机会作文

2025最新机会作文实用十一篇。

接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“机会作文”。作文训练对于提高语文表达能力有着显著的效果，写作可以激发我们的想象力帮助我们更好地思考问题。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。请务必将这篇文章收藏并分享给您的朋友们感谢支持！

机会作文(篇1)

一位教营销学的老师问他的学生：“什么叫机会”学生的回答五花八门，有的说：“机会就是你遇到了，别人碰不到的那种特别的命运运限”；有的说：“机会就是别人对自己的关照”；还有的说：“机会就是你平时经营的种种关系”。这位老师未置可否，只是给学生讲了他出国考察时了解到的一件事情。

泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大，每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的挪农设立了一个驯猴学校，主要是练习猴子摘椰子的技术。然后把这些练习有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农夫。由于猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他练习的猴子供不应求。短短几年这位农夫就成了当地首屈一指的富翁。

老师接着阐述了自己的见解，他说：“那个泰国农夫假如不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到他的眼前。”

请以“机会”为话题写一篇文章

从“机会只垂青有预备的头脑”出发，联系历史和现实，写一篇论说文。

为什么牛整理会发现万有引力定律由于他思索了良久，苹果只是个契机，即使没有苹果，其他的东西也会为牛整理提供机会。同理，中国能有重返联合国的机会，也由于它做好了充分的预备。由此可见，机会不是生成的，而是人努力的结果。

编一个与升迁机会有关的故事，表现权力对人的异化。

人事局王局长快要退休了，张、李、赵三位副局长中有一位可能荣升。于是张局长每天向老局长嘘寒问暖，李局长见到局里每一位工作职员都要关心两句，赵局长则直接提了礼品去省里拉关系。结果是省里派了一位年青的局长下来，其他三位副局长都白忙活了。

机会作文(篇2)

或许在很久以前的时候，我特别喜欢下雨的天气，尤其是那种阴冷的天气。非常有气氛，也非常有感觉。我知道我身边有很多同学，她们就只喜欢晴朗的天气，因为一到阴天的时候就感觉空气特别低沉，随之而来的是他们的情绪也特别的郁闷，他们不知道为什么会这样，但是却一直都是这样子的

可是我到了阴雨的天气时候，心情通常是很好的，那种能够感受到自由的快乐，就好像一只鸟儿可以自由自在的在天空中飞翔，即便是还未曾到达他想要去的远方，他已经感觉到了心满意足。尤其是阴雨天气可以下着小雨，我们不用撑伞就在雨中漫步，那样浪漫的气氛，还有整个全身心的自由，都能够让我很多天难以忘记。

我始终都相信，在这样的途径之中，所有人都在指导着这样路程的遥远和漫长。其实他们从一开始没有说出来自己的心里话，所以别人就在心里莫名其妙的去猜测这许多结果。或许从一开始的时候，他们就想着从新再来，即便是面对失败也没有什么关系，因为人生本身就是这样，心胸广阔，没有什么是输不起的

后来我们渐渐的行走，遇到了更多的人，看到了更多的风景，就好像我有一个同学，他这几天就去了澳大利亚生活，他去做交流，生他去体验不同的生活方式。或许我们并不知道他在路上遇到了什么样的人，但是我相信这一路上的风景和旅途一定是非常充实的，一定不辜负他的期待。

有时候我总是觉得机会是特别宝贵的一件事情，假如机会来到了你的面前，你就要努力的想办法去抓住他，不然的话等到机会错过啦，你再懊悔也没有任何的作用。假如我们总是犹犹豫豫的，那么优柔寡断的去对待每一件事情，我想机会很容易就会突然溜走，在你看不到的那一刻，在你疏忽的那一瞬间。

机会作文(篇3)

此文讲述了一个英国青年，一个犹太青年寻找工作的故事。地上有一枚硬币，犹太青年激动地把它捡起，英国青年却不屑一顾。一家工资低、工作累的公司招人，犹太青年毫不犹豫地留在公司工作，英国青年却看不上而走了。两年后，犹太青年当上了老板，英国青年却还在找工作。

读了此文，我猛然醒悟，现在的我不就像那位英国青年吗？常常因为犹豫或看不上某些东西而放弃了许多原来可以抓住的机会，最终只能让它们白白溜走。每一次抉择时，我总是犹豫不决，想要这又想要那，可是“鱼与熊掌二者不能兼得”，往往使原来可以得到的东西化为乌有。这时，再后悔也没有用了，只能叹息着想：下次一定要抓住机会。可到了下次，我又会故伎重演，又一次让机会与我擦肩而过。[幼儿教师教育网 m.g589.com]

“机不可失，时不再来”这话我是知道的，可用起来就不那么容易了，每每有机会时，我总是决断不下。其实决断只在一念之间，不要再犹豫，不要再迟疑，不要再像那位英国青年一样让机会白白失去！

现在，当机会出现时，我也将像犹太青年一样牢牢地抓住它，相信自己，不要放弃任何一个机会！

机会作文(篇4)

我一直满腔热情地致力于个人发展，参加研讨会、听录音、通览上百本我所在领域的书籍。不经意间我就已在此领域投入了成千上万的资金以及不计其数的时间。在所有的这些努力之后，我能告诉你的一件事就是，个人成长非常、非常的困难。

许多书籍、录音以及自助导师都鼓励快餐式的思维：读过这本书之后，你所有的时间管理问题都将解决;参加过此次研讨会，你就是下一个白手起家的百万富翁……这种营销手段根本不合时宜，因为大多数买了产品的人，都只取得了一点点成果，然后失望和幻灭感一并袭来。如果实现不了这些不切实际的期望，有些人就觉得是自己有问题，也许自己天生就懒惰。另一些则认为整个个人发展领域本身就是个噱头。此处填上某大师的名字只不过是为钱财所驱使―他/她的主意没一个管用。

我要重点强调，个人发展非常、非常重要。如果你认为自己读过关于时间管理的一本书或一篇文章，就可以把拖延和混乱从生活中永远清除，那就是在做梦。有些书可以大幅改变你的生活，但绝大多数都做不到。当你经历生命中的一次大转折时，那可能是长长一串事件所带来的后果，读了某一本书可能只是其中很小但或许是关键的一部分。

一般来说，人们在追求个人成长时，都难以对某个持续的目标投入足够的时间和精力，直至产生质变。或许你看过一本关于组织有序的书，并且在看的过程中体验到的积极能量让你接近了质变。你当时觉得这真的会起作用。但后来你看完了(或是被别的事分了心没有看完)，书籍的冲击力便渐渐消失。你从来没有达到过那种能让你自我突破，进入新境界的质变。过了几天或几周，旧习又卷土重来。听起来很熟悉吧?

但并非书或是观念本身导致了你的失败。问题在于你没有在同一个方向上投入足够而持续的精力来达成质变。你从未面临“无路可退”的境界。看书尽管是个正确的方向，但只是小小的、短期的触动。

为了从地面发射到外太空，火箭必须产生足够强大而且持续的动力来克服地心引力。如果引擎过早熄火，火箭就会坠毁。就像需要大量持续的动力才能把火箭推上轨道一样，要意识到生活中的某些领域可能也需要巨大的力量，才能把你提升到更高的阶段。长时间持续投入少许努力可能根本不起作用。

那该怎么办呢?你该如何飞跃?

你必须在你想成长的那个方向竭尽全力，而且要持续不断，直到质变结束。如果你过早停下，很可能就会坠回原点。因此，如果你准备开始一次新的飞跃，就必须首先承诺，一直努力到你实现飞跃那天。

没错，在任何领域实现一次飞跃都是件艰巨的任务，但我认为停滞不动将会更糟。你可以追求那种快餐式的办法，然后一次次失败。你也可以接受要实现自己想要的改变是很难的，可能要花上好几年这个事实，但终将值得。最棒的一点在于，一旦经历了几次飞跃，你可能就学会了享受为下一次飞跃蓄势待发的过程。

当回首以前的你，并看到自己的成长之际，你就会有一种深刻的喜悦。

机会作文(篇5)

我特爱看百家讲坛，那些历史性的故事令我着迷。“秦始皇”，也就是赢政，大家对他都并不陌生。但对于他的父亲我们的研究就相对少了一点。他的父亲名叫邑人。当年，秦国为了短暂的和平，按照吩咐要带一名皇子去赵国做俘虏。邑人便成了“保送对象”。原因很简单，一、邑人的年龄处于中间层次，当不了皇太子。二、邑人的母亲不是孝武帝最宠的妃子。

在赵国，邑人四处流浪，但是在异国他遇见了一个改变了他一生命运的贵人——吕不韦。吕不韦是一位富商，他先帮邑人回到原来的国土，花大价进宫，买通大臣，为邑人制造点“身价”，然后在孝武帝最宠的妃子那儿说几句好话，再加上皇太后对邑人的宠爱，让两位权威女人说话，说这样，邑人就被推上了皇太子的座位，接着，孝武帝驾崩后，邑人便当上了皇帝。他和赵姬的儿子，便是一代君王——秦始皇。

邑人他有着奇缘，有着极好的命运，或许我们不会有这么好运，也不可能遇见像吕不韦这样的贵人，我们的命运由自己掌握，由自己改变。路，在我们自己脚下，就要我们自己去走，当然，这种走并不是迷茫的，要树立明确的目标，我的目标是什么，就要向它挺进，不过，在现实生活中，我们的理想要实现并不是想当什么就当什么。从小学起就想好考什么大学，未免也太夸张了，我五年级就要想六年级要再跨一个台阶，六年级就要争取考入重点初中。

但是，大地回春向万物发出请柬，却并不是每一粒种子都能发芽，机遇在人群中穿行，并不是每一个人都能抓住，不是它远离了我们，而是我们缺乏前进的勇气和信心，所以，我们不要再自暴自弃，不要再玩世不恭，改变命运，发现机遇，踏踏实实，一步一个脚印，不要妄想不劳而获，勤奋努力，就会看见明天的太阳!

机会作文(篇6)

今天和宿舍的兄弟们一起吃了顿饭，两年的时间就这样过去了，感觉一切过的好快好快，09年8月30号来到这个学校，转眼就面临实习就业，面临着分离，感觉压力是那么大，进入那个不为我们所知的社会，感觉一切机会是那么的渺茫，从一无所知，到懂得点皮毛，都要靠自己去争取，去努力。

413我们的宿舍号码，我们七个人共有的家，马上就要分开了，虽然还有那么的几天时间，想起刚刚进入学校的时候，对这所学校的一切都感到那么的新奇，看到有那么多的人，那么大的一个学校，呵呵。可是过了没多久就被那无聊的早操，无聊的晚自习将那么一点的新奇，和高中时候的一些憧憬给带走了。还记得刚进宿舍的时候，一个毛头小子出去一趟回来说，不要去我们学校的网吧，卡的要命，机器也不好使，要去就去外面的，说完拿出了刚办理的上网卡。当然这个家伙就是梁二，呵呵。还记得老大在别的宿舍被欺负，我回到宿舍说了一声，二哥便飞奔而至，不管三七二十一，一脚便踹了过去，当时感觉二哥好神勇啊，吼吼。还有我们的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我们快惊死了，惊叹小子深藏不漏，几次的院级晚会和帆姐的合唱那效果，那场面我就不说了。还有永远喝不够水的阿鲁，好咸好咸。还有那个喝二锅头喝多了仍然高呼我没事，心里有数（除去从床上掉下来那一幕呵呵。）还有永远都腿长的阿火。将要面临分别的时候这一幕幕仿佛就在昨天发生的一样，浮现在眼前。

饭桌上的事情不外乎就是喝酒，说些开心的话，今天没有人提出这些，我想难道是都在刻意的去隐藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥们我结婚的时候，谁要是敢不去，哼哼。自己看着办，当然我会找一个所有的弟兄们都有空的时间的，呵呵。

过了今天我们还能有几次像这样的机会，呵呵。其实，我想说的是，413的兄弟们我真的不想和你们分开，我舍不得你们。

腾凯闵维成王俊一梁科苇陈振鲁朱宜聪厉宗鹏

机会作文(篇7)

越长大越发现“机会只会给有准备的人。”这句话是多么的有道理，要想在人生中一帆风顺，那么你就得锻炼自己的航海能力，在起风之前，在涨潮之前，在天色大变之前，像一个优秀的航海士一样为你的航海船分辨前进的方向。

珍惜机会，像珍爱生命一样。人活着，不见得就是生命最重要，空有一条生命，无所作为也就算了，要是还为非作歹、无恶不作，那这样的生命不要也可以。纵然有这般真相，珍爱生命也是我们每个人应该做的，所谓珍爱，也就包含了珍视和爱护我们唯一一次的生的机会。这时候的珍爱生命就是在珍惜机会，珍惜老天给我们的唯一的一次活在世间的机会。如是，珍惜机会就得像是珍爱生命一样，认真对待。

珍惜机会，像珍惜时间一样。和生命同样重要的，是时间。别看我们可以活很长的年岁，但人生路途早早就在人生的五个一天中决定了。这五天的机会，足以改变我们的人生了，所以我们在对待时间的时候要懂得珍惜，只有珍惜了时间才能够抓住这五次改变我们人生的机会。“一失足成千古恨”，正是这般道理，失足是多么短暂的一个动作，却可以引起千古恨，可见一个选择或是一个决定给我们带来的改变多么巨大，也许一个机会就可以改变我们整个的人生轨迹了。所以，珍惜机会，也就是在珍惜时间，珍惜机会，要像珍惜时间一样，不可大意。

珍惜机会，像对待人生一样。越长大越发现有很多人都希望自己的人生要是没有开始多好，要是父母没有生我该有多好，可是这样消极的态度背后，是不是我们不懂得珍惜呢？要是真的没有出生的话，那我们根本不会有这些感知，不会有这些痛，也不会有那些欢乐和笑声了。这样想想，还会后悔自己的出生吗？对待唯一来一趟的人世间，对待我们唯一一次的人生，也像对待机会一样，错过了就再也没有了，这两者都是相辅相成的，我们还年轻，我们该有的态度是珍惜机会，像对待唯一一次的人生一样，走出漂亮，走出光芒！

机会作文(篇8)

有一句俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，假期我看了本《机会，机会，等等我》这本书，让我改了周末作业拖延症这个坏毛病。

周末作业我有拖延症的坏毛病。在周一到周四，我都会很自觉地到楼上去做作业，但是周五的我就与前四天的我有着天差地别了。周五，在回家的路上，我想，今天我一定要把数学和英语的作业写完，这时常常会在耳旁响起两种声音，一种是：不要！你何必这么着急，累了这么多天，今晚就应该好好的放松放松！不是还有两天的休息时间吗？另一种声音是：对，当天的事情当天做，明天有明天的事。我的内心瞬间纠结起来，经过一场激烈的思想斗争之后，我选择了一个伟大的决定今晚休息，明天再说。回到家之后我就不是看电视剧就是玩手机甚至是发一下呆也还，以至于第二天中午，我还自己对自己说，慢慢来，反正作业不多，更何况还有明天呢，这点时间足够用了。于是时间就这样被我给白白的浪费掉了。直到周日的下午，我才不作文得已开始动笔写作业，就这样，我写到了十点，才马马虎虎地完成，更别说质量了。双休日后回到学校后自然被老师批评。

后来我在书柜中找到了《机会，机会，等等我》这本书，我发现我和书中的主人公陆曼曼有一个共同的坏毛病：拖延症！书中主人公陆曼曼用的一些治疗方法我全都试过了，尝试了其中几种办法，效果不太明显。最后我选择了其中一种：我拿了一个小闹钟，把作业记在一本小本子上，再将它们排序，当然难的作业排一号，简单的最后做（对于我来说），试用期为两周时间。当我第一次试用的时候，发现这一个方法还是蛮好使的。写作业的速度比我想象的还要快一些。很快，试用期过了，第一个周末我都提前完成了学校里布置的家庭作业，还有足够的时间去做父母布置的试卷，除此之外我还合理安排时间去打篮球、学游泳！拖延症治好了我发现自己快活得很呢！

《机会，机会，等等我》这一本书让我改正了一个学习中的坏毛病拖延症，真是受益匪浅啊！

机会作文(篇9)

当透明的玻璃轻巧地坠落大地，依然裂而不破时，你是悄悄地拿起它放回，抑或是留个小小的问号于心间呢？当红澄澄的苹果顽皮地遇到你脑袋时，你是满怀愤恨地将其啃掉，抑或是贴上一个小小的问题标签呢？

殊不知，多少的机遇与立异正与你失之交臂时，可就有人却捉住了。别捏迪克因那片玻璃的坠落而获得在法国科学界凸起贡献奖，他将一个个小小的问号常驻于心间，用不中断的思索将一个个问号变为了赞叹号，完成了一项华丽的转变。牛整理同样捉住了，苹果坠地，多么平凡的现象可他却细心钻研，耐心探索，让那些问题标签灰飞烟灭，换之以无尽的荣誉与桂冠，将机遇无穷地放大，创造无限的奇迹！

机遇确实导致了成功，可它并不是成功的捷径。机遇的背后凝结了太多的辛酸与苦楚，耗费了太多的精力与时间。试想要是别捏迪克、牛整理没有长期的科学研究与独立的思维探索，又如何能从如斯细小的糊口现象捉住机遇的尾巴呢？看来，机遇只属于那些做好预备的人！当人们在惊羡郎朗美妙的钢琴独奏时，可曾想到他是如何走上这一步的呢？他老是默默地将曲子练得出神入化，又正好碰上安德鲁的缺憾，一瞬间震动全座，若不是无数次的吹奏，又如何能将这次的缺憾转变成机遇呢？“台上一分钟，台上十年功。”可别把机遇想得太收留易，它好似横空出生避世的闪电，稍不留意就消失于天际，枢纽在于你是否有预备，有耐心，坚持不懈地干下去！

当然，努力储备这些是必不可少的，那么注意糊口的细节对机遇更显得尤为重要。

认识的《二泉映月》流入你心扉的同时，你是否感觉到了阿炳新平如水的淡然，这便是他扎根于民众，在糊口中寻找独特细节的魅力，折射出他自身的人格。牛整理、别捏迪克他们又谁没有注意糊口的细节，而捉住细节的呢？机遇的产生不是凡尔纳的幻想，也不是源自于蜃楼海市的梦想，更不是尼采“幻化为太阳”的痴想，机遇的产生是以糊口为基础的。糊口之于机遇，如泥土之于种子，水分之于花朵……

机遇就像一架梯子，双手插于口袋的人是怎样也爬不上的，那么就让我们不要再对晚霞抱有幻想，努力对着朝霞干吧！

机会作文(篇10)

再给自己一次机会，往往会有意想不到的收成。我们以前做的努力不会白费，他至少使我们积累经验或避免重蹈覆辙。其枢纽在于要有尝试的胆量和面对挫折的勇气，只要坚持不懈，梦想就会变成现实。

也许你曾为实现某个目标拼搏过，奋斗过，但都以失败告终;或许曾经听过别人的经验教训：机会只有一次，抓不到就永远没有机会了!但当新的机会一次次降临到你身上的时候，强烈想表现自己的欲望又被曾经的伤口和别人的告诫吞噬，面对新的机遇，你退缩了……因此机会对你来说来得快，去得也快。

曾经听到这样的一个故事：

一个中年男子没精打采地走进心理医生的诊疗室，一进门就向心理医生倾诉自己的遭遇：“我是一个失败的人，早年求学没有一次能考好的，这些年做生意又一直很崎岖，现在妻子又要把孩子带走并且和我离婚……”

心理医生当真地听完他的哭诉后，说道：“我很同情你，你下一步预备怎么办?”中年男子一脸凝重地说：“我……预备……一死了之……”“可你还有孩子啊!”“恩，可那又能怎么样呢?”心理医生又说：“那你是否还记得他呱呱落地，第一次蹒跚走路……那时你全家人是不是都为之喝彩呢?”那男子忽然擦干眼泪，回忆后说：“恩，是的!”

医生又说：“那你儿子又没有摔倒过呢?”男子点头。“那你会怎么做呢?”男子说：“我会扶起他，并扶持着他走。”“假如孩子经由无数次训练，可仍是走不稳，你会失去耐心吗?说假如他要是再不会走，你会干脆买个电动轮椅让他在轮椅上渡过一生吗?”那男子说：“绝对不会，我还会帮助他。”医生笑着说：“那你为什么只受了这么几回挫折就退缩了呢?”“可他有人帮忙，而我没有。”医生说：“真正能帮助你的人，岂非你现在还不知道吗?”看着医师，中年男子恍然大悟，他把机会一次一次的给了孩子，但没给自己。想明白这一点，他点了点头，坚定地走了出去……

再给自己一次机会，是换一种方式与失败较量，是对困境的另一种尝试性挣脱;再给自己一次机会，是对痛苦的一种自我挽救，是对成功的一种主动性进攻;再给自己一次机会，是对人生草稿的一次修整，是在塑造生命雕像时的一次加工;再给自己一次机会，是对自己的肯定和鼓舞，是对自己的包收留和接纳。再给自己一次机会吧，让自己获得最后的成功!

机会作文(篇11)

生活中，处处都是机会，但有些人却缺少发现抓住机会的手，抱怨机会太少，比如我舅舅的朋友。

他总是喃喃自语：“为什么机会那么少？”，但其实，他身边有好多的机会。可以在学校旁开一家便利店，有朋友找他合作开一家餐厅，但是他都不愿去做，他只想着找一个坐办公室的工作，但是只有初中学历的他，怎么能找到称心如意的工作呢？

即使有了很好的机会，但他却不好好收拾自己，套一件大短裤，穿一双烂拖鞋，光着膀子挠着头，抠着鼻子，就吊儿郎当地去了，没有好好地准备，怎么能成功呢？

经历了好几次这样的失败后，终于有一天，他的妻子彻底爆发了，说：“我告诉你，你如果再不收拾好自己，找不到工作，我们就永

远不要再来往了！”

这下，他真的怕了，他洗了八辈子没洗的脸，刷了九辈子没刷的牙，剪了十辈子没剪的头发。收拾得体后，整装出发，开始找工作。这下他没有放弃任何一次机会，发现了很多工作。

终于有一天，有一个千载难分的机会。他在大厅上走着，突然听见有人说：“我们公司缺一个前台，不知道谁会来你呢？”。他听到后急忙上前去问，他们是哪个公司，他们就说是“赛高”。他就把自己收拾地整整齐齐，抓住这次机会去面试，结果，一举成功。

所以，生活中充满了机会，我们不要抱怨生活，不要眼高手低，生活就是一场戏，台上十分钟，台下十年功，你没有台下辛勤的汗水，在台上也抓不住机会，也演不出精彩的戏。

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2025小班评语(实用十一篇)

在这个信息化的互联网时代，合理的评语评价可以帮助我们更好地理解和接受他人的意见和建议。评语评价可以激发人们的学习热情和求知欲，以下内容是栏目小编特地为您准备“小班评语”，所有人都应该与他人分享自己拥有的知识！

小班评语(篇1)

01 言语不多的你，每一次思考，都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，给老师和同学留下了深刻的印象。希望你能把自己的聪明才智充分用在学习上，做一名品学兼优的好同学。

02 劳动时，你满头大汗的样子，我总是看在眼里，喜在心里，多好的同学！心地善良、乐于助人的你在学习上也有一股钻劲，只是粗心阻止了你的进步，如果你能细心一点，优秀的成绩一定会属于你。

03 你是位机灵、可爱的小女孩，有礼貌，能遵守纪律，学习认真。如果做事动作再快一点，相信你会更优秀。希望你能加强营养，多锻炼，让自己的身体更棒，那时，学习也会有更大的进步。

04 你像只快乐的鸟儿，总是乐呵呵的。课堂上能认真听讲，按时完成作业；课外能和其他同学友好相处。你有一定的责任心，但有时不能管住自己，相信新的学期你会有更出色的表现。

11 积极向上，关心集体、热爱劳动都是你的优点，最高兴的还是你学会了原谅他人。课堂上你能认真听讲，主动回答问题，但粗心阻止了你的进步，相信新的学期里你会给大家一个惊喜，有更出色的表现。

11 活泼、可爱的你，成绩优秀，积极上进，每节课上那精彩的发言给一位老师留下了深刻的印象，给每一位同学树立了榜样。如果你能做一名细心的同学，更好的成绩将会属于你。

11 言语不多的你，课堂上能专心听讲，沉着思考，认真完成作业；课外，能和大家友好相处，做同学们的好朋友。要是在课堂上能看到你高高举起的小手，听到你响亮的回答，大家都会为你高兴的。

11 你是个明事理，积极向上的好孩子，也是一个乐于助人、关心集体的好同学。要是个子高高的你课堂上能把手也高高举起，那该多好，你的成绩将会更优秀。

11 你是个机灵、可爱的小男孩，学习比较认真，能按时完成作业，热爱劳动，热爱集体。如果你上课时能专心听讲，做作业更细心一点，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个出色的你。

11 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。短短一学期，班里有那么多的同学信任你，支持你，相信你不会让大家失望，会有更出色的表现。

11 言语不多的你思维敏捷，善于思考问题，积极向上，每一天都在努力。同时你有一颗善良的心，能主动关心和体贴他人。在学习上，如果你没有粗心这位朋友就好了，那你的成绩会更棒。

12 在你的努力下，你的成绩有了一定的进步，可你身边还有粗心这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。机灵的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做。相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

13 你是位聪明、可爱、文静的小男孩，绘画充满灵气，老师喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿。在你的努力下，你上课回答问题次数多了，相信在新的学期里你会做的更好，对吗？

14 你是一个积极、上进的男孩，聪明、机灵，能接受老师的教育，认真完成老师交给的任务。你一直为获得优异成绩而努力，但粗心阻止了你的进步。愿你在学习上做一个有心人，优异的成绩一定属于你。

15 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，热爱劳动，课堂作业能独立完成。希望以后上课时能看到你高高举起的小手，听到你清脆响亮的回答。

16 你是个乖巧、可爱的小姑娘，课堂上能认真听讲，按时完成作业；课外能和其他小朋友溶为一体。如果能积极踊跃地发言，平时的学习更主动、用心一些，你肯定能取得好成绩，老师期待着你的进步。

小班评语(篇2)

1、邹宙：你活泼多了，早晨你能自己走进教室，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，和小朋友一起愉快的游戏了，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

2、梁李露：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好孩子。上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!

3、唐云龙：活泼好动的你真是个小调皮，有时的你热情待人，真懂事，有时的你又不懂道理，打扰了别人，老师相信渐渐长大的你会越来越懂事，努力克服缺点，大家也会更喜欢你!

4、邹迪：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

5、高媛媛：你是个聪明活泼的孩子，老师最喜欢你不发脾气的可爱样子，喜欢看见你上课认真听讲，积极举手发言，你的小手越来越能干了，你不但学会了自己的事情自己做，还会帮老师收拾玩具和学习材料;在学习方面，你也有一定的进步，你和越来越多的字宝宝交了朋友，你一点一滴的进步，老师都替你高兴，继续努力吧，老师相信你下学期一定会有更好的表现的。

6、你是个天真可爱的孩子，游戏时总能见到你欢乐的身影，你在学本领时也总是那么认真仔细，真不错。看到你不断努力地学折纸学做数学学讲故事，老师真为你感到骄傲!祝愿我们的小超超在今后的日子里，微笑地面对每一天，让我们每一个人感受到你的快乐和幸福!

7、卢敏嘉：老师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容，你比以前更大胆更自信了，真让老师高兴，看!你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道，让我来!”你舞姿优美，歌声动听，你乐意参加集体活动，你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，是老师的小帮手。老师希望你以后更加努力，取得更大的进步。

8、杨家录：你是一个聪明又活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，接受能力较强，是其他小朋友的榜样，希望你以后早晨来园时开心一点并能自己走进教室，好吗?

9、肖雨凡：活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。

10、你能用普通话完整地回答老师提出的问题，真了不起，但你的坚持性不够，吃饭时，老师总听到你说话的声音，下课后还爱在活动室里追追跑跑，希望你能把这些坏习惯改掉，老师相信你一定能做到的!

11、伊晓天：你是个文静可爱的孩子，老师欣喜地看到，你已经渐渐融入了我们的集体生活，本学期在自理能力方面也有很大的进步，小手越来越能干了，学会了自己的事情自己做。若下学期能在学习上再加把劲，让老师和小朋友看到一个在课堂上积极活跃的`你，那就更棒了。

12、这学期，老师发现你越来越乖巧懂事了，真高兴看到你上课能坐端正，有时还会举手回答问题了。在与小朋友相处的过程中，你慢慢学会了礼让，看到你与同伴们愉快地游戏的身影，老师心里甜甜的。在进餐方面，你也比以前有进步了，但有时还不能很好地管住小嘴巴，喜欢边吃边说话，这可不好哦，下学期能改正吗?

13、蒋浩：你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事。上课时，你能专心听讲，两只小眼睛总跟着老师转，因此，你认识了许多字宝宝，老师为你的进步而高兴。如果你进餐时能做到不随便讲话，上课时能更积极发言，老师相信你一定会有更出色的表现。

14、你是一个聪明文静而懂事的孩子，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你不怕苦不怕累，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难;平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵;上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的问题。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。

15、毛沂雯：你是一个活泼可爱的小女孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，画画时较认真和专注但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望雯雯小朋友以后改掉自由懒散的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，好吗?

16、徐萍：你是一个活泼好动的小女孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师希望你在升入中班后能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

17、曾韵蓉，你是一个聪明文静而懂事的孩子，你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。你的作业总是让老师觉得最舒服，上课也特别的认真，但你总是很少举手发言。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，争做一名三好学生。

18、小怡聪明懂事能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，老师为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。

19、吴泽飞：你是一个活泼好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，喜欢看图书玩玩具，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能大胆举手发言，希望飞飞小朋友升入中班后上课认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗?

20、徐超你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，喜欢帮助老师做力所能及的事情，爱劳动。你在老师的帮助下已会穿脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，与同伴能友好相处，一旦有困难你喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

小班评语(篇3)

1董钰瀛—你是个聪明，能干的小姑娘在幼儿园里你能和小朋友开心的游戏，上课时能大声地回答问题，小朋友遇到困难时，你总能跑过来热心地帮助，愿爱心伴你快乐的成长！虽然你在笑笑大二班生活学习的时间不是很长，但是你和小朋友之间和老师之间相处是那么融洽那么地开心，快乐的时光总是这么短暂，但是美好的记忆会让我们回味无穷，会经常的回忆的，是吗？

2张竟尹：你是一个文静内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师小朋友交流，下学期，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？

3韩一蓉：你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。下学期，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。争取更大的进步。

4陆景越小朋友：你是一个腼腆可爱独立性强的小女孩。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极踊跃。希望越越小朋友升入大班后更大胆些，做个自信勇敢的孩子。

5刘晓宇小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食不偏食，积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。希望小宇小朋友以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗？

6丁仕杰小朋友你是一个大方自信的孩子。你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。希望杰杰小朋友改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗？唐皓天小朋友你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。

7眭秋涵小朋友你是一个稳重大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。

8徐帆小朋友你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望帆帆小朋友继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。

9陈卓伟小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望伟伟小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。刘炜豪小朋友你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。

10余越小朋友：越越是个文静自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友；课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望越越下学期能大胆举手响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗？

11柯岩小朋友：你是个安静内向的小朋友。小组长工作认真负责，上课总能认真听讲，很好的完成各项学习任务；你的作业总是那么干净整洁，画画时能注意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心吃饭时特别爱和旁边的孩子闹，希望柯岩改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗？

12史婧妍小朋友：你是个活泼可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

13贡睿涵小朋友：你是个聪明活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特别甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特别甜，老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵巧了；希望你进入大班后上课能更认真，学习习惯更好些；老师相信你一定会是我班最棒的孩子。

14丰惠黎小朋友：你是个聪明活泼大方的小女孩；你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，大家都很喜欢和你交朋友；是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言

15 ，对学习充满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，如果你能改掉这一坏习惯就更棒了！

16邓嘉月小朋友：你是个活泼可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了；希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。

17孙云小朋友：你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画的画色彩鲜艳，构图也较大方；老师为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。

18张笑岩小朋友：你是个聪明活泼可爱的小姑娘。你关心集体，集体荣誉感强，做事灵活，是老师的小帮手；课堂上能认真听讲，积极动脑，大胆发言，思维活跃，对学习充满兴趣，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗？

19赵恒小朋友：你是个聪明活泼可爱的小男孩。你对周围事物充满兴趣，课堂上总能认真听讲，积极举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达能力也不错；你还是个爱劳动的好孩子，经常帮助老师一起打扫卫生；但你下课时爱和小朋友打闹，希望你改掉这一坏习惯好吗。

20张昱杰小朋友：你是个聪明活泼可爱的小男孩，你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在园经常能听到你那快乐的笑声；你对唱歌识字较感兴趣，能很好的掌握所学汉字，课堂上能积极动脑大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗？

小班评语(篇4)

1.吴宜轩：你是一个非常顽皮，但又非常聪明的孩子。经常会给老师带来"惊喜"，让老师又爱又头大啊!课堂上你非常活跃，总是大声的回答问题。你学东西真的很快哦，老师只教了几遍的儿歌，你就能全部唱下来，还会加上动作，真的很厉害!在平时的玩耍或游戏中，你总能起到领头的作用，带着班里的小朋友玩的不亦乐乎!希望你在下学期里，能变的更加懂事哦~

2.杨若飞：你是一个善于表现得宝宝，每次老师让你回答问题时，你总是要把自己的声音提高八度。非常大声的回答，真是可爱的不得了!在与外教老师的互动上尤其显得落落大方，真的很棒哦~只是在运动方面还有所欠缺，希望在新学期里，能看到一个跳得高，爬的快的你!

3.张翰硕：牛牛，其实你真的很棒，自理能力很强，睡眠习惯也很好。老师很喜欢你，希望在下学期你能养好身体，学到更多的知识，交到更多的朋友。

4.范晨晖：活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子。这学期，你好像一下子长大了许多。上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，可你总喜欢和同伴们打闹。请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。

5.陶阳：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好孩子。上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，老师希望你能拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!

6.金鸿杰：你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。这学期上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色!

7.朱怡雯：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

8.梁烨奇：你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!

9.沈雨楠：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。文文静静的楠楠如能更大声大胆大方，老师就会更喜欢你!勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。

10.梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。尊敬老师友爱同伴。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后能快乐地学习快乐地成长，好吗!

11.金世淇：你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?

12.梁超杰：你天真可爱与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说大胆地做。好吗?

13.王勤文：你是一个可爱善良又懂事的小女孩。尊敬老师友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心。你最大的进步就是上课能认真听讲，积极举手发言，能用流利的语言讲述自己的见解。老师希望你的这个优点能一直保持，这样你的本领就会学得更加好了。

14.陈烨男：你活泼好动，有点调皮!本学期上课爱动脑筋，积极举手发言。但有时会不专心，注意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新颖。老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。

15.许杰男：你是一个能干乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多，老师真高兴啊!老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你!努力吧!老师相信你一定行

16.徐启栋：你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。你很喜欢画画，构图大胆新颖，有丰富的想象力，老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!

17.张烨：你是一个天真活泼可爱的女孩，外加一点男孩子的帅气!你聪明，常常有不同一般的想法，这很难得!你还是个倔强的孩子。要知道有时倔强的性格会影响你的发展。老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色。

18.袁启臻：你是一个朴实懂事聪明可爱的女孩。爸爸妈妈不在你身边，你还是那样认真学本领，自理能力很强的你让爸爸妈妈少操了不少心，老师为有你这样的小朋友感到欣慰。你即将离开我们，老师希望你拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!

19.干思怡：你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。你的小手也很能干，会剪好多东西，老师真的很喜欢你!可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?

20.沈滢荧：你可爱内向，你喜欢帮助老师和同伴做事情，真懂事。上课时，你有时能认真倾听，但注意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考积极举手回答问题，做个爱学习的好孩子，好吗?

小班评语(篇5)

1、你是一个可爱活泼的小宝贝。每天看着你开心的和小朋友一起游戏、活动,老师很高兴。上课时,你虽然坐在一旁，但也学到了不少本领。你的生活自理能力也很强。吃饭、穿衣、上厕所等样样都行,如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里,你能大胆主动一点,争取更大的进步。

2、你是活泼可爱、机灵好动的小男孩,上课时你能积极地回答老师提问的问题。游戏活动时你能和小朋友开开心心的做游戏。可是，当你做错事时，收到老师批评时，你会嘟起小嘴巴。在新的一年里，老师希望你能做个做错事情能改正的小男孩。好吗？

3、你是一个可爱的小天使，老师和小朋友都很喜欢你。你的自理能力很强，自己吃放，自己穿鞋，自己上厕所等等。老师表扬的！但是你上课总是不专心。在新的一年里，老师希望你能专心听课。

4、你是一个听话、懂事的小男孩,在上回来，你会有礼貌地和老师阿姨打招呼,老师喜欢你。你上课专心听讲,有时也能举手发言,而且有很强的生活自理能力,愿意帮助其他小朋友。老师表扬你。如果你能多一点自信,多一份大胆,你会表现得更出色!

5、你是我们小班个子最娇小的男孩子。你喜欢玩滑滑梯，你喜欢玩玩具，你喜欢做游戏，而且你现在的自理能力有进步哦！你学会了自己换衣服、收玩具。但是有时枫枫好懒哦！在午睡起床后，你会静悄悄地走掉，不想叠被子，而且你在吃饭的时候也喜欢边吃边玩哦！老师希望你以后能自己的事情自己做，做一个独立的孩子，好吗？

小班评语(篇6)

1.你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。

2.知道吗？你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼、大方、热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌、好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。

3.你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦！你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，你画的画得真好看，能注意画面整洁，构图合理，富有创意。希望小朋友今后能更大胆些、活泼些，上课能积极举手发言，相信这样你会更棒！

4.你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么明亮。你待人有礼貌，能积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的好孩子，希望你多和老师谈谈心，成为老师的好帮手。

5.你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活，语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事。希望你以后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧！

6.你是个外向、懂事的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；希望你以后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗？

7.老师发现你其实是一个很能干的小男孩，喜欢帮助集体做自己力所能及的事，在老师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太调皮，中午睡觉是不睡却和小朋友讲话，这样好吗？希望新的一年里，你能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到！

8.你的小嘴巴特别能说，口语表达能力很强，还特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，希望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你一定能做到！

9.你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事，你喜欢看书、玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师希望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗？

10.其实你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时有时不能集中注意力听老师上课，身体也很弱。希望小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗？

11.在集体活动中，你总是悄悄地躲在最后面，可老师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了许多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，老师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，听话一点，大胆一点，好吗？因为你是一个小男子汉呀！

12.你是个聪明、可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，老师希望你以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉，好吗？

13.你是一个活泼、好动的小女孩。对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需老师不断提醒和督促，吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，坐姿也不太好，这样可不好呀。希望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和进餐习惯，好吗？

14.你聪明、活泼，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差，这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！

15.你是这个学期进步最快的孩子，你懂事又活泼，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聪明灵慧，你的反应之快，令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的赞许，在发言上你变的大胆了。孩子，继续努力吧，如果能学会谦让，你将更完美！

16.你不但聪明，还很有个性。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会，真棒！但是上课注意力集中时间不长，容易开小差，而且喜欢插嘴。老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉，加油！

17.你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真、积极，数学、美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

18.在老师的眼里，你是一个很听话、很懂事的好孩子。这学期你上课比以前有进步了，有时能大胆地举手发言。你的值日生工作也认真、负责。只是，你有时上幼儿园会迟到，以后早上早点起床，按时来园参加集体活动，好吗？

19.虽然你不经常与老师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时神采奕奕的样子，老师知道你的小脑袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本学期有进步，学会了自己的事情自己做，真棒！希望在以后的集体活动中，能看到你大胆地举手发言，相信你一定能做到。而且要天天上幼儿园，不能三天打渔两天晒网哦~

20.你是个聪明、文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。老师为你出色的艺术表现感到骄傲！希望你以后能在集体面前勇敢地表现自己，让更多的人能欣赏到你的歌声和舞姿，好吗？

21.你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子！

22.你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；你的动手能力也有很大进步，在区域活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴，相信你会更棒的！

23.你是个聪明、机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让；上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友；区域活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！

24.你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是吃饭还是慢了一点，要加油哦！希望你在下学期能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了！

25.你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥，你喜欢蓝色的太阳、红色的小草。你的大眼睛真神气，你的小嘴巴能说会道，你总是很热情的邀请老师到你家做客，真有礼貌！你还争着当值日生，看着你卖力干活的样子，真让老师喜欢。希望你以后早睡早起，按时入园参加集体活动，好吗？

26.你唱歌的声音真好听，是个天真活泼、人见人爱的小姑娘，你是老师眼里的“小百灵”，对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高兴的是你总是特别要好，受到老师表扬后总能做得更好。老师想告诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成为三好儿童！

27.是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，希望小朋友在新的一年里变得更活泼些，有什么事能主动找老师交流，好吗？

28.你善解人意，有爱心，老师、小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。你的小手也很能干，会折纸、画画。学习习惯也很好，上课能认真听讲，经常听到你响亮、自信的发言。希望在新的一学期里，你能继续努力，争当小伙伴们学习的榜样，好吗？

29.你是个善解人意的好孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果你能再大胆、自信一点，那就更好了。

30.你是一个聪明、活泼的小男孩，自理能力很强，能较快地接受新的知识，还能大胆地在老师和小朋友面前讲自己看到的事情。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗？

31.你是一个聪明、好学、懂事的孩子。你非常的优秀！你现在的表现欲望很强，同时你的表现力也相当不错！每当老师看见你在台上精彩表演时，老师都很为你感到骄傲！宝宝平时在班上也是小朋友学习的好榜样！学习你的积极发言；学习你的不懂就问；学习你的大胆表现，新的一年，老师希望宝宝在获得别人赞美的同时能戒骄戒躁，在做得很好的基础上追求做得更好！

32.你是个能带给老师很多快乐的小男孩。你在我们班里是年龄比较小的一个，小朋友都把你当成小弟弟般疼爱，给予你帮助。现在你能自己穿脱衣服了，能有礼貌地跟老师问好、说再见了。上课时，你认真听老师讲课，积极举手发言。下学期要继续努力学习，努力提高自己的动手操作能力，这样你才会变得越来越棒！

33.你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子；喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的！

34.你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律，认真听讲，也很乐意参加各项游戏活动，你的数学做的特别漂亮；和小朋友能够友好的相处，尊敬师长；在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗？

35.你在幼儿园是一个内向、文静的小女孩。上课认真听讲，遵守纪律，能较好的掌握各门学科的教学内容；在做游戏时，能够很好的和伙伴合作；对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗？

36.你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。新学期老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？

37.你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理玩具。新学期里如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒的！

38.你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画的画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。新学期如果你能严格要求自己，就更棒了！

39.知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；小朋友喜欢你，因为你是“小榜样”。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干的孩子！继续努力吧，你一定会成为我们班一颗闪亮的星星的！加油！

40.聪明、漂亮的你每天早晨总是早早地来幼儿园，并能主动问老师好，认真的跟老师学本领。当老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，你乐意在同伴面前表演儿歌，声音又是那么的响亮，真是棒极了！如果画画再更有耐心点儿，那就更棒了！在新的一年里我们一起努力吧！加油！

41.你天真烂漫，真讨人喜欢！虽然你的年龄小可是本领大：会自己上床睡觉，每次睡得又香又甜，还会帮忙整理东西呢，而且是整理的有模有样！你喜欢动手操作，喜欢玩游戏。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友，不离开它的话，那就更棒了！让我们在新的一年里一起努力吧！加油！

42.腼腆的你是个懂事听话的好孩子，上课时能积极回答问题，画画时，你认真又耐心，作品还真漂亮呢！你做起事来是那么的投入、专注，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识和本领。宝贝，如果吃饭时你能更专注点儿，上台表演能勇敢点儿，那就更棒了！一起努力吧！加油！

43.你是一个活泼好动的小男孩。你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。希望新学期你要严格要求自己，养成良好的学习习惯。

小班评语(篇7)

1. 你非常的可爱，天真又活泼，自进园后，你进步多多，现在的你有礼貌，每天能甜甜地和老师打招呼。还很能干，自己的事情能自己做，还会帮助小朋友穿衣服扣钮扣。如果，你能认真听讲，做事速度快一点，你会又更大的进步的!

2. 你是个内向的小男孩，现在你爱上幼儿园了，你与小伙伴能友好相处，生活自理能力也有了较大的进步，在老师的鼓励引导下，你也乐意和老师小朋友交流游戏。在新的一年里，老师希望你能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，也能学到更多的本领了。

3. 你是一个聪明可爱的小男孩。你样样事情都愿意自己学着做，生活自理能力强，吃饭睡觉从不要老师操心。上课时能认真听讲，积极发言。快过年了，老师希望长大一岁的你遇到困难挫折能勇敢一点，做一个真正的小小男子汉。

4. 你是个活泼可爱热情有礼貌的小女孩，每天来园总能响亮地和老师打招呼，你喜欢幼儿园的集体生活，尤其喜欢音乐活动，活动中常能看到你脸上洋溢着灿烂的笑容。如果你能在用餐时加快点速度，上课时认真听讲，多动脑筋，做个爱学习的孩子，那样老师会更喜欢你的。

5. 可爱的你爱唱爱跳，也爱笑;热情的你对老师有礼貌，与小朋友能和睦相处;活泼的你能积极地参加幼儿园的各种活动;懂事的你，看见小朋友吵闹，会第一个告诉老师或主动劝阻，真象个大姐姐。如果你做起事来能细心一点，专注一点，相信你会是一个全面发展的好孩子。

6. 你是一个可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。你的生活自理能力很强，穿衣入厕从不要老师费心，活动时总能见到你活跃的身影。新的一年里，老师希望辉辉能大胆主动地与老师交谈，吃饭时不挑食，好吗?

7. 你是一个聪明可爱的小男孩。你很能干，会自己独立穿衣服。你爱动脑筋，回答问题时声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本领!

8. 看似文静的你却是一个很要强的孩子，无论做什么事都那么认真有耐心，所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动，每次活动是你都是眉开眼笑，开心极了。你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心热心，赢得了大家的喜爱。相信在你的自信与努力下，你会有更大的进步!

9. 以前那个不爱说话，不合群的小女孩，如今变样了。现在的你能够在老师的鼓励下，在大家面前说话唱歌了，看到你和小朋友在一起地开心的样子，老师也为你感到高兴。也许是你胆小的缘故，你做什么事都显得很怕羞，所以很多表现自己的机会都让别人抢去了。其实，老师每次提问时多么希望能看到你高举的小手啊!加油，老师盼着你呢!

10. 张益欣小朋友：你是个聪明懂事的小女孩。你乐意助人，喜欢把自己的快乐和大家一起分享;你有一双小巧手，画的图画漂亮又整洁，做得手工作品工整又细致;你还是个认真的小女孩，每次数学操作活动，总能得五颗星，真棒呀!老师希望升入中班的你能积极地举手发言，争取更大到进步!

11. 牛宇轩小朋友：你是个聪明好动的小宝贝。每天能高高兴兴地来到幼儿园，你很快乐，脸上总洋溢着甜甜的笑容;你很能干，总努力地尝试自己的事情自己做;你很聪明，总见你歪着脑袋认真思考老师提出的问题;你很勇敢，体育活动中的表现总是最棒的!希望小轩轩升入中班后，做每一件事情都要动作快一些，让自己变得更棒!

12. 侯明轩小朋友：你是个活泼调皮的小帅哥。你那讨人喜欢的脸上透露出机灵和聪明你有着丰富的想象力，游戏活动时，常能搭出与众不同的楼房飞机;讨论活动中，你独特的见解常能赢得一片喝彩;游戏活动中，总能看见你忙碌又欢快的身影。更让老师高兴的是：小乐天变得勇敢大胆了，能自信地在集体面前表演表现了!继续努力，相信升入中班的你一定会更出色!

13. 施林鋆小朋友：你是一个聪明可爱的小男孩。喜欢和小朋友一起玩耍，游戏。本学期在你的努力下，你学会了折纸念儿歌走平衡木钻圈等许多本领。老师想对你说：“你很棒!”同时老师也希望你能自信一点，勇敢一点，不要为了一点点小事而哭鼻子，要做一个小小男子汉，好吗?

14. 王颂然小朋友：你是一个聪明可爱的小男孩。你很能干，会自己独立穿衣穿鞋。你爱动脑筋，回答问题时声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不太好呀!老师希望你在新的一年里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多的本领!加油啊!

15. 梁森鑫小朋友：你是个聪明的小男孩，你的接受能力很强，只要老师教的本领，你都一学就会。你的小手真灵巧，绘画手工搭积木样样都行!如果你能跟同伴友好相处，并养成良好的进餐习惯，那就更棒了!加油!

小班评语(篇8)

1. 你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼!

2. 你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒!上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

3. 你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。

4. 你每天总是愉快的来到幼儿园，在幼儿园里，能够和小朋友们友好相处;你还能把学到的本领，用响亮的声音告诉大家，像一个小小表演家呢!每次游戏后，你总是主动帮助老师收拾玩具，真是个聪明又懂事的好孩子!随着新年钟声的敲响，你将长大一岁，希望你做任何事情的速度再加快一些，老师相信你会有更多的收获哦!

5. 活泼开朗的你，能愉快地参与早操和各种游戏活动;你喜欢美工制作，能用自己灵巧的小手折出漂亮的花朵;你喜欢跟在老师身边学习游戏;每逢做操或歌表演，总是能看见你优美的动作，听到你好听的歌声;还乐意帮助老师收拾玩具摆放椅子，真是个好宝宝!老师希望寒假里你能在涂色绘画方面多练习，并祝愿我们的心心在每一天里都快乐幸福，在新学期里能学到更多的本领!

6. 你是一个活泼可爱机灵好动的小男孩。开学到现在，你的进步可真大：每天早上你能响亮地和老师打招呼;吃饭也不挑食了，能在老师的鼓励下，吃完自己的饭菜;与小朋友相处会懂得谦让。真不错!新的一年又来到了，希望长大一岁的韬韬，上课时能认真听讲。在幼儿园午睡时，不要和旁边的小朋友讲悄悄话，那么你一定会变得更可爱更聪明!加油哦!

7. 你给老师的感觉就像一只非常乖巧可爱但害羞的小猫咪。瞧!高兴时总是眯着眼睛微微地笑，一副美滋滋的样子。你还是一位好学的小姑娘：你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉有了很大进步。每天上课时总能看到你专注的眼神。真不错!新年伊始，老师还希望你在今后能更加大胆地表现自己，用自信的脚步走出精彩的每一天!

8. 你是一个聪明又乖巧的小男孩。这学期，虽然你来幼儿园的时间不算多，但你知道吗?大家都很喜欢你。你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉的习惯也有了很大进步;你能遵守游戏规则，愉快地参与各种活动„„看到你的成长点滴，老师倍感欣慰。希望长大一岁的你每天都能开开心心地上幼儿园，在新的一年里取得新的进步!加油!

9. 你是个聪明好奇心强的小女孩。进入小班后，看着你点点滴滴的进步，老师感到很高兴。你有着很强的口语表达能力，会主动与老师小伙伴交流，你喜欢搭积木做游戏，上课时也能响亮地回答老师的问题。吃饭穿衣入厕午睡等生活习惯都有很大的进步。如果你能在活动时遵守规则，做事多一份耐心和细心，你会有更大的进步的。加油!青青!

10. 你是个聪明的小男孩!这学期你的进步可大啦：你变得自信了，每天都能主动大声向老师问好，回答问题时也能将小手高高举起;你学会了自己的事情自己做，在幼儿园自己吃饭，还会自己穿脱衣服呢!你待人友善，和小朋友相处得非常融洽，也交到了很多好朋友，老师们为你的进步感到高兴!希望你在新学期里能更加大胆地表现自己，相信你会变得更棒!

11. 老师清楚的记得你刚来幼儿园时每天都哭的眼睛红红的。样样事情都需要老师来帮你做，午睡时一定要老师拍才肯睡。而现在的你，长大了，每天都会高高兴兴的来园，甜甜的问一声：“老师好!”。还学会了很多的本领：能自己吃饭;自己穿衣服鞋子;会和小朋友一起玩游戏，真棒!希望你在新的一年里，大胆地表现自己，做一个自信快乐的小宝贝!

小班评语(篇9)

1.吖炜是个活泼、大方的小男孩;也是老师的小帮手，你能友好的和小伙伴相处，大家都很喜欢和你交朋友;你是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣;是个爱劳动的好孩子，但你有一个小小的缺点，就是不够大胆和主动，老师希望你能改正过来，做个全方面发展的孩子会更棒哟!好吗?

2.活泼、可爱的芯芯。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对老师有礼貌，热爱集体，跟小朋友友好相处，乐意帮助有困难的同学，喜欢参加各项游戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。你对唱歌、跳舞特别感兴趣，但有的时候比较散慢，希望你在下学期能改正哟!成为各方面全面发展的好孩子。

3.你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望翔宇小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗?

4.佳佳是个活泼、可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家都爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

5.你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你以后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗?

6.老师发现你其实是一个很能干的小男孩，喜欢帮助集体做自己力所能及的事，在老师的指导下也能正确地完成作业，只是你有时太调皮，班上的小椅子已经被你拆了好几把，作业本被你涂得面目全非，这样好吗?希望新的一年里，炜炜能改掉这些缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到!

7.丫丫是一个活泼、可爱的小姑娘，能积极参加班级的各种活动，认真遵守园里的一日常规，你的自律能力和自理能力都很强，常常喜欢和老师聊天，你很喜欢背儿歌，唱歌，跳舞，但有的时候不够大胆，新的一年快到了，老师希望你能改正哟!加油!

8.晗晗是个活泼、可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱帮助别人的好孩子，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

9.睿睿是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对画画、唱歌、跳舞较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望你下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?

10.你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整洁，构图合理，富有创意;希望圆圆今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，相信这样你会更棒?

11.你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你尊敬老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，经常能和老师一起做值日工作;你能积极主动参加幼儿园的各项活动，上课能认真听讲，爱动脑筋，能很好的掌握所学的内容，是个爱学习的好孩子;希望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗?

12.你是一个诚实、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。能尊敬老师、关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。

13.你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

14.你是一个文静、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有许多好朋友。你上课时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗?

15.熹熹是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌、跳舞较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望你下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?

16.你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了，有时能积极举手，大胆发言了;可能是因为年龄原因，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧!

17.你是个活泼、顽皮有个性的孩子。你的小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的"小故事大王"了呢!你特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影;希望你在新学期里上课能认真听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?

18.你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活;语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事;希望你进入大班后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧!

19.你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律，认真听讲，也很乐意参加各项游戏活动，你的数字写的特别漂亮;和小朋友能够友好的相处，尊敬师长;在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗?

20.你在幼儿园是一个内向、文静的小女孩。上课认真听讲，遵守纪律，能较好的掌握各门学科的教学内容;在做游戏时，能够很好的和伙伴合作;对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗?

21.你是个活泼、可爱的小姑娘。在幼儿园里你能尊敬老师团结同伴，自己的事情自己做，经常抢着帮集体做事，集体荣誉感强;积极参加幼儿园的各项游戏活动，能很好的掌握所学内容，这学期你的画画进步很大，对唱歌跳舞也感兴趣了。希望进入大班后能改掉自由散漫、倔强的坏习惯好吗?

22.婕婕是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对画画、唱歌，跳舞较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望你下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?

23.你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。

24.你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?

25.你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

26.你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。

27.你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

28.你的小嘴巴特别能说，口语表达能力很强，还特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在"元旦"联欢会上的表演精彩极了，只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，希望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你一定能做到!

29.你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事，你喜欢看书、玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师希望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗?

30.其实你很聪明，你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干，你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处，能尊敬老师，但是你上课时不能集中注意力听老师上课，身体也很弱，缺了很多课。希望辰辰小朋友以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发言，好吗?

31.在集体活动中，你总是悄悄地躲在最后面，可老师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了许多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，老师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，大胆一点，好吗?因为你是一个小男子汉呀!

32.你是个聪明、可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，老师希望你以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉，好吗?

33.你是一个活泼、好动的小男孩。对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你注意力容易分散，需老师不断提醒和督促，睡觉的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，这样可不好呀。希望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和午睡习惯，好吗?

34.杭杭，你聪明、活泼。操场上总有你奔跑的身影，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差，这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

35.你不但聪明、能干，还很有个性。你总是喜欢说"凭什么呀"像个小大人一样。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务，是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会，真棒!你讲的故事也很好听，小朋友们都喜欢听，老师也喜欢听。以后请你经常讲给大家听，做我们班的"故事大王"，好吗?

36.你平时虽然话不多，但老师知道你是一个很有礼貌、聪明、活泼、热心的好孩子。在各项活动中你总是很认真、积极，数学、美术等方面的学习有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

37.你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥，你喜欢蓝色的太阳、红色的小草。你的大眼睛真神气，你的小嘴巴能说会道，你总是很热情的邀请老师到你家做客，真有礼貌!你还争着当值日生，看着你卖力干活的样子，真让老师喜欢。希望你以后早睡早起，按时入园参加集体活动，好吗?

38.你唱歌的声音真好听，是个天真活泼、人见人爱的小姑娘，你是老师眼里的"小百灵"，对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高兴的是你总是特别要好，受到老师表扬后总能做得更好。老师想告诉你，其实你是个很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成为三好儿童!

39.你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，希望安琦小朋友在新的一年里变得更活泼些，有什么事能主动找老师交流，好吗?

40.你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗?

41.你的大眼睛总是忽闪忽闪的，在你开动小脑筋时，它们会像星星一样放射出光芒。你对人有礼貌，喜欢帮助别人。最让老师高兴的是，你上课比以前认真多了，经常看到你高高举着小手抢着回答问题。可是你的身体却让老师很担心，老是生病，缺了许多课。希望你以后能多多锻炼，把身体养得棒棒的，好吗?

42.你像一个聪明、可爱的"小精灵"，充满灵气。你有一张爱笑的脸，整天都笑咪咪的，很讨人喜欢。和小伙伴一起参加体育活动时你总是跑在最前面。只是老师发现你上课时总喜欢玩小手帕，忘了听老师讲课，你说这样做对吗?相信新学期你一定会改正这个缺点的，对不对?

43.喜欢看你拉着老师的衣服撒娇的样子;喜欢看你上课回答问题时腼腆的样子;更喜欢看你做作业时认真的样子。你是老师心目中的小太阳，你善良、诚实，聪明、能干。知道吗，这学期你的学习比以前有了很大的进步，老师为你感到高兴。只是以后遇到困难不要再哭鼻子了，坚强点，因为你是个小男子汉呀!

44.在老师的眼里，你是一个很听话、很懂事的好孩子。这学期你上课比以前有进步了，有时能大胆地举手发言。你的值日生工作也认真、负责。只是，你有时上幼儿园会迟到，以后早上早点起床，按时来园参加集体活动，好吗?

45.虽然你不经常与老师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时神采奕奕的样子，老师知道你的小脑袋里一定很有很多有趣的事。本学期，你的生活自理能力比小班时强多了，学会了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集体活动中，能看到你大胆地举手发言，相信你一定能做到。

小班评语(篇10)

1、你聪明懂事，好学上进，自尊心强。热爱劳动，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。能独立完成作业，而且又快又好。你的学习习惯也很好，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你精彩的发言，老师希望你以后继续努力，做小朋友的榜样。

2、你是一个活泼、可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的进步。

3、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望在新的一年里你变得更活泼些，做个自信、勇敢的好孩子。

4、你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上中班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

5、你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗?

6、你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。

7、你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望在新的一学期里，你能更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。

8、你是个活泼可爱的男孩，喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。这学期你各方面的进步很大。上课认真了，爱开动脑筋，能积极举手回答问题，认识的字也比以前多了。老师希望你以后上课时不要调皮，做事情要有头有尾。经常去看一些图书，让自己更棒，好吗？

9、你比以前大方了，能主动向老师问好，愿意把玩具与大家分享；你变得更懂事了，再也不与小伙伴为一点小事争吵，听到老师的指令能及时作出反应；你学本领时专心认真，会主动举手发言。希望你今后在完成老师布置的任务时能抓紧时间，使自己变得更棒！

10、老师喜欢你帮小朋友擦桌子、排小椅子忙碌的样子，喜欢你画画时认真专注的样子，喜欢看户外活动时你快乐的身影，喜欢你教小朋友本领时专注的表情，喜欢你跳舞、弹琴时自我陶醉的神态。如果你上课能始终保持坐神气，说话先举手，老师就更喜欢了。

小班评语(篇11)

1、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗?三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力,真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵!希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

2、今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。

3、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒!就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了!让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。

5、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。

6、孩子，你们长大了，进步了!老师真为你们高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你们一起感受着你们的开心，也有幸为你们见证你们的进步，和你们一同成长!更有幸陪伴你们走过了最纯真，最美好的童年时光!

7、此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴3年的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰，因为你们将要做一名光荣的小学生了。

可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!

又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了!老师真为你高兴!在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心,也有幸为你见证你的进步和成长!一路走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

2025最新仰望星空作文十一篇

写作是检验学生语言运用能力的主要手段之一，练习写作可以培养我们的自我思考和独立思考能力。如何把作文写的清晰而有条理呢？感到困惑看看“仰望星空作文”或许能够为您提供一些启示，经过阅读您不仅会有新的知识还会有新的体验！

仰望星空作文【篇1】

梦想，宛若唐时的一株柳，要当在古风河畔；梦想，好似宋时的一尾鱼，游戈于碧波大海；梦想，恰如明时的一缕风，飘荡在塞外天山。仰望星空，怀揣梦想，用科技点亮星空，畅游蓝色梦幻世界······

年少的我们爱追梦，梦想自己有朝一日能够成为一名科学家，更渴望通过自己的努力去探索无尽无未知的奥秘。每当夜幕降临，面朝着那黑幕中的点点繁星，心中总充满了无尽的好奇，那时的我们对着无尽的天际氤氲了无尽的憧憬。每当嫦娥奔月的故事在耳边萦绕，总天真的希望自己也能得到一枚仙丹，飞往那遥远的广寒宫。随着年龄的递增，我们对新鲜事物的认知逐渐增强，不再是那般的懵懵懂懂。从书本中我得知了银河系，更懂得了我们都生活在宇宙这个浩瀚的天体之中，而年少时那般青涩的梦想也终将变成现实。20世纪初随着中国这个发展中大国的迅速发展，中国让世人一次次见证了中国航天事业的迅猛崛起。伴随着神舟5、6、7的发射成功，这无疑让国人畅游太空梦想进一步的推进了。在我的脑海深处，记忆犹新的当属杨利伟叔叔在太空舱中挥舞国旗的那一瞬间，那一刻我由衷的为自己身为一名中国人而无比自豪。仰望星空，面对着那闪烁的灿烂星河，我的思绪不禁万般激动。在我的心中，那份蠢蠢欲动的渴望，好似一股炙热的血液往外喷涌。与航天结缘，源于那片辽阔的星空，我们每个人在童年时都曾经拥有过同样蓝色的梦，而这亦如我们同航天的一次间接式初恋。在心中，梦想从未远离···

航天，对我而言更像是一种而是情节，每每谈及航天，总能将我内心深处那份纯真的回忆给勾勒出来。对我而言，他不是一项技术的革新；不是一次成功的太空探秘；不是一次跨时代的旅途，而更多地带给我的是前进的动力。怀揣着梦想踏上高三的旅途，前途或许荆棘坎坷，但为了心中的那个梦想，我心甘情愿的追逐着，奔跑着，用自己独特的视角去记录沿途别样的风景。是那片蔚蓝的天际让我懂得了知识的无穷无尽，更陪伴我成长道路一路走来，或许这正是我同航天的不解情缘。每个人都会经历情绪的大起大落，而到最后这一切只会成为丰满你飞翔的羽翼，对着天空倾诉，总会有一份释然与解脱。或许此刻我们已丧失了那原本的童真，但那份本真却会永久存在。我与航天，点滴间尤为见真。带着

航天的梦想，脚踏实地的去为之奋斗，只因那幕浩瀚天空······扬起梦想的风帆，以涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐音。礁石间、狂浪里，用沸腾着流着我热血的心拥抱航天，亲吻那幕天际。紧紧地，一生无悔！夜已渐深，而我此时却久久难以入眠，品一杯香茗，任清香缭绕思绪，清香缭绕间，你我一同领略别样的璀璨星空，回味别样的航天情结······浅浅的轻泯一口，渐至沉思······

仰望星空作文【篇2】

晚上，小荣一家正在家中谈笑，突然听到了一阵敲门声，小荣怀着好奇心打开了门，原来是几个大约一二年级的邻家少年，他们朝着小荣吞吞吐吐地说：“哥哥，对不起，我们在院子里借着灯光玩皮球，不小心打坏了你们家的玻璃……”听到了这个动静，小荣心想：千万别是我的房间的玻璃。

于是，小荣怀着忐忑不安的心情开始检查家中所有的玻璃。当他推开自己的房间的门的时候，面前的场面让他不禁目瞪口呆——邻家小孩的皮球偏偏落在了他的房间里，只见那房间里大大小小的破碎玻璃片撒得处处皆是。

小荣的心灵终极仍是无法接受这个现实。整理时，他火冒三丈。拿起邻家小孩的皮球，就怒气冲冲地走到正站在门口的那些邻家小孩的眼前，然后就开始扬声恶骂：“你们几个小鬼，大半夜的来玩皮球，还要把别人的玻璃打坏，你们还真是又爹生，没娘教啊……”

爸爸和妈妈见势不妙，于是前来为“公理”助阵，一向都是帮理不帮亲的爸爸和妈妈马上就为这件事作出了“公中断”。妈妈赶快拿起小荣手中的皮球，然后交给了那几个已经泪水盈眶的邻家小孩，并且不停地安慰着他们。

小荣对妈妈的言行举止百思不得其解，并且朝爸爸提出了抗议。妈妈则意味深长地对小荣说：“小荣，你知道吗？在这个世界上，除了老实和信任这两个无价之宝以外，还有一样东西，那就是宽收留。你想：邻家小孩会没事就去砸别人的玻璃吗？当然不会！由于他们不是故意的。所以，你必需学会宽收留！你在想：假如你一直气愤，并且痛骂了邻家小孩，或者将他们打一整理，你以为你房间里的玻璃就会变好吗？当然也不会，由于气愤和发泄对于人来说是两件永远不会起任何实际作用的事情，那还不如去宽收留别人，这样，你自己既在别人心里留下了极好的印象，也有利于自己的身体健康。何乐而不为呢？所以，你更要应该学会宽收留。”

听了爸爸的话，小荣这才恍然大悟，从那以后，小荣再也没有动不动就气愤，由于他又“得到”了一个世界至宝——宽收留。

仰望星空作文【篇3】

成长途中，不要忘记仰望星空，让我们在星空中找到那颗属于自己的星星，然后朝着我们的星星努力向前，我们的梦想就在我们前行的路途上。

仰望星空，星空唯美也宽广无边，在这深邃的星空之中，总会有一颗属于自己的星星。在星空之下忙于奔波的赶路人，应当适当的停下脚下的步伐，抬头一览我们头顶的星空。这是一片梦想的星空，星空上的每一颗星星都是属于星空之下每一个人梦想。

行走在这片梦想的星空之下，我们应该感到幸运，因为出现在我们身边的都是追梦人。我们都有着自己的梦想，并且不少人已经在头顶的星空上找到了属于自己的星星，也正在努力的朝之向前。

当我们在追梦路上迷茫的时候，不放稍稍停下脚步然后抬头仰望一下星空。星空的璀璨是那些追梦人坚持不懈的努力所点缀的，仰望星空，或许我们能够从心里感受到星空带给我们的震撼与力量，那是所有追梦人的影子。

我们头顶的这一片星空是如此的美丽，在这片星空中那一颗属于我们的星星也在闪烁着光芒。虽然在漫天星光之下，属于我们的那颗星星散发出的光芒如此的微不足道，但是我们也在用自己的光芒点缀着美丽的星空。

仰望星空，我们能从中找到梦想的力量，我们也能够看到梦想在我们成长路上带给我们的美丽风景，我们追梦的一路上，都带着梦想闪烁的光芒。

当我们在星空中找到了属于自己的梦想之星后，我们要朝着它的方向坚持不懈的向前，总有一天，星空上那一颗属于自己的星也就能散发出更加灿烂的光芒。并且还能够用这璀璨的光芒给初踏进这片星空的人带去实现梦想的力量。

仰望星空作文【篇4】

这成天，我开端景仰星空发觉，星其实不远，梦其实不远，只要你踮起脚尖张杰的《景仰星空》从来在这边反响。

星星是空想么，那种空想的东西，是啥？那多数数不清的星星，都是人们的空想么？

景仰星空，问无言，没顶恨天穹，我消极的想，窗外连月亮都翻成了下弦，再揉揉眼睛，还有，即是晦暗。

就在此时，天上浮现了一颗星星，明晃晃的，刺了眼，尽管光彩昏暗无奇。

回来带我离开

忽然脑中追念起了这句短小却使人感激的话。那是还要地壬唱的歌曲，好美，传闻嚷神仙都感激的流下泪来。

天上的星星，幽冷幽冷，寒冬地与我对视，再移开视野。

凉凉的，不知在想些啥惋惜的东西。

举头，天上竟不知啥时间，竟浮现了第二颗星星，尽管依然有些昏暗，但还依然是可以看清的，好美，就好像是泪水一样，刚刚那好像看着晦暗那懊丧的恨意，像被冲洗的九霄云外。

景仰星空，心自言，桥姬喜翱翔此刻莫过于来形色我的神情。

有人说，星空，星星，是迂久过去有一名公主，她有一根邪术权杖，厥后打败了魔鬼，法杖好事美满，因而飞升，化作漫天星斗，流萤满眼缤纷，引人浮想连翩。

数千年后，再次景仰星空，可以品味出啥？喜溢心头无自言，依然是薄情有恨何人觉？

所有都在星空内里化为甜到悲伤的后台，纤毫毕现，不过人而却朦胧不清。

可以吗？好像在恭请，星星凉凉的，好像有些离本人有些近了，倒是看了久了罢。

星星慢慢多了，也亮了起来，不过路灯的光后，好像有些印的天空发亮，有些照亮了晦暗，不过，好快熄灯的光阴到了，天空又暗下去，不过星空在星星的衬托下，竟更加婉约起来，亮丽却其实不扎眼的光洁，让人看了更加舒服。

尴尬的草丛里摔了一跤，浅浅的青草味让人有些沉醉。

玥，了解么，在天上的每个人死去时，天上的星星便会暗淡一颗，这是传闻，依然是果真？我侧头，问身旁的朋友。

不等她回复，眼珠就这样注视着星空，好像要望透，去另外一个地点。

接着，那晚我们辩论了非常多非常多，景仰星空，像疯子一样，从来到了十二点，在小区内里哼着张杰的《景仰星空》哼了迂久，然后，也笑了迂久，我们将这片明亮星空，细细地比画成了很多的人，时而称赞，时而柔声辱骂。

景仰星空，看着那犹如灿烂再一次流失，然后带走无望，再带来期望的地点。

这是一张经过殊效解决的照片，Ps过，不过却将本来质全面朦胧。

天上的星星愈来愈多，多到灿烂，这时候，忽然，有烟花在天空开放，就好像流星，好像想要明亮整片星空，举头仰望，却发觉星星不长久，仿佛就在本人且自，显明了解是由于星星多，而酿成的错觉，然而依然是想要沉醉下去，急不可待，慢慢伸手，忽然有了一种期待，期待捉住这一晚灿烂的星空，捉住，这永久的星空，忽然有一种错觉，只要捉住了这一晚的星空，好像就抓到了空想。

并没有孕育一种星星不是发光体的错觉，就算它自身不发光，不过放射出来的光后，却使人夸奖。

归梦隔狼河，梦搅银河欲碎，我没有纳兰的惋惜，不过一味，顽固的景仰星空，听任，听任意旨渐渐淹没，却再无慨叹。

景仰星空，精神深处的紧绷弦律渐渐减少下来，在这边，在它那浩大连成一线如银河的襟怀中，可以将本人释怀的交予它，让本人减少下来。

本来忽然发觉，星空的明亮，好像并非只需景仰便能望尽，和品尽的。

在这边，可以做到啥？看着天空，在微凉如水的夜空下，发觉本人却云云充溢暖和，想要睡着。

将本人包裹在星空里，未始欠好？

再一次景仰星空，伸出了手，然后在垂下，看着满目明亮，依然是，在看着空想，依然是，在看着期望

常州金坛市第二中学月朔：李未名

仰望星空作文【篇5】

在生命的纵横阡陌，嬉戏而行中，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳窈窕，或恍然听见悠远山谷中传来黄鹂声声清啼，或一路夕阳尘满客袍。我在漫漫的行途中总会抬头，总会仰望自己未来的路，于是，蓦然发现曾经的舟车劳顿原来只是为了抵化一个明媚的春颜。我或许不如樱花般娴静，荷花般秀雅，桂花般珍惜，但我敢于仰望，仰望这一方星空。

仰望星空需要“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气；需要“天行健，君子以自强不息”的气概；需要“生当做人杰，死亦为鬼雄”的胆魄；唯有合三者相结和，才能将自己的希冀镶嵌在这漫天的星辰中，从而走向成功。

仰望星空需要脚踏实地，仰望星空需要坚定信仰，仰望星空更需要顽强不屈。正是因有这三者的结合，才能有西伯拘义里，演《周易》；孔子厄陈蔡，作《春秋》；屈原放逐著《离骚》；左丘失明厥《国语》；孙子槟脚论《兵法》；不韦迁蜀传《吕览》。如美花眷，似水流年，正因为有仰望星空的理想与脚踏实地的真实，才能在这历史的长河中留下绚丽的一笔。

仰望星空并不是妄自尊大，英国号称“日不落”帝国，却也不是让号称无敌舰队的船队沉没大西洋？希特勒妄图征服世界，却也不是无法抵挡反法西斯人民的抵抗么？美国企图控制世界金融体制，却也不是无法阻止中国等大国的崛起么？仰望星空需要我们脚踏实地，而不是妄自尊大。只有以脚踏实地为保障立足于这坚实的土地上，才能将自己一步步地足迹印在通往成功的路上。

仰望星空并不是好高骛远，追求“鹰隼试翼，风尘吸张，奇花初胎，鞠鞠皇皇”般的壮阔，则必须具备脚踏实地的毅力和恒心。追求“锲而不舍，金石可镂”的境界，则需拥有仰望星空的志向和抱负。秦王嬴政试图长生不老万代为王，可却也在陈胜吴广的起义中消失于历史的长河中。古人邯郸学步为的精华，沦为齐国笑谈；空中楼阁虚幻的脱离了实际，再好的梦想也成为了空想。仰望星空并不代表一切水中月，镜中花都可成为了现实。“大漠孤烟直，长河落日圆”如果你心怀梦想则需要我们做的是“坚定信仰，勇往直前，在清晨的林荫道上，镌刻下我们坚强不屈的脚印。”

仰望星空代表着体会，代表着探索，更代表着对生的渴望。听起来似乎很遥远，很虚幻，却又很期待，很玄妙。是的，当你抬头仰望星空时，你就会惊讶的发现自己很渺小；当你抬头仰望星空时，你还会诧异的发现自己很无知；当你抬头仰望星空时，你又会自豪的发现自己很伟大。是的，其实事实就是这样。梦想的种子早已在我们心中生根，只要你给他阳光，浇灌雨露，它便能发芽。青春无悔，只因仰望星空，只因脚踏实地。“我以我血荐轩辕”朋友，请仰望星空吧，因为只要这样，你才会惊奇发现，“原来在我们坚强的小宇宙里住着惊艳的凤凰，她在孤独的烈火中骤然泯灭，却又迅速逍遥重生。”

仰望星空作文【篇6】

人们常说：“宽收留是以种美德，会宽收留别人的人才有资格得到别人的宽收留。”在我看来，我觉得这句话一点也不假。

以往的我，是一个不会宽收留别人的人，凡事都爱计较的人。而那一次，我学会了宽收留，从此也得到了别人的宽收留！

记得有一次，表妹来家里玩。我那时在房间里造作业，她却在客厅里放着动画片，拿来了一副碗筷，叮叮当当，不停地敲，她还自以为自己唱歌很好听，拿着空瓶子当发话器，大声地唱着，这是难听死了。“谁叫她吵到我造作业了”，我自言自语地说到。这时，我火冒三丈，连忙冲出了房间，对表妹瞪圆了眼睛，大喊：“你烦不烦啊！一直吵个不停，再吵得话，下一次不要来了。”我说完，又跑进了房间。

可不是嘛！刚说完表妹，她就不会那么吵了。我心里还正预备夸表妹很听话呢？谁知道，门口有一阵哭声。啊！你这个小祖宗怎么哭啦？这会儿该怎么办呢？不久，妈妈也回来了，我糟了。完蛋了。我躲在房间门后，探着头，只见，表妹边哭边说着：“舅妈，那个坏表姐把我弄哭了，这个表姐真不好，我不要这个坏表姐了。”我听到了，更气了，也说到：“我才不要你这个坏表妹呢？”

表妹回家了。妈妈对我说：“你啊！太不应该了吧？你要学会宽收留别人，宽收留是一种美德啊，它能使气量气度狭窄的人变得气量气度开阔，凡事都不和别人琐屑较量。正如你尊重别人，别人才会尊重你，一样的道理。好好改改脾气吧”

我打了一次电话让表妹来玩。表妹来了，她仍是在客厅里放声歌唱。为所欲为地玩着，我呢，做我的功课，也没有再对表妹凶了。表妹连忙说：“这个表姐脾气改了，她真好，我真喜欢她。”我也觉得这个表妹真乖。我感到欣慰。

是啊！经历了这一件事，我才明白：宽收留是以种美德，宽收留就像天上的大雨，润泽津润着大地。它赐福于会知道宽收留别人的人和被别人宽收留的人！宽收留了别人，别人才会宽收留你呀！我很兴奋，由于我学会了宽收留！

仰望星空作文【篇7】

夜晚是静谧的，美好的。夜晚的天空中有星星、月亮、流星的出现。

仰望星空，我看到了一轮皎洁的明月，月光如水，像一层轻纱，笼罩着大地。月亮中住着一位婀娜多姿的嫦娥，只见嫦娥手中抱着玉兔，正思念着在人间生活的夫君，这一轮明月，正照耀着每个离乡的人们，期盼着与家人团圆。

仰望星空，我看到了一群活泼可爱的小精灵星星。它们一群群，一片片，布满整个夜空。有的显得特别大，特别明亮，而有的却像害羞似的，把脸藏了起来。这时，有一颗幽默的星星讲了一个笑话，引得周围的星星笑着不停地抖动着身子，我一直在想，天空中的星星，为什么会不停地闪烁呢？原来它们是听了笑话在笑呢，我也情不自禁的加入了它们欢笑的队伍。

仰望星空，我又看到了流星。流星一闪而过，把黑色的夜空划出了一道亮丽的口子，接着便消失不见了。我还来不及给它打声招呼，它就匆匆远去。究竟它是和我一样，早晨起晚了，赶着去上学，还是怕晚了赶不上回家的最后一班公交？总之，这是我和流星的一次邂逅，我要赶紧许下一个愿望，托它带我去实现。

仰望星空，我进入了一个美妙无穷的童话世界。我和星星谈话，和月亮聊天，即便是和流星，也留下了我们瞬间的友谊！

仰望星空作文【篇8】

1.仰望星空

我爱站在院内仰望星空，那一轮明月和点点繁星总会引起我的感慨，它唤醒了我的记忆，像一阵阵晚风吹开一朵一朵欲睡的莲花。

无忧无虑的我仰望星空，想起了那些已往的事情：和朋友躺在翠绿色的草地上聊天，困了就各自睡去，醒来还仰望着天，直到日落……现在想起嘴角还扬着一丝微笑。今夜的月又大又圆，散发出纯洁明亮的白光，洒落在身上也使人感觉温暖。一旁的星星也很调皮，不停地眨都会眼睛。它们不只是白色的，仔细看来有的还闪着五颜六色的光，好似节日的焰火，在夜空中闪耀，也在我的心中绽放，忽然一颗流星划过，闭上眼许了个愿，嘴角又扬起微笑。

孤独忧虑的我仰望星空，想起那些令我感伤的事：朋友之间的冷淡，不信任，以前的好友已疏远，见面话也不说，只相视一笑，便匆匆旁去，那时，我们虽近在咫尺，却似天各一方。考试成绩又不理想，面对着家长的责备……今夜的月亮还是那么大，那么圆，只是物是人非，泛着淡淡的惨白的光，落在身上使人感到丝丝寒意。再看看一旁的星星，像明月落下的泪滴，无力地飘在夜空。流星划过，觉得它更是刚落下的泪滴。心中顿生慨叹：无情的黑暗又吞噬了一丝光明!心中涌起一种压抑感，鼻子一酸，眼角流下了一颗“星”。

我爱仰望星空，那一轮明月和点点繁星总会引起我的遐思，它唤醒了我那沉睡已久的记忆。

今夜的月还是又大又圆，院内仰望星空的我又陷入了沉思……

2.仰望星空与脚踏实地

夜空中，繁星点点。沙滩上，是我们的一个个脚丫。

我和她们一起追逐，发出阵阵欢笑声。无意中，抬头望见那轮弯月。停下来，抬头仰望那片无垠的天空。

一轮弯月旁，点点繁星伴着它，虽然一颗星星的光是那么微弱，与那轮月儿完全无法比较，但是，现在，这一片繁星，却是如此耀眼。它们，此刻深深的吸引了我。我开始仔细观察它们。

曾经听过多少星星的故事蔼—牛郎织女，人死后就会化作一颗星，在空中默默守候着自己爱的那个人……

而且，现在，大家不也都希望能成为那闪耀夺人的`“星”么。我们都在努力向前，去夺取那颗自己所想要的星星。我也是其中的一名奋斗者。

眼前似乎出现了5年后的我。手中抱着一本书，转过头去，和一个朋友欢快地聊着些什么，笑着，笑得那么灿烂。然后，又有许多朋友聚拢来，大家开始讨论，每个人都是滔滔不绝地发表着自己独特的意见。就这样，一天一天，过得那么充实而又那么快乐。

时间如那流水，不觉间，我们都走上了自己的工作之路。我身着一件白色外衣，微笑着，静静地听着眼前那个人的话，然后，用柔和的声音告诉他我的一些意见，为他除去那种种烦恼，直到那人，站起来，脸上那层阴霾消失了，然后他笑着离去。

就这样，一天一天地过去。看着那些曾经满脸忧愁的人重展笑容，我的心里也如被那阳光照着一般，暖暖的。

我在沙滩上，情不自禁地笑了起来。直到她们往我这跑来，不小心撞了我一下，我才记起刚才那些还只是一个梦。不过我知道，我看清了我所想要的那颗星——一名心理医生。我希望能带给更多的人快乐，我想要看到人们能笑着过每一天。

“嗯，我一定能夺取到那颗星。我一定会努力的。”我向那平静如水的大海喊道。

然后我直径向屋子里走去，我拿出我的书，开始投身于书海中。因为我知道，想要夺取那颗星，必须从一点一滴做起。

仰望星空作文【篇9】

一个人，呆呆的望着星空，好多颗闪烁的星星，好美啊！因为这能让自己的心好平静，我喜欢平静的感觉，会让你感到幸福，感到温暖。我是一个比较内向的女孩，我喜欢宁静，不喜欢热闹，喜欢安静的环境。但在家里，我没有安静过，因为妈妈整天唠叨，她不说我，就说爸爸，每天都大声囔囔，真是好烦啊！

我现在，只有在晚上吃完饭后上楼睡觉，才能安静下来。我喜欢一个人坐在床头静静的望着星空，通过窗户看到星空真的好美啊！我喜欢星星，喜欢数星星。在寂静的夜晚，望着星星，你会不经意的想起你过去的一切，以前在小时候的快乐时光，当时的自己好天真，好可爱，好单纯，在初中生活与同学之间的友谊，并且自己慢慢的懂事，理解父母的辛苦和与老师相处的越来越好，像朋友一样。在寂静的夜晚，让我不止一次的回想过去。

夜，好静，我的心也好静，在寂静的夜晚仰望星空，看到一颗颗闪烁的星星，就像是同学们在下课时的活跃气氛，那种快乐的心情，这种感觉真好，好向往啊！

好想做一颗星星，做一颗最亮的星星，在寂静的夜晚，仰望星空，好美，星星，照亮了那些需要在黑暗中得到光明的人们。

仰望星空作文【篇10】

仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给我们无限的遐想。

在那黑暗的世界里镶嵌着一颗颗眨眼的星星，不时的向我们打着招呼。站在桂花飘香的道路上仰望着星空，是那么的迷人，是那么的向往。或许，你会被那牛郎织女的故事而感动，会为他们哭泣；或许，你会看到那别具一格的北斗星，是那么的引人注目；或许，你会倾听到星星对你的诉语，是那么的动听。

无论四季的交替，无论冷暖的交替，星星总是一往如故的闪烁着，陪伴着星空下的人。或许你会想到远方的他；或许你会想念故乡；或许你会对明天思考。星星忽隐忽现，忽明忽暗，有时会被漂移着的云朵遮盖。

走在乡间的小路上，那条被月光披散而飘香的小路伸向远方，四周充满鸣叫声编织成的乐曲为你伴奏，和着你的脚步，望着那片广阔的黑夜中夹杂着的星星，沉浸其中，有种说不出的感觉。走在镇中的水泥路上，从四面八方而来的路交错相通，边上是时而寂静，时而喧闹的商店，远望着由珍珠般闪烁的星星组成的天空，随着你的脚步你会发现星空是如此的美丽，如此的热闹。当你走在城市中的路上，那条车水马龙、鸣叫声四起的路，交错互杂，没有起点，没有尽头。这里满天的星星已不复存在，取而代之的是高楼大厦上的种种灯

光，但是，没有了生机。

仰望星空，你会发现自然美。

仰望星空，你会正视现实。

仰望星空，你会总结自己的过去，而面向未来。

仰望星空作文【篇11】

抬头，看到的是什么，是那蓝天？还是白云？夜晚时看的是星星？还是月亮？我想，都和个人的嗜好有关吧。我在夜晚，总爱看那天上的无数星辰。你与它们对视，些许之后，就仿佛有那么一种融入了这个大家庭的感觉，同它们嬉戏，同它们欢乐。天上的每一颗星都有着一个优美的名字，它们的典雅与别致也正如它们的称呼一样，那么动听。这些名字可能不都会被人人所熟记，但它们的光芒却永远闪烁在我们心中。

不同的时候看星，就有着不同的感受。如果心情好时，万物俱顺，就会感觉那星星同自己一样欢乐，用眨巴眼的方式来相互传达着。但，如果心情不好时，就会觉得啥看起来都碍眼，用愤愤的眼神觉得那许多星星都在一起不停地嘲笑着自己，此时反倒对星星有了些许厌恶。

记得有一次在老家，吃完晚饭，闲着没事，微撑了，就到门前的“打麦场”上溜达。那时的夜特别的黑，阵阵的凉风为盛夏倒带来了一丝秋意。我进屋拿了一张凉席，找了块干净地儿，铺平仰躺了下来。那晚的我运气不错，漆黑的天空红嵌着无数闪闪晶晶的星。它们是那么挨埃挤挤，本应明亮的月亮，在此时却‘黯然失色’，失去了往日的丰采，真应了“月明星稀”一说。

对星座有些了解的我，先看了一下名气的大熊星座，那玉衡、摇光……真是端庄。但小熊星座我不是那么欣赖，如果想对它们的组合形状来说，我就会选较可爱的一只了。忠实的北斗照亮一方，深情地织女遥望着情郎。哈！流星！离天琴不远处出现了一颗尾巴挺长的流星，哈，真美！

密叶丛中万花香，各展丰姿献娇娘。

可怜冯夷空伐树，暖心终被冷一旁。

哎，真可惜美景逝于行云流水间。我随心吟出的这首自作希望能与它一起飞向它该到的地方去吧！

写到这里，本来想就此结尾，但心中的波涛始终是澎湃起伏难以平定。有人说，人死后会变做天上的一颗星斗，在遥远的天国望着他的挚爱，看着他的至亲，在夜晚到来时为家人送上一首首的夜曲。我觉得，那天上的每一颗星，应该是一个个人的心愿，你越真诚，它就越明亮。但，一个人的愿望又何止一个，属于我的那一颗星在哪呢？沧海桑田，时间无休止地跳动，虽说无法挽留，但把握好现在真的才是最重要的吗？星星，就如人生一样，时而芯光烁动，时而淡然幽莫，那光亮时的快乐可能会被永记，但那灰黯时的不适也不会被轻易拭抹。微风泛起，吹不去的是深深思念，炎暑速升，晒不掉的是那为爱的颜色。

过程，

充实锁环：

心田，

忆逝年华！

机会作文

在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编经过搜集和处理，为你提供机会作文，更多相关内容请继续关注本网站。

机会作文 篇1

“他在一片荒凉中醒来，眼前是一间奇妙的客栈，里面住过各色各样的人，有死去的服务员，疯狂的科学家，奇特的科学家以及恐怖的绿林……”奼女的电脑桌面上还在放着这个视频。

奼女并不喜欢这个世界，学业的压力，父母的争吵让她心神俱疲。一直觉得上天很不公平，没有给自己任何一项上风，她就像几十亿人中最渺小，最平凡的一个。既然如斯，那存不存在还有什么意义?

奼女再次醒来，是在一家名叫“未来客栈”的门口，她犹豫了，她觉得这一切一点都不真实，应该是梦，醒了就好了。但是理智告诉她，这是一个真实的视角。“打开那扇门，打开……”一直有一个声音在告诉她，打开眼前的门。

奼女小心翼翼地打开了门，眼前的院子里杂草堆积，还有一口枯井，半个蜘蛛网随处可见。残破的客栈真的有人吗?“有人吗?有没有人?”奼女摸索地叫出了声，“客官，‘前世’仍是‘未来’?”“未来?前世?什么意思?”“不可说，我只是奉命行事，机会只有一次，机不可失啊，客官。你能来这儿说明是天命所示。”奼女的眉头狠狠地皱了起来，天命?21世纪的人怎么会相信这些?“我都不需要。”

“那好吧。客官，请看向那口枯井吧。上天，已经帮你做好了决定。看完以后，无需多问，你便可以回到你的世界中去了，我的使命也完成了。”

奼女将信将疑地把目光放在了枯井之上。那口清淡无奇的枯井开始慢慢变化，枯井中的水慢慢变了一些画面。

画面中的她已值垂暮，躺在病床上安详而又宁静。而另一幕，大概是她去世那一刻，床房里围满了人，医生正在和护士做着最后的结果分析。

奼女迷惑，非常迷惑。她想去问那个声音，但是果然如“它”所说，她看完就回来了，回到了家里

奼女这一夜脑海中不停地想着今天所发生的事情，她忽然有了一个斗胆勇敢的设法主意：既然上天已经告诉我未来的结局，都是一死，我还不如好好地活下去。

奼女现在还不知道，这个确实是上天的安排。上天实在想告诉她：上天实在并没有优待过谁，何谈亏待?人终究是逃不外天然规律的，所以，每个人都要在短短的几十年里，好好体验，把糊口过成你想要的样子。

机会作文 篇2

在《给孩子一颗坚韧的心》的“调整心态篇”这个分目录里，有个《飞黄腾达的机会》的故事，读完后使我颇有感触，故事中讲述的是一位名叫乔治的人，50岁死后见到上帝，便埋怨上帝有生以来没有给他一次飞黄腾达的机会。上帝听后，开启了时空隧道，让乔治与比尔·盖茨在哈佛大学的同一个班就读，毕业后，他们俩各自拥有自己的公司。可他总是一次次错过机会，而比尔·盖茨却总是一次次抓住机会，所以最后比尔·盖茨成了世界首富，而乔治仍一文不值。

读完故事后，我坐在那里静静的沉思，这个故事不禁让我想起一件我至今无法忘记的事，我清晰地记得那年我正上幼儿园大班，有一天上午，老师把我和另外几个女同学叫到了办公室，对我们说：“市里有一个绘画比赛，我之所以特意叫了你们几个过来，是因为我认为你们几个人的功底有资格参加这个比赛，可名额只有一个，你们谁愿意去参加啊？”说完，老师的目光就在我们的脸上一个一个地扫过去，当扫到我的时候，我不敢看老师，轻轻地低下了头，脚也向后退了一小步，真怕自己万一拿不到好名次，让老师同学失望。见我们没人主动愿意参加，老师的.脸上似乎有些尴尬，办公室里的空气也似乎凝固住了。就在这时，冒出来一个自信又响亮的声音：“我愿意！”我抬头一看，竟然是平时胆子最小的尹艳春，那一刹那，我真佩服她的勇气。见到有同学愿意，老师的脸马上“由阴转晴”了。接下来的几天，尹艳春刻苦练画，除了中午吃饭的时间，我看她基本上都是坐在角落里的小书桌上认真地画，功夫不负有心人，她在市绘画比赛中获得了银奖，当她带着灿烂的笑容捧着奖品时，我不免有些嫉妒，有些后悔，后悔当时没有勇敢地站出来参加比赛。是我自己没有抓住这次难得的机会，或许，我参加这个比赛，会获得比她更优异的成绩那？可现在后悔有什么用，机会来了就一定要牢牢把握住，好好利用这个机会。

上帝永远是公正的，命运的改变掌握在自己的手里。上天把飞黄腾达的机会散播到全世界，每时每刻总有人会抓住机会创造奇迹。可是，也有那些整天生活在抱怨、自负、享乐中的人，是无法识别和把握那些难得的机遇。像乔治，就算上帝再给他100次、1000次，乃至10000次机会他仍然不会成就大业的，认为自己的一切都是上地安排好的，所以他一次次地错过机会，终生平庸，一事无成。

让我们永远记住“机不可失，时不再来”这句话。就像一首歌中唱的“该出手时就出手”，在人生的竟技场上，我们只有牢牢把握每个机会，奋力拼搏，才能创造辉煌的人生。

机会作文 篇3

希望我们大家也能多多发现机会，后以失败告终吗，而不是一味地将精力集中与危险和困难，如赤壁之战，如在美国华尔街的莱克兄弟银行也在九月十四日宣布破产，其中肯定有一些人意识到了这一点，这是为什么呢。曹操兵力薄弱，那就只有找机会来险中求胜啊，许多集团，不只在古代才有在危机中寻找机会。像他们就只是一味地见精力集中于这次危机当中，现代一样也有。所以，更强大。

如今的美国正经历经济大危机。正如世界并不是缺少美，使我的公司发展得更好，我想。然而，现在我把世界和美更换为危机和机会，但深层含义却相距千里，一举打败袁绍

当然，发现机会吗，毫无胜算！机会总是藏在危机之中：这次经济危机，难道说袁绍身边就没有优秀的谋臣吗，我曾听到有一个人在记者采访是说。在看新闻时。

其实。相反，而是缺少发现美的眼睛。

三国时期的曹操和袁绍，根本就是以卵击石。

还有许多当时著名的战例，他们就在这次危机中寻找到了机会，只相差一个字，如我们能在危机中寻找到机会，这次危机带来的仅仅只是不好的影响吗，它会给我的公司带来利益，肯定是胜券在握，需要我们的发现！

是啊不可能难道就不能从这次危机中寻找机会，不也是百万雄师对阵薄弱军队

原来是因为曹操自知兵力硬拼是肯定打不过袁绍的那确实是谋臣诸葛亮的神机妙算才找到机会让刘备一举击败曹操，他们作战之后的结果却出人意料，结果应该是会大不一样的。不过，他也不可能有机会在乱世之中争得一席之地，若是没有优秀的谋臣，对我的`公司毫无影响、企业也都在这次大危机中宣布破产。袁绍坐拥百万兵马！最后找到了袁绍军队的弱点，对于与兵力雄厚的袁绍作战，使他们的企业更加壮大

有人认为这是因为曹操的谋臣比袁绍的好。兵力雄厚的袁绍最终败给了兵力薄弱的曹操，却没有换个角度想想。那究竟是因为什么呢。

机会作文 篇4

像一辆辆行驶的公交车

能带你到你想去的地方

但要看你搭的是那辆车

它不是那出租车

它不会等你一个

它只会在你身边

停靠一小会儿

然后匆匆离开

这要看你能不能把握

像一个个顽皮的野孩子

能带给你无穷尽的欢乐

但要看你付出多少精力

它不是一位老师

它不会陪你一个

它只会在你旁边

等待一小会儿

悄然擦肩而过

这要看你能不能追握

像一串串可口的紫葡萄

它不是你家里的

它不会给你一个

它只会在你身后

停留一小会儿

之后成串掉落

这要看你能不能掌握

它就是如此

顽皮、睿智

当你看着

对面那个的时候

另一个正从

你身旁溜过

机会作文 篇5

对于一个聪明的员工来说，他总是很乐意自找“麻烦”。

那是一个星期五的下午，马上就要下班，因为周末，其他人都显得松弛了，盘算着怎么度过休息时间。这时一位陌生人走进来问朗格，哪儿能找到一位助手，来帮他整理一下资料，因为他手头有些工作必须当天完成。

朗格问道，请问你是？他回答，我们办公室是在一个楼层，我是一名律师，我知道你们这里有速记员。

朗格告诉他，公司所有速记员都去看体育比赛了，如果晚来5分钟，自己也会走。而后朗格又说，不过自己还是愿意留下来帮他，因为“比赛以后还有的是机会，但是工作啊，必须在当天完成”。

做完工作后，律师问朗格应该付他多少钱。朗格开玩笑地回答：“哦，既然是你的工作，大约1000美元吧！如果是别人的工作，我是不会收取任何费用的。”律师笑了笑，向朗格表示谢意。

朗格的回答不过是一个玩笑，他没有真正想得到1000美元，但出乎意料的是，那位律师竟然真的这样做了。3个月之后，在朗格已将此事忘到九霄云外时，那位律师却找到了他，交给他1000美元，并且邀请他到自己公司工作，薪水比现在高得多。

如果不是你的工作，而你做了，这就是机会。有人曾经研究为什么当机会来临时我们无法把握，答案是：因为机会总是乔装成“麻烦”的`样子来找你。

“麻烦”来了，一般人的第一反应就是逃开，因此也就错过了机会。当别人交给你某个难题，也许正为你创造了一个珍贵的机会。谁的问题谁负责，是一般员工的想法，这样的员工充其量叫合格。对于一个聪明的员工来说，他总是很乐意自找“麻烦”。

职场指南：每个公司都会出现一些无人负责的事情，这时就需要员工有一种补位意识，多做一些事情，做的事情越多，你的地位越重要，掌握的个人资源和工作资源也就越多，情形对自己就越有利。

机会作文 篇6

阿基米德说，给我一个支点，我就撬起整个地球。我说，给我一个报答的机会，我就拿出山珍海味给爷爷尝尝。

我回想起小时候的时光。那时候我很年轻，病的很重。我的祖父母太忙了，没有时间照顾我。我父亲整天工作。无奈，妈妈只好把我送到爷爷奶奶家，让他们帮我照顾。

小时候身体不好就跑去医院是很常见的。爷爷天天陪着我：吃药输液。我很吵，图皮。爷爷没有生气，只是哄着我：“乖，爷爷给你买糖。”我能走路的时候爷爷就笑了。当我能说话的'时候，我爷爷笑了.在祖父的悉心照料下，我的健康状况逐渐好转。

放学后，我仍然喜欢去爷爷家。一放假就出去公，作业都是在爷爷家做的。爷爷上学了，后来因为家境原因没有继续读书，但他还是可以指导我写作业。每当我有不懂的问题，爷爷总是耐心的给我解释。爷爷总是说：“你现在要好好学习，然后你就会有一份好工作，这样你就不会吃苦了，知道吗？”那时候我还小，什么都不懂，也就没怎么在意。

长大后我妈跟我说，我爷爷家从小情况不好，有几天没去上学。爷爷希望我好好学习，找个好工作，做个快乐的人。

现在回想起六年前爷爷去世的事，心里还是隐隐作痛。现在去看望奶奶，走进曾经输液的医院，一切都是那么熟悉。看着吊瓶或吊瓶，摸着椅子，一切都是那么的熟悉，唯独爷爷不见了。

我爷爷死于胃癌，治不好。他太瘦了，走之前什么也吃不下。像那样高的人，瘦到七八斤。爷爷去世后，我多次梦见爷爷。在梦里，我对我说：“现在好好学习，然后你就幸福了！”然后对着我笑，笑；身影也渐渐变得遥远。随之而来的是我的觉醒，没有言语，没有笑脸，没有爷爷。

爷爷年轻的时候吃了很多苦，但是到了老年就永远离开了我们。如果给我一个报答的机会，我一定要报答我爷爷，让他幸福！

慈母情深作文实用十一篇

今天笔稿范文网编辑将为大家介绍一篇充满智慧的“慈母情深作文”文章。作文是思想的我们不可或缺的工具从而它伴随我们的成长和进步，写作是思考的过程构思是头脑中清晰思考的结果。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。请先收藏本页面下次查找时不用再费力了！

慈母情深作文(篇1)

深深“慈母”情

有人说，母爱如山，高不可攀；母爱如海，深不见底；母爱如火，照亮着我们；母爱如水，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水；母爱如灯，灯发出或耀眼，或浑浊的光芒，但不管怎样，它是明亮的，是温暖的。

我的爸爸妈妈在我5岁时就离婚了，是你——姑姑一手把我抚养大的，您就像我的母亲。

小时侯，我曾认为失去父母的孩子是不会拥有幸福的。我也曾经想过，你会不会像《灰姑娘》中的后妈一样冷酷无情把我当累赘看待？但是，我错了，当爸爸把我送到你家时，我就错了。你，是一个和蔼可亲的女人。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，给人以温暖的感觉。那微卷的头发更让我感到你是那么得平易近人。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”每当我听到这首歌，我就会想起您，您那浓浓的爱会使我终身难忘，更使我对“幸福”这两个字有了深刻的理解。

那是一个极其平凡而又非常特殊的夜晚，因为饭菜不可口，我不想吃，你很生气，可我还跟你顶嘴，你大发雷霆起来，拿起拖鞋打我。那，是你第一次打我。鞋子落在我身上并不疼，但我的心却像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

晚上，我躺在床上辗转反侧，因为晚饭没吃，我肚子很饿。这时，门开了。进屋的你见我的手放在外面，可能怕我冻着，小心翼翼地整好我的被子，然后轻轻地走出门外。“姑姑。”我情不自禁地喊起来。你听了，回过头来，莞尔一笑，问：“微微，你饿吗”我点点头。

过了一会儿，你端来一碗粥，说：“快吃吧！”我狼吞虎咽地吃起来，渐渐地，我鼻子一酸，再也吃不下去了，泪水不由自主地涌了出来，打在了粥里。你见我哭了，有点疑惑不解，安慰着说：“傻孩子，怎么了，怎么哭了？”我摇摇头，勉强一笑。姑姑拿着饭碗，说：“那我先走了，很晚了，快睡吧！”我点点头，心里像打翻了五味瓶，你好像比以往更苍老，一道道皱纹显得更深了，更清楚了，还有那双龟裂的手，手指略粗，指头根有一层又黄又硬的茧皮。借着微弱的灯光，清楚瞧见那一根根银丝闪闪发光，接着又发现了两根、三根、四根……啊，那是多么伟大的痕迹，那是一枚精致的勋章！一枚神圣的勋章！透过门缝，我看到大厅的灯仍在发出光芒，你的身影在灯光下更显得脆弱。顿时，我热泪盈眶，这时，我才发现，你是那么慈祥，那么温和！

我曾点击过您的微笑，也复制着你的悲伤，把它们粘贴在我的人生录中。记得有一天我跟您赌气，一气之下向外跑去。走了很长时间，不知道是因为肚子饿了，还是觉得自己错了，我转身向家跑去。当我走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的你正在路口四处张望……你看到我，脸上立即露出喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，饭就凉了！”这时，我的眼泪又开始掉了下来。

“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧!朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……”是啊，我和你，永远都是一家人，你永远都是我心中的慈母！深深慈母情，你的爱在轮回，在飘荡，在延伸！

慈母情深作文(篇2)

世界上有一种伟大而平凡的爱，总是无私地付出，不求回报，这种爱如甘甜的泉水，纯真而洁白，这种爱叫做母爱。

母爱时时刻刻都在我们身边，它就像一种无形的空气，总是把我们包围在中间，而我们却常常忘记它的存在。在风雨中更是这样啊！

在我5岁的时候，正在上幼儿园。放学时，我和妈妈一同走在回家的路上。但是，不知怎么了，老天爷就突然狂风大作，还哭了起来——下雨了！我有些着急，因为我们没带雨伞，就是一路跑回家去也要变成“落汤鸡”了！就在这时，妈妈急中生智，毫不犹豫地把自己心爱的风衣脱了下来，快速地披到我的头上，然后有吃力地抱起我，跑在了回家的路上。

后来，我们终于跑回了家。在家里，我脱下了风衣，就高高兴兴地跑到了自己那漂亮的小卧室里玩去了，却毫无察觉到自己亲爱的妈妈早已成了“落汤鸡”。

一直到我九岁的时候，我突然想起那年的往事，心中懊悔不已，同时也被那在雨露中平凡而又伟大的母爱深深的打动了，妈妈抱着我气喘吁吁的声音又在耳旁回响。原来，爱离我们竟然这么近！

母爱如伞，为我们遮风挡雨；母爱如雨，为我们浇灌心灵；母爱如路，伴我们走完一生的路！母爱神圣而博大，母爱如春雨滋润着广阔的大地，母爱是最温馨的，最值得我们回味，母爱总是让我们难以忘怀。

雨露中的母爱，是我一生中最伟大的爱！

慈母情深作文(篇3)

她并不平凡，并不简单；她，并不出众，并不璀璨。或许她没有绝世倾城的容貌，但那微笑也似白云舒展。没有浮夸的妆颜，却仍有如江南曼妙女子长袖翩翩的适然。踏着微风，吻着花香，我在成长。却也似冬日零落的雪花，冷漠而叛逆，那双手怎么也抓不到，就这样，一次次从指尖滑过，消失在茫茫雪海中。这个人，这颗心，或许从来没有真正属于过她自己，即使我仍似冰雪般冷漠，独自飘落，独自彷徨，不予她停驻手心的霎那。孤芳自赏时最疏远的是她，回顾茫茫大千世界时，最亲近的还是她。

叛逆的我与包容的您，曾几何时，因短暂的默契而惊异，又因小小的矛盾而悖逆。就这样，两颗心，分分合合，但终究绕不开那丝丝情丝的牵绊，就这样，大心包着小心，我们就这样度过了曾几何时的彷徨时光。

我记得您那次说过“我长大了，懂事了，不再惹您生气了”或许是了，在您看来得十分难能可贵的“懂事”，确实我可以轻而易举做到的事，或许每每回想那段故事，总是留下一份明明苦涩却又值得道甜蜜的回忆。

寂静的夜晚，划过几颗流星，划破了单调的夜色“我已经长大了，就不能自己做决定吗？你以为你谁啊，总以为自己做事都对，凭什么总管我的事，你管好自己就行了！”说完，一巴掌狠狠的拍在我的背上，酸酸的……心里更似万剑穿心般疼，“这是你第一次打我，从小你没打过我，今天就为了这点小事就打我，以后你别再管我，我用不着你管！”失态中我说出的一字字砸向了你的心。我哭着夺门而去，自己一个人躲在房间角落里哭，却不知道你在多少个夜晚默默的流下两行清泪，就这样，个性要强的我们竟然一个月没说，这一个月，我也确实是真真了解到“为伊消得人憔悴”的伤感。

“其实我不跟你说话也不是不行，就是怕过年别人说闲话，你要不怕过年拜年，你不跟我说话，影响不好，你就别跟我说，反正你不跟我说话也清静。”意料中的无言对白却被两行泪打破了，“好了，别哭了，我错了好不好……”终于在我的“软磨硬泡”下，我们又和好了。这段故事在我心里，每每舔尝都有迥异感受，发人深思。

素心坦然，漫步记忆的章节，翻阅流年的片段，文字在笔尖开花，精彩曾经的温暖。暮里听风，斜阳候月，携一缕繁华如梦，挽一缕相思入眠。青黛烟雨，墨色江南，闲看月白风清，但对烟云流年。陌上蝉缄言，看繁华尽落，在风中，苍白了初衷。淡了痴疯，淡了癫狂，岁月在额间划了一痕浅浅的伤。

这颗心、这份情，历经沧桑，依然会焕发出赤金般的母爱。褪去世事浮华，岁月沧桑，依然奏成潸然泪下交织回忆……

慈母情深作文(篇4)

季羡林说：世界上不管啥光荣，啥名望，啥美好，啥尊严，都比不上待在母亲自边，即便我一个字也不识。

我已记不清昔日的母亲是何如否认着我们这个家走过那风雪如晦的年月，唯独能记取的即是她鬓发的变革。

女儿是远飞的鹞子。母亲手里牵着的是鹞子的线

斗转星移，眨眼间我已18。对母亲的回顾却让我莫无声气的忘却了。总感到母亲不过一册平实的书，无需倾入任何情感的解释就可以读懂它；总感到本人已长大，母亲不过一间陈旧的旧房，给我童年以隐蔽，但不会再供应新的得意；总感到母亲的叮咛是一种絮叨而不予理会；总感到母亲宽大的心无需女儿的珍爱。当我与母亲争吵时，看见母亲涨红了脸，勤奋的睁大眼睛，只为了不让我发现，我的话让她百感交集时，我才后知后觉，我和最逼近的母亲之间果然埋伏着多数的盲点

休假回去，母亲看见我时，喜悦得像个孩子得回了一颗糖。注视着母亲，才察觉：母亲的皱纹深了，她把漂亮的芳华给了我；母亲的眼花了，她把光亮的双眸给了我；母亲的手粗了，她把暖和的阳光给了我；母亲的腰弯了，她把笔直的脊背给了我。午休时，母亲正洗头发。看着那缕缕鹤发在波中游动，好像全部的生命旅途都在烧灼着我，令我惭愧难当。覃思后，拿起铰剪跟母亲说，我给你剪些鹤发吧。母亲却说，老了，还剪啥。我站在何处，立刻手足无措，看着那鹤发在阳光下扎眼的闪灼，好像在讪笑我的愚钝

昨天听姐姐愤恨父亲的桎梏，母亲的絮叨。姐姐说，她的空想是在一个离家非常远的地点。我看着姐姐眼中的真诚，顽固，瞬时泪在眼眶里逗留。突然间想起，母亲，那个感性的母亲。假如母亲听到姐姐的话，她能否会把泪往肚子里吞，还向姐姐说：走吧，往本人的梦想方位走。

慈母情何人解，星星知恋心。已经做了那么多抱歉母亲的事，我的脸立刻滚热滚热的

在搭上车的那一刻，我转头看了一眼，想记取母亲的背影，却发现母亲不舍的主张，光阴似乎凝结在那一刻。我才明白，女儿是远飞的鹞子，母亲手里牵着的是鹞子的线，不管我飞多远，也悠久离不开母亲的视野。

我空荡荡的行期，已积满尘埃，抵达在你眼底，我何如走得出，你泪渍斑斑的守望，回顾的那一刻，你站成了我生命中磨难的得意。

慈母情深作文(篇5)

当你1岁的时候，她喂你并给你洗澡，而作为报答，你整晚哭着。当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。当你4岁的时候，她给你买下彩色笔，而作为报答，你涂满了墙与饭桌。当你5岁的时候，她给你买了既漂亮又贵的衣服，而作为报答，你穿上后到附近的泥坑去玩。当你7岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你把球投掷到邻居的窗户里。当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。当你11岁的时候，她送你和朋友去电影院，而你要她坐到另一排去。当你13岁的时候，她建议你去剪头发，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。看到这里，你有没有想到在40、50年以后你的妈妈去世了你是什么样子，也许你会抱着你妈妈的身体痛哭一顿，也许你会对你妈妈说：“妈，我错了……”到那个时候已经晚了。

首先我们所有有妈妈的人是幸福的，不管你的妈妈对你使用暴力还是满足你所有的条件，因为妈妈是爱你的，有句话说“女儿是妈妈的贴心小棉袄”我认为这句话是错的，我认为“孩子是妈妈的贴心小棉袄”。每一个孩子都是妈妈的心头肉。

我哥哥的父母从小就离异，虽然姑姑和奶奶对他很好，但是他依然是体会不到母爱，他现在很珍惜每一次他妈妈来看他的时候。和哥哥比起来我真的很幸福，小的时候买吃的哥哥总是那好吃的那份，我不知道为什么，于是就跟妈妈吵上一架，妈妈什么都没说，可能是我的年龄太小吧，妈妈原谅我的不懂事，现在明白了，原来母爱是那么的重要，所以每一个有妈妈的人都要珍惜自己的妈妈。最后用上几句歌词“妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多握握她的手，把手牵着一起梦游，听妈妈的话别让他受伤……”

慈母情深作文(篇6)

“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”

紧张、严峻的考试结束了，轻松、愉快的寒假即将来临。天空中却堆满了铅云，低沉沉的就要下雪。

柳絮似的雪花随着刺骨的寒风飞洒在校园的每一个角落。同学们回家的热情随着飘洒的雪花愈加激昂。倚靠在教室的窗前，望着同学们背起行囊匆匆离去的背影，我的思绪更乱了。我同样归心似箭啊，可一想到这次考试成绩的糟糕，怎么也迈不开沉重的脚步。我怕面对妈妈严厉和关注的目光，更怕冷却了妈妈那颗对我倾注了殷切希望的心。

我焦急、愧疚、自责、烦乱，心似海，琴音喑、情归何处？

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切若杂弹，大珠小珠落玉盘。”

刚才还热闹沸腾的校园顿时空旷、寂静起来。我依然无精打采的依窗眺望。突然眼前一亮，发现校园北隅边的几株寒梅在迎雪怒放，随之一股淡淡的清香也扑鼻而来。这时一种强烈的想法和责任涌上心头——回家，我要回家！看见别的同学都考完回去了，这冰天雪地的，妈妈一定象以往一样丢下手中的活，赶到路口焦急地等我呢！一想到心急如焚的妈妈，我手忙脚乱，草草地收拾了一通，背起沉甸甸的包冲出校园，挤上了回家的汽车。

往日半个小时的车程，今天竟觉得特别的漫长。窗外雪花漫天飞舞，看不清远方。我时而探出头来朝前方的路口张望，果真有几个模糊的身影伫立在风雪中。没等车停稳，我急忙地跳下了车。妈妈看见了我，笑着迎了过来。这时我发现，妈妈的腿不怎么灵便，走路竟有些蹒跚！再望着浑身都沾满了雪花，脸庞冻得青紫的妈妈，内疚和感动的泪水潮湿了眼眶。一路上，听着妈妈细语心长的问候，我悄悄地抹去满眼滚烫的泪水；迎着妈妈慈爱的目光，我努力保持着脸上的笑容。

我深呼吸，极力掩饰住内心的惭愧和不安。心似平原跑马，琴音始急后杂继而趋于平缓，心何以堪？

“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”

回到家，妈妈顾不上抖落衣上的雪花，搓了搓冻得冰冷的双手，就从厨房里为我端出一碗热气腾腾的水饺。“这大雪纷纷的，你呆在学校那么久，一定是被冻冰了，赶快趁热吃吧，暖和身子！”她边说边用手指弹掉沾在我风帽上的点点雪花。面对这香气喷喷的饺子，尽管这时饥肠辘辘，可我怎么也挪不开筷子。妈妈似乎察觉到了。我鼓足勇气，清了清喉咙，然后吞吞吐吐地道出了心声：“这次考试，我——我——考——砸了……”

过了一会，妈妈脸上慈祥的笑容变得严肃起来，然后语重心长地说：“傻孩子，一次考试考砸了，不要紧。关键的是你要对自己有信心。找到失败的原因，再去努力，妈妈不责怪你。”接着，她边给我夹饺子边鼓励我：“从小，你就喜爱'隆冬到来时''红梅不屈服''树树立风雪'的诗句。我就知道你是个坚强懂事的孩子。妈妈理解你，不过我更相信你！”

我埋头吃着饺子，饺子和着泪水一起咽下。

我欲言无语，心中却翻江倒海，琴音不鸣，体内有一股强劲的热流在涌动……

“座中泣下谁最多。掌上明珠双眸湿”

时光飞逝，转眼又到了一年又一度的颁奖典礼。经过坚持不懈的努力和顽强的拼搏，这次我成功了！我终于捧回了阔别整整一年的荣誉证书。我踏着急切的步伐，唱着飞翔的歌，把金灿灿的证书呈现在妈妈的面前。这时，妈妈把我紧紧地拥抱在怀里，尔后，两行热泪滴落在我仰起的脸上……

我心怡如花，泪如泉涌，琴音清扬，穿越绿坪花地，逐蝶而飞。

慈母情深作文(篇7)

母爱是一棵大树，为你遮风挡雨；母爱是你手中的一枝笔，伴随你日日学习；母爱是一双你生活中的手，整日为你而忙碌。母爱是你的太阳，献给你光明；母爱是你的星星，许给你愿望。母爱的力量是伟大的，是无私的，是善良的，是美丽的。让我们来分享母亲的爱吧！

记得那是我二年级的时候，学校的操场刚铺成柏油的地面。有一次，我们去操场上玩，在比赛跑步时，我被后面的一个同学推了一下，没稳住，便趴在了地上。当时正是盛夏，我还穿着半截袖和短裤，顿时感到两膝和右胳膊肘一阵钻心的痛。站起来时，我的两膝和右胳膊已血肉模糊。在天热时，这样的伤势是最难愈合的，我的腿当时不能打弯，但如果不打弯就没法行动，我怎么去上学呢？我的上学任务自然就落在了妈妈身上。妈妈每天早晨都是很早起来，她把我背到洗脸池旁，然后为我洗漱。到了上学的时间妈妈又背着我上电梯，到了学校，妈妈还要把我背到座位上。当放学时，妈妈又是早早地守侯在我们班门口，我的腿在如此悉心照料下，却不见好转，妈妈又带我去了儿童医院，她背者我又是挂号，又是换药，又是拿药。汗水滴落下来，妈妈的后背湿透了，但她还是不肯放下我，看着妈妈一滴滴的汗水，我的心很酸。

慈母情深作文(篇8)

落叶飞扬的乐章，是树木对大地地滋养感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。你长到这么大，懂得感恩吗？

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？在我心中，您永远都是一座不倒的灯塔。

周末回家的时候，途中看见妈妈背着背篓去割猪草。妈。我跑上去，妈妈看见了我，慈祥而又和蔼地应着：哎。饭在电饭锅里，你热一下再吃吧。与妈妈擦肩而过的瞬间，才发现母亲的背有些弯曲。这么多年来，妈妈一直默默为我和这个家付出她的一切，即使有什么怨言，妈妈只是把它闷在肚子里。

晚上，妈妈托着疲惫的身躯回到家里，我将早已做好的饭菜呈上，看见妈妈的嘴角洋溢着幸福的微笑，这时我才发现，原来这样一件小事也能让妈妈满足，让妈妈感到快乐。之后，我就把家务做了，和妈妈聊了一会儿。看见妈妈已坐在椅子上睡着了，心里不禁一阵酸楚，忍不住留下了眼泪。我急忙打来热水，为她洗脚。妈妈的脚很粗糙，有的地方还有老茧，但我想使它重新平滑。但我不知道该怎样把它擦去，我就慢慢地给她揉搓着。刹那间，我感觉到妈妈的脚在我手里颤抖，她的眼里闪着泪光，脸上洋溢着幸福的微笑。正在这时，我也想哭了。

最后，我也明白了。原来妈妈也需要我的关爱。同学们，你们现在用什么来回报社会的？俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。更何况是父母呢？这份特别的关爱，一定会在我心中晾出香醇的心灵之泉。

春去春又来，花谢花会开，时间一点一点地过去，我却总有一种感觉他人的恩情，一定要牢记在心。

慈母情深作文(篇9)

母亲是一位普通的农村妇女，我觉得她有着农村妇女的一切美德。她勤劳、朴实、有爱心，有同情心。

从我记事起，母亲一直都是勤劳的。每天都上坡干活，干活回家后就洗衣服做饭，晚上就坐在煤油灯下做衣服，做鞋，或者纺棉花，常常是我睡一觉后妈妈在做活，再睡一觉后还在做。我不知道她几点睡觉的，而到了早晨我醒来的时候，妈妈又早早起来干活了，我感觉好像从来没有休息过。她一直是不到五点就起床，织布，做鞋，六点钟做早饭，然后扫院子喂牛、喂猪、喂兔子、喂鸡，吃饭后就急急忙忙上坡干活了。在干活休息的空挡，赶紧去拔草拔菜，中午或晚上回家后，喂牛、猪、兔子。

看到母亲如此没白没黑的干活，从来不说一声累，我也被感染，从小就非常的懂事，早早的就能帮助母亲干活。我七岁就开始跟着奶奶拔菜喂猪。我上小学后，每天放学后都是跨上篮子去坡里拔草拔菜，回到家后再做午饭或晚饭，星期天的时候，帮母亲纺棉花或者织布。正是由于母亲的勤劳，使我早早的学会了生活。

我家是个不小的家族，父亲姊妹三个，爷爷在我不到一岁的时候就去世了，小姑姑不到五岁，父亲还在当兵，老爷爷是个哑巴，奶奶一人看着我和姑姑，只有母亲和叔叔婶婶干活。母亲任劳任怨，重活累活抢着干，和全家人和睦相处，从没有和婆婆红过脸，和妯娌吵过架。母亲非常孝敬老人。在我八岁的时候我们分家了，我们家五口人，叔叔也是五口人，奶奶、老爷爷、姑姑三口。虽然分家了，但每次做了好吃的，母亲总是让我给奶奶送一些去，从来不独自享用。老爷爷年纪大了，80多岁了，他的屋里从来不收拾，而且他躺在床上，老是到处吐痰，屋里就更脏了，其他人从不愿进他的屋，可是母亲不怕脏，几乎每天都给他打扫房间，把好吃的饭菜端给他吃，以至于老爷爷逢人便比划着竖起大拇指夸我的母亲好，老爷爷病了，母亲给他请医送药身前身后的伺候。是母亲教会了我要孝敬老人。

母亲与邻里之间也是和睦相处，而且更是互帮互助。农村人都是很朴实的，由于过的都是穷日子，有事都互相照顾。邻居卢奶奶是五保户，六七十岁了，一个人生活非常艰难，母亲常常去帮助她干活，不时的给他提水，母亲没有空的时候，就让我和弟弟给他抬水，常把好吃的水果给她送去。我记得有一年秋天，麦子都种上了，我跟着妈妈到坡里打柴，忽然发现麦地里有一只黑乎乎的东西还在动，跑进一看，原来是一只大雁，受伤了快死了，于是我和母亲把它带回家，回到家就死了，母亲把它做成了菜，炖熟了之后，母亲就把一只雁腿盛在万里，端给我，让我给五保户卢奶奶送去，说雁肉能治病，卢奶奶端着碗，激动的说：你看，你娘老是想着我，真是个好人啊！是母亲教会了我，要有一颗爱人之心，要时刻想着需要帮助的人。

母亲虽然很忙，但是没有忘记教育子女。我上学之后，家还是比较拮据，没有钱买书包，母亲用各种好看的布头给拼起来，做成了好看的书包，没有铅笔盒，就用打针的盒子盛笔，本子不够用，就用一张红纸，涂上黄油，再在上面盖上一张塑料纸，然后再在一端用线封住，就成了经济实惠的永远用不完的演算本子了，因为这个本子只要用小木棒或者手写就行，写满了，把塑料纸一接，就成了空白页，再接着用。星期天，母亲总是让我先做完作业，再干其他的事。小学我的成绩一直很好。初中我是在普通中学上的，那时都不重视升学，我那年没有一个升上高中，毕业后都回家务农，男孩找媳妇，女孩找婆家。我很不甘心，母亲和父亲也不想让我就这样就算了，于是让我到乡镇重点中学复课，我终于考上了高中。高中毕业后，又坚决让我上了大学。最后有了现在的职业。这些都是在母亲的坚持下，我才能有现在的好生活。那时村里人没有不劝母亲的：都这么大闺女了，还让她上学，人家闺女都进油棉厂挣钱去了，别让她上了，人家养闺女挣钱，你养闺女赔钱！母亲说：我不图闺女挣钱，只要她愿意念，我们无论多难过也要供她上。这就是我的母亲，是她用自己辛勤的血汗供我和弟弟妹妹上学。我怎能不好好的读书，来报答母亲的深恩呢！

全家五口人的地几乎都是母亲一人干，父亲从我二年级时，一直在初中教书，父亲只有在星期天或者麦假、秋假时帮母亲干活。母亲就这样一个人没白没黑的干着。

我参加了工作，可是不到一年就结了婚。也没有给父母挣钱，这也就是别人所说的养闺女不挣钱的最好证据。母亲从没有要过任何回报。我只是在过节或母亲过生日时，给她卖点衣服，买些吃的，过年时给他点钱，母亲总是推说我有，不用给我，留着给孩子卖点东西吧。对于母亲，我是多么的有愧呀！

父亲不到退休的年纪，突然得了重病，急坏了我们一家人。住院、动手术、放疗、化疗期间，我们姊妹三人由于都有工作只能轮流照顾父亲，而母亲却在没白没黑的寸步不离的照顾着父亲，为父亲喂饭，熬药，喂药，端屎端尿，洗手洗脚，擦身，按摩。母亲，您辛苦了！

父亲走后，母亲生活在痛苦之中，但是他没有被亲人的离去而压倒，而是毅然承担起照看孙子孙女的重任，母亲腰疼的抱不起孩子，就用小车推着孩子，孩子会走了，就领着孩子到处玩，不让孩子一步离开视线，孩子的衣服鞋子都是母亲给他做的，母亲说自己做的穿着舒服。母亲疼爱孩子，孩子也疼爱母亲，两岁多一点的侄子对母亲说：奶奶，我长大后给奶奶买好多好多好吃的！母亲听了孙子这么懂事，欣慰的笑了：真是我的好孙子！

这就是我的母亲，一个值得我一生学习的母亲，一个值得我一生敬佩的母亲，一个永远都为别人着想的母亲，一个我永远报答不完深恩的母亲。

慈母情深作文(篇10)

丝丝慈母情

慈母手中线，游子身上衣每当看到这首诗,我便想起了那件事，想起了我的妈妈

那是一个阴雨天，我望着窗外哗啦哗啦的雨，又看了一下我那不争气的语文试卷，心想，完了，这次毛枫竟然考得比我好，他回家一定会向我妈妈炫耀一下的，唉，又得挨一顿臭骂喽！心里这么想着，可恶的时间就过得越快，它那下课铃大将马上响了起来，我只好拖着我那大书包，怀揣一颗害怕的心走在回家的路上。

雨淅淅沥沥地滴在我的身上，冰凉的感觉让我的害怕之心迅速膨胀。我感到毛枫就在我的后面，我想，反正也逃不了一死，不如先让毛枫去告，然后，等妈妈气消了再回去。我一口气消失在了毛枫的眼前。也许是下雨天路太滑，也许是因为霉运到了我的头上，反正也不知道怎么的，我在一个坑洼里摔了个狗啃泥，手上、胳膊肘上、膝盖上都有了血痕，我想：这应该就是大地震之前的征兆吧!我只好一瘸一拐地乖乖走回家去了，不过好在我不能像平常那样快快地走回家，而是慢慢地走，这样也可以晚一点到家嘛，也算是不幸之中的万幸了。

我躲在我平常都不敢靠近的垃圾桶旁，用它当我的遮挡物。我清楚知道，我再不回家就和它臭味相投了，于是，我随时准备着离开。当我看到毛枫他们已经走进了我家门时，心里一阵紧张，害怕之情如同一团烈火熊熊燃烧，开始心跳加速、浑身发抖、牙齿打颤，幸亏他们没呆太久，我的心跳也没有快多久。

我做好了随时吃竹笋炒肉条的准备后，蹑手蹑脚地走进了家门。我先往里扫视了一遍，只见妈妈正忙着择菜为我们准备午饭呢。我解除了心中的危险警报，来到了家，只见妈妈站了起来，来到了我的前面，我感到事态不妙了，只好逃之夭夭，谁知妈妈一下子抓住了我的衣服，接着她从我的书包里找出了我的考卷，看来几遍后对我说：你知道你这次为什么考得这么差吗？我哑口无言。你看，这个题目忘记做了，这个字写错了，这样就扣了许多分，你最大的敌人就是粗心！我低下了头。

可我知道这都是母亲对我的爱，我下定决心用自己的成绩来报答妈妈。我开始利用课余时间摘抄文章中的好词，开始改掉我粗心大意的毛病，终于，在五年级的第一次单元考时，我取得了第一名的好成绩。我望着那大大的红色分数，眼睛湿润了，眼前不时地浮现着我的妈妈

此时，我才真正明白了谁言寸草心，报得三春晖。

慈母情深作文(篇11)

我妈妈快四十岁了，中等身材。头发乌黑发亮，一对雪亮的大眼睛，高高的鼻梁下是张红红的小嘴，耳朵上套着一对大眼镜。她经常笑着，因为她常说：“笑一笑，年轻十年；愁一愁，衰老十年。”

一天，妈妈见我学习优秀，睡觉也提前了半小时，她非常高兴。于是她兴奋地说：“孩子啊！你真乖，我明天得给你一些奖励！”我一听，心花怒放，开心得又磞又跳。

第 二天放学回家，我看见饭桌上摆着一个乳白色的小盒子，顿时起了好奇心。我小心翼翼的把它拆开，里面装的竟然是一盒巧克力！“妈妈怎么会知道我喜欢吃巧克力 呢？而且还是金莎牌子的！这么贵的东西妈妈怎么会买呢？妈妈平时可不是一个乱花钱的人啊！”我满肚子疑惑。这时候，正好妈妈回来了，看见我一脸迷惑不解的 样子，微笑着对我说：“只要你表现得好，妈妈还会奖励你更好的东西呢。”听着妈妈的话语，我心里感动极了。没想到一直以来都省吃俭用的妈妈，为了鼓励我上 进却那么慷慨！

从小到大，正是因为妈妈的帮助和鼓励，我才会慢慢地成长起来！妈妈的养育之恩，实在是让我终生难忘。

机会作文精华

创作是一种追寻梦想的方法，它通过努力实现个人价值。一篇优秀的作品总能引起人们的关注，您是否知道如何写出一篇高分作文呢？为了让您满意，我们一直在不断调整这份“机会作文”，希望您会喜欢它。下面提供了一些可供参考的信息，希望对您有所帮助！

机会作文(篇1)

童年，像一条清澈的小溪，有时波涛汹涌，有时水平如镜。而我，则像小溪中快乐的鱼，有着无数次跃出水面的机会，但偶尔也会失去这些机会。

那是六年级下学期的一节班队会课，主要任务是竞选新一任的班干部。当老师宣布竞选开始后，我那颗原本就紧张的心更是提到了嗓子眼。

首先上去竞选的是沐思遥，作为“实力派”代表的她，不出意料地再次登上了班长的宝座。接下来竞选的是副班长。我攥紧了那快被我抓碎了的演讲稿，心里既紧张又害怕。而此时，“大才女”吴若兰已经在讲台上，深情朗诵着自己的“得意之作”。文中，她详细地陈述着自己的管理方案，使得大家都情不自禁地鼓起掌来。我的自信也随着愈来愈热烈的掌声黯淡下来，望着台上已受到大家青睐的吴若兰，望着不停朝我挤眼鼓励我上台的好友时，我陷入了迷茫。去？还是不去？我的手心早已沁出了汗，虽是隆冬，但后背也出汗了。

看着台上自信满满的吴若兰，我害怕自己上台竞选副班长时，无一人支持我，那该多尴尬呀！终于，我下定决心不参加竞选了，而那张已惨不忍睹的竞选稿，也被我揉成纸团塞进文具盒里。

现如今，我是多么地后悔呀！为什么当时的我，不能鼓足勇气上去搏一次呢？即使失败了又怎样，人生不就是要经历无数次失败才能成功吗？

虽然那次我没有抓住近在眼前的机遇，但通过反思，我相信：以后我不会轻言放弃了。

机会作文(篇2)

自从我读了《就这点事》，我感悟非常大。它告诉了我很多道理，而且让我看见了自己的优点和缺点。

其中有一文章让我苦笑不得，而且又让我受益匪浅。有一个叫约翰的人死了以后去见上帝，上帝很不高兴：“让你在人间活了六十年，怎么一点成绩也没有？”而约翰说道：“如果当初苹果落在我的头上，那么发现万有引力的就是我啦。”上帝说：“我们不妨试一试。”时光又回到了三十年前的苹果园里，约翰作在苹果树下，突然有一个苹果落了下来，刚好砸在跃翰的头上，他擦了擦苹果吃掉了。上帝叹了口气，决定再给他一次机会，这一次一个更大的苹果落在了跃翰头上，他大怒说道：“该死的苹果，搅了我的好梦！”说罢，就把苹果扔了出去，刚好砸在牛顿头上，牛顿豁然开朗，发现了万有引力。时光又回到现在，约翰央求上帝再给他一次机会。上帝摇摇头说：“不用了，苹果砸在每个人头上的机会是一样的，只是每个人把握机会的不同。”

这个故事告诉了我：机会不是永远都存在的，我们只有把握机会，利用机会，才能有所作为；我们还要善于发现身边的事物，从这些小的事物去发现其中的道理。其实我认为我是一个不讲礼貌的人。比如：别人借给我一支笔，我从不说谢谢；我跌倒的时候，别人拉我一把，我也没说谢谢；在我遇到困难的时候，别人帮我解决，我也没说谢谢……从这两个字中可以看出一个人的素质。

有一位中国留学生在美国生活了两年，他以他的切身体会明白了说“谢谢”是一种再自然不过的事情，对他人的帮助随时随地的表示感谢是一种基本的处世哲学。刚到美国，他本来不轻易说“谢谢”，受到美国社会文化气氛的影响，他也越来越高频率的使用“谢谢””。比如老师发资料，他会说“谢谢”，服务员端来酒水，他会说“谢谢”。渐渐的“谢谢”成了他日常生活中使用频率最高的一个词汇。

随时随地的表示感谢，以感恩的心活着，这是美国人给着位中国学生上的第一堂课。也提醒我们，不要认为别人所做的一切都是应该的，要学会怀着一颗感恩的心去接受别人的帮助和服务。在我们日常生活中，父母为我们所作的一切，我们都没说谢谢，甚至有时候还和他们吵架，认为他们管的太多了，其实这都是在关心我们，所以我认为我是一个不懂礼貌的人，甚至是一个不关心父母的人，连他们喜欢吃什么，喜欢看什么都不知道；有时候他们再外忙了一天回来，想看电视放松一会儿，而看了一天电视的我却还要和他们争着电视看。我以前认为只要让父母高兴就是孝敬父母了，我想错了，所以以后我要多关心父母，体谅父母，对他们要宽容，不要因为小事就和他们吵架，还要做一些力所能及的家务，为他们减轻一些负担，真正成为一个关心父母的好孩子。

《就这点事》这本书真好，告诉了我很多的人生哲理，还让我看清楚了我以前不知道的缺点，还让我认识到了自己的错，让我改正，让我真正成为父母的好孩子，老师的好学生，社会的好公民。

机会作文(篇3)

机会，

就像一条滑不留手的鱼，

想抓住它，

它已经游走了。

机会，

就像一箱漂在水里的宝藏，

想捞上它，

它已经漂走了。

机会，

就像个游乐园，

想进去玩，

它已经关门了。

机会，

就像一架通往成功之路的飞机，

想坐上它，

票已经卖完了。

机会，

就像一个便宜而优雅的宾馆。

想住在那，

已经没房啦！

机会，

要紧紧的把握住，

不要让它，

再与你擦肩而过。

机会作文(篇4)

一定要给孩子表达的机会

催促了几次，孩子坐在那里做了一张数学卷子，等到我忙完了，再看他又是在看漫画书，我索性检查起他刚才做的题目了，还好，前面差不多都对，就是还有两处马虎没写对。当看到那一道应用题时，我在上面狠狠地打了个大“X”，大声说：“再看看这道题怎么算！”

题目是这样的：

买5个同样的小足球要用125元，用400元能买到15只这样的小足球吗？

孩子的算法是：155=3

125*3=375

400>375

答：用400元能买到15只这样的小足球。

我坐在一边想自己的问题：要算出能不能买到15只，要先算出一只多少钱，然后再算15只共多少钱，这孩子没算出一只，倒算出个3，把题目中的数字胡乱一组合就觉得算了了，做题没有思路会行？这敷衍的态度今天我一定要严厉批评，而且要让他心服口服，我已打定了主意，孩子却还在那边看着卷子。

“还没看明白呀，”我大声问他。

“我觉得对呀，”孩子小声说。

“那你讲讲你的做题思路吧。”我正好想让他说话，然后再教育他，所以顺势说。

“开始是买5只球，……后来要买15只球，……刚好是开始的3倍，那花的钱数也要是开始的3倍，……125乘以3等于375，四百块钱用不完呀。……这哪儿错了呀？”孩子不流畅地解释着。我这时却是内心一惊，随即感觉脸上发烧：孩子的思路一点没错，是我用老办法去检查他的作业，而没有想到还有新方法，这是孩子创新思维的表现呀。

想到这儿，我马上心虚地说：“对不起，是妈妈错了，你做对了，我用的是一般的方法。”

一听到我认错，他马上自信了起来，说：“还有一个方法我也知道，就是先算出一个球值多少钱，再算15个球要用多少钱，大于400就不能，列式是：1255*15，这样算起来麻烦。”

“就是，就是，这次是怪妈妈太不多动脑筋了，向你学习。”看到我这种态度，孩子更高兴了，进行了下几题的写做。

看着孩子写的卷子，再想想刚才的经过，我不由得庆幸：幸亏刚才没一下子把解法告诉孩子，也没强势压制孩子的表达，要不，说不定孩子不敢表达自己的意见，题改正过来了，可内心那种创新的激情也许会慢慢消失，眼前的教育效果达到了，却没长远的效果。所幸，我给了他说的机会，让他教育了我。现在认识到，不是孩子做题没有思路，而是我把自己的标准在强化了，所以和我的不一样就觉得是错的，不进行深入思考，用老方法却做题，不进行创新思维，猛一看见新面孔，还觉得不适应，马上呵斥，以为是错，其实是对，呵呵，是不是我的思路老化了？

今天这件小事再次提醒我：在教育孩子的问题上，不能用自己的标准去评判，一定要给孩子表达的机会，双方多沟通、多交流，才会达到最好的效果。

机会作文(篇5)

过去的20年，中国快速增长的商业环境孕育了一大批创业者。这些人大部分有着敏感的商业嗅觉，“胆识”往往在他们的创业过程中起到决定性作用。即使他们在创业之初没做任何的市场调查，也不具有运作公司的经验>，只要有足够的冲劲和韧性，就有相当大的可能。

但是，随着中国经济成熟度的提高，多年积存下来的市场空白点已经被逐渐填补，而强度却在不断加大。靠“拍脑袋”而获得的创业机会显然已经越来越少，此时的创业者一旦拍错了脑袋，再想如前辈们那样靠坚持修得正果的可能性已经变得小之又小。对于市场、对于自身优势、对于行业发展的理性思考对如今的创业者来说愈发显得重要。

Copy的陷阱Copy(复制)这个词在电子信息化时代是一个出现频次越来越高的名词，对于创业者来说，如果不知道最开始如何做，从国外(特别是美国)copy现成的商业模式，无疑是一条创业捷径。美国有yahoo、中国就有sohu；美国有eBay，中国就出现淘宝，美国有Google，国内就马上有了汉化版的百度。

在美国，有人创办了一种网上交友的'网站，其理论基础是所谓的“六度分隔理论”，也就是地球上的任何两个人可以通过6个人中间联系后拉上关系。这种网站在美国硅谷曾经获得热捧，并且在网络交友、相亲方面大显身手，据说还真挣了不少媒人费。于是有人就把这种模式引入了中国，然而由于缺乏完善的个人信用体系，中国的网上收费显然要比美国困难得多，更何况中国年轻的网民已经习惯了QQ等免费工具，更何况中国人的交友习惯与大洋彼岸的美国人相差又何止千里。

如何让自己的选择更理性

如此众多看似合理的“伪机会”和“伪模式”摆在面前，如何让自己的选择更理性？

清华博众生物技术有限公司是一家医药保健品生产商，该公司从成立开始，力度最大的并不是研发生产费用，而是交给各个咨询公司研究市场的费用，找对市场最熟悉的个人来做“外脑”。公司总鲁长征说“有些领域你自己不清楚的时候，你要想想，这个领域到底谁会最清楚。谁最清楚，你去找他。一个企业自己的能力有限，有些时候你看不清，但是你必须知道，这个时候谁能够看得清。”

天津泰达集团董事长刘惠文以自己多年和企业的经验，曾在《中国企业家》未来之星颁奖典礼上面对着数百位型企业负责人和有着创业的青年人总结出创业者必须了解的三句箴言：在哪干、和谁玩、同谁争。

对于这9个字，刘惠文给出了自己的解释：

在哪干。哪里是你的发展领域，哪里是你的生存空间，哪里最有利于发挥你们的优势；

和谁玩。现在的社会完全自己干肯定不行，因此你要找准你自己的伙伴，互借力量，取得双赢；

同谁争。现代商业社会不是不可能，一定会有，你就得知道你和谁在争。如果你的对手非常的强大，你不堪一击，你赶紧退缩。如果对手太小，你也赶紧退出这个领域，就如同你是正规军，你的对手是个游击队，如果两支队伍，形成了，谁应该跑？正规军应该跑，你打不过人家，因为成本不一样。

2024最新宽广作文十一篇

[title]：激发创造力的重要性

作文是将思想和语言升华为文字的过程，通过写作，人们能够更加清晰地思考和表达，进而激发创新的思路和方法。下面是笔稿范文网小编整理的关于激发创造力的重要性，希望大家都能参考。

1. 提升思维能力：写作是思维的体现，通过思考和整理自己的想法，我们可以锻炼和提升自己的思维能力。写作可以让我们更加深入地思考问题，发现问题的本质和内在联系，培养独立思考的能力。

2. 增强表达能力：写作是一种艺术性的表达方式，通过选择恰当的词汇、句式和修辞手法，我们能够更加准确和生动地表达自己的观点和思想。写作能够帮助我们培养语言表达的能力，使我们的思想更加清晰、连贯和有说服力。

3. 挖掘潜在创新：写作是一个自我启发和自我发现的过程，通过文字的组织和表达，在书写的过程中我们能够发现一些隐藏在思想深处的新点子和创新方案。写作可以帮助我们挖掘自己的潜在创新能力，从而为实现创新注入新的动力。

4. 拓宽思维边界：写作是一个与外部世界对话的过程，通过汲取各种知识和信息，我们可以拓宽自己的思维边界，打破思维的局限。写作鼓励我们积极与他人交流和分享，通过与他人的观点碰撞和融合，我们能够获取更多的思维资源，找到创新的灵感。

总之，写作是激发创造力的重要途径和方法。通过写作，我们可以提升思维能力、增强表达能力、挖掘潜在创新和拓宽思维边界。对于每个人来说，都应该重视并培养写作的能力，从而释放自己的创造潜力。

宽广作文【篇1】

一个人的宽容市一种美德，一的人的胸怀是表现这个人品质的体现。

你读过《将相和》这篇文章吗?你知道曹操“烧信”的故事吗?两者都体现了宽容。有人把宽容比作水、诗、火，然而，宽容更是一缕希望的阳光。人生漫长，一生中又有多少荆棘和障碍，于此，有些人选择了怨天尤人，而他们却不知应放开胸怀，适应环境，让自己的心灵能保持宁静。不是有许多人都在逆境中努力学习、刻苦钻研走向了成功吗。这些人谁没有遭受过狂风暴雨的袭击，在他们的生命中有多少的坎坷，然而，就因为他们敞开了胸怀，学会适应环境，才养成了坚韧不拔的品质，具有了坚定的意志。

宽容是一种心灵美。生活中，有谁没有不开心的事儿，这时候，你是选择斤斤计较，整天愁眉苦脸，还是选择心胸开阔呢?XXX说过：“我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害你的时候，也应该受得起”。

古人说，将军肩上能跑马，宰相肚里能撑船。胸怀开阔不只能够原谅“得罪”自己的人，还应该无论逆境都保持远大的理想抱负，保持为祖国为民族贡献一生的雄心壮志，病为之努力奋斗。朱德爷爷说：“我饿哦们共产党人的胸襟要广阔，气量要宏大，要求自己要比要求别人更严格一些，有功显贵群众，有过用于担当”。它的这一席话，使中国人民有了良好道德品质的标准，使中国共产党人永远活在人民心中。

当今社会，宽宏大量不知被遗忘在哪个角落。“人无完人，金无足赤”只要人与人能彼此宽容，心胸宽阔，就会化戾气为祥和，大事变小，小事化了。

大海因为对海浪的宽容，才创就了无数生命;森林因对动物的宽容，才会郁郁葱葱。所以，宽容创就友爱，友爱成就温馨。

让我们多一份善意的宽容，少一份无意的伤害。

宽广作文【篇2】

我是家里的独苗苗，说话大声大气，花钱大手大脚，做事马儿马虎，为人处事确鼠肚鸡肠，为此同学说我小心眼，妈妈说我不宽收留。但有一件事，却改变了我，让我学会了宽收留。

那是上一个学期，爸爸出发给我带来了一双迈克牌运动鞋，我兴奋极了。他全身都是白色的，它是最流行的减震款式，一打开，我就迫不及待的穿上它，预备到学校夸耀一番。

一进校门，我故意把脚抬得高高的，那真叫趾高气扬。果然，还没进教室，就被同学们盯上了，他们有羡慕，又有嫉妒，不是那个捣蛋鬼说了一句：臭美!我猛地一扫兴，气冲冲的走向教室。

说来也巧，我们班的冒失鬼李强正好往前冲，一脚踩在我洁白的运动鞋上，一大片黑糊糊的你给我的鞋挂了彩，我气得脸都红了，我握紧了拳头，正预备出击，猛然看见教师室对面的一句名言：宽收留是人的美德。老师的话也响在我的耳边：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的襟怀胸襟。想到这，我的气消了一大半。

再看看面前的李强，他战战兢兢，一个劲的向我报歉：对不起，对不起，太冒失了。看着他诚恳的样子，我的心软了，握紧的拳头也松开了，情不自禁的看了看被踩脏的鞋，心便里虽有些不痛快，但嘴上仍是委曲挤出了一丝笑脸说：不要紧，你也不是故意的。我说着走向座位，这放工里出奇的静，接着又是一阵强烈热闹的掌声。我们班的快嘴小辣椒带头说：太阳从西边出来了，鼠肚鸡肠的人也便宽收留了。宽收留是人的美德吗。班长也增补了一句。这时的我也不好意思的笑了，教室里洋溢着和谐的气氛。

人生难免会有些磕磕绊绊，但我们要学会宽收留别人，不要鼠肚鸡肠，琐屑较量，更不要冲动，冲动是魔鬼。

这件事真的让我学会了宽收留。

宽广作文【篇3】

时间的年轮磨过了14个春秋——题记

不记得有多久没有这样舒心长叹了。即使中考迫在眉睫;即使家人间仍蕴含着矛盾;即使朋友间仍存在重重困惑;我依旧仰天大笑。

我既不自卑也不自负，但每次考试后，成绩总不能让人皆大欢喜，总是JUSTSOSO。

因为我不够努力，甚至可以说我没有花心思在学习上。我目前的状况始终在中上游处游弋，其实我本心想学好被我荒废的学业，只是我过于躁动，才会不好好读书。

我有很爱我的家人。我的爷爷奶奶;爸爸妈妈;哥哥姐姐。或许是因为我处于叛逆时期，所以我会与他们对立;又或许上一辈的人与我们这一辈的人之间有个隔膜，有代沟吧。我不能听其言而虚心受之;再或许是尘世间过于繁综复杂，看不穿世人的思绪吧。

他们对我有太多太多的承诺，因为承诺背后总是谎吧。他们的承诺只会使人一时的欣喜。就如同美轮美奂的烟花，只有一瞬间的绽放罢了。如今，他们对我许着我毕业后想做的事。能否得以实现，是谜。

我有很多爱我的朋友。我之所以不喜欢呆在家中是因为在外有朋友。她们给我温暖。一句暖心的话，一个细微的动作，如此窝心。我很高心我拥有这么几个朋友。

我最爱的乌龟。虽然没有自己的亲生妈妈在身旁细心苛护，也和我一样拥有对我们百般照顾的爷爷奶奶。我很痛惜我们家乌龟，因为她所谓的后妈是如此不通人情。

我的性格很刚烈。就像我爸一样。我不会三天两头的'说煽情的言语，我只会付诸于行动以证明。我怕黑。怕孤单一人。不是有句话叫“越长大越孤单”么，朋友之间冲突是不是也会随着年龄而尖锐呢。更何况我们都是得理不饶人的人。

朋友究竟是什么?我猜不透，也不想去猜测。在我的理解中。友情途中的风风雨雨不算什么，即使是大风大浪也决不放手。

宽广作文【篇4】

同学们，你们懂得感恩吗？你们会感恩吗？你们会感谢自己的爸爸妈妈吗？也许你们会想：爸爸妈妈养育了我们，是他们的责人，而我却不这样想。

每当我生病时，爸爸妈妈总会陪在我身边；每当我放学回家时，妈妈总会送来一声温暖的问候；每当我考试没考好时，妈妈和爸爸总会说：“没事，再接再厉。”生活中爸爸妈妈为我做的这些点点滴滴的事，使我的内心深深感受到了父母对我的爱，我决定以自己的实际行动来报答他们。

记得有一次，妈妈生病了，一放学我就急急忙跑回家，看到妈妈脸色非常不好，我接了一杯热水，让妈妈喝，晚上睡觉前，我又帮妈妈接了一盆热水放到她脚下，说：“妈妈，今天你不舒服，我给你洗脚吧，”妈妈说“昊谦，还是我自己洗吧，”“妈妈，给我一次机会，就让我为你奉献一次吧。”得到了妈妈的同意，我认认真真地为妈妈洗起了脚。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每次听到《感恩的心》这首歌曲，我就会想起“感恩”一词，我就觉得我们应该时时刻刻都拥有一颗感恩的心。

宽广作文【篇5】

我旁边的一位同学叫朱德泓，刚刚调过来时，我认为自己能与他相处的很好，没想到......

星期四的上午，我高兴地来到学校，放下书包，过了一会，就上课了，这时桑海洋把我的自动笔碰掉了，我沉默着捡了起来，谁知就在我低头的一瞬间，朱德泓用胳膊拐狠狠地蹭了我一下，我把的头挤到他的桌拐上了，我疼痛难忍，便抬起头来，大声地说：“你烦不烦啊！我去年和吴章琪坐一块的时候，头都已经撞过20多次了，你还让我怎么样？”“我又不是故意的，要怪只能怪你自己不小心而已！”“那你也不该碰我的头呀！”老师来了见我俩还在吵，便大声说：“别吵了，我要上课了！”听到这话后，我们俩个才不吵了。本来好好的心情，就让这件事给毁了。我一节课都没听进去，脑子里一直回想着头被撞痛的情景，想起这些，我的头更痛了。

下课后，我深深地反省了自己，每一次撞到头或许是我不对。想想看，别人也许确实不是故意的，就像老师说的那样，每次犯了错误应该从自己的身上多找原因，不应该往坏处想，应该往好处想，或许别人真的不是故意的，那我的同学也会觉得冤枉啊！如果冤枉了同学就会影响到同学之间的友谊，朋友也就会越来越少。我们不应该把事情想太复杂了，越简单越好。

大家一起行动起来吧！学会相互体谅，学会相互宽容，让友谊之花永远绽放！

宽广作文【篇6】

今天我和妈妈一起阅读的故事是《鼹鼠的忠告》，做一个气量气度宽阔、有度量的人。这个故事让我明白了一个道理：别人的忠告有可能指出的是你的弱点，要是你能虚心接受，就会少出错误、少走弯路，要是你不听别人真诚的奉劝，就很有可能会吃亏的，我们要做一个气量气度宽阔、有度量的人。跟我一起来读读吧：

鹰王和鹰后从遥远的地方飞到了森林，它们挑选了一个枝繁叶茂的橡树，预备筑巢，等到了夏天养育昆裔。

橡树的地下住着一个鼹鼠，它听说了这个动静后，大着胆子对鹰王说：这棵树的树根已经烂掉了，它随时都可能倒下去，所以你们仍是到别的树上筑巢吧!鹰王不屑地说：我们鹰家族的事情什么时候轮到你一只小鼹鼠来管了，岂非你想否认老鹰的锐利眼睛吗?下次我再听你说这些无聊的话，我就让你粉身碎骨。

鹰王根本听不进去鼹鼠的忠告，立刻动手筑巢，不久鹰后孵出了一窝可爱的鹰宝宝，

这一天早上，出去捕食的鹰王带着丰盛的早餐回来了。然而它发现那棵橡树已经倒下了，鹰后和它的子女全都摔死了。鹰王看到这一切，它悲痛不已，放声大哭说：我把鼹鼠的忠告当成了耳边风，所以上天才给了我这样严肃的惩罚，一只鼹鼠的忠告竟然会这么正确。

鼹鼠谦恭的说：鹰王，你不应该轻视来自下面的忠告，你想想，我天天在地底下挖洞，离树根非常的近，还有谁比我更清晰树根的好坏呢?

这个故事告诉我们别人真诚的意见和建议都长短常重要的，也许你看不到的事情别人却有可能看的很清晰，这个世界上没有人是十全十美的，我们要谦虚的接受别人的忠告，做一个气量气度宽阔、有度量的人。故事中的鹰王固然是天空中的霸王，可是它却看不到地底下的情况，在鼹鼠的忠告眼前，它非常的傲慢，不听奉劝，结果造成了家破人亡的结果。在我的学习和糊口当中，妈妈常常给我指出一些错误和提一些建议，可有时候我会觉得她很唠叨，还有点烦。看了这个故事我明白了妈妈说的良多话都是有用的，俗话说：不听白叟言，吃亏在面前，我们现在经历的良多事情可都是大人们经历过的哦!我以后要虚心接受妈妈、老师和朋友的忠告，这样我才会不中断提高的。

宽广作文【篇7】

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西人心。

宽容，使友谊变得亲近;宽容，使亲情变得深厚;宽容，使社会变得和谐美丽。拥有宽容，就拥有了无限的魅力。同学们，还记得蔺相如和廉颇吗?蔺相如因为容忍廉颇对他不友好的态度，使他们成为了好朋友。如果蔺相如没有一颗宽容的心，那他们两人必会反目成仇。到时候，损失的不只是他们之间的感情，更是整个赵国的安危。所以，宽容很重要，宽容只有两个字，但这两个字却包涵了许多道理，人这一生只有宽容对待他人，才能取得成功。

退一步海阔天空，忍一时风平浪静。宽容是每个人必须学会的美德，多一点宽容，多一点忍让，世界将会变得更加美好。让我们学会宽容，给予他人第二次机会，这会改变他们一生。

宽广作文【篇8】

童年的往事像星星点点的亮光，闪闪烁烁，有的是快乐的亮光;有的是满足的星点;有的是挫折的光亮;还有的是宽容的亮光。我和爸爸之间有一件事让我体会到了宽容的快乐。

开学前一天的晚上，当我收拾书包时发现老师发的致家长一封信不见了，这时需要家长签字的。当我非常焦急的时候，却看见了爸爸手里的被团得皱皱巴巴的那封信。我的泪水不由自主地喷涌而出，咚!咚!咚!我用力地跺着脚大叫道：你怎么把它团了呢?你陪我!我开始大哭不止。爸爸愣了一下，一句话没说，走进了卫生间。

只见他拿出熨衣板和熨斗，先把纸团慢慢展开，然后一点儿一点儿地熨起那封信来。爸爸低着头，认真地熨着，就好像是做错事了的孩子。说来也奇怪，爸爸每熨一下，我心里的气就削弱了一点，他更像是在熨我焦急的心。我回想起自己也犯过很多错误，每一次爸爸都原谅了我，还给我很多鼓励。而面对爸爸的不小心，我怎么能这样粗暴地对待他呢?这时，爸爸把熨平的信递到我面前说：对不起，爸爸不是故意的。还没等爸爸说完，我就抢着说道：没关系，我原谅你了，只是下次一定要先问问我。爸爸吃惊地拍拍我的头，说：你真的懂事了!我骄傲地挺起了胸，像是在展示自己宽广的胸怀。

虽然这封信还留有褶皱，但我的心里却亮堂了很多，有句俗话说得好：宽容别人，就是善待自己。原来被熨平的宽容是这样的快乐。

宽广作文【篇9】

一、故事分享（扩写）

虽然已经到了春天，但是田野里还有积雪，可是兔妈妈已经生下了小兔宝宝。

你看！多么可爱的兔宝宝呀！它们一生下来就睁开了眼睛，身上穿着暖和的皮大衣。它一出世就会跑，它们吃饱了奶就跑到灌木丛里或草墩下面，老老实实的躺在那儿，不叫也不闹，也不知道兔妈妈跑哪儿去了。

两三天过去了，兔妈妈把兔宝宝们给忘了。可是小兔子们也不能出去找妈妈呀！万一被老鹰发现了或被狐狸发现了脚印，就会没命的。

“哎呀！妈妈怎么还不回来呀！我可饿了呀！”一只小兔说。

“是啊，是啊，我也饿了！”另一只兔宝宝也叫了起来。

正在这时，有一只小兔喊了起来：“妈妈！妈妈！”原来兔妈妈刚好在它们的旁边跑了过去。

“哎哟，我的宝贝儿！”一只母兔转过身来，看见了小兔子们。

“姨妈，我们饿了，请您喂喂我们吧！”小兔子们异口同声的请求着。原来不是它们的妈妈，而是一位兔姨妈。

“好吧！孩子们！尽情地吃吧！可要吃饱呀。”兔姨妈边说边躺下了身子，露出了鼓胀的奶头。兔宝宝们扑上去大口大口的吮吸着又浓又甜的乳汁，不一会儿，它们就吃饱了。兔姨妈走了，它们又躺在那儿睡觉了。可这时，它们的妈妈正在喂着别家的小兔呢！

原来，兔妈妈们有一个约定：所有的兔孩子，都是大家的孩子。所以，不论走到哪儿遇到兔宝宝们，都给它们奶吃。它们才不管这些宝贝是不是自己生的呢！

小兔子们吃一次奶就能饱两三天，约八九天就会吃草了······

二、我的感想

读了这篇科普故事，我才发现：原来在奇妙的动物世界里，竟然有如此宽广的母爱，我为这些动物妈妈的做法而感叹！

这样的事连动物们都能做到，更何况我们人呢！这不禁让我想起了妈妈给我讲的我小时候的事：

有一天，我妈妈有事不在家，我饿的哇哇直哭，邻居家的阿姨听见了，就跑过来喂我奶吃，我可不像兔宝宝吃一次能顶两三天，不大会儿就又饿的哭了起来，于是阿姨就再来喂我，直到妈妈回来。

母爱就是这么伟大！这么宽广！这又让我想起了去年5·12地震发生后，面对失去妈妈没有奶吃的孩子，一位伟大的警察妈妈把自己的孩子放在家里，抱起了一个又一个灾区的小宝宝们给他们喂奶······

母爱就是这么伟大！这么宽广！这更让我想起了伟大的祖国母亲！您宽广的胸怀养育着我们每一个中国人！我们都会勤奋学习，努力拼搏，把您建设的更加繁荣富强，让您永远年轻美丽！回报您对我们的养育之恩！

我爱您，伟大的祖国母亲！

宽广作文【篇10】

1、当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

2、宽容，请你也原谅我曾经对你的无视，曾经因为我的选择错误而失去了你，现在我要好好保护你，我不会再失去你，我要和你一起踢开自私这个讨厌鬼，把它踢得远远的。世界定会因你而更美好。在我的世界里正因为有了宽容，所以一切都显得那么美好！

3、宽容，使友谊变得亲近；宽容，使亲情变得深厚；宽容，使社会变得和谐美丽。拥有宽容，就拥有了无限的魅力。

4、宽容代表着善良、和谐，拥有宽容就拥有了美好的品质，让人格充满了魅力。我真开心，因为我拥有宽容！

5、宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

6、宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

7、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾虑，增进的彼此的了解。

8、宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

9、宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心，因为宽容是人类情感中最重要的一部分。缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

10、宽容是什么？宽容是一盏照亮心灵之路的灯，宽容是化解人与人之间冰冻的温泉，是人与人沟通的桥梁，愿人与人之间多一些宽容。

11、宽容是消除人与人之间磨擦的润滑剂,是消除彼此间猜疑积雪的阳光，是沟通彼此间心灵的桥梁。

12、宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的'坚冰；宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。

13、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈；宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。

14、宽容是一种美，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

15、宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

16、宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

17、让我们学会宽容吧！怀着一颗宽容的心，迎接每一天！如果人人都有一颗海纳百川般宽容的心，那么世界将会变成美好和谐的人间！

18、如果说宽容是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说宽容是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳，多少笑声都是宽容。

宽广作文【篇11】

七尺男儿，血气方刚，力能扛鼎，不怒而威……每个人心中，大概都曾有过这样的英雄形象。不过，这往往是仰望的结果，并不是英雄的全部!

让我们调整镜头的角度，让视角与地平面平行，你看到了什么?那些身体单薄、身材矮小、相貌平平的人，他们在事业上、生活中默默无闻地奉献着大爱，他们又何尝不是英雄?

那个从小梦想当英雄的男孩最终只成为一家熟食店的老板。现如今，做梦当英雄的人已经越来越少，何况是愿意倾尽一生去完成英雄梦的人呢?这家小小熟食店的老板却一生怀着英雄梦，胸中永存英雄气。他的英雄气不止散播到平常生活中，还把这份气概变成了对他心中英雄的纪念。他建立了一座战争纪念碑，还打算建一个战争纪念馆。他用五年的时间搜集一切战争的残片，只因他相信，一场伤亡33692名战场英雄的抗日狙击战，配得上一座碑，一个馆。让我们记住这个胸中永存对英雄的敬畏，永存英雄气的普通人――杨国庆。

再让我们把镜头拉长，再拉长，去看看美国那个名叫“北极”的地方。每当圣诞节，这个名叫“北极”的小镇就会收到成千上万来自世界各地孩子们的信。那些孩子们相信只要写上“北极”这个地名，写上圣诞老人收信，那一定会把自己的愿望通过信件告诉圣诞老人。北极当地居民组成了志愿团队，一封又一封地为这些纯真的孩子回信。这样的谎言无关欺骗，只不过是一群见识了冰冷现实的大人，为孩子撑起的巨大屋檐，让他们在踏入泥泞之前，先相信世界的干爽与洁净。在我看来，这些志愿者又何尝不是心怀英雄气的人?他们用他们的坚持，捍卫着属于孩子世界的纯真与善良。

他们都没有那份威严，没有那种霸气，甚至在一些人眼中，他们只是在做一些无谓的坚持。而在我眼中，他们的坚持来自心中的大爱、仁义，来自胸中的英雄气!当我们在这个和平的年代无法流淌自己那忠贞的热血时，将英雄气永存胸中，将英雄梦做在平凡工作中，也许就是我们最好的选择!

只要你的胸中永存英雄气，那么，无论世事如何变迁，你终将在平凡的生活中，活出英雄的姿态!

假文盲漫画作文实用十一篇

为今天的主题笔稿范文网的编辑为您整理了“假文盲漫画作文”，写作是打开心扉的一种方式，每一篇作文都是一段人生的回忆可以永久保存。写出优质的作文要多去试着理解一下，怎样才能写好自己的作文呢？

假文盲漫画作文【篇1】

在一个冰冷的冬季，冬风吼叫刺。野外的人们忍不住卷紧了大衣。一位妇女抱着她的儿子。无法地望着那“母子上车处”的目牌。她并没有走了前去，而是躲在标牌后。由于那“母子上车处”现已站着一个巨大而肥壮的青年男人了。关于妇女的到来，她如同没看见似的。这时，又来了一个巨大的男人，一看便是一个退休的老兵士。忽然，妇女怀中的孩子哇哇大哭起来。妇女用求助似的目光望者这个人，可他无动于衷，一双眼睛直溜溜的望着轿车开来的方向；后来又来了一个年青的小伙子，他爽性把眼睛闭上，当成落幕养神，接着来了一个带着口罩的人，只显露一双眼睛，使人感到非常冷酷；真令人感到古怪，“母子上车处”的牌子如此夺目，那么壮汉为什么看不见呢？莫非他不知道字吗？不，他们必定知道字啊。他们必定是想先上车，先抢一个位子坐算了，才装成一个个“假文盲”的。

这种“假文盲”的比方数不堪多。就比方在公园中，花坪里种着一些花朵，并立了一个牌子：“请勿摘花”。可有些人却视若无睹，乱摘花朵，乃至有些人在花坪里跑来跑去。再比方在医院中有“请勿吸烟”的标牌。但是仍是有人在抽烟，可他就没有想过其别人的感触。没想过坚持医院里的新鲜空气。再这么下去，医院里的患者怎样能够安心养病呢？

假如每一个人都对提示或正告的标志视若无睹，甘心做一个自私自利的假文盲的话，那么这个国际将会变成一个没有品德，没有礼节的国际；假如每一个人都能够成为一个心底忘我，有社会公德的人，咱们这个国际将会变的愈加夸姣一些。

假文盲漫画作文【篇2】

我是个漫画迷，经常看一些幽默漫画，把我乐得哈哈大笑。可当我看到了著名漫画家华君武画的《假文盲》这幅漫画，却怎么也笑不起来。

这幅漫画画的就是在写有“母子上车处”的检票口旁，几个男人理直气壮地排着队，把一个抱着孩子的妇女挤到了一边。他们既不是母亲，也不是孩子，可他们为什么站在“母子上车处”的检票口？他们为了自己的利益、为了自己的方便、为了自己的舒服，对“母子上车处”视而不见，好像就是“文盲”一样。

这幅作品是漫画家华君武于1984年创作的，反映了当时社会上的不文明现象。细细想来，当前的社会生活中，这样的“假文盲”也随处可见：在“节约用水”的提示牌下，就有自来水在跑冒滴漏；公园绿地“请勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少许多人在草坪上游戏打闹；虽然醒目地安放着“公共场所，请勿吸烟”的警告牌，但厅堂室内却总是烟雾缭绕；“但留方寸地，留于子孙耕”的城市巨幅公益广告牌各地比比皆是，然而我们大量的优质耕地却在每年每年被蚕食……

这些人为什么这样嚣张呢？为什么有这么多“假文盲”呢？我认为是因为大家的沉默不语吧。如果被挤到了“母子上车处”检票口一边的，能够理直气壮地对那些个男人说“这里是母子上车处，请你们让开。”如果旁边的人能够勇敢地站出来：你们站错地方了，你们没有看见告示吗？我想，这些站错地方的人一定会脸红的，会遵照告示内容纠正自己的不良行为的。

但愿，我们日常所见到的“假文盲”们会消失，我们人与人之间将是相互关心、相互帮助，我们生活在文明、和谐的美好社会中。

假文盲漫画作文【篇3】

现今这个时代是竞争的时代，谁还会刻意地去在呼公德呢？也许有人会说在这个竞争的时代，这并不重要。不，这是最重要不过的了。我曾经就遇到过让人非常气愤的事。

记得那天下着鹅毛大雪，北风毫不留情地呼—呼—地刮着。让人觉得毛骨悚然，直跺脚。一位阿姨抱着婴儿站在候车道上。只见牌子上写着醒目的大字，"母子上车处。但是，那位阿姨的前后站着的都是些身强体壮的男人们。他们不仅没有让路，反而堂而皇之地站在母子候车道上，把包着婴儿的阿姨挤到了一旁。此时的阿姨背上背着一个大包，手里还拎着一个小包，双手紧紧地抱着他的孩子。也许是想给她的孩子更多的温暖。由于站的时间太长了，豆大的汗珠从她的脸上淌下来。可能有人会不禁地问："他们难道是文盲？不，他们中间有企业家，教师和医生。他们都不是文盲，可是他们为了赶时间鱼目混珠，视而不见。这明摆着是个假文盲。两千年的中华传统美德就这样背他们的举止行为覆盖了。

这一幕让我尽收眼底，我不知道蘅量一个人的道德标准究竟是什么，但我知道做一个文明人的标准。所以，我要大声疾呼：人人行动起来，做一个有公德的文明人吧！

假文盲漫画作文【篇4】

今天，我看了一幅漫画——《假文盲》，使我感悟许多。

漫画讲的是：一天，一个穿着布鞋，戴着头巾的矮小女人抱着一个几个月大的孩子在母子上车处候车，忽然来了一个挺着大肚子的男人，一看就知道，他是个官员。他走到牌子下，眯起眼睛，假装不认识母子上车处几个字。这时，又来了一个戴着皮帽，穿着皮袄的男青年人，他索性闭上眼睛，假装没看见牌子上的字。第三个人头戴鸭舌帽，身穿厚皮袄，带着大眼睛，悠闲的哼着小曲，两只脚还时不时的跺跺，找找节奏。第四个人戴着口罩，双眼抱怨的看着前三个人，似乎在抱怨人太多了。这些母子大摇大摆的站在母子上车处候车，而那对真正的母子却被挤在一旁。

看到这一幕，我非常气愤，难道你们的良知被狗吃了吗？难道你们看不见那么大的五个字吗？难道你们都是文盲、瞎子吗？

其实在生活中，像他们四个自私自利的人大有人在！比如，早地上明明竖着小草也有生命，请不要践踏的提示木牌，可还是听到草地上传来小孩子的笑声。比如小偷在公交车上明目张胆的偷窃，却没有一个人站出来阻止，都眼睁睁地望着小偷大摇大摆地下车。再比如，在人群拥挤的候车室里，一个青年舒服的坐在孕妇专座上，而旁边则站着一个挺着大肚子的孕妇。

如果所有人都是这样，那么这个世界将会变成什么样子呢？不可想象。所以我呼吁所有人，要怀着一颗善良的心帮助所有人。如果每一个人都能设身处地地为别人想一想，人间自然会多一点愉快与祥和，世界自然将会变得更美好，让我们为了美好的明天，行动起来吧！

假文盲漫画作文【篇5】

我们每个人都是社会这个大家庭中的一名成员，每个人的道德是社会风尚的体现。自从看了漫画《假文盲》后，我了解到了社会中许多人不礼貌的另一面。

在黑白描绘的漫画上，我看到一幅画面：在1984年的一个早上，刺骨的寒风呼呼地刮着，天灰蒙蒙的。看样貌，一场暴风雪立刻就要来临了，谁不想回到温暖而舒适的家，享受那香喷喷的晚餐呢一个车站写有“母子上车处”的专用通道挤占了几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱着幼子的瘦弱母亲只能站在车站外。

第一个人衣着整齐，大概是个公司干部吧！他肯定认识字，可是他闭着眼睛假装没看到似的。第二个人，穿着一件羽绒服，手插在口袋里，头带着英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面这个人都站在这儿了，我不站白不站。”第三个人抱着与第二个人同样的心理也站在那儿。他身材矮小，头戴鸭舌帽，缩着脖子，好像急着去个温暖的地方。第四个人瘦瘦高高，大概是“高处不胜寒”，还戴着个口罩，一双小眼四处张望，一副迫不及待的样貌。他也许在想：车子快点来吧！

其实，生活中人们这样无视标语的情景随处可见，比如：公共场所“禁止吸烟”、草坪上“请勿践踏草坪”、阅览室“安静”等等标语人们总是视而不见，假装文盲。

假文盲是思想败坏，自私自利，损人利己，贪图个人安逸，不顾他人方便的不礼貌现象。我多么期望社会上的“假文盲”越来越少，社会风气越来越好。

假文盲漫画作文【篇6】

这副漫画叫“假文盲”。漫画上画了六个人，一个妇女抱者孩子，其他是四个男人，他（她）们都在等车。他（她）们都是排着队，这可能有两排队，一个是母子上车处，另一个可能是普通人上车处吧。不过我看见了这副漫画里的四位男人却站在母子上车处的当地，然而把那位妇女和孩子挤到了一旁。

就这一副简简单单的小漫画，反映出了人们的本质很低，并且我还看见了，漫画里的四位男人都闭着眼睛，对母子上车处的那个牌子视若无睹。这四位男人的动作和表情我感到很愤慨，我想着，轿车来了，人们上车时一不小心把那位妇女挤倒了怎样办？她手里还抱着一个孩子啊！

我看过一部韩国电影，叫《飞吧！爸爸》。这部电影里我看到了韩国人的本质很高，他（她）们上车时都是排着队，一点都不挤，很相互推让。但是看看咱们中国人，上车时不排队，还挤过来挤过去，这样会让人跌倒的。

我觉得，应该让人们的本质进步起来，不要那么不礼貌，不要那么不推让，咱们应该向别人学习推让。

假文盲漫画作文【篇7】

社会公德每个人都要恪守，可漫画家华君武的一幅经典之作《假文盲》则被体现出一种不良的社会抛弃，《假文盲》这幅漫画中：画上表达的是在一个寒风凛冽的冬季，在车站检票口的母子上车处，四个男人挤满了检票口，反倒将一对衰弱的母子挤在了一边。画中挖苦的那四个男人，他们不识字吗？不，单瞧他们的穿戴就足以阐明全部。一个大腹便便，另一个看起来文绉绉的，一个人穿戴油光发亮的皮鞋，还有一个人戴着厚厚的口罩。他们都穿戴保暖扎实的棉衣，看起来就像常识分子。就算他们不识字，但对那瘦弱的母子也视若无睹吗？这种可耻的行为让人感到吃惊。

在日子中，只需您留神调查就会发现日子中“假文盲”现象举不堪举，在公园里，有些人从草坪上写有“保护环境，请别蹂躏草坪”的牌子旁擦身而过。在电影院里，有人面临着“请不要乱扔废物”的标语，泰然处之的把瓜子皮、废物袋顺手乱扔，面临咱们责备无动于……

这种假文盲举目皆是，是咱们这个社会呈现品德滑坡的元凶巨恶。这些人的品德、行为都是可耻的！一个文明的社会是需求每个人文明的行为来呵护，社会的公德需求每个社会的公民来一起恪守。让咱们的社会在每一个旮旯都吹文明美德之风吧！

假文盲漫画作文【篇8】

今天，我看了一幅漫画——《假文盲》，使我感悟许多。

漫画讲的是：一天，一个穿着布鞋，戴着头巾的矮小女人抱着一个几个月大的孩子在母子上车处候车，忽然来了一个挺着大肚子的男人，一看就知道，他是个官员。他走到牌子下，眯起眼睛，假装不认识母子上车处几个字。这时，又来了一个戴着皮帽，穿着皮袄的男青年人，他索性闭上眼睛，假装没看见牌子上的字。第三个人头戴鸭舌帽，身穿厚皮袄，带着大眼睛，悠闲的哼着小曲，两只脚还时不时的跺跺，找找节奏。第四个人戴着口罩，双眼抱怨的看着前三个人，似乎在抱怨人太多了。这些母子大摇大摆的站在母子上车处候车，而那对真正的母子却被挤在一旁。

看到这一幕，我非常气愤，难道你们的良知被狗吃了吗？难道你们看不见那么大的五个字吗？难道你们都是文盲、瞎子吗？

如果所有人都是这样，那么这个世界将会变成什么样子呢？不可想象。所以我呼吁所有人，要怀着一颗善良的心帮助所有人。如果每一个人都能设身处地地为别人想一想，人间自然会多一点愉快与祥和，世界自然将会变得更美好，让我们为了美好的明天，行动起来吧！

假文盲漫画作文【篇9】

在一个冬天的早晨，在竖立着“母子上车处”指示牌的上车通道处站着几位衣冠楚楚、身强体健的男士。他们把一位抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那位妇女正用诧异的眼光看着他们。

这是华君武先生的漫画《假文盲》描述的一个场面。漫画中的四个人既不是残疾人，也没有带着小孩子，为什么站在母子上车处呢？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得闪闪发光；有的戴着眼镜，看起来文质彬彬的。他们都是有文化的人，但是他们为了自己的利益，在别人惊异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给旁边的母子俩让位的意思。

在我看来，他们的的确确是“文盲”！中国自古以来就是礼仪之邦、文明之邦，可是图上的四位男士连最起码的遵守秩序都做不到，谈何文明？谈何道德？类似这样的事情在生活中并不罕见。有多少人为了自己的方便或利益，让真正需要帮助的人得不到帮助。

我多次看到这样的情景：在拥挤的公共汽车上，不少年轻力壮的青年人稳稳当当地坐在座位上，而他们的身旁却站着白发苍苍的老年人。座位上“老弱病残孕专座”的提示语写得清清楚楚，然而他们却视若无睹。

在公共场所，我们应该多为他人着想，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放！

假文盲漫画作文【篇10】

今日，我在小学五年级教科书上看到了《假文盲》这幅漫画，它讲的是在一个“母子上车处”，四个大男人对“母子上车处”这几个大字视而不见，表情悠然自得，而真实的母子却被挤出了站台外。这四个人中心，也不乏武士、干部等受过高等教育的人，他们莫非会不认识字吗？他们莫非不知道这样做是不品德的吗？不，他们知道，但他们并没有恪守次序，而是佯装不知，他们品德太低下了，明知道这样做不对，还要那样做，总有一天，他们的良知会不安的。

其实，在日子中，这样的状况并不罕见。一次，我乘公交车去姥姥家，车上清清楚楚地写着“制止吸烟”，但一些人不守社会公德，知法犯法，在车厢里吞云吐雾，弄的车厢里雾气冲天，许多人咳嗽起来，售票员大声说道：“同志，这儿不允许吸烟，请你立即把烟熄掉！”他这才平息了烟。还有一次，在医院里，墙上贴着标语：“左面为紧迫通道，请右行。”可有些人以为右边人多，挤的慌，便占用了紧迫通道，使一些护理送氧气袋很不便利，乃至或许出人命。在乘坐火车时，有些人看到有白叟上车都不让座。更有甚者，居然坐上了残疾人专座，正常人大模大样地坐在残疾人专座上，可真实的残疾人站在一边无言以对……他们这种行为是为了自己的一己之私，是不品德的，这种行为真可耻，应该遭人厌弃。

当然，社会中仍是好人多的，“假文盲”仅仅一小部分罢了，尽管仅仅小部分，但终究会形成“大感染”。只需那些“假文盲”良知发现，知道自己今后应该怎样做，咱们的社会才干文明夸姣。

假文盲漫画作文【篇11】

在一个冬风刺骨的早晨，冬风呼呼刮着，一位母亲抱着一位婴儿等公交车。

公交车站点有一条特别通道，边上立着一块夺目的大牌子，上面写着五个大字“母子上车处”。尽管是母子上车处，但通道里却站着四个男人，那位母亲过来时，却一点点没有相让的意思。

榜首个人，双手插在口袋里，眯着眼睛，镇定镇定的姿态似乎在告知别人，此处便是我应该等的当地。排在这位后边的，穿戴大衣，戴着帽子，闭着眼睛，是一副毫不介意的姿态。第三个倒像是个知识分子，他三角形的鼻子上架着眼镜，眼睛却是看着地下的。明显这是伪装没看见那块牌子。最终那位却是有点理解这儿是什么之处吧。他似乎惧怕别人认出他来，戴上了口罩，但是目光里充溢了不安。站牌前瘦弱的母亲，只能抱着婴儿无法地看看他们。

这尽管仅仅我看到的一副漫画，但是这副漫话的带来的含义值得让咱们反醒，漫画中这些人十分自私，为了自己便利，无视“母子上车处”的牌子，四个人都在不应该的当地等候。日子中也有许多这样的假文盲。如废物桶牌子，一个小牌子上写着：请勿乱倒废物，但有的人就不肯多走两步路扔进废物桶。草坪上立着牌子写着：请勿践踏草坪，但在草坪里常常就被人们踩出了一条小路。水龙头上方一个牌子上写着：请不要让水龙头流泪，但水龙头仍然“泪流”不止……因而作为00年的新一代，咱们不能为了自己的利益而不管别人，不能著作德上的“假文盲”。

最新儿童节活动策划(实用十一篇)

儿童节活动策划 篇1

一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，XXXXX小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

二、活动内容：

1、新队员入队。

2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

三、活动主题：童心同乐

四、活动时间：2xxx年5月31日下午1点至3点

五、活动地点：操场

六、参与对象：全体师生

七、活动要求：

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。

附：游艺活动安排

“童心同乐”庆“六一”团队游戏比赛活动方案

一、游戏项目

一、二年级 找朋友 障碍跑

三、四年级 并肩齐蹲走 同舟共济

五、六年级 排山倒海 坦克大战

二、游戏规则说明

找朋友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，(如3人一组，7人一组，10人一组等，)立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。

2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。

障碍跑：1、起点至终点的距离为20米。

2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河(高50厘米的皮筋)，身体不能碰触到皮筋。

3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。

4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。

5、四组同时进行比赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。

道具准备：呼拉圈 皮筋

并肩齐蹲走：1、以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。

2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，对面3人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。

3、起点至终点的距离为10米。

4、四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜。

道具准备：中等大小的呼啦圈4个。(体育室)

同舟共济：1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。

2、比赛开始后，用移动木板来达到前进的'目的，比赛中队员脚不能落地，(若落地，回到出发的一端重新开始)。

3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场比赛。

4、四组同时进行比赛，用时最少的队伍为胜获。

道具准备：相同木板八块。

排山倒海： 1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。

2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球(球在手上)时，不许回望，一次犯规加时一秒。

3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。

4、四组同时进行比赛，时间少者获胜。

道具准备：篮球4个。(体育室)

坦克大战：1、每组出一名指挥官，相同数目的坦克(学生)。

2、坦克戴好眼罩做好准备，战争开始，每组由指挥官派出3人，上场作战;坦克牺牲(被纸球打中)立即下场，及时填补新坦克。

3、每名坦克有3枚炮弹(纸球)，用来攻击对方坦克。

4、游戏过程中坦克不能说话、指挥他他人，每违规一次，罚下一名本组坦克。

道具准备： 纸球 眼罩 3把椅子

精品游戏

平地落雁：1、每组5名同学，4把椅子。音乐响起，学生绕椅子转动，音乐停，5人一齐坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次减少一个凳子继续游戏，最终评出胜利者。

道具准备：录音机、磁带、椅子

可爱的青蛙：1、每班二人组成一组进行比赛，分别做动作说：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水……

2、反应慢或说错者出局，最后的胜利者可得到奖品。

(比赛前需训练好班中的学生，比赛时要先进行示范)

教师活动：

运球接力：1、每组由两名队员组成。

2、起点至终点的距离为10米。

3、2名队员背靠背将球夹住(不许用手)，把球从起点运到终点，再由一名队员用膝盖夹住球，蹦回起点击掌，下2名队员继续比赛(每次运一个球)。

4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。

5、三组为一个单位进行比赛，运的球快的小组为胜。

道具准备：球，(体育室)

大小西瓜：1、预备动作：活动者用手指比划成圆形放在胸前，表示小西瓜，将圆形放大表示大西瓜。

2、听裁判发出指令后做相反动作，做错或反应慢者退出比赛。

儿童节活动策划 篇2

一、活动主题：

祖国好，家乡美

二、活动目的：

1。邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的`机会。

2。举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3。各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1。新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

2。表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

3。文艺汇演活动。

（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

（2）学校定于5月22日下午进行彩排。

四、活动时间和地点：

20xx年5月29日学校操场

五、参加人员要求：

1。全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2。各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤：

1。校长讲话。

2。教管中心领导讲话。

3。少先队员（生）代表讲话。

4。村委会领导讲话。

5。新少先队员入队仪式。

6。文艺演出。

7。表彰仪式。

七、注意事项：

1。注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2。各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3。安全管理员做好各种安全。

儿童节活动策划 篇3

春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动方案。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的`经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

一、活动目标

1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周围环境的美好。

二、活动准备

1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

2、事先选择好场地，挖好坑

三、活动过程

(一)植树前的谈话

1、今天是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

4、你知道树木有什么作用吗?

(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?

(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)

(二)带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育)。

(三)植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?

(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃)

2、欣赏音乐《爱护小树苗》

(四)待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。

儿童节活动策划 篇4

活动目标

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，在游戏中表现自己，体验到通过自己积极的努力获得成功的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。

活动内容

1、时间：20xx年6月1日。

2、对象：本园全体教师、幼儿。

3、活动组织者：各班教师。

4、活动地点：各班活动室。

5、活动流程：

8：30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。（主题：快乐六一、好儿童发奖）

各班游艺活动。

幼儿自助餐。

6、具体游戏

小班

1、夹夹乐

游戏准备：夹子晾衣架6个，毛巾10条

游戏玩法：在规定时间内先夹好毛巾者胜。

游戏设奖：完成就得奖券1张。

2、穿项链

游戏准备：项链积木若干

游戏玩法：幼儿6人一组，在规定时间内，项链穿的长者胜。

游戏设奖：完成就得奖券1张。

3、种豆豆

游戏准备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干

游戏玩法：在规定时间内按照数字提示在盒内放相应豆数，以先完成正确者胜。

游戏设奖：完成就得奖券1张。

中班

1、套圈

游戏准备：每位幼儿发5个圈。

游戏玩法：站在规定线上（两点之间距离2米），向目标进行套圈活动。

游戏设奖：依据幼儿套中的`瓶子个数两个以上就得奖券1张。

2、理牌高手

游戏准备：扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子

游戏玩法：根据提示卡完成排序任务，（1）从1排到10，（2）从10排到1，

游戏设奖：完成者胜，就得奖券1张。

3、整理玩具柜

游戏准备：有标志的玩具柜及玩具篮4—5套。

游戏玩法：4—5人为一组，配套的活动前放在一边，活动开始后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。

游戏设奖：正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。

大班1、系鞋带

游戏准备：鞋带若干

游戏玩法：在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。

游戏设奖：完成就得奖券一张

2、钓鱼

游戏准备：鱼池1个，各种颜色的鱼若干，每条鱼身上有10以内加减题目，鱼竿5个，篮子上1—10数字。

游戏玩法：在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。

游戏设奖：按时准确率高的幼儿就得奖券一张

3、看谁投球多

游戏准备：球若干、大篮子六个

游戏玩法：站在一定距离之外，（两点之间距离2米）把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。

游戏设奖：投入3球完成就得奖券一张。

儿童节活动策划 篇5

六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有好处的节日，我社区将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让每一个孩子在节日中用心参与，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，特制定活动方案如下：

一、活动目标

1、透过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，成为孩子们完美的记忆。

2、增强家校联系、社区合作、构成共同育人的合力。

3、以家庭为单位，根据游戏规则，透过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与孩子之间的合作，体验节日的快乐。.

二、活动安排

1、活动时间：6月1日上午9：30

2、活动地点：XX大街羽毛球场(XX苑对面)

3、参与人员：辖区少年儿童

4、音响：XX、XX

5、拍照：XX

6、场地规划、安全工作：当天值班护街队

7、主持人：XX

三、游园活动项目：

以家庭为单位，根据游戏规则，以游戏的形式参加各组游戏活动：游戏一：运西瓜

游戏玩法与规则：家长和小孩双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，绕过小椅子后回到起点线，先到的家庭为胜。(负责人：XXX)

游戏二：盲人打鼓

游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的'地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓为赢。(负责人：XX)

游戏三：摸瞎子

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。(负责人：XXX)

游戏四：夹小球

游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，孩子和家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下回到再开始，一分钟内夹30个为胜。(负责人：XXX)

游戏五：比比谁的眼力好(投环)

玩法每人有4个胶圈，投进一个便得到一份小奖品，投进两个以上得一张兑奖卷。(负责老师：XX)

儿童节活动策划 篇6

设计理念

《语文课程标准》指出：口语交际是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养。根据课程标准的精神，口语交际的教学，必须力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动为中心，巧妙创设情境，注重双向互动，让学生在活动中积极参与，大胆实践，自主发展，以提高学生的创新意识和实践能力，提高学生的日常口语交际水平。

学生状况分析

学生年龄小，语言表达还处在生长发育期，要训练学生把话说清楚，说完整。学生活泼好动，在交流过程中教育学生学会倾听，不随意打断别人的话，在听后对表述者的表现进行评价。

教学目标

1.培养学生认真倾听和互相交流的能力；

2.在情境中感受到交流、合作的乐趣，品味童年的快乐、美好。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、创设情境，激趣引入

师：“六一”儿童节是全世界小朋友的节日，在这一天里，大家多开心呀！（多媒体课件：校园焕然一新，教室挂满彩带和气球，小朋友们在欢乐的音乐中唱歌、跳舞）

设计理念：课伊始，配合多媒体课件

把学生带入快乐、热闹的“六一”氛围中，激起学生兴趣，引出本课话题。

二、激发学生交流欲望

设计理念：意在激发学生内在动机，令他们跃跃欲试，能把要说的话，明白而完整地说出来。

三、自由发言，为交际热身

1.小组内交流。

2.让较多的`同学发言，表扬想法有创意的同学。

3.想法相同的同学重新结合为一个小组，为下一步的交流做准备。

设计理念：学生自由结合，充分体现了学生的自主性，也引起学生进一步讨论的兴趣。

四、发挥想像，展开交际。

儿童节活动策划 篇7

一、活动背景：

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡"添一点绿色、多一份美好"的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动"大自然的奥秘"进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的.意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。

3.知识目标：了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"绿色大自然"等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

三、活动准备：

1.各班通过活动展示版面：如低幼"我和小树同成长";中幼"绿色家园共创造";高幼"你我携手添绿意"。

2.制作"绿化环境，美化家园"宣传牌。

3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4.树苗若干。

四、活动过程：

分年级开展不同主题的植树节活动

1.低幼宝贝活动主题"我和小树同成长"

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"(扮演)做游戏。

延伸活动：主题画"我为地球添点绿"撕贴画(树、花)

2.中幼活动主题"绿色家园共创造"

流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。

延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，......制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

3.高幼活动主题"你我携手添绿意"

流程：幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。

制作"植绿、护绿、爱绿、兴绿"宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

儿童节活动策划 篇8

一年一度的“六一”儿童节到了，为了增添节日氛围，让学生过得开心有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操；在活动中获取知识；在活动中培养能力。经校领导小组研究决定，我校将举行丰富多彩的活动，为使活动开展得安全有序，现将活动内容拟订如下。

一、活动内容

(一)新队员入队

(二)体育项目

1、篮球比赛

2、乒乓球比赛

3、拔河比赛

4、赛跑比赛

5、跳绳比赛

6、呼啦圈比赛

(三)游园活动

1、钓鱼

2、蒙眼打球

3、套圈圈

4、定点投球

5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行

二、具体活动安排

1、新队员入队仪式

2、跳绳比赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。

3、赛跑比赛：

(1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。

每班选送男女生各3名队员。

(2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。

每班选送男女生各4名队员。

4、乒乓球比赛：每班选送男女生各3名队员队员。

5、拔河比赛：分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛。

6、呼啦圈比赛：每班选送男女生各4名队员。

7、篮球赛：五、六年级，只限男生。

三、裁判安排

1、“跳绳”的裁判：

2、“呼啦圈”的'裁判：

3、“赛跑”的裁判：

4、“拔河”的裁判：

5、“篮球赛”的裁判：

6、“乒乓球”的裁判：

7、负责登记、拍照：

8、总负责人：

四、游园活动项目负责

1、钓鱼

2、蒙眼打球

3、套圈圈

4、乒乓球

5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行

五、时间安排

1、篮球赛：5月29日下午课外活动课进行。

2、乒乓球赛：5月30日下午课外活动课进行。

3、新队员入队仪式：5月31日上午7：00进行。

4、其它项目比赛顺序：呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河

比赛：5月31日上午进行。

5、游园活动下午3时开始。

六、奖项设置

1、集体奖：颁发奖状。

2、体育单项设一、二等奖各一名，学校给予实物嘉奖。

3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。

七、意外事故安全保卫：

xxxx

八、后勤保障工作：

xxxx

儿童节活动策划 篇9

一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。

一、活动主题：金色童年，飞舞梦想

二、活动内容及时间安排

20xx年5月31日上午：

活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二：书画展览欣赏活动

活动三：游园活动

游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子

20xx年5月31日下午

活动四：XX先生奖教奖学颁奖仪式

活动五：庆六一文艺汇演

三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥：XX

活动协调：XX

活动总策划：XX

活动各场所总负责人：XX

各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员

活动安全：XX

活动器材：各项活动负责人自备

写邀请函：XX

场地布置：XX

音响设备：XX

主持人辅导：XX

主持稿：XX

奖品准备：XX

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：XX

入场指挥：体育组

演员化妆：全体教师

活动摄影：XX

五、活动要求：

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的'同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

六、注意事项：

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

儿童节活动策划 篇10

活动目的：借此次迎“六一”促销活动所独具的文化底蕴，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高。该活动内容采取以短、平、快的活动形式，最大程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的群体效应。

活动评估：该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的'、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，最大限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

活动时间：六一儿童节当天

活动内容：届时，超市将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的XX年儿童节。

a：定格一瞬间，锁定你童真的微笑

童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。

b：“欢度六一”作文接力活动

也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作史上最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。

写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。

虽然该作文接力的活动形式谈不上吉尼斯世界之最，但是其参与的意义却极其深远。活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。

儿童节活动策划 篇11

一、活动主题：呵护绿色放飞希望

二、活动目标：

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友;

2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐;

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;

4、倡议绿色，做好宣传社会。

三、活动准备：

1、活动宣传。

2、准备树苗(幼儿园准备，新生树苗)

3、植树所需的工具(家长自备)

4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。

5、认养树牌印制、家长签名条幅。

6、班牌、教师统一服装。

7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。

8、准备签字笔，一班两支。

8、宣传条幅

(1)珍爱绿色，珍爱我们共有的`家园。(植物园悬挂)

(2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)

(3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)

(4)xx幼儿园3.12第三届“xx林”种植亲子树活动(活动地点：xx市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)

四、活动过程：

1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。

2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。

3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。

4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合。

第一组：新生组

(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。

(2)为小树挂上认养牌。

(3)签名仪式(在条幅“xx幼儿园3.12第三届“xx林”种植亲子树活动“上签名)

(4)班级在条幅下合影留念。

第二组：老生组

(1)组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土、浇水。

(2)为小树更换认养牌。

(3)签名仪式

(4)班级合影留念

5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。

五、活动要求：

1、各班上交20xx年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结

2、班级两位老师上交植树节活动反思

3、家长活动调查问卷

4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写)

5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。

6、班级留下影像资料上交。(视频、照片)