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老师的字作文

老师作文 2024-03-03

老师的字作文9篇。

笔稿范文网的编辑为你搜集了关于“老师的字作文”的相关信息。作文是锻炼语文思维和积累语言能力的重要方法之一，作文表现了我们的创造力和想象力。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束。欢迎借鉴愿您在学习中取得突破！

老师的字作文 篇1

我有一位令人敬佩的语文老师。她知识渊博，教学经验丰富，上起课来生动活泼、轻松有趣。我们尤其爱听她的作文课，她让我们这些不会写作文的同学，也渐渐喜欢上了作文。

一次作文课上，老师说要给我们讲故事，同学们别提多高兴了。“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚.......”同学们静静地听着。“有一天，老和尚给小和尚讲故事。老和尚说：从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚......”同学们不干了，纷纷抗议：“不行，不行！换一个！换一个！”“好，我再讲一个。”老师爽快地答应了，“这个故事里有一只小鸟，小鸟飞走了，故事讲完了！”同学们更不愿意了：“这也算故事？什么内容也没有啊！” “不好听吗？”老师问。“当然不好听。”我也跟着摇头。“为什么？张艺凡，请谈谈你的.看法。”“第一个故事太啰嗦，翻来覆去都是那几句话。第二个故事更不像话，什么内容也没有。”“对！”“对！”同学们连声附和。“可这恰恰是你们写作文时犯的错

误呀！”老师笑着说。是啊，叙事啰嗦、空洞无物确实是我们习作时常犯的错误！

老师语重心长地说：“作文不是生活的点缀，而是生活的必需，与说话完全一样。作文就是说话，用笔来说话。凡是能够把自己对一个人或一件事的真情实感明白清楚地写出来的文章，就是一篇好文章。”

接着，老师让我们写自己熟悉的一个景点。由于我常常到中心文化广场去玩，对那里的一切了如指掌，便毫不犹豫地选择了中心文化广场。谁知，这次竟放了个特大号卫星，破天荒得了95分！还被当作范文在班上读了一遍。

我至今仍清楚地记得那篇文章的批语：“这是你写得最好的一篇文章。观察细致，描写逼真，给人一种身临其境的感觉。你是一个细心观察的孩子，老师相信你一定会写出更好的作文。”

我喜欢杨老师的作文课！

老师的字作文 篇2

微风不燥，阳光是那么的明媚，风儿在吹着微风，树上的叶子也是变得非常的青色，阳光也是那么的灿烂，阳光闪着那耀眼或刺眼的光芒，一个大清早，同学们在宣传着有一位作文老师要来到了我们班，来给我们上作文课，听同学们说：我们这位作文老师是非常厉害的，我都被他的作文而震惊了。

这位作文老师的作文是国家级作文，要说他的作文发表了多少篇，说出来呢们可不信，他的作文打表了已经500篇作文了，他的作文是非常的优秀，什么样的作文他都会，像记叙文那样和写景那样的作文，对他来说就不成事的，他的作文什么样的作文他都会。

听到了同学们在讨论这些也是让我非常的激动，终于有机会看到这位作文老师了，他在我心中就是最好的作文老师了，因为他的作文已经超过很多作文老师的作文了，是非常的厉害，也是让我非常震惊他那500篇的作文，真的是我见过最优秀的作文老师，太让我震惊了，也是非常的让我很激动，也很兴奋。刘老师吹走了迷茫

微风不燥，阳光是那么的明媚，风儿在吹着微风，树上的叶子也是变得非常的青色，阳光也是那么的灿烂，阳光闪着那耀眼或刺眼的光芒，一个大清早，同学们在宣传着有一位作文老师要来到了我们班，来给我们上作文课，听同学们说：我们这位作文老师是非常厉害的，我都被他的作文而震惊了。

这位作文老师的作文是国家级作文，要说他的作文发表了多少篇，说出来呢们可不信，他的作文打表了已经500篇作文了，他的作文是非常的优秀，什么样的作文他都会，像记叙文那样和写景那样的作文，对他来说就不成事的，他的作文什么样的作文他都会。

听到了同学们在讨论这些也是让我非常的激动，终于有机会看到这位作文老师了，他在我心中就是最好的作文老师了，因为他的作文已经超过很多作文老师的作文了，是非常的厉害，也是让我非常震惊他那500篇的作文，真的是我见过最优秀的作文老师，太让我震惊了，也是非常的让我很激动，也很兴奋。

我们坐好了自己的位置，等待着作文老师的到来吧。

作文老师还没来之前，我在看着我那xx的优秀作文，那作文里有我们的作文老师的学生，他的学生很优秀，他的一位学生打表了已经有了343篇了，这也让我非常的震惊了那么多篇的作文，他的学生对他的作文老师说：以后我要超过刘老师的作文的，必须超过好吧。

他进来后教了我们很多类型的作文。

他在我心中是最好的作文老师。

老师的字作文 篇3

我见过许多人的笑容，有的诡异，有的笑里藏刀，有的温柔……这些笑，一看就能辨认出来是哪种笑。可就是有这么一个人，她的笑令我琢磨不透。

她姓杨，是我们的老师。

开学时，杨老师就对我们说：“一、不能在上课时讲话。二、不能不写作业。三、不要惹我用嘴骂人。”前两个的规矩还好，可是最后一个，令我们百思不得其解，直到几星期后才明白。

一次，上课时，老师讲得正入迷时，忽然，讲台下响起微微地讲话声，杨老师猛地一转头，脸上的微笑立即转化为愤怒。正当我们以为老师要“爆发”时，愤怒竟又变成了笑，但却死死盯着讲话的两人，似乎在说：别讲话。那俩人也意识到了不妙，立刻坐端正。老师才不追究。

又一次，我考试失利了，我伤心欲绝，便去与同学诉苦。没想到这时，老师叫我去办公室一趟。于是我忐忑不安地走进了办公室。一进去，便看到了杨老师欢迎似的笑容，她跟我讲了考试失利的原因。说完之后，又对着我温柔一笑，又令我重拾信心。果不其然，在我刻苦学习的情况后，荣获全班第一。

我在那次考试后便更加认真，每次上课都认认真真听课，每想到老师的笑，哪怕再困难也会坚持。所以老师每次上课都会对全班一笑，下课会朝我一笑，直到高年级也忘不了杨老师的微笑。

虽然杨老师的笑很温柔，但有时也会很恐怖呢!

老师的字作文 篇4

如果生活中没有某种无限的、深刻的、真实的东西，我们就不会留恋生活。尤其像我们整天有一大堆大大小小的琐事，跟在一群孩子身边忙前忙后，我想我会很快变的简单，变的麻木，变的庸俗，变的声嘶力竭。

可是我很幸运，是那个笑容、那双手给了我人生的第一本书，我有了属于自己的一个个故事，从此我的人生不再孤单，因为与书为伍，我们的内心就会有一片纯净的地方，在那里我们能感受到生命的跳动和真实。

在一天的繁华散尽之后，我喜欢细细的品味，张爱玲的冷漠与琐碎、韩寒的不羁与洒脱、朴树的平静与真实。读着他们的文字，你会发现自己的心，自己的脉搏和他们一起跳动，而他们的一笑一颦，一切的一切，也都凝结着你的理解，支持和深情……

这个世界已经陷入一片浮躁，唯有读书才能让我们的心依然坚守平淡和宁静，做自己应该做的.，把自己应该做的变成自己喜欢做的，把自己喜欢做的变成自己成功做的，在繁琐的工作间隙，在难得的闲暇时光，捧一本自己喜欢的书吧，在万籁俱寂的静夜，或捧一杯热茗凝神静思，或以纸绕笔在自己的文字里践行理想，或让自己的情绪随着指尖敲打键盘的声音而慢慢流淌……

人世因为故事才变得厚重，成就魅力，十年与书为伍的日子，我从来没有感觉到自己孤独过，因为我曾和千千万万的人交流过，对话过，那是岁月流失中依然令人感动的刻骨铭心，那些让人心跳又甜蜜忧伤的信笺上泛黄的字，那些曾经努力奋斗过的时间，那些青涩的青春和充满微笑的岁月，都在回忆里……

窗外有风，每一片树叶都发出属于自己的声音，而现在我似乎能读懂，那是生命的萌动，世界顿时变大……

老师的字作文 篇5

先生姓谢，名然之，是我初二的语文老师。五十多岁，头发却只剩下周边，中间秃了，同学们戏称为“地中海”。灰色旧西装，不扣扣子，露出浅色衬衫，这是他的经典形象。印象中他好像一直是这样的造型，只是夏天把外套脱了，冬天加了毛衣罢了。

第一次和谢老师接触并不光彩，我和几个同学因没写作业而被他用尺子在手心上打了三下。后来在一次语文课上，谢老师宣读学生写的优秀作文，我被点名，他看到我，微张嘴巴，露出惊喜：“是你！”话音未落，两人相视而笑。而后他表扬我行文流畅，情感丰富，说时带着欣赏和欣慰的表情，可见此公作为师者对学生的爱憎分明，奖罚有度。

然而先生用戒尺罚学生早已淘汰，甚至在鲁迅那个年代也已不普遍化。鲁迅的儿子周海婴长大上学，有一次鲁迅和朋友说起：“听说那个先生（指海婴的老师）是要打手心的！怎么现在还有这样的事吗？”小时候被私塾先生打过手心的鲁迅深知戒尺的厉害，对海婴有可能也被打手心感到担忧和心疼。而从鲁迅惊讶的语气可以推断当时用戒尺打手心已开始渐渐摒弃。但是我们的谢老师，竟然时隔近百年之后仍保留着此传统，亦可见其老派的一面，而我估计他小时候也被他的老师用戒尺打过。不过这也本无可厚非，但其传统而严厉的性格也给他招惹过麻烦。

那天谢老师给我们上《送东阳马生序》，他在正式上课前反复强调这篇课文的重要性，说很多人读了《送东阳马生序》之后开始用功读书等等。我是早已听多了这种话，觉得厌倦了，只等着他讲正文，而从他饱含深情，掷地有声的讲话也足见其对这篇课文的重视。可就在谢老师这样苦口婆心的状态下，后排有学生却一直在聊天，完全没有注意到谢老师的警告，于是谢老师就火了，扔下书本，冲下讲台，把吵得最响的学生“教训”了，边“教训”边说着：“你为什么要打扰我上课！你为什么要打扰我上课！”那个学生当时也没还手，但下课后告诉了校长。后来校长就把谢老师叫去了。

下一节语文课，谢老师在全班同学面前说：“上节课我打了××同学，是我的不对，校长也说了，不应该体罚学生，我向××同学道歉。”于是这件事也就随着谢老师说完而结束了。只是我想，也许在谢老师的心里，他会感到郁闷和无奈，觉得自己所持的.教育方式是否真的已经不合时代，一个先生用戒尺打学生是天经地义的时代无可挽留的坠落，只留在了他的记忆里，而眼前，是不能体罚，老师需要向学生道歉的新时代。但是在我看来，谢老师严厉，他的方式可能不合时宜，但他的本意还是好的。总比那些虽然不体罚，表面上和学生相处很融洽，实际对学生毫不负责的老师要好。

其实也正是谢老师这种敢爱敢恨，敢作敢当的人格让我对其增了敬意。谢老师还是全校唯一一个出过书的老师。他编了一本类似于歇后语辞典的书，他说为了编好这本书，十几年来每个假期，拒绝了几乎所有游玩的邀请。又因为谢老师并非名人，他出书需要自费出版，他说他把这些年来不抽烟不喝酒省下来的钱全都花在出书上了。其决心之大可见一斑，而我又佩服他的坚持。

清风吹过枫林，叶子发出沙沙的声响，还是那件灰色旧西装，还是那个瘦瘦高高的身影，裤脚出门前也忘了整理而保持了一天的长短不一。一个五十多岁的语文老师夹着备课本，走在学校新铺的石板路上，索寞的存在于这个狂飙突进的时代。

老师的字作文 篇6

记得那是小时候，我偶然间发现，老师手中的课本似乎与众不同，直到现在我才明白，原来……

那是一年级的时候，一如既往的，我来到了学校。上课的时候，我突发奇想，想看看老师的课本与自己的有什么不同。我跑到老师的课本面前仔细一看，上面有“教师用”三字，而我自己的却没有。下课后我去问老师，老师却只是笑着回答说，这本书是老师的课本。

为什么老师有课本，他们要课本有什么用呢?这个问题一直到我三年级时才解开。

那一年我得了水痘，在休病期间，我回了老家，妈妈怕我学习成绩落下，还专门为我买了课本。可当我看到书封面上大大的“教师用”三字时，我瞬间傻眼了:“老妈，这是老师用的课本，你是不是买错啦?”“教师用课本，可是很有用的，你自己看看嘛。”我半信半疑地打开了课本，一看才知道，原来课文中所有的知识点都被明明白白的标了出来。看来老师能知道所有的知识点有一部分就是因为它，我心中想着。

三年级的我还以为老师讲课的言辞都是信手拈来的，又直到四年级，我才发现真相。

那次好像是一次班队课，当时我们的老师换了，新老师与我们像朋友一样聊着天。在这期间，她提到自己备课很累，当时是我第一次听到备课一词，所以我听得格外认真。听着，听着，听到最后我惊呆了，原来老师并不是年龄大一点，口才好一点，声音大一点就可以胜任的。他们可以为了给我们一节高质量的课只睡三小时，只吃半碗饭，只喝两杯水，只休息一会。当时老师所提及的一切，不只让我感到吃惊，更多地是让我感动。

但这也说明了老师的课本并不只是一本简单的工具书，它饱含了千万老师的辛勤汗水，更关系着千万孩子的理想和未来!

老师的字作文 篇7

教师节作文800字作文议论文 第1篇

感谢有你——老师，伴我一路风雨走来，不离不弃。

“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜…”

已记不清是什么时候学会这首歌的，只记得我当时听到，便深深的喜欢了。因为，我总是能从歌声中回忆起她，回忆起我曾经是如此的幸福，做过她的学生。

曾经那般不思进取的心，带着些微的倔强与叛逆，却从她走进我生活的那一刻起，便顷刻崩塌了。她看起来是那样平凡的一个人，却又是那般的不平凡。我想，她最不平凡的地方，应该是一颗永不言放弃的一颗心。也正是那颗心，感化了我。

永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。

算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。m.gx86.COm

那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼眸里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。

不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼眸初异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。那一刻，我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。

这便是我与她的经过。

我们曾经把老师比作是辛勤的园丁，无私奉献子的蜡烛，不求回报的春蚕，以及人类灵魂的工程师，也曾用华丽的词句去赞美。而事实上，老师并不需要我们的赞美，她们唯一所需要的，不过是希望我们“青出于蓝而胜于蓝”不过是希望我们能够好好成长。长大后成为一个能为国家，做出奉献的人。

今天是教师节，专属于老师的节日。在这样一个特殊的日子里，我只想对全天下的老师说一声：“老师，您辛苦了。”

教师节作文800字作文议论文 第2篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，很多人用这句诗来形容教师这个奉献自己培育他人的职业，但在我看来，老师更像是可亲可敬的园丁，在他们的培育下，才有了我们这些茁壮美丽的花朵。

在我的求学生涯中，遇到过许多好老师，他们教予我知识、关爱，教给我为人处事的原则，用他们的言传身教，让我领悟到学习和生活的美好。

有这样一位老师，在我刚上初二的时候，给了我学习在底气和勇气。还记得第一堂物理课，她走进教室，用略带沙哑的声音说：“我就是教你们物理科的江老师。”我发现，她虽然矮小，却不失威严，威严中又透着亲切，一下子我就喜欢上她了。也从那日起，我也和物理展开了漫长的斗争。然而，凡事皆需要持久的努力，第一次月考，我只取得了一个不入眼的分数，但却让我因祸得福，物理老师成功注意到我。那天晚修课，她让我去办公室，帮我分析试卷，找出了错题，毫不留情地让我抄了十次，而让我真正动容的是，她剖析试卷时的认真、耐心、准确。那一刻，我彻底爱上了物理。

在初二一整个学年里，江老师始终带着她严谨，认真、专业的态度教导着我们，课间十分钟，她的办公桌前也必定水泄不通，人满为患。她几乎一刻都没有停歇，偶尔拿起桌上的水杯，匆忙喝上两口滋润嗓子。即便疲惫不堪，但她的眼神仍透着热切和自豪，她说：“我带的班当然得是最优秀的，我的学生也必须拥有优秀的品质！”是的，正因有了她这么认真投入的老师，我们才会一直奋斗在让自己变得优秀的路上。

很庆幸能遇到这样的老师，像江老师这样敬业，严谨、慈爱的老师还有许多，他们面对懵懂的我们，从不吝惜付出。在我们沮丧的时候给我们勉励，在我们沾沾自喜的时候给我们警醒，在我们彷徨失落的时候给我们慰藉。有了他们，我们才有学问日进一寸的欢喜，才有为梦想拼博的动力。有了他们，我们才开始学会思考人生的意义，才懂得青春是奋斗的美好时期……

最平凡的园丁，能培育出最绚丽的花朵，只因有爱和辛勤。最娇弱的花朵，也将努力成长为最令人瞩目的风景，只为不辜负那春风化雨般的爱与教诲。

教师节作文800字作文议论文 第3篇

春天般欢欣。如今，升入初中，我更深地了解老师的辛劳。

初中的语文老师，幽默风趣；数学老师和蔼可亲；英语老师活泼向上……我们初中的老师个有所长，教学的方法也各不一样，但在我们这些学生的心中，老师永远是我们的老师。因为我们至今还能清楚地记得，遇到困难时老师淳淳诱导的话语，遇到难题时老师鼓励的目光。老师啊，您为我们付出了太多太多的心血，太多太多的时光！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师啊，这就是您的真实写照。你看那语文老师书上的的一行行密密麻麻的文字，其中蕴含着老师付出的多少心血，多少辛劳都尽在不言中。

老师为了每一课，都做了怎样的备课，其中的劳累都有谁知道？这就是老师这个职业的神圣，他们从不张扬，从不叫苦叫累，只是默默的承担一切，付出一切。他们身上的品质，难道不值得我们赞扬吗？老师，您是我们心中的灯塔，指引我们到达正确的方向，您为了我们，就像在海上孤独的生活，也要帮助我们走向正确的航向。您是我们的恩师，因为您把自己的知识全部传授给了我们，我们感激您！老师为了学生，把自己的智慧锦囊都授予了学生，任凭自己的锦囊被学生抢之一空却毫无怨言，这，我们能做到吗？老师培养的桃李，现在都已长大成人，他们永远忘不了的，就是自己的恩师，传授给自己智慧的恩师！我们这新一代的桃李，正在老师的呵护下茁壮成长，为将来长成祖国的栋梁做准备。但这其中，是老师辛勤的为我们浇水、施肥、捉虫，还纠正我们长得歪的部分，使我们永远都是笔直的向上。这些，难道还不够说明老师对学生的一片心意吗？老师永远是学生心目中的智多星，在老师面前，学生可以得到一些疑难问题的答案，可以得到数学题的解答方法。

老师啊，您如春雨，献出了自己的青春岁月，却滋润了一批又一批的幼苗茁壮成长；您如一座桥，佝偻着腰，站在岸的两端，接送着一个个学生从桥上走过，来到知识的彼岸，而您却一直在那里护送着更多的学生，直到渐渐老去……老师，您是我人生的一盏指明灯，照着我前行。老师，在教师节来临之前，请允许我赞美您，歌颂您，祝福您！老师，祝您教师节快乐！祝所有老师节日快乐！

教师节作文800字作文议论文 第4篇

教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。

老师，是每个人人生中必不可少的‘指明灯’。他们往往总是在背地里默默无闻的付出。老师的脚印留在每个人的人生履历里，老师的谆谆教诲回荡在我们的脑海里，老师是辛劳的勤奋的一丝不苟的认真负责的更是伟大的！

‘学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明’就是老师的写照。老师呵护着祖国的花朵，培养祖国的接班人，造就了多少国之栋梁，他们辛辛苦苦，勤勤恳恳，呕心沥血地无私奉献。为我们担忧，为我们操劳，更是把我们看作是他的孩子。

记得有一次，我的腿抽筋了，双脚就像装了马达似的止不住的颤抖，坐在楼梯口，那时是正要上拓展课的时候，刚走没几步腿就软了，同学们都去上课了，脚也不知怎的就是不听使唤了，怎么站也站不起来，我十分崩溃，教室就近在眼前，却仿佛是世界上最遥远的距离，我可以听见对面教室传来的朗朗读书声，可以听见楼下足球场上‘传球，传球’的呐喊助威声，可以看见有人在操场上走动着，可那时却就我是独自一人的，我感到十分无助。过了一会儿，我慢慢站起来，匍匐般地走了两三步，便又再次顺着墙壁滑了下去，我是真的走不动了，脚底下仿佛有无数根针在扎，钻心的疼，刺骨的痛向我袭来，我只得瘫坐在地上。突然，我远远的看见大王老师朝这边走来，那时候我仿佛看到了黎明的曙光，抓住了最后一颗救命稻草，大王老师也看到了我急急忙忙地跑了过来，第一时间对我嘘寒问暖，我的心里酸酸的有点儿想哭，我忍住了，不过应该微微红了眼眶，我回过神来。只见老师一脸急切地看着我，说‘快，坐在地上太凉了，要不我背你，要不我抱你，我们先回教室，你一定要先坐着，不然只会越来越难受’我一脸踌躇不定，有些害怕，老师就一直安慰我，过了好一会儿，才犹豫不决的让老师抱我过去。老师二话不说一只手托着我背另一只手揽着我的膝弯处，稳稳地走着。这个怀抱太过于温暖了，给了我莫大的安全感。现在回想起来仿佛余温还在我身边围绕，这辈子都忘不了。

‘不及辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜’老师谢谢您为我负重前行。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在学堂，成就却在祖国的四面八方。您的爱，有如星辰一般泛滥；有如太阳一般温暖；有如春雨一般滋润。

‘一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，五湖四海皆为您桃李满天下’

最后祝老师教师节快乐！老师您辛苦了！

教师节作文800字作文议论文 第5篇

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！——题记

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

教师节作文800字作文议论文 第6篇

毕业后的第一个教师节，尽管已经疲惫地上完九节课，晚上还要回去赶作业，我仍然是满怀喜悦和几个同学飞奔上车回校看望老师，在车上又是一阵焦急地等待。

夕阳渐渐落下，月亮正蒙着一层纱在天上时隐时现，看这条繁华的街道也觉得心中亮堂堂的，脚步也轻快许多。江汉路上总会有几个扮着卡通人物或者小丑的人，以前认为他们很幼稚，现在看来是我没有童心啊！

两位同学一起随行，六年积淀下的默契已非一般朋友能及，明知彼此心中想要飞到学校的渴望却还在路上打闹。给了他们一个微笑，其实这样的生活也很快乐，美丽不在乎外表，生活中就时常充满美好，只要怀着一颗善良充满童趣的心，这个人就是美的。

继续前行，不经意间瞟过一个熟悉的身影却实在记不起他的名字，回过神他已消失在远处，脚步匆匆，也许和我们一样正赶着去与同学聚会。没有继续思考，抛开思绪，我想快乐细胞今天分布得太多了一点吧。

快到学校了，我们没有了焦虑，与门口小商铺的老板打了个招呼，买了几瓶水，转了一圈才进校门，看见操场上还留着教练和篮球队的同学在训练，我微微一笑。六年级的同学走过，看我们身上的校服脸露一丝疑惑又马上释然，会心一笑，彼此明白心中所想，便走向各自的方向。

走在长廊，脚步放慢下来，四楼刚好可以俯瞰整个学校。看着树木我又找到了当年的熟悉，习惯性地爬上石墙，两手撑着整个身体，思绪翻滚而来，我挥手挡去，看见楼梯口上两个学弟在玩着卡片游戏，我面带微笑走过，他们感觉到了我的友善，相视一笑。

教室中还有值日生，拿着扫把快速扫地，地上已经很干净，他们抹了抹汗水与对方又开始用扫把打闹嬉戏。我像找到想要的那种回忆，只是场景换了个主角而已，我很高兴，每个学生都是开心的，发自内心的高兴。

停在办公室门口，我们敲开了门，两个小跟班把花放到我手上，我们把祝福埋在花中，相信老师能够懂。

办公桌依旧摆放在那，桌上仍是摆放整齐的书本，一支开了盖的红笔静静躺在未改完的本子上，抬头迎向我们的是老师慈爱的笑容。

一丝斜阳映照在桌上，刺痛了我的眼，定睛一看，一直未长成的爬山虎已经爬到了四楼高了，它一直伴随我们成长。它向上生长，我们朝理想奋斗，我忍不住笑起来，一个侧身迎向另一个熟悉的笑脸。

教师节作文800字作文议论文 第7篇

有人说，教师像一支蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己；有人说教师是北极星，为我们指引着成功的方向；还有人说教师是辛勤的园丁，浇灌着我们这些成长的小树。老师的爱是春风化雨，润物细无声。

有这样一个故事：

汶川大地震那天，也就是2008年5月12日，一个黑暗的日子！谭千秋老师在教室里上课，在他讲的正起劲的时候，突然，地动山摇，楼房剧烈地摇晃起来，他脑子里迅速闪过一个念头，地震！地震！地震！没有时间多想，他立刻喊道；“大家快跑，什么都不要拿，快！”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。

轰隆隆，房子摇晃地更厉害了，并伴有刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起，还有四位同学没有冲出去！谭千秋立刻上前把他们拉到课桌下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体护住四个学生。轰隆隆，楼倒屋塌，砖头、水泥块、楼板重重砸在他身上，也砸在了学生们的心上……

13日22时12分，谭千秋老师终于被找到，当救援人员发现他的时候，看到他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着，毫发无损。第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。

当我看到这篇文章时，我先愣了一下，随即泪水夺眶而出，多好的一位老师啊，他把四个孩子送到安全的港湾，自己却和亲人阴阳两隔。他弓着腰，用瘦弱的身躯挡住了石块，拯救了四朵祖国未来的花朵，却把死亡留给了自己。他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，真是大爱无声铸师魂，英雄不死，精神千秋！”

此时此刻，我想起了每天教书育人的辛勤教师们。他们虽然没有谭千秋老师的英雄事迹那么伟大，却也像一颗蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有时，老师生病了，却抱病甘守着讲台；当我们学习中遇到难题时，老师会一遍又一遍地不厌其烦地讲解着，直到我们弄懂。这些整日为我们莘莘学子默默付出的老师们，难道不能让我们尊重吗？

老师是世界上最动听的称呼，也是我们心灵深处最动听的称呼。感谢您为我们点燃了希望的曙光，把我们送向成功的途径；感谢您为我们插向理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上；感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。老师是最可亲的人，也是最可敬的人，他们用润物细无声的爱，滋润着我们的心灵。这爱洋洋兮若山河，这爱峨峨兮若高山。

教师节作文800字作文议论文 第8篇

她，是我成长道路上的指路明灯。她，用宽广的胸怀包容我们，用睿智的思维引导我们，用平实的语言教育我们，期盼每一个学生都能长成祖国的栋梁。在这里，我想向她，我的语文老师——赵老师由衷地说声：“谢谢！”

赵老师陪伴我走过近六年的时光，春去秋来，她为大家的成长耗费心血，她将课堂装扮成美丽的梦幻乐园，让我们在这里学习语文知识，拓宽知识储备，锤炼道德品质，不断获得成长。我最难忘的莫过于赵老师对我的帮助和关爱，帮我走出了那个阶段的阴霾，使我始终保持积极向上的心态，不断追求进步，不断在学海书山中尽情徜徉。

那是五年级下学期，随着年龄的增长，烦恼也无端多起来，我每天过得如做梦一样，浑浑噩噩，对学习也提不起兴趣，每天就是机械麻木地上课、下课、放学，成绩自然也是一落千丈，但当时的我并不以为然，爸爸妈妈也多次引导和训诫都无果，都非常焦急，老师也来提醒我，而我对他们的劝导丝毫不入心，我行我素，心里认定这样的自己改变不了了。

已经不记得赵老师单独找我谈过几次话，没有十次也得有个七八次了吧，前面的谈话内容我已记不清了，但最后那次的谈话我至今记忆犹新。还记得那是在赵老师的办公桌旁，阳光从窗子斜射进来，老师沉思了片刻，看着我，眼里带着忧虑，缓缓地说：“我教你也有五年了吧，从一年级到现在，我都认为你是个很上进的学生，从未变过，也希望现在的你不要给自己贴上‘消极’的标签，你还小，努力一定就可以改变，老师相信你，你也一定要相信自己。”那一瞬间，我承认我是非常震惊，震惊的是我自己这样消极，老师还这么看好我吗？从那时起，我便暗暗下决心，一定要学出个样子给自己看，给同学们看，不辜负赵老师对我的期望。

我不断改正学习上的坏习惯，上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，渐渐地，我内心充满了自信，成绩也慢慢获得提升，一步一个脚印地向着自己的理想努力着，直至某一天我才发现我的心里那一片莫名的乌云已经不见，满是阳光。

这一切，我要感谢赵老师，是她一席话让我如醍醐灌顶，是她教给我永不放弃，在教师节即将到来的日子里，我要向赵老师献上最诚挚的祝福，祝福她永远开心，永远健康，感谢她多年来对我的培养和爱护，我会牢记老师的教诲，不断严格地要求自己，做一名优秀的学生，将来成为国家的栋梁之才。

教师节作文800字作文议论文 第9篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。

亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。

老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。

老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了！”

诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。

给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓，玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回学习上。

老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。

在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐！

教师节作文800字作文议论文 第10篇

人的一生犹如一场盛大的旅行，好似汪洋大海般的清澈而辽阔，水面上零星散着斑驳的光芒，依稀勾勒出清丽的风景模样。我们则如同一叶扁舟，从海的这一岸出发，纵使历经千番波折也终将到达彼岸。层层迷雾间，船只总有迷失方向的时刻，远方却依稀有灯塔般的照耀和傍晚红烛般燃烧的精神，默默为我们保驾护航，更好似清风带走些许的惆怅。

九月提着裙摆悄然而至，花季的我们错过了草长莺飞的好时节，伴着砭骨的冷风踏进再熟悉不过的校园。霎时间恍若置身于冬季，又总有绿色的枝桠随风轻轻摇曳，好似落于清隽的山水间。踏进教室，却如同有暖阳照进心间，分外明亮。而传递温暖的人则是班主任胡老师。

她有一双有神而明亮的大眼睛，总是善于发现每名同学的闪光点；她有一双纤细而美丽的巧手，总是让黑板上的英文如同音乐洒入心底的美妙；她也有一张能说会道的嘴巴，总是为我们讲着许多的大道理。同样的，她也有一颗大公无私的心，心里面满满的装着身边的每一个人。

脑海里总有熟悉的画面浮现，那是如今年般寒冷的九月，打颤的叶子挺不起坚强的躯干，早已泛上了枯黄。如同当时黑压压的天气，老师却好似往常的上课，背后却有道不出的辛酸。原来老师的儿子生病住院了，他仅有几岁，却已经没有了母亲时时刻刻的陪伴。老师却说，她不只是一个孩子的母亲，更是四十七个孩子的母亲。

短短的一句话，包含了多少的坚定与心疼？没错，老师每为我们守候一天，孩子便少了一天的关怀；老师每为我们批改作业，孩子便少了一个拥有母亲的甜美梦乡。想到这里，我便为之惊叹，为之心疼。但老师却坚定的令人出乎意料，纵使心中担忧、纵使每日不安，她却从未请假过。正如同老师所说的那样，这是她所热爱的职业，它不仅仅是老师，更是全班同学们的母亲。有如此充满大爱与正能量的母亲，该是我们多大的幸福啊！

茫茫黑夜，却有那一盏灯在默默守候，灯火忽明忽暗，将那影子拽的细长。我们知道，是您在如同红烛般的燃烧自己，只为我们驱走黑暗；是您如同清风般拂过我们人生的海面，当碧波荡漾之时，我们便知道，是您悄悄的来临了。那浅浅的涟漪是您留下的痕迹，那细碎的蝉鸣是您热烈的回应，那些微不足道的关怀，殊不知已经刻在我们恍若大海般的生命里，更刻在深夜红烛燃烧的零星光芒里，永不停歇。

老师的字作文 篇8

亲爱的老师：

不知不觉，与您们相处了一年的时间，这一年的时光，我很开心，我很快乐，仿佛一切都只是昨天。昨天，我们一起在操场上军训，一起在操场上谈笑，一起在操场拼搏。让我看出您虽然外表很严肃，但很易相处，我很喜欢与您聊天。

还记得军训结束，教官走了的那天下午，我们哭成了个“泪人”，您还说我们，因为这个，咱们班男女生没有不在背后骂您的，说您是个“老古板”，对您只有怨恨。

老班，忘了什么时候开始转变了对您的看法。只记得您会不定时找我们谈话，问我们最近的学习状况;只记得在我们犯错的时候您那严厉的话语;只记得考试不理想而沮丧时您的安慰，严肃中带有温柔的语气……因为您，让我对学习有了期望，让我从班里的倒数第七到了现在。老班，很庆幸遇到了像您这么好的班主任。

还记得，我曾是您最头疼的学生，我也曾是您在课上点名的为数不多的女生之一。扣分，上课说话，不好好学习……但是您从来没有放弃过我。我依然记得小组由八个人到六个人，我强烈要求换组，您不让，我就跟您恼了，您当着小组其它人的面毫不留情的训了我，但却又让他们回班后跟我心平气和地说了很多。当您说我在我们组“很重要、很有用”的那一刹，我哭了，泪如雨下，您那安慰的话语，特像我的爸爸，当时，我真想叫您一声“爸爸!”

停不下的是时间，就像坐火车看窗外的风景，转眼即逝，365个日日夜夜，四季轮回。又是一年的九月，不一样的班级，不一样的同学，不一样的老师，物是人非事事休，欲语泪先流。我忘不了高一(三)班，忘不了那些朋友们;忘不了那些老师们为我们辛勤的付出;更忘不了那个为我们付出了那么多的老班——关老师。

冬春秋夏，有我们在的地方，一定有您，为了我们，冬天陪我们跑操，一个月感了两次冒，曾经那健壮的您哪儿去了?为了我们，您把连续发烧的孩子放在家里，给我们上课，晚上再着急赶回家，您的孩子需要您，可您还是义无反顾的选择了我们，我能懂您心里的难受。连续的几天几夜不睡觉，但您还以最饱满的精神站在讲台上，老师，您的身体会垮的，我在心里认定：您是一个好老师，您更是一个好爸爸!

老班，好久没有这么亲切地叫您了，新学期开学后，我们分开了，只是远远地看见您，叫您一声便急忙走了。今天上午，看到了您，到您办公室跟您聊了好多好多，久违的感觉又重现了，我很开心，老师，谢谢您!

时光荏苒，您却依旧，直到失去了才会珍惜。高一·3班，我们永远的班级，关福来，我们永远的班主任。

我不会去表达内心的情感，也不会用那华丽的辞藻。朴素的语言，才是最真实的，简简单单。千言万语汇成一句话：老班，感谢您，老班您辛苦了!

教师节了，老班，您能答应我一个小小的请求么?可不可以，不要那么累?可不可以，保重好身体?可不可以，每天都开心?答应我，好不好?

成为您的学生，我很幸福!

我十年，二十年后，依旧忘不了东营市第二中学高一·3班的同学们、任课老师们以及高一·3班的班主任关福来老师!

忘不了，那些人，那些事，那些景……

千万次的批评，千万次的呵护，像辛勤的园丁，引导我们的成长，老师，看到您的背影，我想对您说：

“老师，您辛苦了!“教室里，讲台上，笔直的身影，高亮的嗓门，讲台上没有疲倦的讲说，让我们听的不亦乐乎，同学们坐着，老师站着，同学们听着，老师讲着，老师撒播着，同学么收获着，但是，没有人注意，讲完一节课的老师，虽仍挂着笑容，表现得异常轻松，可背后的汗水，早已湿透衣襟。

“老师，您辛苦了!“这朴素的话语，不知包含了多少您学生的心声，一日为师，终生为父，同学们心目中的父亲，我想，您就是一位和父亲比肩的”伟人“吧，当学生们犯错误的时候您都是严厉的批评，但是，我们知道严厉的背后，都包含着深深的关爱，您不图回报，只是希望我们学成归来，而我们，又何尝不知道您的意思呢，看见您白了头发，听到您的叹息，您学生的心又何尝不会碎掉。

“老师，您辛苦了!“千万句的祝福送给您，感谢上苍，曾经让您教我们，在您的教导下，我感觉有一种找回自我的感觉，老师，每当看到您深夜时，家人在熟睡，而您却在批改作业的画面，我感到特别的辛酸，早晨，同学们还没有起就已经看待到您在校园里逛得身影，您的辛苦，又有谁能体会。

“老师，感谢您!“老师，我对您有太多的感情，首先，感谢您对我无尽的包容和培养，感谢您默默的关心我的成长，感谢您教给我知识，教会我的人生该如何起跑，感谢您对我付出的一切。

“老师，纵有千言万语，更与何人说，与谁，都不如与你的亲切，老师，感谢您的幽默感，是您的幽默感，让我感到了无比的亲切。

老师，，高一三班有您的背影，政史地办公室里有您的身影，关老师，我想对您说：“谢谢您，，您辛苦了。”

有一类人，从童年时代就出现在我们的生命中，教我们知识，教我们做人，改正我们不好的习惯，树立良好的作风，他那就是——老师。

小学、初中、高中各个时期，遇到过各种老师，有不同的性格，不同的教学方式，但到现在为止，我认为教过我最好的班主任就是初中时的班主任——邵老师。

还记得当时上初中时，认为你是一个非常严厉的班主任，每次说什么事情都会板起脸来。后来慢慢相处了一段时间后，发现你也是一个挺幽默的人，上课也非常有趣，因为成绩不是特别好，所以特别羡慕那些好学生跟你在一起的时候说笑。

记得有一次月考考的特别差，基本上倒数了，你找我谈话，问我怎么回事，当时你也很生气，因为我从没考过那么差。我鼻子一酸，眼泪就下来了，心里有点委屈，当时甚至有点讨厌你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考时，成绩下来时自己也惊到了，这次考试不仅恢复到原来的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我谈话，说这次考得很好，继续保持，你还说我就是欠骂型的，一骂就能考好，以后考试前就多说说你。你开玩笑的话逗笑了好几个其他的老师，我对你也没有那么讨厌了。

快中考时，你把我们边缘的叫出去说一定要好好学，不然我们拿钱都很难上高中，只因为当时玩心太重，你的话左耳朵进右耳多出。最后一场考出来的时候，看见你推着电动车在考场门口，有好多同学都迎上去，你也询问着考得怎么样，待我走到你跟前的时候，你也问了我，但我的回答确是一般。成绩下来，确实不好，爸爸给你打电话，请你帮忙，你二话没说就同意了，你托了各种关系，找了许多熟人，让我上了二中，后来知道后，很后悔当初为什么没有听你的话，现在我都快没学上了你却这样帮我，为了帮我也欠了不少人情。这也是我为什么到二中后学习动力充沛的原因，每次我在年级取得的成绩，进步的名次向你汇报后，你都会笑的特别欣慰，还说：早这样不就好了么，不过现在也不晚。“

其实，老师，你对我，对我们09级10班的付出我们都知道，每次他们放大周回去看你，我都站在学校门口徘徊，总觉得做了很多对不起你的事情，没脸见你，你的一些情况也是从父母口中知道的，其实我也很想大大方方的走到你的跟前，说着在学校的成就，可是现在的不足以让我自豪，等我有让你也替我自豪的事情时，我会大大方方的去找你，亲口告诉你。

“师者，所以传道授业解惑也。“在我们的学生时代，有这么一群人：他们不求回报，默默地将自己的知识，毫无保留的传授给我们，他们就是我们敬爱的老师。

老师，您知道么?我们崇拜您!您们每个人都有属于自己的独特性格和教学理念。有时候我们谈天说地，欢声笑语。有时您却大发雷霆。您们潜移默化着影响着我们。您不只是简单地传授我们知识，还教会了我们做人处事的道理和方法。您在我们心中俨然像一座大山，可以让我们信任，可以让我们依靠，可以让我们获取“东西“，可以助我们攀上那”顶峰“。

老师，您知道么?我们爱您!可能我们充满着叛逆，经常与您对立，与您冲突。我们对付你的法宝就是更加的不听话。您对我们的法宝那就是请家长。我们经常会在您的法宝下乖乖的认输，听话，虽然我们叛逆，但我们也清楚明白您的用心良苦。老师，请原谅我们的“年少无知“。请您相信，您拥有这一群爱您的学生。

老师，您知道么?我们感谢您。我们眼前经常浮现着您那忙碌的背影，在教室里上课，在办公室里备课，在宿舍中检查卫生，在会议室里开会。早晨，您早早的来到学校，晚上您拖着那疲惫的身躯回到家中。您牺牲了照顾自己孩子的时间，用来管教调皮捣蛋的我们。我们经常惹您生气，您却俨然像一位慈父慈母。耐心的教育我们，关心我们，关心我们学习，更是无微不至的关心我们的生活。帮助我们生活上遇到的困难。

非常感谢那些教育过我的老师。您们就像天使的翅膀带我飞向那遥远的理想。您们就像大海的航标，指引我梦的方向。有了你们，我有了迈向成功的勇气。有了你们，我的未来定会辉煌!

我是一个“坏孩子”，我学习成绩不优秀，我染头发耍酷玩个性，我劳动不积极，上课调皮捣蛋话还多。我是一个“坏孩子”。可是，老师，我不只有缺点，我乐于助人，活泼开朗，我也爱学习。老师，我现在知道您讨厌染头发的学生，我也知道学生染头发是不对的，可是您知道吗，我染头发无非就是想被关注——仅此而已。老师，请原谅一个坏孩子渴望被关注而做的“秀”，您的批评我接受，我也能改正，只是希望您说话时不要太过于针对我，好么?一个“坏孩子”受了批评也会不开心，也会有牢骚与抱怨，希望老师您能理解并接受这个小小的建议，我虽然是个“坏孩子”，但我只还是个孩子，承受不了太多太大的打击，不然我会真的堕落。

高二了，褪去了高一对高考的无知，我现在走到了高考的真正起跑线，我不断的告诉自己，“成败在此一举，我不能输，我这一战只能胜利。”

我要开始奋斗了，为了“面朝黄土背朝天”的父母，为了“喝酒吃肉”的好日子，为了不让多年后的我对此时不努力而后悔自责。

老师，我希望您能监督我，督促我变化与进步;老师，我希望您能包容理解我，我不是故意犯错，我只是不小心;老师，我希望您能鼓励我，让我在懈怠时再坚持一下。

老师，我向您承诺：少玩多学，少说多做，我要正儿八经的为未来奋斗一把，不论多苦多累，我要坚持坚持再坚持。

老师曾经是我的梦想，因为老师是太阳底下最光辉的职业，我对每一位教师都充满了尊敬与崇拜。

老师，您像园丁一样哺育我们成长，您像迷茫大海上的灯塔一样指引我们前进的方向，您像那永恒的太阳一样赋予人类无限的光芒。老师，您可爱，可敬，可赞美，在这里，请您接受一个“坏孩子”的祝福，祝您：

节日快乐，天天开心，身体健康，万事如意!

特别祝老邓同志，还有我最爱的“老大“，祝你们越来越帅，天天有范儿，干啥啥顺，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很爱你们哟，感谢你们对我的包容与关爱。

最后，祝现在的老高同志，心想事成。请相信，“坏孩子“会改好，请不要讨厌她，在她改好期间多包容一下，理解一下，她不会让你失望。

老师的字作文 篇9

相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的我理想中的老师-五年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

我的班主任陈老师，她认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；

陈老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我们改正的机会。

陈老师有双大眼睛，你相信吗，她那双温柔的大眼睛会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行！”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”

陈老师像妈妈一样爱护我们，虽然她也那么累，可她从不说一声苦叫一声累。期末考试前。由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。而且您放弃了自己的`修息时间，每天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点。

陈老师上课与众不同。她给我们上课没有师生界限，讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“你是最棒的”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。

当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。

谢谢您老师，是您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。

谢谢您老师，是您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。

谢谢您老师，您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，

谢谢您老师，您在我们犯错误时对我们的批评和教育，

谢谢您老师，您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。

这就是我心目中的老师，一位慈祥、和蔼可亲、温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣、贴近学生的好老师。

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描写老师作文9篇


由于我们工作的严谨，范文的需求量越来越大，范文包含各种各样的文章，有哪些范文值得参考呢？小编陆续为大家整理了描写老师作文9篇，欢迎大家参考阅读。

描写老师作文 篇1

我们班有一位帅气的语文老师，他就是宓老师。宓老师中等身材，微胖，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛上戴着一副明亮的眼镜，上课的时候，我们的一举一动他都能看到。

宓老师平时喜欢穿休闲装,运动鞋，帅极了！宓老师上课的时候很严肃。有一次宓老师在课上讲试题卷的时候，王泰珺和宋锦含讲话，不认真听讲，宓老师看到后非常生气，于是就把他们拉出来好好地训了一顿，宓老师严肃的时候好可怕！宓老师爱好广泛，他爱看书、喜欢骑自行车、善于观察身边的景物......有一次我去上学的路上，看到宓老师骑着一辆死飞上班，可威风了！还有一次宓老师在课上给我们讲了他在校园里的观察日记，写得可好了，教会了我们如何去用心观察身边的人、事、物。这就是我们班帅气的语文老师——宓老师。

描写老师作文 篇2

在今年，我升入初一，熟悉了许多老师，他们或者温柔，或者和蔼，或者严厉，或者删了，但却唯独我们数学张老师给我留下了深刻的印象，可能就是他外冷内热的原因吧！

刚进校，同学老师之间都不怎么认识，但是张老师和我们相处却并没有什么拘束，他时常不苟言笑，是一个非常严厉的老师，不外他也很幽默，上课的时候偶尔会博大家一笑。

张老师的冷，主要体现在他纪律严明，不管你是好学生仍是差学生，他都会一视同仁，没有涓滴的左袒，无论是谁出错，他都是一视同仁。

他的热主要体现于他对于学生们的关心，无论是在学习，仍是在糊口，他老是一丝不苟地关心我们，呵护我们。

记得有一次由于同学上课的时候感到身体上有所不适，于是向班主任张老师汇报张老师一会儿安慰学生，一会儿给学生的家长们打电话，给同学帮忙收拾东西。到了家长接送的时候含嘱咐他留意吃药，多喝水。

还有一次记得我数学成绩很是不理想，老师一边批评我有时候太过于粗心，又一边安慰我，一次考试说明不了什么，再接再厉，不要灰心的确那次考试其实不理想，也的确是由于我太过于粗心了，于是当时我就下定决心，以后再也不丢这些无谓的分了。

我们的数学老师性格很冷，仍在对我们的要求严格，对于数学的不断改进。我们的老师又很热，热在对我们像严父一般的关心，对他工作的尽心尽力，曾经多少次看见张老师在办公室里辛勤的批阅功课又有多少次老师就像我们的益友一般陪着我们打乒乓球，玩耍，我一定会尽力去学习，不辜负老师对我们的一片但愿。

描写老师作文 篇3

我糊口在一个布满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两个老师带的班级里上课——孙老师和张老师。这两个老师对我的'关心简直是无微不至，和自己的亲妈妈一样。

因为我的体系体例比较弱，在太阳下暴晒身体会不惬意。这时老师会问我：“是不是不惬意？要不要歇一会儿？”接着送我到教室，用餐巾纸抹去头上的汗珠，给我倒杯凉水让我增补水分，然后让我在教室里趴下休息一会儿，自己去治理班级了。我望着老师离去时的背影，感触感染到无比的暖和。

还有一件事，让我无法忘怀。

那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四天没去上学，这可把老师急坏了。张老师询问了我家的地址，抽出空来给我送功课，然后细心地给我讲上课的内收留，假如我有不懂的地方，张老师很耐心地再讲了一遍，直到我弄懂为止，这才回学校。我很打动，这种打动无法用语言表示。

两位老师不仅关心我，对其他同学同样地关心。

一次，我们班的陈子昂开刀的休息期间，孙老师带着生果与我们的祝福和大队长一起前去探望他。为了让他不落下作业，老师按期让一位同学给他讲解课程，使他很快就跟上了学习。这两位老师值得我们尊敬的故事还有良多良多……

当我们要感谢她们的时候，她们只说了一句：“我只要你们的好成绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊!我们要懂得感恩，感恩人类灵魂的建筑师，感恩天底下所有的老师，我向你们致敬!

描写老师作文 篇4

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。的确，老师——如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长；老师——如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的果实；老师——是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的海洋里遨游······

我们的语文老师有一双像鹰一般锐利的眼睛，只要你上课一搞小动作，她就会用那犀利的眼神提醒你。她还有一头乌黑亮丽的长发笔直地流泻下来，可最近却因为太忙都增添了几根白头发。

老师既严厉又温柔，还平易近人。上课时，老师那严肃的表情让人不得不认真听课，而说悄悄话的同学得到的是老师的委婉批评。下课期间，老师像变了一个人似的，跟同学们有说有笑的，朋友一般聊着天。

有一次，期中考试之后，我去老师办公室交数学作业。语文老师突然叫住我，两手搭在我的肩上。我心里咯噔一下：“难道我最近干了什么坏事吗？”随后耳边传来老师和蔼的声音：“是不是对这次期中考试很不满意？”原来是这件事，我暗暗松了一口气，不假思索地点了点头。老师又问道：“是不是有问题不敢问老师？”我犹豫了一会儿，口是心非地摇了摇头。老师拍拍我的肩膀，微笑着说：“不是就好。以后有问题要多问老师，要自信一点。”我点点头，快速走出办公室，喃喃自语道：“老师还是挺亲切的！”

自那以后，我就下定决心，上课要常举手，积极发言。去老师办公室也没那么害怕了，语文成绩也在老师的鼓励下提升上去。

描写老师作文 篇5

有这样一个人，在三尺讲台前给我们传授渊博的知识；有这样一个人，在我们遇到困难时，给我们释疑解惑、嘘寒问暖；有这样一个人，在夜深人静，我们已经进入梦乡时，她在挑灯夜战，批改我们的作业；有这样一个人，她不求索取，只求默默奉献。这个人，就是我们的语文王。

王老师是一个怎样的人？用一个词可以概括，那就是“多面体”！

第一面：教学幽默风趣、生动活泼。第一节课，她微笑着向我们走来。一段幽默风趣的开场白，拉近了我们彼此之间的距离。那时，我感觉到她就像一位大，一位知心，那么和蔼可亲，那么平易近人。她上课时经常在我们学累的时候讲一些课外知识或说一些笑话，所以我们的教室里总是回荡着久久的笑声，从班级一直飘到整个。

第二面：有爱心，用真心关心他人。一次，我们班的大力士屈子恒上楼时不小心把腿摔破了，当时，血滴答不止地流着。王老师知道后，像箭一样飞奔跑去，用纸巾小心地帮屈子恒止血，还不住地问：“还疼吗？还疼吗？”那种感觉，就像是一位慈祥的在关心自己的孩子，那么焦急，那么温暖。因屈子恒好几天不能上课，王老师为了不让他落下功课，就每天晚上去屈子恒家给他补课。回家后已经很晚了，她还要拖着疲倦的身子去准备第二天我们要上的新课，直到很晚、很晚，但她从未说过一句苦，一句累。

第三面：智慧无穷、创意无限。为了让我们写好，王老师几乎每周都组织有意义的科学实践活动，有环保服装设计大赛、跳蚤市场、夹豆子比赛、抢板凳比赛、模仿舞蹈赛等等，不胜枚举。这些活动不仅锻炼了我们动手、动脑的能力和创造力，还丰富了我们的课外生活，开拓了们的视野。通过实践，我们的水平提高了，写的一个比一个好。

王老师就像一位园丁，辛勤地培育着我们这些有时带点小刺的玫瑰；王老师像一只永不停息的马达，牵引着我们不断前行；王老师更像一位好，小心呵护着我们地成长！我们为拥有这样一位“多面体”老师而感到无比的快乐与幸福！

描写老师作文 篇6

伴着清晨雨露的透明，含苞花儿的芬芳，以及天空飞鸟的依稀。那一声轻轻的“老师，您好。”不知承载着多少学生浓浓的幕意。

或是雨露对树叶沉甸甸的依赖，或是花儿对太阳甜蜜蜜的微笑，又或是鸟儿对天空乐悠悠的企盼。一切的一切，都显得如此安逸美好。但是，这一切，在今天的社会，似乎没有那么容易见到。原因仅仅如此:师生关系并没有自然那样坦诚。

不知已有多少同学在为早上遇到老师却不知说什么，只好匆忙走过，假装没看到而烦恼。其实，那四个字很容易很轻松就能出口，只在你愿不愿意说的一念之差而已。可说与不说，隔的，又好像不是一个字那么简单。

近年来，老师体罚学生，性侵学生的新闻频频在电视上出现，这不得不再一次严重而谨慎的提醒我们:师生关系已经达到僵持了！

中国自古就是礼仪之邦，关于师生之间的礼仪当然也是必不可少。像是刚刚的问候，就是体现老师与学生关系和睦的一种切忽寻常的礼仪。那么，要怎么维持这种和谐和睦的场面呢？

首先，我们从教师的方面说起。学生打招呼时，我发现总有那么几个老师老是爱理不理，许是没听到吧，却又有那么几个是真心不想搭理。这样一来，不仅学生不愿意再说老师好了，就连这位老师的形象也全都毁于一旦。

记得，从小学的罚站到初中的跑圈，体罚几乎是每一位老师在恨铁不成钢时想做的第一件事。有的人认为“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”，有的人则认为“棍棒底下出逆子”，而我认为的体罚只是一种杀鸡取卵、饮鸩止渴的行为罢了，不过只解当时恨，事后学生仍会那样做，没有解释或是描述，大部分的体罚都不会产生它应有的效果。

那么，老师为什么会体罚学生呢？难道是为了痛快，为了解恨吗？不是的，真正的体罚其实是为了让学生“长记性”，即借身体的痛楚，来记住自己犯的错误，以达到下次再也不犯的效果。虽然体罚的确会使学生铭记错误，但这只是短暂而表面的。体罚不仅会使学生身体上受到不同程度的伤害，更严重的，是僵化师生关系，使学生怕老师，严重的甚至会恨老师。

体罚只是治标不治本，只有让学生从心底里知道为什么错了，错了会怎么样，才能让学生终生受益。但是，体罚学生是个不正当的决定，这是大多数人所都知道的，那为什么还会有不少老师宁可冒着被学校解雇被社会亵渎的危险，也要一打学生出气呢？这就联系到学生身上的问题了。

当今社会，大多数学生与老师的关系并不是很融洽，有些学生对老师并不礼貌，上课任意发言，背后说老师坏话这些都是家常便饭。我个人认为，我们既然生活在这样一个物质富裕的时代，那么为何不能使自己的精神世界也富裕起来呢？上世纪八十年代，我们国家的人民天天都生活在水深火热的环境中，几乎顿顿吃不饱，但是，这难道就证明了他们的素质也差吗？因为吃不饱所以天天埋怨政府的无能?不是的，那时候的人民，不但没有因此自暴自弃，反而更加严厉约束自己，这才有了今天中国辉煌的一幕幕。而作为新时代学生一族的我们，又有什么理由不去做好这些平平凡凡的小事呢？

孔子曾说过:“三人行必有我师。”由此可见，教师在我们的日常生活中扮演着多么重要的角色，静下心来想一想，老师们每日辛勤的向我们解读困惑，我们难道就要用沉默或者敷衍来逃避他们的认真吗？结束吧！这无谓的沉默不该存在;结束吧！这人性的污垢需要清理;结束吧！老师的勤劳不该辜负！轻轻的在心里呐喊几声“老师，您好”吧！你一定会发现，其实这四个字，也不是那么不容易出口。

老师，您好！谢谢您对我无微不至的关心，谢谢您无时无刻出现在我身旁为我援疑置理，谢谢您在黑夜里还一直亮着的灯光！我相信，终有一天，那句“老师，您好”会变为伴随着真诚与微笑的音符。

描写老师作文 篇7

第一次见奥语老师时，他面带笑容给我们上课。他那乌黑的眉毛像一轮明月，吸引了我的目光。

当当当......上课铃声响起了，老师这一课要给我们讲怎样写人。正讲的津津有味的时候，忽然，老师的眉毛紧皱起来了，眼睛冒着火花，死盯着房学林。这时候，同学们的目光一个个转向房学林。可是，他却没有察觉到老师和同学们都在死盯着他。房学林还是干这、干那。老师一下子气得大喊：“房学林，站起来!”他站在那里像一个弯腰驼背的老人。这时，老师更加生气，我似乎都能看到老师头发后面有火焰在燃烧。老师像飞人一样飞快地跑到房学林身边，连提带推把房学林推上讲台。这时。窗外变得十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶害怕地停在花朵上一动不动。教室里静的连一个针掉下来都能听见。我在心里说：“谢天谢地幸好不是我。”过了一会儿，老师的脸慢慢地笑起来了，又在津津有味地讲课。房学林站在旁边也认认真真地听老师讲课。

这节课虽然过去了，但是，这件事永远放在我心里，时时提醒我上课专心听讲。

描写老师作文 篇8

1. 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右...

2. 老师，您好!这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气;但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您.....。

3. 我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

4. 他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功„„

5. 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

描写老师作文 篇9

返校日子到了，我走进标着“七年十六班”的教室，教室内大概有三十多号人，我一抬头，便看到了一位神色严厉，板着脸，正在上下审视我的老师，她那犀利的目光似乎洞穿了我的身体，我内心的想法仿佛都被她看透了，顿时，一阵红晕涌上了我的脸庞，紧张的我只说了一句：“老师好！”便低头走了过去——我与我的史老师就这样相识了。

史老师的眼睛不大，带着一副黑框大眼镜，目光总是深邃而深沉。她较为严肃，不苟言笑，但她最大的特点则是宽容——她宽容她身边的每一个人。

还记得开学伊始的那次自习课，老师不在，只在黑板上留下了几行字。大意是她去开会，希望每一个同学都能严格要求自己，珍惜每一分钟。我一开始时还真管住了自己，一句话也没说，可到了后来，眼看快上语文课了，老师还没回来，一些同学意识到老师可能一时半会儿不会回来了，并借此良机开了“话头”。一时间，教室里仿若炸开了锅，同学们你一言我一语地开起了笑话，我说话的欲望也被他们勾起来了，再也无法专心学习，而是大声地应和他们。一时间，走廊里到处都是我们发出的刺耳声音。可谁知，机智的史老师对教室的情况早已了如指掌，一个“回马枪”杀了回来，我们一干人马都被逮了个正着！史老师重重地批评了我们几个人。她的话虽不带一个脏字，却句句有理，每个字都仿若一把利剑，无情地扎入了我的内心，但同时，史老师也给了我们改过自新的机会，让我们仔细反思，以后不再犯这种错误。

后来我才知道，我们这种卑劣的行为是对老师的严重不敬，本应受到重罚，可她却宽容了我们，给了我们机会。我十分感激老师，并努力用实际行动回报老师，改掉毛病，真正尽到作为集体一份子的义务。

我相信在史老师的带领下，七年十六班这条承载着我们一众学子的航船会走的更稳、更远。而作为史老师的学生，我们也要回报史老师，并用实际行动为史老师和七年十六班争光添彩，为梦想搏击苍穹！

感恩老师作文9篇


随着人类社会的不断发展，我们时不时会需要用到一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文可以为我们提供各种参考，小编特意收集和整理了感恩老师作文9篇，请收藏好，以便下次再读！

感恩老师作文 篇1

感恩父母，那是因为他们给予我们生命，感恩父母，那是因为是他们让我们健康地茁壮成长。

在感恩父母的同时，我们可能忽略了跟我们朝夕相处却毫无关系的老师们。人类工程师的灵魂——老师。老师就像是一位辛勤的园丁，每天给我们这些花花草草修枝剪叶，乐此不疲。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用来形容老师们的教学精神，最为贴切。

老师就像太阳，每天升起又落下，日复一日，年复一年，但他们的光辉却永远照耀着我们。老师们，我想由衷地向你们说一声谢谢！因为如果没有你们的辛勤付出，社会就不会出现一批又一批的栋梁之才；因为如果没有你们的谆谆教导，就不会涌现那么多的善心人士；如果没有……

老师，您就像一棵参天大树，帮我们遮风挡雨；老师，有时像纯洁无比的甘露，滋润我们干渴的心灵；老师，有时像播撒爱的种子的使者，教我们要互相帮助；团结友爱；老师，有时像是我们的朋友，跟我们谈心，做游戏；老师，有时像是我们的父母一样，在我们做错了事以后严厉地批评我们，让我们及时改正错误；老师，有时像……

杰贝尔说过：孩子需要榜样，甚于批评。我认为孩子们的榜样就是老师。爱默生说：自信是成功的秘诀。这点我不否认，但我觉得尊师重义，懂得感恩也是成功的秘诀。

老师，我不知道该怎么样表达我对你的感激之情，唯有用一首《感恩的心》献给你——我亲爱的老师。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己，感恩的心，感谢有你……”

感恩老师作文 篇2

鲜花感恩园丁，因为园丁让它变得鲜艳美丽；庄稼感恩阳光，因为阳光能让它茁壮成长；我要感恩老师，因为老师铸就了我辉煌的一生。

老师，您刚教我的时候，我对你感到陌生。上课时，同学们都高高地举起右手，您总是第一个提问我。您总对我说：“回答问题无论对错，积极举手就是好样的。”我回答完问题时，您总为我鼓掌，让我更加充满了勇气和自信。

有一次，我参加了学校的“讲故事比赛。”那时，我的心就像热锅上的蚂蚁一样紧张。这时，你走过来，对我和颜悦色地说：“别害怕，孩子。你就把观众当成空气，加油！”之后，我充满自信地走上台，讲起了故事，一开始我有点儿害怕，但是我看到了台下的老师，他正在给我鼓劲儿，加油。比赛结果终于出来了，看了排名榜，我尖叫起来：“第三名！第三名！”我想，这一定少不了老师对我说的金玉良言。

上数学课的时候，我被一道竞赛题给难住了，千方百计也做不出来。当我忧愁郁闷的时候，又是您走过来，为我排忧解难。您细心地为我讲述着解题的思路和技巧，话语柔和而甜美，不久，我攻破了这道题。

当我卧病在床的时候，您不时打来电话问我：“怎么样，难不难受……”第二天当我来上学的时候，您还无微不至的关心我、呵护我。

六年的小学生活马上就要画上一个完美的句号，我不会忘记你的一句话，一个行为，一声问侯。你让我明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。您的所作所为是我开启成功大门的钥匙，让我终生难忘。

老师是园丁，老师是蜡烛……让我们给老师一个深情拥抱，发自内心地对老师说一句：“老师，您辛苦啦！”

感恩老师作文 篇3

是谁，每天晚上在办公室里奋笔疾书？是谁，日夜温柔地叫我们起床或督促我们按时睡觉？是谁，为我们播撒爱的种子，照亮希望的光？是老师，老师就像一位园丁，呵护我们成长。

记得我刚来这所学校时，站在讲台上笑着欢迎我的老师就是她。她犹如站在晨曦中的仙子，四周安安静静地，身上不染一粒尘埃。她走下讲台对我说：“欢迎你来到这个班。”我直愣愣地盯着她，那声音仿佛是天籁之音。我的脑海一片空白，过了一会儿，我的脑海中只有三个字：她真美。

从此以后，只要上王老师的课，我便追随她的身影，随她一起在知识的海洋里遨游。我觉得她的一笔一画，甚至一个撩头发的动作都那么优雅，我喜欢她，不仅仅是美丽的外表，更因为她美丽的心灵。

一天晚上准备睡觉时，我出去刷牙，听到宿舍一楼铁门“哐当哐当”在响，我跑去一看，老师被锁在外面了。我帮她开了门，她笑着对我说：“谢谢你啦，快去睡觉吧！”我再一次入了迷，直到她的头发掠过我的脸颊，我才用极慢的速度踱回了寝室。

第二天早上第一节便是她的课，快下课时，我发现了课文作业上的一处错误，便找出本子来与她讨论，过了半晌，她认真地看了后说：“确实有问题，你很细心啊。”我微笑着不语：她怎么会知道，我为了找到这个错误花了一整夜的时间呢？只是想在她的课上表现好一点，得到老师的这句表扬呢！

亲爱的王老师，我听说你去教九年级不教我们班时，我眼泪花花地直流，和你相处才不过十来天，最终却因为学校的规定而分离。

自此以后，我只能时常偷偷地去办公室看她，和她聊天。她也经常关心我，问我学习上有什么不懂的地方，寄宿生活有什么难处可以随时来找她。

感恩我的生命里遇见了这样一位亦师亦友的好老师，让我对学习语文的兴趣倍增，语文成绩在班里直线上升，让我重拾自信。如果没有老师的鼓励和培养，我想，我可能还是个上课不听讲，偷偷看小说，考试随便糊弄的“末位辅导者”吧。

衷心的感谢您，王老师。老师，待您长发及腰，我考上高中可好？

感恩老师作文 篇4

老师！你老是在我们做错事的时候很气愤，在我们智慧的时候给我们浅浅的微笑；老师！谢谢你给我们讲历史故事。当我们兴高采烈地听它们的时候，讲讲重点，讲讲历史故事背后的意义。然后，我们会玩故事接龙的游戏，增强记忆力，让我们在课堂上更有活力，在课堂上笑得更多，在课堂上变得更丰硕多彩！

老师，你和我妈妈一样善良。在我不能的地方教书，你永远不会厌倦。你可以反复教我，就像一本超大的字典。什么都可以，语言，数学，社会都可以。只问你一句，你的困惑就迎刃而解，豁然爽朗。

老师！你就像一个魔术师。有时你成了一只凶猛的母老虎，有时你成了我的慈母，有时你成了我的专属字典，有时你成了快乐的制造者。多么万花筒啊！让我目眩缭乱。我真的很佩服你，一个技艺高超的魔术巨匠。

老师！你真的让我们班又爱又恨！恋爱的原因是你常常让全班笑，让我们更愿意去上学，糊口更有趣，笑声更多；还有讨厌？就是由于你有时候开玩笑有时候太当真我们都觉得你真的很气愤！直到真相大白，全班才哭笑不得！

老师！谢谢你教了我们这么多年，你带领我们在班里做了良多事情，好比布告栏，荣誉榜。你真是多才多艺。我们都喜欢你，一个设法主意新奇，热情的老师。我但愿你能继承教我们，直到我们小学毕业。然后，每个人在和你相处的时候都会有最夸姣最有趣的童年回忆！

感恩老师作文 篇5

鲜花感谢雨露让它成长，苍天感谢蓝天让它翱翔，高山感谢大地让它高耸，而我要感谢我的老师，因为是老师为我搭起小舟，引领我驶向知识的海洋。

在记忆的海洋中有许多值得回忆的。每当凉凉的秋雨无地打湿我的窗帘，一个熟悉的身影便会映入眼帘，他就是我四年级时的班主任王老师。他为了我们这个班不知花了多少心血。在一个夜黑风高的夜晚，我出去上厕所，无意间发现我们班主任的房间灯亮着。原来，您正坐在您的电脑桌前，为我们准备明天语文课做准备。我看了看手表，不由得吓了一跳，一点多了，可您却不辞辛苦、无私奉献。

第二天早上，您来给我们上课时，都有黑眼圈了，可是您还是在黑板上写个不停，不一会儿，黑板上全是密密麻麻的子，在这些子中，我看到了您的辛苦，您的血汗，还有您对我们的情感。

老师谢谢您，谢谢您的付出。您现在虽然退休了，可是您已经在我的心中占据了一个别人无法取代的位置。

学会感恩，是每一个人都会的一件事，但是，感恩要用行动去表达，用心去体会。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的9篇《感恩老师征文》，能够帮助到您，是虎知道最开心的事情。

  • 感恩老师作文 篇6

    一个人必不可少的是什么，是良心，是诚信，是一颗感恩之心。做人要讲诚信，做人更要有感恩之心，知恩图报。而我最想要感恩的人是我的老师。

    在三年级时候，我转学来到了石码中心小学。袁老师是我的语文老师，也是班主任。我原来是在农村校读的，语文、数学成绩都很不理想，来到新班级当然是一个学渣，每次我都只考七十几分而已。特别头疼的是写作文，是袁老师的用心让我度过了这道难关。原来一提到写作文，我的脑袋瓜总是空空如也，不知从何写起。尽管我绞尽脑汁，但一个字也蹦不出来，是袁老师手把手教我写作文。记得我写的那篇《我长大了》的作文，从作文的构思，题材的选择，到列写提纲，都是袁老师耐心地一一讲解：怎样从转学对学校的新班级的适应，和同学怎样相处，以及学会独立从而突出我长大了更懂得怎样自立自强，追求自己的理想。我的这篇作文写的是自己的亲身经历，写出了真情实感，经过老师的修改编辑后，还在“小企鹅俱乐部”投稿成功呢。在我迈出艰难的第一步后，我的写作干劲越来越足了。之后我又在袁老师的指导下写了一篇《狗狗走失记》，再次投稿成功。两次投稿的连战连捷，更激起我写作文的自信心。从此，我再也不害怕写作文了。在每周一篇的轮回写作文时，我都能得心应手，完成的每一篇作文都会得到老师的充分肯定。从此以后，我爱上了写作文。很难想象如果没有袁老师的指导，我到现在估计还是一个学渣呢！还有我的性格很不好，经常动不动就生气，袁老师也就开始慢慢地帮我改掉坏脾气。每次我要生气时，我就会想起老师那双炯炯有神的眼睛，想起老师对我说的话：记住生气是你的敌人，你不要被敌人给拿住了。现在我的脾气慢慢地变好了，懂得和同学和睦相处了。

    人的一生中都会遇到好人，遇到贵人，袁老师是我遇到的最好的老师，我要感谢她，感谢她对我的帮助，对我的照顾，对我的教诲。谢谢你，袁老师。

    感恩老师作文 篇7

    鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师，感谢老师的

    以前的我比较内向，有些沉默寡言。遇到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。最大的一次突破，就是当了旗手。

    自从老师您的出现，您给了我莫大的勇气，也给了我一次次的机会，让我认识自己超越自己。

    您让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己；您让我有机会成为校值日生，使我有了信心，能够做得更好；您鼓励我参加作文竞赛，让我发现，我并没有输给别人……

    在您的鼓励下，我从语文课代表“晋升”到学习委员，一次次的改变使我愈加发现我能行。于是，后来，我鼓足勇气，决定竞争班长。也出乎我的意料，我击败了“强敌”，成为了班长。这确实让人意想不到，但又更进一步的肯定了我的能力。

    老师，是您让我明白了：机会常常就在身边，关键是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留遗憾。老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼！

    在教师节来临之际，祝您教师节快乐！也想真心的对您说：老师，谢谢您

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    现在想来，唯有老师和父母一样，不慕功利地无私为我们付出。而幸运的是，我遇到了很多人品高尚、学识渊博的老师，在我人生的路上指点迷津。感谢他们，祝福他们！

    小学的老师，记忆犹新。从一年级到四年级，都是年轻而文雅的刘老师。他刚刚高中毕业，每到下午第四节课，大家学得累了，就缠着老师讲故事。刘老师看的“古书”多，于是，在那个生着大炉子烟气弥漫着的简陋教室里，我们趴在破旧的课桌上，入神地听着刘老师的“瓦岗寨”“水浒传”……的诸多“新奇”的故事，在那个没有“灰姑娘”，没有“睡美人”……，没有丰富的课外书的年代里，这些无疑就是我们最“动听”的故事了！刘老师既是语文老师，又是数学老师，一直到四年级，他启蒙了我们的成长！现在的他已经退休了吧？前几年某一个过庙的日子，我回老家，因父母不在家，在叔叔家吃的饭，。下午想去刘老师家歇会儿，可惜临时有事，没有成行。一直至今，没有拜访过老师。惭愧惭愧！

    小学的丁老师，是我们村当时唯一的“国办”老师，五年级教得我。我喜欢她，一直是班里的第一名，后来又以第一名的成绩考上了一中。感谢她！只可惜她早已过世！永远祝福她！

    初中的老师，个个难忘。韩老师的英语让我顺利过了四级甚至考了全系前五名，还得了院里的奖励。数学老师云老师代数教得特好，常老师的几何特好……难忘的初中，难忘的人生历程。它改变了我的思想，影响了我一生。

    高中的老师，难忘周志行，在我们一学期换了五个班主任的情况下接了我们这个当时的“乱班”，没有嫌弃，只爱护着我们，关心着我们，还把儿子放在我们这个“乱班”。一下子忽然想掉泪，周老师已经走了，永远地离开我们了。他在省四院住院的时候，我们去看他，他拉着我的手说：“一定要幸福，一定要幸福！”，虚弱得勉强能听清，但我真真切切地听清了，泪差点掉下来……感谢他！

    教我语文的李全白老师，当时当过一中的校长，现在我还有他给我的作文评语，我还留着。再翻出来看，感动！他的文化底蕴很深，北大的高材生，古文很有一套，直到现在我还很喜欢古文，还喜欢语文，真的很得益于他！初中的时候我的作文很一般，但高中以后就成了“范文”了，我喜欢李老师的语文课，喜欢他深刻地人生分析，成绩也就提高得快了。可惜，李老师也已不在了！

    还有教过我作文的陈清华校长，也已不在世了，很正直的一个人。记得有一次期中考试，我作文写了一篇小说，故事情节还颇曲折，陈校长当作范文在班里讲，前后怎样连贯，怎样构思。说实话，我只是即兴而发，自己并不知道怎样构的思，但至今对陈校长的那节课记忆犹新。还有一次是89之后，写共和国的卫士，我写的《又是一度春草绿》，也是范文，在作文课上讲。可敬的陈校长，祝您安息！

    田仲老师的印象是讲那节《孔雀东南飞》中焦仲卿自挂东南枝，不知是他故意想逗我们，还是怎么想的，很严肃的说：你们说他是不是认死理，非得自挂东南枝？西南枝也未必不可呢！至今想来，如昨日般鲜明！

    中学毕业最后教我语文的是孙国兴老师，只记得有一次他喝了酒，飘飘欲仙地从黑板这头到黑板那头讲着李白是如何地飘逸，仙人一般！还记得孙老师有一次做思想工作，讲“一定要慧剑斩情思”，是指不要“早恋”的问题，这样的有意境！可惜那一对他暗指的不但后来喜接联理，而且还出了国！

    我想想自己真的很幸运，能有今天，虽然极奇平凡极奇普通的今天，但也来之不易，凝结着我的老师们的辛勤培育。想想真的没有理由抱怨什么，能有虽不光辉灿烂的今天，也踩在了许多人的肩膀上。我珍惜。我感谢命运，感谢机缘巧合，感谢在一路伴我走来的我敬爱的前辈们，也感谢和我一起品尝生命的滋味的朋友们。唯有以一颗真心相待，才觉得心里无愧。身外的世界再大，心灵的世界也只有这些许人的故事，在我短暂的生命里熠熠闪光！

    感谢老师，祝福老师！

    感恩老师作文 篇8

    “老师”是人类灵魂的工程师。他培育了一株又一株的幼苗，培养了一批优秀的人才。在他们的精心呵护下，我们健康活泼地成长。在这些老师中，徐老师给我印象最深！

    徐老师：中等身材，留着黑色长发。虽然他脸上戴着一副眼镜，但他更漂亮。白洁的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，仿佛能看到我们同学的内心世界。

    我做错事的时候，你虽然大声骂我，但我知道老师一定对我好。真的很感谢你！你明辨是非，从不无故批评人。

    四年了，在这四年里，无论我遇到什么，你都会和我一起面对。你为我付出了太多，深如大海，高如蓝天。老师，在我眼里，你很神奇。我终于明白了“春天的'蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干”的道理。因为你从事的是默默奉献，无私奉献。我从心底感谢你，我的老师！谢谢你为我做的一切！以后无论我变成参天大树还是低矮灌木，我都会用绿色的生命祝福你，我的老师！我的老师！

    感恩老师作文 篇9

    老师是知识的传递着者，他们把一生的心血、精力都奉献给了事业，奉献给了他们的学生。老师给我们指明了人生的方向，给了我们敢于飞翔的勇气和动力，给了我们飞翔的翅膀，给了我们放眼的慧眼……

    老师，苦心培育我们的老师啊！在这充满无私的爱的艰难跋涉、辛勤耕耘，教导我们如何做人，怎样处事，什么是善什么是恶。当我们沉浸在取得的喜悦中时，老师们在叮咛：们别忘了继续努力，再接再厉哦；当我们遭受失败而失落时，老师们在：失败乃之母，成功就是从这里诞生和起步的，振作起来啊；我们，老师们感到欣慰；我们悲伤，老师们感到心痛。多少个平凡而难忘的日子啊！是您--光荣的老师，让我们学会如何成功和失败，如何感受和珍惜，如何自我约束和不断地发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们感恩。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的点缀得多姿多彩。

    我的老师英语作文分享9篇


    伴随着科技的发展，范文的用途越来越广，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文主要包含哪些内容呢？小编为大家呈上收集和整理的我的老师英语作文分享9篇，欢迎你阅读与收藏。

    我的老师英语作文【篇1】

    我的语文老师 My Chinese teacher

    I love my Chinese teacher.Her name is Lui Xiaohong. She is from Nanchang. She’s very active and strict. She has two big and bright eyes. She’s very nice.She is short and thin. She is always smiling. I don’t know what season is her favourite. Because I don’t know her very well. Her class is very funny, I love it very much.

    我爱我的语文老师，她的名字叫刘晓红来自南昌。她很积极也很严厉，她有一双又大又亮的眼睛。她人很好，很瘦小。她总是面带微笑。我不知道她最喜欢的季节是哪一个，因为我对她还不是很了解。她的课很有趣，我很喜欢她的课。

    我的老师英语作文【篇2】

    Our art teather is not too young and not too old .He has black hair two big and black eyes ,a small nose and a big mouth .Look, he is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes.He is very funny.He is a good art teather .We all like him .

    我们的艺术老师很太年轻，不太老，他有黑色的头发两只又大又黑的眼睛，小鼻子和大嘴巴，你看，他穿着蓝色和白色的外套，蓝色帽子，棕色的裤子和一双旧鞋子。他非常幽默，是一个很好的艺术老师，我们都喜欢他。

    我的老师英语作文【篇3】

    开学近两个月了，在学校中，许多老师都给我留下了较深的印象，但我印象最深刻的就是和蔼可亲的英语老师--刘老师。

    他有一头金发，同学们都认为那是染出来的，但是刘老师却说：“那是天生的”。我们都很惊讶，他不仅有一头帅气的头发，而且还有一肚子的教学经验和英语知识，他会用幽默风趣的语言提起我们的学习兴趣，用特殊巧妙的方法让我们把每一个知识点理解的更透彻。

    每当我们上英语课，同学们就十分兴奋，刘老师会教我们学英语的巧妙方法，让学英语变得更简单、有趣。上课期间，他会教我们大声喊出英语，还说：天才就是重复次数最多的人，我们要把英语踩在脚下。

    有一次，刘老师给我们教了“family show”这个单词，它的意思是家庭秀。这时，刘老师说：“大家都看过‘饭没了秀’吧！它就是‘family show’的谐音”。我们一听，还真的是，从此，这个单词给了我无比深刻的印象。

    我们的刘老师不仅有丰富的教学经验，而且还像一位慈父，对我们无比关怀。每当我去问他英语题时，他都会耐心的给我讲解，直到我完全懂为止。但刘老师对于不写作业的同学就没有那么仁慈了。记得有一次，我忘了写英语作业，刘老师把我批评了一顿。从此以后、我就再也没有不写作业的经历了。俗话说得好：“严师出高徒”。正因为老师的严格要求，才使我在月考中取得了不错的英语成绩。

    他就是我的英语老师，他有着一个平凡而伟大的职业，我们都尊敬他，喜欢他。

    我的老师英语作文【篇4】

    My English Teacher

    Miss Wang is my English teacher. She is very young and beautiful. She is tall and she looks like a model, She is always happy every day, just like a child, I like her very much, because she acts in every lesson and we have an interesting class every day.

    One day, we learned a lesson called "Try it on"It was about Professor Barfin, who bought a hat from Mexico and let Sandy try it on. the teacher asked me to play the role of Sandy. But I didn't have a Mexican hat. Just when I was hesitating, Miss Wang put a big paper bag on my head and said, "Try it on!" I suddenly cried, "I can't see anything!" As a result, I learned the sentence and remember it very well.

    我的英语老师

    王老师是我的英语老师。她很年轻，很漂亮。她个子高高的，看起来就像一个模特。她天天都很高兴，就像一个孩子。我非常喜欢她，田为她每堂课上都表演一番，我们每天都上一堂有趣的课。

    一天，我们学了一课题目叫做“试试它”。它是关于Baffin教授的，他从墨西哥买了一顶帽子，想让Sandy试一试。老师让我扮Sandy的角色，但我没有一顶墨西哥帽子。正当我犹豫不决时，王老师把一个纸袋套在了我头上，说：“试试它!”我突然大叫起来：“我什么也看不见了!”结果，我学会了那，并且记得非常好。

    我的老师英语作文【篇5】

    I have a very good English teacher.My classmates and I all like her very much.She is very friendly to us.We all like to have English classes very much.

    She is tall and beautiful.She looks like a middle school student.She has big eyes,a small nose,a small mouth and long black trousers.

    Her name is Wang Yanjun.We often call her Miss Wang.She teaches English very well.In class ,she looks like our elder sister .She often helps us to solve problems.After class,she looks like our friend.We often play games together.

    This is my English teacher.I love her and I love to study English,too.I believe my English will be better and better.

    我有一个非常好的英语老师。我和我的同学们都非常喜欢她。她对我们很友好。我们都很喜欢上英语课。

    她又高又漂亮。她看起来像个中学生。她有一双大眼睛，小鼻子，小嘴巴和黑色的裤子。

    她的名字叫王燕君。我们经常叫她王老师。她教英语教的很好。在课堂上，她看起来像我的姐姐。她经常帮助我们解决问题。课后，她就像我们的朋友。我们经常一起玩游戏。

    这是我的英语老师。我爱她，我喜欢学习英语，我相信我的英语会更好。

    我的老师英语作文【篇6】

    她，有着一头长长的，蓬松的金色头发；她，总是对我们和蔼可亲，笑眯眯的对待我们；她，就是教了我快一年英语的王老师。

    刚见到王老师的时候，我就想会不会是很严肃的老师。老师刚一开口就对我们和蔼可亲的说话，这一下我总算是排除了老师严肃的问题。最主要的是老师教的好不好了，先来听一听吧！

    听了老师的几节课，我就喜欢上了英语，也喜欢上了老师。王老师经常用一些能让我们迅速记住英语单词的好方法。比如，尺子eraser王老师就教我们先记er，再记as，最后那个er就跟前面的er一样了，这样我们就能迅速记住单词。王老师教我们迅速记单词不只这一种，要不就是跟单词相近的词语。

    每次我在上英语课的时候，我就感觉到学习英语就跟玩游戏一样，如此快乐，简单！每次一到星期六，星期天只要一有空我就拿出英语书来读，现在知道我有多么喜爱英语了吧！

    有一次，我的英语听写单词考了个不及格，心 里想：“我的英语学的这么好，怎么能考不及格呢？再说了我是背过单词了呀！”我本以为老师会生气，但是出乎意料的是，老师微笑的对我说：“没关系，下次继续努力就是了！”老师的这番话使我充满了信心，从此以后我认认真真的背单词，再也没有考不及格的现象了。

    我的老师英语作文【篇7】

    曹是我们的'新英语老师。她非常漂亮。在她的课上，我仔细观察了她，发现了一些“东西”。曹的头发是可变的。有时被覆盖，有时被捆绑。几天前，老师的头发又变了。她把头发染成黄色，卷成波浪形。在过去的两天里，她又把弯曲的头发扎了起来，并用一个扣制的发套把它包起来。从远处看，她像一个大蘑菇。曹的眼睛是锐利的，像金色的火眼。一次上课，一个同学递给我一个发音盒的零件。当我看到他们时，我非常高兴去玩。正当我玩得开心的时候，老师突然用棍子敲我的桌子。我吓了一跳。她也喜欢开玩笑，并对我说，“哦，想离开我的眼睛吗？没有办法！”从那以后，我再也没有在课堂上做过任何小把戏。

    曹长得很漂亮，各方面都很好，但是她几乎每天都换衣服。我早上穿的衣服中午回来时就变了。我见过她的许多衣服，包括紫色连衣裙、白色上衣、灰色裤子、蓝色连衣裙等。这不算。我看见她没有在教室里戴它。我认为这是最漂亮的裙子。那天下午，我来到学校，看见她走进了校门。当我看的时候，唉，多酷啊！黑色外套，紫色裙子，淡紫色长袜，漂亮的发夹和一副太阳镜。“多美啊！”我脱口而出。她听到了，对我微笑。真的很棒！这是我为曹老师画的。你觉得她长什么样？

    你可能也会喜欢:这个教师节非常快乐。教师节充满了与老师的快乐团聚。教师节快乐

    我的老师英语作文【篇8】

    人与人之间都会有情感，老师与学生相处久了便会产生感情。老师像什么呢？他们像蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；他们像园丁，我们是小树，老师用知识“浇灌”我们，用师德“修剪”我们，让我们长成参天大树。老师像父母一样和蔼可亲，教我们做人，是我们的指路明灯。

    谭老师是我们的英语老师，也是我们的班主任，她是一个教育有方的老师。她很年轻，但却懂得许多道理。她在讲课之余也会给我们讲一些故事，如黄香温席、孔融让梨、程门立雪等，让我们从故事中明白为人处事之道。虽然我们相处的时间不算太长，而且一开始沟通很困难，老师让我回答问题，我也结结巴巴的，但是谭老师每次都鼓励我，叫我勇敢地表达自己的想法，不能学“哑巴英语”，她还常常给我表达的机会。慢慢的，我变得不一样了，现在我有什么想说的就说，一点也不紧张。我感谢我的谭老师。

    在谭老师的教导下，我们上课认真听讲，下课认真做作业。在生活中，谭老师穿着朴素、整洁，吃一般的饭菜，没有什么享受。她常常告诉我们：“人最重要的，是要有美好的心灵。”

    我们的谭老师，有丰富的知识，她总是耐心地教育我们，恨不得把自己所有的知识都教给我们，有时甚至不顾自己的身体。有一次，老师病了，嗓子都哑了。为了不耽误我们的学习进度，她坚持带病给我们上课。为了让我们能听清楚，她的声音依旧洪亮。没过几天，谭老师的嗓子发炎了，无法上课，才不得不去医院就诊。

    谭老师的心牵动着我们每一个人。我们每学会一个知识点，每做一件好事，她都会很开心，就好像中了特等奖一样。但如果我们做错了事，谭老师就会在严厉地批评我们之后，又安慰我们，对我们说：“没事，知错能改就是好学生，我期待你们都有好的表现”。说真的，我觉得自己能成为谭老师的学生，真的很幸福。希望我们离别的那天永远不要到来，三年时间真的很短，我们都会珍惜剩下的时间，珍惜这份师生情。

    我的老师英语作文【篇9】

    在平平淡淡的`日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我的英语老师_英语作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    My English teacher surnamed Tao, she has a pair of bright eyes, a lovely round face, and a long tail. Tao teacher is very love to laugh, no matter what happened, she will smile to us. But she is strict with us.

    In class, the teacher pays special attention to our pronunciation. Sometimes, because we are not allowed to pronounce, a word to teach a lot of times. Some students always do not work, we are anxious for him, but Tao teacher is not anxious, she patiently taught, a sound, a word, a sentence, until satisfied.

    In order to let us can quickly progress, Tao teacher came up with a lot of ways, in addition to personal counseling after class, she also let the students to have a pair, one to help another, all right, two people on one question and answer. In this way, no one to help, will be more and more review, two people have a harvest. In order to remember more firmly, Tao teacher often gives us rehearse some small programs, we play a small rabbit, tiger, and the lovely bear, hate the wolf, we learn in the best of spirits.

    The end of the month, we all want to have a good show of their own. Tao teacher is more busy, she is next to me to help us, we hope that each of our students can perform better. We are all confident, looking forward to the arrival of that day.

    I fall in love with English class, I love our English teacher -- Tao teacher.

    喜欢老师初中作文9篇


    经过笔稿范文网编辑的精心整理以下为大家提供了“喜欢老师初中作文”相关内容。我们经常会将一些发生的事写进作文，通过写作我们可以更好地记录生活中的美好瞬间和感悟。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨。供您在工作和学习中参考如需长期使用请自行调整和改善！

    喜欢老师初中作文(篇1)

    新学期，我遇到了刘老师。

    老师对我们的爱无微不至，柔和的眼神给了我们，严肃的一切全给了其他……老师好似温柔慈祥的母亲，耐心地教导我们，帮助我们……她是老师，是母亲，也是我们另一个监护人。

    刘老师很温柔。从上到下，哪哪都透着一种文艺气息和卷卷书香味。长辫、眼睛、面容、服饰……优雅端庄，像从古代走出来的女子！

    上课就别提了。刘老师声音轻柔，语音幽默风趣，还特别会给同学取雅号——“小小设计师”“信息员”“搜索着”“语文助理”……还给我们准备了特殊的胸卡，谁佩戴上了都会很荣光。她根本没有一位50多岁资深教师的样子，反而像一个孩童，拥有天真，拥有种种可爱。

    刘老师进教室总是用温柔的眼神和可爱的笑容表达对我们的喜爱，我们也有样学样地回应她。她貌似天天都被好心情包围，让人见了温暖舒适；同时也不忘把好心情以另一个方式传输给我们。

    新学期，可能我还没有进入状态，刘老师批了我的作业后，并没有急于批评我，而是当着大家的面说：“我最喜欢也最信任，坐在教室后排的学生，你们都是大孩子。我小时候个子也高，总是坐在最后。看到你们，就像看到童年的自己。”说到这儿，老师有意无意地看向我，电光石火间，我明白了老师的用意，感觉到内心无比熨帖：老师这样暗示我，委婉地提醒我，我怎么会不明白呢！此后，我越来越爱上语文课，听讲、练字、做笔记、写作文……我总是想到刘老师说“我就是那个童年的她”，心中漾起一阵阵爱的涟漪，学习也越发用心。

    刘老师上课就变了，一改温柔，变得诙谐幽默。学习《珍珠鸟》这一课时，读到“……俯下头喝我的茶……”老师见我们不是很带劲儿，换了一种语气（口气），说道：“哎哟哟，你这小家伙，还敢喝我的茶，胆儿和身子一样肥哦！”“哈哈……”我们笑了，下午的困倦一扫而光，都很有兴致地和刘老师一起朗读，一起感受人鸟相依的温馨画面。作文当我们读到“……趴在我肩头上睡着了……”刘老师又赞叹道：“多么感人的画面啊。”转而，狡黠一笑：“珍珠鸟遇到冯骥才真是幸运。亏得没遇到你们，讲真，要是落在你的肩膀上，你会不会饿虎扑羊……”“不会不会！”说罢，老师半蹲身子，声音变得细细嫩嫩：“亲爱的主人，我渴了，想喝点你茶杯里的水好吗？”“好的好的。”同学们争相回答。

    语文课上，刘老师时时微笑，总是半蹲着身子和我们交流。全班一起笑，一起学。她眼里好似有星辰大海，闪着希望。与她对视的时候，我们感觉有暖流涌动。这是无形的爱，是老师给与学生的特殊的爱。

    刘老师对学习要求很特别——不管你以前怎样，我只看现在；你进步了，我就认可你。每天进步一点，你就是好学生。还和我们讲寸寸虫的故事。刘老师发作业也不会大声地去说同学们做得哪里不好，会鼓励你说：“明天一定要比今天好！”这难道不是一种爱的表现吗？

    我觉得我是老师她心中最重要的人，她也是我最爱的老师。

    喜欢老师初中作文(篇2)

    我最喜欢的人，是我们的英语老师——张老师。

    张老师白净的脸上，有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴，一口洁白的牙齿，显得美丽动人。

    张老师对工作认真负责，讲课非常严谨，对我们要求也很严格。

    有一次上英语课，张老师对我们说：“我在公园里弹钢琴时拍了一张照片，谁回答一下用英语该怎么读？”只听见宋子欣举手喊到：“老师，我，我会。”张老师好像和宋子欣作对，就是不叫她回答。张老师提问了杨志建，杨志建回答不上来，老师便给我们认真的讲解。

    在一次听写大赛中，规定只能去三个人参加比赛。可是我们班有四位同学想去。于是张老师就说：“你们四个人比一比谁记得单词多，写的既正确又工整，并且好看，就让谁去。”宋子欣很难过，因为她虽然全写对了，但单词写的太丑，没被选上。

    过了不久，我们从张老师那里打听到一个好消息，我们班曹艺涵同学获得了全级第一名的好成绩。张老师可高兴了，作文说：“张艺涵同学在听写大赛中获得了第一名，我们班的同学都要向她学习。”就这样，曹艺涵同学成了张老师眼中的佼佼者，她还有一个竞争对手——宋子欣。她们俩成了我们班的好榜样，张老师经常表扬她们。

    有一天下午，张老师突然说要测试。你肯定会说我们还没准备好吧？这你就大错特错了，我们班的同学非常喜欢英语课，所以我们都随时在准备着，迎接每一次考试。

    测试完了，老师把分打出来。笑着说：“我们班80分以下的只有两个人。”接着她又说：“一位同学粗心大意，一个单词前面加了一个‘s’，没有考到100分。”会是谁呢？张老师一笑，眼睛望着宋子欣，我们顿时明白了。

    张老师开始读成绩单，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是满分了，真可惜。

    张老师，您总是那么认真负责，让我们班曾经死水一潭的英语课，如今变得浪花片片。我喜欢学英语，更喜欢张老师。

    喜欢老师初中作文(篇3)

    每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一到其他学校就变了。

    我到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

    人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。

    喜欢老师初中作文(篇4)

    侯老师从五年级开始接管我们班。开学第一天，她只给我们留了一本日记。我的第一本日记受到了老师的表扬。我太高兴了！我下定决心写日记，然后，不知不觉中，我已经写完了三篇日记，所有这些都来自老师的许多纠正，鼓励和肯定。有时候我也想放弃。但是每当我交上我的日记，看到老师脸上快乐的表情，我在心里说：坚持下去，我会坚持写作。到目前为止，我已经写了150多本日记，并且养成了良好的习惯。我从心里感谢侯老师。

    老师讲课的方式很特别。每次老师要求我们做一些笔记。当我们讲古诗的时候，我们只给出一个轻微的口头解释，但是我们记得很清楚。老师还说：“学习古诗，应该从以下几个方面入手：认识诗人，解决诗歌问题，理解诗歌，理解诗歌，理解这些，学好古诗不成问题。

    侯老师的教学很好，这使我在期末考试中取得了好成绩。我相信在侯老师的领导下，我们班的成绩会一步一个台阶地上去。我喜欢侯先生，我喜欢侯先生像妈妈一样。

    喜欢老师初中作文(篇5)

    我的作文老师是赵老师，他梳着一个伟人的发型，有着严肃神情，戴着教授的眼镜，很有形。

    我喜欢赵老师的`玩与教相结合的教学方式。记得有一次，我和赵老师还有爸爸妈妈和爸爸的同事一起上去火炉山爬山和遛狗，我们在山上玩得很开心，。我一会跟狗比赛跑步，一会跑到妈妈那里，冲高冲低。在休息的时候，赵老师问我：“你考试的作文有没有扣分？”我说：“有”赵老师问：“扣多少啊！”我回答说：“扣1分。”赵老师说:“好很好啊！”“你是怎么写的的啊？”赵老师问，我说是这样写的……”他听得很认真，听完后赵老师说：“哦原来是这样写的，你应该这样，这样写的……”他说的很生动，一点都不像老师跟学生说的态度，我听得津津入味。在我的心目中他是一位很好的老师。

    赵老师批改的作文很认真、细致。每次赵老师把我的作文批改后，发下来，我最喜欢看分数，因为高分会让我开心，低分就会让我不开心。看完分数后我就看评语， 因为我的班主任让我们写完作文，批改完，就读几篇写得好的作文给我们听，让我们学她，不给我们写评语，让我们不知道我们哪里要改正。赵老师就不同了，给我写评语，让我知道哪里写得好、哪里需要改，怎样改，让我的作文一次比一次好，这就是赵老师比我们班主任好的地方。

    赵老师就是我最喜欢的老师。

    喜欢老师初中作文(篇6)

    师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

    “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

    一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。

    教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的'那种一味的溺爱。

    有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

    对教师的爱，学生的感触是最真切的

    你给了我整片的星空，

    好让我自由地去来。

    你给了我一盏知识的明灯，

    为我照亮了前方的道路。

    教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。

    喜欢老师初中作文(篇7)

    爱是一终春风，是一束阳光，爱是绵绵春雨，是清泉水，爱是一声叮咛，是一个目光……爱，无处不在。

    记得那一年，我的期末考考差了，自己的个人在房间内，哭得天昏地暗。妈妈也连连遥头,声声哀叹。

    隔天,怀着沉痛心情的我走向班级门口，原来的步伐变得越来越沉，到了门口，我的脚却向灌了铅一般无法向前迈去。我害怕费罚，怕打骂，怕嘲笑，也怕再次面对我的成绩

    最终,我还是迈进去了，脱下书包，趴在桌上，看着窗外的影物：树叶被风吹得簌簌作响,仿佛在嘲失我一样，鸟儿你叭叭喳查，仿佛在讨论我那无法见人的成绩一般，花心低下头，草儿弯下腰，蝴端不飞舞.密峰不勤劳……这一切使我好不容易克制住的泪水又在眼里打转。

    听着周围的同单讨论着他们自己的成绩不禁使我更加烦闷，就将头埋在双臂之间,等着老师过来。

    不一会儿，老师来了。没错,还带着令我绝望的成绩单走来了。老师一个一个宣布着成绩，念到我时，特意停了一下。我忍不住了，眼泪又像断了我的珠子,不停地流下来,身体微微抽动。

    老师察觉到我的异样,走了下来，在我耳边说了一句:“不要伤心，考差了不可怕,可怕的是你的心被击考了。“我抬起头，看着老师脸和蔼笑容,和那鼓励、慈爱的目光，我的心动了一下，点了点头。

    出了班级门口,景色亦如以往。树叶沙沙作响,那是在安慰我,乌儿叽叽喳喳,那是在鼓励我，花儿抬起头来面向太阳，草儿挺起胸，支起腰来焕发生机;蝴蝶纷飞,蜜蜂采蜜……亦如旧景，又不同旧景。

    这是爱的力量，爱很简单,生活中四处常只要你用心观察，你就发现不一样的爱。对于我永说，爱，就是那一个关心鼓励的目光。

    喜欢老师初中作文(篇8)

    我的老师有一头海浪似的乌黑秀发;还戴着一副眼镜，至于穿着，我不大清楚，反正今天穿的是件绿上衣。

    虽然老师比较严格，但在我的心中，老师是非常公平的。尤其是晨会的时候，更表现出老师的公平，老师对我们很好，从来不吵我们，对我们的公平也体现在李秉言身上。我们班的李秉言总是扰乱课堂纪律，老师总是耐心地教他，总不发脾气，虽然发过，但始终为了我们好。

    老师是天平，永远对我们公平;老师是保护神，永远为我们着想;老师是灯塔，永远会交给我们正确的……

    老师在我的心中很高大，很博学，很才华，很美丽，老是真像成语中的无微不至…..

    老师说您搞大一点也不错，您是我的的老师，您更像我的母亲您把您的知识传授给我，就像一位母亲给孩子吃东西，您真是我心目中的偶像。

    说您很博学，那更不假。您的知识就像那大海，源源不断;您的知识像那长江，长江后浪推前浪;您的只是就像那大地，漫无边际;您的知识就像那笔，长篇大论;您的只是就像那手，有写不完的字……

    要说有才华，那可不假，您的那可是滔滔江水，连绵不绝，源源不断，说您真是没错。

    老师是一个赏罚分明的好老师，我很喜欢您。您就像那水，柔情绵绵;您像座山，引人注目;您是那花，温文尔雅;您是哪草，柔情美丽……

    我真的希望以后自己是个老师，就好了!

    喜欢老师初中作文(篇9)

    在学习中有许多老师教过我，但是有一个老师已经叫我们有五年了，同时他也是我们最喜欢的老师。

    王老师是一个有耐心的老师。有一次，老师在黑板上画了一个平行四边形教我们来画高，于是老师在上面有声有色的讲解和画，我们在下面用自己的顺风耳仔细地听着。突然，沈栩楷打破了这一片寂静，他站起来，理直气壮地说：王老师，为什么一定要在里面画，难道不可以在外面画呢？老师听了笑了笑，便说：我们一般可以画就画在里面，何必自找麻烦呢！可他还是没有善罢甘休，继续向老师提问，老师也一一接招，将他问的问题各个击破。过了好长一会儿，他才停止发问，搞懂了这个问题老师依旧坚定地站在讲台上，似乎在说：有什么问题就尽管问，我都会让你们明白。于是我们就接着上课。

    老师不但耐心，而且还很幽默。那一次，我们都坐在位子上做自己的事情，王老师走进教室见氛围很枯燥没有一丝声音，觉得这不是我们的风格。于是，老师拍了拍手，大声地说：你们今天怎么这么安静，有什么秘诀吗？好以后都这么安静，难道是你们都吃了什么东西不会说话了？我们听了异口同声地说：当然不是！哦，原来你们会说呀，那么你们应该让气氛活跃一点嘛！于是我们立刻把教室从安静变成了热闹。

    我的老师就是这样得有耐心，常常会把我们变得活跃，你说这样的老师叫不叫人喜欢？

    老师的作文


    在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的关于老师的作文，希望对大家有所帮助。

    老师的作文 篇1

    人的一生中，除了父母对你的养育之恩，最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯，照亮人生的路，老师也是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

    她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒给她增添了几分可爱和“童真”，她该严则严，该柔则柔，可以说是一位十分有原则的老师。

    她在我们四年级时接手了我们班，并且对我们班性格恶劣的学生严加管教，几乎每天都可以听见她的“河东狮吼”，也可以说是“唐僧念经“，对于她的“每日一歌”，同学们早就习以为常。她清秀的脸上，每次在教导他们时，总会有几分眉头紧锁。日复一日，这些同学竟也慢慢有了长进，我们对老师真的是敬佩万千。

    她讲课时总是声情并茂，讲到源远流长的文化时，她感慨万千，我们不由得肃然起敬，她的慷慨陈词，让我们由衷地为自己是炎黄子孙而自豪。她常常分享一些优美文章给我们，有时念到动情时，也会潸然泪下，全班悄然无声。由于她的影响，我在朗读上面的能力也有了极大的.提升。

    我们盼望与她每次课上的交流，即使嗓子哑了，她也会坚持着跟我们讲课，医生同她说由于嗓子原因，不能再做老师了。可她却依然坚定地站在讲台上为我们传道授业解惑，我们的内心被无限的触动。

    阳光淡淡的、不均匀的洒在教学楼上，树荫遮住跑道，我们很清楚，下一个夏天，我们就要跟她分别，有万分不舍，但她会一直在我的记忆里游走，她的笑容很灿烂，记着她的笑容，乌云会散开，所有不快乐的事都烟消云散。

    她是我的课文老师，姓许。

    我们会一直记着她，到永远！

    老师的作文 篇2

    我很喜欢我们的科学老师，不仅因为他教会我们很多知识，更因为有一次，他通过一种特别的方式，教会了我们一个道理。

    一天，科学课上，老师神秘兮兮地拿来了一个动物的头盖骨，说：“这是一种已经灭绝了的动物的头盖骨。”一听到“灭绝”两个字，我们就来了兴趣，然后老师把它出生于哪一年，叫什么名字，什么时候死的，全部写了出来，而我们也是听得格外认真，记得分外详细。

    到了第二天，老师说：“今天考试。”同学们全都胸有成竹，甚至跃跃欲试，因为我们没有哪一次是比昨天听课更认真的了。考试开始了，我仔细地看着每一道题，很认真地答题。考试结束了，我们个个翘首期待，等着自己的好成绩。可是老师却说：“我们全班都是零分，不及格！”我们听了，不觉得个个惊讶得长大了嘴巴，我愤愤不平地站起来：“明明我认真回答了问题，而且答案和您讲的是一模一样的，怎么会是零分呢？”老师神秘一笑：“你们都傻了吗？我都说了是灭绝的`动物了，怎么还有它的骨头呢？再说我又不知道它在哪里，就连那名字都是我编出来的！”

    听了老师的话，同学们都惊讶不已。是呀，既然这个动物已经灭绝了，又怎么可能有它的头盖骨呢？是我们太不动脑子了，这可真是一位特别的老师呀！

    老师的作文 篇3

    老师，您就像那长明的灯火，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们不断增长知识才干，走在祖国栋梁之材的成长道路上；老师，您是我们人生路上的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。

    记得六年前，我刚刚走进这座小学，走进1(2)班的教室，那时候我还是一个稚嫩的孩童。那时，一只柔软的手牵起了我的小手，我抬头看看，一位美丽的女老师：浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……妈妈把我交给女老师，转身便走了，我并没有哭喊，只是乖乖地跟着老师。

    老师那慈母般的面孔，让我感到亲切，老师对我也有好印象，其实您的老师不姓郝，而是姓陈，但我们大家我们爱叫她郝(好)老师，好老师时刻着关心我们……

    有一次，我的雨伞放在窗台上不见了，回家里我怎么也找不到雨伞，急的我站在窗户边哭起来。好老师看到了，她问我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的雨伞不见了。”我哭着说。“会不会在教室里呢？找找看。”好老师把教室的门打开让我去找，我进去找了一圈也没有找到。好老师从讲台上把她自己的雨伞给了我，并告诉我“女孩子要坚强，不要哭。”我拿着雨伞回家了。

    二年级时，郝(好)老师被调到别的班上去了。我非常失望！心想：为什么要把郝(好)老师调到别的班上去，教我们不是很好吗？我暗暗抱怨道。

    好老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。亲爱的好老师，您把我从一个不知事的`小孩童变成了一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少？我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，绝对不能忘记老师，您是山间最清凉的山泉，您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉一样，清晰得让你看到一切。让我最后在向您说一声：“老师，您好！”

    老师，这是一个神圣的名字，老师是一根融化自己照亮别人的红焟烛；老师是一些用知识写就人生故事的人，此时，我将三年来对您的敬佩之情化作一句话：老师，您好！

    老师，我总是能在浩翰人海中，看见您那熟悉的身影。记得去年秋季运动会，当时，有一位同学在比赛场上突然摔跤了，手擦伤了，您赶紧把那位同学扶进您的寝室，用您备用药品为那位同学治伤。然后，又为那位同学加油、鼓励。您用自己的坚持和激励、鼓励着我们奋勇拼搏。

    当我们全力冲刺的时候，耳边总能听到您那熟悉的加油声，当我们比赛失利的时候。您总是拍着我们的肩膀热情的鼓励：“失败是成功之母，坚持就是胜利。”当我们登上领奖台的时候，您总是用深情的目光注视着我们，为我们自豪，为我们骄傲！

    课堂上，您用渊博的知识哺育我们，开启我们智慧之门；您用您高尚的人格魅力教我们做人的道理，润育着我们心灵的幼苗。在这即将到来的节日里，我对您献上深深的祝福：老师，您好！

    陈老师是我们的榜样。您要我们不乱扔垃圾，养成良好的学习习惯。有一次，看到地上的垃圾，就毫不犹豫的捡了起来。很快，我们的教室、清洁区的垃圾就明显减少了，这就是身教重于言传。

    有人说，老师是灯塔，在人生的海洋里，用那最明亮的光为我们指明正确的人生航线，让我们远离错误的道路；有人说，老师是阶梯，用那伟岸的身躯托起我们稚嫩的双脚一步步攀高！小草报得三春晖，我们只有努力的学习，用最好的成绩来报答您！我们只想用一句最朴实的话来表达我们深深的敬意：老师，您好！

    人们都说：老师是辛勤的园丁。这话毫不夸张。什么，你不信？那就请听我细细道来我的班主任陈老师吧！

    她对我们的学习要求很高，绝不允许一知半解。记得又一次，我生病住院后，耽误的时间较长，陈老师就利用课余时间，一点一点地给我补习落下的课程。清楚的记得，有道题我不会做，向陈老师请教，她给我讲解第一遍，似懂非懂，讲第二遍时，印象还是不深，她轻轻地摸着我的头：“怎么，犯迷糊了！来，我们一步步实例分析吧。”在又一次的剖析中，我终于懂了，陈老师也会心的笑了。

    陈老师对我们生活的关心也是无微不至。记得有一天中午，学校在操场进行安全知识讲座，可能因为阳光太强，刚过了一会儿，我就感觉头晕乎乎的，视线也模糊了，浑身冒冷汗，这么多学生，站在前面的陈老师居然发现了我的异样，跑过来摸我苍白的脸，赶紧扶我回教室，倒上糖水让我喝，同时，急忙通知妈妈来学校，还不时地摸摸我的额头，渐渐地，我感觉舒服了许多，再看看陈老师额头，早已大汗淋漓，那焦急的神情，我感动得不知所措，唯一能做的就是在内心默默地感谢你。可陈老师笑着说：“以后要勤锻炼，注意营养搭配，多吃蔬菜，不挑食，要听你妈妈的话……”催促妈妈赶紧来接我，并对我说“你先到医院把病治好，缺的新课等你回来后，我再给她补上……”

    有人说：老师是天空，学生像小鸟。我们这些小鸟总是在老师这个知识的蓝天中自由地翱翔；有人说：老师是大海，学生像帆船，帆船总是在大海中遨游；还有人说：老师是清泉，他总是用甘甜的乳汁哺育着学生……

    敬爱的老师，我不会用华丽的辞藻，千言万语只化作一句话：“老师，您好！您辛苦了！”

    老师的作文 篇4

    今天上作文课的时候，王老师神秘兮兮的对同学说：“同学们，今天我们这节课玩游戏。”王老师话音刚落，班里顿时炸开了锅，同学们，七嘴八舌地议论着。我心想：不会还是玩猜谜语的游戏吧！看着王老师胸有成竹的样子，我觉得这个游戏肯定好玩。

    王老师看着台下一张张好奇的面孔，说道：“今天我得给同学们露一手，表演一下火眼金睛的本领”。班里又是一阵议论声，有的人说王老师是孙悟空变的吗？怎么会有火眼金睛呢？有的人说王老师肯定是修炼过仙法，所以才会有火眼金睛，还有的`人一声不吭，期待王老师的表演。只见王老师准备了三个纸杯和一个硬币，然后又找了两个人做助手，一个人负责用口罩蒙住王老师的眼睛，一个人负责把硬币放在任何一个倒扣在桌子上的纸杯里，让王老师来猜。而知情者不能泄密，否则要接受惩罚。一切就绪游戏开始了。

    首先，王老师，带着卢宇彤走到教室门外，好像嘱咐了些什么，然后又让刘星雨语过来蒙住他的眼睛，而卢宇彤则负责藏硬币，只见卢宇彤把硬币藏进了一号杯子里。这时王老师问：“好了吗”？卢宇彤说：“好”。于是王老师便走了进来，只见他先敲了敲杯子，听了听声音，然后又把杯子转了一圈，最后王老师拿起了第一个纸杯，果然硬币就在里面，班里顿时响起一阵雷鸣般的掌声，但是有些同学不信邪，怀疑是王老师跟卢宇彤串通好的，要求再来一次，王老师只好应战。

    第二轮开始了，有人说长一号杯子里有人说长二号杯子里，还有人说藏三号杯子里。最后同学们让卢宇彤把硬币藏在了三号里。这时，王老师问：“藏好了吗？”卢宇彤说：“可以了！”于是王老师走进教室里，他发挥了他“火眼金睛的魔力”，立刻走到三号杯子钱拿起了她，结果又把硬币找到了，教室里又一阵欢呼声，那些不信邪的同学们也彻底服了。

    最后王老师，让卢宇彤揭开了谜底。原来王老师和卢宇彤早就商量好了，如果硬币在一号杯子里，就说一个好“字”，如果在二号杯子里就说两个字“好了”，如果在三号杯子里就说三个字“可以了”。

    噢！原来如此，同学们恍然大悟，所谓的魔术都是骗人的，就是为了锻炼我们的观察力，让我们在作文课堂上有话可说，我喜欢这样的作文课！

    老师的作文 篇5

    在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师—王老师。她是我的舞蹈老师。

    一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了安全感。我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。我的手歪了，老师抱起我的腰，用脚顶住了我的.脚，然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置，双手轻轻地放开。不过10秒我就撑不住了，手一软，身体就立刻躺了下去，这下完蛋了！忽然，一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来，哦！真是虚惊一场，吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的笑脸，她吸了口气，拍了拍自己的胸说：“没关系，再试一次。”我看着老师坚定地说：“嗯。”

    我试了一次，慢慢地下，还不时调整位置，这次我成功了！我高兴极了，双眼眯成了一条缝。可是不足的是我还不能自己起来。老师告诉我们：“起来时身体要用力向前顶。”

    我按老师说的做：第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来，后来，她只拉着我衣服让我自己起来，一次、二次、三次……正如古人所说：“熟能生巧”，只有多练才能掌握。

    过了几天我已经很熟了，这多亏王老师的耐心指导，一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢？

    老师的作文 篇6

    我有一个好老师，她上课时非常严肃，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到正确为止，才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。

    每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的小朋友坐在前面。”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们准备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的是：“记得有一次，我买书的'钱忘记带了，心里有点害怕，我以为会被朱老师骂，可是我却听到一句温暖的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常感动，我说：“好的。”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。因为朱老师是我们班的班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。

    朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。

    老师的作文 篇7

    在学校里有许多的老师，我组喜欢的老师就是温柔体贴的臧老师了。臧老师有一头乌黑发亮的短发，长着一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副红色的眼睛，看起来和蔼可亲。

    臧老师对工作非常认真，她总是把我们不知道的知识耐心地讲解，每当我们遇到了不会的题，她总是耐心地教我们应该怎样做，让我们懂得解题的思路。记得那一次，臧老师给我们发了一张大卷子，让我们做。顿时，教室里十分安静，沙沙的写字声，就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着，突然，遇到了一道难题，我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来，于是，在第二天下了语文课之后，我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题，将这道题给我讲了一遍。

    可是，我根本听不明白，于是，我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后，我仍然没有听明白，并且，因为教室里太吵了，所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急，她知道我不理解句子的含义，于是又给我讲了一遍，但是，在这时候打上课铃了，我不得不回到我的座位上去上课。

    老师为了让我听懂这道题，特意在中午的时候，把我叫到办公室里，给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力，最后，我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来，说：“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说：“是啊。”说完，老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道，那天中午，老师利用中午的'时间给我讲题，都没有休息。

    老师，你是多么的伟大，把所有的知识都传给了我们。您为了我们，不怕辛苦，不怕劳累，任劳任怨的操劳着。我下定决心，一定要好好学习，取得好成绩，来回报您，不辜负您对我的期望。

    老师的作文 篇8

    老师如巍巍高山，令人景仰；老师如涓涓春水，令人感动；老师如兰桂之香，宁静淡泊，令人敬畏。在我的成长过程中，有老师的循循诱导，有老师的春雨滋润，有老师的温暖阳光。老师以自身为榜样，在我们心中播下知识的种子。

    我的记忆里有这样一位老师，她年轻漂亮。在遇见她之前，我总是认为越是年轻漂亮的老师知识就越不丰富。这个女老师在我心里的第一印象就是：知识浅薄。可是，经过一段时间，我发现事实恰恰相反，她不仅拥有高学历，而且懂得怎么将知识很好地传授给学生，她完全是一位知识渊博、和蔼可亲的良师。

    在她的课堂上，有活蹦乱跳的小猴子，有温柔可爱的`小绵羊，有自由翱翔的小燕子，又有可怜巴巴的小姑娘在喃喃诉说着什么。同学们都十分喜欢上她的课，在玩耍的过程中，知识的蜂蜜也在向我们的身体里注灌。

    这位良师，不仅在形象上是美丽的，她的内心也是美丽的，不信，我就给你讲一件关于她的事情。

    在她任教几天之后，便把要紧的工作干完了，然后她把班长叫过去，打听了全班同学的住处，准备家访。我们的家都在农村，道路坑坑洼洼的，有的甚至是土路，十分难走。她家访那几天恰好刚刚下过大雨，道路泥泞不堪，有的地方有很深的积水。但她依然骑着自行车把所有同学的家都走访了一遍。这件事让所有同学和家长都很感动，大家称她为“最美丽的老师”。

    除了教学认真负责外，她还和蔼可亲，把学生当作自己的弟弟和妹妹，做每件事情都要考虑对我们的影响。她是我一生的榜样，她给了我无限才智，给了我精神力量，我永远感谢这位最美的老师。

    老师的作文 篇9

    老师是学校最关心，最爱我们的人。老师伴随着我们成长，伴随着我们学习，让我们像小鸟一样在蓝天中自由的飞翔。

    五年了，老师一直陪伴着我们，教我们知识，让我们懂得更多，当我们受伤时，老师非常着急，关心我们。当我们考好时，老师为我们高兴，当我们没有考好时，老师会鼓励我们耐心地辅导着我们，让我们变得更好。

    记得有一次我在一次考试中失误了，所以语文只得了85分，这个成绩并不是很理想，所以我很伤心，还哭了一鼻子，这时，赵老师看见了，走过来安慰我说：“这只是一次考试，后面还有许许多多的考试等着你呢，你要坚强起来，认真的去学习，在学习上多下一些辛苦。

    你把卷子拿出来分析一下你错的题，哪些是粗心了，哪些是不会，把不会的题巩固一下，再多做一些这样类型的练习题，多看一些书，有利于帮助你写作文，再多做一些阅读，题增加一下，做阅读题的感觉，都考考生字，这样认真的'去学一定可以考好，我相信你加油。”

    还有一次，我在学校发了高烧，老师看见了，很着急，赶紧给我的家长打了电话，让家把我接回家，老师下了班还跟我的家长打了电话，听到我的家长说我没事了才放心的回了家。

    这就是我们的老师，一个既爱我们又关心我们的老师。老师：“我想对您说，谢谢你们交给了我们知识，为我们操碎了心，让我们快乐的成长。”

    老师的作文 篇10

    从幼儿园开始教我的老师有很多，但印象最深的是英语老师张。每当一个学生记得在课堂上交作业时，她总是说：“当你应该做某事时，做某事！”

    以前我的英语成绩不是很好。上课总觉得有点“云山雾罩”，跟不上老师的思路，很心疼。不用说，上课回答老师的问题是很不情愿的。我记得有一次，因为我生病了，没有及时完成作业，老师上课检查作业，我被大浪淘沙。老师问原因的时候，我告诉老师，他因为身体不适没有完成作业。张老师慈祥地看着我，和蔼地说：“坐下，注意休息，放学前交作业，记得提前预习好课文，有问题随时问老师。”心里暖暖的，眼眶湿湿的，使劲点头。从那以后，我真的跟着张老师的“该做什么就做什么！”于是，课前的准备工作得到了加强，对于那些觉得英语单词难记、语法难懂的人来说，也逐渐变得容易了。我的`英语成绩越来越好，我喜欢在课堂上说话。寒假，我报名参加了央视的“希望之星”英语风采大赛。是张老师慈祥的目光，深情的鼓励，热情的问候，让我对学好英语产生了兴趣。

    听，张老师在说“该做的时候就做！”就是这样。我真诚地说：“谢谢！我亲爱的张老师！”

    老师的作文 篇11

    我的老师可是出了名的有趣，她在刚来没多久的时候就和我们打成了一片，我们都亲切的称呼她为“邓老大”。接下来，我就拣几件趣事来讲讲吧!

    给桌子按摩

    午读课上，整节课的课堂气氛显得有点不对劲，“邓老大”在上面讲的那叫一个激情澎湃，而坐在她正前面的那个同学却埋低了头，双手不停地在桌面上摩擦，随着老师讲的激情满面，好像一切都与自己无关，头都不抬一下。“邓老大”终于发现了他，那双眼就这样直勾勾地死死的盯着他，好像要把他看穿似的。那个男同学也许感受到了许多炽热的目光射在他的身上，停下了手中的动作，一抬眼，对上了“邓老大”的目光，又忽然低下头。“邓老大”开玩笑似的：“哟，在干嘛呢?是不是在给桌子按摩呢?看你手法挺专业的嘛，要不改天去隔壁那按啊?”这番话羞得他手足无措，大家也哄堂大笑，气氛缓缓回来了，又开始继续上课。

    猫屎咖啡

    空气像僵住了一样，邓老师在上面讲着题目，大家兴致也不高，还有一个同学，“邓老大”说一句，他也跟着重复一句，结果被“邓老大”逮了个正着，直接被叫了起来，大家的心“怦怦”的跳了起来，而他面不改色地回望邓老师，顿时，教室里温度好像又下降了几分，“邓老大”用目光缓慢的扫过全班同学，我慌得在心中祈祷。以后，要是还有人不听话，我就请他喝猫屎咖啡，我家猫的屎已经一个星期没清了，到时候就带过来请你，全班人愣了一秒，接着便是一阵哄堂大笑，气压也回升了许多。

    猜猜我在哪?

    课上，老师都去开会了，班里顿时闹腾了起来，无论谁管也不听，有的转过身去和后面的人聊天，有的没把纪律当回事儿，到处闲逛;还有的忍俊不禁地放声高歌起来……场面一度陷入混乱之中。此时老师也开会回来了，她让一个同学先走了进来，大家听见了脚步声，安静了下来，但看清楚是谁后又放下心来闹起来了，浑然不知邓老师已经出现在了门后，脸黑得能滴出墨来，使劲地拍了拍门，全班顿时安静。之后，便是一场噩耗……

    这就是我们的“邓老大”，在给我们带来乐趣的同时也带来了惊吓。

    老师的作文 篇12

    她如一位画家，为我们的初中生活绘满了绚丽的色彩。

    抹上一笔火红。

    当我们在烈日之下，撸起袖子，挽起裤腿，满头大汗，艰难的喊着“1，2，3，4”，迈着犹如百斤的脚跑操时，每个人的脸上都写满了绝望，可此时，一个人宛如一阵风穿过我们庞大的队伍，每个人都瞠目结舌望着那“风一般的女子”，不错，那正是我们的老班。老班在跑操结束后数落了我们一番，她说：“我都这么一大把年纪了，跑起操来一点也没觉得累，你看看你们一个个都虚成啥样了啊！以后得加强锻炼了！”当然我们还是逃不过加练的惩罚，只好用汗水补偿了。正是这个“风一般的女人”锻炼了我们坚强的意志。

    抹上一笔深蓝。

    老班上课也是生动有趣的，且时不时来几句诗词烘托一下课堂的文艺范。老班，仿佛阅书无数一样，最适能陶冶我们的情操。夕阳下，余晖中，迎着风，听上老班吟诵几句诗词，岂不美哉？但美中不足的是，一开始，老班说上一句，让我们来接下一句，我们往往接不上来，全班覆没是家常便饭。所以老班又有了一个外号“残忍的文艺家”，但正是这个“残忍的文艺家”，为我们开启了通往艺术的大门，我们开始慢慢积累她喜欢的唐诗宋词，现在，偶尔也能与她对吟几句了。

    抹上一笔棕褐。

    时光荏苒，白驹过隙，老师已淡去了青春，步向了五十。当她的课堂充满欢声笑语时，却不知老班张开的皱纹；当她书写文案时，却不知老班苍老的手背；当她专心备课时，却不知老班近视的双眼已花；当阳光渡向她那一根根白发时，我们知道，老班已不是顽童，而是一个老人了。

    但她依然筑起我们的梦，点燃我们的青春。

    抹上一笔金黄。

    老班一次又一次带领我们走向辉煌，已为我们插上翅膀。老班一次又一次为我们分析学情，已为我们丰满了羽翼。老班一次又一次为我们点燃信念时，已将我们放飞到天空，自由飞翔。

    其实老班在我心目中还有另一个称号“云端筑梦师”，她用一生的染料为一位又一位学生描绘了梦想与青春。

    她用画笔勾勒出一条条河流，一道道小路，一座座大山。

    夕阳泛起流红，燃起云霞，好美……作者：刘锦泽

    老师的作文 篇13

    在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。

    她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生非常的爱戴她，她像个万能的人一样，每天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领，例如：画画、唱歌、晒干花……

    正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

    可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了!”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。

    她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。

    她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。

    这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。

    老师的作文 篇14

    在我的印象中，她总是和善地对她“王国”中的孩子微笑着，看起来十分慈祥。

    老师与我们班的“珠穆朗玛峰”差不多高。脸上的“美丽豆”时常与她玩捉迷藏。她笑起来像一朵花，一朵花中之王；她怒起来也是一朵花，只不过是一朵火花。

    最特别的是老师的眼睛：她的眼睛，闪烁着聪颖的光芒，像两颗朗朗的星。有时，老师显得慈眉善目；有时，又显得“凶光四射”。当然，这一切取决于我们。否则，我们不会一看见“火眼金睛”就像兔子见了狼般仓皇逃“生”。

    我们班的同学都很机灵，和老师相处的时间多了，渐渐摸索出一套经验：当老师的眼睛与嘴配合，只有两种情况：1眼睛先向嘴鞠躬，嘴再向下巴鞠躬，这是代表老师心情好；2眼睛向眉毛鞠躬，嘴一动不动，这是“灾难”的前兆，代表老师即将“火山喷发”，这时的我们不吭一声，连大气也不敢出。

    老师的眼睛仿佛有灵气一般，能够看的出我们在想些什么。所以我们现在一句谎言都不敢说，因此，做出的坏事也明显少了。即使有，也只不过是一丁点鸡毛蒜皮的小事罢了。

    老师喜欢美丽的事物，她爱大自然的美，爱校园的美，爱城市的美，爱乡村的美……她爱万物的美。不论是谁，只要他说起大自然，说起万物，老师的眼睛就会显得光彩夺目，亮丽动人。但老师最喜欢的还是我们，看着安然入睡的我们，老师肯定会笑得很欣慰吧。

    老师为了我们日后的整洁，每天都要坚持不懈地来检查我们的.卫生。含辛茹苦的她，难道只是令我们对送来的扣分单甚至是她产生憎恨之情吗？不，我想不是的。我想她是为了我们以后的生活，为了我们以后不失体面。既然是这样，我们为什么又要心生厌恶呢？

    一个老师，对带自己的学生就像对待自己的儿女一样，这又何尝不是一种伟大的情怀呢？我们不应该去憎恨她，应该感激她，感谢她为我们所做的一切。

    老师的作文 篇15

    在我读小学五年级时，班上来了一位新数学老师，梳着两条长长的羊角辫，短小的脸，衣着朴素，二十几岁。

    当我第一眼看到她的时候就觉得不顺眼，这么年轻，能把书教好吗？于是，我就来个恶作剧——下课时，老师坐在讲台上，我找了几位同学去和老师聊天，而我走到她的后面，拿起她的几跟头发绑在椅子上，绑好后，便回到坐位上等着看好戏。上课时，老师站起来“刷”的一声，几根头发纷纷落地了，老师扫了一眼同学们，每个人都在说话，没去理她。我呢，又来一个恶作剧——在茶里放醋。我从家里拿来一瓶醋，老师把一杯茶放在讲台上。我趁她不在的时候，把醋倒进茶里，上课时，老师讲完课后，喝了一口差，顿时，她的眉头邹起来，随后直喊酸。同学们见后都哈哈大笑。

    对于我的恶作剧，我还感到不满足，便拿了一道奥林匹克的'难题去“请教”她。其实这道题我会做，只是故意去难为她，让她下不了台。她想了老半天，从各个角度去想，去假释，可就是想不出来。回过头来对我说：“你下午在来拿把！”我心一喜，我的诡计就要成功了，心想：如果你下午做不出来，我看你怎么下台。想到这我便得意洋洋的回家了，在家里吃完饭后，我想到她肯定想不出来，放弃了，想到这，便迫不及待的拿起书包到学校。来到学校，我看到老师坐在讲台上认真的计算着，表情是多么专注，认真。这时，我的心像千斤重似的，沉痛及了，便跑了过去，我看到讲台上那一张张演算纸，哭了起来。便把真相一五一十的告诉了她。她却说：“我倒希望你常常来为难我。”

    看，她就是这么的一位尽职的老师。

    老师的作文 篇16

    我的语文老师名叫曾颖，她有一头乌黑亮丽的长发。细细的眉毛像弯弯的月牙，下面有一双就算戴着眼镜也看起来又大又亮的眼睛。虽然她早已离开了我们的学校，但我还是对她那双火眼金睛记忆犹新。

    在考场中，她的.火眼金睛最能发挥出威力。一次单元考试中，有一个同学试图把抽屉里的语文书拿出来。可是曾老师狠狠地瞪了他一眼，表示自己正在提醒他。这位同学却忙于偷看，一时没有察觉到这犀利的目光。曾老师眯起了双眼，走到那位同学身边，厉声说道：“请你出去！”那位同学见她目光坚定，只好哭哭啼啼地走了出去。等他出去后，曾老师手起刀落，拿起红笔在他的考卷上写上了一个大零蛋。周围的同学都深吸了一口气。写完后，曾老师若无其事地走回了讲台，对那位同学说：“你可以回到自己的位置上继续答题了。”那位同学回到位置上，看到考卷后“哇”的一声，趴在桌子上哭了起来。

    还有一次，在上课的时候，有一只蚊子在老师面前嚣张地飞来飞去。老师瞪大双眼，看准了时机，一手将它握住了。班上的同学看到后，纷纷拍手叫好。

    怎么样，曾老师这双火眼金睛厉害吧？

    我的老师作文800字优秀作文(通用13篇)


    作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的我的老师作文800字，欢迎大家分享。

    我的老师作文800字优秀作文 篇1

    您是大桥，为我们连接被切断的山峦，让我们登上收获的峰巅；您是建筑师，构建着我们知识的大厦，让我们登上知识的宝塔。我们是一颗颗稚嫩的小苗，当我们需要一杯水，您绝不只送上一桶水；当我们需要一桶水时，您总会化身涓涓细流。

    彭老师——我小学的语文老师，您就是这样一位好老师！

    彭老师长着一张白净的脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁。我最喜欢她的眼睛，好像清晨时分森林中的湖水，水底能倒映出没有一丝浮云的下空一样漂亮。

    在我眼中，彭老师是一个对学生很负责任的人。一天下午，语文课的上课铃打响了，可是彭老师还没有来，教室里顿时炸开了锅。十分钟后，彭老师突然气喘吁吁地冲进教室，用手撑在讲台上，她的头发有些微乱，脸色苍白。不久就开始上课了，但同学们听讲不认真，在下面窃窃私语。于是，彭老师使劲拍了拍讲桌说道：“同学们，请认真听讲。你们知不知道，我四岁的小儿子发高烧，我本应去医院陪她的，但是连续几次考试，你们都没考好？时间又临近小升初考试，我顾不上那么多，仅仅给孩子看了一下病，就又赶往学校。想以勤补拙，多给你们上上课，把成绩提上去，可是……”这时，彭老师的眼眶已经湿润了，教室里鸦雀无声，那一刻，同学们似乎都懂得了老师的一片苦心。

    彭老师也是一个关心学生、不怕辛苦的老师。有一次，我的作文准备发表，于是，先让彭老师给我修改。中午的.时候，我去抱作业。“彭老师，快回家了，你都忙了一早上了。”只听一位老师大声跟彭老师交流着。“我还得等一下。你先走吧！”我走近彭老师，看到彭老师正在修改我的作文。她那一双仿佛被岁月木匠琢磨过的手，早已不再娇嫩！她在我作文上增添了不少内容，一道道红笔，一处处添改，看着，看着，我的鼻头一酸，眼泪竟不争气地在眼眶里打转。我是多么庆幸我有这样一位好老师呀！

    彭老师文笔好，负责任，关心学生……虽然我已经离开小学，成为一名初中生了，但唯一改变不了的是对彭老师深厚的情谊。

    我的老师作文800字优秀作文 篇2

    在记忆的长河中，有许许多多的老师留存在心中。他们当中，有严格的、温柔的、严肃的……其中有一位，我记忆特别深刻，那就是四年级教我们数学的老师一一祝老师。

    他是个高个子，高额头，鹰钩鼻，小嘴巴，浓浓的眉毛下长着一双小小的眼睛，时不时地眨着，显露出他幽默的性格。嘴角带着一丝永远抹不去的微笑。祝老师的`上一任老师姓李，对我们十分严格，许多同学都被她管教得服服帖帖。但无论她如何严厉地管教我，却怎么也管不好我上课与同学讲小话的毛病。但这个坏可惯竟然被祝老师治好了。虽然他平时对我再宽松不过。

    那是祝老师教我们的第一堂课。祝老师刚来，许多同学就被他生动有趣的课堂表现深深地吸引了。同往常一样，我怎么也不觉得有趣。老师才讲了没几分钟，我就转过头跟后面的同学讲话了。老师连喊了好多遍“请各位讲话的“女士”和“先生”们起立”，我都当作没听见，心里存在着一丝侥幸的心理，认为老师点的不是我。但那时的我还不知道，祝老师还有秘密的“绝招”。只见祝老师向其他同学打了一个“嘘”，然后一边讲课，一边若无其事地走到我的座位旁。我正在和后面的同学讲话，对祝老师的来到浑然不知。而后面的同学也觉得神秘，配合似的对祝老师的到来只字不提。祝老师在我的桌边停留了一会儿，突然举起手拍在我的桌上，并“哇呜呜”地大叫，直吓得我魂都出了窍，心蹦了三蹦，险些从嗓子眼里跳出来。于是我马上转了回去。

    从此，我再也不敢上课与同学讲小话了。祝老师给我的不仅仅是一次教训，因为上课不再分心，我听了他的课，开始认识老师课堂的精彩。从此以后，在课堂上更认真听讲了。我想如果不是祝老师，我不可能有现在的好成绩。我在这儿要真心地说一声：“祝老师，谢谢您！您辛苦了！”虽然以后可能不再能见到祝老师，但是一定会时常想起他。

    我的老师作文800字优秀作文 篇3

    我们身边有许许多多的好老师。他们毫无保留地传授我们丰富的知识，耐心地教育我们做个善良乐观的人。今天我想我给大家介绍其中一个好老师——我的班主任。

    我的班主任叫张承菊。她挺直的鼻梁，整齐的衣着，看起来很严厉，是一个气质非凡的好老师!她不但教给我们很多知识，让我们明白做人的道理，还给我们无微不至的关怀。

    张老师有很多优点，给我印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

    细，是张老师给我们的第一感触。张老师每次改作业的时候，都是细致、认真的，哪怕是一个标点符号也不放过。错的比较多的地方或者是典型、易混淆的题型，就会抽出时间来细细评讲，直到我们领悟为止。记得我才转入我班的第二天早上，上课铃一响，张老师就拿着语文本走进教室，她把作业本发下来叫我们改错。我翻开一看，发现有很多我昨天自认为正确的题都划上了问号，有的还在旁边写上了批注，比如“写近义词，不是反义词!”“看清楚哦，要求写环境描写。”全班49个同学的作业，老师能改得这么一丝不苟，使我不得不佩服张老师的严谨。

    严，是张老师给我们的'第一印象。她制定了很多班规，每一项班规，张老师从不含糊，更不随意。谁要是在课堂上“开小差”，都逃不过张老师的“火眼金睛”，等待他的就是下课被请进办公室“谈心”，直到认识错误、端正态度才能进教室;谁要是不完成作业或者作业“龙飞凤舞”，张老师都会把他留下来认真完成才准回家;谁要是有不团结同学、不文明等现象，张老师都会给他指正错误，严厉批评，从不留情面……一次，下午放学，班里一位男生故意不做清洁，背上书包就走。张老师发现了，就狠狠地教育了他。后来，张老师亲自监督他扫完了地。有这么一位严厉的老师，我们班的同学都不敢有一丝怠慢。

    爱，是张老师留给我们最美好的记忆。爱，如雨露般甜润。张老师像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心、帮助我们。有同学脸色不好了，她会及时与家长沟通或者叮嘱他吃药、多喝水，还提醒同学们多照顾他;如果有大病刚愈的同学，张老师会叫他上课不起立，手可以枕在课桌上趴着听课;要是她发现有同学不开心，会耐心地询问开导他……以前，妈妈总是说我很聪明但很胆小。自从进了这个班级以后，张老师总是用眼神和温暖的话语鼓励我积极回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。短短两个月，我已经爱在课堂上展现我的风采了。

    这就是我们的好老师，一个细致入微、严格要求、关爱理解我们的好老师!

    我的老师作文800字优秀作文 篇4

    粉色的镜片映得眼底一片浪漫，弯弯的眼角带着好笑与无奈，深棕色的瞳孔倒映着我们欢笑的脸。

    虽已不再教导我们，但她的音容已深深烙印在我的记忆里。记得初一那年深冬，背诵屡屡不过，自然而然成绩也是不堪入目，一次又一次的周考月考，大题上的片片空白映亮了天空，就像那窗外皑皑的白雪，看了就让人不自觉地发冷。

    一次又一次的寒冷袭击着我，使我防不脏防，越发得想破罐子破摔，就这样得了。又是一节她的课。她举着题纲满眼焦躁从我身边走过。我轻轻一瞥，余光中好像看到她的嘴角，在笑。

    果不其然，下课后她叫住了我，我小心翼翼地跟在她身后。具体说了什么我不记得了，只记得一句话：”你就是最好的那个你，我觉得你一定行！”

    我迈着轻快的脚步，途中看到窗外老师们尽力地扫着雪，突然感觉，这雪真耀眼，阳光反射，光芒万丈。从那以后，单料成绩便真的上升到数一数二的位置。她是温柔的，有力量的，粉雪融化，阳光四射。她是一个值得信任的人。

    检查或抽查我们背诵情况时，她从来不是眼睛直勾勾地盯着你，生怕你有一丝丝的作弊嫌疑，她总是看着书，低着头或看看其他同学有没有在捣乱，只偶尔从你身上掠过，有时基至大屏幕上就呈现着问题答案。

    刚开始发现这一点时都很高兴，一次次地偷偷瞄着书本，渐渐地，我们恍悟过来，学习是自己得的，逼着学并没有用，得靠自己，于是后来就带着丝丝歉意认真的=地独立背涌。

    我们的成绩也是一直名列前茅。

    她用信任换来了让我们懂得的知识，我特别喜欢她这一点，真的！她还是有耐心的。有一次，我中间掉落了几节课，上课时，她快如炮弹似的字句简直就是左耳进右耳出，一节课下来，晕晕乎乎的。一堂课讲完了，接下来是自由背诵的时间，我拿着课本蒙蒙地看着课上面的字，明明都认识，可组到一起却不知所以然。

    不知不觉，她走到了我身后，拍了拍我的肩，示意我站了起来，我显得有些惊慌，以为她是在检查我的背涌，我慢慢地站了起来。没想到，她说：“不会吧？我再仔细给你讲讲……”

    我望着她专注的睛眼，一切的美好都沉浸于此，我轻声说了一个“嗯”。她，她是谁？她就是我最最亲爱，最最敬爱的道法老师——张翠芳老师。

    那个教了我们两年，到第三年不辞面别的她。

    我的老师，我可爱的老师，我会永远记得您。

    我的老师作文800字优秀作文 篇5

    在我上小学四年级的时候，新转来了一位老师，他带我们班的语文课兼班主任。

    李老师身材高大，一头卷曲的黑发在梳向脑后。衣着单调，但从来不马虎随便，一年四季仿佛都穿着那身白衬衣与西服，只有在寒冷的冬天他才会穿上一身黑色的冲锋衣，不过同样干净整洁。加之李老师那严肃，庄严的表情，处处都透露出严谨的学者气质，不禁令人肃然起敬，

    李老师朴素却不是庄重的着装为他平添了一股学者的气质，但真正令人不解的是他那衬衣袖口上的套袖。这一双套袖出现在如此严肃的着装上，显得十分唐突，这个行为使原本的严肃之气大打折扣，并且令人感到怪异。我在考完小升初后曾经问过老师：“老师，您为什么要在西服上穿套袖呢？”“咳，这个问题恐怕困扰你们多年了”，老师幽默的对大家说：“我之所以带袖套，是因为我常常要伏案写字，时间久了双袖便会磨破，如此一来衣服不再整洁，老师若是如此，岂不是伤了诸君面子”李老师的回答有几分道理，他一直坚持了下来，我去年教师节时还在母校看到他，李老师一直戴着套袖。

    李老师可以说是我的恩师，是他的出现，让我喜欢上了学习语文。李老师是个学识渊博的人，但他从不因自己今天的成就而骄傲，反而是在每天学习新的知识。别的老师上课时讲字词通常会十分无聊，只会一次次的重复读音，但李老师会把字的字形写出加上分析，并且鼓励我们去查阅资料，深刻探究。并且李老师热爱唐诗，宋词与古文，每天中午在去宿舍和回教室的路上都会为我们讲述诗词，古文，也会给我们普及历史典故……也正因为如此，我才爱上了学习语文。这两年的学习中，李老师的朗诵，解读古文给我留下了尤为深刻的印象。每次上古文课老师便会精神抖擞地站立在讲台之上，让我们将书合上，随后便开始朗读。此时的李老师仿佛变了一个人似的，声音也与平时不同，抑扬顿挫，情感深挚。每每精彩处，便会看到他那沉醉忘我的神情，头微微后仰又向前颔首。读到忘情处，就会眯起眼睛，在文句后加上“咿，啊，呵”等词感叹来抒发情感，很有一种如痴如醉的感觉，读完后才慢慢合上书本，犹如从古文中的世界刚回来一般，久久才开始讲话……

    关于李老师的事其实还有很多，但这两件事在我脑海中留下了深刻的印象。这就是李老师，一个严肃的学者，一个沉醉读书的老师，同时也是一位对我有着巨大影响的老师。

    我的老师作文800字优秀作文 篇6

    刘老师即是我们班的班主任，也是我们班的政治老师。身兼数职的她总能心系我们，默默的奉献自己，为我们在茫茫学海中指明道路。

    以政治老师的身份来讲。

    她的课堂生动有趣，总能感觉到同学们的学习热情非常高涨，课堂上不再那么死气沉沉。刘老师将无趣的政治语言改变成了生活中的故事，听刘老师讲课好似在学习人生的道理，课堂似乎在慢慢升华。所以我们的成绩也在逐渐提升，看着一张考试试卷，好像都是刘老师在课上讲的，应对也轻松多了。这当然离不开刘老师全心全意地为我们付出。

    不仅如此，刘老师既像我们的父母，又是我们的知心朋友，她全心全意为我们付出，从未放弃过任何一位同学。刘老师总能第一时间发现我们的`问题并且经常与同学交谈，为了给我们的学习提供信心和动力，只要是学习上的困难，刘老师也总是能帮助我们克服，我们都被她的辛勤付出所打动，是一位真正的好老师。

    再以班主任的角度来讲，令我敬佩之处就更多了。

    我们班在初一时学习成绩排在级部倒数几名，班风不正，学风不浓，同学们自由散漫。初二学期一换上刘老师，便实行了一系列班级管理措施，在她坚持不懈的淳淳教导下，同学们的思想觉悟逐渐提高同学们的干劲打了，学风浓了，班风正了，我们班的成绩稳步上升，不再是一落千丈。刘老师的过人之处不止这些，初二下半年我们面临着紧张的地理、生物WAT考试，刘老师总是不分昼夜的为我们操劳，每天从早读到自习，您一直都站在我们身边，为的就是让我们考出一个好成绩。但自己却时常累得腰酸背痛。让我们感到心痛，这些生活中的点点滴滴都无疑流露出刘老师崇高的师德。

    刘老师对待我们，也莫过于对待自己的孩子了。如果班里有同学生病了，刘老师会焦急地询问病情，每当有同学请假回家，刘老师总是忘不了提醒同学路上要注意安全，在家好好休息。天气转冷了，刘老师总是提醒同学们要多穿衣服等等。这些看似微不足道的事情，却让同学们感到无比温暖。

    在我的人生路上，刘老师的谆谆教诲，给予了我太多的感悟和启发，我很庆幸在人生的道路上能碰到您，您对我的改变是巨大的，对我人生的改变更是巨大的，您对我的恩情，我会永远铭记在心！

    我最敬佩的刘老师，谢谢您！师恩难忘！

    我的老师作文800字优秀作文 篇7

    我的语文老师姓王，是一个受人尊敬的老师。

    王老师上课认真，解释生动。我们无法忘记她教的课文和单词。她说话和蔼可亲，从不责骂她的同学。她的课很受欢迎。我们都非常喜欢她。她对她的同学很有耐心。当我们刚开始上学时，我们不知道如何遵守校规，上课也不听王老师的话。虽然王老师很生气，但她不愿意骂我们。后来，当王老师上课的时候，她增加了更多的课堂乐趣，表现好的学生也可以得到小奖励。渐渐地，每个人都不再玩东西了。对于有学习困难的学生，课后她耐心地辅导他们。在她的帮助下，我们班的语文成绩有了很大提高。

    王老师多才多艺，会唱歌跳舞，口才很好，说话像唱歌一样优美。她给我们做了一个严肃的讲座，总是认真地解释，晚上批改作业时不忘睡觉和吃饭。她可以一丝不苟地修改作业。她发现每个单词，标点符号，或多或少，一个接一个，就像啄木鸟在找虫子一样。当我写“老虎”这个词时，我经常忘记第三笔，每次都给王老师批评了一顿，几次下来，我就不会写错了。

    我记得五年级的时候，王老师的讲座经常包含丰富的感情，这使我们无法控制地沉浸在故事的欢乐和悲伤中。给我印象最深的.是，当她教我们《小音乐家杨科》的文章时，我忍不住流下了同情的眼泪，这是多么悲惨的命运啊！学生们被老师的真情所感染。可怜的小音乐家似乎就在我们面前。全班怀着沉重的心情上课，许多学生都红着眼睛。当老师教我们“月光旋律”时，学生们甚至被贝多芬的钢琴音乐陶醉了。在我们面前，似乎有一片汹涌的大海，银色的月亮从水和天空相遇的地方升起……

    王老师也特别喜欢教我们积累好的单词和句子。她告诉我们，只有当我们记得更多的时候，我们才能像蚕宝宝吐丝一样写作。她经常在纸上打印好的单词并寄给我们，敦促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课。每次她向我们推荐好书。最近，王老师给我们读了一本叫做《夏洛特的网》的书。她用生动多彩的表情和许多动作来读它。学生们聚精会神地听。有一次，当她读到芬恩和艾菲正在吃早餐时，我真的把手中的橡皮当成馒头。哈哈，我把书中的人物当成了我自己！

    这就是我的老师。

    我的老师作文800字优秀作文 篇8

    我最敬佩的老师是我五年级时的语文老师。她的名字叫上官文倩。单是这名字，就显得与众不同。然而最让我们敬佩的不是她的名字，而是她与众不同的教学方法。

    记得上官老师第一次来我们班时，她做了简单的自我介绍以后，留下了这样的一句话：“说给你们听，做给你们看，一遍一遍又一遍，直到养成好习惯。一句话，就是‘向我看齐’。”上官老师是这么说的，也是这么做的。

    在我的印象里，上官老师是特别爱整洁的.。她经常告诉我们：“爱整洁就会爱学习。”为了让我们养成爱整洁，爱学习的好习惯，她就让我们全班4个小组依次去参观她的寝室。我们一进门，一股淡淡清香迎面扑来。一看屋里，简直是窗明几净，一尘不染。床上的床单铺得平平整整，被子叠的有棱有角，像军营的军人的床铺。再看她的书架上，各种书籍、资料都放的有条不紊，没看见有歪的、卷角，皱褶的。接着，她还拉开抽屉给我们没看。抽屉里也是摆放有序，丝毫不乱。我们看了以后，她就对我们说：“你们看见了吗，老师的寝室是不是很干净，很整洁？”我们齐声说：“是的！”老师说：“今后，你们就要像老师这样，爱干净、爱整洁，养成好习惯。时间长了，你们就会懂得，要把事情做好，就要从整洁开始。爱整洁不是为了好看，而是在培养自己梳理思路，培养有条理有秩序做事的好习惯。这样，做起事来，才知道先做什么，后做什么，什么是主，什么是次。主次才能分明，才知道轻重缓急。才不会瞎抓乱忙。知道吗？”我们大声说：“知道了！”老师接着引导我们说：“你们看看，我们周围的那些学霸，哪一个不是头脑清醒，思路清晰，做事有条有理，讲主次，重效率呢？”

    老师停了停，看大家若有所思的样子，继续说：“相反，那些成绩一塌糊涂的学生，是不是做事也是乱七八糟，自己的书房课桌也是乱糟糟的，生活上也是邋里邋遢的？”我们使劲地点头，异口同声地回答：“老师，您说得太对了！”“那就好，今后就向老师看齐，从爱整洁开始，一步一步养成好习惯，学出好成绩，好不好？”“好，好！”我们说。

    从此以后，上官老师上的语文课就成了我们最喜欢的课。她不仅成了最受我们喜爱的老师，而且还是我们最敬佩的老师。

    我的老师作文800字优秀作文 篇9

    我的书桌上摆放着一支平平无奇的书签，上面刻了我的名字，这是桂老师送给我的。每当看到这个书签，我就会想起我的桂老师。

    第一次和桂老师见面时，只觉得他的眉毛头发浓密，整个人显得有些枯燥无趣。可是与他交谈后，才发现他是个多么有趣的人啊！他向我们自我介绍：“我喜欢睡觉，喜欢的运动是在床上打滚。希望你们以后不要像我这样。”一句话说全班哄堂大笑。

    慢慢的，我发现桂老师的课不像他的眉毛头发那样粗糙无味，反而细致生动，幽默有趣。时不时区添上一些故事一些趣味。

    一次，桂老师从我们的听写中发现了“献”和“隔”两个字容易写错，于是他神秘一笑：“告诉你们一个小秘密，献就是把羊的第一块肉献给犬，羊就少了一横。而隔是把羊的第二块肉给了隔壁，的领句，于是羊又少了一横。”话毕，全班哄堂大笑。笑完后，再也没人错过这两字了。

    上课时幽默，课余时间和我们相处时也是风趣十足。记得一次课间，桂老师拿了个橙子在剥皮，看着我走在旁边，顺手把橙子丢给了我，正当我准备吃起来时，桂老师忽然喊到：“橙子吃橙子。”教室里的同学都笑了起来。嗨，桂老师怎么知道我的外号，我也笑了起来。

    桂老师虽然经常让我们发笑，但也让我们哭过。

    去年九月，他发现有个别同学上课不听讲，作业不认真后，他怀着沉重的心情，整整讲了两节课的话，各种艰苦不易。听完这深情的谈话，全班同学都流下了眼泪。我们还有什么理由不认真学习呢？不然怎么对不起桂老师的一片苦心和辛劳付出呢？

    回家后，我和对爷爷说：“为了桂老师，我要好好学习。”爷爷说：“桂老师是个有理想的人，他不贪名利，只愿教书育人啊！”

    是的，在平时的教学中，他从不包庇纵容。他对我们要求严格，一心一意扑在工作上，他心中爱着每一个学生，从他"微薄的工资中抽出钱来临给每个学生订制礼物。买书签、买书、买雨花石正是这位严格又有爱心的老师使我们班语文成绩一直名列前茅。

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢老师一直以来对全班的付出！我们爱您！

    我的老师作文800字优秀作文 篇10

    我最敬佩的老师是一位平凡的老师，她没有做过惊天动地的大事，也不是腰缠万贯的大富翁，她只是默默无闻地坚守在自己的岗位上。但她在我心目中永远是最伟大、最值得敬佩的老师，她就是雷燕老师。

    雷老师没有教我们的时候，我就听以前四年级的学生说：“雷老师课讲得真好，真不愧为‘特级教师’呀！”当时我就想：这个讲课讲得好的雷老师到底是谁呀？要是四年级是她教我们那该多好呀！

    新学期开始了，我竟然美梦成真了，雷老师真的来教我们了，我那天兴奋得睡不着，心想：哈哈，雷老师终于来教我们了，不知道她上课到底会怎么样呢？

    第二天早上，雷老师来给我们上第一堂课了。上课前，我观察了一下雷老师：雷老师有一头稍带黄色的头发，最有特点的就是那双炯炯有神的眼睛，那双眼睛使雷老师显得格外精神。

    雷老师开始讲课了，才刚一开始，我就被吸引住了。再看看其他同学，以前开小差的不开小差了，交头接耳的.也不交头接耳了，一个个坐得笔直，认认真真地听讲，我连我自己的笔掉下了地都还不知道呢。

    下课铃声响了，我们个个意犹未尽，异口同声地说：“唉，时间怎么过得这么快呀！”真是奇了怪了，从前上课时都觉得时间特别漫长，带着手表的同学都一分一秒地数着，期盼着早点下课。现在怎么觉得时间过得这么快呢？我疑惑不解。难道是我们以前上课时间变慢了，现在又变快了？不，不可能。时间是不会变化的。难道是心理作用，我又问了几个以前上课很少听讲的同学，他们都很纳闷，说：“我好像感觉到雷老师身上有一种说不出来的东西在促使自己认真听讲。”一连问了几个，都说如此，雷老师身上到底有什么神秘的东西呢？

    老师是无私的红烛，奉献自己，照亮别人；老师是辛勤的园丁，用心血浇灌祖国的花朵。老师为的是什么？我想我已从雷老师身上看到了答案。

    我的老师作文800字优秀作文 篇11

    老师是一个神圣的职业，他们用多姿多彩的方式，把知识交给我们。正如花园里的花是各种各样的，老师的性格也丰富多彩。

    谈起老师，首当其冲的就要数我们的班主任――数学老师了。

    人们都说，喜欢一门课，是因为喜欢这一门课的老师。不知道这条“定理”可不可“逆”？在我身上可以算作一条“逆定理”。

    因为我喜欢数学，所以就喜欢数学老师。

    别看她年纪小，话却不少，经验也不亚于五十多岁的班主任。她讲课时声音又尖又响，让你没办法打瞌睡。虽然她的眼镜厚度不薄于酒瓶底，可批作业时，再小的错误，也会被老师毫不留情的.揪出来。

    她做班主任也让我佩服得五体投地。见她的第一面，给我的印象是：太年轻，经验一定不足。当时，我还在心里想：小样的，你以为你有多大能耐呀？

    但我的感觉很快得到了纠正。正式上学后的几天，在她的课上，没有一个同学敢讲话，自习课只要有她在也是如此，我们班的同学在她的面前就像一群温顺的小绵羊。由于上别的科目时，老师经常在我们班窗口处溜达，自然说话的也少了。

    接下来就该说英语老师了。如果让我用两个字来概括对她的印象，那最合适的只有“害怕”了。

    英语老师最具“杀伤力”的武器要数眼睛了。它们仿佛能把人看穿，甚至能把被看人的心理活动都汇报给大脑。走神、交头接耳、做小动作的更不在话下，让你不敢不上好她的课。

    不要以为我们山大附中的老师都特别凶狠，我们班的语文老师截然不同。

    在她的课上，我们看到的是一个说话很自然，有点像同学的老师，她上课很少维持纪律，不是我们怕她，而是我们都在用心听每一个细节，每一句话。

    我还有许许多多的老师，他们不尽相同，都用自己独特的方式给我们上好每一节课，让我们遨游在知识的海洋中……

    我的老师作文800字优秀作文 篇12

    大家一定都知道“太空人”杨利伟，他是中国进入太空的第一人，是我们的航天英雄。

    航天英雄不是我们天天能见到的，但我能见到另一个“航天英雄”。今年的九月，又是一个开学季，我们顺利地升入了初二，可教我们语文的石欣老师被调走了。于是，我们迎来了“航天英雄”，也是我们的新语文老师——杨丽伟。

    这位老师更加严厉，但她性格开朗又和蔼可亲，作为她的学生，我已经感受到她生气时和高兴时的巨大反差。

    一般来说，她是比较严肃的。她的样子好像是为严肃一词而生的，她的头发不是太长，但也不短，末端微微翘起，好像是为它们的主人而骄傲。

    她的嘴角有时微微翘起，面带微笑。她有着和列夫·托尔斯泰一样的眼睛和那“好像可以洞察一切的目光”。

    不过，我最佩服她的不是眼睛，而是她的语言。不愧为语文老师，说话慢条斯理，也不会大喊大叫但却极幽默，极具杀伤力。那次上语文课，班里那个被称作“不让说，毋宁死”的捣蛋鬼又开始故伎重演了。杨老师先是瞪了他一眼，他也瞪了老师一眼，这就算较上劲了。不过“毋宁死”毕竟叫“毋宁死”，不让他说话那还不如杀了他呢？没过几分钟，教室里又传来窸窸窣窣的声音了。只见杨老师骤然间停止了讲课，脸上却带着一抹微笑，慢慢地走下讲台，走到了“毋宁死”身边，“亲，请带着你和你的凳子跟我来。”杨老师依然带着一抹微笑对他说，我们虽不知杨老师葫芦里卖的什么药，但我分明感到她的微笑中的一丝“诡异”，“毋宁死”也一头雾水，拿着凳子就到了讲台前，“现在，请你放下凳子，让你的屁股和空气相接触。”杨老师幽幽地吐出一句话，原来，老师是罚他站啊！这时，全班已笑作一团，“毋宁死”在同学们的哄笑中第一次脸红了，那节课，教室里出奇地安静！

    她性格开朗，每当看到我们有进步时，她会为我们而笑。就连她的镜片也闪闪发光。她对工作非常认真，她从不从网上随便下载一个课件来给我们讲课，而是花很多时间自己做课件。她做的课件要比网上的好上百倍，我们听得都津津有味的。

    她就是我们的语文老师，既严肃又活泼，既严厉又幽默，对工作极其认真。她有一个响亮的名字——杨丽伟。

    我的老师作文800字优秀作文 篇13

    “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”生我养我的母亲是伟大的，同样传我知识的老师妈妈更是伟大的，在创新就有这样一位值得称赞的老师妈妈。

    她五官端正，举止文雅，黑中带黄的头发搭在两肩。一张能说一口流利普通话的嘴特别标致。那一手漂亮的粉笔字令人赏心悦目。

    刚刚进创新的时候，她是我四年级的班主任。我们是一群野孩子。刚来时我们天天犯错误，上课不听讲，下课打闹，就寝时讲话，作业不及时完成。学习成绩一个不如一个。可是，她并没有责怪我们，总是面带微笑而又耐心地给我们讲道理，还给我们讲王羲之等人学习的故事。可那时的我们并不理解她对我们所寄托的希望。

    直到有一天，发生了这样一件事，让我改变了对学习的态度，同时我也将永远不会忘记。

    那天早读课，她正让我们逐个儿地到她那儿背书。我坐在自已的坐位上读书，突然觉得心里闷得慌，再自已摸摸头好像有些发烧。我没对对老师说，想也许过一会儿就会好的。可渐渐的我觉得自已好像支撑不住了，后来我失去了知觉。过了一会儿我好像听到有人在急促地叫我的名字，我微微地睁开眼睛，是她！她抱着我一边走，一边叫。

    着我的名字，躺在她的怀抱里，我感受到了温暖。看着她满头大汗的样子，我轻轻地说：“老师，快让我下来，我能行的！”她听了，皱起了眉头说：“那怎么行，你都病成这样了，肯定走不了的。”她边说边加快了脚步，等我再次醒过来时，我已经在医院里了。打着点滴，环顾四周，我又看到了那张亲切的笑脸。“没事的，你有些贫血，现在好了，好好睡一觉吧！有我在这儿呢！”听了她的话，我轻轻地点了点头。

    多好的老师啊！她是创新所有老师的代表，在创新每位老师都是这样，她们用爱心在教育着我们，在她们的精心教育之下，我已经连续多次获得奖学金了，而当初的那群“野孩子”们的学习成绩也是一个比一个好。在此我代表那群“野孩子”们对你们说一声：谢谢您们，亲爱的老师！你们辛苦了！

    老师的目光作文


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    老师的目光作文(篇1)

    小学的学习生活，给我留下了美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那互相帮助的同学，然而，我更忘不了的是张老师的目光。

    张老师有一双“会说话”眼睛。如果你上课发呆，她会用严厉的目光看着你；如果你考试考得不错，她会用欣慰的目光看着你；如果你欺负了同学，她会用责备的目光看着你。

    有一次，张老师在评讲作业，我没有认真听讲。下课了，我去订正作业时候总是犯错。张老师用严厉和责备的目光凝视着我。我心里非常难过。我红着脸对张老师说：“张老师，我不应该上课的时候不好好听讲，我一定会上课好好听讲的”。张老师用欣慰的目光看着我，耐心地又讲了一遍。我订正的作业再也没有错误了。张老师又用鼓励的目光看着我。

    这次期初考试，我考得不错。张老师向我投来了赞许的目光。我下定决心，要好好学习，来报答张老师对我那赞许的目光。

    张老师的目光是催人奋进的，那目光激励着我不断前进。

    老师的目光作文(篇2)

    教师的目光如晨星、似灯火，照亮了我前进的方向。——题记

    当第一缕晨曦洒向学校，我们便碰上了教师亲切的目光。三尺讲台上，粉笔化灰渐渐染白了教师的双鬓，而教师那睿智明亮的目光吸引着我们去努力求知。挫折时，灰心泄气的我们便从教师那温暖的目光中得到鼓励和力量。

    “大家好！一个橙子加个桃上头插朵花，那就是我的名字。猜到了吗？我叫陈桃花。大家能够叫我陈教师。”我们循声望去，门口站着一位中等个头长相很寻常的女教师。她身着朴素，但明亮的目光中充满自信和活力。她便是我们新的数学教师。

    课间，陈教师喜欢和我们打成一片。她会微笑着和我们玩游戏，也很喜欢和同学们畅谈梦想。当同学们对未来进行无限的想象时，一旁耐心听着的陈教师眼睛睁得大大的，闪闪发光，好象她也沉浸其中了。我想她必须也是个为梦想而努力的人吧。她总是认真而耐心地收集着同学们的梦想。当看到我们调皮时，她总是皱着眉头，目光清澈略带不满，劝诫我们：“要为梦想而奋斗！”

    以前的我，是个胆小的我。我喜欢独自在安静的一角暗暗努力，也不怎样爱举手发言。可是，当我撞上陈教师那亲切的目光时，我仿佛从中看到“其实你并不差，为什么不试一试呢？”于是，我开始举起手来回答问题。周围的小手也三三两两地举了起来。放眼望去，一只只小手便仿佛一棵棵追求梦想的笋芽儿。陈教师最终露出了满意的笑容，目光机敏而聪慧。

    我默默注视着她。那漏进窗户的阳光轻轻地披在她的脸上和肩头，金色的，梦幻般的，美丽极了。陈教师用那温暖的目光注视着我们，仿佛在说：“要好好学习，努力实现梦想。”

    每个人的一生宛如一条没有边界的直线。相交时，或亲密或淡薄，随即便分开，继续着自我的轨迹。期末，陈教师要走了，要回到那个美丽的农村中学去教书了。临行前，她那亮晶晶大眼睛在我们中巡视了一圈。她那温柔的目光中有不舍，有欣慰，也有鼓励。几个爱哭的女生已经是泣不成声，其余的同学也红了眼眶。陈教师莞尔一笑，真诚地对我们说：“加油！孩子们！梦想是靠努力来奠基的！”望着教师渐行渐远的身影，回忆着教师那温暖的目光和动情的话语，我突然明白了。陈教师，放心吧！我必须会努力来实现自我的梦想的！

    从幼儿园到小学，我已从一个扎着羊角辫的小丫头长成了一名即将进入青春起跑线的`大女孩。转眼间我便要进入初中的校门了。陈教师，你看到了吧？那满树繁花便是我和同学们最欢乐的笑脸。我们忘不了您美丽的微笑。我们忘不了您明亮的目光，那么温暖，那么完美。

    老师的目光作文(篇3)

    五月，是个感恩的季节。迎着温暖的阳光，漫步在青草遍地的小树林，我想起了最敬爱的王老师。五年了，初入校门的懵懂孩子已经成长为英姿飒爽的少年，是王老师陪伴我们一路学习，一路成长。老师，您知道吗？我最难忘的是您的目光。

    王老师的目光里藏着许多只有我们才懂的秘密。每当顽皮的小伙伴上课讲小话时，您就用眼神传达批评的指令，我们也似乎有默契似的，顿时闭上了嘴，挺直了腰杆。每当我们火急火燎地写字时，只要您用目光盯着那些“鸡爪”、“竹叶”，我们就会羞红了脸，赶紧擦掉重写。记得有一次，李嬿嫱丢失了十五元钱，您仔细询问分析，准确判断是自己班上的孩子拿的。那次，您站在讲台上，目光如炬，您说：“人非圣贤，熟能无过，没有哪个孩子的错误是不可原谅的，关键是要知错就改。我希望做错了的孩子能悄悄地给我道歉。”您的目光像一把把利箭直入人心，我有点害怕，但又很镇定，因为我确认自己是无辜的。第二天，您真的收到了那个拿钱的孩子的信件，还有那分文未动的十五元钱。您的目光有着神奇的力量，它会牵引我们走向阳光大道，不致于像海上行驶的小船一样，迷失方向。

    王老师的目光里满满的都是爱。每当我们捧上一张张满分的答卷，您的眼睛里焕发出明亮的光彩，我知道，那是喜悦，那是激动，那是爱。每当课堂上我们和您交流时，无论我们的见解是正确还是错误，您都会把赞赏的目光豪不吝啬地送给我们。记得有一次班干部竞选活动，我因为胆怯不敢参加演讲，是您走下讲台，牵着我的手，和我说悄悄话，告诉我不要担心结果，战胜自己就是奇迹。在您含笑的目光里，我第一次敞开心扉，说出了我的梦想。虽然我竞选失败了，但是我依然非常开心，因为我勇敢地迈出了走向梦想的第一步。您的目光是如此的温暖而熟悉，就如同我的父亲一样，看着我，我就仿佛沐浴在爱的春风里。

    因为有了阳光雨露，才会有姹紫嫣红的春天。在五月的鲜花里，在如茵的草地上，我似乎看到了老师的目光……

    老师的目光作文(篇4)

    有人说老师就像蜡烛为了照亮学生而燃烧了自己；有人说老师像一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；也有人说老师就像一位军官，鼓励士兵勇敢地踏上征程！

    我的记忆中有很多的老师：有的很温柔，有的很严厉，有的很风趣，有的很和蔼。但印象最深、最让我难忘的就是我的英语贾老师，我们叫她jean。她有一双会说话的眼睛，鼻梁上架着一副比她的眼睛大上好几倍的眼镜，总是满脸微笑的，给人一种亲切的感觉。在我刚来到这个班级的时候，每当我回答问题，老师都会用眼神为我鼓励，仿佛在说：不要害怕，你可以的！每当我看到老师投注到我身上的眼神，我都会觉得自己好像充满了力量，每一次都会大声地回答问题。

    有一次我和同学偷偷说话的时候，我觉得身上有点不舒服。我抬头一看，吓了一跳，贾老师正用严厉的目光盯着我看呢！好像在说：认真听讲，不要再说话了！我赶快坐直身子认真听讲，从此以后在课堂上我再也不敢和同学说话了。

    还有一次是写课前测的时候，老师说我不及格，要下课给老师背单词。下课后别人都走了，我却只能呆在教室里给老师背单词，我一直背不下来。老师一直陪着我，用她那和蔼的目光看着背书。她的目光好像在告诉我说：慢慢来，你一定可以学会背的。加油！在贾老师鼓励的目光中，我静下心来一遍遍地认真读课文了，很快就背了下来。

    在贾老师的悉心教导下，我的英语成绩突飞猛进，才能在期末考试中取得优异的成绩。贾老师，我想对您说：谢谢您，老师！感谢您对我的谆谆教导！十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终身难忘。贾老师的目光，深深地铭刻在我的心中，促我进步，促我成长！

    老师的目光作文(篇5)

    老师的目光，冇时让人害怕，有时让人兴奋，有时让人伤心，有时让人布满气力……老师，有一双会说话的眼睛。

    片段一

    教室里静偷偷的，只闻声同学们"沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。我们正在进行英语考试。卷子很简朴，我很快做完了。忽然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便亳无顾忌地把卷子移了过去，作賊会心虚，当我再次回头，一双眼睛，一双严肃的眼睛正射出两道利剑似的光。我的酡颜了。赶快，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊!

    片段二

    发语文卷子啦!我提心吊胆地坐在座位上，恭顺地等候老师宣读诏书。“何磊，九十二分——”老师微微停整理一下，和善的眼睛立即向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分!”呀，我兴奋极了，飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀!

    片段三

    不好，我闯祸了!刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去吿诉老师了!果然，不一会儿，我就被“宣”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着跟泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住，“唰唰”地流了下来。老师，我对不起你!快别这样看我吧!

    片段四

    大翦灭开始了。老师交给我一个任务：把教室的窗户擦干净!我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务，透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，迅不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会淘气捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀!老师终于转过身来，我满认为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了。就等着老师来检査吧!

    “哟，这是谁擦的窗户呀，好干净!”老师不知什么时候来到了教室。我髙兴极了，“是我擦的，老师!”老师看着我了，那是多么有气力的目光!赞赏、垂怜、喜欢，都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我睹气不擦的半扇窗户。我“嗖”地跳上去，不一会儿，这两块玻璃就放出了耀跟的光。“嗯，不错!”老师伸起了大拇指。老师的跟睛，是任何眼睛比不上的，是最美的眼睛!

    老师的目光，时刻教育着我们。老师的眼睛，是闪烁着聪明毫光的星星。它，就是我们心中的航标灯!

    老师的目光作文(篇6)

    从小到大，她给了我很大帮助，她虽然不太讲话，可她那双会说话的目光，也算是讲话了吧！

    记得有一次，她在上课，我没有听讲，在看书，只见她没关注到我，便没有防备地看着。突然同桌推了推我，抬头一看，妈呀，老师的目光正狠狠地看着我，那眼睛似乎要射出千万支箭一般，使我如坐针毡，很不自在，脸一下子红得像西红柿。从此，我再也不敢上课走神了。

    叮铃铃。上课铃响了，这节课要发讲试卷。我怀着七上八下的心情等她宣读圣旨。李若菲，她停了停又说，98。5分，她是全班第一名！听到了这个消息，我欣喜若狂，朝老师抬头一看，她正用着温柔、开心的目光看着我，我如同正在沐浴着春天的阳光，真是太舒服啦。

    哎呀，不好，我把别人弄伤了！老师听说后，把我宣进了办公室。

    听说你把别人弄伤了，是吗？

    是。

    你向来很好，怎么能这样呢！

    老师，对不起，我不是故意的。

    我知道。

    这时，我抬头一看，她那目光从疑问到伤心，伤心到气氛我脸上火红火红的，恨不得找个地缝钻进去。老师看出了我的心思，目光又变得柔和了，我相信你不会再犯了，但是，她的目光又变得严肃起来，下次如果再犯，你知道的。回班吧！现在她的目光又恢复温柔。但我，却很惭愧。

    老师的目光，如同一盏路灯，照耀着我们的正确道路；又像一只白鸽，引领着我们走入正道。我爱老师的那变幻无穷的目光！

    老师的目光作文(篇7)

    老师的目光，是睿智的。

    小学的一次活动课，你带着我们练习踢毽子，大家踢得不亦乐乎。忽然，只见一只毽子划破长空，“嗖”得一下准确地落在篮球架上。原来是一位同学用力过猛，将毽子送上了篮球架。大家笑成一处。随即，所有人开始想办法把它弄下来，几个高个想用手拨下来，可是尽量跳起来也碰不到篮球架；有人想爬上去拿，根本就不可行。一名同学叫道：“大家让开，我要把它打下来啦！”大家都退到一旁，这同学瞄了个准，把自己的毽子朝那一扔，原来的毽子一动不动，倒把自己的毽子也赔了上去。大家面面相觑，束手无策。你却不慌不忙，眼睛盯着毽子沉思着。突然，你目光一闪，仿佛说有主意了。你问场边跳绳的同学借了一根短绳，对折了一下，到篮球架前挥绳一抽，一个毽子应声而落。又是“啪”的一下，另一个也掉了下来。那一刻，我们仿佛看见一个挥着绳索的西部女牛仔，目光坚定而睿智。大家都不由自主地鼓起掌来，为你齐声喝彩！

    老师的目光，是严厉的。

    一天早读，班里吵成一片。你快步走入教室，一脸愠色。我们才反应过来，大事不妙，连忙安静下来。你严厉地盯着我们，眼神里透露出失望和痛心。你的目光仿佛是冬天的冰凌子，寒光四射，有着“黑云压城城欲摧”的气势，压得我们都抬不起头。最终，你没有多说，却罚了我们每人写一篇“说明文”。从这以后，每次早读，我们班只会有琅琅的读书声…。

    老师的目光，是温暖的。

    那一次，你突然让我们全班帮你当个侦探，为了找出谁是无名氏。原来昨天有同学看到你病人了，嗓子嘶哑得快说不出话，就匿名给你送了一盒润喉糖、2小包蜂蜜和一张写着关心问候的纸条。大家你看我，我看你，都不知道是谁送的。我们又是传看纸条，研究笔记，又是揣摩表情，分析“做案”时机。最终，我们找到了无名氏——小菲。小菲笑了，趴在桌上无奈地说一点也不好玩，全班都笑了。而你的眼睛亮亮的，夹杂着流动的光芒。你给了小菲一个深情的拥抱，和你拥抱一样温暖的是你被感动的目光。

    老师，毕业后的我在新的师长们或严厉或温暖的目光中继续成长，而你的目光也将在我的记忆中永久收藏。

    老师的目光作文(篇8)

    教室里静悄悄的，只有“沙沙”的写字声和翻页声。这正是数学考试。

    我非常认真地计算着、思考着，坚持做一题查一题，偶然间一抬头，触碰到了王老师的目光。王老师正微笑着看着我，目光像深深的潭水，包含了满满的赞赏与鼓励，还竖起了大拇指，点点头示意我继续。我的心顿时欢跃起来，兴奋如同一张网，裹住了我的心，暖暖的。

    离考试结束还剩10分钟，而我已经做完了试卷，自认为考得不错，便得意洋洋地看着还在埋头苦干的同桌。王老师发现了，快步走来，严厉的目光如同两股利剑直直地射向我，我感到自己的耳根如同发烧一般，赶紧低下头来仔细检查，王老师这才满意地点点头，踏着步子离开。

    交了试卷，听完其他人的答案，我忐忑不安，觉得最后一题很没把握，便决定去问王老师，我怯生生地站在王老师面前，王老师十分耐心地给我做了详细的解答。说罢，王老师抬起头，目光柔和似水，赞许道：“真不错，不懂就要问！”一股暖流在我的身体里流淌，惬意极了。

    今天要发试卷了。我焦虑地跺着脚，内心既紧张又期待。突然，王老师用洪亮的嗓音说：

    “孙笑语100分！”

    我感到一阵眩晕，身体变得好轻盈，仿佛要飘起来。我飞奔过去领卷子，得意与激动写满了我的脸，王老师平静地望着我，像深深的潭水，轻声说道：“很好，不过不要得意忘形，再接再厉哟！”

    “嗯！”我重重点头，答道。

    其实，王老师目光的深处，是那份对学生的浓浓的爱……

    老师的目光作文(篇9)

    老师的目光是充满关心，充满慈爱，充满温暖的。好几次，老师的目光鼓励了我，也有几次，老师的目光使我明白了不能骄傲。

    有几次，我考完试，发现自己的试卷上有鲜红的“100”，考了全班第一，我兴奋至极，立即跑到同学那边炫耀自己的成绩，十分骄傲。同学们都十分羡慕我，但我回头却发现老师对我的行为非常不满意。老师看到我，紧皱眉头，目光看起来十分严肃。当我看到老师的目光时，低下了头，看起来害羞极了，不敢多说了，因为我从老师的目光中可以看出，老师十分生气，仿佛在说：不能骄傲，如果这样下次的成绩就会下降。我知道老师的目光想表达什么，就乖乖地坐回座位上，一声不吭。后来老师紧皱的眉头松开了，才开始分析试卷。

    老师的目光不仅让我懂得了不能骄傲，还给我极大的鼓励。

    今年，选班干部，我上去演讲，因为太紧张，讲得语无伦次，像被石头绊倒了一样。我站在讲台上，紧张过度，讲到一半，忘词了，顿时心慌一波盖过一波，心怦怦直跳，我只好大喘口气，深呼吸。过了一会儿，老师见我越来越紧张，脸都发红了，焦急地跺了跺脚。于是，老师给我鼓励，目光中给我自信。突然，我似乎被打了镇定剂，心中渐渐平静下来，脸色慢慢变回原来的肤色。过了一会儿，我记起了词，流利地讲了后面的内容。讲完后，老师对我非常满意，给我了个微笑的目光，我兴奋地下了台，心中十分舒畅，就因为老师的目光给我了自信。

    老师的目光充满了关爱，给我自信，给我勇气，使我懂得了不能骄傲。

    老师的目光作文(篇10)

    在老师眼中，我都是一个学习不好，调皮捣蛋的学生，所以老师们都不喜欢我，我也不喜欢听老师的话。但是通过一件事，改变了我。

    有一次上课时，我和同桌在讲小话。忽然，朱老师飞来了两道凶恶的目光，仿佛在说：你再讲话，我就把你炖来吃！我急忙闭上嘴，坐得端端正正的，认真地听朱老师讲课。

    下课铃响了，我像一只刚从鸟笼里面飞出来的鸟一样，第一时间飞出了教室。没想到朱老师让我去他的办公室。一路上，我慢慢地，一步一步地紧张地走着。我在想：朱老师一会肯定会不停地骂我。我越想越害怕。进了老师的办公室后，没有想到周老师却和蔼可亲地对我说：焕义，你上课不能讲话，这样会影响你的学习成绩。你在我的心目中是一个非常聪明的学生。老师希望你好好上课，不要再讲小话好吗？老师相信你一定能成为一个优秀的学生。老师那温柔的目光，犹如那春日里温暖的阳光。老师的话语也让我对自己有了信心。从此以后，我上课再也不和同桌讲小话了。我的学习成绩也不断提升。

    谢谢你朱老师！你那温柔的目光和温暖的话语鼓舞了我。

    老师的目光作文(篇11)

    我们的老师有高高的个子，白净的脸蛋，带着一副眼镜，还有乌黑的头发。不过，最引人注目的还是她那会说话的眼睛。

    上课前，教室里吵翻了天，任凭纪律委员怎么大声制止，同学们还是若无其事的吵个不停。有的在大声讲话，有的在窃窃私语。本来笑容满面的老师见到我们这么吵，瞬间，老师愣住了，久久的盯着我们，那严厉的眼神似乎在说：同学们，不要再说话了。顿时，教室里鸦雀无声，没有一个同学再敢说话了。也因为大家这么吵，老师一天的目光都是严肃的。

    课堂上，老师的语言可以开启智慧之门，而眼神也可以与我们交流。

    记得有一次，老师在讲课，而我自己以为老师讲的我都已经懂了，就拿着一根笔玩转笔。老师一边讲课一边用眼睛的余光扫视我，我就赶紧拿出课本来低头看书。等老师讲课时，我又忍不住手痒，继续玩，过了一会儿老师用严厉的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把笔放在课本里不玩了，开始专心致志地听老师讲课。老师一边专心的讲课，一边看似漫不经心的看了我一眼，对我微微一笑。

    老师的目光，是多变的，但不论是怎样的变化，都凝聚着对我们的爱。老师的目光永远铭刻在我记忆的深处。

    无声的老师作文


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    无声的老师作文 篇1

    每逢寒假，我都会收到来自“拼音报”正能量的温暖。清新淡雅的墨香，弥散在房间的每一个角落，一种踏实的幸福感油然而生。

    本期“拼音报”的主题是“拥抱正能量”。在“正能量阅读”中，我体验到了阳光般的阅读感觉；在“正能量电影”里，我感受到了经典影片传递的积极态度；在“正能量习作”中，我读到了同龄人的健康感悟；在“正能量动植物”中，我发现了大千世界里的积极榜样；在“正能量漫画”中，我不仅看到了洋溢正能量的画风，并且感受到了漫画主人公的正面力量；在“正能量好书推荐”中，我吸收了好书中的营养；在“正能量读者秀”和“正能量露一手”中，我懂得了——只要努力，我们也可以成为正能量的'传递者。

    “拼音报”不仅让我有很多体会，更让我在收获体会中收获知识。”拼音报”中有许许多多的精彩的优秀文章，其文章既四处洋溢着温暖人心的正能量，而且还很有文采，能让我学习到许许多多的写作技巧。

    上网查了一下从前的”拼音报”，竟发现”拼音报”已经有50多年的历史了，我突然想起了总理在网上说过的一句话：好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人斗志的书，其实历史上经过几百年上千年的淘汰，留下来的书一定不多的，这些书带有永久性，因为它经过多少次淘汰而依然能够震撼人心。这”拼音报”能够经过了50多年的时间，仍然能够保持温暖，这证明了”拼音报”确实是一位好的人生老师。

    “拼音报”不仅仅是给予我知识、陪伴我成长的好伙伴，更是一位好老师。她给与我无限人生哲理，催我奋进，伴随我快乐成长。

    无声的老师作文 篇2

    生活中，总会有许许多多的令人发指的教训，而这些教训可出自许许多多的人之口。我受过父母的责骂，朋友的责备，但都远远比不上老师那次无声的教训。

    我是班上的数学课代表，平时成绩不错，平时偶尔听听歌，唱唱小曲，生活无比惬意，但就是那次的意外，让我打破了这个美好的境界，。那次，老师让我给一个顽固子弟送作业本，我很听话，放学就给他送去，送完之后，想赶快离开，但他说：“留下来玩玩吧”但就是这个玩玩吧，让我不能自拔，学习也因此一落千丈，走路时在玩，做作业时也在玩，甚至是吃饭时也在玩，父母看不下去了，就跟老师说了，老师只说了一句：“期中时看成绩吧”。

    很快期中考试到了我心急如焚，急忙狂补，但成绩还是不尽人意，数学：50分、语文：60分、英语：20分，父母并没有骂我，只说："别玩了”但老师也没有骂我，这让我很内疚老师念了念分数，就开始评讲了，下课了，老师意味深长的望了我一眼，似乎听到老师在无声的责备我。我之后奋发图强，又考上好成绩，老师已不是责备的目光，而是赞赏的眼光了。

    老师你的无声的教训，我会终生铭记在内心。

    无声的老师作文 篇3

    书，是一位可以与我倾心而谈的朋友，书，是在我郁闷时变快乐的同学，书，是一位可以帮助我们解决问题的家长，而对于我来说，书籍是一位无声的老师。

    不记得是哪一次了，那天妈妈捧着一本好似砖头的书，向我一步步逼近。就在书“砰”的一声落在桌子上时我全身上下的鸡皮疙瘩也一起落下了。我抬起头偷瞄了一下，妈妈的表情严肃，手指着那个“砖头”对我说：高旭，你到4年级了，一点书都不看怎么行？你看看人家幼儿园就有一柜子的书了。阿姨推荐我买几本“数学通”给你，要认真看哦！拜拜。”妈妈拍拍我的背转身就走了。

    留下了孤独的我和那本“邪恶”的“砖块”。我疲惫的躺在床上，不情愿地看了几页，因为无耐，便枕在“砖头”上睡了。

    “叮铃铃”上课铃响了。伴随着“笃笃”的高跟鞋声，数学老师走进教室，在黑板上出了一道“迷题”，同学们议论纷纷就怕老师让自己解答。老师看出了他们的心思说：“这道题是课外的主要看看你们的课外的基础。”老师又将目光转移到了出神的我身上，喊了声：高旭你来回答吧！”我站了起来，也不知道发生了什么事，望了望同学，又看了看黑板，小声地自言自语：“怎么办，这题怎么做？”我瞧见了那本“砖头”，想起了昨天看的几页，不正好可以用嘛！有几个同学还在一旁幸灾乐祸。我想一定要让他们刮目相看，我在老师同学的面前解了这道题。顿时教室里鸦雀无声，过了一会儿，响起了一阵热烈的掌声。他们将同情，讽刺的目光转化为崇敬的目光，老师也对我竖起大拇指。那天我心比吃了蜜还甜。

    一位无声的老师教会了我许多本领，一位无声的老师教会我怎样乐于助人，一位无声的老师还教会了我许多做人做事的道理，书籍给予我了快乐，书籍教会了我许多的知识，书籍让我学到了怎样做人，籍教会我了许多本领。

    我要感谢你——无声的老师！

    无声的老师作文 篇4

    说起我读过的书，真是数不胜数。但我最喜欢的还是《百科全书》。它有4本我最喜欢的是自然环境。它的封面是用硬纸板做的，上面画着一只胖乎乎的小熊猫，非常惹人喜爱。

    我之所以喜欢这本书，不仅仅在于它的封面精美，更重要的是，这本书的内容丰富多彩。

    书中有介绍植物，动物，人类与环境我们先介绍珍贵的稀有动物吧！可爱的大熊猫，是中国特有的一级保护动物，我国约有1600只；长寿之神大海龟，它可以在海里存活100年，甚至更多年这本书的内容很详细，并且说出了重点，让我懂得了很多我自己以前不知道的知识。

    这本书介绍的植物也很详细，比如：中的小草，只要你不拔根，光拔叶子，过几天就会重新长出来；而且青松，杨柳这些中无处不在的植物，体现了它们顽强的生命力；断肠草，只要人吃了它，就会身中剧毒，导致死亡，猪笼草，用香味迷惑小虫子，黏住它，慢慢吃掉这本书开阔了我的视野，让我懂得了更多更多。

    我非常庆幸能与这本书相伴，它既帮我解决了许多问题，又丰富了我的知识，它真是我无声的老师。

    无声的老师作文 篇5

    在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的赞美老师的作文高中:雪落无声650字，欢迎阅读与收藏。

    还记得上年的今日，尽管沒有雪衬托着灯光效果点亮我的记忆，因为我还记得你一直在接到圣诞节贺卡时那张童真的脸，你那一天使一样的欢笑声还在我心中萦绕。我还记得你用劲拉着我的手臂，高兴地冲我眨眼……

    对啊，谁可以忘得了那安心的時刻，那轻风缭绕的夜里。大家都深深记忆力着那就是一个雪天，但却填满欢歌笑语。

    大家都万般无奈。想念的波涛在心里翻腾，直至化作一串串眼泪来若隐若现那连绵无穷的'追忆。只能在梦中对你说：假如我能触碰到天上的星星，我想为你把它取下，为你把它收藏。我是多么的奢求世间万物全是大家友情的寄予，但如今……我只有在梦中追寻……

    雪已无音地底了一天一夜，我还在心里思忖：雪啊，你写物是她派来的使者吗？

    白天的校内还是照旧，一丝都没有变更，还是那样欢闹，而我的心又飞回到去年哪一个圣诞节，脑子里又萦绕起那一声声问好……

    那问候到现在一直沒有停息，雪像小孩一样在我耳旁细语。我又听到了你的声音，在我内心的沙滩上，潮起潮落。我觉得揽回那“潮水”的收藏，它却又远去，但无须担心，涨潮时它将把沙滩吞没。

    晚上，雪无音地停了，就像它悄无声息地赶来人世间；心里的潮水退去了，就像它禁不住地浸落进那炽热的沙滩：潮汐的回声消失了，好似它带着悲哀和思念涌来。仅有你的身影仍在脑海中难以释怀，正像它在生命中留有的踪迹。

    明日会是如何？我打开门，灰暗的道路路灯在雪地上投下银白的光，映着我的记忆小学三年级。地面还是那样恬静，远远飘过来一声问好，在灯光照明下，有雪过的微风伴着。

    无声的老师作文 篇6

    我有两个无声老师''.分别是谁?我待会在告诉你。先听听我的两个无声老师的事迹吧！

    第一个无声老师：有一次，我在看小船的时候，遇到了趿字，我不认识，正准备跳过的，无声老师说了一个我。我便找起了它来，才知道原来读趿（他），在第464页。我现在才知道这位无声老师有用之才，以后每天我都用它来解释字的意思或不知道的字。

    第二个无声老师：第一课预习时，李老师让我们解释几个成语的意思，我一回到家，洗了个手，就在想该怎么办？突然，我感觉到有人抓了我一下，我一看，原来是无声老师啊！我拿着它查了起来。原来，我本以为这位无声老师是没有用的，是买给我玩的，没想到它的用处这么大，还能帮我理解各种各样的成语，我现在开始用起它了。

    这两位无声老师送给了我许多知识，让我成为了一名五年级有学问的一名高处级中等的学生。现在大家应该了解我的两位无声老师了吧！也应该知道它们是谁了吧！那就是新华字典和中华成语辞典。

    无声的老师作文 篇7

    二零零七年，上一年级的我终于戴上了盼望已久的红领巾。从那时起，鲜艳的红领巾已陪伴我走过了两个春秋。两年来，红领巾像一位无声的好老师，引导我健康成长。在我撒谎时，她教育我如何做一个诚实的孩子，在我遇到困难的时候，她激励我不要灰心，不要放弃，努力就能成功。

    有一次，同学借我了一块橡皮，橡皮上有几只小黄鸡和几朵蓝色的白云，十分漂亮。用完之后，我想：这块橡皮真漂亮，不如别还给同学了，干脆拿回家吧！于是，我把橡皮装进书包，装做若无其事的样子拿回了家。刚走出校门，红领巾好像用严厉的目光看着我，说：“你不是个诚实的孩子，你不配拥有我。”刹那间，我脸红了。于是，我鼓起勇气，跑回教室，把橡皮还给了同学，并向她道歉。当我再一次走出校门，红领巾好像笑眯眯地对我说：“这样做才是一个诚实的好孩子。”顿时，灿烂的笑容又绽放在我脸上。

    几年来，在“红领巾”的引导下，我的学习成绩逐渐上升，几乎每次考试都得优。记得有一次，老师让我们注音考试，我拿到试卷一看，题目很简单，就拿起笔“唰涮”地写了起来。做完后，我马马虎虎看了几眼便把试卷给了老师。星期一，老师拿着试卷走进教室，开始公布分数了，我竖起耳朵仔细听，“黄子健一百分……”慢慢地一百分的报完了，可就是没有我的名字。只听“郑舒帆九十分。”它像一个响雷在我头顶炸开，让我低下了头。回到家，我垂头丧气，爸爸妈妈关心地询问我。我把那张考砸的试卷拿出来，爸爸看见我后悔的泪水，轻声细语地对我说：“这次没考好，不要紧，重要的是要找出失败的原因。”我伤心地笑了，我恨自己为什么自满，为什么马虎。这时，我看见放在桌上的红领巾，也在轻轻地对我说：“不要灰心，这次考得不好，还有下次。坚强些，只要你努力，下次一定能考好。”我默默地对红领巾说：“谢谢你。”

    从此，我更加热爱红领巾了。它就像一位无声的老师时常陪伴我，提醒我做个好学生，我要为它争光，让红领巾永远那么鲜艳！

    无声的老师作文 篇8

    五岁时，第一次去少年宫学舞蹈，有幸结识了一位老师，我们叫她罗老师，是我觉得亲切的几大老师之一。她是一位与众不同，举止文雅的老师，为什么说她与众不同呢？等一会儿告诉你吧！有一次，我按时到了学校，可教室里没人，我就换了舞蹈衣，开始自行练习老师昨天教的舞蹈。

    这时罗老师从更衣室第二间走了出来，拍着手，满脸微笑，向我走来，又用“你真棒”的手语鼓励我，过了两三分钟，同学们到齐了，罗老师开始给我们上课了，老师站在舞台中间下了一次腰。我们就知道今天要练习下腰这个动作，老师起来后用手指，指了指我旁边站着的这个同学──燕玲，老师走到她身边，用她的双手搂住燕玲细细的的腰，慢慢往下弯，下去之后又把燕玲抱起来，用赞赏的目光看着她，冲她微笑，仿佛如春天的阳光一般温暖。过了一会，该轮到我下腰了，我很自信的对老师说：“我可以自己下腰！”老师微笑着点点头。站在台子上。

    我成功地下到地上了，正要起来，可脚一打滑，差一点要摔下去时，老师用最快的速度搂住了我，我才没摔着。我起来后，老师又用手语表示“小心点”我被这语言感动了。放学后，我真想大声喊出：“罗老师谢谢你！”现在你知道了吧！罗老师是一位聋哑舞蹈老师。

    无声的老师作文 篇9

    近期我在英语考试和竞赛中连续取得了优异成绩，这都得益于一位“无声的老师”。半年前，爸爸出差为我带回了一本《小学生语法》。书是粉红色的，上面点缀着几颗黄色的小星星和英文字母，书并不厚，粗略地翻了一遍，这是一本梳理英语语法知识的书，内收留很丰硕。

    一天晚上，窗外除了漆黑的天穹，没有一丝的生气希望。房间里，钟表吟诵着时间的乐曲，我在自己的.书桌旁在冥思苦想着几道英语题，为这几道题真是伤透了脑筋。我看着天空，没有一颗小星星召唤我，灯光亮得刺目耀眼，就连英语题也找我的麻烦，心情变得郁闷起来。我在房子里徘徊着，不知该怎么解答。这时，我的目光扫到了那本《小学生语法》，一个动机闪过，“这本书可以匡助我吗？”我不禁加快了脚步，一把抄起那本书。翻看目录，我隐约地感觉到我想找的内收留一定在上面，我按照目录上的页数翻着，迫不及待地想看到书上的讲解，终于，我找到了谜底。书上从示范、分析到留意事项和训练，详实而透彻。

    “休息会儿吧！吃点儿生果。”妈妈走过来说。

    “嗯，等我做完这个题吧。”我回答说。

    我聚精会神地沉醉在书里，仔细阅读着示例，理解着分析内收留，用笔勾勒着重点知识。我似乎没有接触过这个语法，我边对照着训练题，边看着相应的知识点，我在训练题上先写出了自己一个个谜底，然后检查了一遍，最后又强迫自己背下这些知识点。“真没想到一本小小的书能有这么大的作用！”我茅塞整理开，所有的担扰烟消云披发，心情也轻松起来。我轻轻地走向窗口，轻风拂面，仰望天空，竟然有一些小星星在向我眨眼微笑。

    以后的几个月，这本书老是伴跟着我，我无数次求助于这位“无声的老师”，它也老是有求必应，默默地匡助我度过难关。我的许多书都是读过了就丢在书厨里不再理睬，而这本书和我最亲密，它是我的好老师，更是我的好朋友，它给我聪明和气力，我的糊口里不能没有它！

    无声的老师作文 篇10

    我有一位老师和其他老师有天壤之别，我的老师的模样非比一般。它既不会说话，也不会走动，只会静静地躺在一个地方“修身养性”。直到有人来向它请教时，它才会打开自己的知识宝库，帮助你寻找正确的'答案。你们猜它会是谁呢——书。你们猜对了，我与它们和睦相处了8年时光，当我刚刚咿呀学语的时候，我们就认识了，现在可以说是老朋友了。

    是谁介绍我们认识的呢——我的妈妈。在我不认识字之前都是妈妈读故事书给我听，有时晚上妈妈读少了，我就会又哭又闹，妈妈无可奈何，只好再读。我听得津津有味，在不知不觉中进入梦乡。在梦中，故事的内容似电影一样在我的脑海中放映，让我度过了一个个开心的夜晚。虽然现在觉得这些书很幼稚，但却激发了我的想象力，为我的写作奠定了基础。现在的我向更厚、更深的书籍不断地发起进攻。

    我更是一日也离不开这些书，在写作业时，我把工具书放身边。一旦有“拦路虎”就前来助我一臂之力，将它们“打”得片甲不留。不论在什么时候，什么地点，我都与这些书形影不离。

    书，是我终身的老师，它似阳光，温暖我的心房；它似灯塔，指引我正确的方向。

    无声的老师作文 篇11

    人的一生，不需要太多的指点和安排，然而恰到好处的几笔勾勒，足以让灵魂受益终生。良师，在长长的人生画卷上，注定会书写浓墨重彩的一笔。

    几次小小的貌似随意的关照，对于一个敏感年代的敏感的心灵，无疑是一剂清凉而美好的良药，在原本快要干涸的心灵中撒下甘霖，为日后的一个美好，蕴藏下坚强的决心

    那只是一个普通的眼神，但在我看来，那是一个最美的眼神

    刚迈入初中，对于我一切都是那么陌生，那颗紧张的心，又捏在了一起，入学第一天，那只是再细小的动作了，但却使我的心得到些许的慰藉。董歆扬，请回答我的问题！老师将正在走神的我叫了起来，同桌不停地告诉我答案，但我还是支支吾吾答不清，这下可好了，老师一定会批评我的，顿时，我两腮发红，静站在那里。好，请坐。我挣开眼看了看老师，老师那张和蔼的脸上，挂着一丝细小的笑意，并向我坚定地一看，老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心。

    身为人师，也许不经意的一个眼神，就会铸就一个美丽的灵魂，这是一个崇高的职业。在许多小小的心田里播下人格之种万万千千。

    最美的眼神来自最美的心灵，无声的力量胜过激昂的呐喊，一切，尽在不言中升华和塑造

    每个人都有自己成长的轨迹，彼此按照命运安排的方向前行，唯有路标的所有灵魂，拥有了爱的期待和人性的感召在过往的日子里，也许散播阴霾；也许，收获阳光，而我们，总是在这无言、无声、无形却又无所不在的精神力量中承袭寄托与希望。

    师爱，如春风化雨；师爱，如夜明灯。

    这种爱让学生不着痕迹地接受，这种爱宁愿自己承担误解。面对渴望进步、希望被认可的学生，老师灵机一动，巧妙地解僵局。

    老师的宽容安抚了一颗稚嫩的心灵。在老师善意行为的影响下，一个学生的命运得以改变，以后生命不会再彷徨，错误不会再重演，因为一次的警醒在心里永远作为烙印留在了心里，不会遗忘

    无声的老师作文 篇12

    文具盒，一种很不罕见的东西，但我却喜欢它。因为在学 习上，它就儳辅导我的老师，使我在学习上得到了很大的帮助

    我的那个文具盒是椭圆形的。盒盖上画，着几个少女在花红 柳绿衬托着的草坡上围在一起，似在倾吐丄夢，又好像在对我 说：“小主人啊，你要趁着舂光，努力学习。”盒盖的里层还写 上“世上无难事，只要肯攀登”的膂语。

    有吋候，我不太愿意做作业，盒盖上那儿个少女就好像不 理睬我似的，脸卜-不但没有笑容，而且又像对我说：“你不做 作业，就不是好学生，也不是我的忠实朋友广我凝视这几个 少女，就回想起老师的叮嘱。于是，便又幵始做作业了。

    还记得冇一次，我的作业只得广个“及格”我想，没什 么关系，反正踅作业嘛！接着，又跑出去玩了，直到很晚才0 家。但回到家里，坐「来看见书桌上的文具盒时，盒盖卜的少 女们又像在说：“题做错厂，就应该立刻改正，千万不要整天 只顾着玩。”听了这话，我的心情真不是滋味儿。从那以后， 我提高了学习的自觉性，而且在期屮考试中取得广好成绩呢！

    平凡的文具盒，你时时在警醒着我，你确实是-位无声的 老师，也是我忠实的朋友。

    我的老师的作文


    写作文是一种对学生表达能力和思考能力的必要训练方法，因为作文可以反映出我们的个性和特点。那么要想写好作文，我们有哪些要注意的呢？如果您想了解更多关于“我的老师的作文”的相关信息，那么阅读本文将给您带来许多令人惊喜的发现！

    我的老师的作文【篇1】

    她，在冶金厂做会计工作，修长而苗条的身材，被棕绿色的毛衫、墨绿的裤子、叶绿色发亮的皮鞋一陪衬，楚楚动人，给人一种不易接近的感觉。

    可她的丈夫——我的语文老师硬抬扛：“她，是世上少有易接近的好女性。”

    “夸呗，谁让他们是夫妻呢？”我有点不以为然。那次，一向守时的语文老师未到校上课，我借公用电话拨通了“32811940”，话筒里她仅甩了一句：“多管闲事的催命鬼……”我险些没气死。

    语文老师到校了，一夜不见的功夫，竟削弱了那双伶俐而不大的眼睛的威势，因为眸子睁得很大，仿佛还未失去“学究”的底蕴。“准是‘妻管严’病折腾的！”我绝对自信：将懦夫换恭维，知识的强者未必不怕老婆。

    语文老师的形象不自觉地在我心中日落西山了。

    “同学们，闻一多先生面对敌人的暗杀……”他有气无力，眼晕绯红。他的语文分析课没灌进我耳膜半句。看见语文老师额头上、脸颊上深深的纹理和那由痛苦和悲伤编织更深的皱网，心中好恨他的窝囊。

    “怕老婆，又不承认，最可悲！”我替老师全力控制着满腔愤懑，嘴唇打着颤，不平的泪撞破感情的蓄水池，模糊了双眸，要不是上课，几乎要忍不住放声痛哭。

    “灵杰，请聚精会神听讲！”我仿佛一下触了电，迅速换了一副模祥，想努力矫正装腔作势的心态，可下课铃响了．

    “发了二夜烧，又不吃药，没神没魂地能给孩子们上好课吗？”她来了，横眉倒竖，眼珠恶狠狠地盯着，简直要从眼眶中滚出来，哭着嗓子教训语文老师：“先服药，我代你向校长请假，病不好不许来上课！”语文老师一言不发，像秋后霜打的茄子，低头呷水吃药。唉！那个驯服劲……我攥着拳头要打人。

    语文老师真的病了三天未到校，我作为语文科代表，恼恨之余，还是提议大伙儿凑钱买些有顺气、降火功用的食品在今晚去看望他。

    我的老师的作文【篇2】

    看到这个题目，你们肯定会说：“老师还会搞笑吗？”现在我给你们讲一个作文课时的故事。

    有一次，上作文课的时候，老师说：“我们现在开始上课。”他点出来一张图片，说：“今天我们要写搞笑的事。”我心想：“我搞笑的事还挺少的，这篇作文该怎么办啊？”老师大声说：“上次成语改编字数很不理想……”老师有时候说话声音很大，有时候声音特别小。“我们一定要注意写出动作、语言，这样文章读起来才好听。”老师又大声说：“现在你们一定得认真听，不然写的时候又说自己不会写！”我灵机一动，想：“哈，可以写老师。”我想了一会儿，觉得应该可以。

    老师对一个同学说：“要写出动作、语言……知道了吗？”那个同学刚开始有点儿不会写，后来慢慢开始写了。

    你们觉得我们的作文老师搞笑吗？

    我的老师的作文【篇3】

    四年级时，我们班上来了一位新班主任，他姓汪，帅气的发型，和一双炯炯有神的眼睛，中等个子，走起来很有精神。

    汪老师对我们要求很严格，许多同学都有点怕他，我也不例外。连最调皮的小殷看到他都有点害怕，上课时也乖乖地坐在那儿听课，说起汪老师的严格，那可是出了名的，要是谁没有完成作业，或者订正不认真，他一定会看着你做完不可;要是谁欺负同学，就毫不客气地展开批评;要是谁说谎话，骗老师，骗同学，那可是自讨苦吃，因为那是怎么也逃脱不了汪老师那福尔摩斯般的头脑。

    汪老师虽然很严厉，但是在生活中特别关心我们。有一天上午上完体育课后，有一个同学脸红红的，看起来很难受的样子，正在这时，汪老师走到这个同学的身边，好像看出了她的难受，老师用手摸了摸她的额头，亲切地对她说：“功课先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一会，我去给你倒杯水，一会通知你外公来接你。”不一会儿，汪老师端来了一杯热开水，她一口一口地抿着，虽然生着病，但看得出她心里是甜滋滋的。我发现老师工作这么忙，还停下手头的工作来关心、照顾同学，真好呀!

    汪老师不仅很好，对别的同学也很关爱，瞧小红腿上擦破了皮，是汪老师帮她涂的紫药水;润润忘了买铅笔，老师送了他一支……

    自从汪老师来到我们这个班级，我们班越来越奋发向上了。学期结束时，我们班还被评为文明班级。

    这就是爱我们的汪老师!

    我的老师的作文【篇4】

    老师就像是一本书，是她传给我们源源不断的知识;老师就像是一首优美动听的歌，是她托平我们内心的爆躁，教会我们心平气和；老师就像是……

    步入小学的大家庭，第一次见到您时，您有着齐肩的头发，炯炯有神的眼睛以及那温柔又严肃的脸庞。

    “呤，呤，呤……”下课铃声一响，同学们便欢呼着冲出教室，我怀着紧张又忐忑的心情站在您面前。看着那满是红叉的作业，我羞愧地低下了头。而您却温柔的拉起我的手，一遍又一遍的为我讲解。听着您那温柔又亲切的声音，我的脑子飞快的思考着。终于，一道又一道的难题被我“破解”了。看着渐入佳境的我，您那原本紧皱的眉头疏散开来了。可是，刚没得意一会儿便碰到一道百思不得奇解的题。您依旧站在我的身旁不厌其烦的为我讲解，而我的思绪却早已被外面的风景所吸引了。我目不专睛的盯着外面，“啪”一声，老师的手便落在我的面前。我惊慌失措的看着您那张略带愠色的脸，我心虚的低下了头。许久听不见声音，本以为你已离开，可没想到您依然站在我的身旁，一点一点的纠正我的错误。

    当天空披上了一块黑黑的幕布，一颗亮晶晶的小星星在天空中调皮的眨着眼睛。当其他老师都已经休息时，当一盏盏明灯熄灭时，唯独您的办公室依然明亮。只见您坐在桌子手握红笔正耐心地为我们批改作业。您时儿微微皱眉，时儿唇角微微上扬。这样勤勤恳恳工作的您，有是让我感到敬佩与心疼。

    是谁在我们迷惑不解时为我们指点迷经？是谁在为我们操劳时头上又多了一根白发？又是谁为我们传授着知识？是您，是我们一直敬爱的老师！

    我的老师的作文【篇5】

    我有一位可亲可爱的老师，他就是——谢老师。

    谢老师长着一双不大不小的眼睛，弯弯的眉毛和一张会教育我们的嘴巴。

    谢老师还有一个非常大的特点，就是——个子高，而且比教室的门还高，每次我看谢老师，都要微微的抬一点头。

    第一次见谢老师，是在一年级的时候，当时，我还不懂事，大步走进一年级的教室，看见一位老师坐在讲台旁边的凳子上，我什么也没管，直接坐在了最中间的座位上。

    过了一会儿，爸爸进来了，爸爸微笑的对谢老师说：“老师您好，”谢老师说：“您好，”此时，我很愧疚，因为我见到老师没有问声老师好。

    但是，现在我已经把这个坏毛病改掉了。

    而且，我们班的同学还给谢老师起了一个非常好听的“名字”叫——大帅哥。我觉得大帅哥这个“名字”特别配谢老师。

    我希望谢老师永远身体健康，万事如意，工作顺利。

    老师我想对你说作文9篇


    写作是一种心灵的探险让你发现自己内心深处的秘密，写作可以让我们更加深入地了解自己从而创造出更加精美的作品。善于观察能写出好作文。我们发现“老师我想对你说作文”这篇文章十分精彩不容错过，欢迎你阅读与收藏让我们一起探索创作的无限可能！

    老师我想对你说作文 篇1

    时光匆匆，转眼间就与老师们在一起一年之久。

    在这段时间里，各科老师都在倾力于工作，努力解决学生们的各种问题。当然，数学白老师也解决了我一个很大的困惑。在以前的考试中，我经常把数学——我很擅长的科目考得像一坨稀饭。究其原因是因为过程不堪入目。但解题思路与答案都十分清晰。因此，我经常与满分失之交臂，却不知道如何改正。直到有一天，白老师把我叫到了办公室，竟是因为她发现我的作业本上的过程存在许多问题，在简单的交流之后，细细为我讲解，以至于每一步很小的细节，括号里繁琐的内容，在老师的讲解下都清清楚楚地展现开来。

    我从中收获了许多，懂得如何布置卷面，如何写过程。实在不会的就将心里想的搬到卷面上。不再会为了完成作业而简写过程。从自此之后，我的作业与卷面水平有了质的飞跃，但仍不能避免一些小的问题，老师便让我每节课间去问她，关于那些现在想想都令人发耻的问题，老师也会先放下手头的事，细心为我讲解，这使得老师在我心中的形象高大起来。在课堂上，如果遇到重难易错点，老师也会提醒我们认真听课，仔细审题。不允许露掉一丝重点。

    我十分庆幸能有一位如此负责的老师，愿在将来能牢记老师的教诲，乘风破浪。

    老师我想对你说作文 篇2

    五年级以前，作文对我来说是件苦差事，一写到作文，我便文思如旱地，不知道该写些什么。所以，我的作文一直不好，老是参考别人的作文，都没自已的东西。

    长时间的参考，使老师不是很信任我。三年级的时候，老师让我们观察一种动物，写成一篇作文，可我想了老半天也不知道怎么写，我便产生了一个懒惰的想法：找范文借鉴。我东张张，西望望，见妈妈正在书房打电脑，嘿嘿，有机会了！我蹑手蹑脚的跑进自己的房间，找了本佳作的书，津津有味的翻了起来，看来看去也没适合我这水平的作文。正当我绝望的时候，一篇作文进入我眼帘，哎，这篇作文好像和我的作文水平差不多，于是，我就原封不动的将这篇写金鱼的作文抄了上去，心想：老师应该不会察觉吧。

    可事实却和我想的恰恰相反。星期一我把作文交了上去，心老是“砰砰”地跳，但抄袭作文的事还是被王老师揭穿了。王老师把我叫了过去，训了我一顿，我坐回座位，王老师也拿着语文书来了。

    “我首先要像大家宣布一件事。”

    “什么事啊”大家讨论着。这时，我的心跳的厉害，我害怕别人听到后嘲讽我，我害怕别人对我有想法，有偏见……

    “黄慧，抄袭优秀作文。”随着大家各种各样的评论，我的心越跳越快，脸也越来越烫，我这时正想找个的洞钻进去。回到家，同学们的嘲讽一直回荡在我耳边，我认真的思考过了。“一份耕耘，一份收获。”不努力哪会有收获。我看着这篇抄来的作文，感觉很愧疚。于是，我认真的观察了我们家的仓鼠，又写了一篇作文，还得了个“优☆”呢！看着这篇自己写的作文，我终于明白了“不经历风雨，哪会有彩虹”啊！

    经过这次事件，我想明白了，如果自己依旧抄袭作文，对我是没啥好处的。老师，对不起，我当时是不该抄作文的，那天上课，我的心情很沉重，不知怎么才好不被发现，我的诚信哪去了要是被发现，同学们就会对我另眼相看。我很愧疚，觉的对不起老师和父母，更对不起自己！我是一个好同学，怎么能干出这种事来呢？希望您能原谅我。

    老师我想对你说作文 篇3

    我的老师很高，有一头黑色的长发。在一双浓黑的眉毛下，有一双明亮的大眼睛。平时，她的嘴角总是挂着甜蜜的微笑。

    老师，我想对你说:“你对我们的爱就像一位慈爱的母亲。”通常，当我们的同学生病时，你总是拿出钱让他们去看医生和吃药。当天气变冷时，你总是提醒你的同学多加些衣服。在假期里，你总是告诉他们在回家的路上要注意安全。老师，我想对你说:如果我们是树，你将是培养我们的最佳园丁。

    老师，你知道吗，我记得有一次，在一篇无声的文章中，我看到1后面的两个零对着我“微笑”。我非常高兴。然而，我突然发现我写错了一个单词。我想知道我是否应该为你纠正它。这时，一个小人出现在我的两侧。右边的小个子告诉我:“张景俊，你一定是个诚实善良的男孩！快告诉老师，让老师修改，你正在修改！”左边的小个子男人说，“张景俊，别听她的废话。百分之百不容易。你还是不告诉老师，自己修改吧。否则，百分之百会消失！”我两边的小人吵架了。经过左右两派的思想斗争，我决定听听右边的小人说些什么，替你纠正一下，但由于我的胆怯，我还是不敢对你说。因此我也没有得到额外的分数。今天我在这里给你写信。

    成千上万的单词汇集成一句话，那就是我的心:“谢谢你，我亲爱的老师。”

    老师我想对你说作文 篇4

    葛老师是一个非常棒的老师，在我们班级里无论是开朗的、活泼的，还是文静的，没有一个不喜欢葛老师的。当然我也不例外。

    今天我想对葛老师说：

    课堂上的您总是把语文课上的有声有色，讲笑话、猜谜语、讲你小时候的经历，每一课我都有满满的回忆。

    下课了，您第一个来到班级，看护爱淘气的我们，生怕我们受到伤害，不要跳、不要跑、别摔倒。每一句话都在我耳边回响，时刻提醒我下课注意安全。

    大课间，您和我们一起玩跳绳、打沙包、踢毽子，让我们能更好的在大课间里增强体质，休息大脑，上好下一节课。

    无论运动会、篮球赛，还是会操表演，我们都会在你的带领下做到更好。虽然有的时候结果不是太令人满意，但是您总是说，经历过就不后悔，下次我们再加油！当我们取得好成绩，得到表扬的时候，您比我们还开心。

    五年来，您给我们很多教诲，我喜欢您这样带我们疯，带我们闹，严厉中带着温柔的好老师，老师谢谢您，我在这个大家庭里，特别是有您这个大家长我很幸福。

    葛老师，我爱你！

    老师我想对你说作文 篇5

    老师，一直以来，我都是一个性格较内向的人，在还您还没教我的时候，我非常怕和老师沟通，因为我总觉得老师很可怕，平时不敢主动向老师打招呼，遇到问题也不敢向老师请教。可自从我来到您的班级后，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。这些，都是老师带给我的变化。

    老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

    老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。

    老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，要想法使他(她)成绩更加好起来，可以告诉他(她)：“你有所进步，要更加努力学习。”

    你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。

    而在我心中，您比里面的老师更好，所以，我想把这些话都告诉您，让您知道，您是多么的伟大，多么的鼓舞学生，要是以前，这样的话我肯定不敢写。

    老师我想对你说作文 篇6

    沈老师，您好。虽然您已经不教我了，但我还是想对您说说心里话。

    您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《百科全书》等课外书带进学校，说那样会影响学习。有时您发现了课外书，就会毫不犹豫地撕个粉碎。沈老师，我们现在还小，可能不听您的话，可您也不能说撕就撕呀。有一次，您竟然让我们把书包放到课桌上，您要一个一个亲自检查，检查通过的可以坐下，要是发现谁带了课外书，那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍，并要写一份检查报告。老师，您这样做是不是有点太残忍了呢？我且不说他们能不能抄好，如果他们听到这个消息以后，心中会不会有些不快呢？老师，您可以换位思考一下，如果您小时侯犯了一个错误，老师也罚您抄这么多，您会不会也觉得不公平呢？

    而且，老师您这样是不是管得太严了。其实，看课外书不是只有坏处，也有好处。看课外书既能开拓我们的视野，又能曾长我们的知识，一举两得。但我不是说看了课外书，课内的书就不要读了。我是说在看课内书的同时也要适量地看些课外书。鲁迅说得多好：“爱看书的人，大部分可以看看本分以外的书，即课外书，不要只将课内的书抱住。”

    老师，以上就是我想对您说的心里话。我还要慎重地告诉您：看课外书是绝对不会影响学习的。

    老师我想对你说作文 篇7

    徐老师，我想对您说：感谢您六年来的精心栽培。您六年来未变的性情，对同学们严格要求，却不适流露出温柔的一面，同学们不小心受伤，您从来不会置之不理，而是第一时间出现在我们身旁，给予我们无微不至的关怀，让我们不再感到恐惧和害怕。

    徐老师，我想对您说：您讲课条理清晰，在不经意间，让我们茅塞顿开，您讲课从容淡定，井井有条，从不拘谨，时不时的几句有趣的话语让我们捧腹大笑。但是您该严肃时就严肃，对我们的学习、作业从未放松过。

    徐老师，我想对您说：记得几年前我没有完成暑假作业，您毫不留情的批评了我一顿，但最后还是苦口婆心的提醒我：玩耍固然很重要，但是学习更重要，从此我暗暗下定决心一定好好努力学习，不辜负老师的希望。我自此更加认真的听老师讲课，老师富有吸引力的话语让我沉迷于学习中。

    徐老师，我想对您说：是您带我走进知识的海洋，带我在知识的海洋里畅游，不断进入新的区域，带我勇闯知识的盲区。

    徐老师，我想对您说：当我当得知徐老师为了我们第一次教到六年级时，我们全班同学都十分感动，非常感谢徐老师为我们的辛苦付出。

    徐老师，我想对您说：明天就是教师节，祝徐老师节日快乐，天天开心，身体健康！

    老师我想对你说作文 篇8

    我，我，我！下课后，大家争相去当老师的助手和秘书。老师！你是多么努力的在批改我们乱七八糟的作业，你细心的批改会防止我们一错再错，让我从错误中学到更多的知识。

    来人啊。把他带回来！

    好的。同学们异口同声，声音如雷！

    下课后，大家争先恐后地做小警察，把不做功课不守规矩的通缉犯抓起来。那些越狱的囚犯总是让老师担心。老师！课后你总是不休息。你是一个每天照顾我们的尽职的保姆。我们真的应该感激！但是，还是有那么几个调皮捣蛋的同学让你担心，真的不对！

    老师，你是一本名副其实的百科全书。灵活的大脑和一双锐利的鹰眼是你上课必备的武器。只要我们懒，不用心，马上就会被你识破。但是你总是用幽默，让我们可以自动调整学习态度。在课堂上，你机智的话语和搞笑的课堂风格总能让大家笑得合不拢嘴，让大家更有动力参与学习，事半功倍。如果我们犯了错误，不听劝告，你的惩罚总是让我们不寒而栗。你帅的跟孙悟空叫筋斗云拿出金箍棒一样威武。你被他的技能迷住了，立刻达到威慑的作用。

    老师！谢谢你不厌其烦的教导我们，一次又一次的容忍我们的错误，让我们知道在学习和做事上应该有的态度。您总是真诚、务实、认真地对待我们，让我们成为优秀的学生。你的慷慨无私让我们成长茁壮，善良如高山流水。在一年一度的教师节前夕，我想大声对老师说：谢谢老师！

    老师我想对你说作文 篇9

    现在网络上流行一个问题：如果把小学生活比作六颗糖，你吃完了几颗？很多网友表示：“已经吃完了，呜……”我看了这个问题，也陷入了深思。

    在小学里，我们从幼稚无知的孩童茁壮成长为明理懂事的孩子，而陪伴我们成长的，是各科老师，老师会变，但那份关爱不会变，特别是教了我们六年的班主任徐老师，您给予了我们太多。

    记得有一次，我写了一篇，因为语句优美，您上课好好地夸奖了一番，还提出了一个我从没试过的要求：去投稿。当时我内心忐忑不安：万一没选上，岂不辜负了全班同学和徐老师的期望。当天晚上，我甚至产生了撕毁它的念头，但我下不了手――它可是我周末两天的劳动成果。于是我还是决定不投稿，直接混过去。第二天，您问我投没投，我心里又悬起来：“呃，投没投……投……唉没投。”“为什么没投呢？”您一如既往的温柔，面对我最不爱回答的“为什么”，我干脆“静音”了，在这沉默中，你似乎读懂了我的心，安慰道：“好的就应该大家分享，尝试投稿也将成为一种进步呀！”不知不觉，我那抗拒的心涌入一丝尝试的欲望，于是那晚，我再三思量后，决定要与我眼中的好竞争。

    结果出来了，我虽然不是最好的，但好歹也榜上有名。后来，只要我写了自认为不错的，都会试着投稿。徐老师，是您指引，让我获得了尝试的勇气。

    教师节即将来临，徐教师，我在这里祝您身体健康，工作顺利！

    难忘的老师作文


    笔稿范文网编辑倾尽全力打造的“难忘的老师作文”将会给您留下深刻印象，在语文考试中能否写出好的作文是评判语文学科的基本标准之一，像写作这样的技能训练可以从事活动使我们的想象力更加活跃。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？

    难忘的老师作文 篇1

    短暂的小学生涯即将结束，马上就要毕业了，小学生活多么令人迷恋而依依不舍。虽然我是三年级是插班进来的，可在这三年里，有许许多多美好的回忆……

    在小学生活里，许多老师和老师的教诲令我受益匪浅，令我难以忘怀。不过，令我最难忘的老师还是郭桂颜老师。郭桂颜老师虽然有事大发雷霆，不过都是为我们好。他为人严肃、庄重。我很尊重她，觉得她想个哲学家，说的每一句话都有她的道理。

    我清楚地记得：有一次，我被郭老师批评，要我改正。之后就和蔼地对我说：“其实你可以比班上梁家辉更好的，只要你努力，是可以超过他的。”我听了很惭愧，梁家辉比我成绩好，我能币过他？心里乱糟糟的。回到家后，我躺在床上想了想：也许是吧！我在女里还真可以超过梁家辉。老师这句话使我难忘，至今我还深深记着。是啊！“世上无难事，只要肯攀登”。只有好好努力，困难的是，总有一天可以打败它的。我的'理想是做一名医生，为了理想，我要努力、加油！许多人也和我一样在努力着，我要下定决心不被堕落、挫折打败。好好学习，当上一名医生。

    人们都说老师像一只蜡烛，为后辈奉献出所有热和光！您的品格和精神令我敬佩。你当时说的话我会永远记住。每当我遇到困难是，我会用这一句朴素的话来激励我，每当想起这句话，您的身影总浮现在我的面前。

    老师，您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑……看起来微不足道，可对于我来说是那么重要，这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望。

    难忘的老师作文 篇2

    这个夏天注定很特别，因为我即将结束小学的生活。回想起刚刚入学的情景，仿佛就在昨天。最近总是不自觉地回忆这六年的点点滴滴，一丝淡淡的忧伤涌上心头。因为这里有太多的欢笑、有太多的不舍、有太多的难忘。最令我难忘的是我的汉语老师——金老师。

    金老师个子不高，留着一头短发，大大的眼睛，喜欢穿衬衫，走路带风，给人非常干练的感觉。同时，他不仅幽默风趣，还严谨认真。

    前几天，我有幸报名参加了全市的朗读比赛。当时我除了激动，心里压力也特别大。怕辜负老师对我的期望，我慌了，怎么弄呢？是金老师给我了信心，给我了动力。他抽出宝贵的时间，帮我选定课文、分析每句话应用什么语气、手上的动作要如何展示。重点句子老师一次次地示范，一次次地纠正我的错误。在金老师的细心指导下，我力压群雄荣获全市一等奖的桂冠。

    老师，您的一句话、一个眼神、一个微笑，看起来很平常，但对我来说，是一个莫大的鼓励。是您的帮助让我的小学生活变得如此精彩，是您的付出让我变得更加自信美丽。

    难忘的老师作文 篇3

    在很多学生的记忆中，有许多许多的老师。在这些老师中，一定会有让这个学生觉得很特别的老师，对这个老师很难忘的。

    我的老师，是一个很漂亮的老师。她不但美而且善解人意，我最喜欢老师的一个特点就是善于启发我们。每次老师让我们写作文，老师都会事先给我们讲作文的内容，告诉我们作文的条件是什么。一次，同学们的作文写得越来越好，而且同学们也越来越喜欢老师。可是，不管我们作文写得越来越好，可是我们的成绩还是不好。尽管这样，老师都不会像其他老师一样，成绩不好就骂我们。但是老师不但没有骂我们，而且告诉我们，失败乃成功之母这个道理，叫我们加加油。

    老师上课特别有一套，老师教新课的前晚就叫我们先去预习。隔天，老师教新课的时候就叫几个同学到黑板上写新课的生字包括拼言也要写上去，如果写错太多，证明没有预习，就要罚写，不过老师说如果有的同学忘了去查，可以上课前找同学们写。老师叫我们齐读课文，如果读不好，又证明我们没有去读课文。还叫我们在预习的过程中多理解课文。还有，老师还会在下面巡视，看到没有预习的同学，可就惨了。尽管被老师罚，但是同学们依然很喜欢老师。

    这个老师，是我脑海中最好的老师，最特别的老师，也是最难忘的老师。当然，我也不想忘了这个老师。

    难忘的老师作文 篇4

    时间就像一个调皮而尽忠职守的老人，在操场上，课堂上，回家的路上飞快地蹦过，跳过，落地，旋转着，那迅速而有矫健的步伐，即使再大的快乐，莫大的痛苦，都挽留不了它。瞧，六年的小学生涯，一晃就过去了。也许树上的叶子里留着我的笑声。六年里，我从幼稚升华成懂事。六年里，我哭过也曾笑过，六年里，诚实。勤奋。进取，这六个字一直是我的启明灯。打开心的窗户，难忘哦，操场上小红你的生龙活虎;难忘哦，小明你的恶作剧;然而，最令我难忘的还是陈老师。

    刚见到陈老师时，陈老师就一副邻家大姐姐的模样。其实，在没见过老师时，我猜过你的样子，我还以为她是一副恨铁不成钢威严的样子，没想到，您跟我想的截然相反。

    您讲的声音有时激扬豪迈，让我们感慨万千，有时低沉，让我们伤心欲绝。你的朗读，时而让我们想到叮咚的流水，时而让我们想到滔滔的江水，滚滚东流。你痛恨日本人，讲到那一课，您对日本人咬牙切齿，慷慨陈次，仿佛有一肚子的的话要说，你爱国，讲到抗日英雄时，脸上的敬佩之情仿佛要溢出来。

    六年里，时间一分一秒地过去，我一点一点地长大，我童年也一点一点地褪色，每一件事，每一个人如圆片般堆积在我童年的草地上，我要把最难忘的挑出来，藏在我内心深处很深很深的地方。

    难忘的老师作文 篇5

    在我的记忆中，有一位老师的模样深深的刻在我的脑海中，使我非常难忘。

    这位老师长的很漂亮。她有着高高的个子，苗条身材，一头乌黑秀丽的长发仿佛就是柳树那纤细的枝条，最特别的是，她的身上总有一种香气，这种香气说淡也不淡，说浓也不浓。而且一闻就会让人感到神清气爽，舒服极了！

    开学第一天，新老师走向讲台，给我们上课。讲着讲着，突然，老师停下了，我们都随着老师的目光聚集在一位同学身上。原来，那位同学跟他的同桌说话了。现在看到老师，赶紧坐好，可惜已经晚了，老师拽着他的衣服，把他拎到教室门外。其他同学看见了，立马打起精神，认真听课。

    下课后，同学们纷纷议论，说这位新老师太严厉了，有的人还说讨厌这位新老师，一开始我也这么觉得。直到那次，有一件事改变了我的想法。

    一次考试我只考了87分，下课老师叫我去办公室。一路上，我心里如同十五个吊桶——七上八下，腿不停地发抖。到了办公室，我更紧张了。心想：第一次考试就这么差，哎，完蛋了。正当我准备好挨打时，老师却没有打我，而是拿起我的试卷，和我一起分析错题，为什么会出错，错在哪，应该怎么写。一题讲完后，老师还问我有没有听懂，直到我点点头，老师才欣慰地笑了。顿时一股暖流涌上心头，使我感到特别温暖。

    怎么样？听了我的介绍，你想知道这位让我难忘的老师是谁吗？她就是我们的数学老师——张老师。我长大也要像老师一样走向讲台，嘻嘻！

    难忘的老师作文 篇6

    在我这个小学阶段里有一位令我最难忘的老师。她中等个儿，脸部慈祥，对我们说话总是面带微笑，说话轻声细语，让我们感觉很亲切。她就是一年级时的数学老师—余老师。

    记的我们刚入一年级时，我们对周围的环境及人非常陌生，一进教室，看到比幼儿园更多的人，觉得很兴奋。大家都三个一群，五个一伙的凑在一起叽叽喳喳的吵个没玩没了。这时，从教室外走进来一位面带微笑的老师，她看到我们这种吵闹的情形，并不是对我们大声训斥，而是用亲切的语气对我们说：“小朋友们，你们好！我是你们的数学老师—余老师。”听完这就话后，大家都很放松，后来我们就越来越喜欢数学老师了，也越来越喜欢上她的课了。

    余老师不仅慈祥，而且对我们也很关心。记得有一次，有一个同学在玩的时候不小心摔了一跤，另一个同学去报告余老师，余老师听了赶紧放下手上的事，急忙把那位同学送到校医室里治疗。余老师就像妈妈一样关心我们，照顾我们，让我们在学校也一样快乐。

    余老师对我们学习也非常有耐心。如果我们作业有什么不明白的地方，余老师总是不厌其烦的教导我们。

    余老师是我入小学时的启蒙老师，我永远都不会忘记她。

    难忘的老师作文 篇7

    我把老师赞为独一无二的金钥匙，只有这把钥匙才能帮助我们打开知识的大门；我把老师看成春天的雨水，浇灌着千万朵鲜花，使花朵放射出绚丽的光芒；我还把老师当做一只永不熄灭的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们学习的脚步。

    两年来，有好多老师都带我去过知识的海洋，可我最喜欢的老师还是两年前教我的黄老师。那是我刚上小学的时候，黄老师是我们的班主任。她梳着长长的头发，高高的个子，带着一副眼镜，显得很有学问。她每天都笑容满面的给我们讲课。记得有一次，我在课堂上开小差，被黄老师发现了，黄老师用她那严肃的眼神警告了我。下课的时候，我猜想肯定要被叫去办公室了，可黄老师只是告诉我，下次要认真听讲，不要再开小差了，这样会影响你的学习。我记住了黄老师的话。从此以后，我认真听讲，进步很大。在黄老师的带领下，我们勤奋学习，遵守纪律，周周都能得到流动红旗。

    现在，她离开我们四班已经一年多了，我是多么的想念她啊！但她和蔼的面孔和亲切的话语却从没离开过我。啊！我最敬爱的黄老师啊！我们整个四班，都在等待着那一天，您能再回到我们身边，像悠悠东去的流水，时光已逝了12个春秋，他流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但它却永远带不走我最难忘的程老师。

    程老师是一个上课严厉，下课有很慈祥的老师。

    我很清楚的记的她给我们上第一节课的时候，她先做了自我介绍后她说了几条上课规定：1。上课要专心致志2。要跟上老师讲课的节拍3。坐姿端正4。上课积极回到问题5。上课要保持安静。

    我心想：这回够我们受了，一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉：1。上课扣分2。写不完作业扣分3。坐的歪三扭四扣分4。上课说话扣分5。上课做小动作扣分6。字写的不好扣分…每次一下课被扣分的人就该教组费了—扣一分2元。

    在这位“魔鬼”老师的训练下我们月考成绩提高了不少。那次我的同学找程老师借钱，程老师没有带，于是我的同学找别的老师借了。到晚自习的时候称号是叫她出去，我想今天没有程老师的课她怎嘛来了？噢原来是借钱给那位同学。

    我被程老师的行为感动了，程老师课下是那么的慈祥。

    人们常说孩子是花朵，那么老师你就是花园里最辛勤的园丁，默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识！老师是你教给我们人生哲理！老师你的精神和品质让我永世难忘！

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