机器猫作文

机器猫作文精选13篇。

下面为大家精心整理的“机器猫作文”相关内容。写作文是每个学生所需面对的任务之一，优秀的作文能够如同音乐一样引起读者内心的共鸣和情感反应。想要写好作文，必定离不开多看、多写。感谢您对本文的关注欢迎光临！

机器猫作文【篇1】

当我醒来的时候，突然发现我旁边的墙上突然出现了一个“◎”，接着，“◎”裂开了，从里面出来了一个蓝蓝的、圆圆的东西。

我知道他就是猫型机器人。可让我惊奇的是他竟然是我最喜欢的漫画书中的主角机器猫。就在我还没有反应过来的时候，他先开口了：“我是来自22世纪的猫型机器人，简称‘机器猫’。”说完，他又拿出了一个竹蜻蜓飞行器对我说：“来，咱们去玩会儿。”我说：“好吧。”

我们首先飞到了一个大沙漠，那里很热，我们又没带水，感觉很难受。这时只听机器猫说了一声：“看我的。”我便感觉到身上湿湿的。我看了机器猫才知道，原来是它从肚子上的四维空间口袋里拿出了“制造天气机”，把下雨的卡片放了进去。下雨了，我才会感觉身上湿湿的。

然后，我们又飞到了一个大城市，那里的空气很脏，把我咳嗽得够呛。这时，机器猫又从四围空间口袋里拿出了“绿化机”，并打开了开关。只见城市的空气变得新鲜了，死树变成活树了，而且就连绿化工作人员刚刚种下的小树也一下子变成了一棵棵参天大树。

随后，我和机器猫在地球上玩了一圈就回家了。刚一到家我就想到：机器猫住在哪呢？这时机器猫好像看出了我的心思，说：“没事，我有自己的家。”它一边说一边从四围空间口袋里拿出了一粒“楼房豆子”。把它放在了我家的院子里，便居住下来了。

妈妈把我叫醒时，我才知道那是一个梦。

机器猫作文【篇2】

每当看到漫画书哆啦A梦里的大雄时，别提我有多羡慕了，真想让自己身边也有一只像哆啦A梦一样的机器猫。

我好想有一只机器猫，我会用它口袋里的“生物催眠喇叭”。我为什么要用“生物催眠喇叭”呢？因为我是一只“大懒虫”，成天睡觉不起床，上学总是迟到，因此总受老师批评。现在好了，有了“生物催眠喇叭”，无论我再怎么懒，也不会迟到了。只要拿着“生物催眠喇叭”，对着地毯说一声变成飞毯，再坐上去，一下子就飞到了学校，绝不会再迟到了，同时，“大懒虫”这个外号该也会被永远的抛弃了。

我好想有一只机器猫，我会用它的“记事鸟”。因为我是一个“糊涂虫”，常常忘记记作业，也常常忘记带作业，因此天天被老师罚写作业。自从有了“记事鸟”，我再没有被罚抄作业了，而且作业还天天得优。“记事鸟”真是我的好帮手。

我好想有一只机器猫，我会用它的“寻宝箱”，这样不仅可以锻炼身休，增强抵抗力，还可以有很多钱财，不过，这些钱我是不会乱花的。

我好想有一只机器猫，我会用它的“挪位棒”。只要有了它，一切脏东西我都不怕。看见一点脏东西，我挪，脏东西立刻就被我消灭掉了，而原来脏的那片地方，现在已是干干净净、漂漂亮亮了。拿着“挪位棒”的我，可以算得上是脏东西的克星了。

其实，机器猫也不是万能的，只要相信自己，充分发挥自己的实力，人人都是机器猫，世界上就没有你做不到的事情。

机器猫作文【篇3】

假如我是机器猫，我要向我的伙伴们要来可口的甜甜圈；向穿靴子的猫爵士要来漂亮的衣裳；向布袋长老取来可口的甘泉；并向巧姑娘搜寻到了她的“万话筒”把它们统统装进我的百宝袋里，就这样装呀装呀，把我的百宝袋变得鼓鼓的。于是，我带着我的百宝袋开始了我的旅程。

首先，我来到了祖国的西部，去看望一些可爱的孩子们，瞧！他们正在认真的坐在简陋的平房里面，趴在砖头砌的“桌子”上写字，他们的神情却是如此的黯然，失去了同龄孩子应有的笑容，他们每天吃不好穿不暖；每天与山为伴，与水为邻，仅仅靠着一本旧的不能在旧的书本，去了解世界，去勾勒自己的未来！多么不幸的孩子们阿，我打开我的百宝袋拿出还热热的甜甜圈跟他们一同分享，把猫猫爵士的衣服馈赠于他们，啊，他们那乌黑的眼睛又重新放射出自信的眼光，他们吃得饱饱的，穿得暖暖的，跟我一起嬉戏玩耍，孩子们听我说着一个个动人的故事。脸上再一次展现出天真无邪的笑容，“机器猫是我们大家的好伙伴。” 疲倦的他们趴在我的毛柔柔的肚皮上睡觉觉时呓语道。看着这些活泼的孩子们真的舍不得离开他们了，可是我知道我还有任务没有完成呢，于是我再次开始了我的旅程。

我走啊走，脚步停在了一间病房的门口，看望把时间献给孩子的丛飞叔叔，从报纸上我得知了从飞叔叔他一生热心公益事业——为社会公益演出；义工服务；无私捐助失学儿童、残疾人和认养孤儿。在自己罹患胃癌晚期，他却把大家捐给他治病的钱，捎往贵州织金县贫困山区。”多么有善良的人啊，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，在他生病的时候心里还是惦记着那些贫苦的孩子们，而自己却被病痛折磨着，在病房里呻吟着。看到此情此景我流着眼泪打开我的百宝袋，拿出布袋长老给我的可口的甘泉，赠与从飞叔叔，让他饮用甘甜的泉水，让他可以忘却病痛向往常一样跟孩子们开开心心的生活，更多的去帮助那些贫穷的孩子们，使他们走进幸福的天堂。如今，丛飞叔叔的歌喉不如往昔嘹亮，但却获得了那些孩子最饱含敬意的喝彩！让我们祝愿好人一生平安！

擦干眼泪我继续向前走，来到邰丽华阿姨的身边，她的舞蹈《千手观音》曾让无数的中华儿女感动；由于她的残疾（耳朵失聪）不能像平常人一样听说，但在无声的世界里，她创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。而她天生的残疾让她无法与人正常的交流，此时，我打开我的百宝袋拿出了巧姑娘给我的“万话筒”，跟邰丽华阿姨开始了对话，让我分享她的喜怒哀乐，让她不再寂寞，不再孤单，让她永远都笑口常开的。做一个平常人，跟更多的`人交流，为我们带来更好的艺术欣赏。“让我机器猫做她的永远的好朋友。”听到我说的话，他抱着我欢喜的笑了。她的微笑是那么的灿烂，那么的甜美，让我心里有说不出的喜悦！

假如我是机器猫，我就要带着我的百宝袋走遍祖国的每个角落，去寻找因为贫穷、疾病和痛苦而生活着的人们，为他们减轻痛苦，为他们带来欢乐。假如我是机器猫，我要尽我的所能让全世界没有贫苦、疾病，只有歌声、笑声！让每个人像我机器猫一样开朗的活着！

机器猫作文【篇4】

我做了一个梦，我变了机器猫——哆啦A梦。

假如我是机器猫，我有一个百宝袋。在我饿的时候，我就会从里面拿出能填饱肚子的东西。在我无聊的时候，我就会从里面拿出玩具来玩。在夏天时，烈日炎炎，我会从里面拿出一根冰棍。在冬天时，寒风呼啸，我会从里面拿出一杯热腾腾的牛奶或一件衣服。在我需要任何东西时，百宝袋会满足我的需求。

假如我是机器猫，我有一个时光抽屉。我会到未来世界去看看，去看我变成了什么样，学校变成了什么样……我还会到古代去看一下四大美女到底是长什么样的，她们经历了什么事。诸葛亮、关羽、张飞他们又是怎么样的？我都可以从中得知。

假如我是机器猫，我有一个竹蜻蜓。我戴上竹蜻蜓在天空中飞来飞去，飞到了海边、沙滩……我看到了绚丽的世界，五彩缤纷；我看到了许多动物；小兔在跳来跳去，鱼儿在手中嬉戏，猫豹在草原上狂奔……我忽然觉得这个世界是多么奇妙、可爱。

假如我是机器猫，我有一个任意门。我会带着家人去环游世界。来到了韩国，我们品尝了韩国美食；来到了日本，我们看到风一阵，樱花飘落在地上，像地毯一样，真美！我们去了许多地方，品尝了许多美食，看到了许多美景。

不过这只是一场梦，如果这是真的那该有多好。

机器猫作文【篇5】

我的家中有不少玩具：猫头鹰，遥控车，手指滑板。但是令我最喜欢的还是放在床头边的那个机器猫。

它没有毛绒熊那么柔软，也没有遥控飞机那么高档，可是它的身上有一种独特的魅力一直吸引着我。机器猫穿着一身蓝色的外套，圆鼓鼓的肚子像一个小雪球，身体胖的像个充满气的气球。黄豆大的眼睛镶嵌在肉嘟嘟的小脸上，炯炯有神，好像很每时每刻都在注视着我。红红的小嘴巴像个水水灵灵的小樱桃。脖子上系着一只鲜艳的蝴蝶结，颇有绅士风度。

它不但样子十分可爱，跟它在一起还不觉得害怕。记得有一次，爸爸妈妈都加班，要很晚回来，我一个人在家，虽然开着灯，可是还非常恐怖。突然，我想起了我的挚友——哆啦A梦。于是，我以迅雷不及掩耳之势冲向了客厅，把机器猫抱到了卧室，这才感到不害怕了。它的功能也很多，只要按下红色的按钮，它就会发出优美的歌曲。

这个机器猫比金钱珍贵，比星星璀璨。它在我童年划过一条美丽的弧线，永无尽头……

机器猫作文【篇6】

星期天，我在家看《机器猫》时，很羡慕大熊有一只这样的机器猫。这天晚上，我躺在床上，渐渐进入了梦乡。

我一觉醒来，发现我来到了一个我不认识的地方。突然，一个粉红色的东西慢慢靠近我，我一看，哈！和电视上的机器猫差不多，只是颜色有点不一样。

这个机器猫可爱极了，全身是粉色的，圆圆的头上有一个彩色的蝴蝶结，两只手短短的，身上穿了一件绿色的裙子。

我看见她手里端着一个盘子，上面放着早饭，她来到我的床前，把早饭送给我，并说：“小主人，这是您的早饭，请，慢慢享用吧。”

你可别以为她只有这一点点功能，她还可以帮你做一切家务活，比如洗衣服、拖地、煮饭等等。

我刚一下床，她就把鞋子和衣服送了过来。

今天，我和机器猫一起去野外玩。我们坐着刚发明的飘行车，只听“呼——呼”的声音从耳边经过。到了野外，机器猫从她的口袋里拿出了地毯，拿出了食物摆在地毯上。我们躺在软软的草地上，吹着暖暖的风，听着鸟儿的鸣叫，看着美丽的风景，令人心旷神怡。

突然，一直大手朝我拍来，我惊醒了。哦，原来刚刚的都是梦，但我多希望这能成为现实。

机器猫作文【篇7】

正当我在书桌上聚精会神地看着《机器猫》的漫画时，我的抽屉在“咚咚”的做响。突然，抽屉自动打开了，这是怎么一会事儿？我正在纳闷，抽屉里竟然钻出了我最喜欢的动漫人物――机器猫。

我疑惑地问道：“咦，你不是机器猫？你怎么来这了？”“哦，我是专门来拜访中国小朋友的！”“太好了，你能陪我玩了！”我欢呼雀跃地叫着，欢呼着。“你是陈雨蒙吧，很高兴认识你。”“恩，我也很高兴认识赫赫有名的机器猫！”我平时看中了许多我想要的东西，但是我妈妈不给我买，这下好了，有机器猫就不用愁了。我对机器猫说：“机器猫，你能把所有的东西都变得不要钱吗？”“小意思！”说罢，机器猫拿出了“如意电话亭”，我走进电话亭对着电话筒大喊了一声：“把所有的东西变得不要钱！”为了证实，我和机器猫去了外面。

我们首先走进了“小福星文具店”，我早在一百年前就看中了这个粉红色的笔袋，我拿起了它，问老板：“请问这个笔袋多少元？”“这个不要钱！”太好了，我拿起笔袋就走了。走在路上，我对机器猫说：“这是谢谢你，我们现在去吃麻辣烫吧！”“好吃吗？”“当然了！”说着，我们走进了“长沙麻辣烫”，我挑了许多好吃的，在麻辣烫里面烫来烫去的，然后一吃，我们俩拍手叫好，吃完了就回家了。

“我该走了，再见。”“再玩一会吧，吃了晚饭再走啊！”“不了，我还有事！”要不是机器猫有事，我才不会让它走呢！在分离的时候，我流泪了，流的不是伤心的泪，而是快乐的泪……

机器猫作文【篇8】

我曾经看过这样一个动画片，名字叫做“多啦A，梦”。这个动漫一直在我的记忆力回荡着，我想，要是我拥有它的那个口袋，那该多好啊。

真的有一天，我实现了自己的梦想。因为，我和机器猫相遇了。

它的样子和动画片里的一模一样。蓝色的身子，迷人的声音，还有他那最重要的口袋。他不会说普通话，预算它从自己的口袋里变出了法宝，很快他就将普通话说的顺嘴了。他的聪明我很钦佩，但我总觉得放着他不用有些可惜，预算我开始打起了他口袋的主意。

从电视上，我看到有些偏远地区的孩子上不了学，没有教室，没有饭吃没有水喝，我向机器猫求情，希望他帮帮那些孩子，他每天装成一副清高的样子，总是不愿动用他那宝贵的口袋，但我不能说他还要依着他，为了那些孩子委屈就委屈点吧。终于在我的再三恳求下他同意了，给了孩子们一个教室和一些吃的东西。这样就不担心他们会饱受风吹雨打了。

一天我在家玩游戏玩的热火朝天冷落了机器猫，他受不了寂寞给他带来的痛苦，又开始在我身上发挥了口袋的重要性。他拿出了一种药，骗我说是糖，吃着还真是甜甜的，我也就没有过多怀疑。但是从此从此之后我看到游戏就恶心想吐，每天就和机器猫一起玩，并且将自己的缺点和弱点全部改掉了，预算我发现没有游戏的日子很精彩。但不久我就在思考为什么自己会一下子讨厌游戏，想到是机器猫，我就去找他，他听到这个立马开始献殷勤把药全部给我了。我给了许多沉迷于网络游戏的人，希望他们不再荒废时光，多看看这世界的美好！

和机器猫的相遇是一场意外，但我们帮助他人过上了幸福的生活，渐渐的高傲的机器猫也爱上了帮助他人。我们一起将世界变得美好。

机器猫作文【篇9】

好朋友静香的脚骨折，没有人和我玩，我独自在家很寂寞，心情就像是隔天的可乐，失去了二氧化碳，没有任何口感。这时，我正吃妈妈做的铜锣烧，也没有了什么味道。

我正在吃的时候，也许哆啦A梦闻到了铜锣烧的香味，突然从窗外跳进来，从我手中夺了过去，大口大口地吃了起来。不一会儿，铜锣烧就被它吃得一干二净，舔了舔嘴巴说：“我吃了你的铜锣烧，现在可以让你实现一个愿望，你说吧！”我想了一想说：“我的好朋友静香的脚骨折了，那就请你给一个万能膏药吧！”哆啦A梦念了一句咒语：“菠萝菠萝蜜，万能膏药。”眼前立刻出现了万能膏药。我高兴地拉着哆啦A梦的手，跟它在原地转了几个圈，恨不得把它抱起来，高高地抛向天空。

我谢了哆啦A梦，赶快跑去医院，找到了静香住的病房。静香正躺在病床上，左手上插着针管，右手紧紧地握着妈妈的手，她的左脚上还绑着石膏。静香的脸色苍白。显得非常痛苦的样子，她看见我进来，轻声说了一句：“镨云，你好！”我连忙说：“我给你带来了药膏，帮你涂上它，很快就会好的。”我小心翼翼地将她腿上的石膏取下，在那受伤的部位轻轻涂着药膏，并问静香是否舒服点了。她点了点头，很快，那儿的伤口就愈合了。我让静香下来走，她竟然这么快就可以走路了。她兴奋地对我说：“谢谢你，曹镨云。”我说：“不用谢我，是哆啦A梦给的。”说完，我俩拉着手出去玩耍了。

夕阳西下，晚霞映红了静香的脸儿，也把我们的身影拉得越来越近……

机器猫作文【篇10】

我有许多美好的愿望，但有大部分的愿望都是不可能实现的，每当我想到这些永远不可能实现的愿望时，总是很羡慕那个叫“大雄”的小男孩，因为他有一个好朋友，神奇的机器猫——哆啦A梦！

如果我有机器猫，我就会向他要一个“梦游机”。每当早晨艰难起床的时候，我就希望能有一个梦游机，那是一个像头罩一样的东西，能够让使用者边睡觉边做其他事情的机器。要是有这个机器，我就可以一边洗漱、吃饭，一边睡觉，睡眠时间至少比平常多出了半个小时。

如果我有机器猫，我就会向他要一个“时空门”。从门的一端进去时，心里默念着自己想去的地方，下一秒你就会到那个地方。要是有这个机器，早晨我就可以在快开校门时穿过时空门，到达学校，既省力又省时间。

如果我有机器猫，我就会向他要一个“竹蜻蜓”。竹蜻蜓是一个非常方便的交通工具，把它戴在头上，你就可以像坐直升飞机一样到达目的地，经常遭遇堵车的时候，我都会希望有竹蜻蜓，方便地从空中就到达目的地，然后看着地面堵车的人们一筹莫展。

如果我有机器猫，我就会向他要一个……

机器猫作文【篇11】

在一天晚上，我在睡觉时做了一个古怪的梦，梦见我的孙子在22世纪派了一个猫型机器人到21世纪来协助我，并对我说：“我给你一个暗号，假如你看到墙上有个“◎”就阐明他快来了，

初中生科幻作文。”当我“醒”来的时分，忽然发现我周围的墙上忽然呈现了一个“◎”，接着，“◎”裂开了，从里边出来了一个蓝蓝的、圆圆的东西。

我知道他便是猫型机器人。可让我惊讶的是他竟然是我最喜欢的漫画书中的主角机器猫。就在我还没有反响过来的时分，他先开口了：“我是来自22世纪的猫型机器人，简称‘机器猫’”说完，他又拿出了一个竹蜻蜓飞行器对我说：“来，咱们去玩会儿。”我说：“好吧。”咱们首要飞到了一个大沙漠，那里很热，咱们又没带水，感觉很难过。这时只听机器猫说了一声：“看我的。”我便感觉到身上湿湿的。我看了机器猫才知道，原来是它从肚子上的四维空间口袋里拿出了“制作天气机”，把下雨的卡片放了进去。下雨了，我才会感觉身上湿湿的。然后，咱们又飞到了一个大城市，那里的空气很脏，把我咳嗽的够呛。这时，机器猫又从四围空间口袋里拿出了“美化机”，并打开了开关。只见城市的空气变得新鲜了，死树变成活树了，并且就连美化工作人员刚刚种下的小树也一会儿变成了一棵棵参天大树。随后，我和机器猫在地球上玩了一圈就回家了。刚一到家我就想到：机器猫住在哪呢？这时机器猫如同看出了我的心思，说：“没事，我有自己的家。”它一边说一边从四围空间口袋里拿出了一粒“高楼豆子”。把它放在了我家的宅院里，边寓居下来了。

妈妈把我叫醒时，我才知道那是一个梦。

机器猫作文【篇12】

假如我是机器猫哆啦A梦，我会乘着航时机到抗日战争时期，用拷贝镜复制出成千上万件隐身披风和缩小手电筒，让战士们批上神奇的隐身披风，带上缩小手电筒，潜入敌人的军营中，用缩小手电筒把敌人到像螳螂般大小，然后再踩死。这样，一场战争就会很快地结束，百姓们也能过上了幸福美满的生活了。

假如我是机器猫哆啦A梦，我会把大雄照顾得十分地好。如果他不听话，我会对大雄说：“大雄，如果你再不好好学习的话，我就不管你了。”因为大雄会感到孤独，而我呢。还有七个兄弟，一个是马他哆啦，哆啦王，哆啦利钮、哆啦梅度、哆啦小子，哆啦尼可夫。还有一个可爱的妹妹哆啦美。我想，如果这样的话，大雄一定会乖乖地听我的话吧。

假如我是机器猫哆啦A梦，我会把大雄那活泼可爱的乘孙子——小世，照顾得有条有理，让他的`孙子健康成长。当然，我也会有失误的时候，比如说，有一次我正背着小世玩的时候，他的妈妈拿来了一个热气腾腾的铜锣烧。因为我对铜锣烧着了迷，一下子把小世摔了个四脚朝天，使他痛得哇哇大哭起来，这下子，我就吃上了一顿猪肝——竹竿。

如果我是机器猫哆啦A梦的话，我会和我的兄弟们一起去冒险：我们来到汪汪王国，帮住汪汪王子，打败了贪心狡滑的胖脸狗；接着又来到喵喵星球，打败了山田之龙；我们又来到了游戏世界，救出依米大郎；我们又来到了虫虫跳跃王国，打败了流氓机器人……

假如我是哆啦A梦，那多好啊！

机器猫作文【篇13】

今天我在客厅看电视，突然从电视机里走出来了一只机器猫，我并不害怕，反倒有点好奇，只听机器猫说起话来：“你好我的主人，我叫四不像，欢迎使用机器猫”。

我仔细地看了看，发现这只机器猫长着一双水汪汪的大眼睛，穿着一条五颜六色的花裙子和一件浅蓝色的衬衣，让机器猫格外精神。衬衣中间还有一个大大的口袋，于是我就问四不像：“咦?这是什么?”四不像说：“主人，这个口袋里有很多好东西，我叫它百宝箱”。

今晚我又要吃药，我看着药，就想到那苦涩的样子，想想都不想吃了。四不像已经看出了我的心事，便从百宝箱里拿出一个药瓶说：“主人，您把药放进来，我摇一摇，药就不苦了呢!”我半信半疑，但还是决定试一试。果然，我把药放进嘴里一点儿也不苦，有一股清香在我口中散开。真是太美了，从此，我再也不怕吃中药了。我直奔房间找四不像，要好好感谢一下它。

“弟弟在我的房间尿尿啦!”我又气又急。

“咦?四不像不见了。”我往脚下看了看，哈哈，四不像已经变成了一个海绵拖把，把我房间的地板拖得干干净净。

房间已经干净了，我要开始看书了。“咦?这个字我不认识”我拿出了一本字典，左翻翻右翻翻，就是查不到这一个字，四不像拿出了一本声控字典，让我查一下，哇，真的查到了。谢谢你，四不像。

四不像机器猫给我带来了很多快乐，我很满意。

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阅读笑猫日记13篇

随着生活水平的提高，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，你可能正在找一些相关内容的范文，也许以下内容“阅读笑猫日记13篇”合你胃口！感谢您的参阅。

阅读笑猫日记 篇1

今天，老师把我们订的课外读物发了下来，我心里别提有多高兴了。

我一共订了两本课外读物，一本是《七彩语文-中高年级》，另外一本是《七彩语文-习作》，都是我非常喜欢的。

一下课，我就迫不及待的捧起了课外书，开始津津有味的看了起来。《七彩语文-中高年级》中讲了许多有趣的小故事，有《赶路的精灵》，这个故事主要讲的是一个叫小门的精灵帮助了一只小猫治好了失明;有《我给爸爸发奖状》，主要讲爸爸把电瓶车修的十分保险，我表扬了爸爸;还有《我的奋斗，我选择》，这个故事主要讲了“我”用自己的努力，取得了自己的荣誉……

晚上回到家里，写完了作业，我又开始读起了《七彩语文-习作》。它的里面刊登了许多同学写的作文，每篇都充满想象，如《偶遇花仙的小男孩》，写的就是有一位花仙对小男孩进行评价，说出了小男孩的缺点和优点。这本书还向我们推荐了许多好看的课外读物，有《狼王梦》、《兔子屋的秘密》、《兔子坡》等。

“你可以休息了”，爸爸的声音从门外轻轻地传了进来，原来夜已深了，不知不觉我已经看了一个多小时，书里的内容真是太精彩了。

俗话说“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，书籍是记载人类文明的宝库，从书本中，我学到了知识、明白了事理、得到了快乐，我喜欢读书。同学们，你们也一定要多读书，这样才能多涨知识，多明事理。

阅读笑猫日记 篇2

《井底之蛙》这个成语故事，里面是说一只青蛙生活在一口废井里，它自己觉得生活的自在、快乐，但我觉得那只自大的青蛙很可怜，它以为天空就是它看到的那么大，却不明白外面的世界有多精彩。

读了这个故事，我懂得了人外有人，天外有天，学无止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，学了一点儿知识就沾沾自喜，以为自己什么都懂了。只有透过不断的努力学习，才能学到更多的知识。

阅读笑猫日记 篇3

这段时间我看了很多书，有老鼠记者系列，不一样的卡梅拉系列，还有夏洛的网。老鼠记者和不一样的卡梅拉我看了很多遍。老鼠记者讲的是主角杰罗尼摩去世界各地冒险的故事，他遇到很多灾难，但最后都能自己解决。这套书里面讲了很多解决问题的方法。不一样的卡梅拉讲了主角卡梅拉和他的朋友的故事。夏洛的网是妈妈讲给我听的，夏洛是一只蜘蛛，这本书讲的是这只蜘蛛和一只小猪的故事。我最喜欢的还是老鼠记者。

阅读笑猫日记 篇4

自从我踏进小学的大门，成为一名小学生以后，整个校园的书香气息使我陶醉，我也渐渐的喜欢上读书。在我上学前班的时候，作业还很少，写完作业以后觉得没事干，就开始读故事书，我觉得读书是一件非常有趣的事。每次我读完班级图书后，我就读《世界儿童珍爱的73个经典童话》，里边有七只小山羊、猴子量体温等许多故事，有的是教育我要团结友爱的、有的是教育我尊老爱幼的，使我懂得了很多道理。总之，我觉得读书的好处有很多，肯定会使我们受益匪浅的。

阅读笑猫日记 篇5

今天我读了《爱散步的云》这本书。有一章的名字是《爱照镜子的小姑娘》。

这个小姑娘非常爱照镜子，不管是什么镜子，她都会照个不停，她妈妈想，是不是和镜子的形状有关系呢？因此，他妈妈换了好多种形状的.镜子，有方形的，有圆形的，有三角形的，有菱形的……可是，小姑娘还是照个不停。

我很好奇这个小姑娘为什么这么爱照镜子呢？镜子里到底有什么呢？你能告诉我吗？

阅读笑猫日记 篇6

今天我读了《钢铁是怎样炼成的》，这本书是保尔亲自写的，而且这些事是他亲身经历过的。

他从小失学，后来去打工，再后来和朋友一起参加革命。他一边读书一边战斗，他在战斗中多次负伤，昏迷了好几次。每次都动了手术，有三次手术跟死神擦肩而过。后来，他就在后方工作，再后来他身体病痛，不能参加工作，最后保尔把自己从小到大的经历写成了这本《钢铁是怎样炼成的》。书中告诉我在人生的道路上，总会有一些困难，你必须有钢铁般的意志，勇敢地去面对，坚持不懈地去奋斗。

阅读笑猫日记 篇7

阅读所带给我的快乐

本童话，能引人入胜;一本经典，能把你引入历史；一本诗词，能让你诗情画意。对，这就是书的魅力，在我从幼儿园起，书就深深地吸引着我。

在幼儿园时，妈妈就常常给我买类似于《童话故事》《寓言故事》《成语故事》的书，我读的津津有味，有时在话语中也会冒出一两个成语，妈妈对我说：这就是读书带给你的快乐，让你的生活变得丰富多彩，妙趣横生！说起读书，我就想起了一件和读书有关的事：那时我在上幼儿园中班，那天放学回家后，我就迫不及待地抱起《童话故事》津津有味地看了起来，当我快读完《渔夫的故事》时，妈妈叫我去吃晚饭了，坐在饭桌上，妈妈看我心神不宁的，便问我：女儿，你没事吧！我猛一下回过神来，笑着对妈妈说：妈妈，我没事！我刚刚在读《渔夫的故事》，我在想，渔夫会想出什么办法，来对付妖怪呢？妈妈高兴地对我说：女儿，快吃，吃完了再去接着看吧！

阅读笑猫日记 篇8

201X月X日星期X晴如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香，还有满满当当的书。这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。那些书，是我心里永恒的音符。

是的，我爱看书。是那些金粉银粉，飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少，给我带来了无穷动力。

常常，嘴里含着黑巧克力，手里捧上一本书。一层层淡淡的清苦味，片刻之后弥漫开来，那种芬芳，就像手中藏着深厚宝藏一般的书。

迷恋那清苦味，更迷恋那余韵无穷。

常常，身边盘旋不去的是音乐，它不会带走书中的味道。音乐是在诉说，诉说书中的故事。

假日里，《我为歌狂》如火如荼。耳朵里塞满了音乐，突然发觉，书中的人物活起来了。漂亮活泼的“咖喱花”麦云洁;清纯文雅的“优等生”丛容;帅气的楚天歌;酷酷的叶峰……仿佛看一场电影，却没有影片中强加上的做作与表演;仿佛听一场童话，却不见故事中单调的情节。

就让书中一个个美妙的瞬间在唇齿和耳际间定格，在记忆里印下无数个美味、动听的文字。

一直认为，人识了字，最大的实惠就是读书。愚蠢的人说：“读书是无聊的。”那么他则是无聊的。只要人类的文字存在，书就存在。书，以它本身的力量引导着一切。只要光明存在，书就存在，书是人类永恒的光明。

它从字里行间溢出快乐。这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。

阅读笑猫日记 篇9

我爱书，更爱看书，书中的内容使人充实，使人快乐，使人善良……

在今年的春节里，我不知不觉地拿起一本书看。内容是：一个穷人只有一个女儿，穷人供不起他的女儿上学，他女儿对父亲说：“爸爸，你可以给我买一本书吗?”父亲伤心的说：“女儿，对不住了!”我……们是穷人，买不来书给你读，爸爸挣不了多少钱。

女儿种地，卖菜，二个月过去了，挣了100多元，女儿找一个富人，给了富人100多元。女儿说：“我能认你为干妈吗?”富人不同意。女儿伤心地说：“我们家是穷人，妈妈为我而饿死，爸爸身体不好，希望……你能收下我。让我读书呀!”富人被感动了!说：“好!”

女儿刻苦学习，最后考上了北京大学，然后成为博士。她挣得许多钱，给了她应该报答的爸爸、干妈。

这篇故事打动了我的心，让我明白了：应该报答谁。这篇故事伴随着我的成长，要想转变人生的困境，只有好好学习、天天向上。

阅读笑猫日记 篇10

除了课堂学习外，平时，我还特别喜欢看一些课外书。比如《成语故事》、《神话故事》、《绝句》、《咏鹅》、《阿衰》、《豌豆》、《知音漫画》及《小学生优秀作文选》等。

由于我喜欢读书，妈妈给我申报了读书小博士。前两天，我终于被评为读书小博士了，我非常高兴，这是老师对我的鼓励。今后，我要更努力的学习，多看一些有益的书籍，不断增加自己的知识。

阅读笑猫日记 篇11

今天我们学习课文，读了这篇文章，我觉得小雨点很可爱，它就像从白云妈妈的船上落了下来，好像去各处旅游，小雨点先到小溪里旅游，它在小溪里散布;然后去江河里旅游，在江河里奔跑;又到海洋里去旅游，这回可大了，居然在海洋里跳跃，我想小雨点这次旅游一定玩的很开心。小朋友们，你们觉得小雨点可爱吗?

阅读笑猫日记 篇12

从《课外阅读》中，我学到了很多知识，知道了音乐家贝多芬，他是德国最伟大的音乐家，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被称为“乐圣”。虽然他在童年受到那么多的折磨，年轻时听力又开始减弱，但他还是追求自已的梦想，成为了伟大的音乐家。《英雄》《命运》交响曲至今流传…。我要学习他那种对追求自已的梦想所做的努力，不管环境怎样，也要认真学习，我的身体比贝多芬强多了，却没有贝多芬那么认真。贝多芬是我学习的榜样。

阅读笑猫日记 篇13

在我的家中，有许多书，但是看过却记不住，这很让我烦恼。

今天，老师让我们练一练快速阅读。老师的话音刚落，我深深地叹了一口气：老师啊！你怎么突然有这么一个想法，我看书虽然不快，也不算太慢呀！不用这样折磨我吧！

回到家，我迅速写完作业，关上门，静静得拿出书来看。怎么样才能快速的阅读呢？一个大大的问号浮现在我的连脑海中。一个一个试吧！先来默读吧，老师说默读可以方便记忆句子和段落。来试试吧！我拿出书，一字一词的读完了一章，结果花了5分钟的时间，这可真是个不好的办法。我又用了另外两种办法：1是一句一行地读，2是注意力集中，看得快一些，想得也要快一些。但是这三种方法都行不通。

我只好找“度娘”帮忙了。我看了“度娘”给出的答案，其实刚刚我的方法都是对的，但是应该把这三个方法一块用。我照着“度娘”告诉我的方法又去看了一章。这下只用了2分钟就看完这一章，内容记得很深刻。这个方法可真好，让我记住了许多内容。

这次老师提出了这个问题真是太好了，帮我解除了阅读的问题，克服了我阅读中的障碍。

最新老舍猫课件13篇

在教学过程中，老师的首要任务是备好教案和课件。现在又到了写教案和课件的时候了。制定好教案是教师教育教学核心素养之一。那么，如何能够快速地写出一份优质的教案和课件呢？今天笔稿范文网编辑为大家准备了一篇名为“老舍猫课件”的深度分析文章，相信这将有助于你过上更精彩的人生！

老舍猫课件 篇1

母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

｜ 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕， 我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！

《我的母亲》是一篇叫人落泪的挚情之作，文章语言既朴素平实，流畅生动，又凝练含蓄隽永，抒发了对母亲的敬仰感念追怀和永世不忘的深情。读后不禁令人流泪，它没有普希金的波澜壮阔，也没有闻一多的特殊见解。有的只是对母亲一颗真心。老舍“絮叨”起母亲的家长里短，是不吝笔墨的，他那么细微的描写，只为传达一个朴素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”这言简意深的情语，分明是由母亲用血汗灌养生命的景语结晶成的。“她一生未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮”。从中读到的分明是一个游子的丧母之痛，感受到的是撕心裂肺的哀凉。文章以“心痛！心痛！”结束，读文之人却落泪！落泪！这难道不正是老舍文章的伟大之处吗？

母爱是人类最神圣的情感，具有永恒的人性魅力。歌颂母爱、怀念母亲便成为许多文学作品的主题，很多作家以自己的切身体会抒写母子情深，老舍先生的《我的.母亲》，即是这样一篇质朴感人的回忆散文。

《我的母亲》向我们展示了一位普通劳动妇女真、善、美的灵魂和作为母亲那博大无私的胸怀；作者在抒写母子间至爱亲情的同时，也袒露了他对母亲深切的忏悔之情。我们在作者深沉而炽热的情感世界中感悟到一个朴素而深刻的人生哲理：母亲是爱的源泉，她珍藏于儿女的心底，永不枯竭。

母亲对儿女的关爱无须太多的语言，这正是母爱深沉伟大之处。老舍先生能从母亲无言的表情和举动中体悟到这份真情。

老舍幼年失怙，对母亲有着极为深厚的感情，这是天性中儿女对母亲那份割不断的亲情，更是母亲淳朴的心灵和深沉的母爱，如清泉、如甘露，流进作者的心田，成为他一生汲取不尽的生命的源泉：老舍的软而硬的性格，乐于助人、热心公共事业的品质,勇敢面对困难的生活态度甚至他那爱清洁的生活习惯都来自他的母亲，一位平凡的女性。

作者的笔不仅探人到母亲的内心世界，展示她淳朴而美丽的心灵，特别是那份耐人咀嚼回味的对儿女的深情; 同时，那支笔又无情地解剖自己。老舍早年出国任教，回国后又为抗日救亡运动四处奔波，无暇回家陪伴和侍奉老母，为此，他一直怀着负疚感；而在母亲去世一年后方才得知噩耗时，他的愧疚和悔恨之情达到高潮，无情地折磨着他的灵魂。他将自己比作插在瓶中的花草，“ 虽然还有色有香，却失去了根” ，他心中强大的根是慈祥的母亲，失去了慈母，他的心将作无根的漂泊。

母亲带着遗憾而去，留给儿子的是无尽的思念和深深的自责，这复杂的内心感受又岂是言语所能描述? 惟以“ 心痛” 二字结束全文，但言尽情未了，给读者留下一道人生思考题：母亲为儿女付出的是多少? 儿女回报于母亲的又有几许? 这或许是永远的不等式吧。

老舍猫课件 篇2

教学目标：

1、认识6个生字，会写12个字。正确读写“无忧无虑、任凭、贪玩、尽职、温柔可亲、勇猛、凝视、生气勃勃”等词语。掌握多音字：的、和、折、

2、理解课文内容，领悟总分式的`构段方式，体会作者怎样具体生动描述成年猫的古怪性格以及小猫的淘气可爱的性格，并体会作者如何表达对猫的喜爱之情的。

3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

4、激起热爱生活的情趣，激起课外观察动物的兴趣。

学习目标：

1、认识6个生字。正确读出“性格、乖巧、任凭、尽职、贪玩、勇猛、凝视、无忧无虑、温柔可亲、生气勃勃”。等词语

3、在读书中初步领悟总分式的构段方式，体会作者如何用具体事例来描述成年猫的古怪性格。理解“猫的性格实在是古怪”。

4、有感情地朗读，表达出作者对猫的喜爱之情。

课前准备：

1、借助字典，自学生字新词。

2、小组学生比动作加语言提示，一个学生站在最前面猜动物成语。

一、谈话导入，揭示课题。

谈话：刚才我们一起做了一个猜常见动物的游戏。同学们，你们喜欢动物吗?

动物是是我们人类的好朋友，它们或可爱，或勇猛，或温驯，我们因为它们的这样或那样的特点喜欢它们。今天老师还给你们带来了一位动物朋友，请看大屏幕。

一、导入(联系学生生活，让学生对新课产生亲切感)。

(师)：哪些同学家里养过猫?谁来说说你印象中的猫?

(生)：我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭，爬进我奶奶家的锅里了。

(生)：猫有时候很可爱，有时候也令人讨厌。有一次，把家里东西都偷吃光了。

(师)：猫有时候贪吃、调皮，但也给我们带来了很多欢乐。有一位著名的作家，名字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢!我想你学了课文，一定会喜欢猫的。

(师)：同学们已经自学了字词，我们一起把这课的词语读一读。

生齐读词语。

(师)：词语读得整齐、响亮。那课文你会读吗?自己读读课文，不懂的地方做上记号( ?)。.想一想：课文哪些自然段写了大猫，哪些自然段写了小猫。给课文分段。

(生)：我读懂了猫很老实。/有时候猫很贪玩。/猫捉老鼠时很尽职。/猫很古怪，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。/猫很胆小，又很勇猛。(加粗字为教师板书)

(师)：同学们真了不起，一下子把猫的性格全找出来了。老师请你选择一个或两个猫的性格读一读，注意动脑筋，把句子读好，读美，读出自己的感受。开始吧!

学生自由朗读后，教师请学生个别读。结合教师、优秀学生范读，重点词语的理解，让学生读好、读美句子。

(师)：看黑板上的板书，老舍先生写出那么多的猫的性格(齐读)，你有什么话想说吗?

(师)：看看课文上是怎么把这些性格联系起来的。(说它……的确……可是……)用上面的句式说说第二、三自然段的内容。

出示：说它温柔可亲吧，的确是呀，______________可是。

(师)：猫的性格这样古怪，作者喜欢吗?再读第一段，哪些句子最能反映作者喜欢猫?

(生)：在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

比较读： 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏脚印。

在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

(师)：男生读第一句，女生读第二句。想想你是用什么感情读的。

(师)：读一读，你读出了什么感情?你更喜欢哪一句，把它读出来。

(生)：我用高兴的语气读第二句，我从句子里体会到老舍爷爷很喜欢猫。

(生)：它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

生再读这个句子。

(师)：老师觉得猫捉老鼠时，老舍爷爷也特别喜欢。谁能来模仿一下猫捉老鼠的样子。

生齐读猫捉老鼠的句子，读出专心、耐心、决心。

(师)：课文的字里行间洋溢着老舍爷爷对猫的喜爱，我们一起再读读第一段，读出味道。

学生男女合作读第一段。

(师)：想想这段主要写了什么。这段是围绕哪一句来写的?

我们可以把这句话作为第一段的段落大意，这种方法叫做摘录法。

古怪、老实、无忧无虑、尽职、闭息凝视、温柔可亲、变化多端、勇猛，从中挑出两到三个，写出猫给你的印象。

学生完成作业。

老舍猫课件 篇3

教材分析：

《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。

这篇文章有两个非常突出的特点。首先是表达了作者真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。

教学目标：

1、认识七个生字，会写十三个生字，能正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体的，并表达出自己对猫的喜爱之情。

4、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。

教学重难点：

1、了解作者是怎样写出猫的性格特点的。 2、在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。

教学准备：

学生方面：

搜集老舍先生的相关资料

搜集猫的图片，想想自己与小猫之间发生的故事

教师方面：

搜集到的猫的图片，课文重点词语、句子的多媒体课件

设计理念：

伴随着新课程改革的实施，课题研究势在必行，学校确立了“创设情境，提出问题——教师点拨，解决问题——巩固训练，拓展延伸”的教学模式。本课设计以教师为主导，以学生为主体，以思维训练为主线，为学生创设民主，和谐的学习氛围，给学生广阔的思维发展空间。实现“知识与技能”，“过程与方法”，“情感态度价值观”的三维目标，倡导自主，合作，探究的学习方式，价值体现在教学关系上是教服务于学，师生关系上是师服务于生，从而造就了充满生命活力，和谐高效课堂。

教学过程：

一、学法导课。

1、同学们，当你遇到一段话，一篇文章的时候，你是怎样读懂它的？

2、

3、学生交流，教师随机板书。（读，圈，画，批等）

你们可真会读书呀，有这么多好的读书方法。这节课，我们就试着用大家说的这些方法来学习第15课《猫》。（板书课题）

二、出示预习题。

1、上节课，我们已经知道了老舍先生笔下的猫与众不同，它给你留下了什么印象？

2、

3、

4、

5、学生交流，随机板书。（古怪、淘气）

这节课就让我们走近这只猫，了解它的特点吧！我们一起读读预学题。（出示幻灯片2）

请大家拿起手中的书和笔，用这些方法开始我们今天的学习吧！

三、学生自学。

1、

2、教师巡回指导。

同桌互相检查对方的学习情况。

四、汇报交流，教师点拨。

（一）、剖析古怪，感受淘气。

看到同学们胸有成竹的样子，收获一定挺大，现在来汇报一下吧！

1、谁能说说猫的古怪性格表现在哪些地方？能把你画出的相关词句读给大家吗？

2、学生交流汇报，教师点拨：这一段是围绕哪句话写的？“古怪”是什么意思？

3、

4、学生交流汇报：老实有什么表现？

教师随机指导学生理解重点词语“什么事也不过问”，并指导学生朗读。（乖巧的女生一定能读好。）

5、学生交流汇报：猫的贪玩表现在哪里？

6、教师指导学生抓住关联词“任凭也”感受猫的贪玩。（顽皮的男生，找到你们平时贪玩的感觉，好好读读！）

7、

8、学生交流汇报：猫的尽职从哪里看出来？

教师引导学生抓住“屏息凝视”、“一连就是几个钟头”、“非不可”理解猫的尽职。（尽职的班干部们，用生动的朗读来夸夸和你们一样尽职的猫吧！）

9、这只猫真是———老实、贪玩、尽职啊！我们班上也有具有这些特点的同学，他们古怪吗？那为什么说猫古怪呢？谁能用上关联词把“老实、贪玩、尽职”这三个词连起来读读。

10、学生争先发言。（相机出示幻灯片3）

11、对了，这就是（）的猫，它变化无常，令人难以捉摸。

12、作者说它古怪的时候带着深深的喜爱，让我们带着喜爱读课文第一自然段。（引读）

13、猫的古怪还有什么表现呢？蹭：摩擦。更轻、更温柔，有撒娇的意思。几朵小梅花：把脏脚印比作梅花。

14、课文围绕小猫的淘气写了哪些内容？

15、学生交流汇报，教师随机指导。

（二）品悟感情，升华主题。

1、学生交流：自己从哪些词句感受到作者对猫的喜爱之情呢？

2、教师小结：人爱猫

猫亲人

3、指导读出猫的可爱与自己的喜爱之情。

五、拓展延伸，布置作业。

1、今天，老师还给大家带来了两位朋友，请大家把书翻到73页，默读“阅读链接”，选自己喜欢的一个段落读读，思考：这个片段与课文的写法有什么异同之处？

2、

3、相同：表达喜爱之情。

不同：从不同的方面表现情感：一段是从猫的外形和神情表达对猫的喜爱之情；一段是从一家人对猫的态度表现猫的可爱。

4、教师小结，布置作业

课文则是运用具体事例表现猫的特点，老舍还采用了拟人、对比、反语（明贬实褒）的手法，总分的结构，他们都对猫进行了长期细致的观察。让我们也做生活中的有心人，观察身边有意思、感兴趣的动物，用上学过的方法记录它们的故事，让老师也和它交上朋友！（出示幻灯片4）出示学生寄语，激发学生写作自信心与兴趣。（出示幻灯片5）

板书设计：

读

圈

画

批

教学反思：

预学，交流，训练是高效自主课堂教学的三部曲。本课的教学以预学题为教学抓手，给学生指明方向，让学生自主学习，突出学生的主体地位。“展示交流”是关键环节，放手学生交流。“思辨互动”是学生思维的重点过程，精讲点拨是教师在学生阻塞处的疏导，徘徊处的诱导，共识的形成与资源的共享；训练是学习活动的主线，教师在练中导，学生在练中学，通过展示实现交流，通过纠错实现落实，通过点拨实现提升，通过开放实现拓展作为技术支撑模式的操作程序即自主学习，体现了教师的主导作用，更体现了学生的主体地位的落实，学生真正成为学习的主人。

老舍猫课件 篇4

1.知识与能力：积累重点词语，品味精美、富于表现力的的语句，提高对文章的整体感知能力。

2.过程与方法：培养学生在阅读过程中的思维习惯，在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，引导学生发表自己的见解。做到观点明确，言之有理。

3.情感、态度与价值观：学习客观公正、宽容仁爱、完善自我的待人处事原则、方法，以及勇于自省的精神，明白一些做人的道理。

1.由作者入手，积累词语。

①“铎”读什么音?

②你在预习中还积累了哪些字、词?推荐给大家。(提示掌握：怂恿、怅然、妄下断语……)

2.由课题入手，整体把握。

课文围绕“猫”主要写了什么内容?简要概括。

1.创设情境(欣赏一组可爱猫咪图)。

2.放声朗读第一、三两段，勾画出文中描写“猫之趣”的精彩语句。

3.在读中你感受到了什么?你认为哪些语句写得好，好在哪里?

4.展示共享。

重点语句：

①“花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前台阳光里滚来滚去。”

②“三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。”

③“这只小猫较第一只更有趣，更活泼.它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。”

5.从字里行间中，你感受到作者对前两只小猫分别怀着怎样的感情?找出文中抒发这种感情的语句读一读。

重点语句：“我坐在藤椅上……生命的新鲜与快乐。”(愉悦、温馨、悠然……试着读出这种感情。)

6.一旦产生了如此感情，那么前两只猫的死亡和丢失带给了我什么样的内心感受呢?

第二只：怅然、愤恨、诅骂。(难过之余为何又多一层“愤恨”呢?写猫同时更有批评小人、劝诫社会的深刻意蕴。)

1.回到课文中，浏览写第三只猫的有关内容，“我”与第三只猫之间到底发生了什么样的故事?

2.哪些语段直接抒发了“我”内心的伤痛?

3.为什么第三只猫会有如此遭遇呢?为什么会给“我”的内心带来如此重的伤痛呢?故事的背后有什么值得我们深思的地方……

①绝大多数学生可能先从“我”的所作所为这一角度思考，尽量给充分发言机会。

②这一事件的另一角色“猫”的身上有值得我们深思的地方吗?

4.同学们，在你的生活中经历过类似于第三只猫的遭遇吗?你是否也曾经错怪过像猫这样的小生命，错怪过别人?或者你也曾经被别人误解，蒙受冤屈?怎样才能减少彼此之间的误解，有话要说吗?拿起笔，把你此刻最深的感受用一两句话集中表达出来。

1.口述或媒体显示对研讨的情况总结。

2.课堂结语：今天我们学习了《猫》这篇文章，用我们的目光，从不同的角度学到了为人处事的原则、方法，明白了做人的道理，这些不同的收获都是值得肯定的。

这样由物及人，读出物背后的人世，才是阅读的高境界。希望大家在以后的阅读中运用这些方法读懂作者、读出自我、读得真知。

老舍猫课件 篇5

一、谈话导入，揭示课题。

谈话：刚才我们一起做了一个猜常见动物的游戏。同学们，你们喜欢动物吗？

动物是是我们人类的好朋友，它们或可爱，或勇猛，或温驯，我们因为它们的这样或那样的特点喜欢它们。今天老师还给你们带来了一位动物朋友，请看大屏幕。

课件出示：（各种形态猫的图片）

认识吗？用刚才游戏的方法，详细描述一下，让别人能够猜出你说的这种动物。

（训练聋生的语言表达能力，要求说出完整的话。）

同学们表达的可真生动！今天我们就一起来学习一篇《猫》的文章（板书课题，齐读课题。）

这篇文章的作者是老舍先生。老舍，原名舒庆春，北京人。他是我国杰出的语言大师，写过很多脍炙人口的文章。老舍先生喜欢动物，喜欢养花种草，他是一个很有爱心的人，一个很有生活情趣的人。今天，我们就一起走进老舍先生的文章中，来感受一下大师笔下的猫，看看他是如何把猫描述得栩栩如生的？

老舍猫课件 篇6

1、 领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。

2、 理清本文的层次结构。

(二) 能力目标：

1、 培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。

2、 培养学生分析、综合的能力。

3、继续培养学生边读书边思考边圈点批注的习惯。

1、熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。

2、理解通过比较的写法突出事物的特点。

3、抓住景物特征写景，选用恰当比喻，朗读并背诵。

(一)文章导入：中国地大物博，四季景色也是千姿百态，美不胜收。前一篇文章我们领略了朱自清先生笔下姹紫嫣红鸟语花香的《春》，那么接下来，我们一起来学习老舍先生笔下的冬天，哪里的冬天呢?(生：济南的) (板书题目)好， 同学们都说对了，看来昨晚是预习好了，在进入课堂的学习之前，我们先来解决一下几个问题。

(二)1.济南在哪个地方?(省份)2.北方还是南方?(学生回答，教师做相应的点评)

(三)当“冬天”这个词语进入你的脑子里，你想到了什么呢?(学生各抒己见，播放PPT上整理好的关于冬天的诗句，让学生适时做笔记。)

(四)(师：“在北中国，冬天给人们的印象是这样的，那么，济南的冬天会有什么不一样呢?”出示PPT上“想一想”中的四个问题，并让学生带着这四个问题默读全文，并标出生字词。)

(五)作者简介：(师：你对老舍的了解有哪些?可以结合文章下面的注释回答)

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。182月3日生于北京。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等大量文学作品，赢得了“人民艺术家”的崇高赞誉。“舍予”、“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

八、出示PPT 关于文中生字音，并让全班同学朗读两遍。

九、板书(找出文中几个多音字写在黑板上，并让学生上台标出来，其他同学则对其注音进行评价改正，然后教师重点讲几个多音字：澄、薄、看)

十、出示PPT关于字义一张，全班同学每个词齐读两遍。

十一、回答前一张PPT中关于“想一想”中的四个问题。

十二、解析第一自然段(以学生自主理解为主，教师提问，并根据学生给出的正确答案及PPT上的板书设计串讲起来)

3.提问，拿什么和什么进行对比，突出了什么地方的什么特点?

5.提问，从这些对比及作者态度中得出了什么结论?(济南真的算个宝地)

五、引导学生回顾前面所学习的生字词，生字义。

2、课文导入：温故而知新，可以为师矣。这是出自《论语》十二章中的《为政》篇，想必同学们都已经学过了，那么现在请一位同学来告诉老师“温故而知新”的意思。(提问)我们只有在不断学习新知识时温习旧的知识，才能不断取得进步・・・・・・(切换到上次课的内容)

3、播放PPT关于字义一张，让学生再温习一遍，并在黑板上板书，回忆上次课的 几个多音字的读音及用法，再补充几个漏掉的多音字(着、看)

4、提问，1.济南的冬天总的特点是什么?(温晴)，2.济南在中国的北方，既然是北方，那就应该是“千里冰封万里雪飘”、寒风刺骨才对，它怎么就温晴了呢?3.下面，我们来一起揭示它温晴的原因。(引出第二段)

5、1.默读，解析第二段(过渡段)，2.本段用的修辞手法是哪些?(拟人)3.哪一句?作用?

3.让学生把段落中运用修辞手法的句子画出来，并进行赏析。

4.人们为什么“面上含笑”，作用是什么?(提问，并适当做出解析)

2.回忆《春》中老师教授的写景的五个点。

4.赏析句子:“山上的矮松越发・・・・”“等到快日落的时候・・・・”

1.哪些句子用了什么修辞手法?

2.两个“卧”字的作用。

(八)解析第六自然段。

1.明确：课文紧扣“暖”字，写水“不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”， 写水中的水藻“把终年贮藏的绿色全拿出来”，所以它“不忍得冻上”。水还多情地让“长枝的垂柳在水里照个影儿”。

2.本段写水，怎样写?(扣住“暖”字，突出水“温晴”的特点)结合PPT

3.让学生把运用修辞手法的句子画出来，并要求对其进行赏析。

四、出示关于“赏析具有修辞手法句子的格式”并要求学生记下来。

五、结合课后“研讨与练习”第三题，运用所给的赏析格式，想让学生对其进行赏析，再给出答案(在PPT上)。

六、让学生在文中找出其他运用修辞手法的句子，并用所给的赏析句子格式进行赏析练习。

七、总结。

2.文章所描写的景物可以总结为几幅图景?

3.写景的五种手法。

4.赏析具有修辞手法句子的答题格式。

老舍猫课件 篇7

１、认识７个生字，会写１３个生字，正确读写古怪、任凭、屏息凝视、变化多端、跌倒、枝折花落等词语。

２、有感情朗读课文，继续练习默读课文，背诵自己喜欢的部分。

３、通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，小猫的淘气可爱，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。

４、初步尝试比较阅读的方法，体会不同作家写猫的异同。

５、激起学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。

１、重点：

在阅读中体会猫的性格实在有些古怪，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。

２、难点：

初步尝试比较阅读的方法，体会不同作家写猫的异同。

１、学生：

预习课文、了解老舍。

２、教师：

查阅相关资料、教学课件。

１、揭示课题。

２、结合预习了解本课都有哪些作家写的猫（老舍、周而复、夏丏尊），三篇各有特点，先一起来学习老舍笔下的这只猫。

１、接读课文：

划出两个能概括课文内容的句子。

２、全班交流，（出示句子）说说各自的理由，教师根据学生的思考和认识，随机引导、总结：

⑴ 老舍先生写的两个重点内容。

板书：

古怪 淘气

⑵ 围绕这两句话，知道课文先写什么，再写什么。

⑶ 通过这两句话，了解课文的主要内容。

教师总结阅读方法。

１、创设情境，理解古怪：

⑴ 初步感知：

读第一自然段，发现猫的哪些性格？

⑵ 理解贪玩：

通过朗读展现猫的贪玩。结合学生的生活经验，品读老舍先生对贪玩的猫的宽容与喜爱。创设情境，通过朗读品味老舍先生的语言，升华情感。

⑶ 理解尽职：

理解词语屏息凝视。亲身体验屏息凝视，体会猫等老鼠的决心，感受猫的尽职。指导朗读，感受猫的尽职。

⑷ 小结：

透过对立、矛盾的性格，体会猫的性格的古怪。

２、进一步理解猫的性格古怪：

⑴ 自主发现：

自读第２、３自然段，找出其他矛盾的性格，体会古怪。

⑵ 汇报交流：

重点理解印等重点词句，体会其中流露出的`老舍对猫的喜爱之情，指导有感情朗读。

１、初步理解更可爱：

自读感受满月小猫的更可爱。

２、欣赏满月小猫的图片，激趣感受小猫的更可爱。

３、创设情境朗读，升华情感。

１、默读阅读链接：

了解周而复、夏丏尊写的猫的片断。

２、借助图示，比较老舍的《猫》与周而复的猫片断的相同与不同之处。

３、总结：

学习作者描写动物时不同的表达方法，为学生写好动物打下基础。

１、引导学生继续运用比较阅读的方法，比较老舍的《猫》与夏丏尊的猫片断的相同与不同之处。

２、运用比较阅读的方法，阅读其他作家笔下的动物。

老舍猫课件 篇8

《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，分享了小学语文《猫》的ppt课件，欢迎借鉴！

学习目标：

边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。

2．激起学生热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。

教学重难点：

重点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。

难点：初步尝试比较阅读的方法，体会不同作家写猫的异同。

教学准备:

学生：预习课文、了解老舍。

教学过程：

一、借助谜语导入新课。

1．揭示课题。

2．复习导入新课。

二、自主学习

1．出示学习目标。

自主尝试：

1、大声朗读读课文第1---3自然段，说说这三个自然段是围绕那一句话写的。

2、大花猫的有哪些古怪性格？找一找，用横线把它画出来。

3、从你发现的猫的性格特点中，你还可以发现老舍先生笔下的猫的性格是的。

4、从作者的描写中我们感受到了什么？

2．学生自学。

3、全班交流。

三、重点研读，理解“古怪”。

（一）创设情境，理解“古怪”。

1．初步感知：读第一自然段，发现猫的哪些性格？找一找，用横线把它画出来。

2．理解“贪玩”：通过朗读展现猫的贪玩。结合学生的生活经验，品读老舍先生对贪玩的猫的宽容与喜爱。创设情境，通过朗读品味老舍先生的语言，升华情感。

3．理解“尽职”：理解词语“屏息凝视”。亲身体验“屏息凝视”，体会猫等老鼠的决心，感受猫的`尽职。指导朗读，感受猫的尽职。

贪玩的猫、尽职的猫，那种给你留下的印象最深？为什么？

5、过渡：作者通过细致的观察猫，才把猫的性格特点写得具体。作者不但描写具体，写法也独到，请比较两组句子。

A句能换成B句吗？为什么？

A、说它老实吧

B、它很老实

A、说它贪玩吧

B、它很贪玩

6、学生讨论

贪玩的猫、尽职的猫呢？选择一种你喜欢的读，请同学们听他读得好不好并评论

矛盾的性格，体会猫的性格的古怪。

（二）进一步理解猫的性格“古怪”。

3自然段，找出其他矛盾的性格，体会古怪。

2．汇报交流：

（演动作、谈想法。

（2）理解“印”“画”上几朵“小梅花”等重点词句，说这时大花猫又在想什么？体会其中流露出的老舍对猫的喜爱之情，指导有感情朗读。

（3）A句B句哪句更好？为什么？

A、在稿纸上踩印几朵小梅花。

B、在稿纸上踩印几朵小黑点。

3、理解“丰富多腔”“长短不一”等词语。

4、指导进行表情朗读。

勇猛”为中心说一段话。

四、领悟写作方法。

五、课堂小结。

六、布置作业。

教学反思

今天，我执教了老舍先生的《猫》这一课。这篇文章非常简短，描写了大猫的性格古怪和小猫的淘气可爱两部分，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。在学习本课时，我注重对以下方面进行了训练：

1.抓住重点词语理解句子进而理解课文内容。在学习猫的性格古怪时，我抓住猫的老实，贪玩，尽职这三个特点，先让学生找出哪些句子描写了猫的这些特点，并反复朗读。

2．体会拟人句的作用，体会作者爱猫的感情。如在理解“在稿纸上踩印几朵小梅花”时，当猫把老舍先生的稿纸踩印后，他不但不生气，反而当作梅花来欣赏，可见他对猫的喜爱。作者在写刚满月的小猫时，不像在写一只猫，倒像写一个可爱的孩子。由此，可以看出作者对猫的喜爱。

3．注重写法的渗透，如在描写猫的老实，作者就抓住猫爱睡觉这一事例来写的。因此，我布置的课后作业是一个小练笔，选择一个你喜欢的小动物，仔细观察，然后写一写。

不足之处：

1.对课文的深度和广度挖掘的不够，我引导孩子们从猫的老实，贪玩，尽职去体会猫的性格古怪，但只是蜻蜓点水，没有深入讲解，最后因为时间仓促，也没有进行总结。

2.学生读书的次数过少，没有充分理解课文，以至于自己说的过多，没有充分发挥学生的主体作用，给学生的思考时间少。在讲课过程中没有指出古怪的矛盾点。

3.在写作指导中，指导了跟课文无关的外貌描写，而没有像课文中那样用具体事例表现动物的特点。

通过这节课，我认识到，课前备课很重要，但是课后反思也很重要，通过反思，可以不断完善自己，使我们认识到自己教学中的不足，可以总结经验教训，可以使自己今后的教学过程更充实，更完善。使自己的教学经验更丰富。

老舍猫课件 篇9

导语：

一学期的工作即将结束，本学期，我校全部语文教师立足岗亭，联合协作，求真求实，教书育人，顺利而美满地结束了各项教诲传授任务。现简要总结以下：

好学——新课程标准为指针

当代社会对语文教诲发起了新的挑衅和要求。环球化、信息化和高科技成长的趋势，要求当代百姓具有精良的人文素养、立异的精神、开放的视野、互助的意识，以及汇集、处理、交换信息的本领。新的语文课程标准恰是应期间要求，周全讲述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标系统，也使我国语文传授的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学前夕，构造学科骨干8人及二年级4名教师参加了处教研室进行的新课程标准及讲义培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使教授们明了《语文课程标准》明显的理念、全新的框架、明白的目标、有效的教导，是对修订纲领的新成长，明了所传授段的阶段目标及讲义修订的意图，做到传授伊始，集体把握，有的放矢。本学期，在新课程标准的进修、贯彻、落实上各教研组走出了本身的路子——低年级的课前5分钟演讲交换、动静快递、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外涉猎反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的轮回日记比赛、想象作文涉猎等均使门生在实践中加强了各种场地学语文、用语文的意识，进步了他们的语文综合素养。

更加可喜的是我们在探讨性进修课程的实行方面也迈出了新的步子，在屡次进修培训的根本上，肯定了实行教师——钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等，构造了实行课题的评审论证，并于10月中旬进行了开题报告，经过议定交换，大家更加明了了各自课题探讨的目标与意义，更加美满了实行方案。12月初，进行探讨性进修中期小结，实行教师大家编写案例，并将活动结果进行阶段亮相。现已选送优秀案例3篇——陈肖琳的《明白唐朝宏大墨客——李白诗作》耿晓娟的《给废旧电池找条前途》孙晓静的《乱花钱对小门生的风险》参加省级评比。学期末了，我们又召开告终题大会，各课题实行教师当真撰写出结题报告，课题构成员就各自探讨的课题进行了较为周全的讲述，细致地介绍了各自探讨探讨的进程，亮相了探讨的结果，有的还栩栩如生地讲述了课题探讨中的小插曲，富裕自负地发起了对已有现象的思虑及发起，并谈了活动的成果及切身感觉。我们的探讨性进修实行还在起步、摸索阶段，但它已留给我们很多的思虑——门生是课题探讨中最活泼的小主人，更是探讨性活动中的最大受益者。他们年龄虽小，但自动参加，乐于摸索，勤于脱手、动口、动脑，他们灌音采访、跟踪查看、图片展览、宣扬接力、利用课余时候在家中、阅览室、图书室、书店、网上汇集资料，对糊口生涯中的事变多了一份关心，多了一份思虑，远远冲破了预期设想的结果，拓宽了活动的主题，使之延长到更广阔的糊口生涯中去。我们欣喜地看到他们身上所储藏的伶俐与潜能是无穷的。探讨性进修活动的展开恰是为他们创设了一个氛围、一个情况，使其如鱼得水，走出讲堂，走向社会、家庭，走向更广阔的空间，将对讲义知识的进修转到对社会现象的存眷。这不可是一种进修见解的变化，更是一种社会责任感的培养，是立异精神与实践本领的培养，将为其在将来的韶光热忱办事社会打下一个坚固的根本，这恰是我们所盼望的。

善思——传授节亮相为契机

为包管新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式传讲课进行更深切的钻研，本学期，我们进一步变化教诲见解，坚定“以工钱本，增进门生周全成长，打好根本，培养门生立异本领”的办学主旨，以自立——立异讲堂传授模式的探讨与应用为重点，竭力兑现传授高质量、讲堂高效果。我们构造了第六届教研组课题共研活动，各教研组在组长带领下，凭借讲义，紧扣新的课程标准及我校“自立立异”讲堂模式，细致计划，果然轮讲，当真听评，反复点窜，提炼考虑出一个个独具年段特点的高雅案例。在11月中旬进行的第六届传授节活动中，8位教师代表教研组进行了亮相，

1、

5、六年级组共4人被评为优良课。五年级《圆明园的灭亡》一课在市陶研会上观摩，六年级《草原》一课在省第五届树范小学讲堂传授亮相中获一等奖。执教者客观的自评介绍，看课人逼真的评价交换，强烈喧闹的评论辩论争议，门生家长由衷的赞同，都使我们欣慰地感觉到本届传授节所表现出的我校语文讲堂教改上获得的冲破性进展——

1、更加珍视语文传授的充裕内涵，珍视进步门生的人文本质：把涉猎传授作为门生、教师、文本之间对话的进程，恭敬门生多样的涉猎乐趣，指导门生感悟和吸取作品的精粹，充裕门生的精神全国。富裕开掘人文身分，陶冶门生感情，进步其文化品位及审美情趣。如《草原》一课，教师应用电脑课件出示中国地图伴着委婉的旋律向门生简介内蒙古大草原的位置，并请他们同老舍一路走进草原，为门生创设精良的进修情境，指导门生应用本身喜好的式样、方法，进修和探讨本身喜好的知识和内容，解放读、斗胆想、尽情说、登台表演小品，富裕公告本身的感觉、领会，公告本身独特的见解，

观赏草原如诗如画般富丽的风景，明白那边的风土着土偶情,感觉蒙古人民的热忱好客，深入领会蒙汉两族人民的蜜意厚谊及作者老舍教授字里行间表暴露的对故国的无穷酷好；《圆明园的灭亡》一课，教师构造门生赏读、感悟圆明园昔时集构筑、园林艺术于一体的光辉景观以后，利用大屏幕播放出美好的古筝乐曲伴奏下圆明园的一幅幅复古图，播放出如今残垣断壁的遗址图及再现侵犯者的贪婪蛮横的电影剪辑片，指导门生披文入情，自立探讨课文第二部分门生对宏大故国灿烂历史文化由衷的酷好及对帝国侵犯者匪贼行动切齿的愤恨溢于言表，真正到达与作者心灵的雷同，从而产生勿忘国耻、振兴中华的责任感；《威尼斯的小艇》一课，教师最终指导门生明白威尼斯是全国驰名的水上都会，接着自读赏析威尼斯小艇艇形的独特英俊，在此根本长进一步指导其感觉艇舱的安逸，驾艇人技巧的高超，乘艇人糊口生涯、工作、文娱端赖它，感悟威尼斯小艇是“紧张的交通东西”_____此地有此物，此物有其主，有主能迎客，客奔主而来，此主拥此物，此物属此地，从而领会作者马克吐温在文中所表暴露的对小艇的喜好、对艇舱的如意，对驾艇人技巧的惊叹以及对小艇效用“如此紧张”的赞美，实际上是在向世人介绍全国驰名水上都会威尼斯独特的风景。

2、更加凸起了门生自立、互助、探讨的进修方法，表现了对进修者的恭敬，对进修规律的恭敬和对进修方法的珍视，表现了从纯真珍视结果到珍视进修方法的变化。表现了为门生毕生进修和成长奠定根本的教导思维。一年级《汉语拼音13课》的传授中，富裕变动门生的能动性，指导门生利用已有的查看、比较、分析等本领和经验，在刚开课时，就很快总结出“un”和“yun”读音雷同，字形有差别，用法不雷同并在教师的点拨下，进入当真练写阶段。接着，各自按声母分列次序与un练拼，尝尝哪些声母与un可构成音节，组内与伙伴达成共识，保举代表在全班报告请教交换，将精确的拼音进程写在黑板上。最终看着儿歌所配的画面——两名登山的小朋侪详细活泼风趣地口述画面以外的内容并竭力典范精确纯熟地拼读，最终进入“拼音乐土”。屏幕上呈现了五个按钮，内里锁定着差别的拼读操练，五个大组别离选定一个按钮，打开操练，以组进行交情赛，看谁们拼得准、拼得快。讲堂始终，在电脑计划的富裕童话色采的“云博士”鼓励下，门生乐趣盎然，经过议定个人思虑，小组评论辩论，大组交换等层层递进的互动关键，增进教与学两类活动间、门生个别间、个别与群体间的多向交换，使每个门生自发能动地感知新内容，成为自动的参加者和摸索者，在增加知识的同时，进步本领，在享福告成的高兴中连续进步，连续超越本身，培养综合本质，真正成为进修的主人。

3、遵循语文教诲的规律，更加凸起了门生的说话实践活动。

《高雅的马戏》《高峻的皂荚树》《威尼斯的小艇》《圆明园的灭亡》等多篇课文的传授，教师均珍视指导门生在细读中明白说话、品读中领会语境、朗读中培养语感、揣摩作者表达方法，从而积聚佳词丽句，领会故国说话的博大博识，浩渺无穷。

4、更加珍视立异精神的培养，珍视门生独特的感觉。

《圆明园的灭亡》一课传授的最终关键，教师构造门生环绕“是不是有必要规复圆明园的旧貌”这一题目，各抒己见，解放辩论，使他们带着题目走进藏书楼，走向收集资本，自力思虑，将课内进修延长成长为课外自立自发地进修，扩大了视野。

作为一个契机，我们在总结成绩的同时，连续反思传授，以科研促课改，以立异求成长,连续地将果然课上的精粹延长应用于平常传授实践，并竭力处理好以下四个干系——多媒体课件与传授内容的干系（课件与内容揉不到一路，两张皮；门生仅被课件的色采、形象所吸引，乐而不学；少数课件建造只求新，不求实，感化传授效果。只有将讲义把握准，课件才华显神威）；笔墨练习与课文分析的干系（淡化分析其实不是不要分析，把握字、词、句传授是小语讲堂永久的主题早讲，门生早明白，早受益）；门生质疑与读书思虑的干系（门生只读书、不思虑，发问漫无边际，不假思考，异国评论辩论、探讨的代价。读书应有目标，读前有要求，读后要落实，教师应交给门生发问的方法，培养其读书思虑的好风俗）；培养立异意识与成长健康本性的干系(与其让门生反复地进修，真不如留出一些时候，让其展开想象的翅膀，想入非非)。我们坚定常思虑，常探讨，常总结，力图传授高质量、讲堂高效果，获得了可喜的成绩——王丽荣教授以五册《灰雀》的传授获市传授妙手称呼；在11月30日进行的处第5批“排闼好课”教师的复查验收中，赵玉文教授《五单位汇总复习》被评为特优课，别的3名教师均获优良课；12月中旬，6位教师还参加了山西省《教与爱》名师授徒研修部的进修培训，聆听名师张钧篪的专题讲座，观摩其树范传授，领悟名师的崇高师德，探讨名师精深的讲堂教艺，并在全校果然传授，遭到名师承认和听课教师的同等好评。

传授的一次次实践，使每位教师真正从思维上认识到讲堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；讲堂不是对门生进行练习的场合，而是指导学生成长的场合；讲堂不可是教授知识的场合，并且更应当是探讨知识的场合；讲堂不是教师行动模式化运作的场合，而是教师教诲伶俐富裕显现的场合。备课也好，教案计划也好，其目标都是为了把课上活，上好！

实干——老例传授有始有终

一学期以来，我们始终坚定以传授为中间，强化办理，进一步典范传授行动，并力求老例与立异的有机联合，增进教师严谨、结壮、高效、科学的精良教风及门生严明、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。五关键的考评紧张式样有以下四个：

1、自检——办理上，竭力表现以工钱本的思维。要求每位教师比较有关轨制，查抄本身扫数的职业表现是不是典范、得体。

2、互观——由组长牵头，组员间互观交换，取长补短，加强随机教研。

3、校查——A随机查：办理人员进讲堂（关照听课、排闼听课、跟踪听课），听课、看教案、查功课、查门生进修风俗、立场、结果等一条龙式的查抄。B集结查：每个月对差别年级、差别老例项目集结抽查。

坚定每个月一次的大教研组活动，改正疏漏，抛砖引玉，反馈考核环境，并将老例五关键量化在校园网，增大考核透明度，把老例工作抓严、抓细、抓实，增进传授办理的良性轮回。

全部语文教师从点滴入手，明白门生的认知程度，查找资料，细致备课，竭力创设宽松愉悦的进修氛围，鼓励乐趣，教给了门生知识，更教会了他们求知、互助、竞争，培养了门生精确的进修立场，精良的进修风俗及方法，使门生学得风趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层计划内容充裕的课外功课，教法探讨，学情分析，“一得”交换都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎结壮实做好老例工作，做好传授的每一件事，切当抓好单位过关及期中质量检测，真正将测验作为增进门生周全成长、增进教师进步改革传授的伎俩，对本班前后5论理门生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位门生的环境，找准今后传授的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足讲堂，夯实双基。学期末，我们进行了第三届写字等级评定活动及三——六年级每班10人参加的想象作文比赛，并召开了起始年级与毕业年级的家长会，使家校教诲构成合力，更好地增进每位门生的成长。

与此同时，我们兼顾安排门生在校一日活动，课外乐趣活动有构造、有筹划，时候、内容、教授、场地均获得落实，各乐趣活动期中构造报告请教表现，12月底联合迎新构造亮相。门生在多样的乐趣活动中不但巩固、应用了所学的知识，也为今后构建新的知识布局，进步实践、利用本领，适应期间挑衅奠定了根本。

一份耕耘，一份成果。传授工作苦乐相伴。我们将本着“好学、善思、实干”的标准，一如既往，不屈不挠，把工作搞得更好。

老舍猫课件 篇10

【教材分析】《养花》是人教版小学语文第十二册综合复习里的第一篇课文。这是老舍先生写的一篇散文，主要讲他在养花过程中的种种乐趣——有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，表达了作者对生活的热爱。

根据教材特点及学生实际，我为本课制定以下教学目标及教学重难点：

1、知识与能力：正确、流利、有感情的朗读课文，学习本课生字新词及成语;抓住核心问题来理解课文内容并体会作者情感。

2、过程与方法：充分利用教材，通过让学生品评重点词句及有感情的朗读课文，来感受语言的魅力和体会作者从养花中得到的乐趣。

3、情感态度价值观：体会作者养花的乐趣就是生活的乐趣，且是五味俱全的乐趣，教会孩子们热爱生活，认真对待生活。

教学重点：理解课文的思想内容，体会作者从养花中得到的乐趣。

1.咱们先聊个轻松愉快点的话题吧——每个人都有爱好，对吧，就拿老师来说吧，我闲下来的时候特别爱看书，尤其是文学类的，历史类的。不知道同学们都有哪些爱好呢?能和我说一说吗?(生自由回答)

咱班同学的爱好可真不少，可见课余生活还是挺精彩的。但是啊，把咱们的爱好加一块，可能都不及一个人多，这个人就是文学大家老舍先生。(出示老舍的照片和资料PPT2)

2.为什么这么说呢?老舍先生的儿子舒乙曾经在一本书谈到，老舍的爱好有 19 种之多，比方说打拳、收藏古玩、说相声、唱戏曲、养猫、绘画、书法等等。多吧?我想，老舍能够写出这么多精彩的文章，这些爱好可以说功不可没。丰富多彩的生活正是老舍源源不断的创作动力。

3.今天，我们要学习的这篇散文，就是老舍写的他的爱好之一《养花》 (板书课题“养花”，生齐读)

1.课文我们已经预习过了，先来看看大家会不会读这些词语?(出示本课生词 PPT3) 指读正音，全班齐读所有词语。课文后边有一个题目，让大家查字典选择加点字在词语中的意思。(出示带点字义项 PPT4)今天让大家偷回懒，老师已经帮大家查了字典，同学们只要选择加点字在词语中的意思就可以了。哪位同学来试试?

2.词语掌握得不错，下面我们来看课文：题目是《养花》，内容肯定离不花。 (板书：花) 请快速浏览课文，看看这一共七个自然段中，哪个自然段最能概括全文的主要内容?(PPT5) 齐读这一段(PPT6出示：最后一个自然段) 为什么觉得这段能概括主要内容呢?这其实是全文的中心句。提示学法：我们可以用抓中心句的方法来概括文章的主要内容，体会文章的中心思想。

3.导学：同学们，在老舍看来，养花充满了无限乐趣，(板书：乐趣)尤其是，这些花花草草在老舍亲自侍弄下，长得生机勃勃的，你说老舍的心情该是怎么样的?(生：高兴、愉快、舒畅…)对啊，心里那叫一个美! (PPT7出示问题：那么就请同学们默读第3-6 自然段，注意体会：你从哪些词句中能够感受到老舍的高兴心情呢?勾划相关词句，然后在四人小组内讨论讨论。)开始吧!

第三自然段：

①“有意思”说的是什么有意思啊?

①“摸着门道”和“找到方法”表达意思一样，用哪个好呢?为什么? (“摸”含有摸索、探索、反复实践之意)

②从文中的哪些词句中能看出“摸索、反复实践”呢?(一来二去、天天照管)小结：对啊，花和人一样，脾气秉性都不一样，得朝夕相处才行。若是置之不理，花草就会——自生自灭的。(板书：见识)这些见识，绝对是老舍通过反复实践得来的，比纸上谈兵可强多了。所以，老舍觉得有意思呀，自然就会“笑逐颜开”(板书：笑)

第四自然段：

①“有意思”又出现一次，这里又是指什么有意思呢? (找的句子完整吗?)(…腰酸腿疼、热汗直流…)

② 都找着了吗?咱们一起来读读这三句话，注意想象：在你眼前出现了什么样的画面?(生自由答)

③ 这样一个轰轰烈烈的抢救花草的事儿，在老舍看来，是“多么有意思啊! ”对吧，都同意吧?(生：同意!) 但我怎么有点想不明白了：老舍不是有腿病吗，都达到了不能久坐的程度，还把自己折腾得“腰酸 腿疼、热汗直流” ，这不是自讨苦吃吗?(感谢花草……有益身心、胜于 吃药)

①老舍往返于“写作”与“照顾花草”之间，如此循环，真可谓是一举两得。哪句写出“如此循环”的含义?

②正像老舍所说“不劳动，连棵花也养不活”，(PPT8出示句子)请同学们顺着老舍的思路，想想看“不劳动”除了连花也养不活以外，还会怎样?(生自由答)换言之，从小处着眼：要想有饭吃有衣穿，就必须劳动;从大处着眼：要想创造世界创造人类的文明，就必须劳动! (板书：劳动)

③请同学们齐读这句话，并牢牢记住它，时时刻刻鞭策自己。

小结：老舍这花真没白养，不仅锻炼了身体，还悟出了人生道路，有这样的意外收获，老舍自然喜上心头。(板书：喜) 朗读本段：读出老舍的喜悦，和参悟到人生道理的深刻。(指读——指读——齐读)

第五自然段：

①能说说老舍为什么“骄傲”、“喜欢”?(夸“好香”——全家骄傲，肯定了劳动成果)(板书：香) (花分根，送友人——喜欢，真是赠人玫瑰手有余香)(板书：果)

②接着往下看，还有高兴事呢!“秉烛夜游”，什么叫“秉烛夜游”?秉烛夜游是为了干什么?简介昙花?所以有个成语叫“昙花一现” (PPT9 出示昙花图片)

小结： 老舍不仅与友人分享了果、 香，还分享了花的优美姿色，(板书： 色)老舍把一份快乐复制成很多份快乐，真是个乐于分享的人啊。

第六自然段：

同学们，生活是不确定的，这是《桃花心木》里的种树人告诉我们的。养花也是一样，除了有“喜、笑、花、果、香、色”这些乐趣之外，还有什么?(板书：忧、泪) 这是一件什么样的伤心事呢?(砸死菊秧)你能理解老舍的心情吗?付出那么多辛勤汗水换来的劳动果实，转瞬间化为乌有，换了谁都会难过的。可是，这么难过的事，有必要写出来吗?全文不都在“乐趣” 吗?(不知道大家是否还记得作业本上学过的一篇短文《生活的滋味》)(以忧衬乐，说明爱花，“反衬”的写法)

完整的人生应该是“酸甜苦辣咸”五味俱全的人生。所以，老舍能够把养花过程中的艰辛、忧伤，也看作是一种特殊的“乐趣”，共同装进这个叫做“乐趣”的花瓶里。(勾勒“花束”)

让我们也真正领悟到了什么是养花的乐趣啊——(师生共同背说最后一段) 我想把这含义深刻的特别的鲜花，送给在座的每一位同学，也送给我自己，让我们共同回味一下：其实，养花的乐趣，又何尝不是生活的乐趣呢?

课后反思：

《养花》这篇课文是老舍比较有名的一篇散文，无论是文章的思想、结构， 还是语言的表达都是一篇非常典型的范文。在课堂上，我通过让学生体会老舍在养花过程中的高兴心情来领悟文章主旨：养花的乐趣就是生活的乐趣，且是五味俱全的乐趣，教会孩子们热爱生活，认真对待生活。参考了优秀的板书设计，将讲课过程中升华的知识点，融入到一个大的花束中，点明了主题，且形象生动，给学生留下了较深刻的印象。

我们班的学生平时课堂发言不够积极，我比较苦恼。这次学生挺照顾我，课堂上大部分同学举手较踊跃。因此，整个课堂教学还比较流畅。

老师在评课中，给我指出，《养花》这篇课文内容比较浅白，学生容易理解，在设计教学过程时应该设置一些有思维含量、思维力度的问题，让学生多一些思考，在思考中提高。此外，《养花》这篇课文，是一种总分总的结构，是围绕中心来组织安排材料的，且语言简洁生动，明白晓畅，感情丰富，可以作为学生习作的范例，因此也应该对学生进行写作方法方面的指导。

此外，在课堂导入时间的设定，课堂提问的方式方法上也存在着一些问题，需要今后努力改进。

老舍猫课件 篇11

教学目标：

【知识与能力目标】

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 了解课文的叙述顺序和表达方式。

3.会认文中10个生字，会写13个生字。

【过程与方法目标】

抓住重点语句理解课文内容，通过自学、合作探究等方法品词析句，感悟母亲形象，体会作者字里行间流露出的挚爱深情。

【情感态度价值观目标】

通过学文，感受母亲的美好品质，体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。从而提升学生对亲情的珍视，热爱身边的每一个亲人。

4.教学重、难点：

抓住重点语句理解课文内容，鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，感受母亲的'美好品质，体会作者一直强调的母亲对其的“生命教育”。

教学步骤：

一、谈话导入，揭示课题。

师：孩子们，昨天老师在预习作业中让大家浏览本单元的课文，你们发现了什么?

(学生会发现本单元全是老舍的文章，和以前的冰心文学单元一样，意在让大家读同一作家的不同作品，从而感受其语言特色和人格魅力。)

设计意图：通过浏览本单元文章，发现单元特点——老舍文学单元，在头脑中建立起初步的学习框架，并培养了学生浏览文章获取信息的能力。

师：关于老舍，你了解哪些?请结合预习作业中你搜集的资料，给大家做一个简要介绍。

设计意图：通过谈对老舍的初步认识，让孩子们走近作家，引起学文的兴趣。

师：在这个单元里，最先向我们走来的是老舍的母亲。这节课我们就一起来学习这篇课文，感受老舍笔下母亲的形象。

二、初读课文，扫清字词障碍。

检测预习作业：读准字音，读通课文。把易读错的字音和难写的生字记在预习本上，并想办法记住它。

1、通过小组学习的方式，验收预习第一项。在小组内通读全文。教师相机板书学生遗留的问题。

容易读错的字：撮土供给提倡就寝

不易理解的词语：出阁敷衍铜活张罗刮痧筹划

2、抽查课文朗读情况。抽查每组一名同学在全班读一到两个自然段。

设计意图：通过小组学习，提高学习效率，培养合作精神，构建有效课堂。

三、默读课文，理清文章脉络，概括大意。

1、默读课文，想一想文章是按什么顺序写的?并用几个词语概括一下老舍母亲的形象。

2、全班交流，理清脉络。

设计意图：了解文章的表达顺序——时间顺序，学习这种写作方法。并通过概括母亲形象，理清文章脉络，对文章有一个整体的认识。

老舍猫课件 篇12

教材分析：

春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔，俗白的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京热爱生活、追求美好生活的心愿。

学情分析：

六年级的学生，思维处于活跃状态，乐于表达自己的看法，对于春节这一传统民俗节日，学生有着丰富的生活体验，然而对于老北京人怎样过春节，学生了解得不多，也因此有了浓厚的学习兴趣。

设计理念：

本课设计旨在对学生进行扎扎实实的读和说的训练，教学中，让学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围，在说中融入情景，同时还注重引导学生积极利用课外资源，增加学生语文实践的机会，让学生在语文实践中发展思维，提高阅读理解能力。

教学目标：

1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

喜庆气氛。

详略得当的写法。

教学重点：

了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力

教学难点：

品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

教学准备:

《春节序曲》;歌曲《好日子》。

教学过程：

一、创设情境，提示课题

1、播放《春节序曲》。

能猜出这是什么曲子吗?或者在哪儿听过?随着欢快的春节序曲，我们再次走进老舍先生《北京的春节》。板书课题。出示课件，学生一起读春联：锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春。

2.让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。

说说老北京的春节给你留下怎样的印象。(引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受。)春节的三个高潮分别是什么日子?.

3.现在，我们就直接走进课文，让老舍先生带领我们走进老北京，感受春节的热闹喜庆，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。

二、走进除夕，感受年味。

1指导读“除夕真热闹”

春节是我国最重要的传统节日，北京人过得是这样热闹、开心，字里行间都弥漫着浓浓的年味。

反复读一读，能品出年的什么味道，在空白中批注。

2、小组内交流。

3、全班交流汇报

(1)年的味道是爆竹的味道

A.爆竹的声音，是春节特有的声音，文中都有哪些地方写到?

B.整个春节都弥漫着爆竹的味道、烟火的味道，过年的热闹、火爆气氛尽在其中。真可谓：

(2)年的味道是香甜的味道

A.找读文中描写有关饮食的语句，说说体会(充足、丰盛)。

B.人们一年辛苦劳动之后，对自己劳动所得的展示与享用，洋溢着幸福感与满足感。在香味四溢中，将年过得有滋有味。

(3)年的味道是团圆的味道。

抓住“万不得已”、“必定”教学，一年的辛苦都放下，一年的汗水没白撒，香味四溢的氛围中，此时此刻，年的味道还是亲情的味道、满足的味道、幸福的味道……

(4)守岁，老人守岁是珍惜光阴;年轻人守岁是为了给自己的长辈增寿。

喜庆、团圆的气氛中，有多少人今夜无眠。

试着用你的朗读来把它表现出来。

三、走进初一感受拜年，逛庙会。

此时此刻，年的味道是什么?

年的味道是开心的味道

A.正月初一逛庙会，体会人们的轻闲、娱乐、高兴的心态。

B.结合自己的实际，说说文中大人、小孩的.快乐。

C、人们的表演。体会人们对生活的热爱，对美好幸福生活的追求。

(4)总结，在整个春节的系列活动中，虽然有些繁文缛节，但地道的民俗中所包括的五味杂陈，蕴涵着最丰富的传统，是耐得住咀嚼的味道。

师过渡：春节过后，元宵上市，春节的又一个高潮元宵节到了。元宵节最主要的活动，当然是赏灯。正如一首诗中所写的那样：

四、走进元宵节，赏万家灯火

1.如果说除夕是以家庭为单位的热闹，那么元宵节的灯会则是全民同庆的狂欢。认真默读第11.12自然段，你能从哪些词句中感受到灯特别的多。

(灯的数量多：处处张灯结彩，整条大街像办喜事;有名的老铺子要挂出几百盏灯来。

灯的种类多：“有的……有的……有的……有的……”…还有…)

纱灯、玻璃灯、彩绘灯、走马灯、纸灯、冰灯等，来体会老北京处处张灯结彩，灯市如昼的热闹景象。)

3.通过朗读，把灯的多和人的高兴表现出来。多少灯啊，数也数不清;多少灯啊，看也看不够;多少灯啊，都饱含着我们中华民族传统的文化。一起读一读，预备起。

4、指导读“这的确是美好快乐的日子”。

五、孩子的年味

快速找孩子过年的表现。体会孩子的眼中年的味道是什么?

六、结尾和开头照应。

照北京的老规矩，春节差不多在腊月初旬就开始了。

一眨眼到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。前前后一个多月，为什么说一眨眼就结束了?对幸福美好生活的留恋，沉浸在欢乐氛围中，中希望这样的日子再长些，再长些……

七、总结全文

过年，讲究的就是热闹、火爆、祥和。这是中国最重要的传统节日，有着浓郁的民族特色，是我们传统文化的传承与凝聚。除夕之夜，天涯海角的炎黄子孙都会吃团圆饭、守岁、拜年，带着美好的心愿去辞旧迎新。

最后，让我们在歌声中结束本课，祝望我们的春节越过越热闹，我们的日子越过越红火。播放歌曲《好日子》。

八、拓展总结，布置作业

1.拓展阅读：春节各地的习俗

2.请你结合《北京的春节》和自己所过的春节，写一篇短文，谈谈感受或希望。

老舍猫课件 篇13

教学目标

1、找出描写北方春风气势和力量的词句，体会北方春风粗犷、壮美的特点。

2、学习文中对比和衬托的手法，体会作者对北方春风的赞美之情。

教学步骤与方法

一、导课

1、导语：

学习了朱自清的《春》，我们跟作者一起感受了春天的花卉争荣，更让我们领略了一幅南国春天的有形、有味、有声、有情的春风图。江南的春风是那样的轻柔、清新、悦耳。北方的春风是不是与江南的春风不同的呢？今天，我们来读一读林斤澜的《春风》，来感受一下北方的春风粗犷、壮美的特点。

2、了解作者：

林斤澜，当代作家，浙江温州人。

二、读一读

朗读课文，体会文章的思想感情。

1、圈点生字词：

冰砚冰溜冰碴乍暖还寒

粗犷大靸鞋刮折呜呜吹号

根据解释说出文中的词语：

（）：评论好坏。

（）：将养，休息和调养。

（）：消除心中的气愤。

2、你感觉作者对北国春风的感情是怎样的。是讨厌、还是喜爱？

3、找出文中具体描写北方春风的段落，反复朗读并画出其中富有表现力的'词句。

三、议一议

齐读6、7、8段

①作者是怎样来表现北国的春风的特点的？勾画出直接描写春风的句子，体会一下北国的春风有什么特点？

直接描写与间接描写相结合，运用对比（第9、10段）衬托（第6、7段）的手法

“一夜之间，春风……如无数针扎”用响亮有力的短句，琅琅上口的对偶、排比句式，用一系列准确的词语，展现了北国春风雄健、宏大、粗犷、苍劲的、难以遏制的气势。

时间：“一夜之间”、“忽然”

范围：“苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来”

动作：“扑”、“漫”、“插”“灌”

声音：“呜呜吹号”、“哄哄呼啸”、“撒拉撒拉

感觉：“如无数的针扎”

②北国春风来临之后自然界出现了哪些变化？

这些冰的家族只有当北国的春风来临了，一夜之间可以使他们降伏：他吹开了冰冻的河流，吹折了残枝病叶，吹醒了冬眠的生命。

人们开始走出温暖的家，“穿着老羊皮背心……把粪肥抛撒匀净”开始春耕了，人们规划着，忙碌着。

象声词的运用“轰的一声”，“嘎的一声”，渲染了氛围，使北国春风的气势更加有声有色。引导学生体会北国春风的巨大威力、气势，欣赏这种并不优雅，并不柔婉的、粗犷的美。

四、比一比

齐读课文3、4、9、10段。

1、比较一下江南的春风与北国的春风有什么不同。

北方的春风：强劲、粗犷。扫尽残冬，催生万物

南方的春风：温柔、温暖。柳絮飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴。

北方的春风是力大无穷的好汉

南方的春风是柔情万般的姑娘

2、你更喜欢哪种春风？为什么？

五、想一想

1、从全文来看，作者对北方春风的态度有什么变化。

开篇就用北京人的话说“春脖子短”和觉得南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，来说明北京春天之短暂，冬夏交接之迅速，人们无法感受“吹面不寒杨柳风”的美好，也无法欣赏百花斗艳的声景，有的只是淡淡的哀愁和心灵的缺憾。

第二段又举出北国春风带给人们的恶感——起风、刮土、让人睁不开眼睛，人们对它恨之入骨、骂之连天，怨声载道，叫苦不迭，似乎北国春风是那么的令人厌恶、令人生畏，令人可恨———这是抑、抑北国春风。

第3、4段，“我”相对怀念江南的春风，引用诗句“暮春三月，江南……”并运用比喻、拟人的手法对江南春风温馨宜人，滋润万物进行大肆褒扬。与北国的春风形成对比，作者是一味的抑北国春风扬南国的春风吗？不是

第5段突然笔锋一转，用一个设问句，引出了北国春风的另一个方面，引出下文感情的变化，表达自己对北国春风的喜爱和怀念之情。

2、作者为什么能把给人带来诸多不便，遮天蔽日，飞沙走石的春风写得如此之美？表达了作者怎样的思想感情？

作者认为，北方的春天，尤其是北方的春风虽然“粗暴”却别有一番诗意的美，有毫不逊色于江南春景的另一种美好。抒发了对北国春风无比的深情，歌颂了北国之春的别具一格的“好不痛快人也”，宛如北方的汉子粗犷、豪放、雄健、粗犷之美。

3、第10、11段，作者再次和江南春风作对比，同时调动了视觉、触觉、嗅觉，使江南春天那霉腐湿闷之感更为具体可感，通过对比使北国的春风显得更加可爱，对北国春风的敬意也油然而生，鲜明的表达了自己的态度，达到了扬的目的。抒写了怀念之情。

六、练一练

春天的雨与大夏天的雨肯定是不同的，你感觉到了吗？请写两个描写春雨与夏天的雨的片断。相信你一定能够写出你的喜好的。

“吃”菌机器人作文十五篇

伴随着各行各业的衍生，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，在哪里可以找到相关的范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《“吃”菌机器人作文十五篇》，欢迎大家参考阅读。

“吃”菌机器人作文 篇1

今天，我和我的朋友李妍冰去上机器人课。老师这节课教我们做门闸。

刚开始，老师说：谁知道门闸是什么？我立马举起手来，说：门闸是什么？就是，我从地下库出来的时候，必须刷卡，刷完卡后，门闸就自动打开了。老师说：对。

我们就是模仿这个

九阳豆浆机价格表

。我是这样做的，先拿出一个有孔的板子，再拿出八个方块，把这些东西做成这样的结构：上面有三个孔，中间有一个孔，方块插在板的第三个边缘的第六格，再安上螺丝就可以把方块固定住，再拿一个小棍子，你们是不是不知道小棍子名字叫什么吧？告诉你吧叫轴。轴可以扭螺丝，我们要做的是把轴放到方块的孔里，再把齿轮也装在方块上，再把门杆按上，最后再装马达。

老师教我们编程序，我最先做完，我也做了一个小车，李妍冰也做了一个小车，我们和在一起变成一只乌龟了。

“吃”菌机器人作文 篇2

一切还要从四年级说起。

看啊！学校竟然有编程社团！我惊讶地对着同学大叫，没想到之前的一点爱好居然在学校中能找到共鸣！我十分兴奋，就让爸爸在手机上报名了。

考试那一天，我兴冲冲的走进录播教室。没想到学校还有很多跟我一样的编程爱好者。我坐在座位上，老师说道：请尝试用指令控制小猫在空中转一圈，并走十步。这对我来说很简单，所以我第一个就做完了，把名字填在了表格中，就这样，我入选了社团。

同年，一个名为青少年科技大赛的比赛开始了。爸爸在没有经过我同意的情况下，就为我报了名。我心想：我动手能力也差，也对这些老成员很生疏，更何况我对机器人这方面一无所知。这跟编程有什么关系啊？我十分担心自己无法好好训练。

然而，这是我真正认识机器人的开始。

坐姿矫正器？它应该怎么做？它怎么拼装？它的代码怎么写？它怎么实现矫正坐姿这一切问题在我脑海里排列开来。这一切对我一个初学者来说，太难，太难。我开始排斥机器人，每节课我都开始浑水摸鱼，不好好研究而是在不断的转来转去。

在不久后，比赛结束了。而爸爸却又给我报了我第一次参加的比赛WER市赛。这是我第一次参加机器人比赛，我在牛老师的精心教导之下，成功拿到了三等奖。

从此，机器人，在我眼里就不是一种枯燥，而是一种乐趣。当在老师的教导下你发现路口巡线比按时巡线稳定时，当你的车快速前往任务点，精准完成任务时，你内心绝对是喜悦的，你甚至想蹦几下来庆祝庆祝自己的伟大程序。在我眼中，那一个个长方形指令早已不是它本身，而是机器人内在的灵魂。

不久，我又参加了WER省赛，取得三等奖。参加enjoyAI国赛，取得二等奖。

学习机器人吧，在你困难时发现问题的惊喜，在测试时成功的喜悦，在你取得名次时的激动

这一切远远高于你的付出。相信我与机器人的路，还会越走越远。

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“吃”菌机器人作文 篇3

我和董熙一蹦一跳地走向虚拟机器人的教室，心里别提有多高兴了，今天我们要让自己搭建的机器人走迷宫呢。

丁零零，上课铃响了，我熟练地搭好机器人，开始编写程序。这可不是一个简单的活，首先得观察地图，制定路径，然后要利用数学进行推算、预测、实验来设置通过每一条路径所用的速度，以及每一段路径所用的时间和每一个转弯所用的幅度大小，最后就是在已编好的程序上不断改进，力求接近完美。但是，这些困难都难不倒我们，我在心里暗暗下定决心：一定要第一个走出迷宫！可是，事与愿违，我不但没能第一个走出迷宫，而且居然没有成功！我十分沮丧，心想：这，这也太难了吧！唉。

这时，老师轻轻地走过来，拍了拍我的肩。霎时，我感到一股力量源源不断地进入体内。老师又无声地离开了，我看到董建熙向我投来了鼓励的目光，我随之一震，心想：不！我不能放弃，不能辜负了老师和同学！坚持就是胜利！我一定要赢！于是，我振作起来，开始逐步检查程序中的漏洞，哪怕一点点小错误也不放过。经过一次次实验，不停地摸索，终于我的机器人绕过一个个障碍，成功地进入第一个房间，第二个房间，只听系统说道：恭喜您，成功进入三个房间并走出迷宫！那一刻，我感觉天在笑，地在笑，就连那一台电脑都在笑。

“吃”菌机器人作文 篇4

我的航模兴趣班里有个新的制作任务，要做一个会拉车的机器人，听说这活儿有难度，有挑战性，使得我一下子兴奋起来。尽管以前也做过一个机器狗，但毕竟简单多了，这次的机器人不但得会走，还要拉得动车。

这个机器人的组件主要是一些木头，还有些小木条、小螺丝，把这些木料切割成机器人的样子，连接，加固，机器人的躯壳算是完成了。光是一个木壳的机器人还不行，得有“机器”驱动。所以，我还得动手制作一个动力系统，由电池盒、电池、变速箱以及马达组合而成，老师说这个统称为马达驱动，把这个驱动系统安装到木壳机器人身上，主件算是做成了，后面的拉车就小菜一碟了，只要把轴和轮子穿进去就行了。最后，把机器人和拉车之间的轴穿连起来，也就大功告成了。

不过，制作也没那么简单，看上去是完工了，但机器人还走得不对路，走着走着会突然倒下去，走着走着会突然歪掉了，这说明其中肯定有不够完美的地方。我又仔细地研究了一下，不懂又去问了老师，终于发现了机器人突然倒下的原因，并很快修改好了。

学做机器人，看上去是一件动手的活，其实最重要的还是要动脑，想透了，搞懂了，知道原理了，才能真正把它做好。

“吃”菌机器人作文 篇5

随着科学技术的提高，好多新鲜事物像雨后春笋一样层出不穷：什么支付宝，微信，钉钉等，让人眼花缭乱，更不用说应用了，尤其是机器人。

机器人的出现给人类带来了极大方便。昨天我在网上看到武汉的“小汤山医院”里有一个机器人，专门给病人送饭，看到它那轻捷便利娴熟的动作让我赞叹。它的身体小巧玲珑，步伐很快。只要到了一个病房门口，它就响了一声，然后病人家属就把饭拿过去，之后它又去另一家。免去了人被疫情传播的困扰。对于疫情发源地来说这是最好的办法，省去了好多人力，物力，给医院带来了极大地方便。

当然，任何事物的出现都有利和弊。它的弊端就是使好多人面临着失业。我曾看到一个饭店的服务员就是机器人，一个那么大的饭店就一台机器人就解决问题了，本来十几个人的活被一个人代替了，对于饭店来说节约了开支，可对于打工的人来说，可就失业了。试想：如果任何公司和饭店都能用机器人，社会上那么多无业游民吃什么，他们全靠打工养家糊口，结果因找不到活或者没经济来源而扰乱社会，这无益不是坏事。

所以科学技术发达从某种意义上来说不是好事，但只有利大于弊才有它的存在价值。

“吃”菌机器人作文 篇6

前几天，我参加了学校组织的“走进机器人世界”的活动，在活动中我了解了许多机器人的知识。

一开始，老师给我们介绍了什么是机器人，原来机器人就是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据人工智能技术制定的原则纲领行动，它的任务是协助或取代人类的工作。例如：生产业、建筑业或是危险的工作。

接着，老师又给我们讲述了机器人的主要构造：传感器、执行器和控制器。传感器相当于人类的感官，如：眼睛、耳朵、鼻子等。执行器相当于人类的手脚。控制器就如人类的大脑了。老师用通俗易懂的语言使我们很快理解和记住了机器人的构造。当然，机器人在为人类服务时还要有三条原则：一、机器人不应伤害人类。二、机器人应遵守人类的命令，与第一条违背的命令除外。三、机器人应保护自己，与第一条相抵触者除外。

然后，老师又和我们一起讨论各种各样的机器人在我们的生活中都能帮助人类做些什么。如：机器人帮助人们做简单的家务、机器人可以进入人类进入不了的灾难废墟中搜救。对了，老师还告诉我们我国最早的机器人是诸葛亮创造的“木牛流马”，也叫“流牛”，它可以载人行走。

最后，老师给我们展示了可爱的机器人。我们还对这些机器人进行了操控。哈哈，真有趣，我操控机器人转圈跳舞，它跳的真不错。我和同学们看了都开心极了。真喜欢这样的活动，既增长了我们的知识又开阔了大家的视野。感谢徐州市青少年宫的老师为我们带来这么生动的一课。

“吃”菌机器人作文 篇7

自从超级人工智能“库克”被发明出来已经过了16个年头了，2070年后出生的小孩时常会问自己的父母这样一个问题，“库克，为什么叫‘库克’？”，他们得到的答案同样的无一例外：“为了纪念数十年前最杞人忧天的一位总裁。”

我的父母交付我的答案当然也是这个，而且很巧的是，我与“库克”是在同一天诞生的，也有幸成为了“超脑纪元”第一人。

人类怎么会像机器人一样没有同情心与价值观呢？不说还仅有弱人工智能的，连车都要人力价值的落后前纪元，就连在如今全球共荣的2086年，处处充斥着强人工智能的现代，除了价值观和生活方式的不同，人类从未改变。

这样的现实让“库克”这个词在年轻群体中成为了一个骂人蠢的新词，比如：“嘿，你真库克。”

但……高中入学之后，我有些动摇了。

作为一名成绩优异的学生，我进入了市内的一所名校，据说这其中所有的教师，甚至食堂厨师都进入过由超人工智能主持的教育培训班，教学质量与效率放眼国内也是一流的。

事实证明，确实如此。

不苟言笑的老师能精确地与下课铃同步讲完一黑板的板书，校长的管理井然有序，食堂大妈都能根据实时菜价来控制抖勺的频率，可谓名不虚传，整个教职工团体就像是。像是。机器人？

后来，入学的时间长了，我发现了很多不对劲的地方，甚至。恐怖。

高二高三的前辈们几乎从没有在午休外的时间露过面，老师在下课之后就不再与提问的同学交流，食堂里为了追求营养，出现了黄莲炖苦瓜，但。除了高一的我们，所有人都在埋头大吃特吃，就与平时吃鸡腿一样。

那一天我几乎是逃回家的，外头的一切似乎都在逐渐变得不正常，打开电视，电台正照常播报着午间新闻：

“为了避免更多人员伤亡，特警将绑匪和人质一同击毙，人质家属表示情绪稳定，可以理解。”

“为了青少年的健康，即日起可乐等汽水停售。”

“为了解决世界饥荒问题，生物学家研制出了三头六臂的食用肉猪。”

我以近乎闪电的速度关闭了电视，喉头略有些发苦，冷汗直冒，为了寻求安慰，我打了个电话给我的死党：

“喂，小海？人类现在。是不是真的，真的在向机器人靠拢啊？”

“哈哈，小灰。”

小海的声音依旧如阳光般开朗，那句玩笑话顺理成章地从他的口中说出：

“你可真库克。”

“吃”菌机器人作文 篇8

关于十二生肖是如何排列次序的，说起来还有一段有趣的故事：

混沌初分，天干地支刚定时，玉皇大帝下令普召天下动物，要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支选拔十二个属相。

消息传出后，惊动了花猫和老鼠这两个相好的朋友。花猫对老鼠说：”明日五更去天庭应选，我有个贪睡的毛病，到时你可要喊我一声啊！“老鼠连声道：”好说，好说！“

可是第二天一早，不讲信义的老鼠却偷偷起床不辞而别了。

这天，灵霄宝殿上禽兽云南集，开始应选，玉帝按天地之别，单挑了龙、虎、牛、马、羊、猴、鸡、狗、猪、兔、蛇、鼠十二种水陆兽类来作十二属相。公鸡当时长着两只美丽的角，也被列入兽类里。

玉帝刚要给它们排一下座次，只见黑狸猪闪了出来，别看它生得笨嘴拙腮，却专爱惹事生非，它奏道：”玉帝既已选好首领，小臣愿替君分忧解愁，当个公正人，为兄弟们依次排位。“玉帝闻言大喜，嘱咐猪要秉公而断，就退朝了。

玉帝一走，十二生肖就闹成了一锅粥。

开头，大家一致推选温和、宽厚的老黄牛居首位，连威武的老虎、苍龙也敬它几分，表示同意。可是，缩在墙角的老鼠却钻了出来，提出抗议。它说：”论大数我大，不信咱们到人间比试比试，听听百姓的评论。“于是，老黄牛和老鼠来到街头闹市。

牛在人群中走过时，人们毫无反应。这时，老鼠”哧溜“一下子爬到牛背上打起立桩来，街上的人们纷纷乱嚷：”好大的老鼠！“等人们拿出棍棒赶来扑打时，老鼠早已跑远了。

老鼠回来大吹大擂，众动物都替黄牛打抱不平，只有黑猪暗自高兴，它觉得只有这样大小不分，好坏难辨，才能鱼目混珠，自己也从中渔利，于是，它大笔一挥先挑了老鼠，后排了老牛。

这可惹恼了在一旁的老虎和苍龙，它俩大声喧叫起来，震得众动物们发抖。众动物忙向龙和虎朝拜，一致推选老虎为山中之王，苍龙为渔中之王，统管天下。猴子为老虎写了”王“字金匾，挂在老虎前额上，公鸡把两只角送给了苍龙。从此，苍龙戴上了桂冠。老虎、苍龙有了人间权势，也就甘居老鼠和老黄牛之后了。这时，又跳出一个多事的野兔，它冷笑一声说：”嘿嘿！论长相我和老鼠差不多，论个子我比老鼠大，我是山王的护卫，应该排在海王前面。“

苍龙一听大怒，说：”你休得胡搅蛮缠，不服气咱就比试比试。“黑猪一听正中下怀，忙说：”一言为定，你们就比比赛跑吧，让猎狗来做你们的裁判员。“

狗和鸡素来不和，它见鸡讨好龙，便想借机捉弄它们一下，它选了条荆棘丛生的跑道，暗地里对兔说：”你的尾巴太长了，会妨碍比赛的，要忍痛割爱。“它给兔子剪断了一大截尾巴，只剩下一点尾巴根。

比赛开始了，苍龙腾云驾雾，片刻间就飞到了前面去了，可是，当跑到灌木丛中时角就被树藤挂住了，怎么也摘不下来。野兔一蹿十八个垅，一口气跑到了终点。

黑猪不顾众动物的反对，把兔子排在了苍龙之前老虎之后。

狗去给野兔贺喜，它向兔卖好说：”要是不选这样的跑道，不帮你割断尾巴，你哪有今天的胜利呀。“野兔正捧着那截粗大的尾巴惋惜，听了狗的话，撇着三瓣嘴说：”哼！我是凭本领取胜的，没有你，我还丢不了这条漂亮的尾巴呢！“狗一听，眼都气红了，它说：”既然你有本领，那咱们也遛一遭！“野兔傲慢地说：”这有什么难，我先跑，你要能追上我，我请你啃骨头。“说着就得意洋洋地跑起来。猎狗磨了磨爪子，箭一样地追了上去。不一会儿，就撵上了野兔，它用嘴咬住野兔的脖子，一边吃一边说：”好了，这下该我啃骨头了。“

为这事，狗也受了处分，被排到最后头。

苍龙比赛失败后，经常背地里抱怨那对鸡角挂累了它，公鸡听到了又后悔又伤心，它来到海边对龙说：”龙哥哥，既然这两只角对你毫无益处，那就请你还给我吧。“龙狡猾地说：”这双角虽然害了我，但能装饰我的.仪表，还你不难，要等太阳出西山，月亮下东海。“说完，便一个猛子扎下海底去了。天真的公鸡信以为真，它每天天不亮就起来，盼望太阳从西山出来，还不时伸长脖子，向大海呼叫：”龙哥——哥！角——还——我……“

从此，公鸡失去了两只角，也被排在后头。

只剩下猴、蛇、马、羊、猪的排位没有确定了。猪又别有用心地煽动起来：”猴弟是陆上的杂耍大王，蛇弟是水中的泅渡能手，你们谁先谁后呢？“经过一番议论，它们决定再到人间进行一次民间测验，进行杂技表演。青蛇邀了红马，猴子邀了山羊，让它俩帮助做服装道具。

当时，蛇腹下有十二条腿，行走起来又笨又慢。红马是个助人为乐的实干家，它不声不响地用薄皮给蛇做了一身去筒龙衣，龙衣上面用马鬃编了方格花纹，煞是好看。红马双从腹下刮了一层油脂涂在龙衣上，使龙衣非常滑腻。青蛇穿上龙衣，遮住了笨腿，用滑行代替了步行，既灵敏又美观。

山羊平时就讨厌猴子，嫌它整天蹿上跳下，给它踩坏了青草，所以对猴子的帮助不那么热心，猴子想弥补一下光腚的缺陷，身山羊求援道：”羊大哥，请你剪给我一点绒毛，让我补补后腚吧。“山羊不高兴地说：”天要冷了，你知道我全凭这身宝衣呢！“猴子没办法，只好仍旧光着腚。

比赛那天，青蛇披着龙衣，一会儿在树枝上盘卷如藤，一会儿在水面上滑行如梭。它昂起头颈，只用尾尖着地，表演各种杂技，人们连连喝彩。轮到猴子表演了，只见它攀杠子、荡秋千，也赢来不少喝采，当表演到”倒挂竹帘“时，猴子用尾尖卷在树枝上，头朝下做起各种惊险动作，忽听有人喊：”看啊！猴屁股眼着火了！“人们都大声哄笑起来。猴子向来护短，它脸红心慌，忙用尾巴去遮屁股，只听”扑通“一声，头朝下跌了个满脸花。

就这样，青蛇和红马排在了前头，山羊和猴子排在了后头。

给众动物排完座次，黑猪把自己写在最前头，心里说：”这回可是我升官发财、名利双收的时候了！它来到灵霄殿，见了玉帝。玉帝接过座次表，看了一眼，二话没说，就把前面黑猪的名字勾掉，填在最后头。于是，玉帝让太白金星按地支排写成：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪十二生辰表，并降下一道谕旨，令值日功曹到人间发布。

罚去吃屡，一年一宰。

黑猪被贬，一下子气了个大肚子。它终日躺在茅窝里，再也懒得管闲事了。可是，有时仍然心里发痒，按捺不住，用嘴巴拱这拱那，拨弄是非。

老鼠回到家里，高兴地捋着三根半胡须跳起舞来，把熟睡的花猫惊醒了。花猫问：“还不到时候吗？”老鼠说：“早过了，咱还争了第一呢！”鼠向花猫绘声绘色地吹嘘起自己的乖巧。花猫恼悔地说：“我再三跟你说过，你怎么不叫我一声呢？”老鼠却抢白花猫说：“你自己没长耳朵？我叫你去，你还兴抢了我的位置呢！”猫一听，气得长须倒竖，杏眼圆睁，它张开锋利的爪子，一个箭步扑上去，把老鼠吃掉了。

从此，猫和老鼠就成了世代冤家。

“吃”菌机器人作文 篇9

大家好!我是未来的战士机器人，现在，我已经和我的兄弟姐妹打了好多胜仗了。下面，我做一下自我介绍：

先说防御。别看我只有 1米49高，但我防御的功夫十分了得;我的两只胳膊两条腿上都有小小的百宝箱，里面有许多东西可供防御，比如：隐形屏蔽、超级防御盾、能量反射膜、红外声光屏有了这些防御武器加上我身上自有的50毫米的超级合金装甲，除非你用核弹，否则休想打破我的防御系统。

再说我的攻击吧。我的攻击是世界上独一无二的的。我的小小百宝箱什么武器都有(注：核弹除外)，这些武器在我的指挥下是百分之百地命中目标，还可以再一分钟内发射360枚有巨大杀伤力的子弹，而且射程很远，可以打两万米!哈哈，厉害吧!

我们不但防御和攻击好，而起力量大、速度快，还有一些业余功能。

大家都听说过震龙吧?它身长39至52米，身高18米，体重达到130吨，就是美国的C-130大力神运输机也运不起它来。即使有可能飞起来，也会在半路因超重而坠毁。我就算背97给震龙也没超过我的负荷量，13097，你自己算吧!

听说过超音速飞机吗?它的速度是音速的10倍，声音的速度是340米/秒。可我的速度是音速的2倍，哼哼，吃惊了吧!

我的业余功能很多，如排除地雷、水雷、水下炸弹、吊式炸弹等杀伤力大、隐蔽率高达99%的武器，还能搜索100平方公里内的地方目标。此外，我还能发出电子干扰波，是敌方的雷达系统、卫星设备、通讯设备失灵，从而给敌人带来巨大的打击。

我身上的黑大衣是什么东西，他就是B-2隐形轰炸机的黑色外衣能够有效地躲避雷达的探测，能够吸收雷达的电磁波，达到身体的隐身效果。

我还有另外两种隐身方法：1、把自己行动发出的声波从25分贝降到0，这时，声波探测仪就测不到我的声音，达到隐身的效果。2、自己的温度降低到0度，热能感应器感应不到我的热量，也达到了隐身的效果。

我未来的战士，在未来等着你们!

“吃”菌机器人作文 篇10

真好！朋友送我一只波斯猫。

小猫长得极其可爱，我和它玩了许久，但是我想就算它再听话也会掉毛，还会乱抓东西，搞得家里鸡飞狗跳，我又哪有精力照顾它呢？还是忍痛割爱把它送回去吧！

突然，门铃响了，我打开门一看，竟然是一个机器人。

那机器人长得和我差不多高，脑袋圆圆的，肚子却是正方形的，是脑袋的五倍左右，肚子前面还有一扇很大的门，上面还有荧光显示屏，脚下是轮子，看起来很有科技感。

过了一会儿，机器人开始讲话了：你好，我是照顾宠物的机器人，是你的朋友送来的，今后你可以叫我‘小白’。

我心想：朋友对我可真好，还送我一个这么高科技的机器人，有了它，就不用送走小猫啦！于是我便高兴地收下了它。

小白正式上任啦！只见它用手抱起了波斯猫，用眼睛扫描了好几遍，然后用充满磁性的声音说：此猫安全度100%，饱和度100%，可出去遛弯。我听过遛狗，但没听过溜猫，我很好奇，于是便跟着出去了。

只见小白把猫放进自己的肚子里，肚子里是一个舒服的猫窝，小猫一躺进去便眯上了眼睛。

到了外面以后，小白把猫放了出来，但猫却是这跑一下，那跑一下，一点儿也不让人省心。于是，小白就跟着它走来走去，好在它双脚是轮子，一点儿也不感觉吃力。正当它们玩得开心的时候，突然，从楼上掉下了一个晒衣架，天哪，这个衣架如果打到猫的话，猫咪就必死无疑了！猫看见了晒衣架，立马弓起了背，但似乎并无跑掉的想法。

就在我大声喊道走开的时候，小白急忙把猫抱进了猫窝，就地变成了一个箱子，为猫咪挡下了衣架，自己却毫发无伤。并且它还把手变成了吸尘器，把猫吓掉的毛吸走了。

我仍心有余悸，准备带它们回家，这时朋友打来电话说要把小白的程序改一下，之前的代码有些错误。

于是，我依依不舍地把它送了回去。临走时，小猫和我还向它行了很久的注目礼呢！

“吃”菌机器人作文 篇11

平时在家要做各种各样的家务，比如洗衣服、扫地、拖地、等等。那有没有什么办法自己不做这些家务，但又都能完成呢？没错，家务机器人。

家务机器人不像普通机器人那样笨重。圆圆的头，身体细细的，像铅笔一样。手臂粗粗的，这样抓扫把、拖把会好抓一点，而且还不止一个，其他手臂用来做其他的家务。下面就是一个底盘，就像吸尘器一样，可以把残留的垃圾扫干净。

它的头上有一个感应器，只需要轻轻一按，机器人就会按照程序执行。或者在它启动时说出你的要求，它会自动理解，理解完毕后会自动开始工作。

启动时，它会从自己的“万能背包”中拿出工具，至于拿什么工具会按照程序顺序。自己说给它听也可以，理解后，它会拿出相应工具进行工作。

洗衣服时它会开启防水模式，防止机体进水。先把水用盆子装好，然后把衣服放进水里一点一点的洗干净污渍，就算是渣也不留，比洗衣机洗的还干净。

完成工作后，它会自动回到充电处充电，准备下一次工作。

有了家务机器人会方便很多，都不用自己动手，家务就能快速完成，而且质量也好。

“吃”菌机器人作文 篇12

现代生活节奏越来越快，人们忙碌于生活与工作之中，甚至忘记了自己的自身健康问题，各种毛病于是出现了，所以我要发明一种机器人，可以为人们的健康保驾护航，帮人们解除烦恼。

这种机器人叫杰克，外表和平常机器人差不多，身体和九岁小朋友的大小相当，不过你可别小瞧他，他身子硬邦邦的，就算千千万万颗子弹射他，他也会完好无损哟！他可以教学生补习功课，也可以替老师上课，他可以充当保镖，保护主人，他可以顶替工人，帮他们干活，他还可以照顾病人，和配合正常人健身锻炼身体。这个机器人用处可大了！

比如我们带着杰克来到了野外，开展野餐活动，一条凶猛的野狗要袭击我们，这个时候我们的机器人就会冲锋在前，保护起我们的人身安全，用他那硬邦邦的身体去阻挡野狗的攻击，甚至打退野狗，这样我们就可以平安无事了。

比如我和杰克在家里写作业，小杰克就会陪伴在我的身边，每当我有不理解或者做不出来的题目，他就会指导我完成作业，讲解给我听，直至我理解了才肯罢休。在这个时候，我就会想，我要制造大量的像杰克这样的机器人，把他带去学校，协助老师上课，还可以和老师一起上课，分担老师的工作压力，同学们都可以带杰克回家，指导他们在学习上遇到问题时怎样去解决。

再比如，大人们工作劳累了，生病了，机器人杰克都可以为大人们按摩推拿，解除疲劳，恢复健康等等。

杰克突然不工作了！为什么呢？哦，杰克要吃饭了，他肚子饿了，这个时候，我们应该帮助机器人--充电。一旦电量没有了，他就会停止工作，需要及时补充能量，他也是人吧，人，当然也是要吃饭的，哈哈哈……

吃饱饭了，杰克又可以为我们服务了。这个机器人多厉害呀！如果真的可以发明这种机器人，那该多好呀！

“吃”菌机器人作文 篇13

机器人诞生已有40余年，但对于到底啥是机器人，仍是仁者见仁、智者见智。机器人尚没一个准确的概念，但有一点可以确定，那就是机器人不肯定长得像人，但能像人一样工作。

20世纪50年代，工业机器人为解决单调、重复的体力劳动和提升商品水平而诞生，在高温、有毒等工人不适合久留的工作环境中，机器人可以发挥其独特优势。

在工业机器人快速进步的同时，在非制造业范围对机器人技术应用的研究和开发也很活跃，这被叫做特种机器人技术。机器人与其他智能机器将在空间和海洋探索、农业及食品加工、采掘、建筑、医疗、服务、交通运输、军事等范围具备广阔的市场前景。

与工业机器人及智能化装备相比，特种机器人与环境的交互用途愈加复杂，控制愈加困难，因此它对自动化程度需要更高。大家进步了各种特种机器人和智能机器，如仿人机器人、仿生机器人、微机器人、医疗机器人、水下机器人、移动机器人、军用机器人、空间机器人、农林机器人等。它们从外观上看已经远远脱离了刚开始工业机器人的形状，其智能和功能也大大超出了工业机器人的范围，传统的机器人是对人类体力的扩展，通常需要人来操作；而特种机器人和智能机器则是通过感知，由计算机推理进行响应和动作，是对人类智能的延伸。

在特种机器人当中，服务机器人由于其接近人类生活而飞速崛起。从医疗机器人到水下机器人，从清洗机器人到吸尘机器人，从自主移动机器人到机器人伴侣，从演奏机器人到各种机器宠物，到处都有它们的身影，它们中的大部分都已经走出了实验室，真的走进了大家的生活。

机器人技术的内涵正在不断丰富，它在人类日常的应用范围也在不断扩大，对国民经济和国家安全都具备要紧的策略意义，各国政府都期望抢占机器人这一经济技术制高点。在美国不只将工业机器人和服务机器人看做是机器人，还将无人机、水下潜器、月球车甚至巡航导弹等都看做是机器人。在国内，机器人的定义也在不断扩展。但国内工程机械行业的自主开发能力较弱，为了改变这一情况，国内工程机械行业联合科研单位拓展了机器人化机器的研究。

期望在不久的以后，可以看见国内研制的机器人活跃在世界的各个范围，造福于人类。

“吃”菌机器人作文 篇14

理科？什么是科学？我终于明白了。科学就像发明家，发明新东西。比如电视，电脑，电灯，机器人等等。在这里写的发明中，我最喜欢机器人。

机器人，顾名思义，是由机器组成的“人”。机器人不累，你让它做什么它就做什么，它听话。现在我来介绍一下我最喜欢的机器人！

配药中药是很费时间的工作，但是现在，你再去看中医，医生就会给你开处方。你拿着处方来到取药处，只要说出你的名字就可以了。机器人会给你送药。有了这个可以自动准备中药的机器人，以后就不会那么费时间了。

还有一种机器人，能听懂单词、手势、说话。这个机器人叫阿西莫。这个行人机器人可以识别人脸，像“熟人”一样打招呼，完成秘书的各种功能。伙计们，别低估了。它会问候和陪伴来访者，回答客人提出的各种问题，甚至“记住一些被遗忘的东西”。同时可以在线聊天，预报天气。如果有人问；“明天天气怎么样？”它会通过内置的无线模块接入互联网，找出提问者需要的天气信息。

Asimo之所以如此智能，是因为它配备了智能软件，使它能够借助头上的摄像头“看到”各种场景，识别出大小超过40厘米、移动速度不到每小时4公里的物体。尤其是对人的姿势有很好的判断能力。当有人感觉到的时候，它会立刻上前和你握手。同时，它可以区分一个人的声音和其他声音。如果有人叫他的名字，它会转向那个人并答应。看，今天的机器人太棒了，它们还可以充当秘书和天气预报员。

现在，随着时间的发展，机器人越来越新，越来越好，越来越像人。

可以是“园丁”，挖坑种树，细心打理花草；可以是“家庭”主妇，洗衣做饭，一切都很好；可以是一个“勇士”，不后悔，愿意为人民服务，不求一点回报；也可以.

我说了这么多，你一定对机器人有所了解。没错，就是这样的“人”！

“吃”菌机器人作文 篇15

“主人！主人！该起床了！”“死兔子！为什么又来叫我起床？”我生气地喊道。喊完，我便起了床。咦？我在哪？刚才叫我起床的是谁？我又是谁？我这才注意起桌子上放着一张名片，应该是我的，上面写着：应悦月，十一岁，机器人学家，曾获得诺贝尔发明奖。我这才想起了一切，我发明了一只兔子机器人。接下来，让我来介绍下吧！

我发明的兔子机器人是现如今最厉害的，采用了声控系统，全自动，这世界上没有它办不到的事，它的名字叫珊比。珊比是用仿真兔毛打造的，是白色的，两只毛茸茸的耳朵有着录音功能，嘴巴可以说话，两只呆萌的大眼睛其实是一个微型摄像头和微型显微摄像头。它的身体中央有一块太阳能电板，藏得很深，不会被发现，它的脚还可以走路呢！

珊比不仅外形可爱，功能也很大呢！只要拍一下手，珊比就会报时。你只要说出想要的东西，珊比就会像哆啦A梦一般地从肚皮里掏出来哦！珊比还有语言翻译功能，不要以为它只能翻译人类的语言，动物和植物的语言也可以翻译。珊比只要眼睛扫描一下，就能知道它们在说些什么了。怎么样？很神奇吧！

“月月！上课要迟到了！起床！”我被外婆的叫声吵醒了，原来是个梦呀！

指导老师：楼老师

诸暨市明远书院小桔灯作文部应悦月三年级

指导点评：小作者的文章发挥自己的想象，描写了自己想发明的机器人，全文行书紧凑，条理十分清晰，结尾竟然是个梦，再接再厉啊！

猫作文10篇

小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双灵敏的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。以下是小编整理的关于猫的作文，欢迎大家参考！

猫作文 篇1

现在我们窈口人家几乎人人养猫，当然，我家也不例外噢！

我家的猫是买来了，刚买来时，猫的皮毛颜色还是白色的，可是现在皮毛的颜色已经变成黑白相间的了，我真的为它感到可怜。先来说说它这位“猫先生”的外貌吧！我仔细地打量着它，绿得发黑的眼睛，又细又长的胡子长在了那有着锋利牙齿的嘴巴上，这嘴巴，锋利得很，只要是被它盯上了的老鼠，只要几口，就能将其咬死；它的耳朵很灵活，只要有声音，哪怕是再小的声音，它也能及时辨别出是谁的声音；“猫先生”的脚趾上有锋利的爪子，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。

这只“猫先生”还发生过不少的趣事呢！就拿昨天发生的那件事——猫狗大战来说吧。那天晚上，吃晚饭时，我夹了一块鸭肉，走到了家门口，蹲了下来，这时，家里的猫还有狗，都围到了我的身边，我心想：它们难道想要吃我碗里的肉吗？我便将那块肉扔给了猫，没想到狗也来抢这块肉了。可猫生气了，挥舞着它那令人毛骨悚然的爪子，击打着狗的脸。这时，又有一只猫来助阵了，那就是——老猫（以前养的，老了），它用它的又粗又长的尾巴扫着狗，狗抵挡不住两只猫的进攻，只好夹着尾巴逃跑了。老猫和小猫欢快地叫着，分享了那块鸭肉。我心想：假如单挑的话，猫肯定输，团结的力量真大啊！

这就是我家的猫。

五年级:邵风平

猫作文 篇2

我家有几只刚出生的小猫咪。

这些小猫咪可真可爱，一张毛茸茸的面孔上，嵌着一双黑葡萄似的小眼睛闪闪发亮，在夜间还会发出微弱的蓝光哩。那张玲珑的小嘴还不时发出“喵喵……”细细柔柔的叫声，它们全身毛茸茸的，有着黑、灰、蓝、白四种颜色相间着。摸起来滑滑的，像是搽过油似的，整个儿象是披着一件丝绸质的花衣服，可真漂亮啊!

小猫咪吃东西的时候非常有趣：它们看见猫妈妈来了，就“喵喵喵”地叫了起来，好象在说：“我饿了，我饿了……”猫妈妈一听，连忙蹲在窝里，喂猫宝宝吃饭。小猫咪咕咕咕地吸取猫妈妈甜美的乳汁，这时候你可不要去打扰它们，因为一旦打扰它们，它们就会喵喵的叫起来，好在象在说：“请不要打扰我们吃饭。”日记大全

小猫咪可调皮呢!猫妈妈来了，它们就手舞足蹈的迎接妈妈，猫妈妈进窝时它们就更欢了，一会儿爬到猫妈妈的背上，朝四周望望，一会儿又躲在猫妈妈那温暖的怀抱里玩捉迷藏，有时玩累了就静下心来休息一会儿。当猫妈妈离开它们时，它们不是在睡觉，就是在追逐打闹，可有趣了。你用手打我的背，我用脚揣你一下……，但如果这时候有人有旁边，这场戏就看不成了。

小猫咪玩累了，就跑到自己的窝里，原本那双炯炯有神的眼睛慢慢地失去了神彩，猫妈妈吃饱了，也躺在窝里，和“小宝宝”一起躺着。小猫咪使劲地钻进猫妈妈的怀抱里，好象渴望得到一条温暖的棉被。渐渐地，小猫咪打起了呼噜声，悠闲地进入了甜蜜的梦乡。

我十分喜爱这些可爱的小猫咪!

猫作文 篇3

猫是个受人喜爱的动物，我也不例外，在我家楼下的院子里有三只小猫，它们是野猫，经常在垃圾桶里翻找食物，不知道住在哪里。妈妈说野猫身上有病菌，不让我靠近，但我却把它们当成我的好朋友。

它们都长着一双透亮的眼睛，一身光滑发亮的毛，嘴边几根胡须显得很威风。有一只小猫是黄色的，我给它取名叫黄气球，因为它对事不理不睬，轻飘飘的。另有一只小猫是黑色的，我给它取名叫黑骑士，我希望它面对敌人时能够很勇敢。还有一只小猫是白色的，我给它取名叫白雪公主，因为我觉得它既善良又可爱。

没事的时候，它们要么趴在地上，要么悠闲地在散步，但是一有什么风吹草动，它们就像闪电一样“嗖”地跑开了。我第一次见它们时，它们非常警惕，弓着背，毛发竖了起来，眼睛眯成了“一”字形。

我不敢靠近他们，怕把它们吓跑了。于是我经常给它们投食，渐渐地，它们就和我熟悉了起来，我走近的时候，它们也不会紧张地躲起来了。每次当我从它们身边走过时，它们都眼巴巴等我喂食，真是一群小馋鬼。

一天我发现白雪公主肚子大了很多，我想它是不是要生小猫宝宝了。后来有好长一段时间我都没见过它。突然有一天，我发现白雪公主领着四只小猫宝宝在草地上晒太阳，猫宝宝们都好可爱，好天真，白雪公主在精心地照顾它们，确保猫宝宝们足够安全，真是个伟大的母亲。

因为妈妈总是不让我靠近，所以我也没办法观察得太仔细，真是苦恼啊！

猫作文 篇4

前些天，爸爸从奶奶家给我抱来一只可爱的小花猫。

这只小花猫披着一身雪白的皮毛。犹如穿着一件雪白的大衣。只有头上有一点点黑色的毛，这样能使我更好的辨认出这只猫。它还有一双明亮的大眼睛，是黄色的，就像两个玻璃球一样，黄色的眼睛里面还有黑色的眼仁。

猫的眼睛不是一种形态的。早上它的眼睛是圆形的，逐渐变成了椭圆形，中午的时候，它的眼睛几乎变成了一条直线。不知到底是直线还是椭圆形;晚上的时候，它的眼睛又变成了圆形，但比早上大，比早上亮一些。也许是用来抓老鼠的吧!我们可以根据猫的眼睛的变化，来判断现在是什么时间。

这只小猫还特别爱清洁。无论什么时间，每当它醒来的时候，要做的第一件事就是洗脸。猫洗脸的过程大概是这样的：“先用舌头舔“手”然后再用“手”去洗脸”。但猫洗脸时最特别的还是它用左手洗左半边脸，用右手洗右半边脸。在不洗脸的时候，它还会用舌头舔身子和其他部位，真有趣!

这只小猫最让人讨厌的地方还是它休息的时候了。自从见到这只猫的时候，它给我的第一感觉就是很懒。它晚上从来为睡觉，就算睡觉也是快亮天的时候了，大概上晚上要捉老鼠吧，可现在没有老鼠呀!它经常白天睡觉，在我的印象里，它白天可以做的两件事就是吃与睡，从来都不陪我玩儿。但它睡醒的时候还会伸懒腰呢，样子特别可爱!

这只小猫什么都怕，就是汽车的喇叭声它都要抬头看看。但它被人欺负的时候也不甘示弱，会用爪子挠别人。

我太喜欢这只小猫了，希望它能长期和我生活在一起!

猫作文 篇5

作者：yanyan

咪咪，是我家的一只小花猫，它的名字叫咪咪。咪咪到我家也不过才四个月。它身披着长长的绒毛，身上白一块黑一块的，所以有时我也叫它小花。咪咪有一对很灵的耳朵，听着四面八方的动静。嘴边还有六根百胡须。咪咪整天蹦来蹦去，非常活泼，一刻也不会安静。记得咪咪刚来我家的只有一只手掌那么大。它非常怕人，一见人就跑。它唯独不怕我。所以我们俩玩的好的跟兄弟一样。

日子一天一天过去，咪咪也长大了。可在我的眼里咪咪永远幼小的、温柔的。可是有一件事让我对咪咪改变看法，原来咪咪也不是好惹的。

一次邻居家的几只猫和咪咪为了一条鱼发生了争斗。邻居家的猫非常高大，对咪咪来说打赢是不可能的。而且它们有好几只。我站在窗口眼看咪咪要被欺负了心里实在不好受。可是咪咪一点也不害怕，沉着应战。起先它们一只一直只扑过来时，咪咪还挺好的。可是后来它们一起扑过来，咪咪就没那么幸运了。看着自己心爱的咪咪被别的猫欺负，我决定去打那些猫。这时一只黑猫扑过来把咪咪的腿咬伤了。这时咪咪真的发火了。勇猛地向它们扑去。咪咪用它那锐利的钩爪打向每只猫，那些猫都被打得落花流水，夹着尾巴逃跑了。咪咪勇敢地打败了强敌，我回家后对它说”以后不能打架了，听见了吗?“它低下头，好像在说”我听见了“。咪咪真可爱。

咪咪它最喜欢吃鱼，要是有鱼，它就百依百顺，为了想吃到你手上的鱼，它就向撒娇似的在你的跟前转来转去还“喵-呜，喵-呜”地叫。叫地你心软为止。咪咪白天很懒惰，总是想找个地方睡懒觉。只有到了晚上它才“工作”(抓老鼠)。咪咪还有一个特点：耳朵很灵。有一次我轻轻的叫了一声“咪咪，吃饭了。”它便飞奔似的跑过来。咪咪很喜欢在太阳照射不到的地方睡觉像似：屋檐下，大树下，还有草堆里。如果你要找它可得仔细了。

总之咪咪是一只机灵的，勇敢的，温柔的小猫。它在我的生活是怎么也挥之不去的。我爱你，我可爱的咪咪。

猫作文 篇6

猫，动作敏捷，聪明灵活，是一种很讨人喜欢的小动物。它长着圆圆的眼睛，前肢五指，后肢四趾，是一种小巧的猫科动物，属于哺乳纲，食肉目。它的身体分为头、颈、躯干，四肢和尾五部分，全身被毛，一胎大约生5—6只。寿命大约有12-17年左右。

猫是以伏击的方式捕食的。它们把自己的后背弓起，然后猛地扑上前去。叼起战利品后，它还一定要找一个非常安全的环境，才肯趴下食用。猫喜欢眯起圆眼睛，侧着脑袋咀嚼。当环境令猫不安时，它还会发出呜呜声。它们最爱吃的是小鱼小虾，小鸟或者是老鼠。

人们都说猫有九条命，就算它从再高的楼房跳下来，也会毫发无伤。这都是因为猫的趾底有一个脂肪肉垫，就像一层海绵一样，落地时就可以减缓压力。这也就是猫走路时，步子特别轻快、灵活的原因了。

猫的一天中几乎有一半的时间是用来睡觉的，因此被人们称为“懒猫”。但它们就算是在睡觉时，也是特别警觉的。只要稍有响动，它就立刻竖起耳朵，眯起眼睛。其实，它真正熟睡的时间只有区区的几个小时。

猫喜爱干净，不随地大小便，喜欢在干净的地方进食。要是你用脏盘子喂食，它连碰都不会碰一下。猫不吃剩菜，它一定会选用新鲜的食物。用餐完毕后，它还会用嘴舔自己的爪子。也正是因为猫有爱讲卫生的好习惯，所以它深深赢得了人们对它的喜爱。

猫作文 篇7

作者：白自航

今天，吃过晚饭，我和爸爸到公园散步，走着走着。听见了一种“喵喵”的声音，声音越来越弱，我和爸爸顺着声音找去，从花丛中找到了一只可爱的小猫，它十分温顺，很可爱。我把小猫抱起来，给她起了个名字：顺顺。

瞧!它长的多可爱呀!在它的头上有一对尖尖的耳朵，一双炯炯有神的大眼睛正看着我呢!小巧而灵敏的鼻子，总是这嗅嗅，那嗅嗅。它还有一把尺子，那就是它的胡子。在过狭窄的小路时，总是要用胡子量一量。它穿着还一身像老虎一样的皮毛。如果头上再有一个王字就是一只活生生的小老虎了。一条总也闲不住的尾巴，摆来摆去的。锐利的爪子，在抓老鼠的时候可派上了大用场。

它的鼻子是十分灵敏的。每当妈妈买回鱼的时候，第一个发现的肯定是，它发现之后会朝你喵喵叫，好像在说：“我也要，我也要。”那样子十分活泼可爱。它还喜欢在阳光下晒日光浴，晒着晒着就进入了梦乡。醒来后，会用舌头舔自己的爪子和腿，好像在说：你看我多讲卫生。

冬天快到了，妈妈打算给我织一件毛衣，材料都买好了。刚织了个开头，妈妈就有事出去了，随手把毛线放在了沙发上。妈妈刚走一会儿，小猫便折腾了起来。这走走，那看看，好像在寻找好玩的东西。突然，它发现了沙发上的毛线团，便纵身一跃，跳上了沙发，用两只前爪按住了毛线团，它可能想：这是什么玩具?该怎么玩?它带着毛线团跳下去，毛线团却从他手上跑掉了。它去追毛线团，可毛线团滚来滚去，它怎么也按不住，却把家里搞得天翻地覆。毛线团把它的身子团团围住，让它动弹不得，挣扎了一会儿后。大概是玩得太累了。竟趴在毛线团上睡着了。就在这时，妈妈回来了，看见家里已经乱的不成样子，大发雷霆。可再看一眼顺顺，怒气就消了一半，你要看见了，也绝不会打骂它，因为它的样子是那样活泼可爱、生气勃勃。

虽然他经常把家里折腾的乱七八糟，但我们却把它当成了活宝，因为它给我家带来了许多乐趣。我爱你，小猫顺顺。

猫作文 篇8

今年快放暑假时，在回家的路上。看见一个七八岁的小女孩，正用手拎着一只小猫的脖子，小猫“喵喵”地叫着。女孩的爸爸让她把小猫放回原地，回家去。开始小女孩不肯，但没办法最后只好恋恋不舍地走了。

我问站在边上的人，这个小猫是谁的？

大家摇摇头七嘴八舌地说：“是这里的野猫刚刚生的小猫，出生也没几天，怪可怜的……”

我上前看着小猫，它睁着黑葡萄似的大眼睛看着我，叫的声音又大又凄惨。我真的想把它抱回家，可是担心爸爸妈妈不允许养。

我很喜欢小动物，以前也跟大人提过，但每次都遭到拒绝，原因是我们没有这个条件照顾它，这样对小动物也很不公平。爸爸妈妈说，如果我们养了小动物就不能抛弃它，对它负责。可是家里总是没人在家，所以一直没能实现养小动物的愿望。

我只能悻悻地往回走，真奇怪这只小猫竟然跟着我，我走得快它也快，走得慢它也慢。

我既高兴又有些难过。心里默默地说着我救不了你，你还是走吧，可怜的小猫。小猫好像看出了我的心事，停下来蹲在地上。我跑了几步忍不住回头看，它还在可怜巴巴地看着我。

没办法，我试着说服自己，如果我叫一声它跟我走，我就把它带回家。

我小声并怯怯地叫了一声咪咪，它好像听到亲人的召唤，飞快的跑过来。

回到家我告诉父母刚才发生的一切，爸爸妈妈很理解地说：“好吧，让我们把它留下吧！暑假快到了，我们希望你也有一个“小伙伴，但是你必须承担起照顾它的责任。我们不能随意抛弃小动物，要有责任心。”

我高兴地跳了起来，大喊爸爸妈妈万岁！

现在小猫已经成为家庭中的一员。我给它起了一个好听的名字“小怪”。

大家对这个名字不会陌生吧？对了，大耳朵图图家里的小猫也叫“小怪”。

五年级:琳艾尔

猫作文 篇9

人们经常会饲养一种高贵而又骄傲的动物——猫。猫是孤傲的，不可一世的。猫的一切都是它独有的生活，言语的信息传达方式。有时颇为孤独，孤芳自赏，不理人。需要独处的自由空间。有时又喜欢撒娇，粘人。需要他人的关心和安慰。调皮捣蛋，做错事，需要人的教导，但一旦过于严厉，又会记仇。

猫的胡子可以明察秋毫猫的嘴的两侧、眼、脸颊、下巴等四处长着胡子。胡子根部布满神经，轻微的动静都能察觉，据说2毫克的东西拂过都能感受到，而且连气流、风向都知道。很少听说，猫会呼地撞上什么东西或者东张西望时会踩空，这都得归功于猫的胡子——这把出色的尺子。剪掉胡子猫将没有活力如果用笔将这四处的胡子描一下，会出现一个比脸大一圈的圆形。猫就根据这一圈胡子来判断自己能否通过狭小的地方。因而要是把猫的胡子剪掉半截的话，绝对不行，猫会变得行动迟缓，没有生气。

猫是很爱干净的，当别人放下它后它会立即用它的舌头舔舔毛发，但千万不要认为他是讨厌你的碰触，它只是想记住你的气息，以免走丢了找不到主人。它很酷，却不残酷。它会去捉老鼠、抓抓小鸟、抓抓蟑螂、追球、追任何会动的东西，因为它原本就是狩猎者，动机单纯得就像夏天小孩看见冰淇淋就流口水，收藏家看见有价值的宝物，眼睛立刻发亮一样。它好奇心很强，对自己周围的变化非常在意。如果主人在家里新添了什么家具或是买了什么新东西，甚至主人买了一双新鞋，它也会给以很大的关注，不时地走过去看一看，碰碰，摸摸，闻闻。它总是警觉地注意着自己周围发生的一切变化。

如果你家养猫的话那就善待它吧!

猫作文 篇10

我家养了两只小猫，我就介绍其中的一只吧!

它的名字叫咪咪，咪咪长着水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，三角的嘴巴上有八根胡须，一边四根。

头是椭圆的，像颗橄榄球。耳朵也是三角的，两只手细细的。后脚强健有力，可以跳它体长三倍那么高呢!整个身体黑白相间，这样白的显得更白，黑的显得更黑了。

咪咪很喜欢装可爱。每当我放学回家的时候，它总是用闪电般的速度飞奔而来；用身子蹭你的腿，用爪子拍拍你的脚，还会丰富多腔地叫换，长短不同，粗细各异，变化多端，似乎在说：“主人给我点吃的吧!”我立刻把猫粮拿来，倒进小咪专用碗，它便有滋有味地吃起来。

我家的咪咪很特别，大多猫咪都是“捕鼠高手”，可它却是“抓虫能手”。每当它听到一个嗡嗡的声音时，它的耳朵就转到那个方向，眼睛锁定目标，鼻息凝视，等待目标飞到地上那一刻，往前一扑，就扑到了，对着目标喵喵叫着，好像在说：“呵呵，你个烦人的虫子，总算让我抓到你了!”然后便吃了起来。

这就是我家的咪咪，当然，还有好多事情没有一一列举，我特喜欢它了，现在我和它成了好朋友，每天早上上学前，它总是会给我打招呼，似乎在说：“主人，今天要好好听课哦!”

猫初中作文

人们经常会饲养一种高贵而又骄傲的动物——猫。猫是孤傲的，不可一世的。猫的一切都是它独有的生活，言语的信息传达方式。下面是小编为您收集整理的关于猫的作文，欢迎阅读!

猫初中作文 篇1

昨晚回家时，经过猫儿们休息的车，我无奈的在那警惕的绿光和警告的低声猫叫中走了。本想和它们打个招呼。其实以前猫儿们和我们的关系不错。不知从那一年起，我们小区有了猫，是野猫。也不知什么时候，猫儿们会离开。它们都是从家猫变成野猫的。我“养”过一只猫，放了它后，就认不出它了。

那是几年前，小区开始有猫了，我和伙伴们抓了一只，纯粹是养着玩。那是一只极其普通的猫，她是一只野猫，又是一只感情专注的猫儿。我把它带回家，和好友轮流养。我们给它用篮子做了床，用彩带当绳子拴住它，可是它很不满，我只好任由它耍。它很乖，也很调皮，我只是模糊记得它会趴在我腿上休息，也会把“床”里的被子叼出来玩。我和朋友的养猫生活只持续了一天，我们的家人都说养猫要去正规宠物所领养。我放了它，朋友们都很伤心。第二天，妈妈说她一大早就听到我的猫在叫。不能说我的猫了，我已经放了它。我打开家门，它站在上层的台阶撒谎你该看着我，它竟然认得我家的门。我却无奈地将它置之门外。从此我再也认不出它，野猫们不知何时开始对人们有了敌意。后来又有一个伙伴养气了小猫，不是这个小区地猫。那三只小猫很可爱。一直白白胖胖，显然是营养过多，一只十分瘦弱，不知是不是胖猫和它抢食，一只很天真。我们决定让胖猫减肥，瘦猫增肥。那段时间真是愉快，周末我们几个伙伴最喜欢给它们洗澡，可怜的小猫让我们折腾一番后全身湿淋淋，抹上沐浴露更是滑溜溜，我们小心地捧着它们，生怕叫它一不小心滑到地上，摔着了。洗完澡的小猫睁着一双眼睛无辜地东张西望，我们争着给它们吹干，电风机把它们吹成绒球，我们狂笑。后来那个伙伴因学习的关系把小猫送人了，我们的日子平静了。再后来去问那伙伴小猫的.去向时，他说不知道，再去时，却剩下一间空房（他们搬家了）。

我们想养猫，却要面临许多问题、阻拦，现在，我已小学毕业，回忆往事不禁笑出声，更多却是无奈。猫儿不懂，大人不懂，以后的我们也不会懂。昨晚猫儿叫得特别欢，怡说那是公猫在“发春”，我不知道是不是。猫儿似乎从一出生就注定悲惨下场。有一年我和同伴在花丛里发现一只小猫，刚出生不久，已经死了。女生们保护着那具可怜的遗体，不让男生继续做弄，骂他们没良心。后来男生们似乎也不好意思，通通走了。我不禁深思，多少人有爱猫的良心？接下去的日子，我们会因学业，时间很紧张，没有时间去理野猫。这个夏季，也会有更多的小猫出声。希望他们“发春”时别叫得太欢。我惊叹语这种变化，从友好相处到处处为敌，生物界的关系如此善变，家猫变野猫，还有多少种友好关系在恶化？人与动物应是友好相处的。幽静的夜，又想起那声绵延不绝的猫叫……

猫初中作文 篇2

猫，是一种可以上树，在夜里行动和会抓老鼠的动物。

猫的优点就让我一一给你介绍吧。猫浑身是宝。第一，猫的脚下有个肉垫子，使它走起来无声无息，这样子可以帮助它捉老鼠和它从树上跳下来不会发出声音。第二，是它抓老鼠和上树的秘密武器那就是它的脚下可以收缩的爪子，像镰刀一样的爪子可以让它它抓老鼠、上树和抵御天敌的武器。第三它那矫健的身姿，可以迅速的逃跑。它的尾巴是柔软的可以用来保持跳下来的平衡。

我给你讲一给故事吧，话说有一个神秘的国家住在大沙漠里，在那里的人们收获的粮食，刚收下就被那些老鼠给吃了，百姓们只好饿的肚子了，有只猫来到了这里。有一位农民看到了猫在食物的旁边找升么，这位农明以为这只猫偷吃了粮食，所以百姓们合力捉猫，可是我们人类那儿是猫的速度啊。

正当人类在捉猫的时候，有一个小孩看见猫在抓老鼠，老鼠在吃粮食，这一景象让所有人都惊呆了，闹了半天真正的小偷是老鼠。后来那里的村民把猫当成圣物来款待，你们知道是哪里吗？没错就是埃及。

后来，猫的罪名才洗清。

猫的.价值，不只是为了好看，更是为了保护人们辛苦种下的粮食。

可是时间的变化，和人类的惯养，让猫把这些本能渐渐遗忘了，甚至有的猫现在都怕老鼠了，你想想在不久的将来会不会是老鼠吃猫呢？

为了猫的将来，让我们好好的保护猫的本能吧。

猫初中作文 篇3

夜，很静。死党在十一点的时候把我从家里拉出来。由于是放假，而且两家只是不同的单元，所以很方便寻找彼此！在小区里散步，说着我们之间的悄悄话！诉说苦闷，分享快乐！

耳朵灵敏的我！听见了猫叫，本以为是幻觉，可是死党也听见了。我们顺着声音寻找，发现了一只通体雪白的猫！不像平常的流浪猫，因为他的的毛色很好，很干净，但是却骨瘦如柴，饥饿使他的叫声越发凄凉！由于同情心，我和死党决定回家拿吃的喂猫。拿完吃的，我们便去寻找那只白猫。只是一会的时间，便不知道那只猫跑到了哪里。我们开始顺着路寻找，直到走到了小区的尽头。可是那时候我们找了半天都没有找到，于是有了放弃的念头。正在我们失落找不到猫的时候，隐约听到了猫叫，可是猫的叫声很小很小。我们凭着感觉和微弱的声音去寻找猫的位置，最终在一个楼道的'角落里找到了那只猫。可能由于动物的本性吧，他还是怕人的，我们就无法去接近他。我们只好将食物放到了离猫很近的地方，假装走了，其实我们偷偷的躲在了一个隐蔽的地方来观察。只见那只猫开始接近食物，他先是嗅了嗅食物，可能不放心陌生人给的食物吧。或许是由于太饥饿了，无法挡住食物的诱惑，最终吃掉了我们给他的食物。正当我们要走的时候，突然发现有一束光。那只猫，渐渐的变成了一个人，我跟死党都睁大了眼睛。本以为是看童话看多了，我掐了掐自己，才发现不是做梦。遇到这种情况，我和死党一直认为，三十六计，走为上。我跟死党告别在单元下，一个人魂不守舍的回了家。我不知道这件事该不该告诉父母，他们听后一定会觉得我在骗他们。自己反反复复的想，一个人躺在床上无法入睡。难道，真的有童话般的故事吗？还是无法抵挡困意，不知不觉中我睡着了，醒来已经是天亮了。

醒来以后，我便动身去找死党，商讨昨天的事情，我们确定我们没有做梦，可是说出来谁会信呢？所以我们觉得，当昨天的事情只是一场梦，梦过去了，一切都算是过去了。

本以为事情会这样结束，可惜还在继续。

暑假的最后一个夜晚，我和死党又聚在了一起。开学了以后，恐怕就很少有时间能再在一起了，就算是家里都离的那么近。这是我最关键的一年，可以改变我命运的一年，高三的我，必须全力以赴了，不可以再像以前一样懒懒散散了，自然也没有那么多玩的时间了。已经九点多了，道路上已经没有了什么人，很安静，灯光和影子也在相互配合，让我们觉得并不寂寞。在我们有说有笑的时候，却没有发现危险已经离我们越来越近了。在我们过马路的时候，看见一辆汽车，却没想到，那辆汽车飞速的向我们的方向奔来。眼看着我们已经躲闪不及，原本以为我们会一命呜呼。但不知道谁在背后把我俩推开，惊吓之后我们克制住自己的情绪，看到了一个人倒在了血泊之中。我看着他有点眼熟，我突然想起来了，他就是那天的那只猫，想必他是来报恩的吧！眼看着他的死去，我和死党抱住他，他渐渐的变回了以前的样子，那只通体雪白的猫。

那只猫死了，为了我们死了。而那个司机也受到了应有的惩罚。酒后驾车，所以误闯了红灯。原来动物，也可以这么有情有义，那更何况我们人类呢？

猫初中作文 篇4

冬天来了，森林里的小动物迎来了第一场雪。小猫咪咪可高兴啦，因为她可以和小伙伴们打雪仗、堆雪人了。于是她就打电话给小伙伴们说要一起玩。

在路上，咪咪看到刚出生的小鸟被吹到了雪地上，而此时鸟妈妈又出去觅食了，小鸟都快冻僵了，咪咪决定去帮帮他们。她先把小鸟们放在自己的怀里，等小鸟们恢复之后，又把被吹得不成样子的.鸟窝修好并牢牢地挂在了树枝上，最后把小鸟们一个一个送回了家。这一幕刚好被觅食回来的鸟妈妈看到了，鸟妈妈感激的对咪咪说：“咪咪，你真热心呀！这么冷的大雪天气还对我的孩子们施以援手，要不是你，我的孩子们就离我而去了，太感谢你了！”咪咪笑着说：“这是我应该做的！再见。”

咪咪继续往前走，这时雪下的越来越大了，咪咪心想：这回我得快点到小伙伴家里去。这时，她看到前面黑压压的一片，她连忙赶过去看看发生什么事了。听旁边一位大婶说，是山羊大叔失足掉进了一个洞里去了，恐怕凶多吉少呀！听完咪咪立刻冲到洞口看了一下情况，之后又找了一根绳子伸进了洞里，山羊大叔一看到有希望了，就拼命拽着绳子，可咪咪怎么可能拉得动一只山羊呢？于是她大声喊：“快来帮忙！”越来越多的小动物加入了营救，最后山羊大叔终于被救了出来。山羊大叔被救上来后不停地感谢着咪咪。

咪咪的事迹已经传遍了整个森林，老虎大王给咪咪颁了一个奖，叫“最佳热心奖”。现在每只动物都说要向咪咪学习呢！

猫初中作文 篇5

你瞧！那有一个橘色物体！没错，就是我家的猫——橙子。

橙子有一双黑黑的，小小的，玻璃球似的眼睛，粉粉的鼻子下有一张人字形的嘴巴，两旁还长着细长的胡须。这胡须非常硬，像针一样，不过它的神奇之处在于可以量出洞口的尺寸。知道它为什么叫橙子呢？因为它身上的毛是橘色，摸起来十分蓬松柔软。

橙子平时很爱干净，每次知道自己要上厕所时，便会主动进猫砂盘里，上完厕所后，剩下的事就轮到我们“铲屎官”去做了。它睡觉时便躺在自己的.小窝里，趴在那没过多久就睡着了。你瞧！它把身子蜷成一团，远看就像一个毛茸茸的绒球，尾巴放在前面，还会为自己唱着“咕噜咕噜”的催眠曲，简直可爱！到了吃饭的时间了，我们便会把猫粮倒在它的碗盘中。它吃饭时总是细嚼慢咽，像一位大小姐。橙子是只家猫，上次因为爸爸太过于欺负它，橙子就反身过来给老爸一爪，抓完就掉头走，好像在说：“哼！谁叫你欺负我！就抓你！”

还记得特别有趣的那一次，我手拿逗猫棒，上面系着一个小铃铛，一摇就发出“叮铃叮铃”的声响，小铃铛下面有一个假老鼠玩偶，把线收上来了一些，我以为这样它就抓不着了。可没想到的是它竟然跳起来，向小老鼠玩偶扑去，差点就扑到我身上来了。有时玩得太疯，它就“失控”了，这扑一下，那扑一下，把家里弄得鸡飞狗跳一团糟，把老爸的鞋子扑飞了，还把垃圾桶扑倒了，我和弟弟都阻止不了它，只好眼睁睁地看着它的一番“大作”。

我喜欢我家的橙子，它调皮、可爱、有趣。有谁不喜欢呢？

猫初中作文 篇6

我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃，天真可爱，我一直想拥有一只属于自己的猫，但妈妈却不允许我养猫。

一天，在上学路上，我看见几位老人都抱着一只猫，很是羡慕，一打听，才知道农贸市场有猫卖，我决定要瞒着妈妈买一只。

中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。它小小的身子，玲珑可爱。全身的毛滑油亮，浑身雪白，中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条黑白相间的`尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。

我满怀喜悦地抱着它往学校走，突然想到学校不能带动物。怎么办呢？还是先寄在人家店里吧。

到了中午，我像抱小孩子似地抱着猫回家，心里已有些反悔了——这样回去，怎么向妈妈交待？对了，先藏在楼下阿婆家吧。

午饭后，妈妈上班了，我就把小猫抱上来，摸它，逗它，和它玩得好开心。可是想到晚上，又不开心起来，总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着，整整一下午，我心里总像压着一块石头，沉甸甸的。

到了傍晚，妈妈下班回来了，我急忙把猫藏在衣橱里，还用衣服把它盖住，好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的，大概已经感觉到有点异常了。这里，小猫突然“喵唔——”地叫了一声，妈妈问：“我们家怎么好像有只猫？”我心里一惊，马上又镇定下来：“楼下白弟弟家有只猫，是它在叫。”妈妈将信将疑地说：“哦，原来是这样。”我轻轻地松了一口气。

晚上，我和妈妈睡在一起，心里好紧张，生怕小猫叫起来，或者竟跳出来，可我又不能过去看看它，翻来覆去地，就是睡不着。过了许久，我看妈妈已经睡得很熟了，就轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地来到小房间，打开衣橱，把小猫抱出来，轻轻地抚摸它的头，然后悄悄地把它抱下楼，放在车篮里再盖上几张纸，又轻轻地拍了拍它的头，上楼去了。我睡在床上，心中踏实得多了。

第二天，我一早醒来，就听见一阵阵“喵喵”的叫声，就跑下楼去找，找了好半天，才发现那只猫跑进了白弟弟的家，我把小猫要了回来，回到家，幸好妈妈依然在睡觉，我还是把它放进衣橱，然后就像往常一样，刷牙洗脸，上学去了。

中午，我吃完饭，妈妈问我：“慧慧，你有什么事瞒着我？”难道妈妈已经知道我买猫了吗？还是实话实话说了吧。于是，我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了，想了想，心平气和地说：“灵玲，你喜欢动物，我不反对，但是喜欢动物不一定要养，可以用别的方式。我们家房子本来就小，不适宜养猫。这样吧，我们把猫养在大姨家，每个星期天，你都去看看它，好吗？我心里并不答应，但还是无可奈何地点了点头。

从那以后，每个星期天，我都去看它。直到有一天，大姨打电话来告诉我，那只猫已经死了。我听了，感到有些惆怅，想：我和那只猫的缘份从此也就断了。

机器人想象作文5篇

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下“机器人想象作文5篇”由小编为大家收集整理，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

机器人想象作文【篇1】

（一）

未来的世未来的全能机器人界是无法设想的，我决定在未来发明一种十分全能、无敌的机器人，他，有一个响亮的名字——无限OK！

这个无限OK机器人非常好使用，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇，甚至更加速度！如果有了他，可以帮你解决一些使你无能为力的问题；有了他，能给你应付一些紧急情况；有了他，还能使你的生活更加丰富多彩！

如果有一次，你正在快速奔跑着，一个不小心，“嗖”的一下摔倒在地上，脚皮磨破了，鲜血直流、疼痛难忍！这时候，那无限OK机器人就会立马现身在你面前，从他右侧的`“神奇口袋”里取出“万能药水”，这药水呈浅绿色，涂在受伤处后，效果立竿见影！这时，你就是“无事一身轻”啦！

假如你就快要考试了，但是由于你考试的前一天有事什么的，万分焦急。就是这个节骨眼，无限OK机器人回一下瞬移到你面前，掏掏他那“神奇口袋”，拿出“定时钟”把时间停留在那一刻，你就可以趁那时赶紧复习，解决烦恼了！

无限OK机器人还是一位环保先锋呢！万一有一个人在大街上随地吐痰、乱扔白色垃圾时，他就会一丝不苟地前去阻拦！他首先用“万能扫帚”把地上的杂物一扫而净，然后很有礼貌地对扔垃圾的人说，对不起小伙子，请他以后不要再乱扔垃圾或不要再随地吐痰了。但是有的人见着他很有礼貌，就误以为他很懦弱，所以有意识的去打骂无限OK机器人，现在无限OK机器人就举起手上的“万能扫帚”一挥，把那些人的邪恶的内心一扫而光，使得他们都心地善良、尊老爱幼！

无限OK机器人的全能可不是浪得虚名的，他左侧的口袋里还有一个未来的床铺，那床铺的用处可大啦！

有一次，你看书看久了，视线模糊不清，恍恍惚惚的，正当这时，你就可以喊无限OK机器人拿出未来的床铺，然后对着床铺说：“变大吧，我的神奇床铺！我看书看累了，需要到那绿色、美丽的大自然遨游一番，休息休息眼睛！”说完就躺到床上，美美地睡上一觉：在梦里，你就会走到大自然中，欣赏着奇山秀水，饱览着中外风景名胜。一觉醒来，你回觉得神清气爽、精神百倍，视力提升到极限！

机器人想象作文【篇2】

凌晨四点，妈妈就要去送那沉甸甸的、一摞一摞的报纸。送完报纸，还要给奶奶烧饭，饭烧好，还有一大堆衣服等着洗呢！妈妈可真辛苦、劳累啊！

我希望家里有一个聪明的、能干的机器人，它能代替妈妈做家务事。

机器人有眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵，有长长的手臂，身子高高大大，和我们人类长相差不多。

我也给它制作一件漂亮的纸上衣、纸裤子、纸鞋子，上面画着许多美丽的图案。

我总不能天天叫它机器人吧，给它取一个名字，就叫“平安”吧！

瞧，我家的机器人多能干！帮妈妈做家务，陪我做作业、看书、看动画片、睡觉，帮我整理房间，还能搀扶老人过马路……

我把“平安”当成我最好的朋友，有了烦恼，还可以向它倾诉呢！

我的机器人多好啊！我喜欢它！

机器人想象作文【篇3】

早上起床，我就坐着穿越时空的飞船来到了23世纪。啊，我看到了好多新鲜的东西！咦，那些高大的家伙就是未来的机器人吧。唉，我得去看看，这个机器人有些什么本事？房子的主人走过来，滔滔不绝的给我先容了起来：

未来的机器人有好多种类呢！

“糊口机器人”天天一早就起床，做好早饭。它便用尽各种方法叫主人起床。主人起床后，它一分钟之内便把主人的发型弄得十分漂亮；主人上班去了，它就在家里做饭，洗衣服，把家里收拾得井井有条。

“职业机器人”会根据求职广告到处去找工作，挣来的钱它便会给它的主人，不会有半点私心。晚上，主人睡了，它便会变成一颗纽扣，嵌在主人的衣服上。半夜里，假如有小偷来偷东西，它听到消息，便会变成电棒击晕小偷，然后把小偷扭送到警察局，让警察处罚他。

“情感机器人”善解人意。假如主人有烦恼，它会讲一些笑话逗主人开心。它仍是正义的大侠，假如主人是小偷，想叫它帮他干坏事，他一定不会去做，它还会把主人抓到警察局去。

“知识机器人”知识丰硕，思维灵敏。主人的孩子有题不会做，它便会耐心地给他讲解，主人有什么疑问，也直接问它，它一口就能答出来。

“交通机器人”可以代替警察叔叔维护交通秩序。不管是烈日炎炎，仍是大雨倾盆，它都会兢兢业业的守卫在它的岗位上。它还能够监控到随地乱扔垃圾，乱吐口痰的人。并且让他们立刻改正。否则，就捉住他们，不让离开。

“植树机器人”它们调查到哪儿树木少它们就到哪儿去植树造林。去沙漠，让沙漠变成绿洲；去高原，让高原开满鲜花。从此，不再有沙尘暴，不再有龙卷风，不再有洪水，让人们安居乐业。

未来的机器人使用的都是太阳能源。既不污染环境，又利便耐用。

听了主人的先容，我不禁深深的爱上了这些智慧能干的机器人。相信你们一定也喜欢上了这些智慧可爱的机器人了吧！

小伙伴们，让我们共同努力，一起来创造夸姣的明天吧！

机器人想象作文【篇4】

现在，各种各样的机器人已经陆续踏入了我们的生活，相信大家对机器人并不陌生吧！可是你们有没有一种感觉，大多数机器人都过于笨重了，不方便随身携带。

我想设计一款未来的机器人，它非常小巧，有项链款式的、钥匙款式的、手表款式的......但这并不是重点，重点是，他背后有一个按钮，按一下就能射出一道光线，光线能立刻变成外型像耳机一样的东西，把它戴在耳朵上，集中注意力去想象自己理想中机器人的模样，它便会在一、两分钟之内出现在你的面前，别以为它是凭空变出来的，它可是利用身边的废旧垃圾做成的，很环保哟。如果你使用完后不想带走它，没关系，只要按一下右下角的心形按钮，机器人便会一秒到达总部，这些机器人就不再属于你了。总部定期清查这些退回的机器人，并把其中一些免费送给贫困的人，或是如果你有急事，必须立马使用机器人时，它们也能发挥作用，长按心形按钮，你想要的机器人可能就会立马出现，为什么说“可能”呢？因为有的机器人总部也没有，如果你遇到了这种情况，也别着急，忘了告诉你，这种机器人，还有一种特殊的功能，只要对它们使劲儿说一声“变”，它们就可以立马变出你想要的模样。

如果你还没体会到它的实用性，我就来举个例子吧，比如：一天，你到了家门口，发现忘记带钥匙，你就可以用到这个机器人了，把机器人戴在头上，想像一下需要的东西。现在，见证奇迹的时候到了，所有的垃圾都能变废为宝，各种小碎布通过裁剪组合在一起就变成了一个既环保又实用的“神奇手提包“，就像《哆啦A梦》中的手提包一样。在这个手提包里可以拿到你想要的任何东西。但用完最好交还给“总部”，不然落到坏人手里可就不好了，当然你也可以留下它。

可是什么东西都是有利有弊的，有了这个万能机器人，坏人们就有机可乘了，所以我还设计了一个小小的报警器，如果坏人们准备通过这样的方式制造一个机器人来帮他们干坏事，变出来的可就不会是那样的机器人，而是电子警察，当然这是个秘密，报警器是找不到的，别人也不知道，如果坏人们想利用它来干坏事那就等于是自投罗网。同样，再举个例子，某天，一个小偷找到了一个偷东西的好时机，他就想利用这个机器变出一个人偷东西的机器人，但他是不会得逞的，机器人并没有变成小偷想要的样子，而是开始从正方形越变越圆，越变越圆......最后变出一个报警器，它会给警察局通风报信。过一会儿，就会有警察来逮捕他。

看是不是很神奇呀！这就是我设计的未来的机器人。

机器人想象作文【篇5】

20xx年的某天，当我还沉浸在甜甜的梦乡时，突然被柔美的声音唤醒了，连忙睁开惺忪的双眼。机器人保姆――晓媚站在我的面前，她手里拿着帮我准备好要穿戴的服饰。这是因为昨晚，我早就在晓媚的程序上设置好了，今天早上7时搭乘班机到北京出差。她帮我准备了一套端庄大方的衣服，还有一件北极人保暖内衣。要知道，现在的北京，可是春寒料峭。自身的装备到位了，才能更自如地驰骋于商场。瞧，晓媚贴心的照顾，我是越来越离不开她。

你们想知道，晓媚为什么能做得这么好吗？因为她的身上安装着一台小型的计算机。里面安装的全部都是家政的程序。而在她胸前的显示屏上则是一行行的菜单。还配套一个200米距离遥控感应器。遥控感应器上显示着“服饰、食物、按摩、倾诉、整理房间……”等按键。你每按下一个键，遥控感应器上方的显示屏上就会出现下拉菜单。比如，你要食物，你按下“食物”键，会提示你想要中餐还是西餐；如果你选中中餐，又会让你选择菜系，有鲁菜、川菜、苏菜、粤菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜、京菜和鄂菜，还有各地风味独特的小吃。如果你胃口不好，建议你来点小吃。什么全聚德烤鸭，久味香脆鸡，徽州裹粽，泉州蚝仔煎，陕西油泼面、东北乱炖、德州牛扒……这些闻所未闻的小吃，光是名字就让你直流口水，胃口顿时大增。说来说去，你都得感谢你的机器人保姆。她可以为你找到电话，叫来外卖。当然，晓媚还没有到自己会做的程度。要能那样，我的生活简直胜似神仙啦！

如果你心情烦燥不安的话，你还可以按下“倾诉”按键。机器人晓媚立刻像位知心姐姐一样坐在你的面前，播放着缓慢的轻音乐，让你一吐心中所有不快。她绝不会不耐烦，也不会粗鲁打断你。当倾倒完所有情绪垃圾后，她还会给你友情提示，提示你心情不好应该吃些什么水果，到哪里散散心。

当你从家政公司聘用了机器人保姆后，如果你对她的服务不满意，可以打个电话去换人。那里的机器人保姆有各种各样的风格，就看你的个人喜好啦。我的机器人保姆晓媚就属于那种温柔娴淑类型的。机器人保姆的费用不昂贵就和人类保姆差不多，只是她仍然有些领域无法进入。这有待于我们人类继续开发研究哦。

说真的，自从有了机器人保姆后，我完全排除了后顾之忧，她对我也忠心耿耿。作为一名21世纪的现代人，我真的太幸福了。

可爱猫作文十五篇

在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，范文包含各种各样的文章，在哪里可以找到相关的范文呢？下面是小编帮大家整理的可爱猫作文十五篇,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

可爱猫作文(篇1)

读《谁是最可爱的人》有感

《谁是最可爱的人》讲述的是：在朝鲜战场上，我们那些可爱的战士宁可自己身亡，枪支摔碎，也不让敌人把自己俘虏，缴枪支。在松骨峰战役中，我们的先锋队全部牺牲。他们被杀是为了阻止敌人逃跑。

然而，为了逃跑，敌人动用了32架飞机和10多辆坦克发动了集体攻击。敌人不断向我军投掷汽油弹，我军没有退缩。后来，我们的弹药用完了，敌人蜂拥上山，我们的军队就在那里。

我军将枪一摔，冲上去，与敌人同归于尽。“战士们的遗体，保留着各种姿势：有的抱住敌人的头，有的抱住敌人的腰，有的掐住敌人的脖子把敌人摁在地上死在一起；其中一名士兵手里拿着一枚手榴弹，上面布满了脑壳：

死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。”这一段最让我感动。因为这些可爱的士兵不仅在国内勇敢，在国外也不怕遇到外国鬼子。

从这一段可以看出，我军的**很大，敌人的**更大。我军虽然兵力不多，但战士们战斗顽强。只要他们有一口气，他们就会和敌人战斗到底，永不投降。读到这段话，我想到了朝鲜战场上的另一件事：

我军在夺取一座山时，遭到敌人机枪的猛烈扫射，我军冲不上去。这时，一个叫黄继光的士兵冲上来，用胸口挡住了敌人的机枪。军队过去了，黄继光死了。

他用生命换来了战斗的胜利。这些志愿者很可爱，黄继光很可爱，他们顽强的精神值得学习。让我们向这些可爱的人民和勇敢的士兵致敬！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

可爱猫作文(篇2)

在这种危机时刻，全国各地的医护人员们都站在了抗击疫情的第一线，众志成城为我们打开了绿色的保护伞。在人们纷纷避让不及的时候，他们逆行的身影是最美的风景线，是寒冷冬日里的一股暖流。

我很骄傲的说，我家也有一位这样的“战士”。我的妈妈十七年前在三甲医院急诊工作，抗击过同样凶猛的非典病毒，现在虽已成为社区医院的护士，却仍然恪尽职守。虽然她和同事们不需要去武汉为患者们治病，但他们有一个同样重要的任务——穿着隔离衣，在城市的高速公路入口对出入人员的身体进行检查，守住我们上海家园的第一道关。妈妈告诉我，他们站岗一站就是六七个小时不能休息，不能上厕所，在半夜的凛冽寒风中瑟瑟发抖，进来的每一辆车都要检查询问，坚持为司机们测量体温查看有没有异常。有些高的大卡车，还需要爬到车窗边，一手拉着反光镜半悬空着工作，第二天手都抬不起来。有一个医生还因为天太黑不慎掉入了岗亭边的一个坑中，他爬上来之后拍了拍身上的灰尘泥土就继续工作，不愿浪费一点时间。当我为妈妈担忧时，她却说：“每个医务工作者在疾病面前就是一个战士，召必回，战必胜，不能做逃兵，打退堂鼓，一旦国家和人民有需要，我们都会站出来的。所以，你也跟同学们说，别太紧张，保护好自己，你们有咱们呢!”

是啊!有这些千千万万像妈妈这样的叔叔阿姨英雄们的保驾护航，我们不会害怕，我们齐心协力，一定能共渡难关，武汉加油!中国加油!

可爱猫作文(篇3)

我们隔壁邻居淘淘真可谓是“名如其人”啊！他可是我们这层楼中最淘气的一个，没有之一。哦！不对，应该是整栋楼才对！

他总是穿着这一件脏兮兮的衣服，裤子也满是灰尘，因为他妈妈看着这脏衣服都懒得洗了，就让他自己洗，可是他总撅着嘴，说：“那我就不洗了，哼！咦？我这审美度满分的眼光，咋就看不出来呢？”

而且他每天放学不做作业，闲着没事做就，踩着已被挤破的凉鞋，散着带子，穿上脏衣服，顾不上腮帮子上的面包屑，跑到别人家里到处串门，，直到把别人家搞得脏兮兮的，最后他满意了奸诈的笑着逃之夭夭了。大家都真想在外面的两扇门设下天罗地网，防止淘淘进来“大闹天宫”。他爸爸妈妈让他道歉，他总是翘起二郎腿，说：“他们提防心不高，缺少自我保护意识，作为二十一世纪的好公民，我是给他们提个醒，好吗？”脸上洋溢着不屑的表情。

“叮咚！叮咚！”我跑出书房，掂了掂脚，看了看猫眼，猫眼里出现一个极为邋遢的小男孩，我仔细一看，竟是淘淘！我心想：“怎么办，他不会是来我家捣乱了吧？”我心急如焚，慌张地问：“干......干什么？”“借晾衣杆！借晾衣杆！”淘淘手呈喇叭状似乎是让我听得更清楚，十分急切地说。我又想：“不可能，肯定是怕我们起疑心故意找的开门的理由！”“叮咚！叮咚！”淘淘按得门铃越来越急促，淘淘看按门铃不开门就找点事干，他搬弄鞋柜上的鞋子左瞧瞧又看看非得把这鞋子看穿似的，我心想：“他应该真的是有事，如果是来开玩笑的话，耐心肯定没这么多，要不打开门吧。”“不行！如果他是演的呢，我可分辨不出来!”“是开呢，还是不开呢？”我左右为难，一会儿挠了挠头皮，一会儿托着下巴若有所思，“唉，还是开门吧，待会儿妈妈回来开门他还是会趁机进来的，我可不想在这跟他耗上几小时”我站了起来，按动门把手，这把手似乎如千斤中，我边压边犹豫着，现在放弃还有机会，算了吧该来的还是回来的，门打开了，我心中纠结的心落了下来，还在捣鼓着鞋子的淘淘眼前一亮，黯然失色的眼神似乎看到了救命的稻草，但是正事不能忘，立马进了屋，走到阳台拿了晾衣杆，便急匆匆地往外跑，我紧跟着他，看他干什么好事。我跟着他跟到了王奶奶家，竟然是去帮行动不便的王奶奶收衣服。

身高不足的他，收件衣服可真是件吃力活。

淘淘用手拿着晾衣杆的最底端，双脚掂了掂，使劲了全力，脸涨得通红，一不小心还有衣服掉下楼的可能。但是淘淘并不害怕，一件、两件......阳台上的衣服也回到了衣柜间，紧接着他又把王奶奶几天没洗的衣服放进洗衣机，洗完后，他把衣服甩干又一个一个地把它晾上去。晾完后他拭去头上的汗珠，撩起衣袖，又开始帮王奶奶打扫卫生，他弯着腰，把死角里的灰尘扫干净，他的汗水好似可以洗净他以前犯过的过错，此时我觉得淘淘不再是那个调皮男孩了！我看到这感人的一幕幕，心想：“对不起，是我错怪了你，我不该这样打击你，原来你是做善事而不是做坏事！”

此时，阳台洒满夕阳的余晖，淘淘的活干完了，我真想把淘淘这些乐于帮助人的好品质告诉大家，我踌躇着是否把我手中的水递给他呢，但是我又有点不好意思，淘淘看到我后，我把水递给他，他说了笑着说了声谢谢，他似乎忘记了刚才与我发生的事情，还把王奶奶给他的橘子，分了我一半，青涩的橘子显然不到品尝的时机，但咬在嘴里，却有一丝沁人心脾的清甜。

红领巾是少先队员的标志，即使你不是少先队员，你也应当做到乐于助人的好品质，就是这样，我觉得淘淘所做的，我永远都比不上，因为这之间差了四个字——乐于助人！

可爱猫作文(篇4)

上个月，我和妈妈去姑姥家串门，临走时姑姥送给我两条小金鱼，我高兴极了。

回到了家，我立即把它们放到鱼缸里。透过玻璃，我看到漂亮的小金鱼愉快地在水草间游来游去，我想：它们一定很喜欢我为它们准备的新家。一只小金鱼优雅地摆动着它的大尾巴，冲着另一只金鱼吐了几个气泡，好像在说：“我们来比一比谁漂亮啊？”另一只小金鱼也不甘示弱的瞪大了眼睛说：“比就比。”小金鱼真可爱。过了一会儿，我觉得它们可能会饿，就向鱼缸里投了一点鱼食。小鱼们狼吞虎咽地吃了起来，还不时地冲我点点头，好像在说：“哈哈，真好吃，谢谢你。”看着它们吃得那么开心，我心里也甜滋滋的。

有一天晚上临睡前，我偷偷地去看小金鱼。咦？金鱼为什么不动了？我以为它们是饿了，于是我拿鱼食喂它们，可是它们还是不动。我觉得非常奇怪，百思不得其解，只好去问妈妈。妈妈温柔地摸摸我的头说：“孩子，其实它们在睡觉。”“睡觉？”我有些疑惑地问道。“不错，是在睡觉。”“不可能，它们明明睁着眼睛呢！”我还是不信。妈妈笑了笑说：“其实金鱼眼球的前面有一层像玻璃一样透明的物体，而且金鱼没有眼睑，不能像人一样闭上眼睛。虽然它们看着好像睁着眼，但其实它们是在睡觉。”我恍然大悟道：“哦，原来是这样。”

小金鱼既美丽又可爱，还教会我很多知识，真是我的好伙伴。我爱我的小金鱼！

四年级:刘昱宁

点评：这是一篇典型的叙事作文，作者将自己观察到的小金鱼的一举一动包括自己的好奇都展现给我们，让我们也跟随着故事的发展满怀期待，小金鱼可爱、美丽的形象跃然纸上，让我们不禁也沉醉于其中。

整个文章文字流畅，内容饱满，是一篇值得称赞的好文章!

点评老师：沈霁月

可爱猫作文(篇5)

我家有一只乌龟，它是我妈同事送的。它有两颗像钻石一样的眼睛，可是它没有眼皮，不能眨。它还有一个大龟壳，上面有许多图案，和足球上的六边形图案差不多。

它很可爱，我仔细地观察了它的吃相、走路的样子和跟我玩的时候的表现。

它吃东西的时候不紧不慢，有时候比较挑剔。刚开始吃得快，后来吃的变慢了，可是过了一会儿，它吐出了一些食物，然后一摇一摆地扬长而去。我发现它喜欢吃小虾。

它走动的样子也很可爱。每次它都大摇大摆地走，一点都不在乎时间很珍贵，时间对于它来说很慷慨，怪不得说它是长寿的象征呢！

它还是我的好玩伴。它要是高兴，就会为我表演一段“踢踏舞”。你瞧，它的右脚刚抬起来，又迅速地放下，右脚刚着地，左脚又抬了起来，就这样不停地敲打地面，发出“咚咚咚”的声音。可是，如果它不高兴，就会什么都不吃，似乎要和我打冷战。

只要你留心观察，耐心与你的动物朋友相处，就会发现很多关于它们的秘密，会感到人与动物和谐相处的快乐。

可爱猫作文(篇6)

当武汉的疫情，向全国漫延开始的时候，我们都被隔离在家，但有这么一批人，他们义无反顾的奔赴疫情的最前线——武汉。他们就是我们可爱可敬的白衣天使。

这次疫情非常的严重，在给病人治疗的同时，他们也要做好层层防护。为了节约防护服，而8小时不喝水，还穿上了尿不湿;为了节约时间，很多美丽的护士都剃去了那一头乌黑的美丽的秀发;为了更好的照顾好那些感染者，口罩都在他们的脸上留下又深又红的印迹。

还有那些因为被感染而牺牲的医护人员们是多么伟大啊!

病毒虽然可怕，但是我们有钟南山院士，有那些拼搏在一线的勇敢的白衣战士们，还有那些远在异国他乡的华裔医学领域的科学家，得知这次疫情的严重，义无反顾地赶往武汉。是他们为我们筑建起一道又一道的防护墙。大家众志成城，万众一心。我相信，中国一定能够在这场没有硝烟的战斗中赢得胜利。

我们的白衣天使，我们的医学家为了这次疫情夜以继日地忙碌。我们一定坚守在家，不要给他们添乱了。相信在不久的将来，待到春暖花开时，我们相约去武汉赏樱花。

可爱猫作文(篇7)

可爱很高兴，又有一大串问题。高兴，因为她可以许七个愿望。但为什么会被吸到镜子里？难道这是一面“魔镜”？但为什么偏偏爸爸买到了这面“魔镜”呢……可爱带着一大串问号，向一个小村庄走去。

进了小村庄，可爱走了二十多步，看见了一个小牌子，上面写着：“和平村”。可爱一直往里走，走啊走啊，又看见了刚刚见到的小牌子。“天啊，我迷路了吗？刚刚不是有个门吗，现在怎么找不着了？呜呜呜~”突然，可爱把目光投向了墙角，她看见了一个小男孩。可爱走过去，发现小男孩身上只穿了一件破破烂烂的小背心，穿着一个褐色的短裤。他是个小乞丐，因为他前面有一个破碗。

“嗨!交个朋友吧！我叫可爱，你叫什么呀？”可爱问那个小男孩。小男孩看见了可爱，很胆怯，把头低了下去。“我不会伤害你的，请相信我吧！你叫什么名字呀？”“我……我，我叫魏尔，今年9岁……”小男孩终于开口了。“你需要什么帮助吗？”可爱很热心。“我家境贫困，爸爸妈妈出去打工了，只留下了我一个人。呜——呜——呜——”魏尔说到这儿，情不自禁地哭了起来。可爱安慰他：“不要伤心，我会帮你的！”可爱说着，从兜里掏出了七彩花。“没关系，只是一个愿望，我还可以许六个愿望呀！”可爱心想，然后揪下来了一片红色花瓣，可爱大声说：“花瓣花瓣，我要让魏尔有一个温暖的家，飞吧！飞吧！”可爱把红色花瓣扔到天上。没想到红花瓣并没有落地，只是在空中越变越大，然后慢慢变形。“砰”的一声，红色花瓣变的小房子落地了，但落地的声音不大。魏尔和可爱都很惊讶，小小的花瓣竟变成了一座漂亮的小房子！“来！快进来看看！”可爱兴奋地说。魏尔进到了小房子里。“哇！好美呀!”可爱和魏尔异口同声地惊叹：里面有一个软绵绵的小床，床上有一套蓝色的被子；和床紧挨着的是一个书架，里面有“琳琅满目”的书籍；有一个棕色的课桌，是供魏尔看书的。还有一个小衣柜，里面装着几件时尚的夏装和几件暖和的冬装。“天哪！谢谢你，可爱！你帮了我这么大的忙，我也要帮你！有什么需要帮忙的吗？”魏尔问道。可爱这才想起来——她迷路了。“我……我迷路了。”“跟我来，我带你出去！”

可爱出了“和平村”，径直向西走去……

可爱猫作文(篇8)

你好!我们中国的思想家老子曾经说过“天地不仁,以万物为刍狗。”由于一些不法分子乱捕食用野生动物，把你“送”来了我们的“身边”。你开始在人与人之间传播，给每一个城市带来了紧张的气氛。

正值年关，本应热闹繁华的城市，一夜之间仿佛变成了一座空城，我们的城市武汉生病了。出生在和平年代的我从没见过这种情况，一开始，我也很彷徨，害怕着你的到来。

国家第一时间给予这件事高度重视，以人民的生命为基础，积极防控疫情。仅仅用了十天，一座可以容纳1500张床位的防疫医院——雷神山医院在武汉掘地而起，病株分离成功，市场生活物资供应良好，医护用品产能不断提高，感染人数逐渐下降。看着手机新闻上传来的一条条好消息，我对战胜疫情越来越有信心。我不禁感慨：我们的祖国真是发展得十分强大，面对着几万人感染的现状，仍能做到面面俱到，有条不紊的进行工作。强大的经济实力，足够人员的调派，物资生产的迅速让我实实在在的体会到祖国的大国实力和担当。

我想，有着这么强大的祖国为我们保驾护航，还有什么害怕的呢?心中对祖国的感谢和民族也自豪感油然而生。

面对着这次突如其来的灾难，中国人民表现出了前所未有的团结。或是捐钱捐物，或是出人出力，大家都在为打赢这场战役而奋斗，问起他们的名字，他们却只留下了三个字“中国人”。特别是那些必须要坚守岗位，奋战在疫情一线的人。

外卖员、公交车司机、警察、医生······他们放弃春节与家人团结的机会，义无反顾地投入了自己的岗位，肩负起了自己的责任。我们的白衣天使纷纷主动请缨出战，在他们闷热防护服的后面永远有两个字“党员”。口罩和护目镜把他们的脸勒出一个个印记，那是最美的勋章。他们冲锋陷阵，与死神赛跑，夺回万千人的生命，却忘了自己也可能因被传染而失去生命。

他们也许是父母，也许是子女，但在你的面前，永远是“最美逆行者”。对于他们舍小家为大家的奉献精神，我的内心先是深感震撼和感动，然后一种热血沸腾的感觉涌上心头，一种必胜的信念在脑海中萦绕。他们就是平凡的英雄。没错，大家齐心协力，一定会战胜你的!白衣天使，待他们凯旋归来之时，就是武汉樱花灿烂之际。

哦，对了!你可不要以为你一出现，同学们就没法学习知识了。基于现在的互联网，我们开启了线上教学模式。老师可以和同学们直播上课，同学们还可以和老师互动，效果一点也不比在教室里差。课后老师还可以在各种软件上布置作业，我们完成后会上传到老师手机上。为了防止你传染更多人，同学们都乖乖呆在家，自觉上好每一天的课。老师们都努力克服各种设备网络问题，带给同学们最好的听课条件。我每天都可以学到许多知识，过得很充实，也很有意义。

大家都在用自己的方式想办法打败你。有这么多人为一个目标努力，你无处可逃了。

隔离病毒，但不隔绝爱。每个人的做法都让我们感到人间温暖。在灾难面前，我们显得那么微不足道却又铿锵有力。只要大家众志成城抗击疫情，这场灾难一定会过去。没有一个冬天不会逾越，更何况春天已经来临。新型冠状病毒，你给我听好了，武汉必胜，中国必胜!

可爱猫作文(篇9)

非典，你知道你的出现害了多少人吗?你知道你的出现使多少白衣天使牺牲吗?可是，我们并不惧怕你，我们并不会在关键时刻而退缩，我们会用自己的实际行动来把你彻底的消灭。

当非典毫不留情地在蔓延开的时候，当我们全国各地省区都有非典病人的时候。医生已在给主科领导写了满天飞的志愿书，那一张张以下决心为非典而拼命的纸条，那一个个令人可歌可泣的事迹字迹，看出了医生是高尚可爱的心灵。

如江西省306医院呼吸道科的王萍阿姨本是应该在家休息的，可是她却跑到了医院给刚来的两位疑似患者检查。她知道这项工作失手的后果是不堪设想她清楚周围的人都没有意识到非典传染的快速，她就用自己的实际行动把疑似病人转到其他医院治疗，积极消毒病区。

王萍阿姨有犯头痛的坏毛病，有时头痛就吃几片药。在不知不觉中，连续在医院里度过了40个日日夜夜。她救治了一位被SARS传染的病人，那人的丈夫连忙跪在王阿姨的跟前。

原来当一位医生是多么的神圣和光荣啊!在我的心目中医生是我们的救命恩人，是我们战胜SARS的主要功臣领导人。我国的钟南山院士在医院里忘我的抢救着非典病人，为祖国做上了伟大的贡献。他说：既然已经选择了医生的职业，那就要全力以赴的去面对事实。

还有叶欣阿姨为了自己的职业而永远沉睡了，她生前说过的一句是这儿危险，让我来吧。虽然叶欣阿姨已经沉睡了，但她为了祖国、为了人民牺牲是光荣的，我们永远会沉痛的卓念叶欣阿姨!

医生这个伟大的职业能在关键时刻抢救了人们，非典的灭亡离我们并不远了。现在中国的非典病人只有17多例了，这意味着什么呢?这意味着中国人是勇敢的，中国的医生是伟大的。他们并不会因为非典而躲在家里不出来，而是争先恐后的交上自愿医治非典的志愿书。

有几位医生刚恢复自己的身体，就要医院主任把自己的血拿来做实验，这难道不勇敢吗?医生已再次在我心里成为一个神圣的名字。

白衣天使，你是多么伟大啊!我代表中国上上下下的人们向您致上崇高的敬礼!我们一定会把SARS给消灭的干干净净!

可爱猫作文(篇10)

曾经的在乎的人，一旦不在乎了，心里不难过了，不失落了，开始就会计较了。

你心里完全忽视了对方曾经让你欣赏的优点，你眼里看到的全都是你看不惯的缺点，你会想，为什么当初瞎了眼会欣赏这种人，其实不是的，别人一直是这样，在乎的时候对方缺点都是个性，重点是现在你不在乎了。

不在乎了，你就会忘记曾经你那么一心一意不求回报地付出是那么心甘情愿，然后，现在对方从你身上得到一点点好处，你都会去计较，都会反感，你都会在心里反问凭什么。问完之后只剩下三个字不值得。

为曾经的付出不值得，更多的是不甘心。当你为一个人付出得不到感恩回报还要遭到恩将仇报时，不知道你会不会感到不值得，不甘心，很痛心。我不是圣母玛利亚，没有圣人情节，我会恨，恨别人，更恨自己，恨完之后，是痛彻心扉的成长。

我从来都不喜欢欠别人什么，因为我还不起，别人欠我的`，我不奢望以同样方式还给我，但不要以反方向来报复我，这样我会难过，会质疑自己，会害怕付出。

没在这上面栽过跟头之前，我总是以为，我怎样对别人，别人也会怎样对我。其实不是的，有的人是没有心的，利用这两个字在他们眼里是信手拈来那么简单的事，用完就扔习以为常，得到多了就习惯了，就觉得所有人为ta付出都是理所应当的，这样的高手，一般人做不来。

我只是会这样认为，你今天这样对我，明天我不会像你今天对我那样对你，但我不会像昨天我对你那样对你了。

把一个人放进心里只需要一瞬间，把一个人从心里踢出去却需要很长时间。只是当你有那种想法决定把那个人踢出去的那一刻起，那个人实际上在你心里已经不存在了。

曾经在亲密的人，或许你们共同分享秘密，彼此没有秘密，有一天你们会因为一件件堆积起来小事，这些小事就像一个不定时炸弹，其中一件小事就是导火线，矛盾一触即发，从此分道扬镳。

你有什么事，第一个会想到对方，但不会要求对方去为你做，你有什么话，第一时间会想到跟对方说，但你不会，你或许会随便和一个陌生人说心里话，但身边的人你不会，从此，他们不知道你说的话是真是假，你也不会对他们说真心话。人心不假，只是人与人之间的关系太脆弱，你要维护，筋疲力竭。

这就是爱人不再是爱人，陌生人却可爱。

可爱猫作文(篇11)

我学习班的英语老师，叫柏！你猜猜她最喜欢干什么？猜对啦，柏老师最喜欢逗我们笑了。

记得有一次，柏老师刚进教室，就说：我们今天来一场象棋比赛！每人和我来一盘，哪些人赢了，就可以得到我的奖励哦！太好了！同学们有的一蹦三尺高，有的欢呼着，有的高兴的手舞足蹈。有些人勇气满满的，自告奋的。

没过一会儿就要轮到我了，我看着柏老师，心里非常激动、紧张。我一心想着我不能输，不能输！当我摆好棋时，柏老师说：真累啊，我要使出绝招了！说完，就骑着马到象前面。我很担心：会不会输呢？然后我把炮拿到了一个兵后面。柏老师说：马儿，召唤！可是等了好久都没被召唤出来，乐得我们开怀大笑。

还有一次，教室里闹哄哄的。柏老师实在受不了了，她想找张椅子坐下冷静冷静，就说：咦，有没有椅子坐？然后故意找得很辛苦还满头大汗。逗得全班同学哈哈大笑，个个前俯后仰的。

你说柏老师可爱吗？她可是我们的大朋友哦！

可爱猫作文(篇12)

如果我们这些六年级的调皮孩子算得上是小可爱的话，那么她就是我们中间的大可爱了。她的一对柳叶眉，一双又大又水灵的眼睛，是她脸上最漂亮的一个部位。她的鼻梁高高的，嘴巴不大也不小，像一张正合适的贴画，贴在她的脸中间。乌黑的头发，从皮筋里钻出来；额前的一小撮碎头发，不习惯皮筋地管束，便柔顺地贴在额头上，把她的脸衬托的更像瓜子仁。如果你认为她是在用嘴一张一合地传递给我们知识，那么，你错了，她是在用眼睛给我们发知识暗号，把知识的电波输送到我们的脑子里。你们知道是谁了吧！她，就是我们中间的那个大可爱——张老师。

张老师是我们中间的大可爱，一点也不假，因为她的眼睛会对不同的人发不同的电波。她在一次上课时，正在带我们遨游知识的海洋，领我们学习知识。刚讲到最奇妙的地方，忽然听见教室里有窃窃私语声，如同小蚕在津津有味地吃桑叶似的。她的眼睛马上就变得严厉起来，以警告的目光提醒那两只“小蚕”。接着又继续讲了起来，兴奋地手一抬一抬的，边抬还边微笑，这笑让我们顿时感到一阵暖洋洋的风吹来，好像春风在我们教室里奔跑。我们非常高兴地答着题，张老师听了，目光变得极其温柔，微笑挂在脸上，刻在心上。张老师的目光只要一变得温柔，她就变得非常可爱，就仿佛是我们中间的一员，也仿佛是一个可爱又调皮的小孩。

我喜欢张老师可爱的样子，像草原上一朵娇艳芬芳的花，和我们这些含苞待放的小花，一起到一片属于我们的地

方，成长起来，和我们一起可爱，一起笑。在这片可爱芳香的花丛中，她那朵开的最艳的花像妈妈一样，鼓励我们成长，帮助我们张开每一片那带有露珠的花瓣，教育我们成长为祖国的栋梁之材。也成长为像张老师那样盛开的花朵，为祖国绽放！

这就是张老师，一个大可爱，一个可爱的老师，一个和我们一起happy的老师！

可爱猫作文(篇13)

■刘现青

我美丽可爱的家乡，是绵绵太行余脉上一个普通的村落。村子依山而建，景色宜人，物产丰富。据考证，西峪村，古称西淤村，寓意村子是建在河水淤积的土地上，后村子向西移依山而建，遂更名为西峪村。

祖父是地道的农民，布满皱纹的脸上都是慈爱，粗壮的胳膊、有力的双手经营着农家的生活。他们从土里刨食，对土地有一种很深厚很虔诚的感情。“麦梢黄，地藏狼。”每年麦收时节，是田野最美丽的时候。炽热的阳光照射着快要熟了的麦子，放眼望去到处是一片片金色的海洋，麻雀、喜鹊和一些不知名的鸟儿叽叽喳喳地在麦田上飞蹿。这时也是祖父最开心的时候，他会带着我们去拾麦穗，会不厌其烦地教导我们热爱劳动、珍惜粮食。夏天雨多，每逢下雨后，祖父会第一时间去田里看看玉米，用锄头疏导田地的雨水，扶起那些被风雨吹倒的庄稼，回来时给我们逮一些田里的昆虫。听祖父讲，夏天是玉米疯长的时节，傍晚到田里能听到玉米“嘎吱嘎吱”疯长的声音。秋收的时候看着金黄的大玉米棒子，他脸上乐开了花。

得益于古淇河的滋润，这一片土地人杰地灵。1972年，村里在阳泉搞副业，承建桃河上白杨墅大桥，桥墩全部用石头砌筑而成，桥面用混凝土浇筑。白杨墅大桥是村里在阳泉承建的第一个大工程，我们村动用了村里最优秀的工匠。桥建成后，当地有人怀疑大桥的质量。负责大桥建设的郭总工程师随即向那些人喊话：“你们尽管放心，大桥通车那天，我自己躺在桥底下，桥塌了先把我压死。”等到通车那天，他真的躺到了桥底下。当十几吨的大卡车一辆一辆地从桥上轰然驶过的时候，所有人都松了一口气，从此阳泉记住了这个西峪村的汉子，都知道林县人是好石匠。大桥工程一炮打响，为我们村在阳泉市赢得了不少工程。

改革开放后，允许私人承包工程，村里出了不少有志者。其中一位乡邻，母亲早亡，小时候吃了不少苦头。后来他从承建厕所开始，一步步发展壮大，成立了自己的建筑公司。令村里人对他念念不忘的，是他致富不忘乡邻，为村里做了不少好事。谁家盖房子有困难，他资助；谁家娶媳妇有困难，他慷慨解囊。他喜欢有志气的年轻人。他常说：没关系不要紧，多学本事多长才干；没背景也没啥，多吃苦脚踏实地一样可以出类拔萃。

村里的学校旁边有一间蒸馍的小店。店主是一个四十来岁的女人，为人善良随和，每天起早贪黑在店里忙碌。她丈夫以前在工地上摔伤、大脑受损，一家人的生计就靠这家小店维持。这位普通的村妇没有怨天尤人，没有牢骚满腹，她日复一日地照顾她生病的丈夫，照顾老人孩子，经营着小小的馍店，默默承担着家庭的责任，一家人相濡以沫。他们一家虽然过得清苦，但温暖幸福。人是需要些精神的，他们一家人的故事，也是村里最美的风景。

时光易去，韶华易逝。在外打拼的日子里，常常会想起故乡的那些人和事，温暖和鼓舞着我的心灵，鞭策和激励我脚踏实地，认真做好自己的工作，努力奋斗实现自己的人生理想。我想，对于家乡的深刻理解和诚挚热爱，也是一种初心吧。

可爱猫作文(篇14)

我喜欢的小动物可多了，有机灵的小猴子、五彩缤纷的小金鱼、忠诚的小狗，还有调皮的小花猫。但是，我最喜欢的是可爱的小乌龟。

小乌龟全身披甲，像一位战士一样，它长长的脖子上镶嵌着一条条花纹，好看极了。

小乌龟非常调皮，每天都想和我玩捉迷藏。记得有一次，早上起来我发现它不见了。我找遍它以前藏过的地方，沙发底下、鞋子里、帽子里……找了半天也没有找到，我有点想放弃了。突然，我发现篮子里有一个“怪物”，惊得我汗毛都竖起来了，我沉住气向篮子里一看，哇！原来我的小乌龟藏在这里，我的心终于平静下来。小乌龟用顽皮的眼神看着我，好像在说：“好了，以后不玩捉迷藏了。”

它非常凶猛。有一次，我把它从水盆里拿出来温和地抚摸它，谁知，它竟“反击”咬了我一口，疼的我“哇哇”直叫。我好不容易才挣脱掉，可是手指上的一块皮被它咬掉了。

这就是我最喜欢的小乌龟。

可爱猫作文(篇15)

夕照洒下余晖，人影摇曳，喧嚣尽寂，独临窗台，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香送去鼻中。如此诗意的意境，竟让我悄然想起那个博学多才的可爱的人呵！

他身上散发着浓厚的文学气息，脾气稍有些古怪，教学方式也独具特色。他极有阅读功底的，墨水也是极足的。每一节新课他都会向我们讲述关于作者的故事，绘声绘色，惟妙惟肖。我是极佩服这可爱的人的。

他经常会风淡云轻地说些幽默的话，你以为那是活跃气氛，其实细品倒别有一番风味哩！似乎越是不经意的幽默话，越是意味深长，耐人寻味。

如果你认为他一直都很幽默，那可就错了。他若是生气发火，同学们的小心脏就要不停地颤抖；若是我们的错，他定会苦口婆心地教诲我们，班里静得都可以听见自己的心跳声，可就当你惭愧不已就要“跪地求饶”时，耳畔会忽然风淡云轻地飘来一句“下次注意”，内心顿生一股“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦，这结果恰是情理之中又是意料之外的。回想起来着实有趣得很呢！

他的眼睛里闪耀着智慧的光芒，又敏锐，又细致，那两汪清水似的眼睛，虽然总是淡淡地看人，却有说不出的明澈。或是“眼明正是琉璃瓶，心荡秋水横波清”，或是“眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火”。他的目光还有一股神奇的力量，常常从其眼睛里得到无限的鼓舞。

有人曾说：“高级的人使人尊敬，有趣的人使人喜欢，又高级又有趣的人，使人敬而不畏，交接愈久，芬芳愈醇。譬如新鲜的水果，不但甘美可口，而且富于营养，可谓一举两得。”而他恰是这类型的人。

苦思冥想也想不出是何原因竟让调皮的孩子在这可爱的人面前也乖得像只猫。他迈着稳健的步伐，腑窝下夹着那本资料书从容地走上讲台，并自然地弯下腰去，仔细地吹下讲桌的粉尘，顿时粉尘飞舞，烟雾袅袅，他轻轻地放下书，掸了掸灰尘，先“扫描”全班同学，才说：“同学们好！”然后鞠躬。

他极重视学生思考能力的开发。开学时就已告诉我们，高中时代，三分靠老师，七分靠自觉，让我们学会思考。后来，在班级讲台上粘贴了八个大字：安静思考，发现迁移。话后，他立即将其实践。所以课堂上他喜欢提问，但也会给学生足够的思考时间。那时他会静静地耐心等待。学生回答时，他便静静地伫立在讲台一侧，微仰着头，眯着眼睛，细细地听，略有所思。倘若回答得正确且深刻，他便满意地说：“很好！坐！”他说的好定是真的好，他的认可会让人受宠若惊。倘若回答得杂乱无章，他便会眉头紧锁，瞧着那位同学，细声地说：“想想，再想想，学会思考。”然后慢慢引导，让其正确思考，准确回答。望着他的脸，发觉他比平时可爱得多呢！

他极重视时间的利用。自习课一定要学习，且是全无杂念地学习，珍惜每分每秒，否则可就成了犯罪不可赦。他多次召开学习交流会，并诵读二三篇励志文章，会议期间一定要停下手中运作的笔，放下手中的书认真聆听，这是不可违反的规定。

也许人生路黑暗，坎坷，深邃，难以预测，然而他就是为我们照亮前方回家的路的和蔼的人。

一朵栀子花被吹到我鼻下，这如蝶儿的花儿歇在我已合上的发黄的书页上。临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。

我这极具特色的班主任很可爱，对吗？可惜我连他个性的百分之一都无法栩栩如生地描绘出。

流浪猫作文六篇

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流浪猫作文【篇1】

我是一只无家可归的小猫。记得我和我的兄弟姐妹来到这个世界上没有几天，我们就被主人抛弃地野外了。从此，我们相依为命，到处飘流，天天过着心惊肉跳的糊口。我真是不明白，人类为什么这么残忍，岂非他们不知道我们也是有生命的吗？从此，我从心里恨那些抛弃我们的人类，恨他们的残忍，更恨他们的无情。

也许因为我的淘气，不久我就和我的兄弟姐妹走披发了，只好独安闲外面闯荡。幸运的是，有一次，我在草堆里饥饿地叫着，恰巧被一位途经的小男孩发现了。就这样，他就把我给带回了家。本认为自己从此不再过飘流的糊口了，但是我却没有想到，那竟是我悲惨命运的开始。

刚进小男孩的家里，就被一阵狗啼声给吓得呆住了。小男孩连忙把我抱了起来，跑向屋里。这时，在一旁做饭的一个女人发现了我，大声说：“儿子，怎么又换回一只猫呢？赶紧给我扔了！”这时，小男孩央求他的妈妈把我留下来，最后，他的妈妈终于被他说服了，我才得以留在了这个家里。

也许不只是他的妈妈不喜欢我，就连他家的宠物狗也整天追着不放，害得我只能天天呆在树上。每当宠物狗追我的时候，醒来是它的不合错误，但是男孩的妈妈却只是骂我，有时还打我，真是让人生气！就连吃饭的时候，男孩的妈妈也是天天给她的宠物狗好吃的，而只给我扔半个馒头，害得我吃起来很是费劲。我有时也会诉苦：“我们猫类岂非就注定比别人低等，就注定挨欺负吗？况且，那条宠物狗什么也不会干，好歹我也给他们捉过老鼠啊！就凭这个，人们也应该善待我！唉，谁让我寄人篱下呢，看来也只好忍着了。”但是，我却没有想到噩运正在一步一步地向我迫临。

那一天，我其实是饿坏了，就偷吃了放在狗盆里的骨头。这时，男孩的妈妈扔过一块砖头来，我没有注意，正好砸在了我的.脚上。

我整理时感到这只脚没有了感觉，便歪倒在了地上。她边骂边把我“请”出了家门。我被她扔在了堆草垛上，再也没有力气爬起来了，只能闭上眼睛，等待着死神的来临。

作为猫类的一员，我要向全世界的人类呼吁：“你们在爱护自己生命的同时，也要珍爱我们这些小生灵的生命吧！由于我们和人类一样，也是有生命、有感情的，请你们善待我们猫类吧！”

流浪猫作文【篇2】

暑假里，我去大姨家玩，在她家的角落里，发现了一只黑白相间的小流浪猫，她看起来只有几个月大，总是睁着一双柠檬黄的、水亮而又大大的眼睛，好奇而又怯生生地看着这个陌生的世界。

小猫咪和其他小猫一样，喜欢玩毛线。只要你动一动手中的紫色的毛线，她就会立即扑向毛线，如果你顺势把毛线上提，她就像攀岩一样，沿着毛线爬上你的手指。我和姐姐都特别喜欢她又机灵又调皮的样子。

一次，小猫咪从桌上一跃而上，站在空调上不知所措，东张西望地，看起来很无助。听说猫有九条命，可它毕竟还是那么小啊！摔坏了怎么办？我灵机一动，把弟弟的充气玩具折成篮子形状，还在下面垫了个枕头，仰头冲她叫声：“喵！喵！”聪明的小猫仿佛听懂了，马上长长地回应了一声“喵——”。只见她试探性地抬起了她的后腿，当提起前腿时，竟然一不小心从冰箱上坠了下来！我一个箭步上前，火速调整好了充气玩具的位置，在最后一秒钟，接住了小猫！

现在，这只流浪猫已被好心的大姨收留在她的饭店，它开心地迎来送往，变成了一只招财猫。

真希望天下的流浪孩子都能象这只小猫一样好运，找到一个温暖的家，过上幸福的生活！

流浪猫作文【篇3】

前阵子，我家楼下来了一只小花猫，浑身毛茸茸的，背上长满了淡黄色的毛，肚子和四只脚都是白色的。它无家可归，是一只飘流猫，可是它一点儿也不脏。

没过几天，墙角泛起了一个木头屋，前面还放着一只碗。从那以后，碗里常常会泛起一些食品：小鱼、腊肠、肉干、鱼汤拌饭，应有尽有。有时候还会泛起一小碗水。

小猫吃东西的时候，老是先用潮湿润的鼻子闻一闻，伸出小舌头舔一舔，然后，一小口一小口地吃起来。它吃得那么精致，那么优雅，我都怀疑它是不是从外星来的“猫公主”。用餐结束，它还会用爪子一遍又一遍抹着它那巴掌大的小脸，似乎要让全世界都知道，它的脸有多漂亮，弄干净了才体面。

天色好的时候，它会出来晒太阳，侧着身子，托着腮帮，懒洋洋地躺着。当然，有时它会自得忘形，伸个懒腰，然后四仰八叉地躺着，“优雅”根本和它不沾边。其他时候，它都会懒懒地眯着眼睛窝在小木屋，时不时“喵喵”地哼着小曲儿。

今天，我也拿了点吃的下楼去给它，忽然发现——它，胖了！

流浪猫作文【篇4】

我是一只飘流猫，糊口环境十分糟糕。我老是在垃圾桶里找人类吃剩的食品，命运运限好的时候能找到一点点吃的，命运运限不好的时候，一天也找不到什么吃的，我只能蜷缩在垃圾桶旁的角落，但愿有好心人能给我一点点食品。我不要良多，只要能填饱肚子就好，只但愿下雨天有个躲雨的地方就好。因为垃圾桶天天都有清洁工清理，所以我的食品越来越少，日子过得越来越艰难，走起路来也是摇摇摆晃的。

飘流的日子很苦，由于老是吃不饱，还没有地方睡一个安稳觉。于是我的脑子里冒出了一个斗胆勇敢的设法主意：要是被人类收养，就能过上吃得饱、睡得好的'日子。有一天，我看见了一个男人，

他看起来很善良，我远远地跟在他的身后，但愿能得到命运和好心人的眷顾。他开了门，我也随着钻了进去。当他发现了我，就把我抱了起来。我本认为，我就这样被人类收养了，却不知等待我的是各种折磨：他拿了一个麻袋，把我装进去，黑暗和恐惊包四周着我。过了一会儿，他拎起麻袋，幼小的我在袋子里左晃右晃，惊恐万分。合法我不知所措时，我感觉自己和袋子一腾飞了出去，重重的地落在地上。整理时，剧烈的痛苦悲伤从我的腿弥漫至全身。

我在袋子里挣扎，想用力钻出袋子，可是没有用。就在我绝望时，我闻声一个小女孩的声音：这是什么？接着，脚步声越来越近，她来到我的身边，我仿佛看见了她睫毛上晶莹的泪花。

当袋子被打开，我重见光明时，她温柔地把我抱起来时，我没有抗拒。我被她带回家里，天天她都会为我预备可口的食品，我慢慢长胖了一点，毛色也开始发亮。一个多月后，我被小女孩抱到了宠物病院，洗了澡、剪了指甲、打了疫苗。回家

后，小女孩专门给我做了一个恬静的窝。当她把我把在怀里，用她那暖和的手抚摩我时，我感到了久违的幸福。

那天晚上，我睡得特别安稳。我知道我再也不用忍饥受饿，担惊受怕了。从此，我的幸福糊口就要开始了。现在我糊口得很好，但我心里仍有一个愿望，一个不易实现的愿望：但愿天底下所有的动物都能被善待！但愿一切生物都过得幸福快乐！

流浪猫作文【篇5】

流浪猫和宠物猫虽然都是猫，但它们的命运却截然不同。宠物猫不仅天天吃喝不愁，而且住的地方也很舒适;流浪猫可就惨了，它们白天常在垃圾箱边找人们抛弃的食物，晚上只能睡在勉强遮挡风雨的地方。

有一次，我回家的时候，遇见了一只流浪猫。它望望我，一副可怜巴巴的样子。我蹲下来摸摸它，它竟跟着我一起上了楼。可是爸爸不让我收留这只猫，因为家里已经养了一只猫了。结果，它就不停地在我家门口叫，直到有位邻居把它带到楼下去;再后来，它就不知去向了。

过了一些日子，我忽然又在我家附近看见了它。它走路一瘸一拐的，好像有一条腿受了伤;浑身脏兮兮的，就像刚从泥塘里爬出来一样。我很想把它抱回去，但还是不敢。等到第二天再看见它时，它已经躺在地上奄奄一息了。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你去看看它死没死，没死就抱上来吧。”

我们为它洗了个澡，然后让它在外面晒太阳，可它始终懒懒的。晚上什么也没吃，第二天吃了一点粥，结果又到处拉屎。最后我们也没有办法，只好还是把它送到外面去了。

这就是一只流浪猫的悲惨命运。

流浪猫作文【篇6】

在一个风雨交加的夜晚，我紧靠在垃圾箱旁，望着街上行人布满鄙视的目光，我不由打了一个暗斗。“狠心”的雨水打湿了我那又脏又乱的黑毛，“猖狂”的寒风吹落了我眼里的泪水。就在这时，我不禁想起了以前如同天子般的糊口。

大约在一年前，我有一个暖和的家。那里有恬静的被窝，厚味的猫粮，干净的白开水……小主人更当我是家中之宝，对我无微不至，宠爱有加。但自从小主人抱回了一只比我还漂亮的波斯猫以后，我在主人心中的地位整理时一落千丈，我以前那个暖和的家似乎忽然间蒸发了。主人甚至还把我赶出了家门。就这样，开始了我的飘流生活生计。

刚开始飘流的时候，饿肚子是家常便饭，我的一天几乎是在找东西吃中渡过。有时候饿得其实不行，就去鱼档里偷鱼吃，但行藏败露后，不免遭到鱼档老板的一整理毒打。每当受了伤以后，我只好用舌头不停地添着伤口，可是有谁知道我心中的痛苦呢?我多么但愿有一个好心人愿意容我，重新给我一个暖和的家。

面对这个目生的世界，我感触感染到从未有过的孤傲和伤心。我不想这样的悲剧会不中断的重演。所以，朋友们，善恶分明，猫是一条生命，它们同样拥有感情和灵魂，它们也会知道人间的善与恶、丑与美……

喂猫小学作文19篇

作文是社交人才培养的重要一环，写作让我们更加关注生命的细节让我们的生活更加充实。如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？笔稿范文网为您准备的“喂猫小学作文”都是经过仔细筛选的，如果您希望获取更多深入了解请关注我们的主页！

喂猫小学作文(篇1)

打开地图，第一眼就看到了我们的祖国，她就像一只金鸡，昂首挺胸站立在世界的东方。

我们的祖国有着5000多年的悠久历史和灿烂的文明。当我们的祖先穿着华丽的丝织衣服在繁华的古城散步时，很多西方国家的祖先还穿着兽皮，手里拿着磨尖的树枝在打猎呢！当我们的祖先全家一起过着中秋节，在明亮的月光下饮酒作诗时，某些西方国家的祖先，为了能得到中国制造的一个瓷器，正在你争我抢呢！书中记载，现在的日本，在唐朝时还是中国的学生呢！

今年是我们伟大的新中国60岁的生日，现在的中国就像初生的红日，在地平线上冉冉升起。神七、超级杂水稻等等成果都让外国人目瞪口呆，全世界的华人都为自己是龙的传人而感到自豪。这轮红日充满着活力和朝气，会越升越高，越来越亮。

我希望长大当个科学家，用自己辛勤的汗水和聪明才智，攀登一个个科学高峰。N年以后也能像杨利伟叔叔返回地球时一样，对全世界的人民说：我爱我的祖国，我为我的祖国感到骄傲，是她给了我们荣耀！

喂猫小学作文(篇2)

我最喜欢玩陀螺。下课了，我飞快地跑到操场上，玩我心爱的大陀螺，和同学们比赛。

开始比赛了！我和同学们一起说：一、二、三，发。我发出的陀螺像飞转的车轮，呼呼直转，力道十足把别人的陀螺乱撞。有一个同学用绳子把他的陀螺移到我的陀螺的边上对撞。我想：我的陀螺这么厉害，你的陀螺跟我的陀螺对撞，那真是小巫见大巫。我的陀螺一阵猛撞，把这个同学的陀螺撞的东倒西歪，但很快我的陀螺快支撑不住了。这时，另有一位同学要跟我赛陀螺，谁怕他，我要跟他拼个你死我活。但这位同学刚赢了两场陀螺对撞赛，他的陀螺也没剩多大力道了。我看到这情况，灵机一动，悄悄地对他说：先等一下，让我俩一起，先把正与我对抗的陀螺打败，然后我们再来对撞。这同学一听，这正是他获胜的又一次好机会，我们就齐心合力，互相联手，把与我对撞的陀螺一下子干掉了。

这就是我愉快的课间活动。但课间活动时间太短了，玩陀螺时间根本不够。我想：要是把上课变成下课就好了。我还知道玩陀螺能让疲劳消除掉。

喂猫小学作文(篇3)

20xx年，妈妈开始学车，学得十分艰辛。艰辛到站着也可以睡着！下面就由我来给大家介绍一下她艰辛的学车过程吧!

一开始，妈妈容光焕发地坐上驾驶座，爸爸严谨地坐在副驾驶上，而我是忐忑不安地坐在后座。坐稳后，爸爸发号指令：“顾同学，现在就由我担任你的教练。首先，请把右脚踩在刹车上！”爸爸一本正经地说道：“踩上刹车，发动汽车，注意——”还没等爸爸说完，妈妈就将车发动起来，随着一股缓冲力，车子竟以20迈的速度开了进来。然而，当妈妈听到“注意”时，又连忙找刹车。谁想到——嗖，车子再次加快了速度，眨眼间车速上升到40迈。我的心提到了嗓子眼，这一连串的动作，足以把我吓得不轻！妈妈也吓出了一身冷汗，不过爸爸好象早就料到似的，镇定得让我无法相信。看来，老手就是不一样呀！车发动之后，爸爸又依次教妈妈开转向灯呀，大灯呀，雨刮器呀，挂档呀！这些基本的东西教完后，便要学倒车，倒车这个事可不简单，爸爸交待了一些要领，妈妈开始倒的时候，我说：“妈妈，我要提一个小小的要求，这样可以利于你以后实际开车！”妈妈朝我投以鼓励的眼神，笑问：“什么要求啊？”“妈妈，请听题！假设在你倒车的时候，有一个小孩在你的车后面。你倒车时必须离我手指的位置距离不超过5厘米，但也不能撞上我的手！”我认真地说。“好吧！”妈妈有点为难。我跳下了车，走到离车子1米的位置，把手放在半空中，就让妈妈开始倒了。当倒到我手方位时，她没有停，我就扯着嗓子喊：“过了！过了！“她似乎没有听到！当她停稳时，我敲了敲她的车窗，她摇下车窗后，朝我自信地笑了笑。我以遗憾的神情告诉她：“她碰到了那个小孩！”妈妈的笑容瞬间僵化了，十分沮丧地看了看爸爸。爸爸鼓励妈妈说：“没事，多练练，以后一定能达到要求！”“是呢！”我附和道。后面爸爸让妈妈做了许多练习，我想，照这么练，妈妈的水平一定会有很大的提高！

最后，我们一家人都拖着疲倦的身子回到了家。妈妈是开车开累了，爸爸是教车教累了，而我是坐车坐累了！不过爸爸在最后还说了一句话：“顾同学，我还没收费呢！”我想笑但没有力气笑了，看看妈妈，已经靠在门口睡熟了！疲倦的一天终于过去了！

喂猫小学作文(篇4)

现在我们的生活水平提高了，我的家乡的变化也很大。　

以前，大连是一个农村而现在是一个美丽的大城市，我的家乡它现在经济发展、风景优美。

以前，大连的房子全是平房，晚上没有路灯，就像生活在没有光明的世界一样，黑漆漆一片走路时能感到害怕，马路也不平，到处是水坑。而现在全是高楼大厦，现在有了路灯，柏油马路也焕然一新，大街上人来人往得很热闹，对面的店面张灯结彩的非常美丽动人。　

大连以前的经济不是很好，家家一个月也挣不了几个钱，能维持生活，已经不错了，没有人乱花钱，想买个东西都买不成。现在经济都上来了，家家户户都有了新的家具，还有的家买了小区的房子，生活从此焕然一新。可想而知以前和现在变化多大，以前没有人能买得起好房子，现在能买起了　

我们现在的良好生活，你可曾想过有多少人用鲜血洒满了大地换来了今天美好的生活，有多少人为我们人民着想，使我们富裕起来了，我们应该感谢那些所有做出贡献的人，珍惜现在生活的一切。我的家乡现在变化真是太大了。

喂猫小学作文(篇5)

同学们，让我们思考一下，在从我们呱呱坠地开始，每天接触最多的东西是什么呢？

你可能会说：每天我们接触最多的东西是水、是电、还有空气，这些都没错，但还有一种东西在我们生活中也是必不可少，那就是每天我们都在说、在听、在看的母语——汉字。如果把世界上的所有文字组成一个交响乐团的话，那么汉字肯定是乐团中音色最优美、最动听的乐器。

汉字远比英语26个字母组成的标音文字要简单方便得多，就像这个数目：10128·4元，用中文读就是一万零一百二十八元四角，而用英语读呢？汉字是一种非常有趣的表意文字，有时候你不用会读，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一个“人”靠在树“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔细观察，是不是很像弯弯的一轮新月呀？

这就是会意字。另外形声也是汉字的一大特点，尤其对识字少的人说，在我小时候，认字就是靠形声来认的，比如我认识了“申请”的“申”，但我不认识“伸”字，那么我就用形声字法搞明白了“伸”的读音。汉字的字谜也是非常有趣的，比如“一个字，两张口，上面还有一条狗。”大家很容易就能猜到这个字谜的答案——“哭”。像这样的好玩字谜还有很多，都是根据汉字的特点产生的，简单又容易理解。如果用这种字谜的方式来熟悉汉字的话，效果肯定很不错。

汉字还有一种叫做歇后语的妙用，像是“孔夫子搬家——净是书”就是个很形象的歇后语。众所周知，孔子是一个很有才华的人，在他家里藏书一定很多。他要是搬家了，得带多少书呀？真是妙趣横生！有些汉字还有一字多音、一字多义的特点，比如“长”字，就是一个多音字，“长大”不能说为“长大”，“长篇大论”也不能说为“长篇大论”。还有一字多义，我们看看“光”字，有一种意思是线“亮光”，还有是“只有、单单”的意思，诸如此类的词语还有很多呢。

汉字把我们的生活装点得五彩缤纷，每当看起这一个个错落有致的方块字，我的心中就充满了无限温暖与喜爱！

喂猫小学作文(篇6)

我想把一个个动人的故事，写成一首首小诗。那些为别人点亮灯火的人，正在慢慢，燃烧自己……

一条船上，只有几间

简陋的教室

还有一对

年过半百

在船上，坚守了

三十几年的

老夫妻

他们，守着

清贫的生活

守着一群群

在“学校”里

学习的孩子

在这条船上，他们

含辛茹苦

讲了几十年的课

可还只是

每月，只有

几百元工资的

代课老师

他们的“学校”

名列前茅

他们的学生

学习优异

他们，送走了

一批又一批

在这里学习的孩子

可他们却，一直

留在了这里

船上小学，是一盏

点亮，孩子们

希望的灯火

可这对老夫妻

却在三尺讲台上

慢慢，燃尽了自己

船上的希望小学

让我，深深懂得了

什么是人生的价值……

喂猫小学作文(篇7)

我爱妈妈，也爱老师，尤其爱我的启蒙老师——王老师。

她40来岁，身材高大，额头上几道深深的皱纹看上去显得那么慈祥。

王老师特别关心我们。一次，我的衣服被树枝划破了，上课时我总是用手捂住衣服破裂的地方，怕同学、老师看见笑话我。所以我上课心不在焉，总是盼望着快点下课。“叮铃铃”好不容易下了课，我的心情平静下来，撒腿就往外跑。可刚跑出教室门，一个亲切的声音向我传来：“龚永明，你别跑。”我扭过头来一看，是王老师。我想：“王老师喊我做什么，是不是她发现我上课不专心？”想到这里，我撒开两腿飞快地向楼下跑去，王老师则三步并作两步追上抓住了我，说：“走！跟我到办公室去。”我来到王老师的办公室，一进门便看见一张床，床前一个书柜，书柜里面放满了书，窗前一张书桌，还有两把椅子。王老师温和地叫我坐下，问我：“你上课时想什么，下课我喊你，你为什么还要跑。”我慢吞吞地说：“我上课不专心，因为我的衣服破了，下课我以为你要批评我，所以……”我话还没说完，老师就关心地说：“哦！衣服破了？让我看看。”然后，老师从抽屉里拿出针线，我把衣服递给老师，只见她飞针走线，动作灵敏，不一会儿，就把衣服补好了。啊！这多么像妈妈关心自己的孩子，这时我真想叫王老师一声“妈妈”。穿着王老师补好的衣服，我又安心地认真听课了。

还有一回，刚放学，天骤然变冷，天黑沉沉的，乌云密布，很快就“沙沙沙”地下起大雨来了，我由于没带雨具，只了在校门口等爸爸、妈妈来接我。雨越下越大，我的衣服、鞋子都被雨淋湿了，我觉得浑身发冷，于是，把身子缩成一团。这时一把黑色的大伞伸到我的头上，我以为是妈妈来接我回家了，站起来一看，原来是王老师。看着王老师那慈祥的面庞，一股温暖的母爱顿时向我涌过来。“我送你回家吧？”王老师和蔼地说。于是，我和工老师共一把伞打着向我家走去。路上，王老师不时地把伞向我这边送，雨珠不时地打在王老师的背上。老师用手搂住我尽量靠近她，这时，我眼睛模糊了，觉得身上暖和极了，我想，这是因为有一种特别的爱送进了我的身体。

现在王老师虽然不教我了，但我一想起这些往事，便会激动得不由自主地流出泪来。

喂猫小学作文(篇8)

著名的兵法家孙子曾说：“上下同欲者胜。”这句话的意思是：只有上下同心，才能获得成功。上回在蒋巷村进行的皮划艇比赛让我对这句话有了更深的理解。

蒋巷村旅行的最后一个节目就是皮划艇比赛。导游宣布比赛规则：各队团结协作，将皮划艇划至远处的桥洞，并穿越洞口，再返回原地，用时最短者胜。

面对眼前这庞然大物，毫无经验的我们一个个神经都绷得紧紧的，准备面对新一轮挑战。

比赛前，我们进行了周密安排。为了统一速度，我们组决定规定口号：喊“1”时桨往后划，喊“2”时桨离开水面。这样就能保证大家的节奏一致，使船不至于偏离航道。为了保持船身的平衡，我们又将人员按照高矮胖瘦调整好。准备工作就绪，大家信心满满。我们按照预定计划进行，随着嘹亮的口号声，我们的动作整齐划一，一路遥遥领先。皮划艇顺着水流一路向前，水面上激起层层浪花，那“哗哗”的水声也好似在为我们加油鼓劲，调皮的风儿迈着大步赶来为我们呐喊助威，顺着方向鼓舞着我们前行。再看看其他组，有的动作不一致在原地打转，有的则是因为两边体重相差较大而船身倾斜，难以行进。看着他们的狼狈样，我们不禁沾沾自喜。我们此时已接近桥洞，等待转弯。皮划艇需要右转，这就要求右边的队员要比左侧队员更使力。结果就在这关键时刻，我们队掉链子了，左边的有些队员没有了原先的干劲，注意力开始分散，划桨的幅度、节奏、方向开始混乱。他们有的往前划，有的往后划，有的干脆坐在船上看风景，结果导致船有时偏左，有时偏右，就是进不了桥洞。

这时，刚从“原地打转”中逃脱出来的第三组，正急速向我们驶来。我们组一看这个场景，愈发慌张，船更是不听话，左右摇摆不停。大家开始互相抱怨起来，你怪我没使劲，我怪你没出力。这样下去不是办法。“大家都静下来，听我指挥！”“船老大”爸爸发话了。爸爸让左右两侧队员同时开工，左边的人往前划，右边的人往后划，果然船慢慢走直了。紧接着，爸爸一边喊口令，一边忙指挥，队员们团结协作，步调一致，喊声震天，终于越过桥洞，我们一鼓作气冲到终点，赢得第一。

“胜利了！”大家一片欢呼，我也情不自禁地唱起了：“同舟共济海让路，号子一喊浪靠边，百舸争流千帆进，波涛在后岸在前……”团结合作的理念也深深扎进了我的心底！

喂猫小学作文(篇9)

我有一个又勤劳又懒惰的爸爸，作文我的爸爸。

又勤劳又懒惰？你们一定会觉得是自相矛盾吧？其实并不矛盾。我爸爸为了开垦好家里楼顶的菜园子，每天下班都会去十多里外的龟角尾挖泥土。每次爸爸总是很有耐心地用小手铲一点一点地往蛇皮袋里装泥巴，然后肩扛一袋，手提一袋走500多米的泥路。来到八镜台旁边后搭上自己开来的电动车走3公里的路程就可以到家里的楼下。看着高耸的房顶，爸爸并没有休息的意思，接着又把电动车上的泥巴扛到肩膀上，手里仍然提着那袋沉甸甸的泥巴，一步一步地往上走。看着爸爸满头大汗，气喘吁吁，蚂蚁移步的样子，我忍不住在后面推着爸爸，没想到爸爸一个趔趄，肩膀上扛着的泥巴差点砸到了我，小学三年级作文《作文我的爸爸》。两袋泥巴在爸爸的艰辛努力下，越过了八层的楼梯终于到达了家里楼上的“田地”里。看着长势茂盛的青菜，爸爸兴奋地对我说：“苗苗，付出一份劳动就有一份收获，你对待学习也要像爸爸对待劳动一样啊！”我似懂非懂地向爸爸点了点头。

别看爸爸这么勤劳，可在某些方面却非常懒惰。有一次，妈妈叫爸爸逛逛街，爸爸却怎么也不肯去，还风趣地说：“啊？又上街？这么热的天气，上街还不如在家睡觉呢！”

瞧，这就是我又勤劳又懒惰的爸爸。

喂猫小学作文(篇10)

我最敬佩的人，不是什么伟人，也不是不是耀眼的明星，更不是家财万贯的富豪，而是与我朝夕相处的最亲近的人-----我的妈妈。她长发披肩，戴着一幅高度近视眼镜，她为人热情大方，性格开朗，她有很多值得我敬佩的地方。

妈妈是一个干什么都不服输的人。她要强好学，虽然她今年已经36岁了，但是她还在攻读硕士研究生，那么就要有人问了：你妈妈那么大了，怎么还在学习呢？因为妈妈小时候家里经济条件不是很好，兄弟姐妹又多，所以妈妈很珍惜来之不易的学习机会，学习成绩一直名列前茅，高中毕业顺利考上了大学。虽然她现在已人到中年，但她总是抱着“活到老学到老”的态度，发奋图强，终于如愿以偿，考上了硕士。在工作上，作为一个教师，她教学认真，获得很多次奖励，荣誉证书和奖状在家里都堆积如山了呢！

妈妈除了学业优秀、工作认真外，其他方面也很优秀。从小学到中学她一直是学生干部，在大学期间她还是书画社成员呢！她也是个运动健将，拿过很多次校冠亚军，还参加过省八运会大型团体操表演，她还是一个助人为乐的人，邻居谁有困难，她总是伸出热情的`双手。妈妈每天6点多就起来做好早餐，催我起床，而且都是按照我的口味做我喜欢吃的饭菜，根本没有多少空余时间休息。妈妈每天日夜操劳，是多么的辛苦啊！

这就是我敬佩的妈妈，我长大了要做妈妈那样的人。

喂猫小学作文(篇11)

你为什么要打工，打工就是最愚蠢的一种人生投资。

一个人一生有几年可活，打工又能打几年，一辈子就为了过得如此简单么，没有自己的事业，没有理想而又稳定的收入，这个世界，谁看得起你，这是作为一个男人的失败，一个打工仔的悲催，人说，年轻就是本钱，而作为一个打工的，用自己年轻时最重要的时间去为别人赚钱，十年甚至二十年后，还是一无所有，到了那个时候你能怎么想，三四十岁的你还能做什么？

娶个老婆，生几个儿女，一辈子碌碌无为，这样的生活，还有意思吗，如果你没有钱，没有理想，你只会被这个社会淘汰，只能成为别人的垫脚石，没有一个人看得起你，如果没有钱，甚至，女人都看不上你，我一直认为，这个世界没有废物，但这种人就是一个废物，如果不能名垂千古，那我就选择遗臭万年。

有一句很经典的话，成功与失败只在一念之间，距离只有一线之差命运在自己手里，人生就像一张画，生活就是颜料，自己则是那只画笔，自己的路要看自己如何走，如果画！

选择大于一切，坚持自己的梦想，走错一步就有可能毁了一生，坚持才会成功，向自己证明自己，向世界证明自己！你并不是废物！

喂猫小学作文(篇12)

周末躺在床上看书，真是一件很惬意的事情！

忽然，一个毛茸茸的小爪子碰了碰我，懒洋洋的我睁开眼睛，居然看见一只蚂蚁站在面前。“你好，我是小黑！”蚂蚁热情地向我打招呼。天哪，我竟然能听懂他们的语言？我惊奇地看了看四周，又摸了摸自己——我居然和它长得一模一样？我是一只蚂蚁？这不是科幻片里才会发生的情节吗，怎么会被我遇上了？真是不可思议！

“走吧！”蚂蚁拉着我的手，向前走去。我迷迷糊糊地跟着它，来到了一个奇怪的地方。这是什么地方？我的大脑开始搜索信息，这应该就是书中提到的蚁穴吧！没错，就是。

巨大的蚁穴像一个纵横交错的迷宫。我跟着小黑走着走着，不知怎么的，我们走散了。我很快迷了路，东冲西撞的，来到了一个房间——育儿室。十来只工蚁正在照顾着刚出生不久的小蚂蚁们，有几只小蚂蚁不知怎么了？突然哭了起来，他们为了安抚小蚂蚁，忙得不可开交，其中一只工蚁还唱起了一首不知名的摇篮曲。听着听着，我也变得昏昏欲睡起来……

清醒过来的我来到了蚁后的产房，只见一只只工蚁正排着整齐的队伍给蚁后呈上食物。这些工蚁真像一支训练有素的军队。场面可壮观了——只听见蚁后进食的沙沙声和工蚁走路发出的唰唰声。这蚁后可真大呀！一只工蚁只有蚁后的一条腿那么大，怪不得叫蚁后了。只见她一边进食，一边产出一颗颗晶莹剔透的蚁卵。听说，蚁后产卵时需要耗费大量的体力，所以要一边进食，一边产卵。对了，还有一队工蚁呢！它们正忙着把卵运到育儿室。

我不敢打扰它们，静静地退出产房。在蚁穴里朝着一个方向走了一会儿，我终于走出了蚁穴。

外面阳光明媚，我吸了一口清新的空气，来到一棵大树底下休息，“小蚂蚁，我最近组织了一个乐队，马上就要演出了，你也来捧捧场吧！”

“你在跟我说话吗？”我惊奇地四处张望，终于发现是蝉在叫我。“好的，我一定参加。”我回答。大树周围原来是昆虫的世界啊！乐队的演出开始了：蝉正扑闪着翅膀发出“知了、知了……”的声音；一只小蛐蛐，也展示着自己美妙动听的歌声；看，那儿还有一只小甲虫呢，它也毫不逊色，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得他们的歌声，优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。渐渐的，我入了迷，听着美妙的音乐，渐渐地进入了梦乡……

等我醒来，才发现自己躺在柔软的床上。回想梦中的这段奇妙旅行，我觉得真有趣。

喂猫小学作文(篇13)

我是一颗鹅卵石，我也是大自然中的一员。

我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。

有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑的伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕??

当我醒来时，我感到仿佛有一只>温暖的手在托摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语道：“这是什么地方？”“这是山脚下的一条小河。”一只游过来的鱼儿听到了，对我说：“刚才那一场暴风雨声势浩大，许多东西都被大水‘搬了家’。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来道我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼这番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。

在河里，每天都有小鱼小虾陪伴我，与我嘻戏，陪我玩耍，每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜暮降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美的睡在天亮。

如今，我已由山上一块有棱角的粗石头变成一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。

我是大自然的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石。

喂猫小学作文(篇14)

邯郸是我的家乡。邯郸是一座历史悠久的文明古城。随着近几年祖国经济的腾飞发展，邯郸发生了巨大的可喜的变化。这些变化主要表现在以下几个方面:第一大变化就是交通。在我刚出生的时候，邯郸市的主要街道都不长，也不宽，有的晚上连路灯都没有。现在，那几条主街道不仅加宽了，而且加长了，人民路还要东扩二十多公里，一直修到我姥姥家呢。邯郸还修了几条新街道，比如我家旁边的滏东大街，滏东大街南边的南二环等。这些道路都宽敞整齐，两边种着花草树木，装着华灯，美丽极了。还有一条贯通祖国南北的高速公路，就架在石康的东边，表征着石康随着祖国的大建设要高速发展呢。家乡的第二大变化就是建筑。短短十年，邯郸就盖起了许多高楼大厦。

我家所在的那个地方，是邯郸最先盖好的小区。听说我们刚搬来时，是一个大养鱼池。这不，没几年功夫，都盖成楼房了。还有广厦南边新盖的长途通信大厦，是邯郸最高的建筑物了，到了晚上，它就亮起五彩缤纷的灯光，，给邯郸这个小地方增添一份美丽，一份骄傲。家乡的第三大变化就是公园。我们邯郸以前只有一个公园丛台公园，而且还要收门票。现在好了，我们这里又新修了几个公园滏阳公园、赵苑和龙湖公园。她们一个比一个美，一个比一个漂亮，而且一律免费，让游人尽情游玩观赏。我最喜欢的就是我们家旁边的龙湖公园。这个公园于２００６年刚建成，是最新的公园，也是最美的公园。龙湖公园有大型音乐喷泉，夏天的夜晚，我们一边在湖边纳凉，一边观看音乐喷泉，觉得生活真是太美好了。邯郸的第四大变化就是文化广场多了，人们的休闲娱乐场所多了，绿化面积大了，大街小巷都修整了路面，路两边种了花草。就在我们小区的南面，还种植了一大片树林。经过绿化和修整，石康变得更漂亮了，风沙小了，空气明净了，人们的心情舒畅了。

以上说的都是邯郸面貌的变化，随经济的发展，邯郸人的精神面貌也有了很大的变化。小区广场、街区广场、公园等，每天都有晨练的人，他们自发地组织起来练习太极拳，跳老年健身操，还有大合唱等，形式丰富多彩。街角、河边、小区到处都设有体育器材，人们加强了体育锻练，增强了身体素质，从而精神百倍地投入学习，投入工作，投入生活。

喂猫小学作文(篇15)

星期四下午，我们班举行了一次主题为“我与书交朋友”的班队活动。

首先我们全体起立高唱校歌，鲜艳的队旗在歌声中走来出来，主持人有流利的普通话介绍了活动内容，接着几个同学一一上台发言，他们用不同的道理畅谈读书的乐趣，也告诉我们怎样读书，怎么样读书才能记得牢的道理，是我们深受启发和教育。

大文豪高尔基曾经说过“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。从野蛮到文明，从庸俗到崇高。书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。

我爱读书，乐于与书交朋友。无时不刻，书籍是一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边，安静时，拿出一本书，仔细阅读，与作者一起畅谈生活的美好与艰辛。

品读一本本好书，书中深刻的哲理，无不是在诉说着人间的酸甜苦辣，风雨走遍了世间的角落只有穿越风雨才能见到五光十色的彩虹，书激励着我的成长，告诉我只有勇敢的面对困难，才能到达幸福的港湾。

在热烈的气氛中，我们的班队活动结束了，老师最后告诉我们一定要多看书，要记住三点：一要读书好；二要读好书；三要好读书。

今天的班队活动虽然结束了，但我想关于读书的话题还未结束，我要从今天开始，好好读书，读更多的书。

喂猫小学作文(篇16)

我曾经在乡下住过一段时间。在一个偶然的机会结交了一位知己。她有一双乌溜溜的大眼睛，一头飘逸的秀发，十分美丽，是我的好玩伴。

我们常常拿着书本，在长满胡子的大榕树下看书。老榕树叶子茂密，绿意盎然，叶缝中有几道阳光，使我们的精神更抖擞。遇到难题，我们会一起讨论研究，问题就迎刃而解。

一到黄昏时刻，我们会手拉着手，踏着夕阳余晖，看着瑰丽的彩霞，嘴里哼着“农村曲”，兴高采烈地踏着脚步，让新鲜的空气沁人心脾。有时候，又到欣欣向荣的果园前的一片大草地追逐、谈天、玩捉迷藏。我们俩在草地上奔驰，放眼望去，瞧见的都是美不胜收的花圃，在一阵阵习习的凉风吹拂下，每朵花的芬芳，散播到四周，是多么引人入胜。当我们玩得不亦乐乎的时候，会坐在这绿草如茵的草地上休息。我只要有什么不愉快的事，她都看得出来，帮我排解一切，使我的烦恼就像流水一般，顿时消失不见，让我又展露了笑容。也因此，她就是我倾吐心声的好对象。等到秋收，稻子、水果、蔬菜成熟时，我和玩伴跟着外公在果园里采摘，一下子，就两箩筐满载而归。我们吃着甜美的水果，品尝丰收的喜悦。

这些往事随着光阴悄悄地溜走了，现在，玩伴早已无音讯。我倚着窗口，仰望着夜空，想着：她是不是安好健康?这些事，真使人想回到从前，回到与她为伴的快乐的情形。朋友!祝你永远快乐幸福。

名师精评：小作者以回忆过去的笔调，描述乡下的快乐日子。辞藻丰富华美，描写乡下的风光，如一幅水彩画那般清鲜、艳丽、干净利落。写长满胡须的大榕树，写瑰丽的夕阳彩霞，写果实累累的果园，写绿草如茵的草地……生动地描述了乡村的美丽景色，使久居嘈杂环境的都市人，对乡村的自然美景悠然神往。

文章结构清晰，以总一一一分一一总的结构呈现，让人一目了然。

喂猫小学作文(篇17)

时间飞跃，已经是第九天了。今天呢，在我看来，也是十分有趣的，因为，今天要去雪山。

我们去的是瑞士的铁力士雪山。铁力士雪山，又称铁力士峰，是阿尔卑斯山着名的风景区，海拔3238米，属瑞士阿尔卑斯山脉部份的山峰。在瑞士上瓦尔登州的中部，距离恩格尔贝格村落大约1.5小时车程。它是拥有世界首创的旋转登山缆车的雪山，共可承载80位乘客的旋转缆车，每程都会旋转360度一圈，摄人美景尽入眼帘。铁力士峰可供游玩的种类繁多，冰川飞渡吊椅、铁力士冰川乐园、冰川漫步等。

到了雪山脚下，我们都换上了厚厚的棉袄。我们听导游说，因为要坐船，所以只能玩二十分钟。听了这个消息，大家都很扫兴，已经好几年没见雪的我，更是不高兴。但转念一想，来了就好了。我们做了三次缆车。坐第二次缆车的时候，看到在半山腰美丽的草坪，还有许多的牛，在缆车上，都可以听到牛脖子上大铃铛的声音。在坐第三次拦车的时候，我们看到了十分美丽的雪景

那大片大片的雪花在空中飞舞，像天女撒下的玉叶、银花，那样晶莹，那样美丽。山上看不到一点杂色，除了白色，还是白色，仿佛人们进入了一个白色的世界。

到了雪山，我们便迫不急待打雪仗、滑雪。其他人都没我爬的高。因为，就我戴了手套，可以随便玩雪，而其他人都只能小心翼翼的去摸雪，生怕冻着。

我爬到高处，蹲着滑下来，玩了十几遍，乐此不疲，雪地中都被我滑出了一条“雪道”。我还边滑，边用手将雪收集起来，捏成雪球，趁其他人不注意的时候，偷偷扔向他们，然后很没形象的大笑。

时间过得很快，在快乐的时光中，二十分钟很快就过去了。走的时候，我回头望望雪山，仿佛还留着我们的身影和欢笑……

喂猫小学作文(篇18)

一个学期已经悄然在时光里溜走，迎来的是所有学生的噩梦——期末考试。可是考完试的学生们没有放下一身疲倦，而是精神紧绷，等待着拿成绩单的那一天真正的噩梦到来。

我有个风俗习惯，就是考完一张试卷趁着休息时间总会拉着几位同学问几道不确定的题目，但很不巧，我问过的都错了，可想而知，在拿成绩单的当天我的心情是怎样沉重的。当成绩下来时，语文和英语比较平常发挥，而是数学才考到89，彻底拉低了我的平均分。我出生在一个望子成龙的家庭里，妈妈的标准是让我考到前三，只是很不幸，我可能这次连上前十都有点勉勉强强。

我是偏科数学的，当每个人都奋力拼搏努力让数学拉平均分时我只是不抱希望的去期待其它两科可以拉分。这究竟是为什么呢？我开始思索原因。回忆起课堂上，每当上数学课就不认真听了，我上数学就好比一只猫捉了一条鱼吃但被主人换成了菜叶子，乏味无比。老师在讲台上唾沫横飞滔滔不绝地讲新课讲旧题，我则在底下昏昏欲睡兴致阑珊，以至于一节课下来我只能靠着数学书和依稀记得的内容来对付作业，倒也不是很难。可是一到考试就没希望了，平时小考考完后一些错题老师讲的时候没认真听，再次考到的时候在脑子就糊成一团，乱七八糟的，所以在期末时也就考不到好成绩。

至于语文，上语文课时我且还是能打起精神。而且回去我还重点复习了语文，只是老天又在玩我——复习过的地方与期末试卷上的题目大多除了生字词与日积月累毫无联系。扣的分最多的地方我也猜到了，便是课外阅读，如果没有猜错的话，我课外阅读应该扣了三分，当然不除去更多分的可能。这一点也是原因我平时不积累，不多读书，不多做习题。

英语要想考高分，也是跟语文复习方式没有很大的区别的。英语最主要的就是熟读课文，熟背课文，熟记单词，有了这三项，大概就无忧了。但是，平时背书啊什么的我都只是读几遍然后在小组长那里蒙混过关就不管不顾了，不掌握方法，死背，因此到现在随便挑一篇课文脑子里肯定都是蒙的。

所以说这次我与最高分差了整整十多分，也只能怪我平时不够认真吧，下次，我一定要考出个好成绩来。

喂猫小学作文(篇19)

勇老师：同学们，大家学了《大瀑布的葬礼》，现在请同学们思考一下“这次举办的葬礼非常特殊”的意思，看看葬礼究竟特殊在哪儿呢？

欢欢：我觉得参加葬礼的.对象特殊——这是为一条瀑布举行的葬礼。你看——“这个葬礼是为一条瀑布——赛特凯达斯大瀑布举行的。”

乐乐：我认为这次葬礼的主持人比较特殊——当时的巴西总统菲格雷特亲自主持。你瞧——“当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。”

京京：我认为这次葬礼选择的地点特殊——在河上举行。你瞅——“1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。”

悠悠：我觉得出席这次葬礼的人物特殊——都是热爱大自然的人。快来看——“1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家、教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。”

勇老师：其实呀，我觉得还有一条就是葬礼的意义特殊——作者在葬礼中号召人们要维护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球。“菲格雷特总统用饱含深情的语调，讲述了赛特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，维护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！”