会飞翔的母鸡作文。
作文是我人生经历的心声，文字能够深刻地表达人类内心的复杂情感。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者，如何在作文中全面的展现自己呢？如果您想更好地理解“会飞翔的母鸡作文”那么栏目小编特别推荐这篇文章，请将这个网站收藏以备日后需要！
会飞翔的母鸡作文(篇1)
飞起来的小公鸡
李雨凡gX86.COM
有这么一只小公鸡，叫高高。他的翅膀强壮有力，能够使自己飞起来，而且飞得又高又快。
有一天，森林里举行了一场飞行比赛，高高也报名参加了。在高高的努力下，终于得到了第一名。当发奖人给高高带上红冠时，他骄傲地大声喊：“喔！喔！喔！谁也比不上我！”
从此，高高不再练习飞行，天天睡大觉。
一天，一只小鸟飞进高高的家，大声说：“高高，昨天老鹰飞得比你高。”
高高装作没听见，大声喊道：“喔！喔！喔！谁也比不上我！”
过了几天，小鸟又飞了进来，一看到高高就大叫道：“哎哟，你怎么还在睡觉！乌鸦都飞得比你高了！”
高高平时最看不起乌鸦了，哪能咽下这口气？他说：“喔！喔！喔！明天来一场比赛，看看谁才是飞行王！”
第二天一早，森林里的小动物都来到了赛场，各个参赛员也到了，就差高高了。结果一直到太阳晒到屁股，高高才起床。
高高一到，草地上响起了热烈的掌声，高高有气无力点了点头。
比赛开始了，其他的选手都飞走了，只有高高没有飞走。原来高高的翅膀已经退化了，他只好灰溜溜地跑掉了。
会飞翔的母鸡作文(篇2)
小公鸡会飞了
易郅谦
“喔喔喔喔……”
小公鸡起床了，他把动物们从睡梦中惊醒了。他扑了扑翅膀，想让自己飞起来。
忽然，身体变得轻飘飘的，真的，它真的飞起来了。小公鸡在空中吃着巨大的白云棉花糖，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹捉迷藏，玩得不知疲倦。
他飞回到地面，得意洋洋给小伙伴们讲述了自己的经历，小公鸡妈妈不肯相信：“真的吗？别骗我们。”
小公鸡仰起头说：“你们等着瞧。”
第三天，他用力一划，遇到了一只老鹰，他嘲笑道：“你长得真难看。”老鹰听后发火了，他们开始比赛，结果老鹰赢了。
小公鸡只好认输往前飞，小公鸡一直向前飞，看到一个白色箭头，他飞了过去。
啊，原来是火箭，可是现在后悔已经晚了。小公鸡变成了一只烤鸡，掉进了一个穷人家，变成了人们舌尖上的美味佳肴。
会飞翔的母鸡作文(篇3)
袁诗懿
春日的一个清晨，阳光洒在草地上，一只小鸡正在草地上悠闲散着步。突然，他听见树枝上的小鸟说：“小鸡小鸡，你敢来和我比赛，看谁飞得高吗？”
“不行，我还不会飞。”
小鸟得意地说：“你太笨了，飞都不会。”
小鸡听了非常难过，心想，要是我能飞就好了。
天黑了，小鸡回到家晚饭都没吃就睡觉了，它做了一个很奇怪的梦，它梦见自己吃了一个彩色的漂亮糖果，竟然会飞了。
第二天一大早，小鸡就来到商店，买了很多漂亮的糖果，和自己的小伙伴们一起分享。吃完糖果，它们开心地蹦着跳着。小鸡一下飞起来了，小伙伴们都大声地喊着：“小鸡，你真厉害！”
小伙伴们也都飞起来了，它们一起去找小鸟比赛。小鸡们用了自己全身的力气，飞呀飞呀，总算赢过了小鸟。
会飞翔的母鸡作文(篇4)
母鸡飞行记
王人可
“咯咯咯……”伴随着母鸡的清晨的歌声，动物们都醒了。
她躺在窝里想，要是我能飞起来，那该多好呀。她试着扇了扇翅膀，今天怎么这么宽大有力呢？
“我居然能飞起来了。”
她径直飞向天空，沐浴着阳光，品尝着巨大的云朵冰淇淋，与太阳公公聊天，和彩虹妹妹捉迷藏，玩得不亦乐乎。
她感到特别满足和骄傲，她想和老鹰比试，经得老鹰同意后，比赛正式开始。母鸡一边唱歌一遍飞翔，可万万没有想到的是，老鹰居然可以扶摇直上九万里，母鸡只得以完败告终。
母鸡并不气馁，她想方设法重振旗鼓。突然，她被一束耀眼夺目的光亮深深吸引，于是不顾一切飞过去。
快要靠近时才发现，原来是一支火箭，可是，她已经躲闪不及，就这样，她变成了一只烤鸡，陨落在偏远村庄一家贫困户的院落里，变成了村户舌尖上的美味。
会飞翔的母鸡作文(篇5)
让我们大家想一想，如果不会飞的母鸡可以展翅翱翔在碧蓝的天空上，那会是什么样子呀？
在很久很久以前，有一只名叫艾莉达的小母鸡，它可和别的母鸡不一样哦！它会飞！让我们来看看艾莉达身上这双会飞翔的翅膀带给艾莉达什么样的命运吧。
在美妙的一天里，一只名叫艾莉达的小母鸡诞生了，知道吗？在蛋壳破裂的那一瞬间，这只名叫艾莉达的小母鸡是飞出来的！母鸡妈妈看着艾莉达在天空中自由自在地飞翔，惊讶的张大了嘴巴。
随着时间的流逝，艾莉达长大了。母鸡妈妈已经去世了，艾莉达那双会飞翔的翅膀帮助他逃过了一次又一次的追捕。为什么这么说呢？因为有一次，作文主人叫男仆去养鸡场里抓艾莉达到厨房做鸡汤。眼看着男仆就要抓住艾莉达的翅膀了。艾莉达轻轻往上一跳，便飞了起来。男仆见艾莉达怎么也不下来，于是就找来弓箭手来射艾莉达，艾莉达飞行的速度由闪电一般，弓箭手怎么射都射不中。就这样，艾莉达逃过了一次追捕。
由于艾莉达会飞的特点，其他母鸡都处处躲着它，连平时骄傲的公鸡都怕它三分，生怕它是妖精变来的。可是艾莉达并不这么认为，它认为飞行是件很美好的事情。可是它转眼一想：为什么我就会飞呢？这难道意味着什么吗？于是，它怀着好奇的心理踏上了寻答之旅。
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母鸡的“爱”作文
根据您的要求，我们为您整理了一篇“母鸡的“爱”作文”，希望我们的建议能够为您提供更多的领导力和职业素养指导。作文是评价语文素养的重要形式之一，通过写作可以锻炼我们的思维和创造力。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式。
母鸡的“爱”作文 篇1
母鸡，大家应该都见过，可有没有养过呢？如果没有，那就赶快跟随我来看看吧？
这只母鸡是我星期天去水库玩时买的。母鸡的头呈圆形，高傲地昂着头。羽毛是土黄色的，眼睛不怀好意地盯着我们看。看着母鸡这幅样子，我真害怕母鸡会逃出来，便索性把母鸡装在袋子里了。见我们把母鸡放在袋子里，母鸡的脾气就可不好了。眼睛不断地在我们身上扫射。我试图跟母鸡和好，于是。我叫着；“喔喔喔，喔喔喔！”母鸡一下子从袋子里钻了出来，眼睛盯着我，眼珠滴溜溜地转着，像是要策划什么阴谋似的。唉，还是这样，母鸡大概不喜欢我和母鸡这种交流方式吧！我又拿起一根狗尾巴草逗母鸡，母鸡用鼻子嗅了嗅，用爪子拨弄了一会儿，最后便用爪子抓住了我衣服，哈哈，成功喽！
终于，我把母鸡带回了外婆家。为了方便叫母鸡，我给母鸡取了个好听的名字──爱丽莎。母鸡仿佛不喜欢这儿，几次挣扎着要逃走，幸好我抓住了母鸡。我从冰箱里拿出一根青菜，把青菜用刀切碎。接着，我用两只手把母鸡们拿到“爱丽莎”面前。母鸡可能饿慌了，老想飞起来把母鸡们啄到地上，自己美餐一顿。我想母鸡肯定吃不着，没想到母鸡趁我不注意，飞起来把母鸡啄掉了。
真是一个机灵又可爱的小家伙啊！
母鸡的“爱”作文 篇2
今年暑假的第一天，我一大早就和妈妈坐车去农村的奶奶家。到奶奶家时已经快中午了。奶奶看到了我们非常高兴，硬要杀一只母鸡来给我们炖鸡汤喝。
于是，我和奶奶便来到了鸡棚前，奶奶先是慢慢地靠近那只母鸡，然后又伸出双手，那只母鸡大概也意识到了危险的降临，便从奶奶头上飞了过去。我趁它不注意，一下子扑过去把它捉住了。正当我刚开口：“奶奶，我……”母鸡却啄了我一口，疼得我立即松开了手，它便溜之大吉了。
我和奶奶又把母鸡逼到了一个角落里，然后从不同方向朝它扑了过去，可是，它却从我的跨下钻了过去。我早料到它会来这一招，便猛一回头，它正巧落在了我的面前。嘿！母鸡呀母鸡，你落在我的面前，不是往虎口里钻吗？看我怎么收拾你。我也不是好惹的，便连连向它扑去，可最终还是竹篮打水一场空。
我生气了，母鸡也被我的举动吓坏了，拉得遍地都是鸡屎。它跑到了一个墙角，我想它必定死路一条了，奶奶一边嘴里喊着：“格、格、格”一边向它扑过去，可母鸡飞身一跃，跳离了墙角。这时，我和奶奶已经累得不行了。我眼珠一转，一条妙计便从我脑中闪过：“母鸡这么狡猾，硬抓是绝对不行了，得智取。”于是，我从厨房里拿出来一些米粒撒在地上，然后就和奶奶走开了。母鸡见我们走了，便大摇大摆地过来吃米了。瞧，它那得意的样子，吃了几粒米就四周张望一下，没事就继续吃。过了一会儿，我和奶奶便蹑手蹑脚地从它的两边一起扑了过去，这下母鸡终于被我们抓到了！
不一会儿，这只傲气十足的母鸡便成了我们桌上的美食了。
母鸡的“爱”作文 篇3
我们家养过很多小动物，最让我难忘的还是外婆养的那只老母鸡。我家的母鸡十分有趣，它经常让我发笑。
我们家的这只母鸡鸡冠是歪的，也不像别的鸡，冠子一长就耷拉下来。它很胖，也许是它的羽毛太蓬松了，所以让人感觉很肥。它的翅膀和它的身子颜色都是黄色的，就连我都分不清哪里是它的翅膀，哪里是圆乎乎的身体。它的尾巴上有一小部分羽毛是黑色的，显得与众不同。它在笼子里走路的时候，昂着头尾羽一摇一摇的，显得那么自信。它的脚很细，趾甲很尖，感觉好像一碰到它就会被戳破似的。
它很奇怪，总是喜欢吃我们家“乐乐”的狗粮。它自己碗里的鸡食总不吃，老是伸出脖子来偷吃，总惹得乐乐对它汪汪大叫。它喝水的时候很优雅，总是先弓着脖子，然后在水杯里啄几下。它喝的很少，一口只喝一滴，所以每次都要喝很多下。
它睡觉的时候总是那么警觉，先闭上眼睛，头往下缩一点，刚眯上眼睛又快速地睁开。这样反复几次之后，它才低下头安静地睡着。有一次，我见它睡着了，想要去捉弄一下他。可是行动刚要开始，就被它发现了，立刻站起身看着我。哎，行动失败了。每当它下了蛋之后，它就伸长脖子在笼子里大声地叫着，好像在告诉我们下蛋了。
我们家的这只母鸡十分有趣，我也非常喜欢它。如果它不和乐乐“大打出手”的话，那就更好了。
母鸡的“爱”作文 篇4
我一向讨厌母鸡，不知是谁惊吓了它，每天没完没了地从前院“咕咕”到后院，就算“飞”到九宵云外也能听得一清二楚。真是令人讨厌，竟没有什么理由，有时还细声细语的不停叫唤，顺着墙根、沿着田坝，走了一程又一程，便回到了乱糟糟的鸡窝中。
它永远不反抗霸道的公鸡。可是，它总欺辱忠厚的鸭子，更令人气愤的是，它偶尔遇到另一只母鸡便会狠狠地咬下一撮雪白雪白的皮毛。我心想：“她可真恶毒，我再也…不敢…靠近它了！”
到下蛋的时候，它差不多就发了狂，恨不得全世界的人都知道它这点“光荣”的“好”成绩似的，就算聋子也会被吵的受不下去。
可是，我现在改变了心中的想法，我眼前的母鸡担任了妈妈。瞧！它孵出了一群活泼可爱的鸡宝宝！
无论是在天涯海角，它都无所畏惧，它总是挺着脖儿，表示世界上没有她害怕的东西他对什么东西。它对什么东西都保持警戒，挺身预备作战。看看四周，“咕咕”的警告召集小鸡准备开战。
它教小鸡们啄食、掘地、用土洗澡；每当它发现了一点可吃的东西，自己不吃，分给这群跟“汤圆儿”似的小鸡雏吃，它，真是个伟大的妈妈！
她负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群小鸡仔；它伟大，因为她是一个勇敢的鸡母亲！
母鸡的“爱”作文 篇5
在动物中，有些人喜欢温顺可爱的小狗，有些人喜欢捕鼠能手的猫咪，还有人喜欢聪明滑稽的猴子，而我最喜欢我家的母鸡。
母鸡全身披着五彩缤纷的外衣，火红的鸡冠红得像要喷出血来。尾巴上的羽毛长长的，颜色绚丽，好像是用鲜艳的水彩笔描绘出来的呢。这只母鸡十分漂亮！
这只母鸡生蛋时会是怎样的呢？一天，我写完作业，想休息会儿，突然，我听到母鸡在哼歌，时而柔和，时而高亢。我急忙来到窝旁，看到母鸡要生蛋了，我拿来记录本，准备记录下母鸡生蛋时的情景。
母鸡先走到窝边，看没有动静后，便轻盈地跳到窝上，蹲着不动，脖子涨红了，身上的毛撑开了，喉咙里发出粗粗的`声音。随后，母鸡缩着头，翘起尾巴，使出全身的力气，像一个士兵，在战场上拼命。过了会儿，母鸡站了起来，看来是大功告成了，然后，母鸡趴在窝旁，用爪子轻轻地抚摸着鸡蛋。不时地在脖子上擦拭着，真是一个动人的情景啊！
我喜欢这只母鸡！
母鸡的“爱”作文 篇6
我一向很讨厌母鸡，不知道怎么了！听吧，它由前院嘎嘎到后院，又由后院嘎嘎到前院，没完没了，让人不胜其烦。
近日，我感觉到它不这样乱叫了，而是细声细气的，像寻找什么东西似的颤颤巍巍顺着墙，从这头找到那头。这让我对它有了一丝好奇心，开始观察它了。我发现它永远不反抗公鸡，可是有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它狂妄地叫个不停，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了，不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来歪着头听，挺着身儿预备作战。看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合它身边来，当它发现了一点可吃的东西，它便马上叫来自己的儿女分享，它教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，在夜间它总是值班通宵不眠。
在夜间若有什么动物，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它每次教鸡雏们的时候，它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅膀下，胸前好得到一些温暖。它若伏在地上，鸡雏们有时啄食它的头或别的地方，它一声不吭。
它负责、慈爱、勇敢、辛劳，我便不再讨厌它了。
自己飞翔作文
栏目小编为大家选取了题目为“自己飞翔作文”的文章希望大家喜欢，通过写作学生可以发掘自己的潜力和才能，作文能够激发我们对身边事物的情感体验和表达。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，怎样才能写好自己的作文呢？
自己飞翔作文(篇1)
听者内心最深处的呼唤，回到属于自己的那一片天空。
——题记
我们在岁月中行走，却并不一定能够到达内心的目的地。人生在起起浮浮后，终会发现能回到属于自己的天空，在那里自由翱翔，这才有回家一般的感觉。
写出“超鸿蒙，混希夷”的庄子注定与那个时代不合。当楚王派两位使者来请他去做官“欲以国事累之”时，他却笑着说请让他“摇曳于涂中”，做一直在泥水中摇尾前进的乌龟，那才是属于他的天地。他就像一轮孤月下一株孤独的树，有着让我们不可企及的妩媚。因此，活出逍遥自在才能让他有在家中的感觉。
当时代无法展示你时，回到自己的家中便有更广阔的天地与平台。
他们是卓尔不群的奇才，他们最终都去翱翔在自己的天空中了。孔丘告别国政回到自己教书育人的家，才有了《论语》等深远的著作；张良能在助刘邦成事后激流勇退回到属于他清闲生活的家，才能平稳的度过劫难，留下传世著作；陶渊明辞官回到自己田园的家，才有了“采菊东篱下”的悠闲自得。
当时代无法懂你时，回家，才是最释放你的方式。
满怀着青年壮志的李白在遭遇赐金放还时却也能高歌一曲“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，或许，这才是属于他的天地，这儿才有他展示自己诗才的天空。他在与朋友窗畅饮后能挥毫写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”。对啊，既然有着自己的才华，那便走自己的道路吧。诗歌创作中的天地是你的家，在那里你是无拘无束的，酒与诗作伴，留下你的傲世洒脱。
回家，已不再是表层意义上的那个日暮时炊烟袅袅，桌上摆着一副属于你的碗筷的地方。家，是一片能让你自由自在抒发自己的天地，那是自己内心最温暖的地方，是本我得到慰藉的地方。
我国古代众多才子的引退或避世，是他们“洗净尘滓，独存孤迥”的向往，是他们听从内心深处呼唤后的归处。
正如将士渴望解甲归田，捧回亲人的一杯茶一样，能回到自己的家的确是一种莫大的幸福。因此，勇敢地选择飞翔在自己的天空中吧，那才是你的回家！
自己飞翔作文(篇2)
泰戈尔有这样一首小诗：“花儿为什么谢了呢？由于我把它紧压在我的心上，所以花儿谢了，琴弦为什么中断了呢？由于我弹了一个它不能及的音符，所以琴弦中断了。”
自我们呱呱坠地之日起，我们就倍受关爱。只要遭受小小一点挫折，家庭、学校、社会的关爱便会相继而至。然而，荏弱的幼苗若想破土而出，必需经历顽石下的不懈抗争；娇小的蛹若想破茧飘动，一定要饱尝裹丝的坚韧。过度的关爱只会让我们丧失风雨浸礼的机会，像玻璃花一般不堪重击，像溪边草一样经不起惊涛骇浪。所以，请你们放开握紧的手，让我用自己的翅膀去搏击长空！
大天然中的生灵给我们几多启示。每每清晖洒满树林，草长莺飞之时，恰是小雨燕的父母帮它们“减肥”之际，雨燕的父母懂得尽量爱它们的孩子，但它始终要学会翱翔。过度的爱只会使羽翼饱满的小燕带上枷锁，无缘蓝天，平时悉心呵护季子的母燕会狠下心肠不再慈祥，这看似分歧情理的举动，都应引起我们深深思索。
当小燕在云端轻舞它那苗条如梭的身姿时，它一定已经领悟到：恰当适度的爱，才能使它在独善其身之后安闲地飞翔。缤纷繁杂的社会也让我们体悟到不少哲理。当我们有些吃惊羡慕富商比尔盖茨时，不妨想想他的'过去，在大学中辛勤求学的他，为了心中的梦想，毅然去飞，决然去闯，而这些都源自于爱的放手。只有适度的爱，才能让一颗年青而火热的心敢于去历尽磨难，创造震古烁今的业绩。
当傲骨铮铮的野菊在萧瑟秋风中挺立，当坚韧如丝的茉莉在暴风骤雨中摇曳，当伟岸如剑的峰峦在黄沙漫卷中矗立，我们看到了磨砺的气力，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有放手让我们自己去体验人间冷暖，才能在向阳夕月落崖惊风之中飞得更高更远，去实现缤纷而昂扬的人生。
请放手，让我们自己翱翔吧！
自己飞翔作文(篇3)
一天一天长大的我们，一天一天成熟的我们，一天一天更加渴望自由的我们。和父母之间的“代沟”无疑是令我们头痛的问题。在父母的眼里，我们永远是不懂得照顾自己的小孩子，永远是父母放心不下的“心头肉”。于是乎，在不少家庭里，子女什么也不用动手，“饭来张口，衣来伸手”已成“公理”。加上发展中的“四老带一少”的家庭格局，其子女不知不觉地被推上了“小皇帝”、“小公主”的席位。在这些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上，只有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。请大家想一想，眼下是知识经济时代，如此的“设计程序”，无疑是南辕北辙。要知道，父母的一片苦心，去折断了怀中雄鹰即将扬起的翅膀。
托尔斯泰在短篇小说《一粒鸡蛋大的种子》中夸张地说，一个老头向国王献了一粒鸡蛋大的.谷子。国王惊奇不已，便叫人去调查调查，却发现这位献谷子的人，耳聋眼花，老态龙钟，拄着双拐;而他的爸爸步伐稳健，虽头发斑白，却只拄着单拐;更奇怪的是他的爷爷，不仅不拄拐杖，而且步伐轻快，耳聪目明。
这个故事很荒唐可笑，爷爷比儿子年轻，儿子比孙子年轻，但其寓意之深刻，也正说明了父母编制的“温巢”束缚了雄鹰的翅膀。
“雄鹰展翅飞翔在天宇之间”，我们应该跳出“温巢”，抛开这份沉甸甸的“爱”，学会自立。只有坚持自立精神，生命力才会旺盛。
也许，同学们会问，什么叫自立?怎样才能做到真正自立?我的看法是，不依赖别人，靠自己的劳动和智慧来独立生活，也就是说一切靠自己，自己树立目标，通过自身的努力去达到、实现，这样就会自立于世、自强不息。
就我们中学生而言，面对着亲友的“冷眼”、父母的不解、社会上的种种压力，某些同学忍受不了，到了学校，上课时不听讲、作业懒于完成，做一天和尚撞一天钟，过了一天算两个半天，饱食终日，无所用心。殊不知，那些时间都是属于你自己的，而今都成了“过去式”再也不能“温习”了。
其实，对别人的不理解，我们应抱着坚决的态度，嗤之以鼻，更加努力地学习知识。不是有句名言叫“敏于行而讷于言”嘛，我们要用行动来证明我们能自立。我们绝不是折翅的雄鹰，我们要扬起翅膀，高高飞翔，去告诉世界：是我们选择了你，并改造了你。
自己飞翔作文(篇4)
你相信人可以改变自己吗？
随着年龄的增长，处境和压力的改变，人的认知力逐渐地增强；社会生活经验不断地丰富；处理和解决问题的能力不断增长，人的行为模式和性格特征可以改变吗？
也许有人说：人的性格是由基因先天决定的。那么，难道人的性格特征一辈子都一成不变吗？内向的人永远内向，开朗的`人永远开朗，沉默的人永远沉默，活泼的人永远活泼……是这样的吗？
答案自然是否定的。因为改变自己以适应环境的变化是所有生物的本能。没有永远不会走路的孩子，没有不会跳跃的青蛙，也没有不好斗的犀牛。那些认定自己或别人是某某性格特征进而对自己或别人产生根深蒂固的印象的人是多么愚蠢可笑。
有的人也许会看到这样的现象：有的同学遇到某一类人的时候会沉默寡言、不善表达、孤独内向；而在遇到另一类人的时候，他们又显得兴高采烈、眉飞色舞、活泼可爱。其实，这个世界并没有永远内向或者外向的人。内向或者外向只是某一类人在某些特定环境下暂时的特征而已。他(她)在你面前沉默寡言、不善言辞，也许仅仅是因为他(她)不喜欢你、不愿意跟你交流而已。其实，他(她)跟你一样，也有聪明的头脑，也有一肚子的心里话，只是找不到合适的倾诉对象罢了。一旦找到了，你会发现一个不一样的他(她)。
所以，不必太在意一个人的性格特征，也不必执迷于追求外向开朗的性格，内向的人其实也有一个精彩的内心世界，只是他(她)们的心里有一道墙，遮住了我们了解他(她)们的视线而已。
交朋友也是这样的。只要两个人互相喜欢，又谈得来，有共同的爱好和追求，就可以成为亲密无间的朋友。反之的话，还是”道不同不相为谋“算了。人生难得寻觅相知的伴侣，请珍惜眼前的，珍惜拥有的宝贵的友谊吧。
最后，希望大家加油，努力地改善自己。中国有句古话叫做”穷则独善其身"，我们一起努力，把自己改造成自己和别人都喜欢的一类人吧。
自己飞翔作文(篇5)
每次，我跟妈妈说要跟同学一起去市场买学习用品，妈妈总是一口回绝，老生常谈地对我说：”你们都还小，不能自己去市场，很危险的。
今天，魏少雄、陈桥雄和魏志波来我家叫我一起去市场。我坚定地拒绝了，可他们死赖皮地让我去，我很不耐烦地说：“好了好了”，我跟你们去就是了。不过我得经过妈妈的同意。”说着，我就走进妈妈的房间，吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，同学叫我跟他们一起去市场，可以吗？”妈妈听了，皱着眉头说：“不行不行。”妈妈不答应，我只好失望地对同学说：“我不去了。”
在这里，我想对妈妈说：“妈妈，我已经十岁，应该独立了，您不能再把我当成小皇帝一样伺候，也不能当成小鸟一样天天关在笼子里供养，我要像雄鹰一样展翅飞翔！”
妈妈，给我机会，让我自己飞翔吧！
自己飞翔作文(篇6)
以自己的力量，自己去奋斗，在生活的大风大浪中飞翔，多数人成功了，飞向了胜利的殿堂；相反，那些随波飘荡、借助他人力量的人，大多数被埋没在人群之中，因为他们缺乏自己的力量。
东汉末年的刘备，因为家园被占，几经易主，但最后脱离了他人的依靠，独树一帜，招兵买马，建立了蜀汉王国；孙权如果听信众臣之言，而不听鲁、周的话，也十分有可能像刘琮一样，被埋没在历史之下，而他也正是倾自己之力，联刘抗曹，终胜赤壁之战，形成了三足鼎立之势。
朱元璋出身微寒，加入了红巾军。但他看准了时机，自己一越成为了红巾军领秀。如果他不思进取，随风飘荡，就建立不了延续二百余年的大明王朝；如果他没有率军北伐，没有依靠自己的力量推翻元政府，至多也只是寄人篱下，当个别人的臣子罢了。也正是因为他充分利用自己的力量，建立了大明朝，成为了史书上的洪武帝。
农民、工人、渔夫和商人，他们都是靠自己吃饭的农民播种、除草、收获；工人卖力地工作；渔夫出海打鱼；商人不停地转动脑子，他们靠的是自己的力量。相反，沿衔乞讨的却没有几顿饭能吃饱，因为他们有力不使，自然无饭可吃。教育家陶行知曾经说过这样的话：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠人靠祖上，不算是好汉。法国作家雨果也曾说过：我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。这些成功人士，有一个共同的特点，那就是什么事情都依靠自己，不选择依赖他人，因为他们知道自己的力量是无穷的。
慈禧一贯亲近外国人，她利用外国人剿匪爱国人士。可最后匪越剿越多全是外国人！这也酿成了大祸，谁让她有力不使呢？
鸟儿是靠自己的翅膀飞翔，而落叶时刻都有可能被风吹到泥潭里，因为落叶没有靠自己的力量。用自己的力量做事，自己去努力、奋斗，最终一定会飞到成功的殿堂。如果你不会利用自己的力量，而是随风摇摆，飘荡，抱着侥幸心理，终将一事无成。
自己飞翔作文(篇7)
岁月的流逝无法阻挡，季节的轮回亘古一样，世态的冷暖映射在心灵的篱墙。古往今来探索者的心境是否一样的.孤寂而苍凉？
人生几十年总会有风雨来陪，这种境遇从过去到现在，所有的行者都一样，不一样的是心境、心态、情感、意志和所选择要走的路。一路走来，所有的人事纠葛、杯盘狼藉、灯红酒绿、狂歌劲舞、世俗名利都打扰了我心湖的宁静和澄澈，让我在一段时间内找不到自己的位置、归宿和出路。于是，我同别人一样的盲目，一样的交际，一样的追逐，一样的激动，一样的消沉……尽管我还有自己想要的生活，还想追逐自己的梦想。
梦总是会醒，幼稚的思考者也会成熟，当我明白这不是我想要的生活的时候，辛辛苦苦已过了半生，人生美好的青春和少年的激情已经不再。于是，我想摆脱世俗的打扰，找个地方把自己关起来，静静地阅读，静静的写作，静静的思考。我对自己说：如果要交际，大可以选择古圣先贤的书籍去交流和领悟思想；如果要娱乐，也可以选择经典的音乐来洗涤自己的耳朵和魂灵。世间浊浪滔滔，没有我的世界一样热闹，我何必融入其中去自寻烦恼？在这个随波追流的世界上，太容易得到了热闹却失去了自我。
在这个大时代里，人们奔跑在追逐金钱、权势、名利和性欲的路上。作为一个寻常的中学教师，我在后面远远的张望，观看他们的灵魂是否在场。同时，我也在思索自己的人生方式，我选择逆风飞扬。
自己飞翔作文(篇8)
“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我但愿。”
每当听到这首歌，许多人都会落泪，可我却迸发一个怪动机—我要翱翔！
如果我有双翅膀，我一定要翱翔。飞向那无边的田野，呼吸着新鲜的空气，和马儿一起比赛，在绿色的田野上翱翔。蓝天白云和我作伴，和我一起自由翱翔。鸟儿和我作伴，“叽叽喳喳”使孤傲的旅途不再寂寞。
如果我有双翅膀，我一定要翱翔。飞向那金色的沙漠。沙子进了眼睛我不怕。赶上了大风我不怕。由于我知道不经历风雨怎能见彩虹，看哪！尖尖的金字塔是我航标灯，旁边石像在为我加油鼓劲。加油！加油！
如果我有双翅膀，我一定要翱翔。飞向那一望无际的大海，在大海上自由翱翔。风暴来了，海上的大风大浪使人害怕。加油！加油！海燕在为我助威，暴风为我呐喊，加油！加油！“让狂风雨来得更猛烈些吧！”我一定会冲破这大风大浪自由翱翔。
固然我知道我不可能真的翱翔，可我一定会插上想像翅膀，在作文世界的天空中自由的翱翔。
自己飞翔作文(篇9)
飞翔，那是一个梦，是一个十分遥远的梦。是一个普通人穷尽毕生之力也无法完成的梦。然而，这个梦，终有一天，通过不懈努力，终究会成功。
飞翔，人类远古时期就已经存在这种美丽的幻想，知道莱特兄弟发明飞机后，才圆了这个梦。
飞翔这梦，人类全部圆了吗？
是，也许不是，答案只在自己心中。几千年来，曾用飞机飞翔蓝天的人不计其数，但他们从真正意义上来说真的飞翔了吗？其实并没有，飞机只是现代高科技的产物，只是一种稍微便捷的交通工具，为人们出行方便而产生的，我们的梦想仅仅只是为了飞向天空吗？不，我们最终梦想是——自由飞翔。
何为自由飞翔？
字面上则表示无拘无束地在天上飞，但实际意义是我们情感升华。可以说，要自由飞翔，就必须找到心中那一个起点，当我们突破那个起点，则会圆我们飞翔之梦。
那一个起点，到底是什么？
那一个起点，其实就是自身的一个亮点。
当贝多芬发现自己的亮点在于音乐创造时，向着自己一闪光的亮点，凭着自己那一刹那的灵感，坚持不懈，哪怕是换来他人的嘲讽和冷漠时也不管，最终在音乐的天堂里自由飞翔。
当爱迪生发现自己的亮点在于发明时，向着这一闪光的亮点，凭着自己那一份执着的精神，哪怕是失败几百几千次也不放弃，最终在发明的桃园仙境里自由飞翔。
当伽利略发现自己的亮点在于科学时，向着这一闪光的亮点，以那不迷信权威及强大的自信，最终成功得推翻了亚里士多德的理论，成为了物理学的新一代新星，最终在物理界的天地中自由飞翔。
唯有找出自己的亮点，向着那以闪光的亮点，无论是否是千里马，只要自己当成自己的伯乐，就成功了一半；即使是米粒之光，也可以绽放光芒；即使是星星之火，也可以燎烧一片平原。通过自己的努力而实现自己的梦想，最终自由飞翔。
让自己飞翔起来，寻到真正的自我，在美好的梦想中把他实现；让自己飞翔起来，以坚忍不拔的性格，把那执着的精神发掘出来；让自己飞翔起来，将双手幻化成双翼，在自由的国度里展翅飞翔……
一切一切，只是为了——让自己飞翔起来。
自己飞翔作文(篇10)
给我一双翅膀，我要学会飞翔，给我一双翅膀，我要飞向远方。
有一个地方，那里，是我最初的故乡，那里，还有我最美的念想；在哪里，有我最爱的爹娘，还有那个可爱的姑娘！梦想，无论让我走向何方，那里一直都是我最美、最痛的牵肠！
曾经，远方还是一个遥不可及的梦，依稀中，我还清晰的记得，那时的我还是一个懵懂的少年，而今，虽然我已不是当初的那个自己，但我依旧坚持着最初最初的那个，常常被人否决的自己！
从意识到“自我”的那一刻起，我就把自己定格成了：一个没有依附的自己，一个背负希望的个体。
有时候我常常想，为什么生活给了我一盘棋局，却不曾教会我精湛的棋术？很多时候，总是有太多的迷惘和不停地困惑，而我，却始终不想成为败逃的弃跑者，于是，每次我都不停地拼命长跑！希望，有那么一天，当自己暮然回首的时候，那些我走过的风景都是坚强，而不是叹息和失望，因为，无论什么时候，我都会选择属于自己的坚强！
生活是一种反衬我们内心的方式，无论道路多么崎岖漫长，我们都要学会用自己的方式飞翔。有时候，只想静静地找一个角落，安静的看着西沉的夕阳，思考那些从未明白的问题！还有那些……………
时间不会告诉你该做什么，但是它会记得你做了什么，如果你从来都不反省，时间会记得你的一天、一月、一年，等到你意识到的时候，时间已经给你宣布：这就是你的一辈子。我们每天都在学着改变什么，却很少真正思考过让自己坚持什么。
听故事，一直都是我生活的一部分，每天我在听着别人故事的`同时，也在写着自己的故事。有时候，偶尔听到一个具有传奇色彩的故事的时候，恨不得自己立刻成为故事里的那个主角。殊不知，日复一日，渐渐地，我们早已丢失了自己，然而，我们谁也看不清改变后的自己到底是什么样子？因为，我们听的故事已经太多太多，想成为的主角也太多，最重要的是，我们已经改变的太多，却忘记了我们的身份到底是代表故事里的谁？
其实，我们一直都在犯着同样的一个错，那就是不停地改变自己。生活是一片洒满阳光的湖面，我们只是湖里的一尾巴鱼。游动的空间那么大，我们又何必成为同一类鱼呢，试想，如果我们都带着相同的习性，那么只需要一张网我们便无处可逃，因为，我们在听故事的时候已经把别人的思想作为了自己前进的方向。
生活中，我们应该告诉自己应该坚持什么，而不是轻易的改变什么。虽然，有时候我们表现出来的自己像一只笨鸟，但是我们却有自己飞翔的方向，还有那份自己独立的思考！
世界很精彩，但我们要学会用自己的方式飞翔，无论飞翔的姿态是否潇洒，那都将成为不久后回忆给我们的对白，生命，只要用自己的方式自在的飞翔，飞到那里都一样精彩！
自己飞翔作文(篇11)
种子随风飘荡，找到属于自己的土壤，然后扎根、生长；花儿迎着朝阳生长，选择属于自己的季节，然后尽情绽放；鸟儿离巢，搏击属于自己的天空，然后翱翔……
不是没有温床，不是没有盆栽的土壤，不是没有避风的港湾，只是，它们要学会成长。
是的，呵护可以给我力量，但是我还要拍打自己的翅膀去飞翔！
让我像洪战辉那样，十二岁担起家庭的柱梁，携妹上学，拼搏奋斗，自强不息，告诉蓝天男子汉是这样炼成的！
让我像丁晓兵那样，以独臂握紧钢枪，自己打包，自己扛沙袋，完全自力更生。告诉大海：中国军魂是这样铸就的！
杨澜说：你可以不成功，但你不可以不成长。我们一直在成长，在泥泞中跌打，在挫折中坚强。生活会教会我们一切，学校、社会、家庭，干涉我们的方方面面，像漫画中的摔一跤就不停的问短问长。
古时候甘罗十二岁为相，今天蒋方舟十岁出书，李想二十二岁事业辉煌，没有必要担心如果没有家庭、学校、社会的不断呵护，这一代就会垮掉，现实会给你们一个满意答复。
重重呵护未必是件好事。温室的花朵经不起风雨，只有凌寒冒雪的梅花才开得最香。这个道理只怕人人都懂，但又有那么多的人放不下心，丢不开手，总想把孩子握在手里，含在口里。
要给我飞翔的空间，就要学习居里夫人放手让孩子去开拓自己的科学空间。
要给我飞翔的空间，就要学习苏洵让孩子自己找求学入仕的土壤。
成长是一件急不得的事，它不因呵护的增多而加快；成长是一件自然的事，它不因呵护而更牢固。
我们年轻人要把握的成长，懂得拒绝过多的关爱，向家庭、学校、社会说自己能行，给自己打造自己的空间。
是雄鹰总要飞翔，让我们尽力撑开自己的翅膀，向海阔天空处展翅冲去！
成长必然伴随我们飞翔，这是我们最好的理由——让我们自己飞翔！
全文以一个有力的排比入题，引出了”呵护可以给我力量，但是我还要拍打自己的翅膀去飞翔“的主旨，入情入理。再辅之以举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等多种丰富的论证手法，是一篇不错的习作。
自己飞翔作文(篇12)
春天来了，万物复苏，湛蓝湛蓝的天空中飘着朵朵白云，小草从松软的泥土里探出了脑袋，我和小明、小红相约去下午去公园草地上放风筝。
草地上的人可真多呀，他们三个一群、五个一伙，有的忙着放风筝，有的正仰着头欣赏着天上的风筝，脸上露出灿烂的笑容。我也抬头望去，各种各样的风筝在天空中愉快地嬉戏着。瞧，那条活泼可爱的鲤鱼，红红的尾巴不停摇摆着。一条长长的蜈蚣瞪圆了双眼，拼命甩动着他数也数不清的腿，好像在追赶鲤鱼呢!最引人注目的是一只雄鹰，一会儿展翅高飞，一会儿低空盘旋。
我们也迫不及待地拿出一只五彩的燕子。小明把燕子高高举起，我一手拿着线轴，一手拉着线，飞快地向前奔去，这时小明把燕子奋力向上一抛，可燕子却狠狠的摔在了地上。我们又尝试了几次，燕子却像个不听话的孩子，怎么也不肯飞。
逆风?我半信半疑，小明开口了：“要不咱们再试试?”于是小明再一次举高风筝，我找准了风的方向，迎着风拼命向前奔跑，风筝慢慢被风顶起来了，哗哗作响。小明赶紧松手，“燕子的胸膛”鼓了起来，它开始一点点升高。我一边转动线轴，一边拉扯绳子，风筝越飞越高。我们欢呼起来，异口同声的喊：“成功啦!”有了这次经验，小红也很快把风筝放上了天。两只风筝驾着轻风越飞越远，最后成了两个小黑点。
风筝在强烈的逆风中完成了飞翔，看着它们，我突然想到：抗击新冠肺炎的白衣天使们，不也是这样逆着风前进吗!当我围棋比赛遇到中盘对杀时，唯有迎难而上，拼死一搏，才可能突出重围。人生道路上总会遇到困难，我要像风筝一样，逆着风飞翔，才会飞得更高、更远。
向着梦想飞翔作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的让梦想飞翔作文，希望对大家有所帮助。
向着梦想飞翔作文 篇1
梦想，是我们前进中的路向标，有了它，我们不在迷惘。
梦想，是我们航行中的指南针，有了它，我们目标坚定。
梦想，是我们奋斗的力量之源，有了它，我们勇往直前。
树立信念，放飞梦想，你能将随它获得一个美丽的人生。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
小时，我梦想当一名建筑设计师，发明出坚固高大宏伟的建筑。静心欣赏人们的对这些建筑物的喜爱，赞美之情。我要到力于设计出一种能变色的建筑。早上，它是淡淡的蓝色，与天空颜色相似。中午，它是柔和的绿色，与树木的颜色相似。黄昏，它是闪亮的黄色，与天边的颜色相似。让人觉得景中有房，房中有景的感觉。
我也喜欢当一名科学家，发明出一些无可比拟的物品。我也喜欢当一名校长，亲丽打造教师团队，让万名莘莘学习获得良好教育。
这些梦想的实现是需要自己辛勤的努力和不懈的奋斗。
盖茨因对自己的理想不懈的追求，刻苦努力努力成为了微软大王。邓亚萍坚持自己的理想不懈努力，成为了一位优秀的乒乓球手。巴菲特坚持自己的'理想并为之而奋斗成为驰名中外的股王。
成功需要梦想作为路向标，奋斗作为动力，踏实作为力量。梦想是一个人的追求，有了梦想就有了希望。梦想是成功的保障，有了梦想，并为而奋斗，在成功的道路上会少许多坎坷。梦想是成功的关键。
树立梦想，让梦想飞翔！
向着梦想飞翔作文 篇2
美国著名的文学作家—杜鲁门卡波特曾经说过：“梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。”阿安普罗克特也说过：“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。”
可见，梦想不是虚幻，也不是可望不可即。她就蛰伏在我们的心底，等待我们有足够的勇气去激发。
如果说生命像一只小船，那梦想就是小船的帆。我们努力张开自己的帆，去汲取前行的力量，去追寻美好的向往。
我是一个有梦的女孩，我的梦想平凡而真实，朴素而芬芳。我想当一名教师，用自己的智慧架起传承的桥梁，把五千年的文明弘扬。
“少年智则国智，少年强则国强”只有祖国的花朵绽放成长，国家才能富强，才能勃兴。
穿越时空，追寻着历史的足迹。我赞叹古老中华民族的深厚底蕴，又期盼中华民族的伟大复兴。我为自己的祖国感到骄傲，为华夏儿女的称号感到自豪。
教师是哺育花朵的根本，教师的任务就是培育祖国的花朵，让花朵吸收雨露，让花朵茁壮成长。
教师的使命是光荣的，是无私的。“捧着一颗心来，不带半根草去”我就是要当这样一名教师，为了祖国的栋梁，祖国的明天，用爱来浇灌，用心来培育。
教师的爱，唤醒了多少迷惘，培养了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。“教师是人类灵魂的.工程师”我就是要当这样一名教师，给学生带来最美的音符，让他们懵懂记忆里留下最动人的乐章。
教师的爱，像太阳一般温暖，如春风一般和煦，似清泉一般甘甜；教师的爱，是比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。我就是要做这样一位老师，用天下最伟大、最纯洁的爱来呵护每一位学生。
教师孜孜不倦的教导，无微不至的关怀，用欣赏的眼光、宽容的心去面对学生。教师的脚步从来都是那样踏踏实实，一丝不苟，无怨无悔。我就是要做这样一位老师，用爱心，用微笑，用最博大的真诚去包容学生。
教师开启了学生的智慧之门，用生命之光将前程照亮。犹如老雀育雏，用生命托起了明天的翅膀。不求一丝回报，只留下一抹绚丽的云霞。
我的梦想虽不如大志者那样高远，但不失动人心弦。我哺育了小生灵般的花苞，精心照料他们绽放。我浇灌了稚嫩的幼苗，精心养护他们成长。我知道，他们将成为公园里高贵的牡丹，他们将成为蓝天下绿色的脊梁。
我相信，有梦就有希望。只要我们有追求的毅力与坚强，梦想就一定能实现。我们努力，星星会为自己照亮，天空会让自己有一个可以伸展的地方。梦想不会让历经艰辛、努力的追求者失望。梦想就在前方，但要奔跑才能抵达。
梦想是船的舵，指引着前行的方向，让小船不会迷航。梦想是人的魂，追寻着遂愿的神灯，让我们不再彷徨。没有了梦想，我们只剩下空洞的躯壳，漫无目的找不到方向。
不言放弃，我们是时代的追梦人。
勇往直前，我们是青春的追梦人。
必将实现，我们是民族的追梦人。
向着梦想飞翔作文 篇3
卡夫卡说，真的道路与其说是用来供人行走的，不如说是用来绊人的。其实，人生就是这样一段充满惊奇曲折的旅程。而青春则是这旅程中最华丽的游戏。不管是踏歌而来的少年，伴月而行的少女，欢喜亦或悲伤，都是青春最美好的时光。而这时光是短暂的，可遇而不可求，永不重回。所以，这青春是经不起我们一而再，再而三的挥霍的。
徐静蕾说，我身上的衣服加起来不到300元，而我却可以筹300亿去拍一部电影这让我惭愧，我的生活中真的是缺乏追求梦想的精神我们的日子可以紧衣缩食，但我们的梦想却不可以丢失穷困潦倒如海子，而这个伟大的诗人却有着面朝大海，春暖花开的梦想不管是徐静蕾的成功，还是海子的死亡，都是对梦想的最好诠释我们作为这花开正好的90后，更应该向着梦想飞翔。
我作为90后中的一员，没有经历战争的洗礼和灾荒的磨练。就这样，在这和平的年代里平平淡淡的成长着。但我一直有一个还没实现的梦想。
我总是梦见自己像荆刺鸟般不停歇的飞翔，不几不渴，不知疲倦。我把自己当成夸父，可以不停的向前奔跑。
但现实好象有点残酷，每天做掉一叠叠的试卷。埋在课本里复习再复习，就算天塌下来还有别人去抵挡。但是这些努力只是一种习惯，没有目的，没有方向。也会在停歇的瞬间感叹一下青春的消逝，麻木一般，没有一点痛感。
我一直固执的认为自己还是个孩子，可以不用去想，不用去思考未来。直到一天有位阿姨教她七八岁的儿子说：快，快谢谢阿姨。我笑容满面的脸立刻僵住我真的有那么老吗？是什么时候被那些小孩从叫姐姐变成了阿姨的？我一时竟想不通转身回望这十七年的时光，有多少就这样被忽视了？而我心中那颗被深埋的叫做梦想的种子还未曾萌芽。
我一直希望给自己的青春一段难忘的远行，独自一人这少年时代的梦想就在这庸碌无为的'日子里被淹没无所谓开始，也没有结束但现在青春过了大半，我才开始恐慌我开始计划自己的未来在朴素的生活中追逐最终的梦想
我不再像以前那样散漫懒惰了，因为我看到了时间像掌心的水一样，是如何也握不住的。我必须跑起来。不然，我将会被时间永远的遗忘，连同我的梦想。我学会积攒一张一张的纸币，不再留恋精品店里那些琳琅满目的商品。我一遍一遍的警告着自己我是个有梦想的孩子，不，是青年人了。
在晚自习烦躁的空闲里，看《被窝是青春的坟墓》，向我们展示了青春的喧哗与无奈，其中多次提到要有最朴素的生活，与最遥远的梦想是啊，我们不能丢失了我们的梦想。
我是90后的一代人，我17岁了，青春就要和我告别。我会在以后的每分每秒不断的向自己的梦想靠近。即使在我十几岁的时光里没有实现，我仍然会一直坚持到底因为我至少明白了我的青春是真的挥霍不起了即使明日天寒地冻，路远马亡，我仍会向着梦想飞翔。
向着梦想飞翔作文 篇4
我想在这里问大家一个问题，你们都知道自己的梦想吗 ？我当然有自己的梦想了，我就悄悄地告诉你们吧，我的梦想有很多；小时候抬头看见飞机像鸟儿一样自由的在天空飞翔，我就相当飞行员。在教室里看见博学多才的老师给同学们上课，我就想当老师。看到身边有人生病，我就想当一名医生。还有科学家，天文学家，地理学家等，其实我最想当一名音乐家。
我小时候崇拜几位音乐家，他们是；贝多芬，莫扎特，聂耳等，我一听到妈妈手机的歌曲，或是在哪个地方听到音乐就会情不自禁的唱起来，哪怕不会唱也会哼哼一两句。
妈妈看我很有音乐天赋，就给我报了古筝班，我已经过了七级，等我学完古筝，我还要学，电子琴，二胡，手风琴，钢琴等。
在我遇到烦恼或不开心的时候，我会坐到琴上，弹上几曲，心情一下子开朗起来，烦恼早就抛到九霄云外去了，您们听过袁爷爷给他的'杂交水稻听音乐的故事吗？连水稻听到音乐长得都很旺盛，那音乐给人带来的快乐是可想而知的。
所以，我的梦想是当一名音乐家。
向着梦想飞翔作文 篇5
梦想是什么？梦想就是颗幼苗，它生长在我们的心里，历经风雨后茁壮成长。在我们的心中，谁没有梦想呢？我的梦想就是当一名画家。
我六岁时，妈妈带我去画馆。当我看着墙壁上那一幅幅迷人的图画时，那个成为画家的梦想就在我幼小的心灵里牢牢地扎下了根。
从此以后，我每天都要画上一幅画。但在画画的过程中，我有过快乐，也有过伤心。每当我伤心时，是妈妈不断鼓励我，让我坚持下去的；每当我快乐时，妈妈也在一旁分享着我的快乐，让我的快乐翻倍。
那是一个寂静的夜晚，我又坐在了书桌上画画。当我快要完成一幅画作的.时候，有一个地方我却怎么也画不好。我望着夜空中的星星，星星对我眨着眼睛，好像在说：“加油！你一定可以画好的。”顿时，我提起了精神，继续画了起来。但事与愿违，我怎么画也画不好，气愤之下，我把画笔一摔，蹲在地上哭了起来。
妈妈闻声而来，看看我，再看看未完成的画，就什么都明白了。出乎我意料的是，妈妈并没有责怪我，而是耐心地告诉我：“不经历风雨怎么见彩虹？没有人是可以随随便便成功的。如果梦想是可以轻易实现的话，那还有什么意义呢？”说完后，妈妈又帮着我找出了问题。在妈妈的鼓励和帮助下，我终于完成了那幅画。
随着时间流逝，我的梦想已经在我的心里生根、发芽，渐渐长大。妈妈，是你让我的梦想飞翔了起来！
向着梦想飞翔作文 篇6
午后，我坐在桌旁看书，冬日的阳光从松木窗中照了进来，携着一缕淡雅的咖啡香，跌落在桌上、书上，文字在一缕缕阳光的抚摸下温暖起来，我用手将阳光轻轻捧起，宛如春的涟漪，在掌心漾开。
那便是梦想。它抚摸着我的手，就像儿时，外婆揉搓着我冻伤的小手，顺着我掌心的生命线，用她润滑的指肚来回抚着，暖流直入心田。
梦的绚烂，缠绵悱恻，梦想的执笔一挥，便涂抹出如此火艳的一笔，那便是勇气，飞翔的翅膀，不曾离开，只因勇气。
倏然，一株蒲公英从地里钻出来，阳光下，它的叶手如掌心一般，每条掌纹都伸向阳光，它在窄窄的水泥缝中闪烁着渴盼的光芒。
那一刻，小生灵摇曳的身影，托着满满的勇气，勇气的亮点，让它在生命的绝境中顽强地生长，让它不忘接受阳光的洗礼。
风来书动，乍然翻出苏子的翰墨，映入眼帘的是“也无风雨也无晴”，阳光在这七个字上挪动，轻轻踩出诗人铿锵与旷达的韵律。
一壶浊酒，几片脆笋，吐千年哲思于瞬间。
在梦想的阳光下行走，必然要遇到风风雨雨，那时我们应该不在乎风雨，也无意于阴晴，大步向前迈去，只因我们知道前方的星星更加绚烂；在梦想的天空上飞翔，必然要遇到勇气不够，那时我们应该换上更有动力的勇气，抵达生命的地平线。
在与梦想拥抱时，时刻记住掌心的阳光镶刻着生命的年轮。梦想如一杯苦涩的.咖啡，只要调出勇气，苦涩的味道就是幸福的围绕。
飞翔的翅膀承载着幸福与泪水，在星星陨落之即，梦想伴着泪水，将幸福撒向未来的未知数，将勇气光芒在手心里跳跃翻卷。
和煦的春风诉说着你心中的梦想，花开花落，落叶飘零，梦想之花在烟火的陪伴下绽放，接住那绽放后的碎片，就是接住勇气的降临。
请紧紧握住它，望着前方那扇沉重的门在不知不觉中慢慢开启，时光隧道正打开成功的世界，穿越到成功的世界，一定要用勇气通关。
梦想的路上充满人生的棘刺。每个人，都曾被人生的棘刺划开生命的伤口，我也曾痛苦地攥着手，失意与彷徨吞噬过我年轻的心。
冥冥之中，我明白；人生美好的东西，只是暂时地像冰冻结起来。但是，只要张开双臂，伸向蓝天，梦想之光定会在我们的掌心开出像花一样的东西。勇气也会时刻保护着它。
窗上、阳光、手掌、飞翔。
我捧起阳光的翅膀，告别了人生的困难。有阳光、飞翔相伴，以后的旅途我们定能走得很远很远。
星星闪烁之即，放飞梦想，让梦想之光飞翔吧！
向着梦想飞翔作文 篇7
两天的雨总是不间断，时而雨声落耳畔，时而绵延透薄凉。静坐家中，雨簌簌地拍打着窗外的一切，那声音，好似无绝期。终于，天空中的乌云散去了大半，可依旧不见月亮的影子，但雨总归是停了。明天，会不会有灿烂的日光？
思绪回到这两周，仍然是喜忧参半的两周，仍然是行进在争优途中的两周。太多的感动无法言说，些许的失落弹指挥过。我们心中仍然有梦，并想让它发光。
有一天的夕会上，万老师说，让我们探讨魏磊精神是什么样的精神。当时我愣怔了一下，不解老师为什么突然这样说，但是定神一想，魏磊，真的是一个值得我们学习的人。他有着常人难以拥有的坚持不懈、勤奋上进。首先，就拿物理这一门学科来说，每节课老师让我们做导学案基础题的时候，魏磊经常就会第一个拿给老师看。因为他充分利用了课下的时间提前做导学案。他走在了我们的前面，是我们应该学习的好典范。再说说数学，每天上完新的课程，老师还没有布置作业，他就开始把导学案朝前做。遇到不会的题就请教身边的同学，当别的同学刚开始做的时候，他已经做得差不多了。这一项，他又走在了我们的前面。魏磊也是一个心系大家的学生，每当他做值日生的时候，都特别勤劳。记得去年冬天，因为天气非常寒冷，在走廊上洒水、拖地都会结冰。魏磊便主动去走廊上铲冰，为的就是不让同学们路经结冰处的时候滑倒。他这种“我为人人”的精神，深深打动了我们每一个人，让寒冷的冬天因为有了这份感动也变得温暖起来。魏磊，我要向你学习。
胡星，是我这学期新选的组员，以前他没来我们组的时候，我就觉得他是一个挺勤奋的人。果然，在这几周，我真正的了解了他。因为老师想进一步提高我们全班整体的英语成绩，于是万老师开始随时随地的抽查我们英语的背诵情况，并让我们主动找他背。胡星的英语成绩并不是特别的出色，但是他记忆力很好，每当老师布置的任务一下来，他就开始说：“我晚上回家一定要好好背，明天去给万老师检查。”我听了他说的这话，心里甚是欣慰，觉得我是选对了组员。胡星是个守信的人，第二天一来，他真的会背单词了，而且去老师那里过关都比较轻松。与他坐同桌的这几周，我也发现了他一个很大的优点，就是上课的时候从来都不会不守纪律，从来都不会主动去找周围的人说话。作为执法小组组长的他，难免对自己的要求要更严格，但是，我知道，他这么自律并不是做给哪一个老师或者同学看的，因为他心怀争优，一心一意想要从各方面做到更优的`自己。
除了以上点到的两位同学，班上还有很多人都是心怀争优，一步步向自己梦想踏进的。有一直都坚持、一直都对学习一丝不苟的徐霄霄，她的作文在班上作为范文朗诵的次数越来越多；有这学期特别努力的熊瑞林，他在语文课上的表现分外出色；有脚踏实地的张谋，他在生本课堂上听讲的效率、发言的精彩程度无人可比……当然，有喜也有忧，忧在班上抄作业的现象经多次批评后那些同学仍然屡次不改；忧在星期五下午总会有那么一些同学的英语任务没有完成；忧在有的同学并没有从各方面都严格要求自己。
既然为梦想倾注了希望，就要想方设法地努力，少给自己留那些失望。路还有很长，让我们一起带着对未来的憧憬与渴望，消除种种优与劣，划破苍穹，去给自己的天空绘一道美丽的彩虹。
向着梦想飞翔作文 篇8
两天的雨总是不间断，时而雨声落耳畔，时而绵延透薄凉。静坐家中，雨簌簌地拍打着窗外的一切，那声音，好似无绝期。终于，天空中的乌云散去了大半，可依旧不见月亮的影子，但雨总归是停了。明天，会不会有灿烂的日光？
思绪回到这两周，仍然是喜忧参半的两周，仍然是行进在争优途中的两周。太多的感动无法言说，些许的失落弹指挥过。我们心中仍然有梦，并想让它发光。
有一天的夕会上，万老师说，让我们探讨魏磊精神是什么样的精神。当时我愣怔了一下，不解老师为什么突然这样说，但是定神一想，魏磊，真的是一个值得我们学习的人。他有着常人难以拥有的坚持不懈、勤奋上进。首先，就拿物理这一门学科来说，每节课老师让我们做导学案基础题的时候，魏磊经常就会第一个拿给老师看。因为他充分利用了课下的时间提前做导学案。他走在了我们的前面，是我们应该学习的好典范。再说说数学，每天上完新的课程，老师还没有布置作业，他就开始把导学案朝前做。遇到不会的题就请教身边的.同学，当别的同学刚开始做的时候，他已经做得差不多了。这一项，他又走在了我们的前面。魏磊也是一个心系大家的学生，每当他做值日生的时候，都特别勤劳。记得去年冬天，因为天气异常寒冷，在走廊上洒水、拖地都会结冰。魏磊便主动去走廊上铲冰，为的就是不让同学们路经结冰处的时候滑倒。他这种“我为人人”的精神，深深打动了我们每一个人，让寒冷的冬天因为有了这份感动也变得温暖起来。魏磊，我要向你学习。
胡星，是我这学期新选的组员，以前他没来我们组的时候，我就觉得他是一个挺勤奋的人。果然，在这几周，我真正的了解了他。因为老师想进一步提高我们全班整体的英语成绩，于是万老师开始随时随地的抽查我们英语的背诵情况，并让我们主动找他背。胡星的英语成绩并不是特别的出色，但是他记忆力很好，每当老师布置的任务一下来，他就开始说：“我晚上回家一定要好好背，明天去给万老师检查。”我听了他说的这话，心里甚是欣慰，觉得我是选对了组员。胡星是个守信的人，第二天一来，他真的会背单词了，而且去老师那里过关都比较轻松。与他坐同桌的这几周，我也发现了他一个很大的优点，就是上课的时候从来都不会不守纪律，从来都不会主动去找周围的人说话。作为执法小组组长的他，难免对自己的要求要更严格，但是，我知道，他这么自律并不是做给哪一个老师或者同学看的，因为他心怀争优，一心一意想要从各方面做到更优的自己。
除了以上点到的两位同学，班上还有很多人都是心怀争优，一步步向自己梦想踏进的。有一直都坚持、一直都对学习一丝不苟的徐霄霄，她的作文在班上作为范文朗诵的次数越来越多；有这学期特别努力的熊瑞林，他在语文课上的表现分外出色；有脚踏实地的张谋，他在生本课堂上听讲的效率、发言的精彩程度无人可比……当然，有喜也有忧，忧在班上抄作业的现象经多次批评后那些同学仍然屡次不改；忧在星期五下午总会有那么一些同学的英语任务没有完成；忧在有的同学并没有从各方面都严格要求自己。
既然为梦想倾注了希望，就要想方设法地努力，少给自己留那些失望。路还有很长，让我们一起带着对未来的憧憬与渴望，消除种种优与劣，划破苍穹，去给自己的天空绘一道美丽的彩虹。
向着梦想飞翔作文 篇9
第1段：如果说，梦想是风筝，而我就是放风筝的人。那么，是我给予梦想飞翔的机会，梦想给予我无限的力量。
第二段：小时候，我的梦想总是变幻莫测。一会儿想当老师，一会儿想当演员，一会儿想当医生。直到那次，我才确定自己的梦想---成为一名歌手。又一次，我路过一家艺术琴行，看着里面一件件摆放整齐的乐器，我不禁赞叹。突然，我看见一个孩子专注地弹着吉他，一首优美的曲子从她指尖流过，流向白云，流向蓝天，去寻找它的归宿。我不断地问自己：这不就是你的梦想吗？从那以后，我疯狂地爱上了音乐。
第三段：疯狂到不惜花零花钱买专辑，无时无刻都哼着歌。音乐成了我无话不谈的好朋友。可是我慢慢地发现了我的嗓音不是那么的'动听，完全唱不出歌曲的美妙。身边的朋友嘲笑我时，我自暴自弃时，我无意间发现了朗朗的故事。在朗朗想放弃的时候，是同学们的掌声与鼓励帮他重获自信。他不断地付出，12年后，他成为了中央音乐学院最年轻的客座教授。
第四段：上帝是公平的，他让饥饿的人有肉吃，让每一只丑小鸭有做白天鹅的梦想，他还给了人们一架实现梦想的梯子。我深知，可能我的梦想不会实现。但我认为，只要付出努力，无论结果如何，我都心甘情愿。至少，我比那些只敢口谈梦想的人们，勇敢的迈出了坚实的一步。朋友，请不要忘记，当初为何出发。
第五段：抖动手中的线，让梦想飞翔吧!风让风筝起飞，给了它翅膀。我就是让梦想在天空中尽情翱翔，任它飞翔的那个人。梦想，飞翔吧！
向着梦想飞翔作文 篇10
训练场上，我惬意地享受着“观众们”那一阵阵“长江后浪推前浪”般的掌声。这掌声勾起了一幕幕往事......
记得有一次，我在电视上看到了一场激烈的斗争——羽毛球比赛。只见一个选手手持羽毛球拍，脚底下仿佛踩着蹦床般地跳起来，完成了一个完美的扣杀。另一个选手的表情就如看到神仙下凡一般，整个人处于呆滞状态，等他回过神来，无情的羽毛球早已轻轻地掉落在了地上。当裁判宣布成绩的那一刹那,成为了我的偶像。默默地对自己说：“我也要学羽毛球，成为夜空中最耀眼的明星!
“一，二，三，四......”我一边气喘吁吁地跑着，一边在心里默数。这一切，要归功于二十几分钟前。
那时我来到体育馆，刚放下书包就被教练的一句怒吼惊呆了——愣着干嘛？马上去跑8圈！“什么？8圈?要人命啊！”我立马大叫起来。叹了一口气，硬着头皮跑了起来，当时我的心中只有一个想法——赶紧跑完了事！便忘记了长跑的禁忌，火箭发射般冲了出去。所以刚跑几圈就仿佛被死神抽去了半条命。从快跑到慢跑再到走，当我“跑”到终点的那一刻，我才明白人只有强烈地，坚持不懈地追求，才能达到目标。
在酷暑炎炎的盛夏，我们还要每天一刻不停地练习发球、接球、扣球......虽然外面更凉爽，但是因为打羽毛球时哪怕只是能把头发丝吹起来的风也会影响到到羽毛球的轨迹，所以我们只能在没有窗户的封闭式的房间里训练。房间里我的泪水，汗水编织成一张网；原本绚丽多姿的衣服也变得暗淡无光；连羽毛球球拍的把手也被犹如势不可挡的长江的汗水“冲刷”得“臭名远扬”.......终于“种瓜得瓜，种豆得豆”经过无数个昼夜的磨练，我的球技突飞猛进!你们瞧：手中的球拍就像孙悟空的金箍棒，挥洒自如，什么球都接的`到。
看到我们练的不错，教练即兴让我们来了一场双打比赛！只见我手拿羽毛球的中部，一手拿着球拍，当羽毛球还在半空中“悬浮”着，我手握球拍像捞鱼一般打了出去，当对手回打时，我先半蹲，然后起跳，将球径直扣向对面的地板上，使对手措手不及。可是，高兴劲儿还没过，就被对手秒杀了。我和队友相互鼓励：“没事，下半场再把分数扳回来！”下半场的比赛中，我和队友如同亲生姐妹般出乎意料的默契。这时候我觉得半空中的羽毛球完美地从桀骜不驯的坏男孩蜕变成了一个乖巧懂事的好女孩。当场外如雷鸣般的掌声再次响起时，我觉得之前的努力都是值得的！
羽毛球，你像一只飞翔在蓝天之中的“和平鸽”。所以，请带着我的梦想和决心，继续在天空中翱翔吧。
向着梦想飞翔作文 篇11
小草因为对清晨的露珠上瘾，所以钻出泥土吮吸清新的露水，滋润出一片碧绿；
向日葵因为对灿烂的阳光上瘾，所以向着阳光汲取温暖的爱意，洋溢着清新的芳香；
雄鹰因为对蔚蓝的天空上瘾，所以展翅高飞追寻更蓝更美的天空，爆发出激情的力量；
我因为对美妙绝伦的歌曲上瘾，所以乐观积极向上地面对生活，谱写着青春的乐章。
“瘾”，多么痴迷，多么神奇！更可贵的是，因为瘾，我了解了这个伟人的故事，我明白了人生的真谛！
不知是第几次在大考失利，我的心不由地隐隐作痛，来到阳台，打算让星星带走我的不快，怎知黑色的静谧的夜空没有一颗星，只有弯弯的月儿孤独地挂在那儿。一阵风吹过，吹灭了我心中的灯——希望。我不知道，为什么别人稍微一努力成功就近在咫尺，而我付出了多少辛酸却从未胜利？我久久不能释怀。
爸爸说，别伤心，去看奥运会吧，那里有你想要的答案。
我摇摇头，从我看到期末成绩单的那一刻起，我就生活在黑暗中，与世隔绝。
可我最终还是被父亲硬拽去看了，打开广东体育频道，那时正好在播男子单打的决赛花絮，配乐竟是五月天的《倔强》。那是我第一次听到这首歌，我双眼看着花絮，双手听着歌，怎料那一听一看的动作就改变了我。
那首歌，我听上瘾了，从来不追星的我也有了第一个偶像——王皓。
从那天起，我哼歌成瘾，不只因为激昂的旋律，更因为绝妙的歌词。
“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站，是不是天堂，就算失望，不能绝望！”再想想王皓，他不就是这首歌的最佳诠释者吗？实力雄厚、天赋惊人的他纵横乒乓十余年，几乎拿遍了乒乓界里所有的'冠军，可荣誉簿上独缺一枚奥运金牌。因为总是在奥运会里功亏一篑，球迷和媒体给王皓戴上了“十年老二”的帽子，可他从未放弃过自己的梦想。这是一个典型的奋斗型选手，他的骨子里就剩下两个字：倔强！与他8年来的坎坷相比，我这点挫折算什么？那一刻，我无比感动，因为那首歌，更因为王皓……
“逆风的方向，更适合飞翔。我不怕千万人阻挡只怕自己投降！”《倔强》，来自一个创作天团的声音，带给我太多感动，浅浅斟酌便可察觉这“倔强”所承载的韧性与意志，象征着以王皓为代表的80后姿态，那是逆流而上的一张张青春的面孔，在人生的潘多拉盒子中努力探寻真谛的身影。
这一切的一切，使我上瘾，纵然倔强的身影孤单，即使固执的冷漠淡薄，任谁也无法阻挡溢自青春里的澎湃，铿锵的歌词配上一张执拗的面孔，道出了世界的最强音：Never give up！一首歌，让我听得上瘾；一个人，让我发生改变。尽管王皓的乒乓之旅不是一帆风顺的，但他从不说绝望，言放弃！而我，是不是也该学他的“倔强”？！
窗外，黑色的夜空依然宁静，弯弯的月儿像一只小白船，载着我前进。仍是此景，我却早已不再绝望，“瘾”为我铺路，伟人为我指明方向。因为“瘾”的帮助，伟人的开导，我一改绝望的面孔，微微一笑，竟执起笔，决定为自己的梦想宣战，携着梦想飞翔……
向着梦想飞翔作文 篇12
梦想是什么呢？梦想是长大后可以当老师，可以打工，可以整天泡在网吧里玩电脑，也可以追求更好的梦想……梦想有很多，你的梦想又是什么呢？
记得四岁那年，我的梦想是可以天天去外婆家玩；到了读小学的时候，我的梦想是可以有一辆单车；到了初中，我又有了梦想，那就是有一台电脑；到了初二，我有了一个更大的目标，那就是——好好读书，考上大学，毕业后，可以为那些山区的'孩子们，建一个供他们免费学习的校园。
真的梦想很强大吧？那怎么能实现呢？我想如果我不能实现，那我会告诉我的子孙，让他继续我的愿望，当然他自己的愿望最重要的。凡事只有做过，才不会后悔。亦如我会为自己的梦想而努力。
让梦想飞翔吧，让充满我的爱心的梦想飞翔吧，飞到那些可以实现我的梦想的人们，让他们一起来实现这个梦想吧！
梦想飞翔是人背后的翅膀，将我们带到顶部，带到梦想实现的地方！
向着梦想飞翔作文 篇13
人人都有一个梦,一个美丽而又属于他自己的梦,有些人的梦想,也许已经实现,现在正朝另一个梦想飞去;有些人也许还在为自己的梦想努力着,当他们实现以后,极有可能又朝着另一个梦想飞去.因为人生总是这样:今天飞过这片海,明天又想飞过那片海.我也如此,现在我的一个梦刚实现不久,又有了新的梦想,现在也正努力着!
我很清楚的明白,我现在想要实现这个新的梦想很难,对我来说,它是那么的遥不可及,不过,还有一年的'飞行过程,在这一年里只要我努力了,问心无愧地飞过了,我相信我是有可能实现梦想的,当你追寻梦想,飞行在一片大海的上空时,肯定会有风暴,大浪来打击你,阻挠你,那千万不要退缩,不要害怕,因为对于风暴,巨浪,逃避它,你只会被卷入洪流;迎向它,你却获得生存.如果因为惧怕这些阻挠,而不去试一试的话,那么,你怎么知道自己不行呢?
只要自己有了梦想,哪怕这个梦想离你很远很远,都要努力地去追寻,在寻梦的过程中虽然“明天”对我们来说是高深莫测的，但是我们必须得去面对它，无论“明天”的路多么多么的艰险，我们都要勇敢的去闯，因为阳光总在风雨后，在心里也不要给自己留退路。当自己想放弃或退缩时，要提醒自己：“我都走了那么远了，那么多困难都闯过来了，坚强一点，这离你的目标也不远了，也只有‘背水一战’了。”不管情形怎样，总之放手一博吧！博出你一个人的精彩！
放飞梦想，让不懈的努力和坚定的信念成为我们坚实的翅膀在属于我们自己的世界里，向着梦想展翅飞翔！我相信，在我未触及的彼岸，有一分成功的喜悦，在那儿静静的等待着我……
Because：
心有多大，个人的世界就有多大！
Believe me,I can realize my dream !
会飞的母鸡三年级作文（收藏十三篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的三年级下册第八单元作文会飞的母鸡，仅供参考，欢迎大家阅读。
会飞的母鸡三年级作文 篇1
有一只可爱的小蜗牛，它的名字叫“小小”。小小住在茂密的森林里，它最大的愿望就是希望自己能跑得快如闪电，不要再这么慢吞吞的了。
有一天早晨，小小拖着沉重的壳，要出门去找小兔子跳跳玩儿。它走到半路，发现地上躺着一瓶药水，捡起来一看，只见上面写着“健步如飞水”。小小连忙喝了下去，果然，神奇的事情发生了!它竟然比以前跑得快了一百倍!小小几秒钟就跑到了跳跳家门口，却发现跳跳正急着往门外走去。“跳跳，你要干什么去呀?”“我一会儿要去旅游，突然发现忘了买行李箱了，但是大象伯伯家的商店离我家好远，我这就快来不及了。”小小连忙自告奋勇，“别着急别着急，我去给你买吧!”“你?”跳跳打量了它一下，“别开玩笑了，等你买回来，列车早就开走了。”“你放心吧，我可以的!”说完，小小就像闪电一样没了踪影，跳跳都惊呆了。
不一会儿，小小就把行李箱买回来了。跳跳开心地说：“谢谢你，小小，回来我给你带礼物!”
慢慢地，森林里的`小伙伴们都知道了小小的事。小小当上了森林里的邮递员，帮助了许多动物，大家更喜欢它了!
会飞的母鸡三年级作文 篇2
一天，鸡妈妈一觉醒来，发现窝里多了一枚“蛋”，这枚蛋是绿色的，上面有条纹，而且这蛋竟然是方形的。鸡妈妈很惊讶，碰了碰这枚“蛋”，这蛋丝毫未动，摸一摸还是热的，闻一闻还有淡淡的清香。鸡妈妈开始喜欢上它了，心想：“这么好看的蛋呀！将来一定会孵出一个与众不同的小宝宝。”
很快，这消息一传十，十传百，最后所有动物都知道了，跑过来看热闹。不一会儿，林子里就挤满了动物，大家七嘴八舌讨论起来。小猫爬上树，目不转睛的盯着“蛋”说：“这么好看的蛋，在世界上是独一无二的！”小狗闻了闻说：“这么香，会不会是这是人类用的香水？”小老鼠看了看，害怕极了：“大家快跑！那么奇怪的蛋，要是孵出来是一个怪物呢？”大家越想越觉得可怕，一个个都逃跑了，只有鸡妈妈留下来了，因为她舍不得丢下自己的宝宝。
到了晚上，老鹰偷偷的来到了鸟窝上方，准备把蛋偷走，这是鸡妈妈突然醒了。可是她醒来得太迟了，老鹰已经叼起蛋飞到了半空中。母鸡可着急了，跟着老鹰飞的方向追去，老鹰根本不把她放在眼里，越飞越高。鸡妈妈奋力拍打着双翅，想让自己跑得更快。只听见“啪啪”两声，她腾空而起，鸡妈妈竟然飞起来了！老鹰看到这一幕吓了一跳，心想：“太可怕了！母鸡会飞，这可不是什么好事！”吓得老鹰赶紧把蛋扔下来，逃跑了。“蛋”被扔到地上，裂开了。
一位小姑娘路过，看了看这枚“蛋”：“这不是粽子吗？怎么会在这里出现？”鸡妈妈听到了，大吃一惊：“哎呀，原来我千辛万苦保护的蛋，只是人类吃的东西。不过，我学会了飞翔，这真是令人惊喜的事儿！”
从此以后，鸡妈妈过上了自由自在飞翔的生活。
会飞的母鸡三年级作文 篇3
一天，母鸡醒来，发现自己睡在鸟窝里。而且它的翅膀变的又宽又大。母鸡想：我有了这么大，这么宽的翅膀，是不是就可以飞了？想着想着，母鸡试了一下，“嘿！我真厉害还真的飞起来了。”母鸡去了一趟自己的以前的家—鸡舍。
当母鸡来到了鸡舍。咦？我的妈呀！不去不知道，一去吓一跳。小鸟们竟然在鸡舍里！母鸡决定飞下去问问。它到了小鸟的.面前说：“小鸟你们怎么住在鸡舍里？”小鸟说“你这不是明知故问吗？难道你失忆了？”母鸡说“哦！”母鸡说完后飞走了。
它来到天空中，想：要是小鸟不会飞，老鹰可能也不会飞，那我要去帮我的孩子们报仇！母鸡去寻找老鹰。过了一会儿“哈！终于找到你了！”母鸡叫到。原来老鹰在地上走着。一下子也飞不到天空中去。母鸡觉得机会来了！它冲下去。尖尖的嘴朝着老鹰的眼珠子方向刺过去。一下子老鹰成了“独眼鹰”然后母鸡发疯般的用爪子在老鹰，哦！不，是“独眼儿鹰”的背上撕扯。过了一会儿母鸡说：“你这个坏蛋！你捉我的孩子，我本来打算弄死你！可是我累了！今天就放你一马！以后别让我再看见你！”老鹰说：“哦！小……小的知……知道了”说完老鹰跑了。
母鸡去茶吧喝了一杯茶，吃了一块巧克力蛋糕。消了消气儿，又去公园溜达溜达。天也黑了，母鸡边飞边唱着小曲回去睡觉了。
会飞的母鸡三年级作文 篇4
从前，有一只母鸡，它的梦想就是飞向天空，像鸟儿一样自由自在地飞。它把这梦想和老黄牛说了，老黄牛说：“你回去吧，你一定会飞的。”
第二天，母鸡早早的起来找虫子，走着走着，感觉后面有狗在追它。她一着急，就拼命的扇动翅膀飞了起来，这一飞，飞过了大山，飞过了大海，也看到了高山绿水，还有美丽的大森林。
母鸡高兴的说：“我会飞了，再也不会有狗追的上我了。”
这时候，它的翅膀已经没有了力气了，肚子也咕咕的作响，他只好落在一个没有人烟的地方。
这是一个小岛，小岛上都是石头，四处都是大海，根本没有捉虫子的地方，饿了只好找点野果吃，困了只能睡在树上，刮风下雨也没有躲雨的地方，母鸡伤心的哭了，它想念主人给它搭的窝，还有一起玩耍的小伙伴们，它决定飞回去。从此，它再也不乱飞出来了。
会飞的母鸡三年级作文 篇5
有一天，母鸡常常去小白兔家玩。母鸡走出门，扇扇长满羽毛的趐膀，飞上了蓝天。
一路飞向了小白兔家，速度比普通的飞机还要快上好几倍呢！所以，母鸡尝尝不一会儿就飞到了小白兔家，但因为刹不住，居然飞过头了。母鸡常常转身飞回到小白兔家门口。
母鸡平安的'落在小白兔家门前空地上，走了进去，“嗨，小白兔！这几天怎么样啊？”小白兔看到从天而降的母鸡，惊讶地睁大了眼睛，好半天才回过神来：“你怎么是从天上来的？你怎么学会飞的，怎么学的？”母鸡常常想了想说：“我是一天早上睡醒就会飞了。”“那……”小白兔说：“你能不能带我去天上玩会儿？”母鸡常常欣然答应了。
于是，母鸡常常扇动翅膀，小白兔坐在母鸡背上，陶醉地看着蓝天白云。母鸡常常还不时地关心的问道：“小白兔，我飞的是不是太快了一点？”“没有，根本不快，我最喜欢这个速度了呢！”小白兔回答道。他们俩在天上玩儿到了天黑才回家呢。
会飞的母鸡三年级作文 篇6
有一只母鸡，它在鸡舍里过的非常乏味，天天不是啄啄虫子，找找石子吃，就是下下蛋，日子过的平淡如水。有时候它望着天空发呆，看着蓝天白云，想象自己能飞起来的画面。
一天早晨，它下了一个蛋后，发现自己身体变得很轻。它拍拍翅膀，发现自己可以飞起来一点。于是它开始用力拍打双翅，哇！它飞起来了，它飞啊飞啊，看见高耸入云的大山，郁郁葱葱的森林，一望无际的大海……它越飞越高，这时它摸到了棉花糖一般的白云，于是它啄了一下，甜滋滋的，哇，味道好极了！它越飞越高，看见一颗颗星星向它调皮地眨着眼睛，这一切都是它在陆地上从未见过的，多么美妙，多么神奇！
母鸡飞累了，它慢慢降落到鸡舍里，其它的鸡都非常惊奇的望着它，问它怎么能从天上飞下来，它自豪地向大家诉说飞行时看到的奇闻趣事……
会飞的母鸡三年级作文 篇7
从前，有一只很想飞的母鸡，她每天都会试着拍打翅膀，可是总是飞不起来。
有一次，母鸡出门找食物，忽然发现一颗金光灿灿的豆子，他很好奇，咬了一口。转眼间，它的翅膀，便迅速长大，长的比老鹰的翅膀还大，她惊奇地看着自己的翅膀变化，母鸡拍一拍翅膀，竟然悠悠的飞起来了，她越飞越高，开心的俯视着地面的一切。母鸡说：“太棒了！我会飞了！”
母鸡展开翅膀，快乐的飞行，它飞过茂密的.森林，飞过广阔的草原，飞过浩瀚的大海，同伴们见了都羡慕极了。
一天，母鸡正玩的开心，一个公鸡走过来说：“你不能这样玩，看看你家的主人吧！他已经饿得快饿晕了。”母鸡觉得公鸡说的有道理，母鸡就每天给自己家的主人，下一颗蛋，主人高兴极了，于是，母鸡每天玩完后就要去回家看看自己的主人有鸡蛋吃吗，就这样，母鸡每天都开开心心的过好每一天。
会飞的母鸡三年级作文 篇8
母鸡妈妈有三个孩子。
有一次，狼在母鸡妈妈的家里偷走了一个孩子，母鸡妈妈知道后，火冒三丈，决定一直在家里保护孩子，谁知道，第二天狼又在母鸡妈妈的手里抢走了一个孩子，这次母鸡妈妈怒火万丈，气得话都说不出来，母鸡妈妈想：可恶的老狼，竟然敢吃我的孩子！下次别让我在看见你！
大地公公知道母鸡妈妈的孩子被狼吃了后，就给了母鸡妈妈一双飞的翅膀。
第二天，果然狼又来了，母鸡妈妈悄悄地飞上了无边无际的天空，看见狼鬼鬼祟祟地走向孩子，于是母鸡妈妈冲向了狼，狼看见了，连滚带爬地走了。母鸡想：这次算你跑得快，下次没那么走运了。
又过了一天，母鸡妈妈故意飞到天上去，不一会儿，狼又来了，母鸡妈妈悄悄的飞到狼的背后，然后又把狼绊倒，母鸡妈妈这里啄啄，那里啄啄，狼被母鸡啄得鼻青脸肿，最后只好垂头丧气地逃走了。
从此，母鸡妈妈和孩子过上了幸福的生活！
会飞的母鸡三年级作文 篇9
森林里住着一只母鸡，每天她都会看到小鸟在天空自由地飞翔。她想：“要是我也能飞那该多好呀！不过，我只能在陆地上下蛋，唉！”
有一天早晨，母鸡起床正准备去找吃的。突然，一滴水落在了母鸡的翅膀上，神奇的事情发生了，母鸡突然飞了起来。她大喊道：“呀！我终于飞起来了！”母鸡可开心了！接着，母鸡飞上了蓝天，和小鸟说：“看吧！我会飞了！”小鸟回答：“我们一起玩吧！”母鸡和小鸟就一起在天空自由飞翔，自由自在地玩耍。玩着玩着，母鸡往下一看，哇！好漂亮，地上的房子只有火柴盒大，车子像一排排蚂蚁！好神奇哟！
母鸡和小鸟越飞越高，飞到很大的一朵云前，正好她们也饿了，看着眼前软绵绵的白云，就想起甜津津的棉花糖。她们用木棍从左到右子转了好几个圈，然后卷出了两个超大号棉花糖，她们觉得加上点颜色，会不会变得更漂亮更好吃呢？于是，母鸡和小鸟就去找了彩虹姐姐。小鸟说：“彩虹姐姐，你能把我们的棉花糖变成五色缤纷的吗？”“可以呀，我很愿意帮忙！”彩虹姐姐回答并吹了一口气，母鸡和小鸟的棉花糖就变成了彩色的。
到了晚上，母鸡和小鸟要睡觉去了，他们躺在一片云朵上，小鸟对母鸡问：“你是怎么飞上天的呢？”“我告诉你小鸟，有一天我也许下了这个愿望，第二天我起床的时候准备去找吃的，突然一滴水珠落在了我的翅膀上……讲着讲着，月亮和星星也来听母鸡讲故事了，这是一个多么有趣而神奇的故事呀！
世上没有做不到的事情，只要我们付出足够的努力。
会飞的母鸡三年级作文 篇10
在一个农场里有一只母鸡想要离家出走，因为它觉得每一天在窝里生蛋太无聊了，想到外面的世界看看。
母鸡决定去跟大雁拜师学艺，在大雁的教导下，它天天在鸡舍上起早贪黑地；练习飞翔。最终，在它的努力下，它学会了飞翔。
自从母鸡能展翅高飞，母鸡的生活变得更快活了！它有了一个梦想，成为一个环游世界的探险家。它飞得很高，能够飞过栅栏，不用每一天困在鸡圈里生蛋，它飞得很快，再也不怕成为人类的美食了。它飞得很远，它来到了黄山看日出；来到新疆摘葡萄；来到草原和羊牛嬉戏；来到海边去捡贝壳……它还观看了精彩的演唱会，和它最喜爱的明星合了照，在巴黎给它的小伙伴寄了一张明信片。各种美丽的景象让母鸡大开眼界。让它不禁赞叹原先外面的世界是这么的丰富多彩。
回到农场，母鸡每一天不辞辛苦地教授自我的同伴飞行的技巧。又过了几个月，鸡群们高兴地“飞”来“飞”去，母鸡不禁陷入了沉思：只要不墨守成规，坚持不懈，你必须能够飞得更高，飞得更远。
会飞的母鸡三年级作文 篇11
从前，有一只母鸡天天都仰望天空，看着天上成群结队的小鸟在天空自由自在地翱翔，它心中萌发了在天空上飞行的梦想。可是其它母鸡都纷纷嘲笑说：“一只母鸡怎么可能飞上天呢？真是痴人说梦。”可是，母鸡根本不放弃，并且每天都早起去外面练习飞行。
一段时间后，母鸡扑打着翅膀，虽然能飞，但是只能飞人类的半个身体的高度，引得大家嘲笑，她非常沮丧。一天，母鸡在森林里散步，忽然看见了一条虫子，母鸡开心地说：“太好了，我又可以饱餐一顿了。”正当要下口的时候，那条虫子不慌不忙地说道：“如果你不吃我，我就可以满足你一个愿望。”话音刚落，可把母鸡高兴坏了，她一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜，对着虫子许了个飞天的愿望。突然之间，母鸡的翅膀变大了，身体跟燕子一样轻盈。母鸡扇动着双翅，轻轻松松就飞上了碧蓝的，像是过滤过似的天空。
母鸡兴奋无比地继续往前飞，飞到了一望无际的大海上空，被热闹非凡的沙滩给迷住了，母鸡把翅膀收下，落在了金色的沙滩上，看着远处的帆船像军舰一样在海上巡逻，海鸥在海上玩耍嬉戏，感到无比惬意。
母鸡又飞到了连绵起伏的群山上方。群山旁边云雾缭绕，像是戴了一顶白色的帽子。突然，一个喊叫声传来，原来有一只狼正露出锋利的.牙齿，张开血盆大口准备吃了正在悬崖边的小白兔。小白兔吓得浑身发抖，脸色苍白，为了不落入狼口，跳下万丈深渊的悬崖，就在千钧一发之际，母鸡像风一样飞过来，接住了小白兔。得救的小白兔睁开眼睛，看见了一只会飞的母鸡感激地连声道谢。自从母鸡的飞行能力被小白兔知道后，他就一传十，十传百告诉了森林里的动物，知道的动物都目瞪口呆，有的不信，有的连连称赞。可是母鸡并没有感到骄傲自满，心里想：我要保护好森林的小动物们，要成为森林的小卫士。
在梦想面前，只要自己努力而不放弃，其实再困难，伟大的梦想也能实现。
会飞的母鸡三年级作文 篇12
有一天，一只母鸡来到了一片草原，看见一只狼正在悄悄地跟着一只提着篮子的兔子，母鸡看见后就决定帮助兔子，她启动飞行功能，一振翅膀“咯咯咯"地叫了几声飞到了天空，吸引了狼的注意力，狼犹豫了几秒，兔子趁机跑掉了。狼追着母鸡跑到了雪山附近就迷了路，到处白茫茫一片，没见到母鸡的影子。其实母鸡飞了半天口渴了，一落地就看见了刚才救的那只兔子，母鸡羞答答地问：“兔子你有没有带水？”小兔说：“有一些，给你。"说完就从篮子里取出自己的水给母鸡喝了，母鸡喝完后又一次飞上天空，侧着头对兔子说：“再见我的朋友！”小兔挥着手说：“再见朋友。”
还有一次，天下大旱，山里的人们都没有水喝，就连自己家田地里的菜都枯萎了。母鸡看见问一位农民愁眉苦脸就问：“为什么大伙都不高兴？”农民叹着气说：“这一年大旱，没水，庄稼没收成啊！”母鸡决定帮他们一把，便说：“请给我一个塑料袋。”农民从自己家里找到袋子给了母鸡。母鸡用嘴咬着塑料袋，飞到海边装满水又飞回山里，倒入井里，吹了口气，井水就满了；倒入干涸的河床又吹了口气，小河的水也开始唱歌了。她周而复始地忙碌，给大山里的农民解决了干旱和吃水问题。农民们感激地对母鸡说：“母鸡你真是我们的大救星，大英雄，我们会一辈子记住你的大恩大德。”
从此，这只母鸡成了人们喜欢的神鸡，成了乐于助人的榜样。
会飞的母鸡三年级作文 篇13
一次森林运动会前，一只母鸡、大燕和百灵鸟报名参加飞行比赛。
比赛前，大燕和百灵鸟在家里休息，但是不会飞的母鸡不停的练习飞行。它从凌晨四点开始，学着啄木鸟的样子，不停地扇着翅膀，一直到晚上十二点。慢慢的、慢慢的，它飞得越来越高，越来越快。不过百灵鸟和大燕认为自己飞行技术高超，所以根本不在意。
一个月后，运动会开始了：小熊把球一次又一次踢进球门；小鹿在跑道上赶超了一个又一个对手；小猴获得了“爬竹子”的第一名到了飞行比赛了，大家等着看母鸡的笑话。不过，奇迹发生了，母鸡飞得又高又快，把大燕和百灵鸟远远地甩在了后面。最后，它只用了10秒就飞完了200米的路程，突破了森林最高纪录。百灵鸟和大燕不服气向主持人要求重新比一次，母鸡答应了。就这样，比赛重新开始。出人意料的是，母鸡依然领先。最后，母鸡获得了飞行比赛的冠军。
记者大象问母鸡：“为什么你能取得这样的成绩？”
“因为我勤奋、努力。”母鸡自信地说，“成功的机会只给那些有准备的选手。”
记者大象又问：“那你是怎么准备的呢？”
“凌晨四点起床练习，直到晚上十二点才睡觉。”母鸡平静的说。
最后，这只母鸡成了森林里的其它动物偶像。
飞翔的鹰作文合集十四篇
作文是语文教育中非常重要的一部分，绝不能轻视其作用。通过写作，我们能更好地深入了解自己内心的世界。如果想在语文考试中获得高分，我们必须学会如何写好作文。笔稿范文网编辑精心整理了一篇题为“飞翔的鹰作文”的文章，你可以将其收藏起来，以便下次查阅！
飞翔的鹰作文 篇1
如果说妈妈赐予了我生命，那么还有一位伟大的妈妈赐予我生命的阳光;如果说妈妈让我铭记的是养育之恩，那么还有一位伟大的妈妈让我铭记的是培养之恩;如果妈妈给予我精心的呵护，那么还有一位妈妈让我在呵护中茁壮成长——这位伟大的妈妈就是我最亲爱的国家!
当我拿到国家的资助金时，感到很荣幸，同时也多了几分忧虑。因为老师对我说：你们获得了国家的资助，一是要怀着感恩的心回报社会;二是合理计划，把钱花在值得的地方。我对自己说会有计划的利用国家给给我的资助金，让他在我手中发挥最大效用。有了国家的帮助，不但大大减轻我的家庭负担。也让我可以安心的在学校学习。我深知没有国家的帮助，既没有我今天灿烂的生活。我知足着，我快乐着，在以后;我必须竭尽所能来回报党，回报社会。
“感恩的心，感谢有你，花开花落我依然会珍惜”每当这首动听的歌声回响在我耳边，我就会想起过去党对我的种种帮助。通过多次国家的资助，让我更加懂得知恩图报，也培养了我生活上的自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我的报效祖国和人民的信念。我会怀着一颗感恩的心，努力学习知识，珍惜时间奋力拼搏，立志成为祖国和社会的有用之人。我会记得国家和学校以及给我帮助和关怀的人，用自己的能力从新在开始，从小事做起，为祖国为人民做出自己最大的贡献!
资助金不仅给予我的`不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心和勇气。让我有勇气追求我的理想。我的理想是什么?用奥斯特洛夫斯基的话来说：“我无法回答得很具体，理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想，即使是最飘渺的，也总是充满生活和泥土的气息……理想是无止境的。”因为追求理想，让我明白世界上最快乐的就是为理想奋斗，让我明白我就是早晨八九点的太阳，为了理想我有火一般的热情;让我明白有付出就有回报只有努力才能创造奇迹。谢谢国家让我有追梦的机会，让我那一份简单的渴望，有机会得以实现。
自己的出生是自己所不能选择的，目前的我物质是贫困的，但我以后的人生是可以选择的，物质贫困不能代表着精神的贫困。我希望可以将来通过自己的不断进取来充实自己，提高自己，让我无愧国家发给我的资助，我要和国家一起，在国家的指导下，同心同德，勇于进取，为祖国将来奋斗!
我拿什么回报你我的祖国，和煦的阳光下，在国家的培养下，我一定会奋力前进，实现目标，为国家做贡献。梁启超说过，“少年强则国强”。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我相信未来在我们不邂的努力下，祖国的明天，天更蓝，水更清，人民更加幸福，祖国明天更加美好!
心中的情无法表达，千言万语也道不出。谢谢你，我亲爱的祖国!
飞翔的鹰作文 篇2
I want to fly！我大吼，I want to fly！我咆哮，我好想飞，飞过这世间的明与暗；我好想飞，飞出这压抑与局限。就让我飞吧！自由自在的飞；就让我飞吧！无忧无虑的飞。我想飞，在我的世界飞的很高很远，永远不存在悲哀！
我想飞，飞出现实，飞出压抑。让我的思绪尽情飞扬！那才是我的崇拜，或许我知道这是不可能的，但我仍旧崇拜，崇拜那一个飘渺的梦。
我想飞，飞出喧闹，飞出嘈杂，让我的心灵得到宁静，那才是我的渴望。可是，生活中的琐碎，使我透不过气，来自各方面的压力使我无法平静。但是我仍旧渴望，渴望那样一个美好的旅程。
我想飞，飞出课本，飞出教室。让我在旷野里尽情驰骋。那是我的幻想，因为我是一个学生，注定要做课本和教室的奴隶，但我仍旧幻想，幻想那样轻松的几个钟头。
我想飞，飞出地球，飞出宇宙，去亲自见识一下那个无氧的真空，或许我可以在那里定居，那就是我的向往，虽然它的实现机率为0.0001%，但是我仍旧向往，向往那个没有压抑，没有喧闹，没有的空间。
我知道有人会说我痴人说梦，但是我不在乎，毕竟他们说的是事实，我也无可争议。有时候我真想做一回痴人，尽情的飞翔在自己的梦里，没有压抑，没有忧愁，没有烦恼，没有悲伤，在他们的世界里拥有的是无尽的快乐与自由。
伟大而令人尊敬的上帝，求你赐给我一对神奇的翅膀吧！让我尽情去飞，远离生活中的压抑，忧愁，烦恼与悲伤吧1我承受不住了，即使只有一天也是好的。
而您却对我说：你的压抑与忧愁是你自己创造的我也没有办法。
可您是伟大而令人尊敬的神呀？
沉默。没有回答。
我知道，上帝是不会帮我的。到了晚上，我向流星诉说了愿望，但回应仍旧是NO这时我的梦破碎了，随之而来的是已成乱麻的压抑，忧愁，烦恼与悲伤，我不禁倒吸一口凉气，只能硬着头皮对自己说：你真傻，还是老老实实面对吧！但我心里仍旧说：I want to fly！
我想飞，一个永恒的梦。
飞翔的鹰作文 篇3
星期天我正在家里写作业，突然电话响了：原来是姐姐邀我去打羽毛球。我顾不得写完作业，随手扔下钢笔，急忙拿起球拍，飞快的跑出了家门。
我来到约定的广场上，远远地就看见姐姐已经在那里了。白里透红的脸在阳光的照耀下，显得更加漂亮可爱。这时姐姐也看见了我，忙向我打招呼，“哎，我们开始吧。”
游戏开始了。经过石头、剪子、布的筛选，首先由我得到了发球权。第一个球我打出去，姐姐轻松的挡了回来，我一个回扣，姐姐没接着。紧接着第二个球，第三个……你来我往，就这样玩了起来。刚开始还不分胜负，可是过了一会儿，我慢慢占了上风，姐姐有些招架不住了。我心里有些沾沾自喜，今天我肯定赢了。这时我猛地打了一个边球，姐姐紧跑几步接球，由于太快失去了重心，一下子跌倒在地上。我赶紧扶起她，只见腿上磕红了一大块。忙说：“疼了吧，歇会儿吧！”“没事的，我们玩完这一局。”姐姐笑了笑说。我心里有些飘飘然了：本来就落后了，这会儿腿又受了伤，还用我费力。可是过了几个球后，姐姐开始反击了。一连扣了好几拍我都没接住。她是越打越猛，而我却手忙脚乱，节节败退。我有点急了，但是越着急越出错，最终还是败下阵来。我懊悔的直跺脚。姐姐忙笑着鼓励我说：“回去总结一下，下次你肯定会赢的。”
通过今天的游戏，我明白了一个道理：
当一个人处于顺境时一定要谦虚谨慎，踏踏实实；处于逆境时一定要自信顽强，坚持到底。只有这样，才会取得最后的成功。
飞翔的鹰作文 篇4
滴水之恩当涌泉相报，人的本色应该如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举;鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。
随着国家的经济实力不断的雄厚，我们得到的是国家给予我们资助。拿到祖国母亲给予我们的关怀，我感到又高兴又兴奋，在高兴兴奋的同时我又有了更大的压力，我深知国家为什么会给我们资助，他是想让我们这些年轻的一代能去飞的更远、更高。有了祖国母亲的关爱，我更应该怀有感恩之心，用最好的成绩去回报我的祖国。
年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。
孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。我们有我们亲爱的祖国母亲，还有关心我们祖国花朵的哪些人们，我们只有用最好的努力去感恩那些爱我们的人。
我们跟着时代的潮流不断进步，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了我们最开始的目的。不要落了自己的根本，在停下来的时候我们应该好好的去整理整理，满怀感恩。90后的我们确实茫茫人海中算不上什么。然而我们也无法去代表什么，但我们这些90后会用国家给与我们的资助去努力奋斗，因为我们怀有感恩之心。给我们前行的道路上多一点信心与勇气，就是选择相信我们最好的方式。上小学一年了，在这里我学会许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。我会用自己独特的方式去感恩祖国。
在国家的资助下，伴我前行的道路会更加宽阔，然而我的心灵上又多了一份感恩。我相信，我会用自己的努力、用自己的实际行动去感恩祖国。这是我的承诺，我一定会在落叶的长空中，谱写着一曲感恩的乐章。白云对哺育它的蓝天的感恩。才会有这云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，这是个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才会让我懂得生命的真谛。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答，这才是正真的感恩。现在的我只能用自己的努力和好的成绩去回报祖国，迎着乘风继续远航，在前方的道路上有更好的理想在等着我去实现。
古人云施人慎勿念，受施慎勿忘。学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会阳光。所以我会用我所能做到的一切去感谢我最亲爱的祖国母亲，用所能及的全部力量来报答她给予的一切。
飞翔的鹰作文 篇5
每个人都拥有童年，快乐、温馨、五彩斑斓的童年。童年，是孩子们向大人撒娇，大人们宠爱孩子的年华。但，看了高尔基的《童年》后，我才知道，原来，童年不仅仅只有这样的。阿廖沙的童年，是一个苦难的童年。
这本书再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境，阿廖沙于父亲逝世后在外祖父家度过的艰辛岁月。在这里根本没有一点家庭温暖，弱肉强食，尔虞我诈，为争夺财产而争吵打架是这个小市民家庭司空见惯的事，只有外祖母真正关心与爱护阿廖沙，是他童年时代唯一的保护人。
一个人生长环境，影响着一个人的成长，难道阿廖沙长大后会变成那种自私自利，贪婪残暴的人吗？并不是这样，有一句话是这么说的：“当一扇窗户关闭的时候，会有另一扇窗户为你开启。”此时，书籍打开了他的眼界。为他展现了一个奇妙的新世界，促使他渴望新的生活，对他的成长起着重大的作用。以外祖母为首的另一派，也给阿廖沙带来了很大的影响。阿廖沙一波三折的生活，使他过早的成熟，走向成熟。
阿廖沙做过鞋店的学徒，轮船上的洗碗工人。后来又在绘图师家里和圣像作坊里当学徒。无论他走到哪里，都担负着苦役般的劳动，还经常遭到主人的侮辱、谩骂甚至毒打。与阿廖沙相比较，我们不是太幸福了吗？不需要去做工，在糖罐中长大，人人在家里像小皇帝、小公主一样，父母把我们个个当成掌上明珠，放在手上怕飞了，含在嘴里怕化了，宠着我们。
我想起了我的童年。在我上幼儿园中班时，我的妈妈因外出工作，不慎出了车祸，永远地离开了我和爸爸。这件事使我幼小的心灵受到了很大的打击，但是我很庆幸，我有一个世界上没人能比的好父亲。在我的记忆深处，那时候的父亲，工作不忙，便会骑着自行车，带着我到处游玩。汗水打湿了他的衣裤，他也毫不在乎。现在的父亲，头上也有了几根白发，那时岁月留下的痕迹，我感谢父亲将我抚养长大，我一定要回报父亲。
我们应该学会感谢为自己付出的人，学会在感恩中成长。
还记得曾经看过一幅漫画，上面是说一个青年人和一个老人并排走。青年人问：“老伯，您认为现在的年轻人和50年前的年轻人有什么不同呢？”老人回答道：“有啊。50年前的年轻人有太多的困难、艰辛；而现在的青年人正缺少艰辛、困难。”看了这幅漫画，我不禁有所触动。这部就是阿廖沙的童年，与我们的童年的不同之处吗？我们拥有的是快乐和幸福，而他有的是挫折和困难磨练积累出来的经验和意志，这种品质财富不正是我们当今社会上的孩子所需要拥有的吗？
原来，童年不是只快乐、幸福就可以的，还要充实，有收获才好。
飞翔的鹰作文 篇6
天使，飞翔。
张开着展示着祥和的翅膀，带着星星光芒，洒着点点幸福。这祥和幸福的光芒让凡人都舍不得离去，他们膜拜着天使，用那份虔诚来向天使辩解他们想要天使施舍的那些要求其实也是和乎情理。天使，力不从心。完全忘却了当初展翅时所想的一切一切，他以为的，天使以为只要有一点一点点的幸福人们就会珍惜，然后握在心里，直到生命逝去。。。飞翔后发现，原来所有的一切都只是天使自己的想象而已。他难过了，天使失望了，所有离开了这凡尘世间，随便人类去膜拜或者祈求。幸福，失去了就再也回不来，人类呵，为什么你们都不愿意去珍惜？
天使，微笑。
微扬起嘴角天使微笑着，他已经完全沉浸在凡人偶尔的天真里。抬手，准备赐予那‘天真’永恒，却又理智的住手了，反反复复，这样的例子他见的太多太多，天真，只是片刻的，一小时，一天，又或者一星期。对于善变的人类，连微笑都能造假，何况只是一抹简单的单纯？天使收起对人类的相信，再一次远去，寻找，寻找是否有一种懂的感恩的生物改变他，改变天使对凡尘的看法。好假什么好假？人吗？还是人类的表情？？天使回到那个远处，冷冷的看着人间，偶尔，依旧为那似曾相识的天真，留下一个微笑，天使的微笑，美丽且略带冷意。
那失去的天真
童言无忌，所以我们总那么容易误会他们的话语。看着他那单纯的模样，我们总习惯用自己一惯的眼光去打量着，猜忌着。总是那么敏感的怀疑一切，所以我们失去一切。所以！单纯和天真离我们远去，不带任何不舍的远去。如天使般单纯的他们，习惯着任性，习惯着刺激他认为对他有害的事物，然后受伤，然后逃离，逃离到他不喜欢的人不存在的地方。随他们任性吧，何必去理会呢，累了之后，再单纯的孩子也会回首自己那一瞬间的不应该，然后懂事，然后如我们一样的去猜忌着所有的单纯。会成熟，是因为经历的太多，那经历，把单纯和天真，还有所谓的天使心，一点一点，磨灭的干干净净。
“天使？”我看着眼前为同伴拭泪的幼儿园小朋友情不自禁问，她只是眨着大眼看着我微笑，然后甜甜的喊我姐姐。那笑，那单纯的美好，如天使的美好，我想我永远也不可能学会。看着她扬起的嘴角我也朝她笑笑，如我这几年来的每一个微笑。
这笑，只是一个表情什么都代表不了！
飞翔的鹰作文 篇7
在刚刚结束的北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌夺得金牌。
谷爱凌是我国滑雪运动的超新星。本届冬奥会上她会参加大跳台、坡面障碍技巧和U型场地技巧3个项目。
谷爱凌：希望把中国元素带到世界
2月7日赛后面对媒体采访，谷爱凌一边回答问题，一边主动展示自己的冬奥战袍。她掀起运动员罩衣，露出了滑雪服前闪闪发光的名字汉语拼音GUAILING，以及背上金灿灿的龙纹图案。
我的雪板和雪服都是自己设计的，上面有中国文化的元素。我想把中国的元素带到世界、带到自由式滑雪中去。希望几年以后，有很多人穿着我设计的雪服和雪板站在雪道上。谷爱凌说。
自由式滑雪大跳台迎来冬奥首秀
自由式滑雪大跳台是冬奥大家族中最年轻的项目。20xx年的北京冬奥会，是自由式滑雪大跳台这个项目的冬奥首秀，也是自由式滑雪冬奥六兄弟最小的一位。
正因为自由式滑雪大跳台颇为年轻，大部分运动员都属于兼项练习20xx年北京冬奥会，大跳台和坡面障碍技巧两个项目的冬奥积分合并排名，因此所有大跳台项目运动员都将同时参加坡面障碍技巧项目。
大跳台场地分为助滑区、起跳台、着陆坡和终点区域4个部分。运动员从超过40米的助滑区出发，至起跳台依靠惯性跃向空中，做出一套空中动作后在着陆坡落地，非常考验运动员观察以及自我控制的能力，裁判根据选手的动作难度、动作完成度、抓板以及流畅性等要素综合打分。
自由式滑雪决赛共进行3次滑行，3次成绩中最好的2次成绩相加为最终排名成绩。这也意味着比赛的悬念会一直保持到最后。
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飞翔的鹰作文 篇8
黑色渐渐吞噬了整个世界。
我依旧背靠在椅子上，望着天花板，一言不发。房间里冷冰冰的，没有丝毫的温暖，亦如我的心在如此孤寂的冬天里，即将被寒风肃杀。
眼睛里早已是噙满了泪水，我却不想让它们流下来，因为我想要做个坚强的小孩子，不再哭泣，安然地接受这无情的分数。我将头微微后仰，这样是不是泪水就会流回？慢慢地闭上眼睛，这样可不可以阻挡泪水流出。
此刻，我多么希望自己是一尾鱼。
鱼的记忆只有7秒。人的记性为什么要这样好，如果可以把所有的事情都忘掉，以后的每一刻都是个新开始，那该有多好。
此刻，我多么希望自己可以将自己埋进永无停止的宁静。
那样，就不会有“满江红”的数学试卷，也不会有爸爸难以置信的目光，不会有妈妈冷漠了的表情，更不会有……总之，所有一切的悲伤与不快都将埋葬！
我不知道世界上有没有一种鸟是没有脚的。它的一生只能在天上飞来飞去，飞累了就在风里睡觉，一辈子只能落第一次，那就是它死的时候。或许有吧。
即使没有，每个人都是这样一种鸟。一生中在无休止的奋斗，直到死神降临之后，才会有长时间的休息，休息很长很长的时间。我们每个学生都是这样的一种鸟，学习过程中没有休止符号，因为父母与老师，还有更多权威性的人物不允许有。
我们学生该到什么时候落地？累了该到哪里去休息？我不知道。
我看着爸爸为我制定的周末课程表，无语。那白纸黑字写得清清楚楚的，在告诉我，在嘲笑我，你没有了自由支配的时间，你也没有了在网上游荡的时间，你更没有了抒发感慨，指点江山，激扬文字的时间，只有学习，学习，学习！就如同那古代的白纸黑字卖身契约一样，我是不是还得签字画押啊？
我在怀疑我的前生是一只荆棘鸟——那种从不鸣叫，无声飞翔的鸟。它们飞越高山大海，不知疲倦的为的是找到属于自己的荆棘树。那一刻，它们会不顾一切地冲过去，让荆棘刺入自己的身体，与此同时发出它的第一声也是最后一声鸣叫——世界上最美的声音。
最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取吗？考琳·麦考洛这样说：“鸟儿胸前带着荆棘，他遵循着一个不可改变的法则。她被不知其名的东西刺穿身体，被驱赶着，歌唱着死去——她只是唱着、唱着，直到生命耗尽，但是，当我们把荆棘刺进胸膛时，我们是知道的。我们是明明白白的。然而，我们却依然要这么做。我们依然把荆棘刺进胸膛。”
我也是这样。不得不去做。仿佛有一种不可违背的法则在牵引着我，让我不得不遵循。有些东西是人无法左右的。我明明不想去呆在房间里去写作业、翻课本、读诵，可是，我依旧要这样去做。成绩，就是在这样一次次的荆棘中磨砺出来的吧。或许，我要比荆棘鸟幸运的多。
记不得是哪个小学同学因为什么给我起了个绰号“老鹰”，以至于流传到如今。大家总是喜欢用这个绰号来逗我。成绩好了，“噢，老鹰飞得就是高啊，真是厉害。”；成绩考砸了，“喔，老鹰摔倒山崖去了。”；再是平时玩笑，“鹰啊，咱肚子饿了，去捉只鸡填填肚。”无奈了了。
更多的时候，我是在告诉我自己，要做一只真正的鹰，飞得更高，飞得更远，在那蓝色的碧空中展翅翱翔。
如今，我是真的摔下山崖了吧。奄奄一息。可是，我依旧真的不愿意放弃。无论是做那种没有脚的鸟也好，被爸爸强迫着用更多的时间学习也好，还是做一只荆棘鸟，顺其不愿顺从的法则，还是做一只鹰，勇敢的去飞翔。
前方有什么，我都不在乎。或平顺，或荆棘，我都将逆风飞翔！
飞翔的鹰作文 篇9
妈妈，我想像小鸟一样，飞翔在天空中，因为那厚重的卷子压得我喘不过气来！
妈妈，我想像海鸥一样，展翅在大海上，因为那繁重的计算让我头昏目眩！
妈妈，我想像马儿一样，驰骋在草原上，因为那些谆谆教导实在是让我无所适从！
每当周六周日，除了补课之外，妈妈从来不让我出屋，而且还把剩下的时间塞得满满的，让我写课外卷子，好不容易有玩的时间，想偷偷玩一会儿，却被老妈发现，展开批评的攻势，你听，攻势又开始了：“不许玩，周日下午你再玩！”我愤愤地说：“一天写四页字，做两篇卷子和一篇应用题卡，都累死我了！”
这时爸爸回来了，爸爸一看我那委屈的样子，一把把我拉了出来偷偷地说：“走，爸爸领你去玩！”我像是得到释放的犯人一样，立即高兴得手舞足蹈起来！
不料我们的出逃又被老妈机灵的神眼发现了，幸好我和爸爸跑的快，没有被她抓到，――累死我了！那天，爸爸领我去了游乐场，唉，玩的时候为啥过得那么快呀！只觉得半天的时间唿地一下就飞走了！
下午，爸爸领我回家的时候，我和爸爸的心里都有些忐忑不安，我小声问爸爸：“妈妈会怎样处置咱们俩呀？”爸爸皱了皱眉头，他也不敢预测。两个人怯生生地打开了门，果然在第一时间，就接收到了老妈一顿叨叨：“你说你这个孩子，怎么这么没长心？天天就知道玩，学习成绩怎么能不去？还有你这个当爸爸的，也跟着孩子一起瞎混，养不教父之过，你这样当爸爸怎么能行呢？”妈妈叨唠一句，我和爸爸就虚心应承了一声，也许见我和爸爸的认罪态度都很好吧，妈妈终于结束了她的叨唠！
飞翔的鹰作文 篇10
当你向我伸出援助之手时，我看到，天晴了。现在的我们什么都没有，唯一的本钱就是青春，梦想让我们与众不同，唯有奋斗能让我们改变命运!
题记
我是一个在单亲家庭中长大的孩子，母亲在我七岁的时候便因身患重病过世了，我从小与祖母、父亲共同生活，家庭并不富裕，但却生活得很幸福!一直以来，考上大学是祖母和父亲最大的心愿，但我却曾经因为自己的任性而差点与大学生活失之交臂，然而，上天似乎总是眷顾着我的，宁夏师范学院收留了我，给了我一次上大学的机会。如今，我考上了大学，完成了家人的心愿，但同时，也为本不富裕与的家庭带来了如千斤巨石般沉重的经济压力。父亲为了供我上学在外辛苦工作，祖母为了给我攒学费整日节衣缩食，生活的重担压得他们几乎喘不过气来，这也使我的心中产生了一种罪恶感上了大学的我，用着父亲辛苦工作挣来的血汗钱，却无力帮他分担家庭的重担。当我孤立无援，为经济苦恼的时候，有一群天使出现了，他们无私的关爱和帮助使我有机会在学校安心学习，不必因家庭贫困而为大学的生活费犯愁，这天使不是别人，正是在学习上培养我们，在生活上关心我们的校领导和老师们，对于一个贫困家庭走出来的学生来说，上大学已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近于梦幻的事情，而我是幸运的，我遇到了一群天使，是他们给了我完成学业的机会，给了我追梦的机会，给了我完成梦想的机会!
上大学的第一年，我得到了XXXX元的国家二等助学金，一年XXXX元钱的资助对于一个普通家庭出来的学生也许不算什么，但对于家庭贫困的我们来说，却是一笔宝贵的、来之不易的财富。有了2500元钱，父亲冬天就不必为了帮我挣生活费远去外地帮别人收大白菜;祖母就不必为了帮我攒生活费而不去医院治疗因脑梗而落下的偏袒;而我，每个月可以向家里少要或不要生活费，让祖母和父亲生活的好一些。
除此之外，这XXXX元的助学金对我来说还有着更重要的意义，它是推动我努力学习的动力!是它时刻提醒着我要努力学习、不断奋进，我想，我只有拿出实际行动，在学习上取得好的成绩，才对得起国家对我的鼓励与帮助，才对得起老师和领导们对我的关怀与爱护!通过一年的努力，我的成绩有了很大的进步，自大一第二学期开始，我的总成绩一直保持班级第一，专业课单科成绩在班内也一直名列前茅。大二一年，我努力学习、严格要求自己，保证每门课程的成绩都在70分以上，专业课成绩全部在85分以上，有的还突破了90分;在体育成绩上，从体育课困难户提高至80分以上，并取得健美操三级和五级的资格证书。付出总有回报，通过不断的努力，我在大一结束时获得了国家励志奖学金和校级综合二等奖学金，本学期又再次被评为综合奖学金二等获得者，如今，我不但在学习上有所成绩，还成为了一名光荣的预备党员，这对我是极大的鼓励，而这一切都源于国家、领导和老师们对我的关心和帮助!
大学小学生二年级评助学金的时候，班里面评得的最后一个名额要在我与另一位同学中产生，老师希望我把名额让出来，于是我让给了那位同学，但是我一点也不会觉得不情愿，因为我觉得助学金应该给有需要的人，我已经获得了XXXX元的国家励志奖学金，就应该把获助学金的机会让给其他有需要的同学，同时，我也希望这笔助学金能够激励其他的同学努力学习，早日成才!
对我来说，奖助学金给予我们的不仅是物质上的帮助，更是精神上的支持，它就像冬夜里燃烧着的火焰，驱散了黑暗与严寒，温暖了我的心，照亮了前方的路;它使我得以正视自己的存在就像沙漠里小小的一粒沙，即使再小也占据着一方寸土，也拥有存在的价值。作为贫困大学生，也许我们的家庭并不富裕，也许我们的成绩并非十分优异，并非名列前茅，但我们并不会因此自暴自弃、放弃学业，我们将更加努力地学习、奋斗，因为在我们的周围还有许多人关心、帮助、支持着我们，对我来说，我从未放弃希望、放弃理想，我相信正是我对希望的坚守才使得我能有今天的好成绩!。
对于领导和老师们对我的关心和帮助，现在的我无法在经济上作出回报，也不应仅在经济上作出回报，他们资助我，不是为了填补我在生活上与他人的差距，而是希望我能够成为一个有出息的人!因此，我将不断进取，不断充实自己，努力学习，立志成才，用自己的双手编织出美好的未来，改善家里贫困的经济状况，让家人过上幸福的生活，让自己拥有一个美好的明天，成为一个对社会有用的人，以回报各位领导和老师对我的帮助和支持。我坚信，世上没有不可能的事，所有的不可能都可以理解为不，可能!，我坚信，只要我付出，就一定会有收获，只要我努力，就一定会成功，就绝不会让爱我的家人和所有帮助过我的人失望!
飞翔的鹰作文 篇11
好小好小的时候，我就知道天使有翅膀，小鸟有翅膀，老鹰有翅膀……我也想有一双翅膀，我想飞，想看看飞翔的时候的世界会不会和平常有什么不同，后来我知道了翅膀不会自己长出来，我也不会拥有法术可以挥挥衣袖就能飞起来。
夏天的福利，手脚冰凉，小时候不知道哪个坏人告诉我手凉的孩子没人疼，你管我，又不用你来疼。后来，又有好人告诉我，手凉的人上辈子是折翼的天使，这我就开心了，即使是折翼的天使，那说明我是有过翅膀的，只是也许不小心弄伤它，对此我感到十分抱歉，如果我还能拥有你，我一定好好保护你。上辈子没有人为我编织翅膀，这辈子却有一只温暖的摩羯为我暖手。
有翅膀的时候没能飞翔，失去了却还要弥补失去翅膀的代价，幸运的是，我的心中还有一双翅膀，它不能带我俯瞰大地，却让我不断地领略心的宽广。明明只有拳头大小的体积，却是无边无际的，从未到达过边际。
有人说，翅膀代表着梦想，它能带领你飞翔，可这双翅膀真的可以带你飞起来吗？即使可以，能飞多高，能飞多远？当它不足以支撑你飞翔的时候，你就会放弃它。不是因为你不想要，是因为你无可奈何。有多少梦想可以支撑你的胃？当你的面包供不应求的时候，你的胃会强迫你撕掉那双飞不高的翅膀，你也不再有机会小心翼翼的去保护它、编织它，只是累的时候会想起它，偶尔抚摸它一下，想着“如果没有放下这双翅膀，我会不会已经飞起来了，或者如果没有放下这双翅膀，我会不会连跳都跳不起来了”，我不知道，因为这都是假设，假设存在的'几率和后悔药一样不靠谱。真正靠谱的东西又有多少呢？后悔药完全不必指望，要有这东西，我早就批发了。
但是我可以从头来过，不管结果，不管是否可以承受的来，只是单纯的拾起那双曾放下的翅膀，再尝试着飞翔一次，即使摔到粉身碎骨，也想站在山谷间呐喊着飞翔一次。如果我敢，那么一定是因为我知道会有人帮我收拾烂摊子， 所以，我的理智告诉我当那个帮我收拾烂摊子的人可以飞得很好很高的时候，再不管前后高低勇敢地飞一次。
翅膀是可以飞翔，但也许会因为风而迷失方向。梦想这东西谁都有，只是不知道对它是不是足够执着，足够倔强。从小到大从没有一个不变的梦想，看了《遥远的救世主》，我想做一名刑警，看了《福尔摩斯》，我想做一名侦探，想想这是多么的不切实际啊，怕黑怕静还怕吵，怕虫怕雷怕蜗牛……不知道怕的究竟有多少，还敢到处吵嚷着自己胆子有多大。初中喜欢数学，所以高中学了理科，高中总想总出去看看，想要随心的生活，大学丢了文科，丢了理科，选了工科，真正到了这里，我才发现原来我最爱的竟然是文字。
我的学业要完成，这无关梦想，只是想要为自己的选择画上一个句号，至于文字，我不知能坚持多久，我不知道它能不能养活我。妈妈说，坚持本就是贬义词，当想要坚持，却不知多久的时候，那终究会结束的。也许我的翅膀一直都在，只是从未挥动，也许是我太胖，而我的翅膀太轻，恰巧我不是苍蝇也不是蜻蜓，即使挥动也只能行走，甚至挥着翅膀走路还会增加前进的阻力。但只要那双翅膀还在，只要它还完整，总能飞起来的！
飞翔的鹰作文 篇12
三年级下学期的期中考试，对我来说刻骨铭心，这次考试是我学习生涯中语文考试最差的一次，没有之一。考试中最大最致命的错误也永远印在了我的脑海中深深地烙在我的心里，如同经历了一场暴风雨的洗涤。
那次考试，我作文没分，而作文被扣完的原因只有一个——人称用错。老师看了我的作文，就很惋惜地告诉我，如果不是人称用错，就是一等作文。我听了差点儿没吐血，当时作文不是一个老师改，而是考试时分到哪个班就哪个老师改。我们班人称错的不在少数，同学们有扣20分的，扣10分的比较多，还有扣2分的。
从哪里跌倒从哪里爬起来，回到家给自己定下了写作练习计划，每周三篇作文，以前看书都是囫囵吞枣，重新拿起书架上的书仔细阅读，做批注，有意识的积累好词好句，练习写第一次做饭时，我自己动手做了西红柿鸡蛋面，鸡蛋被我磕到地上，手也烫了两个泡，学煎牛排时煎的时间太久，牛肉老的嚼不动，这些都被我写进了作文，认真读《小学生作文》上面发表的同龄人写的优秀作文，根据不同题材再练习写作，在这期间于老师给了我很大的帮助和指点，写作水平明显提高，多次被选为优秀作文在课堂上朗读。
四年级上学期的期末考试中，作文竟然还是需要注意人称问题，这次考试的作文就被寄予了厚望，写好了一雪前耻，写孬了则被永久钉进我心中的耻辱柱，成败在此一举，就看能否把握住老天赐予的唯一机会。在我脑海中构思好框架后，开始小心翼翼的动了笔，每一个字都经过深思熟虑，力求作文的完美，在我一笔一划写完作文后，又认真地读了好几遍，确保不因人称而扣掉任何一分。放了寒假没几天，语文和数学成绩就都出来了，语文的作文只扣了字体一分，而卷子扣了1.5分，数学则拿了满分。有了这个好成绩心里才感到了一些安慰，没有让我的20xx年因学习留下遗憾。
学习也是如同风雨过后才能出现彩虹，雏鸟要经过千锤百炼才能成为展翅翱翔的雄鹰。
飞翔的鹰作文 篇13
一个嗷嗷待哺的婴儿被遗弃，一个新的生命就这样被放弃，一切的不幸，似乎都降临到她头上。然而她并没有向命运低头，相反，她顽强的活了下来。
由一对五十多岁的老夫妻抚养成人的她，从小就知道了自己的与众不同。她没有爸爸妈妈，没有兄弟姐妹，她唯一的亲人就是她那骨瘦如柴的爷爷，左眼失明、聋哑人的奶奶和双目失明的老爷。就是这样一个四拼而成的家，一个畸形的家。
她从小懂事。会走路了就为老爷带路，帮奶奶做家务活。长大点儿后，下地干农活时，她是一名主将，回家后打扫猪圈、牛棚，她不嫌脏、不怕累，反而是尽自己最大力，为这个悲痛笼罩的家中带去欢乐。她是家中的开心果，爱说爱笑，从不在爷爷奶奶面前抱怨，从没伸手要过零花钱，新衣服，从没过过生日……
就是这样一个乖巧懂事的孩子，深刻体会到爷爷奶奶的辛苦与不容易。她心中怀揣梦想，一个简单而美好的梦想——“让我家越过越好”一个简单的`信念让她一路前行，她奋发向上，成绩名列前茅，毫无悬念的考上了县城里最好的高中。爷爷奶奶平常省吃俭用，已经六旬的老人了，毅然承包了30亩地，把种庄稼挣的钱都留给她孙女上学。在祖孙两代人心中，各自是彼此的精神支柱，孙女在为爷爷更在为自己奋斗着，爷爷也在为孙女的将来努力着。这家四口人共同创造了一次奇迹。就这样，孙女在县城高中每天只吃几个馒头和榨菜，放月假回家就急忙下地帮爷爷奶奶干活。其实，孙女有时累得不行了，但她没有停下来。她的内心在告诉自己，“爷爷每天都是这样起早贪黑的干活为了自己，我这点苦，这点累不算什么！”每当她想起爷爷背上那贴满的膏药时，她的心如刀割，她会再次振奋起来，就这样，这一家人坚持到了高中毕业。
高中学费已经让这家人榨干了身体，这时的爷爷奶奶已是七旬的老人了，多年的劳作，让他们疾病缠身，根本无劳动能力了。这时的女孩也长大了，更加懂事了，现在她不向爷爷奶奶要一分钱的生活费了，生活如她所愿在慢慢变好。她感觉到并不是一个人在奋斗，在抗争，祖国那宽阔的双臂紧紧拥抱了她，她是幸福的，从未被遗弃过，生命也从未被放弃。
或许她的生活艰辛而苦涩，但她因为这一次命运的转折而感谢上苍，她像一颗小草卑微而顽强的生活着。
飞翔的鹰作文 篇14
多年不见的朋友在朋友圈里发消息说，冬天至此，我至此，虽然没有雪，但是，依然祝福你，苦菜花，生日快乐！
苦菜花啊？我的脑海里蓦然出现关于他的记忆。
犹记得二十多年前的那个冬天，一场大雪突然而至，临近毕业的`我们相约雪后去玩耍。同学说要给我介绍一个朋友，是他儿时的伙伴，希望我们以后常一块儿玩。
那一天的雪很厚，被积雪覆盖的校园洁白空旷。我缓缓走向约定的操场，远远望去，一个身穿深紫色衣服的女孩，正仰头专心地看路旁顶了积雪的宽叶棕榈。她安静地站在那里，消瘦，楚楚动人……她就是同学口中的苦菜花，名字叫做萌。
那一天，正是她十六岁的生日。后来才知道，萌是个弃儿，脚有残疾，被独居的奶奶收养，初中毕业即辍学养家，苦苦支撑。
毕业后，再也不曾见过萌。萌的消息，或多或少，都是通过朋友了解。萌的奶奶已经去世了，孤苦无依的她离家打工，捡过破烂，卖过报，开了小吃店，结了婚，被人骗光了所有积蓄，后来又从小吃店做起，如今有房有车，还在陕北经营着一家酒店，并在十多年前就拿到了大学专科毕业证书……
朋友笑称，当我们在坦途中停下脚步的时候，苦菜花却一直在崎岖中努力，找寻起飞的点。三十年后的今天，她在天空翱翔，将疼痛、苦难以及不平踩在脚下，而你我，只能仰头，看他逆光飞翔，美丽绽放。
逆光飞翔！这是对于萌这样命运坎坷的女子最好的肯定和赞扬。
一个人无法选择自己的出身和父母，但是可以选择自己生活的态度以及人生的方向。不因为疼痛而放弃人生，不因为困难而拒绝美丽，就像我的朋友萌一样，一直努力，一直坚强，在逆光中也要张开翅膀，勇敢飞翔。
2025飞翔的鹰作文（集锦十三篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写13篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的飞翔作文600字，欢迎阅读与收藏。
飞翔的鹰作文 篇1
我是一只雄鹰。强壮，敏捷，有慈悲之心。
我用尖锐又有些圆钝的鹰喙轻轻梳理着温湿且坚硬的尾羽，用锋利的鹰爪把玩着枯萎的树枝，晃了晃僵直的脑袋，走出巢穴，挺直了后背，轻轻拍打着翅膀，双爪猛地一发力，飞向高耸入云的山，因为我知道那是观察猎物动向的绝佳侦查点。
我展翅翱翔，在天空中猎寻着目标。
现在还是凌晨四点，一轮皎洁的明月仍然固执地挂在微微擦亮的夜空上。忽的一声尖锐的嚎叫自丛林深处传来，我立刻回转，在目标上空盘旋，犀利的眼神警觉地向下望。密林掩盖的山崖边，一只披着银灰色的毛的狼呲着牙，正对着面前一群凶神恶煞的狼群。他的后腿弯处淌着血，顺溜而下沾湿了脚下的枯草。双方对视良久，那只落单的狼无惧地高昂着头，仿佛诉说着什么。我听见他喉咙深处传来的那一阵阵压抑着的呜咽，心想“这头狼被对方当成入侵者了，正在向同伴发出求救。就算它的同伴速度再快，也不可能准时到山崖了。”叹息间，出于一丝怜悯，一个念头冒了出来：“或许我可以出手相助。”想着，我扶摇直上，然后俯冲而下，五十米，四十米，二十米，五米，“砰”地一声，我直直地向狼群刺去。
狼群似乎被吓了一跳，其中更是不解。没等它们反应过来，我又腾空而起，由上往下，用锐利的鹰喙与鹰爪撕咬着狼群，狼群反抗着向我扑来，可每次也只能扑了空。混战间，正好为那只受伤的狼赢得了逃跑的时间。他感激地叫了一声，踉跄着飞奔下山寻找同伴去了。瞥见那只狼成功逃脱，我也不再恋战，扑着硕大的翅膀迅速撤离。
朝阳缓缓升起，金色的阳光洒在了我丰硕的羽翼上，新的一天又开始了。
飞翔的鹰作文 篇2
我真的想象不出来，他能够弹出什么样的声音？
一只虫子静静地爬在一只电灯泡上，光芒把它的影子投射得很大，和我们的影子一起映在一个旧吉他套上。
他小心地打开那落满灰尘的乐谱，一切犹如暴风雨前的宁静，不由得想起来高尔基写的《海燕》，他多么像那黑色的闪电——海燕。
我本想在他弹完之后狠狠讽刺他，无奈他竟然可以将曲子的第一段便弹得酣畅淋漓，犹如风暴中第一团海水扑向礁石，汹猛而又澎湃，随之如余音一般破碎。而后是整首曲子。每个音像海燕的鸣声，响彻云霄，直击人心。
他弹得如行迹诡异的风，虚无缥缈；弹得如燃烧的火，舞动耀人。每个音波动着震击耳膜。他的手法不算娴熟，弹一条弦，偶尔还会碰到另一条还未平静的弦，但每一条弦都被他弹得感情充沛。呈现在我眼前的不是这个昏暗的房间，像是天，像一片茫茫的云层，笼罩着我，包裹着我。
像燕鸣，像狼吠，像虎啸，像自然中的动物合唱，挣脱束缚，奔向腾格里。华丽、美妙的声音离天籁似乎只差那么一点。
他弹完后，把出了汗的手在裤子上搓了搓，我一时竟无言以对，望着他把吉他放进布套里，抬起头看向我，泯然一笑。
我诧异地问他：“谁教你的？”他回答道：“他之前学过一段时间，但之后都是自己练的。”我很诧异，他是如何知道五线谱上每个音符代表着什么？是怎么把每个音调都把我的那样精准。
他想了想，若有所思地说道：“因为我热爱音乐，喜欢飞翔在音乐的云海里。”
飞翔的鹰作文 篇3
我好想变成一只雄鹰，在蓝天下翱翔。
低头望着下面，一定很壮观吧。望着这片大地，就是我们的母亲啊，是他让我在这个世界上生存的，翱翔在草原的上空，俯瞰绿色的海洋，在这里我要用我的捕猎技术，让人们不能小看我。
如果我是一只雄鹰，我要和飞机比赛，以此证明我是它的领导者，尽管技术如何先进，我雄鹰也是无与伦比的。
如过我是一只雄鹰，我还和猎人比赛，他抓动物的时候，我抓他。尽管我是一只雄鹰，但我是一只高傲的雄鹰，我要当雄鹰中的霸王，飞行家族中的王者，保护大自然里常被欺负的弱者。
因为我是一只雄鹰，我的本性里有一些来自于本能的恶，比如捕猎方法，抓兔子，我有锋利的爪子，老鼠式的脖子和很强杀伤力的尖尖嘴，还有我那巨大的翅膀。
事情都有好与坏，子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之。”我喜欢雄鹰的强大，我喜欢雄鹰的自由，我喜欢雄鹰的王者风范，我要作学习中的王者。
飞翔的鹰作文 篇4
我渴望能像展翅高飞的雄鹰一样，高高在上地飞在蓝天白云之中；我渴望我能跟仙子一般，脚踏祥云，飞上美丽如幻的仙境中；我渴望我能像空中霸主一样，无忧无虑地在天空飞翔。
在强者面前，我宛如一只“小小鸟”，怎么飞也飞不高，只能睁睁地看着别人越飞越高。再或者说，我仿佛是一只“笼中鸟”，整日被困在笼中，原本七彩的生活也变得黯然失色了；又好像掉入了无底洞当中，再也看不到太阳升起时的第一缕阳光了。
我渴望“飞翔”，成为一位无人能敌的强者，就如那翱翔于九天的凤凰，令所有人都无比敬仰，无比崇拜，就算有人来挑衅也是无济于事，因为在绝对强大的面前，再怎么反抗也没有用。
我渴望“飞翔”，成为一条飞龙，享有那种“手握日月摘星辰，世间无我这般人”的感觉。随便看别人一眼，就让他人十分敬畏，十分尊敬，甚至让人投来羡慕的目光。
我渴望“飞翔”，像神仙一般比人类“更上一层”。那样就可以拿出宝剑，踩在脚下，腾空飞起，体验这种“白云千载空悠悠”的感觉，只要随手一点，要么让它消失，要么让它毁灭，还要么让它重生
我渴望“飞翔”，像孙悟空一样，手握可大可小的金箍棒，脚踏着筋斗云，一下子就能飞它个十万八千里。想想那种“青云直上”，所到之处皆所向披靡的感受就刺激。
我渴望“飞翔”，让考试分数独占金字塔尖，把别人踩在脚下，拥有无比强大的实力。
飞翔的鹰作文 篇5
鹰，它拥有宽大有力的翅膀，炯炯有神的眼睛，弯如镰刀的嘴巴，锋利的爪子，庞大而矫健的的身姿。这是其它鸟类无与伦比的，也是遭羡慕的资本。我愿成为一只雄鹰。
假如我是一只雄鹰。在我睁开眼的那一瞬间，上天赐给我了一副强壮的身驱，我得到了父母的关爱，它们教我如何说话，如何飞翔，给予我美味的佳肴，生活得十分幸福。
我是雄鹰，我该有属于自己的梦想，我决定告别父母，投向大自然的怀抱。幼年时的我，想生存下去没那么容易的，必须要磨练自己，成为强者。刚出家门的第一天，我遇见了鹰王，他向我发出了攻击，才几个回合我就受伤了重伤。突然，火山爆发了，碎片刺中了鹰王的眼睛，它掉下去了。正准备离开时，我突然想起了妈妈的一句话：“不管对方是敌是友，只要它受伤了，你都必须帮助它。”我决定留下来等它的眼睛好。晴天，我为它采来一片荷叶，让它凉快一点。雨天，我摘些树叶盖在它身上，不让它被雨淋。
时间一分一秒地过去了，我已经成为一名十分强壮的雄鹰，鹰王也老了，终于有一天，它睁开了眼，它用嘶哑的声音对我说：“小伙子，我看好你了，挑战吧！接任我的鹰王之位。”
我们俩决斗了，他向我直击而来，想扑倒我，我闪开了。接着，他来了个声东击西之计，想擒住我的要害部位。他却没想到，我用引虎下山之计把他按在了脚下，但没有伤害他。我成了鹰王。
我完成了梦想，成了鹰王。众鹰之下，大家听我的教诲：“每个人都有自己的梦想，有勇气的，打破恐惧来完成自己的梦想吧！能想得到，就完成了梦想的一半。坚持就是胜利，有勇气就往前冲！”台下响起了一片雷鸣般的掌声。
假如我是一只雄鹰，我会离开父母，追求自己的梦想。让梦想之花演变成丰硕的果实。
飞翔的鹰作文 篇6
你知道我最喜欢玩什么吗？猜不出来吧，那就让我告诉你吧，我最喜欢的游戏是“吹泡泡”。
吹泡泡，首先要把吸管在泡泡瓶里蘸一蘸，然后轻轻拿起吸管，接着再把它放到嘴里轻轻地吹，一个个小巧玲珑的泡泡就出来了。它们在阳光地照耀下五彩缤纷的，一会儿是绿绿的，一会儿是红红的，一会儿又花花的……可爱极了！我正看着这一个个活泼的“小朋友”时，突然所有的事物都在变大，这是怎么回事呢？啊，原来是我在变小！此时，我不管三七二十一，跳到了一个泡泡里，它带我一起飞走了。
我们飞啊飞，飞啊飞，也不知道要飞到哪里去。这时，一个甜美的声音传来：“小主人，我带你去沙漠看看吧！”我心里一惊：这是谁在说话？那个声音又传来了：“小主人，别担心，我是泡泡。”我安下心来，回答道：“好的。”不一会儿，我们就到了金色的沙漠。我刚下去，便看到一个房子，那里有很多人，他们看到我像看到了救星一样，有气无力地说：“给我一点水吧，我们快渴死了。”泡泡说：“变！”立马就出现了几大桶水，泡泡又一声“变”一场大雨就下来了。泡泡又带我飞走了。
我们来到了青岛，我捡了好多美丽的贝壳，我看着蓝蓝的海水，还有一只只海鸟，美丽极了！我在沙滩上玩的很爽快，又在海里游来游去，开心极了。
有了这个泡泡，我一定可以去更多有趣的地方玩了。
飞翔的鹰作文 篇7
鹰，本应有着矫健的身姿和翱翔的力量，鹰天生的使命就是在天空中自由自在地飞翔。而我，却是一只残翅的鹰。
在我的心灵深处，萌动着一个愿望，那就是展开双翅，翱翔于天地间。这对一只普通的鹰来说根本就不是一件难事。然而对于我，对于一只翅膀残缺的鹰来说，学习飞行就是痴心妄想。这也注定了我要飞翔，就必须得付出比别的鹰多千百倍的努力。
终于有一天，我鼓起勇气小心翼翼地走出巢穴，挑了一处离地面最近的树枝，用力振动着我那不完整的翅膀向空中飞去。啊！我的翅膀，我顿时感到一阵剧烈的疼痛沁入骨髓，刹那间我几乎要晕过去了，“啪”的一声，我摔落在地上，鼻青脸肿，全身伤痕累累。然而，我忍着泪，和着血水和唾液，颤抖着舔着伤口。每舔一口，心就会跟着一颤，慢慢地，汗水和泪水模糊了我的双眼。我怅望蓝天，对自己说：“放弃吧！”但此念头只在我心中一闪而过，取而代之的是一种坚定的`信念——不能放弃！我强忍着撕心裂肺般的疼痛，在泪水、汗水、血水中展开残翅飞了起来……
日复一日，年复一年，我慢慢地增加了难度，当我爬上一棵高大挺拔的树，在剧烈颤抖的同时，我跳了下去。我飞起来了，飞起来了！我异常兴奋，脚下仿佛踩着一朵轻云，我飘飘然起来。正当我认为自己成功了的时候，一阵强风刮来，我又从半空中跌了下来。就这样，在漫长的学飞生涯中，我经历了成百上千次的磨炼。“永不放弃”这句话也一直伴随我左右。
如今，我终于能张开翅膀飞起来了！我满载着激情、意志、勇气和希望飞了起来！我看到了广阔蔚蓝的天空，我看到了外面的世界是那么美好。我日思夜想的愿望终于实现了。同时，我要告诉人们：只要有耐心、恒心，并能坚持不懈地走下去，奇迹就会发生！
飞翔的鹰作文 篇8
飞翔，是让自己的身体从高空中自由下落，在生命的天空中尝试做鸟的滋味吗？不，不是这样的。这样的飞翔不但毫无意义，而且是荒唐可笑的。如果你真的要这样飞翔，那你将进入永远“自由的天堂”。
法国作家雨果曾说过：“对着天空望久了，便能看见上帝。”我想：长时间地凝望天空，人会有一种飞翔的欲望。学习生活中，那三点一线的生活会消弱你的锐气，因为坚硬的石头常常在流水中失去了棱角。血肉之躯的我们不是坚硬的石头。面对浩淼的宇宙和强悍的自然力，是那样的渺小和脆弱。顾此失彼的我们有时竟迷失了方向。
有人说：“这个世界上，最可怕的不是死亡，而是等待死亡。”我们在安逸的玻璃杯中长大没有哲人的忧郁，只有伶仃的悲伤——我无法飞翔。
传说，神创造了天地。光为昼，暗为夜，从此有了黑白分明的世界。是呀!我可敬的神灵，为何在创造世界的同时竟忘了给人类插上翅膀，这难道不是罪过吗？对玻璃罩下的我们来说，分数无疑像一张网，必须在网的范围内你才能进入大学的殿堂；学习中、生活中的“规矩”犹如眼前的一张巨网，湛蓝的天空不再那么清晰。成长中，我想学会飞翔，但理性告诉我：生活的规则不能没有网。网是压力也是动力，只有有了动力才能飞翔。
当岁月和美丽成了红尘中的往事时，我学会了等待。在等待中渴望飞翔。
飞翔的鹰作文 篇9
我呢？是一个人，不是一只盘旋在蓝天的雄鹰，因我喜欢鹰，所以我呢？我也认真地想了很多次：“如果我是一只鹰那该多好呀！可以在天空中自由自在的飞翔，飞呀飞没有任何的烦恼和忧虑。”
如果，我是说如果，我是一只盘旋在蓝天的雄鹰，我就可以像它一样翱翔在白云之上，飞到九霄云外，看看那无边的太气层到底有多厚，是一万公里还是2万公里？瞧瞧地球上到底有多少壮丽的山川，和澎湃的`河流。
如果我是一只雄鹰，我就会找一个我的好朋友，带着她走遍每一座山每一条河，和她飞过全世界的名胜古迹，我会带她飞过中国的万里长城、和西安的兵马俑、洛阳的牡丹城和龙门石窟、四川的乐山大佛……
如果我是一只雄鹰,我还要看全世界还多少条跎,能够让我们的族鹰吃多少年,让我们做好一个心里准备,这样我们还有时间改变自己的口味,说不定我们改吃猪肉呢!
可是,如果我真是一只盘旋在蓝天的雄鹰,我还有100件事情要做,所以我想做一只鹰,把这100年事情一定要做完,或许我还可以当个侦察员什么的,我整天就在蔚蓝色的天空中飞翔,下面有个什么动静我还不清楚吗?这样还可以帮助你们人类呢?对吧!
是啊!我是多么渴望是一只鹰啊!蓝天我来了.
飞翔的鹰作文 篇10
我是一只飞鸟，曾经只身飞到一片茂密而寂寞的森林，陪伴我的是自信、智慧和勇气。
或许，世间万物都只在试过之后才会对它有更深刻的体会。飞翔不是一件易事，暴雨狂风虽然来势凶猛，但更多的还是心灵的孤寂。
我开始寻找朋友。寻求欣慰，寻求勉励，想在朋友们的帮助和支持中寻找成功。
我成功了？失败了？这些似乎已不再重要，我只知道，终于有一天，当一个人的激情被一点一滴耗尽时，当一个人的动力被一丝一毫削弱时，他会驻足沉思。我选择了一只落脚，开始了我的思索。
一夜，漫长的一夜。当次日清晨的第一缕阳光射在我身上时，我有了决定：独自飞翔，依旧与智慧和勇气做伴，在前进中找回自信。或许，独自穿过这片森林会很孤独，也会失去不少欢乐，但这是选择的必然结果。痛苦必然会有的，但随之而生的也有一种难以名状的情感，是对自由的渴望？对放弃的失落？两者兼有吧。
飞吧，独自开拓自己的天空，我并没有远离集体，只是换一种方式而已。我并没有抛弃朋友，只是换一种态度而已――君子之交淡如水。
我本选择离开这里，但这里有着太多我的眷恋，所以我选择了留下。留下，留下了我的快乐，也留下了我的悲伤。在这百感交集之时，我决定了独自飞翔，藏一切喜怒哀乐于心中，飞往我向往的高山之巅。
飞翔的鹰作文 篇11
在我还小的时候，妈妈说，将来我与我的兄弟们必须成为天空的霸主，否则结果就只有悲惨的死去。直到后来，我才明白了这句话的意思。
“孩子们，快跟上！”，妈妈又在带着我们在山崖上训练了，妈妈说这是为了训练我们的耐力，虽然我不知道什么是耐力，但我们大家都知道——只有坚持走到最后的小鹰才会吃到一天的食物，否则，只有面对被母亲遗弃的死亡。于是，只有努力坚持。
日子一天天过去了，但每天都是日复一日的训练，现在只剩下我与哥哥两只小鹰了。前几天很多兄弟都因为无法忍受这种艰苦而被妈妈抛弃，也不知是饿死还是冻死在了山崖上。就连我唯一的一个弟弟也因为央求妈妈要休息一会而被无情地啄死。
我对我平日最敬爱的妈妈产生了怀疑。
妈妈难道不爱我们吗?我可是听说麻雀妈妈对自己的孩子呵护有加啊！她们可是宁愿自己挨饿受苦也不会让自己的孩子受伤啊——更何况我们的母亲还没落魄到那种无能的境地啊！为什么，为什么要让我们兄弟一个接一个地分开！
终于有一天，我忍无可忍：“妈妈，你还爱我吗？”“我只问你，你想活下去吗？”妈妈却依旧像往常那样冷淡地答道“但麻雀们不需要这种痛苦的生活，也可以活下去。”妈妈沉默不语，毅然顺着往常的山路走去，我也跟了上去——只是为了活过今天。我已经对这个曾经是我最崇拜的人没有了一丝爱，留下了的，只有恨！
经历了无数个难熬的日日夜夜，却没想到，真正苦的，还在后头。
“我要对你们进行一项新的训练了”有一天清晨，妈妈说出这句话后便将我和哥哥带到了悬崖边，——推我们掉入这万丈深渊中。哥哥在一旁小声啜泣，而我，却留不下一丝眼泪，因为心中只剩下了恨，妈妈，你真无情！
没有一句道别的话，我和哥哥就被无情的推下了山崖。
漂浮在空中，回想起兄弟们一个个死去时的样子，我猛然告诉自己，不，我不能死！忽然，我刚生下来时还是羽翼未丰的羽毛和毫无力气的臂膀，不知从哪来了一股用不完的劲！我用力拍动翅膀，竟能像当年我最崇拜的妈妈一般翱翔于天际。这时，我忽然感到眼前是无比的'扩大——我，拥有了整个世界啊！
忽然，眼角的余光竟看到了山崖上一个母亲的泪水——那是我的母亲啊！我知道，我的力量来自于母亲一次次对于至亲至爱骨肉的生离死别啊，他是爱我们的，这是一种不一样的爱啊！
现今以是这天空领主的我，最难忘怀还是母亲那特殊的爱，正是有了这不一样的爱，才使得我们这鹰之家族拥有那不一样的精魂！
飞翔的鹰作文 篇12
安安是一个聪明的孩子，从小就有一个梦想，长大了我要到太空中飞翔。
安安上了两年幼儿园，每期都是班长。上小学时，每次考试，安安都是班上第一名，小学三年级以前，语文、数学科目就没有低于100分的，父母看在眼里，喜在心里。
上初中了，活泼开朗的安安不仅成绩名列前茅，还根据自己的爱好参加了学校里组织的航模兴趣小组，在这里他学到了许多课本外的知识，成了兴趣小组的骨干成员，也是老师眼中的千里马！
带着师长的厚望，安安以全市第五十名的成绩如愿以偿地考入了本市最有名的高中，这所学校堪称清华北大的摇篮，家长们对安安地期望更高了。
可是安安却遭遇了连续两次高考失利，而选择跳楼自杀了，在他的书桌上，家长们看到了一封遗书：我再也不用背这些沉重的包袱了，我要像鸟儿一样在天空中自由飞翔。感谢死神，让我的梦想得以实现……
悲痛欲绝的妈妈哭喊着：“儿子，你说这个学校里高手太多，你有危机感，你就比以前更刻苦了，每天晚上学习到十二点，早上五点就起来背记英语单词。我为什么就不要求你顺其自然呢？”
爸爸扯着自己的头发，哑着嗓子说：“儿子，我为什么要你一定要考上清华呢，看到你渐渐失去朝气与活力，日趋自闭，为什么还对你提那么高的要求？你成绩不降时我不该骂你、打你的，我们不要你考清华，只要你好好地活着啊！”
飞翔的鹰作文 篇13
在很久很久以前，有这样一个故事。
那一天，风从山坳那边吹来，拂过山麓下一棵大树，一片树叶从沉睡中醒来，它美美地伸了一个懒腰，忽然发现自己的身体正缓缓离开枝头，随风飘飞，越飘越高……
它在空中飞呀飞呀，飞过田野，飞过小山坡，一转眼，就把河流、村庄甩在远远的后面……也不知道飞了多久，它遇见一只雄鹰，于是，就挺直腰板，轻蔑地对雄鹰说：“鹰先生，你看我飞得多高！”雄鹰侧着脸往上瞅一瞅，没有理会树叶，仍然专心地在空中飞翔着。树叶见雄鹰没有反应，更加傲慢地说：“你看看，你的个子那么大才飞得和我一样高，这说明你的飞行能力还不如我呢。”这时候，雄鹰再也忍耐不住了，朝树叶说道：“树叶老弟，虽然你的个子比我小，也能和我飞得同样高，但是，我和你飞的高度是不一样的！”
听雄鹰这么一说，树叶蒙上了一个疑团，心里正郁闷：为什么我和雄鹰飞的高度不一样呢？
树叶随风飘过一个又一个村庄，边飞边想，始终解不开心里的疑团。它想找雄鹰问个明白，环顾四周，可是，只有白云在它身边徜徉，雄鹰早已飞远了，无影无踪。
树叶只好去找自己的伙伴帮忙，看看它们能否解答这个疑问。于是，它扭动身子想往低处飞去，可是，任凭它竭尽全力，也无法改变自己飞行的角度。风在掌握着它的方向呢！
忽然，一阵猛烈的风朝它刮过来，树叶抵挡不住，在空中不停地打着卷儿……糟糕，树叶被风吹到村边的一个火堆里。熊熊烈火，冒着浓烟，浓烟不停地升腾，像一朵又一朵黑压压的乌云。
树叶在烈火中燃烧起来，吐出最后一句话：我终于明白雄鹰说的话了，我是依靠风的帮助才能飞得这么高的，而雄鹰却是靠自己的努力就可以飞得这么高，因此，靠别人帮助取得的成功是短暂的，必须靠自己的努力取得成功，这才是永恒的。只有脚踏实地，才能拥有属于自己的精彩人生！
火堆里的火烧得旺旺的，还在噼里啪啦响着，烟雾缭绕。树叶瞬间烧成了灰烬，化作一抹烟尘。
飞翔日记
相信大家在写文档时，经常会遇到困惑不知道如何构思的情况，范文的应用已经非常普遍。我们可以把学习的重心放在范文的谋篇布局上，大家对于范文都已经很熟悉了吧？笔稿范文网编辑为大家写了一篇“飞翔日记”的文章，欢迎大家访问我们的网页，一起阅读我们的内容，共同成长！
飞翔日记【篇1】
是你，是你，我在梦中见过你。看着他们在讲台下一张张稚嫩却又渴望着知识浇灌的脸庞，我总觉得似曾相识，仿佛透过她们的眼睛，看到当年的自己。
一些学生内敛文静，在体育课的时候，不喜欢下去上课，他们静静地待在教室里，或折小折纸，或互相讨论上一节课的内容。
一些学生们喜欢追求潮流，在我的班级上音乐课的时候，许多男孩子嚷嚷着要听薛之谦的歌，要听张杰的歌；女生们则喜欢抒情婉约风格的歌曲。在网络发达的今天，许多学生们甚至比小老师们还熟悉电教平台，每当小老师不太懂某些平台按键的时候，孩子们就会从后面跳出来说：“姐姐，我教你。”看着他们一脸认真跟我们解释按键操作的样子，果然，一个人认真的时候最可爱、最帅。
还有一些学生俏皮的可爱，有一个谐音叫“雪梨”的女孩子，非常喜欢粘着小老师，每当有小老师经过她面前，她就会拉着他们的手不让离开。我同样也被“雪梨”“缠”过几次，但我有工作要完成的时候，她便乖乖地找其他小伙伴，不再抓着我。
青春，张扬而放肆，在最年轻、稚嫩的时候，去三下乡，体验真正站在讲台上担任班主任的感觉，对我来说，是一次梦的飞翔。
飞翔日记【篇2】
飞翔的小雄鹰-童话作文400字
在一个清晨，两只可爱的小雄鹰诞生了。他们都长着一双水汪汪的大眼睛，一身灰褐色的羽毛，一张尖利的嘴。鹰妈妈看见了，高兴地飞去外面找了一只只肥肥的虫子，喂给小鹰他们吃。
日子一天天过去了，小雄鹰们也渐渐长大了，鹰妈妈告诉他们：你们要飞上蓝天，做勇敢的小鹰。听了鹰妈妈的话，其中一只小雄鹰点点头和鹰妈妈学本领去了，而另一只小雄鹰却没去，他想：我还小呢！
晴天的时候，那只勇敢的小雄鹰在蓝天下和鹰妈妈认真的学习本领，他一会儿飞上，一会儿飞下，再累也不愿意休息一会；而那只娇气的小雄鹰却懒洋洋地躺在窝里，舒舒服服地晒太阳，他撇撇嘴说：这么好的天气，干吗不享受日光浴，为什么要练得一身汗？
雨天的时候，那只勇敢的小雄鹰还是和鹰妈妈不懈的学习本领，他迎着风和雨，不惧怕雷和电，奋力的扇着翅膀。而那只娇气的小雄鹰却躲在窝里探着头说：这么大的风和雨，也不怕淋生病呀！
终于，那只勇敢的小雄鹰学会了鹰妈妈所有的本领，他能飞越高山丛林，他能捕捉到最肥美的食物。看着勇敢的的小雄鹰津津有味的吃着美味的食物，娇气的小雄鹰饿的肚子咕咕直叫。他后悔地说：都怪我以前不好好跟妈妈学习本领，现在连肚子都填不饱了！
教师评语：你真是一位了不起的小作家，通过两只小鹰的不同结局让人深受启发，刚上四年级就能写出如此精彩的作品，棒！
飞翔日记【篇3】
您知道雏鹰为什么在羽翼尚未丰满之时，就会独立飞翔吗？因为每一只羽翼未满的雏鹰都拥有自己的梦想渴望展翅高飞。一只不会飞翔的雏鹰是不阳光的，不快乐的，也是容易死亡的，它们为了梦想而活。而我的羽翼正日趋丰满，渴望独立飞翔，我想我是快乐的，也是阳光的，更是坚强的。
站在教室门口，忽然听到身旁的同学在谈论:“是否要住校？”好耳熟的话，好像在那听过。喔，想起来了。
那一天父母从老师那里得知民中录取我的消息，就叫我去邮局领通知书。到了邮局，领好通知书我就飞快地跑回家，这回我可以住校了，真高兴。路上，两旁的树木随风摇摆，似乎为我高兴，汽车发出喇叭声为我欢呼喝彩。我一面哼着歌儿一面飞快的跑回家。
不一会儿，就到家了。刚想掏出钥匙来开门，就听见爸爸妈妈好像在议论什么，靠门细听，听到他们在说：“民中好像离家有点远，是让孩子住校还是在家呢？还是让孩子在家吧！在学校我怕孩子会吃苦。”“嗯，就这样吧。”我听得出来，后面是爸爸说的，就连爸爸也同意了。我打开门，大声说：“不，我要住校。”我向房间跑去，“啪”的一声，关上了房门。向窗外望去，看到了远处有一只风筝，看到风筝，我感到十分诧异，七月的天很少有人放风筝，但是我也顾不上这个，就想去追逐，想和它一样在空中飞翔。冲出房门，向门外跑去，只听见父母在后面喊：“孩子你就不住校了，在家里多好的，你就听我们的吧。”我加快了速度，却再找不到风筝。我倔强的不愿回家，只想使劲地跑。于是，我想到山上去，居高临下，也许就可以看到风筝了。我向山上跑去，耳边的树叶发出的声音应和着我心底的悲哀。跑到了山顶，我没有停顿，就向崖边跑去。突然，我嗅到了一股清香，是一株野生的栀子花。它努力的吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。它比温室里的花朵更美丽，更加香气四溢。它原本可以生活在温室里的，但它选择了在野外生长，因为它想独立生活，它想证明，它不是软弱的易凋零的，它要长大，要磨练自己。看到这一幕，我心中的信念又更加坚定了—一定要住校。忽然，刮起了大风，天渐渐暗了下来，天空中飘着小雨，但我仍在山上，看着那株栀子被风吹弯下了腰，雨点打湿了它的花瓣，带走她的芬芳，但它扔然挺直了胸膛来接受暴风雨的洗礼。渐渐地，雨越下越大，迫使我不能不回家，又一次回头看了被风吹得弯下了腰的栀子花，他依然直直地挺着胸膛。我独一个人走在回家的路上，我已坚定我所选择的路和栀子花一样，我坚信，我能想栀子花一样挺着胸膛，勇敢的去接受人生的磨难，一定能！因为我要长大，我要自立。
回到家里，我郑重地对他们说：“我长大了，完全可以独立生活了，让我住校吧。”他们见我如此坚定，就点点头，答应了。
如今，我相信我的选择是没错的，现在我能一个人在外生活，不让父母操心，自己照顾好自己，遇到一些事可以自己解决，通过这一切都证明了，雏鹰，需要飞翔。只有经过种种困难和挫折之后，才能体味展翅的甜。
泰戈尔曾这样写过：“我把花儿紧贴在心上，结果花儿谢了。”爸爸妈妈爱我，就让我飞，就给我一块更广阔的天地，而不是让我拘束在狭窄的家里。爱我，就让我飞，即使羽翼被暴风雨折断，我也不会放弃，坚持到底。爸爸妈妈，千万不要让我成为诗中那朵凋谢的花，别让我成为没展翅就坠落的鹰。
飞翔日记【篇4】
6.克洛斯的神秘领域和皮皮打了一仗，右翼被皮皮用电光火石打伤了。我便在地图的指引下，到克洛斯星沼泽休息。我坐在一个山洞旁（就是通往林间的通道），一个有一个的赛尔带着头上长着花的精灵来到距离我不到1米的地方。却没有发现我。我觉得不大安全，悄悄飞起来，可是由于右翼受伤，身体剧烈晃动，我掉了下去。落在一个赛尔的背后。这令我吓了一跳：如果被发现，我可能会失去自由，永远呆在仓库里……我趁着他还没回头，挣扎着爬起来，又开始飞行。终于飞过了赛尔的视野范围，却因为伤，一不小心掉了下去，这一回不是掉在赛尔背后，而是掉在一朵巨花里。是一个隧道，我从上面极速落下！！
我用尽最后一点力气，用力扑动翅膀，可是，没有用了……我睁开眼，发现自己掉在一朵怪花前。它不停的朝我吐口水（囧）。我立马跳起来：“搞什么！”然后一阵剧烈的的疼痛袭来（更囧）。那怪花不吐了。我觉得自己的话生效了。可是怪花却把我咬住，把我扔进了旁边蓝色水泉（::_过了一会，我醒过来，一兴奋又跳进了蓝色水泉，又在里面游了起来。奇怪的是：疼痛感竟然消失了！我从水泉里飞上来，在空中连飞了20圈，自己都转晕，可是了一点疼痛都没有！这时我被一颗青蓝色的石头刮破了皮，出了血。我想：这回证明的机会来了，我就再一次冲进水泉，在里面有了10多分钟，再次飞出，一看，伤口完全没有了。
我十分惊奇，怪花到了旁边，说：“你是草系的吗？”“你看我像不像草系的？”我回敬它。“很奇怪，”怪花说，“这水泉对草系的精灵有养伤，升级，帮助进化的，你不是草系精灵，怎么也能养伤？”“不管他，可以疗伤就行！”我非常高兴。就这样，这里就成为了我的“医务室”和“空调房”。
飞翔日记【篇5】
心在春光里飞翔-情感美文
清爽而柔和的春风轻拂着我的脸庞，阳春三月，春雨送爽，在清晨小雨中漫步，真是惬意。我那在寒冷的冬季的雨水中浸泡已久的心灵此刻不知不觉在春光中飞翔。
此时正是初春，前几天还是春寒料峭，现在却草木皆醒，春意便悄悄孕育而生。回想冬季时天气总是阴沉沉的，狂风肆虐，加上学业的繁重以及诸多困难的侵扰，心里常常感到压抑，学习的效率也不高。我心中总觉得冬天是那么漫长，每每这时，我都安慰自己：冬天到了，春天肯定不远了！
期盼春之女神能早日到来，而她便含着笑轻轻地飞来。好像就在一场春雨过后，冬季中把捏着羞于开放的美艳花儿终于落落大方地绽开。深秋开始就光秃秃的树木在积累了整冬的力量后，生机终于在春天薄发而出，无数个饱浸着努力的嫩芽也喷薄而出。就连仿佛睡了一个冬天的溪流也醒了过来，睡眼惺忪地将盖了自己一冬的冰被子化开
我也曾像它们那样,被能割伤人的北风刮得将自己禁锢起来，而当春天的讯息传来，这一切都像浮云般散去。春意充盈着我。
如此美好的时节，我怎能罔弃今日？边和着小雨在花园中散步
飞翔日记【篇6】
人生不是因为路不合，而是因为不合路。
有梦就如春天盎然活力，储藏着无穷欲望，人生必定有梦，却能活着上尽情的摆阂，岁月艰苦困苦、人生低谷、落迫无奈，却能果断本身己梦，让梦去飞翔。
让梦去飞翔，不因情感的纠葛而停止，在行走的门路上，没有几小我可以或许一帆风顺直挂帆船，有的只是一些波曲折折，磕磕碰碰，才能摩擦出人的真情实感；悲欢交错、喜怒衰乐，真逼真切的了然于胸，不要悲哀，只有经历过“山重水复凝无路”的困惑，才会有“峰回路转，柳暗花明又一村”的欣喜，我们又有什么好怕的呢？平坦安闲的走过，让梦轻轻飞翔。
让梦去飞翔，不因穷途的困境而放弃人世间最有价值的器械，不是你物质上获得了若干，而是心灵上获得了若干成长了若干，穷不是走投无路穷不是向命运屈从垂头，我们就应当向穷提议挑衅，扬起助攻，一支烟花发放于繁华的都邑绝比不上发放于荒野的农村，因为情况不合；人不合，不雅赏的层次也不合。衬托出来的情感也不合，因为穷；我们更应当追跟着本身妄图。不因为情况的穷困，为了亲人放弃本身的梦，不要认为本身很巨大年夜大年夜，其实那不叫爰，那叫施舍，那叫可怜，如许的人生是什么：是悲凉、萧条、悲哀，我不揭橥过多的感慨，我只能奉上默默地祝福：愿上帝再亲吻她一次；让她有一个清醒的脑筋，认清本身所要走的路，其实人生最大年夜大年夜的掉落去不是掉落去了浩瀚的金钱而是掉落去了曾经想追逐的梦，消掉落在茫茫地空中在也找不到支言片语来拼凑或唤不起大年夜大年夜脑神经中枢魂魄深处的记忆。记住没有人可以或许摆脱贫穷，物质上富了但精力呢？果断本身的梦，不摈弃，不放弃去追寻。
让梦去飞翔，不因别人的期望而改变，路是会有的风格是本身走出来的，按照别人的脚印不会有危险，但永远换不下世人的叫好，新的路途固然充斥了棘荆，但可以获得幸福。我信赖茫茫人海中不会在有邯郸学步忘乎所以的人才了，随后我看到了一条条新鲜的路，梦在路中、空中随风飘流，却飞向着本身所走的路。
让梦去飞翔，一切的人生真谛在不言中，却体验着人生百味，欣然的走过，蓦然回想，才创造一张张微笑的脸飘然于空，飘动；飘动，飞向那残暴的星空，飞向那……
飞翔日记【篇7】
老树的飞翔-关于情感的文章
老树
不朽的灵魂
站在空灵的野外
心不寂寞
无数次向往
小鸟的自由飞翔
在暮色天际
洒下滴滴音符
雨露一样
滋润一朵小花
洗礼一片绿叶
打动一缕山泉
恨是恨
身无双翼
望穿一弯幽月
梦里
花落知多少
飞翔的花
白云间穿梭
掬一捧春露
洒满世间
山巅里栖息
采一束雪莲
长满世界
飞翔日记【篇8】
折翅的天使也会飞翔
世上的每个俗尘之人，起初誰不是上帝爱恋的宠儿，誰不是父母的掌中宝？幸运的我们如同一朵鲜嫰的花，在父母的百般呵护下快乐地成长！
那时的我们如同天使般幸福，甚至不懂得苦恼是什么？不懂得赚钱的艰辛。总是以为父母的钱理所应当的给我们花，买到我们所喜欢的一切物质是他们的使命！却忘了在大手大脚的那一刻想到父母此刻在干什么？他们正在阳光的暴晒下大汗淋漓，步履蹒跚的搬着那重重的货物，忍辱负重的接受客人的挑剔！因为他们知道他们是我们的避风港，如果没有赚到钱就给不了我们安逸的生活。是父母用他们的宽容和无私奉献为我们的快乐撑起了半边天，是他们用青丝变白发换我们一天天的茁壮成长！而我们却从不懂得说声谢谢。
转眼间，时光老去。我现在已经是一名大一的学生，离开了父母的怀抱，自己就像是折翅的天使失去了左膀右臂。在经历了今天的三小时工作之后，磨难不少挫折不少，但更多的是成长。此时不谙世事的自己才会想到我的父母曾多少次如我现在般遭受了人们的多少次白眼？手酸痛才会更远一点的想到父母那双布满老茧的手曾经被多少磨难折磨？如果没有这次的磨难，我想我怎么也不会懂得父母的含辛茹苦，也不会懂得感恩！依然会傻傻的活在父母用心编织成的美梦中。
非常感谢这次的磨难，它让我懂得了赚钱的艰辛，懂得了父母此时无声胜有声的爱！亲爱的父母，这么多年却从未说过爱你们。不是因为羞怯，只是单单的觉得没必要。但今天，女儿长大了，懂事了，我想发自内心的对您们说一声：爸妈，你们辛苦了，女儿爱你们，希望有一天女儿也能成为你们的依靠。囚里的鸟，即使有折翅的疼痛，但终究得学会单飞。有你们的支持，我便不是一个人在战斗，我会好好的加油，演奏出独属于我一个人的精彩，向世人宣告：折翅的天使也能飞翔。
母鸡教学课件
相信你一定会对笔稿范文网的编辑整理的“母鸡教学课件”产生兴趣，这里有一些思路和想法供大家参考和借鉴。每位教师都需要在上课前认真制定好自己的教案和课件，如果还没有完成的老师就需要尽快去完成。教案是促进教育现代化和终身教育的必要工具。
母鸡教学课件 篇1
1、词语会读了，相信课文也能读好，今天，我们同样采取个人读加齐读的方式，请1小组读1～6自然段，全班齐读7～10自然段，要求做到读正确、读流利。
（简单评价）
2、快速、自由读读课文，边读边思考：
老舍先生笔下的`母鸡是怎样的。
（学生读书，然后交流初步感受。）
预设：
（1）老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。
（2）老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。
（3）老舍不敢再讨厌母鸡了。
板书：
一向讨厌
不敢再讨厌
3、作者从开始讨厌母鸡，到后来的认为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，不敢再讨厌母鸡，经历了一个情感变化的过程，而作者的情感变化是文章的线索，从讨厌到不讨厌，前后形成了鲜明的对比。
请大家快速浏览课文，看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡，哪些自然段写了作者不讨厌母鸡？
母鸡教学课件 篇2
教学目标：
1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
教学重难点：
有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
教学过程：
一、导入新课
猫是一种很平常的小动物，可是在热爱生活的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
二、学习课文
1、默读课文
要求：圈出生字新词，多读几遍。
标出自然段的序号。
思考：
（1）作者笔下的母鸡给你留下了什么印象？
（2）想想作者对母鸡的态度前后发生为什么了变化？（讨厌—尊敬）
小结：哪些自然段是写作者讨厌母鸡的？（1——3段）哪些是写尊敬母鸡的自然段？（5——10段）
3、反馈交流相机板书
过渡：为什么作者会讨厌这只母鸡，你从哪些词句中看出来的？用笔画出来。
4、学习1-3段
a、根据学生的回答相机点拨，深化认识：
b、读出母鸡以上的品行。
5、学习4-10自然段
a、要求：自读用笔画一画，这些语句中体现了母鸡什么样的魅力与情怀？
b、相机点拨并想象说话体会母鸡的勇敢、负责、慈爱、辛苦：
三、升华主题
a、看到这令人心灵震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗？（敬佩地读）
难怪作者会这样的赞叹道：读，第九段。
b、作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？（歌颂了母亲的伟大、无私）
带着对母爱的崇敬，读。
四、总结写法
比较作者写猫和写母鸡在写作方法上各有什么特点？
（1）结构清晰。《猫》写猫性格古怪和淘气可爱，由两部分够成。《母鸡》明显分为母鸡孵出小鸡前后两部分。
（2）叙述动物的特点，采取总分段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再写它的表现；写母鸡，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三方面。
（3）表现动物特点：作者用事实说话，对点滴小事进行具体的描写说明。
（4）情感表达：《猫》始终是一种喜爱之情；《母鸡》则由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后对比加深对母爱的赞颂。
（5）语言运用：语言生活化、口语化。
母鸡教学课件 篇3
1、老舍先生写笔下的母鸡让人讨厌，是通过几件具体事例写的？
在1～3自然段中选择你最感兴趣的一段，读一读，用恰当的词语概括一下，这是一只怎样的母鸡。
课件出示：
这是一只（）的母鸡。
学生读课文，概括母鸡让人讨厌的几方面：
叫声讨厌、欺软怕硬、炫耀自己。
2、叫声讨厌、欺软怕硬、爱炫耀自己，所以作者一向讨厌母鸡，后来，作者为什么不敢再讨厌他了呢？文中有一个自然段明确地告诉了我们原因，你找到了吗？
课件出示：
第9自然段
齐读第9自然段。
3、老舍先生说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大，请同学们默读课文4～10自然段，看看哪些词、句写出了母鸡的这些特点，给你留下深刻的印象，就勾画，批注在旁边，母鸡的特点可以是书上的词语，也可以是自己读后的感受。
课件出示：
这是一只（）的母鸡。
预设：
（1）警戒、预备作战、警告
（2）鸡雏的肚子像装了汤圆，自己却消瘦许多
（3）别的鸡来抢食大公鸡也怕它三分。
（4）教鸡雏，一天不知教多少次、半蹲、一声不哼
（5）在夜间若有什么动静
（负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、无私、无所畏惧、日夜操劳、无怨无悔、默默奉献、不辞辛苦）
3、这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们赞叹母爱的伟大，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱，带着你对母爱点点滴滴的感受，再读9自然段。
4、正因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，正因为母爱的伟大，所以老舍先生的情感才从一向讨厌母鸡变为不敢再讨厌母鸡了，此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？
（喜欢、敬佩、赞赏）
是呀，此时，作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。
5、齐读课文，读出自己的感受。
母鸡教学课件 篇4
回顾学过的《猫》这篇课文，和今天学习的《母鸡》这篇课文都是老舍先生的作品，而且都是写小动物的，它们在情感表达方面有什么特点呢？
在情感的表达上，都是对小动物的喜爱，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由讨厌到不敢讨厌的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。
对了，除了情感表达方面，两篇文章在写法上还各有哪些特点呢？
两篇文章的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以小猫满月的时候更可爱为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。
在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。如写猫，先写猫的性格实在有些古怪，再具体写它的表现。写母鸡时，先写我一向讨厌母鸡，再写它令人生厌的三个方面。
表现小动物特点时，用事实说话，通过对点滴小事的具体生动的描写，使笔下的动物呼之欲出。
在语言的运用上，是老舍先生一贯的朴实的生活化的语言风格。在《母鸡》中，运用的几乎都是群众口语，有着浓郁的京味，读这些文字时，使人感觉不是在读，而是在听街坊邻居说，是那样的生动鲜明而又通俗易懂。
（以上特点，由学生比较、归纳，顺学而导，不必强求答完整。）
母鸡教学课件 篇5
第一课时
一、激趣导入。
1．同学们，今天老师给大家带来了一位朋友——出示母鸡图片。请大声叫出它的名字吧！
2．用你喜欢的词来夸夸它。
过渡：在老舍先生笔下这又是一只怎样的母鸡呢？让我们一同走进他的文章。
二、初读课文，了解大意。
(一)词语和同桌多读几遍。
1．自由读课文。注意读错的句子要重读，直到读通为止。
2．学生自学，教师巡回指导。
3．检查自学效果。
(1)教师随意地抽出下列词语卡片。指名读一读，其他正音。
理由 细声细气 心事 反抗 预备 讨厌 田坝
忠厚 毒手 成绩 警戒 歪着头 咕咕地 汤圆儿
掘地 啼叫
(2)教师根据学生的认读情况进行读音上的再强调。重点注意：“恶”的多音。
厌恶(wù) 作恶(è)
(3)指名说说生字在书写时应该注意什么。
重点注意“坝”与“页”、“蹄”与“啼”的区别。
(4)教师再次出示以上的生字新词，让学生一起读一读，读中巩固对生字的掌握。出示新词语，指名认读，全班齐读。
(二)自由朗读，了解大意。
阅读要求：
学生自由朗读课文，用自己的语言说说，这只母鸡是怎么样的母鸡？作者喜欢它吗？为什么？
这是一只________的母鸡，作者很________它(喜欢/讨厌)，因为________。
(三)读后交流：
1．指名回答问题。
(1)这是一只爱表现的母鸡，作者很讨厌它，因为它生完蛋就叫个不停。
(2)这是一只欺软怕硬的母鸡，作者很讨厌它，因为它要欺负老实的鸭子却又怕公鸡。
(3)这是一只可敬的母鸡，作者很喜欢它，因为它对雏鸡细心照顾，让作者想到了伟大的母亲……
2．小结：有些同学发现，作者一开始讨厌母鸡，后来却又不敢再讨厌母鸡，文中哪段话说出了作者的情感变化？
生：第4自然段。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
3．课件出示第4自然段，朗读后体会第四自然段在文章中的作用。
(承上启下，过渡的作用。)
第二课时
一、复习导入。
1．听写字词。
2．教师订正。
二、深入品读、感悟母爱。
(一)这到底是一只怎么样的母鸡，会让作者一开始讨厌它，后来却不敢再讨厌它呢？让我们一起去文中寻找原因，在文中用“____”划出讨厌母鸡的主要词句，用“ ”划出不敢再讨厌母鸡的关键词句。
(二)体会作者讨厌的理由。(1—3小节)
文中母鸡最让你觉得讨厌的地方是什么？为什么？
1．“到下蛋的.时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被吵得受不了。”
特别是“就是聋子也会被吵得受不了。”聋子是听不到声音的，都被它吵得受不了，从这句话里感受到母鸡真的很爱夸耀自己，吵得让人心烦。
2．“它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了。”
从中感受到，当我们在工作，写作业时，母鸡不停地叫着，影响我们。
3．“更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。”
由此可以想象，两只母鸡为了抢吃的厮打起来，两败俱伤。
4．“它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”
由此可以看出母鸡欺软怕硬。
小结：作者举了这些例子来说明“讨厌”母鸡的理由，作者能写得如此真实，离不开他对母鸡的仔细观察。如此让人讨厌的母鸡为什么作者最后又不敢讨厌了呢？
(三)体会作者“不敢再讨厌”的理由。(4－10小节)
1．文中有一段总的写了作者不敢讨厌母鸡的理由，你能找出来吗？
“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”
2．文中母鸡具体做了什么，使作者说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦呢？
3．母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦具体体现在哪些方面？请以小组合作的方式学习。课件出示合作学习要求：文中哪些句子具体描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来多读几次，读出自己的感受。
4．反馈、交流
(1)哪些句子体现母鸡的负责？指名回答。
出示句子1负责：不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
①课件提示“挺着”。
引导理解：它总是挺着脖儿，这个样子看上去好像是在告诉所有的人什么？指名回答(好像是在告诉所有的人我什么都不怕。)
②课件提示“歪着、挺着、看看”。引导理解：只要有一点点声音，它立刻警戒起来，歪着头儿，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，它好像是在听什么？为什么要预备作战？它为什么还要到处看看？
指名回答(它好像在听是不是有抓小鸡的坏蛋接近发出了声音；为了保护小鸡雏做好准备作战；它还不放心所以到处看看是不是真的来了抓小鸡的坏蛋。)
③师问：母鸡的一举一动，让你感觉到它是一只怎样的母鸡？(负责)板书
④小互动：老师读，学生做母鸡的动作。
⑤看到一只这么负责的母鸡你们会讨厌吗？(不会)，所以作者说——(课件出示让学生齐说)我不敢再讨厌母鸡了。
(2)它不仅是一只负责的母鸡，还是一只慈爱的母鸡，哪些句子又具体写了母鸡的慈爱？(指名汇报)
出示句子2慈爱：发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
①课件提示“啄一啄那个东西，马上便放下”，引导理解：它为什么要先啄一啄？又为什么要放下呢？
指名回答(啄一啄是为了试试能不能吃；放下是为了让小鸡吃。)
②课件提示“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，它自己却消瘦了许多”。引导理解：它为什么消瘦了？
指名回答(因为它把吃的都让给了小鸡雏，自己还饿着，所以消瘦了。)
③师：母鸡为了自己的儿女，宁可自己挨饿，很明显的让我们感觉到它是一只怎样的母鸡？(慈爱)板书
④所有的女生带着这种感受读一读。
⑤身边有一只那么慈爱的母鸡你们还会讨厌吗？(不会)所以作者说——(课件出示学生齐说)我不敢再讨厌母鸡了。
(3)它负责、慈爱还很勇敢，哪些句子能体现它勇敢呢？指名回答
出示句子3勇敢：假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
①课件提示“连大公鸡也怕它三分”。引导理解：为什么大公鸡会怕它？
指名回答(因为为了让小鸡能吃饱，它敢和大公鸡拼命，所以大公鸡怕它。)
②课件提示“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨”引导理解：“顶”是什么意思？它发出那么大的声音难道不怕黄鼠狼发现，首先就把它吃掉吗？
指名回答(“顶”是“很”、“非常”的意思；为了小鸡它不顾自己的生命安危，所以它不怕被吃掉。)
③它的每一次放声啼叫、每一次出击都是为了儿女，你们认为它是一只怎样的母鸡？(勇敢)板书
④带着这种感受，男同学读上一句，女同学读下一句。
⑤师：身边有一只如此勇敢的母鸡你还能讨厌它吗？(不敢)所以作者要大声告诉所有的人——(课件出示齐读)我不敢再讨厌母鸡了。
(4)它不但负责、慈爱、勇敢，而且十分辛苦，哪一句最能体现它辛苦？(指名回答)
出示句子4辛苦：它教鸡雏们啄食，掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。
①课件提示“多少次”。
引导理解：“多少次”到底是多少次？母鸡为什么一天要教鸡雏这么多次？它累不累？
指名汇报(很多次、无数次；它很累。)
②它为了儿女，任劳任怨，你感觉它是一只怎样的母鸡呢？(辛苦)板书
③带着这种感受，学生比赛朗读。
④看到如此辛苦的母鸡你还忍心讨厌它吗？(不忍心)所以作者说——(课件出示齐读)我不敢再讨厌母鸡了。
⑤课件出示：比较“我不敢再讨厌母鸡了”和“我不再讨厌母鸡了”哪句更好？为什么？
指名汇报(前一句好，因为可以看出作者不仅仅喜爱它，还带着对它的崇敬。)
⑥师：它有什么值得作者崇敬的？指名回答(因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。)带着崇敬之意分男、女角色朗读这一句。
⑦小结：是啊，负责、慈爱、勇敢、辛苦是有了一群小鸡雏的母鸡所有的品质的最好浓缩。
⑧返回到课件：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群小鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
师问：当你读到“它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定是一位英雄”时难道你还仅仅认为作者只是在赞美母鸡吗？他还在赞美谁？
学生一起回答(赞美母亲)
四、比较课文，对比写法
虽然都是写动物，《猫》一课作者从头到尾都是写了对猫的喜爱之情，而《母鸡》却使用了先抑后扬的写法。但先概括后具体的方法是相同的，以后同学们自己写动物时可以采用这种方法。
五、拓展文本升华母爱
1．说说自己的妈妈为自己做了哪些令你感动的事？(让学生自由说)
2．你们还想听有关母爱感人的故事吗？(想)那就静下心来好好听吧！课件出示：地震中的感人图片2张，边看边讲。
3．指名说说听完故事后的感受。(母爱伟大)板书
4．师引：是啊，天下所有的母亲为了儿女，任劳任怨、无私奉献，当灾难来临时，她毫不犹豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望，如果一定要给母亲下一个定义的话，我想你们一定会说——(课件出示齐读)：一个母亲必定就是一位英雄。
分组读，再齐读。
5．最后我提议大家说一句赞美妈妈的话。(让学生自由说)
课件出示：
①说说赞美妈妈的话。
②把赞美妈妈的话誊写在精美的卡片上，送给自己的妈妈。
2025母鸡的蛋音乐教案范例
按照平时学习工作的要求，范文的用途越来越广，范文包含各种各样的文章，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心为你整理的“2025母鸡的蛋音乐教案范例”，供你参考和使用，请收藏和分享。
母鸡的蛋音乐教案 篇1
活动设计背景
艺术活动是实施美育教育的主要途径，有助于促进幼儿健全人格的形成。我们班的孩子特别喜欢音乐活动，在每一次的活动中，他们都能放松大胆的表演，用母鸡孵蛋的形体和声音特点设计了这次活动，以其通过音乐活动让孩子感受到旋律的变化，在表演中体验音乐的快乐。
活动目标
1.用自然声音演唱歌曲。
2.感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐。
教学重点、难点
幼儿学会按节奏表演。
活动准备
公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种鸡蛋的图片。
活动过程
一、开始部分
听鼓声游戏(走走、跑跑、跳跳、转转)。教师鼓声敲的慢，幼儿走的慢，反快则快，锻炼幼儿的反应能力。
二、进行部分
1.故事引人(出示母鸡、公鸡手偶)
师：我是鸡爸爸，小朋友喜欢叫我公鸡。我每天早早起床，从不睡懒觉，希望小朋友也和我一样早早起床，按时上幼儿园，好吗?和我一起叫一叫?
我是鸡妈妈，小朋友喜欢叫我母鸡，我每天孵一个蛋，我的蛋可有营养了，希望小朋友天天吃一个蛋，越来越来聪明，好吗?(放音乐)
2.听歌曲一遍(教师表演唱，随音乐拿出沙蛋，表示蛋的个数)。
师：母鸡生了几个蛋?一起数一数?
3.在听赏一遍歌曲。
师：这次听歌曲时，用手指表示鸡蛋的个数，并且用好听的声音唱出来。注意数鸡蛋的时候也是有节奏的。
4.用不同的方式表示出蛋的个数。
师：歌曲里唱到几个，你可以拍手、跺脚等方式表示蛋的个数，也可以找好朋友一起表演，遍唱边表演。
5.用不同的姿态表现母鸡孵蛋。
师：见过母鸡孵蛋吗?学学是什么样子，请幼儿用不同的姿态进行展示。
6.数蛋游戏。
师：我们一起表演一次数鸡蛋的游戏，一定要仔细听音乐，用最好听的声音唱出来。
7.让幼儿感受音的上下行。
师：在这首歌曲里，有一句旋律越来越高、有句旋律越来越低，要仔细听。(可以让幼儿多次分别聆听这两句旋律，并大胆表现)。
三、结束部分
欣赏各种鸡蛋，并尝试创编歌曲。(逐一出示各种蛋的图片)
师：看看这么多的蛋，你知道它是谁孵的吗?试试把它唱出来。(鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等)
如：嘎嘎嘎嘎，母鸡在孵蛋;
嘎嘎嘎嘎，鸭子在孵蛋;
嘎嘎嘎嘎，白鹅在孵蛋。
附歌曲
5 3 5 3 12 34 5 ——
咕 咕 咕 咕 母鸡 在孵 蛋 ，
5 3 5 3 54 32 1 ——
咕 咕 咕 咕 孵出 一个 蛋 。
母鸡的蛋音乐教案 篇2
快到20xx年了，又是新的一年，新年是我们中华民族的传统节日，是新一年的开端，根据中班幼儿的年龄特点和兴趣需要，让孩子感受了解我们的传统文化和民族风俗，激发幼儿的探究兴趣，设计这一主题活动。
1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
2、迎新年：全班同学一起快乐的歌唱《新年好》，感受歌曲的快乐气氛。
谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听。
5、游戏：通过丢手绢、贴膏药游戏，让孩子感受体验新年的快乐与向往
7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声“我爱你们”，让孩子学会说爱
通过《新年好》这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解认识了我们的传统节日与文化。
整个活动成功之处在于体现了孩子的主体地位，把儿童的兴趣需要，想法真正体现出来。活动从“认识新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的认识与兴趣、热爱，在此同时也增进小朋友间、老师间的感情。体验了集体生活快乐，也感受了幼儿园大家庭的温暖，增长了知识。
母鸡的蛋音乐教案 篇3
一、教材分析
《母鸡叫咯咯》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第三册第四单元“咯咯哒”中一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由再现的两段体构成。是一首趣味性很浓，便于表演的儿童歌曲。
歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡下蛋时的啼叫声，形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡下蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易记易唱，是一首深得学生喜爱的外国民歌。
二、学情分析
二年级学生喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强、喜欢听故事等等，根据学生的性格爱好特点，本课围绕“童话故事”这个主题，通过聆听、分辨、模仿等教学手段让学生去体验感受音乐、表现歌曲，并通过师生合作、生生合作的体验实践，增强了学生对音乐世界的探索兴趣。
由于音乐的独特性决定了音乐课堂教学形式和方法的特殊性，要想获得高效的音乐课堂，体验式教学显然是有效的教学方法之一。基于这种理念，在教学过程中，我首先紧紧抓住音乐以审美为核心，以兴趣爱好为动力的主线，调动学生一切能调动的感官（包括耳朵、眼睛、身体等）来感受音乐。从而在整个音乐教学环节里，使学生始终沉浸在富有童趣的音乐情境和音乐幻想之中，润物无声地加强了学生对速度、力度、节奏、情绪等音乐要素的理解，同时，使“热爱大自然，保护小动物”的意识深入到孩子们的心田。
三、教学目标
唱、编创等形式感受歌曲《母鸡叫咯咯》的形象，从而进行相关的德育渗透和思想教育。
力度等音乐要素，增强音乐兴趣，提高对音乐的探索欲和理解能力。
活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
四、教学重难点
1、重点：学会用欢快活泼的声音有感情地演唱歌曲。
2、难点：能大胆自信地自编动作演唱歌曲，表现出喜悦的情绪。
五、教学过程
（一）导入课题，节奏练习
（二）聆听歌曲，熟悉歌词
（三）学唱旋律，创编歌词
（四）出示响板，创编歌词
（五）结束拓展
以上，是我在上课时的设计思路，总之为了上好一节生动有趣、学生喜欢的音乐课，我要抓住本课的教学目标，围绕目标设计内容和方法，为他们提供自我展示的机会，给学生一片全新的音乐天地。
母鸡的蛋音乐教案 篇4
活动目标：
1.学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化
2.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。
3.能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。
活动准备：
1.母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片
(棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡)。笔。
2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份
活动过程：
一、《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。
二、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》
1. 教师用彩蛋示范歌曲。
(1)师：听听这是什么声音?(母鸡的叫声)。
(2)师：今天母鸡要孵蛋了，我们来看看母鸡孵了几个蛋。
2. 幼儿学唱并动作表现。
师：母鸡孵了几个蛋?
三、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。
师：你们看看母鸡的蛋都一样吗?
1.棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。
(1)你觉得这是一只怎样的小鸡?为什么?
(2)倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。
(3)用大鼓帮助幼儿唱出有力的声音。
(4)想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。
师：你们平时怎样才会很棒?可以吃什么?
2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。
(1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。
师：听，它在干什么?(打嗝的声音)谁来给他取个名字?
(2)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。
3.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。
(1)用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。
(2)师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的?他的声音呢?
4.集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。
四、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。
1.师：你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡?铃鼓呢?
2.幼儿熟悉道具。
五、借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。
六、给三种小鸡分组，结合乐器进行歌曲游戏。
(1)幼儿选择自己喜欢的小鸡来进行表演。
(2)合音乐演唱并表演。
母鸡的蛋音乐教案 篇5
游戏目标：
1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。
2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。
3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
游戏准备：
小鸡一群，供幼儿观看。
区域活动中，幼儿自由欣赏歌曲的旋律。
创设在游戏中学习的氛围。
鸡妈妈头饰一个，磁带、录音机。
游戏过程：
一、 看小鸡、听节奏、做小鸡。
1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。(听觉感觉)
2、引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受)
二、听歌曲、表情感、讲规则
1、老师表演小小鸡。(老师边唱边带"小小鸡"去草地)
2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。(背小包、戴小帽等动作体验)
3、老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)
4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。
三、学歌曲、明规则、做游戏
1、分弟弟、妹妹做游戏。(体验游戏规则)
2、听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词)
3、边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则)
教学反思：
歌曲《拾豆豆》是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜明、富有韵律感，描写了孩子捡豆豆的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中，幼儿能大胆地表现自己的情感和体验，自由的表达自己对音乐的喜爱。由于幼儿知识经验的缺乏，对歌曲中特有的京剧韵味并没有感觉出不同，还有，由于幼儿热衷于表演，对歌曲的演唱显得不太认真和投入。
我依然飞翔作文(锦集5篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。5篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的寓言故事作文，欢迎大家分享。
我依然飞翔作文 篇1
知道吗？在我印象中最深刻的出游从不是向各种名胜景点奔去。它们留下的无非是人山人海与四肢的酸痛。有时好不容易见着个清秀景色，还没来得及欣赏便被导游拖去摸啥子福石或径直去购物场所。
非常非常不喜欢。
所以，我最爱的一次出游竞是他人最为不屑的。一次普通的踏青。
跨上单车，在乡间那狭窄的，带些潮的水泥路上不断提升着速度，任那被雨水洗涤后更洁净，清爽的空气钻入鼻腔，肺部的雀跃带着全体上下的毛孔放肆贪婪的呼吸着。微眯着眼，风带着花香草香泥土香包裹着全身。
脚在地上蹭蹭车便减速停了，脚踏车靠着树，微扭着身子，仿佛也醉在这百花香中。
对，这场春雨唤醒了沉睡的精灵！放眼望去，黄的，蓝的，紫的，颜色虽淡些，却仍然夺目鲜亮。我取出放在车篮里的书，略翻——以前几季的叶子，花尽数收录其中。这次，便是要为它增添几抹色彩。
取下几株最具代表性的'，懒散的靠在树干上，坐在草地上。虽下了雨，但这新冒出的草却无比多，尽数挡住了漫延的泥土，不过它们身上微小的甘露还是湿了我的衣裳。
春时的草应是软的，怪便怪我来的太早——冬季的枯草茬还未褪去，柔软仍带着几分扎。
“啾啾！啾！……”一声悦耳鸣叫融入这祥和的环境气氛。我抬头寻找却并未发现那小家伙的影子，它似乎也知我寻不到它，竟是未停顿一刻！享受这动听的声乐，我想这定是只美丽机灵的小家伙，无缘与之相见便幻想着它的美貌。嘿！明亮的小眼珠儿是不能少哒！
大自然美丽风光无限，为何偏要将这灵物说成招财石。将这天地间的精灵强加上个旺财的名头？若是这样，倒不如不去这“名胜古迹”，在这田野间享受下罢。
我依然飞翔作文 篇2
我在寒假中读过不少好书，惟独觉得《伊索寓言》最好看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，使我受益匪浅!
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。
这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的`故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。 世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。
我依然飞翔作文 篇3
在一个美丽的森林里，有一只贪吃又懒惰的小猪，他的名字叫“胖胖”。他每天最爱做的事就是吃了睡，睡了吃，从来都不愿意锻炼身体。结果它胖得像一座大山，连房门都出不去了。他的伙伴们只好把房门拆了，把小猪胖胖救了出来。
有一天，小猪出去玩，突然，他发现地上有一个棒棒糖，顿时口水直流。于是，他快步上前去捡棒棒糖。可是，他一走过去，便被笼罩住了。原来，这是猎人的陷阱啊！小猪胖胖吓得面色发白，急得团团转，不停地大声喊：“救命啊！救命啊！”幸好，伙伴们听见了小猪的.呼喊，立刻团结起来，抬起笼子把小猪救了出来。
还有一次，小猪被狼追着，他怎么跑也跑不快。这时，他看见前面有一株大树，就像抓住了救命稻草似的，拼命地想往上爬。可是他太胖了，怎么爬都爬不上去，就急得哇哇直叫。幸运的是，他的好朋友小熊正从这里路过。小熊突然龇牙咧嘴地大声吼叫，伸出锋利的爪子，把狼吓跑了。小猪又得救了。他松了一口气，对小熊说：“熊大哥，谢谢你救了我。都怪我平时贪吃又懒惰，才会这么胖，差点连命都没了。以后，我要改掉这个毛病，坚决不贪吃、不懒惰。”
从此，森林里少了一个懒惰的身影，多了一个勤于锻炼的身影。
我依然飞翔作文 篇4
有一个小老鼠，它觉得自己太渺小了，抬头看天，天空广阔无垠，就觉得天是最伟大的，于是它对天说：“你是不是什么都不怕，你太伟大了，我能从你那里得到勇气吗？”天告诉小老鼠说：“我也有害怕的，我最怕乌云，乌云来了，我就什么也看不见了。”小老鼠觉得乌云更伟大，就去找乌云：“你能遮天蔽日，真了不起！”乌云说：“我也有怕的，我怕风，风一吹，我就被吹散了。”小老鼠又去找风。风说：“我也有怕的`，我怕墙。墙挡着我过不去。”小老鼠就去找墙，墙说了句让它觉得惊奇的话：“我最怕的是老鼠。老鼠会在我身上打洞，洞多了我就会倒掉。”转了一大圈，小老鼠才明白，自己原来是最了不起的。
这个寓言告诉我们：每个人都有自己的长处，不要拿自己的短处和人家的长处相比。你的长处或许是最棒的！
我依然飞翔作文 篇5
不管过了多久，只要是雪夜，我都会静静地坐在窗边，让那一片片雪花将我的思绪带回到两年前那个寒冷的国家，带回到那个满是红顶建筑和优扬琴声的广场，将我带回到那个拉琴的人身旁。
俄罗斯的夜晚总是这样，卖东西的小贩收拾着铺子，人们纷纷系紧围巾，寒冷的风将旗杆上的三色旗吹的左右飘荡。我紧了紧羽绒服大衣的领口，但冷风还是顺着围巾的缝隙流了进去，仿佛五脏六腑都被冻僵一般，再怎么拉紧大衣也无济于事。
看着广场上渐渐离去的人群，我提着装满零食的袋子加快步伐向酒店走去。这是我在莫斯科的第九个夜晚，也是我在这儿的最后一个夜晚，灯火通明的红场建筑和细细的雪花让这座城市就像丹麦童话里描写的魔法城市一样，如此的美丽却又不真实。
而正当我已经到达街口，到了只要再过一条马路就是酒店的地方时，一阵优美而又欢快的琴声从背后传来，就像有一只大手抓住了我一般，我下意识地转过头，向琴声传出的地方看去，就在白雪覆盖的土地上，一个身穿军大衣，带着黑色毛线帽的老人正坐在一把木质的折叠椅上，他的身边放着一个黑色的手风琴箱，而乐声正是从他手上那台上过漆的巴扬手风琴中发出来的。老人看起来已有70多岁了，皱纹在他的脸上生长，不能看出岁月在他脸上留下的痕迹，他的衣服破烂不堪，军大衣被雪花覆盖，他没有带手套，所以能很清楚的看到手上的冻伤。他看起来是个无家可归的流浪汉。寒冷的天气将高挺的鼻梁染成了红色，他的身边时不时有人经过，人们向琴箱里投硬币。
他一边唱一边拉着琴，只要有人投硬币给他，他都会抬起头来说一声谢谢。在那一刻，我刚才所感受到的寒冷好像被另一种东西所取代了，我静静的走到他身边，向箱子里投了几枚仅剩的硬币，他也好像察觉到了我的存在，向我点了点头表示感谢。而我也一直驻足他身边安静的聆听着。
曲毕，他摸了摸发红的鼻头，然后望向我用俄语问道：“想听点什么？”我顿了顿，然后便用僵硬的俄语回答道：“喀秋沙”
就这样，他拉起的那首我熟悉的歌曲，一时间广场上的很多人都围了过来，欢快的曲调配上围观的人们，整个广场像是回到了1991年前的每个雪夜……(苏联于1991年12月25日解体)木制巴扬的乐声与旁边人群的'歌声交错在一起，就像是之前的每个夜晚那样……
曲终，人们有说有笑的离开，而老人也在整理着手风琴，我默默地走近，掏出一张十元的纸币，他却用那垌出伤的手将钱还给了我，随后从箱里摸出了一囗红色的勋章，那是苏联时期最优秀的战士才有的勋章，虽然他的衣服上面打满了补丁，一看就知道缝补过无数次了，但那杖勋章却被擦拭得闪闪发亮。他随后用俄语说了一段话，我大概只能听懂：士兵、奖章几个零碎的词，但却觉得心里有种说不出的感觉……
曾经在战场上奋斗的士兵，背井离乡，前往战场，被人们誉为英雄。现在却食不饱腹，最后只能在他的故国以卖艺为生。最后我告别了那位老人，背对着广场向酒店走去，就像他在50多年前离开家乡时一样。
离开窗边，我打开了手机，放起了那晚他拉的第一首曲子。＂士兵，亲爱的士兵啊，你可记得斯摩棱斯克一带的道路，下着连绵不断的、倾盆如注的暴雨，疲惫不堪的妇女们给我们送来陶壶，怕雨淋湿，把它们像孩子一样摆在怀里，她们在一旁偷偷地抹着眼泪，跟随我们后面悄声祷告：‘上帝保佑你们！’士兵，无名的士兵啊，为了生我养我的最亲切的俄罗斯土地，为了我能有幸死在这块土地上，为了俄罗斯母亲让我们来到了人世，为了俄罗斯妇女送我们走上战场，最后以俄罗斯人的习惯吻我两次吧。＂