老师关爱学生作文

老师关爱学生作文7篇。

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老师关爱学生作文(篇1)

篇一：老师谢谢你

老师，我想对您说声“谢谢”！因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年，是您教给了我做人的道理……

您兢兢业业地工作，用春风般的话语温暖着每一个同学的心，用博大的爱滋润着一棵棵幼苗。

老师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：“怎么还不回家？”我说：“老师，我不会过马路。”然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。这对您来说可能是举手之劳，是一件微不足道的小事，可对我来说却是天大的事，多亏您我才能平平安安地回家。

老师，谢谢您！

老师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。

在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。

老师，谢谢您！

篇二：老师，谢谢你

生我们的是父母，养我们的是父母，可教会我们学会做人的是我们慈爱的老师，老师可以说是我们的再生父母，如果没有老师的帮助，我们也许到现在也只会说几句父母教的话，就连最简单的加减乘除法都不会。我可算的上是一个半老实、半顽皮的学生，偶尔会犯错惹老师不高兴，可我正在改，只不过进度有点慢。

一天我背着书包去上学，到学校门口我才想起一件事，昨晚老师发的那两大张单词表，我忘记拿了，一时间我不知应该怎么做了，回家拿吧！时间不够用，让父亲送过来吧！父亲正在干活，没空啊！于是，我只好自认倒霉，提着书包走进了校门，不过天无绝人之路，今天收作业的不是老师，而是，英语课代表，于是，我就像无事小鸟一样飞过了这次风波，虽然这件事过去了，但我很内疚，总觉得对不起老师、欺骗了老师，因为老师怎么说也是对我好啊！从那时起，我就发誓上学之前必须把学习用具都准备好生的到头来还挨骂，如果忘记拿了，那午饭就可以和我说拜拜了，嘿，这一招还真有效，经过了三四次不吃午饭的中午，我的记性变好了，不会再忘记拿东西了，为此，父母还表扬过我。

虽然我有对不起老师的地方，可我还是很尊重老师的，虽然老师也打过我、骂过我可我一点也不记恨老师，因为，毕竟还是我做的不好，老师在帮助我纠正错误打我是为了让我记住这次教训，不要有类似的事发生！！

老师是关爱我们的，我爱老师，王诚老师！！！！！

篇三：老师，谢谢你

您无私的给我们知识，把我们浸泡在知识的海洋里；默默的培育着我们，使我们从一个无知的孩童开始慢慢成长起来，您的付出就是我们的收获，您失去了休闲、娱乐的时间，我们却得到了宝贵的知识。所以，敬爱的老师，我最想对你说的依然是那平凡而又陈旧，但却饱含我真情的几个字——

“谢谢你了，我敬爱的老师。”

经过您们的辛勤培育，我现在已到达了人生的第二起跑线。在这条起跑线上，在您们的谆谆教悔下，我一定会跑得更稳、更好！要达到这一目标，我知道是和你们的辛勤培育与我自身的努力分不开的，所以呀，年轻、漂亮而又惹人敬爱的龚老师，我想悄悄对你说：“你讲课的声音有点小哟，我们后面的同学有时听不清楚。您在有可能的情况下走动走动吧。”有些不好意思哟；老师，不要怪学生不心疼您哟！其实我也知道，讲课是非常费神的，所以我还要对你说：“下课后一定要好好休息，多喝点水，保护好嗓子、照顾好身体。这样才能天天阳光，学生我看在眼里也就为辛勤付出的您而高兴了。”老师，我想对你说的话好多好多，但是纸太短太短，无法将我对老师的这份深情与尊重记录，我想了好多好多华丽的词语，但还是抵不过那几个平凡朴实的字——

“老师，您辛勤了！谢谢您！”

篇四：老师，谢谢你

老师，您是否还记得那个沉默不语的我呢？两年多了，无情的岁月是否冲淡了您对我的印象呢？

老师，您知道吗？在我得知成绩的那一天，心里有多么地激动，多么地高兴！我为自己取得好成绩而开心，而更让我欣喜的是，我没有辜负老师您的辛勤培育！那时，我多么希望能够对你说一声谢谢啊！但我没有勇气也没有机会。老师，谢谢您！是您孜孜不倦的教诲，我才能取得好成绩，成功并不属于我一个人！在那时间，我想对您说的除了谢谢还是谢谢！

但自从进入初中之后，我迷茫了！昔日的好伙伴都离我远去，只剩下我孤零零一个人。我在学海里奋力拼搏过，而换来的是一次次的失败，我心灰意冷了，开始放纵自己，成绩更是一落千丈。我没有信心去面对学习。每当我徘徊在绝望边缘时，是您一次次向我伸出援手。您亲切的话语总在这时候萦绕在我耳际“任何人都可以对别人失望，就是不能对自己失望！”是您让我一次次重拾信心。老师，对不起！学生将您传授的知识一点点侵蚀！每当看见毕业照，每当抬头看到以前用汗水换来的奖状，心里总有一种说不出的愧疚！现在，我想对您说的除了对不起还是对不起！

今年上初三了，我很清楚我即将面对的是中考。今年，我被分到新的班级，再一次孤单备战。我不知道即将迎接我的是成功还是失败！老师，学生一定会竭尽全力的，我相信只要我努力，坚持，迎接我的一定会是绚丽的彩虹，对吗？老师，您会相信您的学生，对吗？

明天就是教师节了，老师请您原谅学生的怯弱，学生没有勇气亲口对您说一声：“老师，教师节快乐！”

篇五：老师，谢谢你

老师，有人说你们是红烛，燃烧自己照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”；你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自己却满脸沧桑，眼角布满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢；你们是春风，只为呼唤一时的生机和活力，而弹指之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”；你们是“花的园丁”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们还是……

老师，别人的话语，不能表达我的心情；别人的话语，不能代替我对老师的尊敬和热爱；别人的话语，更不能代替学生对老师的心声……

老师您是一叶扁舟，虽然狭窄但又小巧玲珑，虽然危险迭生但又安全可靠，虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。

老师，您是严厉的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。

老师，您是一位贤者，淳淳教导我们要脚踏实地，“冰冻三尺，非一日之寒”；“学富五车，才高八斗，非一日之功”；“知书达礼，非一日所学”。

老师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心；泓泓泉水荡漾着您的禅心；滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。

老师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼生活更快乐，育人更欣喜。

老师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于困难；梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风骚，一马当先。

老师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间；千言万语尽不能表达学生对老师的赤诚之心；千言万语尽不能一一说出……

唯有向您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您。”

篇六：谢谢亲爱的老师

在1个并不是让人看得十分舒服的1天。我在上课时，并不是十分认真的听着老师讲课，老师似乎已经看出我的的精神状态。

在1个瞬间里。我并没有去看老师的眼神，老师心中越来越来更愤怒我的状态。她手上的练习册成为了“凶器”，在我不经意的时候，老师拿着手上的“凶器”用力的打着我的手，首先我的心中有些“痛”那是因为以前我认为教我的老师是1个“爱”自己的学生，可是今天这样1看，她在我的心中已经是1个坏映象，我后来好好的想想，老师打我的另1层意思是她在默默地关心我。

我的老师谢谢你的打爱；谢谢你这几年的培养我；谢谢你这几年的对我的关心。这几年我多少次的误会了你，在这儿我郑重的向你道歉。

篇七：谢谢你我的老师

在我面前的这张毕业照，也许对别人来说是一张普通的照片，但是对于我这个初三毕业生来说却是无比珍贵，因为它代表我人生中一段重要路程的终结，太多的欢笑和泪光，荣耀和耻辱都在这张照片中凝结。我轻轻抚过一张张焕发青春活力和奋斗气息的灿烂笑脸，在一张消瘦的脸孔上停住。他那双充满睿智的眼睛刹那间打开了我的记忆。

他是我的英语老师，姓周。在他带我们班的短短一年之中，他用他高超的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的喜爱和敬意。记得初次见面，那是在初二上初三的暑假补课中。可能是我前任英语老师向他说过我的情况，第一天到校就叫我去见他。当我怀着紧张和好奇走进他办公室时，我看到的是一位满面笑容的中年人，身材偏瘦，却有一双精神的眼睛，仿佛充满了智慧。见我面带紧张，他就先开口了。他说他已经了解到我在我们班算是英语比较好的学生，他希望我在这学期能配合他的工作，一起把我们班英语搞上去。面对这位素未谋面就对我寄予厚望的老师，我不觉感到万分亲切。

其实周老师不仅仅对我寄予了厚望，他也对我们班寄予了厚望。他常常说我们是他来宁波的第一批学生，所以对我们期望很高。但是很多时候我们并没有给他的努力带来回应，却一次次用英语低分的匕首在他心里划下一道道失望透顶。但是他并没有因为失望而放弃，放弃教育我们，反而更是把他的爱的力量传递给我们。

他为我们的一次小小的进步而骄傲，也为我们的退步而鼓励。面对这样的一位伟大的老师，我们怎么能不用我们最大的热情来学习英语呢？终于，我们在模拟考中一次次进步，也许我们并没有走多远，也许我们和最好的班比起来还不算什么，但是周老师笑了，他说他永远为他是我们的老师感到骄傲。看着他深情流露的双眼，我们很多人的眼中也都泛起了泪光，其实，周老师，我们也永远为是你的学生而感到骄傲。

记忆中周老师的讲课充满激情和欢乐。在我们面前，他永远是精神抖擞，甚至在他生病的时候也不例外。平时他总是会用他那双充满智慧的眼睛观察我们每一个人。尽管他不是我们的班主任，但他总是会及时找出哪个人的状态不佳，然后找他聊天谈话。哪怕是最顽皮的学生也不会忽略和否认他对大家的关心和爱护，他那如天空般宽广如山般深厚如水般温柔的爱令我们每个人动容。曾经，有一次我和同学闹矛盾，使得我上课无精打采。他知道后立刻找我谈话。他说其实别人说你骂你不时找碴，那是证明别人在赞扬你，别人认为你行。从另一个角度来说，智者往往不会因为坏话而感到悲哀，往往会为说这话的人赶到难过。我茅塞顿开，也更加佩服周老师了。

现在初三已经毕业了。但是周老师的一切事情，他的音容笑貌却仍然在我脑海中浮现。我永远不会忘了老师的教诲。我抚摸着毕业照上老师的面孔，好像要重温老师对我如天空如山如水的爱。原来这一切都是如此珍贵，我真后悔当时未何不好好珍惜。但是现在一切都晚了，这一段段美好都已逝去，变成我脑海中美丽的记忆。也许这一位伟大的老师，我们怎么能不用我们最大的热情来学习英语呢？终于，我们在模拟考中一次次进步，也许我们并没有走多远，也许我们和最好的班比起来还不算什么，但是周老师笑了，他说他永远为他是我们的老师感到骄傲。看着他深情流露的双眼，我们很多人的眼中也都泛起了泪光，其实，周老师，我们也永远为是你的学生而感到骄傲。

记忆中周老师的讲课充满激情和欢乐。在我们面前，他永远是精神抖擞，甚至在他生病的时候也不例外。平时他总是会用他那双充满智慧的眼睛观察我们每一个人。尽管他不是我们的班主任，但他总是会及时找出哪个人的状态不佳，然后找他聊天谈话。哪怕是最顽皮的学生也不会忽略和否认他对大家的关心和爱护，他那如天空般宽广如山般深厚如水般温柔的爱令我们每个人动容。曾经，有一次我和同学闹矛盾，使得我上课无精打采。他知道后立刻找我谈话。他说其实别人说你骂你不时找碴，那是证明别人在赞扬你，别人认为你行。从另一个角度来说，智者往往不会因为坏话而感到悲哀，往往会为说这话的人赶到难过。我茅塞顿开，也更加佩服周老师了。

现在初三已经毕业了。但是周老师的一切事情，他的音容笑貌却仍然在我脑海中浮现。我永远不会忘了老师的教诲。我抚摸着毕业照上老师的面孔，好像要重温老师对我如天空如山如水的爱。原来这一切都是如此珍贵，我真后悔当时未何不好好珍惜。但是现在一切都晚了，这一段段美好都已逝去，变成我脑海中美丽的记忆。也许这一段段美好，也只能在偶尔我拿出毕业照时再来拾起。

老师，无论将来我是挺拔的白杨还是低矮的小草，我都会以生命的翠绿向你致敬！

老师，谢谢你。

篇八：利老师，谢谢你

敬爱的利老师，有几句话咽在我的心里已经有一段的时间了。每次想当面对您说，可是因为胆小，话刚到嘴边，都吞了下去。在这教师节来临之际，我鼓起了最大的勇气，写下这篇作文，将我心里所有的话都掏给你听。

老师，还记得我们刚刚参加小记者部的时候吗？那时候，我写文章的时候，下起笔来，好像脑袋一片空白，什么也想不出，就算想出来写的文章也是结结巴巴、错别字连篇，毛病一大堆。是您，经常指导我们，教我们应该怎样去写文章，怎样开头、结尾，怎样构思一篇好作文。经过你的一番指导，我有了很大的进步。那次，我写了那篇《我和字典的故事》给您看，语句还是不通顺，写得不好。但您帮我反复推敲，帮我修改。您还帮我投稿，鼓励我不要失去信心。后来这篇凝聚着我们共同心血的作文被顺德《希望报》发表刊登出来了。我真想对您一句：“要是没有老师您，我的文章也不会发表了，我实在是太感谢您了，利老师！”

利老师，您常常为我们修改作文，甚至在生病的时候，你还是照样带病给我们上课，指导我们写作文。

那是一个星期天的上午，您病了，喉咙痛得几乎说不出一句话来，本来您可以不来辅导我们，回家休息的。但是你却带着药照常给我们讲课，在给我们上课的空隙里吃药。上完课后，又留下几个写得不好的同学，用沙哑的喉咙逐个指导他们修改文章。在那天的中午，你匆匆去医院吊针，连一口气都没歇，就又回到了学校给我们批改文章，帮我们打印文稿，推荐上报刊。下午五点多，我们都回家了。你还带着劳累的身子在电脑前一丝不苟地工作。看到这样的情景，我真想大声对你说一句：“老师，你辛苦了！”但是我最终忍住了，因为我怕打扰了您的工作。

利老师，您象花园中的园丁，培育着祖国的花朵；您又象勤劳的蜜蜂，为我们的学习日夜操劳。敬爱的老师，我一定不会辜负您的期望，我会写出更多更多的好文章，让您知道您的努力是没有白费的。

老师关爱学生作文(篇2)

世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长!

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答;生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着;平时，她还经常教我们做人做事的道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊!”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢?郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地

老师关爱学生作文(篇3)

晚饭过后，我走去阳台休息。我看着周边的房屋渐渐亮起了灯，微风吹佛着我细嫩的脸蛋，让我想起了关心我们的新老师――梁老师。

她，一头乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，长着几颗小豆的脸。她的教学方式很好，她一来就让我们制定了一个学期目标。她不仅教学方式好，而且像母亲一样关爱着我们。

中午午睡时，宿舍里开了冷气，但很多同学都不盖被子，梁老师看见了，怕冷着我们，蹲下来，为同学们一个又一个地盖上发冷的被子。因为她个子很高，蹲下时不小心撞了头，但你却不顾疼，继续为同学们盖被子。多关心学生的一个好老师啊！

老师，你像一位园丁，一位辛勤的园丁。哺育着，关心着我们这些花儿。谢谢你园丁，谢谢你老师。

老师关爱学生作文(篇4)

天空对小鸟的关爱，让小鸟快乐飞翔；大海对鱼儿的关爱，让鱼儿自在地遨游；老师对我们的关爱，让我们快乐成长。

每天早上，赵老师总是来得比我们还早，在教室门口等待着我们；每天放学，赵老师比我们走得更晚，把我们送出校门后，还要回到教室批改作业。她是一个极富耐心的老师，我们不会做的题她会一遍遍细心讲，从不让一个学生掉队。

记得有一次课间，我和同学们在操场上玩，不小心摔倒了，我捂着破了皮的膝盖，流着眼泪跑进教室。赵老师看见了，赶紧给我搬了把椅子让我坐下，并关心地说：“别动，老师去找药！”赵老师赶紧翻出医务箱，取出药水瓶和消毒棉，小心地给我涂抹伤口，一边轻轻地吹气，一边关心地问我：“还疼吗？好点儿了吧？”我望着赵老师，感激地点头，可赵老师还有些不放心地对我说：“以后可得小心点儿，别摔着了，听话！”听了赵老师的叮嘱，我感觉伤口不再那么疼了，赵老师的话就像春雨一样滋润着我幼小的心田，我顿时感觉她比我的妈妈还要亲。

我长大后也想当一名像赵老师一样的好老师，教出好多好多学生，桃李遍天下。

老师关爱学生作文(篇5)

李老师是我们四年级的一位语文老师。

李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗黑色的“美人痣”，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如此美丽，内心也是十分关爱我们的。

记得有一次，我在升旗仪式的时候突然肚子疼，好像有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗仪式。李老师首先发现了我的不舒服，向我投来了焦虑的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇？有没有什么不舒服的地方啊？要不要回教室休息一下？”我勉强地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难受了，但我因为不想惊动同学们和老师，所以就继续忍着痛。但是，我实在是太难受了，便喊了一声：“李老师，我胃疼，能不能回教室休息？”李老师担心地问：“要不要我扶着你？”我点了点头。李老师扶着我担心极了，说：“我叫李丽妈来接你吧。”我走到操场边的时候，差点晕了过去，李老师赶紧扶好我，回到了教室。

回到教室后，李老师还是不太放心，她问道：“现在好些了吗？”我摇了摇头。李老师拿出我的水杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。李老师赶紧问道：“还疼吗？”“比刚才好多了”李老师终于松了口气：“我去给李丽妈打个电话，让她来接你。”

李老师真是一位关爱学生的好老师！

老师关爱学生作文(篇6)

世界上最伟大确当然是母爱，但我觉得师爱也长短常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，暖和着我们，让我们在知识的海洋里成长!

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答;糊口上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不惬意了，她都会仔细询问，不停地关心着;平时，她还常常教我们做人做事的道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文功课。忽然，同学万楠“啊!”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还认为是她出了什么事了呢?郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经由说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套掏出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，仍是去病院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了病院。

从病院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经掏出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别留意等等……

我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛劳了，谢谢您!”

老师关爱学生作文(篇7)

教师评语：文章紧紧围绕“书香相伴、梦想同行”的主题，写作者从对“理想的迷茫到坚定不移”的变化过程，突出生活中阅读的好处。作者观察之细微、情感之丰富，颇令人赞赏。有两点很值得推崇：一是文章生活气息浓郁，母亲、邻居、女儿之间的言谈举止仿佛就在眼前, 如果不是作者在生活中处处留心、单凭编造是写不出来的；二是“我”的情感变化，层层铺展，心情起伏，前后呼应，这一变化过程也恰恰反映了阅读之效果。题目更是画龙点睛，耐人寻味。全文语言朴实，清新，笔触之细腻，避免了华而不实的辞藻堆砌，字里行间流露的是一种真情实感之美。

教师评语：文章的构思非常简单，从一开始对书的如饥似渴，转变到因为繁重的学习压力而想要放弃坚持对书的那一份热爱，终于，经不住内心强烈的渴望，便又开始了书的探索旅程，最终对书无法释怀。整篇文章通过在不同的阶段对书的不同看法，以及对书的不同感情，表达了对书永远无法改变的热爱和对与书相伴的强烈渴望。

教师评语：从容飘逸的开头，从容飘逸的结尾，一切的一切都让我感受到：你在用心，认真的写作。你用你独特的感受，用古典诠释着一切的景、情。你的文章就像是时光机一样，带领每一个读者，在幽幽的历史中凭吊沧桑，在浓浓的诗情中感悟人世冷暖，品味世事无常。然后笔锋一转，让我们的视线回到了史铁生，冰心，刘易斯身边。让我们触及到大师的风骨，感悟大师的作品。文章通篇写了你的阅读感受，情感真挚。但缺少了一个典型的事件，这是今后需要注意的地方。

教师评语：情真意切是本文的一大亮点，本文以“丑小鸭”为线索，讲述了小读者由一个腼腆、胆小的孩子，在童话《丑小鸭》的潜移默化下，蜕变成天鹅的成长经历，同时文章的思路很清晰，过渡也较为自然。自我的经历让人有话可写，有话想写，避免了写作的空洞。只是在某些词句上还可稍加斟酌，写作角度也不够新颖，文章最后一部分缺少细节，变成天鹅后的心理活动描写不够细腻，这是还需努力的方向。

教师评语：本文体现了小作者有书相伴的成长心迹和成长里程。正是在书香的陪伴和熏陶下，小作者从纯稚一路走来，欣赏了书中美丽的故事、领略了书中蕴含的道理，感悟了人生的真谛。

作品切合主题，行文照应着题目，真情实感流注笔端。文章谋篇圆润，思路清晰，层次感强，足见构思之巧妙。

教师评语：读完《幸福的味道》，细细品味，字里行间流露出小作者对书特有的情感，幸福之花悄悄绽放，于静默处感受作者“春日里安静而简单的幸福”。该文有三个亮点。最大的亮点是语言生动形象，清新流畅，融进了小作者细腻而丰满的心灵情感，在书中感悟到了人生的美好，书籍成为作者努力进取的力量源泉，具有积极的意义。其次，本文结构清晰条理，行文严谨，首尾照应，使文章形成一个有机的整体。另外，拟题也不错，很能吸引读者。在文章中，如果再和生活贴近一点，生活韵味会更浓。

教师评语：从文中可以看出，作者博览群书，酷爱阅读。文章文字华美，韵味悠长，富有文采，字里行间透露出作者一定的语言文字驾驭

能力与较好的文化积淀。由于作者对读书的体验和感受至深至迷，所以文章发自内心，娓娓道来，独到深入，把读书的切身之感写得生动传神，细腻感人，令人感觉仿佛有一股浓烈的书香扑面而来。文章感情真挚、健康、充沛，读之似乎能够感受到作者陶醉在读书生活中的怡情满足之状，很能感染读者。

教师评语：文章形散而神不散。文章以“整理书本”为线，把自己读书生活中的一些片断、感想连接起来。作者以诗意的结构，诗意的语言，营造出一种诗意的韵味。以独特的视角把自己爱书的追求比作“爱似大海似的海子”。大海，意味着一种活力，一种自由，一种生生不息的追求。本文的魅力就是在这种一气呵成，收放自如的诗意中展现出来。诗意，总是让文章散发着魅力。

教师评语：读完文章，我仿佛看到了一个在阳光下捧着书痴痴地读着的书香女孩！我很欣慰，在我们的教育下，有这样痴迷于读书的孩子！我也顿悟，平时读到的她的那些充满灵性的文字的源泉！作者选取人生的三个阶段，与书相伴，品味着书的不同的味道，娓娓道来，毫无矫揉造作，唯有真情流露。文字不华丽，不煽情，却如那淡淡的书香，沁人心脾。不足处在于，书的味道的命名，略显不自然；书的味道的内涵解读，不够到位。

教师点评：本文的亮点：读《鲁宾逊漂流记》人们往往着眼于鲁宾逊的坚毅品格，而从他坚持出海的行为本身其实也是一种精神的自由选择。从而联想到青少年一代的成长自主性问题，小作者的立意着实新颖、深刻。

积极意义：对于青少年成长的困惑又普遍意义的揭示。自由意志与父母意志的冲突中青少年的抉择从鲁宾逊身上找到了一丝启迪。人的成长道路是必须自己完成，自己负责的。为了负起这个责任，不能不参考长辈的意见，但不是盲从。

今后努力方向：今后可多阅读有关教育和哲学一类的书籍，深化对于此问题的理解。

本文紧扣征文主题“书香相伴，梦想同行”，极写书香对小作者影响的方方面面。依我看来，本文亮点主要体现在：

一、有高洁的文意。所谓“文以意为主”，本文立意于阅读的感受与思考，对自我人生的启迪与教育，体现出一种兼容并包的胸襟，结尾更升华为一种对社会与人生的担当。

二、有清晰的文思。叶老有云“作者思有路，遵路识斯真”，本文于纷繁复杂的阅读体验中，提炼出一条清晰的线索：由精神、心灵、视野，而思想，而灵魂；由心情的烦俗烦躁而宁静怡悦而思有所作为；由静坐而行走。体现的不仅是阅读的心路与姿态的变化，更是阅读的必由之路：由读而悟，因悟而动。

但我也不无遗憾的看到，本文作者由于来自初一，在阅读中过于高蹈于宁静与洁净，对于人生与社会的严酷一面并无感受，对于现实联系稍少。我想这是作者今后要努力的方向。

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老师关爱学生作文12篇

作文是我们展示自我、表达思想的途径，通过书写我们能够培养并拓展自己的想象力。那么，我们应该从哪些角度去构思和写作呢？小编精心整理了与“老师关爱学生作文”有关的相关材料，供大家参考和查阅，希望能给大家带来一些帮助！

老师关爱学生作文 篇1

记得六年级开学的后几天，上语文课的的时候，我们的班主任公布了一件事：“各位学生们，我们班要买训练册了，上个学期我们班的均匀才第二，这个学期可要追回来，为了我们班的荣誉，但愿大家都买。”“唉!”同学们齐声说，“怎么又要买训练册啊!数学和英语都买了好几本，怎么语文也还要买。”老师严厉地说：“其中两本一定要买，有一本可以买也可以不买，但是肖萌同学(我)一定要买。”我大喊一声：“啊!为什么别人就不用买，而我要买。”老师说：“由于你是我们的尖子生，无论是任何理由，你都要买。”我当时就心想：老师，你好残忍啊，想我死，也不要用这样的办法吧!其实太残忍了，明知道我爱看电视，还叫我买这么多训练册。从这件事后，我就一直对我们的班主任怀恨在心。

直到今天，我才知道老师是最关心我的。这天，轮到我们班冲楼梯间，所有同学都带着桶来学校。冲楼梯间开始拉，所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头。可全班有49个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水。就跟打水仗一样，男同学把我的裤子都弄湿了。这时，我们的班主任来了，他看见我的裤子湿了。便大声对男生说：“你们仍是男人吗?怎么连懦弱的小女生也欺负，真是丢我们男人的脸。”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。我心想：我们的班主任什么时候变得这么关心我了，真是太阳从西边出来了。

冲完楼梯间后，我无意入耳到我的同学说：“老师真关心肖萌，为了她的学习提高，叫她买好的训练册，却不叫我们买。而且刚才老师还这么护着她。肖萌真好，好羡慕她哦。”听到这里，心里一震一震的。原来老师是这么的关心我，而我心里却对老师不满，怪老师对我不够好，怪老师和我作对，怪老师不理解我。唉，我好惭愧啊，不外，我现在发现应该还来得及，我以后一定会好好学习，为班级争光，不辜负老师对我的期望。

羡慕吗?我有这么关心我的的老师，真是享福咯!

老师关爱学生作文 篇2

2) 教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生

5) 未来的世界是一个优胜劣汰的时代，而你又处于一个非常时期，今后的考验会越来越严峻，只有付出努力，才能够得到回报。机会，对每个人都是平等的，但它只留给勇于吃苦、敢于拼搏、善于舍弃的人，留给已经准备好的人们。

6) 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

7) 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——史记·淮阴侯 列传

8) 在失败中不断总结学习的方法，那才是真正的学习，学习的场所不一定非得是学堂，盖恣连中学还没毕业呢，不也成了世界第一首富吗?但学堂却给大家提供了好的条件，即使遇到困难也会有很多人一起解决，但是，自己绝不能等待别人来解决，不断在学习中思考解决的方法，那才是学习者。

9) 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

10) 学习不可过快，学的快，忘的也快，前面所说“温故知新”就是为了巩固学过的东西，如果学完一个知识便立即跳到另一个知识的学习当中，而不再复习，那也是得不偿失的，这样的学习过程可以用“拔苗助长”这个成语来形容。所以，坐以待毙和拔苗助长都不是好的学习方法，前者懒于奋斗，后者则急于求成，这在学习过程遇到困难时都不是好的状态，是我们必须避免的。

11) 辅车相依，唇亡齿寒。

12) 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

13) 三人行，必有我师焉。

14) 假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

15) 读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。

16) 君子坦荡荡，小人常戚戚。

17) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

18) 学而不思则罔，思而不学则殆。

19) 学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。

老师关爱学生作文 篇3

晚饭过后，我走去阳台休息。我看着周边的房屋渐渐亮起了灯，微风吹佛着我细嫩的脸蛋，让我想起了关心我们的新老师――梁老师。

她，一头乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，长着几颗小豆的脸。她的教学方式很好，她一来就让我们制定了一个学期目标。她不仅教学方式好，而且像母亲一样关爱着我们。

中午午睡时，宿舍里开了冷气，但很多同学都不盖被子，梁老师看见了，怕冷着我们，蹲下来，为同学们一个又一个地盖上发冷的被子。因为她个子很高，蹲下时不小心撞了头，但你却不顾疼，继续为同学们盖被子。多关心学生的一个好老师啊！

老师，你像一位园丁，一位辛勤的园丁。哺育着，关心着我们这些花儿。谢谢你园丁，谢谢你老师。

老师关爱学生作文 篇4

世界上最伟大确当然是母爱，但我觉得师爱也长短常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，暖和着我们，让我们在知识的海洋里成长!

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答;糊口上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不惬意了，她都会仔细询问，不停地关心着;平时，她还常常教我们做人做事的道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文功课。忽然，同学万楠“啊!”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还认为是她出了什么事了呢?郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经由说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套掏出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，仍是去病院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了病院。

从病院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经掏出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别留意等等……

我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛劳了，谢谢您!”

老师关爱学生作文 篇5

我们的一二年级美术老师是侯老师，他又高又胖，画的画很逼真出神入化，尤其是，他教课很有趣，虽然他很严格要求纪律，但是它很幽默，深受我们的喜爱。他还戴着个眼镜，看起来好像满肚子的学问。最好的是，他画的画很漂亮。

有一节美术课，我没带画笔，侯老师走进教室，宣布这节课叫我们神龟，他给我们示范完，就叫我们自己画。我急坏了，这可怎么画啊！我急得六神无主，怀里像是揣了一只小兔子一样，心七上八下怦怦直跳。虽然天气很凉，但是我还是冒出了大粒的汗珠。侯老师看见了，走过来问我怎么了。我涨红了脸，活像一只小猪，支支吾吾地说：”侯老师，我，我没带彩笔。“侯老师却心平气和说：”没关系，谁都有犯错的时候，别难过。“说完，走到讲台上，从包里拿出一袋崭新的水彩笔，递给我说：”给你，拿着先用吧！下课还给我就行了！“说完，把水彩笔轻轻放在桌子上，去检查别人的画的”神龟“了。

我拿起笔，认真的在纸上画起了神龟。握着这些笔。我觉得一股暖流涌遍全身。

侯老师的爱，就像阳光，照亮我想当画家的理想。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师关爱学生作文 篇6

世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长！

说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答；生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着；平时，她还经常教我们做人做事的道理。

记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊！”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢？郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。

从医院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别注意等等……

我觉得郭老师不但是我们值得敬重的老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您！”

老师关爱学生作文 篇7

我们认识到了在自己的成长过程中老师所扮演的角色和起到的重要作用，也体会了老师们为了我们的健康成长每天的工作都是辛苦和繁重的，正是由于老师们的辛勤劳动，才使我们学到了更多的知识，变得更加的聪明和智慧，变的更加的懂事和成熟，为此我们应当感激伴随我们成长中的关心过我们的每一位老师，学会正确的对待自己的老师，那么如何来对待自己的老师

我们是一个历史悠久的国度，是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重教，孔子被誉为万世师表，同样受到了古代许多封建帝王的尊重，那么到了现代，我们的老师每天要面对几十个学生，要去关心学生的成长，把我们的班级比做家的话，老师就是这个家的家长，要当好这样一个大家的家长可是不容易的，担子重，责任大。我们自家对待自己的父母我们应当怎样(老师和我们每天在一起共同学习的过程中除了传授知识外，还要通过自己的言传身教帮助学生明辨是非，那么对表现突出的学生就要去表扬，要让同学们向他学习，同样要向犯了错误和不足的同学提出批评和改进的意见，那么在此时我们就要学会正确的对待老师的表扬和批评，对待表扬要作到不自满，不骄傲，对待批评呢受了批评要找到原因去改正，作到不气馁、不抱怨。

第三还要体谅和宽容自己的老师。老师每天要面对许多学生工作量大，同时也会在工作中有自己的烦恼，此时对待老师的烦恼、疏忽、缺点又应该怎样做呢

老师关爱学生作文 篇8

李老师是我们四年级的一位语文老师。

李老师扎着一个马尾辫，长着一双明亮的大眼睛，嘴角有一颗黑色的“美人痣”，看上去十分和蔼可亲。她不但外表如此美丽，内心也是十分关爱我们的。

记得有一次，我在升旗仪式的时候突然肚子疼，好像有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗仪式。李老师首先发现了我的不舒服，向我投来了焦虑的眼神，对我说：“你怎么啦陈思薇？有没有什么不舒服的地方啊？要不要回教室休息一下？”我勉强地笑了笑，摇了摇头，李老师还不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难受了，但我因为不想惊动同学们和老师，所以就继续忍着痛。但是，我实在是太难受了，便喊了一声：“李老师，我胃疼，能不能回教室休息？”李老师担心地问：“要不要我扶着你？”我点了点头。李老师扶着我担心极了，说：“我叫李丽妈来接你吧。”我走到操场边的时候，差点晕了过去，李老师赶紧扶好我，回到了教室。

回到教室后，李老师还是不太放心，她问道：“现在好些了吗？”我摇了摇头。李老师拿出我的水杯：“喝点温水吧。”我拧开瓶盖，喝了几口水。李老师赶紧问道：“还疼吗？”“比刚才好多了”李老师终于松了口气：“我去给李丽妈打个电话，让她来接你。”

李老师真是一位关爱学生的好老师！

老师关爱学生作文 篇9

转眼间，小学五年过去了，即将跟母校和老师说再见了，望着母校，我想起了许多美好的往事还有和蔼可亲的老师，现在我们要跟我们最爱最喜欢的老师说再见了，我们觉得好伤心。

张老师非常善良，又很懂得我们的想法，在与张丽老师教我的这段时间，我觉得时间好快好快。

张老师十分关心我们，一次我们班里的一个同学上课吐了，张老师让同学们拿收子去收土又走过去问他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，给家长打电话，那位同学摇了摇头，老师让他在桌子上趴会儿。又给我们上课。

我常常问自己老师是什么，镜子里的我对我说：“老师是一位辛勤的园丁，我们则是一粒小小的花种，老师给我们一天天浇水施肥让我们快乐成长，成为一个祖国有用的人才。

老师是什么？妈妈告诉我：”老师是一位你在学校里的母亲，时时刻刻在保护你们，让你们快乐长大，成为一个保护祖国安全的人。“老师是什么？奶奶告诉我：”老师是一棵大树，你是一棵小树苗，老是为你们这风挡雨让你们快乐长大。“我明白老师是什么，老师是辛勤的园丁，是和蔼的母亲，是一棵参天大树，我爱我的老师，老师教会了我们知识，也教给我们做人的道理。

老师关爱学生作文 篇10

3) 爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。——别林斯基

4) 世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心

5) 为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素

6) 教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫

7) 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基

10) 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

11) 教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。——高林生

12) 教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。——徐特立

14) 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

15) 世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心

16) 要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

17) 教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

18) 教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基

19) 什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。 ——苏霍姆林斯基

老师关爱学生作文 篇11

池老师有一头黝黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翘起，鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师，也是一个妈妈，在学校，她要和我们上课、改功课，值日、看昼寝，还要开会。回到家，她要备课、改功课、烧饭……不外池老师仍是面带笑脸，尽量不把疲劳表现出来。

池老师很关心同学们的`健康。她天天都早早来到学校，打开窗户，并且告诉我们：“天天早上要开窗透风，不然会感冒发热的。”每节课间，她都不停地唠叨我们：“课间一定要喝水，不喝水会嗓子疼，大家都会感冒发热的。”你看，池老师是多么关心我们啊！

记得那是一次考试前夕，池老师发热，嗓子哑了，只能很小声地说话，大多数要说的话都只能写在黑板上，或者叫班干部帮忙传达。大家都觉得很希奇，纷纷议论：“池老师为什么这么小声说话呢？”这是一位教授教养主任走进我们课室，劝生病的池老师回家休息。这时大家才知道，池老师昨天发热，嗓子发炎，只能小声说话。“没事的。”池老师微微一笑，“喝点水就好了。”大家都劝池老师回家休息，她却摇摇头，小声地说，“不行不行，孩子们明天就要考试了，我还要帮他们温习呀！”池老师就留下来继承给我们上课，就这样，生病的池老师上课时很耐心的和我们讲考试的重点，并让我们做温习题。下课时她就不停地喝水，池老师就这样坚持下来了。结果考完试，池老师因病卧床休息好几天。

池老师，我想对您说：“您辛劳了！”您不论有多辛劳，都把所有的心血放在我们的成长中，谢谢您！

老师关爱学生作文 篇12

冯老师我现在可以这样平安的生活可能就是因为您，因为以前我总是和老师们犟嘴，陈老师是知道我比别人的胆子大，但是一直都没有让我变好，却让我胆子更大了，可遇到冯老师您以后，您就让我变得不再像以前一样犟嘴了。

您来到的时候，我觉得以后肯定没好日子过了，可是却没想到，您让我从黑暗中归来了，让我不再像以前一样小鱼吃大鱼。

记得有一天我不小心又控制不住心情了，一下子打了您一拳，您让我在办公室里反省，不一会儿您就来了，好好的教导了我一番，又给我说，如果以后再这样的话，那么未来我没有什么事干不出来。我也为此想到了一些不详的事情，例如杀人等。后来我又自我反省了下，决定不会再做犟嘴的那种事情，最后差点儿哭了出来，那一天我是说了”对不起。“，也反省了一下，可是有一天我却和魏龙彪打了起来，您又教导了我一番，我这一次可真是悔改了。如果我以后还是不改的话，那么就会像犯人一样整天胡作非为，可能还会被抓到监狱里，甚至判无期罪行呢。

冯老师您对我的教育我会终生记在心里，因为是您让我从黑暗中归来。我现在真诚的对您说”老师对不起！“。

关爱生命作文7篇

作文是培养语言能力和提高语文素养的必备手段，妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，好的作文一般都具备什么特点呢？在本文中我们将深入探讨“关爱生命作文”的各种方面，希望本文能够让您受益终生！

关爱生命作文【篇1】

出行之路

“关爱生命，文明出行”是每个人都应该遵守的交通准则。可是，既然交通法规是人人都应该遵守的，那为什么每时每刻还有这样那样的交通事故在不断发生呢？为什么这些交通事故都发生得如此频繁呢？我们又该如何有效地来避免它们呢？

应该说，每一个人几乎都多多少少地亲眼目睹过一些交通事故，我也不例外，亲眼目击的不下十几件，不过都是些小摩擦。尽管如此，我都能从这些微不足道的小事件中领悟出一些深刻道理。迄今为止，亲眼见过的事故中，有两件事最令我难忘，回忆起来，依然是记忆犹新。

去年暑假，酷热的高温依然无法阻挡我们出行的脚步，我们一家人准备去上海好好地游玩一番。那天，天气晴好，炎热的阳光即使再热，也始终没有我们旅游的心情那样热烈，这一次我们下定了决心一定要到上海。一开始道路畅通无阻，车流量虽然有点大，但也不致于引发堵车，照这样下去，似乎很快便能抵达上海，这更为我们增添了不少信心。就当一切似乎都进行得十分顺利之时，好景不长，不知从什么时候开始，前方的车便接二连三地堵了起来，越堵越厉害，也不知是什么原因。不一会儿，这里所有车都停了下来，我们也只好被迫停了下来，静静地等待。可是过了好会儿，车辆仍一点动静也没有，妈妈猜测道：“前面一定是发生了什么交通事故，否则不可能排起这么长的队伍。”没办法，面对这样的突发状况，最保守也是最可靠的办法也只有等待了。等了半个多钟头，后面的轿车渐渐开始不耐烦起来了，司机高声鸣着喇叭，有的甚至走下车去察看情况。终于，有车按耐不住了，转出车流直往应急车道上开去，不一会儿，便又有好几辆车也照它开上了应急车道。其实这样做是最不文明的行为，只会造成进一步的严重拥堵。原本就堵得水泄不通，你还要去插队，这分明便是堵上添堵，火上浇油。在等待的时间里，时间仿佛停止了一般，每分每秒都凝固了，但就是在这不知不觉之中，时间也缓缓趟过了一个小时。这下我不禁开始疑惑起来：这一定不会是什么细微的小事故，否则要是小事故的话，顶多半个钟头便足以解决了，根本不需要一个半小时，再说也要为我们后车着想着想看呀。带着这样的疑问，我逐渐迷迷糊糊地睡着了。我不知道自己究竟睡了多长时间，只知道我是被一声警鸣声吵醒的，原来是路管的修护车辆的警笛声，我知道离畅通的时刻应该不远了。果然，不过半个钟头，车流缓缓地开动了，我们终于摆

脱了这该死的堵车。当经过事发现场时，两辆车及路管车都停在了一边，但两车几乎毫发未损，其中一辆车是高档的宝马轿车，这样的状况不得不令我们大吃一惊，怎么可能只是发生了一起小碰撞？不过后来一想，一定是两车先发生了一点小碰撞，然后宝马车主故意夸大其词，引来路管，还迟迟不肯开走，想造谣生事，乘机谋取暴利……再对照一下现在的交通社会，这样的情况随处可见，比比皆是，其实这样也是违反交规。它们虽不如酒驾影响之大，却同样令人头疼，有的人甚至不惜一切代价和生命在交通世界里谋取不义之财。

都说现在的交通社会，可谓是危机四伏，险象环生，而在新昌也无时无刻不在上演着这样的一幕幕。另一件令我难忘的事则发生在我上学路上。那是一条我们上学常走的路，可以前很少发生这样的情况：同样也是堵车，以前的堵车，车还是在动的，可这一次却一反常态，一连堵了五分钟，还不见有动静。别说我，连妈妈也开始着急了起来。一连等了十分钟，等得我都急出冷汗来了，前车依旧是纹丝不动，一定是遇上交通事故了，再等下去要等到什么时候啊？上学时间刻不容缓，不管怎样也要把我送到学校。妈妈急中生智，左拐右转，终于成功脱离了“包围圈”。最后才发现，“罪魁祸首”真是一起事故，看来以后出行一定要“安全第一”啊！

像这样的事故还有很多，但也有很多则是伴随着一个个生命的离去，一个个家庭的支离破碎……这一个个鲜活的事例都说明了一点：生命是宝贵的，交通安全是不可忽视的，你、我、他都应倡导“六大文明交通行为”，摒弃“六大交通陋习”，抵制“六大危险驾驶行为”。只有真正做到了遵守交通规则，才能真正使生命“牢不可破”。

最后，让我们一起呼吁：遵守交通规则吧，它会使你终身受益！出行之路，通畅之顺。

新昌县城西小学六

（一）班舒田纬

家庭地址：凤山新村28幢221室

电话：***

指导老师：张芳

关爱生命作文【篇2】

我常看到这样的情形：几个男生一起骑着自行车赛跑，每个人都骑的飞快，丝毫不顾这正值放学之际，刹车声震耳欲聋；或是几个男生单手放把或是双手不扶龙头骑车，几个人有说有笑，只是车身弯弯扭扭，让人提心掉胆；也或是手抓着路过的拖拉机，凭借拖拉机的力量带着自己向前去。如果拖拉机突然转弯或是突然刹车，那你们该怎么办呢？我情不自禁的问。遇到这种情形我只想说，你们就这么轻视自己的生命吗？怎么连这种危险的动作也敢如此放肆。同学们总是报着一种侥幸的心理去看待发生在别人身上的天灾人祸，认为自己不会倒霉，可是你们又怎么知道死亡什么时候降临呢？不如从日常生活的小事做起，给自己打个预防针。

生命只有一次，关爱生命，请认真骑车。

关爱生命作文【篇3】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自初三十四班的孙小艺。今天我演讲的题目是关爱生命，文明出行。

如今，随着社会的不断发展，居民生活水平的提高，工业、交通运输业等行业现代化程度越来越高，自行车、摩托车、轿车也已经进入了居民的生活，这些既给我们带来了许多好处，同时也很好的改善我们的生活，但是这些也存在着许许多多的安全隐患，在我们的生活中就存在着许许多多这样的问题，虽然这只是一些微不足道小事，但这些小事也刻不容缓。让我们一起看看下面几个场景，可能你平时并不注意，但我想它们也许就发生在你们的身边。场景一：一位行人横穿马路。场景二：行人不走人行道，却翻越马路中央的护栏。场景三：在交通路口处，驾驶员不看红绿灯，随意通行。场景四：一些小学生在马路中央嬉戏。场景五：一辆汽车飞驰而过，车上却扔下大大小小的包装纸。这些不文明的行为还有很多很多，你是否想到，在这些不文明行为的背后，存在着多少交通隐患？安全，它联系着我们每一个人。在现实的生活中，你是否亲睹过一场车祸，你是否亲睹过一个鲜活的生命活生生的从你眼前消失？你是否经历过一个美满的家庭在一天之内就支离破碎？你是否看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，你是否亲历一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，你如果看到过，经历过，你就会意识到，生命远比想象中的还要宝贵，还要脆弱。这些难道还不足以让我们痛心吗？难道不足以让我们得到血的教训吗？难道不在告知人们生命的可贵，不在昭示着人们注意安全，文明出行的重要性么？

在此，我向大家提出如下建议：

1、驾车要看红绿灯和交通指示牌。

2、过马路时一定要看红绿灯，时刻记住红灯停，绿灯行。

3、过马路时要先向左看，再向右看，车辆要避让行人。

4、小学生过马路时要小心快速通过，不要在马路上嬉戏，为生命多加一份保障。

5、开车时不要从车窗内扔出纸屑、包装袋等物品，以免发生危险。

6、过马路要走斑马线，不要横穿马路，更不要跨越路中央的护栏。

7、乘坐公交车时，一定要注意排队，不要拥挤，更不要追赶公交车。生命其实不止属于自己，更属于自己的父母，属于每一个爱着你的人，别让生命在马路上长眠！别让生命之花一碰即碎！

是啊，正如杏林子所说“虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。”文明是安全的前提，安全是生命的保障。让我们从现在做起，自觉遵守交通规则。将交通法规铭记于心，让生命更加美好，也让生命更加五彩缤纷，绚丽多彩，让生命的乐章更加美妙动听。也要时刻记住：只有珍爱生命，才能拥抱幸福！

关爱生命作文【篇4】

那一刻，你的手违背了你的心。--题记

今早，班主任讲到窗台的那一盆吊兰时，表情凝重，我看到大屏幕上那棵新芽儿被热水烫死的惨状，着实被吓了一跳，谁这么无情，竟把老师精心栽培的花儿烫死？看来暴风雨就要来啦！

可没有暴风骤雨，一切还是那样风平浪静。只是从老师的话语中明显的感觉到惋惜，从老师那眼神中分明看得出失望。是呀，此情此景，谁不心疼呢？我爱养花，家里的花被我照料的也不错，我从花那里领悟到了生命的意义，看见教室里的这盆吊兰的惨状，也实在是令人恼火！

老师严肃的陈述了一下：“它虽然是一株植物，但也是有生命的，你或许是无意的，你的无意竟使一条生命走向了终结。”

那位失手的同学不知可否想过呢？无论你是有心还是无意，这盆花都是无辜的，你的行为已经给一条生命造成了伤害。当一个鲜活的生命被无情的摧残，换来的必定是一片失望和灼心的痛苦。

热水流下去的一瞬间，你的手已经违背了你的心。

我相信，吊兰“缺心”事件后，那位同学心里肯定也会后悔不迭。

关爱生命作文【篇5】

车水马龙，人来人往，我看着你们匆匆走过，又匆匆回来;熙熙攘攘，川流不息，我看到你们嬉笑怒骂，生离死别。有的人习惯了低头看手机，很少能抬头看到我;有的人会刻意寻找我，但眼神里确是惊慌和憎恶。我是你们创造出来的监控探头，我要把许多故事讲给你们听，透过我的眼睛，你们或许可以看到更多。

我看到清晨的阳光照在孩子脸上，花朵也绽开笑颜。校门口前停满了送孩子上学的车。我看到人行路被汽车占道，孩子们不得不走到行车道上去。我看到行车道上同样被停的横七竖八的车辆占据，送完孩子的家长出不来，还没送到的家长进不去，他们鸣喇叭、拍车窗，怒发冲冠。我看到有的孩子被移动的车辆刮蹭，双方家长开始争吵、谩骂、推搡，全然不顾身边的孩子正看着他们父母的一言一行。

我看到城市的大街小巷，共享单车排列整齐，蓄势待发。它们为市民提供了便捷，是文明出行、低碳出行的切实体现。我看到他骑着共享单车回到家，用锁将单车据为己有;我看到她拔掉共享单车的座椅和铃铛，安装到自己的单车上;我看到他肆意毁坏共享单车，只是因为在工作中受到了批评……崭新的共享单车变得伤痕累累，社会文明的名片上也被画上一笔重重的污点。

我看到草长莺飞，绿意盎然，人们走出家门，拥抱自然。我看到踏青真的变成“踏”青，幼嫩的新草被踩在脚下;赏花也真的变成“伤”花，早春的花朵逃不过被摘光的命运。我看到野炊的游客，带走了欢笑，留下了垃圾;我看到悠久的名胜，历经千百年的风吹雨打，躲不过乱刻乱画的来访者。我想自然如果可以选择，她未必想让我们如此拥抱。

然而，正如我们坚信邪不压正，在日夜不停歇的我的.眼中，看到的更多还是充满正能量、能够鼓舞人心的行为。我看到学校前的争吵中，孩子们对自己父母的不文明行为说不;我看见共享单车被随意摆放时，总有人将它们推回原位;我看见满地的垃圾的景区里，一双双手捡拾起地上的垃圾。我还看见，老人走在路上摔倒时，大家毫不犹豫的将他扶起;行人走过斑马线时，两侧汽车自觉减速等待。我也看见，烈日下坚守岗位的交警同志大汗淋漓，有人送去一杯凉水;绿灯前新手司机无法正常启动时，其他司机不催促不路怒。我想如果我也有情感，此刻我早已满心欣慰。

人类文明灿烂辉煌，千百年来，我们的文字、思想、艺术、习俗等薪火相传，生生不息，当今社会之于过去，不应是科技的进步，文明却在后退。我们从小就懂得讲文明懂礼貌，相信我们每个人都愿意在生活中为文明出行多做一点点努力，我们的社会就会变得充满善良和笑意。

关爱生命作文【篇6】

一幅幅令人触目惊心的画面，一个个催人泪下的故事，还有一位位可怜不幸的少女。当他们和我们在同一年龄时，面对的挫折、困难，不是我们所能想到的。

罗侠，一个和我们同样年龄的女孩，却遭遇了车祸。六年前的车祸，让她失去了左腿，原本可以蹦蹦跳跳的她，现在只能拄着拐杖，看别人玩耍。六年前的那一幕，将在她心中留下一个深深的烙印。

在我们的心中，虽知道世界上的车祸多得数不清，因车祸而受伤、死亡的人千千万，却从没如此细致地去聆听一个遭遇车祸的女孩内心的真实想法。当看到她们现在的情形时，我哭了，她们的坚强让我感动，她们的精神令我敬佩！

车祸给她们造成的伤害已无法挽回，所以让我们一起把泪水化成力量，让大家都知道生命的可贵！

在此，我想对开车的叔叔阿姨说：“叔叔阿姨，当你们飞驰在马路上时，可曾想过那些无辜受害的人，因为你们的过失，而走向生命的边缘，希望这一幕成为历史，你们能够安全行车，遵守交通规则，把一个司机应有的责任、道德放在第一位，不把生命当儿戏。”对遭遇车祸、和我们同样处于花季的女孩们说：“不要伤心，也不要难过。你们的坚强已征服了我们，事情已经过去，美好在前方招手，只要努力，过去的一切都会化为泡影。”对所有人说：“生命是要关爱的！”

关爱生命作文【篇7】

朋友走了．他去了另一个世界．

悼念大厅上方悬挂着像片中的他款款而笑，然而，他却带着无限的眷恋与深深的遗憾依依不舍地告别了人世。

亲人们悲痛欲绝的哭声和着悼念者轻轻的抽泣声在大厅中回荡，空气中弥散着一丝窒息感，凝重、悲伤、肃穆笼罩在每一个人心上，望着这生离死别的`场景，体验着人的生命如此之脆弱。就在这个空间，每天都要上演多场同样的人间悲剧，尤如一份签约，死神与每一个人的这个约定没有人能够改变。

走出悼念大厅，和煦的阳光泼洒在身上，深深地吸一口散发出松枝气息的新鲜空气，耳中聆听着悦耳的鸟鸣声，一种对生命热爱和敬重之心由然而生，从内心深处不由发出一种“活着真好”的心声。

活着就意味着生命的存在，我们要学会对生命的珍爱。

活着的时候，由于种种原因，为生计、事业、前途、儿女等等忙碌奔波，但生命之舟载不动太多的沉重，我们必须要知道放慢脚步，停下来去享受和欣赏生命。生命给了我们无尽的美好，放松自己，释放压力，就会得到一份安然，固守一份洒脱，这是对生命的尊重。

〈法〉蒙田在《热爱生命》中说：“我认为生命值得称颂，富有乐趣。我们的生命来自自然的恩赐，它是无比优越的，如果我们觉得不堪生之重压或是自己虚度此生，那也只能怪我们自己。”

关爱生命，好好呵护自己的生命，让我们的生命之花得以长久绽放。

关爱作文13篇

我们现在每天都需要接触到写作，通过写作我们可以更加有条理地组织思维提高写作效率。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。接下来为您分享的是本站栏目小编为您挑选的“关爱作文”，以下内容仅供参考请勿作为最终判断的依据！

关爱作文 篇1

在我们身边、糊口中处处都被爱感染着，由于爱能让奇迹发生。

那是一个阳光明媚的中午，我背着书包正预备过一条斑马路，我见红灯在闪闪发亮就愣住了脚步。只见对面有一位盲人老爷爷，他穿戴一身有些褴褛的衣服和一双又脏又烂的鞋，拄着一根歪七扭八的拐杖。对于我们来说过马路是一件非常简朴的事，但对于这位盲人老爷爷来说是一个具有挑战性的“生死战”绿灯亮了。那位老爷爷一瘸一拐地走向马路。其它人见了装做一副弱无其事的样子。而我见绿灯亮了，但又放心不下那位盲人老爷爷，爱心驱使着我。最后，我仍是帮助老爷爷过了马路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快乐、踏实。

通过这件事情，让我懂得了你帮助别人，别人得到了快乐，自己也得到了快乐。糊口中的残疾人他们的世界不同凡响，但只要我们用爱去感染、去帮助就会有奇迹发生。

固然他们眼中的世界并不清楚，脚下的路并不平坦，但我相信我们用爱去帮助有难题的人就会有奇迹。来吧！伸出你热情的双手，献出你火热的心来帮助这些有难题的人。做一个糊口中的爱心人士，由于爱能挽救世界，只要我们心中有爱世界才会夸姣起来。只要人人献出一点爱，世界将会更夸姣、更灿烂！

在我们身边、糊口中处处都被爱感染着，由于爱能让奇迹发生。

关爱作文 篇2

老师，您对我们的爱，既严肃又细腻，您就是我们的亲人，老是无微不至的关心着我们。您的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。

我们是祖国的花朵，您是辛勤的花匠。母亲赋予我们的是一个躯体，没有您的辛勤培育和悉心教导，我们同野兽没什么两样。由于有了您对我们的教育，我们懂得了许多做人处事的道理，由于有您，我们的精神糊口才更加充裕。老师，您对我们的恩情，深似大海、高如蓝天。

记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。由于这个原因，我上课时，就算心里已经有了谜底，但总仍是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的设法主意。您实在也很了解我的性格，所以每次都向我投来鼓励的目光，可是当我碰到您的目光，总会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说：“不要紧，大家勇敢的举手，即使回答错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手，可又放下了，想了想，又举了起来。您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起往返答问题。固然我回答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，说：“有勇气站起往返答问题就是最棒的！”正由于有了您对我的鼓励，我不再像以前那样胆小怕事，每到课上，只要我心中有谜底，就会绝不犹豫的高高举起我的手，这时，您的脸上也总会露出舒心的笑脸。老师啊！我敬爱的老师，由于有您，才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个布满自信与勇气的少年。

不记得您多少次在我的功课本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大天然的奥秘；也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着聪明火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧自己照亮别人”。

是您指引了我聪明的方向，是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱，我终生难忘。啊，老师！您是我最敬爱的人！

关爱作文 篇3

我的祖国，历史悠久，资源丰硕。是无数的叔叔阿姨用他们的生命才换来我们今天的幸福糊口。所以我们在珍惜幸福糊口的同时，也要热爱自己的国家。

爱国对我们小学生来说，是一个清楚而又朦胧的概念，似懂非懂，我们只知道在口头上说爱国，而在实际步履中却不大明白怎么做。以为爱国就是要为祖国付出，看了一些关于爱国的文章后，我想大家和我一样明白：实在在每一件小事上，我们都可以去体会爱国。我们要懂得为集体作贡献，为班级付出。这样我们会享受到集体班级得到你的贡献日益强盛时的幸福。在身边的小事中，我们体会到了爱集体，爱班级，天然也体会到了爱国。作为小学生，我们的爱国就是要从身边的小事做起，爱老师，爱同学，爱班级，爱公物……另外，还要爱学习！由于只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能做祖国的栋梁之材为祖国作贡献，使我们的国家变得更加强盛，免受外国的侵犯！

啊，让我们一起努力，好好学习文化知识，长大了为四化建设做出我们应有的贡献吧！

6爱国主义

在洒满鲜血的土地上，我看到的是一团熊熊燃烧的火焰，祖国事多么宏伟而又神圣，是多少人们用那宝贵的生命、辛勤的汗水换来我们今天的幸福糊口啊！古往今来，有无数英雄事迹值得我们去学习和怀念，祖国好似母亲，它养育着炎黄子孙们，我为祖国的`繁荣富强感到骄傲、自豪。

如今的祖国事多么繁华、多么绚丽、多么强盛，我们似乎糊口在一个天堂的王国中，看到这里，不仅使我有点热血沸腾，祖国的强盛是我们每一个人的责任，我们从小应该树立热爱祖国的志向，为祖国的建设做出应有的贡献；用我们的优异成绩来答谢您。让我们用实际步履一起向这个目标奋斗吧！祖国的未来全靠我们了。

啊！祖国，您是多么的伟大、多么神圣，此时此刻却难以用语言表达出来，也许是由于您太锦绣、太绚丽多彩、太吸引我的心灵吧！让我们用知识和青春往返报祖国母亲。

关爱作文 篇4

总有人觉得随手的气力很小，随手做的事不会有多大的结果，随手的事不屑一顾！而我看到了随手一样是爱，随手一样是一种人道的光辉，随手一样是一种强盛的气力！

老祖宗给我们留下一句宝贵的话：勿以善小而不为。在这世界里，我们都是其中一份子，我们都会无时不刻地需要得到帮助，也无时不刻地需要帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间的付出，都能帮到别人，甚至可以救到别人。

假如你还不认为然，我来给你讲一个故事。有个船主，让漆工给船涂漆。而漆工却随手将船上的漏洞补好了。后来船主给漆工一大笔钱。漆工说工钱已给过。船主说这是感谢补船漏洞的钱。漆工说那是顺便补的。船主说当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。由于船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！

这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的气力，随手的爱！假如当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰正是他的随手善举，挽救了几个宝贵的生命。故事固然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。

现在是微博时代。在微博上，我们能够真真实实地集中地看到和感触感染到随手的爱。孩子是祖国的未来，但不同的孩子的命运却各不相同。为了解救乞讨儿童，微博上泛起了随手拍照解救乞讨儿童流动。我们不要刻意，只需要在路上遇到有乞讨儿童，马上随手拍下来上传到微博，让更多人了解和帮忙寻找小孩的父母或但愿家中有孩子失落的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，微博上又泛起了随手送书下乡的公益流动。我们只需要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能吸收到更多更好的知识的营养……

为了帮助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐募爱心善款的流动。而此微博一经发出，经由短短19个小时的爱心接力，目前已经有超过33名网友参加了对韦锦连同学的'资助，金额超过了5000元。我们所做的只是随手一发微博，却能让更多有爱心的人了解到韦锦连的事，能让更多人来献出自己的爱心，帮助到一个家庭难题的学生。

所以，我们有时候不需要付出太多，只需随手之劳，一样能帮助到别人，一样能换来人间的夸姣。一种随手的爱，一种随手的气力，一样可以让我们的人道绽放着锦绣的光辉，一样能贞洁我们的心灵，一样能让我们快乐！

随手而为，手有余香。让爱改变糊口！

关爱作文 篇5

在糊口中，每个人都需要一颗关爱别人的热心，让每个人都能体会到糊口中的爱，让每个人都能感触感染到给别人的帮助而付出的艰辛。我们青少年更不能置身事外。

在一次交流会上，我看见一位男人，五十岁左右，只有一条腿，他在路边向别人乞讨着。不少路人取出钱来递给他，一块，两块，还有五块、十块的，我本想也给他钱，可我没有控制住我这张贪吃的嘴，没有给他钱，在路边小吃店里买了东西。到现在，我还感觉到我自己做得很不合错误。我不能因吃的诱惑而失去对别人关爱的一颗心。

过了几天，我又碰到一件事，发现自己还存有一颗关爱之心，我感到无比的.开心。

那次，我和几位小伙伴在田边玩耍，路上有我们的自行车。合法我们玩得不亦乐乎时，突然看见一个人坐着一辆电动车向我们的方向驶过来，他看见我们的自行车停在路中间，本想要泊车的，可车的按钮不灵了，赶快调转方向向路边的田里驶去，倒在了田里。当我和小伙伴们看到这一幕时惊呆了。我随即冲过去，帮助那个人将电动车推了上来。

在我们的糊口中，处处需要关爱，让我们去关爱那些需要我们关爱的人，让他们感触感染到糊口中的快乐。

关爱作文 篇6

英国闻名的作家狄更斯曾经说过“一颗仁爱的心比聪明更好，更有气力”。的确是这样，关爱别人是一种美德，它无时无刻不发生在我们的身边，在关爱别人的同时，不但给别人提供了帮助，也是自己变的更加快乐。

记忆中，有一件事使我印象深刻，是一些60岁左右的老爷爷老奶奶帮助交警叔叔指挥交通的一件事。

记得有一次，我和妈妈去火车站买东西，那里人来人往非常热闹。当我们买完东西往回走时，来到了一个十字路口，我忽然看见路口旁站着几位老爷爷老奶奶，他们大约60多岁，花白的头发，脸上还充满皱纹。我仔细一看，他们的胳膊上系着个红色的袖标上面写着“交通协管”几个大字。他们每个人的手里还举着一面小红旗，小红旗迎着风在飞舞。我问妈妈：“这些老爷爷老奶奶在做什么？”妈妈说：“他们是义务交通协管员。他们利用自己的休息时间帮助警察治理交通，使行人安全通过十字路口。”听完妈妈的话。我十分打动。正在这时，十字路口的红灯亮了起来，老爷爷老奶奶举起小红旗对人们说：“红灯亮了，请您等一等再走”当绿灯亮时，他们放下小旗对人们说；“快点过。”

这时一个五六岁的小女孩对其中的一个老奶奶说：“奶奶，您累不累？为什么不回家休息呢？”老奶奶说：“我在家也没什么事，趁着腿脚还灵便，出来帮助交警指挥交通，尽自己的一份气力。”听到这些我更加打动了。我想这些老爷爷老奶奶牺牲了自己休息的时间，为行人的安全出行，贡献了自己的一份气力，太了不起了。

通过这件事，我深深体会到了这些老爷爷老奶奶对社会的一份爱心，今后我也要向他们学习，做一个关心别人，付出自己爱心的好学生。

关爱作文 篇7

安全是灌溉成功之树；安全是火，点燃但愿之灯；安全是灯，照亮人生之路。

——题记

漫漫人生路，携安全一起成长，由于它是我们一生的呵护；茫茫人海中，携安全一起成长，由于它比金钱更加贵重。我驻足在历史的长廊里，回顾回头曾经的历程。我庆幸，我选择了安全。我微笑，由于我携安全一起成长。

安全之限速行驶

某年某月的某一天，阳光明媚，大街上，冷巷里，行人三三两两的忙碌着，“轰隆隆”的渣土车声让人心里沉闷。“死亡”像个魔鬼一样，悄无声息的溜入人间，试图毁坏这夸姣的世界。它在人的耳边不中断的鼓吹着，“骑快点，加速……”于是这样，一对像花儿绽放般的年青夫妇，就这样失去了生命。这对年青的夫妇今年才结婚，两人刚从外埠回来，计划着日后甜美的日子。可谁又知道，“死亡”正在不远处等着他们呢？这天，他们骑着摩托车出去采购，两人有说有笑，追风逐电般闪过冷巷的路口，只留下一串串银铃般的笑声。风儿吹拂过脸颊，扬起了他们灿烂的微笑。可是刹那间，那笑容扭曲了。怎么了？原来是对面急驰过来一辆渣土车。男子急忙刹车，渣土车司机也急忙刹车……天地间一片灰暗，只闻声“吱—吱—”“嘭—嘭—”的一阵巨响。整条街都寂静了下来，可是又安静的令人心慌。披发落四处的零件带着丝丝火花，男子和女子倒在血泊之中……“死亡”满意的看了看“效果”，回身离去——寻找下一位目标。闻迅而来的家人悲痛欲绝，嚎啕大哭。只是一瞬间，亲人与死者生命相隔。夸姣的未来幻想幻灭。

生命只有一次，关爱生命，请限速行驶。

安全之当真骑车

我常看到这样的情形：几个男生一起骑着自行车“赛跑”，每个人都骑的飞快，涓滴不顾这正值放学之际，刹车声震耳欲聋；或是几个男生单手放把或是双手不扶龙头骑车，几个人有说有笑，只是车身弯弯扭扭，让人提心掉胆；也或是手抓着途经的拖拉机，凭借拖拉机的气力带着自己向前去。假如拖拉机忽然转弯或是忽然刹车，那你们该怎么办呢？我不由自主的问。碰到这种情形我只想说，“你们就这么轻视自己的生命吗？”怎么连这种危险的动作也敢如斯“放肆”。同学们老是报着一种侥幸的心理去看待发生在别人身上的天灾人祸，以为自己不会倒霉，可是你们又怎么知道“死亡”什么时候降临呢？不如从日常糊口的小事做起，给自己打个“预防针”。

生命只有一次，关爱生命，请当真骑车。

安全之谨严乘车

我相信对于这个话题，良多人早就耳熟能详。是的，我们这个小镇上有良多“三轮车”。我良多同学回家都乘这种车。可这种车多半是“三无”车辆且超载。多数人也骑电瓶车或是摩托车，带着三四个人，看着真是让人担心受怕。万一失事，连个保障都没有。

生命只有一次，关爱生命，请谨严骑车。

生命说长也不长，说短也不短。枢纽是你怎么看待“安全”。实在，安全也有正反两面。它的正面是生存，反面是死亡。遵守交通规则是生，反之则死。

漫漫人生路，携安全一起成长，由于它是我们一生的呵护；茫茫人海中，携安全一起成长，由于它比金钱更加贵重。我驻足在历史的长廊里，回顾回头曾经的历程。我庆幸，我选择了安全。由于我携安全一起成长。

后记：

做为有志气、讲文明、懂礼貌的青少年，让我们秉承学校的理念：“高兴奋兴上学，平平安安回家！”

关爱作文 篇8

“老爸，求求您了，拜托您别将我的军吧！”我绞尽脑汁才想到这么几句话，可是老爸偏偏不吃我这套，我只好使出看家本领了！唉，该死的眼泪呀，你怎么在这个时候偏偏不配和我呢？平时你是多么爱出来“逛逛”呀！这可是“将”命关天的大事呀！这下可愁得我眉毛挤成了一条线，翘着的嘴巴都能挂上油壶了。看我如斯样子容貌，老爸总算委曲允许：“好，先吃你一个马吧！”我一听又来劲了，马上重新振作起来，不多时就扭转了乾坤。呵，还我“将”军了！老爸也学会了这招，正预备做鬼脸呢，我坚定地说“NO！将军了！”“啊——我完了！”我欣喜若狂……

过足了棋瘾，我得写功课了，这是我也不误娱乐。我又设计了一个机关，看来老爸是必砸到无疑了！呵呵….我把门半掩着，放了一只鞋在门顶上，只要老爸把门一推，嗯嗯……“老爸，我又道题不会做，快来帮帮我！”我故意大声叫喊。嘿，他还真来了！只听得“吱呀”一声开门声和“唉哟”一声惨叫。我“扑哧”一声大笑起来，老爸还不知是怎么回事哩：“我刚一开门，就觉得有千斤压顶……“我笑得更欢了。

但我的恶作剧也不是都能成功，也有智慧反被智慧误的时候。譬如说吧，吃完午饭，老爸叫我去洗碗，我正看着电视，哪有闲工夫去洗呀？我眸子子骨碌一转：“好”我跑到厨房里，洗完了仅有的三个碗，便又跑了出来。“洗完了？”“洗完了，你只叫我洗碗，我可没洗盘子噢！”老爸耸耸肩，只好去“洗盘子”了……吃完饭的时间到了，老爸喊着：“吃——饭——噢”，我兴奋地跑到餐厅一看，“Yeah，有我最爱吃的土豆片和鸡蛋汤，太爽了！”我正预备用筷子夹起土豆片，只听得老爸大叫：“NO！不能吃，我只叫你吃饭，可没叫你吃菜呀！”“啊？！”我失望了，只好吃着淡而无味的米饭，心里恨不得将老爸揍一整理。……唉，这下我真正懂得了自食其果的含义了。

关爱作文 篇9

一天傍晚，夕阳西下，天边的云彩被太阳映得通红通红的，就像一块块锦绣的红纱巾。

小明背着书包，一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳地往家走。很快到家了，他正预备上楼梯，突然抬头看见同楼道的玲玲坐在她家门口，书包放在地上，头耷拉着，眼睛无神地盯着远方，眉头都皱成了疙瘩，一个人孤零零地坐着，显得那么的孤傲和无奈。玲玲平时都是活蹦乱跳的就像小兔子，今天怎么了？小明见了，很希奇，连忙问她：“玲玲，你怎么不进家啊？”玲玲叹了口吻，回答道：“唉，我把钥匙忘在家里了。”“那你爸爸妈妈呢？”“我爸爸出差了，妈妈晚上加班，我都不知道该怎么办了。”玲玲急得都快要哭了。小明听了，心想：玲玲好可怜啊！他的妈妈肯定要很晚才能回来，那她不是要在这儿坐到入夜吗？饭也没得吃，功课也没法做了，我一定要帮帮她。

于是，小明便飞快地跑回家，把这件事一五一十告诉了爸爸妈妈，并央求他们说：“妈妈，让她来我们家吃晚饭吧，吃完饭，我们还可以一起造作业。等她功课做好了，她妈妈也差不多回来了。”原来坐在沙发上看报纸的爸爸马上就站了起来，连声说：“儿子，好棒，这是个英明的决中断。”正在预备饭菜的妈妈听了，赶快放下手中的活儿说：“好啊，让玲玲到我们家吧，妈妈让她吃一整理丰盛的晚餐。”“耶！耶！”小明眉飞色舞，飞驰出门。

来到楼梯口，小明连忙背起玲玲的书包，拉着玲玲的小手说：“玲玲，别发愁了，到我家去吧，我们可以一起吃晚饭，一起些功课。”说完，就推着玲玲往家走去。玲玲心里很担心：这不太好吧，爸爸、妈妈应该快回来了吧！正在犹豫的时候，已经到了小明家前，小明的爸爸、妈妈已经在门口热情地迎接，并真诚地说：“进来吧，玲玲，到我们家坐坐吧！”

玲玲开始很害羞，可回来看小明一家人都很热情，便不再拘束了，坐下来和他们一起吃饭。小明的爸爸妈妈不时地给玲玲夹菜，就像对待自己的亲生女儿一样。小明看看玲玲，又看看自己的爸爸妈妈，兴奋地说：“今天我们成四口之家了！”八点左右，玲玲的妈妈加班回来了，玲玲要回家了。临走前，玲玲感谢感动地对小明一家说：“谢谢你们的关爱，你们让我度过了一个痛快的晚上！”

关爱作文 篇10

小时候的天天晚上，爸爸妈妈总会幸福托起我小小的脚丫，放入盆子里，慢慢清洗。那时的我不明白，为什么他们为我洗脚会如斯开心，这个疑问直到当我真正做了这件事后，才明白，是由于爱。

晚上快睡觉时，我主动去烧水在看电视的爸妈一脸迷惑地看着我说：“今天怎么了，怎么勤快”我神秘地向他们笑了笑。过了一会，水烧好了，我将水倒在盆子里，叫爸妈过来洗脚。

我先让爸妈坐在椅子上，伸手想将他们的袜子脱下来。却被爸妈拦住说：“你这孩子，要干嘛？”“帮你们洗脚呀！”我说。“呵呵，好意我们心领了，不外仍是不用了，我们自己来吧”爸妈推脱道。“不要。你们那么累，我应该帮你们推拿推拿。”“额……好吧”爸妈在我的强烈要求下允许了我。于是，我将他们的`袜子脱下来。说实话，在脱下袜子的一瞬间，我觉得有些恶心，但当抬头，看见爸妈那幸福的笑脸时，我整理时鼻子一酸，眼泪忍不住在眼眶里打转。由于觉得自己很可恶。小时候，爸妈也会为我清洗脏脏臭臭的脚丫，可他们涓滴没有嫌弃。可如今的我却……

我将爸妈的脚轻轻地放进盆子里，用净水将他们的脚打湿。用手轻轻地为他们擦脚背。脚心。脚趾间的缝隙。只闻声爸妈说：“忽然觉得好幸福，我们的女儿长大了，能为我们做事情了，呵呵，这么多年的辛劳都值了。”听着听着，我只觉得心里难熬难过的很。爸爸妈妈在我成长的xx年里，无时无刻的为我辛劳着，为我们的家庭辛劳着。但有时我明明知道他们很辛劳，仍是会不知好歹的惹他们气愤。岁月已经在他们的脸上留下了痕迹，头上的白发记实了他们辛劳的岁月。

我细细地用净水为爸妈擦着脚上的每一个地方，粗拙的脚掌上，已经有了老茧，但他们从未在我眼前诉苦过，默默地将所有的爱灌注在我身上。此时此刻，我暗暗在心中发誓，我一定要好好学习，减轻爸妈的负担，考上一个好高中，不辜负爸妈对我的但愿。

洗完后，爸妈一脸笑脸的去睡了，我相信爸妈一定会做一个好梦的，而我也做了一个很长很长的梦，梦见我永远都可认为爸妈洗脚，我们之间的爱永远都那么长，那么浓……

关爱作文 篇11

我在电视台，49台看了一个叫布衣英雄的节目，令我十分打动，让我知道我们都被这个世界深爱着。俗话说：“一方有难八方增援，这期节目说的就是一个乞丐帮助一位要跳楼失魂落魄的小老板”。是这样的：成都市的一位老板，他的公司被别人接手了，老婆和他的孩子也忍受不住没钱的痛苦，去乡下了。留他孤身一人，这个人是没钱，没房，没亲人。他觉得自己像个废料，他也有好几回想跳下楼去，可都由于没决心信念跳下而下来了，这次他再也忍不住了，他决定用纵身一跃的方法结束自己的璀璨人生，他站在高达12楼的楼顶，哭着，警察也对他无可奈何，这时一位乞丐跪在地板车上，缓缓的从喧闹的人群走来，这位乞丐在有人要跳楼之时，表现的沉着冷静。天色也雾沉沉的，空气中弥漫这伤心的气味，几片乌云遮住了太阳的明媚阳光，似乎天也在为他担心。这是那个乞丐拿着喇叭说：“兄弟，我是个乞丐同样也是个残疾人，我在人们眼前低声下四！但我知道我有生命的一丝但愿，我知道不管我怎样子容貌，我也是一位富翁，我有生命，生命是无价的，兄弟你想好了，假如你跳下去的话，你就真正的成为了一位失败者了。“那个人被乞丐的真情催下，他的心理防线被冲破，是的正如大家所想他下来了，这时天空转晴，每个人心中那块沉掂掂的石头也放下了。一个布衣英雄的关爱阳光挤走了乌云，也挤走了那人心中的乌云。唉！是啊！我们都被这个世界深爱着。

关爱作文 篇12

一个微笑的眼神，一句鼓励的话语，一次受挫后的安慰……无不体现出父母对我们点点滴滴的爱。有时，当我们碰到难题时，父母总会伸出援助之手；当我们生病时，父母总会陪伴在我们身边，寸步不离，给我们爱的暖和；当我们考试成绩不理想时，父母总会鼓励我们，支持我们……这些都是我们在糊口中经历过的，父母含辛茹苦把我们拉扯大，现在我们长大了，父母仍是在关心着我们的成长。

那是一次期中考试后，我怀着忐忑不安的心情走回了家，看见妈妈正在炒菜，我赶快溜到我的房间里，打开书包，看着那一份语文试卷，想着待会儿该怎么交到妈妈的手中。我没精打采的坐在椅子上，本来不该考这么点分数的，可是这次我偏偏考砸了。

这时，我闻声门外有脚步声，我急忙把试卷藏在身后，妈妈进来了。她看见我心情很糟糕，便问我：“今天这是怎么了呀？”我一头扑进妈妈的怀抱，向妈妈倾诉实况。妈妈听后，语重心长的对我说：“女儿，这次没考好妈妈不怪你，可能是试卷难了点就考差了。实在语文并不难，靠的都是理解，只要你课前好好预习，上课时勤记笔记，积极举手发言，课后再将一些重要的知识点巩固一下，不懂的问题及时去请教老师，这样你的语文成绩就会逐步进步了。妈妈相信通过你的努力，下次一定会考好的。”听了妈妈的一番话，我整理时恍然大悟。

"世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”唱着这首《世上只有妈妈好》的童谣，我仿佛回到了童年。一句鼓励的话语使我找到了前进的方向。

点点滴滴的爱都凝结在平时的糊口中，只要我们仔细观察，并会发现父母为我们所做的一切，都是爱我们的表现。

关爱作文 篇13

小时候的我，特调皮，总喜欢跟其他的`孩子一起从早疯到晚。有一次下大雪，看着小朋友们在雪地上踩雪留下一个个漂亮的脚印，听着他们脚底下发出的“格滋格滋”的美妙声音，我也不甘示弱，脱下棉鞋随手一扔，光着脚子加入到玩雪的队伍中去了。和他们玩堆雪人、打雪仗，真是不亦乐乎，全然没有冷的感觉。

可等到游戏结束时，才发现棉鞋不知被我扔到哪里去了。我的脚已经被冻得不行了，通红通红的。回到家里，奶奶赶紧端来热水帮我泡脚。奶奶心疼地端详着我的小脚，用手把我的脚缓缓地捧进盆里，然后轻轻地把热水往我的脚上浇。

那个时候家里穷，没有钱买新的棉鞋，奶奶只好决定亲自赶制一双新棉鞋。奶奶已经老了，缝补的速度已不如以前麻利了。

晚上，我躺在奶奶身边，偎依在奶奶温热的体温中睡得很香。忽然，我被“呀”的一声惊叫吓醒了。睁开眼，才发现奶奶为了我明天能穿上新棉鞋，正连夜赶制着棉鞋呢！只是一不小心，奶奶的手被针给扎出了血。奶奶用嘴吮吸了一下渗血的手指，继续穿针引线。她眯着眼睛，透过老花镜的目光是那样慈祥而坚定。夜很深了，窗外呼呼的北风扑打着窗子。我用稚嫩的小手抱着奶奶的腿，满腔幸福地睡着了。

第二天，一觉醒来，床头放着一双崭新的棉鞋。这可是奶奶熬一夜的杰作呀。在奶奶的帮助下，穿上新棉鞋，我感觉好舒适好温暖。

现在我长大了，每当我想起这些经历，我都会在心底感念奶奶对我的呵护。记忆中的那一双新棉鞋，储蓄着奶奶对我的关爱！

赞美老师的作文7篇

作文怎么样写的好？作文是表述自我观点和态度的方式，写作可以让我们展现出对某个问题的深度思考和不同的看法。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感，“赞美老师的作文”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下，为了方便日后访问请在浏览器中添加本页收藏！

赞美老师的作文(篇1)

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

犇像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……牐牬翰弦簧没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

牐犇的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

牐犑撬把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

赞美老师的作文(篇2)

在彩色的忠义小学里，有很多优美又有气质的女老师和帅气不失幽默的男老师，提供我丰富的学习环境。像宇伦老师是一位笑容最多、语气最温柔、最乐意回答我天马行空的问题，常有耐心的指导我，所以下课时我最喜欢围绕在老师旁边和老师聊天；美丽大方、性情温和的舜日老师，她是一位美丽仙子，说起话来轻声细语，即使生气也不会破口大骂，她总是很忙碌，还得抽空指导我们练习直笛，因此经常很晚才能下班；气质优雅、温柔婉约既亲切又善解人意的老师有一头乌溜溜的秀，和一双像葡萄般的大眼睛，还有个樱桃小嘴，她对我最有信心、要求也最严厉，她常给我机会去尝试，要求我把事情做到最好；帅气十足却常常一脸表情严肃的世杰老师，私底下却是最幽默、最爱搞笑，他也是最疼爱、最关心我的老师，常教导我做人做事的道理，规范我的行，只要有他在身边就犹如身处坚固又安全的堡垒，永无后顾之忧。

在忠义的老师几乎每一个人都有自己独特的魔法带领我们这群小魔头朝著人生的目标前进，曾经有位名人说：「一位好老师是孩子生命中的贵人」很庆幸自己能拥有许多的贵人。

老师像一座灯塔，指引茫茫大海的船只，他高高的耸立在海边，不论风下雨，都在黑暗中绽放光芒，救助迷失的船，虽然每天，声已经！！的响了起来，学生都已经放学。不过位老师还是继续的了明天的活动忙的团团转，因师长们无私的奉献，我们才有优越的学习环境。所以忠义小学的老师最棒了！

赞美老师的作文(篇3)

在这漫长的学习糊口中，我清晰的记着您那沾满粉笔末的双手；我曾记得您那慈善的耳提面命；我曾记得您那新增的几根银发；由于有您莘莘学子才能成才。由于有您世界才会如斯文明。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回暖和的家。

老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心中！

老师，您辛劳了！回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

想起与您共同坐在教室里的夸姣时光，有一次，您的身体很不惬意，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您仍是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。忽然有铃声——是您的手机，可您并没有接，而是将手机挂中断……手机铃声响了，您无可奈何的接起手机，由于教师十分安静，所以能清晰的闻声手机里那个人的说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，一直挺了一上午，下战书您不在，每个同学的心里都知道老师是由于上午带病上课，使病情更重了。啊！老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的倦怠。

老师——满树盛开的花儿，那里我们的笑容，感谢您时时把我们牵挂。

夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜……

祝您身体健康，每天开心。

赞美老师的作文(篇4)

花儿的芬芳，是园丁的辛劳；树木的苍翠，是春雨的滋润；鸟儿的欢歌，是蓝天的奉献……而我们这些求知的学生所取得的辉煌成绩，正是辛勤耕耘的老师的功劳。

初三的学习学习生活是比较枯燥的，有了他，我们的学习生活才丰富多彩；初三的课堂本来是沉闷严肃的，有了他，我们才得到相对的轻松；初三的生活节奏是比较紧张的，有了他，我们在紧张的同时，也感到相对的愉悦。他就是我们非常崇拜的英语老师——可爱又可敬的马龙巍老师。

每天，我们总是在马老师激昂的“加油”声中迎来英语早读课。他总是以他独特的魅力和热情感染着全班同学，使我们精神振作，斗志昂扬，忘记疲劳，投入新的一天紧张而繁忙的学习中去。他为我们展现了英语世界诱人的魅力，他那幽默诙谐的语调中总是潜藏着对学生无微不至的关怀，充满着热情的希望。我们就这样在马老师和蔼的嘱托声中渐渐成长。

马老师的课堂是与众不同的。他不是演员，却能吸引着我们求知的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉发出“丁冬”的声响；他不是演奏家，却能拨动琴弦，弹奏迷人的乐章。他使我们自然地融入课堂中去，能在短短45分钟时间内以他那饱满的激情调动我们学习的兴趣，感染我们的学习情绪。他常常放弃休息时间，认真修改课件，反复润色教案，直到满意为止。他总是用心上好每一节课，粉笔在他手中飞舞着，他的眉宇间总是绽放着笑容。一节课下来，他总是累得满头大汗，但是他仍旧解答着学生的询问，关切地问长问短，直到他满意为止。

马老师不仅给予我们知识，而且给予我们精神上的抚慰。他经常告诫我们要珍惜时间刻苦学习，将来回报母校和亲人。“放松思想，就是走向失败；集中精力，才能迈向成功”是他给予我们的座右铭。如今，这句话已经深入人心，深深地镌刻在我们的心灵深处，激励我们不断在科学的高峰上攀登。

这点点滴滴的师恩汇成涓涓溪流，将一方又一方的土地细细地滋润；丝丝柔柔，是师恩编织的吹拂人心的春风，把一片一片的幼苗吹绿。马老师对我们的浓浓恩情，我们永远深深地珍藏在内心深处，直到永远永远。

赞美老师的作文(篇5)

导读：老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;中华民族有着尊师重道的传统。下面小编为大家带来赞美老师的作文，希望能帮助到大家。

赞美老师（一）

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您就像一只红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字表达，就是--燃烧！不停的燃烧！您工作在今朝，却建设着祖国的四面八方。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您的讲课是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁；您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。

赞美老师（二）

老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了光明的道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代着名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！

不知您是否记得，那是一天的早上，您把我喊过去，说让我参加朗读比赛，我犹豫了不敢向您开口，你仿佛看透了我的心思，说：怎么不行吗？，我也不说话，您给我说这正是锻炼我的时刻，不然以后找工作怎么办？我突然明白了。老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您！

老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。老师，谢谢你！

赞美老师（三）

老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。

老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀！

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！

赞美老师的作文(篇6)

“叮铃铃”上课铃响了。瞧，从教室两、三米远的地方来了一个中等的个子，胖胖的身材，一头乌黑的短发，一张大众脸，脸上一双炯炯有神的眼睛，耳朵上挎着一副黑色的眼睛，她，就是我们的数学老师——许博兰。

老师走进教室，对我们说：“今天我们来第一单元测试，你们准备好了吗？”同学们纷纷回答；“准备好了。”我却嘀咕着；“刚开学，又要考试。”偏给老师听见问；“赵露你有甚么问题吗？”我摇了摇头。老实巴卷子发给了组长，再由组长发给我们。

考试开始了，教室安静的只能听见同学们的写字声，我看着卷子一脸茫然：早知道这样，上课就专心听讲。老师那尖锐的眼睛早就看出了我的心思，走到我身边用手轻轻拍了拍我，对我说：“放学后到我办公室来一趟。”我点了点头。

今天下午时间，比往常过的快了许多，一下子就到了放学的时间。我迅速收拾好书包，像一根离弦的箭奔跑到了老师的办公室。

老师让我进去，对我说：“带上笔和本子到这里来。”我拿起一支笔，走到老师旁边坐下来。老师说；“你看，这是一个圆柱和一个圆锥，三个圆锥的面积才等于一个圆柱的面积……，你明白了吗？我高兴的点了点头，终于把第一单元遗漏的知识弄懂了。我一看表，呀，都六点半了，学校早该没人了，我看着数学老师还在辛勤的工作着，不由得流下了眼泪，这是多么负责任的老师啊。

小草感恩阳光，因为阳光哺育了它；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；我们要感恩老师，因为老师传授我们知识，把一生奉献给了芬芳的桃李！

赞美老师的作文(篇7)

老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报……

老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的航程。

老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。

老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。

……

老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗？

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊！老师，我真诚地把您来赞美！

点评：

这是一篇较为成功的抒情散文，首次接触这类文体，能写成这样，不能不让老师惊讶。排比段落的运用，“板块组合法”这一散文技法的运用，都显得自然而娴熟，希望你能继续努力！

不足的地方在于文中引用的佳句，没能加上自己的感受；有些地方的词语用的不美观，致使散文的语言美受到影响，注意词语的推敲，会让你的文章更精彩！作文

关爱作文12篇

作文训练可以帮助我们培养良好的语文习惯，写作让我们更加熟悉自己的情感和感受。推荐一篇有关“关爱作文”的文章给大家希望你们喜欢。这篇文章旨在为您提供有价值的知识希望它能够满足您的需求！

关爱作文 篇1

时间就像指尖中流过的细沙，那些曾经感动或打动我们的爱，我却像是忘不掉一样，记忆犹新。

小时候，天天都是妈妈在送我上学，在我走进校门前，她都会对我叮嘱一大堆，“功课按时交”“上课要当真听讲”“别开小差”“功课及时订正”……一大堆，一开始还好，时间久了也就烦了，所以我的答句永远只是不以为意的一声：“知道了!”暗地里也会讲妈妈烦，更可恶的是，有时途经的同班同学，听我妈这么讲，放学时他们也模仿我们的语气说什么“过马路慢一点”“要妈妈扶你吗？”……真是气死我了。有时候我见妈妈都要和她吵一架，直到有一天我的思惟才真正的感触感染到妈妈对我的爱和期望的心情。

一天晚上，我做了一个梦，梦见妈妈走了去出差了。我一个人待在空空的房间里，感觉心里少了什么似的，后来，妈妈没有回来，没那一声声叮嘱，我的学习成绩越来越差，最后一次考试考了倒数第一，同学们都笑话我。“不!”我从梦中醒来，发现只是一个梦，便呼出了一口吻。后来又一想：为什么我少了妈妈的叮嘱就不行呢？我想起我发热39。8摄氏度的高烧，那天仍是在夜里，妈妈二话不说背起我冲下楼打的就去了病院。后来注射时，妈妈为了不让我疼，便哄我开心。舞蹈，后来腰扭了，三天没起来!妈妈陪我挂了一夜水，醒来后发现妈妈竟然一夜未睡，我问妈妈为什么不睡她也只是笑了笑，说了声：“不要紧，陪你。”

后来我才正真的明白，那一句句的叮嘱，实在是妈妈对我无私的付出，无微不至的爱啊!妈妈并不是要求我，而是想告诉我要养成好习惯，终生收益啊!这爱多么锦绣，多么关怀，多么灿烂啊!妈妈的爱像一盏明亮的灯照亮我人生中的每一片黑暗，恰是那一句句叮嘱就像但愿那样支撑着我的精神，让我走到了现在，让我的成绩越来越好。

母爱，是多么的伟大啊!那一句句叮嘱，那一份份叮嘱中的爱，是我永远偿还不了的!

关爱作文 篇2

独坐西厢，翻阅史册，一幅幅精美而扑朔迷离的画卷映入眼帘．不经意间，光年将带我穿越时空，回到缄默沉静年代，探访历史，诠释关爱的含义。

不知道过了多久，置身于荒山之顶，观望夕阳的余晖坦荡地洒落，像纱一般，轻轻的，如同轻舞飞扬的梦精灵悄悄地环绕纠缠。

当我陶醉于美景之中，面前一亮，视野中泛起了一个目生但有亲切感的身影．为了不被发现，我静静地隐藏于枯黄、摇曳的杂草丛中，观看一切消息。

只见他眼疾手快，一下子摘下来许多草药，放在亭内的石桌上，然而，他却在亭外徘徊．终于，他狠狠要紧牙关，好像下定了什么决心．此刻，他远眺夕阳，泪珠不住滑落，毅然走入亭内，拿起一种草药放进口中嚼碎，吞下草药之后，提起在一旁静卧的小石头，在木板上刻下文字，应该是记实此种草药的药性。

当夕阳滑落，消失在地平线，他带着淡淡微笑与涓滴遗憾赶赴天国……

莫非，他是传说中的神农氏？

光年不收留我思索片刻，眨眼间工夫，便将为送往下一站。

瞬间，我披上盔甲，佩上古铜剑，征战沙场．原来，我成了三国刘皇叔麾下的兵将，纵观四周，气魄轩昂的擂鼓、惊天动地的呐喊声……

千军万马在一声令下，冲锋陷阵、挥洒热血．此时，我看见了满天的阴霾以及利剑下的亡魂，被鲜血染红了的大地更令我触目惊心，耳际好像从远方传来离歌．受莫名的触动驱使，我情不自禁放下手中的利剑，将起舞的烽火熄灭，企图休止战役，谁知道，我已成为刀下又一亡魂。

岂非，在古代战场上不是你死就是我亡？

弹指间，我舒服地漫步在一个热辣辣的沙滩上，感触感染夏日带来的激情跟魅力．刹那间，一对夫妇领着一个小女孩，在疏披发海滩上的人群．对于他们的举动，我打动诧异。

过了不久，海上袭来高达几十米的海啸，沉没了整个沙滩．回想他们的举动，我好像明白了什么。

终于，光年将为送回西厢。

在凌乱的脑海中，我找到了诠释关爱的语句，串联起来：

原来，神农氏尝遍百草，以生命为代价留下记载草药的资料，这是对昆裔最原始的关爱。

原来，在古代，关爱的特殊方式是战役，好像只有同一整个华夏大地，人民才会幸福，在我看来，某些帝王在为民的同时，也夹杂了点滴野心吧．但是，某些和平，需要战役为代价．换一个角度，也许，也是关爱。

原来，关爱可以很简朴．倘若沙滩上的小女孩为了自己的安全，独自逃脱，不积极疏披发人群，后果又会怎么样呢？

关爱，希望可以延续成为永恒。

关爱作文 篇3

“小池塘清露踏涟漪，一圈一圈出现……”美妙的歌声在耳边响起，待回眸，看到那个光一样的奼女，我的嘴角又不自觉地勾起。

她生得及其俊美，特别是一双黑瞳，深不见底，简直可以照射到人的内心深处。淡眉白肤，朱唇亲启，她就像一个自行发光体，令人无法忽视。

入秋微凉，却阻挡不了余夏的热情。看着篮球场上的奼女黑发翩飞，带着肆意张扬的笑颜，在人群的阻拦中，以我想都不敢想的弧度跳起，将球一次次投进篮筐。心里有一种奇特的自豪感。胜利之后，在欢呼声中，迎面走来一个带着莫名高傲的女生走来：“真想不到啊，你这样的女生，会有这般接地气的朋友。”我心中暗笑，这女的把自己当什么了，小说吗？我不认为然地拉住她就欲抬腿走，却被她一把拉回，指着我的脸道：“看清晰了，淡眉，亮眼，挺鼻，朱唇，皓齿，一个小清新愣是被你说成是接地气。真不知道你的审美观是谁培养的。”她斜了一眼那个女生，见她横目圆睁勾唇便是倾城一笑：“再说了，你的教养就是嘲讽别人长得丑？！皮囊再好看也不外如斯，最险恶的可是人心！”意有所指般的无言讽刺整理时将那女生激得哑口无言。我蓦的笑了，我知道，假如别人说的是她自己，她也许不会出声理会；可若是朋友被冷笑，定会护短地反驳回去。

一日下战书，我和她正好补习班下课，望着窗外倾盆的大雨，有些忧心仲仲。正打算冒雨出去时，一柄伞为我撑起。“逗你呢，我带了两把伞，就知道你没带。”她冲我俏皮地眨了眨眼，那双晶亮得仿佛闪烁着星星似的水眸布满了笑意。我接过她玉指递过来的伞，轻环住她，柔声道：“谢谢。”

真的谢谢，你为我与别人的争执，你的护短。谢谢你的细心与关怀，仿佛最冷酷的人也能融化。我懂，我需要，去守护你。

关爱作文 篇4

“吃饱了。”我打了个饱嗝，对妈妈说。不行，你吃得太少了，再多吃点，听话。说罢，又从桌子上的菜盆里抄了两块肉房到我的碗里，让我吃。

妈，我真不想再吃了，真吃饱了。我一边嘟囔一边把碗推旁边。不行，你吃得太少了，晚上会饿的。唉，嘴皮子斗不外妈妈，只好吃了，可刚吃了两口，肚子又不争气了。真不饿了，你就别让我吃了。

”不行，你快吃，再说不吃我就罚你吃完剩下的。”妈妈像变了一个人似的，一边指着我的头一边说。“不吃！"我终于发泄出了积蓄心中的愤怒，冲进自己的房间，把门孔反锁上，扑到床上，翻来覆去，就是不出门。妈妈为什么一直让我吃，我都吃饱了，为什么？

晚上，我经由爸妈房子的旁边，听到里面父母在说话，于是我把耳朵贴在门上。“孩子不饿了，就别让他吃了。”父亲说。

“这我知道，你认为我是在逼他吃吗？非要让他吃吗？可你看看他的个头，很低，常常被人冷笑，多吃饭能长高个，说以我才让他吃啊！”听到这句话，我的眼泪不知不觉地掉了下来，冲进妈妈的房间，搂着妈妈，对他说：“妈妈我知道你是对我好，但是我是真的吃饱了，真的不饿了，吃饭能长高，锻炼身体也能长高个，走我们去锻炼身体吧！”妈妈摸着我的脑袋，说”乖儿子，是我不好，让你吃那么多，走咱们去锻炼身体。”接着，我们一起下了楼，不一会儿，小区的绿荫道上泛起了我们母子锻炼身体的情景。

母爱是渺小的，它老是在幕后不中断地催促你。帮助他，母爱又是伟大的，它能给你无微不至的关怀，母爱又是……作文

关爱作文 篇5

秋天来了，天色干燥，使我嗓子及不惬意，正好，爷爷在报纸上看到了喝刺角芽泡的水，我嗓子干。下战书我便和爷爷到田地边来摘它们。

一到野地，一阵凉爽的风抚过，让人神清气爽。放眼望去，大片大片的田野映入眼帘，金灿灿的，美极了。我们俩沿着小路向前走，不一会儿，就看见了大片大片的刺角芽，挨挨挤挤地长在路两边。

这刺角芽既荠荠芽，又叫土田七，上面有小小的刺，扎人又痛又麻，是田野中常见的植物，它门不但能治嗓子沙哑，进步抵挡力，还能止血呢！可这全身是尖刺的法宝，让我犯了难。“唉，你还真是个大刺头。”.爷爷看我要摘.又无从下手，便走过来，笑了笑，拍着我的肩告诉我摘它，还给我作了示范的方法，还给我做了示范，只见爷爷伸出那双皱巴巴的手，用食指和大拇指捏住刺角芽的下方，用力一拔，刺角芽和根都一起拔出来了，爷爷说要多拔些，把它晒干，留在冬天给我喝，让我的嗓子再也不再犯病了。爷爷又怕我不小心扎破手指，就把早已预备好的手套给我戴上，一刹那间，我感到爷爷对我的关爱迎面扑来，让我全身暖洋洋的。这时爷爷又低下头纯熟的拔了起来。学着爷爷的样子，我又拔开了，可是只拔了几片绿叶，但这次我没有退缩，坚持了下来，拔了一株又一株，失败了一次又一次，可我并没有灰心，终于拔出了一株带着根的刺角芽，可一回头，呀！爷爷都拔了半篮了，为了超过爷爷，我也加快速度，拼尽全力，不停的拔呀拔，一会儿就遇上爷爷了，终于我俩拔了满满两篮刺角芽，高兴奋兴地满载而归了。

爷爷是多麽关爱我呀！我也要多关爱爷爷，和那些需要关爱的人，还要做一个坚强、永不退缩的好孩子！

关爱作文 篇6

他叫登宇，开着一家杂货店，是杂货店的老板；她叫望月，开着一家粮油店，是粮油店的老板娘。两个商店之间距离三尺宽。

登宇和母亲糊口在一起，妻子带孩子在县城读书，今年四十多岁；望月带十岁的儿子读书、做生意，丈夫在外埠打工，今年三十多岁。

早上他在老母亲的反复督促中起来，吃过饭，就在门前的公路上和她打羽毛球，一拍过来，一拍过去，欢笑声、尖啼声合在一起传出老远。

早上她在学校的起床铃声中醒来，给儿子做饭，吃过饭，就和他在商店门前的路上打羽毛球，尖啼声、欢笑声合在一起。

有顾客的时候，他就放下球拍，回去取东西，她跟进来，帮忙算账，给顾客装东西，完了，继承打羽毛球。

她有顾客的时候，他也这样。

通常打累了的时候，太阳也就出来了。夏天，两人就在门前的大杨树下纳凉，你一句我一句的开着玩笑；冬天就靠在门扇上晒太阳，不是在粮油店，就是在杂货店。

由于望月有孩子，吃饭的时候，登宇经常把饭碗端到望月门口，吃着饭，烤着火，考小孩字谜、数学题。吃过饭，经常让孩子放饭碗，孩子回来的时候，棋盘已经摆好，叔侄两个就你来我往的杀将起来。

下战书的时候，顾客比拟少一些，登宇和望月就坐在粮油店或者杂货店门口，椅子并排靠着坐着，合看一本书，你捉住左边，你捉住右边，看着、说着、笑着，有细心的人看清了，书的名字一直没变。

时间长了，望月对杂货店的摆设、物品、价格一目了然，有顾客了，登宇不在，就给代售了。

登宇也是。

有时候，顾客来粮油店买杂货，望月就说，登宇那儿有，价格便宜。说完就扯长脖子大喊，登宇，登宇，有人要买水壶。声音又尖又细，传遍了半条街。

有时候，顾客来杂货店买粮油，登宇就说，望月那儿有，价格便宜。说完就扯长脖子大喊，望月，望月，有人要买大米。声音又响有亮，传遍了半条街。

时间长了，就有人说，登宇和望月关系好。有的背后说，有确当面说。登宇知道了就说，胡说，没有的事，不就是一起打打羽毛球，看看书么。望月闻声了就说，那个嚼舌根的再乱说，看我不撕烂他的乌鸦嘴，在一起看看书，打打羽毛球有啥了不起的。

一天，登宇的杂货店门开着，不见人。有顾客来了，就来到粮油店门口问望月，登宇呢？望月说不知道。过了一会儿，又来顾客了，又来问望月，登宇呢？一会儿功夫，就来了四五个人问。望月终于红了脸，登宇去哪儿了，我咋知道，没见过你们这些人，怪得很。顾客就回身走了，边走边小声都囔，哼，还说不知道，登宇不是整天坐在你门口吃饭、烤火、下象棋么。

望月闻声了，就端出一盆脏水，噗的一声泼在那人身后。

一会儿，登宇回来了，就有人给登宇说了，登宇就笑笑，我上厕所去了。对望月说，以后有人再来你这儿找我，你就说，“我又不是登宇他老婆，我知道他去哪儿了。”

望月听了，绯红了脸，白了登宇一眼，“癞蛤蟆想吃天鹅肉，想得美，看我不告诉嫂子，撕了你的臭嘴。”

登宇哈哈的笑着说，“你说了，只怕你嫂子会撕烂你的嘴。”

望月狠狠地瞪了登宇一眼，“死东西，狗嘴里吐不出象牙。”

“你能吐出吗？”登宇嘻皮笑容的说。

望月手一扬，一件物品朝着登宇飞去，登宇伸手接住，一看，是一块馒头，哈哈的笑着，一边吃，一边回杂货店去了。

望月正吃的东西没有了，气的两腮一鼓一鼓的，吃吧吃吧，吃死你，一边说，一边回粮油店了。

第二天，仍是一个好天，太阳暖暖活活的。早上他仍在老母亲的反复督促中醒来，吃过饭，就在门前的公路上和她打羽毛球，一拍过来，一拍过去，欢笑声、尖啼声合在一起传出老远。两人配合得很默契，你一下，我一下，全然忘了昨天的事情。旁边的人见了，有的不屑，有的嫉妒，有的暧昧的笑笑。

太阳暖暖的照着，灿烂一片，黄澄澄的。

关爱作文 篇7

人与会之间都布满着关爱，关爱的形式不同，进行关爱的人也不同。就有这么一回，我受到了他人的关爱。

那时我还在幼儿园上大班，是住宿制。那一夜的雨下得很大，阴雨连绵，伴跟着寒风侵袭着我们的楼舍。那时我体质较弱，也许被冷风吹着了吧，我感冒了。但是我涓滴不在意。等到睡了，我才尝识到病魔的厉害。

午夜，我一直在咳嗽，整夜我都在咳嗽，一直咳到了清晨。这下可把幼儿班的老师给急坏了。乘着天气刚蒙蒙亮，老师们连忙打电话给妈妈。老师不由分说地把我背上，乘着学校的校车，将我送往市病院。

车上，两个老师都皱着眉，焦虑的面孔上，我仿佛看见了流下来的汗珠。一位老师不中断地嘟促司机：“开快点，开快点”另一位老师对我嘘寒问暖，将湿毛巾盖在我的额头上。管宿舍的阿姨帮我量体温，盖上暖和的小被毯。“呀！三十九度五！”大家提心吊胆，我的痛苦犹如一把利剑一样悬在大家的心头上。

年少幼稚的我心想：妈妈怎么还不来，说不定我多咳嗽，妈妈知道我很痛苦，就会过来了。此时我把咳嗽当召唤妈妈的咒语。我故意咳嗽，一点都不顾老师们的感触感染。但是，老师们依然对我关心。

到了病院，我真正地感触感染到老师们对我的关心，以及糊口阿姨无微不至的关爱。

关爱作文 篇8

“难熬难过，难熬难过。”前几天我感冒了，高烧39度，真是难熬难过死了，我脸色苍白，一个劲反胃。但是还要强忍着去上学。

到了学校，同桌笑呵呵地对我说：“董一凝，你脑子抹面粉了？这么白，还有你的'眼睛画黑圈圈啦！这么黑。”我听了满脸怒气说：“我感冒你很开心吗？你这人没良心吗？亏我昨天还借你抄笔记了。”同桌没有说话，但我知道他在幸灾乐祸。下课了，我的好朋友关心地问：“你感冒啦？一定很难熬难过吧！”听了这句问候，我的心里总算得到点安慰。正欣慰着呢，同桌忽然给我接了杯热水说：“喝点水吧！”哈！这可真是没想到，我喝了水，立刻觉得惬意多了。

由于感冒，以前活泼好动的我，现在只能经在书桌上难熬难过地趴着，无精打采地睡懒觉！不一会，好多同学过来看我，有的摸摸我的额头，有的问我怎么感冒的，乱哄哄的我都听不清了。我固然听不清他们说了什么，但我深深地知道：他们都在关心我，由于他们在乎我。——唉！真的是太打动了！

在这难熬难过的一天，我体会到了关爱和爱的真正含义，甚至我觉得感冒是好的，要谢谢感冒，由于我从一个小事中看出了同学们对我的关爱。

教师评语：小作者在平凡中感触感染同学友谊，这种友谊来自于糊口中的体会，一件小事充分表达爱的伟大。

关爱作文 篇9

很小的时候我就失去了世界上最伟大、最无私、最贵重的爱――母爱。

前几年，爸爸又有了新家，后妈对我不是很好，我也不愿意看见她那张令我厌恶的脸，于是我过起了寄人篱下的糊口，来到了姑姑家。

很小的时候，别的同学上学放学都有家长去接送，而我只能自己去上学，在自己一个人回那个所谓的家。姑姑偶尔在空暇的时候去学校接我，有的同学就问我：“那是你妈妈吗？”我总会摇摇头，然后假装当真走路，心里却感到一阵酸楚，眼泪忍不住的要往下掉。姑姑老是安慰我说：“不要在意，大家都忙，没有时间来接你，并不是不在乎你，实在大家都很关心你的。”我点点头表示理解，可是心里却仍是感到一些委屈。

姑姑家的经济并不宽裕，但仍旧对我好吃好喝的伺候着，生怕我吃不好，穿不暖……自从妈妈去世后，爸爸的工作一直很忙，几乎都没有空暇去管我，他从来都没有给我买过一套衣服，没有带我出去玩过一次，甚至连我的糊口费都不给姑姑。但是姑姑对我就像亲生的一样，甚至比对自己的儿子还好，有什么好东西老是给我留着，从来不左袒哥哥一分一毫。

有的时候，我和哥哥吵架，我老是当仁不让，让他毫无反击之力。每当这时，他都会说：“你怎么不滚回你自己家去啊，每天赖在我们家，是不是你太‘可爱(可怜的没人爱)’了没人要啊？”说完就嘲讽的'笑起来。

我无心再理会他，只是自己将自己反锁在房间，眼泪不听的从眼眶里涌出来。

姑姑敲开我的房门，安慰我道：“别哭了，谁说你没人要啊，实在大家都很关心你的！再说不是还有我要你嘛！你就别再难过了啊。”说完便让哥哥给我报歉。我假装笑笑，说：“我不难过，您先出去吧，我想睡会儿。”实在我真的不难过，只是为什么眼泪会流，我也不懂……

天热了，姑姑让我少吃点凉的，对身体不好，要多喝水，留意身体；天凉了，姑姑劝我多穿点衣服，小心着凉；下雨了，姑姑拿着伞，在站台上焦虑的等待着我……

这些年来，姑姑对我无微不至的照料着，关心着，使我这个“可爱”的孩子又感触感染到了关爱，知道了这个世界上还有关心我的人！

我相信在姑姑的照料下，我会茁壮成长，就像那首歌里唱的一样：“幸福，我要的幸福，在不远处！幸福，我要的幸福，徐徐清晰……”

关爱作文 篇10

从小到大，由于天天早上睁开眼看到的是母亲，晚上和上面前看到的仍是母亲，我以为父亲是目生的。可是自从我还没开始记忆时唯独记得那件事以后知道原来他们实在很关心我，只是不善表达罢了。

由于那时还没有记事，所以在我的脑海里只是迷迷糊糊地记得——那天晚上我们一家三口吃完饭，那时恰是灯火通明的夜晚，两边的灯一闪一闪地格外漂亮，我把开着类似面包车一样的车载着我们回家，而我呢，也许是由于两边漂亮的灯卖力地闪着，我也兴奋得像一只猴子一样不停的上窜下跳，妈妈关心地说了句：“小心，不要跳了，当心摔着。”难得出来一次，我哪能放过这次疯的机会，妈妈也拿我没办法，只好随我。

可是在这时也许是上帝爷爷故意给我一个“坐在车上不能乱跑”的教训，在我们的车的前面的那辆车忽然停了下来，我爸也由于没有防御，冷不防地踩了一个急刹车，而在后面玩的我被急刹车摔到前面，撞到了车前的一排按钮。

我一下被这突如其来的事情吓了一条，然后本能地大哭起来，妈妈也从刚才的事反应过来，立马跑过来关心地问我有没有事。

而爸爸呢，满肚子的怒火，泊车，冲下车，动作一气呵成，跑到眼前那辆车的车主那里，把他拉下车，扬声恶骂我看这情形就差点没打起来了，这是警察来了，他问老爸是怎么回事，他把事情告诉警察，警察问那车主为什么要把车停下，她说要看路牌，“看路牌不是这么看的呀，他那么一急刹车，把我女儿都给撞哭了。”老爸忍着怒火说。接着我看到的就是那车车主连连向老爸报歉，这时我走下车对老爸说我没事，老爸才放下心来，警察对那车车主说以后不准再这样看路牌，“是是知道了”他马上附和道。

固然这只是微不足道的小事，但是我明白了父爱只是欢乐一种表达的方式而已。他们的爱是缄默沉静的。却像一部扣人心选的片子印在心里，难忘，令人怀念。父爱虽不如母爱的细腻，但它却是发自心灵最深处的一种实其实在的爱！

关爱作文 篇11

曾经想过假如没有他们的话，会有多么自由，就再也没人管着我了。但是失去了，又会使我更加懊悔，于是，我学会了慢慢适应他们的烦琐，习惯享受他们给我不一样的爱。

假如没有他们的话，我就可以无拘无束的做自己想做的事，疯狂地玩个愉快。不用担心回家会被骂，也没有那么多的“不行”，想要做什么就做什么。这样的美事，光用想的都要偷着乐了吧。也对，没有那一堆烦人的话。看电视看到睡着了为止，吃零食吃到肚子塞不进，玩游戏直到不耐烦，假如又没人来说你，岂不亦乐乎？

但是假如没有他们，我却感到了空前的孤傲，偌大的房子，只剩我一个人，就算玩得再快活，也感觉不到以往的快乐。我清晰地意识到心中一片空虚，似乎少了什么似的。我明白了，这个家就再也没有那种幸福与安详了。

我还记得每个严寒的冬天，老是有一个人早早地为我预备着热腾腾的饭菜，老是有一个人不厌其烦地说着一些话，固然听起来很厌烦，但是实在我一直都明白，这些话都是由于关心我才会讲出来的。在烈日下，寒风中，也老是有一个人，为了我们，在辛勤地工作着，岂非我会不明白他们的辛劳，岂非我不会无比心疼吗？每一个天色转凉的暮秋，都仍是他们不中断地叮咛我，还帮我披上温暖的衣服，这股暖流使我感到无穷的气力。

由于假如他们能够多花一点时间去了解我，多一点时间去关心我的话，就不会对我全无所闻。我也不会什么话都不敢对他们说了。我们之间缺少了沟通交流，难免我们之间会有代沟。所以我想做什么事他们都不清晰，结果老是不分青红皂白地阻止我，使我经常很伤心。于是我才开始盼望着他们不在的日子，盼望着自己一个人在家。

我又何尝不会像帮他们分担家务，我也知道他们有多辛劳，我也承受了良多的压力，我也很难熬难过，你们关心过我吗？我睡得很晚是由于我的睡眠已经严峻不足了，你看见过我在夜里痛苦地辗转反侧吗？我不想失去他们，固然我有时候很伤心，很想他们消失，但是只要想到他们对我的爱，我就开始后悔了。

假如没有他们，固然我会得到短暂的快乐，但是我失去了被关爱的感觉，我相信他们仍是爱我的，我相信没有他们我会更伤心的。我但愿他们能够多关心我，我何尝不想要和你们在一起享受幸福美满的家庭。爸爸妈妈，我不能没有你们，我终究仍是爱你们的。

但愿你们能够多陪陪我。

关爱作文 篇12

当你离别萌动的青春，当你离别父母给你爱的枷锁，当你知道自己已经日渐长大，当你走进了真正的人生，当你在适当的时间赶上你一生该托付的恋人，你就会感触感染一种与其父母异样的爱，你就该享受恋爱给你带来的快乐。实在，赶上你一生相爱的人，这是前世修来的福分。

想想，两具目生的面孔，两个性格异同的男女，两颗从不了解对方心灵的朋友，要从相识，相知，相恋，而后走进婚姻，而且还要同住一屋檐。这一切，佛说过，是上天配对好的。可是当你走进这间屋檐后，你才感觉日子不是恋爱，你才感触感染多方面的不如意压抑着婚姻带着你的枷锁。这时，就要靠相互经营相互维护相互理解，才会把你们的婚姻经营得更加甜美，才会感知这种爱在某些时候已经超过父母给你的爱。

恋人，是两情相悦的两个人，是两颗用真心去交换对方的两个人，是相互搀扶互相包收留的两个人。走近恋人的末端，也就走近了婚姻的开始。曾有人说，爱情是婚姻的宅兆，可我感觉不是。在我的婚姻历程中，爱情是婚姻的基石，有了爱情，基石泛发出了奇光流彩。爱情是婚姻的鸟巢，有了爱情，鸟巢才会万人瞩目。爱情是婚姻的里程牌，有了爱情，里程牌面一定镶刻着两个相守一生的名字，那就是夫妻。

恋人给你带来的爱，会让你每时每刻洋溢幸福；婚姻带给你的爱，会让你分分秒秒为对方牵肠挂肚。婚姻这些年，我已经领略了婚姻带给我的一切美满。我想说的是，婚姻不是宅兆，是一个爱的驿站。在这个驿站里，快乐着你的快乐，幸福着你的幸福。

婚姻十年，苦尽甘来，这是我对婚姻的坚守与理解。曾经的恋人成为相濡以沫的夫妻，这是我对我婚姻幸福的诠释。相信，《恋人篇》这样一段对爱的诠释能给我带来更大的收成，我还将一如既往坚守住我的婚姻，让它以后的每个日子都布满阳光，让阳光如樱花般的满世界飘香……

关爱的日记汇总7篇

以下的“关爱的日记”主题相关内容，是笔稿范文网小编特意整理的，随着员工数量的增加文档处理工作也需要分工和协调，近年来范文的重要程度受到了广泛关注。借鉴范文的构思能够让自己更好地搭建写作架构，一篇优秀的范文应该从哪里开始写起呢？我将为您提供一个有用的参考点帮助您在决策中更深入地思考！

关爱的日记(篇1)

11月21日星期六晴

昨天，我们班有一位同学上课总是用本了打同桌的头。她的同桌不耐烦了，抄起本子就要打同桌的头。不幸的是，本子刚好打到自己的头，结果肿了一个大包，里面出了血。有些同学见到这一幕，吓得七魂丢了六魂，哇哇大叫。中午，老师回校知道了这件事，就把她和她的同桌叫到办公室，并且叫了两位坐在附近的同学过去说明。结果，这位让同桌受了伤的她得挨批了。

我想：我们一定要关爱自己，关爱同伴。不乱跑、不大叫、不摔跤、不打自己的同学……这些做法都是关爱自己，关爱同伴。“帮助别人的人，就能得到别人的帮助”。不错，关爱同伴就等于帮助别人。如果你关爱别人，别人自然会关爱你。俗话说“恶有恶报，善有善报”的本能。这样做，不但尊重自己，而且尊重别人。昨天那位同学的做法错了，要受到重罚。这样不仅没有关爱自己，还没有关爱别人。

同学们，我们从现在做起，去关爱自己，关爱别人吧！

关爱的日记(篇2)

二年级日记:爸爸的关爱

今天，爸爸下班回来，发现我躺在床上，问：“你怎么了?”我轻声地说：“我可能生病了，总是咳嗽。”爸爸用体温计给我量了体温后说：“你发热的很厉害!”于是爸爸赶紧把我送到医院去了。医生用小竹片压住我的舌头，“啊---”，医生说我感冒了。然后让我去拍片检查。后来医生说：“不要紧，吃点药就行了。”

到了晚上，我退烧了，感觉也好多了。我真要感谢我的爸爸这么关心我。

关爱的日记(篇3)

为什么人们总不注意隐藏在自己身边的危险呢?如果把金钱、家庭、友情、房子、车子、、、、、、用数字0来表示，那么，生命就是1，只有生命这个1存在了，后面的0才会有价值;而当这个1不在了，后面的0再多也能是一个0了，所有的宝贵的事物对你来说都是水中月，镜中花。

人的生命的脆弱的，健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜，我们生命中的每一天，注意安全，平安自己，也平安别人。

同学们当我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨交加的路上，撑着雨伞送你上学;你是否还记得，是谁在深夜为你掖好被角;你是否还记得，是谁当你每一次从遥远的学校，会到家时额上又多了几道皱纹;是谁多年养育了你，是谁给了你生命的权利?是父母，你该为父母尽忠尽孝，尽到为人子女的义务。你是否知道是谁为你提供了安静舒适的校园?你是否知道是谁给了你眼前美丽的城市?是祖国，但你作为祖国未来的栋梁，就得托付起建设祖国的使命。同学们，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。

同学们,朋友们：人的生命只有一次，一个碰撞，一个摔跤，都可能给人的脆弱的生命造成难以想像的危害，让我们珍爱自己生命吧，愿生命之花永远绽放!

关爱的日记(篇4)

12月17日，我们在天一广场开展了爱心义卖活动，为甬城困难环卫工人子女众筹“新年大礼包”。

到达我们学校的摊位时，只见小小的通道被堵得水泄不通，我好不容易才挤进摊位，望着人山人海的广场，我心想：看来献爱心的人还不少呢!我赶紧换上工作服，摆好义卖品，准备好“打包”的小盒子。摊位人头攒动，我们焦急地盼望着有人来买我们的商品，可是很多人只是看了一眼，似乎对我们的商品兴趣不大。于是，我和李嘉怡就自告奋勇地拿着商品出去走了一圈。不知是因为太害羞，还是商品不好，我们还是没有把商品推销出去。

就在我们失望之时，我们的摊位前出现了一位大约六十来岁的老太太，穿着还挺时尚。我们赶紧说：“您好，需要些什么吗?您看这条手链和这对耳环，还有些水晶花……”“多少钱?”她问。“两束花，六元!”我们话还没说完，就被打断了：“两束水晶花?要六元?”我们为了能捐款献爱心，就咬咬牙降低价格，把两束花卖了。随后，来摊位前看的人越来越多，有的人买了一盒幸运星，有的人为自己的孩子买了“买一送一”的珍珠手链……在把我们的义卖品全部卖出去后，我和同学脱下工作服，继续在其他的摊位前买东西，献爱心。

这次义卖活动令我受益匪浅，我不仅亲手制作了义卖品，培养了动手能力，还锻炼了胆量，提高了社会实践的能力，同时也为环卫工人子女奉献了爱心，真是一举数得。让我们一起伸出援助之手，在寒冷的冬日为他人带去一丝温暖，让冬日的暖阳永照你我的心间!

关爱的日记(篇5)

一个冬天的早晨，寒风呼呼地刮着，我正准备上学，妈妈问道：“外面冷，手套、围领和帽子都带了吗?衣服够不够?”我回答：“都带了，衣服也够了。”说着，就走了。中午回到家后，妈妈马上迎过来，又是一阵嘘寒问暖，还拉我到火炉边上，边说边帮我拿书包。我也关心的问：“妈，你冷吗?你也来烤烤火吧!”“不冷，妈妈一点也不冷。”我拉着妈妈，呀!妈妈的手怎么这么冷呀!我学着妈妈的样子说：“还说不冷，手都快结冰了。”妈妈笑着说：“没事，快点来吃饭吧!下午还要上课呢!”我吃着，妈妈又说：“当心，别噎者。”我还没吃一会儿，妈妈又边夹着菜边说：“多吃点。”

妈妈每天就这样关爱着我。但不是溺爱，因为我犯错误妈妈也会批评我的。

妈妈的爱像一条长河，它恬静，泛着微微的涟漪;它清澈，看得见河底的块块卵石;它轻柔，如春风缓缓送行。妈妈用自己的汗水抚养我长大，为我生命筑起了一座防洪大坝。在妈妈的爱中，我走过了童年，充满爱的童年。

关爱的日记(篇6)

生活中，我们无时无刻不在经历着爱，有亲人的爱，有伴侣的友情……这些爱伴随着我们成长。

我记得去年，我参加了北京语言大赛，但是比赛只有一本专门的知识书。这样读起来不方便，读起来麻烦，而且很难找到重点。我忍不住跟我妈抱怨，这样竞争太难了！而且，后天，老师会检查。我妈听说了，就说：“你放心，我给你画重点，你明天之前背题。这样，掌握起来就好很多了。”

一边说，我妈一边拿着书和笔，一个字一个字的'看，一幅幅的批画。不一会儿，一页纸上全是线条和文字。我妈认真的批评，认真的画，画完之后，在电脑文档上敲打一个又一个问题。就这样，我妈忙了一晚上。她让我先睡，她却拿着书，借着台灯的光打电子稿。晚上醒来，看到的都是书房传来的灯光，听到的都是妈妈清脆的打字声。我蹑手蹑脚地走到门口。从门口，我看到妈妈的脸明显很累，但她还在电脑上打字。我又回到床上，后悔自己要去参加这个比赛。怎么让妈妈帮我打印问题？

第二天一早醒来，我赶紧打开门，去了妈妈的卧室。我妈已经醒了，脸色憔悴。现在她好像有淡淡的黑眼圈。我问了才知道。原来我妈昨晚一直给我打题到凌晨两点，就是为了今天把题打印出来，让我背下来。看着手里印得整整齐齐的题，看着妈妈明显憔悴的脸，我很自责，因为自己的事，麻烦妈妈了。在自责的同时，也体会到了母亲在细微之处对我的关心。

后来因为有了这个充满妈妈关心的数据题目，比赛成绩很好。

妈妈的爱永远是对我的鼓励。每当我得到荣誉的时候，我都会认为是妈妈的支持。我想妈妈的爱会一直陪着我，陪着我，陪着我成长。

关爱的日记(篇7)

你是否看过，那一双双凝目的眼神;你是否听过，那一声声渴望的期盼;你是否感受到，那心灵上的伤痕?有的人也许不完整，也许生活上磕磕绊绊，但他们不在意这些，而是在他们的心中期盼有一片温暖的阳光，照亮心灵的每个角落。

在春天的微风里，透露出一张忧愁的脸。他是张爷爷，一位孤苦零丁的残疾人。他从小失去双眼，在这种暗无天日的岁月中，含辛茹苦地度过了大半生。他像石岩缝里的小草，在挣扎中求生存。对他来说，人生的道路，好比山间羊肠小道，曲曲折折，坎坷不平!他的处境就像一个人背着沉重的担子，在摇摇晃晃地走独木桥。这样的情形，我们可以袖手旁观吗?我们应该用自己心中熊熊的爱火来安抚那冰冷的心。

星期天，我来到张爷爷家，好静，这个家真静!张爷爷拄着拐杖走了出来，我跟他打了招呼，他非常热情地接待我，但我还能体验他那孤寂的心情。“嘿，人老不中用，连拿个椅子都会磕磕绊绊。”这一句话一下子追入我心中，我连忙拿起身边的椅子，递给他。张爷爷很感激地笑了。我们的谈笑声便从这里开始了。我们像老朋友一般，无话不谈，他用童年趣事抚盖着伤痕，而我用歌声逗他笑，仿佛一切都变得很美，跳跃而欢快的音符逐渐弥漫整个屋子。张爷爷也不时哼起了小时候的儿歌，多么快乐啊!

斜阳落山，劳累一天的太阳，拖着疲惫的身子，收起耀眼的光芒。夕阳像个醉汉踉踉跄跄地跌到山那边去了，溅起一片片盛开的橘红色晚霞。我得回家了，在告别张爷爷的同时，他告诉我：“我眼睛是瞎了，但我还能看见，我想你一定很美。你的歌声仿佛春雨洒落在我心灵深处久旱的田地里，很快渗透下去。”我听着，感动由心而出。眼泪涌出来了，像珍珠断线地洒了出来。从这一刻开始，我与张爷爷之间没有了一丝防线。

关爱残疾人，不仅是一种快乐，一束温暖，更是友谊的见证。我真诚的希望，多关爱残疾人，使更多的快乐充荡在美好的蓝天中!

家人关爱作文

我相信这份“家人关爱作文”能够满足您对作品的需求，此文一读相信您会拥有新的思考方向。作文可以充分挖掘学生的潜在能力和特长，写作是一个思维和反思的过程可以唤醒我们对问题的兴趣和关注。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的。

家人关爱作文 篇1

家人互相关爱的作文1

在生活中每一个人都互相关爱,有同学之间的;有邻里之间的;也有师生之间的,可是,给我最大关爱的就是我和妈妈之间的爱了.我爱妈妈,妈妈也爱我.

爸爸在仙居,家中只有我和妈妈两人.妈妈每天要上班,还要洗衣,烧饭,打扫屋子.可妈妈却没有一句怨言,

记得那是一个冬天的傍晚,妈妈和我吃了饭,她整理了厨房又去洗衣服,无意间看到她那被水冻红的双手,妈妈那细嫩的手变得有些粗糙,我就感到心里格外的酸,不是滋味.

我想了想,趁着妈妈走开的时候,我悄悄地来到了阳台的洗衣台上在洗脸台里灌了一盆的热水,当妈妈回来时,我又回到了书房,妈妈把衣服放到脸盆里,便开始洗衣,“呀,这水咋么是热的,我明明放的是冷水呀”妈妈来到书房看见我捂着嘴大笑就什么都知道了.“你则么把水换了呀?”“我怕你冷,想让你暖和一下.”妈妈的眼睛湿润了,说“好孩子,你真懂事,有你这么说,水在冷我也不怕了!”

看着妈妈感动的样子,我也被感动了,眼前浮现出平日妈妈对我的关爱,照顾我的画面,而我的一盆热水一句话竟然使妈妈这么的感动.

虽然这件事已经过去很久了,但它却深深地烙在我的记忆里,因为这是我明白了：虽然妈妈是亲人,但是对对方说一句话,做一件事,也能是对方感到温暖.

家人互相关爱的作文2

谈起家人的关爱就离不开爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、老爷，这些关心、关爱、保护我的人们了。我有一个幸福的大家庭，他们都时时刻刻地关爱着我，我快乐地生活着。虽然有时侯我的作业错的多一点，爸爸就严厉地批评我，但是，我感到了爸爸对我的关爱与付出。我非常清楚地记得有一次，我把腿给磕破了，从爸爸、妈妈焦急的目光中，关爱的话语中我感到了无比的幸福与快了，当时我激动的哭了。还有一次，那天非常冷我忘了穿毛衣，我放学回到家，妈妈一个劲地问我：“你冷吗?”我说：“不冷。”妈妈又问：“真不冷。”我说：“真不冷。”这回妈妈关心过头了吧。

家人的关爱与付出都值得我们去回想、回忆与珍惜。爸爸、妈妈的爱是世界上最伟大的爱，最无私的爱，只有付出，不求回报。爸爸妈妈的关爱是用金钱买不来的。我们应该用实际行动来回报父母的爱，从先在开始，从小事做起，学着关心父母，关他人。

家人互相关爱的作文3

记得，在我得紫癜的那一年，许多人从远处匆匆跑来看我。每个人一过来立刻问我的病情有没有好转，并向我推荐几个地方治病。我看到妈妈忙上忙下，又和别人聊，简直就像一只老鼠跑上跑下。每个人来了都会送我玩具或是放点钱，我每拿到一个人对我的“关心”就会兴奋起来。因为那毕竟是一份爱，我收到了许多的.“爱”，每一份爱都真诚，尤其是妈妈和爸爸的爱。来看的叔叔阿姨和老辈们所给我的，是一颗温暖又关心的心。妈妈每天帮我打饭，陪我玩。当然其他的事基本上全是她承包了下来。而爸爸在外面每天忙得不可开交。妈妈每天提心吊胆的，生怕我再有什么闪失。晚上，妈妈比我迟睡半个多小时，早上，七点起来就开始忙了。爸爸来医院看我一次很不容易，似乎百年难得一次。好不容易来看我一次，可惜时间不长就走了。其实每一个父母亲都很爱自己的孩子，可是我觉得我的父母亲是天下最爱我的。多一份关爱点亮一盏灯，他们俩已经挂非常多非常多非常多非常多非常多盏灯了。我非常爱他们，可他们更爱我!!!我们要把世界创造成一个和平幸福的温暖大花园，人与人之间要和睦相处，在生活中每个人都应该互相关心，互相帮助。这样，世界就会变成一个温馨的大花园了!

家人互相关爱的作文4

花儿，因绿叶的守护而美丽;雄鹰，因天空的宽广而壮观;我，因家人的关爱而成长。晚上，我躺上床不久，忽然巨烈地咳嗽起来，我翻来覆去怎么也睡不着，嗓子像针扎一样痛，妈妈被我的动静惊醒了，她一骨碌爬起来，披了一件单薄的毛衣，就急忙跑了过来，妈妈不安地问：“你没事吧?“我摇摇头：“不用担心!”可妈妈轻轻拍了拍我，说：“今晚我陪你睡吧”说着，在我身边躺下，安慰我：“睡吧，快睡”半夜，我没有缘由地又咳嗽起来，我本不想打扰妈妈，但是妈妈的听觉似乎特别灵敏，她拉开灯，屋里顿时亮得剌眼，妈妈拿了药，接了一杯热水，关切地说：“把药吃了”我抬眼看了一眼表，已经十一点了，妈妈也有困意，接连不断打呵欠，我有些愧疚，忙说：“妈妈，你去睡吧!我没事”妈妈坚定地摇了摇头，喝完药，妈妈拍着我，我也很疲倦，不知不觉进入了梦乡。

早晨，我睁开眼，已经快七点了，我很惊异为什么妈妈还不叫我，妈妈似乎看穿了我的心思，带着歉意说：“我看你昨天晚上半宿没睡，想让你多睡会儿，别怪我好吗?"妈妈的样子像个做错事的孩子，我一股暖流涌入了我的心田，我有些哽咽地说：“妈妈，应该是我向你道歉呀!快睡会儿吧!妈妈”我当然明白，妈妈一夜未眠!

听着这话语，回想着以前的点滴，我不禁眼眶湿润了，这就是浓浓的爱，浓浓的亲情!因为有绿叶的守护，所以花儿变得美丽;因为天空的广阔，雄鹰变得壮观;因为家人的关爱，我得到成长!

家人互相关爱的作文5

合上《青铜葵花》的最后一页，泪水模糊了我的双眼,不用很费力地去回忆，书中那些扣人心弦的画面就像现实生活中刚刚发生过一样，依然历历在目：

因为青铜家是大麦地那个地方最穷的一户人家，所以他们都想为自己的家人多赚一些钱。冬天青铜捶稻草，奶奶搓绳子，葵花把绳子都麻利地绕成团交给爸爸和妈妈，让爸爸妈妈用自己的一双巧手来编鞋，爸爸编男鞋，妈妈编女鞋。爸爸妈妈编出的男鞋敦实，女鞋秀气，编好之后则让青铜拿到油麻地镇上去卖。卖出的钱原本是让青铜到聋哑学校去上学的，从城里来的葵花成为他们家的一员后，青铜与葵花便相互谦让，谁也不去上学，因为家里的钱只够一个人去上学。青铜虽是哑巴心里却明白：我是个哑巴，晚上几年学没事，妹妹比我小，又是跟随他爸爸从城里插队到乡下来的，不幸的是，他爸爸过河时淹死了。如今她到了上学的年龄，应该让她去上学。于是青铜说要用抓阄来定，可暗地里却做了手脚，让葵花一脸不情愿的去上了学。

你说，他们一家人是不是都为对方着想?再看这儿：奶奶因为劳力过度而病重，葵花心想：我是这个家里唯一吃干饭的人，奶奶如今病重，不行，我也要为这个家尽一份力!于是她利用暑假的时间只留了一张字条在家，便独自一人去了江南采银杏。(她们那暑假放得晚)由于对葵花的担心，怕她夜里到家害怕，青铜天天都打着灯笼一直守在码头边，经常一守就守到天亮........

终于有一天，葵花乘着船靠岸了，她一出舱门就看见大桥上的那个灯笼，那个灯笼发出的光芒是那么亮，那么的温暖。她怀疑自己是否看花眼了，再定睛一看，没错，那确实是自己家的灯笼!于是她向着那灯笼大喊了一声：“哥哥”顿时看见那灯笼极速晃了晃，好象正向这奔跑过来...葵花到家了，奶奶为了等她回来，一直撑着最后一口气。一见到奶奶，葵花就从胸前的那个口袋掏出大把大把面值很小的纸票子出来。叫奶奶一边看一边激动地说：“奶奶你看，我赚了很多很多钱，你能把病治好了....”面对着又矮又瘦黑的葵花，奶奶的眼泪慢慢留在床上，妈妈也转过身去悄悄流泪，而爸爸则用他那双粗糙的大手在脸上不停的摩擦着......

青铜与葵花的故事是苦难大苦难;同时也是美大美;其实更是感动大感动。当中的是非与曲直，是一般人无法承受的。

同学们，看看我们，再看看他们，完全是两个世界的人。我看这本书，已经看了又看，又看了还看，还看了再看，完全被它征服了。它告诉我应该怎样做一个好学生，一个好孩子，一个好人。我从这本书中学到了这么多，我相信，你们看了学到的一定也会不少。

家人关爱作文 篇2

亲人关爱是世界上最温暖的字眼，它是无处不在，无时不在，无处不在，亲人的呵护是无限的，是无限的。亲人的关爱是无穷的，是无穷的。

记得有一次，妈妈在给我做饭，我坐在椅子上看电视，妈妈坐在椅子上，看着电视，不一会儿，就把饭做好了，然后就坐在了我身边，把菜端到了我的面前，我看着妈妈，妈妈吃着饭，我吃着饭，妈脸上露出了满意的笑容，我看着妈妈，不由得流下了眼泪，妈妈看了这件衣服，笑了，妈笑让我感受到了妈妈对我的爱。

还有一次，我在看电视，看到一个节目，是有一个小朋友被一个小男孩踩伤了脚，妈妈赶忙跑到那个小男孩身边，把小男孩背到了医院，妈妈看到了这一幕，就对小男孩说，“你看看脚，流血了”。这时，我听见了，就连忙跑到了医院，妈妈看着我，我看着妈妈，看到了她在医院的一幕，妈妈就对小男孩的脚进行了医治，我听到了妈妈对我说，你看你，你看着脚，流血了，就把脚伸到了妈妈身边，可我听了，却不听，还继续看电视，妈妈听见了就把我背到了医院，妈妈听见了这一幕，就马上跑过去，把我背到了妈妈身里，我看见了妈妈那颗疼痛的心，这颗心让我感到了温暖……

亲人的爱是伟大的，是无穷的。亲人的关爱是无限的，我一定要好好珍惜这来之不易的亲情，这样，我才能更快乐的成长。

家人关爱作文 篇3

我的家乡在东丰县，它虽然没有大城市那么繁华美丽，也没有大城市的高楼大厦。但我却深爱着它，因为我爱这片土地，更爱这里勤劳的人们。

我们东丰既是“*梅花鹿之乡”，又是“农民画之乡”。梅花鹿是国家一级保护动物，它具有很高的经济价值。它全身是宝，它的鹿茸。鹿角。鹿血。鹿肉。鹿皮。鹿骨都有很高的*用价值。我们的农民画多次在各类展出中获得一、二、三等奖。

我们这还有一个美丽的自然公园——南照山公园。这里风景优美。空气清新，许多人都喜欢到这里游玩。山下面有一个美丽的文化广场，每到夏季，人们都会来到这里，听着优雅的音乐，看着美丽的水花，跳着欢快的舞步。使这个美丽的南照山变的更加繁华而又热闹。

我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我爱这片土地。

我的家乡很美丽，我爱我的家乡。

春天，可以欣赏河边的风景；可以仔细倾听风吹绿叶的声音；可以看见小河里的鱼儿嬉戏玩耍的场景；可以看见小蜜蜂忙碌的采着花蜜。

夏天，我们可以帮父母浇花，还可以玩泼水。有一天，我和小伙伴们正在玩水，忽然，一只大*看见了我们，它一下子就向我们扑来，幸好，水流很急，*还没咬到我们，就被迅速的水流冲走了，我们得救了。

秋天，收获的季节到了，玉米熟的像一个个小娃娃要从摇篮里蹦出来似的，稻子笑弯了腰，农民伯伯可高兴了。

冬天，可以看见一个一个的雪球、雪人，我们还能滑*、打雪仗，有的同学还在*场上画各种各样的画，那真是美丽极了，令人置身于仙境一般。

我的家乡真美丽，我爱我的家，更爱我的家乡。

家乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了，但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。

家乡的秋天是金黄*的，基本上一切事物都是黄*的。家乡的秋天，水稻成熟了变成了黄*的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄*。家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿*。

家乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。

风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，与春天不相上下。家乡的秋天比家乡的冬天要暖和得多，家乡的秋天更比夏天要凉爽。

啊，家乡的秋天，你是多么得柔和！

“我爱家乡的山和水……”每当听到这首歌，我就想起我的家乡——河南省遂平县。

我特别爱家乡的玉带公园，玉带公园有清澈的汝河，各种各样的健身器材，有迎风飘扬的柳树，有粗壮的松树，汝河总是显出几条小鱼在追逐、在嬉戏。

我还爱家乡的八里路，八里路两旁有种子公司，有银行的高楼，有天立元购物广场，有县委、县*等机关部门，还有几声动物的叫声，我想你们一定知道宠物吧！那就是从宠物店里传来的声音。

接下来，我就要给大家讲述一下我们遂平县{无名县}的纪念碑，全称“七五八抗洪*xxx”上面刻着为抗洪夺回我们遂平县而壮烈牺牲的勇士，我们应该佩服这些勇士。

我还爱家乡的田野，那里有绿油油的小麦苗，像是给祖国大地铺上了一块碧绿而又巨大的地毯。

我爱家乡，但我更爱家乡的美景！

踏着轻快的步子，走在乡间的小路上，清新的空气弥漫着，我闭上眼睛，贪婪的吸吮着。我回到了我热爱的家乡。

一阵清脆的声音吵醒了我，原来几只歌唱家正站在枝头上，炫耀着她那动听的声音。我悄悄地向前走去它们机*地飞走了，我目送着它们飞向远方。

我继续向前走去，一片青青的草地在我眼前浮现，我迫不及待地跑了过去。不看不知道，一看下一跳。茂盛的草地中点缀着害羞的鲜花，五颜六*，杂样儿。我情不自禁地走了进去，躺在其中，望着蓝蓝的天空、白白的云，哼着小曲，仿佛来到了人间仙境，一片*的感觉，妙啊！

爬上了山顶，我俯视着山脚，正感到口渴时，一条蜿蜒曲折的小溪游向远方。看见了水源就看见了希望。我不再留意四周的景*，一溜*儿跑了下去。

没过多久，我就来到了小溪边，见到我的到来小溪流好像更高兴了，唱得更开心。我想：既然它这麽欢迎我，我应该捧捧场吧！不远处，一片金*的果园跃入我的眼帘，微风拂过，清香飘来。藏在绿叶中的果实频频向我点头。

太阳下山了，我该回家了，我挥挥手，告别了周围的景*，踏上回家的道路。

我爱我的家乡！爱它的美丽；爱它的秀气；爱它的*！

我的家乡白沙，是一座千年古镇。这里历史悠久，风景优美。一条小河围着小镇缓缓流着，给小镇带来无限的生机。

春天，小河边上，数不清的小草在春姑娘的呼唤下，好奇地探出小脑袋；五颜六*的野花露出灿烂的笑容，招来来各种各样的蝴蝶翩翩起舞。

夏天，两岸的柳树越发茂盛，长长的柳枝倒垂河面上，就像一个个少女小心翼翼地清洗着自己美丽的长发。亭亭的树影倒映在清澈的河水里，构成了一幅美丽的图画。

秋天，红橘成熟了，羞答答地躲在绿*的枝叶间，偷偷地望着岸边的人们，脸都羞红了。

冬天，小河像一个少女，静静地仰望着蓝蓝的天空，等待着春天的来临。

我爱家乡的小河！

家人关爱作文 篇4

有人说，家是一个温暖的小窝，有人说，家是一种岁月，而我却认为，家是宁静的避风港，是温暖的爱的小巢。

西瓜皮里的小岛

由于我从小做事都很马虎，做什么事都做不好。就是吃西瓜也吃不好，总是把西瓜汁儿滴在衣服上。这一滴不要紧，可就苦了我们家的洗衣机了。有的衣服洗几次才能洗干净；有的怎么都洗不干净，没办法，我的很多衣服就这样“人老珠黄”了。可我又非常爱吃西瓜，所以我只能用勺子舀着吃。

有一天，妈妈从冰箱里拿出了一个西瓜，一分为二。我抱起一块西瓜大吃起来，剩下的一块给妈妈，可她不要。经过几次推让以后，妈妈把西瓜拿走了。但当那块西瓜又回到我手里时，我惊奇的发现，靠近西瓜皮的西瓜没有了，只留下那个像岛一样中间红红的瓜肉。我明白了，因为中间的瓜肉汁多味甜，靠近瓜皮的味道淡，不好吃。看着那块像岛一样的瓜肉，闻着它散发出的诱人香气，我体会到了甜甜的母爱。妈妈就是这样爱着我，把爱留在了西瓜里，留在了西瓜皮里的小岛上。

鸭蛋壳里的太阳

我从小也爱吃咸鸭蛋，爸爸也是。尤其是那浸着油的鸭蛋黄。小时候，我总是霸道的把蛋黄放进嘴里。渐渐长大后，我总是刻意的把蛋黄留给爸爸，但最后还是进了我的嘴里。

有一次吃饭时，爸爸把一个敲开的咸鸭蛋递给我，让我把它吃了。我推让了几下，最后把鸭蛋让给了爸爸。这顿饭在我的狼吞虎咽下接近了尾声。我又看见了那个鸭蛋壳，我以为被爸爸吃完了。拿起来正要扔时，却发现里面的蛋白不见了，只见里面躺着金灿灿的蛋黄。我明白了爸爸的意思：就算桌上有再多的咸鸭蛋，爸爸也会掏空蛋白，留下蛋黄给我。我盯着蛋壳里那金子般的太阳，眼睛湿润了。爸爸把点点滴滴的爱，留在这太阳的光芒里了。

有情的天空才能永久蔚蓝，有爱的港湾才是家，家是我永久的风景线，避风港。我爱我家。

家人关爱作文 篇5

月亮就静静的躺在天边，好似一块玉盘，散发出迷人的光芒。团团圆圆是中秋的意义，一家人坐在柔美的月光下赏月是人们在中秋所希望的画面。月饼是中秋的象征，一家人吃着月饼，聊着家常，别有一番风味嫦娥奔月是中秋流传下来的神话故事，小时候，每到中秋节，隔壁家的王奶奶就会对我们几个小孩子说一遍，我们几个小鬼头就时常问王奶奶，嫦娥漂不漂亮？嫦娥一个人在月亮上没有人陪她玩，真可怜啊！王奶奶也就只是笑着看着我们扯东扯西，然后从背后拿出几个月饼，我们几个就嘻嘻哈哈的抢过，跑到河边去看月亮，也忘了对王奶奶说谢谢了。我还记得那时候我们几个孩子还一起约定以后一定要到月亮上去看嫦娥哩，现在想想那时候的我们还是很单纯了啦。

家人关爱作文 篇6

我的父亲是一个鞋工，一个月也才赚一两千，但是这是一家人的费用。在家里除了我以外还有一个弟弟。父亲不会因为花太多时间、精力在我和弟弟身上而感到累赘，他仍旧一味地爱着我们。

我之所以推荐这本书，是因为作品人物表现得鲜活灵动，叙事简洁流畅，每一个故事都写得详细生动，引人入胜。在这本书里，你也会和他们一起着急一起伤心一起生气当你看到这每一个充满着危险的冒险故事时，仿佛这些故事就发生在你身旁。

又到我了，我这次是一点信心都没有。刚开始就死了一条生命！这下就没有了退路，我很小心，结果，一直到悬崖峭壁都没有死，结果死在了成功的大门口！太遗憾了！结果一看，6000多米！破记录了！琪琪和思思一起为我高兴，差点在床上跳起来：“太厉害了！耶——”

家人关爱作文 篇7

人们都尝过过世上只有妈妈好。这首歌，也听过小时候坐在爸爸肩头我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。

父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性，它的伟人让我感动。小的时候，外面太阳把地给烤得火烫烫的，但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个黑人。

妈妈是一个家务高手，每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋，并嘱咐我们一定要认真学习，仔细检查，不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。

妈妈工作十分辛苦，和客人讲的嘴巴上火，爸爸也很忙，记得有一次他工作到凌晨一点多，把他累极了。

爸爸妈妈他们对我恩重如山，我只想用上大学来回报他们对我的关爱，对我的付出，我爱他们!这是我发自内心的呼唤，我希望他们听见。

家人关爱作文 篇8

我的家人都很爱我，每次，我发了高烧，家人都会守在我身边，妈妈为我讲故事，爸爸给我买我爱吃的食物，外婆陪在我身边。

上学期，我生日的那天，他们为我办了一个生日聚会，讲了我的小伙伴们为我庆祝生日，还送我了生日礼物。他们给我买了一个很大的冰淇淋蛋糕，因为我最喜欢吃冰淇淋那又冰又甜的滋味，蛋糕上有一个可爱的笑脸，他们希望我能天天开心地长大。

他们还送了我许多礼物，妈妈送给我一个笔盒、爸爸送给我一串手链、外婆送给我一个新发夹、外公送给我一个新手表。他们还准备了好多零食，有玛卡龙饼、薯片可乐等。

小伙伴们都来了，我们切了蛋糕，边吃边玩，好欢乐呀。爸爸妈妈在一边笑着看着我们玩。外公外婆也很高兴，外公还给我们照了好多相片。

他们关爱我还不止这些，在我的生活中点点滴滴的小事，都凝聚了他们对我的关心与爱护。我在他们的爱中幸福的成长。

我爱我的家人，国为他们爱我。

关爱叙事作文

作文不只是用来展示写作技巧，更是展示思想和情感的方式。通过写作，我们能够进一步挖掘自己的想象力。你知道一篇优秀的作文如何写吗？在这篇文章中，我们将探讨有关“关爱叙事作文”的话题，请认真思考并参考本文。

关爱叙事作文【篇1】

爸爸妈妈和老师以及所有帮助过我的人，我都要说声谢谢，谢谢你们给了我极大的帮助。

妈妈母亲节那天我只画了一幅画给您，可是我自己知道一幅画没有什么用，但是我还要给您这幅画，因为这幅画里面画了我们家的所有人都爱护着我。是你们给了我温暖、健康。我一定每次都要考出优异的成绩报答你们的。

记得我3岁的时候，有一次妈妈您带我去南昌玩，到了大超市我就乱坐电梯，我坐的不知道妈妈到哪里去了，然后我哭起来，不知道从哪里来了一位陌生的阿姨把我带到了广播室。那个阿姨就叫广播室的人广播一下帮我找妈妈，妈妈找到了我，我非常感谢那位阿姨。

老师您教我学会了这么多的知识，我以后不会忘记您的。

我们都要学会感恩，报答父母、老师和关爱过自己的人。

关爱叙事作文【篇2】

关爱，是一种美德，多么人们想得到它，可它却来无影，去无踪。

那天天气十分恶劣，窗外湿淋淋的，正下着倾盆大雨，公交车内十分热闹，有小孩的哭声，有议论声……车内还有一股难闻的味道，那就是烟味，

虽然窗外下着倾盆大雨，但是打车的人却不止十多个。

闻声中，一位老奶奶走上了车子，脸上布满皱纹，拿着拐杖，重心不稳，售票员顾及到老奶奶的生命安全，在车内大声喊：“有没有人给老奶奶座。”车里鸦雀无声，不过一会儿，车里原有的热闹变得更大声了。

售票员阿姨发出一声叹息，老奶奶对售票员说没事的，站站也好。

我显些有一些可怜老奶奶，但我心想：“如果我让了位置，自己不仅会有危险，还会摔跤，但如果不让，又良心过意不去。但我又想起一句名言：赠人玫瑰，手留余香。

我的.心里产生出了矛盾，我又想起了平时虽然说起来容易，但做起来就不是那么容易的事情。

我顾及不了那么多了，随口大声喊道老奶奶请坐。可老奶奶却没座，她说我是小学生，是应该我们座。

尊老爱幼，现在又能有几个人做到。

虽然让座是一个站起身的动作，但现在又能有多少人做到呢？

关爱叙事作文【篇3】

在经济发展、物质生活丰富的社会，人们看重的或许是利益，是金钱，人们遇到的有许多是冷漠的面孔，连空气也会令人窒息。我心犹不甘，难道这个社会就没有关爱了吗?人与人之间就不需要关爱了吗?我努力地寻找着。

丛飞，那个在2005感动中国获奖的歌手。为了帮助贫困孤儿，他几乎把自己的全部财产捐给了他们，甚至不顾自己的病和家庭。他的身上透射着不正是关爱的光芒吗?林秀贞，女，1946年出生，河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，1971年加入中国共产党。林秀贞，2006感动中国获奖的农村妇女，30年如一日，克服了常人难以想象的各种困难，义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道林秀贞热心乡村教育事业，先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校，收养救治了一名出生仅40天的患病弃婴。她热心公益事业，积极为村里修路、打机井、文化娱乐队伍建设等公益事业捐资出力。关爱在她那里发扬光大。我笑了，因为我找到了，这个社会原来有关爱的，可是，这样的人，这样的关爱离我们有点儿远。我继续寻找。

那天，天空很高，很晴朗，我和弟弟一起去了书城。路上的行人依然很多，但我感觉他们的面孔都是一个样，麻木而冷漠。下了车，我们便一起走路去书城，我穿拖鞋，我决定这样自由。街边有人在拆搂，弄的路上满地是玻璃碎。就在快到书城门口时，我感觉脚有一阵刺痛，弯腰一看，血从大拇指处涌出来，染红了拖鞋。我慌了，抓了抓弟弟的衣服，指着脚，弟弟一看也慌了，一边埋怨我：“早就叫你不要穿拖鞋的”，一边扶着我往电梯走。“我们上去看看，说不定有止血帖卖”。到了三楼，弟弟叫我在那里等他，他去问问。我听可他的话，看看脚上那一块殷红的血迹，有点害怕。于是，我环视了一下四周，看看有没有人可以借张纸巾。我向一个服务员走了过去，“小姐，请问可不可以借张纸巾?”我怯生生的说。生怕遭到拒绝。“怎么了?”她关心地问到。我慌忙指了指自己的脚。她一看，脸都有点发白，赶紧扶我在旁边的凳子上坐了下来，“怎么这么不小心?”我刚想解释，“我去给你找块止血贴来，你等着。”她边说边急匆匆地走了。看着她的身影，我的眼眶一热：原来温暖处处有，关爱就在我身边。我赶紧抹了抹刚刚渗出的泪珠眼泪，在公众场合哭我很害羞……妹妹回来了说她找不到止血贴，我激动地对她说：“我找到了。”她一脸疑惑。那个姐姐很快便回来了，用酒精棉球为我擦了伤口，贴上了止血贴，并叮嘱我以后出门要小心。我点点头，连声说了谢谢……

我很开心，因为我终于找到它了。我想，这次受伤很值得。

看来以前的我被表象遮蔽了眼睛，一味想着这个社会缺少关爱，又怎么可能会发现关爱呢?只有怀着一颗关爱的心，才能发现关爱，才会发现原来关爱就在我们身边。我也要加入这个行列，把关爱的种子散播开来，用一双关爱的手去帮助所有需要帮助的人，于是，我们学校开展“关爱行动”我踊跃参加，积极行动，为家庭困难同学捐款，慰问民警叔叔，到社区做义工……。

在关爱中我感受到生活的美好，在关爱中我发现了人生的意义。

关爱叙事作文【篇4】

虽然我参加的活动并不多，但最让我记忆深刻的一次活动，是有一次老师带领我们去看望孤寡老人。

那天，学校举行了关爱孤寡老人的活动，一听到这个活动我就积极参加了，并且提前去超市买了好多种面包，作为见老人的礼物。

我们班除了我，还有好多同学也积极参加了，他们也带了各种各样的礼物，都是适合老人吃的喝的。准备好后，每个班级都有秩序的排好队，依次走出学校，去往每个班级看望的老人家里。

老师带领我们来到了一位老爷爷家里，他看上去有八十多岁的样子，皮肤黝黑满脸皱纹。老爷爷家在一楼，没有装修，光线不太好，房子里比较灰暗也比较脏。老爷爷正满脸忧愁的坐在椅子上，看到我们来了，就慈祥的笑了起来。学校给了老爷爷大米、油等一些生活用品，我们学生也把自己带来的各种吃的喝的送给了老爷爷，老爷爷笑着说：好好好!。

接着老师提议让我们为老爷爷表演才艺，同学们立马就推荐了我和章锦萱，因为我们是学舞蹈的。我俩决定给老爷爷表演一些基本功。首先，我们下了一个站下腰，同学们为我们鼓掌，老爷爷也笑着点头认可。于是我们又来了一组一字马和搬旁腿，同学们的掌声更热烈了，老爷爷也开心的笑了。我们表演完后给老爷爷深深的鞠了个躬，老爷爷笑的更灿烂了，说：好好好!。

之后，我们班的同学们又一起帮老爷爷打扫了卫生，做了一些力所能及的事。

这次的活动很有意义，我们都非常开心，因为我们帮助了一位孤寡老人，带给了他温暖和快乐!希望所以孤寡老人都能得到关爱!

关爱叙事作文【篇5】

人们常说:母爱是伟大的，父爱是崇高的。但是我觉得不但是父母的爱伟大，老师对我们的爱也如此。

记得那次，恶劣的天气中，我们仍然要坚持上操，我那马马虎虎的小毛病又犯了，保护脑袋的使者帽子忘带了，我冻的瑟瑟发抖，我正想一股脑的冲进教室取帽子，唉，没来得及呀!真是命苦啊!

我们的班主任从楼梯口走了出来，看见我的脸冻得像红苹果一样，便向我走了过来。她轻轻的伏在我的耳边问我:你的帽子呢?

我上牙打着下牙说:落在班级了。老师听完了我的话之后，转过身，头也没回地向教学楼走去。我的心里嘀咕着:老师干什么去了呢?

瞧，老师那高大的身影一步一步地向我走来。咦，这帽子和我自己的帽子不是一样吗?怎么跑到老师手里去了呢?我恍然大悟那顶帽子是我的。老师轻轻地戴在我的脑袋上，亲切的问我：你还冷吗?我哆哆嗦嗦的说：有老师的关怀，我不冷了。老师听懂了我的话，笑着对我说：今天你的小嘴儿一定抹蜜了吧!

多谢老师的关怀，替我赶走了冬日的寒冷，带给我人间最暖的真情，虽然这件事发生在几分钟的瞬间，但是让我久久难忘，我一定会继续传递老师那美好的品德，竭尽全力的帮助那些有困难的人。

关爱叙事作文【篇6】

人们常用美丽的词藻来修饰人世间最伟大的爱——母爱，而又有谁用真心，用真意来品读这无私、无微不至的爱的呢?

品读母爱，品出的是黑色的无慕上最闪亮的星，星光闪烁;品读母爱，品出的是花朵上最美丽的淡雅的海棠，清香宜人;品读母爱，品出的是歌唱舞台上的交响曲，催人奋进;品读母爱，品出的是黑暗中无形的力量，给你希望;品读母爱，品出的是五彩缤纷的美好生活，让你快乐，品读母爱，品出的是……

我们从羽翼未丰的小鸟变为征服天际的雄鹰;我们从纤纤细树变为粗壮参天的的大树;我们从一粒小小的种子变为祖国的花朵;我们从一粒细小的沙石变为参天的高塔。这一切的一切，都是母亲，都是妈妈付出自己全部的光和热，培养出我们这一代国家栋梁!

母亲的关爱无处不在!

母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立刻一片青翠;母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪;母亲是失败时的缕缕阳光，当你伤心时，安慰受伤的心灵，鼓励你奋勇向前。母亲是……

“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中风雨来了，我只躲到你的怀里。”因为你是我生命中的那抹阳光，是我依恋的源泉!

母爱是圣洁的，伟大的，它或许是纤纤细手拂过平静的琴弦，让生命的火花跳动起来。它或许是雪白浪花创造的奇迹，让生命焕发光彩。母爱将会永远留在我的心间，成为我心中那道永不消逝的风景线!

关爱叙事作文【篇7】

我居住的小区，有五栋楼，院南面两栋各11层，院北面三栋各29层。这五栋楼围成个椭圆形的广场，花草、树墙环绕，健身器械安放一旁，是居民活动的好地方。这小区除商铺和物业用房，一共可居住870户，如按每户3人计算，小区居住总人口大约2610人。在这2千多人中，相识的屈指可数，且都是年龄相仿的老人。同在一层的5户中，只认识邻门的一家三口。其余三户面对面也不相识。出出进进大都擦肩而过，常见面的，相互一笑，或礼节性的.点点头，根本没有深层交往。在这众多陌生的面孔环境里，我们却得到了多人的关爱。

我老伴坐轮椅一年多了。因为有电梯，单元门外有坡道，出入还是比较方便的。每天把他送出大门后，我回来做我的事，到时间我去接他回来。他在小区内转转，看看花草，与老伙伴聊聊天……只要我把他推出大门，上坡下坡，拐弯抹角，他就行动自如了。这样，我俩各自活动自由，互有所得，互不影响。

出入最不便的地方是单元大门，门大且沉重，下面还有一道门槛，虽说不高，但是体重不到九十斤的我，推上一位一百四五十斤的人，再过门槛，开关大门需费点力气才行。我推老伴进出大门时，常遇到好心人来帮我。有八、九岁的孩子、年轻男女、保洁员、门卫、也有年龄与我相仿的老人，有帮推轮椅的，更多的是帮助开大门……他(她)们看到我出入时，跑到我前面，开开大门扶着，等我把轮椅推过门槛，才把门关上急匆匆地走了，也不知我俩的谢谢二字对方是否听到。

一次，我去接他，刚开门，见他已经到门外了。他说是一位保安把他送上来的。类似这样的事不止一次，有的送上坡道，有的送进大门，有的直接送到家……有一次，我把老伴从小广场推回来，刚要上坡道，对面走来一男一女，看样子是母子。他俩看到我俩时站下了轻声说着什么，我刚走上坡道，那男青年跑向我，一把抢过轮椅，不费力地噔噔几步就把老伴推进了大门，我俩道了谢他头也不回跑下了台阶，挽起妈妈的手臂走了。他们住在哪栋楼，姓甚名谁不得而知，匆忙中也没记清他们的面容……

有一天，我按时去接老伴，我推着他轻快地走着，边哼着歌，他也情不自禁地和着。我俩将要走到坡道时，从单元门走出一位男士，拖着旅行箱，看样子是要出门，他快步走下台阶，看到我俩立刻放下箱子，一步两台阶折返回去，我当时想他可能是忘带了什么东西吧。但是，他开开大门并没有进去，只是站在那儿扶着门，原来，他是为我俩而开门。我俩向他道了谢，他说：“谢什么，这老爷子年龄和我父亲差不多，这不是应该的吗。”说着跑下台阶，提起箱子走了，我望着他的背影想了很多……

来自四面八方的关爱，包围着我俩。关爱，拉近了人与人之间的距离，增加了人与人之间的互信，消除了人与人之间的陌生感。这关爱令我感激，感谢，感恩。对关心我们的人，我无法回报，只有把这种关爱传递下去，我会用我微薄之力，去关爱他人，去帮助需要帮助的人。

关爱叙事作文【篇8】

九岁时，经常听爸妈说我是个善良的小姑娘，那时我不懂得什么是善，只记得我做过一件又一件保护小动物的小事。

一次，我与伙伴去学校玩耍，在棵矮树上，我发现一只受伤的鸟，我的心顿时一酸，用双手捧起这只鸟，头也不回地回家了。

爸妈都有一个我始终都不理解的缺点：不爱动物。于是，我趁爸妈不注意，悄悄地把它放到了窗台的一个箱子里。从此，我不要去看电视，不再去玩耍，百般关心的呵护着这只鸟。希望爸妈发现时能看在我的面子上而使小鸟逃过一劫。

每一次在吃米饭时，我总是故意让几粒米掉在桌上或地上，等吃完饭便偷偷地把米粒拿走给那只可怜的小鸟吃，而且每一次给鸟喂食时，我都要左看看，右瞅瞅，没人的时候再给小鸟喂食，每当听到小鸟在箱子里凄惨的叫着的时候，我的泪就会不禁潸然而下。可怜!我的心中陡然冒出这样一个令人心酸的词语。可我总是一边流着泪，一边爱怜地抚摸一下鸟的头，说：小鸟呀，小鸟，好好地吃东西，等把身体养好后，我就会送你回大自然的!

可凡事都不是按着想象的样子去进行。

有一次，爸去给花浇水，见到了这个装有小鸟的箱子。便问我：菲菲，这箱子是你放在这儿的吗，快拿走，再不拿走我就给你扔了。我慌忙把箱子抱起。叽叽小鸟不知怎么的，竟叫了起来，爸一转身：什么声音?我一灵机一动：叽叽，是我，我在学鸡叫呢，叽叽……调皮。爸爸笑了笑。

啊!My god!我松了一口气。

一个星期后，小鸟完全康复了。我又一次把小鸟捧起，躲着爸妈跑到楼下，又对小鸟说：飞吧，小鸟，飞向可爱的大自然吧……我的泪又一次潸然而下……

今年的非典时期，在我家楼下，我发现了一只可爱的小狗，似乎刚断奶，看到我放学了，就摇着尾巴向我走来。我抱着它敲响每一家的门，告诉他们：你们家的小狗好象饿了。但每个人都告诉我，不是我家的。怎么办?我把它抱回家里，免不了的又被妈妈训了一通，并命令我马上送出去，从哪儿捡来的就把它送到哪儿去。我流着泪，把它装到一个小纸箱子里，在里面放了好多我嚼好和没嚼好的饼干，把它放到我家的楼道里面。我希望能经常看到它。可偏有调皮的孩子欺负它，把它打得嗷嗷叫。每到这时，我总是飞奔下楼，把它搂在怀里，抚摸着它，陪着它一起流泪。我一次又一次地求妈妈收留这只可怜的小狗。但妈妈总是狠心的拒绝。有一天我发现它被几个不谙时事的小子打得直吐沫，我的恨便由此而生，恨妈妈也恨那几个小子。但我仍然无能为力，只能每一天给它送几块好吃的饼干，给它嚼好……

妈妈总说，你对待小动物为什么这样心善呢?

其实，人与动物间的关爱是不需要太多理由的！

关爱叙事作文【篇9】

一根麦草杆上的爱

自然界中处处都有爱，爱可以使大自然变得和谐，同样也会使它充满温情。

一日，在山上我无意中发现两只蟋蟀，我便来了兴趣，蹑手蹑脚地走过去，对准它们轻轻一捂，哈，两个可怜的家伙都被我捉住了，可是其中一只蟋蟀的弹跳非常棒，一眨眼之间已经不见了。

我得意地向表弟炫耀自己的新“战利品”，于是我在地上找到了一根麦草杆，把可怜的小家伙插了起来，被束缚起来后，他便十分安静地待在上面，任凭我怎么晃，它总是一动不动地躺在地上。

在我们寻找新的“目标”时，我忽然发现一块草坪那里有动静，我以为是“目标”出现了，于事我饿虎扑狼般的扑了过去，我看到了令我终生难忘的一幕——

另一只被放跑的蟋蟀又回来了！它拖着同伴所在的麦草杆前进了10多米！它拖一会，停一会，好像咬咬牙，休息一下，继续向前拖，在同伴遇到生命危险时，它竟会冒着被捉的风险，毫不犹豫地返回来，帮助自己的同伴脱离险境。

但它马上发现，如果它的同伴没有从麦草杆上被取出来的话，根本不可能顺利逃走，于是它开始了尝试。

我觉得很有意思，于是决定继续看下去。

那只被束缚的蟋蟀也开始挣扎起来，好像它看到了生的希望。另一只蟋蟀也开始尝试各种方法拖出它的同伴：顶、推，甚至它还想将其咬断来救出它的同伴！

外面那只体形稍大一点的蟋蟀最终选用了向外顶的方式，只见它那强健的大腿一使劲、它的头向外一探，那麦草杆上的蟋蟀一挣扎便向前一点，大约一毫米，但这一毫米的移动也会使它俩竭尽全力……还剩最后一点了，它那强壮的身子向前一微倾，它的同伴终于被救了出来！他们一起跳进了草丛里，走了。

我眼前一阵模糊，原来是泪水盈满了双眼。

我们的父母不正是这样吗？当自己的孩子遇到危险时，他们会尽自己的所有办法、能力来拯救自己的孩子，还有战友、知心朋友、师生之间也是如此啊！

“哥，你干嘛呢？”表弟不解的问道。

“放了它们吧。”我说。

关爱初中作文

写作对于提高语文素养和综合素质非常重要，通过写作我们能够更加深入地了解自己。语言训练和词汇积累也是学生必不可少的环节。想要了解“关爱初中作文”的详细内容，请阅读小编整理的文章，享受每一个有意义的时刻，分享是多么美妙！

关爱初中作文【篇1】

爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！我深深地爱着您，我亲爱的祖国。

秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年；阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁；祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。

地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在它古老的东方，生存着这样一个国度，它叫中国。

巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那四大文明古国。然而，随着历史长河的流淌，还有一个并没有衰落，它就是中国。

五千年的华夏文明，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来今天强盛的祖国。

五千年，风风雨雨；几世纪，浴血奋战，多少朝代，兴衰进退；多少智慧，成就了文明的深遂。我的祖国地大物博，我的.祖国幅员辽阔，我的祖国有长江、长城，我的祖国也有黄山、黄河。

我爱我的祖国，爱你形如雄鸡的土地，爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑，爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原，也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。

因为祖国，我有了家；因为祖国，我有了快乐；因为祖国，我学到了知识，得到了收获。我和我的祖国，一刻也不能分割。

北雁南飞，是因为家的诱惑；落叶归根，是因为风儿的吹过；游子洒泪，是因为祖国在眼前掠过。

因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。

奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪飘落；入世会议，我们因听见一锤定音而心潮磅礴；上海世博，我们因此看到了腾飞的中华人民共和国。

电视机旁，我们因看到飞船升空而欢呼雀跃……

我们深深地爱着您——我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨。我曾领略秦始皇陵兵马俑的大气磅礴，饱览气魄，聆听长江三峡的嘹亮赞歌……无处不在歌颂伟大的祖国，歌颂她壮美的山川，也歌颂她源远流长的文化长河。

我骄傲、我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。

上下五千年，英雄万万千。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！这是每个龙的传人永恒的心愿！祖国啊、祖国，愿您永远年轻，永远快乐。

关爱初中作文【篇2】

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的以关爱为话题的初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我已十三岁，在父母，老师，同学的`关爱中茁壮成长，我也逐渐懂得了关爱他人。尤其是那次在校园中发生的一件事，使我懂得了关爱的真谛。

那天天气好冷啊！我端着干巴巴的炒米饭来到那一大锅冒着热气的汤锅前。正在盛汤时，发现身旁那个丢三落四的小季正愁眉苦脸地望着那锅香喷喷的汤。不用说，肯定他又没带汤碗。只见他像霜打了的茄子—蔫蔫地站在那里。眼睛不住地盯着别人手中汤碗里的汤，还时不时地舔舔嘴唇。打汤的同学越来越多，他只得绕着那一大锅汤走来走去，一副可怜巴巴的样子。最后，他无可奈何、垂头丧气地离开了。

回到教室，早已饥肠辘辘的我们开始狼吞虎咽地吃起来。一边吃一边喝。有的同学时不时地舔舔嘴，有的同学发出“啧啧”的声音，仿佛喝道了这世上最美味的琼浆。我也赶紧捧起碗，“咕咚”、“咕咚”喝了两口汤。啊！真舒服！回过头，一眼瞥见小季，只见他正在那里艰难地下咽着那干巴巴的炒米饭。他的喉结上下滚动。我的心也随着他那上下滚动的喉结而揪得越来越紧。突然，他的喉结停了，我的心也咯噔了一下。准噎住了。我突然意识到，我应该把汤给他。关爱他人并不在于我是否喜欢这个人，而是在于这个人是否需要帮助！

我拿着热气腾腾的汤的汤碗走上前去，把我碗里的汤折一半到他的饭盒里。他看见我的举动，眼睛里充满感激。说了声“谢谢！”，就低下头津津有味地喝起汤来，脸上写满了满足。我感到非常高兴，脸上浮现出一丝微笑，心想：原来只是一个小小的举动就能让别人感到快乐和满足，这件事我做对了。

关爱，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！

关爱初中作文【篇3】

一

难忘那个炎热的夏季，难忘那份陌生的关爱，更难忘你这位热情周到的女摊主。那件金黄色的工作服，成为我至今对你最美好的回忆。

刺眼的阳光把大地扫荡得毫无阴凉之意，天空中的白云懒洋洋地缓缓飘动着。刚踏入六月，就让生活在南方的我们充分见识到“秋老虎”的威力。

也许人们正在家中吹着空调，惬意地啜吸着冷饮，多舒服啊!而我，却在大路旁的树荫下休息，一边扯着衣服散热，一边咬牙切齿地自言自语道：“妈妈也真是的，这么大热天的叫我到这买盐。就是有个小摊小贩的，也被热跑了!”此时，我只想喝上杯冷饮解解渴，别的什么也顾不上了。

忽然，我听见你正在摊位前叫卖：“来看看喽!好喝又解渴的冷饮!”我立马抬起头来张望着，只见你中等身材，一张圆圆的脸上嵌着一弯细细的眉毛。我三步并作两步走地来到摊位前，准备买瓶冷饮慰劳自己。“小朋友，买些什么?”你一面打开冷藏柜，一面操着浓重的外地口音问我。“那就来瓶可乐吧。”我随口答应了一声。趁着空儿，我躲到摊位的太阳伞下休息了一番。“来，给!找你3块钱。”在我不经意间，你已把可乐递给了我。我急忙接过，谁知手一滑，可乐砸在了摊位上，“砰”地一声炸开来，溅满了你那金黄色的工作服。我也被这突来其来的情况吓坏了，立马手忙脚乱起来。尴尬地对你说：“对……对不……对不起!”我原以为你会气炸了肺，谁知你朝我微微一笑，那笑甜甜的，醉人的酒窝显露在脸颊两旁。“好了，天气热，快回家去吧。”你说着，又递给了我一瓶完好无损的可乐，我一怔，手里紧握着你递来的可乐，深深朝你鞠了一躬。跑回家去了。

也许你早已淡忘这件事了，但我仍把它珍藏在我的心室里。谢谢你，善良的女摊主，是你孝会了我人世间最伟大的关爱。

二

花儿珍惜每一滴甘露，傲然开放，绚烂了整个春天;蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，酿出了最甜的蜂蜜;夏蝉珍惜每一天的生活，尽力鸣叫，留下清脆的歌喉。

不懂事的我们迎来了人生的一个转折点叛逆期。挥舞着青春的旗帜，大喊着：“青春万岁!”做着一切我们自以为有意义的事，殊不知，时间正从我们的指尖，从我们嘻笑的嘴边，从我们的发丝中，悄悄的`，如沙子般流向了一个看不见的地方。

初三，意味着什么?是小溪分流的地方，还是人生路上一个悬崖峭壁?当我们尽力挥洒汗水的时候，是否看到背后父母，老师期盼的目光，是否听到时光在滴滴答答飞快的流逝?

我们经历的不多，在那十五岁的天空中并没有几颗耀眼的星星。但那些我们不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如说父母的关怀，比如说同学的友谊，又比如说老师的帮助。

但考试的失意，家人的逝去，同学的背叛。凡此种种，都让我感觉失去了所有，于是我变得更加叛逆，不愿听父母，老师的话。但是，自从上了初二，我发觉我变了，学会了静静地思考，冷静地分析。恍然间，好像我死死地拉住了时间，拉住了即将随我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾拥有的。”是啊!我们为何总是抱怨那些痛苦呢?转身看看，我么所拥有的，并不比别人少啊!父亲头上的白发，母亲眼角的皱纹，那是我们所拥有的亲情。健康的身体，坚强的意志，那是我们所拥有的青春和激情。同学的安慰，朋友的鼓励，那是我们拥有的友情。老师的帮助，老师的指导，那是我们拥有的师生情。

感谢初三，感谢你让我明白了许多。

感谢初三，感谢你带给我那么多的财富。

感谢初三，感谢你让我多了一分珍惜。

我不知道今后的路会是如何，但我会铭记：珍惜所有，珍惜身边的点点滴滴。

关爱初中作文【篇4】

关爱，是搭建的人与人之间的情感桥梁。这座桥，洋溢着温暖，给人以信心与力量!亲人间、朋友间，甚至于世界各地不同民族、不同肤色的人们，透过这座桥梁，温暖了彼此的心。而四川汶川大地震发生后，人们的行动，完美的诠释了“关爱”二字的全部真谛。

此次地震所达的级数，以及地震的场面，让每个人都感到震撼心魄：一幢幢房屋在人们始料不及的时刻轰然倒塌，建筑房屋的钢筋石块砸在了人们的身上。一时间，死伤狼籍，哀号遍野，残不忍睹!这样的场面，拨响了人们心中最柔软的那一根弦。于是，全国各地乃至世界各地的人们动了，纷纷向四川汶川那些身受危难的人们伸出了援助之手，每个人都与四川汶川那些受到危害的人们心连心，与他们建起了一座座那名叫“关爱”的桥梁，温暖他们的心，告诉他们：你们的后面还有我们!帐篷、衣服、食品等等，被源源不断地输送到灾区。一些国家政府也捐献来了超多的资金、帐篷……每个人都力所能及地为灾区捐出自己的一份爱心。记得曾有一位记者采访过一位捐款者：“你为什么要捐出这些呢?”捐款者的回答是：“我只是在尽我应尽的职责。”这一句看似平凡的话，却震撼了许多人的心，“我只是在尽我应尽的职责”这句话，轻轻地久久地回荡在人们心间……这就是人与人之间那无私的关爱阿……

如今，灾区的人们都已经安定了下来，前不久的地震已经过去了，然而，来自世界各地的人们的关爱却不时地温暖他们的心，湿润他们的眼……

以后也许还会发生许多类似此次大地震的事，但是，我相信，只要人与人之间都有这一座名叫“关爱”的桥梁，那么这个世界便会充满了温暖，大家都会和睦相处，并共同努力，将我们的家园建设地更加完美，让地球这个蓝色的星球更加秀丽!

关爱初中作文【篇5】

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的陌生人的关爱作文600字初中，欢迎阅读与收藏。

爱有很多种，如山的父爱、伟大的母爱、纯洁的`友爱、老师无私的爱······可有一种爱让我刻苦铭心，那就是陌生人的爱。 那是一个下午。我要去公司把爸爸妈妈。天公不作美，突然下起了大雨。我躲在站台，紧紧缩着。焦急地望着来来往往的车，盼望530路公交车早点出现。这时，雨越下越大，雷声像几头狮子发出可怕孔叫;一道一道闪电：霹雳犹如几把飞剑从天降下。

盼啊，盼啊终于盼来了530路公交车。可车上人挤人的，像冰棍一样紧着。我随着人群的推挤，钻在下客门的一小块地方，还没等我站好，车开动了，我便向后倒。在这千钧一发的时刻，一双大手一把抓住我的手，并把我的手放在座位后面。我抬头看了看那双大手的主人——长长的头发，胖胖的脸，绿色的衣服，下穿着牛仔裤。胖阿姨笑着对我说：“小女孩，人多，要抓紧，别摔了。”

我对阿姨点了点头说;“谢谢您”过了一站，胖阿姨对我说：“小朋友，我过两站就下车，你坐吧”我直摆手说：“不用了，我站一下没关系的”胖阿姨站起来，把按我在座位上，此时，我心中涌出一股热流，无比温暖，我感动地对那个阿姨说：“谢谢你，阿姨。”她对我笑了笑，往下客门走去。一站、两站，胖阿姨下车了。我望着阿姨的背影越来越小，心中的热流遍布全身，有种甜甜的，温温的感觉。

从此以后，每次我坐公交车的时候到此站时，我都会睁大眼睛在人群搜索着，那个身影。那个胖胖的身影、暖暖的身影，将永远留在我心中。 “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天。”这句歌词唱的可真好听。如果每一个人都献出一点爱，献出一点自己的爱，我们的家园将更加美丽、和谐，大家过的像一家一样亲。

关爱初中作文【篇6】

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。让我们从一点一滴的生活小事做起。下面，小编为您推荐我学会了关爱他人初中生作文，欢迎借鉴。

我学会了关爱他人初中生作文(一)

我身上的好的品质很大一部分都来自母亲的教育。她用亲身的经历和行动告诉我应该怎样做人和做事。原先的我有的自私，遇到好的东西总爱独享，不愿意与其他人分享，因此我的伙伴总是很少。当我孤独时，我总爱问妈妈为什么会这样。妈妈并没有告诉我为什么，只是说你看着我学就好了。

我的妈妈是个孝顺女儿，对待婆婆极好。要不是我的奶奶走的早，我想她也会这样孝顺奶奶的。家里如果有好吃的很多了，她总是会留一点出来送给外婆尝尝，有时候还会为外婆特地忙活半天只为做一碗疙瘩汤。我的外婆前些年在地里干活的时候摔断了腿，手术期间她总是一直守候在外婆身旁。手术完成后的住院期间，她总会一大早就起来将我们一家人的生活安排好后就匆匆去医院了，晚上总是要到凌晨才会回来，将我们明天的菜弄好放在冰箱里。令我印象最深的时候，是给外婆剪脚趾甲。由于外婆的腿做过手术，所以她的脚趾甲长得有点畸形。厚厚的脚趾甲和肉连在一起。这个剪脚趾甲很是费时，而且难度极大，弄不好会剪到肉的。而妈妈总是不嫌累，用剪刀一点一点的为外婆剪去突出的部分。她生怕剪到外婆的肉，还特意买了一副眼镜戴上。一点一点的剪，一只脚剪了整整有一个小时多。剪好后，妈妈转过来对我说，你不是总是说没有伙伴和你玩耍吗，你先不要着急，先好好想想怎样来帮助小伙伴，学会先关心他们，自然他们就会和你做朋友了。

后来我开始在妈妈的引导下学会关爱他人。比如把自己的东西借给伙伴玩耍，在伙伴跌倒的时候，拉他一把。碰到同学的家长没来接的，我总会让妈妈给他家里打电话，如果可以还会把同学先带回家吃晚饭。后来，我渐渐感觉到我的玩伴越来越多，遇到困难时，总会有人帮助。我深刻体会出关爱他人，就是在关爱自己。你的付出总会在你不经意的时候回馈给你。

我学会了关爱他人初中生作文(二)

我学会关爱他人，已经属于往事 了。但到现在我还是会经 常回想起那一瞬间，那第一次关爱他人的一瞬间。

那是发生在夏天 暑假里的故事 。

那天，爸爸 带着我到奶奶 家玩。正巧，我所有的表哥、表 姐、表弟，都在我奶奶家。我一去，正好凑齐6个，六六大顺 嘛!可是，爸爸埋怨到：这下好了，本来各个玩起来就都特 疯，在加上我家的，那还了得!奶奶听到了，忙说：

咳，这有什么，以前还没解放你们玩得更疯，现在都解放 了，是该好好玩玩了。哲娴今天住我家算了。爸听奶奶一 说，哑口无言了。而表兄妹们呢，他们则是非常高兴地跳啊叫 啊。给奶奶家添加了一线又一线的生机。

为了庆祝能我留下来，我们好好庆祝一番。怎么庆祝呢?

最后决定先玩一个下午，再在晚上开个派队之类的。

午饭吃好了后，我们开始实行第一个计划 ：大玩特玩。

我们在奶奶家的院子里玩警察抓小偷差不多的游戏，不过这是 我们自己创造出来的。规则是：两个人抓，四个人逃;抓的人 要在隐蔽的地方分别藏好5个没用的可乐塑料瓶;逃的人在逃的 过程中，还要在规定的时间 内，偷到这5个瓶子;如果有人被抓 的人抓住了，同党的人可以去救：如果在规定的时间内没偷到 瓶子，逃的人就要做3个俯卧撑。我们想好规则，就迫不及待地 想玩这游戏。

游戏开始了，我们分配好角色，马上进入颠峰时期。

我们逃的逃，抓的抓，闹成了一团。大家你追我赶，那喊杀 声啊，真是震耳欲聋。我看都快把别人家的狗吓得鸡 飞狗跳了。

一玩就是几个小时，我们都被头顶上的烈日晒得受不了 了，就进屋休息。

这时，表弟说自己困得慌，我有点怀疑他是不是生病了， 我有这种经历，长期在烈日下人容易得病。于是，我就跟奶奶 说，由于奶奶是过来人，她把表弟的手那起来，不知从哪儿一 看，说：我们上医院去。这会儿，大家的精神都被吊了起 来，我们都很着急。问奶奶到底怎么回事，奶奶说他的确生病 了，要马上去医院。

我们到了医院，表弟打了几瓶盐水，看上去明显精神多 了。我们都十分关心得 问候着。怎么样啊，还有没有事?

你还好吧?是不是感觉好点了?表弟被关爱包围了,我相 信这种感觉肯定会是温慰的感觉。

就从那一次起，我学会了关心、关爱他人。

我觉得这个世界 需要的是爱，而不是恨。人间最宝贵的是关 爱，人间最宝贵的财富，谁不渴望 得到它?在你得到爱的瞬 间，最好将这份爱的重荷，化为责任而欣然承担。假如每一个 人都献出一份爱，人与人之间就不再有丝毫陌生的沧桑了。一 切虚伪，一切欺骗，一切丑恶终将被善良、真诚、友爱代替， 世界因此变得无限美丽 。

我学会了关爱他人初中生作文(三)

得到他人的的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。

今天，我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多，再加上考试考砸了，真是祸不单行，很想发泄一下。

突然，一只冰凉的手拉了一下我的衣角，我火气很大，没搭理。接着，我听到了一把清脆的童声：大哥哥，请问东华医院怎么走?我这时，我很想吼：不知道!可当我往后一看，发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时，我把含在嘴里的话给吞了下去，我蹲下身子，帮他把眼泪擦掉，问：小朋友，为什么去医院?去看我妈妈。他不假思索地说。我和他聊了几句得知，他妈妈出车祸了，家里就他一个人。他不放心妈妈，想去看妈妈，还带了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说：直走，再左拐我手舞足蹈地说，他似懂非懂地点了点头。最后，我还是担心他找不到路，于是带他去东华医院。我一边走，一边安慰他，还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口，才放心走了。

虽然我的作业写到很晚，但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!

我学会了关爱他人初中生作文(四)

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱。

记得那天傍晚天空乌云密布，阴冷而且潮湿。我埋着半个头匆匆走在回家的路上，突然一阵夹杂着雨滴的冷风呼啸而过，即使撑着伞也难逃风雨吹打到脸颊的一劫，我的步伐更快了。却发现街对面的一个小朋友，他身边没有大人，头发和衣服都被雨淋湿了。整个人缩成了一团。时不时的看一下过往的行人，好像在寻找谁?

他迷路了吗?他在等人吗?还是一连串的疑问在我脑海闪现。犹豫片刻，我还是打算走上前去问明白。

小朋友，你是不是迷路了?我把伞让给他一半问道，他摇了摇头说：不是，我在等妈妈，妈妈让我在这里等，但已经很长时间了显然语气中带有一丝焦虑与不知所措。也许她不知你在这里，正到处找你呢!你放心吧我想了想，让我一直陪他在这等，始终不是个好办法。

但就算我这么想，我还是在陪在旁边站着。冷风再次拂过，我抬头望了望天，发现时间已经晚了。我开始犹豫：现在到底是回家，还是帮那个小朋友找妈妈呢?低头看着他，他也正抬头看我，那对纯真却带有一丝迷茫的眼睛与我相视。我似乎在他的眼睛里看到了小时候的自己。

那时我还小，在公园里我和妈妈走失，哭着不知方向的乱走着。一个大姐姐不顾时间就牵住了我的手，陪我去广播站，让我见到了妈妈。

手心似乎传来了一股温暖的力量，我毫不犹豫地伸出手说：来吧，我陪你一起去找妈妈。那个小朋友很信任地握住了我的手，高兴地答应了。我握紧了他一只有点冰冷的手，似乎是要将那股大姐姐传递予我的那份力量传递给他。

后来，我们不停地在问路人，小女孩也在回忆走过的地方，终于在一个十字路口看见小女孩的妈妈。那一刻，我们都感到了欣慰。

那次，我学会了关爱他人，学会了传递关爱心。

关爱初中作文【篇7】

培根曾说：“善性是人性与神性最相近的地方。”哪么，关爱与行善自然就是人性中善性最确凿的流露。关爱行善是一种精神的体现，不应流于形式。缺乏尊重的关爱行善就是施舍，而施舍，恰恰是毒药。

在看柴静的《看见》时，有这样一个镜头让我印象深刻：一个脸色黑黄的瘦小孩童弓着身子坐在家门口的小板凳上，睁着迷茫又惊恐的双眼面对着镜头。柴静站在他面前发问：“你已经多久没看到爸爸妈妈了？”他抿着嘴，摇了摇头，将目光移向地面。“你想不想他们？”

他依然默不作声，把头埋得更低了，肩膀开始微微颤抖。柴静愣了一会，停止了发问，蹲下身来，用手拭去了他脸上的泪珠。

这是一个争议性很大的瞬向。赞扬其关爱当事人者有之，批评其作秀式采访者有之。而在我看来，若柴静当时真的是作秀，她大可坚持间清那个留守儿童心里的感受，那个孩子必定会在镜头面前嗦陶大哭，这样不就能更好地博取大众的同情心？媒体若是在屏幕上再曝出一个地址，这个孩子也会得到相应的关爱与帮助。但是，这会是这个孩子想要的吗？集静是本着关爱留守儿童的心去采访的，当她看到那个孩子“把头埋得更低”时，她及时停止了采访，维护了那个孩子的尊严，我认为柴静的关爱是真正的.关爱。

“草木是靠着上夭的雨露滋长的，但是它们也敢仰望苍弯。啤在几个世纪前的文艺复兴时期，莎士比亚就曾写下这句话。然而到了现世，却又为什么变成了“上天的雨露滋养草木，草木却只敢低着头”呢？这便是滋养草木的方式出了间题。拥有帮助处于困境之人的慈爱之心固然很好，但若只是一味地只因同情而施舍，这对受惠人的自尊又何尝不是尸种伤害？人虽穷，但志不穷。我们有什么理由因为别人的处境悲惨，就站在高台上，用近乎动物投食一样的态度俯视他们，施舍他们，践踏他们的尊严？

曾获雨果奖的小说《献给阿尔吉侬的花》中，主人公查理是一名三十多岁的后天性弱智患者。他写不好字，做不好事，甚至有时还会像婴儿一样把尿拉在裤子上。查理从小到大受尽屈辱，除了弱智学校的老师与同学，几乎没有人把他当做一个“人”来看待。之后查理接受实验，智商开始增长一，回忆起往事，几乎全是不被尊重的痛苦。这虽是一篇小说，但折射出的却是太多的心酸与无奈。查理看似一直在接受他人帮助与关爱，实质上只是成为了他人展示自己同情心或是为了达到某种目的的牺牲品。若是面包店的人们将他看作一个普通的同事，科学家们将他看作个真正的人，而不是试验品，或许查理就不会在科学发表会上与同是试验品的老鼠阿尔吉侬逃走了。

尊重，是人类灵魂中不可践踏的东西。关爱应有度，从内心尊重他人的人格，才算得上是真正的关爱。古人根据人创造出神，而人依靠善心来接近神。善良的心性透过行善关爱的举动，犹如寒冬清晨一缕暖阳穿透浓雾，让被雾气包裹的世界充满温情。

关爱初中作文【篇8】

关爱这两个字在生活中真的是处处都有体现亲人与亲人之间有关爱老师与老师之间，老师与同学之间，同学与同学之间都有关爱，最有趣的是连陌生人和陌生人之间也存在着关爱。而现在的我生活在一个无比幸福无比快乐的时代，我时时刻刻都能感受到生活中形形色色的人对我的关爱，就这样很久很久，我也学会了如何去关爱别人。

一天早晨，我还在睡梦中但听到了，刚刚几个月的妹妹不知道怎么回事，开始哭了起来一边哼哼唧唧一边哭着。抬头望去发现，此时此刻的妈妈竟然已经睡着了，我想肯定是昨天晚上妹妹又闹腾了，所以妈妈很辛苦，现在已经累的睡着了，既然妈妈睡着了，那我就不叫醒妈妈了，今天就让我来照顾妹妹吧。

我慢慢的走到了摇篮的旁边，轻轻地晃动了一下摇篮，但是妹妹好像没有因为我摇摇篮就不哭了。她开始挥着双手，还闭着眼睛，还在哼哼唧唧，他好像在让我抱她，但是我都没怎么抱过妹妹，我真的不敢轻易抱妹妹呢。

但是妹妹还在哼哼唧唧，妈妈在睡觉。没办法我只能小心翼翼的先用我的左手把妹妹的头和脖子的部位托住，然后我又用右手托住了妹妹的腰，还有妹妹那小小的屁股，慢慢的我把妹妹抱了起来，然后又给妹妹的身上包住了一个小毯子，就这样我抱着妹妹在房间里走了好几个来回。

但是没过多久，妹妹又开始挥手了，而且她的小脸蛋不知道怎么回事也通红通红的，我真的是没有办法了。突然间我想起来平时妈妈是怎么哄妹妹的，然后我就开始轻轻地声音小小的哼起了歌，然后一边慢慢的拍着妹妹的背，过了没多久妹妹终于睡着了，我又小心翼翼的把妹妹放到原来的地方给她盖上了被子，终于妹妹被我哄睡着了，我轻松的舒了口气。

不知道什么时候妈妈竟然已经醒了突然间耳边传来了妈妈的声音:“你真的是长大了都会照顾妈妈，还有正在襁褓中的妹妹了，”说完妈妈就把我抱在了怀里。

从前我也是这般得到妈妈的关爱，妈妈的关爱会让我很幸福，而现在我也要学会关爱我的妈妈和妹妹，关爱妈妈和妹妹我也很幸福。

关爱初中作文【篇9】

在我们周围有许多人在默默地关心、赡养、爱护老人，有人曾经问：“关爱在哪里?”我的回答是：只要你用心观察，你就会发现关爱无处不在。

那次，我在公共汽车上被一种无微不至的关爱所打动。那是我去动物园的路上，汽车行驶了一段路后缓缓的停住了，这时上来一个古稀之年的老人，老人拄着拐杖一步一步向前挪动着，看起来非常吃力。这时响起了售票员洪亮地声音：“谁给这位老人让一下座?”忽然一位长着浓密的黑发戴着眼镜的男青年站了起来，径直朝前走去，把那位老人小心翼翼地扶到自己的座位上，然后说：“老大爷您坐我这儿吧!”

老人说：“谢谢你，小伙子，那你呢?”那位男青年说：“没事，我站着就行。”过了一会，汽车到站了，老人一摸口袋，显出了焦急地神色。小伙子问：“怎么?”老大爷说：“我忘带钱包了。”小伙子二话没说拿出自己的钱来递给老大爷，老人感激地说：“谢谢你呀!你可真是当代的雷锋啊!”男青年不好意思地笑了笑。当老人问他叫什么名字时，那位男青年说：“学雷锋，做好事不留名嘛”车厢内想起了一阵热烈的掌声。我也情不自禁地鼓起掌来。我下了车，呆呆地望着那渐渐远去地男青年的背影，心中不禁涌起了一股暖流。

我曾经看到过一个舍身救老人的故事，讲的是：“桂林有一个地方发生了洪水，当地的救灾中队长赶到事发地点，当得知还有一位老人被困时，中队长奋不顾身地跳入水中，艰难地向老人身边游去。终于那位中队长历经千辛万苦到达了老人身边，中队长往老人身上系上安全绳，然后往回游，老人得救了。

但咆哮的洪水把那位中队长冲走了。洪水退后，有人找到了那位中队长，可是，一切都晚了。那位中队长牺牲了。看完这个故事，我的心情异常复杂，我想：如果我们每个人都能像那位中队长一样关心老人，爱护老人，那我们的社会应该多么美好啊!

我看过一本书名叫《爱的力量》讲的是有一对善良的夫妻，早晨，他们去城里卖菜时，发现一个穿得破破烂烂冻得发抖的老人，那对夫妻把那位老人接回自己家中，妻子给那位老人煮了一碗姜汤，老人却把碗摔碎，那位妻子并没有生气而是耐心开导她，照顾她。

有一天，老人把那位妻子叫来说出了自己的身世。老人原来也有一个幸福和睦的家庭，有两个儿子。在一场车祸中丈夫被撞死了，老人一把屎一把尿辛辛苦苦把孩子养大，可她的孩子却不愿意养她。于是他们把老人骗到郊外丢下他就走了。老人在外面艰难的生活了一年多，直到那对夫妻发现她。这位老人一直生活在那对夫妻家中直到老人去世。看完这本书后，我痛恨老人不孝的儿子同时又喜欢那对善良的夫妻俩。

尊老，敬老，是中华民族的传统美德。也是每个人义不容辞的责任，大家有义务去爱护，去帮助那些风烛残年的老人，让我们对老人多一点关爱吧。

关爱初中作文【篇10】

关爱的作文600字（一）

关爱，像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。关爱，也像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息。关爱，像是一个无处不在的影子。

提起关爱，让我想起了一个故事：一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：不要紧，再来一次！第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。

就像我吧，那天早上，我八点钟要去读英语兴趣班。早上起床时，一看闹钟，已经七点半了，我忍不住尖叫了几声，然后一个劲儿从床上蹦起来，又以百米冲刺的速度跑到楼下去买早饭。吃完早饭后，就乘公交车赶紧去上兴趣班。这时，我看了看手表，已经七点五十分了，快迟到了。等了一会儿后公交车来了，我赶紧挤上去，却发现今天人特别多，门关不上去了。于是，司机先生发话了：请一个人下去，我们的车门关不上了！当时，我离车门最近，全车人的目光都投向了我。让我下去？可是，我还要上兴趣班呢！快迟到了呀！这时，我身旁的一位老爷爷发话了：孩子上学要紧，我老头子反正也没什么事情，再等下一班车好了。说完，老人从我身边擦身而过，下了车。我的眼眶湿润了，心里有说不出的感激。

这个世界要像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最美好的情感；关爱，是世界上最无私的奉献；关爱，是人类最美好的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边！无处不在！

关爱的作文600字（二）

当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。

现在的.人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。

我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。

现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。

所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。

关爱初中作文【篇11】

其实，我们并不缺少关爱，我们缺少的是一双发现关爱的眼睛，其实关爱就在我身边。

生活中，我们时刻都受到他人的关爱，有时，他人的一句话，一个手势，甚至一个微笑，都饱含着对我们的关爱。也许是我们忽略了这些：

早晨，我比通常晚起了十分钟——太冷了，我仍想再睡一会儿，但再不起床就要迟到了。我推开门，母亲早已起床，正在为我准备早饭。我冼漱完后，匆匆吃了几口饭，准备去上学。母亲将我送到停车的地方，看着我骑上车，小声对我说：“注意安全，别摔倒了！”这才转身离去。

考试成绩最后出来了，我的成绩并不是很理想。一整天我都垂头丧气的，放学后，我的一位同学找到我，问起我的成绩，我脸红如枣，哽咽了好一会，才从口中吐出那几个阿拉伯数字。我眼睛一闭，发奋不让眼泪流出来。当我睁开眼时，一支大拇指竖立在了我的眼前，是他，他又说：“你这次肯定是失误了，我坚信你！”

一天，正下着雨，我手中拎着一大摞书，那是母亲让我帮她拿的教科书。走着，走着，我脚下一滑，摔了一跤，书撒了一地，书上沾的满是泥。完了，母亲肯定会说我的。想到这，我便一下坐到地上哭了起来。这时，一位叔叔走了过来，帮我捡起了书，用纸将泥抹去，把书递到我手里，冲我一笑，转身走了。

无论在哪儿，我们都会被他人关爱，被家人，被朋友、被一些陌生的人……其实，我们并不缺少关爱，我们缺少的是一颗感悟关爱的心，其实关爱就在我们身边。它藏在生活的一点一滴，让我们一齐发现关爱、感悟关爱、给人关爱。

老师小学生作文

作文是在众声喧哗中展现个人独特思想和个性的方式之一，经过严谨的写作训练，我们的想象力得以更深入和更丰富。笔稿范文网小编经过精心整理，为大家提供了一篇题为“老师小学生作文”的作文。如果你认真阅读本页，将会获得一些有用的信息！

老师小学生作文 篇1

我的数学老师，姓杨，个子不高不矮，身材不胖不瘦。杨老师虽然普通，却深受我们的喜爱。相信听完我的介绍，你也会喜欢上他。

每天上课，杨老师走进教室后都会看看黑板，要是他问：“今天谁值日？”一定是因为值日班长没达到他的“卫生许可要求”。这不，刚擦完黑板的同学面带愧疚，忙不迭地跑上讲台，努力地擦起来，杨老师在旁加以指点，直到黑板“洁白如新”才开始上课。

说完了杨老师的讲究，再说说他的幽默。有一次，杨老师给我们讲一个有难度的例题，当他拿着笔准备揭晓答案时，一位同学突然来了句“报告”，惊得杨老师丢掉了笔。我以为杨老师肯定要生气，没想到他幽默地说：“是何事让你如此惊慌，竟惊掉了我们打开知识大门的‘钥匙’，下次不准了！”教室里顿时一片欢笑。有了杨老师，数学课就有了笑声。

杨老师很幽默，做人做事却很严谨。他要求我们数字要写工整，格式要写正确。如果哪位同学“偷工减料”被他发现，一定会受到重做的“嘉奖”。

杨老师就是这样有个性，也许这就是大家喜爱他的原因吧！

老师小学生作文 篇2

老师日日夜夜为我们忙碌，就算在双休日也要为我们备课。每到深夜还能看到老师在日光灯下挺拔的身影，就这样日复一日年复一年，老师为我们添了多少白发啊！我们能做的也就是在教师节送上一份祝福和一支康乃馨而已。老师，用汗水为我们铺起一条学海之路，用青春点亮我们的未来，用自己的生命为这个社会创造人才；总之，再动听的词语也形容不了这太阳下最崇高的职业。

有一天，老师嗓子发炎严重，但她还是坚持着为我们上课。那节课纪律很不好，但是老师还是很大声的在维持纪律。下课后，老师在办公室喝水。老师，您嗓子一定很疼吧！都怪我们，知道你不舒服还要讲话。

老师为我们忙碌了不知道多少个春夏秋冬，岁月在老师的眼角刻下了道道冰冷的痕迹，而却成就了一批对社会有用的人。每当我们酣然入睡的时候，您还在为我们批改试卷。老师的笑，是那样的亲切、宽容。每当我们在为难题而烦恼时，您便会笑着对我说：“没关系，再好好想想！”你在课堂上为我们洒下了智慧的花朵。你是一枚红烛，点燃了自己，却照亮了他人。

千言万语都比不上您对我们的恩情，我们唯一能做的，就是好好学习，不让您失望。

老师，夜深了，好好睡一觉吧！我们长大了，不会再让你操心了！我们爱你！

老师小学生作文 篇3

学校是培养人才的摇篮，是培育栋梁的基地。而在学校里最可亲、最可敬的是老师。人们都说老师是花匠，栽培养护我们而又勤勤恳恳。而我觉得老师像深夜的春雨，培育我们而不求半点汇报，润泽津润我们而默默无闻。

在我印象中最深刻的是我们四年级的班主任张健老师，我们共处的一年光阴里，她不中断地鞭策我，鼓励我，让我从失败中吸取教训，从教训中学到道理，从道理中汲取更多的知识。使成绩平平的我成为了班上的尖子生。

在那次试卷发下来时。我内心崩溃了。醒目的“75”分回荡在我脑海镇南关，它们似乎昂头在冷笑我：“哈哈哈，平时学习不是挺好吗，怎么到枢纽时刻就不行了？”我暗自唉声叹气，原来晴朗的天空在我眼中也变得乌云密布。忽然老师叫我过来，我心里闪过一丝危险的信号：完了，不是要批评我哦把！我低着头，缓缓地向老师走去，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我走到老师眼前，像一只泄了气的皮球，没想到老师不仅没有批评我，还亲切地抚摩着我的头说：“这次没有考好，自己要想想问题出在哪里，要努力地老诚实实地改正，做一名成绩优秀的好学生，我相信下次你一定能考出优异的成绩，加油！”老师的话语又重新燃起我的决心信念之火，鼓励我在风雨中前进。在难题前勇敢，在失败中坚强。

四年级欢乐的时光已经由去，此时我已五年级了，但是老师对我的关爱与呵护，我将永远铭记。我们虽不是亲人，却胜似亲人。

老师小学生作文 篇4

每一位老师都有一双独特的手。

数学老师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、×、÷和从０到９十个阿拉伯数字组成无数种算式，让我们在思维的海洋中漫游。

语文老师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。

英语老师的手是世界的手，像天使知道我们走向世界，能用ａ、ｂ、ｃ、ｄ．．．．．．这27个字母来组成无数个英语单词或，让我们的中国学生走向未来，走向全世界。

美术老师的手是灵巧的手，像握着马良的神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天“采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。

……

老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。

因为他们用自己的爱来呵护我们，用自己的双手来教育我们。我爱老师，爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手！

老师小学生作文 篇5

致老师

是谁，

站成浓郁的绿荫。

呵护着乡村的花朵，

冉冉开放。

是谁，

染绿山乡的鸟鸣。

琅琅书声，

把山村唤醒。

是谁，

挥汗成雨吆。

滋润干渴的心事，

从不误时。

是谁，

永远把根扎深。

擎起的树冠，

是令你骄傲的清影。

岁月流金，

你依然固守山村。

播种光明，

独守清贫。

致老师

当我们踏进学校大门的第一步，

我就知道，

我们离不开您，

老师，你可曾想过，

有一天，

您的学生，

会拥有自己的小天地，

但他们永远不会忘记，

您对我们的教诲，

你如春风滋润了祖国的花朵，

您如花绿叶衬托起祖国的花朵，

老师，

您是我们的第二个母亲，

我们永远爱你！

致老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一首赞美老师的诗句，听到老师一词，人人都不陌生，因为，就是她让我们获取知识，让我们能在朗朗书声中读书，让我们能在人群中抬起头来…… 在这里我想说出我对老师的感悟。

老师，您如一支火红的红烛。在暗无天日的深渊中，你为我们取暖，为我们点亮光明，然而，老师，您再看看您自己，那两鬓的斑白，证明了岁月的沧桑；那满头银丝，证明了为我们操劳的艰辛；那枯瘦的双手，记录了您为我们担心的心情…… 老师，您如一位辛勤的园丁。用那一滴滴汗水，浇灌我们；用那智慧的沃土，为我们施肥。不论是赤日炎炎、骄阳似火的夏日、还是寒风刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顾我们。老师你打开窗户看看吧，那满园的花朵为你而竞相开放！哪一朵没有映出你的笑意；哪一朵没映出你的艰辛；哪一朵没映出您的欣慰……老师，您当初栽下的小苗正等待成长为参天大树！ 老师，人们都说我们要成为祖国的栋梁，但我要说您是祖国的桥梁，没有您的栽培我们又岂能让祖国屹立于世界之林呢？老师我没有什么稀世珍宝送给您，只有这句“老师您辛苦了！”送给您。

致老师

是你，

给予了我我无尽的知识，

让我在知识的海洋中遨游，

带给我欢乐与智慧，

让我在学习中明白与书本交流，

与人相处。

是你，

在我最困惑的时候，

给予了我莫大的帮助；

在我最伤感的时候，

给予了我最温馨的安慰；

在我最无助的时候，

给予了我最大的鼓励。

是你，

我初中时的启蒙老师。

老师，

感谢您的悉心教导，

感谢您的句句教诲，

感谢您的孜孜不倦。

祝福您，

有些话在心里一直没有说出来，今天一定要鼓足勇气说出来。

有些同学把作业马马虎虎写完就交上去了，却不知老师在背后的辛苦和汗水。我们只需要写一样作业，您却需要批改三十八份作业，您就当是为了我们，为了您的.身体，休息一会儿吧。

考试的前几天，您焦急的带领我们复习，我们都病了，您非常自责，其实我们都明白这个道理，您完全是为了我们能够考出一个优异的成绩才让我们如此拼了命的复习。

谢谢您，尽管我知道您对我的恩情是用‘谢谢’两字是表达不完的。

致老师

当太阳刚刚爬上了山头，

当花朵刚刚尽情的绽放，

当林间刚刚出现了晨曦，

您引领我们走向自然，

您教导我们怎样做人，

您真像我们的妈妈！

在我们成长的日子里，

您燃烧青春，

默默奉献，

为我们搭起一片片没有阴霾的天空，

我们长大了，

可道道皱纹爬上了您的面庞，

无情的风霜染白了你的乌发，

谁言寸草心，

报得三春晖，

您的付出，

真是三天三夜也说不完。

您的面庞虽已饱经风霜，

但我相信，您永远美丽在我们的心间。

老师小学生作文 篇6

二OXX年九月十日，也就是第二十九个教师节那天，我正式被兰州市水车园小学录取，成为一名光荣的音乐教师。在八月二十五日之前，我一直在刻苦练习民谣吉他的基本指法，以及一些经典曲目的弹奏。回想起二OXX年，那是我刚满十周岁，非常喜爱弹奏古典吉他，并能把音乐教程的每一首曲子都能熟练地弹奏下来，那时我的梦想就是长大后能够成为一名音乐老师，现在，这个愿望终于实现了。

九月十一日，我第一次走上讲台，面对教室里一年级的新同学，心里既兴奋又紧张，他们个个都聪明伶俐、活泼可爱。由于第一次上课，他们大多数同学都很难控制自己的情绪，各个交头接耳、左顾右盼，根本没有把课堂当一回事，但我并没有生气，而是耐心的把课堂纪律讲给他们听，没一会儿，他们就坐的端端正正，认真的听我讲起课来。音乐课开始了，我拿起音乐教程，放在谱架上，弹起了示范曲目，并把音节一一交给他们，同学们各个拍起了小手，随着音律为我打起了节拍，一个个都感觉到很陶醉。上完课，同学们排着整齐的队伍，唱着校歌，高高兴兴的回家了。看到这一幕，我情不自禁地笑了，心里美滋滋地，感觉到当一名老师真好。“汪钊毅，汪钊毅……”好像有人在叫我，我睁开眼睛一看，结果是爸爸在叫我，原来我刚才做了一个梦。

洗漱完毕，我背起书包，高高兴兴的向学校走去，一路上我暗暗地下定决心，我一定要认真学习，为我的梦想去努力奋斗，我相信，只有今天的付出才能换来明日的成就。

老师小学生作文 篇7

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"这是对老师最好的描述。在糊口中，老师不但是辛勤的花匠，仍是慈母般的长辈呢，她时时刻刻都在无微不至的关爱着我们。我就感触感染过老师的爱。

那是在某一个礼拜一的升旗典礼上，大家都在聚精会神、收视反听的听着主持人发言，我听着听着，整理时感觉口干舌燥、头昏脑涨、下盘不稳，蒋老师的眼睛就像一台CBD扫描仪，扫视一圈后，她发现了我的不适，便走过来，摸了摸我的额头，嘀咕道：”脸色苍白，眼睛眯起，嘴唇干了，还有一点烫。”又叫道：“王涛、男杨阳，把何雪梅扶回教室，给她兑点糖开水。何钟鑫，去食堂给何雪梅拿个包子！“说完，他们就把我扶回教室了，过了一会儿，糖开水、包子都来了，我感觉蒋老师对我太好了。

升旗典礼结束了，老师同学们回来了，蒋老师又把我叫上讲台，又摸了摸我的额头，问道："你吃早饭没有？"我说道：”吃了。“老师又问我”“好点了吗？"”快去给你爸爸打电话，让他带你去看医生"……蒋老师这样嘘寒问暖，让我有些受宠若惊，我太幸福了！

幸好那天，蒋老师及时发现我的状况，并处理的妥妥帖帖。由于蒋老师关心学生、善于观察，所以让我们这个班和谐有序。

老师是春蚕、烛炬、花匠的代名词，她不仅传授我们宝贵的知识，还教我们怎样为人处世，老师是求学路上必不可少的良师益友！

有老师，真好！

老师小学生作文 篇8

有人说：“老师是辛勤的花匠”，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我以为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。我们班的李老师就是这让的一个老师。

我是一个非常粗心、大大咧咧的女孩子，做什么事都要丢三落四。记得有一次考试，我考试很粗心，错了好几道题，都是由于粗心而做错的题。李老师看了我的卷子后，就带着恨铁不成钢的表情，气愤的对我说：“活该！你看看你做错的题，假如不粗心不就可以考满分了吗？”

从此以后，不论是学习，仍是糊口老师都在帮助我改掉粗心的毛病。在功课上，假如哪个字轻微有一点儿不规范，或者哪个字该出头却没有出头，多了一横，少了一点，老师就会让我重写，直到规范为止。在作文上，假如，哪句不通顺，用词不当，老师也会当真的给我讲，直到我明白了为止。老师常常创造机会来会锻炼我，交给我一些事情让我去办，让我做事的时候更加缜密、周全。还告诉我：“做任何事都要注重细节，细节决定成败。”慢慢的，我在良多事情上都学会了细心，成绩也有所进步了。

记得还有一次，我生病了。老师就对我嘘寒问暖，摸了摸我的头，让我在桌子上趴一会儿，让我喝一点热水，没过一会，就问问我好些了吗。跑操的时候，就让我在班里呆着。并且她给妈妈打了电话，让我在班里等着妈妈来接我。到下战书留完功课，老师有时间了，就打电话具体的把功课告诉了我。第二天，老师还问问好了吗。并且把前一天我没听上的课耐心而细致的给我的讲了一遍。

这就是我们的李老师，一个即严谨，又对学生无微不至的老师。

老师小学生作文 篇9

同学们看了标题问题可能会吃惊，老师工作那么忙，哪有时间给你写信。实在笔友不一定要拿张信纸，握着笔，写下你的故事。

就我和我的老师吧，每当我碰到困惑，想和老师分忧或是见到有趣的事，想和老师分享的时候，当然，我会写一张信给老师，老师虽很少回，但从老师平时的目光，步履——她给我回了信！想知道我什么时候开始交这位知识赅博的笔友吗？哈哈！那天，老师叫我们每人给她写一封信，那时候我很胆小，不敢动笔，可由于功课，无奈，我只好动起笔来。没想到，第二天老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说——“多给老师写信！”

老师的话给我增添了胆量，给我一次很好的写作机会。我很兴奋，就这样，每两三个礼拜我就给老师写一封信，说说我在糊口中的酸甜苦辣～天然，老师也在糊口中的日常行为中帮助了我，她的笑脸告诉了我：你这件事很有趣；你做对了；你或许得换种思路思索这件事；你得向他承认错误；你也挺顽皮的嘛；加油，再接再厉；父母这样做也是为了你；你真会写心里话嘛！老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无穷的关怀，老师的微笑给了我极大的胆量，老师的双手给了我翱翔的翅膀。

老师给了我良多，都是像慈母般的关怀，那是由于，我和老师是笔友！

老师小学生作文 篇10

刘老师是我们的班主任，同时，也是我们的启蒙老师，从一年级到四年级，我们和她一起的时间最长，我们就把她当做我们的亲妈妈一样，刘老师也把我们当做她的亲女儿，亲儿子一样地对待，非常细心地一边照顾我们，一边带领着我们一步一步地走向人生的道路上去，每当有同学觉得难受时，她就飞快地跑过来，摸这们同学的额头，严重的话就打电话给这们同学的家长，不严重的话就让他休息一会，并什么课都不让他上了，有时侯她发生了什么事情，我们也担心得不得了，而且还是个个都在担心，“刘老师到底怎么了，发生了什么事?”比如今天刘老师眼睛肿了起来了，而且还特别红，这红肿的地方让刘老师的眼睛看起来一只大一只小，显得特别难看，每次我和我的朋友小琳进去交作业时，就常常看见刘老师在照镜子，有时还见刘老师在说：“我的眼睛好痛哦!唉，要到医院去看看了。”

我和小琳走出办公室时都在议论着，中午，刘老师到教室里来，给我们布置作业成绩，连下午第一节课都是其他老师代的。

我真想对刘老师说一声：“刘老师，您辛苦了!”

这就是我眼中的最美老师，这也是我认为最美老师的刘老师。

老师小学生作文 篇11

今天，我当了一回评改作文的小老师，亲身体验了一下当老师的滋味。

我拿到了一本作文后，便开始给他的作文评改了。

我先看了一下这篇文章，然后又找出了他这篇文章的好词，好句，他把好词和好句用的十分恰当，我想，我应该在这点上多多学习一下。我又给他找出了错字，错词，又发现了他最大的缺点，就是文章中，该加标点的地方没有加标点，不该加标点的地方乱加，这说明，他不会加标点，我便又细心的把标点一一加上，并帮他改了加错标点的地方。终于，一篇作文改完了，我又在作文后面写上了我的评语。我感觉他写的这篇文章整体来说不错，想象力很丰富。

等同学们都批改完作文以后，老师又让每一组都挑选出本组认为优秀的文章，来说一说原因。轮到我们组说了，发言代表是王志华，她说我们组评选的优美文章是陈曦。我听后，感受很深，我要把她的优点吸取过来，争取也写出一篇优秀的文章。同学们也评选出我的文章为优美文章，我想，我一定会再接再厉，不骄傲，下次写出更好的文章。

通过这件事，我感受到：当老师不容易，老师每天要改那么多本作业，那么多本作文，肯定很累的，要是按我们评改作文的速度，那得改多长时间啊！同时我也吸取了好同学的优点，我也要写出好文章！

老师小学生作文 篇12

张老师是我的数学老师。她的头发乌黑乌黑的，鼻子上架着一副大大的眼镜。藏在眼镜后面的一对圆溜溜的大眼睛一闪一闪的，活像两颗大珍珠。在我们眼里，张老师不仅是一个“幽默达人”，还是一个“考试狂”呢。下面我就给大家说说张老师的故事吧。

有一次上课，张老师正在讲台上滔滔不绝地讲题目，她偶然用眼睛“扫描”了一下全班同学，发现有几个同学正在开小差。张老师怕扰乱课堂秩序，不想停下来批评他们，便说道：“此时，某某同学正站在舞台的这个顶点，某某同学正站在这个顶点……”这时，张老师发现还是有一个同学依然我行我素，便开玩笑地讲：“某某，你都被挂在黑板上了，还不盯着黑板看，真是不顾自身安危呀。”这句话把同学们都逗得哈哈大笑，整个课堂的气氛一下子活跃起来，大家听课更专注了。

看了这个故事，你可能认为张老师的脾气很好。可是，你要是违纪行为太过分了，张老师一发火，你可就要倒霉了。好了，不说了，快来看看张老师是如何成为我们眼中的“考试狂”的。

某天中午刚吃完饭，数学课代表就向我们宣布了一个“惊天动地”的消息：中午休息时间考试！这个消息对全班同学来说犹如晴天霹雳，个个都唉声叹气。中午，张老师带着卷子走进了教室，宣布考试开始，只见同学们都奋笔疾书，头也不抬。等张老师认为我们都写完时，就率领着四位组长、两位课代表“浩浩荡荡”地把我们的卷子收走了。临走时，张老师丢下了一句让全班“昏倒”的话：“回家好好复习，明天考7、8单元！”

我眼中的张老师，既能让我们在笑声中学习，对待工作又特别严谨负责，我们都喜欢这位幽默而敬业的老师。张老师，您辛苦了，谢谢您！