语文周记
语文周记(汇编9篇)。
周记写作是一条认识自己认识真理的的路，小时候我们经常会写周记小作文。我们自己怎么写好周记呢？想要更加明确自己的看法考虑看看“语文周记”，为了不遗漏还望您收藏本页链接！
语文周记【篇1】
农村是我们祖先世代居住的地方；农村是风景宜人的地方；农村是孩子们玩耍的天堂。
走进乡村，在乡村的.路上，路边的小花五颜六色：有的红得像火；有些粉看起来像霞多丽；有些像雪一样白。她们娇小可爱，简约中又有几分华丽，呈现出独特的农家风光。红白相间的鸟儿啁啾，昆虫站在沾着露水的树叶上无忧无虑地歌唱，小动物们通过草丛的沙沙声发出大自然的交响乐。
当你进入农舍时，你会看到一群鸭子。有的鸭子把头贴在你的裤子上，好像被惯坏了；有的鸭子不屑你，忙着“梳理”羽毛；一些鸭子嘎嘎叫，好像在欢迎你。其他鸭子大摇大摆地走来走去，仿佛在骄傲地说：“我们的国家真美！这就是自然美！”……
当你走出农场，来到小溪边，你会看到一群孩子在那里尽情玩耍，他们都被太阳晒黑了，闪闪发光。溪水清澈见底，溪底的鱼自由游动，巨石好奇地探头探脑，仿佛在说：“这里真美！比我老家——水下世界更吸引人！”抬头望去，从地面升起的群山像穿绿裙的少女，深情望着溪流。青山映衬清水，清水映青山，是一幅美丽迷人的山水画。
上帝，瓦兰瓦兰；云，白色，白色；我的家乡，是一个美丽的国度，永远是人间仙境！
语文周记【篇2】
春天来了，公园里可热闹了！小草探出了绿油油的身子，迎春花开出了黄黄的小花，好像在说：“春天来了，春天来了！”柳树阿姨长出了嫩嫩的嫩芽，大树妈妈长出了又绿又大的小叶子，小花们也不亦乐乎，开出了五颜六色的小花，有黄的、紫的、红的、粉红的。小燕子在空中欢快地飞来飞去。小松鼠忙着找又大又甜的松果，小蜜蜂在花丛里转来转去，看得我眼花缭乱。不一会儿，一群蝴蝶迎面飞来，正和蜜蜂比美呢。
小朋友在公园里跳绳、玩游戏。有的在玩猫捉老鼠，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在玩手绢，老人在公园里休息。一丝丝的春风轻轻吹过，蒲公英妈妈的宝宝就像一个个小降落伞，迎着春风纷纷出发了。我在公园里滑滑梯、跳蹦床，我坐在滑滑梯上，用手一推，转眼间就滑了下来，我滑了一次又一次，玩得爱不释手。
春天来了！公园美得就像春姑娘画得一副画，画出了春天公园的景象，不仅仅这样，人们也很开心呢！
语文周记【篇3】
她，长得不高也不矮，长着一头黑黑亮亮的头发，眼睛像一台扫描仪，来去，脸蛋像红苹果，长着橙子脸，灵巧的嘴，长长的手臂，穿着粉红色的衣服，短短的裤子，黑色的高跟鞋。她是谁？她是我的语文老师——名叫汤雯。她也是我们学校的优秀的班主任。
我的语文老师特别能干，工作特别负责任。当我们要上课的时候，老师就及时准备好上课的内容。当有的同学做小动作，老师就拍一下他（她）的桌子，提醒他（她）不要玩。当有人扒栏杆的时候，老师过去阻止。有的同学不会写字的时候，老师就在黑板写个不会写的字。当有的同学肚子痛的时候，老师就把那位同学送回家。
我的语文老师特别会朗读。有一天，老师读了一篇课文。你听，她时而轻轻地朗读着，像河流在哗哗地流着，像唱歌一样，像一缕缕春风吹进了我的心田；她时而慷慨激昂，声音洪亮，像黄河的水奔腾咆哮，敲击着我的心窝；她时而娓娓朗读，像一位老奶奶跟我们亲切的讲述着一个动人的故事 …… 同学们都听得入迷了，都沉浸在老师动人的朗读之中。
我们的语文老师既像相声大师，又像一位优秀的演员。我们特别地敬佩，喜欢她，在她的语文课里，我被她清脆而洪亮的声音感动。
我的语文老师对我特别好。有一次我在学校刚表演完乐器比赛，老师递给我一个橘子，说“赶快吃完，马上要上课！”我感动得真想哭。还有一次，我跳高时裤子裂开一个大口子，老师忙拿来针线，为我重新补好。
我的语文老师特别能干，特别会朗读。对我特别好 …… 我喜欢我的语文老师！我非常喜欢上语文课！
语文周记【篇4】
放学的路上，下起了毛毛雨。有的人打着伞，有的人穿着雨衣，每个人都在忙着自己的事。
在我家的楼梯口，蹲着两只小野猫。一只有这棕黄相间的毛发，另一只好像是只母猫，有着雪白的毛发。它们在躲雨，眼睛里充满了绝望。真不明白以前多少个雷雨天它们是怎么度过的。
突然，一个大约两三岁的小男孩出现在了楼梯口，只见他热情地跑上前去，想要去抱那两只野猫。两只野猫迅速向西跑了5米，黄猫停了下来，似乎想要吸引男孩的注意。白猫向右方跑去，黄猫回头望了望，然后又“喵——！”地大叫一声，企图吓住小男孩。小男孩反倒更兴奋了，双手握拳，笑嘻嘻地向黄猫跑去，想要去揍黄猫。黄猫被吓得不轻，以平均5米／秒的速度火力向左前方跑去，小男孩紧随其后，黄猫被逼得无路可走，只得钻进了汽车底下。小男孩失望极了，低着头，往回走，好像什么事也没有发生。
在这个小区里，有许多野猫，大家都吓唬它们，甚至驱逐它们。因此，垃圾桶成了它们的餐厅，汽车底成了它们的卧室。它们也有生命，但为什么如此卑微？如果没有了猫，老鼠便会大量繁殖；如果没有了猫，生态便会不平衡；如果没有了猫……每个生命都有它存在的价值，我们一定要善待它们。
语文周记【篇5】
嘿！有人说，你是福星，是人生的开端；有人说，你是祸星，使他们从此不见天日……有人会因为你的'逝去而恋恋不舍，也有人会因为你的到来而慌张。你呢？青春。——题记
青春，对于处在孩提朦胧时的我们来说，这是一个意味不明的词，我们会写，也认识，却不了解。
只在偶尔的阅读中，看到这个词。青春，对于现在刚褪去一些幼稚的我们来说，这已经是一个耳熟能详的词汇，因为，不知有多少文人墨客书写他们的青春，他们的感叹。但我们仍没有深刻认识它，只觉它离我们十分遥远。如今，它没有任何预告地进入我们的生命，在我们措手不及时恶作剧地笑着。
原来，你已经迫不及待了啊，青春。对我们每一个人来说，你的含义都是不同的，不是字典上寥寥的几句解释，也不是几个简单的笔画。具体是什么，我也说不出来。“只有小孩子才不用顾虑任何事情”，已经记不得是在哪里看到这句话了，但我心里的一角记住了这句话，并始终认为这句话很对。青春，你就像一个严厉而又慈爱的老师，牵着我们的手，褪去我们全部的稚嫩，一步一步向前走去，用事实来告诉我们人生的道理。你会含笑注视着我们的成长，会用凌厉的眼神告诫我们不要犯错，也会严厉地给予我们终身难忘的惩罚……但最后，只有你轻声细语地将我们引回正道。
世界上没有比你更公正的老师！你见证着我们的成长，也不会阻止我们因一时犯傻而犯下错误。有人赞美你，也有人怨恨你。但你始终不动摇，仍坚持自己的作风，从不因赞美而自傲。世界上没有比你更“我行我素”的老师！
“嘿！青春！”
迈着轻快的脚步，你即将走到我的面前，请允许我问候你一句——“以后的日子里，请多指教！”
语文周记【篇6】
每天在我们的教室里度能见到一个留着一头乌黑乌黑的长头发，圆圆的眼睛黑黑的，亮亮的，就像镶嵌着一对黑宝石一样，明亮照人的脸上露着可亲的笑容，她就是我的语文老师：黄老师。
黄老师讲课很生动。记得老师在讲“可爱的小生灵：松鼠”的时候，老师先打开电脑，脸上带着微笑让我们仔细观察图片，看看我们都发现了什么，然后再让我们结合课本说一说。同学们都纷纷举起了手，只见有的同学说松鼠很可爱，很机灵；有的说松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜欢；还有的说松鼠很聪明，它们把自己的窝搭得又好又舒服。老师见大家说了这么多脸上的笑容就别提多灿烂了，又给我们讲了一些书上没有的知识。
别看老师讲课中带着笑容，可老师对我们的要求是很严格的。一次，我的黄冈写的不认真，字也写得不好，错题很多。老师把我叫到身边，很严肃的批评了我，并要求我写出四百字的说明书，然后才给我仔仔细细的讲错题，直到我明白为止。
这就是我的语文老师，我又敬又怕的语文老师，我喜欢我的语文老师。
语文周记【篇7】
20xx年X月X日 X天
我的姥姥是一个温柔的姥姥，我来写一写她吧!
有一次，我妈妈给我买了一双新鞋，我非常高兴，就把她穿上上学。结果，姥姥还没有拿上学的东西，我就把门关了，害的姥姥忙活了半天都没有打开门。怎么办呢?手机也没拿，书包也没带，唉......姥姥不但没有责备我，还让我先去上学。我走到楼底下，心想：姥姥万一门开不了怎么办?我又跑了上去。这时候，姥姥正在三楼和那个姥姥说话，我问姥姥：“姥姥，门开了吗?”姥姥摇了摇头，我非常伤心，想：都怪我，把门关上了，要是我早问姥姥一声就好了，不会让姥姥在这样着急。想着想着，我的眼泪流了下来。过了一会，姥姥送我到楼下，郝凝澈爸爸看见了我，就把我和郝凝澈一块送到了学校，我跟郝凝澈爸爸说了事情的经过，郝凝澈爸爸就给我回去拿的书包，我没有迟到，可是姥姥却迟到了，是我连累了她。
我的姥姥非常疼爱我，她是我的防护盾、呵护带、慈祥帽......有时我惹了她她也会生气，不过她还是我的好姥姥我爱她，她也爱我。
语文周记【篇8】
人的一生当中肯定会面临无数的陷阱。在少年时，网络就是对于人们的好奇心设下的一个完美陷阱，让蒙蒙憧憧的儿童沉迷于此，无法自拔。成年时，面对工作、生活的压力，我们放弃了所谓的仁义，选择做小人，等到东窗事发才发现不过做了一件千古错事，只会一臭万年罢了。晚年时，人们只图能安养晚年，儿女成家立业，能抱个大胖孙子罢了，就因为古时男女差别，才导致一场场不幸的婚姻，等你自己入土为安时，才后悔你自己的封建思想，害了你自己也害了家人。生命与大义的意义，似乎只在一瞬间的事，错与对；正义与邪恶，完全取决于我们本身。当中国面临日寇侵略的时候，爱国的青年义士发起了爱国运动“五四运动”，而一些神经麻木的中国人却选择了当汉奸走狗，背叛你自己的祖国，遭受国人斥骂。当抗日战争胜利之时，他们似乎也明
白了你自己的处境，横竖也是死倒不如你自己死的痛快，这样他们既失去了生命，有丧失了大义，真的是赔了夫人又折兵啊！
一个不为人知的老乞丐，天天沿街乞讨他无时无刻都在为人民服务，尽你自己力所能及的事，有一次，他像往常一样到街上乞讨，一个小女孩在街道中间玩耍，结果一辆普京轿车横冲直撞的朝那女孩开去，完全没有刹车的意向。当时老乞丐什么也没多想，只身奔向小女孩的方向用力推开小女孩，女孩幸存了，可老乞丐去去世了，他临死前依然保持微笑。试问，在这老乞丐面前，我们是否感到愧疚呢？
在任何情况下，我们都应该学习这种舍身取义的崇高精神，陈涉发出“王侯将相令有种乎”的号令，是为了解救无数生活在秦残暴统治中，让我们深深的为老乞丐鞠躬，从此为这种舍身取义的精神奉行吧！
朋友，你将是中国的新希望，让我们燃烧希望之光，为建设一个民主的国家努力吧。
语文周记【篇9】
一、 课改应以赞许的目光、语言，以民主、和谐的师生关系为前提
心理学家的研究表明，人类的本性之一是渴望受到夸奖和赞美。赞许具有伟大而神奇的力量，不容忽视。美国著名心理学家杰斯雷耳指出：“赞许对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样。没有它，我们就无法开花生长。但是我们大多数的人，只是善于躲避别人的冷言冷语。而我们自己吝啬于把赞许的温暖阳光给予别人。”所以，教师首先要经常善于发现并肯定每个孩子身上不断闪耀着的亮光，即使它很微弱，相信在你的感召下，也会逐渐变得更加强烈而炽热。
新型的课堂应关注老师和学生、学生与学生这两种关系的处理，走出条条框框，让师生的情感、态度、认识走进课堂。课堂不应以教师的“教”为主，也不应以好学生的“说”为重，而是全班每个学生各抒己见、老师画龙点睛的教学相长
1、“严肃”并不是老师的代名词。教师课前送学生一个微笑，消除学生心理障碍;“讲台”也不是老师的主阵地。走进学生中，穿梭于课桌间，才是课堂最美的布局。首先，教师要摆脱教参的“枷锁”束缚，不再做教参的奴隶，“把书上的话和作者的话向学生宣读”，也要转为引导学生通过学教材内容而获得学习方法，注重培养学生发现问题、解决问题的能力和感受美、欣赏美的情趣。同时，在教学中要鼓励学生质疑，允许学生充分说出自己的感受，与学生共同探讨，平等交流，一起争鸣，使语文课堂不再有权威，不再有条条框框，让师生的情感、态度、认识真正地走进课堂。如此一来，定会营造出和谐的课堂氛围。
2、如何在课堂中既要体现全员参与，又要把握好时间问题，小组合作无疑是一种有效的学习方式。之前，小组应选好中心发言人（可每次调换），在小组讨论过程中，中心发言人应认真听取组员意见，然后归纳总结，反馈给老师和同学，使课堂“形散而神不散”，形成热烈的学习氛围。
3、教师课间和学生做游戏、谈心，拉近和学生之间的距离。并且让学生以课堂学习小组的形式经行游戏比赛，增进组员之间的团结力和协调性，为课堂发言做好铺垫。
二、课改应以培养、提高学生学习能力为目标
在小学语文教学中，教师为了完成教学任务和有力地应对上级考试，往往将主要精力放在了对掌握基础知识的讲读课的研究中。其实，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯，最大限度地体现学生的主体地位，也是语文课改的目标所在。
阅读课尤其是课前预习，给学生创建了自主学习的良好平台，它完全放手让学生自读自悟，但如果没有有效的学习方法的引导，学生的自主阅读就会显得十分渺茫，无从下手。所以，明确要求、合理而有序的学习步骤是学生自学的前提和保障。
第一步：读准字音。
课文是由一个个鲜活、生动的汉字组成的。在阅读中，学生通常为了顾及对主要内容的了解，遇到不认识或不确定读音的字不去查字典，不研究，只是囫囵吞枣。这样，不仅基础知识掌握不扎实，就文章内容而言，也是一知半解。因此，在初读课文时，教师必须让学生一字一句的读，要真正做到掷地有声、顿挫抑扬。如此一来，学生既积累了知识，又养成了认真阅读的好习惯。
第二步：读通句子。
读通句子是理解课文内容的核心环节，但其关键在于对重点词语的理解。在许多课文中，一些关键词对文章中心的揭示起到了画龙点睛的作用。例如，五年级的《学会看病》一文中有这样一句“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”，其中，“艰涩”表示时间过得很慢，母亲（作者）内心承受着痛苦的煎熬;“忐忑不安”是指母亲（作者）心里十分慌乱，害怕儿子发生意外。词语解释了，句意自然就清楚了，文章所揭示和赞扬的“母爱”主题更是表达得淋漓尽致。
一般，理解文中词语的方法有：（1）查字典;（2）换词理解;（3）联系上下文，就语境反复品读、琢磨。
第三步：读出感悟。
在上述两遍读文中，学生已了解了文章的主要内容，并且基本体会到了作者所要表达的感情。在此基础上，教师应首先让学生带着文章所要表达的感情去读，然后把自己喜欢的语句画出来，再反复朗读，最后将体会到
的感受真实地写在句子的旁边。这样，便使学生做到了由被动阅读到主动体验的情感角色转变，学生的阅读兴趣也就大大提高了。
第四步：读出有价值的问题。
读懂文章是语文教学的重要任务，但就大语文的精神而言，在教学中还必须培养学生对语言文字的独到见解和敏锐的洞察力。所以在学生自己学文的时候，除了让学生说出自己所理解的知识之外，还应该结合文章中心或联系自己的生活实际提出不懂的问题。
例如，在教学《慈母情深》一文中，学生就“母亲大声说：‘我很高兴他爱看闲书’”提出质疑：“题目中说是‘慈母’，但她为什么要大声说话，是不是生气了？”这个问题就提得很有价值，因为“大声”一词既反映出了母亲工作环境的恶劣，又表现出了她因儿子爱读书而内心无比自豪的情感。所以，学生在提问的同时其语文理解能力又得到了更进一步的训练和升华。
所以，在日常的语文教学中，教师应注重学生自学课文能力的培养，做到有的放矢，让学生清楚先干什么，再干什么，循序渐进，层层深入。长此以往，就会形成一种模式，养成一种习惯，也就为学习找到了钥匙，插上了翅膀。
三、课改应以巧妙、合理的教学思路设计为关键
课堂上，教师如何做到心中有“术”，并能对教学起到画龙点睛神来之笔，提高课堂效率？教学思路的设计是授课成功的关键。只有巧妙的构思，因材施教的策略，才能解决重点，突破难点，才能化繁为简，化难为易。例如，《自然之道》一课篇幅冗长，内容深刻，如果串讲起来既费时又不透彻，于是，我从课文的中心入手，先让学生通过读文找到令自己揪心而又痛心的片段和情景，他们很自然的勾出“一只鸟遇难和数十只鸟遇难”的语句，然后再请学生思考这两者之间存在的联系，前因后果，中心思想也就水到渠成了，这样，便在最短的时间内最有效的完成了教学任务。另外，在《黄河是怎样变化的》一课中，我采用了分散。铺垫。两种策略。因为是阅读课，所以放手让学生自己找喜欢的知识点，然后再相机引导汇报交流，这样就提高了兴趣也分散了难点。课文的重点在于怎样二字也就是变化的原因，所以，我在恶劣的现状方面下功夫，探索原因的欲望便油然而生。
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周记是释放自己压力的途径之一，不知道你有没有写周记的好习惯。那些值得借鉴的周记是什么样的？如果您想要深入了解“小班的周记”那么请耐心看完本篇文章，如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的官网！
小班的周记(篇1)
本周是我在幼儿园进行小班实习的第一周。刚开始时，我有些紧张和兴奋，不知道自己能否胜任这个任务，但随着实习的进行，我渐渐适应了这个新环境，并且对于幼儿教育有了更深刻的理解。
第一天，我和实习老师一起进入了小班，看到了一群可爱的幼儿，他们一个个灿笑着，充满好奇地注视着我们。我感到非常亲切，立刻和他们拉近了距离。我首先帮助老师们给幼儿做早餐，确认每个孩子都有充足的食物，并帮助他们吃饭。在这个过程中，我发现每个孩子的饮食习惯和口味都不同，有些孩子喜欢米饭，有些孩子喜欢吃面条，而还有些孩子不爱吃早餐。因此，我学会了如何根据每个孩子的需要来选用早餐食材，并努力说服那些不喜欢吃早餐的孩子意识到早餐的重要性。
除了负责早餐，我还帮助幼儿换上干净整洁的衣服，在他们放学回来后，督促他们洗手，并一起进行亲子阅读时间。这是一个很温馨的时刻，我可以看到孩子们听故事时的专注和满足，而他们的家长也在一旁陪伴他们，分享这个美好的时光。我积极参与其中，选择适合孩子们年龄和兴趣的故事，并帮助他们理解故事情节中的道德与价值观。
在与孩子们相处的过程中，我渐渐发现每个孩子都有着不同的性格和特点。有的孩子活泼好动，喜欢参加各种户外活动，而另一些孩子则相对安静，喜欢沉浸在自己的小世界中。每个孩子都需要不同的关注和关心，因此，我学会了如何以不同的方式与他们交流和互动。对于活泼好动的孩子，我和他们一起参加操场上的游戏，跑跳蹦，让他们发泄自己的精力。而对于内向的孩子，我则更多地倾听他们的心声，和他们一起玩一些安静的游戏，建立亲密的关系。
我还参与了绘画和手工活动。在绘画时，孩子们发挥自己的想象力，用各种颜色、画笔画出自己心中的世界。我鼓励他们尝试各种各样的图案和形状，帮助他们发展想象力和创造力。在手工活动中，我们一起制作了一只纸杯蛙和一串彩色手链。孩子们对于手工活动非常感兴趣，他们争先恐后地展示自己的作品，并且很自豪地戴在自己的手腕上。这让我意识到手工活动对于幼儿的发展有着重要的作用，它们可以锻炼孩子们的手脑协调能力和创造力。
本周的小班实习给了我很多收获，让我更加了解幼儿教育的重要性和挑战。在和孩子们的相处中，我体会到了他们的单纯和纯真，他们不仅需要我们的关爱和呵护，还需要我们给他们提供一个良好的成长环境。通过这次实习，我不仅锻炼了自己的责任心和耐心，还提高了自己的沟通能力和人际交往能力。
小班实习周记于此落笔，但我深刻知道这只是我实习的开始。我将会更加努力，学以致用，为每一个孩子提供更好的教育和关心，并帮助他们成长为有爱心、有责任心的人。
小班的周记(篇2)
本周小班进行了很多有趣的活动，大家都十分兴奋！我想与大家分享这些活动，记录下我们美好的时光。
星期一，我们学习了诗歌朗诵。孩子们在老师耐心指导下不断练习，他们用的每个单词都是精心选择过的，声音也格外清晰，真让人感到惊喜！
星期二，我们迎来了一位特别的客人。一位外籍英语老师到小班来给孩子们上课。孩子们对这位老师充满了好奇心，他们非常聪明和有天赋，很快就掌握了新的英语知识。在老师的悉心指导下，孩子们用英文完成了简单的对话，一边训练口语，一边享受着快乐的学习时光。
星期三，我们进行了体能训练。孩子们进行了高低跳跃、爬爬绳、翻滚、站立跳跃等有趣的运动，让孩子们放松身心的同时也锻炼了他们的身体素质。小班的小朋友们对于体育课很感兴趣，他们常当做游戏来进行，但是通过这些活动的训练，我相信孩子们会更加自信和活力，同时也更熟练的完成各项活动。
星期四，我们进行了游戏活动。孩子们扮成小小的护士和医生们，他们利用各种小道具和工具进行互相模拟手术，还有雕塑和绘画创作活动。孩子们在进行创造性活动时自然而然的产生了兴趣，在这样的氛围中我们传达了知识，也传达了快乐和爱。
接下来是星期五，我们进行了感性体验活动。我们园的小伙伴们来到了校外，沿着校外的小河玩耍和跑步。此时，我们也进行了小小的冒险游戏：孩子们分别拿到随机分配的颜色小球，老师在不同的地方递给一个小球时说出颜色名，然后孩子们需要找到与老师递过来的颜色一样的小球。这么简单的小游戏十分迷人，孩子们可以尽情爬上滑梯，玩转秋千，感受着与自然的亲密接触。
完成了一周的活动，我们的小班周记也结束了。孩子们玩得开心、学得轻松、快乐的成长着。每一个活动中，我们为孩子们营造的是温馨的氛围，在细节的塑造和情感的引导上也让彼此之间建立了友谊和互助的关系。我相信，在我们的悉心照顾下，孩子们会健康快乐、茁壮成长。
小班的周记(篇3)
本周，我们小班度过了一周充满欢声笑语的日子。在这个小班里，每个孩子都拥有自己独特的个性和特长。他们活泼可爱，充满好奇心，经常带给我惊喜和快乐。
这周一，我们小班的孩子们做了一项有趣的活动——植物观察。每个孩子都有一盆自己的小植物，他们要在这个周内负责照顾和观察它们的生长情况。在每天的晨会上，孩子们都会分享他们植物的变化和发现。有的孩子发现自己植物的叶子变得更绿了，有的孩子发现植物的花苞开始绽放。通过这个活动，孩子们学会了关心和照顾生命，也培养了他们的观察和记录能力。
周二，我们举办了一场小班的合唱比赛。孩子们分成不同小组，每个小组都选择了一首自己喜欢的歌曲，并通过一周的练习来准备这次比赛。比赛当天，孩子们身着漂亮的服装，表情自信地登台献唱。他们的歌声让人动容，每个孩子都发挥出自己的才华，给我们带来了一场美妙的音乐盛宴。这次合唱比赛不仅让孩子们锻炼了音乐表演的能力，还培养了他们的团队合作精神和自信心。
周三，我们小班进行了一次室内游戏。每个孩子在老师的带领下，轮流进行不同的游戏，如捉迷藏、跳绳等。孩子们玩的不亦乐乎，笑声和欢笑充满了整个教室。这次游戏活动不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，增强了他们的团队合作意识，也让他们感受到了集体活动的快乐。
周四，我们小班开展了一场绘画比赛。孩子们用丰富多彩的颜料和画笔，勾勒出自己内心的世界。每个孩子都展示了自己独特的创作力和想象力，作品各具特色，赋予了生活色彩和意义。在比赛过程中，孩子们不仅培养了创造力和审美能力，还锻炼了自己的耐心和细致观察力。
周五，我们小班组织了一次户外郊游。我们来到了一个美丽的公园，孩子们迫不及待地冲进了大自然的怀抱。他们奔跑在草地上，欢笑声回荡在整个公园。大家还一起进行了野餐活动，分享着食物和快乐。这次郊游活动不仅丰富了孩子们的生活体验，还让他们感受到了大自然的美好和健康的乐趣。
在这个小班里，每一天都是充实而有意义的。孩子们通过各种活动，发现了自己的兴趣和潜能，学会了与他人合作和分享。这些活动不仅让孩子们开心，也让他们获得了成长和进步。希望未来的每一周，我们都能继续创造更多美好的回忆，为孩子们的成长添砖加瓦。
小班的周记(篇4)
第一天：
今天是我作为小班保育员的第一天实习，我充满了新鲜感和期待。早上，我准时到达托儿所，见到了我的导师小玲姐姐。小玲姐姐是一位经验丰富的保育员，她对我友好且耐心地解释了托儿所的运作方式，并介绍了一些学生的基本情况。我被安排在了一间温馨而明亮的小班教室里。
第一堂课开始了，我和小玲姐姐一起负责教学。我坐在小椅子上，紧张又兴奋地注视着孩子们的到来。当孩子们一个个走进教室时，他们的笑容溢满了整个房间，瞬间把我的紧张都化解了。
在当天的课堂中，我们为孩子们安排了一系列丰富多彩的活动，旨在培养他们的团队合作能力和社交能力。我们玩了一个有趣的拼图游戏，孩子们需要共同合作完成拼图。他们中的一些孩子有些胆怯，但当其他孩子鼓励他们时，他们展示出了勇气和合作的精神。我觉得这种互相鼓励的氛围非常温暖和积极。
第二天：
今天是我在小班班级实习的第二天。孩子们已经开始熟悉了我的存在，并对我越来越感兴趣。早上，一个孩子拉着我的手，带我去玩具柜子，展示给我他最喜爱的玩具车。我感到非常快乐，看到孩子们对我的接受和信任。
在课堂里，小玲姐姐教孩子们练习认识字母的声音和形状。我看到他们专心地听着小玲姐姐的讲解，并争先恐后地回答问题。我帮助一些孩子纠正他们写字的方式，并鼓励他们多加练习。通过与孩子们的互动，我发现他们潜力无限，只需给予他们足够的关注和鼓励。
第三天：
今天是一个特殊的日子，我们计划了一次户外活动，带孩子们去公园玩耍。这是孩子们第一次离开教室，对他们来说是一个很大的冒险。我们邀请了家长们一同参加，提供了一个安全而有趣的环境。
孩子们穿上鲜艳的运动服，手牵着手排成一排。他们兴奋地走进公园，欢快的笑声环绕着整个场地。孩子们玩得很开心，我和小玲姐姐一起监督和引导，确保他们的安全。我看到孩子们兴奋地跑来跑去，互相追逐嬉戏，仿佛时间在这一刻凝固。
第四天：
今天我负责了一个小组的活动。我选择了一件制作手工艺品的任务，目的是提高孩子们的动手能力和创造力。我给每个孩子分发了材料，并示范了制作过程。孩子们兴致勃勃地开始工作，有的勤奋地剪纸，有的细心地用颜色画图案。
在活动的孩子们激动地展示了他们的作品。我为他们鼓掌，夸奖了他们的努力和创意。看到孩子们满面笑容和自豪的表情，我觉得非常满足和幸福。
第五天：
今天是我在小班实习的最后一天。我与孩子们相处了一周时间，与他们建立了深厚的感情。早上，孩子们为我准备了一份惊喜礼物，他们每个人都亲手制作了一份小卡片并写下了对我的感谢和祝福。
在课堂上，我告别了每个孩子，他们一个个搂着我的腰，告诉我他们会想念我。我被他们的热情和真挚感动，眼角湿润了。
回想这一周的实习经历，我深深地感受到了作为小班保育员的责任和快乐。在与孩子们的互动中，我学会了倾听和理解，学会了鼓励和引导。我感激小玲姐姐的悉心指导和托儿所的信任，让我有机会成为孩子们成长路上的一份子。我希望以后能成为一名合格的小班保育员，继续为孩子们的成长贡献我的力量。
小班的周记(篇5)
本周是小班的第一周，小班的孩子们都充满了好奇心和期待。他们怀着憧憬的心情来到这个温馨的小班，参加了各种有趣的活动，度过了一个充实而快乐的一周。
周一，我们为小班的孩子们准备了一场欢迎仪式。老师们亲切地向他们打招呼，让他们感受到了温暖的关怀。接着，我们组织了一场小游戏，让孩子们快速熟悉起来。在游戏中，孩子们结识了新朋友，建立了友谊。他们笑声不断，形成了一个快乐的集体。
周二，我们进行了一场小小的环保活动。老师给孩子们展示了一些环境保护知识，教授他们如何爱护大自然。随后，我们带领孩子们一起去植树。每个孩子都埋下了一颗小树苗，他们认真地将土壤压实，并用水壶浇灌。孩子们雀跃着，兴奋又有成就感。在这个过程中，他们体会到了保护环境的重要性，并懂得了自己的力量。
周三，我们组织了一次户外拓展活动。孩子们穿上了一身运动装备，齐心协力完成各种挑战。有攀登障碍、过河穿林等，他们发挥了团队合作精神，互相帮助，充分展现了自己的勇气和毅力。在这个过程中，他们不仅锻炼了身体，还学会了如何面对困难，克服困难。
周四，我们进行了一场小小的科学实验。孩子们围着实验桌，好奇地观察着老师演示的实验过程。接着，轮到他们自己动手实验了。孩子们小心翼翼地操作，他们沉浸在科学的世界中，享受着实验的乐趣。通过这个活动，他们激发了探索和好奇的精神，培养了科学思维能力。
周五，我们为小班的孩子们准备了一场精彩的艺术展示。孩子们在舞台上表演了各种舞蹈、朗诵和合唱。他们口齿伶俐，动作协调，展现出了自己的才艺和自信。观众们都为他们鼓掌喝彩，给予了他们满满的的鼓励和赞美。孩子们收获了成就感，也懂得了团队合作的重要性。
本周，小班的孩子们度过了一段充实而快乐的时光。他们在各种活动中学会了合作、互助、思考和创新。通过这些活动，他们不仅增长了知识，锻炼了身体，还培养了良好的品德和习惯。作为小班的一员，他们更加自信、独立和有责任感。我们相信，在未来的日子里，他们会继续努力，成为更加出色的自己。
小班的周记(篇6)
这一周，我开始了小班实习，成为了一名小学教师的助手。这是我第一次走入小学的教室，虽然有些紧张，但更多的是充满了期待和热情。
一开始，老师给我布置了一些简单的任务，如准备教具、协助学生上下课等，但我很快意识到，小班教学需要的不仅仅是这些表面上的工作。我注意到，教师们需要在教学上时刻关注学生的情感变化，从而更好地运用不同的教学策略，提供更好的教学效果。因此，我开始了解班上每个学生的个性特点，建立了密切的联系，努力去理解他们的想法和情感。
这种关注不仅仅是在课堂上，更多的是在日常生活中。我发现，在复杂多变的教学环境中，教师和学生之间的情感联系非常重要。学生们在认知过程中，往往会遇到许多情感上的困难，而教师可以通过不同的途径，如交流、引导等，来帮助他们建立良好的情感状态。
在教学实践中，我还了解到，小班教学注重团队合作。老师和助手往往会紧密合作，为学生提供更多的支持和指导。我和老师一起，组织了许多活动，如手工制作、游戏等，这些活动既能够提高学生的学习兴趣，又能够增强他们的集体荣誉感和归属感。
此外，我还学到了很多实用的教学技巧。比如，在课堂上，教师会运用不同的教学法，包括讲解、示范、引导等，以便更好地引导学生的思考和创造。还有，教师还会用一些简单的动作、表情、声音来引起学生的注意力，加强教学效果。
总体来说，这一周的小班实习，给我留下了深刻的印象。我发现，小学教育需要不仅仅是知识传授，更需要关注学生的情感状态、人际关系等方面。我深刻感受到，作为一个教师，我的责任不仅仅是帮助学生学习知识，更是要帮助他们健康成长，为他们的未来奠定扎实的基础。因此，我将继续努力，发掘更多的教学技巧，为学生提供更好的服务。我相信，在教师和学生共同的努力下，我们一定能够创造出更加美好的未来！
小班的周记(篇7)
这是我第一次参加实习，作为一名大学生，我充满了期待和紧张。在这个实习中，我被分配到了一家繁忙的小班级，这里有一群活泼可爱的孩子们。他们的天性活泼好动，但也非常可爱聪明，我知道这将是一个非常有趣的实习经历。
在第一天早上，我来到了实习的地方，第一眼看到这些小孩子时，我感到非常激动。他们正在闲聊玩耍，彼此之间充满了笑声。我的导师是一位经验丰富的老师，她热情地向我介绍了这个班级的情况，并告诉我我将承担起指导他们学习的责任。
在这个小班级中，我负责的科目是数学和语文。在开始教学之前，我通过观察孩子们的性格和学习情况，了解到每个孩子有着不同的学习方式和需求。有些孩子容易分散注意力，有些孩子喜欢直接听讲，而有些孩子则喜欢通过动手实践来学习。
为了使教学更加生动有趣，我创造了一系列有趣的游戏来激发孩子们的学习兴趣。例如在数学课上，我为他们准备了一些数学题目，将孩子们分成小组进行竞赛，通过比赛的形式激发他们的竞争心理，促使他们更加专注和投入。而在语文课上，我则通过讲故事的形式，鼓励孩子们自己想象故事的结局，让他们参与到故事中，提升他们的语文阅读能力。
每天，我都要进行课后辅导，帮助那些有困难的孩子们理解和掌握教学内容。这对我来说是一项挑战，因为有些孩子们需要更多的时间和精力来理解。但是，通过和他们亲密的交流，我逐渐找到了他们的学习方法，并采用不同的教学方式来帮助他们更好地学习。看到他们在我的帮助下逐渐进步，我感到非常高兴和满足。
在实习的这段时间里，我也意识到了作为一名教师的责任和使命。我的导师经常鼓励我要关心每个孩子的成长，并积极与家长沟通，了解他们的需求和意见。因此，我开始与家长建立联系，并定期与他们交流孩子的学习情况。通过家校合作，我相信孩子们的学习能力可以得到更好地发展。
虽然实习期间紧张而有压力，但我从这个实习中学到了很多知识和技能。我了解到教学需要耐心和爱心，教师的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力。同时，我也明白了家庭对孩子教育的重要性，只有与家长相互配合，才能更好地促进孩子的成长。
在最后一天的实习中，孩子们送给我一张手写的感谢卡，并纷纷表示他们会想念我。看到他们笑脸满足的表情，我的心中充满了欣慰。这段实习经历让我明白了教育的魅力，也让我更加坚定了成为一名教师的决心。我会继续努力学习，不断提升自己的专业素养，为孩子们的成长贡献自己的力量。
通过这次小班实习，我收获了丰富的经验和宝贵的成长。我深刻地理解到教育对孩子成长的重要性，并且明白了作为一名教师的责任和使命。我相信，在未来的教育道路上，我将持续不断地努力，为每一位孩子带去最好的教育。
小班的周记(篇8)
第一周
我首次踏入幼儿园的大门，心情充满了期待和紧张。作为一名小班保育员的实习生，我知道这个岗位的责任重大，需要我付出更多的努力。整个周一，我被安排观察和了解小班儿童的日常活动，熟悉他们的兴趣和特点。
在观察中，我发现小班儿童对音乐非常感兴趣，于是我决定在本周的课程中加入更多的音乐元素。周二我带着各种乐器和鼓励孩子们一起制作简单的音乐器。一开始，孩子们对这些陌生物品感到好奇，但是经过我的引导和示范，他们很快掌握了如何演奏简单的乐曲。我很高兴看到他们的进步，并为自己的创新感到骄傲。
周三，我们将注意力转到艺术方面。我组织了一次绘画活动，鼓励孩子们用自己喜欢的方式表达他们的想法和情感。我给每个孩子一个主题，然后提供各种颜色的画笔，让他们自由发挥。孩子们装扮成小画家，小脸上充满着专注和快乐。看着他们创作的作品，我为他们的创造力和毅力而感到钦佩。
周四，我觉得孩子们需要一些新鲜的活动来释放体能，于是我决定安排户外运动。我们一起玩游戏，跑着、跳着、追逐着，他们尽情地享受着运动的乐趣。我看到他们红扑扑的脸颊和笑容灿烂的眼睛，我感受到了他们内心的健康和自信。
周五，是我实习的最后一天，我想给孩子们留下一个美好的回忆。于是我决定组织一次盛大的庆祝活动。我给每个孩子写了一封亲笔信，表达我对他们的喜爱和祝福。当我把信递给他们时，他们的眼睛瞪得圆圆的，满脸充满了惊喜和感激。我们一起庆祝实习结束，品尝了美味的蛋糕和小点心。
整个实习周对我来说是一次宝贵的经验。通过观察和实践，我深刻地认识到幼儿教育的重要性和对儿童发展的影响力。我意识到作为保育员，我们需要引导孩子们探索和发现世界，激发他们的创造力和好奇心。这个周记记录了我的点点滴滴，成长的每一步都离不开孩子们的陪伴和支持。我会铭记这段实习经历，并为将来的教育事业做好准备。
小班的周记(篇9)
小班周记
第一天：欢迎新成员
今天是新学期的第一天，欢迎新成员加入我们的小班。我们老师为大家介绍了小班的规章制度，希望大家遵守并遵守学习纪律。
我们的小班里有许多新面孔，他们都很调皮，但也很可爱。我们相互介绍，彼此认识，并做了一个简单的游戏，以便更好地融入我们的小班。
第二天：感受四季的变化
今天我们的小班玩了一个很有趣的游戏，就是用纸做四季图。孩子们用纸、颜料和闪光粉等道具，制作了春夏秋冬四季的图画。他们非常专注完成自己的作品，就像一位小小的艺术家一样。这个游戏让孩子们感受到四季的变化，也认识了季节的特点。
第三天：动手制作垃圾分类模型
今天我们让孩子们制作一个垃圾分类模型。这项活动是为了让孩子们认识垃圾分类的重要性，并且让孩子们动手操作，提升手眼协调能力。孩子们听从老师的指导，用纸板、剪刀和胶水制作出一个完美的模型。经过他们的不懈努力，小班里有了一些漂亮的模型。在制作模型的过程中，孩子们还了解了不同的垃圾分类方法。
第四天：读绘本
今天我们为孩子们讲了一个小故事，用绘本形式展现。孩子们聚集在一起认真听故事，自己也可以做出自己的解读。在故事中，孩子们认识了一个善良的小人物，她教给我们了如何待人接物的方法。这个故事不仅能锻炼孩子的语言理解能力，同时也能提升他们的思考能力。
第五天：音乐课
今天我们的音乐老师来到我们的小班。她带来了许多乐器，孩子们可以学习到不同乐器的声音和型式。在课堂上，孩子们可以跟着音乐老师学习简单的旋律和节奏。在学习的过程中，孩子们可以发挥他们的想象力和创造力。这个课程充满了音乐、艺术和感情，是一个非常充实、有意义的课程。
第六天：运动会
今天我们举行了一个小型的运动会，让孩子们在轻松、愉快的氛围中锻炼身体。孩子们度过了一个充满乐趣和挑战的体育课，获得了互相帮助和鼓励，赛后他们还一起整理器材。这个运动会不仅是一场比赛，更是培养孩子们团队精神和拼搏精神的一个机会。
第七天：科学实验
今天我们的小班进行了一次简单的科学实验。孩子们通过自己发现和解决问题的方法，探索了自己感兴趣的问题。他们用简单的物理法则实验和观察，让自己更好地了解世界。孩子们在实验中探索、思考、表达，不仅增强了他们的实际操作能力，也培养了他们良好的探索精神。
第八天：植树
今天我们带孩子们去植树。作为全球公民，我们需要关心和呵护自己的生态环境，而这也是我们小班的一项重要任务。孩子们认真听取老师的讲解，学习了如何种树和爱护树木。在阳光明媚的天气下，孩子们用自己的小手把树苗种入土壤，他们心中充满了快乐和感激。
第九天：外出游玩
今天，我们带领孩子们到郊外野餐和亲近自然。这是我们小班的一个小旅行，让孩子们可以近距离地观察和了解大自然。孩子们游玩、放松、交流，享受了一天的快乐时光。
第十天：总结与展示
今天是学期结束的一天，我们总结和展示了我们的学习成果和课程成果。家长们和老师们一起参加我们的小活动展示，孩子们以自己的方式向大家展示了自己的学习成果。家长们也很高兴地看到了孩子们的变化和进步。这个学期的小班活动留下了一个美好的印记，孩子们学习、成长、游玩、锻炼和关心环境。
实习周记汇编
周记写作是一种新颖的方式，通过文字来表达自己的思维。在学习过程中，大家可能都会接触到周记的写作。周记可以更好地引导我们的思想和行动。你是否了解如何撰写一篇符合标准的周记呢？如果您感兴趣，笔稿范文网编辑为您准备了关于“实习周记”的相关信息。感谢您来到我们的网页，希望我们能为您提供有价值的内容！
实习周记(篇1)
实习周记一 第一天来宏盛厦报到，心里挺忐忑的，不知道迎接我的将是一种什么样的生活。前后一起进公司的还有10个人，我们将在一起进行统一培训。公司实行选拔制度，通过了培训这一关，才有机会留下来，社会的竞争是残酷的，我们一起培训的有刚毕业的大学生，也有工作过的，甚至还有四十多岁的外企下岗职工。第一个礼拜，我们上午在源昌店总部接受有关房地产的基础知识，下午去公司周边跑商圈，熟悉楼盘，了解市场价格。因为是刚接触这个行业，很陌生，特别是跑商圈，从一条路走到另一条路，把小区的楼盘都记录下来，还要了解它的建造年代，市场价格，绿化面积等等，下午回去再接受主管的考察。这就是我第一周的主要工作。
实习周记二 在跑了7天的商圈后，我留在源昌店实习，董经理给我详细地讲了一些在工作中会遇到的实际存在问题。并且让我们再次熟悉了一下周边的楼盘。接下来的几天里，我们在总店继续培训，进行模拟演练并且进行最后的考核，在期间我还
实习周记(篇2)
本周做的事，第一件是帮老师在网上搜集资料，固然是上网，但网上的资料是海量的，怎样从这些资料中找到有用的，有价值的还是要有能力的，并且要认真，踏实，有耐心的把百度最少前二十页给看完，再在从中整理。
第二件事是随着老师往采访房地产公司的总经理，录音，回来后整理录音，发现录音的声音特别小声，整理起来特别痛苦。每件事都要特别仔细，由于听说有同学不谨慎没录到音或把录音给删了，那酿成的后果真是没法弥补的。采访各种人的同时，实在也是反思观察个人价值观的一个进程，真实的有自信，成功的人怎样的，怎样表现他的一言一行，接触到了自己会深有体会。最痛苦的一件事是老师派我自己去楼盘采访，让自己找几个楼盘实地采访。就这么换乘着各种交通工具，问了无数人，走了很多路。新闻真实性，就是这样，尽对不能靠感觉考料想，即便知道结果也一定要实地验证。今天的电话采访两个专家，结果第二个忘了录音了，还好只是几分钟的采访，赶紧整理出来，这些不能犯的错以后真不能犯了。
记者代表着一种责任
在实习期间，我曾出现过两次马虎大意，但都让我提前发现，并及时给纠正了。这两次都出在数据上，当时统计数据，由于大意，有所出入。
一次是我在博客中发现信源，又找到了教育部的权威文件，但当时由于博客大部分内容和文件数据一致，便“懒省事”用了博客中的数据，后来由于没事干，又对文件数据检查了一遍，结果发现有错。
王老师批评：“要是见报了，人家没错，你弄错了，丢人不丢人？”
另一次是3.15维权。当时，另一位记者让我去采访。其实，新闻通过事实来体现作者的观点倾向。但面对摆在眼前的事实，你是偏向群众还是群众的公仆？这里面存在着利益问题，群众可能是想通过投诉占小便宜，群众公仆也可能真的是不作为。这中间就存在着一种责任问题，需要记者来平衡。
喻国明箴言：媒体的责任在于当社会要哭时，不让大家哭得更伤心；当社会要笑时，不让大家笑得更狂妄。
新闻必须用事实说话，只一点，就决定了细节的重要性。对于我这种菜鸟，如果不靠笔把尽可能多的细节记下来的话，在整理稿件时只会捉襟见肘。更何况，摆不出事实，怎么称之为新闻？我可不敢相信自己的记忆力。最好的方法，就是当场用笔记下来，好多报社记者工作了十多年了在采访时都不会自负甩掉笔和纸，更何况一个入门级菜鸟？事实上，很多时候，采访时对事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起来时，仍旧得依靠一个个白纸黑字的细节。即使记忆力再好也还得和笔录对照一下才行，这可不能拿来开玩笑。
我发现，一般的事件，采访完之后，留在脑中的信息会急减少，时间越长所能记得的就越少，如果当场没有能够快速用笔记下来的话，后果就很严重了。另外，不能依赖录音，这是我第一次整理录音后的感受，整理稿子依赖于录音的话，我第一次的下场就是一个字不动地打下来，耗时长不说还说不清，记者的评语是“这怎么就成了名词解释了”。还是要靠当场用笔记下来。记得有一次报社做了一个网络直播，我得工作是在一旁把记者与嘉宾半小时的对话记录下来。开始，我认为，这很简单啊，没有比采访更简单的了。还蛮不以为然的认为记者在直播前叮嘱我一边听一边用笔记下来：都有录音了还用得着用笔记吗？结果我错了，大错特错。那次，我花了4个多钟头才把这半小时的录音整理下来，而且是在不需要对谈话做修
改的基础上。真的不需要修改吗？当然不是！谈话不等于写文章，总不能把那些口水话都写进去把？而且，这些嘉宾都是第一次上镜头做直播，一个是说话小心，再者很多话模棱两可，涉及一些专业的术语又讲的飞快，如果当时不考虑这些预期的麻烦并飞快地用笔记下来的话，靠录音是要吃瘪的。后来一个同学介绍了他的办法，就是听一遍，然后凭着这点大致的理解再结合自己的笔录整理稿子。
老师讲过，好的新闻写作要求巧妙运用动词，而不是形容词。直到真正开始写作，我才明白用好动词是多么不容易，或者说，直到需要用动词我才知道自己的词汇量是多么的匮乏。 本周的稿子是以人物为中心写一名商人的致富之路。稿子除了刚开始写有点奇怪以外——记者告诉我以商人为第一人称来写——就没什么特别的了，而且采访对象的述说脉络也很清晰，所以写下来也没什么障碍。正因为这样，我就把标题留在了最后。故事本身没什么出彩的，事件本身也不是什么开天辟地的事，那么一个漂亮的标题将会使文章本身出彩，否则即便原本有意思的文章都很难被人注意。后来，我想了很久还是没办法整出一个所谓漂亮的标题，最后就随便拟了个“***的致富之路”的标题。见报后的文章标题则是“***：在**里嗅商机”。单单一个“嗅”字就把一个失意的创业人成功走上致富路的巧妙体现了出来。 那次之后，我开始发现，很多标题看起来拟的很漂亮，甚至好一些都是用最简单的动词来组合的，但是就是这么简单的标题，其实并不简单。即便那些动词我都知道，不像很多成语、典故，或者印象模糊、张冠李戴，或者根本就闻所未闻，动词很多都是知道的，不经意间也能说出来的，但是就是需要用的时候却吐不出一个词来，最需要的恰好是最容易被忽略的。
这周老师休假，所以我的任务也相对减轻了一些，但是我还是坚持每天来报社，每天阅读报纸，每天了解新闻信息。因为有些东西，是需要长期的坚持与积累才能慢慢产生敏感度与潜力点的。
周二的时候，我在报社浏览新闻。偶然间听到相邻办公桌的薛老师对着电话说道： “我们报社是采编分离的，您这种软文性质的广告我们是不做的。”“我们是不收钱的，我同事也没有人会收这种钱的。”类似的话语，我也在其他记者打电话的时候听到过。记者收红包的潜规则大伙儿都懂，但是该收的不该收的，老师们身体力行地教导着我们。昨天听到在武汉实习的同学跟我抱怨，带她的实习老师对她爱搭不理，采访也不带上她，最多只是让她找找资料、听听录音，感觉学到的东西不多。相比之下，我觉得自己幸运多了，老师基本上所有的采访都会带上我，而且在采访之前会跟我讲解可能问到的问题、可能遇到的状况，提醒我注意记录的细节，采访后还会告诉我这次采访的重点以及写稿的方式及风格。每次出去都让我觉得收获很大，很激动。
这周我只做了一个关于银行取现的新闻， 是为了方便暑期市民出行的，我走访了十多家银行的网点，了解了不同银行借记卡异地同行ATM取现和异地跨行ATM取现的手续费，哇塞，真是不问不知道，一问吓一跳呢，我发现区别真的很大。
民生银行每笔收5元，其它收费银行，基本是在异地同行取现费用基础上再加收一笔跨行费。
其中，工行每笔加收4元，农行按区域的不同，每笔加收2-4元，其 他的为2元/笔。 就是这个稿子让我有点郁闷，由于对于银行业不太了解，结果弄错了几个数据，虽然老师没有批评我，而是和我一起检讨错误，但是我还是觉得心里很愧疚，这件事也让我了解到 认真的意义，要认真对待每一个数据，不能得过且过，不能出任何差池，否则会很麻烦。我以前还有点觉得老师认真过头了，每个数据都要核对好几遍，现在才知道她的用心良苦呀。我要好好向她学习。
忙忙碌碌，收获颇丰 这周一，我一到办公室，凳子还没坐热，办公室主任就拿着下午的一份紧急新闻发布会 给我，我连忙联系。老师敲定了下午的行程。
今天是政府新闻办召开新闻发布会， 公布重大建设项目面向民间投资公开招标。我第一次参加这种省级的新闻发布会，感觉好严肃。上面几个领导说了很久很久，演讲稿真长。到最后的记者提问环节，老师提了 个问题，我觉得太有范儿了，啥时候我也可以以记者的身份提问呀。第二天就这个新闻发布会做了一个整版，而且是头版。看着哗哗的铅字，顿时觉得很有成就感。这一天也同时把上周的两个经济类稿子上报了。
周二，报社的黄老师因为两个采访冲突了，所以让我们帮忙跑一下 “民生热线” 的稿子， 时间是中午11：30—12：30，我早上九点多就出发了，因为公交要坐22站。我喜欢坐在公 交上晃悠悠地注视这个城市，我觉得这是一种很好的认识这个城市的方式。
本周我在印报制版室实习，我在实习时所要做的工作就是帮助排版老师接收传送过来的报纸的文字和图片内容，并且对文字和图片内容进行审查核实。对于文字部分的内容主要就是审查有无错别字或者是词语使用不当还有句子是否通顺，这一部分的工作就是用上了我在学校期间所学的现代汉语的知识，发现问题后和排版老师商量验证无误后方可正式进行排版。刚开始实习的时候有些手忙脚乱，在校期间排版掌握的不是很好，有的技能还不是很熟练，所以排版老师在刚开始的时候并没有让我直接去排版，而是要求我帮助她审查报纸内容并帮她接收客户要求和信息。时间长了，在对一些排版知识和工作程序熟练之后，排版老师开始教授我一些关于排版的实用知识，这样的知识是我在学校里无法学到的，这是排版老师从工作和实践经验中得到的，经过一段时间的耳濡目染和自己的练习，慢慢地排版的一些技能掌握了也熟练了，这时排版老师让我独自接受了一些比较简单的报纸排版，我自己做完之后请老师审查并指导修改。
实习周记(篇3)
来到业务部，才知道这里的人都是做了非常久的。有很多业务的高手，已经连续几年拿到了公司的奖励。这里的人经常都是非常的忙碌，他们都为自己的未来努力向前。
因为，之前通过一周的培训，让我懂得怎样去与客户进行沟通。所以，我就安着培训时，老师教我们的流程走。虽然，第一次打电话给客户的时候，心情感觉非常的紧张，怕被客户问到一些专业性的知识，无法给客户进行解答。因为公司有规定，如果你被客户投诉达到6次，公司将会与你解除合同。所以这一点，我们是不能犯错的。不然真的就要拾包服走人了。
为了，不能有一点的错误，所以，我也经常一有空就拿相关资料去记。回想读大学的前两年，都没有记那么东西，而来到公司却让我回想到高考的那时候……
实习周记(篇4)
实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试更同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。
几天之后开始在同时的帮带下，做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活，虽说简单，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功，前面的每一步基础都要打好。
为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。
第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！
一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。
另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。
实习第二周开始，已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务，公司也知道对于销售，我是一个很新的新手，所以刚开始让我做的，主要是通过电话跟客户沟通。
现在开始便需要跟客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，慢慢的熟记在胸。
工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。
实习周记(篇5)
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,变化快。因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如：饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.
要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者, 还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好. 实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”
我将前进! 我在前进!
随着时间的推移，我的实习第一站——儿科，也即将结束了。在这我一个多月里，我学到了很多在学校无法学到的东西。
由于这是我的第一个科试冬刚开始什么都不懂，站在科室看着老师们在忙，自己很想往干点什么，可是却无从下手。而且还总是挡着老师们的道，那是真的觉得自己好多余啊!那时，真恨不得自己会隐身术。到后来老师慢慢开始给我教一些简单的操纵，排气、换液体。由最简单的慢慢过渡到一些有难度的。刚开始总是很紧张，战战兢兢的，老害怕做不好。好在老师比较有耐心，最后总是在老师的耐心教导下开始熟练起来。固然在这期间大大小小的错犯过不少，可是我都即使吸取教训，及时改正，最后在这些错误的基础上逐步的把握了一些操纵技巧，顺利的完成了儿科的实习工作。
由于二科都是小孩子，小到刚出生几天，打到十三四岁，所以工作是要更加得小心谨慎，各项操纵都要慎之又慎。固然如此，可还是无法避免错误的发生，所幸家长都还算通情达理，对于我们工作的开展有了很大的便捷。就算那些个别比较难缠的家长，最后还是在我们有好的服务态度和老师娴熟的技巧下臣服了，最后克服了重重困难，合格的完成了各项实习任务取得了一个满足的成绩。
回顾在儿科的日子，有酸有甜。即将离开，面对相处了一个多月的老师和同学，以及那些熟悉了的病人，此时却生出了丝丝的不舍。可是却不能置实习任务于不顾，只得暂时放弃那份不舍。但我不会忘记在儿科的所学，以及老师的谆谆教导，时刻谨记老师的叮嘱，努力做一名优秀的护理工作者。
除了儿科，在以后的科室我将以儿科的.教训为戒，避免在其他科室犯同样的错误，是接下来的实习越来越顺，也为以后的工作打下一个坚实的基础。
回忆周记汇编
在日常的生活当中，我们时不时会需要用到一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，什么样的范文比较高质量？也许以下内容“回忆周记汇编”合你胃口！希望能帮助到你的学习和工作！
回忆周记(篇1)
看似很长的暑假，倏地一转眼就要结束了，两个月的暑假，大家一定做了很多的事情，也一定有最难忘的事情！
暑假，最适合全家一起出去玩了。向来很注重生活品质的爸妈，特地安排了一个四天的远行，我们来到了目的地，那里的风景宜人，令人心旷神怡。
除了风景以外，最让我难忘的就是我们留宿的民宿里，一个很特殊的小狗工坊，当他们家的狗狗也太幸福了吧？牠是一只小土狗，全身都黑黑的，超爱咬人的拖鞋，第一天住的时候我们把拖鞋放在外面，结果牠就先把我拖鞋咬走，被我妈妈发现就把它拿回来，之后牠又咬走妈妈的拖鞋，而且还藏起来，真是太可爱了！
另外让我意犹未尽的就是神山爱玉，爱玉很特别，别人都卖柠檬爱玉，可是他的爱玉里面有加小米，不但不会奇怪，还很好吃呢！
这次的旅游，我玩的很开心，它是我这个暑假最美丽的回忆之一呢！
回忆周记(篇2)
回忆，是一件美好的事情，是生活中不可缺少的。它犹如春雨点点，滋润着我们，伴着我们快乐地成长。下面是小编为大家带来的美好的回忆周记，欢迎阅读！
美好的回忆周记1
在我的记忆海洋里，有着一浪接一浪的回忆，有的开心，有的惭愧，有的幸福……而我最美好的回忆则被我埋在海洋深处，令我刻骨铭心。
岁月的脚步不停地在走着，蓦然回首，我已经跋涉了十三个春夏秋冬，在那风风雨雨，朝朝暮暮的日子里，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，都让我难以忘怀。如今，我将开始一段新的旅程。
记得小学四年级的那次“二日营”，我们全班同学都在基地里烤烧烤，老师给我们每人准备了两个馒头、一根香肠和一串牛肉。老师让我们把这些吃的东西放在烤炉上，等食物开始变色，就熟了。大家围在烤炉边，反复地烤着食物。大家有的说这，有的说那，都期待着能够吃上美味的烧烤。就在大家议论纷纷之时，我们手里的馒头片都已经烤焦了，真不知该怎么吃！可是我们的肚子早在“咕咕”叫了，所以也顾不上这么多了，大家撒了一些盐和胡椒粉在食物上，然后都津津有味的吃着自己烤的食物，边吃边一个劲儿地说：“真好吃！真好吃！”
记得还有一次，学校带我们去看电影。从电影院出来后，眼前一片白蒙蒙的，地上，树上，远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪，变成了一个粉妆玉砌的世界。天空中飘着一朵朵白雪，像鹅毛似的缓缓而下。回到学校后，大家都下楼去玩雪，有的堆雪人，有的打雪仗……我和朋友们则选择了打雪仗这种既要用脑力又要用体力的游戏。我先把“碉堡”搭好，接着揉出一个又一个雪球来“攻击”对方。大家玩得不亦乐乎。
岁月的脚步在不停地走着，我小学生活的回忆，是那么得美好！它定格在那一瞬间，定格在那一年的那一天，令我久久不能忘怀！它像一只小船载着我的回忆，在岁月中遨游……
美好的回忆周记2
一说起回忆，脑子里想的只有童年，或许，我们这些还没有毕业的学生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我们几乎过尽了灰色的生活，留下的回忆只有灰色，可是，灰色也是美好的，因为在其中，我们尝尽了酸甜苦辣，这也是一种快乐。
在我心中，最美好的回忆是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母亲，什么叫母爱，什么叫幸福。
那一年，我上晚自习，因为，害怕妈妈的唠叨，爸爸的训斥，也只有学校是我的`避风港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老师，尽管没有最好最好的饭菜，我也高兴无比！
我们家在离学校很远的地方，因为晚自习下的晚，所以妈妈必须从很远很远家跑来接我，那时，家里还没有汽车，妈妈只有骑着那辆上了年纪的自行车赶来，使上浑身的劲，也走不了几步，每天和同学们说说笑笑到门口，却总不见妈妈来到，等到妈妈赶来时，我和她的战争就此开始，而这场战争的引发者，正是我，这个等急了的，害怕了的，小女孩。
没有人知道妈妈的海量，我的其中一句话，足可以将一个人刺伤，更何况合在一起，而妈妈一句话都没说，在我的吐沫飞满天的时候，她只说：“很晚了，回家吧！”而这时，听到这句话，我竟有一种想哭的冲动，或许，就在这个时候，我了解了母爱！
以后，我不再让母亲来接我，而是撒了慌，和母亲说一路有人做伴，很安全，虽然妈妈一直的想接我，可是，我还是推辞了！其实，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，为了妈妈，就像麦兜猪一样，他既然可以为了妈妈去学抢包山，为什么我不可以一个人回家呢？妈妈实在是太累了，而且，那辆破旧的自行车已不能在骑。
就这样，妈妈不在接我，而是每天在我回家之后，给我做一道好吃的菜，然后对我说：“洁洁，累了吧！来，妈妈特地到商场给你买的菜，多吃点，学校的菜不好，你肯定吃不饱吧！”然后，妈妈狠狠的往我的碗里夹菜，可能是弥补不能到学校接我的损失，可是她那知道，我不让她到学校接我，是为了不用骑那破旧的自行车，可是，她却又去商场，那地方也很远啊！
可是，这一刻，我的心里甜滋滋的，因为，我有一个这么好的母亲，这一刻，我对自己说：“这就是你最美好的回忆，记住，没有这个回忆你的脑子就会彻底毁灭！永远永远！”
美好的回忆周记3
亲近自然的舒心还没有完全消失，接触珍禽的惊喜也还不断闪现，吹落蒲公英的快乐更是溢满心间。携二三好友，载笑载言，我们一路向前……
可是，当一辆辆从身旁疾驰而过的车渐渐远去，突然回头，身后已见不到什么人影。我们落在了最后！前面是一条似乎走不到尽头的路……
我们终于累了，坐在路旁休息正好挨着几株雏菊，此时白色的花朵正在春风中笑得无比灿烂。我们的心情似乎好了许多，挣扎起来继续赶路……
她脚痛，捡了根树枝当拐杖，我牵着她。路越来越寂静，猛一回头，我的心揪紧了——那辆我认为是队伍的结尾的车就在离我们不远的后面！我讨厌被落在后面，我一定不能被那辆车超过！于是我牵着她跑起来，也不知哪来的力量，我感觉我特别有劲，可以一路狂奔到学校。但我们还是停下来，因为她的脚实在很疼。我能看见她脸上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丢下朋友。此时我突然想起《士兵突击》，突然想起“不抛弃，不放弃”，我牵紧她的手昂首前进……
我们很累，但我还能唱歌，就那首《奔跑》。我唱得不好，老是走调，但还是鼓舞了我，也鼓舞她。她微笑着说：“我们一定要坚持到最后！”
那辆车鬼一样地缠着我们，逼着我们加快脚步。下来一个老师问：“你们上车吗？”我们坚决地摇头：“不！”“好！有志气！”他笑着陪我们走会儿。
我们已没有心情欣赏乡村的美景，只惦记着前方的路，提防着后面的车。那鬼一般的车，不是逼我们快走，就是怂恿我们上车，但我们坚持走着……
终于走到了大路，好心的售票员问我们要不要车，我们坚强地微笑：“我们不用！”就那样送走了一辆辆失望的公交车……
我遇到了接表弟放学回家的外婆，她说送我们回去。我说：“我想自己走回去！”外婆不舍，但还是嘱咐我慢走。后来又遇上了舅舅，我还是那句话：“我想自己走回去！”
夕阳西下时，我们追上了一小支队伍，有两个带队老师。我们就随着这支队伍，一起走过喧闹的街市，走过川流不息的人群……其中一个老师说：“我很佩服你呀！”我笑着，但我想说：“我也很佩服您！”
近了，近了，那熟悉的校门。我跨过去，仿佛完成了一个使命。低头看表，18：15；抬头看朋友，我们相视而笑……
我现在仍不明白我为什么走在最后，但我清楚地知道我坚持到了最后，也终于理解了那句：心到，脚就能到！
这个春天，我拥有最珍贵的友谊，拥有最坚强的微笑，拥有最美好的回忆……
回忆周记(篇3)
平淡的生活总是容易被忘记，而我少时大多数的生活都可以用平淡无奇这个词来概括。唯一印象深刻的，就是我还在乡下的时候
那时，我的父母在外地打工，我一直在和外公外婆住在乡下的老宅。我所在的村子中大部分孩子都比我大得多，或是忙于自己的事，或是不屑，所以能陪我玩的人屈指可数。其中和我关系最好的就是强子了
和他的第一次见面，我已记不得了。现在只能想起他黝黑的肤色和朴实的笑容。因为爷爷奶奶告诉我他比我大几个月，所以大家都叫他强子，而只有我叫他一声强子哥。
也许就应为这一声哥他总是特别照顾我。我们院外有一棵枣树每年都会结许多的枣。对那时的我们来说，那就是我们的零食。但是我是那群孩子中，唯一一个不会爬树的。强子和我正好相反，他是我们中最会爬树的，总是迅速窜到树上，眼疾手快地抓下一把枣，用衣服兜着，然后再飞身跳下来，绝不掉一个枣。他每次都会把一大半都让给我，所以我从未比别人少。
有一年，他又像一只猴子那样，灵敏地爬到树上。但却没有带着往常的美味，而是两个带着斑点的椭圆的石头一样的东西。这是什么，强子哥。我看着他沾满灰尘的手中的两个石头心中略带遗憾。这是鸟儿的蛋。强子看着手中的石头两眼放光。那这个能吃么？小孩子总是抵不过吃的诱惑，家里也经常会吃鸡蛋，既然都是蛋，那也一定能吃吧。不，我要等它们都孵化出来，让他们在蓝天中自由的飞翔。他眼中充满着希望，我虽然不懂他在说些什么但也没有反对他。他又迅捷地冲上了树。
之后，他不仅不再动那个鸟窝，还不再让我们到树上去摘枣了。
时光总是飞快的，那天，我父母突然就来要接我去城里。那时强子在上课。我们就这样不告而别了。
现在，我还是经常想起那个我曾经的哥。
回忆周记(篇4)
在我的脑海里经历过的事不计其数，但其中最使我难忘的是在幼儿园所发生的点点滴滴。
由于妈妈爸爸忙生意，照料不了我，3岁我就上幼儿园了，并且做在幼儿园里。课堂上我是讲话最活跃的，谁讲话一次教师就发给一个“聪明豆”，每次我脸上都贴满了“聪明豆”。在正午吃饭时，大哥哥，大姐姐看了我，都捂嘴笑。我不知道他们为什么笑，由于我才上幼儿园吗！横竖他人看我时，我心里觉得十分骄傲！
放学的时分，我十分振奋，心想妈妈一瞬间就会来接我。教师说：“谁坐得好，就让谁先走。”我坐得直直的，可教师仍是没有让我走。我看到门口的家长一个一个地走了，妈妈仍是没来接我，我绝望极了。过了一瞬间家长走完了，教师带着咱们去吃饭。吃完饭，就让咱们洗洗睡觉，我每次进入梦乡，都是带着眼泪，每天晚上都会梦到妈妈，在校园门口等着我，把我接回家。在他人睡的正香时我爬起来，看着窗户外面的路，等妈妈来接我……
有一天，教师遽然对我说：“告知你个好消息，你妈妈明日就不让你住校了。”听后，我欣喜若狂，总算能够回家了。在妈妈接我回家时，我一瞬间抱住妈妈，就像饱尝风暴的小鸟回到了妈妈的怀有。
妈妈回到家对我说：“爸爸为了让妈妈一心一意地照料我，把另一个店转让了。”我感谢父母的养育之恩，我会以好的学习成果报答父母。
回忆周记(篇5)
人生中总会留下许许多多夸姣的回想，他们像沙滩上闪闪发光的珠贝，时不时地让你捡起它，细细赏识。
那是一次夸姣的回想。之前，我一向不被咱们班玩篮球的同学认可，由于我身段不高。但是现在，我不光被他们认可了，并且他们还称誉我是赛场上的压轴球员。
记住那是在一节体育课上，咱们班几个高大魁梧的男同学在操场上玩篮球——投篮。其实我也想玩，所以就凑上前去，想参加他们。没想到，这次他们并没有由于我个子矮而回绝我，我心里特别快乐。
到我投篮的时分了，我暗自为自己打气：一定要投进，让他们知道我的球技是多么得凶猛。我手抱西瓜般巨细的篮球，手做出投篮规范动作，瞄准篮框，渐渐地蹲下，再悄悄跃起，就在悄悄跃起的那一瞬间，手给球一个助力，篮球在空中划出了一道美丽的弧线，紧接着顺畅入筐。“哦耶！进了。”我振奋地喊道。之后，我接连像第一次那样进了好几个球，同学们连连夸奖道：“朱振赫，牛呀！没想到你球技这么棒！敬服敬服！！！”这时，我的心里比吃了蜜还甜，乃至比收到压岁钱时还要快乐。当然还有一点点的小骄傲、小骄傲，由于我的球技总算被同学们认可了，咱们能够在一同快乐地打篮球了。
回想，让咱们懂得爱惜；回想，让咱们学会感触；回想，让咱们得到快乐。让咱们常常有夸姣的回想吧，经常回想一些夸姣快乐的事！
回忆周记(篇6)
到现在还能想起童年这首歌的一句歌词”黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。“，童年已经逝去会想起当初的一点又一点回忆都在诉说着当年那纯净的我们，愚蠢的我们，卑微的我们却硬生生的在那弱肉强食的时代撕开一片属于我们自己的辉煌。
还记得老师在黑板上板书时苦口婆心的教诲，一笔一划充满用心的字，一声声担忧的说教。我还记得每到升学时就会被分到一个纪律最差的班，接触的每一个老师都说你们是全年段最没有记律的班级。回想过来也是深深的怀念，曾经你们慈眉善目的对我们笑，曾经你们严厉的批评我们。
一块小小的黑板上隐藏了太多太多的记忆，一个教室里回荡着太多太多的欢笑和美好的回忆。今夕何夕，童年告诉我们我们将长大了。将要把生活挑在肩上，一步一步努力走完人生。
黑板上的记忆我还记得，为了它我也要更加努力。
回忆周记(篇7)
童年是小孩们的笑声，一直回荡在山间，童年是一首歌，唱出了欢乐，童年是一颗贝壳，每一片贝壳都装载着一个个美好的梦想。那么就让我给大家说说我的童年往事吧。
记得有一次，妈妈和我一起去卖西瓜，在回来的.路上我自告奋勇得帮妈妈拎起西瓜，刚走几步看见一个小哥哥正在那里打篮球，动作熟练而又完美，这时又来了一个非常帅的灌篮，看得我都入了迷，不停为他喝彩。我也想来一个漂亮的灌篮，顺手把西瓜投了出去，西瓜顺时垂直落地，不偏不歪正好咋在妈妈的脚上，同时发出“啊”和“砰”的声音，听到声音后我才发现手里的西瓜不见了。于是连忙问妈妈：“妈妈西瓜呢？”妈妈指了指地上说：“在这里。”我这会才意识到自己错把西瓜当篮球给扔了出去，看着地上被我摔烂得西瓜，还有妈妈受伤的脚，我心里很难受。
这件事让我久久的难以忘怀，一直铭记在心间，童年就好像是一片沙滩，而沙滩上的每一个贝壳，每一个海螺都是一个童年的记忆，而最美丽的那一颗就是你心中最难以忘怀的童年。
希望我也能和你们一起分享那美好的往事。
回忆周记(篇8)
寒假里，姐姐把她养的小狗放到外婆家寄养几天。太好了！我一直超级想自己养只小狗，但我老妈一直不同意，这下，我去外婆家可以临时当几天狗主人了。
姐姐家的小狗叫Lucky,就是幸运的意思，希望它能带来好运。Lucky是一只泰迪犬，它全身棕色的卷毛，一对乌溜溜的黑眼睛，天真的眼神最惹人爱。鼻子短短的。它个性好动，喜欢到外面去玩，脾气也很好。它那毛绒绒的耳朵，玩的时候总会翻起来，可爱极了！
Lucky超爱吃，是只不折不扣的小谗狗。一听见包装袋的声音，它就会跑过来跟在你身边，看着你。只要看到我们的嘴巴在动，它就会蹲在你脚边眼巴巴的看着你，希望你也喂它吃一点。看得我实在不忍心自己一个人吃，也只好偷偷地喂它吃些零食。它现在都被我喂得不太爱吃狗粮了。
LUCKY很调皮，最爱咬我的拖鞋。可怜我新买的拖鞋，被它咬掉了鞋上的绒球，鞋头也被它咬破了。它把我一只拖鞋叼去，见我没啥反应，就会又来叼我另一只拖鞋，它实际上是想跟我玩，想我最好去追它，把拖鞋抢回来，这样它就会叼着拖鞋满屋子的跑，开心的不得了。有几次，它跑得太忘形了，不小心把头撞到了茶几或凳子脚上，痛的它呜呜叫。看得我又好笑又心痛。
回忆周记(篇9)
在人生绵长而时间短的道路上，有着许许多多令人难忘的回想。它们就像公园里怒放的那一朵朵香飘泗溢、色彩斑斓的鲜花；像大海上漂浮的那一片片光芒耀眼、奇形怪状的贝壳；像果树上结的那一个个硕大肥美、令人垂涎的果实；像星空上挂的那一颗颗金光闪闪、璀璨夺目的繁星。每逢我翻开回想宝盒的时分，一些难忘的往事都会像电影般地一幕幕地呈现在我的眼前。
那已经是三年级的时分的事了。有一次，数学单元考试之后的第二天，教师抱着一大叠试卷，对同学们说：“同学们，这次考试的成果出来了！”刹那时，教室里万籁俱寂，同学们都默默地在心中猜测着自己的分数。我焦急地等候着教师发试卷，试卷总算发下来了，一个鲜红的100分登时明晰地映入我的眼皮，——我得了一百分！我喜不自禁，心里的快乐的味道难以言喻。
后来，教师讲评试卷的时分，我意外地发现教师改错了我一道题，我原本应该是99分的。这么办？要不要告知教师呢？不告知的话，如同有一种撒了慌的感觉；告知吧，我就得不到100分了。最终，通过我的深思熟虑之后，我决议告知教师，由于，我要做个诚笃的人。——100分就这样和我仓促地擦肩而过……
放学后，我拿着我99分的试卷，心里却感到很快乐。由于，这才是我自己实在的成果！
这件工作使我至今回想犹新，它在我幼稚的心灵里拨下了一棵诚笃的种子，也时时刻刻鼓励着我，影响着我的为人处事，让我要做一个正派、诚笃的人！
回忆周记(篇10)
在春节里，我经历的事有很多很多，可大多已经淡忘了。然而，其中令我印象最为深刻的是新年里偷藏压岁钱的事。
过年时，长辈们会给我们一些压岁钱，借此表达美好的祝愿，希望我们能健健康康、平平安地成长。今年春节，我和往常一样，和弟弟一块儿跟着爸爸去拜年。我刚收到舅妈的红包，爸爸就伸手要去了，还说要为我保管。我心想：压岁钱每年都要给你们保管，说我还没长大，不能拿这么多钱。可是当再向你们要的时候，却说没有了。真不知道压岁钱怎么会不翼而飞的。今年我可不能上你们的当，我要自己保管压岁钱。于是，我理直气壮地说：“这钱又不是舅妈给你们的，我今年要自己保管。”爸爸没想到我会说出这样的话，不禁愣了一会，说：“这钱不能放在你身上，你万一弄没了怎么办？再说了，我还要帮你交学费什么的！”“学费又不要那么多，为什么你们要拿这么多钱，到最后还不是自己偷偷拿去花掉。”我根本不听爸爸解释，毫不让步地说。
爸爸听了，皱起眉头，气呼呼地一把抢走了我的压岁作文钱。我见爸爸生气了，就不敢再说话，要是再说话，估计我就要挨打了。我嘴上不说，心里却打起了算盘，眼睛骨碌一转，心想：今天等你们不在家，我就把压岁钱藏起来，看你们怎么找。中午，爸爸妈妈都出去了，我赶忙想办法把弟弟哄出去玩，对他说：“你出去玩吧，我在家里写作业，你不要回来打扰我。”弟弟点了点头，就出去玩了。我见桌子上的红包，手不由自主地伸了上去。就在我手刚接触到红包的时候，弟弟突然回来了，我吓得赶紧缩回手，慌慌张张地把笔和本子拿出来。等弟弟再次离开后，我赶紧拿过桌子上的红包，从里拿了二百元钱，放到了衣柜里面。过了一会儿，爸爸妈妈回来了，见红包里的钱少了，便问我有没有拿。我见情况不妙，只好乖乖招了。妈妈见我只是偷偷地藏了二百，没拿太多，就原谅我了，并同意把二百元钱给我了。我不好意思地笑了。
这件事真是令我印象深刻。现在回想起来，感觉自己当时这事做的太不应该了。爸爸妈妈平时那么辛苦地照顾我，那些钱是应该给他们的，我不该去偷拿。
记日出周记9篇
在日常的生活当中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，或许"记日出周记9篇"是你正在寻找的内容，有需要的朋友就来看看吧！
记日出周记 篇1
天刚破晓，淡青色的天空镶着几颗稀落的星星，我便爬上山巅，观看久已向往的日出。
此时，大地静悄悄，黑沉沉的。站在山顶的巨石上，迎着凌晨的凉风，呼吸着新鲜的空气，我心情舒畅极了。天边，启明星眨着眼睛，好像在提醒我：请注意，黑夜即将离去，旭日即将升起。片刻，东方天际露出了鱼肚白，可以分清云朵。一会儿天幕就变成了浅红色，黑暗正在慢慢消逝，黎明揭开了蒙在大地上的乌纱，只见东边远处的峰峦在朦胧的云雾中连绵起伏，近处苍松翠柏的露珠映着红霞闪闪发亮。
转眼间，天边出现了大块大块的红霞，并向四周扩散，大地在不知不觉中披上了红纱。
不久，东方天际出现了赤红色，只见火红的太阳露出来了，慢慢地从云雾中升起，跃出了山峦。它像一团火球悬挂在东方的山尖上，刹那间大地沐浴着万道霞光，四周披上五彩的外衣，苍松翠柏在阳光的抚爱下显得郁郁葱葱，生机勃勃。
这时天空晴朗，我站在山顶极目远眺，仿佛正看见农民伯伯在田野里辛勤地劳动；工人叔叔在工厂里夜以继日地工作；科学家们正在研究赶超二十一世纪的科学技术。我仿佛又听到了铿锵的誓言：分秒必争，早日实现四个现代化。这时我才知道，我久已向往的不仅仅是看看这红彤彤的旭日，而是我们蒸蒸日上的祖国，她正在从东方冉冉升起。
记日出周记 篇2
周五早晨，天还是蒙蒙亮 ，我和爸爸妈妈一起去江边看日出。
到了江边，已经是六点差几分，过了一会儿，东方出现了一片红霞，慢慢地在扩大它的范围加深它的亮光。妈妈对我说：“太阳马上升起来了!”我便目不转眼的望着那里。
果然 ，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸像极了顽皮小孩儿的脸 ，红彤彤的，特别可爱。太阳好像背负着五岳一样徐徐上升，慢慢地，慢慢地 ，到了最后，终于用力一跃，完全跳出了江面，此时 ，江水拍打着江面的声音和江上游轮的汽笛声像在为太阳鼓掌。一瞬间，太阳发出了夺目的亮光，像在向全世界炫耀努力成果，说“我是最棒的!”这亮光把旁边的云霞染红了，把我们的眼睛射的发痛，把亮光带给了世界!，真没想到日出竟然如此美丽!
啊!太阳，你给万物带来无限生机，你给人们带来了温暖，你给我们的每一天都来了希望和光芒，日出，就是一道美丽的风景线，我以后要常看日出!
记日出周记 篇3
济州岛是韩国第一大岛，这里风光秀丽，有很多名胜古迹，吸引着许许多多的各国游客。
吃过早餐后，我们先去游览了城山日出峰，它是世界上最大的突出于海岸的火山口，那里有三面环海的峭壁，西北面是斜坡草地与山脚的城山村相连，既可散步，也可骑马。我们沿着整洁的坡道走去高达182米的峰顶，在此俯瞰，美景尽收眼底。蓝天白云、海水相连，景色美丽极了！仿佛来到了世外桃源。在海边我们品尝了新鲜的海参、鲍鱼、八爪鱼等刺身，另有一番风味。
之后我们参观了闻名世界的神奇之路，亲身体验了它的奥妙，汽车熄了火，竟然也能往斜坡上慢慢行驶过呢！真是太奇妙了！令我们大开眼界。
记日出周记 篇4
黄山日出，历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我随父亲来到黄山。
当天晚上，我们住在北海宾馆。一整天爬山观景的劳累，使我很快进入梦乡。迷糊中，只听见爸爸叫我：“快，快，起来看日出！”我一骨碌爬起来，揉着蒙胧的睡眼，身不由己地跟在大人后边往外走。一阵山风吹来，好凉啊！我清醒了很多，看看天上还泛着星光，一路上树影婆娑，怪神秘的。我来到清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了。凭着人小，七挤八拐，选了一个好位置，等待着。
过了一会儿，东方显出了鱼肚白，人群开始骚动。又过了一会儿，鱼肚白渐渐地转变成粉红色，东方出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道亮光，是那样耀眼，不知谁说了句：“快了，快了。”我这时不知由于冷，还是激动，只觉得心里发紧，牙齿打战。我看看四周，大人们开始忙碌起来，有照相机的准备按快门，等着拍下那瑰丽的景象；没照相机的翘首以待，大家似乎停止了呼吸。不知过了多长时间，太阳像一个小红球，突然从地平线上，不，不是地平线，而是从云海间跳了出来，开始是半个，到后来，就变成了圆圆的.大红球。大地妈妈好象不愿让太阳离开怀抱似的，太阳只能一点一点向上挪动。
大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多么壮观，多么美丽！顷刻间，浩浩的云海被太阳的红光一照，色彩斑斓，远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的尖，那真像大海中的珊瑚礁......人们感慨万千，赞叹这人间的美景。
我也为这壮观的场面激动了。啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明！啊，太阳，你给万物带来生机，给人们送来温暖！我愿全世界的小朋友如这日出，朝气勃勃，茁壮成长；我愿祖国如这旭日东升，前程似锦。
记日出周记 篇5
凌晨五点左右，我来到自家阳台来观赏日出。
起初天空一片漆黑，好像一只大恶魔。它的脸比黑色的油漆还要黑，比黑墨水还要黑，看久了后让我感色有点害怕！
渐渐的，红色的看云霞间，隐隐露出了闪闪发光的东西，仔细一看。啊！是太阳！是太阳！它近看是把巨大的黄金扇子。远看只有一个半圆尺那么大。我知道太阳出来了，我目不转睛地看着，生怕一眨眼的功夫它太阳，马上就会消失。
我大声喊：妈妈！妈妈！太阳出太阳出来了！妈妈被我的叫声吵醒了，说：干什么？儿子，怎么回事？我高兴地说：太阳出来了！妈妈来到阳台。
妈妈也大喊了一声：哦，可真美！可又过了一会儿，太阳像长了腿似的，立马变成圆形的了，近看像巨大的这黄西瓜，远看只有一个盘子那么大！
妈妈看说：儿子，你知道太阳由哪个方向落到哪个方向吗？我脱口而出：由东向西，也就是东升西落！妈妈说对：对了，
八点了，那大大的太阳，已经挂在空中了。
我转身回卧室，把三小时能发生的事写了下来。
指导老师：李欣
记日出周记 篇6
时间过得真快呀！转眼间就到了秋分，我眼中的日出。
清晨，我站在家里的阳台上，观赏秋天早晨的自然景色。向东方天空看去，只见东方天空露出鱼肚白，周围的云先由黑色变成紫色，又慢慢地变红了，红霞越来越艳丽，万物也渐渐地被这红色的云霞笼罩着，像是穿上一套崭新的衣裳。啊，这是一个奇妙的世界！我转身仰望北面天空，只见空中的云朵，有的像一块块软软的棉絮在飘动，有的像万顷碧波中的浪花一般；远处的云朵是那样的洁白，正在慢慢地向前移动。薄薄的雾气像轻纱似的笼罩着大地。秋天早晨的空气，清新得像滤过似的。我深深吸着新鲜空气，觉的全身毛孔舒畅了。我低下头来，看见大楼的后面有一条小河，倒影出岸上的树影，房影，云影……组成了一幅江南特有的图画，真富有诗情画意啊！我仿佛置身于画中，尽情地在美丽的仙境中遨游，
霞光越变越深，天空中的云朵由粉红色渐渐变成深红色，太阳从地平线上探出半个脑袋，慢慢地一轮红日从东方冉冉升起，令我看得如痴如醉。霎时，天空中射出耀眼的光芒，旁边的云彩也豁然亮了起来。我幻想着：我平时远处的田野，只见还未收割完的晚稻在旭日下泛着金光。早起的农民挑着满筐的蔬菜，家禽在赶早市呢！只见工人们迈着轻快的脚步奔向工厂，学生们也背着书包向学校走来……
记日出周记 篇7
暑假里，我们一家三口在黄山旅游，在山上游玩了一整天，看到了猴子覌海剪刀峰，一线天鳌鱼洞，也登上了海拔1860米的光明顶回到宾馆里，爸爸提议：明天早上我们一起去看日出吧，晚上早点睡。
凌晨四点，我睡得正香，听见老妈叫我：小乐，赶快起床，别错过了日出。哦。我迷迷糊糊地应了一声，懒洋洋地踢开被子，慢吞吞地穿好衣服，洗脸刷牙，带了件厚外套走出了宾馆。天上的星星调皮地眨着眼睛，我们三个披星戴月地登攀，风吹着我，让我顿时清醒了几分，山道上满是赶着去看日出的游人。
步行了差不多半个小时，我们来到了群峰顶，这是离宾馆最近最利于观看日出的景点。虽说还不到五点，但是群峰顶上早就人山人海，人们选择适合的位置席地而坐，等待着，盼望着！过了几分钟，太阳露出了一个小月牙儿，顿时人群鼎沸。慢慢地旁边的云朵被染红了，像画家用艳红的颜料在宣纸上点了一下，蔓延开去太阳又挺出了小小一点，在云海山川上涂抹了一种深沉奇特的颜色。出来大半个头的红日用金色的光芒笼罩着山河大川，人们欢呼着，咔嚓咔嚓的闪关灯记录着美好的一切！我看了看手表，才五点零几分。
太阳出来了，结束了沉睡的一夜，迎来了新的开始。
天，亮了！
记日出周记 篇8
今天早上，我起得非常早。天还是黑的，我就一骨碌爬起来，往南出发，准备去看日出。
我踏着蜿蜒的石级向上爬，两旁的树木影影绰绰，天空中灰蒙蒙的一片。从树林中时不时还传出几声鸟叫。晶莹剔透的露水在翠绿的叶面上滚动着，闪烁着迷离的光点。随着叽叽喳喳的鸟鸣，不一会儿，我们就登上了山顶。
我踮着脚往东远眺，天空先由鱼肚白变成了浅蓝色。远处的山峦，迷迷糊糊。忽然，山峦的背后出现了一道红光，那道红光慢慢扩大，越来越粗，逐渐扩大，不一会儿就变成了一片朝霞。我屏息凝视，太阳像一个害羞的小姑娘，先露出一角，再露出半圆，最后露出了整个脸庞。顿时，光芒万丈，令人睁不开眼。
崭新的一天开始了。
记日出周记 篇9
记日出周记
每当太阳东升时，我总会感到一种悸动，仿佛心灵也随着日出而迎来了一天的新开始。于是，我决定每周亲自去感受一次日出的美妙景象，并将这些体验记录下来，定名为《记日出周记》。
第一周，我选择了一个晨练的好地方——海滩。凌晨五点，我匆匆出门，穿过安静的街道，来到了风景如画的沙滩上。深蓝色的海水和洁白无瑕的沙滩交相辉映，仿佛一幅美丽的画卷展开在我眼前。当太阳的第一缕阳光照射到海面时，整个天空瞬间由深蓝变成了鲜艳的橙红色。海浪拍打着岸边，伴随着鸟儿的欢叫声，这一切构成了一幅宁静而又壮丽的图景。我感觉自己完全融入了自然之中，心情变得平和而开朗。
第二周，我选择了距离城市不远的山顶。提前一个小时，我爬上了险峻的山路。当我站在山顶的时候，一切都变得格外小巧，仰望着天空中初升的太阳，我仿佛置身于云端之中。山脊上的树木在晨风中摇曳，山谷间的云雾也悠然升腾，创造出一幅幅梦幻般的画面。太阳渐渐从山脊上升起，天空渐渐从寂静变成了欢呼声。鸟儿在枝头跃动，欢快的歌声让人心旷神怡。我感受到了大自然的宏伟和神奇，仿佛自己是这一切的见证者和受益者。
第三周，我决定去一个草原观日出。这个草原位于偏僻的乡村，平坦广阔的地方没有一丝的阻挡。我选择了一个小山丘站在上面。当太阳出现在地平线上时，整个天空都被橘黄色的光芒所染红，仿佛是天空在轻轻哭泣。远处的牛群悠闲地吃着青草，时不时发出低沉的鸣叫，回荡在草原上。微风拂过，带来草香和土地的味道，让人心旷神怡。这种宁静和祥和的感觉让我感叹大自然的伟大和复杂，同时也让我明白人与自然的和谐应该如何追求。
第四周，我选择了一个高楼顶上的观景台。站在这里，我可以俯瞰整个城市的美景。城市的繁忙与喧嚣在这一刻变得如此微不足道。当太阳冉冉升起时，整个城市被温暖的阳光覆盖，原本钢筋水泥的建筑也因此而变得温柔起来。车辆在街道上穿梭，行人忙碌地赶路，但一切都显得井然有序。阳光普照下，我不禁感到一种希望和温暖，仿佛一切困难和忧虑都变得微不足道。
通过这四周的《记日出周记》，我发现每一次日出都是独一无二的，每一种环境都给人带来不同的感受。有时壮丽，有时宁静，有时欢快，有时温柔。然而，不管是哪一次日出，都让我深刻体会到了大自然的神奇和美妙。我也意识到，每个人也许应该定期放慢脚步，去感受自然的美丽和宏伟，体味到其中的宁静和喜悦。或许，这也是我记日出周记的初衷，希望通过我的亲身经历，能够鼓励更多的人去感受大自然的魅力，真正体味到它给予我们的美好和智慧。
语文教学周记
周记是将一周发生的事情用笔记录下来，大家应该都有写周记的习惯吧。周记是一份心灵的归宿可以让我们感受到内心的平静与安宁，写周记时我们需要注意哪几点呢？这是笔稿范文网从网络上精心挑选的一篇“语文教学周记”文章，希望本文内容能够提供为您易于操作实效显著的帮助方案！
语文教学周记【篇1】
通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的，包括拼音的规范书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习，使孩子在平时能够多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。 不足：通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如26课因为穿插的其他练习比较多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，教师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进行思想教育，这也是教师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习，应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。
语文教学周记【篇2】
语文教学实习周记
本周是我参与语文教学实习的第一周，整个过程充满了新鲜感和挑战。作为一名语文教师，我尽全力为学生创造一个积极、轻松的学习环境，同时也注重培养他们的语文素养和创造力。下面是我这一周的实习记录。
一、第一课：诗词鉴赏
本周的第一课是诗词鉴赏，我选择了孟浩然的《春晓》作为课文。首先，我通过一段课前导入让学生回忆起春天的景象，给他们带来一种幸福、愉悦的感觉。接着，我向他们展示了一些春天的照片，并鼓励他们用自己的语言描述春天的美景。通过这种互动的方式，我帮助学生建立起与诗词主题的情感联系。
接下来，我分析了诗词的结构和意义，并向学生解释了一些诗句中的比喻和修辞手法。然后，我让学生分小组朗读诗词，并请他们解读其中的意境与情感。每个小组都展示了独特的理解，这让我对学生的创造力和想象力感到非常欣慰。
最后，我组织了一个小游戏，通过给出一些春天相关的字眼，比如“花”，“阳光”等，学生需要用这些字眼创作句子或短文。这个游戏不仅让学生巩固了诗词的内容，也锻炼了他们的写作能力。整堂课下来，学生们充满了激情和对语文的热爱。
二、第二课：古文阅读
这堂课上，我选择了《岳阳楼记》作为课文。在课前，我通过展示一些与楚文化相关的图片，如楚剑、楚山等，激发学生的兴趣。接着，我让学生阅读这篇古文，并编写了一些问题帮助他们理解文意。
然后，我进行了一场角色扮演活动。我要求学生分成小组，每个小组扮演一位虚构的古人，然后围绕岳阳楼的建筑和特点进行对话。这个活动不仅让学生更深入地理解了古文，还培养了他们的合作意识和表达能力。
最后，我要求学生用自己的语言写一篇与岳阳楼有关的短文。学生们积极参与，他们的作文中表达出了对楼的敬畏之情，同时也展示了对古文的理解和欣赏。
三、第三课：作文指导
本周的最后一堂课是写作指导。我选择了“春天的美景”作为写作主题。首先，我给学生展示了一些春天的图片，并让他们描述自己心目中最美丽的春天景色。然后，我向他们介绍了一些写作技巧，例如使用形象化的语言，运用比喻等。接着，我组织了一个小组讨论活动，学生们在小组中分享自己的写作思路，相互提出修改意见。
最后，我要求学生在家完成作文，并通过微信群分享给我，我在第二天进行了评改。我给予了他们积极的反馈和建议，让他们知道自己的进步和不足之处。
总结：本周的语文教学实习给了我很多宝贵的经验。我发现学生们对诗词和古文非常感兴趣，激发了他们学习的动力和热情。同时，通过小组合作和互动活动，学生的表达能力和创造力得到了锻炼。写作指导环节也为学生提供了展示自己的机会，并通过反馈帮助他们提升写作水平。通过这一周的实习，我深刻认识到语文教学不仅仅是知识的传授，更需要激发学生的兴趣和想象力。我将继续努力，为学生带来更多有趣且有效的语文学习体验。
语文教学周记【篇3】
语文教学周记
本周，我在高中语文课堂中开展了一系列丰富多彩的教学活动，旨在激发学生学习语文的兴趣，提高他们的语文素养和文学鉴赏能力。下面我将详细记录一下本周的语文教学情况。
周一，我选择了一篇优秀的散文《临江仙·滚滚长江东逝水》作为本周的开场文章。在课前，我事先挑选了一些生动形象的图片展示在教室大屏幕上，以扩大学生的视野。我让学生先观察图片，然后感受其中的美与震撼，激发他们对长江的好奇心。接着，我板书了“长江”的两个字，引导学生展开联想与想象，形成问题意识。我放映了一段有关长江的纪录片，让学生通过视听来感受长江的壮丽与深远，激发他们的学习兴趣和思考能力。
周二，我带领学生进行课堂朗读活动。本次朗读活动的主题是经典诗词。我事先选好了几首经典的唐诗宋词，并将其制作成了课件。在课堂上，我先播放了每首诗词的音频，让学生模仿着朗读，培养他们的语感。接着，我让他们分组进行合唱，以增强他们的集体学习意识和合作能力。然后，我将每首诗词的背景知识进行了介绍，并解析了其中的意境和表达手法，引导学生从中感悟到文学的魅力。
周三，我组织了一次文学论坛活动。本次论坛的主题是古代文学名篇。我事先让学生选好自己感兴趣的古代作品，并分成小组进行研讨。在课堂上，我让每个小组的代表进行了精彩的汇报，展示他们对作品的深入理解和独到见解。我通过点评与引导，进一步拓展了学生的思维广度和深度，并纠正了他们在理解上的误区。通过这样的讨论，学生之间的互动增强，对文学的热爱也得到了更好的培养。
周四，我利用多媒体展示了一堂生动的写作课。我先给学生展示了一幅美丽的风景图片，然后引导他们进行感知与观察，凝练出对这幅图片的各种表达。接着，我在黑板上进行了精心设计的写作指导，引导学生从不同的角度进行写作。我先是从视觉、听觉、嗅觉等感官切入，引导学生通过五感写出生动细致的描写；然后，我再从人物、情感、意义等深层次切入，引导学生的思维拓展和表达深度。我在黑板上批改了几篇学生写的好作文，让其他同学从中学习优秀的写作技巧与表达方法。
周五，我组织了一次有趣的演讲比赛。所有学生都有机会参与其中，他们可以根据自己的兴趣和专长选择主题。在演讲前，我让学生进行了精心的准备和练习，给予他们适当的指导和鼓励。在演讲比赛中，学生们紧张但充满激情地站在讲台上，用清晰流畅的语言展示自己的观点和见解。我在评委席上认真听取每个学生的演讲，同时记录下他们的优点和可改进之处，在后期的反馈中进行细化指导，让他们在言语表达方面得到更好的成长。
通过本周的一系列精心设计的教学活动，学生们不仅扩大了视野，激发了学习兴趣，而且培养了自己的语感和文学鉴赏能力。同时，他们在朗读、讨论、写作和演讲等方面都得到了很好的锻炼与提高。我相信，这样的教学方式能够有效地促进学生综合素质的提升，让他们在语文学习中享受到知识的乐趣。下周我将继续探索更多的教学方法和活动形式，为学生带来更丰富的语文教育体验。
语文教学周记【篇4】
小学语文教学随笔-周记600字
语文教师批作文，天经地义，义不容辞，不容推脱。
可是，当您经历了280名学生以各种借口转学120名后，且这120名学生在全级280名学生的前二分之一以内，您会是怎样的心情。
当今教育的无奈与悲哀。
剩下的这160名学生无疑是我们这些走不出去、调动不了、蛰居乡镇的教师的教育教学对象了。
不用细说您也知道，这些学生又平均分成四个班，每个班中写作文能打眼、比较通顺的只有不到10篇，其余的简直说是惨不忍睹或目不忍睹。但是，偏偏是这样的学生，还要让你拿出成绩。不是妄想，简直就是痴心妄想！？
我不管，你一定要出成绩。不出成绩为你任课教师试问。
于是乎，我就拼了命的教，从拼音的声母韵母；从写字的先横后竖；从上课有问题要先举手，老师同意后才可说话等等等等，初中的老师又当了一回幼儿园教师，苍天眷顾啊苍天眷顾！
牢骚归牢骚，学生的作文还是要认认真真地批阅。
谁让咱是有良知有良心的教师呢？
耐下性子，皱着眉头，强忍怒火，细细披阅。
从一个一个的错别字，从不通顺的句子，从字迹潦草中，一点一点，一处一处，慢慢批改，慢慢订正。
这其中的辛苦可是一般教师所能体会得到的？
语文教学周记【篇5】
语文教学实习周记
本周是我在XX中学进行语文教学实习的第一周，我充满了期待和紧张。虽然在大学里我学习了许多教学理论知识，但真正走进课堂，面对学生们，我才发现理论与实践之间的差距是如此之大。在这一周的实习中，我经历了许多挑战和收获，让我感受到了教师这个职业的重要性与责任感。
这一周的实习我主要负责七年级的语文课程。在第一节课上，我选择了一篇有趣的小故事作为教材，以期能够引起学生们的兴趣。我开启了一场关于语文的探险之旅。在课堂上，我采用了多种教学方法，如小组合作、角色扮演等，让学生们在互动中掌握知识。他们积极参与讨论，互相配合，不仅表达了自己的观点，还学会了欣赏他人的观点和不同的解释方式。这让我意识到，要激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力，教学方法的选择至关重要。
然而，实习的第一堂课并不顺利，在授课过程中，我发现学生们掌握的知识并不扎实，表达能力也有限。他们对于阅读理解的理解能力较弱，对于作文的写作技巧也不熟悉。面对这样的情况，我意识到我在课前的准备工作上还需要加强，不能只依赖教材，更需要根据学生的实际情况进行有针对性的备课。同时，我也要注重培养学生的基础知识和基本技能，帮助他们打下坚实的语文基础。
在这一周的实习中，我也遇到了许多和蔼可亲的学生，他们活泼好动，富有好奇心。每当我讲到有趣的知识点时，他们总是努力地举手发言，迫不及待地和我分享他们的想法。这让我更加坚定了我的教育理念，要尊重学生的个性和兴趣，激发他们的学习热情。面对他们的积极性，我努力给予每一个学生鼓励和肯定，使他们感受到自己的进步和成就。
在与学生们交流中，我也意识到语文教学的重要性。语文不仅是一门学科，更是一种沟通的工具。语文的学习不仅仅是背诵课文、做练习题，更要培养学生的想象力、思考能力和表达能力。我希望通过我的教学，能够激发学生对于语文学习的兴趣，培养他们的阅读习惯，提升他们的写作能力。
通过这一周的实习，我更加深入地了解了语文教学的实践，也对自己的不足有了更加明确的认识。我明白只有不断学习、不断实践，才能成为一名优秀的教师。在接下来的实习中，我将继续努力，不断完善自己的教学技能，为学生们的成长和发展贡献自己的一份力量。
语文教学周记【篇6】
语文教学实习周记
我是一名大四的语文教育专业学生，在即将毕业之前，进行了为期一个月的语文教学实习。这段时间的实习经历让我受益匪浅，既锻炼了教学能力，又增长了教育教学理论知识。在这个周记中，我将详细回顾我在实习过程中的一些经历和感受。
第一周，我被分配到一所中学的初一语文班担任助教。我的主要职责是协助老师备课、批改作业和辅导学生。刚开始，我对于这个职位感到有些拘束和不适应，因为作为助教我不仅要和老师密切配合，还要和学生们建立良好的师生关系。然而，我积极调整自己的心态，与老师进行深入沟通，学习他们的教学方法和理念。
第二周，我开始独立备课和授课。由于我不是班主任，所以只有两节课的时间可以掌握和教学内容。我选定了一篇关于明代诗人的课文作文，通过这篇作文的阅读和讨论，让学生们了解明代文化和历史背景。我充分利用多媒体教学工具，使课堂变得生动有趣。学生们积极参与，踊跃发言，我能够感受到他们对语文学习的热情被激发了起来。
第三周，我开始带领学生们进行写作指导。写作是语文教学的重要组成部分，也是学生们最感兴趣的部分。我通过讲解写作规范和技巧，指导学生们进行写作实践。在批改学生作文的过程中，我不仅注重评价学生的写作水平，还给予他们积极的鼓励和建议。学生们的写作水平有了明显的提高，这让我感到很欣慰。
第四周，我有机会观摩高年级语文课。我选择了一节九年级的课程，主题是现代散文的阅读与理解。老师充分利用课堂时间，进行了讲解、讨论和小组活动。学生们积极参与，互相交流，让课堂氛围非常活跃。我深深地感受到，良好的课堂氛围对学生的学习效果有着不可忽视的影响。
回顾整个实习过程，我深刻体会到了作为一名语文教师的责任和挑战。语文教学不仅仅是知识的传授，更是培养学生综合素养和人文精神的过程。在实习过程中，我学到了很多理论知识，也锻炼了自己的教学能力。我明白，作为一名教师，要有良好的教学准备和策划能力，要善于引导学生思考和讨论，要关注每个学生的发展需求。只有这样，才能够真正激发学生的学习热情，帮助他们在语文学习中成长。
通过这一月的实习，我更加坚定了我作为一名语文教育专业学生的信念和目标。我将继续努力学习，提升自己的教学能力，为培养优秀的语文学子做出自己的贡献。我相信，在不久的将来，我能够成为一名优秀的语文教师。
总结：在这段实习经历中，我收获颇丰。通过与老师和学生们的交流和互动，我不仅学到了许多教育教学理论知识，还提升了我自己的教学能力。实践中的经验让我更加明确了自己作为一名语文教师的职责和使命。我将继续努力学习，为将来的教育事业奠定坚实的基础。
语文教学周记【篇7】
教学反思周记
教学反思周记我教八年级两个班英语，八三班和八四班，一直以来就是三班成绩要好于四班，我想这是什么原因呢？想来想去，我觉得最主要的原因就是两个班的学习风气不同。
三班的学习风气很正，很浓。大部分学生都是你追我赶地学习，尤其是那些积极地学生总有问不完的题，课下抓着老师仅仅不放。总是比我的计划要超前一步。课堂上，同学们整体状态也很好，读书声朗朗，回答问题也很积极。而四班同学，上课表现不是很积极，再每天的课堂上总感觉有一丝沉闷，学习好的同学只是把我分配下去的任务完成了就没事了，更别说其他的学生了，所以全班整体成绩都不是很理想，我在想，一个好的班风真的是学习胜利的法宝。
同样的，我的伙伴带初一五班和六班的数学课，初一的小孩比初二的更加活跃，很容易跟风。六班的同学一开始只有几个同学课间来问题，有的是课上没听明白的，有的是自己找的.课外书上的题，到后来，越来越多的人找题做，不会的一下课就过来问，以至于我们几个全体出活动帮她分担“问题学生”，而五班的同学则是问的很少，通常，结果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高将近十分。
那么，怎样才能使四班的同学学习氛围变得浓厚起来呢？我想，这需要多方面的努力。首先是教师要对他们进行思想教育，然后采取合适的强制性措施，软硬结合。要根据不同层次的学生采取不同的措施，总之要慢慢培养，措施得当。
宁晋 贾家口 英语 边宇菲
语文教学周记【篇8】
《小蝌蚪找妈妈》一文中有这样一段写大青蛙形态的句子：“他们游荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，这句是写青蛙在荷叶上蹲着的形态。教学时，我有意识的引导学生体会品位”鼓着“与”瞪着长着披着“和”穿着“的区别。让学生理解用“瞪着”会把青蛙描写的太可怕，用“长着”不能说明青蛙眼睛是凸出来的。如果把“披着”改成“穿着”，那么青蛙雪白的肚皮就露不出来了。
这样学生自然懂得了用词准确、生动、形象，对于刻画人物，表达思想内容起重要作用，对于培养学生语感和运用语言能力是很有好处的。
语文教学周记【篇9】
语文教学周记
本周，我积极开展了一系列生动有趣的语文教学活动，以促进学生对语文学习的兴趣和积极性。通过精心设计的教学内容和多样化的教学方法，我希望能够激发学生对语文的热爱，并全面提高他们的语文素养。
在课堂上，我注重培养学生的语言表达能力和思维能力。通过参与活动、小组讨论和热身游戏等形式，我鼓励学生自由表达自己的观点和思考方式。比如，在一堂课上，我设计了一个辩论游戏，让学生分为两个小组，就某个热门话题展开争论。学生们充分发挥了自己的想象力和思维能力，在激烈的辩论中，他们不仅学会了用合理的论据支持自己的观点，也学会了尊重别人的观点并且善于回应。这样的活动不仅培养了学生的语言表达能力，也激发了他们对课堂的兴趣。
除了在课堂上进行各类活动外，我还注重培养学生的阅读兴趣。我布置了精心挑选的阅读任务，涉及文言文、现代文学作品、报纸和杂志等。为了调动学生的积极性，我组织了一个“课外阅读挑战赛”。学生们在课后根据自己的兴趣选择一本书，并在规定时间内阅读完成。他们需要写下自己对书的感受和思考，并进行分享。这样的阅读活动不仅帮助学生提高了阅读理解能力和阅读速度，也让他们对不同类型的文学作品有了更深入的了解。
另外，我还关注学生的写作能力。在写作课上，我引入了绘本写作的内容，鼓励学生通过绘本撰写自己的故事。我给他们提供了一些绘本的例子，让他们了解故事结构和情节的构建。然后，学生们在课堂上合作完成了自己的绘本故事，他们通过绘画和写作结合的方式，以生动有趣的形式展示自己的想象力。这样的活动不仅培养了学生的写作能力，也激发了他们的创造力和想象力。
在语文教学中，我注重培养学生的语言文字的应用能力。我设计了一系列的实践活动，如新闻发布会、广告设计等，让学生在实际场景中运用所学的语言知识。比如，在新闻发布会活动中，学生们分成不同的角色，通过准备新闻稿、模拟采访等形式，提高了他们的语言运用能力和沟通能力。通过这样的活动，学生们学会了如何用恰当的语言表达自己的观点，并提高了自己的组织能力和分析问题的能力。
小编认为，本周的语文教学活动丰富多彩，从各个方面促进了学生的语文素养和语言能力的全面发展。通过课堂上的互动和实践活动的开展，学生们积极参与，对语文的兴趣不断提升。我相信，只有通过生动有趣的教学方法，才能让学生爱上语文，真正理解语文的价值和美妙之处。
语文教学周记【篇10】
现在的中学课本已经和我们上学时有所不同了，如今实行新课标。在新课标背景下，传统的授受式教学尤其是它的极端现象——“满堂灌”已经没有多大市场了，取而代之的是问答式的教学方式。
最近我看了倪文锦先生在《高中语文新课程教学法》中明确指出语文教学范式的转型，由“授受”转向“对话”。换句话说，必须将这种师生之间的问答式教学提升为对话式教学。语文教学就是以听说读写为依托，实现真正意义上的对话。因此必须按照以下几个层面来进行提升。
首先是师生观的转变。在对话式教学中，教学不是传递已有的知识和信息，教学也不再是指导学生去做这做那，教学是师生合作共同进行的主题探究式和问题解决式学习。教师与学生在教学中结成了“学习共同体”，形成学习型组织。这样是学生在对话中则更充分、更自由地发挥自己的主观能动性，发表自我见解；在批判、借鉴、吸收教师及同学的见解中推翻或强化、整合或充实、形成或重建自我见解。这种情况同样适用于教师。互联身份与互为因果的关系、教学相长的互惠式关系在对话中得以淋漓尽致的体现。
其次是问答形式的.转变，提问行为的完善。课堂教学对话是师生或生生围绕课堂教学的主题所进行的多重互动活动。可以分为五种类别：1.师个互动2.师群互动3.个个互动4.个群互动5.群群互动。这些问答的形式改教师问学生答的单项输出模式为师生间、同学间多边互问互答方式，把学生由被动受问者转变为主动发问者，使之成为学习的真正主人，成为自主意愿和自我发现的积极表达者。
最后是评价体系的改变。在授受式和问答式课堂教学中，强调学生从课堂中获得知识的多少，结论的正确与否。而新课改中的评价则有多种方式，每种方式都有其优势和局限，都有适用的条件和范围。学生的发展有不同的特点和表现形式，对评价也有不同的要求。要把学习过程、情感态度、价值观作为评价学生语文素养的基本方面，把整体性和综合性作为培养学生语文素养的重要方法。
应该说，对话式教学不是对问答式教学的全盘否定，而是在问答式教学的基础上进一步探求教学的现代化、合理化。但是否能解决语文教学中的所有问题呢？也不尽然。只有将多种教学范式综合运用，才能真正将新课改进行到底。
大学生顶岗实习周记(汇编9篇)
你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗？周记是包含在写作中的一种形式，相信大家都或多或少接触过周记吧，在写周记的时候要把握好自己的时间让自己变得更加高效。是不是很多人对“大学生顶岗实习周记”有些疑惑呢笔稿范文网编辑为您一一解答，不要忘了将我的回答收藏下来以便你需要的时候能够随时查看！
大学生顶岗实习周记(篇1)
平复下自己激动的心情，我强忍着心中的激动和期待，来到了xxx公司的大门口!回想之前的几周里，我已经经历了很多次的面试，但却在因为自身作为实习生的经验与能力的不足，导致几周来接连碰壁。如今，经过辛苦的面试，我终于得到了自己第一次的工作，这怎么能不让我激动?
带着对xxx公司的憧憬，我紧跟着指引的领导走进了xxx公司，这次，不是作为面试者，而是作为一名员工走进了这里，这让我感到无比的兴奋。并且，做为新人，我紧接着就开始和其他同事一起参加公司为我们准备的严格培训!让我们能通过学习和锻炼来真正达到能参与到自身岗位工作的水平!这也是我们这周的主要工作目标。尽管学的内容多而复杂，但对我们“学生”来说，学习是再习惯不过的事情!
如今，来到xxx的第一周结束了，尽管时间不长，但经过了这次的培训，我却有了一种“豁然开朗”的感受。原来，通过这次的学习，我才明白了自己所掌握的专业知识是多么的基础!为此，在今后我会更加努力，更进一步的去完善自己!
大学生顶岗实习周记(篇2)
经过了酒店实习，使我们对酒店的基本业务和操作有了一定的了解，礼貌是一个人综合素质的集中反映，酒店更加如此，要敢于开口向人问好，在向人问好的过程中还要做到三到：口到，眼到，神到，一项都不能少。对于客人的要求，要尽全力去满足，尽管有些不是我们职责范围的事情，也要尽力帮其转达；尽管有些要求不合理的不能办到，都要用委婉的语气拒绝，帮他寻求其他解决方法。印象最深的是为酒店的日本客人服务，他们通常是不太会说英语的，所以，我们要从他们的动作和片言只句中猜到他想要做什么并快速帮他办好。例如：当客人用蹩脚的英语说AIRORT时，就要猜到他是想到机场，要我们安排免费的送机服务，接下来就要为他们提供乘车预约表并接受他的信息再交由主管排车了。
利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
大学生顶岗实习周记(篇3)
本周，我在实习的时候深刻体会到文员这个职位，技术性的劳动不多，主要都是些繁琐重复的工作，有时候上司安排一份技术性的工作时，自己会感觉很有压力，难以胜任。这就是因为平时得到的锻炼机会太少了，在学校学习的理论知识没办法合理的运用到实践中去。经过这次实习，我还是有一些感受的，在大学我们学的不是知识，是一种能力，一种叫自学的能力，实习文员期间，只是单纯的打电话处理文件，基本是不用很多专业知识。所以我们必须自己主动学习新的知识，理解新事物，认识新事物。在工作中要勤动手，不断积累经验，有空闲时间就多看看书，提高个人素养，遇到不懂的地方能够向他人请教，要虚心。不管做什么事都要靠自己的努力，不能指望或者依靠他人。
我们要重视性格和能力之间的补偿，要明白“熟能生巧”的道理，培养良好的兴趣能够克服能力上的不足。要拓宽自己的知识面，广泛兴趣爱好的培养要通过实践活动，在活动中逐渐体验到心理上的满足，从而激发出兴趣和爱好。我们要努力克服一切困难，直到最后取得成功。
大学生顶岗实习周记(篇4)
我实习的岗位是绘图员，作为实施绘图就要学习BIM系统，BIM系统的各个模块要了解他的作用以及怎么样操作。其中人事、考勤、薪资、合同、保险模块是一个公司或者一个企业都必须具备的软件，起先学习的也就是这些，经过不断的培训、练习、测试基本了解了系统的功能。除了学习系统外，我还学习了Revit数据库开发技术，这是开发组必须学的东西，但是对我们实施的如果能够掌握好这门软件，就能更好的运用系统，还能用PB快速的画出各种各样的报表。Revit是一款设计各种建筑的一款BIM软件，它采用面向对象的开发技术，具有可视化图形用户界面，开发人员能够使用它快速开发应用程序。通过几周紧张而又忙碌的生活，我渐渐适应了这样的高压力，高动力。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力才能将工作作好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段艰难的经历将激励我在以后的日子更加努力的付出，因为只有付出才有可能获得成功。
大学生顶岗实习周记(篇5)
本周，在顶岗实习中最重要的一部分就是算量，我最近算了一个大西洋3Q项目招标图的地面、天棚、墙面和隔断的工程量估算，估算一般都是粗算，算下来的量会比实际大，因为在估算的工程中，不需要扣掉门窗洞口的面积，要等到施工图出来后再算一遍，这时候就要把洞口的面积扣掉，要算的细一点了。在计算的过程中，我也遇到了一些问题：这个项目有夹层，所以在算量的时候应该分清楚哪些位置是已经在一层里算过的，在算夹层的时候就不能重复算，不然就有问题了；算隔断的时候要把单面石膏板和双面石膏板、直形和弧形玻璃隔断分开列项，因为价格不同；算墙面是要分清几米到几米是刷乳胶漆，几米到几米是做墙纸。如果把这些问题搞清楚了，那你的估算就完成了。我在算旋转楼梯的时候遇到了一个难题，就是旋转楼梯扶手的长度，百度了也没解决，后来还是我的师傅告诉我应该怎么算，其实你只要知道它的高度和圆的周长，然后把这个高度和圆的周长当做三角形的两条直角边，求出那条斜边的长，这条斜边就是扶手的长度。所以只要知道了这个原理就很简单了。
大学生顶岗实习周记(篇6)
实习已经结束了，回顾一下xxxx周的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：实习对每一个即将踏入教师行业的人来说，都是非常重要的一步，是我们将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。
这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢所有和我一起肩并肩战斗的老师和同学们，是这些人让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。
大学生顶岗实习周记(篇7)
刚到xxxx我的岗位是实习会计，会计的工作是辛苦、枯燥的，但却是对我们的职场新人的磨练。我到公司的时候负责往来账的前任已经走了很多天，还是财务部其他人教我一些基本的事情。还好他们都有留记事本。刚到公司前几天我只做些杂事比如整理票据审核普通发票等，时间很空闲。刚到财务部浮躁的我总想着做事的速度，急于表现自己，殊不知会计需要的是细心仔细。我总是很快的把事情做完，询问带我的会计陈姐有什么要我帮着做的。可能和是月中也有关系，财务部没有很多事。陈姐要我熟悉财务的电脑账务系统。我在学校的时候接触过的财务系统只有金蝶ERP和用友。但是xxxx用的是英克是BMS，之前完全没听说过。虽然记事本上都有电脑系统的操作步骤，可是没有实际业务，干巴巴的练习完全不明白每个步骤的意义。有时候会突然要和供应商对应收应付账，可是我却不知道从何查起。有一件事很让我汗颜，在第二天的时候，陈姐问我会装订账本吗？我顿时汗颜，我只在大三手工模拟做账的时候装订过一次，可是印象不深，怕装订错了。而且我刚到公司，打印机，复印机还有传真机都不会用。感觉人们常说大学生高分低能，还是很有道理的。在实习期间我赶紧虚心学习，帮出纳订账本，帮经理跑腿复印传真。总算是把常用的办公设备基本操作学会了。
大学生顶岗实习周记(篇8)
实习周记一
学习艺术设计已经两年了，对环境艺术设计的选择也是当时自己的爱好。经过这几年的学习专业知识，对环境艺术设计也有一些认识。为了巩固自己所学习的专业知识，积累实践经验。在面临毕业之际，我就选择了一家装饰公司进行实习。实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习，生活，心理，身体，思想等等。检验我能否将所学理论知识用到实践中去。环境艺术设计这个行业并不是想像中那么容易，脑力运动和体力运动都要经受的了考验，虽然我知道会很辛苦，但始终相信自己在这种情况下让我有不放弃自己喜爱的专业和继续努力。在实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业机会提供了良好的条件。于此同时，我每周还有三天留在学校做毕业设计，忙碌的大学生已经接近尾声，面对这样的生活，期待的是未来更多的挑战。
实习周记二
在两周的实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业机会提供了良好的条件。以前知道室内功能设计和效果设计的最终结合就是作为一个设计师还必须要了解装修装饰施工的基本做法和施工工艺，这就不仅仅是环境艺术设计单一的专业内容。如果不了解实现功能设计的基本需要和方法，那么你功能设计的结果就不可能让业主满意，需要懂得许多人类生活习惯的一些基本需要和享受需要，现代化的发展让人类的生活更加丰富多彩，工作和生活的空间越来越多的讲究舒适和美观，个性化的表现和私密性的结合都要具体的体现在你所做出的功能设计安排上，没有工作和生活经验，做的东西也不能符合人体工程学原理的学生在这方面是很难做出很好的设计安排的，其中很多这些方面的知识很大一部分来源于时间生活。忙碌的实习生活，使我对设计这个行业更加有信心。
实习周记三
进入公司已经有两个星期了，要成为未来一名有充足的专业设计知识、丰富的设计经验的设计师。如何获得充份的专业理念知识一方面来源于学习环境设计的课程，另一方面来源于工作中的积累。丰富的设计经验包括了解装潢设计的市场、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工艺、设计风格及流行时尚、顾客心理学等等，这些的获取来源于两个字：实践。俗话说得好：实践出真知。只有遇到问题才会有解决问题的方法，没有真实的情景空想出来的东西是不切实际的。这也是大学会有那么多实践的机会的原因吧，我想这也正是我们自我提高的良好机会，为我们进入社会，接触工作做准备。进入公司后，有很多接触实际工程的机会，通现场测量，观察到施工过程及工艺流程，了解到施工中要用的材料，也可能有机会见习到谈单、协助设计师做方案。这个星期主要是忙于绘图，使自己的图纸更加工整细致。
实习周记四
实习已经过去四周的时间，跑工地的时间多了，绘图的时间多了，方案的反复改动，设计师和业主的意见逐渐的磨合，工地也要跟进，有时候还要帮忙量房。事情比较多，最近忙的最多的是店面和专柜。大多以连锁店为主，乐清，苍南等地。工期较短，图纸绘制时间较短，工程很赶，有时候一个店面的图纸套用，一晚上就得搞定，还需要设计师修改。庆幸的是，自学了用布局绘图，使用起来，大家都轻松。在工作中，我抱着细心谨慎，谦虚的态度，与同事相处也十分友好，有什么问题大家也会乐意帮忙。图纸的绘制中也没有出过大问题。设计师人也很友善，愿意多给我讲解设计或者设计以外的知识，受益良多。虽然我实习的是家装装饰公司，但学习家装一点都不比工装轻松。而更多的是细节上的，小至仿照书中专卖店领带挂件，大至软装的配置等等。
实习周记五
转眼间又过去了一个月，忙碌的生活总是让人觉得时间过的很快，一个星期一眨眼就过去了！提早步入社会实习对我来说有两个方面的想法，一方面，我希望更快的融入这个行业，真正接触这个行业，另一方面，也能在技术上有所提高，学习到更多东西。实习正是在环境设计行业的特殊性而客观存在的一种工作方式。实习的好处在于：第一它给到我的压力是比较小的。第二是实习它能给到我的东西是比较全面的，当然一切的可能前提是我必须要用主动积极的心态去面对实习，天下没有无缘无故掉下来的大馅饼，能否将周围有利的资源及设计师的绝活学到手关键在于是否有计划、有恒心、有耐心去学习。
最近忙着完善施工方案中的细节，店面方案中的展示柜的设计，还有些细微配件都是模仿一些图片所绘制详细的图纸以供定做，陪同设计师与客户挑选材料，做些细小的事情，不过小事做多了，以后就会知道哪些小事更应该注意。
实习周记六
六周的时间过去了，每周的生活都在更新，每周都在面对不一样的事物，大家的毕业设计业达到了一定阶段，流年似水，光阴如梭，这周主要去观察学习，那样对知识的掌握可能更有帮助，所谓实践是检验真理的唯一标准，了解到了一些具体的施工知识，像这些知识往往是我在学校时有过一些接触，但又不是很懂的，又是十分重要的基础的知识。所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。这些问题都是在施工时要注意的，在施工时采用何种胶垫，用量都是要注意的，还有要注意已经施工好的早期保护。通过这周的实习，尽管获取的知识是甚微的，但通过实习所获得的实践经验对我是终身受益的，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。我会不断的理解和体会实践中所学的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的运用到实际工作中去，为实现自我价值而努力。
实习周记七
接下来的时间要学习了怎么去与人沟通，在此期间也接触到很多客户及业务，在与客户的交流中也接触到很多客户及业务体会到这份工作的艰辛及收获，体会到这份工作的艰辛及收获，学习到很多在院校的时候无法学到的知识，也增加自己的见识及社交面，学到的知识，也增加自己的见识及社交面，这个过程中能否将我们的设计的作品推销给客人是最重要的环节，否将我们的设计的作品推销给客人是最重要的环节，而这不我们推销给客人是最重要的环节仅仅意味着你对自己作品的的熟悉程度，仅仅意味着你对自己作品的的熟悉程度，也意味着自己怎样自己作品的的熟悉程度与人沟通，这一点是我性格中最弱的环节——不善于与人沟与人沟通，这一点是我性格中最弱的环节——不善于与人沟通，通常都是无法主动接触客人或者是在交流过程中往往沉不住气，而学习就是要学会如何克服这些弱点。
实习周记八
在学校时，学到很多的知识常识，但真正面对客人时，在与客人接触的过程中慢慢的学到的是每个人的生活习惯不一，仅符合自己的性格，要符合客人的习惯，又存在自己的设计，并且得到他们的认同，这个不是一天两天就能学习好的。通过两个月来月的学习，在语言沟通方面还是得到一定的提升的。当然，自己本身还存在很多缺点和不足：想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎和服从尊重。有时候言行举止没有注重约束自己。工作主动性发挥的不够，对工作的预见性和创造性不够工作主动性发挥的不够等等，这一些是我在工作中表现的明显不足之处，但我会严格要求自己，力求改正这些缺点，在工作中做到最好。正是这些缺点让我明白，工作经历的积累不仅是技术的提高，还有人全方面的素质提高。这是我两个月实习的体验。
实习周记九
在公司已经两个月了，这两个月我不仅仅要忙公司的设计，绘制图纸，跟踪施工进度，还要上网帮忙找店面的道具和材料，还要跟学校的设计，忙碌的生活总是让人觉得时间过的很快。一转眼已经毕业答辩了，怀着忐忑的心情，上台讲解方案，紧张的说话都不清楚，战战兢兢的把ppt讲完。看完我的ppt后，老师提问我设计风格的区别，幸好我提早对风格做了功课，所以回答的还是比较正确的，就是说话紧张了些，后来我才明白，口才真的很重要，面对那么多老师同学都能这样，更何况是陌生的业主呢。
实习周记十
可以那么顺利的'度过毕业答辩，我非常感谢x老师，三年下来，她是我们任课老师中上课最多的，对最后的毕业作品也是非常上心的，可能我提早出学校，不入社会，没能配合好毕业设计，最后有点草率，让她感到有点失望吧，人总是这样子的吧，在人生的转折中总要放弃点什么，但我还是想抓住我想抓住的，但我是不会放弃我心中的设计的，就算那只是一个小小的理想，不能成就大事业，也希望能闯出自己的一方天地吧。老师，您辛苦了！
实习周记十一
这是实习的第三个月的开始，也是一个好的开始，出了学校，我更加用心的去学习设计，老大说过，为什么现实中很多人的设计不能更加个性化得体现出来，主要是人、事、物。第一是看人，什么样的人需要什么样的设计，这表现出的是人的性格和需求。第二看事，必然发生与可能发生的事会不会因为设计而改变，设计服务人，如果设计不符合人或事的必然要求，那何必去设计呢。第三是物，所谓的物就是你运用这种设计能达到什么样的效果！你表现的比外行还要外行，那还找你们设计公司干嘛呢！所以想学好这三点也是很难的，一点一点进行着。
实习周记十二
这个星期我很难过，和设计图纸出了些问题，同样一个专卖品牌，是市区的街道店面，店面复量后修改图纸不够仔细，橱窗位置的背景尺寸有一张图纸未修改过来，导致施工师傅未按照正确的图纸施工，反而使用了错误的尺寸。是商城专柜，他们的设计风格一样，却在尺寸上出了问题，同样一套图套用，专柜所有的高度要与商城其他专柜一致，包括橱窗和中岛，因为高度下降了，而我没有把宽度的比例缩小化，导致成品有矮又扁，非常的难看。同一个品牌，两家店的图纸都出差了，真是粗心的，虽然大家都安慰我，出错都是难免的，我还是难过的要死，连累施工师傅被骂。
实习周记十三
过后，大部分的事情都收拾的差不多了，该画的图都画好了，该开业的也开业了，人也轻松下来了，这周来了一个客户，需要我们设计一套香缇半岛的跃层，谈好价格后，约好隔天去量房。这个房子格局不是很好，房间很多但又很局限，层高倒是很高，上下加起来有七米多，四个人上下分开去量花了一个下午的时间，平面还花的歪歪扭扭的，标注也只有我看的懂，看来要好好的练习花框了。
实习周记十四
忙碌的日子总让人很充实，这周香缇半岛跃层的客户来公司看方案，我们出了xx个方案，最终组合成一个客户最满意的方案，我个人觉得这个方案近乎完美，已经是在户型的基础上做的最适当的调整。因为是做婚房，但最后客户的父母还是决定要考虑先，这单子就那么不了了之了。这周还接了一个女装店的单子，要在和开女装，我们先后去了实地量房，客户是相当热情，去了他们的地盘，她们是非常热情的招待，而且酒量非常好，应酬时难免的，看来交际能力的提高，首先要训练自己挡酒的能力。
实习周记十五
这周主要是出设计图，杭州与泰顺的两家店，就够我们忙上一阵子了，绘图时间有点赶，这两家店的面积不一样，又都不在温州本地，先和客户确定了平面就开始着手施工图了，我们这组就四个人，大家分工合作，加班加点的赶图纸，争取一周只能把设计图都绘制出来，再和业主讨论。并且先确定杭州的施工图纸，好先开始施工。杭州的施工人员都是从温州派过去的，都有丰富的店面施工经验，就算是在外地还是能很好掌控施工进度和施工工艺。
实习周记十六
这周确定了泰顺的施工图纸，还接了南浦八区的一个餐厅的单子，起先，我们先去量店面，上下两层，面积不大，多平方，这是我第一次接触实地的餐厅的单子，还是茶餐厅的单子，一点茶餐厅的概念都没有，我开始和朋友去或等港式茶餐厅吃饭，观摩他们的设计，发现他们的色调都是偏浓重，到场都是透露这，xx年代香港餐厅的装饰风格，历史味道比较浓重，但这些餐厅也都是占地面积比较大，怎么样才能把一个小面积的空间装饰出浓重的历史味呢！但是再和业主接触过后，推翻了我所有的构想，他们的要求就是简单快捷，说白点就是俗气中加点创意，主要希望我们能设计出空间利用率高，经济，美观，使用的空间，平面通过后，在立面的设计中就很简单了，就是简简单单的快餐式的餐厅。
实习周记十七
确定了茶餐厅的施工图纸，开始施工了，我是跟单人，施工师傅对图纸有什么问题都是打电话给我，刚开始问题还是不多的，后来有烟管原计划的为止楼上的客户不让过而不得不该为止，那样顶棚就要变化，立面也要修改，等这个问题处理好了之后，业主又说收银台的为止放门口不是很满意，要求放中间，这个图纸都出好了，现在又该平面，意味着顶棚也要修改，立面也要修改，打动干戈的，以后再确定图纸的时候，第一要再三确认的应该是平面布置，牵一发而动全身哈，大家都要引起注意。
实习周记十八
越来越接近毕业，也越来越怀念大学生活，实习也将近x个月了，对工作也越来越顺手，但是还是会有很多小毛病出现，还是不够细心，在公司那么久，经手的单子很多，画过的图纸也不少，发现的问题也越来越多，这可能就是在学校与在企业不一样的，需要学习的也越来越多。别说实习三个月，就算实习半年以上，我还是只能做实习生，但我相信，做一年后，我肯定不再是实习生了。在临近毕业之际，我非常感谢大学三年以来，教育和帮助过我的老师及同学，没有你们的帮助，也许我并不能那么快速的成长，再不久的将来，我也一定不会辜负你们对我的期望，做一个对社会有贡献的人，活出自己的精彩，活出自己的美丽。也祝愿温州职业技术学校，建筑工程系的全体老师与学生，身体健康，合家幸福！
大学生顶岗实习周记(篇9)
第1周
作为城市检测与工程技术专业的大学生，我很荣幸能够进入城市检测与工程技术专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前!再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周
经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是城市检测与工程技术专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
第3周
不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学城市检测与工程技术专业相关知识与自己岗位相结合，努力让城市检测与工程技术专业相关知识应用到实际工作中。
实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的城市检测与工程技术专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。
但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。
为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。
第4周
这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的城市检测与工程技术专业相关知识，把第一个任务圆满完成。
师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。这个看似简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。
我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，一定不会让您失望。
接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。
感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看城市检测与工程技术专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。
第5周
转眼之间，实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌，终于完成了实习以来的比较大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。
星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。
后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，知道了。这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。
之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。 在空闲时间，结合城市检测与工程技术专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。
记得一定要言出必行，说到做到!
第6周
这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前城市检测与工程技术专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。经过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。
经过前期实习后，我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。
大学里面学习的城市检测与工程技术专业的知识能真正得到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。
工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力;一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。
在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时，热情地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。
第7周
今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。”他还表扬我城市检测与工程技术专业相关基础知识非常扎实，是他见过城市检测与工程技术专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。
通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。
本周我总结出：
在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
盲人周记汇编14篇
周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，写周记这种经历大家都经历过吧。你知道该如何写一篇优秀的周记吗？今天笔稿范文网编辑为大家献上了一篇有关“盲人周记”的深度剖析，阅读完此文建议您将其收藏备用！
盲人周记 篇1
一天我和妈妈在去超市的路上，听见了一阵琴声，我好奇的顺着声音走过去，原来是一位盲人叔叔在拉二胡。他脸上冷冰冰的，没有一点表情，两个深深的眼窝里虽然没有明亮的眼珠，但却像在看着什么。
他两只干巴巴的手在不停地拉动着弓，像那在秋风摇动的干树枝。我知道他拉的是一首很悲哀的曲子。那琴声有时放的很低沉，像是在哭，听着听着我不知不觉得向妈妈要了一块钱放进了他前面的盒子里。
就在这是我看到一个小男孩跟妈妈大吵大闹，乱发脾气，仔细一听才知道原来是妈妈不给他买psp2所以才大吵大闹，
看到这里我觉的很惭愧，
叔叔为了吃饱饭，从早到晚一直在拉二胡，不管是寒冷还是闷热，你总能看到他的身影。而那位妈妈是怕花了几千块不仅买好处还让小男孩迷上了打游戏，荒废了学业，才不让他买，这正是关心他的表现啊！那个小男孩却大吵大闹，这真是不应该！
其实我们只要跟在山区的同龄人或其他人比一比你就能知道你是多么的幸福，生活是多么美好，让我们好好学习，长大后帮助那些没钱上学的小孩，和可怜的老人吧！
盲人周记 篇2
盲人周记
周一：
今天是个特别的星期一，也是我第一次尝试写周记。作为一个盲人，我的世界虽然没有颜色和光芒，但我拥有一颗欢乐、坚强的心。早上起床后，我迫不及待地洗漱完毕，嗅着清香的早餐，悄悄走进厨房，准备一天的精力来源。
在黑暗中，我倚靠着嗅觉和听觉，认识了每一个活动物体。我能准确地找到煮开的水壶，将水倒入杯子中，然后泡上浓郁的咖啡。咖啡的香气弥漫了整个厨房，我不禁微笑着，感受着温暖和满足。
在工作中，我习惯用手去感受事物的形状和质地，因此，我展开了我那张满是工具和资料的桌子。我触摸着键盘上的每一个按键，梳理着我要处理的邮件和文件。尽管我看不到屏幕上的信息，但我拥有熟悉的声音和节奏。我的同事们经常开玩笑说，我能准确地听出每个人的敲击键盘的声音，连上大的U盘的声音都能听到。这也成为了办公室的一种特色。
周二：
周二是我最忙碌的一天。今天早上，我去市中心和朋友们见面，在我坚定的步伐下，无畏地穿越繁忙的人群。我的白手杖成了我的眼睛，它帮助我勇敢地面对这个看不见的世界。
当朋友们和我打招呼时，我会通过声音来判断他们离我多远。有时甚至我可以通过他们的呼吸声辨别他们的情绪。我们聚在一起，分享彼此的近况和欢乐，我的一生因他们的陪伴而更加充实。虽然我看不见他们的面庞，但我能感受到他们的微笑和关爱。
周三：
周三是我读书和学习的日子。虽然我无法亲自阅读书本，但随着科技的进步，我掌握了一种利用语音合成器的技巧。通过文本转语音技术，我能够听到各种各样的书籍，从文学作品到科学论文，我都能尽情享受知识的神秘之旅。
今天，我选择了一本关于音乐的书籍。通过朗读，我似乎置身于交响乐团之中，每一个音符在我的内心中跳跃和回荡。音乐是我的灵魂之声，即使不能亲自演奏乐器，但我能感受到每一曲调的美妙。
周四：
今天我和志愿者小组一起去做盲人按摩的义工。我们走进那个安静而幽暗的按摩馆，盲人按摩师们热情地等待着波燃。通过指尖的触摸，他们能够了解客人的身体状况，并用专业的按摩技巧放松他们的身心。
作为一个盲人，我的触觉特别敏感，我常常表达愿意通过按摩来帮助人们放松。进入按摩室，我利用我的技能按摩客人，缓解他们的压力和痛苦。尽管我无法亲眼看到他们的微笑，但通过他们放松的呼吸和感动的表情，我知道我在他们的身体和心灵中留下了美好的印记。
周五：
又是一个繁忙的一天，我决定利用周末的时间给自己放松。晚上，我在家中点燃了我心爱的香薰蜡烛，听着轻柔的音乐。虽然黑暗笼罩着我的世界，但我在安静的环境中找到了内心的宁静。
我闭上双眼，想象着清晨的阳光，花团锦簇的花海和微风拂面的感觉。虽然我看不到这些美丽的画面，但在我的想象力中，它们真实而绚丽。
周六：
周末到了，我决定去公园散步，享受大自然的美景。虽然我无法看到花园里的花朵和树木，但当我赤脚踩在草地上，感受到大地的温暖时，我知道自然流淌在我的指尖。
透过脆韧的树枝摩擦的声音，我能感受到风的轻柔和树木的力量。一切都显得那么生动而真实，我沉浸在这个看不见的世界中，却拥有了更加丰富的感受。
周日：
周末来临之际，我决定待在家里享受平静和宁静。我喜欢在家中烹饪，用嗅觉和味觉挖掘那些美味。早上，我准备了一份丰盛的早餐，在鸡蛋的煎炒声中，一天的开始给我带来了好心情。
下午，我选择弹奏钢琴。当我轻按琴键时，每一个音符都在对我说话。虽然我没法欣赏琴键的黑与白，但在我的指尖中，它们成为了一种美妙的语言。
这是一周的生活，尽管我看不到色彩和光芒，但我用心灵去感受世界的美丽。每天都是一次挑战，但我总是鼓起勇气去迎接。我坚信，尽管我失去了视觉，但我依然可以拥有美好的一切。
盲人周记 篇3
俗话说，眼睛是心灵的窗口，为了感受眼睛的重要，我特地装扮成盲人。叮零零，叮零零小闹钟拼命地呼唤道。唉，想想就难过，好好的周末，就变成了我的落难日，说来说去，都怪我那个古板臭老爸，看见我的小伙伴嘲笑盲人，误以为我也会嘲笑盲人，唉，我真是哑巴吃黄连----有苦说不出。
现在先穿衣服，咦？我的衣服呢？妈妈不是放这儿了吗？难道妈妈忘了？还是妈妈故意的？疑惑太多了，最后我决定：自己去拿衣服。还没几秒钟，就传来一阵惨叫，哦，原来是因为我看不见，所以我的头和地面来了个亲密接吻，我哪有那么容易被打倒，可地面好像不肯放过我，由于脚滑，我就又和地面来了个紧密接吻，我开始产生恐惧，不敢再站起来，我只好依靠着床前进，我摸，我摸，我摸摸，我就不信我摸不到，再折腾10分钟后，我不耐烦了，索性将红领巾摘下来看个究竟，你知道结果如何，衣服就在我床上，我差点晕过去。
接下来是刷牙，我的杯子，你在哪里啊，我的心情更加紧张了。还好，我突然想起，我的杯子有一个特征----它的身体摸起来会让人感到疼痛，有了这个特征，要找到杯子还不是轻而易举，果真，我很快找到了杯子，我的心情也慢慢不那么紧张了，可我高兴得太早了为什么这么说呢，因为我弄出来的牙膏不知道去哪了，我又得解开红领巾，不解不知道，一解吓一跳----牙膏已经粘在我的手上，我把它弄到牙刷上，再用水反复冲洗我的手。最后是洗脸，这看似简单，其实也不容易，主要是不知道我的毛巾是哪条，最后我干脆三下五除二----摸到哪条就用哪条洗，接下来就容易了，先把毛巾放在水池里，接着放水，再把毛巾浸湿，最后把水弄干往脸上擦一擦，就搞定了！就这样，起床就算马马虎虎的过关了。
唉，当盲人的滋味可真不好受啊！从简简单单的一件事可以看出，从我的心理情况可以看出。所以，让我们尊重盲人，做一个优秀的少先队员！
盲人周记 篇4
今天是周六，作业都完结了，于是我便想当一次盲人。
倒数3，2，1后，我把红领巾一系，顿时我的眼前一片黑暗。我得先去刷牙，把手往前摸，把眉毛往上扬，觉得前面无边无际。终于抵达卫生间，现在开始刷牙，我把牙刷拿成了妈妈的了，水接得太满又把衣服打湿了，刚把牙刷送到嘴里，牙膏就滑了下来，原来是牙膏挤偏了。刚回到桌前喝口水，又想上厕所，结果又摔了一跤。想拿拖把吸水，可是却拿成扫把，扫了半天也无济于事。当我再一次回到书桌前时再来了一次倒数，three,two,one，好，打开!我大叫着:啊!光明，我又见到你了!我眯着眼睛，感叹道，眼睛还有点痛。
自从体验以后，我再也不小看盲人了，所以我们应该保护他们，不让他们受伤的心灵更加暗淡，而是让他们更加开朗，面向光明!「孙梓彤」
盲人周记 篇5
我是一个近视的女孩，却特别喜欢看电视，每天还要写好多作业，视力一度下降的比较厉害，必须要戴ok镜。
我们家这一栋有一个盲人爷爷，他每天和他的老伴一起下楼，手里还拿着拐杖，生怕自己摔倒，他的另一只手被他老伴搀扶着，一瘸一拐地走着。看得我们心疼极了，都上前扶一把。他的老伴遇到我也经常对我说：小孩子，你们眼睛一定要保护好，千万不要像这位爷爷一样，小时候用眼过度，现在老了看不见，生活很不方便。我牢牢地记住这位奶奶的这句话。
慢慢的，我变了。我不再长时间看电视；看书也让书本与眼睛保持一定的距离；如果要上网课，我一定会在休息的时做眼保健操或者下课时眺望远方，好让眼睛放松一下。眼药水，更是我每天必用品，至少一天滴3次。下课时间也不再沉迷于作业，而是将更多的时间用来看窗外绿色。如果我再不珍惜双眼，不幸成了盲人，我该怎么办啊？这个大千世界这么美好，这世上还有许多东西等我去探索，欣赏。我必须要保护好自己的双眼。
由珍爱眼睛，我学会慢慢珍惜生活中的各种机会，哪怕是一次演讲，一次小小的比赛，一次小小的考级，我也要好好珍惜，也许错过就后悔一生。
那个盲人爷爷改变了我的很多。
盲人周记 篇6
有些人一生都看不见光明，分不清红、橙、黄、绿，看不见草长莺飞，看不见大地回春，他们是谁呢?他们就是我们社会的弱势群体-----盲人。
今天，我可是亲身体验到了盲人的痛苦了。老师让我们做个游戏，就是让同桌用毛巾蒙住我的眼睛。同桌把我的眼睛蒙上之后，我就看不见和我朝夕相处的同学，也看不见教给我知识的老师。我周围的世界一片漆黑，好像走进了黑暗之堡。
我蒙上眼睛之后，正转了四圈，反转了四圈，顿时，脑子里一片空白，什么也记不起了。就好像失去了记忆一样。同桌又让我指门的方向在哪里，我慢慢的走着，手小心翼翼地摸索着，脚慢慢地挪动着，同桌还时不时地提醒着我，哪里有东西，让我往哪边走，好像在找回我的记忆。这时候的我东南西北都无法分清。
这时，我站在原地努力地使自己安静，凭着记忆找印象最深的记号------门。我想：快点找到门，好把毛巾取下来。就这样，我使出了全身的解数，努力向前走，不是把书碰掉了，就是把文具盒闯翻了。终于，费了九牛二虎之力总算摸到墙了，希望有了，我的记忆逐渐在恢复，我们的教室东西向，我们面朝西坐，门在北边我一边扶着墙，一边向门走去。唉!功夫不费有心人，终于摸到门了。我急忙摘到毛巾长出一口气。不容易啊!就这么一点路，我就走了十分钟，如果让我走出小区，走出油田那也不知道到猴年马月的了。难呀!
从我解到毛巾后，我的眼前一片光明，仿佛我是从黑暗世界走出来的。当我重新看到老师和同学时，心情也更以前不一样了。感觉到非常亲切。我回到座位的时间只用了短短几秒钟。跟以前的时间大大不同。
我终于感受到做盲人的痛苦，盲人每天要过马路，有些时候会被石头绊倒，我们要经常帮助盲人做他们的眼睛和拐杖。
盲人周记 篇7
真假盲人
相信每个上过小学的人都对书中的一幅插图记忆深刻：一位抱着还在吃奶的婴儿的母亲来到了上公车的母子上车处，却只能呆在外面。因为已有四个大男人塞满了通道。一个人两眼盯着马路，似乎在研究什么重要的事，眼睛从没看过那个牌子；第二个、第三人则闭目冥思；第四个更是用疑惑的眼神看着那五个字，仿佛不认识这些字。这幅图下面，有一个真实诠释了他们这种行为的名字假文盲。每每看到这幅图片，我的心里总会激起一阵愤慨。
说过了文盲，我们再来讨论一下名副其实的盲人。你可能会问了，既然是名副其实，又为什么加引号呢？这还得从上星期说起。
那是一个星期天，为了缓解多天学习的压力，我和伙伴们决定坐公交车去书店逛逛。刚一上车，就听见车厢里传来一阵吵闹声。我们扶好扶手后，闻声转过头，一个老太太被一旁的中年人扶着，正痛斥面前座位上一个戴着耳机，装作没听见地看向窗外的男孩：你说说你，这么大一点儿什么没学会，倒学会不尊重老人了！还推我，你老师是怎么教你的？我看向那男孩，他的穿着
盲人周记 篇8
失去光明，生活会变成什么样？10月15日国际盲人节前夕，爸爸带我体验了盲人的生活，让我更加懂得要爱护自己的眼睛。
周六早上，爸爸拿出眼部按摩仪让我体验盲童生活，起初觉得很新奇，戴上按摩仪，眼前一片漆黑，伸手不见五指，但因为游戏，并不觉得害怕。闹钟响起，立刻起床，双手在床上乱摸起来，好不容易将衣服穿在身上，双脚又不停地在床下寻找鞋子，正当我洋洋得意的.时候，爸爸告诉我，衣服穿反了。顺着墙壁摸到卫生间，开始挑战刷牙洗脸。试了多次，牙膏总挤不到牙刷上，还是在爸爸的帮忙下，勉强完成挑战。可洗脸又出现问题了，要不是及时制止，洗脚布可就出现在脸上了。饭点时间到了，原本熟悉的环境也变得很陌生，好不容易摸到餐桌旁，又让我犯了难，眼睛看不见，我可怎么吃饭，喝水啊。爸爸坏坏的拿出松果，几次用手触摸便又缩了回来，我想终止体验，爸爸说那可不行，好戏还没开始呢。
随后递上了一个桔子让我剥皮吃，我想这很简单啊，可是最后才发现，还有一小块桔子皮并没有给我剥下。娱乐时间到了，坐在沙发上，平板电脑传出最喜欢的游戏音乐，让我提不起丝毫兴趣，电视机里播放了最喜欢的节目，只能当成收音机听声音，我也不能玩玩具，画画子，感觉很无聊……。爸爸乘机带我到外面体验，我没胆量从楼梯走下去。在小区门口，也是硬着头皮尝试过马路。虽然爸爸的保护会很安全，但汽车的鸣笛声，还是让我感到危险。爸爸让我试着走过一段盲道，陌生的环境让我心里没底，用手、脚在前方不停地比划着，艰难前行，爸爸也不停的喊着向左，向右。我想要有一根盲杖或导盲犬就好了……。
此时，爸爸宣布体验结束，重新看见蓝天、白云，高楼、大厦，心情立刻变的开心起来。原来面前许多共享单车直接停放在盲道上，影响盲人通行。我又让爸爸将自行车搬离盲道，为盲人出行一起帮“盲”。
盲人周记 篇9
今天，贾老师布置了一个奇怪的任务，让我们当一次盲人，聋哑人，残疾人，做一天妈妈，都可以。然后写下自己的感受，完成一篇作文。
我在路上冥思苦想，好不容易想到了，我可以做一个盲人，虽然很容易受伤，但哪个盲人又何尝不是呢?我多么想去了解盲人内心的世界，了解盲人在黑暗中过日子的感觉。
一会到家，我开心极了，因为我马上就可以将自己心中的疑惑画上圆满的句号了，就有一种抑制不住的激动。我马上用红领巾遮住自己的双眼，我的眼前通红一片，于是，我便开启了一次盲人的体验。
突然，我有一些想要喝水，就走了下来。这时候，我在卫生间，因为厨房也有瓷砖，所以我误以为是厨房。我十分老练的走出大门，大摇大摆的向左边走去，叫诶过和墙壁来了一个亲密的接触。世上无难事，只怕有心人啊!我用自己的探测仪手在周围到处乱摸，最后我才发现这是卫生间。于是，我有直接走向茶几，不料却走过了头，一下子跌倒在了柔软的床上，一下子起不来了。心想：原来盲人的生活这么艰苦啊!我只是一时的，而盲人却是一世的，难道我们不应该尊重他们吗?想着，爬了起来，喝下水，才把红领巾摘下。
我从中体会到了那些盲人是那么的可怜，生活是那么的困难，而我们健康的人，就更应该珍惜自己的生命了。
盲人周记 篇10
叮铃铃，上课铃打响了。老师打开电脑让我们看了三张三毛的图片。第一张图片很好笑，像我们班的景骞他黑黝黝的皮肤，圆溜溜的黑眼珠在眼眶里左转右转，非常机灵的样子。老师让我们把三张图片记在心里。并且问道：谁愿意上台来做画家?同学们都把手高高的举在圆圆的小脑袋上，老师选中了张彬钰，他得意洋洋的走上讲台，老师把他红艳艳的红领巾解下来，蒙在眼睛上就像一个蒙面杀手。
在他眼前，老师试着用手轻轻的晃来晃去，确定看不见了。才让他大胆地拿起笔，先画好额头，用左手量了量位置，确定两只耳朵在哪里。也许是心急了，他快速的画上眼睛.鼻子.嘴巴.当他画完解下红领巾时，听到同学们哄堂大笑，原来他一着急，居然把鼻子化成一个小黑点了。
他一下去，老师有请黄丽佳同学上台，一样把她的眼睛门上。她开始画画了，她把三毛的头画的又大又圆像一个大红苹果。她开始画头发了前两根头发在直直的站着，后一根头发躺在那里像是在睡大觉。开始画耳朵了第一只耳朵画的刚刚好，第二只耳朵画在头里面了。她又把身体画完了，结果画的又低又小。把两只手画得太远就像被刀割了一样。她把三毛的腿画的又细又小就像一根掰断的树枝。她解下红领巾看见自己画的画，吃惊的张着嘴巴，瞪着眼睛看看同学们，有回头看看老师，都不由自主的哈哈大笑起来。
盲人周记 篇11
盲人周记
这是我第一次尝试写周记，作为一个盲人，我想通过记录我的生活点滴，与大家分享我的思考和体验。希望大家不要因为我的缺陷而对我产生偏见，相信我也能用文字让大家了解我的世界。
周一
早上，我按照惯例起床，虽然我看不见天空的颜色，但我可以感受到阳光透过窗户洒在我的脸上，温暖而柔软。我先摸索着找到自己的衣服，记得昨天晚上我把它们叠放整齐了。接着，我跟着地板上的纹路，轻盈地走进厨房。我感觉到水龙头下面潺潺流淌的声音，我知道是水开了。我用手在水龙头上感受到冷热，调到适合洗脸的温度。我抬起手，捧起清凉的水，温柔地洒在脸上。早餐的时候，我可以通过触摸来感知食物的味道和质地。
周二
今天我计划出去散步，虽然我看不见周围的景色，但我可以通过听觉感受到大自然的美妙。我走在绿道上，听到鸟儿低声的啁啾，仿佛在跟我打招呼。微风吹过我的面庞，我用手轻轻触摸着空气，仿佛能感受到风的温柔。经过公园的时候，我听到孩子们的笑声，我可以感受到他们的快乐。我想象着他们在播种的花朵和草地上奔跑嬉戏的样子，心里充满了对生活的美好向往。
周三
今天是我去听音乐会的日子，对我来说，音乐是可见的。音符在空中飞舞，营造出一幅幅绚丽多彩的画面。我静静地坐在音乐厅的椅子上，闭上眼睛，我用耳朵聆听乐曲带给我内心的震撼。音乐家们的演奏仿佛把我带到了另一个世界，我可以清晰地感受到乐器发出的音符，那些美妙的旋律在我的脑海中绽放，让我忘记了自己的失明。
周四
今天我报名参加了一个盲人按摩培训班，希望能通过学习一项有用的技能来帮助其他人。在课程中，我学习到了按摩手法和技巧，通过触摸来传递情感和能量。我能感受到身体的曲线和轮廓，用指尖轻轻地按摩，释放紧张的肌肉。我能感受到被按摩者身体的反应，掌握着他们的需求和感受。通过这项技能，我不仅可以帮助他人放松身心，还能建立起与他人的联系和沟通。
周五
今天我决定坐公交车去市中心逛街，虽然我不能看见店铺的装潢和商品的摆放，但我可以通过味道、声音和触摸来感知。我在步行街上闻到了各种美食的香气，我可以选择自己喜欢的食物。街头艺人的音乐声和歌声充满了整个街道，他们用音符把对生活的热爱传递给我的灵魂。我经过一个工艺品店，我用手触摸着各种精致的艺术品，感受到它们的纹理和质感。我也买了一些礼物，虽然我对其外观一无所知，但我相信它们一定很美丽，能给朋友们带去快乐和惊喜。
周六
今天我决定在家里度过一个悠闲的周末。虽然我看不见电视节目的画面，但我可以通过声音来感受故事的发展和人物的情感。我用手触摸着书本的纸质，享受着阅读的乐趣。我可以从文字中感受到作者的思想和情感，沉浸在故事的世界中。通过写作，我也可以表达自己对生活的感悟和思考。
周日
今天是我给父母打电话的日子，虽然我不能看见他们年老容颜上的细纹，但我可以通过电话中的声音感受他们的关心和爱。他们告诉我他们正在为我做喜欢吃的菜，我的心里充满了对家人的思念和对家庭的温暖。
这是一个充实而美好的周末，我相信未来的生活会更加精彩。虽然我不能看见这个世界，但我相信用心去感受，用文字去记录，我的生活也会变得丰富多彩。
盲人周记 篇12
暑假时我读了海伦・凯勒的《假如给我三天光明》，小海伦在双目失明、双耳失聪的情况下凭着不屈不挠的意志战胜了困难。我被她深深地感动了，因此我决定也扮一回盲人，体验当盲人的滋味。
蒙住眼睛后，我感觉眼前一片漆黑，那种滋味真不好受。当我走到卫生间，我摸到了牙刷盒，可牙刷盒里的牙刷那么多，哪一把才是我的呢?我没有办法，只能摸摸这个，又摸摸那个。我就这样漫无目的地摸索着，不一会儿，我烦躁了，将所有的牙刷都摔到地上，此时，我心中升起一股无名之火，这才感受到海伦失明后的生活多么辛苦!正在这时，我想到了海伦，我把牙刷都捡起来，然后摸了一把最有可能是我的牙刷。挤牙膏了，我不知是挤多了还是挤少了，只能凭直觉。终于刷完了牙，正当我高兴地转身拿毛巾时，手却甩到了毛巾架上。“哎哟!”我尖叫一声。顿时，我疼痛难忍，真想哭出来，可当我想到海伦时，又忍住了疼痛……
短短几分钟，让我体会到了黑暗的可怕，体会到了像海伦那样的盲人的痛苦。他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。
盲人周记 篇13
读完《假如给我三天光明》这本书后，我决得海伦凯勒是一个身残志坚的人，他每天拼命的摸读盲文，最后他用自己的努力做了一个成功人，还被评为美国21世纪英雄之一。我被她深深地感动着，为了更加走进我的偶像我决定设想假如我也是位盲人那生活会怎样？
今天我和小伙伴们做一个盲人游戏，体验一下海伦凯勒的生活，第一局是我当盲人，小伙伴们用一条带子把我的眼睛遮起来，然后，我们数了五秒，游戏开始了，顿时我的世界一片漆黑，我心里产生莫名的恐惧和无助，我壮大胆，我左摸摸，再右摸摸，我小心地往前挪了一步，觉得安全就大胆的走出去，但走的第二步被一个小石子绊了个四脚朝天我站起来，用脚扫扫地面，我把我周围的石子都扫掉了，在我站稳脚的那一刻，一个小伙伴叫了一声，我跑过去抓住了他，我高兴地摘下带子给他带上，看到光明真好，我现在觉得海伦凯勒真不容易，我才做了一会儿盲人就急躁不安，而海伦凯勒一声都是黑暗的。
做完这个游戏后，我觉得盲人真是不容易呀，整天都是黑暗，很麻烦，眼睛好的人就要珍惜自己的眼睛。
盲人周记 篇14
盲人的眼里没有世界，只有黑色，是真的吗?让我们一起来体验一下盲人的世界吧!
刚刚蒙上眼睛，我眼前一片黑暗，当时我就想：我的老天，未免也太黑了!于是我就请求妈妈系松一点，妈妈当机立断地说：
不行!赶快回家!我知道没有商量的余地了，无奈答应。
那条回家的路我非常熟悉，路既宽，车又少，所以，我闭着眼睛仍像往常一样活蹦乱跳，但不知为什么，跳得没有平时那么高，步伐也没有平时那样轻快，内心有一种莫名其妙的害怕感。凭直觉，快到拐角处，我立刻放慢速度，把腿抬得低低的，慢慢向左移动，手还一抓一抓的，看看能不能抓到杆子，皇天不负有心人，我不仅抓到了杆子，还在左脚上人行道台阶时碰到了花瓶!我知道到了拐角处，便慢下脚步，又下到马路旁，我出其不意时，一个东西呼的从我耳边经过，像一阵风在吹我耳朵，这一举动，我大惊失色，先是木呆呆的站了一会儿，然后才回过神来，继续往前走。不过，我这次不像刚才一样腿抬得老高，而是慢慢走，腿只抬一点点，鞋底几乎和大地来个亲密触吻，过了拐弯处，我才敢大摇大摆地走，腿抬得老高，却还是走的很慢，真怕再来个车，把我吓晕，这时，我还不忘气势汹汹地想：老师呀老师，你没事让我体验盲人干嘛?就这样，我一点一点的走，好不容易才走到楼道口，又开始了上楼之旅。
我每次上楼都是一下跨两个楼梯，还是跑的，这次我可不敢，而是胆小如鼠的上楼。一进楼道，我身子上前倾，手一抓一抓的，终于抓到了扶手，再一点一点的挪动脚步，直到碰到硬邦邦的水泥台子时，才敢抬起右腿，一上去，脚尖就立刻碰到台阶顶端，才敢上第三阶，然后，到没有台阶的时候，我就扶着扶手，右腿侦探，跨了好长一阶一直没台阶，我才使劲把双腿合拢，手在上前移动，然后我再双手扶着扶手，身体向前倾，收腹，脚离扶手有好远，然后，我再让脚转了一圈后，才又用刚才的方式上楼。我费了九牛二虎之力，终于走到了家门口。
经过这次体验，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要，所以，我们应该好好保护爱惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明。
父亲周记汇编十四篇
好消息编辑准备了“父亲周记”的深度剖析请看下文。周记写作是一个不断进行脑力活动的过程，相信大家读书时都写过周记小作文吧。写周记可以让我们更加思考未来的方向和目标。希望本文能够为您的工作和生活带来更多的成功和成就！
父亲周记【篇1】
我的父亲周记
我的父亲是一个平凡而伟大的人。尽管他没有雄厚的财富，却以他勤奋、坚韧的精神和乐观的态度，给我们全家带来了无尽的温暖和力量。每周我都会观察并记录下他的生活琐事和他对待生活的态度，希望通过这篇周记，向我深爱的父亲致敬。
周一：父亲一大早就起床，准备了丰盛的早餐。他总是强调健康饮食对于身体的重要性，并且给我们树立了榜样。吃完早饭，他便骑上自行车上班了。尽管去工作的路程并不近，但他总是充满活力和激情地出门。他说：“每一天都是新的开始，我们应该感恩生活给予我们的机会，全力以赴地去面对。”
周二：父亲的工作非常繁忙，他经常需要加班到很晚。尽管如此，他依然保持着高昂的工作热情和专注态度。有时候我会陪着他一起熬夜工作。他总是鼓励我努力从事自己感兴趣的事情，并且始终坚信努力工作的回报会超过一切困难。
周三：父亲非常热爱阅读，他说读书是一种心灵的享受。每周三，我们都会一起去书店选购一些新书。他总是耐心地带领我从不同类型的书籍中汲取知识营养。他说：“书籍是人类进步的阶梯，通过读书我们可以积累智慧，并且在面对困境时找到解决问题的方法。”
周四：父亲热爱大自然，每周四下班后，他总会带着我们去郊外散步或者爬山。他喜欢将身心放松在自然环境中，给予自己放松和沉思的机会。在大自然中，他总是告诫我们要尊重环境，保护动植物的生态。他相信只有与大自然和谐相处，我们才能拥有健康的身心。
周五：父亲非常重视家庭的团聚和交流。每周五晚上，我们全家都会坐在一起，分享这一周的喜怒哀乐。他用幽默的语言和风趣的故事让我们在欢声笑语中渡过美好的时光。他说：“家庭是我们成长的摇篮，只有通过亲情的沟通和支持，我们才能更加坚强。”
周六：父亲在家庭中不仅是一个严父慈母的角色，还是一个充满乐趣的伙伴。每周六，他会带我们去参加体育活动或者一起玩游戏，让我们在欢乐中放松身心。他总是鼓励我们积极参与各种活动，发展我们的个人兴趣爱好。他说：“人生需要有快乐的时刻，不要把自己局限在工作和学习中，要全面发展自己。”
周日：父亲在周日总是充当起家庭的大厨，他喜欢亲自下厨做一桌丰盛的晚餐。而我们全家则享受他烹饪的美食，共同度过一个温馨而美好的周日。他总是告诫我们要感恩生活，感激这个美好的世界。他说：“每一天都是上天的恩赐，我们应该珍惜并感谢这一切。”
这就是我的父亲，一个平凡而伟大的人。他用他积极的态度、勤奋的工作和关爱家庭的行动，为我们全家树立了榜样。每一天，他都在默默地为我们创造更好的生活。我想对他说一声谢谢，谢谢他给予我们的关爱和支持。我会永远向他学习，并努力成为像他一样勇敢、善良、乐观的人。
父亲周记【篇2】
这周是爸爸的生日，我和妈妈为爸爸精心准备了礼物，其中不可少的礼物就是生日蛋糕。他们在等爸爸回来一起吃蛋糕，过生日。
生日蛋糕刚做好，我就催着妈妈给爸爸打电话，妈妈说：“等会儿爸爸就下班了，我们等会吧。”我等不及了，就给爸爸打起了电话：“喂，爸爸，这周是你的生日，你什么回来？我和妈妈一起为你过生日。”
爸爸高兴地说：“谢谢宝贝，爸爸都忘记了，你能记着爸爸的生日，爸爸真是太高兴了，一下班我就回家了。”我看着蛋糕馋得口水都快流出来了，等了半天还不见爸爸回来，后来也打不通爸爸的电话了。妈妈和爸爸的同事打电话才知道，爸爸临下班时接到通知，单位要召开领导紧急会议，我的爸爸是单位领导，所以没来得及打电话告诉我和妈妈。
我和妈妈耐心的等到了爸爸下班回来，他们一家人围坐在一起，吹蜡烛，切蛋糕，吃美味佳肴，陪伴爸爸过了个愉快的生日。
父亲周记【篇3】
我有一个聪明的爸爸，据说他在学校读书时数学考试常常是全校第一，他的同学称他为数学王子。
有一回，我也感觉到了老爸的聪明。我被一道数学题难住了，苦思冥想了半天，也没有想出个所以然来，用尽了老师教我的所有办法，也没有计算出一个确切的答案，气得我扔下铅笔，气呼呼地扑在了床上。这时，老爸来到了我的房间，我忍不住向老爸倒苦水。老爸听了以后，用力地拍了一下我的屁股，嘴里嚷着：看你老爸的！说完，他认认真真地把题目读了三遍，不断地思考着，眼珠不停地转着，还时不时地用笔在草稿纸上涂涂划划，约十分钟之后，老爸猛地站了起来：柯柯，老爸算出了！只见他把答案和运算过程快速地给写了下来，写完之后，爸爸还跟我分析解答这种题目的方法。老爸说得那么清楚，那么准确。那一刻，我对老爸的敬佩之情油然而生，我有一个多棒的老爸呀！以后再碰到这种题目，我就按照老爸的方法去做，每道题都迎刃而解！在爸爸的耐心辅导下，再加上我自己的刻苦努力，我终于在三年级奥数选拔赛上被光荣选上了，成了学样奥数特招班中的一员！
老爸，请放心，我一直会努力的！加油！
父亲周记【篇4】
今天我来到爸爸上班的地方，过了一个很没意思的一天。
爸爸上班的地方，是一个有山有水，绿树成阴的里西湖。环境可美了，按理说爸爸的生活应该无忧无虑的呀？可是在一个月前
，这里装修了起来。现在爸爸的工作是看管施工安全。他边走边看，像个“小偷”一样。我跟在爸爸身后想：这样的工作，也太轻
松了吧，什么都不用做，东逛逛，西逛逛就行了。但是爸爸在看什么呢？当我还在想这个问题的时候，他已经走出好远了，我跑
过去问他：“老爸，你在看什么呀？难道有“金子”，还是有可怕的怪物？”“我在看这些拆修的房子里，会不会隐藏什么事故。虽
然里面都拆光了，但也有可能发生火灾、漏水还要注意他们施工人员的安全”爸爸说。我跟在后面东看西看也没看出什么名堂，
于是我建议爸爸：“这里肯定不会有事的，你不要看了，带我去玩会吧”。“那怎么行，这里还有好多事要做呢，等下班了，我再
带你去玩会。”
终于熬到下班了。我在爸爸单位只是无聊的呆了一天，而爸爸却要每天这样“无聊”的工作，虽然没有人监督他，但是他还是
兢兢业业的做好每一天的工作。
父亲周记【篇5】
XX年9月16日 星期五 天气：晴天
那时我刚上小学一年级，特别喜欢到爸爸单位玩，因为那里的叔叔阿姨对我非常好，喜欢逗我玩，跟我开玩笑，时间长了，他们都叫我“小人精”。
爸爸每天都按时下班，按时到家。可是，不知从什么时候开始，他回家总是八九点钟了，我们都感到奇怪。一问爸爸，他说是在开会。妈妈和姐姐没当回事，可我却有点怀疑，怎么天天开会呢？于是，我决定弄个水落石出，便走到爸爸房间，问：“爸，你明天开不开会？”“开，当然开！”听了爸爸的话，我已有了主意了。
第二天，我五点多到家，看见家里没有人，就装着若无其事的样子来到爸爸单位。刚到办公室门前，就听到哗啦晔啦的声音，偶尔还传来“三饼”、“二万”的吆喝。我顿时明白了。我生气地把门用力一推，眼前出现的是这样一个场面：在腾腾烟雾中，一桌人在打麻将，还有不少围观者，爸爸自然也在其中。听到门响，里面十几个人大眼对小眼地瞪着我。过了一会儿，全哈哈大笑起来，可我却没有笑，只是盯着爸爸，讽刺地说：“你们在开会呀！对不起，打扰了。”他们有点不好意思，特别是爸爸。
晚上，我躺在床上久久不能入睡，眼前时时出现他们“开会”的情景，我想：这种社会风气很不好，如果人人上班打麻将，那么社会将变成怎样呢？如果农民不种地，那我们吃什么？如果警察叔叔不站岗，哪有千家万户的安宁？如果清洁工人不辛勤劳动，怎么会有清洁干净的马路……不知不觉，我进入了梦乡，梦见单位派爸爸去上海学习，定好是4点钟的飞机，可爸爸因为“开会”而误了登机的时间，急得满头大汗，嘴里不停地说：“再也不‘开会’了，再也不‘开会’了……”
第二天早上，起床后，我决定找爸爸谈谈，告诉他我做的梦，告诉他这样的“会”不能再开了！
父亲周记【篇6】
爸爸的家乡是个落后偏僻的小山村，在像驼峰一样连绵不断的大山里。村子里住着爷爷奶奶，还有乡亲们。爸爸爱这个小山村，我也爱她。
当太阳公公从山后爬上来的时候，小山村显得是那么幽静。家家户户炊烟袅袅让我想起雾中的泰山，是那样朦胧。小山村虽然没法和泰山相提并论，可也让我感到农家的惬意。天亮了，爷爷家的小毛驴也不安分起来，不停地直叫唤，还用它的蹄子直刨地面，仿佛是催促人们：早上天气这么凉快，快快收拾下地干活。看！不知是谁家的猫一早上就在各家的屋顶和墙头上蹿下跳的，大概是趁着天凉晨练吧。早饭后，乡亲们陆陆续续扛着锄头下地了，爷爷也套起了毛驴车。看着这车子，我想一定和坐在爸爸车上的感觉不一样，好奇的我一咕噜爬上了毛驴车。山路坑洼不平，颠地我是左右摇摆，浑身的不舒服。
和乡亲们边嬉闹边干活，不知不觉时间就中午了。大家都收起锄头回家吃午饭。路上，邻居的胖婶讲笑话逗得大家笑得前俯后仰。闷热的天气，让这个黄土高坡上的小山村看上去更加黄了。
夕阳西下的小山村是最美的。红红的晚霞照着一座座驼峰一样的山，山坡上一簇一簇叫不上名的野草，远处被人们开垦出的梯形天上种植的杏树，山脚下驴子、黄牛悠然自得地吃着草，乡亲们都坐在村头的打麦场下棋聊天，爷爷还拿着着他长长的旱烟斗一口一口的抽着，小山村的女人们则扯开嗓子唱起了秦腔。这些难道不是一幅美丽和谐的乡村图画吗？
偏僻落后的小山村是那么平静，那么纯朴，一点也没有城市的喧闹。人们生活在这里虽然平淡，却很幸福。爸爸爱这个小山村，我也爱她。
父亲周记【篇7】
自从妈妈把电脑买回家后，妈妈就教爸爸上网。爸爸学会后比妈妈的劲头还足，成了一个名副其实的电脑迷。
以前，我上辅导班，爸爸经常去接我。回到家里，对我的学习也总是问长问短。自从迷上电脑，经常忘记去接我的时间，害得我经常自己回家。当我踏进家门的时候，映入我眼帘的.就是爸爸坐在电脑前的背影。爸爸见我回来，总是抱歉地说：“对不起，下不为例。”我苦笑了一下，心中是敢怒而不敢言。
我们家中午都不在家吃饭，因而每天的晚餐妈妈都做的特别丰盛。爸爸喝点小酒，吃着妈妈做的美味佳肴，我在饭桌上滔滔不绝地讲述当天在校发生的有趣的事，逗得妈妈爸爸大笑。而现在呢？每天晚饭我家都是这样的情景：“快叫你爸吃饭。”妈妈温和地对我说。“刚才都叫了。”我回敬了妈妈一句。“再去叫一下。饭菜都凉了。”“好的。”我又硬着头皮走到爸爸身边，说：“爸，吃饭了。”爸爸头都不回。眼睛一动不动地盯着电脑，还是那句话：“你们先吃，爸爸马上就过去。”没办法我只好和妈妈先吃。等我们吃完的时候，爸爸却盛了点饭，放在电脑前，一边玩一边大口小口地吃了起来。饭桌的笑声随着爸爸对电脑技术地升级而消失。
父亲周记【篇8】
星期天早上，我还在睡梦中，妈妈就嚷嚷了：“奇志，起来吃鸡了!”难道妈妈也玩游戏了?我不情愿地起床，飞快地洗漱完，冲到餐桌前，好奇地东张西望。这时，妈妈从厨房端出一锅热乎乎的鸡汤，对我笑眯眯地说：“趁热吃!”哦，原来不是游戏。我无趣地望着那热乎乎的鸡汤。
妈妈见我闷闷不乐的样子，严厉地说：“昨天我做鸡汤给你吃，你不想吃;周四我做鸡汤，你也不想吃。“可是，我实在是吃腻了......”我才说到一半，一旁的爸爸就说到：“小子，你的童年这么好，你还不珍惜。知道吗，我小时候家里那么穷......”
这时，爸爸讲起了他童年的一些故事。爸爸小时候家里很贫穷，只有爷爷一个人拼命干活维持一大家人的生计。爸爸只读完小学四年级就读不下去了，因为家里实在交不起学费。爸爸只能在空闲时偷偷跑到学校教室窗外听课。每次去偷听上课，就用木炭当笔在墙上写字，虽然不怎么好看，但爸爸还是认真地写。好几次，下着大雨，爸爸还是坚持跑去听课。
我问爸爸：“你为什么不撑伞呢?”
“哪里还买得起雨伞?我戴着一个破斗笠就去听课了。”
“那时去上课要走五六里路才能到学校，所以每天早上要早早地起床。听课完还要马上赶回来上山砍柴，每天都是这样。”
听了爸爸的童年故事，我心想：爸爸小时候可真苦啊!再看看我现在，吃穿不愁，就像泡在蜜罐子里一样。我要珍惜童年，珍惜幸福!于是，就大口大口地喝起鸡汤来。
两代人，两种截然不同的童年，反映出我国日新月异的变化!
父亲周记【篇9】
拥有一部手机是我的愿望，我曾多次向爸爸妈妈提起，但得到的回答却一直是不行！你还太小了！我没有放弃，原本想起这事时说一次，变为如今的每天说一次。在爸爸妈妈看来，我像一只蚊子每天在耳边嗡嗡作响。终于，爸爸妈妈厌烦了，爸爸便和我有了一个世界上没几个人能做到的约定：期末考试平均分98以上，另外还要墨池杯毛笔硬笔全进十杰（墨池杯是一个书法比赛，全温州的人比赛硬笔和毛笔，会选全温州写得最好的前一百为百佳，最好的前十为十杰，我的硬笔得过百佳），就给我买一部手机。
先看第一个要求，期末考试平均分98分以上，我最高平均分才95，对我来说，这已经是一个天大的难题了，我曾三学期向此目标靠近，只能说初见成果。每到期末，我就掏出一大堆课外练习卷，逼迫自己做完。批改后，抄出错题，弄懂之后再做相似的题。离考试还有三天，我把书找出来，上面做过的笔记和摘抄的知识点再认真看一遍，有必要的写一遍。只是每次考试都像老师捉弄我似的，98分的平均分太难了。
墨池杯进十杰就更难了。我就是每天一有空就写，把字帖翻来覆去看个遍，写不准的再看再写，写完一大缸墨水也就双进百佳而已吧！上一次我只是硬笔入百佳，毛笔为优秀奖，仅此而已，对于双进十杰根本就太难了。
这毕竟是个约定，虽然难，但我必须全力以赴。现在还没有实现，并不代表永远不能实现，因为约定的物品那部手机的魅力远远大于这些困难。即使最终与手机还有一定距离，我也应该感谢爸爸这个约定，他的督促使我的书法水平和学习成绩得到提升。
父亲周记【篇10】
父亲节快到了，我该给父亲送什么礼物呢？我突然想到了主意，就拿起锤子向钱罐砸去。“砰”的一声，钱罐砸碎了。我父亲惊讶的说：“怎么啦”！我说：“我把钱罐砸碎了，踢我一脚吧”。父亲生气地向我踢了一脚，我的*同时也留下了父亲的一个鞋印。
我匆忙的来到卖鞋的商店，跟售货员说：“我要买一双大人鞋，能不能给我快一点”。她说：“要买多大尺寸的”。我立即转身给她看刚刚*留下的鞋印，她好奇的问：“这是怎么回事呀？为什么你*上有鞋印呀”！我说：“是个好方法，这就是为了能买到合适的鞋子”。她马上拿了一双鞋在我的*上比了一下，然后微笑的交给我。我高兴的对她说：“再见”。
我匆忙的回到家，刚好碰上父亲还在家，我轻声的叫了一声父亲我回来了，我父亲生气的说：“你砸碎了东西还敢回来”。我说：“有原因，父亲请耐心听我解释”我把事情的经过详细地告诉了父亲。父亲说：“怎么啦，原来是这样，你砸碎东西是为了这份礼物给我惊喜，太夸张了吧”。我高兴地拿出礼物送给了父亲，父亲笑着说：“好孩子，这是一份特殊的礼物呀”！
到了夜晚，我在想：“下次父亲节我该送什么礼物呢”？
父亲周记【篇11】
我的爸爸是一个普普通通的人。他虽然从事着一份普通的职业，但是他那认真负责，无私敬业的精神，却值得我为他竖起大拇指。
我的爸爸是一名厨师，他在一家饭店里工作，一干就是二十多年，由于常年拿锅，右手劳损过度，一直在发抖，更为严重的是现在拿一些筷子，酒杯等很轻的东西都要抖。
记得有一天，爸爸晚上刚下班就一头扎进厨房，过了好久都不见出来，我和妈妈担心，急忙跑进去一看，爸爸好像在锅里煮什么东西，只见他左手吃力的拿着勺子翻动着锅里的东西，右手还不停地用本子记录着什么。我抬头看看爸爸，豆大的汗珠顺着他的两鬓直往下淌。原来，爸爸在制作一道新菜，为了符合顾客的口味，他进行了反复的练习。两个多小时过去了，爸爸终于得出了结论，原来问题出在第一道程序中，原材料在煮的时候要不停地翻动，这样才会受热均匀，颜色才会一致，看着自己的研究成果，爸爸满意的笑了。
夜已经很深，我起床去卫生间时看到爸爸房间的灯还亮着，我悄悄地走过去，透过门缝看到爸爸还在用笔记录着什么，写一写，停一停，还不时的揉揉自己酸疼的右手，心想:爸爸应该是在整理他的研究结果吧！
还有一次，爸爸的手实在是疼的厉害，医生建议他在家休息一段时间。可第二天，爸爸单位打电话来说有重要的客人要来，让爸爸去掌厨。我连忙在电话中解释道:“我爸爸的.手还没好，疼的很厉害……”爸爸一听是单位打来的电话，便急忙跑过来夺过我手中电话，笑着说:“好的，好的，没问题，我一会儿就到！”看着我和妈妈担心的表情，爸爸故意在我们面前晃了晃手说:“你们看，没事了，不疼了！”说着便出门了，出门前，我明明看他手里拿着止疼药。
通过这两件事，我对爸爸有了新的认识。他在平凡的岗位上做着不平凡的事，他那忘我投入，无私敬业的精神令我佩服。这就是我的爸爸，我为有这样一个爸爸感到自豪。
父亲周记【篇12】
我的爸爸外表一般高高的鼻子带着一副文彬彬的眼镜但显示着一副严格的表情有人说父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。这句话说的没错，在生活中可能很多人都任为爸爸比妈妈严格很多，妈妈比爸爸懂得心疼我们，实际上不是这样的有时候反而相反，我的父亲是严厉的，但深爱着我。
记得在我很小的时候我还很淘气经常在家里跑来跑去，那时妈妈正好拿着一壶开水走来，忽然我跑了过去正好撞到了水壶我做在地上大哭起来，爸爸顿时的脸马上红了起来，就像快爆炸了的气球似的，又马上把我从地上扶了起来，然后大声骂起妈妈来说：“你怎么这么不小心，万一..........”那个时候我非常惊讶照道理来说爸爸应该骂我自己太不小心了而不应该说妈妈。后来爸爸看到我的手变的红红的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了，痛不痛。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出药来，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，手也不痛了……
这就是我的爸爸外表是严格的但心却是像妈妈一样的温柔。
父亲周记【篇13】
今天是父亲节，我打算给爸爸一个既神秘，又宝贵的礼物。
早晨，我跟妈妈说：“我有一个既神秘，有宝贵的礼物要送给爸爸。”妈妈说：“什么礼物呀？”我的说：“不告诉你，等我给爸爸礼物的时候，你看着就知道了。”我去餐厅一看，爸爸在，我没有刷牙，就在爸爸的脸上亲了一口，并说：“爸爸，祝你节日快乐。”妈妈恍然大悟，说：“你原来送爸爸的礼物是这个啊，真宝贵呀！”
到了快中午的时候，〔就是现在〕我打算再给爸爸一个礼物，这个礼物虽然不是很好，但是，我相信爸爸一定觉得我送的礼物很好，这个礼物就两张贴画，这两张贴画是我最喜欢的两张贴画，因为，这两张贴画都是跑跑卡丁车的贴画，既然我喜欢，那爸爸也应该喜欢了。
我还有一些话想对爸爸说：“爸爸，您辛苦了，您总是笑呵呵的，从来不打我、骂我。没当妈妈生气的时候，您都会让妈妈消气，我真佩服您呀！”如果，爸爸今天想要点什么，我一定给爸爸买；如果，爸爸想玩什么，我一定陪爸爸玩；如果爸爸想看什么书，我一定给爸爸看；如果爸爸想……今天，爸爸想让我干什么，我就干什么，因为，今天是爸爸的节日。
爸爸，祝您节日快乐！
父亲周记【篇14】
我爱爸爸，爸爸也爱我。有时候我和爸爸下跳棋，我的技术越来越好了。爸爸出差了，我和爸爸通过电话联系。我用手机给爸爸讲了好多好笑的笑话，爸爸听了笑个不停。我最爱的爸爸，我希望你快点出完差就回来吧!!
他老爸下午到家，那只老鼠拿着他儿子给他写的作文嘴都笑得合不拢了，还故作深沉，说自己并没有被金山的甜言蜜语打动，我看如果金山小朋友当时让他去摘天上的星星，只要他能做到，他都愿意。
唉，我当时应该让金山小朋友写篇我爱妈妈的作文，而不是我爱爸爸，这样，我家那根木头就不用在我面前炫耀了哦。等下星期我在诱导我家金山写篇关于妈妈的作文，不知道他会怎么写，期待哦。
拔河周记汇编8篇
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拔河周记 篇1
昨天下午第三节课，六年级举行了拔河比赛，女生是10个人，男生是15个人。我们的对手是六班。
拔河比赛开始了，老师先给我们排位置，然后教我们怎么拔。商量好之后。我们就开始比赛。
当体育老师的口哨一吹响，我们就开始使劲的拔，两条腿一条在前直着，一条在后弯着，手拿着绳子使劲的往后拽。一会儿，大家都到齐了，第一场就开始了，我们都用出了吃奶得劲，旁边的啦啦队使劲的喊着。第一次拔是和九班，可是根本就比不出来，因为中途绳子断了，断了之后，我们两班就男生跟男生比，女生跟女生比，男生比还能比过，可是一到我们女生比，刚一开始，我们就被拖过去了，被瞬间秒杀，哎，九班的女生怎么劲这么大呀！我回去一定要好好练劲。要不然就赢不了了。
一会儿，我们该跟六班比了，可是令我意想不到的是，六班不管跟哪个班比都会输，可是跟我们比，一比就赢，这说明我们很差。
哎，我们的劲比不过九班，看来，我们得回去练了。
我们的力量，我们的劲儿，都是拔河的关键。
拔河周记 篇2
课外活动，老师带着我们去拔河比赛。
老师领着我们到了操场，就比赛拔河了。一开始，三年级一班和三年级二班比的，第二场是三年级三班和三年级四班，我们班赢了，我感到非常自豪，因为我用洪亮和努力的声音让他们听到我为他们加油，所以，我们赢了。
第三局是三年级四班和三年级五班比的，我看着五班不大行，我就喊：“五班加油，五班加油！”结果五班也赢了。因为我告诉商英齐让他们加油，商英齐就告诉四周的同伴们加油，所以，他们也赢了，他们也很快乐。
第二场，先是我们班和一班比的，一班有两位大哥哥来帮他们，一位大哥哥拔河，另一位踩着绳子，我们班输了，他们班赢了。我们班的崔涵、成鑫瑶、王新会，她们都哭了，因为我们没有成功。我就说：“这一局我们没有成功，我们还有下一次的机会。”
下一次是三年级三班和三年级五班，我看见商英齐从最前面拔不过我们班，韩杰叔叔给他们加油、加油，就加不过劲儿来。结果，我们赢了。
拔河周记 篇3
星期二下午的体育课，我们201班和202班举行了一次别开生面的拔河友谊赛。裁判员宣布了比赛的规则，随着哨声一响，比赛正式开始了。
双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的`方向拽绳子。那条细小的红绳一会儿往左，一会儿往右。双方的啦啦队也是不甘示弱，使出浑身力气高声叫喊着“加油！加油！”有的还激动地解下红领巾，拿在手上不停地挥舞着。参加比赛的同学个个涨红了脸，紧咬着牙，谁也不甘示弱，比赛进入难分胜负的阶段。
突然，202班的一个男同学由于太用力，脚底打了一下滑，没站好一下子摔倒了。我们201班的选手们眼疾手快，抓住这千载难逢的机会，同心协力，没几下，红绳就往我们班靠了过来。啦啦队喊得更带劲了，在他们的助威声中，只听哨声一响，我们班赢了！
这真是一场精彩的拔河比赛！
拔河周记 篇4
“加油！加油！”篮球场上发出了一阵阵喊声和欢呼声。这声音此起皮伏，迎来了我校一年一度的拔河比赛。
当老师领我们到篮球场时，球场上已经人山人海，热闹非凡。只见每个班的参赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试。该我们上场了，我们个个怀着紧张的心情走上赛场，拿着像拳头般大小的麻绳，做好了准备，只听老师“B”的一声，比赛开始了。只见我们班的林玮铭扯者绳子，红着脸，拚命往後拉，因此，第一局我们赢了。第二局也许我们太骄傲了，有所松懈，不到几分钟就让对方赢了。
决定胜负的一局开始了，我们班的个个男生使劲全力，拚命往後拉，女生也不甘示弱，用力往後拉，将脸憋的红红的，像熟透了的苹果似的，可爱极了！只间绳子一会儿向左，一会儿向右，胜负未分，老师和拉拉队就像“热锅上的蚂蚁——头头转”，豆大般的汗水从脸颊流出只好使出“秘密武器”：呐喊助威。“加油！加油！”这声音震耳欲聋，使同学们信心百倍，力气大加，只听老师“B”的一声，我们便停下来，大声呼喊：“我们赢啦！我们赢啦！”大家高兴地跳起来，唱起来。那声音久久不能平静，大家是那麽开心，那麽欢快……
这场拔河比赛中，我懂得了一个道理：“团结力量大。”这场比赛，让我们树立了克服困难的信心，我们永远也不会忘记这次拔河比赛。
拔河周记 篇5
我们兴致勃勃地来到操场，从那自信的眼睛中透露出我班必胜--已掌握唐老师教我们的比赛方法。两班站好队形，当裁判员的口哨声一响，我们便用力地往自己方拉。对方也不甘示弱，瓶子在中线点上停下了。这时唐老师和我大喊：“一二三拉!”同学们个个满头大汗，使出全身的力气。“赢了!赢了!赢了!”我在心里为自己大喊，我们班的同学同时开始又用了全身的力气。一点，两点，三点。中间的瓶子又一点点地移向了我方的线。这时，我们班要赢了，等10人vs10人.于是我方的几个大力士就轻而易举地把对方拉了过去.
这次比赛，我们虽然获胜，但是我们收获了很多道理：胜利也不能骄傲。
拔河比赛有惊有喜，我们赢了，也不能骄傲，骄傲就会失败。
拔河周记 篇6
星期五下午，我们举行了一场拔河比赛。
首先，我们整好队伍，到楼下去比赛。参赛的同学都紧紧的抓住绳子，只听见哨声一响，两个班就开始紧张起来。绳子一会往左，一会往右。我们没有参加比赛的同学拼命的给那些参加比赛的人加油，有的大声喊着，有的跳起来喊着，还有的把手合成喇叭状，放在嘴边大声喊：加油，加油，好像这样才能把自己的力量传给比赛的人。哈哈，终于，我们班赢了。
我们现在跟四班比，大家跟开始一样，齐心协力、万众一心地往后拉，身子全部都往后仰，可是，四班的同学都很厉害，很快比赛就结束了，我们班输了。大家都很难过，伤心的哭了起来。不过这也是一场令人激动的拔河比赛。
我也很想能参加拔河比赛，可是我没有力气。我以后要吃多一点，把身体练的壮壮的，下次会为比赛加把劲，为我们班争光！
拔河周记 篇7
转眼间，运动会就结束了，这几项比赛的项目，最让我难忘的是——拔河比赛。
我们班是和六班比的，你看六班的每一位同学，都是胖嘟嘟的，而我们班却是一个比一个苗条， 但是我坚信，我们班会赢。
拔河开始了，赛场上立刻响起了排山倒海的加油声，只见一个个同学汗流浃背，满脸通红，绳上的红领巾一会飘向左，一会飘向右，不分上下。到了紧张关头，我们班和六班都没劲了，红领巾一直保持在中间没动，这样僵持了几分钟，我们班的同学用平生的劲猛的一拉，红领巾终于向我们这边来了，我们赢了！我们欢呼起来！可是，接下来，我们还有最后的较量，我们休息了一会，又重新精神起来，我们两班都准备好以后，只听老师说：“预备——开始”。这时，场面又激烈起来，“加油”声源源不断，只见拔河的人赤牙咧嘴，为憋一口气，脸又闷的向大红气球一样，只见我们班的同学不断地使劲拉，绳上的红领巾不断地向我们班移动，我们在慢慢的领先，只差那么一步了，我们班的同学齐心协力，用上了吃奶的力气，猛的一拉，终于胜利属于我们了！ 操场上又传来一阵阵的欢笑声！
我们拔河胜利了，我既激动又高兴，还从中间明白了一个道理，不管做什么，大家都要齐心协力，团结就是胜利！
拔河周记 篇8
天空碧蓝碧蓝，朵朵白云像棉花糖一样飘在空中。在这样暖暖的秋日的下午，我们班和二（1）班要举行一场拔河比赛。
参加比赛的同学们既兴奋又紧张，一个个跃跃欲试。裁判“嘟”地一声吹响了哨子，比赛开始了，两队的同学们紧紧拽着绳子，拼命使劲地往后拔，都想把对方拔过来。拔河绳不停地来回移动，我们队差一点就被拔了过去。“加油，加油……”在拉拉队的同学们大声的加油助威声中，我们班的同学们使出了吃奶的力气，齐心协力，终于把二（1）班的同学们拔了过来。同学们累得满头大汗，筋疲力尽，最终我们班赢得了比赛，大家兴奋极了。
经过这场比赛，我明白了团结的力量是无穷的。
