小学描写植物的作文

小学描写植物的作文。

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小学描写植物的作文 篇1

去年夏天，外婆家种了一株黄瓜。

外婆买来黄瓜种子，种到地里，然后再天天给黄瓜给黄瓜浇水。外婆说：“黄瓜跟人一样，它天天被太阳晒得补充水分。”我听着外婆的话，觉得很有道理，没几天，黄瓜就长出了一个个嫩芽。嫩芽是黄绿色的，看上去并不引人注目，这时候，外婆又要给黄瓜施肥了，我在一旁认真地看着。呀!肥料好臭，但这对植物来说却是美味。

经过外婆细心地栽培，黄瓜已经长出许多绿叶了，那翠绿的颜色，让人忍不住要去摸它一下。又过了几个月，黄瓜长藤了，外婆搭起了一个架子，黄瓜就像蛇一样慢慢地往上爬。

又过了几天，黄瓜开花了，花是黄色得，一朵朵小花就像一个个亭亭玉立的仙子，在风中摇摆着婀娜多姿的身躯，楚楚动人。

但是好花不常开，好景不常在，花朵很快就谢了，这时一个个小果实又在我们得视线中出现了，外婆这次更加小心地培养果实，生怕它不会长大。渐渐地，小果实在我们大家悉心呵护下长大了，长成了一根根碧绿的黄瓜。那颜色，真绿得可爱极了，我情不自禁地伸手去抚摸它，啊!我惨叫一声。外婆和妈妈赶紧跑过来，原来她们以来菜地遭贼了呢，我连忙辩解称：“是我得手被黄瓜表皮上的刺碰到了。”

外婆和妈妈虚惊一场，又过了很多天，黄瓜成熟了，外婆摘下一根根黄瓜请我们吃。

我张口就吃，黄瓜真好吃，脆脆的，清凉极了，一股甜甜的汁水向我喉咙喷来，我不禁连声夸赞起外婆来，这几天，我不仅知道了怎样种植黄瓜，还知道了自己种黄瓜吃黄瓜的喜悦，我喜欢黄瓜，更喜欢种黄瓜和吃黄瓜。

小学描写植物的作文 篇2

牵牛花又叫喇叭花，因为它开的花像喇叭一样。它的叶子碧绿碧绿的，是桃形的。最有趣是它的茎不是直立的而是攀爬的。

早上太阳升起来，牵牛花的喇叭就张开了，是粉红色的。

中午太阳很毒，牵牛花就变成了紫色的，花的边也慢慢的卷了起来，小喇叭也看不见了。

到了晚上我看到牵牛花就慢慢的凋谢了。妈妈说牵牛花也叫夕颜花，朝开午谢。但是它很坚强只有一块小小的土地就能够生长，开出美丽的花朵。

虽然牵牛花并不引人注目，也不名贵，但我喜欢牵牛花，它会每天清晨伴着我起床。

小学描写植物的作文 篇3

大家好，今天我给大家介绍两种有趣的植物。动物吃植物我们可经常听说，可是同学们，你们知道还有植物吃动物的吗？在大自然中，大约有500多种植物能捕捉小虫，这类植物叫食虫植物。我来介绍其中的一种，生长于我国云南、广东地区的猪笼草。猪笼草的每一片叶子尖子，都挂一个长长的“小瓶子”，上面还有一个盖子，平时盖子是半开着的。“瓶子”的内壁都会分泌又香又甜的蜜汁，小昆虫闻到了香味，就会爬进来吃蜜，当它吃得正起劲的时候，上面的小盖子就会突然关起来，“小瓶子”内壁的腺体能分泌一种酶，能分解蛋白质，因此可以分解那些跌进“陷井”里的昆虫或其他小生物。小虫子就成了猪笼草的一顿“美餐”啦。

还有一种有趣的植物叫做跳舞草。植物会运动，已经不是一样新鲜事啦，比如向日葵会跟着太阳摆动，含羞草通过外界的刺激会低下头，可是跳舞草不需要外界的刺激，而是我行我素，别具一格。别看跳舞草长得其貌不扬，它的每一片叶子是由三片小叶子组成的，它的叶子能做360度大回环，也可以上下摆动，象是彩蝶在轻舞双翅。而且最奇妙的，如果对它播放一首优美的抒情乐曲，它就会翩翩起舞，如果你对它播放杂乱无章或大声吵闹，它便“罢舞”，不动也不转，好像在说“音乐难听死啦，我才不跳舞呢”，你们瞧，这种植物有趣吗？

小学描写植物的作文 篇4

梅花的花瓣有玫红色、白色等几种颜色，花蕊黄黄的，就像一把小黄伞，那些绚丽多彩的花瓣就聚集在这些小黄伞旁边，每一把小黄伞旁边都有几片花瓣围在一起，构成碗形，而那些含苞待放的花骨朵，则是水滴形。无论是已经开放的花朵，还是含苞待放的花骨朵，在寒冬中都是那么的楚楚动人。

如果你在一二月份到深圳的梅园去观赏梅花，你就能看到这儿几簇粉红色的梅花、那儿几簇白色的梅花的壮观景象。

在深圳这个四季如春的城市里，并不是冬天只能观赏到梅花，可是，只有梅花，可以让你在冬天时在祖国的大江南北，见到它优美的身影。

小学描写植物的作文 篇5

今天早晨，我正在被窝里睡懒觉时，朦胧中忽然闻到了一阵淡淡的花香。我心想，一定是门口的梅花树开花了。我急忙穿好衣服，奔向院子。

树上的梅花虽然开得三三两两，更多的还都是小花苞，但香气却是十分浓郁。我情不自禁地摘下一朵细细端详：它的颜色是淡黄色，中间还包裹着一个小巧玲珑的花蕊。我凑近轻轻一闻，一阵淡淡的清香扑鼻而来，令我心旷神怡。梅花虽然没有牡丹那样端庄大方，也没有玫瑰那样娇美可爱，没有百合那么美丽浓香。但是在寒冷的冬天，人们只要看见那丛美丽娇小的梅花，就好像看见温暖的火把一样给人以希望。由此我想起了一句名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人只要在困难面前坚强起来，勇往直前就一定能绽放出美丽的花朵。

小学描写植物的作文 篇6

刚发芽的绿萝叶子是嫩绿嫩绿的，青翠欲滴，像一块翡翠。叶子形状是蜷缩状的，像一根青色的辣椒，像一个海螺，还像羊儿的角。叶子比较小，长度大约有我的小拇指的两段，用手一摸，很光滑，像涂了润滑油一样。而伸展开的叶子是深绿色的，形状是椭圆形的，像一个个雨滴，像一颗颗爱心，还像一把把小扇子。整盆绿萝郁郁葱葱，茎长短不一，短的茎被遮住，长长的茎垂下来，有的像女生的长发，有的像瀑布，还有的像春天的柳枝。茎有粗有细，靠近根部的茎，又粗又硬；靠近叶子的茎，又细又轻，层层叠叠，像一团缠绕起来的蛇。

绿萝生命力顽强，被称为“生命之花”，遇水即活。我喜欢生命顽强的绿萝。

小学描写植物的作文 篇7

记得小时侯，我第一次去植物园。那时，正好是春天，百花盛开，美丽极了。可当我们走到一片竹林时，我便提出了疑问：为什么竹子不开花呢？爸爸为了应付我的疑问，说：“竹子就是不会开花的！”并且做出了一副理直气壮的样子。我听了，虽然有些不服气，但一想，除了爸爸这个解释，也没有其它更好的解释，与其自讨没趣，还不如信以为真。于是，从那以后，我一直记得竹子是不会开花的，直到我地二次去植物园……

第二次去植物园时，我又看到了那片熟悉的竹林，远看，就像一个个憨态可掬的绅士。可他们还是没有开花，难道真像爸爸说的那样：竹子是不会开花的。

回到家里，我二话不说，冲向书房，像饥饿的人在找面包一样，在书架上翻来翻去，终于找到了一本好书《1000问与答》，我在上面找到了答案，原来，竹子不是不会开花，而是在它快要枯死的时候才会开花，并且，花期很短，大约在1-2小时左右。

事后我想，看来竹子还是少开花好，否则的话，一开花，竹子就枯死了；一开花，竹子就枯死，那到最后，竹子彻底没有了，那我们国家的一级保护动物大熊猫吃什么呀！

这件事，使我懂得了一个道理，如果当时我听了爸爸的话，没有去查资料，也许，我现在还以为竹子不会开花呢!

所以，从今以后我要相信科学，不要盲目相信别人的一面之词。

小学描写植物的作文 篇8

植物学专题讨论是我们植物学点的一门Seminar课。这门课先由王老师做示范报告，然后再由我们自己收集材料，查阅文献，组织书面报告，并制作多媒体课件。在王老师给我们作报告的时候，王老师渊博的知识、勤奋敬业的精神、严谨治学的态度给我们留下了很深的印象，因此每个同学也都以很认真的态度对待了自己的每一场报告。

上这门课让我感触最深的还是王老师独特的教学方式，有句话是这样说的“授之以鱼，不如受之以渔”，王老师没有沿袭“教师讲，学生听”的传统教学模式，而是以我们学生为主体，采用开放式、探究式的教学方法，这种教学方式不但能充分调动我们的学习积极性，更重要的是在这个过程中让我们的查阅文献能力、计算机的应用能力、口头的语言表达能力都得到了一个很好的锻炼，同时也加强了我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。

教学与科研相结合也是本课程的特点之一。在教学中引入具体的科研工作，不仅使得教学内容生动，课堂气氛活跃，而且提高了大家的学习兴趣和科研热情。着力于不同研究方向的同学们在介绍了各自的研究课题后，相互交换意见和建议，这就有利于拓宽科研思路，改进科研工作中的不足，为顺利开展科研工作提供了有力的帮助，尤其是王老师给予我们每个人的科研指导更是让我们受益匪浅。

同时植物学专题讨论课还为我们大家提供了一个展示自我风采的舞台。大家都很珍惜当主持人的机会，每次上课前轮到作主持人的同学都会提前拿来材料做一番研究，因为在主持的时候不能照本宣科，而是要对主讲者的内容高度概括，提炼出精华，同时还要承上启下，能够随机应变。在做主持人的过程中，大家在无形中也形成了一种积极的竞争，大家的表现是长江后浪推前浪，在第二轮的报告中，几位主持人的表现都给我们留下了比较深刻的印象。我觉得以后我们也要抓住这样的机会不断锻炼自己的口才，因为现今的社会已不是“学好数理化走遍天下都不怕”的时代了，我们现在崇尚的是“文武双全方能打天下”的理念。

总之，通过植物学专题讨论课，我掌握了Powerpoint等多媒体软件的应用，加强了自己的科研论文的撰写和文字编排处理能力，锻炼了自己的语言表达能力和组织能力，同学间相互观摩课件和以及王老师的讲评，使自己的知识面得到了极大的拓宽，同时更为重要的是我学到了优秀的教学理念、科学的研究方法——这些都将对我今后的工作起到一个很好的启蒙作用。

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描写植物作文热门

作文是一种实现自我价值和提升自我形象的方式，通过写作我们可以传递正能量。下面的内容主题为“描写植物作文”，是栏目小编为你整理的。本资讯仅供参考请勿轻率决定！

描写植物作文【篇1】

说起菊花，你们是否想起了春节时的烟花呢？

菊花妩媚优雅，颜色也多得让人们数也数不清，有些红的似火，白的像雪，粉的像霞……五彩缤纷的，美丽极了！菊花的身姿很轻柔，像一位天生的舞蹈家，清风一吹，它们便跳起了优美的舞蹈。菊花婀娜多姿，有的一层包一层，有的花瓣卷卷的，像妈妈的卷发，还有的只有一层，和别的花差不多。菊花常被人称为“花中君子”它能在百花凋零、万物枯黄的日子，接受风霜严寒的考验。它的坚强与勇敢，令人钦佩！

有一天，我和妹妹一起到花园赏菊，刚进花园，就被菊花淡淡清香给吸引住，让我们感觉在花儿的世界里自由自在地游览和参观。好似每个人都要停下脚步来到菊花前闻菊花的香味，好似每个人都要用手机把眼前这美丽的一幕拍下来，记下来。

啊！菊花，你带给人们一种优雅的美，一种奋斗的美。

描写植物作文【篇2】

远观荷池，田田的荷叶挨挨挤挤，层次分明，撑满一片。走近一看，荷叶又大又圆，像个个碧玉盘。在宽大的荷叶上，有一些晶莹剔透、圆滚滚的小水珠。下面是小编为大家带来的小学生描写植物作文7篇，希望大家能够喜欢!

小学生描写植物作文篇1今天下午，我和姥姥、姥爷去植物园游玩，经过漫长的旅途，(因为我们是走着去的，顺便散散步，所以就很慢)，终于到了那往常熟悉的植物园门口。到了门口，我看到了一个老爷爷不知道在干什么，那一个陀螺在哪里玩，看他把陀螺荡起来的时候，我才明白，那个老爷爷在干什么，原来那个老爷爷在练习空竹，我看老爷爷玩得很好，在线上荡来荡去，像一个小孩子正在兴高采烈的荡秋千一样，那根线若有若无，老爷爷、表演了一个招式，那就是拿线上的手柄，放在陀螺旋转的地方，像一个飞碟一样，浮空在空中，这就是线的好处了，若有若无，所以才像飞碟一样浮空在空中，老爷爷又表演了一个招式，这次比刚才的那招飞碟降落还要帅，这就是老爷爷的三百六十度大轮回，，老爷爷把空竹缠到了身上，还转了一个圈，让人惊讶的是那个陀螺还在转，这位老爷爷一定对空竹有很高的造诣，我们看完了老爷爷的表演，我们继续往前走。到了植物园里面了，一股香气扑鼻的风，向我们吹来，好像在欢迎我们的到来，在植物园的每一位人都能闻到，那让人留恋的香气，那就是丁香的味道，到了春暖花开的季节，每一朵花都含苞绽放，五颜六色，就像在花的海洋里穿梭，每一朵花好像都在比美似的，一朵比一朵美，远看像一盏一盏的五彩灯笼，但是近看就不一样了，那就像一个个乖巧的小铃铛，一阵凉爽的风吹来，小铃铛一个个摇晃起来，好像很开心见到我们，我心里想：春天就是一个万物复苏的好季节，春天第一个，就是想后面的季节，也像春天一样，把自己的优点发挥出来，这样我们会爱上每一个季节。这次来植物园，让我感受到了春天的美丽，也让我感受到丁香的美丽和优雅，更让我感受到的是丁香也有自己的特点，我们应该爱春天，更该爱丁香。小学生描写植物作文篇2我相信，在每个班级都会有一处美丽的地方，没错，那就是我们的植物角，而我们班也不例外，也有这样美丽的地方。当老师说要在班上弄一个植物角的时候，大家都非常开心，统统都在议论着你要带什么植物，他要带什么植物?都议论纷纷，几乎都把上课这件事给忘掉了，放学后，大家都开心地回家了。到了第二天，就有人端着一盆漂亮的花来到了学校，大家都看着那盆花，都觉得非常好看，恨不得把那盆花带回家呢，过一会儿，班上的人都来了，几乎每个人都带来了一盆花，连放花的花架都放不下了，老师见壮后，就叫了叶欣怡的爸爸，帮班上又做了一个花架，老师就把那些花放了上去，花里面有许多品种，比如，玫瑰花，菊花，仙人掌，还有一些不会开花的小植物……放在一起显得特别漂亮。而只有个别同学，没有带花了，老师还让哪些同学快点带花来，还有几个位置准备放他们的花，而我的花是紫色的，虽然我不知道那是什么花，但是花开出来很漂亮，放在花中显得很特殊，我非常的喜欢它，在植物角里面我也蛮喜欢哪棵仙人掌的，在花角里，他也显得非常特殊的，因为，他是仙人掌和仙人球长在一起的，还有那株玫瑰，显出了许多优雅的气质，我也非常喜欢。当那些花摆放在一起的时候，跟彩虹一样美丽，几乎彩虹的所有颜色都聚集到了这里，像是千里迢迢来到这里聚会似的，有些害羞的花就躲在了最底下，不敢露头，而我的就在最上面。这个植物角真美丽呀!我喜欢这个植物角，你喜欢我那紫色儿又漂亮的花吗?小学生描写植物作文篇3我家乡在怀远，那里最好吃的还属是石榴了!特别是玉石子了!玉石子的果肉很小，就如名字一样：像白玉石一样的小石子。拨开外皮，就像看到玉一样，白白的，吃起来甜甜的，抓一把放到嘴里，啊!好吃，让我吃了一遍还想吃。那有人说吃石榴很烦，又要拨又要切，那在这里我想大家介绍一下我总结的方法：首先我把从市面上买来的石榴拿出来，放到干净的桌面上。接着拿块干净的布，放到石榴的下面，拿出水果刀，把石榴从中间切成两半。切开后，一般人会试着取出里面的果粒，这的确是一个相当的不容易的活，而且还是一颗一颗的，估计没耐心的人最烦的就是吃石榴了就是应为这个原因。这时候别急，接着我又先拿出事先准备好的脸盆，倒入干净的水，接着再把切开的石榴拿过来放入水中。在水中把原来切成一般的石榴用力掰成两半。然后再掰，把石榴里面的果粒都给取出来，因为放水里，所以取出果粒非常的简单。不一会儿，全部的果粒就会取出来，沉在水底了接着，上面会浮着一些石榴里面的果衣，拿出另外一个盆，将水倒入进去(别连果粒都一起到进去)倒完后，再拿出一个盘子，把盆里面的果粒都拿出来，放到盘子里这样就可以了。介绍完吃法我来介绍它的习性吧!石榴喜光、有一定的耐寒能力、喜湿润肥沃的石灰质土壤、花期5—7月。重瓣的多难结实，以观花为主;单瓣的易结实，以观果为主。萼革质，浆果近球形，秋季成熟。石榴还有很多医用价值呢!石榴汁含有多种氨基酸和微量元素，有助消化、抗胃溃疡、软化血管、降血脂和血糖，降低胆固醇等多种功能。可防止冠心病、高血压，可达到健胃提神、增强食欲、益寿延年之功效，对饮酒过量者，解酒有奇效。还治疗：口疮，腹泻，痔疮，鼻出血，烧烫伤……石榴皮还可以.驱虫杀虫，因为石榴皮以及石榴树根皮均含有石榴皮碱，对人体的寄生虫有麻醉作用，是驱虫杀虫的要药。看!玉石子不仅里面好看，还有许多药用呢!我最喜欢家乡的玉石子了!小学生描写植物作文篇4我给向日葵取了个名字，叫它“向阳花”。因为它有一个骄傲的性格，每当万物生长的时候，它总是第一个见到太阳，而且每时每刻都盯着太阳不放，阳光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。“向阳花”还是一棵幼苗的时候，它的身子是硬朗的，在它的身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子，露珠在叶面上滚动，在阳光的照射下，像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长，它浅绿色的腰杆挺粗壮，神气而笔直，像草原上的哨兵一样。慢慢地，向阳花终于戴着碧绿的帽子出现，金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢!“向阳花”张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它高兴极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。“向阳花”还是个懂事的孩子，大自然给了它一切，它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上，那密密麻麻的瓜子儿，饱满得不得了。多么可爱的向阳花呀!小学生描写植物作文篇5灿烂的笑容在刺骨的寒风中绽放。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”冬天多么寒冷啊!，其他花儿在秋风还未触及人间便投入泥土的怀抱。唯独你，在凛冽的寒风中，发出淡淡清香;大雪纷飞，掩不住你小巧动人的花蕊。即便没有人欣赏你，没有鸟儿为你歌唱，没有粉蝶在你身旁追欢取乐……但你依然含着笑傲立在枝头。你没有玫瑰的绚丽多姿，也没有桂花的十里飘香，没有迎春的淡粉雅致，更没有牡丹的雍容华贵……即便如此，你却受到众多文人墨客的青睐，我想，这就是你的过人之处吧。有人问我喜欢什么花?梅花。我几乎想都没想就说出来。因为我喜欢你那脱俗的气质，小巧的花瓣，更喜欢的是你坚贞不屈、顽强拼搏的精神。由你我想到了人：史可法、文天祥、岳飞、秋瑾……那些为国家，为人民的英雄，在最危险的时刻和你一样开放在漫天雪地，发出浓浓的梅香。中国的国花是什么?牡丹!因为它雍容华贵吗?但我觉得是梅花。60年前，日寇在我们960万平方千米的土地上犯下的滔天罪行。那些与敌人作斗争的中华人民不正像那朵朵梅花吗?“风雪送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”将梅咏志的诗抒发了我对梅花的喜爱。我爱梅花!小学生描写植物作文篇6科学老师发了几颗凤仙花种子，叫我们回去种在土里，观察它的生长变化。放学后，我在阳台的花盆里种了几颗凤仙花种子。浇过水后，种子贪婪地吸着水和土里的养分，没过几天，它们就冲出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。刚长出来的凤仙花嫩芽，翠绿无比，叶子和叶柄都是嫩绿色的，十分惹人喜爱。一阵风拂过，叶子就漾起波纹，好看极了。随着时间的变化，小小的凤仙花嫩芽一天一天地长大，变绿。大约一个半月左右，凤仙花就能长到40厘米高，凤仙花开始打花骨朵了。凤仙的花是紫红色的，直径一般在一厘米为左右。凤仙的花有三片花瓣，中间像一个黄色的小灯。虽然凤仙的花不如君子兰高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子兰它们比不上的功能。凤仙可以杀虫、解毒……凤仙花很诚实，有几个花骨朵，就开几朵花。一般来说，一株凤仙花可以结出很多朵花。长大的凤仙花紫红的。如宝石般点缀于绿叶之间。凤仙花口是往外扩的，结的果实是棕色的，这些果实就是凤仙花的种子，千万不要碰它，要不然，手可能会被刺得很疼的。凤仙花的用法有很多种，加上明矾包在纸中，贴在指甲上，几天后，指甲就会就像宝石一样，那鲜明的紫红色明亮地照耀着我们的眼睛。我喜爱美丽的凤仙花。小学生描写植物作文篇7在众多的植物中，我对松树最情有独钟。尽管它没有杨柳的妩媚，没有其他花儿的水灵可爱，更没有什么明杨的直上云霄，千年不倒。可它有着与兰花一样的圣洁品质，有着与竹一样的苍劲葱翠，有着与梅花一样的傲视困难的拼搏精神。所有强者的优点，凝聚在它一个人的身上——松。我的老家屋后就种着，一棵松树，已有几十年的历史，苍劲、威武。我常常喜欢站在它身前凝视着它，铁一般的颜色，硬梆梆的，根深深扎进土里，不远处，一块凸兀的老根冲破了泥土，可见它的根扎得真远啊!几根同样黑褐色的粗壮枝条撑起一片四季翠绿的松针树冠，像顶着一头无坚不摧的钢刺儿。我越发觉昨它像个王者。他不仅长得像，而且它的品质，它的内在更像一个王者。寒冬腊月之时，常有大雪下着，大地上一片银装素裹。不难发现，别的树上很少有雪。这是因为雪堆积在它们头小，到一定的程度时，它们会把头低下来，把腰弯下来，使大雪滚落到地上去。这就好比一个人遇到其他更厉害的人物，立即屈膝哈腰，活脱脱一个贪生怕死的“走狗”。再来看看松树吧，无论多厚的大雪趴在它头上，他也永远不会向困难低头。因为它知道，真正的王者不会贪生怕死，阿謏奉承，永远不会代下高贵的'头，再大的困难也能迎难而上。只有低溅的人，才以阿謏奉承来做为自己的生存手段，来保证自身的“安全”，这种做法只会让人更加瞧不起他。这就是松树头上“白雪皑皑”的原因，也是我喜爱它的原因。松树也不需要精心栽培，甚至连水也不用浇，照样能长得葱翠挺拔。不像别的花木，娇生惯养，可一到秋冬季节就连忙凋零，只留下一片狼藉。松树还具有无私奉献的高贵吕质，每到夏日，人们到它大伞般的树冠下乘凉，小孩拔下它的枝叶玩耍，它也不吭一声，默默贡献出自己的一切。松，你从未从人类那里得到什么，也从未想过去争艳邀宠。松，你坚贞不屈，无私奉献，不求索取，你是真正的王者，我永远钦佩你!

描写植物作文【篇3】

万物生长，友谊长青

于惊蛰之后，浮绿一抹。

临晨日之末，寒月几更。——前记

晚秋移植了一株青藤，后来才知道是常春。屋里的常春藤已经溢满了花盆，无奈之下，便趁着时令将它移到更有空间的地方——一个普通的陶制大花盆，或许也算不上普通，而是十分劣质粗糙。

这也是无奈之举，我在挑选新花盆时其实只看中了它的体型，比较宽大的盆底可以让常春藤更好地生长，应该吧。然而移植之后我就有些后悔了——在晚秋中葱茏的常春，闪烁着温柔娴静的光芒，浮动的绿色仿佛就要滴出来，可粗糙的棕灰色花盆打破了这美好，在青色的反衬下，显得格外笨拙粗劣。我并不是一个懂得欣赏的人，我安慰自己——没关系的——这不是我第一次这样安慰自己了。

我曾经这么说的是什么时候呢？是我得知她的优秀的时候吧？我曾经想过：为什么，这样温柔善解人意的女孩没回与我这种大大咧咧不懂人心的女疯子成为朋友呢？想到这儿，我曾经流过眼泪。在我张扬的背后，无法否认，我有一颗害怕的心，虽然它出现的很少，但依旧存在着，于是面对友情，面对她，我有了那么一丝丝隔阂。

也不知道是冬天太冷，还是我移植时的不小心，或许……是常春藤也不喜欢这个新朋友……枯黄渐渐爬上了叶脉，整株青藤都显得病殃殃的。我看在眼里，急在心里，只能越加勤劳的照顾，带着一份焦虑，又或者隐藏着一份期待？

水洒在青藤上，缓缓落下，落到光滑的盆壁上，留下了隐隐水迹，就仿佛泪痕一样留在了盆上，我的心上。

我又开始埋怨自己的不够细心，竟然没有注意到她的难过。我推开面前的人群，跳下楼梯，却一直找不到她的身影。终于，在那昏暗的地下车库，我终于追上了她，我暗暗庆幸，快步跑上去，却在她转身的那一瞬，我愣住了。看着她微微泛红的眼睛，我茫然且不知所措——从来不懂得如何安慰人的我。记忆中的她是坚强的，我想，就算难受她也应该不会在我面前哭出来吧？于是我扬起笑容，尽量想一直欢乐的小丑一样说话——这是我一贯安慰人的方法。然而当她靠在我肩上流着眼泪不说话的时候，我的笑容就再也挂不住了。我僵着身体，眼睛上泛起一层雾气，我忘了我说了什么，只记得她站起身，止住了眼泪，却反而红着眼睛来安慰我怎么哭了……这样温柔的她，却愿意与我成为朋友。

晚上回到家，瞅了眼许久不曾关注的常春藤，却发现它一扫病态，青葱的样子更加生机，在黑暗中的光芒地照耀下，在青葱的常春藤地映照下，那陶制花盆却也灼灼生华着……常春藤接纳了它，

万物生长，友谊长青。

感谢温柔的你，愿意接纳那么那么糟糕的我……

难忘常春藤，难忘曾经与现在的我们。——后记

描写植物作文【篇4】

懒惰的狐狸森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊.他们生活在一起.春天来了，他们要播种玉米.狐狸说：我去把树上的小鸟赶走.要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办.，狐狸说完”就走了.它来到一棵大树下睡觉.熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说，我赶走了好多小鸟：它们都想来吃我们的种子的.“还结出了玉米棒子.到了该收获的季节，狐狸说，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活.“老实的熊同意了.狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉.他回家的时候，熊把玉米收完了.狐狸摊开手说”今天运气不好：一只野兔也没打着.“熊还是相信他的话.秋天到了，他们种的稻子熟了.狐狸又说!你去收稻子.我在家看着玉米”要不然让小偷把玉米偷了.，狐狸在家里又睡了一觉.他睡完觉“熊也收完稻子回来了.，有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了.”狐狸对熊说.熊依然相信他的话.到了分东西的时候，

描写植物作文【篇5】

自然界有许多有趣的植物，它们有各自的特点，向日葵就是其中的一种。

向日葵是一种有趣的植物，它由根、茎、叶、花、果实五个部分构成。它的根是扎在土壤中的，它在土壤中吸收营养。它的茎高并且直立，还粗壮，所以它头部顶着大大的花盘。向日葵的特点是太阳在那边，花会跟着太阳移动。因为它向着太阳移动所以才得到这个名字。

向日葵除了外形酷似太阳外，花朵明亮大方，适合观赏，它的种子更具经济价值，不但可以作成受人喜爱的葵花籽，更可榨出高级食用的葵花油。

描写植物的作文二十篇

随着生活水平的提高，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？小编特地为你收集整理“描写植物的作文二十篇”，供你参考，希望能帮到你。

描写植物的作文【篇1】

桂花，一朵一朵地长在树枝上，一朵紧凑着一朵，黄色的小花瓣都面向着我，十分好看，十分让人怀念。

每当我走进学校，我就闻到一股金黄色的香气把我吸引过去，我站在树下，芳香迷幻一般笼罩起来。是什么花有如此魅力，可以这样魂牵梦绕般的牵着我的心，我抬起头，原来是桂花!

我凑近去看，原来桂花不是一簇一簇，而是一朵一朵，只不过它们挨得很近，从远处看就像是亲兄弟一般，黏在一起，不分开。可是还有一些花像害羞的小姑娘，含苞欲放，样子也十分可爱。仔细看看桂花，还发现一些晶莹的露珠在滋润着花。

这时的花与其他时刻的桂花不一样。这是的花昂首挺胸，仿佛阳光互相挑逗，微风一吹，远远望去，就像掀起一阵阵浪花，这时一阵芳香扑鼻而来，这香气妙不可言，是无法用言语来表达的啊!这桂花在阳光的普照，显得如此神采奕奕，晶莹剔透，金光闪闪，让人像躺在这无穷无尽的桂花的海洋里，享受这一切，真希望能把时间停留在这一刻!!!!

一溜烟地就过去了，转眼又到了傍晚，夕阳的火花地光映照着桂花，衬出它那美妙的样子，可又好像一位夕阳下的老人，垂了下来，可依然给人一种精神的感觉。

桂花真好，真美，真香，魂牵梦绕一般迷住了我啊，桂花!

描写植物的作文【篇2】

我家的阳台上有1盆神仙掌。他们色彩纷歧，外形光怪陆离，有面像薯条，有的像冰激凌，借有的像有数个白色的星星。他们存在固执的死命力，好多少个月才用浇1次火，它们十分斑斓，却有很多小刺。

他们不只色彩艳丽，外型美妙，借有好皆做用呢！神仙掌能够吸取两氧化碳，吐出咱们需求的氧气，借能够减缓咱们的眼部疲倦，药用代价也没有错……等，神仙掌的益处多吧！咱们要敬服神仙掌啊！

神仙掌的死命力十分兴旺。不管“赤日炎炎是水烧”的夏季，只需把它载正在土里，多少天放正在那边出人体贴皆出事，即使是“天热天冻雪花飘”的冬季，它还是稳定色，固执的死少着。

神仙掌不只种类单一庞大，并且外型新颖，多姿多彩，是百花圃中1颗明珠。

我爱我家那斑斓的神仙掌，那外型美妙的神仙掌。

描写植物的作文【篇3】

思佳丽，这一在美国动荡年代所诞生的出色的人物，她的优秀个性散发出无穷的光芒。她勇敢坚强，乐观向上，对生活顽强抗争，从不屈服。她处事雷 厉风行，精明能干。最突出的一点就是她对爱情的执着。她所拥有天使般的脸蛋和魔鬼般的.身材——用修饰中国古代美女的话那就是沉鱼落雁，闭月羞花——使得多 少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她对这些毫不在乎，她对爱情疯狂的执着。但是出于无奈，她分别嫁给了两个自己不喜欢的人。当再一次见到她钟爱的艾希礼 时，依然像少女般疯狂地爱着他，不顾一切的向他倾诉钟情。这让我想到了中国封建时代的女子对爱情忠贞的另一种表达方式。以《孔雀东南飞》为例，一对男女要 表现对爱的忠贞就要结为连理枝，他们的爱情是与婚姻紧密相连的。“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。”当他们的爱情遭受别人的破坏时，为 了表现对爱的执着，他们只有“自挂东南枝”了。然而思佳丽却不一样，在她的爱情观中，爱情与婚姻是可以分离的，或者说是一种精神上和肉体上的分离。她不在 乎彼此都有的婚姻，抛开一切大胆的去爱艾希礼，争取自己的幸福，她并未将爱情套上礼义，道德的枷锁，她的爱情永远是自由奔放的。这也许是东西方文化差异造 成的吧。爱的本质是不因表达方式的变更而变化的。

思佳丽的大半生又是为爱所迷惑的。因为迷惑而做了很多错事。知道最后她才发现，原来她一直钟爱的艾希礼并不爱她，也不曾象她所想的那般优秀。

其实她爱的并不是艾希礼，而是自己内心的一个完美形象。艾希礼越是拒绝她，她心中的那个形象就越完善——这正应了中国的一句老话：得不到的就是最好的—— 而恰恰因为她错误的迷恋，才使她错了身边真正的幸福。这也给了我一个启示：人要学会明辨是非，不要让幸福从自己的指间溜走。

值得欣慰的是，在思佳丽的爱情世界里没有什么是为之已晚的，当她彻底的失去艾希礼，失去女儿，丈夫瑞德也已离她而去之后，她才意识到原来她真 正爱的人是瑞德，她于是抛开心灵上的创伤与悔恨，相信自己一定能挽回瑞德的心。“不管怎样，明天又是另外的一天呢!”如果许多人对爱情都能有这种乐观自信 的态度，那么许多爱情的悲剧就不会发生了。

在品读《飘》的日子里，多少次我与之同喜、同闹、同悲、同笑。几许惆怅，几许欣喜，几许感慨，几许惊叹。掩卷息，留下的是强烈的震撼和一生的感动。

描写植物的作文【篇4】

操场的西南角有两棵玉兰树，年纪已经很大了，有三层楼那么高。

春天，乍暖还寒，第一枚玉兰花苞悄悄立上枝头，像底部裹着绒毛护套的小粉笔，又像插在烛台上的白蜡烛。眼看着花苞越长越多，光秃秃的枝头一点都不寂寞了。没过几天，玉兰就迫不及待地开花了。有的才展开两三片花瓣儿，像娇羞的女孩犹抱琵琶半遮面；有的完全展开花瓣儿，像展翅欲飞的白鸽；有的还只是花苞，像一枚枚可爱的小橄榄。花开最盛的时候，满树如同覆盖了白色的雪。花落了，那一片片雪花似的花瓣那么洁白，那么娇嫩，甚至还抹着一丝嫣红，美丽极了。花落叶长。天暖了，叶子便争先恐后地冒出来，在春雨中舒展着身体。

夏天，玉兰树的叶子已经长得很茂盛了。阳光炙烤着玉兰树，浓绿的叶片充满光泽，阳光只能从绿盈盈的叶子射出来，投下斑驳的亮点。我们喜欢在树荫下嬉戏，享受这一片凉爽。

秋天，玉兰树的叶子就开始变黄，一片片椭圆的叶子落下来，金灿灿的。西风一吹，落叶随风飘舞，好像一只只可爱的黄蝴蝶，依依不舍地告别大树母亲。

冬天，虽然玉兰树的枝头光秃秃的，没有一丝生趣，但其实它的枝头正在积聚能量，孕育着明年的花苞。只待春风一吹，整棵树开出花来，便又成了一处美丽的风景。

"净若清荷尘不染，色如白云美若仙。微风轻拂香四溢，亭亭玉立倚阑干。"啊！我爱学校这一道美丽的风景线！

描写植物的作文【篇5】

家里有一盘芦荟，很喜欢。

新种的芦荟一点都不引人注意。后来在我的精心呵护下，芦荟越长越好，越长越丰富。远远看去，芦荟已经长出了五六片叶子，像海星一样又肥又厚。每片树叶都是海星的一角。在阳光的照耀下，一盘芦荟看起来更加翠绿，晶莹剔透。多么可爱的小生命啊！

近看，每把刀都是扁平的'三角形，头部锋利，像一把利剑。它的绿叶两边有两排刺，像锋利的锯齿。让人觉得玫瑰是用刺来保卫美丽，芦荟是用刺来保卫绿色。我用手仔细摸了摸，很滑，“肉”也很厚。再仔细看，两边都是淡绿色的条纹。芦荟胶则相反，就像一个形影不离的小伙伴。

一个多月过去了，芦荟胶茁壮成长，甚至长出了两株小芦荟胶植物，与母体相连。叶子还是嫩嫩的，颜色也比较清新，有种“照在你身上比蓝色好”的感觉。我把它们从阳台搬进房间，放在窗台上。米黄色的地板、白色的墙壁和粉色的窗帘点缀着两株绿色的芦荟植物。不禁让人想起霍尔德的名言：“人诗意地栖居在大地上。”但是，我对新的座右铭“人活得健康”感同身受。没有绿色家园，就没有健康的生活。建设绿色家园，享受健康生活，应该是我们的新时尚。

芦荟可以美化家居环境，净化室内空气；芦荟的美容效果更是惊人。每天晚饭后，我妈拿着芦荟叶，在脸上和手臂上轻轻摩擦厚厚的叶肉。汁液会慢慢渗入皮肤，对皮肤有收敛保湿作用，干燥的脸变得光滑湿润。

爸爸有一次炒菜，油溅到手背上，突然有一个小红点，正在燃烧。他让我把芦荟叶拿过来敷在手上，疼痛就不烧了。一天敷几次，手不知不觉就好了。

芦荟胶既漂亮又有用，真的是大自然赐予人类的瑰宝。

描写植物的作文【篇6】

水仙花

蔡华钧

有人喜欢墙角数枝梅，凌寒独自开的梅花，有人喜欢接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的荷花，还有人喜欢桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红的桃花，而我却唯独喜欢凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月的水仙花。

水仙花的茎圆圆的，白白胖胖的，像一头头大蒜，下面长着弯弯曲曲的须根，很像老爷爷的白胡须。他苍翠挺拔的叶子又细又长，仿佛一把把绿剑，我每天给它浇水，盼望着他早日开花。

过了几天我发现水仙花的叶子长高了很多，郁郁葱葱的叶丛间长出了一根根圆圆的茎，茎上长着许多小花苞，乳白色的花瓣紧紧地抱在一起。

一个星期后，我家的水仙花终于开花啦！有的花瓣全展开了，洁白的花瓣手拉着手，好似小姑娘的裙摆。有的半开着，嫩黄色的花蕊害羞地从花瓣间探出头来。我低下头，将鼻子凑到水仙花前闻了闻，一股清香扑鼻而来，令人陶醉。

我仿佛也变成了一朵水仙花，微风吹过，我跳起欢快的舞来。风过了，阳光洒在我的脸上，把我洁白的皮肤照得更加透亮了。蝴蝶飞过我的身旁，告诉我花朵的芳香，小鸟在我周围不停地歌唱，告诉我它欣赏到了美丽的春光。

过了好一会儿，我才发现我只是在赏水仙呢！

描写植物的作文【篇7】

我家的电视机旁有12支富贵竹，它们长的茎杆挺拔，叶色浓绿，柔美优雅，姿态潇洒。富贵竹开始时只长出一点儿小嫩芽，如同娇小而水灵灵地，透着淡淡的绿晕儿，向四周展开。这就是我家的富贵竹的样子。富贵竹喜欢潮湿，不喜欢干冷。放在窗下冷风会把它们吹坏的。富贵竹一株株地像兄弟姐妹围在一起，在窃窃私语!你可别小看富贵竹平平凡凡，其实只要往家里一摆，就能添加几分绿意，成为一道引人注目的风景线。

富贵竹不仅朴素大方，而且显示生命力十分顽强，无论把它剁成几小节，它只需一丁点水和土，就有活的希望.它每个星期就能长出一小节，被叶柄严严实实地包住，一节比一节长.而当长到一定程度时，富贵竹的小节就一样的长度了.传说它可以给人带来富贵和财运.因此，每到春节，几乎家家户户都买几株插在花瓶里，希望能实现升官发财的愿望。

富贵竹远远看去，像一座碧绿的假山，又像碧绿的小亭，看上去清新典雅。近看，它是许多竹子捆扎在一起，每根竹子都有四节，竹子有指头般粗细。它的颜色是由浅绿和深绿相间而成，像一节碧绿的楼梯，青翠欲滴，美丽极了!叶子像一把绿色的青铜宝剑，嫩嫩的、绿绿的，摸上去细嫩而光滑，非常舒服。它一片一片叶子向四面八方伸展，形成了一朵绿色的花朵，看上去非常秀美。它的根细细的、长长的，像胡须一样，是用来吸取水分的。富贵竹生长在水中，非常好养，只要给它按时加水，它就能茁壮成长。富贵竹不仅好看，能供人观赏，还可以吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，从而起到净化空气的作用。朋友们!你们不想拥有一盆富贵竹吗!它可是能为你带来平安、吉利和富贵啊!

描写植物的作文【篇8】

我们家有一个小院子，它虽然面积不是很大，但却“藏龙卧虎”，有根深叶茂的桂花树、盘根错节的对接白m、苍翠欲滴的财产损失对、树中化石银杏、苍劲挺拔的水杉……，连中草药都种了十余种，据初步统计，院内植物不下50种，然而，真正值得炫耀的还应该是铁树。

十九棵铁树分而地院子的四面八方，其中有六棵主干有近两尺的周长，叶片长度达1.2米以上，单颗的覆盖面近1。5平方米，有两棵被我们称为“铁树王”的还多次开过花，稍微小的也比我的个子只矮一点点。

我喜欢铁树，因为它苍劲翠绿，四季长青，特别是春天长新芽的时候，显得格外娇嫩，开始冒出一点小白芽，二三天后就长出个一寸来长的小芽苞，十来天就长成一米来长的新叶片，颜色十分鲜艳，人见人爱，尤其是雨过天晴后，水珠像颗颗珍球挂在上面，实在太漂亮了！我记得前年下了一场大雪，雪后的铁树更加漂亮，洁白如玉的雪花压在青翠的铁树上，仿佛给铁树披上了银装，看见铁树在积雪的重压下依旧那样挺拔，真让人肃然起敬啊！我想，如果人有这种精神，任何困难都一定能迎刃而解。

铁树开花是难得一见的景象，俗话说：“千年铁树开花”，我小小年纪却已先后六次目睹我家铁树开花了。铁树花既不像桂花那样芳香四溢，也不像丁香那样流光溢彩，开起来却十分有气势。铁树花分为雄花和雌花，雄花很高很粗，椭圆形，雌花呈脸盆状，像突起的小山丘，无论雄花雌花都是金黄色，上面布满小疙瘩，散发着勃勃生机！

为什么我们家的铁树会长得特别好呢？经过调查，我了解主要有两个原因：一是院子阳光充沛，土壤肥沃，适合铁树生长；二是爷爷奶奶照顾得好。爷爷曾对我说过，他从小是在铁树下长大的，当年他的家乡有一颗大铁树，有二米多高，很粗，因此，爷爷对铁树有着十分深厚的感情，心甘情愿为它付出许多的心血，并通过多年的实践，积累了丰富的种铁树经验，使我们家的铁树越长越好。

我喜欢铁树，但更喜欢铁树那种坚韧不拔的精神。

描写植物的作文【篇9】

丁香在三月开始开花。

不要寻求与花朵竞争，而是寻求在春风下微笑；没有萤火虫蝴蝶作为点缀，却要求微风带走她的芬芳。

在数百朵花中，他的颜色比以前更加暗淡，只有一抹淡紫色向天空发出微弱的生命宣告。可悲的是，唉，天空的角落里仍然有一朵云。

到了三月，江南不缺雨。油纸伞哼出的小曲忧郁忧郁。在远古年代的深巷里，隐藏着墙壁腐朽的老房子。豆粒大小的雨水从瓦尖滚下，与地面积水融合，不忘留下波纹作为痕迹。

伤心，迷茫，丁香。

一条长长的雨巷，一堵腐朽的树篱墙，一朵从两块砖的缝隙中延伸出来的丁香花，留下足够的音符，看到从伞尖落下的水滴刺破了花苞的静止状态，然后驱使水滴落到花苞上，簌簌落下，用长满青苔的石阶溅起小水滴。

我情不自禁地伸出手去触摸雨芽。然而，看着悲伤的薰衣草，我感到遗憾。

细雨随风飘落，寂静的雨巷如氤氲般悲凉迷茫。空气中的雨和雾迷惑了我的眼睛，我又看了看丁香花。小蓓蕾似乎包容了世间所有的烦恼和疙瘩。

失望，越走越远；巷外，五彩缤纷。

春雨减缓了落地的步伐，直到湖边的水变成静止状态。雨终于停了，停在紫丁香的忧伤中。初春，它不再随风飘荡，安静地坐落在长江以南，哼着小调。

思维悠闲！这巷外的丁香花，早春忘了和巷外的花放在一起，独自一人在这漫长寂寞的谷香里，延续着雨的悲歌。

描写植物的作文【篇10】

留兰香，又名兰花、兰草，是一种美丽而独特的植物。它具有优雅的外观和迷人的芳香，常被人们用来装饰庭园和室内空间。下面将描写一下留兰香的外观特征及它带给人们的美好感受。

首先，留兰香的叶子是它最显著的特征之一。这些叶子是细长而丰满的，呈深绿色，光滑而有光泽。它们的质地柔软，触感非常好，给人一种非常舒适的感觉。叶子的形状像剑一样，尖而挺拔。它们与其他绿色植物相比，更显高贵和雅致。

其次，留兰香的花朵也是其迷人之处。这些花朵似乎是从植物的头部绽放而出，宛如一朵朵精美的艺术品。它们通常是白色的，但有时也会有一些淡紫色的花蕾。花朵的形状像小喇叭，细长且优雅。在盛开时，留兰香的花朵散发出一种清新、淡雅的香气，弥漫在空气中，让人们感受到一种宁静和放松的氛围。

除了其外观特点，留兰香对人们的意义还体现在其他方面。首先，它是一种传统的观赏植物，在中国的文化中，留兰香被赋予了深厚的文化内涵。人们通常在庭院或者家居中种植留兰香，以展示尊贵和高雅的品味。其次，留兰香具有一定的药用价值。它的叶子和花朵经常被用于制作香精和精油，用于各种香熏或精油治疗。其芳香成分对放松和提升情绪具有积极的影响。此外，留兰香还有助于净化空气，吸收室内有害气体，改善生活环境。

最后，留兰香的栽培是一项乐趣无穷的活动。它并不是一个特别难种植的植物，而且是非常耐寒的。在栽培过程中，人们可以观察到留兰香的生长变化，如从种子发芽、长出叶子、绽放花朵等。这个过程不仅有助于增进人们对植物生长的了解，也带给人们一种满足感和成就感。

总结来说，留兰香是一种外观优雅、带有迷人芳香的植物。它的叶子细长而光滑，花朵美丽如艺术品，芳香弥漫在空气中。留兰香不仅是观赏植物，还具有一定的药用价值和空气净化能力。种植留兰香也是一项有趣且有益身心的活动。让我们在喧嚣的城市中，寻找一个角落，栽培留兰香，享受它带来的美好。

描写植物的作文【篇11】

春天来了，春暖花开，万物复苏。我们趁着春风，踏着轻快的步子，寻找春天。

一片又一片的油菜花映入我的眼帘，油菜花朴实无华，他没有玫瑰花那么耀眼夺目，但是它散发出来的迷人香味深深地吸引住了我。油菜花结出来的油菜籽可以榨成菜籽油，煮起菜来那叫一个香！

远远望去，那一片又一片的油菜花像一块又一块金色的地毯，挨挨挤挤的，一眼望不到边，又像一件金色的衣裳。

走进细瞧，油菜花的花朵，有四片花瓣，花芯直立，看起来像一个小风车，引来了一群一群的蜜蜂在花丛中飞舞、采蜜。

我看着，想着，忽然，我觉得自己是一朵油菜花，穿着金黄的衣裳，清风一吹，我就跳起了欢快的舞蹈。

多么美的油菜花呀！

描写植物的作文【篇12】

愿望草

外婆家在农村,那里没有一阵阵嘈杂刺耳的车声,那里没有一片片五光十色的灯火，那里没有一幢幢富丽堂皇的高楼。那里只有一条条像瓜藤的羊肠小道，那里只有一座座被绿色颜料渲染的高山，那里只有一块块弥漫着芬芳的田野。所以，我一有空就跟着爸爸妈妈回乡村，我到那去可不是为了玩，我是醉翁之意不在酒，我到那去是为了采摘一种草名叫：铃铛草。我很喜欢这种草！

那天早上，当第一缕金光洒遍大地时，当朝阳给万物罩上一层灿烂的霞辉时，外公外婆早就起床了，我日已三竿才起床。我一起床就东奔西跑的找外公外婆，在田野里我看到了外公忙碌的身影。外公在插秧，外公总说在春意盎然，姹紫嫣红的天色里，不插秧就太浪费春光了。所以，我总是在路边看着外公劳动。我漫不经心地把眼光扫荡在芳草萋萋的小路边上，我看见了一棵草：它，虽有直直的枝干，看起来却弱不禁风，他的枝干四面都播撒了小枝丫，小枝丫上面长了心型叶片。我拿着那棵草给外公看，外公对我说：“这是铃铛草，它会演奏音乐，它是大自然的音乐家。”外公一边说，一边把铃铛草的所有小枝丫都往下撕，撕到看见了它的茎。“千万不要撕掉了，到这种程度就可以了，然后再拿着它的枝干摇摆，把它贴进你的耳边，就能听见音乐了。”我像发现“新大陆”一样，拿着铃铛草快乐地奔跑，因为我终于有玩伴了。我爬到峰峦秀丽的山上，走到遮天蔽日的树林，跑到花团锦簇的花园，我在四面八方的寻找铃铛草。我十分喜欢这种草！

我看到铃铛草的心型叶片，我认为里面一定有内涵，它的心型叶片也许包含着：爱心、精心、慧心、悉心、信心。所以，我每采摘一棵铃铛草就会许下一个愿望，我在每棵草上寄托了希望，我喜欢叫它：愿望草。漫山遍野都栽种着我大大的祝福，灌溉着我小小的愿望。我祝愿xx年北京奥运在世界上一展风采，我祝愿全世界的人都幸福万年长，我祝愿……当风从中穿过愿望草海的时候，会发像铃铛碰撞的声音，那是我的心愿在实现，那是我的心灵在奔放，那是我的心扉在呼喊。我非常喜欢这种草！

我要播撒我心田里愿望的沃土；我要润泽我心田里希望的种子；我要养育我心田里渴望的嫩芽。我会用我稚嫩的小手摇摆愿望草，每一片心型叶片都是一个跳动的音符，愿望草将谱出一曲完美无瑕的畅想曲！

重庆市九龙坡区白市驿第二小学五班余节

描写植物的作文【篇13】

我家院子外有五棵大杨树。杨树有我家四层楼高，高壮而挺拔，树皮是棕色的。

春天，万物开始苏醒，杨树也开始抽出嫩芽，春雨过后，嫩绿的树叶中夹着玲珑的雨露，在阳光的照耀下，闪闪发光。

夏天，杨树的叶子长得密密层层的，一丝阳光都漏不进来，像一把撑开的大伞，我躺在阴凉的杨树下休息，真是舒服极了。

秋天，随着天气渐渐转凉，杨树的叶子也开始发黄、脱落了。我很喜欢那纷纷飘落的树叶，那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶，他们随风舞动着，美极了。

冬天，下起了鹅毛大雪，雪为杨树光秃秃的树枝增添上银白色，此时的杨树就像一位慈祥的老奶奶，身上裹着银白色的大衣，等待着春天的到来。

杨树生存能力极强，种在沙漠里也能顽强地生长。杨树的每一根枝条，都向上伸着，从杨树身上，我看到了一种奋发向上的精神，鼓励我勇往直前。

一年四季，大杨树都陪伴着我。

描写植物的作文【篇14】

我家得植物有很多，比如鸡冠花、铁树、草莓、葡萄、凤仙花……我最喜欢得是好吃又好看得葡萄。

葡萄得叶子是绿色得，样子和梧桐叶十分相像，它们得藤和叶爬满了架，盘绕在一起，一眼望去，绿色一片，十分美丽。

葡萄既好吃又不上火。味道酸甜得葡萄在阳光下闪闪发光，犹如一颗颗紫色得珍珠。它那酸甜得味道让人吃了一颗，还想吃第二颗。葡萄还能酿酒，能解暑，还能美容等。

葡萄得家族十分庞大，品种有很多，比如巨峰，无籽，高妻，美人脂，巨玫瑰等，多到了八千多种呢！

葡萄得颜色也是多种多样。有暗红色得，有淡绿色得，有得是淡紫色得，有得又是紫里透红得……在阳光得照耀下五光十色。

葡萄得作用真多啊！我最喜爱美味可口得葡萄，你喜欢吗？

描写植物的作文【篇15】

不少人看到仙人掌，但其中有一半人都会觉得仙人掌又刺又难看，还只能放在那儿看，没有用，但其实它很有用。

仙人掌大多长在干旱的环境里。有的呈柱形，高10多米，重量约两三万斤，巍然屹立。一些长着棘刺的仙人球有的寿命高达五百年以上，可长成直经两三米的巨球。有些仙人掌植物根系变成胡萝卜状，可贮存七八十斤水分。奇形怪状的茎，别看仙人掌的奇形怪状加上锐利的尖刺，使人们望而生畏。

仙人掌类植物原产南北美洲热带、亚热带大陆及附近一些岛屿，部分长在森林中。多浆植物的多数种类原产南非，仅少数分布于其它各州的热带、亚热带地区，因此南非有“多浆植物宝库”之称。

从产地与生态环境看，可以把上述植物分成三类：一.原产热带、亚热带干旱地区或沙漠地带。在土填及空气极为干燥的条件下，借助于茎叶贮藏的水分而生存。二.原产热带、 亚热带的高山干早地区。这些地区水分不足，日照强烈，风大，气温低，形成的多浆植物植株矮小。三.原产热带雨林中。这些种类不长在土壤中，而是附生在树干及荫谷的岩石上。其生态习性近于附生兰类。

“不毛之地”的沙漠里，仙人掌却能傲然生存，繁衍不息。仙人掌在干早的环境中，叶退化成针状，已减少水分的蒸发，有发达的薄壁组织细胞贮藏丰富的水分;茎的表面有厚而硬的蜡质作保护层，保护它不受强光的照射，降低水分蒸发。仙人掌的根分支多，根系庞大，能吸收不少雨水。一降雨，就会在表面土层长出新根，大量吸水。有人实验，6年不给浇水，它还存活着。

仙人掌还有很多作用。比如，它可以治疗冻伤，取仙人掌去刺捣成糊状，敷于患处，纱布包扎，5天后去敷料。还可以食用它，其肉质茎含有丰富的维生素B1、B2，胡萝卜素等微量元素。如果经常食用，还可以提神、健脑等。它的茎还是名贵的药材呢。

仙人掌的生命力也极强，即使把它的枝给折断了，也不影响生长。只要把折断的枝叶插入泥里又会重新发芽。当冬天雪花大片大片飘落时，它仍然身披绿衣在雪中傲然屹立。

仙人掌虽没别的花草美，但作用却比它门多。

描写植物的作文【篇16】

我叫竹子，是一种常见的植物。

先说我的童年。当我还是个孩子的时候，我的乳名是孙淳，也被称为竹宝宝。春天还没来，我睡在泥土里！在熟睡的时候，公公春雷偷偷拿出一个大鼓，重重地敲了一下；隆隆声，隆隆声.我们立刻醒来。于是我一件接一件的穿上浅棕色的外套，一个个冲破泥土，掀翻石头，从地上钻了出来。此时的我们，就像初生的婴儿，好奇地看着这个奇妙的世界。人们也可以小心翼翼地把我们一个个分开，带我们回家做美味的菜肴。

我们遇见了春风，在阳光下欢笑，在春雨中成长。没过多久，我们就开始陆续脱衣服，开始长成竹子。这时，我们开始换上新衣服，——绿松石长裙。我们每天都在风中摇摆，向人们展示我们的身材，非常开心。

长大后，夏天能给人带来凉爽；冬天可以用来烧火取暖，也可以用来制作或加工各种竹器，给人们的生活或工作带来方便。我们感到非常欣慰。

描写植物的作文【篇17】

描写植物的作文大全

兰花

兰花 兰花是中国传统名花，是一种以香著称的花卉。它幽香清远，一枝在室，满屋飘香。古人赞曰：“兰之香，盖一国”，故有“国香”的别称。 (整理) 兰的叶终年常绿，它多而不乱，仰俯自如，姿态端秀、别具神韵。中国自古以来对兰花就有看叶胜看花之说。它的花素而不艳，亭亭玉立。兰花以它特有的叶、花、香独具四清（气清、色清、神清、韵清），给人以极高洁、清雅的优美形象。古今名人对它品价极高，被喻为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”，把友谊之真喻为“兰交”，把良友喻为“兰客”。 (整理) 兰花，属兰科，是单子叶植物，为多年生草本。高20一40厘米，根长筒状。叶自茎部簇生，线状披针形，稍具革质，2至3片成一束。总状花序，花被2轮，肉质状，内轮3瓣中，2瓣向上直立，下方一瓣唇形，向外反卷，上具紫红色斑或无，雄蕊和花柱合生成合蕊柱，花色由黄褐至浅黄，以不具褐色的纯颜色者为贵异。萌果三角形，种极小。兰花通常分为中国兰和洋兰，中国兰主要产于亚洲的亚热带，主产于我国长江流域各省山区、西南、华南和台湾各地亦有分布；洋兰大多产在热带和亚热带林区。中国兰在我国的栽培历史已有一千多年，极具观赏价值：其叶铁线长青，其花幽香清远，发乎自然，被人们称为“第一香”、“国香”。

菊花茶

菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。 干菊花又干又瘪，像用绸纸做的。它的颜色是黄色的，中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的，好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的，花托绿绿的，形状像一个五角星。 我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着，翘起它那绿绿的花托，花托外圈还镶着一根长长的项链；干菊花有的侧着身子，几片花瓣伸得格外长，好像迎接着水的到来；干菊花有的是靠着杯围的，好像仰着头等待人们给它们水喝，我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。 随着沸水倒进杯子里，干菊花在水里翻跟头，后来浮上了水面，把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们，我心想：他们真淘气。 我把菊花翻了过来：菊花有的盛开了，花瓣很小很短，像一个个小小的白珍珠；有的还没有盛开，花瓣黄黄的。

这时，我发现茶水变成了淡黄色的，菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，满地的菊花开放了。美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵锻。。。。。。 茶水慢慢变成了深黄色，过了一会儿变成了黄绿色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香，馋的我直咽口水。 菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿，作用真不少呢。 我爱菊花，更爱那香气四溢的菊花茶。

一束菊花——送给老师的礼物

今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！

于是她轻轻地推开窗户，把菊花了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！ 这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！

美丽的白菊花

这一周，爸爸买了一束美丽的白菊花，上面有许多没有开放的花苞，爸爸把它们插在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花，常常在灯光下仔细地观察，发现许多东西。 第一天，我就发现，长得特别饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不容易找到的家，不肯离开。 第二天，我发现，有一个半开的花骨朵儿，已经舒展开花瓣儿，慢慢地开放，散发出阵阵幽香，花瓣的颜色好像是淡红色，真漂亮，在灯光照耀下，像一个小姑娘。 第三天，我不注意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发现一朵最漂亮的白菊花，我一看见它，就像看到一个全身洁白的天使，非常兴奋。 白色，象征纯洁、神圣。 做一个人，我们也应该像一朵纯洁的白菊花，不管有什么事情，都要洁身自好。

菊花，你创造了生命奇迹

它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。

而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的`背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！

菊花，你是好样的

提起菊花，似乎没有人不赞叹的，从古自今多少文人墨客从来就没有停止过赞美菊花的脚步。我也非常喜欢菊花，喜欢菊花的颜色吗？“不！”；喜欢菊花的姿态吗？“不！”。我最喜欢菊花那令人望而生畏的生命力。 一个多月前，学校分配给每个班一盆菊花，我们班也不例外。这是盆粉红色的菊花，充满勃勃生机的花朵竞相开放，在片片青翠欲滴的叶子的衬托下，显得格外妩媚动人。我凑近鼻子闻了闻，虽然闻不到那醉人的芳香，但是却可以闻到它的纯洁、高尚。 它来到我们班后，我们对它疼爱有加、精心呵护，一到下课有限的十分钟，大家都愿意在菊花面前度过。

可过了几天，菊花的叶子却慢慢地凋落了，我们见了都心疼不已，拿什么拯救你——我们的花。乃至有的同学把自己的牛奶奉献出来，作为它的养料，也无济于事。每天早晨，我们把花搬到窗台上去的时候，都感到十分惭愧，因为别班的菊花都争奇斗艳，唯有我们的这一盆已是奄奄一息。老师见到后，把花搬到了办公室。我们纷纷猜测菊花的命运，有的说：“恐怕是凶多吉少。”有的说：“肯定撑不了几天。”而今天，望着讲台上的这盆菊花，我们都大吃一惊，因为它非但没有死，而且比以前开得更旺了，耷拉着的脑袋又重新抬了起来。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同学们的奚落中，菊花你没有自卑，没有放弃，你用自己的实际行动向我们每一个人证明：你绝不会轻易向死亡低头，你那坚忍不拔、不屈不挠、不卑不亢的精神正是你战胜死亡的法宝。“菊花，你是好样的。”你用自己顽强的生命力给自己赢得了尊严和“粉丝”。

描写植物的作文【篇18】

在这里，我闭上眼。阳光似乎在心的某个角落洒下一片金黄，就这样默默地传递着温暖和力量。一片朦胧中，我看到了它，稚气的叶子在阳光的映衬下变得透明，连叶中的脉络都清晰可见。胖嘟嘟的身子耀武扬威地挺立着，像个调皮的孩子一般，惹人怜爱。潮湿的土带着清新的气味在空气中发酵，留下一片芬芳。多么单纯与美好啊！可就是这样平凡的多肉，成了我迷途中的指明灯。

考试的前一天晚上。我迷失在书海中，阿基米德和秦始皇手拉手经过，拉齐斯和伊本·西那争论不休，雅典与斯巴达常年战争……我崩溃了，可又不能抱怨，只好强压着烦躁的心，忍痛继续读思品那些感化心灵的大道理，怎么办？怎么办？我近乎抓狂，考试迫在眉睫，我却在原地踏步了，思路乱得像纠成一团的毛线一样，我多想考出一个好成绩啊，但现实迫得我无法呼吸。

不经意的抬头间，一抹清新的绿色出现在眼前，与书桌的深色相互映衬。多肉是多么可爱啊，它像个羞涩的小姑娘，总是无忧无虑地笑着，将快乐传递给身边的每一个人。但多肉又是坚强的，无畏的。它不需要很多的阳光和水，更不需要他人过多的关注。它活在自己那个和谐美好的小世界里。在浓妆艳抹的百花中，在喧闹浮躁的世界里，它似一股清流，将乐观和坚持传递到远方。它也许不像兰一样忠贞高洁，它也许不像莲一样洁身自好，它也许不像梅一样不畏艰险，它也许不像竹一样秉性端正。但，我爱的就是它。我爱它的活泼乐观，我爱它的无忧无虑，我爱它的生机勃勃，我爱它的坚强无畏。

在这个浮躁的社会里，它保留着一份属于自己的岁月静好。似一位鹤发童颜的老人，睿智地站在古寺里，在一片悠悠的炊烟中含笑品茶……

我明白了，所以我静心复习；我明白了，所以我不急不躁；我明白了，所以我保持微笑。

我明白了，所以我晒出我的多肉，分享这一份快乐，这一份宁静，这一份欣喜，这一份坚强。我明白了，所以我在此书写下我的'心得，希望能将多肉的快乐一直传递下去。

描写植物的作文【篇19】

星期天，奶奶从菜场买回了一篮子新鲜蔬菜，有油光发亮的紫茄子，青翠欲滴的辣椒，又红又大的蕃茄……在这篮子菜中，我最喜欢的蔬菜就是莴笋了。

莴笋的形状像个玉米棒子，但它是翠绿的，身上还有着鱼鳞状的褐色斑纹，顶上还长着一簇深绿的叶子。它的每一片叶子都是椭圆形的，拉开叶子，就可以看见一条条清晰的叶脉，它们排列得非常整齐，就像是画家把它画上去的一样。把大叶子都拉开，可以看见嫩黄的心儿。我用手轻轻地碰到一下菜心儿，只听“咔”的一声，菜心儿被我折断了！原来，它那么脆！

这时爸爸走过来对我说：“莴笋不同于其它蔬菜，它含有非常丰富的氟元素，可参与牙和骨的生长。同时它还含钾，有利于排尿，减少对心房的压力，能增强肝功能。莴笋不仅具有独特的营养价值，而且味道也是与众不同。”

听了爸爸的话，我忙吵着让奶奶做给我吃，奶奶用刀把它的皮削掉，呈现在眼前的是碧绿色的肉质。奶奶把它切成条，摆在白色的盘子里，真像翡翠落在玉盘里，别提多美了，看一看都让人垂涎欲滴。我连忙拿了一根放在嘴里，只觉得它光光的，硬硬的，嚼起来发出脆脆的“咔吱咔吱”的声音。一开始嚼的时候略有点苦，可嚼了一会儿就满嘴都是甜味了。我越吃越爱吃，又拿了一片。奶奶说：“你先别忙着吃呀，加上醋、盐、麻油，味道更好！”奶奶给我调了一小盘，我一尝，真的是爽口了！听奶奶说，莴笋还有很多种吃法，都是美味佳肴哟！

莴笋不仅外形美观，而且营养丰富，真是一道美食啊！

描写植物的作文【篇20】

春天开放的桃花，是我最喜爱的，于是便认为它是百花中的佼佼者。

阳春三月，我们来到田野里，远远地就看见一片粉红的东西，像远在天边的霞。我们走近一瞧，噢！原来是桃花。树上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散发出的花香和粉红的颜色让蜜蜂流连忘返，我也陶醉在其中，与桃花融为一体……

“轰隆”，一声春雷便拉开了我生命的序幕。

当我还是花苞时，便产生一种念头：我一定要钻出去，看看外面那缤纷的世界！太阳公公照耀我，春雨姐姐滋润我，它们都在帮助我成长，我也不负众望，成功地突出了重围，露出一点头儿。

当太阳公公照耀我时，我感到很温暖，营养也吸收了，温度不是太热也不太冷，这样良好的环境下，我怎能不快快成长呢？但是还缺一样东西：雨。刚想完，春雨就淅淅淅沥沥地洒落下来，为我增加了许多水分。这样舒适、温暖、湿润的情况下，我终于能健康快乐地成长了。果然，一两天后，我就开出了粉红而可爱的花朵，虽然不怎么引人注目，但是散发出的芬芳。因为我的花蕊像蜗牛的触角一样小巧可爱，加上自身的颜色与芳香，人们怎能不赞叹我呢！

当一阵微风拂过，我的身姿在空中摇曳着，几片花瓣情不自禁地飘落下来，便下起了“花瓣雨”。花瓣飘到游人们的身上，也飘落到他们的心里……

过了好一会儿，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花呢！

描写植物作文13篇

您想了解更多我们推荐您读一遍“描写植物作文”。作文是语文学习中的重要环节之一，写作可以提高个人的创新能力。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。感谢您的阅读和关注也请不吝分享给周围的朋友共同成长！

描写植物作文 篇1

植物是大自然赐予我们的最宝贵的礼物之一。它们在我们周围无处不在，无论是在城市的街道上还是在郊区的田野中，都可以找到它们的身影。在这片由绿色构成的世界里，植物以其各种各样的形态和特性吸引着我们的目光。下面我将详细介绍一些我见过的植物，希望能让你们对它们有更深入的了解。

我想分享一个我认为非常特别的植物——柏树。在我所生活的城市里，有一个公园里种植了许多成片的柏树。每当我走进这片柏林之中，我总能感受到一种宁静和平静的氛围。青翠的柏叶，在阳光的照射下闪烁着独特的光芒，仿佛是一个个小精灵在跳跃。柏树有着独特的生命力，它高大挺拔的身材让人不禁对大自然的神奇能力感到赞叹。当微风吹过树梢时，你可以听到柏树发出的轻轻沙沙的声音，宛如一首美妙的音乐。柏树的树皮光滑而有光泽，枝条伸展出去，看起来像是在和大地拥抱。这样的景象总能让人感到心旷神怡，舒缓压力。

我要介绍的是玫瑰花。玫瑰花作为世界上最美丽的鲜花之一，给人们带来了无尽的美好和浪漫。不同的玫瑰花有着不同的颜色和香气，它们让人陶醉其间。在花园中，玫瑰花开放的季节里，它们散发出浓郁的花香，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。玫瑰花的花瓣娇嫩而多样，有红色、粉色、橙色、白色等多种颜色，让人有如置身于彩虹之中的感觉。玫瑰花的花蕾紧密而美丽，它们一朵朵地开放，仿佛在向人们展示它们的美丽和神奇。在我看来，与玫瑰花相伴的还有它所代表的爱和关怀，每当我看到玫瑰花时，都会感到浪漫和幸福。

我要提到的是一种我在农田里见过的植物——稻草人。虽然有些人可能不认为稻草人是一种真正的植物，但它们却是农田中一道独特的风景线。稻草人作为农民为了驱赶鸟类而制作的装置，形象逗趣而引人注目。在广阔的农田中，它们就像是一个个守护者，默默地守护着庄稼们的平安和生长。稻草人以一种独特的方式融入了大自然，它们的身上挂满了五彩斑斓的服装，使人们忍不住感叹大自然的神奇创造力。不仅如此，稻草人还带给人们一种乡土气息，勾起了人们对乡村生活的向往和怀念。

植物是我们生活中不可或缺的一部分。它们以丰富多样的形态和特性装点着我们的生活，同时也给予我们氧气和美丽的景观。柏树、玫瑰花和稻草人这几个例子只是植物世界中的一小部分，还有更多神奇而美丽的植物等待我们去发现。无论是欣赏植物的美丽还是与之亲近接触，都能让我们享受到大自然的宁静和和谐，使我们对生活充满热爱和感激。让我们一起保护并尊重这些美丽的植物，让它们在我们的世界中继续绽放光芒。

描写植物作文 篇2

每当有空闲时，我总爱摆弄阳台上的芙蓉雪莲。今天，我又来了兴致，歪着脑袋看着它。这一看可不得了，我发现这“肉肉”也歪着脑袋看着我。

我目不转睛地看着它，好像还真有些歪脖子。“歪了可就不好看了呀。”我小心翼翼地把芙蓉雪莲扶正，可它还是很固执地斜着身子。莫非阳台外边有美女？

我顺着这盆多肉斜着的方向望去，一缕金色的阳光照耀在手臂上，真暖和。“美女就是阳光呀”我想起小时候，爸爸跟我说过植物具有向阳性。难道不光是向日葵围着太阳转，我的“肉肉”也会吗？

我把日光灯搬到阳台上去，特地将多肉植物放在一个阴暗潮湿的地方，让日光灯在同太阳相反的方向照射它。芙蓉雪莲会选择哪个“太阳”呢？

一个小时过去了，两个小时过去了，一天过去了……第二天，我发现芙蓉雪莲将头扭向日光灯了！它还挺“聪明”，会选择离自己最近的日光灯作为光源。我又到网上查了查资料，发现植物的向阳性还能用来辨别方向：枝叶稀疏的是北边，茂盛的是南边。而对于多肉植物来说，阳光就是它们的“美餐”。要是一个方向的光源增大，它定会向那儿生长，叶尖还会呈现出迷人的粉红色呢！

原来，只要留心观察，总会发现大自然中看似微不足道的变化，其实蕴含着无穷的奥秘。

描写植物作文 篇3

浅黄色的蒲公英生长在草地上。

绿地上的蒲公英花，安详的摇曳着，摇曳着。像睡在妈妈臂弯里的孩子。它黄色的花瓣，宛如金黄的麦穗，在那一片广阔无痕的绿色中，点着头，点着头。不远处，那一株株已开出的洁白的蒲公英召唤着我。一走近，那洁白的蒲公英纤细的羽毛就因为人走动所带来的微风上下摆动着。尽管它弱小但它并没有因为风而颤抖，而是和着风的节拍，把绿地当作自己的舞台，跳动着，嘴里哼唱着欢乐的歌。它全身纤细的绒毛的颜色都是大自然巧手为它着上的。由心中的灰色到外部的如雪般的'洁白，没有一丁点生硬地过度。放眼望去，草地上一株又一株的蒲公英，就想给绿地穿上了黄白相间的斑驳的外衣。

天逐渐暗下来，西边的云彩在太阳的映照下，肆虐地燃烧着，染红了整片天空。夕颜余晖下的蒲公英安详地躺在草地上。它望着此时此刻的天空，感觉到了什么......

夜降临。和往常一样，天空上一弯新月，星星陪伴在左右。这一切的一切，都镶嵌在那如海般深邃幽蓝的天空上。因为有了星星和月亮的陪伴，蒲公英并不简单。

它静静地，静静地躺在草地上，它深知，改变它命运的时刻即将来临......

万籁俱寂。忽然，狂风四起，月亮，星星霎时间从天空中消失。草地上其他的花或躲藏，或夭折。蒲公英呢，它高喊着：“风来啦!风来啦!”狂风肆虐地吹着大地，露出凶恶的面孔，让人不寒而栗。蒲公英左右摇摆着，晃动着。忽然，它那纤细的绒毛，化作洁白的羽翼，在空中飞翔着，飘动着。刹那间，一束蒲公英上所有的绒毛都分离开来，布满整个天空，好似洁白的雪，纷纷扬扬落至大地。狂风呼啸着，呼啸着。蒲公英飞翔着，飞翔着，飞向它未知的远方......

蒲公英，你虽小，但你不畏惧狂风;蒲公英，你虽小，但你向往远方;蒲公英，你虽小，但你热爱自由......

如果我能做一株小小的蒲公英，我愿意像你一样，不畏惧狂风;我愿意像你一样，不仅不畏惧狂风，还借助狂风把我的种子送向远方。我愿在狂风来临之际高喊着：“风来啦!风来啦!”我愿意流浪，飞翔着，如你一样勇敢地追逐自由的梦想。

我愿做洁白的蒲公英生长在草地上。

描写植物作文 篇4

春天到了，春风吹拂大地，大地便一片碧绿。走出家门，一抹绿映入眼帘，让人心胸开朗。绿色的叶子，淡淡的花香，总能帮我把坏心情赶走。

有一次，放学前，我和好友因为一点小事吵架了。她认为我太小气，而我认为她太骄傲，总想让别人听她的。这件事影响了我，使我十分烦躁。

回家的路上，我一直在想这件事，越想越觉得都是她的错，心中不免怒火万丈，恨不得现在就跑去她家，与她争辩。我抬起脚，踢向一旁的石头，想要好好的发泄一下怒火。突然，一片淡黄映入眼中，几丝花香随之而来，让我眼前一亮，不由得停下脚。原来，是几株迎春花从墙中探出了头。一朵朵小小的迎春花看向四周，仿佛是一只只小眼睛，好奇的俯视着旁边的一切。这一切对它都是新奇的。一颗小树在微风中摇摆，就像在跳着一支欢快的舞，树叶沙沙作响，为它伴奏。墙上，几只爬墙虎逆势而上;地上，几棵小草冲开泥土，它们快乐地拥抱阳光给与它的一切。看到这般生机勃勃的景色，我心中的怒火熄灭了，逐渐平静下来，不再波涛汹涌，再不光想是好友的错了，开始反省是不是自己也有错。一路上，我又看见了许多植物，红的花，绿的叶。我快乐的穿梭在植物中，时不时凑上前闻一闻植物的芳香，不开心全都抛到了脑后。

这些植物像有魔法，把我的负能量转化成正能量。

回家后，我在书桌上放了一盆植物，每当看到它，我的心情就豁然开朗了。那一片地方，便成了我常去的地方，植物成了听我倾诉忧愁的聆听者，让我的生活更美好。

描写植物作文 篇5

蒜

别人都喜欢美丽的水仙花，可我喜欢大蒜。

蒜有细长的须，有长有短像针那么粗细，就好像一根胡须，身子白嫩嫩的，好像月牙似的。又像小橘瓣，白嫩嫩的身子上面有嫩绿的小苗，小苗一寸长时，上面就会长出一层一层翠绿的扁平的小叶片，像橘菜，还像一根根葱。它的气味可刺鼻了，让人眼泪都快出来了，刺鼻的味道里还夹着一点点那清香的味道。

蒜还可以食用，比如在菜里面放入一点，可以提鲜。蒜可以药用，它的气味可以杀毒杀菌；它还可以治疗皮肤的疮，可以抗菌消炎，治白喉；还可以给肠道杀菌，夏天拉肚子大家可以用生吃蒜来治；它还能治感冒、还能抗癌不过大家一定要生吃哦！

蒜它很顽强，不管风吹雨打，小蒜都可以坚强地活下去。它不用土，不用阳光，还不需要很多水，只需要一点潮湿，就可以生长。如果你把蒜放入土中它可以变成三四个小蒜瓣，然后变成一个大蒜头，这可真是个小魔术师呀！

蒜真好，你们喜爱大蒜吗？

描写植物作文 篇6

我的树

我家大门西边，栽了两棵树，远远看去就像两把撑开的绿色的大伞。

这两棵树是我爸爸从外地买回来的，它的名字叫黄芽。这两棵树已经伴随我们好多年了。现在它们和我已经差不多高了，而且我们已经成为好朋友了。早上我去上学，我和它们说再见，晚上我放学回来时，它们微笑着迎接我回来。

我有烦恼的时候，就会和它们说，它们会静静地听着，有时还会随风点点头或者摇摇头。有一次我和好朋友因为一点小事吵架了，回来之后我很生气，决定再也不理他了。妈妈知道后批评了我，说朋友之间应该互相帮助，互相体谅。我一听觉得很委屈就跑到黄芽树跟前，说出了我的委屈。小树仿佛听懂了我说的话，随风摇摇身子，发出沙沙的声音，好象在安慰我。我看着它们想想自己的好朋友就知道妈妈的话有道理，一下子心情也好了很多。第二天我就向好朋友道歉了，于是我们又成了好朋友。

当然我有高兴的事情也会和它们一起分享。当老师表扬我的时候，我会告诉它们。当我取得进步时，我也会告诉它们。

这就是我们家的小树，它们不仅美化环境，净化空气，而且还是我最亲密的好朋友。我爱我家的黄芽树。

描写植物作文 篇7

我相信每个人都会喜欢花，因为花蕴含着好的意义，比如说百合象征着百年好合，到医院看望病人要送康乃馨，表达心里希望病人早日康复。也许会有很多人都喜欢即漂亮又有一股讨人喜欢的香味的香味的花，但我养的花既不漂亮又没有香味，它就是芦荟。

芦荟是多年生草本植物，据专家考证，野生芦荟就有300多种。芦荟容易栽种，如果把它的小枝叶掰下来。插在泥土里，不用浇水就能成活。芦荟又是花和叶兼备的观赏植物，种类多，用途广，因而深受人们的喜爱，但凡爱花者都养几盆芦荟。芦荟远远望去就像一只托着什么东西的手，但是它长得多，近看像一个大怪兽的嘴巴，又像恐龙的尾巴。

芦荟虽然张得不像牡丹，玫瑰那样的美丽漂亮，那样的香，但芦荟有一颗美丽的心灵，它可以用自己的生命来帮助我们治病，芦荟可以让我们美容养颜，还可以当菜炒着吃，有利于我们的身体健康。如果我们的手被烫伤了，也可以把芦荟掰开擦在手烫伤的地方，它还可以做成果汁来让我们解渴。芦荟易活，会自己奋斗，不用细心的培育和照料，这就是我养芦荟的原因。因为我现在还是一名小学生，放学回家就要写作业，也没有时间去给它浇水，就只好任其它自生自灭了。过了一阵子我想芦荟几天没浇水，会不会渴死了，便去看看它，它竟然完好如初的，一丁点干枯的现象都没有。

芦荟是一种“神通广大”的植物，然而，还有很多植物全身遍布都是用处，还有一些我们没有发现的。以后随着科技与人类社会的发展，我相信科学家们一定会早日发现植物们的更多优点，利用这些优点，为人类社会做出更大贡献！

描写植物作文 篇8

一片片细长、带尖儿的叶子，一根根消瘦、挺拔的枝干，一撮撮毛茸茸的穗儿。这就是无私又顽强的芦苇!

奶奶家门前有一片一片的芦苇。冬天的时候，他们就变成了枯黄的干枝，一片死气沉沉，让我们感到很压抑。但天气稍一转暖，干枯的芦苇旁竟冒出了点点新绿。它们像害羞的孩子躲在大人的身后，有时还微微的探出头，好奇的观望这个世界。春雨过后，小家伙们迅速成长，已经和“前辈们”比肩了!满目的翠绿淹没了那一片枯黄，带来了春天的曙光、生活的希望。这片芦苇不禁让我想起《青铜葵花》这本书中的芦苇荡。在青铜一家经济危机时，它提供可做芦花鞋的芦花。在大麦地经历蝗灾后，它提供美味多汁的芦根。河边的那片毫不起眼的芦苇荡帮助大麦地的人们度过一次又一次的难关。纤细的芦苇啊，你竟如此的伟大!

疫情期间，我无事可做，就寻思着把门前那块芦苇地开辟出来，种上家里发芽的土豆。我和妈妈先把那儿的杂草拔掉，一切还顺利。等到拔芦苇的时候，我们可就犯难了。芦苇就像是在那定居了一样怎么拔也拔不下来!看来非得让我使出“杀手锏”啊!我拿出了一把小铲子，像一台小型挖掘机一样疯狂地挖了起来。但挖了很久、很深，却依旧没有挖倒它们!最后我只能放弃!芦苇真是坚韧不拔呀!“因为芦苇的韧性极强，所以它还能造纸呢!”妈妈告诉我，“不仅如此，它还可以净化水质哦!”我真没想到如此平凡的芦苇竟有这么大的用途。

今年一场突如其来的新型冠状肺炎，打乱了人们生活的节奏。无数的逆行者们奔赴武汉战疫一线，在平凡的工作中为全国人民筑起了一座无形的堡垒。难道他们不同那顽强的芦苇一样吗?给人温暖，给人鼓励，给人关爱，给人希望!他们索取很少，付出很多，难道不像那仅需泥土的芦苇一样吗?他们为祖国默默的奉献，不畏牺牲自己!

微风拂过，窗外的芦苇随风摆动，沙沙作响。我笔尖一动，写下这篇《芦苇》。

描写植物作文 篇9

我家的房前有棵梨树。四月，春风一吹梨花便打起骨朵儿来了。

用不了十来天，那米粒般大小的嫩绿的小骨朵，就变成了一朵朵小花，淡白色的小花，中间有几点鹅黄的花蕊，花的底部衬着两片嫩绿的叶子，这就是一朵完整的梨花了。

单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了，千万朵梨花构成了一个雪白的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立；微风一过，好像又在翩翩起舞。

原先，我并不怎么喜欢梨花，假如要说喜欢梨花的话，那是因为，开了梨花，才有梨子吃。

这几天，邻居家的桃花渐渐谢了，而我家的梨花，开得可盛啦！昨夜淅淅沥沥下了一夜春雨，清晨朝邻居家的桃树上一瞧呀！昨天还是粉红的一树桃花，现在却所剩无几了，稀稀疏疏的花，叫人觉得好可怜。

房前的梨花呢？嗬，好白好白一座银山！雨珠儿正从梨树的枝上、花瓣上往下淌，地上竟没有一朵被雨打落的梨花，整树梨花显得那样晶莹，似乎比往日更加洁白。清晨的阳光，照着梨花，银山又变成金山了！

一阵微风拂过，梨花在枝头颤动着，摇曳着，落下的水珠溅在脸上，调皮地滑到嘴边，用舌头舔一舔，甜滋滋凉丝丝的。

啊！多美的景色，多可爱的梨花！被风吹过，被雨打过，你却更顽强了！

梨花，就是你平凡的花孕育着喜人的丰收硕果。梨花，我爱你！

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描写植物作文 篇10

诗人孟浩然赏菊有感而发写下待到重阳日，还来就菊花的佳句。今天，就请大家随我一同感受诗人笔下菊花的美丽。

菊花种类繁多，颜色五彩缤纷，红的似火;粉的似霞;白的像雪;黄的似金;绿的如玉在众多的菊花之中我最喜欢的就是波斯菊。波斯菊很常见，在公园、路边都可以见到。波斯菊中间花蕊是黄色的，而花瓣则像五彩的小勺子一样外翻挂在花蕊的周边，花的最外层则被浅绿色的叶片包围着，真是美丽极了!正是深秋初寒时，还有一个个毛绒绒的，像金绣球一样的绒菊;花瓣内外相间的天鹅舞;黄橘相配，花期很长的万寿菊等等。

菊花除了花瓣颜色艳丽外，它的茎叶也很有特点。菊花茎的颜色是翠绿色的，茎长较长，上面长着颜色较浅的叶子，而叶子也十分的嫩，仿佛轻轻一碰就会流出水来。菊花的茎和叶子与美丽的花瓣相互配合，就成了最美花仙子。

菊花不仅可以欣赏，还是一位全能小天才;它不仅可以泡茶喝，还可以做菜;更神奇的是，菊花还有很好的药用价值!不但可以清热解毒，还可以平肝明目呢!

菊花啊菊花!你真是美丽迷人，全身是宝，怪不得被评为四大名花之一呀!

描写植物作文 篇11

星期六下午，我跟着妈妈到翔安看望妈妈的外婆，我的太姥姥。一路上小鸟叽叽喳喳的叫，两旁的三角梅开得鲜艳美丽。走了一会儿路，我觉得裤子扎扎的很不舒服，低头一看，裤子上粘满了密密麻麻的小刺球，难道这就是传说中的苍耳，我兴奋极了。

记得在二年级上册的课文《植物妈妈有办法》中有提到过苍耳，但今天我还是头一次见识苍耳的庐山真面目。它的茎长长的，有点弯，上长着叶子，跟我的巴掌差不多大，像一片片的鸭掌，一根茎上差不多有七八片叶子，上面还有一个绿色的小果实，它穿着带刺的铠甲，像只小刺猬。我用手一摸，呀，扎扎的，还有点痛。

这个小苍耳非常“粘人”，裤子上的苍耳好不容易才拔除干净。不一会儿只见妈妈蹲下摘了一大把苍耳果实，还没等我回过神来，妈妈“趁人不备”往我身上扔，苍耳牢牢地粘在我身上，我也不甘示弱，向妈妈发起了“反击”，直到妈妈喊投降。

这就是苍耳，好玩吧，我喜欢苍耳。

描写植物作文 篇12

马卫巍

版纳植物园的一些植物非常有趣，比如“薄叶羊蹄甲”。这个名字让人很容易产生遐想，是不是叶子像羊蹄？或是山羊绵羊喜欢吃这种植物？初见到它的时候我满怀疑惑，不为了别的，就是它独特的名字。

当然，我们家乡也有很多的植物草木名字非常奇怪。比如夫子苗，其长得像野牵牛相似，却是喂兔子的野菜。还有叫老娘子墜的，与枸杞生的相似，却不能吃，每到秋后，红红的果子挂满枝干，煞是好看。但这些名字的具体来历我一无所知，它们从老辈口中传了下来，历史久远也无从考证。前几年，我一直想写一些奇怪植物或花草地文字，但却越来越没头绪了。

薄叶羊蹄甲是种藤蔓植物，一串串干枯扁豆似的果子（我暂且叫它果子）垂下来，排列的如同站岗。阳光透过密匝匝的藤蔓照射到走廊之上，也是斑斑点点，令人陶醉。薄叶羊蹄甲是生在水边的，伴水而居，娇润轻盈，就自然而然的带了些水墨淋漓的感觉。

我最喜欢薄叶羊蹄甲的藤茎，密与实结合，且有浓厚的水墨味道。它们的枝茎疏可跑马密不透风，是一道天然的屏障。我没见到过它的花朵，但这种挂的一串串的果子却非常吸人眼球。果子呈灰褐色，直直垂下来，大小不一、错落有致，垂下来后挂在藤蔓上，给人以敦厚老实的感觉。

生长在树藤上的羊蹄甲成了疏密有度的观赏性植物，亲近自然，给人心灵最为宽广的包容。它的藤蔓并不呈虬髯之状，倒有些娇润，恰似这里苗寨中美丽的女子。在对景写生和创作中，我们不能够只是好奇而忽略于小节，它的藤蔓上多出小枝，似网状，剪不断理还乱，却生的自然流畅，美感十足。

我在薄叶羊蹄甲下写生时多见蜥蜴，约十几厘米，通身褐色或褐色绿相间色，在藤蔓或叶子间穿梭，身影矫健而不失雅致，给人以非常俊逸的身姿。

描写植物作文 篇13

我家有一盆芦荟，我很喜欢，放在桌子上让它每天陪我学习学习。

芦荟一年四季都是绿色的。它纤细纤细的枝叶摸起来又粗又软，周围还有许多锋利的三角锯齿。如果你伸手去摸锯齿，一不小心就会被刺伤。库拉索芦荟的枝叶交错生长在一起，没有两个重叠。不管你怎么分开或者合上这两个枝叶，它们总会迅速回到自己的位置，就像坚守岗位的士兵一样。

芦荟胶生命力很强，繁殖速度非常快。它不选择地点，不选择土壤，不选择气候，只要插在土壤里，它就会生根。在锅里种一棵芦荟，很快就会长出一个小花蕾。如果你把小花蕾移植到另一个花盆里，它很快就会长成绿色的芦荟。有一次，我忘记给芦荟浇水很久了，但是它娇嫩的枝叶只是耷拉着脑袋，却还是绿色的。我给它浇完水，它又恢复了原来的风格。

芦荟不仅生命力强，而且药用价值高。今年夏天，我的腿被可恶的蚊子咬了好几个大包，弄得我用手挠。我妈看到了，掐掉了芦荟的一个小角，把它的透明汁涂在我又痛又痒的大包上。只觉得抹过的地方又凉又嫩。不一会儿，蚊子包不见了，腿也不痒了。我抚摸着蚊子包消失的地方，激动地说：“太神奇了。没想到芦荟胶有这个妙用。”妈妈笑着说：“芦荟有很多用途。不信你去网上查。”我打开电脑检查了一下。原来芦荟含有70多种化学元素和大量人体所需的天然蛋白质、维生素、叶绿素、活性酶和微量元素。它具有抗炎、杀菌、抗胃溃疡、降血糖和抗肿瘤的作用，已用于治疗各种疑难杂症。真没想到一棵芦荟树会有这么大的效果。

我喜欢芦荟，尤其是它顽强的生命力和神奇的药用价值。

描写桥的小学作文

笔稿范文网的编辑今天为大家推荐一篇专门讲述“描写桥的小学作文”的好文章。作文是思考的猎手让我们发现和捕捉思维的美食，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。作文的撰写，要轻模拟、重原创。只有坚持不懈才能谱写属于我们的辉煌！

描写桥的小学作文 篇1

早就听说阳山碑材了，带着许多疑问，我和爸爸妈妈今天一起去那里参观。 春天真是一个旅游的好季节，自然我的心情也非常的好。

车子出了中山门，往汤山方向，过了20多分钟后便到了阳山。我们沿着山路向上走，我先看见了一个巨大的碑材，一端与山体相连，这就是碑座。我上去看了看，足有一个篮球场那么大。我们又沿着山路向上走，看见了一个巨大的碑材，比碑座略小一些，这就是碑额。它完全与山体分离。碑额后面不远处还有一块长条形的巨大碑材，也只有一端与山体相连，这就是碑身。如果把三块碑材竖起来，足有70多米高，是当之无愧的世界第一碑。

我们爬到山顶上，只见树木已长出了嫩叶，小草也都探出头来，俯看碑材，感到十分壮观。我站在山边都有些害怕，可想而之，古代的石匠们披星戴月开凿出巨型石碑是多么的不易呀!

回家的路上，我想：“阳山碑材是古代劳动人民辛勤劳动的结果，我们都应该好好保护它。”

描写桥的小学作文 篇2

环境描写

又是一个冬日的早晨，青年林中的梧桐树又开始疯狂的落叶了，一片片大小不一的鸭掌形的叶，拖着疲惫不堪的身躯离开了那饱经风霜的母体，慢慢的被风吹到了异地，好凄凉。

从环境描写中感悟“喜剧大师”魅力读了《欧也妮?葛朗台》有感

从环境描写中感悟“喜剧大师”魅力读了《欧也妮・葛朗台》有感巴尔扎克是法国19世纪伟大的批判现实主义作家，他创作的《人间喜剧》，充分展示了19世纪上半叶法国社会生活，被称为法国社会的“百科全书”。拜读了《欧也妮・葛朗台》之后，我不仅为作者高超的人物塑造水平所折服，更为细腻的环境描写所打动。我明白了“百科全书”的含义正如小说中写道“这里的门上记载了整部法国的历史”。最阴森的教堂，最萧条的旷野，最破落的废墟，一切都是如此破败、无望、没落。如此不堪的环境就是《欧也妮・葛朗台》的社会背景，作者开篇即以娓娓的描述，将故事的背景电影镜头般展现在读者面前。这样的背景自然只能孕育一出人间悲剧这就是环境描写的妙用不露声色即能展示人物性格的成因。这恐怕也是作者开篇就不厌其烦、不惜笔墨交代环境的用意吧。屋面上厚实的木板雕刻着稀奇古怪的图案，构成一溜黑色的浮雕；横木上覆盖着青石板，木结构的屋顶被岁月压弯，朽蚀的屋面盖板经过多年日晒雨淋也扭曲走形；发黑的窗台上面原先的精细雕纹如今模糊难辨，而且仿佛已脆弱不堪；几家大门上凸出粗壮的钉头上镌刻着家传的象形文字。夹杂着岁月的痕迹，渗透着历史的沧桑，每一处精美的建筑纹饰显示出令人赞叹的技艺，然而这些图案、标记、记号深深浸透着腐朽思想。正如原文中所述“这些象形文字本来就是老祖宗们随心所欲勾画出来的，其含义今天当然不易考证；有的或许是哪位新教徒表明信仰的记号；有的或许是反新教联盟的成员用来诅咒亨利四世的咒符。”此时的法国虽然经历了大革命的冲击，但大量的残余势力一点点死灰复燃。这些无疑是无处不在、无时不有的旧势力标志。正是这洋的环境不经意间被人接纳，影响人的思想和行为。可以想象一个人独自漫步在路面始终清洁干爽、回声清脆的小石路上；可以联想一个人独自徘徊在街面狭窄、线路曲折、两旁蜷伏着属于老城区的房屋并安静地座落在城墙脚下的场景。陈旧不堪、庄严肃穆的景致深深地压抑着每一个行人，连呼吸的权利被都吝啬地收回。这就是十九世纪的法国内地索缪城的生活。每个索缪市民天天如此，他们的心理受到严峻的考验。人们整天无所事事，对别人评头论足，冷漠而阴沉。这是环境造成的！它们就像魔术师手中的纸牌，忽而出现，忽而消失，不可捉摸，看似神奇，却是愚弄人的。小说在介绍主人公葛朗台之后，又用大量笔墨描写了葛公馆的环境布置，“这房屋惨淡无光，阴森森，静悄悄，坐落在城区的上部，坍塌的城墙脚下……”作者为什么这么喜欢进行环境描写？这让我联想到《红楼梦》中黛玉进贾府时的环境描写。曹雪芹通过林黛玉的眼光，给我们描述了贾府的富丽堂皇、不可一世，为红楼人物创设了一个成长环境，为人物塑造设置了凸显个性的情境。葛朗台这位发了家的精明箍桶匠，这位曾经的市长，这位拥有百万资产的富翁，为什么如此悭吝？他节俭和温顺的妻子为什么郁郁而终？他美丽的独生女儿为什么得不到幸福？……这些人物的命运在大量的环境描写中都可以找到答案。小说恰当而精致的环境描写，也是在为人物塑造服务，在于突出人物性格，全方位刻画人物。“环境描写塑造人物”的意义在《欧也妮・葛朗台》中得到完美呈现。环境描写展示人情世故，环境描写可以塑造人物，环境描写可以让读者深入探究法兰西淳朴民风日益衰微的原因！环境描写精妙无比，是我读了《欧也妮・葛朗台》的深刻感受，这恐怕也是巴尔扎克这位人间喜剧大师的魅力之一吧。

读了《作文大全》有感

在新的一年里，我利用长辈发给我的压岁钱买了一本《作文大全》。目录里分了五大类，每一类都有好几篇作文呢，有描写人物风采的、描写金色童年的、有描写美丽江河的、有描写花鸟鱼虫的、最后还有描写少年心事的。我就各选其中的一篇给大家讲讲吧！描写人物风采里的一篇文章《我最敬佩的一个人》：文章着力描写和赞扬的是一个学习的好榜样勤奋好学、认真执着的唐夏哥哥。小作者爸他不断发表文章、超强的解题能力、认真的学习态度，通过一件件具体而典型的事例一一展现出来，确实如标题所言，让人“敬佩”不已！描写金色童年里的一篇文章《童年趣事》：文章采用回忆的方式记述了“我”童年时的一件趣事，中心突出，层次分明，首尾呼应。描写美丽江河里的一篇文章《鼓浪屿之歌》：文章写法很有特色，以歌为题，开篇以歌点题，文尾以歌收题，首尾照应很自然。描写花鸟鱼虫里的一篇文章《绿池里的白鹅》：绿池里的白鹅很美，文章开篇优美的环境描写给人以美的感受，第四段展现了人与自然的和谐之美、表达了作者思想感情。全篇浑然一体。描写少年心事里的一篇文章《美好的心灵》：这篇文章既表现了小男孩高尚的品质，也充分反映出社会处处充满人间真情。怎么样？我介绍完了，那你的呢？

读了《会飞的孩子》有感

今天，我学了课文《会飞的孩子》，我就得写得很好，用了许多修辞手法。这篇课文主要写了作者在怒江边看见对岸的孩子阿江通过溜索飞跃怒江，以及作者在怒族孩子通过溜索飞跃的场景，并且知道阿江他们的学校环境十分艰苦。

当我读到怒江的“怒”果然名不虚传…在河道里直撞…，这句子是对怒江波涛汹涌的态势的描写。作者紧扣住一个“怒”字，采用了拟人的修辞手法，从形声势三个方面描写了怒江奔涛汹涌?响声巨大?凶险异常的环境，不仅显得趣味盎然，更为下文做铺垫。当我读到只见他张开着双臂，像鸟儿扑扇翅膀向我飞来。眨眼工夫，他就飞过江面，站在我面前。这句写了怒族孩子阿江的活波可爱，也写了状景和动作。

我明白了生活中应该多用修辞手法，作文时用用反衬，描写人物时用神态?语言等描写。

读了《平凡的世界》 （1）

语文老师为我们推荐了一本书――《平凡的世界》，这本书我还没有读完，我了一些好句。

“绿色，还是绿色。无边的绿色中，有时会闪过一片红或一方金黄――那是大片返青的麦田中盛开的桃花和油菜花。”这些是作者对景物或者说对环境的描写。我觉得“闪”这个词用得很好，体现了那种若隐若现的感觉，从这句还能读到此时作者在车上。

“那枝叶被雨水洗得油光鲜亮；成队的燕子翻飞着低掠过雾气腾腾的麦田。”我从这些句子读出了当时刚下过雨，从“翻飞”读出了燕子飞的姿势很奇特――不是保持着一个姿势飞的，从“掠过”看出燕子飞得很低。

“细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。”这些句子也是环境描写，看出这个时候应该是冬天，在下雪。

从这些句子中我学到了一些描写环境的`方法，今后我也会把这些运用到我的作文里。

六

小学指导之如何开头

作文的开头是非常重要的，它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心，都有着重要的作用。开头要引人入胜，激发读者阅读的兴趣。

这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开头：

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间“下课”，地点“操场上”，人物“同学们”，事情“课间活动”。非常直截了当。

2．提示中心法。

这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。

“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”

这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。这一中心。

3．描写引入法。

描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。

4．设置悬念法。

在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……

5．对比法。

在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

6．回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。

7．对话开头法。

以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。

而作文开头的方法，还有很多，像引用法，叙事法，故事引入法，提出问题法等等，不同体裁，不同内容的文章要行选用不同的开头方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的开头方法。你看，同样一篇文章就有不同的开篇方法。因此，一篇文章怎样开头，采用哪种方法，一定要从文章中心表达的需要出发，适应不同体裁的特点做到新颖明快，言简意赅。俗话说，良好的开端是成功的一半，我们只要掌握作文开头的方法和技巧，联系实际，勤于练习，就能写好开头，为写好全文打下基础。

今儿个真高兴

今天，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我的心情也和今天的天气一样好，格外高兴！因为我们班举行了一次别开生面的大力士比赛。

我们挑选了两名队员参加大力士比赛，一名是冯大力士，一名是刘大力士。比赛还没开始，大家的欢呼声就响了起来。只见冯大力士不紧不慢地走上了赛场，刘大力士兴高采烈地跑上了赛场，他们在桌子上摆好了比赛的姿势。他们都弯下腰，前腿弓，后腿蹬，摆出一决胜负的架势。这时班里马上鸦雀无声，选手们咬着牙，瞪大眼睛，都瞧不起对方似的，好像在说：“就你还和我比赛，真是太天真了，小样！”只听见裁判一声令下，选手们努力的去比赛，观众们欢呼雀跃地喊着：“加油，加油！”选手还是在僵持着，大家的助威声越来越高，两人的求胜心也越来越强烈，她俩的脸都涨得通红通红，额头也沁出了汗珠……

同学们有的捧腹大笑，有的暗自欢喜，还有的声嘶力竭……我拍着桌子，跺着脚，喊着：“加油，加油！”伙伴们的声音好像要把天都震塌了。

冯大力士用尽吃奶的劲儿才把刘大力士给打败了，此时此刻冯大力士已经满头大汗，脸热得彤红，哦……原来如此，因为刘大力士今天不舒服，才输给了冯大力士，刘大力士说：“我不服气，下次还和你比，老冯！”

这次大力士比赛，真让我开心！

作文点评：

写得真是棒极了，尤其是对人物的描写格外的精彩。小作者抓住了人物的动作描写、神态描写、环境描写等细节描写，使文章趣味盎然，让读者身临其境，这方面的基本功显得格外出色。如果能在场景描写的具体镜头上更为细化，文章将显得更为精美，加油，你是好样的！

读了《童年》有感

《童年》是自传体三部曲的第一部，作者是前苏联伟大的文学家高尔基。《童年》主要讲了：主人公阿辽沙・彼什科夫，因为他的父亲逝世，所以随着母亲和外祖母来到外祖父家。而外祖父家里，弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾，只有外祖母是真正关心爱护阿辽沙。在《童年》中，高尔基运用了许多描写手法。其中环境描写有“舱里的窗户给挡上了一堵湿漉漉的墙的；变得又\又闷”，这个句子渲染了当时周围环境又\又闷，烘托出阿辽沙内心的难受与不安。人物外貌描写有“她长得圆圆的，头大眼睛也大。鼻子松软可笑；”生动形象把外祖母外貌特征刻画的活灵活现。我们的童年回忆中，都是充满着快乐，有着芬芳气息的童年。可主人公阿辽沙的童年是悲惨的，在外祖父家简直可以说是在“人间地狱”。在现在这个年代，孩子们都被父母宠着、爱着，是父母的掌上明珠。是的，生活在今天是如此的幸福，不像阿辽沙那个年代，只要外祖父生气，就会抽打自己的孙子，两个舅舅也讨厌阿辽沙。在如此艰苦环境中，外祖母就像一株坚强挺拔的大树，保护阿辽沙。外祖母是正直、勇敢、慈爱、有人性的正面代表人物。阿辽沙也是一个坚强的人，在如此黑暗的环境中，他没有放弃，没有对生活失去信心，而是坚强勇敢的走了过来。这一点是值得我们学习的。没错，虽然说今天我们的生活是美好幸福的，但是如今也有许多学生因为遇到小挫折，就去自杀，这是不珍惜生命的表现。在今天这种没有战争，社会秩序安定的年代里，应懂得去享受，要懂得珍惜自己宝贵的生命。《童年》让我懂得了许多道理：要懂得珍惜时光，珍惜生命；遇到挫折不要怯弱，要勇于面对；美好的生活必须有所付出，有所争取才会得到。

描写桥的小学作文 篇3

盼到了，盼到了！春天终于来了。

她带着生命和希望，飞跃高山河流，千里迢迢地来到了世界地每一个角落。你辛苦了！你一刻也顾不得停歇，便迫不及待地跃山川过。草原……所到之处，都蕴含这无比蓬勃地生机。

我最喜欢那绵绵而又温柔如丝的雨。是它润醒了草儿，是它润绿了柳丝，使它润开了迎春花，润绿了麦芽。雨点像断线的珠子，一滴滴掉在雨水汇成的水洼上面。顿时，水面上荡漾着几圈圆形的波浪。雨点像一根根细腊的绣花针，洒落在大地。高楼大厦。树木房屋。天边的山岭，都被春雨洗刷得一尘不染，树枝上发出的芽心被洗得像翡翠一般，高山葱郁葱郁得，院里得草儿经过春雨得滋润显得生机勃勃，春意盎然。此雨点在一起像一张网，挂在我眼前。

我望着令人心旷神怡得景色，默默地沉思：春雨啊！你们的品德是多么的高贵！你本来是一朵普通的云，漫游在天空中，领略大自然的蹉壮丽风景。但，为了让世界万物蓬勃的生长，你们一起手挽手，一起飘向大地。啊！绵绵的春雨，在这复苏的大地上，大家又看见了你，默默地播撒着希望地种子，预示着丰收。喜悦……

不自私自利，只为别人着想。这就是春雨最骄傲的品格，这就是春雨最自豪的性格。

我爱春雨！更爱着生机勃勃的春天！

描写桥的小学作文 篇4

小学六年级作文：我家的小猫咪

我们家以前有一只小猫咪，名字叫做皮皮。皮皮刚来的时候只有一个小拳头大，刚断奶，妈妈每天喂它猫粮，它总是吃得津津有味。在妈妈的精心照料下，皮皮渐渐长大了，毛色逐渐变成了黄白相间，在加上深黄色的的眼睛愈发显得可爱。但是大了，淘气的事儿也多了起来。

有一次，我和妈妈外出买东西，只留下了皮皮在家里。这下皮皮可就撒欢儿了，一会儿蹿到这个房间，一会儿跑到那个房间。皮皮是高兴了，但是我们家的东西可遭了罪。一会儿，垃圾桶翻了；一会儿，储物栏倒了；一会儿，地球仪又惨遭“魔爪”。当我们回到家看到这幅东倒西歪的场面的时候，不禁火冒三丈。而肇事者皮皮呢？在我们面前摇着小尾巴，吐着舌头，一幅幸灾乐祸的样子。

还有一个冬天的早晨，我从梦乡中醒来，突然觉得一个毛茸茸的大肉球压在我的身上，还有香甜的呼噜声。我揉了揉眼睛一看，啊，竟然是皮皮！原来是它使我做了一个噩梦。一怒之下我挥起了拳头就要打它，谁知我身体一动，惊醒了皮皮。他睁开惺忪分眼睛，舒舒服服地伸了一个懒腰，对我亲昵地叫了一声，向我的怀里偎了偎又睡了，看到它的憨态，我被逗笑了，气也全消了，可梦也做不成了。

它对电视节目也有着浓厚的兴趣，电视里演武打节目，它就“喵喵”地叫，兴致来了，它还会摩拳擦掌，表演一段；电视剧里演惊险的场面，它就会往沙发后面躲；如果它觉得没意思，看着看着就进入了梦乡。

看这就是我家的皮皮，可爱吧？

描写桥的小学作文 篇5

教学过程：

宁静的夜晚，凉风习习，漆黑的夜空中飘渺着一点星星的痕迹，细细的月牙伸在空中，像死神的钩镰，冰冷的、阴森的。路上没有一个行人，两旁树叶被风吹得沙沙作响，夜，更凉了……

夕阳西下，城市中心却像一颗粲灿的星星，犹如白天一般光亮。在城市中心的西北方向很远的地方，一条刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落，在这条小路的尽头座落一所历史研究所。

这节课我们就来学习环境描写。

二．概念及作用：

所谓环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境（自然景物）。

自然环境就是天然的，社会环境就是人为的。

环境描写在文章中起着重要的作用。主要有以下几方面：

1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。

比如《红楼梦》第三回贾雨村夤（yín）缘复旧职 林黛玉抛父进京都： 且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉，画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”

这一段贾府环境描写交代了以后一段纷繁复杂的故事发生的地点，也揭示了贾府的社会背景深远和政治地位显赫，一个根深蒂固的封建大家族的外部景象清晰地展现在读者面前，也预示了主人公不平凡的命运。

2、渲染气氛，烘托人物的心情。

如《边城》中写道： “天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”

情窦初开的翠翠“在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，“好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落，有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息，顾不上她，杜鹃叫个不息，泥土、草木、各种甲虫类气味，生意人的杂乱声音，更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感，因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情，还有推动故事情节发展的作用。

3、寄托人物的思想感情。

鲁迅《藤野先生》“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”

表达鲁迅对碌碌无为胸无大志的同学们的厌恶之情，揭示了鲁迅深深的爱国情。

4、反映人物的性格或品质。

例如《水浒传》第二十二回，“那时已有申牌时分，这轮红日厌厌地相傍下山。武松乘着酒兴，只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。……回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：‘那得甚麽大虫！人自怕了，不敢上山。’”

这段沉重阴森惨烈的景物，不用遇上老虎，一般人早经怕了不敢上冈，武松也有心惊，但是依然决定向前。景物反映了武松的神威。

5、推动情节的发展。例如：《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化，引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。

再如《水浒传》第九回林教头风雪山神庙：

“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……看那雪到晚越下得紧了。再说林冲踏着那那瑞雪，迎着北风。飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦……”

因为大雪压塌了草棚，林冲离开草料场到山神庙避风雪，才没有被陆虞侯放的火烧死。引出了林冲怒杀三人，雪夜上梁山的情节。

分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

例如：“六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。

街上的.柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新⑦的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。……

天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害了：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。……

凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。几阵凉风过去，阳光不那么强了，一阵亮，一阵稍暗，仿佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。一阵风过去，天暗起来，灰尘全飞到半空。尘土落下一些，北面的天边出现了墨似的乌云。……

云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。”

当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。

2、渲染气氛，烘托人物的心情。

3、寄托人物的思想感情。

4、反映人物的性格或品质。

不仅在写作时要发挥环境描写的作用，在阅读时，也要从以上角度欣赏文学作品。

三．环境描写的方法：

在文章中，同一景物多次使用，递进描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人，还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的：

“细雨绵绵，如同那扯为断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。”

中间接着说：

“放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。”

结尾的时候，作者再次写到了景物：

“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。”

同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。用这种方法写出来的文章，脉络分明，极富情感。

再如前面《水浒传》的例子。第九回林教头风雪山神庙：

“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起；却早纷纷扬扬，卷下一天大雪来……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……看那雪到晚越下得紧了。再说林冲踏着那那瑞雪，迎着北风。飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦……”

把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内而发之于景”。在写作中，真正做到了景中有情、情中有景，才会情景合一、水融，所谓“情哀则景哀，情乐则景乐”就是这个道理。

一位学生在《茵草坪上的故事》中有这样一段描写，作者不直接写内心滋生的思念之情，只说：

“一场雨之后那一遍茵草地更绿了，那一株株的绿草一下子似乎长子一大截，让这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是自己无法阻止的思念。”

这样的句子含蓄有情，与一般的景物描写就有了不同。

钟铭康《但愿人长久》和詹恒曌的修改稿。

“……天空下起了雨，……久别的阳光如此刺眼。……就在一个满天叶片飞舞的秋天，我成功了，可以持续迈出好几步，……”

环境描写，还可以将将人物在不同情况下的不同感受，通过景物体现出来。同上例。

比如渴望去拉萨旅游，想象拉萨的美好景色。

好的景物描写能为我们的文章“锦上添花”。

目的明确——为表达中心思想服务；

具体生动——给人身临其境之感；

描写军训基地的自然环境和社会环境。

要求：军训生活。 600字以上。 运用环境描写。

六. 词汇超市：

万物复苏 百花争艳 清风徐徐 姹紫嫣红 白雪纷飞 绿意盎然 山清水秀 霞蔚云蒸 春暖花开 春露秋霜

春晖寸草 春光明媚 桃红柳绿 蜂飞蝶舞 含苞欲放 春雨绵绵 冰天雪地 白雪皑皑 银装素裹 玉树琼枝

冰封雪盖 傲雪凌霜 电闪雷鸣 骄阳似火 烈日炎炎 万木葱茏 鸟语蝉鸣 鸟语花香 莲叶满池 叠翠流金

层林尽染 景色宜人 秋高气爽 春华秋实 林寒涧肃 分外妖娆 傍花随柳 桃红李白 湖光山色 江山如画

郁郁葱葱 烟波钓徒 千岩竞秀 虚无漂缈 银河倒泻 斑驳陆离 琪花玉树 水流花谢

描写桥的小学作文 篇6

一天下午，我和妈妈出去玩，无意中在墙角发现一些小蚂蚁，它们都由头、胸、腹三部分组成，头上长着一对触角，身上长有三对足，全身是黑色。

我仔细一看，原来这些蚂蚁分别住在三个小洞里。它们进进出出，显得忙极了。原来它们都在找食物。你看，它们有的在搬着食物急急忙忙地往回爬，有的正在和别的蚂蚁争抢，还有的咬死别的正搬食物的蚂蚁，把它的食物搬到自己家。我想，它们多可怜呀！为了食物又争又抢，有的把命都丢掉了。正好，我带着一块方便面，趁妈妈不注意，我忙抓了几粒去喂它们，开始它们对这些“天上”掉下来的东西好像很害怕，很快它们就发现这些是又油又脆的美食，立刻争先恐后地搬了起来，它们的力量可真大呀！居然能搬起比自己身体还大的方便面粒。不一会儿功夫，这些方便面粒就被分别搬进了各自的洞中。

听妈妈讲，蚂蚁是世界上力气最大的生命，它能举起比自身体重重好几倍的东西，它们还很勤劳，整天忙忙碌碌的。

小小的蚂蚁可真了不起！

植物的作文

在日常的生活当中，我们会遇到许许多多的范文类型，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，好的范文是怎么样的？为此，小编特意呈上“植物的作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

植物的作文【篇1】

有人喜欢绿萝，有人喜欢桂花，还有人喜欢竹子，而我却喜欢蒲公英。

远远望去，蒲公英就像一张白色的鸭绒地毯。只要有风轻轻吹过，它就会舞动身姿，随风而去。

走近一看，一朵朵蒲公英像一把把小伞。花瓣颜色有很多，有的是黄色的，有的是黄褐色，还有的是淡黄色……蒲公英的根是随着开花情况变化的。没开花的根是细细的，上面是水滴状的小籽。相反，开了花的根会更粗一些，花瓣的颜色是金黄色，花冠是黄褐色的，每一片花瓣是水滴状，但花瓣会比没有开花的花瓣更加细长。

风一吹来，空气中一股淡淡的清香扑鼻而来，伴随着一些泥土味。蒲公英需要在充足的阳光和湿润的泥土的条件下才能生长。

蒲公英会在风的带领下，飞落到世界各地，在那里生根发芽，为那儿的人们带去清香。

这就是我最喜欢的植物——蒲公英。

植物的作文【篇2】

春天到了，百花齐放，湿润的春雨下了起来。这时候，紫叶李悄悄地开放了。

老师带领着我们去观赏紫叶李。一到树边，就闻到一阵阵淡淡的清香。紫叶李高的可达到五六米，矮的紫叶李只有两三米长。

远远望去，白色的小花朵就像许许多多小雪花，一个挨着一个的挂在枝干上。紫红的叶子也从枝干上抽出嫩芽，像双手托着美丽的花朵似的。上面有许多晶光闪闪的水珠点缀着。

近看，每一朵花都大约有五六片花瓣，一个挨着一个，围成了一个圆形，就像相亲相爱的一家人手拉着手。花朵中间还有密密麻麻的花蕊，花瓣薄如蝉翼，又像小女孩那洁白的纱裙。花蕊上都长了一个个淡粉色的小圆点做点缀，轻轻一摇，雪白的李花就飘落下来，就像雪花满天飞的样子，美丽极了！

紫叶李的果实是紫红色的，吃起来酸酸甜甜的，非常爽口！

我喜欢紫叶李，它不仅果实味美，花也俏丽，为我们的校园带来了美丽与芬芳！

植物的作文【篇3】

我家养了一盆牵牛花，是用我自己种出来的。

它的种子是我参加机器人比赛获得的奖品，有大米粒那么大，又黑又硬。我把种子小心翼翼地种在了一个两层的花盆里，花盆下面一层放土，用来种种子，上面还有两根海绵绳垂到下层，通过两根绳子可以不断的给小种子提供水份。

我精心地按说明书种好后，我每天都会满怀期待地去看它，一个星期了，牵牛花还是没有探出头来。我有点着急了，就蹲下来对他说：“土里黑漆漆、潮乎乎的，有什么好的？外面阳光明媚、空气清新，快快出来吧！”

又过了几天，牵牛花仍然没动静。就在我心灰意冷觉得他死了的时候，第十天早上牵牛花竟然破土而出了，看着那两片嫩嫩的芽儿，我高兴地欢呼起来。

刚出生的小嫩芽的茎是白色的，上面有两片嫩黄色的小小的合拢的叶子。小嫩芽好像很着急看一看这个展新的世界，一天就长了两厘米。过了四五天，茎慢慢变成了碧绿色，两片叶子也展开了，像蝴蝶的翅膀。又过来一周，在两片叶子的中间又冒出了一个毛绒绒的茎，茎上又生出了新叶子，叶子也是毛绒绒的。

在我的悉心照料下，牵牛花现在已经长到六七厘米高了。妈妈说再过两个月他就能开花了。我好期待他开花的那一刻。现在我更加精心照料他，盼望他早日开出美丽的花来。

植物的作文【篇4】

梅花的文化程度可不比菊花低。“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。”这是王冕的诗。

在我的脑海里，他在寒冬凌雪勇往直前地奔跑时，一切仿佛都停止了。只有他踩在雪上的“咔嗒咔嗒”脚步声，以及他跑过树林时折断树枝的“咔嚓咔嚓”声。他虽然再也无法像荷花一样见到万物生灵了，可他还是要领跑寒冬，跟凌雪赛跑！即使有无数块冰柱砸到他，他也会永不停止……

冬天一到，我就成了梅花最忠实的观众。

每当枯枝上躺着黄色的摇椅，上面躺着月亮时，我就会走进树林。花香引领我到一棵奄奄一息的树前，它便随着凛冽的冷风吹向远方。看着枝头上那几支梅花，傲然着头，朦朦胧胧的有些看不清楚。虽然如此，我还是看到了梅花对寒冬的挑战。

在太阳用它的火光照亮大地的那一刻，你不得不说这一切是个奇迹。确实，在一堆不可能再生长出任何东西的枯枝上，居然生出了一片红，紫的风云，山风一吹，那整片风云也就一片晃动。颜色虽然单调了些，可这毕竟是冬天嘛！要知道，在这些灿烂美景背后，有不知多少的生存争斗，一朵朵花，挤去了别人，又被别人挤去……

闲读梅花，会觉得生命如一条有坑的道路，随着小心翼翼而走向成功。

植物的作文【篇5】

我家有一位新成员，她叫紫罗兰。春天开放时，形状各种各样，像会变魔术的小天使，所以我叫她“天使之花”。

紫罗兰地花蕊是菱形的，花瓣是淡紫色的。近看像翩翩起舞的花蝴蝶，远看像亭亭玉立的蝴蝶仙子。它浓浓的香气就像缠绕在身上的仙气。其他形状的紫罗兰更加美丽。像薰衣草形状的紫罗兰有两种颜色，有淡紫色和深紫色。花瓣是圆形的，一个一个叠上去，就像是穿着紫色蛋糕裙的小姑娘裙摆随风飘动；像日本樱花形状的紫罗兰是可爱的粉红色，就像是粉色的星星。

人类有自己的语言，花朵也有自己的语言。紫罗兰的语言是：永恒的爱、美、质朴、美德、盛夏的清凉。

我每天都早早起来给紫罗兰浇水，按时施肥。在浇水的时候，紫罗兰的花瓣在水滴的滋润下都格外鲜艳。她的身子随着微风轻轻摆动，好像在说“早安”。在我心情不好时，紫罗兰就会随着微风跳舞给我看，这样我的心情就渐渐好起来了。

我特别喜欢我的植物朋友——紫罗兰。

植物的作文【篇6】

有人喜欢平凡的菊花，有人喜欢美丽的玫瑰花，而我喜欢那漂亮的牡丹花。

每年四月到五月的时候，我都会去公园里看那些牡丹。红的，黄的，白的，粉的……各色牡丹花昂首怒放，亭亭玉立，花团锦簇，十分壮观，吸引了很多游客来欣赏。

牡丹花由花瓣和花蕊两部分组成，花瓣薄而多，像一把把小扇子，鲜艳夺目，惹人喜爱。花瓣长约5厘米，宽约3厘米。一层一层的花瓣像美丽的蛋糕裙。花瓣里面围了一圈开放了的花蕊，一个个整齐的站在那里。牡丹花大而香，故又有“国色天香”之称，它是我国的国花，自古以来很多诗人都为它写诗，很多画家都为它作画。每当看到茂盛鲜艳的牡丹，我都想把它画下来。

我喜欢花繁色艳的牡丹，喜欢它的名贵优雅，喜欢它那芳香的气味，今年花开我还要去看它。

植物的对话作文

编辑整理了《植物的对话作文》，希望能够对大家的工作或学习经验带来不同的启发和帮助。写作文可以提高学生们的口语表达能力，同时也需要准确地运用语言表达自己的感知和领悟。因此，写作文不仅需要文采优美的笔触，还需要清晰的思维逻辑。衷心希望这些资料能够助你成功！

植物的对话作文(篇1)

春光明媚，公园里的植物兴致勃勃地坐在一起谈着话。谈着，谈着，谈到了人类。“这些年来我的同伴越来越少，就连我的老伴也被人类给杀害了……”首先传来的是樟树爷爷沙哑的声音，但话还没说完，小草就抢着说：“是啊，是啊！就先不说我们吧，地球妈妈也得跟着受罪呢！”小草刚说完，小花就哭哭啼啼地撒起娇来：“爸爸，你看！我本来美丽的容颜就是被来游玩的游客给毁了的。有的游客甚至故意摘走我的姐妹，还一片一片地扯下她们的花瓣折磨她们……”小花对人类的控诉似乎还没完，又被快言快语的小草插嘴了：“记得那一次吗？有一位穿着非常时髦的小姐为了和她的朋友照张相，竟然不顾自己脚上是穿着高跟鞋，毫不留情地踏在我们的头顶。

我的好多兄弟姐妹都因此无辜受伤或死亡了，我真讨厌人类！”小草的话一下子引起了大伙的共鸣：人类还假腥腥地在我们的身边竖着一块那么大的牌子，写着：保护花草树木，可我们还是会经常受到人类的伤害。那一次风伯伯不是带消息给我们说：因为一位游客明知森林里严禁烟火，不安全，还是没控制自己的行为而吸了烟，最后还引起火灾把森林给烧了吗？……天空顿时黑暗了，不一会儿下起了倾盆大雨。樟树爷爷昂首挺胸地为小花小草们摭挡着风雨，想着老家的伙伴都被不知被人类搬迁到了哪里，想着小鸟们无家可归，想着……

植物的对话作文(篇2)

公园里植物的对话

在一个

“啊！这朵花真美呀！”

“是呀！是呀！”

……

人们又在夸赞月季花了，把月季花夸得“天花乱坠”，月季花也高傲的昂着头，让人们看个够，

小学生作文大全

“你这棵树！给我让开！人们还要欣赏我呢！你挡着我，人们怎么欣赏我呢？！”月季花又在大声吵大杨树了。

“我是为了你好！用我的身躯为你遮风挡雨！”大杨树不满的对月季花说。

“人们都不能欣赏我了！”月季花清了清嗓子说“你这个臭树！快离开这里吧！我不需要你的帮助！”。

大杨树无奈的离开了月季花。在一个风雨交加的夜晚，被雨打掉了三四片花瓣，它哭着喊：“大杨树爷爷！您快来吧！我知错了！你快点来吧！”

可是大杨树最终没有来，因为，它已经被雷电劈成了两半……

植物的对话作文(篇3)

有一天中午，小西和同学出去玩，小西买了一根雪糕，吃完后，他把雪糕棍掰成俩半后拿在手中玩，最后失去了兴趣，就随便把他扔到了一棵树下，又跑去和同学玩了。只有雪糕棍孤零零的躺在土地上。雪糕棍对那棵大树说：“树哥哥，我好疼呀！”大树问：“你怎么啦？”“小西把我掰成两半，我现在好痛啊！”

雪糕棍回答道，大树又问：“那你从哪里来呀？”雪糕棍回答说：“我本来是森林里一棵梧桐树上的木头，最后那些人把这棵可怜的梧桐树锯了下来！他们又把我锯成一个个竖条，经过一番麻烦的处理后，又给我弄上了一个冷冰冰的东西，放到冰箱里冷冻！”“唉！你真可怜！我们美化环境，净化空气，可人们却一直砍伐我们！我成天提心吊胆的，也怕人砍伐我。

他们用木头造纸，还用木头做成各种家具。我们是人类的朋友，希望有一天人能不砍树。

植物的对话作文(篇4)

“呜呜呜，呜呜呜

”公园里的一株小草在低声哭泣。

“你怎么啦？小草？”一棵白桦树问道。

“白桦树阿姨，我被刚刚那一群人踩伤了，可疼啦！”小草带着哭腔说。

“可怜的孩子”，白桦树叹了口气，“这是我们的命啊！你瞧，我的胳膊就是被那个小男孩弄断的

”

“人们为什么要这样对待我们？”，小草迷惑不解地问，“我们不但可以帮助人类制造氧气、净化空气，还可以帮助人类杀菌防病、减少噪音和净化水源，人类应该保护我们啊！”

“没错，西北地区的沙漠化，就是因为人们破坏植被才造成的。想想看，如果人人都是绿色使者该多好啊！人们不但不伤害我们，还天天给我们浇水、施 肥、除虫，保护我们，我们也就可以安心的为人类服务，那样的生活多么美好！”说着，白桦树闭上了眼睛，小草也闭上了眼睛，它们幻想着。

此时，我正站在一旁，似乎听见了它们的对话，慢慢的，我也闭上了眼。是啊，如果人人都是绿色使者，那样的生活是多么美好啊！

植物的对话作文(篇5)

夜深了，公园里的植物活了，它们说起话来。

第一个说话的是老松树：“你看，我的‘头发’都被人弄得不像样了！断的断，掉的掉，变得难看死了！”“是呀，就是那些可恶的人类，把我美丽的‘衣裳’都给划破了！什么谁谁谁到此一游啊，还有什么乱七八糟的句子，把我弄得遍体鳞伤。”说这话的是一棵樟树，刚说完它就呜呜的哭了起来。一向不爱说话的小草也抱怨道：“人们总是坐在我的身上野餐，把我压得都喘不过气来了！你看，我都变成弯的了！”“你们也不关心一下我，”一株娇小的凤仙花说：“人们从来都否不给我浇水，还好泉水姐姐每天不远千里跑来送水，否则，我早没了影儿了！”“你这算什么，”老松树又说，“管理员认为我老了，准备把我买到家具市场做木椅呢！”听了这话，大家都留下了同情的泪水。

第二天，老松树果然被砍掉了，大家都默默地为它送行。

我们应该好好地爱护花草树木，它们也是有生命的。他们失去了自己的同伴也会伤心，也会难过。让我们行动起来，好好保护绿化！

观察植物的作文

作文在平平淡淡的生活中无处不在，通过写作我们可以展现出身边事物的独特之处。有时好的作文并不是一蹴而就的，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？想要更好地掌握这个话题不妨阅读一下“观察植物的作文”，为了不错过重要内容建议您收藏本网页链接！

观察植物的作文(篇1)

世上的花有千万种，有国色天香的牡丹，也有那娇滴滴的玖瑰，而我为独喜欢那发出阵阵幽香的桂花。

每当经过路边或去到公园，经常会见到那桂花树，到了它开花的季节，你远远的就闻到了它的香味，一下令人心旷神怡、神清气爽。

桂花的花朵特别的小，你不细心去观察一下真不知它的花朵长什么样子的，我今天就带着好奇的心情想去研究一番。

我和妈妈悠闲地走在人行通道上，远远望去看到了一排的桂花树正在风中向我招手，我们慢慢地靠近它们，看到了它的叶子成据齿形，小花朵的花瓣有四片，花朵藏在叶子的中间，一朵朵小巧玲珑，像一个个害羞的小姑娘，花朵的颜色是米黄色，叶子绿绿的，气味幽香。桂花还可做成很美味的糕点和桂花茶，药用价值也特别的高，可以美容养颜、舒缓喉咙、改善多痰、咳嗽等症状。

桂花没有那夺目耀眼的花长得好看，但是它的品质值得我们学习，它没有外在的美丽，却朴实无华，无私奉献。

我爱默默无私、清香淡雅的桂花。

观察植物的作文(篇2)

几个月前，我家的阳台上来了一位客人，它就是观音莲。

观音莲长着碧绿碧绿的叶子，看上去好像很柔软，很光滑，但我摸了摸，硬邦邦的，毛毛的，我又凑近闻了闻，它散发着淡淡的清香。它还像一朵竞相开放的莲花，而且比观音坐的莲花还美呢！从外表看，好像是它又细又小的杆支撑着它巨大的身体，而细小的茎却长在土外帮助它吸收营养。妈妈把它种在一个粉色的花盆里，远远望去，它是多么可爱啊！

我妈妈非常爱护这盆观音莲。每隔几天，她就会去阳台看一下观音莲，并且给它浇水、施肥、捉虫，使它快点长大。

经过长期观察，我发现它长得又快又好：刚买过来的时候，只有一朵是大的，两朵是小的，过了一段时间，我发现那两个小的已经变大了，又过了几个月，我发现它们从周围生出了几朵大小不一的观音莲，而大的那朵几乎没有长大。这盆观音莲好像是一个大家庭：最大的那朵是奶奶，旁边两朵小一点的是爸爸和妈妈，最小的那几朵就是它们的孙子，真是子孙满堂啊！我认为，观音莲就和人一样，大人的已经发育好了，而小孩还没有发育好，还在发育，真有趣啊！

观察植物的作文(篇3)

今天的生物课上，老师给我们决定带我观察一些植物，同学们知道消息后都很高兴。

课堂上，老师先是播放了一些关于植物的图片，问我们认不认识这些植物，知道的话说出这些植物的名称。大家都议论纷纷，但是都不确定植物的名称。老师看到我们迷茫的样子笑着说，“不认识没关系，大家可以近距离观察一下。”于是便拿出了一个绿色的植物，说：“这个植物叫做水葫芦，大家分成几组近距离的观察下。”

于是，我们就分成几组，并一组领取了一株水葫芦。大家都围在植物身边，认真的看着手中的水葫芦。只见它的叶子是翠绿色的，摸起来滑滑的，叶子的形状像一片片圆形的卡片，在顶端处微微凹下去。突然有一组的同学惊讶道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，纷纷闻了闻水葫芦。觉得水葫芦闻起来有一股淡淡的清香。这时候我发现水葫芦上边有一个像葫芦状的大气泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提议下，大家用小刀打开了那个气泡，发现里面是像海绵一样的网状的气泡，而且有着一个个的小气囊。

最后快下课的时间到了，老师问我们有什么收获和疑问，我们组举手问了下气泡的问题，老师说其实水葫芦顾名思义是长在水上的，有了这些在根与茎之间的气泡便可以浮在水面上。老师还说，其实中国现在水葫芦的繁殖速度太快，已经成为外来侵害物种之一，但是水葫芦也可以作为饲料喂养家禽，具有清热解毒的功能。因此，一件事情不能单纯的只看到一面，而是应该多方面的考虑事情。

今天这件课让我收获很多。

观察植物的作文(篇4)

我们家有一棵葡萄树，它长在小园中。顺着架子向上生长，像是一个永不言败的攀登者。一年四季都能赏识到它既关丽又动人的姿态。

春天，细雨迷蒙。嫩芽被这春天的“使者”偷偷地翻开裹在它身上的衣裳。幼芽探头探脑地把小脑袋冒出来，贪婪地吮吸着春天的甘露，显出勃勃的生气希望。雨过天晴，嫩芽己变成小嫩叶。蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓也为它们喝彩，为它们献出热情的亲吻。慢慢地，它们从稚气的嫩绿色逐步变成翠绿色，就像一个个玉佩挂在树上，显出青春的魅力。

盛夏，太阳把大地烤得炽热。葡萄树不甘屈服，更精神地舒展着锦绣袅娜的腰肢，让我们在它下面乘凉、谈笑。它的叶如同无数把小扇子舞动着，招来习习凉风，为我们送来凉爽，也为我们送来糊口的轻松和痛快。

天高气爽，葡萄树把垠引人喜爱的、令人垂涎欲滴的一串串果实挂在腰间。每串果实就像无数的兄弟姐妹聚在一起高谈阔论。最初它们绿得可爱。跟着时间的流逝变成了红色、紫红色。这时，我们在它下面走一趟，饱餐一整理葡萄来解馋。吃葡萄的时候，我们还经常想起这么一个传说：侮当到了农历七月初七的晚上，在葡萄架下能隐隐约约听到牛郎与织女在窃窃私语。

秋去冬来，枯黄的叶子为了不损耗“母亲”的营养而纷纷落下，像锦绣的黄蝴蝶在空中飘动，千姿百态。

“天高滚滚寒流急”的日子里，这葡萄树并没有涓滴恐俱的气味，而是等待着来年春暖花开，对未来的糊口布满无穷的向往和愉憬。

啊！葡萄树在四季中都展现出独占的姿态及本色，怎么能不令人喜爱呢？

观察植物的作文(篇5)

家中阳台醒目的地方，一直留着一盆多肉，尖顶处略带粉红，走近时仿佛能看到吴老师微笑的脸庞。

这盆多肉是吴老师亲手种的，她曾担任我们三年级的代课老师，回杭州时留下了这盆多肉，班主任又将多肉转交给我养护。

多肉在我家里，我便格外珍惜，月月浇水、清理杂草绝不马虎。我时常会把书抱到阳台上，读优美的文章与多肉分享。我也曾想把多肉托付给妈妈养护，可想到妈妈是个大马哈，极有可能将多肉养枯萎了，那我的心该会多难受啊。我摇摇头，便将这想法赶走了。因为我明白，在我面前的不单单是盆多肉，它承载了全班对吴老师的思念，也承载了我与吴老师的感情！

也许因为多肉在我手里的缘故，四年级时吴老师返校来看望我们，我第一个认出了她，兴奋地手舞足蹈，跑到同学群中大喊：“吴老师回来啦！”不知她是否还记得曾经放在这儿的多肉，又是否知道多肉在我这儿呢？

在我眼里，多肉已不是简单的多肉，是一段回忆，一份感情，些许过往。每每看到多肉，就会想起与吴老师共同度过的点点滴滴。

我的植物作文

在日常的生活当中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？也许以下内容“我的植物作文”合你胃口！建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

我的植物作文 篇1

前几年，我来到了我的爷爷家。

有一天，我发现了我以前最喜欢的一种植物。它是一种草，我给它起了个外号，叫”灯笼草“。它的枝干很有趣，枝干较细，很光滑，但长的却像一个齿轮。它的叶子也很有趣，是椭圆形的，虽然叶子的边缘有一些尖刺，但是它摸起来却非常的柔软、光滑。它的花很奇特，不像别的花，花瓣一片一片的，雄蕊和雌蕊分的很开。

而它的花是五边形的，花的花瓣是连在一起的，雄蕊和雌蕊挨得特别近。果子的外衣也很奇特，上面平，下面尖，从上方看也是五边形的，和花瓣组成的五边形十分相似，因为这果子的衣服上有着两条线条，一条线条粗，一条线条细，它们交错在一起，所以组成了这个五边形。但是，果实还在里面哩！剥开奇特粗糙的外皮，里面的果实非常好看，它圆润饱满、晶莹剔透。这种植物多有意思啊！但我发现这种植物很少见，而且很脆弱，只要是枝条断了，也能要了它的命。

多么有趣的植物啊，我们决不能让它消失在未来！

我的植物作文 篇2

我有一个想法：冬天来了，可不可以为班级增添一点生机，在班级开辟一个植物角呢?

倡议

有了这个想法，我就在班级跟同学们提出了倡议，同学们都说这个想法好，既可以增添绿色，也可以美化班级环境，带来大自然的气息。于是，班长就跟班主任提出了这个建议，老师说：这是一个好主意，好!

行动

第二天，同学们纷纷地带来了自己的植物，有芬芳的蝴蝶兰，长枝垂下，相拥着挤满了花盆，开着白色的小花，引人注目。有一盆菊花，金黄色的花朵，簇簇盛开，摸一下，轻轻柔柔的，展开的花朵像一张张笑脸，好看极了。我还在书架上边放置了一盆绿萝，好像瀑布一样，挂在书架上，嫩绿的叶子，像心形的小扇子，完全舒展着，给人新鲜感。

过了几天，植物角的植物更多了，各种各样，颜色鲜艳，层层叠叠开放的月季;像刺猬一样的仙人掌，被花枝举着的绒球，没人敢碰它，洁白的百合花，挺立着，这是我第一次近距离欣赏百合花。

感悟

班级不同位置摆放着不同的植物，教室里，花儿们自由地开放，班级里充满大自然的气息。同学们眉开眼笑，纷纷地赞叹，我的心比吃了蜜还甜。小鸟也被吸引过来，飞到班级窗前唱歌。

我的植物作文 篇3

我爱校园的一幢幢楼房，我爱校园的课桌，椅子，可我情有独钟的还是那美丽的，可爱的校园植物。

在所有植物中，松树最引人注目，一颗颗高大挺拔的松树巍然耸立，如同一位位战士保卫着校园不受如何侵犯。樟树长得奇形怪状，有的像一位亭亭玉立的少女在向同学们打招呼，有的好似一个小男孩静静地伫立在校园里，有的如同一个巨人在眺望远方。几只小鸟停在树梢上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢快地歌唱。一颗颗红叶似火的枫树犹如一位位长满赤发的小女孩，微笑地望着大家，仿佛在鼓励大家要好好学习。

野火烧不尽，春风吹又生。小草顽强的生命力的确让人佩服。春天，它从地底下探出小脑袋，张望着四周，好像还不肯从地里钻出来。夏天，绿草如茵，一根根小草如同尖针一般不易折断。秋天，小草枯黄，如同一个足球队员输了球，垂头丧气的，又犹如一位幻想家站在大街上幻想。冬天，下了一场鹅毛大雪，小草如同换上了一套白色的新装。一年四季，小草都凭借着自己顽强的生命力生长着，让我惊叹不已。

秋天到了，校园里的桂花十里飘香，一朵朵小星星般的桂花点缀在树梢上。前来观看的小同学络绎不绝，大家一边看一边还赞不绝口。牡丹花更是粉得似霞，我马上被它吸引住了。有的牡丹花全开了，有的牡丹花含苞欲放，似乎马上就要绽放出美丽的笑脸，有的牡丹花还是花骨朵儿，好似一位害羞的小姑娘躲在叶丛中。

我的植物作文 篇4

让动植物与人类和睦相处说明文

环保，这一个词语消失了好久好久。终于有一天，它重现在生活里了。

近年来，树木被人们过度砍伐，逐渐减少；森林的不断消失，导致了沙漠无止境的扩大，与洪水的泛滥成灾……这样子的事情还有很多很多。正因为如此，我们的城市才会如此的岌岌可危，只要稍有不慎，城市就有可能会覆灭，人类就也有可能会灭亡。

曾经有很长很长的一段时间，“环保”这一个词在历史舞台上边儿销声匿迹过。不过，这一个词终于闪亮登场，重见天日了。

在我们的`生活当中，有这样子的一串生物链：树木、小鸟儿、虫子。鸟需要在大树上搭窝；而树木又是虫子的食物；鸟又要捕食虫子这一道美味佳肴。这一串生物链中的三样事物缺了一样，生物链就不可以成立，而它又在我们的生活中起到了不可低估的作用。

就让我们想一想吧！少了小鸟儿之后，虫子们就失去了它这一个天敌，也就是说虫子们会不停地去咬树叶、吮树脂、啃树干、挖树心。没有了鸟类的干扰，虫子就会超速地繁殖，这也就意味着树木会逐渐地消亡。这也就没有了树木。没有了树木之后，就没有了氧气，那么我们也就无法生存下去。然而，对于虫子，我们到底是无法将它斩草除根的，这真是令人感到无可奈何啊！

再让我们思考一下自己现在这样的处境吧！我们人类将树木毫无节制地乱砍滥伐。树木就算再多终究也是有限的，经不起这样的砍伐。现在的氧气已经愈来愈少了。我们的汽车排放出了大量尾气，我们的烟囱排放出了大量的黑云。空气被这一些细尘污气给污染了，我们已经很少可以呼吸到真正清新的空气了；空气污染所引起的酸雨，它则会腐蚀大量的金属，受害的仍然是我们。

地球母亲已经病了，病得很严重很严重；大地妈妈已经累了，很疲惫很疲惫。那么，为了人类的未来，我呼吁：让动植物与我们人类和谐相处吧！

我的植物作文 篇5

人们都说“草长莺飞二月天,油菜花开满山间”。我们坐车来到高山上，来观赏石门的油菜花。

我一下车，就蹦蹦跳跳地来到花海前，眼前一片新绿和新黄。风姑娘帮忙给油菜花为迎春梳妆，油菜花穿着一层层的裙子翩翩起舞。吸引着喜爱踏青的人们，吸引着五湖四海的朋友远道而来。今年，油菜花有了大大改观。油菜花以前只种在公园天池内，现在石门风景区的芙蓉栈道入口也种了油菜花。油菜花真美啊!美得像一位位亭亭玉立的小姑娘;油菜花真高啊!高得有一个1.5米的人高了;油菜花真多啊!多得一天也数不清。一朵油菜花就有20朵小黄花，像一个个小喇叭，在和人们呼吁：“我是最美的!”油菜花有五六片嫩薄花瓣儿，花蕊里有几条“小棒子”，不时还 发 出一阵阵淡淡的清香。每年初春，油菜花绽放，一派金黄，花海里蝴蝶嬉戏。一阵春风吹过，金色迷人的波浪一波推着一波，美丽极了……

光阴似箭，日月如梭，很快到了下午，我们要回家了，我依依不舍，美丽的油菜花让我流连忘返……

我的植物作文 篇6

孩子们积极地和同伴、老师交流讨论，回家后主动和爸爸、妈妈一起查资料，了解吊兰、芦荟的许多知识。他们知道了吊兰和芦荟是不需要很多水份的，我和孩子们一起给植物角里的所有植物都制作了照顾指南，有了这块照顾指南，孩子们再也没有每天无时无刻地给植物浇水，而是严格按照指南来照顾，孩子们之间会相互提醒。经过一段时间的努力，原本一些没有生命力的植物似乎又有了新的生命力，孩子们可高兴呢！

在这个过程中，孩子们学到了很多关于植物的知识同时激发了他们关心、爱护植物的情感。同时使我认识到由幼儿兴趣而自然生成的教育中，幼儿会调动所有的积极性和智慧去探索、去发现、去尝试、与外部环境产生最大的互动。而作为教师的我，要成为孩子探索、学习的共同合作者就应聆听孩子的声音，学习和幼儿对话、合作、共同学习，并为幼儿提供各种不同学习的机会，让幼儿自由地表现、表达、去主动建构知识。

在平时的一日活动过程中，教师要善于抓住幼儿的兴趣点，挖掘有价值的东西，激发幼儿的积极性、主动性、参与性。以朋友、玩伴的身份参与到互动中，与幼儿有效的互动，帮助他们发现新的问题，持续不断的探索下去。

我的植物作文 篇7

①植物对周围环境的反应，最奇妙的莫过于它的生长方向，比如从一粒小小的植物种子萌发开始，它就知道根应该往地下生长，而茎干则伸向天空。这是一个极为普通的现象，然而植物为什么会这样呢它是怎样懂得“上”和“下”的概念呢又是什么力量促使它选择根朝下、茎朝上的生长方向呢怎样解释这种生理机制

②不久之前，美国俄亥俄州立大学的植物学家迈克尔·埃文斯以及他的同事，提出了一个崭新的理论。他们认为，无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现，在植物的弯曲生长过程中，无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢埃文斯解释说，因为根冠有着极为丰富的含淀粉体的细胞，而这种含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。这时，如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动，植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样，植物的芽虽然没有冠部，但也含有丰富的淀粉体细胞，淀粉体细胞也能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中，这显然说明，无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。

③那么，既然淀粉体细胞内有许多无机钙，而淀粉体细胞又能使无机钙在植物体内来去自如，除了重力之外，淀粉体细胞又是*哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢最近，美国德克萨斯州立大学的研究人员斯坦利鲁在研究中发现，这是由于淀粉体细胞的上端和下端之间的电荷不同，两端电荷的不一致引起细胞极化。结果，为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起，总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的钙原子，驱使它们在体内移动。于是斯坦利鲁提出，由于细胞的极性带动钙的移动，从而导致植物茎干总是向上生长，而根则朝地下生长。

④由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入，这种神奇的力量取决于什么？是无机钙？是细胞的极性还是数者兼有之目前依然有待于更进一步的探索。

12、文中最能说明无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用的一项是（3分）

A、植物根冠下侧部位和芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。

B、植物根冠中含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。

C、植物的芽中含无机钙的淀粉体细胞能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中。

D、用特殊的实验手段去阻止无机钙的移动，植物马上表现出不能按正常的方式去生长。

13、对文中第③段内容的理解有错误的一项是（3分）

A、淀粉体细胞的上端和下端之间不一致的电荷引起细胞极化。

B、为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起会产生很强的总电荷。

C、电荷相反能引起相吸是导致无机钙原子流动的科学原理。

D、淀粉体细胞的极性带动无机钙的移动解答了植物生长方向之迷。

12、（3分）D

13、（3分）D

我的植物作文 篇8

仙人掌，一种无私的植物。既能净化空气，还能食用，更能药用。如果人们患了腮腺炎、胃气病，或者胃疼，只要把它的茎捣烂，涂在那里，过不了几天就好了，仙人掌这种为他人奉献而不求回报的品德，是多么令人敬佩啊!做人，就要像仙人掌一样，乐于为人民贡献一切而不求回报。

仙人掌，一种坚强的植物。你折断了它的一两根枝条，它同样能顽强地生存下去，而那些禁不起小风小雨的奇花异草，它们折断根枝，能生存下去吗?在冬天，北风呼啸、白雪纷飞，仙人掌仍能坚强的挺立着，不怕风吹雨打，难道这不像是一位镇守边关的战士吗?当秋天来临时，它身旁的花花草草都枯了、黄了、没了生气，已经放弃了跟秋天斗争，完全屈服了。但仙人掌不一样，它仍那样挺立着，还是原来那么绿，一直与秋天斗争到底，日日夜夜。做人就要像仙人掌一样挺拔，不畏坚难，不要一遇困难就轻言放弃!

仙人掌，更是一种不向命运屈服的植物。在渺无人烟的沙漠里，在人鸟无度的戈壁滩中，在连草也无法长的断崖上，它总是能生存下去，并开出艳丽的花，谁能有这份镇守戈壁滩的勇气?谁能忍受如此的酷热无水?谁能每日迎接风吹日晒的洗礼?这都是在默默地抗争中所取得胜利，这都像是命运的戏弄，但仙人掌永不会向命运低头屈服，永不会在炎热的戈壁滩中倒下，永不会在沙漠绝种，也不会因挫折和困难倒下!做人，就要像仙人掌一样，不向命运屈服，永不言败，挺起坚强的脊梁。

我爱仙人掌，更爱仙人掌的精神。

我的植物作文 篇9

我家阳台上有两盆向日葵，夏天盛开，挺受欢迎的。我就是喜欢，这种不精致的花。

播完种子，希望它每天尽快从土里发芽。春天，突然有一天它从土里探出头来，忍不住寂寞。细茎尖叶，一群绿卫士在为花盆站岗!它终于扎下了深深的根，一点一点地长大，让它的茎更粗，让它的叶子更饱满。向日葵是一种植物，叶子细长圆润，看起来里面有出彩的汁液!

夏天，向日葵的茎和叶长得茂盛，又高又壮，一点活力都没有。终于，我在叶子里发现了一个尖尖的“小脑袋”，原来是个绿芽。一会后。一天早上，我看到一个小蓓蕾张着大嘴，怒放着。那是一朵紫色的花。到中午，花已经完全散开了。它有五个桃红色的花瓣，中间有一个白色的五角星，中间有一束黄色的雄蕊。真的是一个可爱的女孩，简单大方优雅。接下来几天花开的越来越多，真的很有意思。有紫色、黄色和粉色的花，也有单层、双层和多层的花，每一种都比另一种漂亮。向日葵沐浴在阳光下，充满活力和繁荣。

有了这么美丽的太阳花，一朵花的生命只有一天，第二天又会开另一朵花。在这个新陈代谢的过程中，太阳花依然绽放繁荣，呈现出一种全新的氛围。

向日葵并不缺乏生命力和生命力，所以我喜欢。

我的植物作文 篇10

我家有许多植物，有小巧玲珑的多肉，有生命力旺盛的吊兰，有郁郁苍苍的月季树（树上很少开花）之所以有这么多植物，是因为我十分喜爱植物，是个不折不扣的植物控。

我可是十分爱植物的呦！每当花儿快凋谢时，我就会变得茶不思，饭不想。小心翼翼地为花儿浇她化作春泥前的最后一次水，看着在花瓣上滚动的小水珠在阳光的照射下形成一道道小彩虹，仿佛是花儿生命力的最后一次绽放，美的让我心动，同时也更加的不舍。我习惯用相机记录下花儿的成长，从绽放到凋零，好像她们一直陪伴在我身边一般。一次，爸爸从外面带回一盆虎皮兰，我开心坏了。可当我看到她身上被到划过的痕迹时，我的喜悦瞬间被愤怒的火焰燃烧殆尽。撅着嘴巴，心疼地想着，是谁这么残忍地伤害这颗茂盛地虎皮兰呀，他难道不会想到虎皮兰也会痛的吗？幸运地是，在我精心培育下它渐渐恢复了健康，忘记了曾经的伤痛。

记得有一次，我出去玩了一圈，身上就起了大大小小的包，又疼又痒，有的甚至变成了水泡，可把我难受坏了。妈妈把水泡戳破，神不知鬼不觉地断出一碗绿油油的汁，在我的腿上涂了涂，疼痛立刻消了大半。之后每天妈妈都这样涂啊涂，直到我康复。待我好了之后，我像一只活蹦乱跳的小白兔，蹦蹦跳跳地去看我的宝贝――植物们。咦？这颗最胖的多肉怎么变成少肉了，难道她因为心疼我，所以瘦身了？不对，这儿怎么有熟悉的绿汁。我立马化身小侦探，从它的受伤程度看，，这一定是被某位暴力人士伤害，从流淌的汁水看，这是前不久才被破坏过。我立马想到前几日妈妈为我涂得处方药，难过地哭了出来，早知道妈妈是用她的汁水为我涂抹伤处，我一定不会涂的。那几天，我每天都睡不好，心疼那些被破活动多肉。

这就是我，一个名副其实的多肉控。

性格描写小学作文

相信许多人都写过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的描写人物性格特点小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

性格描写小学作文 篇1

大约六十岁的外婆，子孙满堂了，也是该享享清福的时候了。她的大半辈子是被艰辛，劳苦填满的，现在理应停下那不曾放松过的手，好好休息了。

可她还是不闲着。

岁月的流逝，昔日的容貌不再复返，取而代之的是饱经风霜的沧桑面容。那如枯树皮般的双手，越陷越深的眼睛，皱纹如蜘蛛网布满她的脸。我想唯一不变的大概就是外婆的笑容了。可惜我很少见到她笑，倒是她的手似乎越来越忙碌了。厨房是她常去的地方，一呆就是几个小时，什么洗碗，煮饭，炒菜等的活都被她揽下了。

外婆晚上有一个必看的频道——天气预报。要说为什么看呢？因为舅舅们，公公都在外地打工，她还得操会儿心，看看外地的天气如何，好不好。

终于有闲的时候了吧，她又有事要做了。

外婆守着电话，一只手拿着电话，另一只手颤颤巍巍地拨下了那行心里已默念了千百遍的号码，拨了一遍又一遍，直至电话那一头响起熟悉的声音。在电话里并没有太多的.话，简简单单的几句问候就挂了，其实她想说的还有很多很多，但终究没有说出来，打电话时，我能够清晰地看见外婆脸上暖暖的笑容。

外婆的生活被不停的忙碌填了一大半，而另一小半也不留给自己，被无尽的思念，关怀替代了。

性格描写小学作文 篇2

我有一个勤劳的妈妈。

她长得很好看。棕红色的头发，看上去很洋气；眼睛上还带着一副眼镜，圆圆的镜片真可爱；鼻梁不是很高，却很精神；嘴巴大大的，一看就有福气。

我是住校的.学生，所以每个星期一早上妈妈都要六点起床，把我送到学校，学校离我家很远，所以要早起。星期三下午没有晚自习，她会来学校接我回家。星期四她一早又送我到学校。星期五中午她又要来接我，因为12点要送我去上拉丁舞课。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，妈妈要给我们做很多好吃的，又要收拾卫生，每晚她都要12点多才睡觉。每天她要去买菜、做饭，很是辛苦。

我们去上学了，妈妈可以稍稍休息一下了，可是她还要去公司上班。她每天都很勤劳，我很爱我的妈妈。

性格描写小学作文 篇3

我有一个名副其实的“变色龙”妈妈。她时而严厉，时而温柔，时而平和。那变化莫测的“颜色”却能叫我深深地感受到母爱的深沉。

颜色一：愤怒的红色

数学成绩出来了—82分。看着这触目惊心的分数，我心惊胆战。回到家，我小心翼翼地把试卷交给妈妈，妈妈一看，顿时眉毛一根根地竖了起来，眼睛里迸射出火一样的光，怒火把她的脸烧得通红通红的，她嘴里扫射出如子弹一样致命的话语：“你这个不争气的小子，把我的脸都给丢光了，你看人家都考了100分，你怎么这么无能呢？”看着怒气冲天的妈妈，我就像狂风暴雨中的一棵小草，无助的泪水喷涌而出……我明白，妈妈的愤怒是希望我能取得更好的成绩，那愤怒的红色不就是妈妈激励我要奋发向上吗？

颜色二：温柔的粉色

当我生病的时候，妈妈用湿毛巾一遍又一遍地放在我的额头上降温，那焦急的目光里透着关爱；当我遇到困难的时候，妈妈用浅显易懂的道理鼓励我做个勇敢的`孩子，那温柔的眼神里含着深爱，当我伤心的时候，妈妈用体贴的话语安慰我幼小的心灵，那深情的眼眸里眸里着慈爱。我明白，那温柔的粉色不就是妈妈无微不至地关心吗？

颜色三：宽容的蓝色

妈妈常常教育我要做一个宽容大度的人，和同学相处要以礼待人，遇事要懂得谦让。同学弄坏我的东西，妈妈笑着说：“他也是无心的，不知者无罪嘛。”同学把我碰倒了，妈妈笑着说：“小树松松土，长得更茂盛，你松松皮，长得更健壮。”从妈妈的笑中，我明白了，宽容的蓝色不就是妈妈在教导我能容天下不平之事吗？

我爱我的“变色龙”妈妈。从她那瞬息万变的“颜色”里，我读懂了妈妈对我平淡而又深沉的母爱。

性格描写小学作文 篇4

一、臭美

我的妈妈非常爱臭美，虽然爱美是女人的天性，但她的臭美可不是一般的臭美。每次出门前，妈妈总能在化妆台前折腾大半天，往脸上抹上水、乳液、隔离霜、防晒霜……光这些还不够，还要认认真真地梳一遍头发，最后还不忘喷上香水。自我感觉良好后，还要屁颠屁颠地跑到阳台上，各种角度地自拍！

二、洁癖

“洁癖”两字用在妈妈身上，一点都不夸张。她每天都要打扫卫生，任何一个死角都不放过。扫地、拖地、擦桌子，打扫时两眼一眨不眨，仿佛要把灰尘给吞了一样。打扫完家里，接下来就是“整理”我和妹妹了。我已经把脸洗过一遍了，可妈妈非要再给我洗一遍。衣服、裤子、鞋子，都必须过她的法眼后才能出门。如果颁个“最佳洁癖奖”，一定非我妈妈莫属。

三、啰嗦

“快穿衣服！”一声巨吼把我从睡梦中惊醒。我睡眼蒙眬地伸了个懒腰，脑子还沉浸在刚才的美梦中，又是一阵“霹雳”下来：“还不快点儿，迟到了随便你！”我不禁一阵哆嗦，勉强把双眼撑开一道缝，抓起衣服手忙脚乱地往身上套。唉，我的“催命”妈妈！吃个早餐，她更不消停，只见她进进出出，脚没停，嘴也没闲着：“吃快点！美术工具都准备好了吧？不要忘记带！舞蹈鞋记得放进书包。带去的开水别忘记喝了！”这喋喋不休的啰嗦声，听得我耳朵都起茧子了。

四、暖心

妈妈不仅漂亮，还很善良。雨中给陌生的老爷爷送伞，给抱婴儿的阿姨打伞，有好吃的总往左邻右舍送，公交车上总能见到她让座的身影。除了这些，她对我和妹妹的学习、生活尤为关心。她会和我们一起专心致志地检查作业，遇到我们不懂的难题，她更是细心地一遍又一遍讲解，直到我们完全懂了为止。

这就是我的百变妈妈，她爱臭美、爱啰嗦，但是她更爱我和妹妹。我们也爱您，妈妈！

性格描写小学作文 篇5

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面通过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的`权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

这就是我们幽默的数学老师！

性格描写小学作文 篇6

在我家窗前面有一个正在施工的工地，从屋里就能看见他们在干什么？就能看见施工的进度。我几乎每天都观察，了解到工人叔叔的.辛苦。

工人叔叔在炎热的夏天，头戴安全帽，身穿长袖衣服，在火辣辣的阳光下不停地忙碌着，汗水湿透了衣服，可看不出一点疲惫的样子，依然洋溢着热情认真的干着自己的工作。

下大雨的时候，他们把塑料披到衣服上，还是不停地工作，难道他们就不怕感冒吗？夜晚，他们忙到凌晨12点多才休息，第二天早上4点就起来干活，难道他们就不困吗？

让我们试想一下，如果没有工人叔叔，我们住在哪里？如果没有工人叔叔，哪会有高楼大厦？如果没有工人叔叔，哪会有整齐的街道……

有些人甚至看不起工人，但我不这样认为，工人叔叔们的工作不但复杂，而且辛苦，我为他们高超的技术，不怕苦，不怕累的精神而赞赏。

工人叔叔，你们辛苦了，感谢你们为我们创造了这么美丽的家园！

性格描写小学作文 篇7

我们班有三大动漫人物，那就是“喜羊羊”何颖、“懒羊羊”冯文杰和“美羊羊”丁玲。

喜羊羊

何颖特别喜欢笑，所以我们称他“喜羊羊”。不仅如此，就算被老师骂了以后，他过一会儿就呵呵笑起来。有一次，他闯了祸，把学校里的东西弄坏了，被老师狠狠地骂了一顿。别看他那个时候一脸的不高兴，可一会儿又会跟着我们大家一起哈哈大笑。

懒羊羊

冯文杰可是在“懒”上出了名的。有一次周末的语文作业很少，只有一篇作文和抄写第五单元词语两遍。到星期一早上，我见他没有来，以为他生病了。下午，他来了，我问了问他上午为什么没来。竟然是因为他没写作文，妈妈罚他不来上课的。后来老师检查他的作业，一看，呀！他的.作业才写了一半！老师批评他，可他却说：“我本来就是个‘懒羊羊’嘛！”全班无语。

美羊羊

“美羊羊”丁玲很爱臭美。有一次，上课文课时，老师见她头上戴了个似帽非帽的东西，就对她说：“上课不要戴这个东西，拿下来。”她虽然不愿意把它拿下来，因为它很漂亮，可她不敢不听老师的话，拿了下来。终于下课了，丁玲又把它戴帽在了头上，可她上课时又忘了拿下来。老师看见了，摇了摇头。

我们班的动漫人物真让老师费了好多心思。

性格描写小学作文 篇8

我有一个“两面派”的英语老师，她是一个非常有趣的老师。

有一次，她在教我们第一单元的时候，有一个有礼貌的单词，她居然主动弯下了腰，笑眯眯的对着我们，顿时，班上所有的人都露出了笑脸。学到年轻的这个单词的时候，就更好玩了，她竟然脸对着我们，露出了笑脸，这笑脸可不是一般的笑脸，这个笑脸犹如一个刚出生婴儿的'笑脸，嫩嫩的，顶可爱。然后她深呼吸，过了一会儿，把脚抬到了半空中。老师连跳了几下，哈哈哈，那动作，那表情，可真有趣。笑的我们都快倒到桌子下了。

但是“纸包不住火”，温柔有趣的英语老师有时候也会发火。每当试卷考差了的时候，她就会板着一张脸，将一卷试卷拿到讲台上，严肃的看着我们，嘴里还念着：“你看看你们，这次许多人都没有考及格……”这时，我们班的搞笑大王谢雨杰突然说道：“火山要爆发啦。”老师好像是有一个顺风耳，瞬间用“眼神杀”锁定住了谢雨杰。谢雨杰一下子捂住嘴巴，一动不动的看着老师，老师这才放过他。唉！真希望英语老师能少生点气啊！

告诉大家一个小秘密，虽然英语老师是个“两面派”，但是我们都很爱她。

性格描写小学作文 篇9

“咕噜、咕噜！”是谁的肚子在叫呀？哦！原来是爸爸的肚子饿了，所以才叫的。真没想到竟然这么饿！

“快起来，嗨！我说爸爸你也太像懒羊羊了吧！你就不能勤劳一点吗？”我生气的问。“当……然……可……以……了！”爸爸慢吞吞地回答，然后又管自己吃起我的零食来，不一会儿就把我的零食吃得精光，一点儿也不剩下来。到了吃饭的时候，吃了满满的一大碗，还是不够。“昕瑜，给我来一点，昕瑜，再来一点。”“老爸你也太贪吃了吧！小心把肚子撑破了。”

“唉，老爸你把我的零食都吃完了，快搞一下卫生，等下我的妈妈就下班回家了。真的太懒了！真没见过这么懒的人啊！”我责怪爸爸说。“可以，可以……我来做，我以后不再偷吃你的零食了。”爸爸发誓地回答道。到了吃晚饭的时候，我提醒爸爸不能吃多了，要不真变成“懒羊羊”了。

爸爸我真佩服你，终于可以不做“懒羊羊”了。

性格描写小学作文 篇10

我的妈妈今年35岁，个子不高也不矮。一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，齐肩长的头发，小巧的嘴巴，可美啦！

妈妈的厨艺也不错。每当我放学回来坐在饭桌前，总会迎面扑来一阵阵浓浓的香味，让我忍不住大口大口地吃起饭来。不知道的还以为我一天都没吃饭呢！

她还是一个知识广泛的妈妈。每当我和姐姐遇到不会的题目时，她都会默念一遍题目，理清思路开始教我们。

妈妈有时也有点“可怕”的。每当我们犯了错时，她就会像《西游记》中的唐僧一样唠叨个没完没了，如果我们敢顶嘴，她准会拿起她的“十米大宝剑”——戒尺来揍我们。爸爸说家里最不能惹的人就是我的妈妈！

我就有这么个又好又“可怕”，为我和姐姐操心不断的妈妈。你们的妈妈也是这样子的吗？

性格描写小学作文 篇11

我的爷爷今年65岁，高高的，瘦瘦的，看上去很精神。他大大的眼睛，高高的鼻梁，在络腮胡子下有一张威严、又不失和蔼的嘴。他很勤劳，很能干，很细心，也很好学，而且，他也很坚强。

我们家有一块菜地，今年夏天，骄阳似火，地里的韭菜快了，爷爷不顾外面烈日当空，又是挑水，又是施肥，累得大汗淋漓，终于把韭菜从生死线上拉了回来。除了韭菜，还有黄瓜、萝卜、青椒、西红柿等等，每一样都是爷爷亲手种的，他只要有时间，就去菜地里劳作，十分辛苦。

爷爷还烧得一手好菜，除此之外，他还是个集水工、电工、木工、瓦工等等于一体的全能超级工程师，什么东西他都能修。有一天，家里的油烟机坏了，我认为油烟机不可能修好了，可是爷爷居然把零件全都拆了下来，仔细查找原因，修了个通宵，竟意外的修好了！

爷爷是便仓第一位会计师，大专学历的他几十年来计算从未有过差错，可与计算机媲美。他退休后，又被一家公司重金聘用了。随着计算机的`应用，会计电算化遍及全国，爷爷十分认真地学习计算机，没过几天，就能在电脑上记帐，上网报税了。以前，爷爷用算盘，家里都是算盘的“哗啦哗啦”声，现在，都是键盘的“噼里啪啦”声。

爷爷有肺病，06年爷爷生病住院，发高烧43度却一吭一声，要是我的话早就昏迷了，足以见得爷爷是相当的坚强。

这就是我又敬又爱的爷爷。

性格描写小学作文 篇12

我们班的班长最爱打人，她长着大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的嘴巴，长长的头发，穿着一身校服，看起来很霸道。

记得有一次课间休息时，我和几个同学在操场玩，我们玩的.正开心的时候，忽然班长来了，我一看不妙，“三十六计走为上计”，跑啊！我想：要是被班长抓住，她一定要把我们打哭。这时，班长突然开口说：“给我站住！”我一听不妙。一场暴风雨快要来了，我听她说后就想：她说话的口气怎么这么像强盗一样，就好像我们走进了她的领地一样，只能跑，我又想还是别跑了。话音刚落，她又怒气冲冲地说：“给我站住！”我只好停了下来。班长走了过来说：“是谁先跑的？”他们一起都指着我，顿时，我的火气窜上心头：“什么呀！一点义气都不讲！”我一看：“哈哈，班长没打我”，而是大的那些人。她一会打头，一会踢腿，打的他们都说：“好疼呀好疼呀！”哈哈，这就是指我的下场。我已经笑得前俯后仰了。

这就是我们的班长，一个爱打人动手却很正义的人！

性格描写小学作文 篇13

如果我是一只小鸟，那妈妈的爱就是辽阔的天空；如果我是一条小鱼，那妈妈的爱是无边的大海；如果我是一株小草，那妈妈的爱就是无限的大地······可是，有时我会觉得妈妈“不爱”我了。比如：我在学校里有不顺心的事和妈妈说，可妈妈连一句安慰的话也没有。你看，别的同学考了优秀的成绩拿给他们的.妈妈看时，他们的妈妈都是特别的激动，肯定会好好表扬一番，还给出丰富的奖励。可是当我取得好成绩时，妈妈却表现出一副无所谓的样子，只丢给我一句话：“成绩好，是你应该做的。”我觉得特别委屈，为什么连一句“你真棒”的话都没有。

然而，经过那件事，我才感受到深深的母爱。前几天的期中考试，我科学才考了72分，接到考卷的那一刻，我的心从天堂到了地狱。我心想：“呀！完蛋了，这是我有史以来考得最差的一个分数。”妈妈肯定会骂我的。我回到家，妈妈就问：“你科学考了几分呀？婷婷！”我只好硬着头皮把考试卷放在了妈妈的手里，妈妈看着考试卷，皱起了眉头，把考卷重重的放在桌子上，但是她并没有骂我，而是把我叫到书房，和我讲我这些题目都错在哪里，将我不懂的题再仔细地讲解。“考试考得不好也不要灰心，应该从中吸取教训，下次考试努力取得进步就可以了。”妈妈说。

听到这我才明白：考得好，妈妈不表扬我，那是担心我骄傲。考得不好，妈妈不是批评我，而是鼓励我。妈妈我错了，母爱深深我终于体会到了！

性格描写小学作文 篇14

我的妈妈，她的个子高高，头发短短的，一张圆圆的脸蛋眼睛圆圆的，特别漂亮。

我的妈妈她真的很温柔，我不会的题目她总是耐心的教我，说话的声音轻轻的柔柔的，就像春风吹在我的脸上。

我的妈妈也很勤劳，家里的活都是她干，而且她也很忙每天很晚才回家。

我的妈妈有时候也很唠叨，吃饭的时候我吃的太慢了，妈妈说：“快点吃，快点吃！不吃快点你洗碗”！每次妈妈送我去上学的时候都会说：“上课要好好听讲。”妈妈一张口，我就知道她要说什么了。

我觉得我的妈妈真的很棒！

校园的植物作文

写作是一种非常有益的学习方式，通过写作可以更加深入地探索我们自己的思想和情感。那么，如何才能快速而高质量地写作呢？编辑经过耐心筛选，为大家整理了这篇最新的“校园的植物作文”。我们非常感谢您的阅读和支持，也希望您能将这篇文章分享给您的朋友圈！

校园的植物作文(篇1)

鲜花朵朵，争奇斗艳、芬芳迷人，要是我们仔细观察，就会发现，一年之内不同的花开放的时间是不同的。春天，蝴蝶花开放了，犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。夏天，荷花亭亭玉立，婀娜多姿。秋天，桂花芳香四溢，沁人心脾。冬天，腊梅傲然地挺立在冰雪中，犹如一位顶天立地的战士。

为什么不同的花开放的时间不同呢?原来这些花开放的季节与她们的性格十分密切。比如蝴蝶兰的花瓣又小又软，而它的性格也很软弱，夏天阳光强，水分少，它受不了，秋天天太冷，开花也不行，冬天就更不用说了。还有的花，性格很是倔强，比如腊梅，在极冷的时候开放，冰清玉洁，一枝独秀，这种倔强的性格十分让人敬佩!

四季的花总是不同的，只要我们静下来留心观察，你就能发现她们身上那独有的魅力!我们还能从她们开花的时间去推断她们的性格，这是不是很有趣呢?

校园的植物作文(篇2)

我们的学校坐落在风景秀丽的笔架山边，校园里有一处美丽的景色，那就是迎春花。

每到春天，只要你来到我们的学校，走进校门，你就会看到两侧美丽的迎春花，它就像好客的迎宾姑娘，舒展着美丽的身姿，欢迎您的到来。在早春季节，气候由寒转暖的时候，迎春花就是校园里一道风景，近看就像绿色的帘子，远看就像一片浓浓的湖水。微风吹过，迎春花随风舞动，细碎嫩绿的叶子，像鼓动的小手掌，迎接每一个到来的客人。迎春花的枝条又细又长，枝条上长着许多圆形的，翠绿的叶子，叶子下面隐藏着许多金黄的，和黄豆一样大的花骨朵儿。春雨过后的迎春花就更美了，它像沐浴后的春姑娘，清新翠绿的枝叶，晶莹欲滴的雨珠，给人赏心悦目的感觉。开放的迎春花是金黄色的，有十来片花瓣。形状就像小喇叭，一簇簇都长在碧绿的枝条上。迎春花有两层，和瓶盖差不多大，走近一闻，还有一股淡淡的清香扑鼻而来呢!迎春花盛开时，它点点金黄，竞相开放，远远望去，黄澄澄的一片，像一床绿底黄花的毯子，甚是好看。

每每课间，我都会去和迎春花亲密接触，好好的欣赏一番，直到欣赏够了，才依依不舍的离开。啊!迎春花，你是多么的美丽呀!我喜欢你!

校园的植物作文(篇3)

不知从哪天起，春姑娘就悄悄地来到了我们的校园，我们校园立刻换下了灰黄色厚厚的棉袄，穿上了五颜六色绚丽的春装！

迎春花开了，她总是最机灵，每当春天一到，它就尽情地打扮自己，迎接春天的到来。一丛丛迎春花枝条上开满了花朵，金黄一片，开了的花就像一个个金黄的小喇叭，吹奏着一首春天的赞歌；还没有盛开的花儿，花瓣鼓鼓的，似乎饱胀得马上要破裂似的；花骨朵儿呢就像一位害羞的少女，不愿露出可爱的笑容，远远望去，一片迎春花就像一片灿烂的笑脸，看着它们，你不由自主地会开心起来，会喜欢上它们。

你瞧，柳树姑娘春姑娘吹了一口仙气，吹醒了熟睡的植物们。植物们脱下了厚厚的冬装，换上了美丽的春装，把自己打扮得可漂亮了。其中，我最喜欢柳树了，以前，它还只是个灰姑娘，但在春天的引导下，她脱下了灰色的外套，换上了碧绿的衣裳。走进看，这些枝条上长出了一个个米粒大小的叶苞儿，在叶芽边，还有微型的如玉米棒般的花穗，使得柳树变得生机勃勃。一阵微风吹来，这枝条便翩翩起舞，如同少女的头发，在随风飘荡。

小蜜蜂也忙碌起来了，一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，嗡嗡嗡，多快乐！

我爱校园，我爱春天的校园。

校园的植物作文(篇4)

作为七年级的同学，来到新的校园，将近一个月的时间。我们的校园虽然小，确很精致，特别是校园内的各种植物，大家都未好好认识。借着科学课上即将要学习植物，我们提前先实地考察一番。

同学们粗略的画了一张校园的平面图，来到操场，看到的第一棵树便是玉兰。现在是初秋时分，树上自然已经见不到花儿，不过，早已结出了果实推荐。

嗯？好香，香中隐隐有几丝甜味。呀！原来是一株桂花，看那绿叶丛的一朵朵小花，真美！桂花有四个品种，一般学校中常见的是四季桂。

升旗台后面，有一种植物叫做鸡爪槭，乍一看，还真像鸡爪！

到现在为止，我们认识了很多植物。很多，大家一看便能叫出名字，同学们的认识能力还真不赖！

在学校门口的花坛中，我们又认识了枸骨，就是传说中的老虎刺。

接着，我们又到了走廊，看见了一棵芭蕉树。芭蕉树已经有了花，那花还真大，在花的后面，隐隐约约能看到一串绿色的小芭蕉，那么小，那么可爱

一转眼，一节课就结束了。大家都很喜欢这样的课堂。

校园的植物作文(篇5)

在珠海十七小的校园里，沿着操场种有一排桑树，它们像一队军人，整齐地挺立在旁边。

桑树长得有一人多高了，下面的枝干有拇指般粗，越往上越细，树干一律向上生长，并不向两边发散开来。它的枝干是灰色的，上面布满了密密麻麻的小点点。叶子绿油油的，叶子边缘呈锯齿形。桑树的叶子总是长在顶端，枝干中间不长叶子，它的叶子摸起来非常粗糙。桑叶是蚕宝宝美味可口的食物，蚕宝宝每天不停地吃，吃了很快就长大了。冬天到了，桑叶会全部落光，但我们处在南边，这里的桑树还是郁郁葱葱。

桑树上会长出桑果，桑果最初是绿色的，逐渐变成红色，最后变为紫黑色的，长得就像是迷你葡萄，非常诱人，营养价值却比葡萄高出好几倍呢。它的味道甘甜甘甜的，让人回味无穷。

我喜欢我们学校的桑树！

校园的植物作文(篇6)

在我们的校园的林荫道有一排高大的梧桐树，它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。

春天，梧桐树发芽了，一个个都那么饱满，那么娇嫩，每个枝头都挨挨挤挤着芽苞。不知什么时候，芽苞中长出了一片嫩绿的叶子，那黄中透绿，绿中有白的手掌形的梧桐叶散发出阵阵淡淡的幽香，弥漫整个林荫道。梧桐的枝叶也越发粗壮，仿佛在展示它旺盛的生命力。一阵微风吹来，绿叶随风摆动。好像在对你说早上好呢！

盛夏，烈日当头，梧桐树粗壮的枝千上，已经有许多深绿色的叶子了。叶子又多又密，一片挨着一片，不留一点儿缝隙，金色的阳光洒下千万道光芒，让梧桐树的叶子仿佛镀上了一圈金边，这一排梧桐树仿佛是一顶顶绿绒大伞，支在林荫道旁遮住炎热的。我们在林荫道上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。低年级的小朋友就在梧桐树下做游戏，而我们高年级的同学，则常常伫立在梧桐树下，心中发出千万感慨。

秋天，梧桐树的叶子由绿变黄，一片片凌空飘落，许多叶子迎着秋风，飘飘悠悠，打着旋儿飞落，活像一只只蝴蝶儿在林荫道飞舞，给我们增添了不少情趣。低年级的小朋友将梧桐树叶儿做成植物标本，有的将梧桐树叶儿拿在手中把玩。

冬天，梧桐树没有了嫩绿的叶子，只剩下光秃秃的枝干，我们每天上学放学都要从梧桐树下经过，看着梧桐树在寒风中坚强地挺立着。

望着梧桐树高大的身影，我默默沉思：梧桐树，你那么无私，默默无闻地把自己的所有毫无保留地送给我们，你多么高尚。想着想着，我的心中好像有一棵种子在生根、发芽。

校园的植物作文(篇7)

中饭过后，我和几个朋友来到校园，观察校园里的植物。

我们先来到香樟树下，这可是一棵生长了十年的香樟树。香樟树树干很粗，树枝又细又长。从远处看，就像一棵巨大的花菜。它的树叶茂盛，一年春、夏、秋三季，都是绿叶茂盛，像一把撑开的绿色的大伞。许多人在树下乘凉、嬉戏。这里俨然成了人们游玩的乐园。

我们又去了八角金盘所在地。这棵八角金盘修剪得十分有型，像叶丛上有一只又蹦又跳的可爱的小狗。在八角金盘前面，有一种我不认识的树。它的高度，与我们两个小朋友的身高叠起来差不多。它的树枝和树根一样粗，树叶大大的，很光滑。在旁边，还有一棵小树。它的绿叶像楼梯的形状，一簇一簇，真是让人大开眼界啊！

最后，我们来到了食堂门口，发现了一种奇怪的树。树很香，老远就能闻到香味。它接近开花了，但花是开在果实中间的。没开花的果实圆圆的，是金黄色的；开花的果实半个开花，没开花的半个却是粉红色的。真是太奇妙了！

校园里的植物真是千奇百怪啊！我爱美丽的校园！

校园的植物作文(篇8)

下午第二节课，辛老师带我们观察校园中的植物。我们来到校园中，在一些窗户上，爬着绿色的吊南瓜和葫芦。葫芦的上身很小，下身很大，好像一个大脸小娃娃，可爱地挂在窗户的桅杆上面。我在猜想：万一这个葫芦长成了一米多粗，两米多长，我们会怎么看待它呢？

在操场上也有许多植物，比如奇形怪状的丝瓜，还未成熟的葫芦，青的耀眼像地雷的南瓜……其中刘盛铭发现了一个“纯种可吃地雷”南瓜，这个南瓜的模样可真怪，它的表面是黑色的，皮上有凸凹不平的表面，而且它还有个“导火线”。“导火线”指的是一个南瓜的小巴，和一条小藤蔓。还有一个连体丝瓜就更奇特了，这两个丝瓜是连在一起的，一个长长，另一个短短，中间还连着一条藤。这好像一位母亲，把一个孩子生出来，脐带还连着呢？在奇形怪状的植物世界，真是有乐趣呀！

校园的植物作文(篇9)

大樟树又高又大，他有五六层楼那么高。要十个同学手牵手才能把它围住。大樟树有两根主干，像两个好姐妹手牵手的样子。它的枝干千姿百态：有的像老蛇一样弯曲，有的像箭一样笔直……

夏天，枝叶长得更茂盛了，密密层层的。大樟树是长得那么粗壮，那么挺拔。课间，同学们在树阴下乘凉、做游戏。有时体育老师还在树阴下上体育课。小鸟儿也对大樟树情有独钟，它们把“家”安在树上，有时还在枝头上唱歌跳舞呢，真惹人喜爱。

冬天，天气寒冷，寒风吹过，我们虽然都穿着大棉袄还是直叫“冷”。可是，大樟树却依然傲然挺立在寒风中。他的身躯是那样的笔直，它的性格是那样的刚强！

我爱你，大樟树！

校园的植物作文(篇10)

在校园里有一种植物，叫“王棕”，它长在教学楼的后面的绿化带里，它高高的，周围全是草地，前面有种不知道名字的植物围着。他的叶子像针，草绿色的，它的树干是浅棕色的，有纯白色的条纹，它的根像小萝卜一圈圈的围着它。

在校园里有一种植物，叫“水杉”，它长在学校大门旁，它也很高，不过比王棕矮一点，周围是高高的栅栏，还有教师办公室。它的叶子像毛毛虫，呈深绿色或翠绿色，它的树干很皱，是深棕色的，上面有花纹，它又像圣诞树又像宝塔。

校园里还有一种植物，叫鸡蛋花，它长在植物园里面的小水池里，它高矮适中，周围有一条细长的小路，还有一大片、一大片的竹子围着。它的树皮也是深棕色的，树叶是纯绿色，花的心是黄色其余是白色的。

校园的植物真好玩！

校园里的植物

单钰婷

今天，我带大家来看一种植物那就是----柳叶榕，它细细的，其实也不算细了，它长在校园的北边。

它的根细长细长的，还有很多条根，根是棕色的，我告诉大家柳叶榕的根为什么长，柳叶榕的根在地下长的长是要吸取养分给茎和叶，让它们能成长，长的又高又壮，这样才健康呢，不仅是吸取养分，还要固定植物，让它们固定不动，这样植物才能长大，植物的根用处可真大呀！

它的茎和叶真特殊，你看它的叶子，一阵风吹过来就随风舞动，看，它跳的舞仿佛就是舞蹈老师跳的舞。看，它的茎说弯也算弯，说直也不算直，真特别，叶子的大小都一模一样的耶，大约是10厘米吧，嘻嘻，我也不知道，叶子和茎真奇特呀。

绿色的柳叶榕真好玩呀，一阵风吹过来，它的翩翩起舞，一阵风过了，它就像草原的哨兵一样立在我们的校园里。

校园里的柳叶榕真多呀，学校北门那整整一排都是一颗一颗像草原哨兵一样的柳叶榕，柳叶榕真是多的要人命呀。

校园里的植物

梁钰敏

Hi！我是校园小导游。今天，我带领大家参观学校的植物园。大家看，长在北边的这位是柳叶榕“少爷”，因为它的叶子很像柳树叶，因此得名柳叶榕。它的茎是褐色的，叶子垂下来，像一把把小刀。第二位是王棕“小姐”它大概三米高，树干粗壮，枝繁叶茂，是比较常见的园林绿化树种。第三位是鸡蛋花“小姐”，它大概一米高，叶子像一把把大扇子。它的花瓣是白色，花蕊是黄色，就像鸡蛋白色着蛋黄，因此得名鸡蛋花。鸡蛋花夏季开花，花带有阵阵清香。还有一位是黄竹“先生”，它有笔直的躯干，非常正气！叶子是黄绿色的。它的用途很广，是造纸的原料哦？好了，今天的植物园一游结束了。大家知道吗？植物每天帮我们制造氧气，是我们人类的好朋友，我们要爱护好它们，保护我们的家园----地球!

植物园

让我们带着好奇心一起走进学校的植物园吧！这里的植物各种各样，都摆着千姿百态的动作，吸引住了我的目光，瞧，那有一棵又高又壮的树，可惜我不知道他叫什么名字，这棵树的树叶非常像爱心，所以我给他取名叫作:“爱心树”。我哼着小调走进了植物园深处，这有一排树靠着围墙，名字叫作：“柳叶榕”，大约两米高，它的叶子像一支毛笔，用力一按还会流出液态。随后我又来到校门口，那里有几棵棕树，那挺拔的腰杆，随风舞动的叶子多么像草原的哨兵，又粗又亮的树干最少也要两个小朋友才能围住。最漂亮的当然要数校园东边的鸡蛋花了，嫩黄色的花儿在春风中频频点头，虽然这花不怎么香，但是结出的小果子十分惹人喜爱。突然，我想到学校里还有一棵树叫麦冬，这可是我最喜欢的一棵树，它的叶很奇怪不知道像什么？在它粗糙的树干上有几个蚂蚁推洞穴。作文课时老师刚好让我们写关于树的作文。朋友们，让我们关心校园里的每一棵植物，让他们茁壮成长！

校园里的植物

廖栋栋

校园里的植物可真多啊，柳叶榕、王棕、鸡蛋花、香蕉树……下面就由我来给大家一一地介绍吧。

首先说说柳叶榕，它种植在学校的北边，一面靠墙，它的叶子呈浅绿色、还有点下垂。它的根被埋在土里，还有很多胡须一样的丝。它的茎可高了，两个我都比它还矮一点。茎有细有粗，但都不容易断，还有些痕迹。

王棕就在柳叶榕的旁边，它的枝干比柳叶榕粗多了，柳叶榕一人就能抱得住，而王棕两人抱都有点困难。它的根长长的往地下钻，但不像柳叶榕那样有那么多“胡须”。

鸡蛋花是一种常见的植物。它的花瓣呈白色，还微微发黄。它大概有一个手掌心那么大，花蕊有一个手指那么大，好像一台大风扇。

香蕉树的大叶子就像芭蕉扇，叶柄很粗，一般的叶柄都没那么“壮”。香蕉一开始没熟的时候是绿色的，等到黄色就可以吃了。

校园里的植物是我们的朋友！

校园的植物作文(篇11)

一天，小铁和姐姐小布走在放学回家的路上，走到半路上，便闻到了垃圾桶旁边的东西中的腐臭味，

捏住了鼻子，看看垃圾桶，往里一看，里面空空的，它的四周却布满了垃圾，有雪糕袋，可乐瓶，果皮一个香蕉皮吊在垃圾桶地半空中，垃圾桶似乎张着大口说：我好饿，能不能把我的食物丢进我的嘴巴里呀？你们怎么这样对我，呜呜。

小女孩一声不吭地走到垃圾桶旁，看了看旁边的垃圾，叹息的说道：哎，现在人的素质怎么这么差呀，只有一步就可以，现在的文明都哪去了？随后就低头，弓着腰，把垃圾一个一个地捡起来，他的弟弟小铁虽没有去捡，但却咬着嘴，用手指着太阳穴不停地转圈。

他打了一个响指，似乎想到了什么，他把自己书包里的东西全倒了出来，翻箱倒柜地找纸和笔、胶水，跪在地下写着什么，而小女孩辛苦着把剩下的垃圾捡完后，长吸了口气，小男孩正好也写完了，他来到垃圾桶，在纸上倒上胶水，使劲儿地贴在了垃圾桶上，小姐姐看了后很赞赏地说：小铁，你写得很不错哟。小布向小铁神出了大拇指，待他们走后，以前扔垃圾的人在过来扔垃圾准备再投时，看见了写得那句话：文明只差一步。他羞愧地低下头，脸已经涨成了红苹果似的，他低着头走到垃圾桶那里，扔了后，惭愧的走了。

文明只差一步，但是那一步却很重要，因为那是你的人品。

校园的植物作文(篇12)

顺着学校操场往前走，远远地看到一片青翠，如同是美丽的春姑娘用神奇的画笔勾勒的美丽景色，那便是我们的小植物园。

我们踏着欢快的脚步，唱着欢乐的歌曲，来到美丽而幽静的小植物园。

进入小植物园，三棵挺拔的桂树映入眼帘：它们的树干粗壮，无论你怎么用力，都不能撼动它。枝干不可计数，上面抽出些翠绿的嫩芽，它们已经迫不及待地想要生长出来，而成年的树叶都好像正在哄着它们的“宝宝”们——小嫩芽。

再往里走，小植物园越来越美。小植物园中央的小花坛中居住着许多美丽的“居民”，有紫红的红枳木、翠绿的杜鹃花，还有生长得像我的手掌一样的罗汉松。把你的手伸进红枳木丛中，你可以感觉到它们的“热情好客”，它们就好像在用力地拉你进它们的“家园”。杜鹃花就不同了，它们是那么的柔美，那么的翠绿，你只是用手轻轻地触摸它们，它们就会生气，好像在说：“不要伤害我！不要伤害我！你要是敢伤害我，我就叫罗汉松哥哥惩罚你！”罗汉松真的像手掌一样保护着花坛中的“居民”们，它和“松鼠之家”——松树长得很相似，人们时常都分不清，罗汉松真可算是“易容大师”了！

我踏着花坛中间的鹅卵石路，走进小植物园深处，就看到一片竹林。它们像一支整齐的乐队，每一片竹叶就是一位乐师，一阵微风拂过，一首悠扬的乐曲便奏响在小植物园中，飘扬在校园上空！

每当下课铃响起，小植物园里便充满了孩子们欢快的笑声，他们尽情地游戏。上课铃响了，孩子们恋恋不舍地离开了小植物园，这里就变得幽静了，不一会儿，昆虫们悠扬的演奏声响起，树枝上的鸟儿也纷纷唱出了宛转的歌声，幽静的小植物园又热闹起来了。

这就是我们学校的小植物园，它是我们嬉戏的天地，是昆虫、鸟儿们的乐园。我非常喜欢这个小植物园，你们呢？

神奇的植物作文

写作技巧与学生的态度和品质息息相关，通过写好作文可以展现学生的优秀素质。写作不仅仅是一种表达方式，更是对我们思维和表达能力的训练。为了让大家更好地掌握写作技巧，笔稿范文网编辑特意整理了这篇“神奇的植物作文”。如果你有兴趣，建议阅读下面的文章，或许能给你带来一些启发！

神奇的植物作文【篇1】

昨天，天气很冷，天空下着毛毛细雨，像一根一根又细又长的线条，又像一颗颗断了线的“珠子”。我和爸爸冒着雨急冲冲地赶到花鸟市场去买吊兰。为什么要买吊兰呢？这就要从前天晚上的家庭会议说起。

前几天，奶奶从路桥订来一套家俱，本来说要用好的油漆，可是他们偷工减料，用了坏的漆，结果柜子搬进来之后，整个大厅都有刺鼻的味道，熏得我们头昏脑胀。于是我们开了一次家庭会议，妈妈说：“用橘子皮来吸毒气”，爸说：“洋葱来吸甲醛”，奶奶说：“用活性炭来吸毒气”，我说：“用植物是否能净化空气呢？”爸爸上网一查，显示植物中的吊兰能吸收毒气。对此，我们全家都半信半疑，决定派我和爸爸去打探一下。

我们把吊兰买回来，放在大厅的正中间。第二天早晨，我来到大厅，果真大厅里的刺鼻气味淡了许多。植物多么神奇啊！

神奇的植物作文【篇2】

今年的国庆节是建国六十周年，我和家人一齐去了植物园，植物园是树的天堂、花的海洋、人们的乐园。

到了那里，空气格外的清新，迎入眼帘的是许多一簇簇黄色的、粉色的、紫色的小花团，好像开屏的小孔雀似的十分美丽。

园里的树有许许多多，有松柏、有冬青、有白杨、有樟树……其中我印象最深的是樟树，因为它的树皮能够防虫，身上也带着一股奇特的香味。

走进月季园，那里的花五颜六色、十分鲜艳，还有许多小蜜蜂、小蝴蝶在花丛中飞舞，那里的花真是让我大饱眼福，仿佛进入了仙境一般。我便以迅雷不及掩耳之势给家人拍照，记录下这完美的景色。

大草坪上十分热闹，有的人在放风筝、有的人在歇息、有的人在谈笑风生。

在小桥上，我看着平静的湖面，想起了一首诗，《饮湖上初晴后雨》，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。那里的湖虽然不一样于西湖，但却让我感受到了诗句中的美。

植物园里的娱乐活动也有很多，套圈、钓鱼、砸沙包；游戏设施有旋转木马、过山车、碰碰车等。

看到这么多美丽的景色和开心的人们，我更加开心了。

夕阳西下，我和家人一齐离开了植物园。在那里的时光可真愉快呀！

在今日这个祖国60岁生日时，我期望大家一齐来建设完美的祖国、使我们的祖国更强大、更繁荣！

神奇的植物作文【篇3】

这学期我们学习了《植物妈妈有办法》，在课文中我知道了苍耳这个植物，可是我从来没见过，周末妈妈说要给我介绍一种和苍耳很相像的东西。

妈妈带我来到一片栗子林，我惊奇的发现，树枝上挂满了密密麻麻的大刺球，全身都是绿绿的刺，妈妈说这就像是一个被放大的苍耳，但我觉得像一个个团起来的刺猬，妈妈告诉我说栗子和苍耳也是有区别，苍耳呈椭圆形，全身也都是刺，长径约一厘米，短经约五毫米，它的刺头上好像有钩子，会钩在路过的人或动物身上，从而达到传播的目的，小朋友鞋子上的魔术贴，也是仿照它发明出来的。介绍完苍耳，妈妈让我仔细观察一下栗子，我看见在它身上有道裂横，太阳暴晒的时候，这道裂横就会炸开，我们平时吃的栗子就可以从它的肚子里掉出来了，经过今天的观察，我觉得自然界的植物好神奇。

神奇的植物作文【篇4】

今天步老师给我们带来了一盆吊兰。

同学们一见到它，就像见了宝贝一样，跑过去把吊兰团团围住。这盆吊兰长得有点奇怪，叶子向一边长，头上还有两根很直的叶子，和其他叶子完全不同，从背面看，很像一只小兔子伸着长长的耳朵。吊兰的叶子尖端又细又长，中间慢慢变粗，每片叶子中间还有一条嫩绿色的`线。它的颜色绿油油的，在灯光的照耀下还有点反光。如果把它吊在空中，会是很漂亮的装饰呢！

吊兰很喜欢潮湿的地方，要经常浇水，但在冬天可不能浇太多水，如果冬天浇水太多，它的叶子会变黄的。吊兰适合吊在空中养，这样不仅美观而且能让它更好的生长。听说吊兰最长可以长到一米左右呢。当然，也一定要好好爱护它才行。

根据美国航空航天局的研究发现，吊兰的神奇之处有两个：一可以净化空气，二可以吸附空气中的悬浮颗粒物。听了这些，你是不是觉得吊兰是一种很神奇的植物呀！

以前我不认识吊兰，但这次课我认识了它，还学到了不少知识，我真想在家里也养盆吊兰呢！

神奇的植物作文【篇5】

“哇！抓住了！抓住了！”早晨天空刚露出“鱼肚白”的时候，我和妹妹就来看阳台上的捕蝇草。它外面披着绿油油的袍子，里面穿着粉嫩嫩的衬衫。

我的捕蝇草可厉害了呢！它可以夹住飞虫，小虫子们会通过它的外表断定它是一朵花，捕蝇草也会分泌蜜汁吸引贪吃的飞虫。一旦有虫子在它粉粉的内层降落，她便会立马将自己张开的身体合拢，把虫子紧紧地夹在中间。虫子不管怎样挣脱也出不来，因为捕蝇草的两侧长满了又长又细又密集的像针一样的探测器，这种东西不仅能探测虫子的哪一个部位有营养，好让整株捕蝇草吸收到虫子体内的营养，还能起到防止虫子逃跑的作用。

捕蝇草适合在比较阴暗和隐蔽的地方生活，比如衣柜旁的小架子。当然，它更喜欢生活在野外捕捉蚊子和苍蝇，因为那才是它的家园。如果它就住在你家里，你可千万不能用普通的干水苔来养它，你要用其他植物都不用的湿水苔来养它，而且你也绝对不能把捕蝇草当成多肉来养，只要每天都加足够多的纯净水，它就能活的很好。

不是微小的植物就没有用处，不要小瞧这些平常生活中总是出现的小东西，也不要通过外表判断某种事物的好坏。就像捕蝇草，就这么一株小植物也能捕捉到人类捕捉不到的蚊子、苍蝇。而那些虫子，只通过捕蝇草的外表断定它是一朵花，最后遭了殃。

捕蝇草植物界中的“捕蝇陷阱”。

神奇的植物作文【篇6】

听妈妈说，猪笼草能捕捉虫子，这是真的吗？我一直将信将疑。

周日的一天，妈妈给我买了一盆猪笼草，还没等妈妈把盆放下，我就迫不及待地接过妈妈手中的花盆去仔细观察了！你瞧，猪笼草多神奇啊！从远看，猪笼草长得像古代装酒的瓶子，近看，上面有一片小小的又圆又绿的叶子，刚好遮住“瓶口”，就像一个“瓶盖”，“瓶口”向外翻，上面有非常细小的条纹，很光滑。仔细一闻，“瓶子”里还散发出一阵阵香甜的味道。这种植物的叶子形态很奇特，它的颜色上层是暗红色，下层是淡绿色，好像给古代装酒的瓶子穿上了一件美丽的外套。

然而，这样美丽的猪笼草，却是一个完美的“死亡陷阱”！七月份的一天，一只小虫子“嗡嗡”地飞到了猪笼草的瓶口上，小虫子高兴得在上面手舞足蹈，小虫子跳啊，跳啊，脚下一滑，跌进了“万丈深渊”！没想到，我真的看见猪笼草吃虫子啦！但究竟猪笼草是怎样吃虫子的呢？我带着好奇和疑问去问了妈妈，妈妈叫我自己去查阅，我从书上得知猪笼草引诱小虫子时，会散发出迷人的蜜香，让小虫子飞到“瓶口”，猪笼草散发出的蜜香慢慢退去，小虫子就跌进了“万丈深渊”！接下来，猪笼草分泌出液体把小虫子淹死，再慢慢把它消化掉。通过查阅资料，我还知道了科学家仿照猪笼草吃虫，发明了捕虫工具。

这真是一种神奇的植物啊！把它挂在家里，人们就不用用手来打苍蝇蚊子了。这样既能捕捉虫子，还能装扮房间，真是一举两得啊！通过对猪笼草的观察，我领略了大自然的神奇与奥秘。

神奇的植物作文【篇7】

这个寒假，我看了一本书叫《神奇动植物之谜》的科技书，它可是世界未解之谜的全记录呢！这本书可真好呀！它一共记载了80个未解之谜呢！每一个未解之谜都那么神奇，我就来讲两个吧……

老鼠很小很小，可是，化石却证明老鼠曾有野牛那么大！你们肯定不相信吧，这可是科学家说的，在南美洲发现体重是1545磅的巨石化石。没听说过吧！发现化石是在瑞拉一个半荒漠地区发现该化石，该地在加拉加斯西部大约125公里处。巨鼠生活的时代是600到800万年，那个时代曾有人发现了鳄鱼，长度超过十米，十米呀！我又看了一篇很可怕的谜，叫“蛇坟”之谜，里面说，蛇具有思维和能力进行报复行为，蛇可以记忆往事，寻找报复对象——捕蛇人。

有一个人叫程地明与同乡青年上山打死了一条毒蛇，当他们走出10多米后，有73条蛇出现，幸好全打死了才逃离过了几年后，他在田野工作时，来了一群毒蛇，打死317条，咬到9处致死。他安葬于田野。此坟当人称谓“蛇坟”，“蛇坟”上无草无树，每年3到9月都有一次群蛇聚会，来到着坟上爬行缠绕。神奇把！这本书还有很多神奇的故事呢！这本书太好了！它让我知道了好多神奇的事。我非常诚恳得建议你们看看这本书哦！

奇异的植物作文

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奇异的植物作文 篇1

蛇头菌学名为“MutinusCaninus”，可以称得上是最丑陋的菌类。蛇头菌菌柄呈圆柱形，菌盖呈鲜红色，菌盖顶端长有恶臭气味的粘稠状孢子。

跳舞草

跳舞草学名为“DesmodiumGyrans”。这种植物最奇异的特点就是叶片会随温度变化或音乐伴奏而上下舞动，因此得名“跳舞草”。当跳舞草受到阳光直射时或是处于较温暖的环境下，它们就会快速地舞动自己的叶子。当音乐响起时，跳舞草也会做出一些反应。在跳舞草每一片叶子的根部，都有一个相当于铰链装置的结构，叶子可以围绕它沿着椭圆形路径旋转。

巨花马兜铃

巨花马兜铃学名为“Aristolochiagrandiflora”。这种植物的奇特之处在于它们美丽而怪异的花朵。花朵的主要部分只有一片，看起来好象是一个巨大的、带有纹理的兜状物，而不像普通的花朵那样拥有对称的花瓣。观赏者千万不要太靠近它，否则它所发出的死老鼠味道会在你们身边数小时不散。不过，巨花马兜铃虽然会发出死老鼠味道，但它们并不像巨型猪笼草那样吃老鼠，它们这种气味不过是用来吸引传粉昆虫帮助它们传粉而已。

含羞草

含羞草学名为“Mimosapudica”。图中这种繁星点点状的粉红色小花就是含羞草的花，图下部则是它的叶子。当人们用手触摸它时，甚至只是向它吹口气，它的叶子就会收缩起来，似乎受到了惊吓而做自我保护。当含羞草受到外界干扰时，它们的茎部会释放出一种化学物质。这种化学物质会迫使水份流出细胞，使得叶子看起来像是萎缩了一样。对于含羞草为什么会进化出这种特性，科学家们至今未能找到明确答案，他们认为这可能是用于威吓捕食者

奇异的植物作文 篇2

今天我看了一本书，这本书里有一章讲的是表现奇特的植物。文章里提到许多我没听说过的奇特植物，现在就让我讲一讲这些植物吧!

神秘果是一种椭圆形的红色果实，长不过2厘米。如果你吃一点点神秘果，过一会儿，再尝试其它水果，再酸的水果都会变得香甜无比。还有九死还魂草——卷柏，它生长于干旱的岩石缝或海拔200—500米的山坡上。它的特殊本领是卷缩自己的身体来保持水分，从而能在干旱缺水、温差变化很大的石缝中生长。卷柏的耐旱能力极强，常常因为缺水而“枯死”，但在得到水分后会再次复苏，所以它被称为“九死还魂草”。

还有会防卫的植物，比如仙人掌、金合欢通过长刺来保护自己，含羞草则是把叶子合拢起来保护自己。还有一种奇特的蝎子草，它的茎和叶片上都长有硬毛及螫毛。这些毛前端尖锐如刺，根部能分泌对人和动物有较强刺激作用的蚁酸，一旦有人和动物触及它，刺毛尖端便断裂放出蚁酸，使“冒犯者”产生痛痒的感觉，不敢再触碰它。还有……

通过看这本书，我知道了世界上有许多奇特的植物，还有许多神奇的事物等着我们去发现去了解。

奇异的植物作文 篇3

神奇的大自然，孕育了许多“奇葩”的植物，今天就跟我来盘点一些奇异的植物吧！

说起奇异的植物，那一定要先说捕蝇草。捕蝇草外形神似爱心，当它看似虔诚地张开叶瓣好似祈祷一般，这时便会引许多小昆虫爬到它的“爱心”中间，它感触到了，立刻合拢叶瓣，不过有时它也会放过一些小的、没营养的动物，它既是一个“吃货”又是个“挑食鬼”。

“今年抓虫不费力，收礼只收猪笼草。”猪笼草外酷似一只大袜子或是一只大口袋，有的品种也像一个“马桶”。“马桶”的“马桶垫”上满满地涂了一层“蜜糖”，有虫子爬到“马桶垫”上舔“蜜糖”，猪笼草就会合上“马桶盖”，让虫子掉进营养液中，再慢慢消化掉虫子。

前两者都十分华丽，而茅膏草应该算捕虫类植物界的一股清流了。茅膏草身上长满了“露珠”，当清晨的第一缕阳光照在它身上时，它那满身的“露珠”显得晶莹剔透，这其实是茅膏草身上的黏液。有一只小螳螂蹑手蹑脚地爬上茅膏草，正当它想汲取“露珠”时，已经碰到了茅膏草敏感的触须，茅膏草卷成一团，中间夹着一只死去的小螳螂，远远看去，好像一根棒棒糖，所以它又叫“死亡棒棒糖”。

我们一定要保护好这些奇葩的植物，让所有濒临灭绝的植物在这世界上永不消失！

奇异的植物作文 篇4

奇异的石榴

今天，我品尝了人间美味——石榴。

远观石榴，它好似一个苹果，又好似一个小球；近看，“球”的上方长了一个小小的萼筒。石榴不像火龙果那样鲜红，也不像香蕉那样金黄，而是把两种颜色混在一起，一半黄另一半有些暗红色，酷似白雪公主里，巫婆给公主的毒苹果。这是为什么呢？因为，石榴皮里含有许多的红、绿色素。而红色素不怕热，绿色素怕热，就被分解掉了，所以朝阳的那部分十分红，背光的部分红绿混合，成了黄色。

妈妈切开石榴，只见里面整整齐齐的嵌着一颗颗粉红色的果肉，好似一颗颗半透明的，粉红色的玛瑙，又好似一块块小冰块。仔细一看，果实被平均分成4部分，又有点像人类的心室，掏出一颗放在嘴里，嗯，冰冰的，轻轻一咬，汁水马上从果肉里溢了出来。味道较甜，也不腻，真是百吃不厌，越吃越好吃，越吃越想吃。

石榴能作为药物，古医书记载有清热、解毒、健胃、润肺、涩肠、止血等功用。而且营养丰富，维生素C是苹果的2-3倍，在水果中名列前茅。

这真是一种奇异的水果，我等下再去买一些

奇异的植物作文 篇5

去年，我和妈妈到市果树研究所参观游玩，那里不只果树众多，而且还有很多奇特的植物。

到了那儿的树园，便有向导带我们参观研究所。走着走着，他在一棵高大挺拔的的树木下面停下来，向我们介绍了眼前这棵树：“这是名为橡子树的橡树科植物，它可以结出一棵棵果实，那些果实不去皮会涩，去皮了就会酸甜可口，非常美味。他的枝干可以做出我们生活中的家具、玩具、用具等，所以它全身都是宝。”

再走了一段路，便看到一丛高大，与香蕉相似的植物，向导又一次发话：“这是旅人蕉，它们生长在热带地区，你们只要用刀子轻轻一刮，就可以从它叶子的柄中看到里边有水分，它们的根会大量廷伸去吸收水分。路人就不用担心口渴没水喝了。”说完他又指着半叶叶子的柄叫我们看，果真如向导说的，里边真的有很多水。围观的人们都啧啧称赞，原来“旅人蕉”是这样得名的。

果园中还有许多奇形怪状的植物，有嫁接而成的火龙果，有可以做药用的牛心果等，原来植物还有这么多种类用途，真是让人大开眼界。

奇异的植物作文 篇6

西双版纳国家原始森林公园在云南省境内，那里风景优美，是个可爱的地方。

原始森林公园是一个巨大的森林王国。一走进公园大门，映入眼帘的就是满眼的绿色，有巨大的芭蕉树，也有各种各样的小植物。它们高矮不一，遮天蔽日的枝叶弥漫在浓浓的晨雾中，成了天然的氧吧。在这里能见到原始森林的各种稀有树种，有热带雨林、南亚热带阔叶林等，还有保存下来的厥类植物、裸子植物就有30多种，它们都是一亿年前的植物活化石！

中午，走在一条奇妙的用竹子铺成的小路上，抬头千万缕利剑一样的金色阳光穿过树梢照射在游客们的脸庞上。树木郁郁葱葱，有耸立云霄的望天树，有见血封喉的箭毒木，有树龄高达1700多年的古茶树，还有会跳舞的草，会吃蚊虫的花……种类繁多的稀有植物，让游客们大开眼界，目不暇接。走在公园内的小径上，如果你口渴了，可以吹下一根“扁担藤”，掰开它的根茎，会喷流出清甜可口的汁水；下雨了也不用着急，这里有“天然雨伞”，砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够为你挡雨。

原始森林公园还是动物们的天下。有长鼻大耳的象公公，有着绚丽多彩羽毛的绿孔雀，黑白相间的天鹅，还有随时在林间出没的虎豹……

这里的水果种类繁多，香甜可口，常年不断。有香蕉、菠萝、芒果、酸梅、柚子、牛油果、菠萝蜜等等，对于初来本地的游客有着非同寻常的吸引力。

西双版纳真是我国西南部的一颗璀璨的宝石！

奇异的植物作文 篇7

水果营养王——奇异果 一个椭圆形的东西，浑身都是又短又小的柔毛，酷似新西兰的奇异鸟。你知道这是什么吗？对了，这就是水果营养王——奇异果。奇异果的果皮是浅褐色的，把它一分为二，便能看见里面的果肉。有的果肉是碧绿色的，有的则是金黄色的。在果肉上，镶嵌着一颗颗芝麻般大小的黑色小核。我们常见的奇异果有两种：一种是普通的奇异果，果肉是碧绿色的；还有一种是黄金奇异果，果肉是金黄色的。而黄金奇异果是最好吃，最甜的。

把奇异果剥下皮，放进嘴里，咬上一口，一股凉冰冰，甜丝丝的果汁便流进肚子里，而且果汁极多，让人乐不可支，久久难忘。奇异果不仅好吃，而且十分有营养。它含有14种营养，尤其是维他命c及钙含量高居水果王国榜首。每100克新鲜果肉中含有100～300毫克维他命c，比柑橙还高出5～10倍呢！奇异果是新西兰的特产，在新西兰有大量种植。奇异果树经过果农几年的精心培育，长成了大树。春天，奇异果树睁开了矇脓的睡眼，长出了一身嫩绿的叶子，换上了新装。夏天的5～6月，果树开出了乳白色的花朵，然后花朵逐渐变成黄色。花朵谢后，便结出一个个青豆粒般大小的果实，夹在绿野间，像个害羞的小姑娘掩面而笑。到了秋天的8～10月，果实成熟了，一个个沉甸甸的果实挂满了枝头。

这就是名副其实的水果营养王——奇异果。

奇异的植物作文 篇8

小星和同学们到植物园去参观，他们请农艺师李叔叔当向导。

走进植物园，一阵风吹来，大家听到了哈哈的笑声。这儿明明没有别的游客，哪儿来的.笑声呢？大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说：“这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。”

离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。”

同学们继续向前走着，突然发现小路旁的大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀？”小星问。“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。

大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小星嚼（jiáo）嚼是什么味道。小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉（zuì）意。李叔叔笑着说：“这叫醉草，草里含有酒精呢！”

李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边，指着一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌（bànɡ）壳一样的草叶，就闭（bì）合起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。李叔叔说：“这叫捕蝇（yínɡ）草。”

“呀，那边荷花池中怎么有笛声？”小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：“这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜（mó），就像吹笛子一样。人们管这荷花叫水笛荷。”

多么奇异的植物世界呀！