以课堂话题的作文十四篇。
希望这份"以课堂话题的作文"能够对您的学习产生帮助，每个人都可以在生活中扮演不同的角色但角色扮演的效果有差异，通过写作我们能够更好地理解社会和人类的心理。拥有写作文的能力可以提升个人自信，你知道好的作文要怎么写吗？
以课堂话题的作文【篇1】
快乐 的 课 堂今天下午，阳光灿烂，我们在教室里上了一节活动课。玩了一个抢椅子的小游戏。
老师先说游戏规则：10个人抢9个椅子，一直抢到2人一把椅子。抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师一声令下：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上冲锋的先行军一样，由于我比人家略微胖点，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，失望而归。然后老师就给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了座位上。好有成就感哦！就这样我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却留在了刚才的游戏中。
以课堂话题的作文【篇2】
“叮铃铃”上课了！又是一节令我们难忘的综合课。
这节课，宋老师教我们做“吉祥结”。综合课是一门丰富有趣的课。可以使我们具备一定的技术素养，而且也让我们体验到创造的乐趣，锻炼了我们动手实践的能力。同时吉祥结具有吉利祥瑞的寓意。刚拿到制作材料时，我不知所措，慌忙地看向周围，同学们也跟我一样惊慌失措。我认真仔细地研究了说明书，准备按照书上的说明做。我先是摆了一个十字的线，然后把长线穿压，再轻轻一拉，可是之后一步怎么也做不起来了，我越来越急，最后差点吼了起来：“怎么回事，做不起来呀？”我把结往垃圾桶里一扔，怒火中火。宋老师走到我的身旁，拍拍我的肩说：“失败乃成功之母，多失败几次，下一次就成功！老师教你，这个线不易摆放时，可用珠子或夹子固定。完成第一次穿压，不要拉太紧，否则四个‘小花瓣’就不见了。”我振作起来，重新拿出了一根绳子，认真地穿了起来，摆放之后穿压然后轻轻一拉，再进行第二次穿压，最后拉出，并整理，终于顺利完成了！“哦耶！”我情不自禁的长叹一声。
功夫不负有心人，经过老师的指导，我终于成功了！只要坚持不懈，天底下就没有做不成的事。
以课堂话题的作文【篇3】
同学们，你们的课堂上有没有发生过一些趣事？或好玩，或搞笑，或令人感动，或啼笑皆非……它们就像记忆沙滩里的美丽贝壳，闪闪发亮。
今天我就挑一颗最漂亮的给大家讲讲吧！
记得周日下午，在虎老师语文课堂上，到了评阅的环节，老师挨个给大家点评，当老师读到大宇（陈星宇）的时，我略感奇怪，为什么这篇似曾相识？我绞尽脑汁地开始在大脑里搜寻。
“哦，这篇作业我在作业帮上看到过！”我一敲脑门，脱口而出。
“是非”的我，就赶紧跟虎老师说这事，并建议虎老师在网上搜一下，看大宇到底是不是抄袭的。
“那我们搜完再说呗！”胜券在握的我，接过大宇的话。
我本想，虎老师会当堂搜索那篇。可曾想，虎老师非但没上网搜，还说：“模仿是写作的初始阶段，可以模仿，可以借鉴，但不要超过30%，模仿到一定阶段，就要慢慢形成自己的风格。”
可把大宇给乐坏了。
这一回合算我败下了阵来，可我心里还是不服气，大宇哪有他里写得那么好呀！
“可别让我下次逮到你！”我暗想。
终于机会来了！又是一次课，大宇的我听着不对劲儿。再仔细一听，他说他爷爷去世他很难过，他和他爷爷的对话如何如何。但我明明记得，他爷爷去世的时候，他还没出生呢。这分明就是假的嘛！
于是，我不假思索地将这个“发现”告诉了虎老师，还没等虎老师发话，全班同学就哈哈大笑！
有的笑着“大宇这是把你咋了？”；有的则说“陈星宇今天出门又没看黄历吧？”；还有的说“刘昱江这是专业黑陈星宇啊！”。
大宇不无憎恨地看着我，就差跳出来打我了！
你们不知道，常常互黑的我们，实则是无话不谈的好哥们儿。我们从小生活在一个小区，一起上一幼，一起上实验小学。我们的妈妈连给我们报的课外辅导班都在一起。这不，我俩又在虎老师的课上相遇了！
只是每次在课上，我就看不惯大宇那明知自己的水平不咋地，还得意的样儿！
不过，不管怎么说，也只有在课上，我们才有敞开心扉说真话的机会，就像虎老师说的，做人贵直嘛！而且就是生活，这才是我们真实的生活模样。
怎么样，我们课上的这些事是不是很有趣？
以课堂话题的作文【篇4】
前几天语文课上，我们班发生了一件很搞笑的事情。我们正在上语文课，忽然不知是哪位同学大叫一声“讲台上有老鼠”，教室里顿时炸开了锅。有许许多多的同学都站起来朝讲台上看。只见一只又肥又大的老鼠趴在讲台上，它的眼睛滴溜溜地转着，好像在向我们宣战。
因为太突然了，何老师也被吓得后退了好几步。她说：“谁能把这只老鼠赶出去？”有几个胆大的男生拿着教鞭和扫把，慢慢地向讲台上的老鼠靠近。狡猾的老鼠大概有所察觉，一溜烟似地跑进了电脑主机箱。这时拿教鞭的男同学快速地跑到主机箱前，用教鞭在主机箱里面桶来捅去。可是，这只可恶的老鼠就是不出来，好像在和我们捉迷藏。忽然，有几个同学说干脆放点老鼠药把老鼠给药死；也有同学说养一只猫把老鼠吃掉。但这些方法都不能立即实施。
后来，何老师叫来了传达室的警卫。他拿着一根长长的木棒，在主机箱里来回地捅，没多久只见一个黑乎乎的东西从里面窜了出来，正是那只可恶的老鼠，它终于被赶走了。
我们又可以安心上课了。
以课堂话题的作文【篇5】
自然是一门渊深的学问，在自然中，会明悟许多，这也是人生的课堂。
曾经，固执的我认为，只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我进入了人生的另一个课堂……
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一片涟漪……酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执着于此呢？一笑置之。我从这课堂学到了这微笑，它叫作乐观。
不知何时，周围的高温，已烤得自己口干舌燥。蓦然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶，那荷花也泛上一阵酡红，在无边碧叶衬托之下，更显风姿，比起那春之月季，犹有胜之。沉醉了，在那滚滚热浪中莲花，和着李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，人生之乐，莫过于此，又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担，明白了，一切随自然吧。
带着轻快的心，来到了枯黄的世界，那个被词人、诗人凄然落泪的秋，低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静，在这个世界里弥漫。一切静得可怕，耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤，风此刻也停下了欢快的脚步，小心翼翼地从身边走过。然而，也唯有寂静才能表现这一切，心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物，任他们开辟天地，在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在伟大面前，也有了新的认识。有时，这课堂会让你了解，看清自我也是生活的真理！
感叹着生命无常，雪漫天飘落，洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上，压住了万物生灵，盖住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北风不断呼啸，煞是壮观。时间分秒流逝，当所见的万物都屈服于下时，眼前现出了它——梅，那场雪仍是不能屈服它的傲骨，凛冽的寒风在它面前也束手无策，“前村深雪里，昨夜一枝开”，点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂，你要告诉我什么？是在困境中不屈抗争么？是咬紧牙关坚持到底吗？还是决心一争高下的坚定呢？
这也是课堂，生活的课堂，它叫作自然！
以课堂话题的作文【篇6】
“xx站到了，请乘客。”耳熟能详的广播声响了，睡得迷迷糊糊得我才意识到已经到站了，于是急匆匆地背上了书包下车了。一阵大风吹来，把我的脸吹得僵硬，我把身子缩成一团，双手插进兜里，抖抖嗖嗖地走回家。
一路上，冷清得很，只有湖南的路灯和我的影子陪伴着我，不过这一切都已经习惯了，我总是很羡慕那些一放学出校门就能见到家长来接自己回家的同学，我也抱怨为什么自己的爸妈就不能来接一下我呢？每次想到这里，我就觉得自己比别的同学缺少了一种东西，感到十分委屈，于是我就用脚把路边的一小块石头踢开，石头滚动的清脆声给冷清的街道带来了动静。
突然，身后有一道长长的影子向我走来，此刻，我既觉得很熟悉但又很陌生，正当我准备加快速度往前走时，身后那个人用沙哑的声音叫住了我，我的大脑快速运转，噢！他是我最熟悉的人——我的爸爸。接着，他二话不说地从我肩上拿起我的书包，被盗自己的肩上去，接着大步往前走，我愣了一下，减慢了速度，走在他的后面。
昏暗的路灯下，他的影子被拉长，在我看来如此沉重的书包在父亲的背上居然如此的小，我用眼光扫视了父亲全身上下，发现他的头发已经花白了，背也有点驼了，当年英俊潇洒的他已慢慢被岁月冲刷掉了。我开始自责，这是我最熟悉的人吗？是我的无知还是岁月的无情？
我加快步伐，赶上了父亲，我走在他身边，才发现当年需要仰起头才能见到的父亲现在比我高不了多少，我把眼光放在他的脸上，他也看着我，他笑了，但我看着他脸上的皱纹与伤痕，我笑不出来，父亲认为我误会了他什么便开口解释说：“其实今天我到学校门口接你放学了，但那时候校门已经关上了。我便急匆匆地赶回车站……”我也笑了，原来，父亲来接我了，原来父亲也是爱我的，这是我印象最深的一节课。
那天晚上，我领悟到了最深刻的道理，上了一节重要的课，原来我之前是那么的无知，幸好，这一堂无价之课教会了我要懂得去感受身边的爱。
人总是在学习中成长，而生活本就是张白纸，因为不同课堂的加入，使它成为一幅丰富多彩的图画。不经意间你会发现，这也是课堂。
以课堂话题的作文【篇7】
七彩的课堂，读者们，看到这题目是否觉得有些怪异呢？课堂都是死板板的，老师讲课、学生听课，怎么能说是七彩的呢？
嘿，别说，在别的老师手里或许课堂就纯粹是：抄、背、默……的无趣与刻板，但是只要这课堂落入了我们的数学林老师手里，自然就会蓬荜生辉了！
林老师，是一个非常普通的数学教师，但是在我们眼里她却是一个非常有趣的数学老师，她不同于普通的数学老师，上课纯粹就是讲习题、做考卷，她上课虽然谈不上幽默风趣，但是却能使一节课过得充实、有趣。
为什么呢？让我们来看一看吧！
瞧，林老师又开始给我们班上课了，在上课之前，林老师首先写了一个字放在展示台上，但是却很小、很模糊，乃至于我第一排都看得不是特别清楚。
我知道了，林老师肯定又要出“大招”了！
果然，林老师说道：“高宇翔，请你告诉我我这上面写的是什么字。”
高宇翔坐在最后一排，这么小的字想要看见自然是难若登天，果然高宇翔尴尬地站了起来，说道：“对不起，林老师，我看不见。”
读者看到这里也许会说：“这种老师怎么会好，一上课就刁难同学！”
切勿忙下结论，林老师这么做自然有她的用意，果然，林老师说道：“呵呵，这不怪你，这是因为老师没有将它放大。”说着，林老师就将展示台按了一下放大键。
果然这次清晰多了，这时，林老师就对我们说道：“同学们看到这一幕想到了什么？”
见没有人举手发言，林老师便说道：“是不是想到了我们生活中经常出现的放大与缩小！好的，今天我们就来上图形的放缩这一课。”
怎么样，我的林老师很有趣吧，通过一个类似刁难别人的问题便引出了课题，恐怕在众多老师中，也就只有林老师这么的不拘一格、别出心裁了吧。
可这仅仅只是林老师活跃课堂的一小步罢了，真正的大招在后面，之所以林老师能够使课堂变得多彩，还有一大部分的原因就是因为林老师讲课非常的生动。
林老师不会像其他老师一样，只会一句话：“这个公式，抄在书上！回家去背，明天拿来检查！”
而林老师则会通过非常巧妙的方法令我们记住公式，例如，要记住圆形的面积，也就是半径乘半径乘高，她就会用生动的课件来给我们叙述，而不是让我们把公式抄在书上，自己回家去感悟。
而在叙述的同时，她有时还会非常激动地挥舞着教鞭，用双手模拟着课件中的动作来进行模仿，仿佛她也在温习着曾经学过的知识一般，那种热血沸腾是其他老师所不能带动的！而且，林老师讲课声音抑扬顿挫，非常巧妙地就带动了我们回答的积极性，因此，几乎每每上林老师的课时，班上都会小手如林。
林老师，是一个令我永生难忘的老师，她的课堂带给了我快乐、愉悦的数学经历。
以课堂话题的作文【篇8】
发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。不信你看?
数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630(天天630)。”
还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70。5元……”还没说完，一位同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲……
别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢!
下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是(啊?你说为什么课堂上的趣事扯到下课了?别急别急，请看下文)，我们一直吵到上课，偏偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊?” 那位同学支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。
蜜蜂，它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”，但今天，它却成了我们课堂上的不速之客。
第四节自习课的时候，同学们都在低着头写作业时，突然，一声尖叫打破了教室的平静。
原来，一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃，这可把夏雨微吓得魂飞破散，夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。她的这一举动，引起了我们班的哄堂大笑，有的同学问：
“夏雨微同学，你不是号称我们班第一大胆的人吗?今天怎么这般狼狈?”“我……”“刷——”的一下，夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。
正在我们幸灾乐祸之际，这只蜜蜂飞到别的女同学头上，吓得我们班的女生们躲的躲，藏的藏，这又引来了班上男生们的一片嘲笑声，霎时，我们班又多了几个“红苹果”。
还是我们班男生勇敢，有的拿铅笔扔向蜜蜂，有的用铅笔盒挥打蜜蜂，还有的用水喷蜜蜂，但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了，最后它停在张子馨的桌子上向我们挑衅，张子馨顿时吓得六神无主，本能地躲到桌子底下避难，有的女生对张子馨说：“还说我们，你也好不那儿去!”“我……”
蜜蜂在屋顶盘旋了一周后，静静地飞走了，我们班安静下来，刚才的气氛倾刻间荡然无存，同学们又沉浸在知识的海洋中。
“铃铃铃……”上课了，我和同学们连忙跑进教室。数学老师来了，他轻轻地走向讲台，拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。
这时，一项回答问题很积极的孔令政想也没想，立马他从座位上站起来，把手举得高高的，大声地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含着个核桃一样，我和同学们听了都哈哈大笑起来。老师看见了，拿起教杆走到孔令政面前，准备吓唬他一把。孔令政见老师这架势，连忙抱起头，脸上一副十分害怕的样子，嘴里不停地说着 “奥……奥……”。他使劲地向同桌陈晓梦那边躲，差一点就爬陈晓梦身上了。老师笑了笑，就回到了讲台上，叫了另外一名同学回答。孔令政看见老师没有叫他，马上撅起了嘴，还念叨着“不行……不行……”。我和同学们又笑成了一片。
下课了，在去厕所的路上我心想，要是每一节课都有这样搞笑的一幕该多好呀!
以课堂话题的作文【篇9】
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了起来，咦，我们班怎么有这么多人在鼓掌呢
我一看，原来是在玩文字游戏呀!老师问：一字添一笔是什么字呀同学们争先恐后冲到黑板前面拿起粉笔写下二、十、丁三个字。老师接着又问：一字添两画又是什么字呀我急忙跑到黑板前面拿起粉笔写下土、干、下、上，我开开心心回到自己的座位，我还来得及回过神来，紧接又有一个同学冲向黑板，飞快写下三、亏、才、丈、万、士，比一字加一笔多得多。口字添两笔，一定更多了，同学们欣喜若狂冲向黑板前面，快速写下古、可、右、只、叶、田、叫、申、囚、四、占、叮、叭、由等等，黑板几乎被写满。真是强中自有强中手，一山还比一山高，呀!世上无难事，只怕有心人。老师微笑着还有吗这时又有几个同学猛冲到黑板面前写下很多个字，数也数不清，我惊呆了，我们班真是人才济济呀!我就暗地里下定决心，平时要博览群书，写出比他们更多的字。
今天我们这堂上得既有趣，又活跃，有助于同学积极动脑。下课了同学还依依不舍在黑板前面写下许多字。
以课堂话题的作文【篇10】
10月17日，家长开始上课。我们班赖贤宇妈妈请了一位吴老师来给我们讲茶文化。
吴老师笑眯眯地走向讲台，向我们问好，我们给了她最热烈的掌声。然后她给我们出了“人在草木之间”的谜语。我说“今天是‘茶’，谜语肯定是茶。在我说话的同时，大家都猜对了。真勇敢看到的差不多。对了，我今天谈谈“车”。吴老师面带微笑地说。
吴老师在黑板上写下了“意识”这个字，她温和地说。“喝茶要有礼貌。”说完，她微笑着，双手放在上面，拇指互相交叉，腰部稍微弯曲。“这是喝茶时的相互尊重，越弯对彼此的尊重就越深。这是女士敬茶的动作。”她说。然后她双手紧贴在裤子的缝隙上，又弯下腰说。“这是男人的行为。”
之后吴老师给我们示范了泡茶的方法。先倒点热水，把杯子洗一洗。她说，稍微倾斜杯子，让杯子里的水冲洗掉所有地方。然后，她用茶匙先在左边杯子上轻轻按下金坛雀巢，吴老师说：“因为古代左侧尊贵，所以要先放在左边。”她拿着水瓶打开瓶塞，小心地把热水倒进杯子里，没有越过车身，然后跳进7分钟的开水里泡茶。(威廉莎士比亚，坦普林，) (这时候，通过玻璃杯可以看到杯子里的茶叶在水里不停地滚动。上下严重下沉，茶叶浸泡在沸水中，展开优雅的绿色军队。稚嫩的叶子也毛茸茸的！像一叶扁舟的叶神一样平，尖的像鸟舌一样蓝的翡翠。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)因此，在车况中呈绿色，犹如柔软润泽的黄玉。我深深地陶醉了……吴老师端着泡好的茶轮流闻，我聚在一起，淡淡的清香直钻到我的鼻孔里。啊！这茶真香，我多么想尝一口！我不由自主地舔着嘴唇，被茶的清香深深淹没。
后来吴老师还告诉了我们关于轻茶和品茶的知识，让我们对茶文化有了更好的了解。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、茶、茶、茶、茶)我们喜欢这门课。
以课堂话题的作文【篇11】
十一月末成都的天气已然变冷，草小校外的银杏树已换上了她最漂亮的盛装，淡雅的金黄让人陶醉。
今天做为二年级学生的家长，我们有幸被邀参加学校组织的家长开放日活动。上午八点半，我们在本班小引导员的带领下进入三楼电教课堂。孩子们已整齐的端坐在课桌前。一阵阵悦耳的朗读声在耳边响起，愉悦的校园生活拉开了帷幕!
第一堂是语文课，想像中的小学语文课都是在老师的带领下读课文，然后再一遍遍的教生字。然而我们今天所体验到的是一种活泼新颖的教学方式。年轻创新的吕老师以猜谜的方式，引出了本堂课的课题。孩子们的思路随着自己猜的谜底进入到了优美的文章中。吕老师在整个课堂上就如同一位会魔法的向导，她总能调动孩子们的情绪，让孩子们跟着她进入到文章的意境中去。特别值得赞誉的是，她让孩子们随着她的引导自己形象的记忆生字。波字变成了一条小河在风的吹拂下泛起了层层涟漪!当孩子们争先恐后的说出自己的形象记忆的字时，我们家长都惊呆了!这样的方法教出的孩子，这文章，这字，以及那么多精美配图出的文章外的延伸，就算一辈子孩子们也不会忘啊!语文课结束了，但我们家长还沉寂在那随着配乐朗诵的童声中不能自拔!因为我们的心已随着《风》去看树，看水去了!
在数学课上，孩子们的思想就如同一匹匹脱缰的野马，尽情的在想像探索中驰骋。一个关天旋转的教学，在刘老师的温柔笑容下，在她的淳淳引导下，孩子们从生活到想像把它诠释得无以伦比。对于有些孩子理解不了的现象，刘老师会创造机会让他们自己动手去尝试。数学课再不是想像中的一板一眼的机械教学，无处不在的教具，结合老师的启迪，让孩子们在游戏互动中就轻松找到数学的真迪!
不管是语文课，数学课，还是后面的音乐课始终都贯穿着寓教于乐的教学理念，让孩子们在轻松自在中积极参与，自己去发现，去学习，去感受文学的美，数学的美，音乐的美。上完这次公开课，我们家长都觉得在草堂小学上学，就是在一个大美的环境中去熏陶，培养一群爱美，懂美，发现美，创造美的孩子!孩子何其幸运!家长何其幸运!国家何其幸运啊!
以课堂话题的作文【篇12】
“在课堂上最好要保持安静！”老师经常会这样告诉我们。所以，在我的记忆中的课堂上很安静，唯独那一节课堂，使我铭记在心。
那天要开朗读演讲会，我很想参加，但是没有勇气。主持人走到我身边说：“参加吧，重在参与嘛。”我便鼓起勇气报名了。
“叮铃铃，”上课铃声已响，主持人一上场，下面轰地一片掌声，主持人介绍完之后，就开始让先手上台朗读，我排在最后，所以可以学习别的选手的优点，再补充我的优点，我发现选手们都很紧张。瞧！她们在阅读的时候都不敢面看同学们，有的干脆把书挡在脸上读。就连全班朗读得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想：我上去会怎样呢？可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力，争取朗诵的好点。“下面有请下位选手上台演讲。”到我了，我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张，但是后来我把自己融入到文章中，就像讲故事一样，读得津津有味，也就不再害怕了。正在读到有气势的时候，我加大了嗓音。忽然，下面的同学哈哈大笑起来，这时，我的脸一片通红，我以为是我读的可笑。就不管三七二十一地读完了，其中还有一点读错了。
下来后我在想：哎呀，这下可糟了，就上去这一次，还出了洋相，真可恶，早知道这样我就不参加了。不想了，反正老师说重在参与嘛。
一会儿我问同桌大家为什么笑，原来，有位男同学趴在位子上睡着了，老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师有拍了拍桌子，男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说：“怎么了，怎么了，你们笑个啥呀！”同桌给我一说，让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢！
这节课堂我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。
以课堂话题的作文【篇13】
我心目中的语文课堂是从我作为教师的角度出发构想的。她包涵我许多感性的设想，而少理性的架构。
我心目中的语文课堂是属于我和学生的独立而美好的世界。我的语文课堂拒绝世俗的侵淫，校长要进入我们的世界必须先说“请”。我的语文课堂拒绝权威的指摘，它要进入我们的世界必先令我们欣赏。我的语文课堂拒绝考试的压榨，它要进入，我们会说“对不起，请明天来应考教室”。我的语文课堂欢迎春的眷顾，她的到来，我们恬静如雨。我的语文课堂欢迎夏的漫游，她的到来，我们热情似火。我的语文课堂欢迎秋的驾临，她的到来，我们惆怅似风。我的语文课堂欢迎冬的驻足，她的到来，我们凝固如冰。我们一起阅读，召唤各种人物与我们欢聚。我们一起想象，构画一个世界任我们驰骋。我们一起创作，捕捉灵感回应心的呼唤。
我心目中的语文课堂，学生能够独立思考，坚持原则，敢于表达自己的思想；懂得知为美信为高人之所以为人。我的语文课堂学生与老师平等，不在乎地位的差别只关注人与人的交流。我的语文课堂学生是主角，教师是导演教师是群众演员，教师为学生的聪明才智鼓掌，教师为学生的个性张扬喝彩，教师为学生的多愁善感所动（教师处变不惊，教师不会让学生过度发挥而抓狂；教师善于引导，教师不会因学生冥顽不灵而束手无策）。我的语文课堂，学生乐于与我对话，其中不乏真情的流露、心灵的震撼，就像大民说不清道不明也要流泪向我表明他的感动。我的语文课堂，学生善于表达，其中不乏智慧的火花、人性的闪光，就像大李告诉我亚马逊河的一只斑眼蝴蝶振动一下翅膀就引起了印度洋海啸。我的语文课堂，学生敢于向我发难，其中不乏灵感的突现、情感的冲动，就像小菜提醒老蔡《荷塘月色》表明朱自清与妻子的关系似乎不洽，决不是表现作家对大革命失败的苦闷。我的语文课堂，学生终于推翻我的“统治”却依然把我当成他们的领袖。
我心目中的语文课堂，有郭初阳语文课堂的独特视角，韩军语文课堂的润物无声，翟小宁语文课堂的自由灵动。我的语文课堂，不用多少媒介，只用一支笔舞开一朵花，只用一张嘴说动一颗心，让学生感受让学生体悟。我的语文课堂，不该强拉硬卖，而应自如引导，让学生参与让学生发挥。我的语文课堂，不面面俱到，只开一扇窗连接一片天，只开一扇门沟通一世界，让学生思考让学生总结。我的语文课堂，不是产品制造，而是因材施教，让学生愉悦让学生发展。我的语文课堂，我只是火种，引燃一片“春暖花开”。
我心目中的语文课堂还只存在于我的脑海里，她是我的追求，她是我的女神。
时间稍逝，虽未有物是人非之变，然真剥尽夸饰。人间还是这样的人间。梦可真得少做些了……
以课堂话题的作文【篇14】
叮铃铃……拉丁舞课开始了。我无奈地走进教室，说实话，一看到303教室的门牌号我就生气，刚好在我们学校班级三年三班中间多了个0，真是瞧不起我们!
快站好!高老师又发狮子吼功了，那声音跟她的姓真般配啊!再加上那锐利的眼神，和狮子完全一模一样。高老师又穿那条可怕的黑眼睛热裤了，她就站在我的正前方，我心惊肉跳，根本不敢往前看。蓝晨曦，维持这个动作五分钟!老师冲我喊到。
我累得直冒汗，脸都红了，五分钟终于过去了。接下来，我做动作时都提心吊胆的，生怕哪个动作没跳好，被老师揪出来。脸上绷得紧紧的，都快得忧郁症了。
终于挨到下课，终于自由了!我像一座大山似的颓然倒下了。
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以快乐为话题作文十四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的以快乐为话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以快乐为话题作文 篇1
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠闲，勤劳的人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的幸福与收获。
分享是快乐的，它能带给沮丧的人一份心灵的安慰，能带给正在哭泣的人一份关怀，也能带给正在奋进学习的人一份放松的心情，更能带给人们精神上的充实与快乐。一直以来，我一直把自己的喜怒哀乐封锁在自己的小世界里。伤心时，静静地仰望着漆黑的天空中唯独闪烁着光芒，默默无闻地陪伴我的小星星；烦恼时，聆听那些欢快的乐曲，让脑海中的乌云拂去，重新做一个乐天派；高兴时，用笔流泻下此时的美好心情，从而让愁闷逝去
分享不会使我们失去快乐的一半，反而使我们更加快乐。比尔盖茨就是一个这样的人，他把财富与人民分享，与社会分享，与国家分享；他把快乐与家人分享，与身边的`每一个人分享。从此，我敞开心扉，把快乐的事告诉朋友，让朋友也一起享受一下分享的喜悦，把令人困惑的事告诉大家，让大家一起把我心中的乌云化为虚有。分享，让我幼小而又有缺陷的心灵更加充实，更加明亮。
如果说，分享是一座天平，你给予他人多少，回报你的也会是那个量。相反，如果你是一个自私的人，那你就永远得不到真正的快乐。同学们，好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起争取，我们更应该让其他生命来分享我们的家园——地球。这样，因为分享，人与人之间的距离渐渐缩短；因为分享，我们收获了双倍的快乐；因为分享，我们得到了世人的尊敬。
我们的现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能创造一个和谐的环境，分享会使世界更加温暖！让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中永放光芒！
以快乐为话题作文 篇2
我想追赶快乐，因为这个世界上没有快乐的人实在是太多了。
其实非常重要，没有快乐，我对生活仿佛就失去了信心，生活中有许多人都在为此苦恼。老师，同学。我们或者是大家，都发生过这种事。快乐，仿佛她是一个不会随便降在每个人头上的小精灵。她很调皮，你是无法抓住的。大家不会轻易地找到快乐，因为她实在是太难找了，有时他还会来戏弄你，不时的把你弄伤心，他实在是太淘气了，太调皮了。
我想追赶快乐，让他来帮大家创造出一个快乐的世界，让她来版本大家抹去曾经不快乐的而经历，让大家恢复往日的笑容，我要追赶那快乐的精灵，追赶到她累的时候，我便会趁机抓住他，让她给大家带来快乐，我还会让她把快乐带给老师，给他们一个愉快的心情，这样就可以在教师节的时候送给他们一份快乐的大礼。
追赶快乐，把从他身上的得到的快乐带给爸爸妈妈，让她们的脸上不再带有忧愁或者生气，而是每天都是充满笑脸。这样我们大家才会开心。这也是快乐给我们的最后礼物。因为现在大家都快乐了。现在，你笑，我笑，大家都笑，这才是真正的`快乐。我追赶的快乐就是这样简单。
并不属于自己，而是属于大家的，而快乐其实又是要自己追赶的，大家快来追赶快乐，来寻找属于自己的一份快乐吧。因为，由你追赶回来的快乐才是真正的快乐。
以快乐为话题作文 篇3
帮助就像一种香水，用温暖的友谊将它洒在别人身上，自己的身上也会洒落几滴，自己和旁人闻到的都是扑面而来的芬香。
这就是我的左右铭，帮助别人，快乐自己！正如高尔基所说：”给，永远比拿快乐！“有难同当，有福共享，帮助他人，快乐自己，我觉得这并非虚言。
有一些人的头脑里，一直认为要帮助别人，自己就会有所牺牲，别人得到了，自己就一定会失去。其实不然，很多时候，帮助别人并不意味自己吃亏。美国哲学家爱默生说：”人生最美丽的.补偿之一就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己“。
每当我与同学共同战胜困难的时候，我总会竭尽全力去解决，帮助让我变得热心，变得快乐。将温暖带给别人，也灿烂了自己的一方天地，听着他们由衷的谢谢，我感到无比快乐，心情也格外舒畅。
就在那天中午，周洋豫收到临时通知要去排练竖笛，她一时手足无措，因为她没带竖笛！她向我求救，可是我的竖笛放在储物柜，锁匙在哪儿我也没太在意，再说了，我们班队伍走了，我也很难挤进去。
”很急吗？“我下定决心帮她。”我现在就去拿竖笛吧！“我光速地跑回教室，在我的桌椅书包里翻箱倒柜，找了又找，可那锁匙偏偏跟我玩失踪，急得我直冒冷汗，我焦急不仅仅是为了帮周洋豫拿竖笛，还担心我等会挤乱队伍，可调皮的锁匙似乎在跟我捉迷藏，让我绞尽脑汁也找不到。
天无绝人之路啊，突然，一点银灰色闪了一下，曙光出现了，我迫不急待地翻开那个角落，嗬，期待已久的锁匙！我急忙跑到储物柜，将竖笛取了出来，这时队伍也早走了，我说着”请让一让“急忙大踏步挤出四班队伍直奔我们班队伍，当我把竖笛递给周洋豫时，她感动得热泪盈眶，夸张至极地说：”哇，救命恩人呐！“简直就是一副三磕九拜谢主隆恩的架势，逗得我哈哈大笑。
”帮助别人，快乐自己“这话一点儿也不假，帮助别人就能收获友谊，付出了给予自己也会很快乐。赠人玫瑰，手留余香！帮助就是快乐！
以快乐为话题作文 篇4
本日，天高气爽。妈妈趁着这样一个好天色，带着我和弟弟一起去龙猴子园玩。
一路上，我们兴高采烈的说着，笑着，不知不觉就来到了公园。当我们经由一块大石头的时候，弟弟叫了一声说：“你们，看看这块石头它多么像一只羊呀。”我走过去详细一看，它还真的像一只羊，仿佛正在垂头吃草。我们又来到了龙山桥上，垂头往下看，小河里的水澄澈见底，鱼儿自由从容的从水里游来游去，有时还暴露头来吹个小泡泡，犹如在说：“看，我们是多么的爱好啊!”下了石桥，一条弯弯曲曲的石头小径伸进了树林里，走在幽静的石径上，这里的空气使人沁人心脾，觉得爽极了。一排排松柏树站立在路的两旁，宛如一个个特立威严的兵士。
再往山上走，就到了龙极峰上的龙山塔。站在塔上向远方望去，肥城的'风景尽收眼底。一排排齐整的高楼大厦就犹如是一片楼海。山下的树木像一棵棵小草，而公路上的车像一只只甲壳虫，行人像一只只小蚂蚁。盘猴子路像一条长龙蜿蜒回旋。
时间过得飞快，转眼已经是在下昼，我和妈妈、弟弟依依不舍地踏上了归程。而龙猴子园的一草一木印在了我的脑海。
这是多么爱好的一天呀!
以快乐为话题作文 篇5
“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞灿烂，冬的冰肌玉骨。更是因为有了简单的事情而快乐，不追求过多的要求而快乐。世间才会变得如此之美好。
梁实秋先生说过，他最幸福的事情莫过于睡在自己的床上，陪自己的小孩游戏，吃妈妈做的饭。而我说，最幸福的事情莫过于捧一本喜爱的书和自己的好姐妹一同行走在林荫道间，一起谈未来。
知足者常乐，是说一个人没有过多的奢求物质上的满足，而是追求精神上的满足就好，那么，这个人就会很容易被满足，且会变得自如的开心。我就很愿意做此类人，心灵上无任何的感情负担，并且发自内心的感到世间的美好。
我想起了《双城计》中的一句话，这是一个最萧条，最繁华的时代，我们在这个时代的夹缝里徘徊，踌躇独行，仿佛在人间的'天上地下找不到一个立足之地。
从古至今，无人不再寻求着快乐之道路，庄子正如此，他不曾一味的追求富贵，官职，只是简简单单的吃着粗茶淡饭，依旧过的逍遥自由，有着丰富精神底蕴的他过着平淡而又充实的日子，心中也甚是开心无比的。
知足与常乐同时兼备的人不需要过多的诠释。即使没有巍峨高山的险峻和清峭，也可以有平川凡壑的稳实和踏健；即使没有娇容玫瑰的诱人，也可以有芙蓉的质朴与富贵；即使没有居庙堂之高而兼济天下，也可以有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的高尚。即使在物欲横流，红灯酒绿中穿梭，也可以两袖清风，从而出淤泥而不染。
你是愿意经常欢笑还是时常背负着各种社会欲望压迫着你使你难以前进呢？卸下你的包袱，轻松的向前走出去。知足者常乐，不会过多的在意金钱的引诱，因为他们明白知足常乐者的运气不会太差，他们的态度乐观，惨淡自如的面对人生。上帝对于他们不会狠心。
做一个知足常乐者，你会发现世间的美好不仅是由春夏秋冬所连缀而成，更多的是人世间的欢声笑语让世界美好的更长久。
以快乐为话题作文 篇6
记得有一首歌是这样唱的：“如果你觉得快乐你就拍拍手，如果你……”快乐是什么，在我的眼中，快乐或许是……
有人说，快乐是人的长寿之源，笑一笑，十年少嘛。我说，快乐是对心灵的一种释放，心中有乐，精神就好。当你快乐是，你会感到温馨吗？会感到全身心热气升腾吗？那是快乐使你释放出的活力。有人问，为什么需要快乐？我说，快乐是一种情感，如果一个人永远失去了快乐，那么，这个人的生活将是枯燥无味的。这时，即使金钱和荣誉双双降临在他的身上，那也不过是镜中花、水中月罢了，没有了快乐，这一切都将毫无意义。而什么又是快乐呢？快乐是……
快乐是一种接受。你接受了别人的`给予，你会向他感谢，同时也会快乐，因为你的接受。当你手中拿着别人给予你予给你的礼物时，你会兴奋，你会高兴，好奇心让你打开它时。一份份惊喜飘然而至，你的惊奇会告诉你，接受是一种快乐。快乐才会让这些礼物有了特别的意义。没有快乐，当你见到礼物时，它们已毫无意义。快乐必不可少，可是快乐还是什么呢？快乐还是……
快乐是一种给予，“送人玫瑰，手有余香。”给予他人，不论是什么，你也将得到快乐，送人以快乐，心自有快乐，当朋友为你的礼物而兴奋时，心自有快乐，当朋友为你的礼物而兴奋时，你是否也在心中升起一番暖意？那是快乐。当乞丐为接受你的帮助而谢谢时，你是否也在嘴角露出一丝微笑？那是快乐。我眼中的快乐就是如此。
我眼中的快乐就是给予和接受，你快乐吗？我快乐。
我的一条清澈的小溪，哼哼唱唱地奔流在深山谷底，带一路欢笑，留一路歌声；我是一条快乐的小河，潺潺地越过山野洒一片热情，沐一片风雨……
以快乐为话题作文 篇7
在一个十二岁的小男孩心中，什么是快乐的呢?是花花绿绿的糖果?是漂亮的衣服?是有许多神奇多变的玩具?还是在大自然里享受玩耍的快乐?……这些东西我根本不放在眼里，告诉你吧，在我的心中，我觉得只有读书才能使我最快乐!
在我的房间里，有一个小书柜，里面有好多书。只要有时间，我就读书，爸爸妈妈就称我为“小书虫”。因而我也把读书当成一种乐趣，一种享受。书也就成了我的伙伴。每当做完作业，或是双休日的时候，就是我最开心的时候，因为我又可以好好的`跟我的“老朋友”相伴了。我会为书中的阿凡提叫好;我会痛恨那只凶恶的大灰狼，我会为灰姑娘留下伤心的眼泪。每次翻开书我都会看到一副副悲残的画面，我就会伤心的流泪。妈妈还说我爱哭，但是我就是控制不住自己的感情。
直到现在为止，我读过的书也有几十本了。无论是现在的四大名著——《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》，还是名著《童年》、《爱的教育》等书我都读过。正如人们所说的：读书破万卷，下笔如有神。书读得多了，就记得牢。由于我书读得多，我的写作水平也明显提高了许多，得到了老师的表扬和同学的羡慕，因此我感到很自豪。
读书不仅提高了我的写作水平，还让我学到了许多知识。如读《三国演义》让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》让我领悟到了人生的真谛和生命的意义;读《福尔摩斯》让我领会到福尔摩斯侦破诸多离奇案件的机智与勇敢;还有好多好多。
读书让我开阔了眼界，使我明白了许多人生哲理，让我学会了好多知识，使我受益无穷。记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋。”这句话说得太对了!
书，给我带来了快乐，所以我爱读书。朋友，热爱读书吧，跟我一起走进书的世界，享受读书的快乐吧!
以快乐为话题作文 篇8
日子过得真快，动物学校明天就要放假了。小熊米米真高兴呀，听它的好朋友小兔子说，它早就安排好假期的节目了。
米米，是三年级的小学生。它常常挂在嘴边的一句话是：读书太累，做自己喜欢做的事，快乐就行！
今天是暑假的第一天，米米在家里待着，哪儿也不去。它对自己说：“今天一定要过足卡通瘾。”它打开电视，拿出早已准备好的卡通光碟，很快进入了它的卡通世界。
米米真快乐啊！很久都没有像今天这样无拘无束地看光碟了。“咕噜一咕噜一”是谁的肚子咕咕叫啊？仔细听，原来是自己的肚子在叫，“时间怎么过得那么快？”米米自言自语。“节目太精彩了，我可不想停下来，好吧，找零食吃。”米米一边看卡通片，一边吃零食，渐渐地，它感到累了，可是，精彩的动画深深地吸引着它，躺在沙发上又继续看，一部卡通片看完了……再接着看第二部、第三部……一包零食吃完了，再吃一包……它完全沉浸在看卡通片和吃零食的快乐之中了……
一天过去了，两天过去了，三天过去了……
快乐的日子一天天过去了，暑假一眨眼就结束了。
突然有一天，米米觉得牙很疼，拿着镜子照了照，哇塞！怎么搞的，居然有了三颗蛀牙。
牙疼得厉害，米米嚷着熊妈妈救命，熊妈妈只好请了小鹿医生来帮米米治牙，可是小鹿医生说：“米米这回要受罪了，它的牙要拔掉了，不然，牙齿会痛得它不得安宁的。”没办法，米米只好让小鹿医生拔了三颗蛀牙。
糟糕的`事情似乎是接踵而来。
这天一早起来，米米对妈妈说：“妈妈，你今天怎么是一团影子。”妈妈一听，吓坏了，马上找来小鹿医生。只听见小鹿医生说：“你的眼睛已高度近视了，这是用眼过度的结果呀……”听了医生的话，米米真是后悔莫及呀！
熊妈妈只好给米米配了一副眼镜。学校马上要开学了，可米米的作业还没做呢，怎么办呀？米米急得哭了……
很多时候，放纵的快乐，总是要付出惨重的代价的。就像小熊米米一样。
以快乐为话题作文 篇9
窗户啊窗户，若不是你，我怎能有这些欢乐?
父亲是一位高级工程师，每天都有一大堆的资料要翻阅，一大堆的表格去制作。
幼时的我，是一个调皮贪玩的孩子，当时作业少，做完了我就跑下楼与小朋友们玩耍。
有一次，天黑了，我与伙伴告别，不经意的朝楼上一瞥，我看见爸爸在书桌前翻阅，透着窗户，我看见了爸爸一脸的专注，玩心大散。我小跑进家，上气不接下气地跑进书房，爸爸看了我一眼，微笑着。我大声地问道：“爸爸，你每天这么忙，你不会感到累吗?”“累啊，但是苦中自有苦中乐，在累与忙碌中用心工作，又何尝不是一种快乐?”爸爸轻声地说。我似懂非懂地点了点头。
几天后，我就忘记了这事，抛至脑后。由于玩心太重，那次期中考试是有始以来最差的一次分数，。老师面色凝重地叫我带家长。爸爸从学校回来后就宣布：“我们马上搬家，搬到我班上的宿舍楼。”我很不解，搬去后，我才知道，爸爸的办公室的窗户与我的书房的窗户是面对面的。爸爸说：“以后有什么不开心的，就朝对面看看吧，你会找到你要的答案的”。我点了点头。
从那天开始，我做作业时，不时的看一看对面的窗户，永远都是爸爸翻书的样子，如第一次看到般专注的.神情。我心想：“苦中自有苦中乐，把学习当作快乐的事情，我不就快乐了吗?当然，决心也有动摇时，但，只要一抬头，看见了对面窗户里折射出的翻书的人的影子，我又立即坚定起来。
在又一次考试中，我发挥得很好，是全班第一。我把试卷带回家，快乐得像一只小鸟，激动地跑来跑去。我告诉了妈妈，也不忘告诉了爸爸，他听了，嘴角露出了笑意，说：“孩子，你找到答案了……”
经历了这些事后，我再也不用看对面的那扇窗户了，因为，在我心里，已经有那么一扇窗户存在了，里面折射出的依旧是那个专注的身影……
窗户带给了我快乐，也替我悄悄捎来一份感动……
以快乐为话题作文 篇10
人的一生有许多乐趣,学习中的乐趣,游戏中的乐趣......很多很多,甚到数不清.
我生活在祖国的西南方,这一辈子没有亲眼见过大雪纷飞的景象,而这一年却遇见了50年罕见的雪灾.在放寒假的时候,我们内江下了20xx年的第一场雪,这使我们全内江人民都非常高兴,因为这场大雪像征着一个诗句-"瑞雪兆丰年".这场大雪像征着明年,庄稼一定会有好收成.
清晨,我起床了,看见外面是白雪皑皑的一片,雪爷爷给大地披上了一层银装,给大地"保暖"看着我人生的第一场大雪,站在沱江河边,不禁咏出一首诗--"窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船"!
来到了大洲广场,看见了花台边的雪,我抓了一把扔向弟弟,开始玩起了打雪仗,接着,来到河边,开始学着电视里那些人滚雪球的样子,先捏一个小雪球,然后在雪堆里滚啊!滚啊!"哇"雪球一下子滚得大而圆润,而且表面上像抹上了一层水泥,坚硬而光滑,婆婆说:现在雪球结成冰球了,天空中的小雪花慢慢地"融合"越来越多,然后就升级为冰球了".我听了婆婆的一翻话后连连点头.摸了摸,硬硬的,而且还有一点透明,接着我们又捏了许多雪球,我们在雪地里玩啊!跳啊!唱啊!尽情的享受着大自然雪白的沐浴.最后我们的`脸上像抹了一层"美白面膜",变成了雪人,大家你看看我,我看看你,面面相觑,不禁哈哈大笑起来.而婆婆就在旁边,一只脚半跪着,一只脚全跪着,一手托着数码照相机,摆出一副"专业"的样子,把我们在"大雪中的童年"记录了下来.
雪越下越大,而我们穿的衣服都已经冻硬了,越来越冷,我们准备回家了.我对这场大雪还有些依依不舍,就带了一个大雪球回家.回家后把衣服一烤,,衣服.裤子.手套全都像打了霜的茄子一样----焉了.
那天我至今都难忘-----大雪中的童年!
以快乐为话题作文 篇11
我曾设想过一个问题——如果宇宙中有一个黑洞，我在。里面放东西，能填满吗？后来我找到了答案——可以。因为黑洞也是空间，我们之所以觉得装不下只是因为里面放的东西太少了，不能满足黑洞的要求罢了。
后来，我有想了一个问题——如果我把黑洞无限缩小，那么是不是只装进一个物品就可以装进去呢？我仍然找到了答案——可以的！但前提是你要拥有缩小的力量。
黑洞的需求很大，那么人的需求呢？是多少呢？
——他好像是随着年龄长大的。难道他是一个“缩小”的'我们吗？
小时候，一根糖果就能满足我们，够我们开心很长时间；再大些，学校里要买的本子，校服，书籍，笔，大概就是我们的需求吧；到了十二三岁的时候，漂亮的衣服，笔盒，发饰才能让我们满足吧；或许在大些，我们所向往的便是要好好学习吧！因为我们该长大了，也懂得了什么叫做学习。
在此之前我所想的一切都是顺顺利利的，因为我很会观察自己。但我又想到了一个问题，我的理想所需要着什么呢？我怎样才能填满它并实现他呢？这好像是个难题。努力努力再努力？或许是这样罢。但我又想到了一个很好的回答，父母。的支持与鼓励！
我现在所有的需求就是父母陪我一起写作业，在吃饭时很愉快的聊天，晚上。睡觉时来个亲密的抱抱，因为好久没和母亲一起知心交流了。
在此之前，我认为需求是与年龄一起成长的，或许是罢，但我始终是不变的，—因为我就是我，不一样的烟火！！
以快乐为话题作文 篇12
我总以为，快乐就是吃好、穿好、玩好，受同学尊敬，受老师表扬，受家长关爱，却从没想到付出却也是这么快乐。
一天下午放学，在回家的路上，我突然发现几个顽皮的男生围在一起起哄，我好奇地凑了上去。只见一个青年男子躺在路旁的玉米杆上，头发像毛毡一样粘在一起，脸像“花猫”，胡子老长，上面还挂着柴草屑，蜷着双腿，流着涎水，一双无神的眼睛瞪着人们。那几个男生有的喊叫，有的拿石子砸乞丐，那个乞丐嘴里呜呜啦啦的，双手在胸前乱舞，拼命阻挡投来的石子，他的拼命抵挡引起众人的`一阵哄笑。有的男生又拎起了棍子……
看着眼前的一幕，我心里矛盾极了：要不要冲上去，阻止那几个男生呢？冲上去，也许这些男生会嘲笑我，甚至围攻我；不冲，自己又于心不安。我该怎么办呢？突然，那边传来了尖叫声，原来那几个男生又逗乞丐了。再也不容多想，我冲卜去，冲着那几个男生说：“干什么！你们这样对待一个无力反抗的人对吗？”顿时，他们停止了恶作剧，怔怔地看着我。一名个子较高的男生反应快，阴阳怪气地对我说：“他是你大爷啊？你这么护着他。”众人听了哄堂大笑。我涨红了脸，像一头愤怒的狮子，冲上去抓住他的领子说：“他是你老爷！你还有人性没有？走，找校长去。”他们被我的愤怒吓住了。那个男生怯怯地说：“你松手，好男不和女斗，算我倒霉”。我松开了手，那几个男生自知理亏，灰溜溜地走了。那个乞丐站起来，冲我哇哇乱叫，看他的表情，对我满怀感激。
走在回家的路上，我感到很高兴，为自己的所作所为感到自豪。我用我的勇敢帮助了那个乞丐，让他不再受辱，维护了他做人的尊严，所以我很快乐。
以快乐为话题作文 篇13
“同学们，静一下，先放一放你们手中的作业，听我说。”团支书刚才去开会了，回来告诉我们学校下周要举行演讲比赛，问谁报名。我首当其冲的报了名。之后为了能在舞台上有好的表现，我下了苦功夫好好的做着准备。一周以后当我站在演讲台上时，我认为我的发挥到了极致，可是“天外有天，人外有人”这话一点不假，我并没有得到预想的结果。但是我并没有因此而丧失快乐。因为我拥有过掌声和鼓励，我拥有过站在那演讲台上的自豪感，我还拥有过老师对我的公正的评价，拥有这些，我感到非常的满足。
不去管结局的喜与悲，只在乎曾经拥有过的那份甜蜜。罗密欧与朱丽叶的故事被世人认为是一个极大的悲剧，但我认为，人们只看到了他们为爱殉情的结局，而我看到的是他们为爱奋斗的过程的伟大。他们为了彼此能在一起过幸福的生活，费劲心血，遇到阻挠，他们不放弃继续努力。他没在争取的过程中拥有了爱的甜蜜。他，1拥有过彼此的爱彼此的心。他们的爱情并不是一无所获，而是收获颇丰。他们拥有过，他们应该是幸福的。
相较之他们而言，那些一夜暴富的“暴发户”，他们拥有过吗?他们拥有的只是那些“生不带来，死不带去”的'金钱而已，他们拥有的是那足以挂满全身的金子，拥有的是那些肥胖症引起的啤酒肚。其实他们什么也没有，他们的世界极度匮乏，他们没有拥有奋斗的经历，没有拥有拼搏的快乐，没有拥有过真正的友情、亲情和爱情。他们人生就是一场货币之间的交易而已。任何东西的价值在他们身上都感染了金钱的铜臭味。
拥有过不一定意味着成功，但我懂得：拥有世界的精彩，我最快乐。
以快乐为话题作文 篇14
每个人都有一个属于自己的童年，童年是快乐。丰富多彩的。
童年就像是时间火车的车厢，直到火车驶向远方，就成了长大时对童年的追忆。童年就像是一段美好时光，而这，人生却只有一次，那是多么宝贵啊！童年就像是透明的水珠，当它到了哪个角落，就绝对不可能再还原。
我的童年是充实的。一到冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬地落下，仿佛给大地穿上了一件厚厚的棉袄，提醒它不要着凉。那时，只有五岁的我，对窗外的景物很好奇。便向窗外探去。雪依旧落下来，落在我的额头上，手上，帽子上。我的脑海里立刻跳出一个念头：“雪到底是什么味道儿？和水一个味儿吗？”我尝了尝，哇，它好凉，是水的味儿！一会儿，我看见我的邻居小妹妹和自己的朋友快乐地在雪地里堆雪人。雪白的'身子，独特的帽子，奇特的鼻子，通红的嘴巴，站在白白的雪地上，精神饱满，昂首挺胸，颇像一位哨兵。我羡慕极了，因为那时我是个比较内向的女孩子，总是很怕难为情。所以只好叫我的姐姐一起来堆雪人。
姐姐是个可以满足我所有要求的姐姐，是我的好姐姐。一当说起这事儿，姐姐满口答应。一听到姐姐答应和我一起堆雪人，我欣喜若狂。我们从家里拿来一顶大大的遮阳帽，半个胡萝卜，十颗小荔枝，还有一些扫帚毛儿。我狂奔到门外，将这些材料放在雪地上，准备了白雪。雪在我冻红的小手里，捏成了两个圆圆的球儿。姐姐也走过来，看见我已经捏成了两颗圆球儿，竖起大拇指，表扬我很能干。过了二十分钟，雪人就做完了。它头戴一顶遮阳帽，又尖又红的胡萝卜鼻子，整齐的胡须，还有镶嵌在衣服里的纽扣。看起来别有风味，比邻居小孩子做的雪人棒极了，我的心里美极了。
我的童年已经消失不见了，因为我已经长大了，我永远会记得，冬天，两个依靠的身影。
以爱为话题作文范例十四篇
以下是笔稿范文网小编为您整理的“以爱为话题作文”，写作文可以让我们更好地了解自己的内心世界，写作让人内心更加充实和深刻。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，写好作文有没有什么诀窍呢？
以爱为话题作文 篇1
如果说我是小草，爸爸妈妈的爱就是阳光雨露；如果说我是小树，爸爸妈妈的爱就是浇水施肥；如果说我是小花，爸爸妈妈的爱就是土壤肥料。
纷纷扬扬的大雪下了一夜。早上起来，妈妈早就为我准备好了棉衣棉鞋。吃完饭，爸爸送我去上学。由于我家门口没有公交车，我和爸爸只能步行。北风夹杂着雪花，扑面吹来让我睁不开眼睛，喘不上气来。虽然爸爸紧紧拉着我的手，可我还是走不快。
“拿着！”爸爸把书包给我，“你背着书包，我背着你！”爸爸的声音不大，却很坚定。我趴在爸爸背上，能清楚地感觉到爸爸沉重的呼吸。这时，我多想变得像一片树叶一样轻啊！等到了学校门口，爸爸已经累得气喘吁吁，大汗淋漓了。
暑假里娇阳似火，妈妈常常背着沉重的画夹，送我去画画。爱美的妈妈脸晒黑了，胳膊晒得起了皮，但她一直坚持陪我。
“谁言寸草心，报得三春晖。”爸爸妈妈对我的爱数也数不清，长大后我一定要回报父母。
以爱为话题作文 篇2
“世界的父亲和母亲”每个父母都想要自己的孩子，能够学习和成长一份好工作。我父母也不例外。
对我来说，我的父亲很麻烦。整整一天，忙里忙外，中午我得抓紧时间做饭。然后，妈妈没有工作，在家看着我，我的父亲就轻松多了！妈妈累，天天在家，做饭，洗衣，打扫。虽然有时争吵和打我的母亲，但我的心脏还是很感激母亲。他说，非常感谢我的母亲给了我生命；说一下，感谢我的母亲做饭，洗衣服，打扫。一些琐碎的事情。
爸爸上班，妈妈照顾好家。我呢？去上学。
什么都别做，好好学习。我想报答我的父母。我认为感恩就是学习。
我的家庭不穷，但也不富裕。我父母对我上学很节俭。我为什么不努力学习呢？所以？我必须努力学习。如果我不学习怎么办？
家长希望自己的孩子去做我们应该明白，不，我们必须了解。对我们来说，父母，但过度劳累。只要我们所做的一切，每一个字，让他们快乐，父母会觉得很欣慰。
以爱为话题作文 篇3
父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海。每个父母都是伟大的，从他们孕育我们开始，我们那一天不包围在父母浓浓的爱中呢？他们对我们的爱多得像天上的星星，多得像地上的.沙粒，数也数不过来。今天我就给大家讲讲我的爸爸吧！
我的爸爸是个合格的丈夫，也是个慈祥的父亲。他中等身材，高高的鼻子，大大的眼睛炯炯有神，他很强壮，对工作认真，爸爸是我的榜样。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去西餐厅吃牛排。妈妈给我们每人点了一份，我吃得津津有味，爸爸看我吃的那么稥，就把他的一份也给了我，我一边吃一边说：“爸爸您不喜欢吃牛排吗？”爸爸回答道：“我不想吃牛排，你吃吧：”“谢谢爸爸。”我以为爸爸真的不喜欢吃牛排，就高兴的谢过爸爸后，又接着吃了起来。
回到家里，我就去书房看书了，这时，我听到妈妈小声地问爸爸：“你不是很喜欢吃牛肉吗？今天怎么不吃牛排了？”“看到儿子吃那么稥，不忍心吃，想让他多吃一点，更何况他现在正在长身体呢。”我听到这里眼圈红了，脑海里想起了孟郊的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖。”
父母是多么的爱我们啊！
以爱为话题作文 篇4
爱是一种被人幸福的感受。爱可以让黑暗中的人感受到光明，可以让寒冷的人感受到温暖，可以让痛苦的人变得舒服，可以让失败的人找到成功的方向，可以让软弱的人变得坚强……日常处处充满着爱，老师在课堂上娓娓动听地解说是对学生的爱，父母整天接送小孩上学，这是对小孩的爱，同学之间不计较个人功利得失，这是对同学的爱。
下面就是几个发生在我身边的真实事情，让大家一块去品味那浓浓的爱。
十一月三十日，那是一个阴雨连绵的一天，天空灰蒙蒙的，仿佛欲试着要发生什么。果然，下午，董展池和蒋程宇在课间玩耍时，因为一不小心，小蒋把小董的眼镜碰掉了，那调皮的眼镜，居然把小董那气质的脸划了一道口子，顿时鲜血一下就涌了出来，小蒋看到这一幕，心像被刀子深深划了一刀似的，小董痛在身上，小蒋却疼在心里，他看着我们的好朋友变成了这个样子，那不争气的泪珠早已在眼眶打转，一边用纸给小董擦试伤口，一边口里不断重复着那满怀歉意的对不起。而董展池却对蒋程宇说道：“没关系，我知晓今天你不是有意的，不要再哭了，再哭就不是男子汉了，你看我不是好好的吗？这点伤算什么，我可是天不怕、地不怕的哦！”听着小董那朴实感人的话语，小蒋又一次流下了激动的眼泪，心里想着，小董太善解人意了，我把他弄伤了，他不但没怨我，还要反过来安慰我，还告诉我不要有太多的重压。顿时一股暖流流入心里……被人看到这种情景，不只叫你为同学们之间伟大的友情而感慨。
通过这件事不免被人想起十一月八日下午发生在班级里的另一件事。那天班级要进行大扫除，可是王老师却生病了，她已经发烧两天了，但这次大扫除又特别要紧，为了让大家班顺利通过学校的检查，她还是像以前那样带领大伙一块劳动。王老师第一给大家每个人分配了任务，然后又自己亲自拿起拖把把那块最脏的卫生死角来回拖了两遍，同学们看后心里不禁酸酸地，王老师发烧本应该好好休息的，可为了不让大家受累，自己还带病带领大家打扫卫生，同学们的泪水早已模糊了眼睛，大伙愈加起劲干起来，最后大家班在学校卫生评比中获得了学校的表彰，王老师欣慰地笑了。
但丁说过：“爱是美德的种子。”让大家一块去播洒幸福的种子，用心编织那暖暖的爱吧！
以爱为话题作文 篇5
关于爱情的高中作文（一）
哲人说：“爱是世间最美的情感，因为有爱，生活才会有特别的意义” 爱是清泉，让旅人在沙漠中找到一片绿洲；爱是一缕温暖的阳光，照亮了阴沉的世界；爱是一把五颜六色的伞，庇护着烈日下的流浪；爱是灯塔，指引迷茫的浪子回到正轨；爱是一勺蜂蜜，让你喝久了黄莲人尝到了甜头……
现代社会，有多少传说是由爱创造的。当年，时代楷模雷锋曾将自己节俭的200元寄给在家病重的战友母亲，做好事不留名；革命先驱李大钊在家庭经济拮据的情况下，毫不犹豫地为他解燃眉之急。国学大师季羡林不忍拒绝上学，抽空抄写珍稀古籍小写。世界首富比尔·盖茨将毕生财富捐给慈善事业； “感动中国”杨善洲植树造林价值3亿元，造福人民……
让爱陪伴我。孔子说：“爱人者常爱他；敬人者常尊敬他。”如果我们能用爱真诚地对待彼此，将心比心，那么生活就会像春天一样美丽。记得寒冷的春假，我去找叔叔。在门诊，他在口袋里放了一个小热水袋，让他的手保持温暖，让他的手永远温暖。让患者感到安心和信任，可以激发他们治愈疾病的信心。我的爱换来了叔叔门诊的第一面锦旗。金光的铭文是：医德的点点滴滴，爱无价。
让爱陪伴我。苏林霍尔姆斯基说：“爱第一就是奉献，就是把心的力量给你爱的人，为你爱的人创造幸福。”爱是雨露养花的祝福；爱是花儿回报大自然给予的丰富；爱是看到自己的付出的价值；爱，是送玫瑰时，手心留香的迷恋。
进出商场时，我们为后面的人举着玻璃门几秒钟；同学们困惑时，我们伸出援助之手；当山区孩子失学、灾难发生时，我们为“希望工程”和“红十字会”贡献了自己微薄的力量。让爱凝聚，幸福如花绽放。
让爱陪伴我。谚语说：“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。”我们在爱的双手中成长，茶香飘荡。爱是幸福诞生的本源。在酝酿生命的过程中，生命因爱而闪耀！
以爱情为题的高中作文（二）
“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界……”我以前喜欢唱这首歌，现在我更喜欢唱这首歌，因为我觉得这个世界充满了真实爱和爱。
那是一个星期六，我和妈妈一起去街上。我在她面前看到了一个小女孩。她长得很漂亮，水汪汪的大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，穿着一身破旧的白裙。她低下头，跪在地上。纸的前面有一张纸。纸上字体流畅美观。 “亲爱的叔叔阿姨，兄弟姐妹们，今天请你们帮帮我。我小时候失去了父亲，家里还有一个小弟弟。我妈妈一直在床上。，好心人，帮帮我吧！ “看完纸上的内容，我的灵魂被震撼了。同龄的小女孩残酷地面对现实生活，年幼的年纪挑起了生活的重担，而我们爸爸妈妈的亲戚长辈都爱他，要星星也不敢摘月亮。但是这个小女孩有什么？想到这里，我毫不犹豫地捐了20元。路过的叔叔阿姨爷爷奶奶爷爷奶奶也纷纷献上爱心，10元，20元，50元。这些好心人的捐款跟队伍一样，小女孩眼眶湿了，不停地说； “谢谢谢谢”
正是因为爱，我们才拥有这一切的美好。
在报纸和电视上，我们经常看到闪闪发光的爱情。他是一个有老有小工作的人。农民工为了救溺水女孩，献出了自己26岁的年轻生命。他，一名工地上的工人，为了救被大火包围的大楼里的老人，受了重伤，但他并没有抱怨。她是一个有才华的人。年轻的女教师放弃了大好条件，将自己的一生奉献给了贫困山区的孩子们，无怨无悔……这样的例子不胜枚举。寒冷的冬天，世间的爱，如火如荼。为人们带来光明，温暖着每一个人的心。
在生命的足迹中，在生命的点点滴滴中，处处都是爱的天使。阳光是关怀，阳光下的生活才能平静诞生。一粒沙子，一片树叶，一块泥土和岩石，都有生命和繁衍的足迹，所有的眼睛都可以鄙视黑暗，所有的季节都可以像流动的水车一样重演。一扇打开的窗户射出一束光，一个童话就此诞生。月亮和星星都在关心，许多美好的事物从现在开始，就像天空下飞舞的白色羽毛。
这一切都源于爱。
金灿灿的爱，漫漫宇宙，无边无际，爱温暖世界，贯穿历史，无始无终。
以爱情为题的高中作文（三）
如果你问我爱是什么？我告诉你，爱是我奶奶每天傍晚在夕阳下等我回家的身影；爱是当奶奶看到我狼吞虎咽的时候“小心，别呛到”的提醒。想到这些，我的思绪悠悠飘荡，直到那天晚上。
我记得那天晚上放学回家后，我要求吃鸡蛋。家里人都知道我有一个怪癖：我只吃蛋黄，不吃蛋清。于是吃鸡蛋成了大家最担心的事情。没有人愿意吃无味的蛋清。妈妈总跟我说，吃蛋黄的孩子很聪明，我不会被她忽悠的。每次出现这个问题，奶奶总是像“及时雨”一样，抢着说“我爱蛋黄，好好吃！”然后她微笑着拿起我剩下的蛋黄。
那天听说要吃鸡蛋，只有外婆很高兴，（我立马忙起来：把鸡蛋洗干净，煮好，在凉开水里泡一会。外婆跑进跑出房子，我也是。忙起来，过一会用手摸鸡蛋，看是不是凉了，“小心点！”奶奶连连连连，“别着急，我有数， 我等下会打给你！”
等奶奶终于把鸡蛋放在桌上了，用手摸着暖暖的，心里甜甜的。我还没来得及坐下，奶奶就已经给我剥得整整齐齐的，看着那一头迷人的。人的光芒，白嫩的鸡蛋，我咽了咽口水，又忍不住吐了出来。奶奶以为我蛋黄又出问题了，就说：“咬一口，你也要把蛋黄留给我。我很贪心。”一旁的父亲听了奶奶的话，笑着说：看，奶奶应该爱你！我用力地点点头，傻傻地笑了笑。爸爸接着说：一个鸡蛋，在山区，在孩子们的心中，那是世界上最好吃的。当志愿者将鸡蛋分发给孩子们时，他发现总有一个男孩偷偷把鸡蛋藏起来他来了就劝他尽快吃饭，还说吃鸡蛋对身体好。有了营养，长得更快，奶奶也会更开心。可谁也没想到，男孩哽咽道：“可是我想留给奶奶吃，看着她吃，我会比她开心！”
爸爸说完，意味深长地看了我一眼，我虽然只是嚼着蛋清，但还是哽咽了。奶奶急忙走过来拍拍我的背，说：“小心，别呛着了！”
爱才能真切感受到，就像这颗鸡蛋那样，拥有最真实的爱的温度。但它也是一个鸡蛋，它也是一个强大的祖父母和孙子，但有一个内在的区别——爱和被爱。我自私地选择了被爱，山中的孩子们选择了爱。想到这里，我站起身来，扶着奶奶坐下，拍了拍她的后背，说：“小心蛋黄，别噎着！”
二年级作文以爱为话题 初中作文以爱为话题 以爱为话题的叙事作文
以爱为话题作文 篇6
我爱乡村四季美丽的景色，我也爱富有情调的乡村生活，但相比之下，我还是更爱乡村那夏天的夜晚。
傍晚，太阳收紧了它那灿烂的光辉，变成了一个又大又圆的大圆盘。
那万里无云的天空，一片天蓝色，像一个平静美丽的天河。过了一会儿，那蓝蓝的天慢慢、慢慢地颜色变得越来越浓，像是那一条小河里的水在随着时间的不断流逝而渐渐变深。远处一片碧绿色的田野，也忍不住脱去了它那翠绿色的外衣，披上了一件金黄色的外衣，四周映衬着金黄色的山，显得格外的美丽。过了半小时的样子，太阳的脸已经在不经意中笑得通红了，它亲吻着一座座山峦金黄色的头，高兴地向大地喷射出了火红色的笑脸，这就是晚霞。
天黑了，疲倦了一天的人们都回到了家里，躺在了温暖的床上。如果你在深夜来到乡村，一定会看到这样的景象，在农村小院里，几位老年人把它们的床搬到了院子里，躺在上面乘凉。邻近几户人家的孩子们凑在一起，在谁家的院子里藏猫猫、赛跑、过家家，玩得可开心了。
深夜在不知不觉中来临了，昆虫们收起了它们那悦耳的歌喉，草地上、树林里一片寂静。田间传来青蛙的叫声，也仿佛成了村子里动人的催眠曲，不管是老人还是孩子都进入了梦乡。
以爱为话题作文 篇7
“别管我!”“砰!”我大喊了一声，把门一摔就跑了出去。
事情是这样的，我的日记本放在书桌上，当我上补习班回来，看到日记本有被翻过的迹象，我一想，除了妈妈，没有人会那么想看我的日记 ，翻日记本的人肯定是妈妈。
我拿着日记本对正在做饭的妈妈说：“妈妈，你今天翻我的日记本了么?”“哦，没，绝对没有，怎么啦?”妈妈连忙摆手，我说：“那你紧张什么?”我像质问犯人一样问妈妈，“不，妈妈没有紧张呀。”“哼，肯定是你偷看了我的日记，你还不承认.......”“琦琦，你真的错怪妈妈了。”“就是你，就是你。”我的眼圈有些红了，“你这孩子怎么这样啊，妈妈没看就是没看，”妈妈也有些生气了，“你偷看别人日记，你还不承认，我没有你这样的妈妈”妈妈听了这话，把菜往案板上一摔，就说“你不认就不认吧，反正妈妈没有看你的日记。”“行，这是你说的，”“砰!”的一声，我把门一摔，就跑了出去。
到了9点，我还没有回去，妈妈着急啦，开始出去找我了，把整个小区都找遍了，也没有找到我，妈妈打电话，让姥姥，姥爷，舅舅.........一起来找我，可还是没有找到，妈妈哭了，哭得很伤心......最后还是舅舅找到了我，妈妈见了我，一下子抱住了我。很久很久............我一下子也哭了，我也紧紧抱住了妈妈。
之后，我和妈妈心平气和的在一起说话时，妈妈告诉我，其实那天外面风太大了，窗户开着，风一下子把日记本吹开了，我夹在里边的书签掉到了地上...........
我真后悔，那时没有问清楚是非就与妈妈争吵，后悔对妈妈发脾气。从那以后，我有什么事，就跟妈妈讲，妈妈也对我表示理解和宽容，我发现了沟通的作用，也喜欢上了沟通。
以爱为话题作文 篇8
一个不经意的字眼，却能体现出另一种爱。于是，我用所学的书法写下了一席字作为“三.八”节礼物送给母亲。
我用零花钱买了宣纸，从字帖中找到了“妈妈节日快乐”几个字。趁妈妈不在家，我提笔练习。
在练的过程中，要说最难的字莫属“乐”。别看它在简体字中只有几笔，而在繁体字中，它可是一个难写的家伙。看它躺在字帖里，竖写得较重而
有力，勾苍劲有力。也许，它就像人的四肢显得格外有力。由于我太想写好而过于紧张，竖变得结结巴巴，段段续续，而勾在我的手中不是成了驼背就是尖没有出头，真是漏洞百出啊！我心里暗暗抱怨：该死的竖勾，我何年何月才能写好你啊！可我转念一想，为了明天的节日给妈妈一个惊喜，一定要坚持啊！又不知道练习了多少遍，字渐渐变好看了，跟字帖上的差不多，有力又直的竖，苍劲有力的勾。我抖胆写在宣纸上，并在字的右边提下了几个小字“女儿刘丽卉恭祝”。在左边我落下了日期“二零零八年三月七日”。
我没有用鲜艳的纸将它包装，但我的心早已将它包装。在三月八日，我送给了妈妈。妈妈出其不意，欣喜若狂，心奋地抱着我吻着我的脸。也许爱，就如同几个字那么简单吧！
以爱为话题作文 篇9
自从我呱呱落地，成长的道路上就一路有你。母亲，我真的非常想说，成长的道路上，一路有你，真好！
一路有你满屋飘香
不知从何时起，胖胖的您开始研究菜谱，买来的菜谱书各式各样，看的书角都已卷起。这还不够还上网收藏了非常多经典菜肴的做法，每晚必研究一番。奇怪的是您吃的愈来愈少，说要减肥，诧异之时，您与朋友的电话道明了原委。您说：女儿从小就挑食，正成长的年龄，个子还不够高，失职啊！
不知从何时起，懒洋洋的您开始变得这样勤快，早晨5：30的闹钟一响，您就会向厨房走去。当我坐在餐桌旁，牛排、酸奶、蔬菜、水果、稀粥、干饭、炒菜……丰盛的一桌哟！可看看您：蓬乱的头发还将来得及梳理，刚刚洗过的脸又被熏得发黑，垂下来得刘海儿还携带几滴汗珠，您顾不能这部分，便来询问我：饭美味不美味？多吃一点呀……即便我不太理会，您还吃维持您准则的笑容为我夹菜。
一路有你，让我感觉天天都会满屋飘香；一路有你，我被沉浸在爱的海洋。
一路有你不再害怕
小时候，我一直最后一个从幼儿园离开的小朋友。仰起头，天空中已满是星星，您牵着我的小手，唱着儿歌，我一路蹦跳着回家，一点不感觉害怕。
初中了，您把家搬到了学校附近。晚上十点钟回家，大都是同学们护送着我到家门口。那天，您却等在了楼下。天非常冷，您搓着手，跺着脚，看我回来，赶忙奔向我，对我说：“今天，电梯停电了，你一个人爬15层，怕你害怕”。说着，顺势把我的书包背到了您的肩上，面对漆黑的楼道，我不由得停住了脚步。您冰凉的大手拉起我的小手，仿佛楼梯没那样多的台阶，我的心中没那样多的恐慌，这个楼道只听见大家的脚步声。这就足够了，只须有您在，我就不会害怕。
一路有你，我的生活一直那样温馨；一路有你，前行的脚步一直向前。母亲，有您伴随的路，让我感到非常快乐，非常满足。
一路有你，是我出生时收到的最好礼物。目前的我，有您的支持，长大后，您有我一路的伴随。
以爱为话题作文 篇10
在我的成长中，有爸爸和妈妈的关爱；有老师的关爱；但有一种爱非常值得我珍惜，它也在我的身边。
记得那一次，我班小何带了一盒非常可爱的橡皮，我知道后，看了很喜欢，于是就冲昏了头脑，把橡皮藏到了自己的书包里。当老师翻我书包被发现时，我很尴尬，一时不知说什么好，真想找个地洞钻下去。
那真是倒霉的一天，晚上，我生病了，气也喘不过来，睡觉都睡不着。白天的那件事又像一块大石头压着我，让我坐也不是，躺也不是。事件事情就象恶梦一样缠着我，我心想：完了……同学们会怎样看待我？
一个星期过去了，我病终于好了，我一轻松。但在上学的路上，又猛然想起前几天发生的事情，我的脚一下子象灌了铅似的抬都抬不起来，我不停地犯嘀咕，心想：我犯了大错，同学们会不会不理睬我呀？因为我是个坏孩子了，他们会不会不跟我做好朋友了？正在我忐忑不安的时候，突然有谁拍了一下我的肩膀，我无精打采地回头一看，原来是小黄，她兴高采烈地对我说：“露露，你的病总算好了，我们都好想你喔！”说着，她牵着我的手朝教室走去。
我进了教室，只见一大群同学都围住了我，有的说：“露露，你来了，我们可以一起玩了。”有的说："露露，我们教了语文课文，我来帮你划词语吧。”有的说：“露露，我来帮你抄笔记吧。”数学达人跑了过来，大声喊到：“露露，你数学方面有什么困难，尽管来向我请教。”听着同学们你一言我一语的，看着同学们一张张诚挚的脸，我的担心一下子全没了，心里充满了温暖。
这份爱在我的身边就象是一块橡皮，抹擦了我犯过的错；这份爱在我的身边就像是一把保护伞，帮我遮挡风雨；这份爱在身边就像是一颗开心果，在我难过的时候，她会使我开心。
以爱为话题作文 篇11
老师是辛勤的园丁，他们精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，他们酿造美味无比的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。假如我是飞向蓝天的苍鹰，老师的爱为我插上腾飞的翅膀；假如我是勇敢的斗士，老师的爱给予我拼搏的力量；假如我是不灭的火炬，老师的爱是那灿烂的光芒。
老师的爱藏在作业本里的红勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡，您还批改着那堆积如山的作业本。每当您看到作业本上一个个鲜红的对勾，您深情而满足地笑了。因为您为我们而自豪，您知道您的心血没有白费。在您的精心培育下，我们犹如一颗颗幼苗，一天天地茁壮成长。
老师的爱蕴藏在那双炯炯有神的眼睛里。上课时如果有人不认真听讲，您就会用眼睛提醒他，那位同学明白了，您就会朝他笑一笑，您的眼睛好像在说：“上课要认真听讲，这才是好样的。”考试时，有些同学做完了就东张西望，您就用眼睛告诉他认真检查，争取考一个好成绩。
老师的爱藏在那语重心长的话语中。前些天我参加了学校组织的戏曲兴趣班，可当我练到一半时，就不想练了。老师得知后，把我拉到一边，抚摸着我的头说：“宋歌，如果现在放弃了，那你以前做出的努力不就白费了吗？半途而废永远不会取得成功。”我心想，是呀，做什么事都不能半途而废。后来我表演的节目还上了电视呢，您的脸上露出了自豪的笑容。
老师，您的爱在那作业中的红勾上；您的爱在那炯炯有神的眼睛里；您的爱在那语重心长的话语中……
以爱为话题作文 篇12
曾经，我学过许多“爱”的文章，有许多让人感动的地方，可让我感受最深的就是“母爱”。就在前不久，我又一次深深地感受到了母爱的伟大。
那是一个美丽的黄昏，我吃过晚饭，便出去玩。在玩的时候，我无意中看到了一个镜头：一位年轻的母亲拉着一个小孩儿，孩子手里拿了一个把把糖，他一边吃，一边望着妈妈，脸上露出了甜甜的笑容。而母亲，也看着孩子，还说着一些话，虽然我不知道她们说的是什么，但能看出，是很愉快的事。一会孩子就挣脱母亲的手，前面走了。我被这一美好的景象吸引住了。突然，从远处跑来了一只大狗，当时，我也被吓坏了，因为那只狗眼睛很大，还不时透露出凶恶的眼神。此时，那个母亲也预感到了什么，想要
拉住孩子，可孩子走得很远了。母亲二话不说，赶紧向孩子跑去，并在跑到孩子身边时，将孩子抱了起来。虽然孩子没有受伤，母亲的腿上，被狗咬了一口，鲜血从腿上流了下来。孩子哭了，妈妈装出笑容，只说了一句话：“好孩子，不要哭，妈妈不是在这儿吗？”
经过这件事，我被感动了。就像那首歌中唱的一样：“爱是心的呼唤，爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”让我们一起赞美爱吧！
以爱为话题作文 篇13
是谁给予了我们生命?是谁把我们养大成人?是谁在我们遇到困难的时候鼓励我们?是妈妈，是对我们恩重如山的妈妈!
妈妈对我的爱，是用语言也表达不了的。当我犯错误的时候，妈妈不是破口大骂，而是耐心地引导纠正我的错误;当我伤心失落的时候，还是妈妈悉心地安慰、鼓励我。
记得有一次，我的数学考砸了，居然才考了79分，这是我从未考过的低分。我迈着沉重的步子，一步一步地走在回家的路上，那段回家的路竟是那样的'漫长。终于走到家时，我才走进家门，妈妈就问：“女儿怎么了?为什么不高兴?是不是谁欺负你了?”我吞吞吐吐地说道：“我的数学……数学考试……只考了……七……十……九分。”我心里想着：肯定是一场暴风雨即将来临。谁知，妈妈却亲切地说：“这次没考好妈妈不怪你，人总有失败的时候，失败乃是成功之母嘛!希望你能吸取这次的教训，找出失败的原因，下次不要再犯同样的错误，争取考得优异的成绩。”顿时，我热泪盈眶，使劲地点了点头。
母爱是伟大的!我们应该用实际行动来努力报答对自己恩重如山的母亲。
以爱为话题作文 篇14
妈妈对我的爱特别深，每次我遇上困难时，妈妈总会伸出热情的手来帮助我。
妈妈的爱是一杯热腾腾的牛奶。有一天，我不小心睡过了头，忘记了吃早餐，我急急忙忙地拎起书包冲向学校。到了早自习下课，我的肚子早已咕咕叫了，忽然，一个熟悉的身影，出现在了教室门口，啊，原来是我的妈妈。妈妈手里捧着一杯牛奶，头发被风吹的凌乱，额头上布满汗珠，嘴里大口大口地喘气儿。妈妈不禁责备道：“下次一定要吃早餐!”妈妈把牛奶递给了我，转身就远去的身影，我非常伤心。妈妈的爱就像一杯热腾腾的牛奶!妈妈的爱是夏日里那清凉的绿豆汤。在夏日炎炎的夏天，太阳就像一个火红火红的大火球，我刚上完体育，身上全是汗。我急匆匆地冲进家门，妈妈看到我满头大汗吓得目瞪口呆，连忙一手拿来毛巾给我擦汗，然后又冲进厨房为我端出早已给我准备好的绿豆汤，妈妈非常心疼我：“热的时候就用凉水洗洗脸。”说完，妈妈又走进了厨房为我做饭。看着妈妈忙碌的身影，我感受到了满心里的暖意。妈妈的爱就像一碗清凉的绿豆汤!
世界上妈妈的爱无处不在，需要我们一起去感受，分享这份爱!
以美为话题的作文
文中简要介绍了关于“以美为话题的作文”的内容，强调了作为学生写好作文的重要性，并指出好的作文需要精心修改和多写。最后，作者希望这些建议对读者有所帮助，并鼓励读者将其分享给朋友。
以美为话题的作文 篇1
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事……这些都是美！
暑假的一天，太阳无情地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：“你是何苦呢？赚不了几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！”买棒冰的叔叔说：“花这钱不心疼，再说了赚钱不就是来花的吗？”他们又匆匆地回工地了。我想：是呀！他们那么累，享受一下是应该的。
到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的凉快是他自己在享受……此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳照在他那黑黝黝地脸上，美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。作文
以美为话题的作文 篇2
美一个简单又深奥的词语，如：平凡的美，人物的美，风景的美，美德等等。在你心目中最美的是什么呢。
1.《人生的美德 ------ 让座》
让座是一种美德，是一种做人的美德。那么，请问你，有没有做过这样的事。不过，我是做过这样的事的。
那天，我正坐在回家的公交车上。我看看东，看看西。许久，有一位老奶奶上了车。她满头银发，椭圆的脸上已经爬满了皱纹。她拄着拐杖，一瘸一拐地走。没有一个人为这个瘸的老奶奶让座。我也如此，自己有一个座位，凭什么给别人坐。别人坐了我不就没坐了吗?我才不给她让座呢!过了一会儿，我看见她正在吃东西。吃着吃着，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知被什么东西划了一下，十分痛!我迅速将老奶奶扶起来。我沉思了一会：到底要不要给她让座呢?让吧，可我有没的坐了，站是很累的;不让吧，可这位老奶奶很可怜，又没人给她让座，她也会很累 ………… 不让 …… 还是让呢? ……“ 让! ” 我坚定地说。
一会儿，我到老奶奶身旁，对她说： “ 老奶奶，怎么样?有没有伤着哪儿?您到我那儿去坐吧! ” 老奶奶摆摆手说： “ 孩子，不用了。谢谢!我没有伤着。 ” 我央求她坐到我的座位上去。在我的几番央求下，她坐下了 …… 此刻，我有一种感觉：一块石头总算落地了。我对她笑笑，她也对我笑笑。
车站到了，我下车了。在车的旁边，我看到她正对我慈祥地笑着，我有一种说不出的感动。
让座是一种美德，一种做人的美德，一个有着高尚的品格的人习惯!
2.美
美何必去追寻呢?人间有美，而且美无所不在。美是一种感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我们留心注意，随时可以发现和感受到美的存在。
因为生活繁忙，我们往往忽略日常的美。一早起床的鸟鸣有悦耳动听的美，路边一排排的行道树有青翠之美，城市的车子有流动的美，连一丛从石缝中冒出的小草也有坚毅不拔的'美。因此，在变化万千的生活周遭，我们可以用心发现大小事物的美好!
在大自然中，有更多可以欣赏的美。走入森林中，可以听到虫鸣鸟叫，可以看见各种不同的花草树木，呈现四季变化的色彩，让你边踩着落叶，边欣赏着美。不同的名胜，展示着大自然不同的美丽，你可以走访壮丽的川流、耸立的高山，或者望着天空，看漂流不定、奇形怪状的云和微微闪烁的星辰。亲近大自然，你会从中 体会到更多美不胜收的景致。
在人生的道路上，人总是会有不同的追求，但绝对不要失去对美的感受。应时时以人间处处有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有价值、更有意义、更有色彩!
人间有美，只要我们看到、听到、嗅到、尝到、触摸到……，只要我们敞开心胸，处处皆有美。美，何必去追寻呢?
3.美德在我身边
美德是一盏灯，照亮人们的心，美德是一粒种子，深深地扎根在人们的心中。其实，美德无所不在，只要细心观察，你会发现，美德就在你身边。
记得去年暑假一个炎热的下午，我和妈妈在车站等车去外婆家。过了好一会儿车才来。车上的人特别多，又闷又热。我和妈妈好不容易才挤到一个后排座位，车开了一会儿，又上来几个人，我顿时感到一股热气往上涌。其中，有一位七十多岁的老爷爷。他面容苍老，步履维艰，他朝四周看了看，没有找到空位，就只能疲劳地站着。
我看见他，心想：我应该帮助他，给他让座，平常讲要敬老、爱老，美德现在也应该体现出来了。妈妈也和我一样意愿，然后，我和妈妈便站了起来，对那位老爷爷说： “ 老爷爷，您坐吧。 ” 但是老爷爷并没有坐下，而是回答我： “ 小朋友，谢谢你，还是你们坐吧，你还小，我也没几站就下车了。 ” 这时，旁边的一位叔叔站了起来，对我们说： “ 小朋友，你和妈妈坐下吧，老爷爷，您坐我这位子，我年轻。 ” 我也只能坐下了。老爷爷坐到了那位叔叔的位子上，并对那位叔叔衷心的道了声 “ 谢谢 ” 。
顿时，车厢内的人个个都露出了笑容，整个车厢洋溢着温馨的气氛!
其实，美德一直在我们的身边。给老人让座，对人友善的微笑，向老师真诚地问好，阅览室里轻轻的翻书声，将废纸扔进垃圾筒，放学后的随手关灯 …… 。是的，只要我们人人都从身边做起，世界将会变得更美好。
以美为话题的作文 篇3
美，有很多，能够是永远不会凋谢退色的塑料花；能够是绚丽的掩饰丑陋墙面的壁纸；或是涂在脸上的妖艳的水粉。
美，也能够很不一样，像留在当医生的爸爸身上的浅浅的来苏水的香味，从不需要修饰，却真切的自然而然；偶尔也会就的那是文字下头的水印背景，不附加于文字。只是本身平静地融为一体；如纸张上的浅浅墨香，抑或是新出生小宝宝散发的天然的奶味。说不出来具体是什么却令人陶醉其中。
这就是我眼中的美，祛除外表的华丽，也不单是内心的完美，只是一种常态下的最真实，没有丝毫娇柔造作的赘余。是由内心的完美而不经意流露出的浑然天成吧！在拥挤的人群中拥有这样的气质，周围的一切就都暗淡了，仅有那头顶一束聚光灯的照射，赤裸裸的暴露着。头上却凭添了一圈天使的光环——我想这就叫做天性使然吧！
就好像是刘翔在赛场上战胜阿兰约翰逊身披国旗时自信应对记者，简便笑着说：“今日发挥不错，我想下一场会更好”之后扮的鬼脸。
或者如李肇星外长，在别国从容对答各国记者问题，徐徐道出中外关系和国家立场时表现出的淡定和不言自威。
在我们周围也时常会有这样的人。
穿着粗布碎花裙子和素色上衣的女子，即使每日素面朝天，做着卑微的工作，她用热情的笑脸迎接每一个客人，将好心境传递开来。以善良的心诚挚的帮忙遇到困难的人，即使收入微薄也不会过分抱怨生活的不公，我明白她的脸也许不能算是美，但他的内美就像漫山的花一样反射着太阳的荧荧的光，是发自她内心的头顶上顶着的光环。
也许泪眼氤氲的韩剧悲情女主角不能打动我们，也许不能被唇枪舌战的政客所说服，那就让我们闭上眼睛用心在喧闹的街上静静地感受一下吧！用心感受生活，用善良去爱人，渐渐的我们的头顶上也会出现一个光环，这样带着笑的面靥才会最美。
人之美，内美之外现。
以美为话题的作文 篇4
美，一旦在这个世界上表现出来，就决不会泯灭。——川端康成人追求美的心是不会停止的，人在追求美的同时往往会因为时代因素产生一些病态美。川端康成在《关于美》中提到了日本的舞妓和相扑，便是当时日本人所推崇的病态美，不，也许现在也是。川端康成在看完大相扑夏季赛场归来，看见书桌上一个希腊小陶瓷和六朝陶瓷有感而发，想到了日本的京都“舞妓”和“相扑”，他认为无论是从生理常识还是伦理常识角度来说，这应该是病态的，丑陋的，可他们许多人却感到了美，甚至狂热于这两种职业。川端康成回想起了自己一套茶具，也许他认为这套茶具是美的。他写道：他会从罗丹的青铜像的手，就想到了亡友横光利一。
但他看见陶俑：一个凝聚古希腊和古中国文化的陶俑，他却想到日本的病态美和其它两个民族的源远流长，想着这其它两个民族文化可以流传至今并凝结在陶俑中，而日本的相扑和舞妓是否能流传呢?我想川端康成的答案是“不”!其实现在的中国又何尝不是有许多病态美呢?犹记得网络上有一首《反非主流》，歌曲的歌词虽低俗，但却实实在在反映出了许多年轻人的非主流心理，他们荒废了学业，掏空了心思在搞怪上，他们染发，化妆，打群架，嘴里说着自以为很酷怪音调。
虽然我不讨厌非主流，它只是一个时段的流行物，但我很厌恶那些以追求非主流为名堕落的人，他们是因为自我内心甘于堕落，却将责任推在了非主流上。就犹如《反非主流》的结尾一般荒诞“……文化没有，素质没有，还搞虾米非主流……”可惜这个作者将主题坚持到了最后，却败在了“虾米”上，但也有可能是故意的炒作吧。经常听到周遭的人或推崇非主流鄙弃非主流或和我一样保持中立。但无论是什么观点，从极个别人身上依旧可以看到病态美》相较这些网络兴起的艺术真正的艺术却被世人抛弃。那些优美的散文和小说却无人问津，形成鲜明的对比是那些网络作家韩寒，郭敬明……
对他们的的人和作品我不敢下结论，我也有幸拜读过郭敬明的作品，也许我情商太低吧，我是真的没读懂，只看见一堆堆华文辞藻凝成的短文，比我看的文言文还难懂，也许这个时代我已经出局了，也许现在有人已经想反驳我了，我保持沉默。美的定义因人而异，我倒是乐意在古典钢琴曲的环绕下读着一些经典的文章。
以美为话题的作文 篇5
生活环境中有许多美。有乐于学习助人的美，有井然秩序有序的美，有不拘小节的美，有努力奋斗拼搏的美，有坚持自己不懈的美，还有一个乐观主义自信的美。我们的生活有许多美，我们应该去研究发现学生身边的美。
记得有一次，我去中山公园欣赏菊花..就在我们正要过马路的时候，我们突然发现路中央有一位老人，他拄着拐杖，走路很辛苦..看到红绿灯已经到了10秒，爷爷只到了不到一半的路，我急着要爷爷，突然，跑到一个小男孩身边，小男孩跑到爷爷身边，对爷爷说：“爷爷，让我帮你！”老人说：谢谢你，年轻人没有你，我不知道我要过多远的路！“没关系，爷爷。我是个年轻的先驱。我的工作是帮助老人。所以，爷爷，你根本不用谢我！！爷爷仍然不停地说谢谢。看着爷爷和小男孩走得很远，我的心里既高兴又羞愧，高兴的是小男孩帮助爷爷做了少先队应该有的事。我很惭愧刚才没帮爷爷过马路。这是一种乐于助人的美！！
我在以后的生活道路上也应该是一对敏锐，善于在眼睛发现美。像罗丹的那句名言：“..美是无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美”是‘罗丹’，他说，我们不仅要成为一种美丽，也发现别人的美。
以美为话题的作文 篇6
以美为话题的作文精选
导语：美，总的来说归为两大类。一个是内在美，一个是外在美。在这个颜即正道的时代。人不仅要有外在美，更要有内在美。内心美的人往往会更招人喜欢。因为大家最终都是要过实打实的有温度有感情的生活啊。一个只有外在美而缺乏内心美的人只能是败絮其中。
【一】
简单就是美。
不是每个人都喜欢古典音乐的，虽然它是爱乐者们为之崇尚的最高殿堂，那些数十人的大乐团奏出的恢弘交响，有时直至压迫得人喘不过气来。但是好象没有人会拒绝吉他的弹奏，那声音清幽、空灵，真如天籁一般。
也不是每个人都欣赏浓墨重彩的绘画的，那些清描淡写的写意之作，却常令人情有独钟，它们看似随意点染，却留着好大一片引以遐思的天地以美为题的作文800字5篇以美为题的作文800字5篇。写景作文
好的电影大多讲述了一个很平常的故事，而把更多的心思放在流动的画面与凝固的神态中，给眼睛充分的享受。
一本本厚厚的世界名著，其中冗长的人名都很难记住，而仅仅由“老人，孩子，鱼”这种简单得不能再简单的关系组成的薄薄几页纸，却蕴含着足以感动所有人心的力量。
我想说，简单就是美。
简单的东西，不会使人厌烦。就好象天边几片单调的云彩，徐徐清风拂面，带来的是心情舒畅，头脑冷静，能给自己一个澄澈的思维空间。而什么是美?我想也是事物给人无论是哪种感官上的体验都还不错，这就是美了以美为题的作文800字5篇作文。比如在凉爽的傍晚，身上没有穿着衣裳的感觉，夕阳柔和的余辉洒在眼中，呼吸带着草味儿的空气，要做的事情做好了，静坐着享受美好的一刻。
【二】
美，一旦在这个世界上表现出来，就决不会泯灭。——川端康成人追求美的心是不会停止的，人在追求美的同时往往会因为时代因素产生一些病态美。川端康成在《关于美》中提到了日本的舞妓和相扑，便是当时日本人所推崇的病态美，不，也许现在也是。川端康成在看完大相扑夏季赛场归来，看见书桌上一个希腊小陶瓷和六朝陶瓷有感而发，想到了日本的京都“舞妓”和“相扑”，他认为无论是从生理常识还是伦理常识角度来说，这应该是病态的，丑陋的，可他们许多人却感到了美，甚至狂热于这两种职业川端康成回想起了自己一套茶具，也许他认为这套茶具是美的。他写道：他会从罗丹的青铜像的手，就想到了亡友横光利一。
但他看见陶俑：一个凝聚古希腊和古中国文化的陶俑，他却想到日本的病态美和其它两个民族的源远流长，想着这其它两个民族文化可以流传至今并凝结在陶俑中，而日本的相扑和舞妓是否能流传呢?我想川端康成的答案是“不”!其实现在的中国又何尝不是有许多病态美呢?犹记得网络上有一首《反非主流》，歌曲的歌词虽低俗，但却实实在在反映出了许多年轻人的非主流心理，他们荒废了学业，掏空了心思在搞怪上，他们染发，化妆，打群架，嘴里说着自以为很酷怪音调。
虽然我不讨厌非主流，它只是一个时段的流行物，但我很厌恶那些以追求非主流为名堕落的人，他们是因为自我内心甘于堕落，却将责任推在了非主流上就犹如《反非主流》的结尾一般荒诞“……文化没有，素质没有，还搞虾米非主流……”可惜这个作者将主题坚持到了最后，却败在了“虾米”上，但也有可能是故意的炒作吧以美为题的作文800字5篇作文。经常听到周遭的人或推崇非主流鄙弃非主流或和我一样保持中立。但无论是什么观点，从极个别人身上依旧可以看到病态美》相较这些网络兴起的艺术真正的艺术却被世人抛弃。那些优美的散文和小说却无人问津，形成鲜明的对比是那些网络作家韩寒，郭敬明……
对他们的的人和作品我不敢下结论，我也有幸拜读过郭敬明的作品，也许我情商太低吧，我是真的没读懂，只看见一堆堆华文辞藻凝成的短文，比我看的文言文还难懂，也许这个时代我已经出局了，也许现在有人已经想反驳我了，我保持沉默。美的定义因人而异，我倒是乐意在古典钢琴曲的环绕下读着一些经典的文章。
【三】
美可以在城市华丽的建筑物上，也可以在农村整齐的`胡同中;美可以在一望无垠的草地上，也可以在辽阔无际的荒漠中;美可以在和睦温馨的家里也可以在烽火连天的战场上;美可以在万物苏醒的春天里，也可以在百花争艳的夏季;美可以在果实累累的秋天里，也可以在白雪皑皑的冬季;美可以在茁壮的大树旁，也可以在卑微的小草中;而花的一生是否美丽。
春天的早晨，伸伸懒腰，推开房门，一抹绿色印入帘里。啊，你真顽强，经历了一冬风雪的洗礼，却仍能破土而出。放眼于大地上，幽幽的绿色，一派生命的气象，你们默默的汲取养料，又是否幻想，明天花开后的灿烂辉煌，美丽体现在生命苏醒的时节，花的美丽正在此时基础着力量。
夏季的雨后，漫步于田间，呼吸着新鲜的空气，望着花儿争先开放，好不热闹，仿佛置身于红绿相间的地毯中。暴风雨后，仍能如此绚丽开放，又是否是一种精神呢。俯下身，目不转睛的望着那粉嫩的花，一片片花盘宛如一个个在母亲精心呵护下的孩童，离不开母亲温暖的怀抱，花开时是那样的美丽以美为题的作文800字5篇以美为题的作文800字5篇。
一阵风吹来，我不禁打了一个寒战，眼前的树叶被风一吹，好似蝴蝶般飘落下来。啊，秋天来了。望着光秃秃的树干，不禁想起了它，再次漫步于田间，丰收的喜悦浮现在农民的脸上，望着黄澄澄的果实，在心里默默的祝福。俯身向下望去，田野的花早已枯萎，暗黄色的枝叶，被风一吹随风飘散，极力望去在枝叶的覆盖下竟接出了硕大的果实，‘有开必有落，有落必有果’形容花的一生再好不过了，美丽在花的枯萎中。
夜晚，雪花如鹅毛般纷纷扬扬的落下，在这块广袤无垠的大地上，仿佛穿了一件雪白的婚纱，大地是那样的纯洁、高贵、典雅，四周一片寂静，偶尔在远处传来一声声狗吠清晨，推门一望如同置身于一片白色的海洋中，或许，冬天来了吧。猛然想起的还是它，或许你也在冬天里好好休息吧。闭上眼，默默为你祈求明天的枝繁叶茂，美丽在花的冬眠中。
啊，大自然的美丽无处不在、无所不有，花的一生又何长不是美丽的呢。其实世界不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛、一颗感受美的心灵、一把开启美的钥匙一首赞美美的诗……
以美为话题的作文 篇7
一个个美的东西，会让人怦然心动，美，在我们心里发光。
“采菊东而下，悠然见南山”陶渊明为我们描绘了悠然的美景，让人为之神奇而感叹，远处，青山像北斗星般曲折，又像蛇爬行那样匍匐前伸，仿佛在不屈前方的拌脚石，毅然无故地向前奔的浪花，而风，像是随时挑战我们毅志力的敌军，时而呼啸，时而轻抚，可因为心中已累积无数的耐力，所以青山从不垮，我们也从不会低头认输。
发现美是一种人与自然的挑战，顽强抬头在心里闪着光，一种拼搏的光。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍在向我们诉说无私的美，让人为之不朽而概叹。近处，一棵百年老树已随秋风吹曳而落叶纷飞，虽然头顶光颓的枝干，可老树依旧仰望天空，向苍天吟唱不屈的音符。低头，昔日在自己身上活蹦乱跳的“孩子”已疲惫地睡去，可，他们放弃了逐迹天涯，而选择陪伴在大树下面，为自己的“弟弟妹妹”输送营养……
发现美是奉献与无私的钻石，不屈微笑的光辉在心底闪着光，一种大无畏的光。
“慈母手中线，游子身上衣。”作者在为天下父母最伟大无私的爱作曲，而歌颂他们的，是我们！四川地震给我们带来无限的痛楚，在那千均一发的时刻，很多父母都选择将生的希望留给孩子，一幕幕感人的画面，无不催人泪下，这正是木兰替父出征的坚持和蜡炬燃烧的无私，风儿轻轻地吹拂大地，连小草都向他们敬礼了。那我们呢？身为子女，现在是否应该用赤热感恩的心来报答他们？
发现美是一种博大的爱，跳动的心闪着光，这是一种感恩的光。
……
我们发现美，我们享受美，因为发现美的存在，让我们的心灵折射出耀眼的光。
以美为话题的作文 篇8
当晨曦映出模糊的照壁，黑猫蹿上嶙峋的枯藤。那虽是古老的院子，我却看到了它焕发出的生机——这也是一种美。
那段光阴，停在我幼时的记忆里。盘曲的葡萄藤上，还能结出累累的硕果。那时调皮的我还曾架在爷爷的肩头，伸手采撷，将紫色的汁液濡染在指间。不大的院子，还种着一棵茂盛的枣树，繁密的枝桠，早就探出墙壁，仿佛这小院早已困束不住它的生长。但那只是回忆里，欣欣向荣的点滴，如今，不知为什么，散发出年逾古稀般的憔悴。
一幢小别墅似的二层楼拔地而起，一大家子人毫不犹豫的给爷爷、奶奶迁了新居。但爷爷还是会经常去那座老院，毫不动摇。家人都给爷爷做过了“思想工作”，因为年久又没有装修，沉淀出了些许陈旧的味道。那些萧疏的植物，似乎在风中摇摇欲坠，但是却有着顽强的根基屹立不倒。爷爷时常来回“跋涉”，即使很多时侯只是靠在那把吱呀的老藤椅上，享受着透过葡萄藤的破碎阳光，照顾他的满园月季，爷爷说，他喜欢这种恬淡的生活，在他心中老院的一景一物都是美。
前几年，已经浸染了寒意的一个国庆，我再次回到老家，一个下午闲暇，我跟随爷爷来到他的老院。一直以来爷爷都精心呵护着，所以感觉不到孤寂萧条的味道。填上了炭火，那长长的烟囱里，吞吐出的烟雾在澄碧的天空之间，蜿蜒着上升。院子的角落里堆着一大堆新收的棉花，纯白的棉桃躲藏在枝干之间，那种恬静却又不空虚的美，让我嚼出了安详的味道。院子的空地上铺晒着丰收时的谷物，满满的，各异的色彩让我联想到只有耳闻却未尝目睹过的打谷场面。而那将院落填满的更是老人始终如一的厚爱。
我躺在爷爷的藤椅上，阳光直射在身上，使我在这个静谧的小院里尝到了秋天混着馨香的味道，秋日里和谐的美，顺着阳光遍布。后来，我恍然睁开眼，看到爷爷，正在剪月季的枯枝。虽然秋意渐浓，但大多月季仍是盎然的生长着。朦朦胧胧间，逆着光阴生长，恍然发觉，其实如今的老院也从未丢掉从前的生机。即使现在耄耋的老人不复从前的容颜，满院的植物仍能在下一个春天重新焕发出光彩。才发觉爷爷为什么执拗的喜欢着老院，那是一种与他的恬静之心融为一体的美。季末的月季未朽，那么心就能一直坚守。
老人的不离不弃，为这座古朴的老院带来别样的美丽，让我觉得只要执着的朝向阳光，那么生命就能招展的迎接春天。
以美为话题的作文 篇9
平静的湖面犹如一面明镜，静静地铺就着，仿佛时光与它同在，欣赏着这一刻的宁静之美；虽然没有大海的壮丽和勇敢，世界的傲慢，但它仍然有它的普通波纹，给你美的享受，它会让你的心平坦，没有世俗的噪音干扰，如果世界上只剩下了你和它。
平凡也是一种美。在中国古代，有几个皇帝愿意一辈子呆在皇城的四壁之内。他们中有多少人不愿意脱下龙袍，变成衣冠楚楚的普通人，过着真正属于自己的看似平凡却又不平凡的生活？陶渊明是东晋伟大的散文家，他洞悉了人性的黑暗和人性的危险。他不愿意弯腰去买五个米娃娃。从此，他隐居山林，过着平凡的生活，过着自己的生活准则，过着自己毕生的追求，于是他发表了这样一首诗:“衣染衣”。很遗憾，但我什么也不愿意做。”
也许是因为他们追求的与众不同，所以他们生活在这样沉重的思想和精神压力下，常常使他们痛苦、烦恼；抑郁。最好把你的愿望用一种更普通、更实际的方式表达出来。你不仅会轻松平静地面对面前的一切，还会在自己的状态下迎接每一个挑战，并交出其中一个答案。那时，普通人会惊讶地发现他们并不平凡。
平凡让你平静。平凡让你平静。平凡让你轻视一切。平凡让你的心停止跳动。一颗平静的心陪伴你实现你的精神理想。那时，平凡的你终将投入平凡的光辉！
美在生活中无处不在。房子整洁，窗户明亮干净，各种家居用品摆放得杂乱无章，这是一种整洁的美；端庄而美丽，宁静而怡人，这是一种宁静的美；大方、清新、自然，这是一种自信的美；平和、自由、超脱的事物，这是一种休闲之美；粗犷豪放，细节无拘无束，这是一种大气之美。
“碧水芙蓉出，自然雕饰”，大自然的精神在天地间已成为一种自然美，美丽而丰富，是一套将大自然带入超越性境界。“小荷花才显出它锋利的棱角”，像聪明而美丽，使人摆脱庸俗而难忘。也许每个人都会看到这些自然美，但大多数人都忘记了欣赏，并没有真正感受到那种美。
以美为话题的作文 篇10
那是高三最灰暗的日子。我披星戴月的寒窗苦读换来的却是考试排名的屡次下降，这让成绩一向名列前茅苦不堪言。如果付出得不到回报，那我又何必费尽心力呢？我开始彷徨和消极。
黄昏，我不再徜徉于题海中，走出校园、漫无目的地四处闲逛成了我每日的必修课。有一天，我看到一位衰老的残疾人。他坐在轮椅上奋力前行，看得出来他力不从心，轮椅在他憋足了劲的推动下也只是慢慢前进，坡路太漫长了，他累得气喘吁吁的，可稍一松懈，轮椅就从坡上滑下，有好几分钟，轮椅在爬上与下滑中交替。我没有听到他的哀叹或是埋怨。转身离去，我心豁然。我想，他最终一定能上坡，因为他不抱怨、不放弃的做法，因为顽强的身姿、执着的信念。沐浴着无限好的夕阳，他的背影那样灿烂和辉煌。我从此知道了，努力的姿态最美，因为成功是努力的必然结果。
后来，我读到了《假如给我三天光明》，我知道了海伦凯勒，我更坚信，在磨难中消沉是不可取的，相反，只有在不幸中坚持跋涉的脚步，坚守自强不息的执着精神，才能取得让人瞩目的成就。那时，我以为，努力，然后成功，这就是人生的最美。
可是，读到《我与地坛》时我却不解。为什么史铁生认为他用纸笔碰撞开的一条路并不就是母亲希望他找到的那条路？他母亲究竟希望他找到怎样的路？难道在文学创作是取得令人歆羡的成就还不够？在某一领域的成功难道不是人生的意义和价值所在？
再后来，我读到了西西弗。他因触犯了律条被上帝惩罚，永无休止地搬运石头上山，然后眼睁睁地看着石头滚落下山。那处罚真是残酷，西西弗一定沮丧极了。试想，有谁能坦然面对自己的苦心经营付之东流？更何况石头远远只会滚落下山、努力永远毫无结果？
可是周国平却说，他遇见西西弗满面笑容地同他打招呼，告诉他路边的野花真美。是啊，我终于明白，苦难是永恒的，关键是我们的心态。
史铁生的小说是获奖了，但他后来又饱受尿毒症的折磨，他还经历过文思枯竭的苦闷，但正如他在《秋天的怀念》中所表达的那样，好好儿活着就是最美的。
即使那残疾的老者最终没能爬上坡路的顶端，即使海伦凯勒只是一位名不见经传的写作者，虽然史铁生最终没能战胜疾病，虽然西西弗最终也不能让石头在山顶停留，但那又何妨，努力不是因为成功的结果而美丽，最美的是健康、乐观、向上的心态。
以感恩为话题的作文
如果我们常怀感恩之心，我们就能懂得人世间最美好的感情。学会感恩，我们的人生道路会越走越顺。你对感恩有怎样的想法呢？动笔记录下你的想法吧。笔稿范文网为大家整理了“以感恩为话题的作文”，一起来看看吧。
以感恩为话题的作文 篇一
我问海洋，世界上什么最伟大，海洋说，蓝鲸的遨游最伟大，但我却说，父爱母爱最伟大;我问大地，世界上什么最温暖，大地说，阳光的照射最温暖，但我却说，父爱母爱最温暖;我问岩石，世界上什么最坚强，岩石回答说，娇嫩的草儿最坚强，但我却说父爱母爱最坚强;我问时间，世界上什么是永恒，时间说，世界上没有永恒，但我却说，父母的爱就是永恒……
是的，世界上最伟大，最坚强的爱莫过于父爱母爱;世界上最温暖的情莫过于血浓于水的亲情，或许友情会变质，爱情会叛变，但亲情却永恒，天地不变，亲情就不变。
感恩亲情，感恩父母，就父母给了我们生命，就父母抚养我们长大，如果说，父母是春天的阳光，那我们便是初春的小草，小草在阳光的照射下突破泥土，我们在父母的爱抚下茁壮成长，草离不开阳光，我们离不开爸妈。
感恩亲情，感恩父母，是父母给了我们幸福，是父母建造这美丽的家，如果说父母是海洋，那我们便是海中七彩的浪花，浪花在大海的辅佐下一次次的冲向美丽的地面，我们在父母的爱下幸福欢歌，浪花离不开海洋，我们离不开爸妈。
感恩亲情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我们，就父母用苦口婆心的话语教育了我们，如果说，我们是天使，那父母是天使的守护者，或许天使有一天会长大，有一天会飞走，但它会永远记着像绿荫一样的守护者。
父母的风景，我们的梦，是父母这一亮丽的风景装点了我们七彩的梦，我们的梦因它而精彩，但有一天，它会因我们的梦而骄傲!
以感恩为话题的作文 篇二
孟郊的《游子吟》里有一句话我非常喜欢：“谁言寸草心，报得三春晖”，这句话充分表现出父母的伟大和孩子的渺小，从我出生起就受到了来自爸爸妈妈无微不至的关怀，所以我一定要报答父母对我的恩情。
当我们遇到困难，能倾注所有的一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，是父母；而我们在外学习，依然牵挂着我们的还是父母……每天不管刮风下雨、严寒酷暑，他们都会按时来接送我们上学，到了单位不仅要勤勤恳恳的工作，而且还要经常加班，给我挣更多的钱，可是他们从来都不抱怨，依旧每天坚持干这些事情，从不间断、停歇，多少个日日夜夜了，他们也从来没有向我索取过什么。可是我们却是“衣来伸手，饭来张口”，有的甚至已经到了“呼风唤雨”、“有求必应”的地步。父母的辛苦是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但是我们可以在生活上少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，一碗已经泡好的方便面，都会温暖父母曾为我们百般焦虑的心！有一次，妈妈咳嗽得非常厉害，经常吐痰，所以在床边放了一个小盆子，一但吐几次觉着脏了，我就会把它倒掉，再拿过来，这一点点的我所做的力所能及的小事，就能让妈妈的眼睛里噙着泪花。
如果你到父母晚年才想起父母的恩情，那么一切都晚了，因为这世界上的一切都不可能再回来了，更何况是一生中最关爱你的人呢？我们都要有一个感恩的心，来报答生我们养我们的父母。最后我要说一声“爸爸妈妈，我爱您们，您们辛苦了”！
以感恩为话题的作文 篇三
感恩是雨露，滋润着小草；感恩是大地，哺育着万物。。我们理因抱着一颗感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一个人不一定要送什么昂贵的礼物，也不一定要费尽什么心思。因为，感恩本是心灵最深处的真诚与感动。它会让你感恩的人内心感受到温馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天给我们带来温暖、能在炎热的天气里带给我们清凉。
感恩父母，因为他们给予我们太多太多了。是他们教会我们如何做人；是他们把我们从一个婴儿带成一个少年；即便我们长大成人，他们依旧无微不至地关爱着我们。
感恩朋友，因为她们给了我们最宝贵的友谊。是她们在我们难过绝望时安慰着我们；是她们在我们考试考得不好落泪时递来的一张白色纸巾；是她们陪在我们身边陪我们一起迎风直走。朋友是除了父母以外最亲的亲人。因为有她们的存在我们才不再孤单。
感恩老师，因为老师教给了我们太多的知识。是老师为了给我们批改试卷彻夜不眠；是老师为了备课，看书看到深夜，也是老师为了让我们在上课时听得到授课声而不时提高嗓音，却损伤了自己的嗓子。
这个世界上有太多太多事情，值得我们去感恩。如果人人都能抱着一颗感恩的心去正确对待世界。那么，这个世界将会是怎样的完美、和谐。
同学们，让我们学会用一颗感恩的心去面对一切事物吧。到那时，我相信一切都会更加美好，美好的未来也在不远处等着你。
以感恩为话题的作文 篇四
在生活中，有许多细微的小事，那可能就是感恩。
昨天，爸爸带我去超市买东西，买了我需要的尺子大套装和一样吃的，和一些要用的东西，我很感激，爸爸真的太好了！
我还要感恩一下我们班里的一个同学，上次我丢了一个水杯，上面贴着一个标签，他不仅没有占为已有，还把标签贴好，冷水换成热水，再还给我，他人真不错，我一看，原来他今天做值日时捡到，看着上面贴着一张标签，就立马跑来找我，并且干了上述的事情。
还有一次，我不小心在朋友家玩时把小游戏机忘拿了，还有一个纸飞机和足球，我正急呢，因为我必须做作业，妈妈说周一再让他带到学校里还我也不迟，可是，要知道学校里不可以带这种东西的呀，在我想这些的时候，门铃叮叮叮地响了，原来是我的好朋友看见我忘带走东西。特地从他家跑来拿给我的呢。（其实路也不远，只有一百多米吧），不过，他也很好，所以我也要深深地表达我对他浓浓感恩。
感恩常在，也许就在我们的身边，一件很小的事就可以传递浓浓的恩情。
以感恩为话题的作文 篇五
我们要怀着一颗感恩的心，过着每一天！感恩所有帮过你的人，因为人不能忘本！感恩所有打击你的人，因为他们让你成长！
老师，我要感谢您，感谢您。您眼角的皱纹，是有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝是为我而白；您那额头上晶莹的汗珠，有一滴是为我而洒。我忘不了您的恩情，更忘不了您为我付出的点点滴滴。还有半年时间，我们就要离别了，同学们，我感谢你们，感谢你们在我受挫折时送上最暖心的安慰。我们曾经一起挥洒汗水，一起哭，一起笑，一起成长。舍不得你们，也许，在这个岔道口，我们就要离别。但是我还是要感谢你们。
曾经对我不好的人，往我身上泼冷水的人，谢谢你，感谢生命中有你，让我变得更加自强不息，是你们给了我回报的机会，让我感觉自己的存在，感恩曾经打击过我的人，是你们让我更加努力，证明自己的价值，感恩曾经伤害过我的人，是你们让我更加勇敢，勇往直前，感恩一切
终有一天我们会被时间带走，感恩，珍惜，活着才会更加有意义……
以感恩为话题的作文 篇六
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。
我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人XXX也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！
以报答为话题的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的报答父母作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以报答为话题的作文 篇1
在人们生活的大千世界中，有很多值得我们回报的事，或是惊天动地的大事，或是一些微不足道的小事，无论什么事只有我们奉献过，就能得以回报，同时我们也就应感谢别人，感恩社会。
在人们刚生下来的时候，应感谢两种人，一种是爱我们养我们的父母，另一种则是对我们关爱，对人们关爱的白衣天使。我们要感恩于他们，有时候，给他们一个甜甜的微笑或是尊敬式的握手都是包含着浓浓深情，莫不好正因两代人的年龄差异产生代沟。这样对谁都不好，不如好好想想，父母毕竟是生我们养我们的人，我们应以心存感激的心态去应对生活。
在家中，父母的爱就像那笔挺的大树，我们就像是大树下的一棵树苗，父母为我们遮风挡雨，让我们茁壮成长。在社会中，一方有难八方支援，四川发生大地震，全国各地人民为它捐款，只有我们奉献了社会就会还以护耳回报。
我读过一篇文章，讲的是一个小孩子想画画，但家里穷买不起画笔，同学们也嘲笑他，于是他没了信心，但是画画的`冲动使他捡起老师的粉笔头在黑板上画了一个人头，老师来了不仅仅没批评，还去鼓励他，最后在十八年后成为了一位画家。
其实，感谢生活让如此平凡的我们拥有了那么多宝贵的情愫。
以报答为话题的作文 篇2
我是一只小小的船，您是一个温暖的大海港。当我停泊在您的怀抱时，我沐浴着阳光，满心温暖。我享受着她无限的爱抚，那朵朵浪花便是我被爱的记录。
在我的`记忆中，您的影子总是那么清晰，您对我的付出永远那么多。市场望着你那操劳的身影。我是多么想说一句：“妈妈，谢谢您。”虽然我没有勇气，但是，我借这次给您写作文，对您忠实地说：“谢谢您，妈妈。”
您是一位普通的农家妇女，一年四季，您都忙个不停，虽然家境不太好，再加上哥哥，我和妹妹这家中的主要的消费者——读书人。您辛勤工作，每天起早贪黑，我知道，您是很辛苦的。但是，每当我看见您不停的工作时，问您，您总是毫不在乎地说：“没什么，我不累。”每当我听见您这样回答时，我心里好像流血一样的痛。
妈妈，我是沐浴在您爱的阳光中长大的。我受挫折时，您给我鼓励。我进步时，得到您及时的`表扬。
谢谢您，亲爱的妈妈。
您那额头的皱纹和增添的银发是您爱的见证，妈妈对我我的爱是博大细腻的、可贵的、丰富的、神圣的，是世界上最伟大的爱！
谢谢您，亲爱的妈妈！
以报答为话题的作文 篇3
鲜花的美丽，是因为她得到了阳光的爱；小树的茁壮，是因为它得到了雨露的爱；我们的健康成长，是因为在每一天，都得到了母亲那无私而又伟大的爱，所以——我要感谢妈妈。
我的妈妈中等身材，他那原本乌黑轻飘的长发已被干净利落的短发代替了，发中还有缕缕银丝，无情的岁月已在她的额下留下了痕迹，那淡淡的眉毛下有一双慈爱的眼睛。虽然过度的劳累使她的容颜变老，但是她的脸上始终挂着笑容。
我要感谢妈妈——是她给予了我生命，并含辛茹苦地将我养大；是她在我失落的时候，安慰我，给予了我信心；是她让我懂得失败并不可怕，要勇敢面对……
记得有一次，我的英语成绩是八十五分，当我看到试卷的那一刻，我的头“嗡”的一下，心跳加速，后悔、内疚、害怕……这些不良情绪一股脑涌过来，压得透不过气来。那鲜红的分数，就像一把锋利的`刀刃，插入了我的心。迈着沉重的脚步回到家里，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，忐忑不安，一直不敢把试卷给妈妈看。妈妈看到我郁郁寡欢，闷闷不乐的模样，似乎察觉到什么，把我搂在怀里，微笑着问我：“孩子，怎么了？有心事？能告诉我么？”我在心里挣扎了好久，才低着头把试卷递给妈妈。妈妈看到试卷的那一刻，她的笑容消失了。我把头埋得低低的，吞吞吐吐地说：“妈……对不起……我……辜负了您的希望……”妈妈看了几分钟，我却觉得已经过了整个世纪。我时刻准备着接受妈妈的批评。这时，妈妈的视线转移到了我身上，我不敢与妈妈对视。妈妈看了我好一会儿，语重心长地说：“这一次考的不好，还有下一次，妈妈不怪你。失败乃成功之母！真正的成功是挫折之后的奋起，重创之后的屹立！不要灰心丧气，加倍努力！妈妈相信你！”泪水模糊了我的双眼，头沉重得再也抬不起来。说来也怪，听了妈妈的话，之前那些不良情绪一扫而空，对自己充满了信心。我要感谢妈妈！
啊！“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈的恩，妈妈的情，我无以为报，但我永世不忘，我要感谢妈妈！
以报答为话题的作文 篇4
那鲜艳的花朵面向朝阳，是在感恩与缕缕阳光使他们光彩夺目；那湖畔垂柳随风飘舞，是在感恩与习习凉风使他们摇曳多姿；那涓涓细流欢快地奔向大海，是在感恩于大海对于他们的包容与接纳……
物犹如此，人何以堪？
三字经里有这么一段：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”讲述的是一个叫黄香的'孩子，在寒冷的冬天，用自己的身体为父亲暖热被褥；在酷热的夏天，用扇子为父亲扇凉枕席。人们都说黄香孝敬父亲，但我觉得首先是得感恩于自己的父亲，感谢父亲的养育之恩，其次才付诸行动。感恩是孝敬的基础，孝敬是感恩的深入。
感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母为你付出的爱绝不仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
记得有一次，我与哥哥在家里玩，哥哥因有事先走了，我因无聊，在家里玩起了弹力球，当时我只不过才与弹力球一样高，打算骑在弹力球上，往楼下跳，结果不成想，把骨头摔脱臼了，平常母亲总是教育我遇到什么事一定要给他打电话，我立即拨打了电话，说了一句：“母亲，我脚脱臼了，您快回来吧！”母亲回来后，看见我有红有肿的脚踝，立即背我去医院，到了医院，医生帮我治疗时，“啪”的一声，我疼得直喊母亲，母亲劝我忍忍我咬着牙含着泪挺了过去，我听到母亲在说：“我宁愿今天伤得是我。”“不！母亲，没关系，我已经不疼了。”此时母亲早已泪流满面，泣不成声了。
我已经学会感恩，怀着一颗感恩的心，去感恩父母吧！她会让你更加优秀，让你的明天更加美好。
以报答为话题的作文 篇5
自从我上学以来，每一个老师都很关心我，而我却一直不知道感恩。这学期进入初三，班主任谢老师对我热心的鼓励，无微不至的关心，让我从内心感激老师的关怀。
上个星期五学校开运动会，我积极报名参加了铅球这个项目。早晨，开幕式上，运动员要进场，我把外套脱下来，因为那天外面很冷，班主任谢老师对我说：“赶快穿上，不要脱，外面冷，别冻着。”我随意说了一句：“没事，不冷。”我站到了我班运动员的队伍中，等待开幕式的开始。不一会儿，我有点冷了，当时真后悔没有听谢老师的话。这时，谢老师拿着我的外套快步向我走来，对我说：“刚才我就跟你说，你不听，现在知道冷了吧，快穿上，别冻坏了。”我内心很激动，没想到一个老师会这样对待他的学生。
第一场比赛项目是铅球和跳远，谢老师陪着我们去了比赛场地，我穿着衣服不好发挥，谢老师竟然主动要求帮我拿衣服。因为怕我没有热身，容易伤了身体，谢老师就让我先活动活动。开始比赛了，班主任谢老师一直在旁边鼓励我，我是小组第一个掷，成绩还可以，谢老师很高兴，可是不一会儿，我的成绩就被别人反超了。又到了我开始掷了，这将决定我能否参加决赛。谢老师鼓励我说：“加油！老师相信你，你一定要相信自己，你是最棒的！”听了谢老师的鼓励，我顿时信心大增，我猛地一掷，铅球在空中划出一个美丽的弧线，远远地砸在了地上，裁判老师一量距离，比刚才进步很大，就凭这个成绩我也能顺利的进入了决赛。大概是刚才用力太猛，我感觉膀子有些疼痛。谢老师轻轻地揉了揉我的手臂，很温和地说：“痛不痛，还有最后一次，痛就放弃吧，不掷了！”我说：“没事，能坚持！”可是谢老师还是执意要带我到校医处去看，在去医务室的途中，还帮我捏捏手臂，帮助我减轻痛苦。
我要感谢班主任谢老师对我无微不至的.关怀，让我的内心感到无比的温暖，他对我精神的鼓励，对我身体的关切，我将永远铭记在心。
谢老师，谢谢你！
以报答为话题的作文 篇6
我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。
虽然我的父母相貌并不出众，但是，他们对我的关心、爱护并不是能用三言两语就能说清楚的。
记得我八岁那年，在一个风年，在一个风雨交加，异常寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是那样的长，又是那样的难走。也许是爸爸走得太急，也许是路太滑，走着走着，爸爸脚下一扭，把我摔了下来。我正准备屁股着地，忽然觉得一双大手托住了我，我扭头一看，原来是给我们打伞的妈妈怕我摔伤了，用手托住我。我是没事了，但爸爸的脚扭了，妈妈的手也擦伤了。我要求自己走，爸爸说我有病，不允许，又一瘸一拐的把我背到了医院。这时，泪水模糊了我的眼睛。
记得我十岁生日那天，爸爸买了一个大蛋糕，上面插着十支蜡烛，我非常高兴。可是乐极生悲，妈妈为了给我做一顿丰盛的晚餐，把手弄伤了。我深情地对爸爸妈妈说：“我以后一定会好好报答你们的。”他们说：“只要你健康快乐，成绩好，就是对我们最好的回报。”我郑重地点了点头。
以后，我学习更加努力了，因为我要用成绩来报答父母。
有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。
以报答为话题的作文 篇7
母亲，是我们一出生都值得感恩的人。多少个岁月，是谁每一天起早贪黑的为我们洗衣做饭，是谁无论在炎炎夏日，还是在冰天雪地送我们上学之后，又匆匆赶去上班，是谁让我们在她的臂弯一天天成长，而她却一天天变老，是谁养育了我们，却不求任何的`回报。是母亲！生活中，有些人在寻找着母爱，却不忽略了无处不在的母爱！
记得5岁那年的一天晚上，天下着雨，我发烧了，父亲出差不在家，母亲抱起我就去医院，在医院里妈妈一宿没合眼，两眼一向盯着瓶子里的`点滴，直到我的发烧退了，妈妈才长舒了一口气。之后妈妈又是给我喂水，又是给我买好吃的。看着妈妈忙碌的身影，我暗暗在心里发誓：必须要努力学习报答妈妈。
还有一次，刚学英语月考时，我只得了81分，全班倒数几名。应对这样的分数，我做好了挨训的准备，回到家妈妈明白后，不但没有训我，反而安慰我，不要灰心，此刻英语这门课刚开始，只要你从此刻开始多听，多读，多写，多练习。成绩会提高很快。妈妈还说。这段时间是我忽略了你的英语学习，以后我陪你一块学。这情景真比骂我，打我还令我难受。从那以后，妈妈不管多忙，总是为我“补充营养”，功夫不负有心人，期中考试时，我取得了95分的好成绩。
母亲，您曾用坚实的臂弯为我撑起一片蓝天，当我受到挫折跌倒时，是您用无限的关怀安慰我，鼓励我，使我能重新站起来。而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您————我的妈妈遮风挡雨。
以报答为话题的作文 篇8
当每一次父亲把学费交到学校，让我们能够无忧无虑的在学校学习，也许我们觉得那是应该的……
每一天，我们都享受着来自父母的无微不至的关爱，起床时准备好的早点，放学后精心搭配的晚餐，睡觉前温暖的被窝。父母竭尽所能，为我们提供最舒适的生活，最优越的学习环境！我们每一天都心安理得的享受着这一切，我们不但没有对父母表示感谢，还嫌他们管的太紧，太罗嗦，甚至有摆脱父母管束的想法。
当我们与同伴们嬉戏欢笑的时候，我们的父母也许正在心急地赶回家、淘米、洗菜、煮饭……当我们甜美的进入梦乡的时候，也许我们的父母还在洗衣、扫地、洗碗……然而，这些看似平常的家务，平凡的事，我们有谁真正体会过这种平凡背后的辛劳呢？
人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，而父母对我们的涌泉之恩，我们又何以回报呢？
小时候，母亲千辛万苦生下我们的时候，我们却以整夜的哭闹来报答她；母亲教我们咿呀学语的时候，我们却以置之不理来报答她；父亲将调羹放到我们手里的`时候，我们却以把饭都掉到桌子上来报答他；父亲冒着风雨来学校接我们的时候，我们却以抱怨他来晚了来报答他……这些都是小时侯不懂事的我们对父母的“报答”。那么今天已经明白是非的我们是否应该在父亲节和母亲节上为父母献上一束鲜花或是制作一张卡片；在母亲做完家务后，帮母亲捶捶背；在父亲工作完后，帮父亲倒杯水，说一声“您辛苦了”。
父母为我们付出的实在是太多了，我们根本无法回报。但是，我们可以在一些琐碎、简单的事情上，给父母一个小小的回报，比如早晨或是晚上睡觉时对父母说一声“早上好”、“晚安”；在父母做家务时，帮忙做一些简单的家务：扫地、洗菜、煮饭……最重要的是我们应该好好学习，掌握知识，长大后成为国家的栋梁、父母的荣耀。
以鼓励话题作文
优秀的作文通常具备哪些特征呢？作文是一种以文字表达思想和表达情感的方式需要有敏感和理解力，写作可以让我们更有自信更了解自己的实际能力。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，希望这份“以鼓励话题作文”能够达到您的预期，如果你觉得这是有价值的话请不要忘记向你的朋友分享这个干货！
以鼓励话题作文 篇1
在人的一生中，最重要的就是要遇到一位好老师。而我，就有一位和蔼、善解人意的老师。
在英语班，教我的是杨老师，她才二十出头，待人和善，每次听她讲课，我总是全神贯注，不漏掉任何一个细节。那是口语比赛初赛的前一天，每个班都要选出五个人参加决赛，当上一次上课老师告诉我们这个消息时，班里有人喜有人悲。我信心满满，认为自己可以进入决赛。回到家后，我不但没有去听、读、背，却玩了起来，该去上课了却发现自己还背得不太熟，便找借口说身体不舒服，没法去。而妈妈却说如果自己入选了，就给我买我最爱吃的山竹，我无法抵挡这个诱惑，便去了。
终于轮到我了，我排在中间，前面几位选手背得都不错，我不确定自己能否成功入选。我走上前去，鞠了一躬，开始背课文，在背完第一段后，老师知道我背得不熟，便在下面鼓励我，有了老师的鼓励，我突破了自己的极限，背得异常流利，原本认为我必败无疑的同学们吃惊的张大了嘴巴，这时，我感到很自豪。我等待着，等待老师宣布成绩，当我知道自己入选后，不禁大声欢呼起来。
而在最后的口语比赛决赛中，我却成绩不佳，没用获得名次，我非常沮丧，很伤心，而老师却鼓励我说：“没关系，积累经验，争取下一次取得好成绩。”
鼓励，是遇到困难让人坚强的原因，是让人克服困难的原因。
以鼓励话题作文 篇2
很多人在小的时候，家长和教师都给予了及时的鼓励。这种鼓励有时很“夸大”，并不符合实际，但却很有用，因为鼓励的语言形成了心理暗示，使孩子无形中受到某种力量的牵引。
旅日围棋名手林海峰在幼年时，母亲经常对他说：“你将来一定是一个大人物。”他在潜移默化中便以“大人物”为目标，志向自然比一般孩子更为高远，终于有了后来的成就。正是林海峰的母亲在林海峰幼时，给了他许多鼓励，让另海峰在幼时就有了远大的志向，为他后来的成就垫下了基础。
有一个功课不太好且不漂亮的女孩，平常很自卑，上课时不敢举手发言，下课了也不敢和同学一起玩。有一次，美术老师发现她的画非常出色，仔细观察，想象丰富，对色彩的运用也有独到之处，于是这个老师当场表扬了她，把她的画贴在板报栏上，让同学观赏。从此，这个女孩慢慢改变了，性格开朗起来了。面容充满了自信。她的绘画作品参赛获了奖，各科成绩也提高了。多少年以后，他成家立业之后，还经常在儿子面前提起她的美术老师，感谢这位老师发现了她的潜质。而我感动的不单是女孩自身的努力，而是老师在发现过程中的用心良苦。应该说，善于发现每一个孩子潜质和善于鼓励孩子的老师，才是真正的老师。
对于那些“笨孩子”来说，这种赞美和鼓励更能改变他们的命运。古今中外都不缺乏这样的实例：不少被认为“笨孩子”、“蠢材”的人，长大后却成了举世闻名的人物，而在他们的背后，总能发现他们的父母、亲人和朋友的巨大信任和支持。
还有这么一件真实事情：一个姓方的男孩，一天在厕所里遇到了校长。校长叫出了他的名字，还夸他的作文写得不错。男孩大受振动：全校几千学生，校长怎么会认识我呢?说明我的作文真有水平，还有点名气呢!
从此，这个男孩信心大增，对作文的兴趣越来越浓。后来，他当了一名中学校长，还成为一名作家，写出《戚继光传》等作品。
从以上的实例说明，启发其实无所不在，一件不起眼的小事、一句不经意的话语，甚至一个暗示，一次微笑，都可能使孩子的心灵产生共鸣，影响他们的心志。所以请大家不要吝啬，不要顾虑，在合适的时候给予鼓励，激励他的进取心，使他开心，使他愉快，使他铭记一生。
以鼓励话题作文 篇3
鼓励，似乎是人生中必不可少的调味剂，所有的味道少了它，就失去了韵味。
“咳咳……快下楼！下节体育测试八百一千！”体育班长说完后，哀号充满了整个教室……
到了操场，先热身了几圈，做准备活动，“上道！”体育老师的声音便“响彻云霄”。
因为是分了几组，我在最后一个组，就先看他们跑，一圈、两圈……我在心中默念着……真希望他们跑慢点……
终于到了我，身后传来一声“加油啊，在终点等你！”心中暖了暖，便准备跑。
随着一声哨响，每个人如同离弦的箭一般冲出起点，我也紧跟上去。我尽量的调整呼吸，尽量把步子跨得又大又快，但眼看着所有对手都冲在前面，我慢慢失去了自信——再努力又如何？不还是追不上？于是自己心中那股冲劲没了，速度也就没有刚开始快了。
“加油啊！你一定可以冲过去的，又累不了多少！冲到最后一圈了啊！”远处她的声音回响在我耳边，我却怎么也快不起来，步子越来越沉，好像腿有千金重，汗珠早已爬满了额头。
这时旁边多了一个脚步声，接着，耳边还有规律的“一二一，一二一……”喊着。扭头一看，原来是她，她的脸因为刚跑过也是通红的，现在却来陪着我跑，我心中一股暖流缓缓划过。她在我前面一点，还让我尽量追上她，于是我的速度慢慢快了起来……
“哎哟，不错哦，第四呢！”她站在我旁边，一脸开心的告诉我。一阵微风拂过，她额头上的汗珠似乎比我的还密，阳光缓缓爬上她的笑脸，看着她的笑似乎更甜了……
在一声声鼓励中，开始的懦弱，似乎早已不复存在，顶替它的，是加油背后自信的笑容。
以鼓励话题作文 篇4
每个人的成长中都需要别人的鼓励！
镜头一：
在公园里，有一个一、两岁的小女孩站在那里一动不动，他张开双手想让爸爸抱，而她的爸爸就站在离她有四、五米的地方，一边拍手一边对她说：“宝贝，过来，到爸爸这里来。”小女孩听到后，终于迈出了第一步，然后就蹒跚地走着，突然，一个不小心，小女孩跌倒在地上，她想哭想哭，但是她的爸爸没有走过来，而是站在原来的地方继续拍手鼓励她，最后，小女孩不但没有哭，还站了起来，继续往爸爸的方向慢慢地走着，快到爸爸的时候，小女孩飞快的跑过去，她的爸爸一把把她抱住，嘴里还说着宝贝真棒。
镜头二：
有一天晚上，爸爸让她去街上买些东西，她听到爸爸的话，心里有点害怕，可是又不能不听，她只能换好衣服出门了，在路上，她快速地走着，也不敢与别人接触，到了商店的门口，她快速的买好爸爸交代要买的东西后，出了商店门口，她又开始害怕了，从她那紧张的神情中可以看出她想快点回家去，她走街上，慢慢的，他觉得自己好像没那么害怕了，回到家，她告诉爸爸这件事，爸爸说：“女儿，爸爸让你去买些东西，就是想锻炼你的勇气，恭喜你，现在你已经战胜了自己内心的恐惧了。”
镜头三：
校运会时，他跑400米，一开跑，他就落后了，跑着跑着，他就不想跑了，因为他觉得再跑也是落后的，突然，他看到老师和同学们为他加油打气，他很感动，于是，他拼命地飞跑着，最终，他拿了第三名，虽然没有拿到冠军，但是，他已经用尽全力去跑了，老师和同学们都没有责怪他，反而很开心。
当别人遇到困难时，你的一句鼓励，就会变成别人战胜困难的动力。
以鼓励话题作文 篇5
大海的广阔，因无数川流的汇集;山峰的挺拔，因厚重岩石的堆聚;花朵的动人，得益于朴素绿叶的衬托。而我在一次次挫折后不断爬起，离不开的是身边无数人们的鼓励。
夜深人静，窗外的世界早已安静，而我书房的灯光却始终亮着。看着墙上的钟表指针一圈一圈的转动，我却被埋在作业堆中，不得解脱。焦急涌上心头，我眼皮打架，又开始在困意与作业之间苦苦纠结挣扎，几乎濒临崩溃。
“吱呀——”一声，门把缓缓转动，门缝外母亲忧虑的向屋里探望，轻轻的对我叮咛到：“孩子，作业还多吗?再坚持一下，你可以做到!”我不耐烦的匆匆应声，母亲只好无奈地离开。
物理课堂上，老师挑选几位同学上讲台上协助做实验，同学们的手都高高的举着，争相应答，我也很是积极，高举着手，周围的好朋友和小组组员们帮着我将手臂更加举高，向我加油。老师点到我的名字，我激动又高兴的上台，更加认真地做起演示实验，以至于拿起实验器材时，甚至有些手抖。实验成功的演示了，我紧张而又激动的走下讲台，身后传来的组员们和好友热烈的掌声和与我同样兴奋的眼神。我回到座位上，却因一时高兴，忽略了那朋友们炽热的掌声，仅是淡淡的回应，忘记理会。
考试前一天，我有些紧张，父母来到我的身边，向我安慰：“孩子，不用担心，考好考坏都没问题，要相信你自己!”成绩出来，我发挥稳定，激动地向父母诉说考试结果，父母也真心为我高兴。
硕果的背后，是父母的关心，友人的支持，这些在成功的光环下被埋没的默默无闻，可始终却是成功背后的巨大支柱。正因那声坚定的鼓励，令我们更加勇敢，不断进取，那些被忽略的鼓励，在我们前进的道路上，变得更加重要，在成功的脚步中愈发的熠熠生辉。
以鼓励话题作文 篇6
作文题目：成长需要鼓励（在鼓励中成长）话题作文450字
写作范文：
在我的记忆中受到过许许多多的鼓励，有爸爸用行动表示的鼓励，有妈妈如春风般的鼓励，有陌生人只是一个微笑样的鼓励，最让我印象深刻的是老师的鼓励。
我从三年级起学英语，成绩就不好，面对一个个即陌生又熟悉的由26个字母组成的英语单词，我是看了一遍又一遍，想了一遍又一遍，可愣是一个音也读不出来。再加上自己是个懒惰的人，所以每次考试都要挂彩。记得那是，班里流行这一句话“我是中国人，死是中国魂，要我学英语，那是不可能”哈哈！
直到五年级下册时，我有一次只考了50多分，老师也很失望，在我卷子上写道“破罐子破摔了”，当时我也懊悔。事后，老师把我叫到了办公室去了。我一边慢吞吞地走，一边心想:不好，这回真的惨了又少不了一顿骂了，唉~~终于到了，老师和蔼地叫我坐下，说道：“孩子，这回考砸了没关系，下次努力就行了，听其他老师说你挺聪明的，我也相信你可以凭借你聪明的脑瓜一定能把它ko的，加油！！”接着我就走了。
从此，老师在英语课上，经常会做一些小游戏，并时常叫我，当我不会回答时，就会提醒我，回答对时，不忘补上一句“不错”。听爸爸说，老师还打电话到家里来过，让父母一起帮助我提高英语水平。
每每想起这件事，心中总有一股暖流，耳边仿佛有响起了那句话“加油，你可以的”。
以鼓励话题作文 篇7
爸爸虽然永远地离开了我，但他那鼓励的话语却早已烙印在了我的心上，给我无穷无尽的力量。
记得到西安旅游的那年，我们一家人来到了一座山下，准备爬山，那是一座很矮的平缓的山，虽说坡度很小，都对于有恐高症的我也是一次挑战，记得当时有一处很险峻的地方，坡度很陡，我在那停了下来，因为我没有胆量与勇气向上爬，我心里想：这可怎么办啊？我不敢向上爬，也不敢向下瞧，处于进退两难的境地。当时我急得快要哭出来了，紧张得身上不停地往下流汗。爸爸突然觉得有些不大对劲，就往下看，爸爸也很担心我的处境，于是不停地鼓励我，对我说：“男子汉，勇敢些，坚强些，不要往下看，向上爬，爸爸在这等你。”一瞬间，我似乎有了力量，有了勇气，我终于克服了这一难关，爬了过去。
还记得有一件事，是爸爸在学习上对我的鼓励，我的学习成绩其实在很大程度上都有赖于爸爸的功劳，我爸在生活上很疼我爱我，但是在学习上却从不客气，特别严厉，我每次都有不会的题去问他时，他从来不会告诉我怎样却做或者用冷漠的眼神看着我，对我完全置之不理，当我实在不会做时，我才会耐心地给我讲解，虽然说他有时会对我置之不理，但父亲的这种教育方式却在鼓励着我去进行独立思考，培养了我独立思考的能力，所以现在我每次做作业都是自己独立思考。
这些鼓励中无处不透露着父亲对我的爱，正是这些鼓励，这些爱给了我最大的力量，让我勇敢地面对以后的人生。 虽然爸爸走了，但我不会有遗憾，因为爸爸的鼓励，爸爸的爱，爸爸的精神却永远地陪伴着我一起成长，我知道其实他就一直陪在我的身边。
以鼓励话题作文 篇8
江苏省淮安市考生
鼓励是一种信心。公元2xx，项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给刘了邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。
鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有了希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的终身遗憾，将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”，此言不虚，它告诉我们越是最后时刻越要坚持，越要对自己充满希望也就是鼓励自己。
鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候，请不要忧伤，不要彷徨，不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗？他那时画画就是不断鼓励自己，给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。
鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其实，成功就在不远处，只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。才能获得成功。否则的话，成功很可能会与你擦肩而过了。
朋友，让我们在任何时候都鼓励自己吧！给自己以信心、希望和斗志，这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己。
[特色点评]
这篇议论文具有三个鲜明特色：其一，结构合理，层次清楚。论点切合“鼓励”话题，先逐层深入摆出几个分论点，最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己，很有逻辑性。其二，论据有力而典型。三个分论点分别选取了古今中外的名人事例，观点与材料的联系十分紧密。其三，语言风格与文章内容和谐统一，在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”。
以鼓励话题作文 篇9
我是个有点文弱的小姑娘，知女莫若母。妈妈经常对我说：“记住，你能行！无论遇到什么问题，都不要自暴自弃，要自强不息，坚持就是胜利。”妈妈的话像一盏温暖明亮的指路明灯，时刻陪伴着我的成长。 就拿去年的一件事来说吧！金秋十月，学校要举行一年一度的运动会，老师要选1名学生参加400米跑步比赛，我高兴极了，我这个飞毛腿可算是派上用场了！老师的话音一落，全班数我的手举的最高，老师看我那渴望的样子，就选了我，我心里甭提有多高兴了！ 到了赛场，老师刚一点我的名字，我的心就像小兔子一样蹦的极高。看一看赛场上高年级同学的比拼，一个比一个跑的快。看到这激烈的场面，我的老毛病又来了，心里想：哎！都怪我，举着手要来参加比赛，这个个都跑的那么快，我肯定是没希望了。忽然，妈妈充满期待的话语又回荡在我耳边：“你能行！坚持就是胜利，”我立马振作起来了。发令枪响后，我像离弦的箭一样向前冲去。妈妈的鼓励像一股无形的力量，助我向终点冲去。最终我取得了第二名的好成绩。全班同学都为我欢呼，连老师都夸我！我心里像吃了蜜一样甜！ 妈妈，谢谢您！孩子的成长需要你，我的每一个脚印都寄托着您的爱心、鼓励！
以鼓励话题作文 篇10
当我们在战胜了对手的时候，我们会发出“我们胜利了”的呐喊，同样手上也会摆出“我们胜利了”的手势。
可是当你看到这幅漫画的时候，你也会感到自豪和喜悦吗？同样是一个“我们胜利了的手势”，同样是一个简简单单的手势，但带给我们的却是无尽的深思。我相信，你看到了这幅图不会感到丝毫的自豪和喜悦。那三根手指呢？被锯断了！是被我们人类给锯断的！
如果把这一只手比作养育我们的地球母亲，那三根手指是被我们人类所滥用的资源，你觉得地球妈妈会伤心吗？会的，一定会的！如果那只手是你的手，当你的手指一根一根被无情地锯掉的时候，你一定会伤心的！
保护那仅有两根手指吧！保护伤心的地球妈妈吧！不要再浪费自然资源了！随手关灯，别让地球妈妈一直睁着眼，让她睡会儿；随手关上水龙头，别让地球妈妈一直流泪，让她笑会儿。希望你何时何地都会想起那两根手指，它会引你深思，并让你不断地问自己：我们胜利了吗？
以鼓励话题作文 篇11
国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：我失业了。谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋得叫了起来：这样你就可以专心写书了！我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。
其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩
请以鼓励为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名；书写规范、工整、美观的，另加1－3分。
[试题解析]
鼓励是激发、勉励的意思，同义词就是勉励。用于鼓励勉励的语言必须是健康有益的，对象常是上级对下级、长辈对晚辈，也可以用于平辈之间。但二者之间略有不同，鼓励着重在鼓，即鼓舞、鼓动；勉励着重于督促、劝勉而使人受到鼓励。鼓励的内容可以是语言，也可以是物质褒奖，还可以是目光、眼色、掌声等。鼓励的施事者一般是人，也可以是物（单位、集体、国家等），鼓励的受事者一般是人，也可以是物。此外，还要注意不必要的扣分，如书写、卷面、语病等。
[佳作展示]
鼓励自传
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
题记
大家好，我叫鼓励，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，老王卖瓜自卖自夸？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。口说无凭！好，那我就去找几位证人。
瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！关大哥，作揖，我是鼓励，您说我的作用大吗？大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！不客气，告辞了！怎么样，我没自吹吧！一叶障目，以偏概全。好，我们再去找。
看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？不打扰了，再见。怎么样，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。[1]
以变为话题作文
作文是一种富有创意性的艺术可以发挥想象力展现个性和价值观，作文的内涵需要与生活相结合才能真正打动读者的心。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，如何把去写好一篇优秀的作文呢？欢迎大家把这篇文章收藏在自己的书签夹中方便下次快速查阅。
以变为话题作文【篇1】
我是个倒霉蛋，我经常对我自己这么说。
月考的时候我忘戴手表了，导致数学最后一题没来得及做，全分白白扣光；上体育课的时候，我跟同学聊得不亦乐乎，结果一个不小心摔了个狗啃泥；妈妈刚刚又跟我说她的车坏在半路了，我得一个人骑回家。我真是个倒霉蛋，我念叨着。
于是我驮着偌大的书包一路倦倦骑行，不觉间一丝香甜飘来，那气味，甜而润。我循着香气骑去，最后在一个摊子前停下。
是糖炒栗子。我舔了舔嘴唇，对摊主大叔说：大叔，来一份糖炒栗子！大叔抬起头，和蔼地对我笑了笑，便熟练地将锅架在灶台，端来一筐已被割好小口的栗子，他先将锅烧开，再向锅中倒入一堆细沙，翻炒起来，待到温度恰好，便用另一只手举起那筐栗子，稳稳地倒入锅中，一时间，锅中的栗子、细沙在他手中铁铲的带动下上下翻飞，周围的空气也跳跃起来，在铁铲与栗子、栗子与锅清脆的碰撞声中舞动，大叔的手臂算不上粗壮，而是有些干瘦。我惊异于他从何而来的力量，将这锅栗子带动。栗子的水分已被烘干，露出潜藏已久的金黄果肉。
大叔揩了一把脸上的汗珠，将栗子盛放到袋子里递给我，一股诱人的香甜在我鼻尖氤氲开来，我迫不及待地从中拿出一颗金黄油亮似玛瑙的栗子剥开，放入口中，香甜可口，挑拨着我的味蕾。
小姑娘，路上可别贪嘴，回家再吃，巷子小，慢着点骑！大叔边细心叮嘱着，边将我手里的纸袋塞进车篓里，又顺势将我后座上的书包理了理。
我听了，扬起嘴角，露出微笑，心中涌动着无限的暖意。脚步都变得轻盈了，我哼着小曲，沉浸在香甜与暖意之中，渐行渐远。
我真幸运，遇见了这位细心体贴的大叔，像是一束暖阳照进我的心窝，驱散了我的忧愁。
我是个幸运儿，事后我这么对我自己说。
以变为话题作文【篇2】
无数次回首，无数次仰望，那一个个被香樟的树叶茂密了的夏日，那一条条被爷爷的爱朦胧了的小巷，童年就在这些闪亮的日子里渐渐逝去，而一切也慢慢发生了变化。
旧时小巷，红日高悬，满载欢声。
儿时的小巷，我在爷爷的身后。夏日的烈日，斑驳着香樟的枝丫，咯咯的欢笑声清脆了地上那明灭可见的光斑。与爷爷一同走在小巷，我走累了，爷爷便把我一把背上肩。我将脸倚在爷爷宽厚温暖的脊背上，那被水洗得柔软的棉质慈祥地亲吻着我的肌肤。“爷爷，你背上好舒服哦！”我忍不住夸赞道。爷爷那沟壑纵横的面庞上荡起了一圈圈微笑的涟漪，浑浊的眼球里闪着丝丝怜爱的光，深深定格在了这被香樟的绿深深浸染了的午后。
少时小巷，雨意微歇，几许不舍。
后来的小巷，爷爷在我的身后。夏日的午后，一阵急促的暴雨洗刷了这条小巷。雨过天晴，香樟树上泛着点点熹微的光。长大后，学业渐渐繁忙，每次与爷爷离别后都不知何时才能再次相见。我凌乱的脚步声不再那么坚定而决然，下意识转头，爷爷的身影突然已填满了地面坑洼的水塘。香樟树下，爷爷的身影是那么孤单寂寞。一串晶莹的泪珠划过脸颊，他急忙去擦拭，佯装露出微笑，似乎不愿被我发觉他的不舍。我的脚步变得沉重，我多么想永远陪在爷爷身旁啊！“孩子，走吧，我在后面看着你。记住要好好学习啊！”爷爷的声音带着微微颤抖。我愕然，抬头，香樟依旧如儿时初见的那样，高大、繁茂。可爷爷呢，却已一点点变得沧桑。
如今小巷，香樟依旧，物是人非。
再次循着记忆的衣角，来到旧时的小巷。那株香樟虽不如曾经那般高大，却依旧在。而香樟树下那个慈祥、爱笑的老人不见了，永远不见了……
我以为爷爷会就此消失在我的世界，可好在，并没有——往后的每一天，当我遇到麻烦，不知该怎么办时，爷爷面带微笑的脸庞就会浮现在我的脑海，给予我力量。爷爷生前无论何时都会面带微笑，他曾告诉我，要笑对人生，不要轻易被困难打倒。爷爷现在虽然离开了我，但爷爷的微笑、话语深深留在了我的记忆里，爷爷对于我的爱，使我悟得的道理永远不会变。
以变为话题作文【篇3】
推开门扉，浓郁的墨香便沁入心田
向里探去，黑白为底色的家中，挂着几幅淡雅字画，全是楷书，秀丽清俊。磨平的砚台端正地架着一支褪色的毛笔，这便是老先生的家了。
曾与先生学过小楷，恭敬地在先生严厉的目光下坐下，一笔一划地勾勒着。但没多久，我便总是心念那潇洒的行书，狂放的草书了。便总盼着有那么一天，先生变了心意，传修行草之真谛。
的确，在学校里，老师由原先教的楷书，演变为行书，飘逸的字迹、清俊的形体无不令我等心醉。
自然，正值青春期的我，定是受不了这金雕玉琢般的生活，笔画也总不安分的勾连着，而这却引起了先生的不满。
楷书就是一笔一划，怎么会有你这么虚浮不定的线条？
正欲开口辩时，忽又瞥见先生严厉的目光，来，他的语气缓和起来，我写给你看！
起身，见先生焚香净手，研磨端坐；铺亮提案，执笔悬腕。大道无形，妙笔生花；形如流水，动辄蛟龙。见先生的字，我惊讶极了，先生的字，真如颜真卿般肃肃如行军，又好似旧时高坐的大小姐，不比我那冬日的残花败叶，却高洁得像出淤泥而不染的莲。横，好似江南水乡碧波无垠的湖面；竖，仿佛塞外边疆扶摇直上的炊烟；撇，宛如浩瀚江边随风起舞的杨柳。墨迹留痕纸上，磨痕留我心间。
见先生的字，我羞愧地低下了头。抬头，正遇上先生柔和的目光。为什么您从来总写单调的楷书，而却不变化一下呢？
先生仿佛看出我的心思，叹了一口气：那狂草若是放在京戏中，自是快三板一类的潇洒恣意，可人生能有如此精彩，合成一场折子戏？不能的，而楷书虽是一笔一划，可这才是生活啊！只有端端正正做人，才能品出生活的真谛啊！
是啊，浮躁人生是狂草，而平凡如我，更是要像先生一样，堂堂正正生活啊！此时，此地，我的心态发生了变化。
放眼当下，社会在发展，时代在进步，文化在发展。不变的东西太少了，慢的东西也少了，社会的变化催促着每一个人，而我们也逐渐浮躁，试问，谁能做到一步一脚印、堂堂正正生活呢？
可，也不尽是这样。不少人在忙碌的工作后，也希望受到一点情感的熏陶。近些年，移动图书馆、文化类节目的兴起，似乎也标志着人文精神的回归。生活变了，社会变了，追求宁静闲适的心却没变。
变的，是人心；不变的，是追求。
以变为话题作文【篇4】
在面临生死考验时，
在身处山雨欲来时，
变与不变，
人们给出了自己的答案。
变篇
子曰：“道不行，乘桴浮于海。”圣人不是凝滞于物的，他看到天下君王皆不愿以仁义治国，他没有争辩，他选择了闭门著书;庄子一路高歌而来，一路高歌而去，他冷眼看着这世界，他宁愿曳尾于涂亦不愿为相，他知道他的理想不可能实现，所以他独守着大智慧，他没有抗挣，他选择了修身养性;陶渊明看着管场黑暗，他无力改变，于是他挂印而去，乐得自在。门前五柳柳絮飞舞，篱边黄菊傲骨犹存，比起官场的勾心斗角，在田野乡村，他很快乐逍遥，他没有愤怒，他选择了归愿田居。
的确，死可以明志，生却可以践志，在昏君聩臣当道，奸佞小人横行时，与其作无谓的牺牲，不如留着生命，看着他们灭亡。
不变篇
楚王内惑于郑袖，外欺于张仪，上官大夫令尹子兰进献谗言，怎么办?屈原挺身而出，上治国九策，然而楚王不理不睬，反将其流放远方。举世混浊为何独清?世人皆醉为何独醒?为何不随其流而扬其波?屈原一语道破：“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎?”楚国灭亡，他选择了不变，他选择了死，因为他不仅仅是一个诗人;面对多尔滚许下的高官厚禄，金银美女，方孝孺的回答是不，他知道说不意味着死，但他更知道自己是学界领袖，他的一举一动关乎汉学者是否归顺，他选择死，灭十族的死;谭嗣同无力杀贼，但撒下自己的鲜血，他没有偷生，他要为中华儿女作出表率，他的死唤醒了无数人，他死得其所。
生与死的选择，原来也可以选择死，死得伟大，死得激昂!
总篇
不同的人选择不同，变与不变间，他们都写下了历史上最壮丽的一笔。
以变为话题作文【篇5】
“知识改变命运，习惯成就人生。”广阔的知识海洋，写满了我对过去的回忆。
铭刻了的我对未来的遐思，是它让我，是它令我微笑。你让我学会了如何去，你让我学会了怎样去做人。千言万语道一声：“知识博士，谢谢您。” 生活中总会有烦恼，总会有微笑。回忆过去的年华，我颇感万分，记得小时候上二年级的时候，我总喜欢与别人逗，开开玩笑啊等等。但是有一次我开玩笑的时令同班的一位同学哭了。当时我心里特不舒服，但并没有感到羞耻，并没感到恐慌，而是一副心不在焉的模样。接着我又去玩去了，晚上坐在房间里，窗外格外的黑暗，静谧的月光洒在我的脸上，我的脑海像奔腾的波浪时而翻滚，时而激昂。此时回忆起了今天上午发生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，为何我不向他道歉呢？唉！这时的我不禁感叹起来，我正在看着一本书，但现在记不太清了，可书上写的一句话却让我记忆深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就这微不足延的十几个字，让我勾勒起了对朋友真挚的流恋。从今往后，我变得真诚了，直率了。也许有人会说，难道就凭这短短的十几个字，就会改变你吗？我想我自己也不会。但随着日积月累，我的知识也逐渐多了起来。从每一本书中记下的每一句话语，字里行间传递的真情，都会让我为知深触。的确，知识的天空是无边无际的，摸不透也看不着，但它时刻跟随在我们的身边，时刻映入我的脑海中。它伴随着我成长的足迹，编著了一篇篇高亢的凯歌。 “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首快炙人口的寄予诗人对故乡朋友亲人深刻的怀念。然而，我却要感谢知识带给我的情感升华，它改变了我，使我成为了一名优秀的
以变为话题作文【篇6】
“无论你以后上什么高中，多知晓点儿音乐之美总是没有坏处的。"他总这般煞有介事地说。
回应他的往往是一阵哄笑。这话与其说是讲给学生听，倒更像是讲给自己听。作为一名毕业班的音乐老师，他像是一个上错船的舵手，我们想尽快划向岸边，他却硬是要我们改变方向，驶向陌生的彼岸，领略更多的风光。未知的前方，不安与不愿可想而知。
既来之，则安之，安于此岸也便罢了。可他偏不。拈根粉笔，执本课本。张口，不哼错一音，板书，不誊漏一字。许是用力过猛，他的脸上不时腾起片红晕，像喝了小酒，恢宏的声势酒气般扑面而来。
真吵，我抬头不满地瞟了他一眼。作为写作业大军中冲锋陷阵的一员，我对爱折腾的他甚无好感。音乐老师？这个开口闭口旋律节奏的人与我之间仿佛隔了烟水茫茫，难以理解。
“啊——”他开口，浑厚的声音饱满得像只熟透的柿子，绯红的果肉里满注情感，教室里有一刹那的寂静。他的胸腔似猛地一震，旋律一下子雀跃起来，似沉鳞竞跃，鸟鸣枝头。轻灵与醇厚交错，高昂与低沉回还，使人似泛舟水上，或借几湾细水濯我足，或取一挂瀑布饰我衣，或借清风打理容光，或取星风整理衣裳，渡舟轻摇，人人欢笑。
然而，这让人心醉的歌声很快就被教室的喧嚣淹没了，但他仍卖力唱着，衰老的脸被空气蒸出微微的汗，毕竟音乐不计入中考总分，潜意识里它便是节副课，教室里的声浪一层比一层高，或奋笔疾书，或谈笑风生，肆无忌惮。
终于，课上不下去了。
他站在台上，涨红了脸，一动不动地看着我们。空气凝固了，时间静止了，我们紧张起来，以为这是风雨将至的预兆。他猛然弯腰，脆如薄纸的腰身禁不住抖动了一下：“同学们，请你们认真上课好吗？我请求你们！”他弯得更深了。灯光流转，在他秃得过早的头顶上波动着。教室里静得可以听见他嗡嗡的喘息声，好像一盘破旧的磁带在缓慢地转动，一下一下地叩问着我们的心灵。他鬓发胡须上的点点霜花，刺痛了我的眼睛。我第一次希望是灯光晃花了眼，而不是银丝衰老了发。
那条看似难以逾跃的长河仿佛骤然缩短，我可以清晰地望见他摇着木浆，划着小舟，乘风破浪，奋力渡河的身影，那样振奋人心。
他艰难地挺直身子，弯成虾形的脊背痛苦地收缩着，双肩动弹不得。“同学们，我真心希望，”他忍不住微咳了几下，嗓音沙哑地掺进了沙石，“能给你们打开一扇音乐之窗，使你们能透过它，看到一点一滴的星空与苍穹，一个你完全想象不到的广阔世界。”他顿了顿，目光如炬，似黑夜江边的灯塔，明亮的光芒射入那远渡的人的心中，映如白昼，“一辈子很长，但有很多东西需要坚持，不能将就！”
是的，他从不将就。那笔记满满的课本，那循循善诱的课堂，难道我们真的视而不见吗？难道学生只为分数而学习，只为考试而上课，老师只为升学率而教学吗？那道漠视注满的长河，渐枯渐竭，我划着小舟，驶向彼岸。
他一直都是一名执着的舵者，即使是再长的河流，再宽的大江，再深的不理解，再多的不在乎，他也要驶向那音乐的圣地。
张嘴，起调，哼谱，开唱，歌声朝气蓬勃，于春天的枝头青青。我，早已改变航向。
听闻中考改革，音乐也计入总分。阳光倾泻，这是终会改变偏见的教育制度！
我坚信，改变方向，我们终会到达繁花似锦的彼岸！
课堂事件话题作文五篇
随着我们的知识面不断扩大，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，有哪些范文值得参考呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的课堂事件话题作文五篇，希望你能从中找到有用的内容！
课堂事件话题作文 篇1
“哧”的一声“闷雷”响起，紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去，只见同学小钢的脸红通通的，从耳根红到手脚，犹如刷了一层红漆。
同学们正准备放声大笑，突然，老师“唰”地抬起头来，锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”，他俩的脸不断涨大，脸也在不断变红，老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久，小军忍不住了，发出了气球爆炸，紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头，同学们就像玉米花爆开了一样，教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不听小嘉使唤，一个劲儿地大笑。
活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪，她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑，甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了？小军上气不接下气：“我。。。。。。肚子。。。。。。疼！”老师紧张问道：“为什么呀？”小军：“笑的。。。。。。”这时，全班再次哄堂大笑。老师背过身去，身子一抖一抖的，她应该也是忍不住了偷偷地笑吧！
课堂事件话题作文 篇2
说到课堂，我曾经固执地认为：只有在那宽敞的教室，有着书声琅琅，许许多多的书籍，伴随着清脆急促的铃声，这才能被称之为课堂。不错，那的确是课堂。然而当我进入了另一个地方，我知道：这，也是课堂……
“劳动是一切知识的来源。”直到这个学期，我终于踏进了人生第二个课堂——劳技中心。在这里进行了为期四天的劳技教育。不仅仅是一个活动，其实是我们在除了语数英紧张学习外的生活课堂。四天中，我结识到了课堂里的第二个好伙伴：木头。虽然它仅仅是被作为一种材料，但是它却凝聚了这四天学生们劳动出的智慧……
以前的我对劳技并没有什么了解，甚至觉得这就是大人们的事吧，好像连木头也遥不可及似的！以至于到了劳技中心我只会随便摆弄摆弄木头，因为我根本不抱太大期望。可现在学完后，我想想，却忽然觉得小小的木工教室给我带来了在普通课堂学不到的许多许多。在这里，我每天都能见证自己的劳动成果，各式各样的木头工艺来自于自己的劳动双手。在享受欢乐的时候，我明白这是对我最好的劳作锻炼。
但并不是随随便便就能做得好，首先合理的安排木头材料，能做到废物利用，这是对我们的良好分配的锻炼；割据木头的同时需要心灵手巧，这也是对良好耐心的考验；有时的搭建与粘贴，自己并不能完成到最好，这时就考验了团队合作的能力……
偶然间我又发现，自己对这些还有待提高。这只是木头工艺最基本需做到的，然而我想到了以后在社会的工作和生活不是正与劳技息息相关吗？能够做到合理分配，就能让生活井井有条；能有良好耐心，成功就步步到来；有了团队合作，工作就更加得心应手，人与人又能和谐相处。
对于这四天我只想说：我学会了，我懂得了，谢谢你，第二个课堂！
短短的四天劳技，小小的工艺教室……让我明白了劳技的真正意义，让我对生活有了重新的锻炼，让我对课堂有了新的看法。这，不正是课堂吗？生活的课堂！智慧劳动的课堂！
课堂事件话题作文 篇3
生活犹如万花筒，五彩缤纷，令人难忘！课堂，是人生的道路的一个驿站，也是传授给我们知识与人生哲理的另一位老师，生活的每一个角落都是“课堂”。而自己的文明礼貌乃是人生中特殊的“课堂”。
最近，我们的公寓里到处都闻得到，那一阵阵的臭气，令人难受！这是，因为我们公寓的人没有什么公德，比如有些人在电梯里乱吐痰，有些人在电梯里吸烟，把电梯弄得乌烟罩气，……这些人，都不听劝告，俗话说：“赠下玫瑰，手留余香。”
第一堂课是在路边上，我看见前面那些小朋友在吃什么“垃圾食品”，吃完后，就随地乱扔，我正要迎上去把拾起来时，有一位大哥哥从人流中走了过来，对他们说：“小朋友，你们好！你们听过一句广告语吗？树木拥有绿色，地球才有脉搏，所以你们要爱护环境，请你们把垃圾捡起来，好吗？”小朋友心服口服地把垃圾捡起来。
第二堂课是在公园里，公园里人山人海，人群中时不时地有人乱扔垃圾，乱吐口痰，乱扔烟头，还不插灭……看到这些破坏环境的行为，非常恶心，所以，现在的环境被严重破坏，我们应该保护环境。
生活中到处都是课堂，是人们一生的课堂。
我们要遵守公德，在课堂中，会收获更多……
课堂事件话题作文 篇4
一、 体育考试
（XX年12月5日）
今天下午有一次体育考试。
到了那一节课，我一看，下得出了一身冷汗，原来这是我的体育课里孔夫子搬家净是输的项目——推栏。我一直紧张地等着老师喊我的名字，等着等着，突然老师喊：“刘鸿霖！”听到老师点名，我更加紧张了，走上讲台时好象自己被一头大象压着根本挪不动步。我艰难地走上讲台，坐在地板上，把手向前推，没想到连手指都碰不到那个推栏。考完之后，我知道，我又名落孙山了。
今天，我明白了：如果继续这样下去的话，以后就会越来越弱。我以后要多多锻炼身体，芝麻开花节节高，相信体育考试将来肯定不再是我的弱项。
二、 公开课
（XX年12月7日）
今天，我们上了一节有趣、紧张的公开课。
老师说：“上课。”班长说：“起立。”然后我们说：“老师您好。”老师说：“坐下。”这一堂公开课就这样开始了。
老师拿她的电脑给我们展示了ppt，边用电脑给我们看ppt，边给我们讲第21课。讲着讲着，老师突然提出了一个问题。我一听，立马想出了答案，我举起了手。这时我又想：万一答错了怎么办？这里可有很多家长啊！答错了我就变成家长眼中的“败类”了，不行，不能举手。正当我要收回去的时候，老师叫起了我，说：“刘鸿霖。”我一听，非常害怕，可也没有办法，只好站了起来，椅子发出“吱吱”的声音，好象在嘲笑我的懦弱无能。我结结巴巴地回答完了问题，老师说“答对了。”我一听，一颗“砰砰”跳动的心落在了肚子里，又感觉象吃了蜜糖一样甜。
经过了这次公开课，我明白了一个道理，不要害怕任何事物，因为只要有勇气任何事都可以成功。
课堂事件话题作文 篇5
生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值……
在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
