帮助的小学作文
帮助的小学作文必备5篇。
您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？作文是我们思考的备忘录记录下我们的每一个奇思妙想，通过写作可以提高我们的独立思考和判断能力。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，这是我们整理的“帮助的小学作文”类文章希望对你有所裨益，给你提供一个选择或许正好适合你！
帮助的小学作文【篇1】
●学作文不是作对联，不是学会用几个"好词好句" ，而是作为一种人与人之间更好地理解沟通的工具，未来的社会，是建立在人与人合作、交流、沟通基础上的社会，因此更应关注孩子写作和口语表达能力的提升。
●作文写得好的孩子，都有着良好的自我感知能力、也更善于理解和领会他人的意图，在将来以团队间沟通和交流为主的社会中，有着更强的适应能力。
●凡是作文好的学生，语文成绩不会差，上中学后，历史、地址、政治成绩也差不了。
●写作能力好、表达能力强，总是最容易受到关注与重用，这对孩子一生都将起到帮助作用。
所以无论是从近期利益还是长远功用上讲，我们都应该重视语文的学习。尤其要重视语文学习的关键期--13岁以前。
阅读写作问题，是语文学习中不可避免的问题：
●13岁以前，是一个人的感知和记忆能力最为活跃的时期，这决定了语文阅读写作学习的最佳时期在小学阶段。
●小学语文没有得到改善和提高的学生，中学他的语文将会成为弱项，而且会一直在整个初中、高中成为最大的失分点。
●写不好作文，将对孩子整个语文的学习产生消极影响，孩子容易在心理上一直逃避语文学习，造成中考、高考时在语文上的严重失分，问题越早解决越容易，付出的成本也越小。
在京城众多教育机构中，的新学堂作文独树一帜：
●它不会教孩子作对联，也不会多教孩子"好词好句"，只专注于孩子书面表和口头表达能力的综合提高。
●它是真正意义上将孩子的人格、爱心、情感教育与写作教学融合在一起，并安排进教学计划的作文教育机构。
●它的"生活化教学法"将写作方法和技巧变得简单明了，每个知识点都通过生动形象的生活化事例来讲解，非常容易被孩子理解和掌握。
●"关键词导引教学法"，专门用来防止孩子出现学了便忘，学了不会用的情况，让学生把教学内容熟透于心，活学活用。
●新学堂作文国内首家将"教育应用学"原理应用于作文教学环节，进行课程设计和课堂教学，能效保证教学效果。经过新学堂作文训练的学生，90%中年级40分钟完成500字优质作文，高年级40分钟可完成600字以上的优质作文。字数多并不一定写得好，新学堂作文更看重短时间内所能完成的优质作文，而不是文字的堆砌。
帮助的小学作文【篇2】
生活中，许多人都给予了我很大的帮助，例如，爸爸的帮助告诉了我要勇敢，老师告诉了我要谦虚......而那一次，朋友告诉了我，要诚实！
那是一个万里无云的早晨，我哼着小调，来到了校园。
过了一会儿，“叮铃铃”的铃声打响了，语文老师抱着一大堆试卷，走了进来。老师扶了扶眼镜儿，便开始念分数。我心中暗喜：嘿嘿，我没有九十八分，也肯定有九十六分吧！突然，“某某某，八十三点五分。”老师眯了眯眼睛，看了看我，说到。“我多少分？”我惊叫了起来，周围同学鄙夷的目光都投向了我。这个消息如同晴天霹雳，打在了我的心头。我恨不得找一个地缝儿钻进去。同学们喃喃着：“某某某，怎么才考这么低，嘻嘻。“
放学后，我同一个同学一起走在回家的路上。美丽的霞光照在我脸上，但我却无精打采。我说：要不我们随便说一个好分数，瞒过父母吧！这样就不会挨骂了！”“不行”，同学说“我们不可以这样，就算挨骂，我们也要做一个诚实的好孩子！”
回到同学家，父母便马上打来电话，说他们一会儿就到。
于是我和同学商量，要不要随便编一个分数算了，要不然，我们都要挨骂。而他仍反驳道：“不行，诚信是做人的根本，你之前不是写过关于诚信的作文吗？现在你是怎么做的，只要我们虚心改正，还是能考好的！”我面红耳赤，只好放弃这个念头。
回家后，我向父母承认了错误，他们也原谅了我......
同学的帮助与教诲，让我至今也难忘：做一个诚实的人！
帮助的小学作文【篇3】
一个春光明媚的早晨，小兔贝贝兴高采烈的去兔奶奶家拿一些胡萝卜，贝贝走在桥上，桥就晃来晃去，它自言自语地说道：“这座桥越来越破了，哪一天真该修一修了。”小兔贝贝刚走过去，桥就垮了，可是小兔贝贝正戴着耳机，专心地唱着新学的儿歌，根本就没注意身后的桥跨。它来到奶奶的菜园子里，向奶奶问好，然后帮助奶奶一起拔萝卜，小兔贝贝看见这么多有红又大的胡萝卜，真让它心花怒放，就一口气采了满满的一大篮子胡萝卜，小兔贝贝真高兴啊！
它提着篮子向自己家走去，来到小河边，贝贝才发现：桥不见了，小兔贝贝看见水面上漂浮着许许多多的木柱和绳索，这时它才意识到桥垮了，它想：这下可糟糕了，妈妈还在家等着用胡萝卜做早餐呢！可自己又过不了河，怎么办呢？小兔贝贝急得像热锅上的蚂蚁，还哭了出来。这时，有一只小花猫正好经过这里，看见小兔贝贝在哭，就很关心的问它：“贝贝，发生了什么事情，怎么一个人坐在这哭啊?”小兔贝贝很伤心的说“有条河挡住了我的去路，我……我……我过不去。”小花猫亲切地说：“贝贝乖，别急啊！我们一起想办法。”小花猫找来一个大木盆当船，让小兔子带着萝卜坐在木盆里。还找来了竹竿做桨。当小兔贝贝到达河对岸时，便大声的对小花猫说：“小猫哥哥，您真聪明，谢谢您！”小花猫谦虚地说：“别客气，我们都是好朋友，这也是我应该做的。”
帮助的小学作文【篇4】
今天不知道是怎么回事,老师来了一个突然袭击——考试。
一开始，我做得还算顺利，但是没过多久，我就遇上了一只拦路虎。我那叫左思右想，绞尽脑汁，却始终不能从脑子里把答案给挖出来。有了，我突然眼前一亮。对了，问一下同桌不就可以了吗？于是，我用胳膊顶了他一下，咦？没反应，再顶，还是一样，我顶死你！可他依然是纹丝不动（除了写字的手）！看我的纸团飞弹，动是动了，却是接住纸团再扔回来！哼，我不跟你斗气了，先把这道题空着，对剩下来的题目来了一个奋笔疾书，等把作文写完后，我再次回到了刚才的拦路虎，对它进行疯狂的思考。
经过了几分钟的艰难战斗之后，我，终于把这道所为的难题给解开了——只要用课堂笔记里的内容来回答不就可以了嘛！我又认认真真、仔仔细细地把考卷检查了一遍，然后得意洋洋地把试卷交了上去。
当我回到座位时，一张纸向我飞来，我来不及躲闪，脑袋被挨了一下，我捡起纸条，打开，只见上面写着一行字：自己解题的感觉不错吧……
帮助的小学作文【篇5】
帮助别人就是一种快乐。
帮助别人体现在我们生活中的各个方面，偶然的举手投足对别人来说就是一种帮助。
记得一天放学路上，我正准备过马路时，看见一位老奶奶呆呆的站在马路边。于是我走过去对老奶奶说：“老奶奶您是要过路吗？”老妈妈说：“是的，但是这么的车我不敢过。”“那我扶您过去吧！”我接着说，“好的，你真是个好孩子。”老奶奶笑着说。我们刚迈起脚步，一辆银灰色的小轿车飞驰而来，一眨眼从我们面前“呜——”的一声飞驰过。老奶奶被吓蒙了，站着一动不动，嘴里还不住地说：“吓死我了，吓死我了！”又一个劲的向后退。于是，我安慰老妈奶说：“没关系，我们慢慢走就是了。”老奶奶听了我的话就不后退了。
我左右看了，没车来，就继续挽着老奶奶向前走，她紧紧地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她说：“奶奶，不要紧张。”
我们就这样一步步走着，张于瞳到马路的另一边，老奶奶长长的吁了一口气之后，笑着说：“小朋友，谢谢你。”
回到家时，我觉得很开心，因为我帮助了老奶奶，我们应该多帮助身边的人，在帮助别人的过程中体验了快乐。
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帮助同学的作文
怎样才算是思路清晰的作文呢？作文是我们构建和展示自己世界观和价值观的载体，通过写作文可以更好地表达一些东西。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界，您是否知道“帮助同学的作文”小编为您整理了一份相关资料，我们期待您的持续关注并欢迎您收藏我们的网站！
帮助同学的作文 篇1
同学之间的友谊就像一道鼓励的目光。如果你将高兴的事告诉一个朋友，就会增加一倍快乐；如果你将不开心的事告诉同学，不开心的事也会减少一半。
有一回，吴宇栋的脚扭伤了。我一进教室就看见了他，我便快步走到他身旁，问道：”吴宇栋，你是不是扭伤了？“他说：”是的。“我心想：吴宇栋，我从今天开始一定好好帮助你，直到你痊愈为止。
在帮助吴宇栋的同时，我遇到了一些有趣的事。比如：一天，吴宇栋要上洗手间，我看见了，说：”吴宇栋，你这样慢慢走要来不及的，我来帮你吧。“我便冲了过去，搀扶着他向洗手间走去，这时，碰巧于可涵也看见了，他便和我一起扶着他向前走去。洗手间到了，吴宇栋一跳一跳地走向台阶。但是，他上不去。我干脆把他抱起来放在最上面的一格台阶。解完手，我和于可涵扶着吴宇栋向教室走去。
同学之间的友谊就是这样，说简单不简单，说复杂不复杂。但只要真心地去对待同学，就会收获一份友谊。
帮助同学的作文 篇2
下午，刚上完体育课，大家都在教室里畅快淋漓的喝水。同桌余同学的水杯中午没带回家。
只见他四处借水，苦苦哀求同学们，但是没有同学借他水，我能看出，此时他很渴，眉毛和嘴角耷拉了下来，一点精神都没了，萎靡不振的，他露出了无奈的神情。不过我也理解他们，因为体育课上跑了400米，还慢跑了四圈，大家都很渴，因此，书包旁都是空杯子。他最后无奈的回到了座位上，只见他嘴唇已经有点儿裂了，不停地喘着气，脸红彤彤的，比一只熟透的柿子还要红，还要艳。
呀，帮帮他吧！我有点儿动摇了，想借他，因为我看他的样子，挺不忍心的。可是，我的水杯也快没水，估计最多也就100毫升了，这么点水，我连自己喝到放学都喝不到。我内心纠结时，我的脑海里闪过一幅幅画面：我没带学具时，他借了我；我没带水杯时，他借了我；他有好吃的、好玩的、好看的书，也会带到学校来和我分享；老师提问我，我回答不出来时，他会小声地把答案告诉我……
想到这里，我就小声说道：“余远帆。”
“嗯？”
“……没什么。”我拿出水杯，喊他：“余远帆，我借你水喝吧！”
“你没多少水了，你喝吧！”
“没事！”我把水分给他一半，余远帆脸上露出了惊喜的表情。就像溺水的人抓住了救命稻草。
“谢谢啊！”
“跟兄弟还这么客气。”
想起那一次，我就觉得很庆幸，如果那一次没有给他水喝，我肯定会后悔一辈子。
帮助同学的作文 篇3
秦领，你的语文作业呢，秦领，你昨晚的数学作业写了吗？……。”这是老师每天早上都会在班级里对我重复的问话。唉，我是一个怎么样的孩子……。由于我每天不抄备忘录无法按时完成作业，我的学习成绩是一路下滑已经落到了班级里的最后一名。我的班主任沈老师是看在眼里，急在心里就安排李思颖同学帮我抄备忘录。
一开始我的内心是很抵触的就是不想写作业，不想让李思颖帮我写备忘录。我要把备忘录藏起来不让你们找到你们又能拿我怎么办？再说了这是我自己的事我不写作业成绩不好和你们有什么关系？经过了一段时间与李思莹同学和老师们的较量。我终于认输了因为老师说我如果不让她写备忘录就抄书但有时我还是会把备忘录偷偷拿起来不让他抄。
记得有一次。李思颖同学在找我的备忘录，准备抄写今天的作业内容可是他找了半天，也没有找到我的备忘录。因为我不想回去做作业就把备忘录藏了起来。藏在了我的学号柜顶上。李同学东翻西找翻遍了我的整个书包也没有找到我的备忘录。站在边上的我看着李思莹那急躁的样子，心里面感到阵阵的快意。这是李思颖同学看到了边上。洋洋得意的我。和我说秦岭，你的备忘录放在哪里你知道吗？我回了一句说，我怎么知道我的备忘录在哪里？不是你每天都在帮我抄的吗？于是李诗莹默默的低下了头，不去理会一旁得意洋洋的我，嘴里说了一句我肯定会找到备忘录的就算我找不到，我也会拿一本新的把今天的作业抄在上面。听了他说的这句话后b我就像一只斗败的公鸡低下了头。眼睛偷瞄着李思颖同学在我的课桌和书包里翻找着备忘录找了半天，他没有找到。就把视线转向了学号柜他走了过去打开了学号柜又在里面一通翻找，不经意间把我偷放在学号柜顶上的备忘录碰丢了下来李思莹的脸上露出了开心的笑容。我的内心顿时崩溃心想算了吧。我在跟他斗下去我也不会赢得，他是一个有坚强意志的人。我要向他学习。接下来的日子里。李诗赢还是不管我愿不愿意每天都坚持帮我抄备忘录。虽然老师没有天天叫他抄，但是他还是一直在帮我抄。他整整帮我抄了好几个月后我终于明白抄备忘录有多么重要。写了备忘录回家的作业，我都知道的清清楚楚不会再漏做。直到现在我才能一个人独自把备忘录写完，按时完成作业。不过字写的还是不大好。
我非常感谢李诗赢的帮助是他让我不再因为备忘录不抄，被老师批评。我一定要努力学习。我要像他们一样把字写好把学习成绩提前高上去不辜负老师和同学们的关爱和帮助同时也是为了我自己能够更好的成长。在此感谢所有帮助过我的同学和老师们。
帮助同学的作文 篇4
课间，我和几个朋友玩得正高兴时，小华气喘吁吁地跑来对我说：“小婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了！”我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。
我连忙跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧！我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来：“螺丝怎么这么小！”确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说：“没有工具，估计很难修好！”
这时，小勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里，交给了小勇。
第二天一早，小勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我打开眼镜盒，发现眼镜修好了，镜片显得格外亮。我看着我的眼镜，又看着同学们，开心地笑了。
帮助同学的作文 篇5
不管是在街上还是在我们学校里，处处都有拾金不昧、帮助别人的好现象。在我四年级下学期的时候，也帮助了一位同学，让我非常难忘。
那是一个炎热的中午，我放了学回家，火辣辣的的阳光炙烤着大地，让人恨不得马上到家。我快步走着，突然脚下好像踢到了什么东西，低头一看，哇，一个电话手表，我立刻捡了起来。
这是谁的电话手表啊？以前爸爸也给我买了电话手表，好几百块一个，这么贵重的东西丢了，该多伤心啊！我正在想的时候，我的同学在一旁叫我，我就把事情告诉了她，她决定和我一起寻找手表的主人。
我们在路边看见一个人就问是不是他的手表，可都不是。后来我们要放弃时，我突然想到可以用这个电话手表打给他的父母呀！我立即就给这位同学的妈妈打个电话，问后得知，这个同学在旁边一个午托班里。后来我们在午托班里找到了那位同学，就把电话手表还给了他，那个小同学接过手表时，一下说了三声谢谢呢！
虽然那天被晒得满头大汗，但之后一整天我的心情变得非常开心，以后我还要乐于助人。
帮助别人作文九篇
在平时的学习生活中，范文的用途越来越广，不同的文章可以用在不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？或许你需要"帮助别人作文九篇"这样的内容,建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
帮助别人作文【篇1】
窗外，豆大的雨点啪啪地打在玻璃窗上，往窗外看，一点儿也看不清了。悦耳的放学铃声响起了，我们排着整齐的队伍走向校门口，一把把五颜六色的小伞像一条彩色的“伞流”慢慢地流动着。
我走着走着，突然我的肚子“咕咕”地唱起了“空城计”。于是我向小卖部走去，这时一个身影出现在我眼前。他穿着破破烂烂的衣服，篷乱的头发在雨水的冲洗下显得凌乱不堪，一条截肢的腿跪在雨水中更是惨不忍睹。这人太可怜了，我该怎么帮助他呢？我一摸口袋，嘻！还有两个硬币，共一元五解钱，怎么办？给他吧，我的肚子……不给他吧，那他在雨中……我豪不犹豫地把仅有的一元五角钱放在他的手心里，他满脸感激地说“谢谢！谢谢！小朋友。”
我摸着咕噜噜的肚子蹦蹦跳跳回家了。
帮助别人作文【篇2】
帮助别人，快乐自己
海盐县向阳小学二班赵婤
爱心不分大小，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。
今天，我既兴奋又开心，因为我参加了“爱在春天里”的公益活动，我的愿望实现了。
记得几个星期前，我认领了16号盛思敏想要一个书包的心愿。双休日，我用零花钱买了一套文具和一些本子。回到家，就从橱柜里拿出漂亮的新书包，把文具和本子放进书包里。我终于松了一口气——“万事具备，只欠东风。”
我盼啊盼，终于盼来了今天！有16个小朋友来到了我们班。听了他们的自我介绍，我觉得自己真幸福！接着我们把礼物和亲手做的卡片送给了他们。看着他们灿烂的笑脸，我心里像吃了蜜一样甜！
通过这次活动，我明白了“帮助别人，快乐自己！”
帮助别人作文【篇3】
在春秋战国时期。梁国和楚国在自己国家的边境上种瓜。梁国人很勤劳，他们日夜培养着瓜。每一天都要为之除草、浇水，所以梁国人所种的瓜长势一天比一天好。然而，在楚国却截然相反。楚国人很懒，他们不愿意为瓜勤劳工作。所以，楚国的瓜越长越差。
楚国人看见梁国人所种的瓜时，很是嫉妒。便在一天夜里把梁国的瓜大都弄烂了。第二天，梁国人看见后很是生气。便找县官宋就说理。宋就说：“不要那么小气，你们每一天夜里都为楚国的瓜除草、浇水，你看楚国会怎样。”于是，梁国人便照做了。出国人得知后，很是后悔。最终，这件事到了楚国君主那里。出国君主很是感动，便与梁国建立了关系。
可见，帮忙别人就是帮忙自己。为他人着想，去帮忙他人，他人定会滴水之恩，当涌泉相报。所以，我们不应当想着帮忙他人，自己会损失多少。因为，帮忙他人就是帮忙自己。
在一次激烈的战争中，一名战士发现敌机向阵地俯冲过来。按理，他本应立即我倒。然而，他却发现四、五米外的一名小战士还站着。他没有多想，便冒着危险冲了过去，紧紧地压在小战士身上。“轰”地一声，被炸起的泥土纷纷盖在他的身上。这名战士爬起来拍拍身上的泥土，回头一看，他惊呆了：自己刚刚站的地方，被炸出了两个大坑！
帮忙别人，就是帮忙自己。帮忙别人，必然会得到回报。我们应向需要帮忙的人伸出援助之手，帮忙他们。
帮助别人作文【篇4】
如果你想帮助别人，并不难。只要你具有帮助别人的品质就一定能帮助别人，帮助别人其实很快乐。
我在上三年级的时候，就有一次帮助别人的时候，那次我过马路，看见一个老奶奶，她很老，走路也很困难，因为人老了，腿就不好了，然后我就走过去，对老奶奶说：奶奶，我扶你过马路吧。老奶奶很高兴的答应了，那时候，有很多的车，我们大约等了有三四分钟，那车才渐渐少了下来，我扶着老奶奶，一步一步的走到了马路对面，老奶奶在马路对面好夸我了，我听完了以后，快步就奶奶过马路，可是不好意思，这是一欠缺。
你们看，一个小故事就能体现，帮助别人非常简单。
你们一定会想，帮助别人干什么？我自己学好习不就行了？帮助别人又没意思。还浪费时间，浪费精力，那你就大错特错了，因为我们帮助别人，快乐的不光是我们，也会快乐别人，也会传染别人，那我们互相传染，那我们淄博不久就会有很大的成就。
我们现在可以联想一下，如果我们都爱帮助别人，那我们就可以叫帮助别人好少年了。我在看电脑的时候，看见段玉的爸爸捐骨髓，这就是帮助别人，我们也会不经意的帮助别人，像别人的钱掉了，我们提醒他一下，别人的东西丢了，我们帮他找一下，这也是帮助别人。
总而言之，我们帮助完别人，总是感觉心里热乎乎的，非常快乐。也会听见别人对我们说一声谢谢！
帮助别人作文【篇5】
“帮助别人，快乐自己”这句话相信大家应该都听过。我觉得这句话说的非常好，在帮助别人的同时，我们也能从中获得快乐。
好像是在小学的时候，那一天的第3节课是美术课，第2节课快结束的时候我发现小华的脸色有点不太对劲，到下课的时候我就过去问他是怎么回事，刚开始我看她有不想说的意思，我于是就对他说，如果你有困难的话，你告诉我，我能帮你就尽量帮。如果你现在不想说的话，你想说的时候来找我，我在这里等你。过了一会儿，小华说他没有带美术课要用的画笔，我就对他说，没事的，我这里有我，送给你一套好不好？小华非常吃惊。过了一会儿他才反应过来说，不用不用，你借我用一下就好了，第3节课下课之后我再还给你。我说没事的，赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。小华问我说他该如何报答我，我就对他说不用报答，如果你实在想报答的话，那就在别人需要帮助的时候，帮助别人就行了。小华听了，说他一定会尽自己的能力去帮助别人的。第2天他又和我说，他以为我们两个只是普通朋友我就这么去帮他，他很感激说，要和我做好朋友，我说好的。从此以后，我和小华就成了无话不谈的好朋友。
在别人遇到麻烦的时候，自己能帮的就尽量帮，这样，在你遇到麻烦的时候，别人也会帮助你的。
帮助别人作文【篇6】
每个人都拥有自己的幸福，但怎样定义幸福，人们的回答却是千千万万。有人说父母疼爱自己是一种幸福，还有人说有钱就是一种幸福。而我却认为帮助别人也是一种幸福。
在生活中总是有人遇到困难，在绝望时伸出援助之手拉他一把会使他绝处缝生，充满信心，那时我会感到幸福。每当在帮助完他人得到一声“谢谢”，会使我感到更加幸福。
在一次体育课中，我更深地体验到了帮助别人的幸福感觉。那一天有一节体育课，体育老师说：“跑完3圈后就可以休息了。”这时班长就带我们跑步。3圈马上就跑完了，只听“啊哟”一声，我转头一看，原来有一个女同学摔倒了，我连忙跑到她身边把她扶起，一边为她拍打身上的灰尘，一边问：“你身上摔得还疼吗？”“不疼了，我真谢谢你！”她微笑地对我说。我一听见“谢”字，就不由自主地自豪起来，连忙说：“不客气，”那个女同学点了点头便拉着我做游戏去了。这时我心里就像吃了蜜一样甜，开心与快乐，也许这就是幸福吧！从此以后我和她成为了无话不谈的知心朋友，我们互吐心声，在学习中互相鼓励，直到现在我们各自都上了不同的初中学校，但我们这份深厚友谊是割不断的，一有时间，我们会彼此通电话，彼此问候。
每个人都在不停的寻找着自己的幸福，其实，拥有幸福很简单，那个你对别人不经意间的帮助，便会收获甜蜜的幸福。
帮助别人作文【篇7】
“嘀嗒、嘀嗒……”时间一分一秒地过去了，仍是不合错误，看来这两道数学题我自己是搞不定了。正在这时，妈妈打电话过来说，让我下楼去学校把李林杰接回家。
李林杰一进门就看到我铺了一桌子的数学功课，便立即凑上去看，当他听说我正为此发愁时，便自告奋勇地当起了小老师。只见他仔细地看了看这两道“困难”，然后笑着说：“哈哈，原来是几何题，这个我最在行了。”他立即拿起铅笔，在图中画了几条线，便开始给我具体地讲了起来……
一头雾水的我硬着头皮听着，他不厌其烦地讲着。尽管这样，我对其中的一道题仍是弄不明白。他微微地皱起了眉头，思索了起来，接着拿起各种颜色的笔在图上画了又画。写出来几个算式，接着又划了几笔，我没搞明白他这是什么意思，就问他：“你这是在做什么？我仍是不明白！”“我正在想办法帮你解决这个困难。”
原来他是在想办法教我啊，我心里有点打动，同时也有点愧疚，碰上我这个“笨学生”，可真难为他了。他带着我反复地读了好几遍标题问题，然后又在草稿纸上不停地写写画画，算了又算，可我仍一窍不通。他自言自语地说：“岂非这道题的题型有玄机？”他看向我的目光布满了歉意，“真歉仄，给我一点儿时间，让我想想。”我感觉真有点对不起这个负责任的小老师。
李林杰拿起书，在房子里踱来踱去，眉头紧锁，嘴里还念念有词，然后他又把书翻到了最前面的导引处，看了又看，忽然，他似乎恍然大悟。“啊！我明白了，这就是一道简朴的金字塔模型。”他把我拉过来，高兴地说，“我们用鸟头的方法来计算金字塔模型，这根本就行不通嘛！不同的题型，有不同的解题方法。”接着便教我计算起来，果然很快就有了谜底。李林杰笑了，很是欣慰的样子。
通过这件小事，我终于明白了“帮助别人，快乐自己”这句话的含义，正如歌中所唱：“最美的是一颗帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”
帮助别人作文【篇8】
一天，在学校里，我很头晕，又发现校医不在，头越来越晕，真希望有同学来帮助我摆脱头晕。我眼里隐隐约约看见一个人，那人说：“你为什么不去上体育课?”我由于头实在太晕了，基本上分不清上下左右，同时也感到天旋地转。那个人看着我又说：“赶紧去上体育课，说完就走了。这时明亮的灯光在我眼里也变得非常暗淡，而我独自一人继续忍受着头晕做作业，心里想要是有个人能带我去校医务室就好了，今天是绝对躲不过这一节课了。这时走廊上传来了一阵脚步声，我想：天哪，有可能体育老师来了，他很会打人的，上次就是他把我们班的一位同学打的满头是包的。我的命好苦啊，头晕了，还要被打一顿，真希望有人能救救我。于是我赶紧躲到了桌子下面，侥幸躲过了这一劫。心想：体育课代表啊，你快点过来吧。
我心里正感到绝望时又听见了重重的脚步声，这绝对是体育课代表。课代表看见我难过的样子就跑过来问;“你怎么了?”我说：“我头晕。”课代表说：“我知道校医在哪儿，我背你去吧。”于是他把我背到校医那儿，校医很快为我治好了头晕。
好了以后，我问体育课代表：“你怎么知道我在这儿?”课代表说：“我听见了教室里有点声音就过来了。”“谢谢你!”我说。
网：人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。
帮助别人作文【篇9】
俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在时间的长河里，我做过的许许多多事情早已淡忘，然而有件事至今还留在我记忆深处，久久难以忘怀。
记得那一次，我和往常一样去上学。阳光明媚，鸟儿在枝头上欢快地唱着歌，蜜蜂也在辛勤地劳动，为人间酿造百花之蜜。伴着愉快的心情，我一路哼着小调来到学校。
上最后一节课时，天气就像六月的天孩子的脸，说变就变！霎时间，天空布满了乌云，大风也“呼呼”地刮起来了。“轰隆”一声，雷声震耳欲聋，一道闪电划破长空。放学时，豆大的雨点落下来了。我一摸书包边的小角落，哦！一把雨伞！我拿出雨伞，刚打开想冲出去时，一阵大风将我连同雨伞吹走了几米远。
天空白茫茫一片，雨越下越大。有的家长要从校门口走到教室外，这么一点的距离也是从头淋到脚，瞬间成了一只“落汤鸡”；有的家长拿着雨伞想冲进来，可是狂风夹着暴雨，没走几步，好端端的雨伞也被折弯了腰；有的家长穿着雨衣快步走进来，尽管雨衣上有多少个扣子，风裹着雨照样灌入雨衣里。看到这种情景，我心里想：这次是回不了家了……
“哼，哼，哼……”，我突然听到哭泣声，抬头一看，有位小弟弟因为没带雨伞哭了。
“你家住在哪儿？”
“就在前方，”小弟弟声音有点小，“再走一段路程，就能望见我们村子里的一个大戏台，我家就在戏台旁边。”
“我和你同路，稍后雨小了，我带你回家。”我轻轻拍了一下小弟弟的肩膀，笑着说。
“那好啊！”小弟弟破涕为笑。
一会儿，风停了，雨也小了。我撑起雨伞，和小弟弟并肩前行。走着走着，雨又下起来了！“噼噼啪啪……”不一会儿，雨水把我们的裤脚淋湿，路上的积水淹没了我俩的小脚丫。我把雨伞偏向小弟弟一边，自已成了一只落汤鸡。可是我俩仍然一步一步艰难地往前走。“这就是我的家！”到了戏台边，小弟弟指着他的家，高兴地对我说。我把小弟弟送到家里，自己头也不回，迈开脚步就走了。
回到家里，风停了，雨也停了，太阳露出了笑脸。这时候，我心里有一种说不出的愉悦。有道是：“帮助别人，快乐自己。”虽然说这一次我被淋成了“落汤鸡”，但我不求什么回报。
我想：能帮助别人是件快乐无比的事。我们何乐而不为呢？
帮助别人的作文实用
随着写作规范的不断完善，我们动不动就要写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，你也许正需要一些范文作为参考，我们的小编特意搜集并整理了帮助别人的作文实用，仅供参考，欢迎阅读。
帮助别人的作文 篇1
泪水再次灼热了华夏土地上每一个人的眼眶，在感动了中国的同时，他无私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年来人们之间相处时来自心底的交换：帮助别人。而当他病危之时，却无人问津，辛酸中不禁喟叹：帮助别人已需要我们去学会。 也许有人冷笑，这还用学吗？回答十分肯定：需要。看商场门口。受害者被小偷打倒在地，围观的何止百人，却看不到一双援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，却没有一个人愿意搀扶。自古以来的文明早已被抛去了九霄云外，乐于助人早已成了过眼云烟，“跟我没关系”、“又没有什么好处”成了人们冷漠的借口，利益成了帮助别人唯一的动力，这是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去学会帮助，学会帮助有困难的人。 学会帮助别人，不是为获取利益，而是一种心灵的坦然，人格的健全。学会帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是夜雨润花饿滋养；是扶助推货车人的一臂之力；是帮小朋友捡一下羽毛球的抬抬手；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的及时搭救…… 学会帮助别人，可以着手于小处，可以兼济天下。当看到别人的苦难，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他跨出一步，就真的可以帮助了他们，学会帮助别人就是这样简单，播种了爱心，心中会长出温柔明亮的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福与慰藉。 学会帮助别人，也是所以不平凡人奉行的品格，而正是帮助别人，才使他们真正的不平凡。有如焦裕禄，牛玉儒，帮助百姓成了他们一介为官的代名词。有如濮存昕，蒋雯丽，帮助爱滋病患者是他们作为演员之外崇尚的内心法则。有如《哈里波特》的创造者，在收获名誉时，不忘了将这份荣誉带来的金钱让贫困儿童一起分享。我们在崇拜他们的同时，是不是更要注重内在的精神素养，也去帮助别人呢！ 爱因斯坦说：“生命的意义在于乐于助人，忧他人之忧，乐他人之乐。”科学家的智慧同样在呼唤着人性的光芒、群众无私的力量，别再冷漠了，看看你身边的人，他们需要你帮助，期待你帮助，帮助他们吧，给自己的人格找一个支点。 海子说：面朝大海，春暖花开。我说：帮助别人，春暖花开。 学会帮助别人吧！
小时候，妈妈教我认字。那天，正在下大雨，望着窗外的雨，我问妈妈：“妈妈，“雨”字怎么写呀？”妈妈微笑着，用那双无法修饰的手抓起笔，写下了一个“雨”字。我认认真真地看着“雨”字重写了一遍，幻想着一滴一滴的雨从天国跳下，义无反顾，没有降落伞，就和风在空中飘旋起仪的舞蹈，然后微笑着溶入大地。看着那四个“点”，我想：雨下得是那么潇洒淋漓，怎么才有四滴呀？于是在原有四点的基础上，我在“雨”字里继续点多了几笔。等妈妈检查时，妈妈摇摇头，笑了，我也笑了，心中流动着水晶细碎的色彩。
幼小的我，小脑袋里装着许许多多幼稚的梦想：5岁生日那年，我就许了个愿：在无边无际的蓝天中自由地飞翔。老师告诉我：“人是不可能会飞的。”固执的我却认为：“给自己插上一双翅膀不就行了吗？”我回到家里真的拿来两张大卡纸，努力展翅高飞，可还是失败了。从那时我就下决心：好好学习，我一定会成功的，因为失望就象是拨不通的电话号码，多试几次，哪怕一千次，一万次，它总会回答的。
第一次是一个美丽的世界，第一次是一个奇妙的精灵，它们都有个性，都有灵魂，我听得见它们吟唱着动
人的歌，看得见它们用舞姿演绎一个个故事。我在故事里欣赏着，沉醉着・・・・・・・・・・
教师也是普通的社会人、自然人，同样会有不同程度的心理问题。但教师职业的特殊性又要求教师保持健康的心理状态，要适应教师职业紧张而繁忙的工作特点，要学会调整自己的心态，要在工作中正确地看待竞争，宽容的对待竞争对手。不要对任何事情都斤斤计较，一味的算计别人、嫉妒别人。我们要用平和的心态对待工作中的一切，乐于去帮助身边的人，当你这样做了，你会发现：在你帮助别人的同时，别人也带给了你无穷的'快乐。
我们的工作环境是我们接触外界的一个平台，在这样一个工作环境里我们在成熟、在生存、在发展，一直到我们退休。那么开开心心的度过每一天对我们来说非常的重要。在我们的工作环境里，建立良好的人际关系，得到大家的尊重，无疑对自己的生存和发展有着极大的帮助，而且有一个愉快的工作氛围，可以使我们忘掉工作的单调和疲倦，也使我们对生活有一个美好的心态。不善于与人交往的教师往往都有以自我为中心的特点。这并不是他们愿意这样，他们也很渴望像交际明星一样会说话，但长期的封闭，使他们不了解别人的心理和情感，说起话来往往只能从自己得角度出发，这就使他们很难跟别人建立起真正良好的人际关系，并陷于尴尬的境地。
出来，经过了泉水的介绍，开心地说：“小熊，你要什么，我可以满足你一个愿望。”小熊说：“我想要快乐的心情！”水精灵刚舒展的眉头又拧到了一起：“我可没有传递心情这种能力，不过，快乐的心情是玩出来的，我给你一双翅膀，你去玩吧！”小熊插上了那对雪白的翅膀，飞上了蓝天，在白云上打滚、玩耍，渐渐露出了笑容，脸上不知什么时候多出了一对小酒窝。水精灵大喊：“小熊，小心点，翅膀使用有限呀，一天后就会消失的！”“知道了，水精灵，谢谢你。”
这时候，森林爷爷醒了，看到了这一切，再次说出了那句高深莫测话：“帮助别人就是帮助自己”，然后，又进入了甜蜜的梦乡……
出来，经过了泉水的介绍，开心地说：“小熊，你要什么，我可以满足你一个愿望。”小熊说：“我想要快乐的心情！”水精灵刚舒展的眉头又拧到了一起：“我可没有传递心情这种能力，不过，快乐的心情是玩出来的，我给你一双翅膀，你去玩吧！”小熊插上了那对雪白的翅膀，飞上了蓝天，在白云上打滚、玩耍，渐渐露出了笑容，脸上不知什么时候多出了一对小酒窝。水精灵大喊：“小熊，小心点，翅膀使用有限呀，一天后就会消失的！”
帮助别人的作文 篇2
匡助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要匡助他们呢？由于这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争冷战，却因此而忘却了我们中华人民品德——匡助他人。去问别人问题他们老是很不情愿的样子。然而，他们却来问我，这说明，他们信任我，每当他们知道了知识点后，不留下别人，却给我留下了一句“谢谢”。这句话固然只是两个糊口中经常说的话，但这也能够使我欣喜。就由于我爱匡助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱匡助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科仍是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以天天我的四周都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论标题问题的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经由讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学习上匡助他人我还在美术课上匡助他人。同学在上美术课的时候不是忘带羊毫就是忘带纸，所以一到礼拜一就有3、4只羊毫被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我匡助他人，我快乐！这是我的个性。我因此而感到每天糊口都十分充实。快乐是那么简朴的事，让我们都去匡助他们，让大家都快乐起来吧！
帮助别人的作文 篇3
前不久，由于我感昌咳嗽，妈妈陪我到病院去注射。有些发烧度，我头昏昏沉沉的。从挂号，看病，付款，配药一直到打吊针，头脑里像已经有无数个人在条架了。我坐在椅子上，昏昏欲睡，我禁不住打了一个哈欠，不知不沉地睡着了。等我醒来，吊针已经打了第二瓶了，我摸了摸肚子，空空的感到饿了，就对妈妈说：“妈妈，我饿死了。”“我给你去买些吃的吧！你中饭还没吃呢！”说完，妈妈便走了。过了不一会儿，我忽然想上厕所，我忍呀忍，憋呀憋，脸都涨得通红了，妈妈怎么还没有来呀。坐在我旁边的一位阿姨看到我脸上的表情，亲切地问我：“小妹妹，你怎么了？”我支支唔唔地说：“我——我——想上厕所，可——可我妈妈还没有回来。”阿姨笑了笑对我说：“我带你去吧！”“啊！”不知为什么整理时我呆住了，过了一会我才反应过来，“噢！”阿姨陪我上完厕所，我惬意多了，她把手提得高高的，小心翼翼把我送回座位上，我连声说：“谢谢阿姨。”阿姨再次对我笑了笑。
我得到了别人的帮助，心里暖暖的。帮助他人，快乐自已。我们每个人都去伸出自已的双手帮助别人吧！
帮助别人的作文 篇4
今天中午在学校吃好午饭后，我刚想到楼下去玩时，忽然想起今天我和戚宇桓还要还餐具呢？
我连忙跑回教室找戚宇桓，可是发现他不在，哦，原来他今天没来上课，怎么办呢？急得我像一只热锅上的蚂蚁，一下子没了主意。我想自己一个人去还，可是又怕太重拿不动，会把餐具掉在地上。然后，我跟汪老师说：“汪老师，今天戚宇桓不在，餐具我一个人还不了。”汪老师微笑着对我说：“那你叫其他同学帮一下忙吧！”
于是我去叫杨亦菲帮忙。杨亦菲二话不说和我一起去还餐具了。去的路上，我跟杨亦菲说：“很沉吧！”杨亦菲说：“不要紧的，同学之间要互相帮助嘛！”我连声说：“谢谢你。”心想：杨亦菲真是个乐于助人的好同学呀！是我们学习的好榜样。
帮助别人的作文 篇5
不久前，我遇到了份不错的兼职工作，并把它推荐给了我的朋友萧也。
因为在这之前，我听她抱怨过几次，说是想解决目前的些困难，尤其是经济问题，所以我在接到这份兼职的时候就想到了她。
令我惊讶的`是，当我听到这个好消息时，她的表现比我预期的要平静得多。虽然她表达了点喜悦，但她只是点微笑。那种感觉让我觉得是不是“担心吃萝卜轻”，太宽了。
在接下来的几天里，我没有联系过萧也，偶尔会想起她的兼职。我不知道是不是她干的，但我还是忍住了，没有太在意。万人家根本不看上兼职，我觉得有点奇怪，因为我太热情了。
只有天，我收到消息，听她说她已经开始在那里兼职了。开始她技术不是很好，切还在适应中。我说我很开心，给了她鼓励。同时也联系了她那些兼职的好朋友，希望他们能起互相照顾。
时间天天过去。起初，我渐渐忘记了萧也的兼职工作。昨天，我收到了她的条信息，说了些感谢的话。本来她已经拿到了兼职工资，总体来说还不错。
话说，她的心情很淡，也许是不善于表达。不过，我还是很开心的。也许有时候，帮助别人不仅仅是为了利益，而是在你力所能及的范围内帮助别人的感觉，这是种幸福。
帮助老人的作文
作文可以帮助我们思考并找到解决问题的方法，学习写作快速提升你的口头表达能力。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，写作文有什么技巧？请注意这些信息仅供参考不应代替专业意见或建议。
帮助老人的作文 篇1
今天是星期六，我和妹妹去小花园玩。在路上我和妹妹看见了一位残疾人，他是要过马路的，但是他的脚跛了走不动了，我和妹妹赶紧跑过去，扶起老爷爷把他送过了马路。
别人看见了，都夸我和妹妹是个热于助人的好姐妹我和妹妹听了怪不好意思的说：“这还是老师的话提醒了我们，当一个人需要帮助的时候你就应该毫不动摇的去帮他，如果帮不好就不帮了这样就会惹来不需要的麻烦。
这句话惊动了许多人，许多人都有了热于助人的好习惯。
在这次帮助老人的情况下，还是老师的话提醒了我，要做一个热于助人的人，要不然我才不会帮助老人。
星期天的下午，天气很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年过花甲的老爷爷要过人民路。但他看见车子一辆接一辆川流不息，老爷爷吓得不敢过马路。
这些情况正巧被刚路过的少先队员丁丁看见了，他连忙跑过去，对老爷爷说：“老爷爷，您是不是要过马路？”老爷爷说：“是埃”“那么，我来帮您过马路吧！”小丁丁说。他扶着老爷爷慢慢地走到人行横道线旁说：“老爷爷，这儿是人行横道线，我们从这里走！”说着，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行横道线，等绿灯亮了，才慢慢地走到对面。突然，一辆从拐弯处驶来的车子开过来，丁丁赶紧对老爷爷说：“老爷爷，有车子，慢点走。”他们等车子驶过，再走到马路对面。
老爷爷对丁丁说：“谢谢你，小朋友。”丁丁说：“没什么，这是我应该做的。”说完，丁丁和老爷爷道别后高高兴兴地回家了。——————帮助老人过马路
“哎呀，快点。”我自言自语，原来妈妈叫我去看玻
当我下到第二层楼时，见到了一个白发苍苍、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上楼。奶奶叫住我：小朋友，你有钥匙吗？我说：“有啊，您想干什么？”，老奶奶高兴地说：“那你帮我开开门吧。”我丈二和尚摸不着头脑，我有我家钥匙与她有什么相干。于是我问她是否带她家的钥匙了，奶奶说没有带，我想了半天才明白，奶奶原来把我家的钥匙当成她家的了。我问奶奶的儿子叫什么名字，奶奶说了，原来是顺国大大的妈妈。
我把这位老奶奶扶到了六楼，就是顺国大大的家门口，然后我又用手机拔通了顺国大大的电话。顺国大大说他马上回来，我这才松了一口气。
然后我和奶奶聊了一会儿天，把看病的事情抛到九霄云外了。
顺国大大急匆匆地赶回来了，这位老奶奶安全地回到了家里，他们一直夸我很棒，我有些不好意思了。奶奶对我说：谢谢你，小朋友。我亲切地对奶奶说：奶奶，不用谢，这是我应该做的。
出了他家，我猛然一想，糟了，妈妈还等着我去看病呢，她一定等得焦急万分了。我连忙三步并做两步跑下楼，然后给妈妈解释了事情的经过，妈妈不但没吵我，还表扬了我，我心里美滋滋的。
帮助老人的作文 篇2
圣诞节那天早上，天气特别寒冷，我和妈妈一起去食代家吃早点。到了食代家园，我看见一个穿着黑褂子、蓝裤子的老人正在跟别人要钱呢，看上去非常可怜。
我想：我要帮助这个老人。我就对妈妈说：“妈妈咱们去帮一帮那个老人吧。”
妈妈说：“等一会儿，咱们吃过饭再去帮助她，好吗?”
我听了就马上跑进食代家园的屋子里，狼吞虎咽地吃起饭来。
吃完饭后，妈妈给了我五毛钱，然后我就把五毛钱给了那老人。那个老人非常感谢我，就对我说：“谢谢你小朋友，祝你圣诞节快乐!”我说：“不用客气，老奶奶，也祝您节日快乐!”虽然这五毛钱不多，但是如果大家都给那个老人五毛钱，五毛钱慢慢的就变多了。
在回家的路上，我想：我帮助了那个老人，老人得到了快乐。同时我也得到了快乐。就像我们经常听到的一首歌：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。。。。。
天上下班都要挤公交,所以我最头疼的就是上下班,在车来车往,人来人去的好不喧闹的马路边,张望着,等待着.浪费时间,消磨青春.
单位地点换了后,就坐K字头的车了,由于比普通车贵一块钱,所以车上没那么挤,但是上车没座的时候也是很多的.
一上车就看有没有空位似乎成为每个人的习惯,今天下班上车后,发现只有最前面有一个座,而且还是里面的那个座位,这个座位空间很小,伸不开腿,底下还有一个坎儿,让人不得不绻着个腿,所以一般很少有人进去坐,我扫了一眼,看见里面还有个铁制的盒子放在下面,估计是司机的修理箱,那就空间更小了,外边是个花白头发的老大爷,行动不便的.样子,更没有人那么麻烦的进去坐了.
我于是在走道里站着,忽听那位老大爷转过头来对我说,你过来坐吧我进去.我啊了一声,忙说可以吗,他说行,我连说了两声谢谢!我没想到,真的没想到,他那么行动不便却还往里坐,绻着腿,其实我以前在里面的座位坐过,很不舒服的,而他却这样委屈着让我过去坐,我真是很感动,心里顿时暖暖的,现在象这样的人真的是太少了,说实话如果换了我我恐怕也不会去里面坐让别人坐外面....
这份感动让我有种说不出来的感觉,我想起平时,我作为一个年轻人都不一定做到这一点,有时很累的时候都不想去给老人孩子让座,这件事让我真的感到很惭愧.
帮助老人的作文 篇3
印象中有不知疲倦的校长老师，也有活泼可爱的朋友。其中，我的朋友张华给我的印象最深。
我记得，那是我五年级的暑假。有一天和张华出去玩，看到一个走路有困难的老人背着一个很重的包，包弯了腰。张华看到了，就上去问老人要去哪里。老人说他要去开发区。于是，张华二话没说，把老人的背包背到自己身上，扶老人走了。去开发区的路上，很多人都把目光转向了张华，心里对张华产生了一种敬佩之情。到了开发区，张华把老人的背包还给他，老人说：“谢谢。”张华连忙说不客气，这是我们小学生应该做的。
我记得，他的院子里发生了另一件事。自从一个老人搬到他家，他的负担就变得更重了。他每天回来完成作业，还要地帮妈妈做家务。他还得帮老人做家务，比如扫地、拖地、擦桌子等。随着张华年龄的增长，他的负担越来越重。他地回家帮助他的母亲。一年过去了，张华和老人的感情加深了。现在每到过年，张华都要给老人送自己做的礼物！
这是我帮助别人的好朋友张华。以后我会多向他学习，帮助别人，把别人的困难当自己的，把别人的幸福当自己的幸福。
帮助老人的作文 篇4
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就是来写熟悉人的一件事。第一，要弄清"熟悉的人"和"熟悉的事".所谓"熟悉的人",就是平时经常与自己打交道的人。如：爸爸、妈妈、老师、同学等；所谓"熟悉的事",就是指亲身经历的、认真观察过的，有感受的事情，而且要注意是一件事，而不是两件、三件事。第二，要抓住人物特点。我们知道，每个人的外貌、性格、爱好各不相同。只有抓住人物特点，才能将习作写好、写生动。第三，选择典型事例。要写出人物的特点，要从事例中进行比较，精心筛选。只有抓住最典型的事例来写，才能使人物焕发光彩，个性鲜明。第四，联系课文，借鉴方法。为了表现出人物的特点，我们常用的方法就是在描述事情的过程中概括介绍人物外貌、对话、行动、心理活动等。比如《灰雀》、《小摄影师》中对话的描写，都是值得借鉴的。
帮助老人的作文 篇5
俗语云：”家中有一老，如同有一宝。”老年人已跋涉过漫长的岁月，经历了人生崎岖的道路，尝尽了人世间的酸、甜、苦、辣，也累积了不少宝贵的经验，发出智慧的光辉。经云：”白发是老人的尊荣。”因此，我们应该敬重老人，也要学习敬老的道理。我就有过许多帮助老人的经历，但令我印象最深刻的还是我第一次帮助老人的经历，我就说给你们听听吧！
那天，是一个阳光明媚的好天气，我在跑步，发现前面有一个老人摔倒在地上，又好象完全没有力气爬起来，而且当时旁边又没有人帮助他的时候，我想去帮助他，可是，我犹豫了，担心的是我是第一次帮助老人啊，我怕我是个新手，不熟悉，等下反而帮倒忙，那还不如不帮呢！高兴的是帮助老人后，老人又可以同正常人那样在路上走了，面对两难的艰难抉择，我再次犹豫了。因为老师和父母经常教育我们要尊老爱幼，现在如果不帮，等我老了，按我害怕的想法，谁来帮我啊！可是话又说回来，什么游戏或事情都要勇于参与，即使失败了，也受到了一次锻炼，再说了失败是成功之母嘛，下次，就一定会成功！我边跑边想着，不知不觉我就来到了老人身边，两种不一样的思想在我脑中一闪而过，我的手就仿佛受到了控制，腰也不由自主地弯了下来，我把其中的一只手托在老人的背部，再用另一只手拉着老人那满是皱纹的粗糙的手，然后我又用力往上一拉，老人站起来了，我的脸上也露出喜悦的光芒。老人起来后，对我说了声谢谢，我腼腆地应了声：“不用谢，这是我应该做的事！”就在这时，老人似乎还要倒下去，我赶紧用手扶住老人，老人对我说：“人老了，身子骨就是不行了，唉！”我就马上有了送老人回家的念头，因为俗语说：“救人救到家，送佛送到西”嘛！我当即问了老人家的住址，还答应老人要把他送到家。老人原本紧缩在一起的五官，现在一下子就舒展开了，还说了好几声的“谢谢，谢谢！”那时，我的脸比熟透的红苹果还要红，晚上还激动得睡不着觉呢！
虽然这件事情已经过去了很久很久了，但是，这种精神却像一盏明亮的灯，牢牢印在了我的心中，时刻提醒着我“尊敬他人，就是尊敬自己。”大家应该知道农历的九月初九是重阳节，也是老人节，那一天，我们都要尊敬老人。我希望天天都有无数的老人受到关心，受到爱护，我期待着今年的重阳节赶紧来！
帮助老人的作文 篇6
小巷中有一位孤寡老人，每天穿着深色的衣衫像幽灵一样穿梭着。他的脸上总是写着“冷漠”，身边的气氛总是冷清的，似乎把身边的风景都染成了灰白色。对，他是个怪人，怪得仿佛世界上就只有他一个人，他对什么都漠不关心，而且从来不曾开口说话，以至于让我们以为他是一个哑巴。当人们看到他就会不自觉离远几步，好像他有什么传染病似的！也对，这么一个怪人怎么能让人亲近？我对他当然也是敬而远之，直到有一次......
小孩的好奇心总是旺盛的。一天，刚搬来的几个小孩不知道这位老人的“名号”只觉得他很奇怪，并悄悄地跟在他后面，而我则要照顾其中一个，我妈妈同事的女儿。看到他们“尾随”那个怪老人，我吓得直冒冷汗，毕竟这么怪的人，心里上说不定十分阴暗呢！万一……我不敢往下想，赶紧拉住他们，可他们不听劝，一定要往前去，我不敢出声怕惊动了老人，只得跟着他们去，走了10分钟。那老人似乎像没有发现我们这群人似的，向一条小巷子里逛去。我那个要照顾的对象是个出了名的胆子大，见一路上冷冷清清的便出声叫了那个老人一声：“爷爷！”这一声清脆的“爷爷”在平静的巷子里显得格外响亮，久久散不去。那老人脚步顿了顿，平稳的步伐似乎乱了，他缓缓转过头，细细打量我们，我也打量着他，他的脸与普通老人一样满是皱纹，眼睛中全是沧桑与忧愁，隐隐能看出眼角的一点湿润和嘴角细微的一抹笑容，过了许久他缓缓的说出了一个字：“哎！”说这一个字仿佛用了他所有的力量，深沉而粗犷，他的眼中带着满足，好像这一句“爷爷”给了他一种久违了的快乐。
我静静的看着，是呀！这位爷爷他的冷漠只是妻离子散，长年孤独形成的，他没有人可以诉说，只能把自己封闭在一个空间里。不知道什么时候，儿时的天真，纯洁的想法变成了用有色眼光看待别人，去靠听流言，衣着来判断对方，人是有七情六欲的，而我们却用一种对待一件物品的方式去对待他，在我们去评判他的古怪时，却忘了他的情感；在疏远他的同时，有没有想过去帮助他走出这心中的结与冷漠？
今天我看见了一个小女孩一声简简单单的“爷爷”帮助了一个放弃对生活热情的老人。这一声“爷爷”是多么重要，他唤醒了老人的笑容，唤醒了老人沉睡的眼神，唤醒了老人心中的温情！
帮助别人作文
作文是思维的交流读者是思考的互通者，通过写作我们可以更好地记录和发现周围的文化和生态氛围。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要，写好一篇作文的关键是什么呢？经过精选编辑认为“帮助别人作文”是最值得一看的文章之一，希望这篇文章的内容可以为您提供一些有用的参考意见！
帮助别人作文(篇1)
帮助别人，自己也会快乐。今天，我真正体会到了帮助别人的快乐。
上体育课时，有一位同学在跑步中摔倒了，被我发现了。他的腿都流血了。我非常想帮助他，但没有东西包扎，我像热锅上的蚂蚁急得团团转。突然，我灵机一动，看着脖子上的红领巾，用红领巾包扎 不就行了吗？我以风一般的速度向那位同学跑去，用红领巾包扎好伤口，迅速扶着他去医务室。到医务室时，我已经汗流浃背。我顾不上休息，便急忙向医生说明了情况。医生检查之后，说：“伤势不 重，贴一张创可贴就行了。”说着，医生递给我一张创可贴，我小心翼翼地贴在他的伤口处。不一会儿，他的伤口便不流血了。这时，这位同学流出了感激的热泪：“谢谢你！”“不用谢！”我心里乐 滋滋的。
通过这件事，我深深地体会到帮助别人的成就感和快乐感。我更加立志要做一个乐于助人的人！
帮助别人作文(篇2)
乐于助人是种美德，我就帮助过这么一位老奶奶。
那是一个礼拜天的早晨，我们一家急急忙忙地登上了开往萍乡的汽车。车上的人真是摩肩相继，我们好不收留易挤到了前面很窄小的地方坐稳。我急切地盼望着车上的人能下去一些好让自己的空间能大那么一点点儿，不外偏偏不如我所愿，反道越来越挤了。我都快窒息了，心情真是郁闷极了，心想着那就快点到吧。
车缓缓地行走到颠簸的道路上，“吱”的一声车停了，哦，原来是有人又要上车了，我探出头一看，是一位看上去八十岁的老奶奶上车来了，这时小小的我看看车里的人们：有的人不停地接打着电话似乎很忙，没空理会身边的事与人；有的人假装睡觉，这么挤他还真睡得着呀；还有的人真的是无事可做双手环胸视而不见。总之，就是没有一个人看到了老奶奶是站着的，或者假装没看到，没有一个人有让座的样子。
这时，我的脑海中泛起了两种声音，一个说：“不要让，坚持一会儿，就会有让座的了，再说了你让了，你一个小孩子上哪坐去呀？”另一个说：“让！假如你不让对得起你胸前的红围巾吗？”最后，经由一番短暂的思惟斗争，我仍是决定让出我那窄小的地方让老奶奶坐下，我对老奶奶说：“奶奶，我让你给坐，你坐我这里来吧。”老奶奶艰难地走到我跟前激动地握着我的手说：“谢谢，好孩子。”这时，车上的人都动起来，也夸我是个好孩子，好学生，我一回身看到那些不让座的人纷纷低下了头，此时此刻，我心头一热，这事我做得太对了。忽然心情不再由于车内的拥挤而感到烦燥了。
乐于助人是一种美德，帮助他人使整个社会得到爱的润泽津润，也使得我们的糊口更加得夸姣，我深信：帮助他人，快乐自己！
帮助别人作文(篇3)
礼拜五回家的时候，走到半路上，我看见一位穿戴褴褛衣服，脸脏兮兮的老奶奶，她在向过路的叔叔阿姨要钱，老奶奶不会说话，一直在用手比划着什么，可以看出，她是想要一些东西，叔叔阿姨们似乎都没听懂来老奶奶的意思，我走过去，老奶奶用可怜的眼神望着我，我把我的压岁钱，给了她，她的脸上马上露出了幸福的微笑，爷爷奶奶看见了，夸我是个有爱心的孩子，我说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”我那天特别开心。
礼拜六上午，我上完英语课，妈妈来接我，我们走到步行街，看见一位老爷爷跪在地上乞讨，没有一个人愿意帮他，我对妈妈说：“您看那位老爷爷多可怜，我能不能帮助他？”妈妈说：“可以”。
我拿出妈妈给我的零花钱给了那位老爷爷。他感谢感动地说：“谢谢你小朋友”。我兴奋的说：“不用谢”。回到家妈妈夸我是一个有爱心的孩子，就奖励我一大块西瓜。
今天我非常的兴奋，由于帮助别人，自己会得到更多的快乐！
礼拜六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明认为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，闻声小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱……”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就兴奋地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻？他回头看了看后面，哦！原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。”
小明回到家里，把这一件事告诉了妈妈，妈妈夸小明长大了。
帮助别人作文(篇4)
俗话说得好：“花要叶扶，人要人帮。”我在学校里就遇到过这种事。
“叮铃铃……”下课了，同学们都像箭一样地冲出教室。这时候正要去图书室换书，我看见几位正在踢足球的大哥哥，一下子把一个足球猛地向前踢去。说时迟，那时快，我们班的一位同学正在向前跑足球正好踢向了她，她被球撞倒了。我连忙把书交给在我身边的小伙伴手里，飞快地跑了过去。那位同学坐在地上哇哇大哭，我亲切地问：“你哪里摔破了？”她哭着说：“腿摔破了，都走不了路了。”我将她扶起来，对她说：“我带你去医务室看看吧！”说完，我就搀着那位同学一步一步地走到医务室，医务室里的医生说没关系，只是破了点皮。医生给他擦了一点红药水，我又搀着她回到了教室。
今天我虽然没有换成书，但是心里却甜甜的。此时，小花好像在对我笑，小鸟也好像给我唱歌。我终于知道了“帮助别人，快乐自己”的意思。
帮助别人作文(篇5)
文明，是人们捉摸不透的一个词，又是一个让人深深懂得的一个词。它就在我们的身边，无处不在。
有一天，我上楼去找老师，中途看见一个人在打扫楼道，那正是我们班的王誉明，只看见他一会儿拿布擦窗户，一会儿拿扫帚打扫垃圾……过了半个小时，终于把尘土飞扬的楼道打扫得焕然一新了。可是，他的衣服弄上了灰，成了名副其实的“灰人”，他的头上冒着热汗，但他的脸上却露出满意的笑容。他走出楼道，有人嘲笑他，他不以为然。我追上去问他一句:“难道你不嫌脏吗？”他笑了笑，笑得是那么自然，还淡淡说了一句：“我会为自己自豪，干净的楼道，就是文明最好的象征！”
他的这句话，给了我极大的鼓励，我也要向他学习，用自己的实际行动践行文明。
有一次，我坐着回家的公交车，突然有一个老爷爷上了公交，时不时左顾右盼，似乎等着别人给他让座呢!我心里好像有两个小人在争吵，一个说：让吧，老师教我们做文明的好学生！另一个却说：不行，不能让，我们也是泥菩萨过河——自身难保呢!不能苦了自己！让！不让！让！不让！哎！脑子都快炸了！这时，我耳边响起了王誉明的话，心里很是自责。于是，我下定决心，给老爷爷让了座，周围的人都用赞赏的眼光看着我，这时，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。俗话说得好：帮助别人，快乐自己。
文明在我身边！这句话呼吁着我们，文明不仅是志愿者的事，而且还是我们每个普通人该做的事，让我们从现在开始，帮助别人，送去温暖，做一个文明的小市民。
帮助别人作文(篇6)
我最讨厌星期一了——早读要保证人人读书，吃饭要最后一个走，放学也要最后一个走，午间要保持教室安静……因为这一天我是值日班长。长久下去，难免要有几句牢骚：凭什么要让我为班级做那么多事？
可是，不久前的一件事却让我彻底改变了我的想法：
那是一个灰蒙蒙的雨天，空气中弥漫着阵阵恶臭。
“又是我值日，又要留下来，哎！快点吃、快点吃，我还要回教室写作业呢！”我气呼呼地说。
这时，一个人映入我的眼帘，他就是张佑华。
上一次，上上次，上上上次他都留下来了，难道他老是轮到擦桌子，我满腹狐疑地问：“张佑华，你今天值日吗？”
“不是呀！”他对我一笑，“我只是帮忙而已，我没为班级做过什么？”
这一句话朴素而又平凡的话语刺进了我的脑海中，我为班级又做过什么！
值日生每天留下来扫地，捡包干区的每天都早来半小时，他们毫无怨言，像老黄牛一般一心为班级，而我，没做什么却在那里像麻雀一样叽叽喳喳，恨不得让全世界都知道我星期一为了六（1）班中午留下来擦桌子，晚上看值日。
所以，我也要为班级做点什么？
受到张佑华的影响，现在周一我也不再站那儿傻等了，而是与大家一起干，挂凳子，整理勺子，干得好欢。
放学，和值日生门一起做值日也是件快乐的事，拿起扫帚放声唱，开心极了！
帮助别人，快乐自己，现在，我为班级做了很多，但我会把很多变为更多，瞧吧！
帮助别人作文(篇7)
不久前，我遇到了份不错的兼职工作，并把它推荐给了我的朋友萧也。
因为在这之前，我听她抱怨过几次，说是想解决目前的些困难，尤其是经济问题，所以我在接到这份兼职的时候就想到了她。
令我惊讶的`是，当我听到这个好消息时，她的表现比我预期的要平静得多。虽然她表达了点喜悦，但她只是点微笑。那种感觉让我觉得是不是“担心吃萝卜轻”，太宽了。
在接下来的几天里，我没有联系过萧也，偶尔会想起她的兼职。我不知道是不是她干的，但我还是忍住了，没有太在意。万人家根本不看上兼职，我觉得有点奇怪，因为我太热情了。
只有天，我收到消息，听她说她已经开始在那里兼职了。开始她技术不是很好，切还在适应中。我说我很开心，给了她鼓励。同时也联系了她那些兼职的好朋友，希望他们能起互相照顾。
时间天天过去。起初，我渐渐忘记了萧也的兼职工作。昨天，我收到了她的条信息，说了些感谢的话。本来她已经拿到了兼职工资，总体来说还不错。
话说，她的心情很淡，也许是不善于表达。不过，我还是很开心的。也许有时候，帮助别人不仅仅是为了利益，而是在你力所能及的范围内帮助别人的感觉，这是种幸福。
帮助别人作文(篇8)
“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮忙的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，仅有那些乐于帮忙他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”之后山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，仅有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮忙他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅仅是付出，也是收获。
帮忙他人是中华民族悠久的崇尚美德，所以也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮忙有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮忙。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮忙，互相激励，才能圆满成功。当我们帮忙了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是欢乐的。
别人得到了温暖，自己得到了欢乐。这不就是“帮忙他人就是帮忙自己”吗？铭记：给予就是获得。
帮助别人作文十一篇
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帮助别人作文 篇1
二年级下学期，我生水痘了，待在家里两个星期，老师把作业发给我爸爸了，我一听那些要求，脑子就一片混乱，在家里坐立不安。
这时，我的脑海里突然浮现了王熠豪的身影。对呀，他是我的好朋友，我可以问他呀！说干就干，我立刻给王熠豪打电话：“王熠豪，你有空吗，我可以到你家复习功课吗？”王熠豪爽快地回答：“来吧！”我们两个一见面就来了个热情的拥抱。拥抱之后，我们俩就开始温习功课了！我向他请教了许多问题，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作业。这时，我抬头一看，只见王熠豪叼着笔，抬头望着天，在思考着问题。我再看他的作业本，呀，好多英语题目都空着呢！我拍拍他的肩膀说：“王熠豪，你这些英语题目不会做了吧，没事，我是英语课代表，我教你！”王熠豪两眼放光，好像看到了冬日的阳光。我耐心地教他，直到他会为止。
我们俩都做完了。我对王熠豪说：“谢谢你帮助了我。”“也谢谢你帮助了我！”王熠豪笑着回答我。
帮助别人作文 篇2
虽然我快要小学毕业了，可一想到刚上六年级时发生的那一件事，我的心中就既难过又高兴。
那是一天早读课上，数学老师正带着我们做《数学评价》。突然，他叫起了我，说：“常清，你来读第五题的题目。”我站起来，头昏昏沉沉的，一时没反应过来数学老师说的话，自然也没有读题目。我还没醒过神来，老师就让我带着《数学评价》站在了讲台旁。
我低着头，听不清数学老师在说什么，只是感觉站在讲台前很尴尬。语文老师过来了，见我站在那儿，便向数学老师了解情况。之后，她便拉着我走出了教室。
出了教室，尽管我还是低着头，可心里已经轻松了许多，至少不用再看到同学们那带着嘲笑的目光。语文老师和我说了一些话，见我一声不吭，便叫我抬起头来看着她。我本不想抬头，但迫于老师的威严，抬起了头。老师说：“你不要再跟数学老师赌气了。你这样子不是在和数学老师赌气，而是在和你自己赌气呀！”看我听了这话没什么反应，她又说：“你可是我们班的百灵鸟，声音那么好听！百灵鸟怎么能不说话呢？你现在应该去让数学老师再给你一次机会，让他听听你的声音多么悦耳！”语文老师说的这些话让我认识到我的优点。于是，我点了点头。然后，她就拉着我的手向数学老师走去……
语文老师，谢谢您！如果不是您，我可能还会尴尬地站在那儿和数学老师赌气。我也谢谢您夸赞我的声音像百灵鸟一样好听。
帮助别人作文 篇3
生活中处处有语文，它就像一个百宝箱，里面装着数不清的奥秘和乐趣。在我们美好的生活中，早已离不开这个百宝箱，是它，让我懂得了什么叫助人为乐，体会到了助人为乐的快乐。
那是一个风和日丽的早晨，我独自散步在幽静的小巷里。忽然，在街角转弯的那一刻，我看到了一家小店，旁边立着一块招牌，上面写着豆浆，油调。我深感疑惑：豆浆怎么会是油调的呀？再看看小店，里面根本就没有半个客人。于是，我带着疑问，走进小店，问老板：阿姨，这里怎么没有客人啊？
只见她叹了一口气，说道：我也不知道，自从立了这块牌子，就再也没有客人来了。哎！
你们这里的豆浆是油调的，客人当然不会来了！
老板一听，眉头顿时拧成了疙瘩：你别胡说！我这儿的豆浆怎么会是油调的呢？
但是，这块牌子上面写的明明就是油调啊。
我写的是油条，不是油调。
您的意思是在油锅里炸的油条？
嗯！
哎呀！怪不得，原来是油条啊。我对老板说，阿姨，您的招牌写错了，客人才不会来的不然，我帮您改改吧！
老板听了，高兴地拿出了一张纸，我在上面工工整整地写下了豆浆、油条四个大字。
把招牌摆在门口，路人一见，马上就走进了小店，对老板说：给我来碗豆浆！老板一听，边盛豆浆边对我说：你真是一个好孩子！帮了我这样一个大忙，我该怎么谢你呢？我笑了笑，回答：不用了！这是我应该做的！
再次踏上清幽的小巷，深感惬意。
啊，语文，你真是我的好朋友！今后，我要再次与你携手助人！
帮助别人作文 篇4
被别人帮助的作文「精选」
帮助别人自己也会获得快乐，我们在帮助别人的过程中更好地实现自己的价值。
被别人帮助的作文【篇一】
她是我的好朋友，她个子不高，但声音却很高，她有一双明亮的大眼睛，她很爱帮助别人，我和她之间还有一段事情呢!
我记得那一次，我正在玩双杠，突然打了上课铃，我急忙从双杠下跳下来，我没扶稳，从双杠上摔了下来，重重的摔在地上，当时有许多人围观，她扒开人群，看到是我，二话没说，她把我背了起来，我虽不算重，但她身上出了许多的汗水，当她把我送到医务室时，老师帮我治疗，我看到她在大口大口的喘气，我知道她一定累坏啦!老师帮我按摩好了以后，她执意要把我背到教室，我说：“不用啦!你太累了，你还要上课，耽误你了，谢谢你!”她却说：“这算什么，没关系，同学有了困难，我一定会伸出援助之手的。”说完，她把我背到了三楼，我对她说：“真的太谢谢你了，要没你我还不知该怎么办呢?”她却笑着说：“这没什么，都是同学嘛!”她又跑下楼去上体育课，我看着她的背影，眼泪止不住的流下，看着她的背影，我的心像针扎的一样痛，看着她的背影................
她是一个永远都为别人着想的女孩，在我眼里她的话虽不多，但每一句话都透露出了温暖........
被别人帮助的作文【篇二】
“ 赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，我们往往会遇到很多困难。再遇到困难时，总会有帮助我们的人。我非常感谢那些曾经帮助过我的人。
在小学的时候，记得有一次。我正在操场是玩双杠，突然打了上课铃，我紧张，急忙从双杠下跳下来，因为我没扶稳，就从双杠上摔了下来，重重的摔在地上，痛的我都哭了，当时有许多人围观。我害羞极了，想马上爬起来，跑回教室，但是我发现我没有力气站起来了。正当我着急的时候一个马尾辫的女孩走了过来。她看到我坐在地上，二话没说，她就费劲力气把我背了起来。我虽然不算重，但是当她把我送到医务室时，她气喘吁吁的。我知道她一定累坏了。
我看着她，心想：“我和她素不相识，但是她却肯帮助我，她一定是一个温柔、善良的好女孩。”心中涌起暖流。
医务室里的老师检查好我的伤处后。她还执意要把我背到教室，我连忙说：“不用了，你太累了，你还要上课，我真是对不起啊耽误你上课了。谢谢你!”她却说：“这算得了什么，没关系的，同学有了困难，我一定会第一时间伸出援助之手的。”说完，她把我背到了教室，我对她说：“真的'太谢谢你了，要没你我还不知该怎么办呢?”她却笑着说：“这真的没什么，都是一个学校的同学嘛!”她说完后，就和我道别，回去上课了。
帮助我的人有太多太多，他们为我所做的点点滴滴，我都会铭记在心。我真诚的像那些曾经帮助过我的人表达感谢。你们的行为也教会了我要在别人有困难的时候，去帮助他们。
被别人帮助的作文【篇三】
是谁在我最需要的时候，出现在我的面前?是谁在我最难受的时候安慰我?是谁在我最低落的时候鼓励我?是谁在我遇到困难的时候帮助我?是谁在我最开心的时候与我分享我的快乐?又是谁一直以来都在陪伴着我，与我共同进退呢?是谁呢?这是谁呢?---这就是我的好同桌，我的好朋友，我的死党--慧茵。
她是个个子高高，眉清目秀的女孩子。与我一样，也是个阳光女孩。她有时很沉默，不大爱在别人面前说话，可是面对着我，就是无话不谈了。真是个特别的女孩。我们相识是在小学的时候，她二年级时转来我班的，从那之后我跟她就成了同桌。在小学毕业时我还以为我们会分道扬镳，没想到我们挺有缘的。居然上了初中还能与我在同一班学习，而且还是同桌。我的心情是无比的高兴吖。现在又差不多要面临毕业了，我真的是好舍不得她吖。毕竟她同我一起风风雨雨地走过了那么多年。这些年来，我真的很感谢她。感谢有她陪伴着我度过那些日子。因为有她，我面前的路才会风雨无阻。就因为她，所以我才感谢她。
她是我的至密好友，同时也是最了解我的人。还记得每次我受了委屈之后，趴在桌上无动于衷的时候，仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁边瞧了一下我，下了意识，之后就讲一些笑话给我听，尽管我没有多理你，你依然想逗我开心。最后，她就一直跟我谈心，帮我解决我的烦恼;还记得，我考试时总有一个焦虑--害怕写作文。这就成了我每次考试的担心点。每次我总是忧虑重重的，很害怕自己会写不出好的作文来。而恰恰相反她的作文却很好。你知道了我有这考试忧虑时，她不免每次都提醒我，叫我放松点，不要太紧张，想到什么就写什么。她还告诉我如果这次考不好，不要紧，下次再努力些，追上来……考试了，你也不免提醒我一句，好好写作文，我的水平与你相差不远的。就因为你对我的鼓励，现在我就不害怕作文了，我还能泰然面对了;还记得吗?那个深秋的傍晚，是我人生最低落的起点。也是我最悲伤的时候。我不仅忍受着失去一个亲人的痛苦，还要忍受着被人嘲笑的痛苦，当时我真的是无地自容了，也是整天以泪洗脸。那段日子里，我真的很不开心。可庆幸的是，我还有一位这么好的知己。你对我十分的好。不仅抚慰着我那颗受伤的心，还经常与我玩，与我一起学习，一起快乐。让我走出那片悲伤。渐渐地，我就恢复我往日那灿烂的笑容，她比我还要开心;还记得，在我遇到困难时，总是有她陪伴着我度过，总是她，与我共进退，共患难……
还记得……还记得的事数之不情呢!那已深深地刻在我的脑海深处了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才会如此绚丽多彩。我真的很感谢她，很想很向对她说一声"谢谢了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不会那么灰暗。慧茵——真的谢谢你了。谢谢!
被别人帮助的作文【篇四】
人的一生难免会挫折和困难，我也不例外。遇到的困难可能像是作业上有不会的问题，不知道该如何拒绝别人的好意，或是像遇到坏人时不知该怎么办......等等。
记的六年级时，老师把画毕业海报的工作交给了我。刚开始，我以为很简单，一下子就可以画好了，但事情却不是我想的那样。回家时，我打开海报准备要画的时候，才发现自己根本不知道要画什么?脑袋里一点灵感都没有，连续过了好几天，距离交海报的日子也越来越近了，但我还是一样东西都画不出来，这时我急得像热锅上的蚂蚁一样，深怕没办法准时把海报画完，幸好爸爸及时发现了，带我到警察局的办公室上网查资料，影印了许多的范例给我参考，才得以解决。我真的很感谢爸爸帮助我，在我有困难是帮我想办法解决，我也才能度过了这次的难关。
以前我和我最好的朋友吵架时，我都会很难过。一开始真的很气她，气 她为什么要这样做?但后来我还是很想和她合好，但又不好意思向她开口，幸好我交到了好的朋友，他们都会在吵架时帮助我们和好，妈妈也会在我和朋友吵架时鼓励我给我勇气，让我鼓起勇气和她握手言和。我也很感谢妈妈和曾经帮助过我的朋友们，是他们把我从困境中解救出来的，他们不只是我的朋友，也是我的贵人。
帮助别人作文 篇5
帮助别人，很快乐
生命，就像是一种回声，你付出了什么，就会得到什么；播种什么就会收获什么；给予什么，就会回报什么。同样，如果帮助别人使别人快乐，那么，我们自己也会快乐的。
那一件事虽过去了好久，但至今想起来都让我感觉快乐。
“唉，真倒霉，新买的涂改带就坏了。”同桌小声抱怨着，这话正巧被我听见了，便主动要求帮助他，修好后他又向我道谢，并且说以后我有困难也会帮助我。在以后的日子里，我又帮助过其他的一些同学，而这些微不足道的帮助让我在以后的日子得到了回报，这种回报比我付出的要多出几倍，甚至十倍。
一次交保险费，而粗心的我却忘了带钱，在这之前，老师一再强调，必须带，否则将错过这次保险。焦急万分的我迫不得已的向同学借钱来交上这次保险，很多同学都把自己的零用钱借给我，不一会，我得手里就凑齐了38元保险费，这些钱是同学主动借给我的，我甚至不知道是谁借的，借的是几块钱。在同学们的帮助下，我交齐了这次保险的费用。我感动万分，并且不停的感谢同学们对我的帮助。从这一刻起，我才真正理解到“帮助别人就是帮助自己这句话的深刻意义”。
善事一种循环，起点是爱，终点也是爱，更多的时候，善不是仅仅简单的循环，如空中降洒的甘露，滋润大地后，又升华到空中……我们在帮助别人时做的一些看似微不足道的小事，却可能引起别人对你的感激，更有对我们的回报，这时，不仅别人的心里快乐，我们也会收获快乐，这种快乐不是一份，两份，可以是更多……
帮助别人作文 篇6
雷锋这个名字在我很小的时候就知道了，他的精神永永远远的刻在了我的心里。尤其是他说的一句话，那就是“帮助别人，快乐自己！”
雷锋是一个道德品质极好的人，经常做一些助人为乐的。一冬天早上，雷锋带了两个热腾腾的馒头吃，还没来及吃，就看见一对冻的瑟瑟发抖的母女俩，雷锋的眼睛湿润了，急忙把这两个馒头给了她们，母女俩感动的流下了热泪。当雷锋看见她们狼吞虎咽的吃着馒头脸上露出的笑容时，自己再饿也心满意足了。还有一次，天下着倾盆大雨，雷锋带了一把小伞，看见一个冒雨蹒跚行走地老奶奶，就急忙上前询问，老奶奶说：“我的家在很远很远的地方，今天来城里买东西，谁知下起了雨，这该如何是好？”雷锋就自告奋勇的说：“老奶奶，别着急，我送您回家！”一路上，不知有多少雨水打到了雷锋身上，而老奶奶却安然无恙。上山的时候，雷锋背着老奶奶，即使有时撑不住了，也要咬牙挺着。到了家中，雷锋坐也没坐，就拖着沉重的步伐急匆匆的走了。通过这件事，也证明了这句话，“帮助别人，快乐自己”呀！
想想我们，因为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿就能吵个底翻天，看看谁比谁有理，告上了法庭，最后两败俱伤。在当今社会有多少发生在身边的现象不得不令我们反思，比如：看见了年迈的老人提着沉重包裹，所有人视而不见；两个车争抢车道，互不相让，最后车毁人亡。难道我们不能有素质点？退一步，海阔天空，如果我们各有礼貌，心胸宽阔，就能少发生点事啦。这也证明了一句话，“帮助别人，快乐自己”
帮助别人作文 篇7
阳光灿烂的一天，小兔的妈妈叫小兔白白去采蘑菇。在路上，白白抬头一看，看到万里无云的天空，他自言自语地说：“真是一个好天气！”
白白轻轻地走着，他怕踩疼了绿油油的小草。草地上的花真美啊！白白想去摘一朵，可怕小花会生气，他只好忍着不摘了。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开，真是美极了！
走着走着，白白看到小河的对岸有许多的蘑菇，可小河挡住了白白的去路，怎么办呢？正在白白着急的时候，大象伯伯从他的身边走过，白白激动极了，连忙上前很有礼貌地说：“大象伯伯，大象伯伯，能帮助我做一件事吗？”大象伯伯说：“你有什么事就说吧！”白白说：“我坐在您的背上，您能带我去河对岸采蘑菇吗？”“好喂！”大象伯伯说。话没说完，白白已经坐在大象的背上。大象驮着小兔稳稳当当地过了河，白白连忙说：“谢谢您！大象伯伯。”大象伯伯笑笑说：“不用谢，等你采完了蘑菇，我再背你过河。”
白白高高兴兴地拎着篮子去采蘑菇了。
帮助别人作文 篇8
不久前，我遇到了份不错的兼职工作，并把它推荐给了我的朋友萧也。
因为在这之前，我听她抱怨过几次，说是想解决目前的些困难，尤其是经济问题，所以我在接到这份兼职的时候就想到了她。
令我惊讶的`是，当我听到这个好消息时，她的表现比我预期的要平静得多。虽然她表达了点喜悦，但她只是点微笑。那种感觉让我觉得是不是“担心吃萝卜轻”，太宽了。
在接下来的几天里，我没有联系过萧也，偶尔会想起她的兼职。我不知道是不是她干的，但我还是忍住了，没有太在意。万人家根本不看上兼职，我觉得有点奇怪，因为我太热情了。
只有天，我收到消息，听她说她已经开始在那里兼职了。开始她技术不是很好，切还在适应中。我说我很开心，给了她鼓励。同时也联系了她那些兼职的好朋友，希望他们能起互相照顾。
时间天天过去。起初，我渐渐忘记了萧也的兼职工作。昨天，我收到了她的条信息，说了些感谢的话。本来她已经拿到了兼职工资，总体来说还不错。
话说，她的心情很淡，也许是不善于表达。不过，我还是很开心的。也许有时候，帮助别人不仅仅是为了利益，而是在你力所能及的范围内帮助别人的感觉，这是种幸福。
帮助别人作文 篇9
帮助别人是生活中最常见的，我们每一次伸出援手，被帮助的人的一声谢谢，都会让我们感受到助人为乐的真谛！
他是一个数学天才，体育也名列前茅，他带着一副黑眼镜，炯炯有神的双眼闪烁着智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身体内却有着一颗乐观向上的心，帮助同学已经成为了他的日常，他帮助别人总是不图回报。
记得有一次全班集体跑步，他就像脱了缰的野马一样，带领着我们向前方冲刺，这时有一名同学跑不动了，被远远的抛在后面。他看到了立刻返了回去，一边用手擦拭着脸上的汗水，一面气喘吁吁的鼓励那个掉队的同学：加油，你可以的！在他的鼓励下两个人开始追上大部队，就像战场上相互掩护的战友一样，搀扶着兄弟逃离死亡。最后我们班的同学全部完成了那次跑步，没有一个同学掉队。
别人得到了温暖，自己得到了快乐。有一句话说的好，赠人玫瑰手有余香，这就是助人为乐的乐趣，帮助别人不是为了回报，而是为了让这世界的每一个人都别掉队！
帮助别人作文 篇10
赠人玫瑰，手有余香。帮助别人你是会感到幸福的。
在上个月的12日，汶川发生了里氏8级的大地震，在这次的地震中，伤亡惨重。
当我知道汶川发生了这么大的事情后，我的心情十分的沉重。我为那些在地震中失去父母、失去朋友的同龄小朋友而感到悲伤。
就在地震发生后的几天，全国各地迅速的组织了多场的捐款活动，我们学校的全体师生也为此捐款。
在今年的春节我收到了几千元的压岁钱，当我知道了学校要组织捐款活动。回家后，我便与爸爸妈妈作出商量，并且决定从今年获得的压岁钱中捐出2千元，随后爸爸妈妈便说他们一共捐出8千元，凑成了1万元整。
尽管我家捐出了1万元，可对于那已成废墟的汶川而言，那只是微不足道。但我们却表达出了我们对灾区人民的爱心、关心。使他们感到一方有难，八方支援。
对他们来说重建家园需要的不仅是力量，还是金钱，所以在全国各地举办了大大小小的筹款晚会。愿灾区人民，可以早日重建家园，恢复以前的正常生活。
帮助别人作文 篇11
张钰嘉是我的同学，她有一双智慧伶俐的眼睛。梳着两条又黑又亮的小辫子。一颗樱桃小嘴，能说会道，非常引人喜爱。
最让我佩服的是她乐于助人的品质。记得那一次数学小考，眼看就要收卷了，我还有两道题没做，可是我的笔又中断了，急得我都快哭了，他主动借了我一支新铅笔，拿着这支笔我很快写好了试卷，朝她看去，只见她用的是一支短短的铅笔头。
还有一次，我和她一起坐公共汽车回家，车上已经坐满了人，这时，一位老奶奶上了车，站在前面，旁边坐着两个小伙子，可是他们一个也不让。我想，他们离老奶奶那么近，都不让座，真不应该。就在这时，张钰嘉说：“奶奶。奶奶坐我这里吧！”整理时我惭愧极了，我怎么没有想到让座呢？我想，我应该向张钰嘉学习。
帮助别人作文7篇
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帮助别人作文(篇1)
“帮助别人，快乐自己”，这是爸爸妈妈常常说起的一句话，但我之前一直没有真正体会到它的意义，直到参加了燕赵都市报组织的义卖报纸流动。
前些日子，我无意偶尔在燕赵都市报小记者论坛看到一个义卖报纸的公告，说是义卖所得全部捐募给赞皇县的一所但愿小学，用于更换破损的课桌。我把参加义卖流动的设法主意告诉爸爸妈妈后，他们都非常支持我，并且跟我一起做海报、找零钱、出主意想办法，为了能够多卖报纸，多筹钱，我们做了良多的预备工作。
当我拿到报纸开始卖的时候，却发现不是那么简朴。有的人不理睬我们，有的人说我们在作秀，商店门口的保安叔叔还赶我们走，不让我们在商店门口卖，再加上自己是第一次参加这样的流动，心里紧张，不敢启齿，半个多小时没有卖出去一份，很受挫折，心里感到委屈，差点想抛却。但想到带队老师说的“山区里跟我们一样大的小学生，常年父母外出打工不在家，学校的课桌上面全是洞，几乎不能写字”；看到我自己做的义卖海报上，山区小学生看到我们到来时脸上洋溢着的甜蜜笑脸，我就重新鼓起了勇气。愿意献出爱心，帮助别人的人仍是多数的，一位好心的阿姨买走了我的第一份报纸，还表扬了我的行为，肯定了这个流动的意义，我也开始有了决心信念，一份、二份、三份…。我卖的越来越多。
三个半小时后，我最后一个完成了义卖报纸的任务，感觉又饿、又渴、又累，但看着带队老师手里满满一袋子我们义卖得到的收入，仿佛看见山区的小学生已经用上崭新的课桌在上课，心里感觉到比吃了蜜还甜，忽然也明白了爸爸妈妈常说的“帮助别人，快乐自己”的含义。有一颗暖和、善良的心，愿意献出爱心、帮助别人的人，也一定是一个快乐的人。
帮助别人作文(篇2)
星期三，美美的橡皮不见了，她伤心地哭了。
多多把手放在她的肩膀上，像妈妈一样温柔地对她说：“美美，你怎么了？为什么哭啊！”美美揉着眼睛，泪水像没关紧的水龙头似的时候：“我的橡皮不见了，那是我上幼儿园时好朋友送给我的，我一直都不舍得用，谁知，它竟不翼而飞了。”说完，又伤心的大哭起来。
明明和华华异口同声地说：“别哭，让我们来帮你！”三个小伙伴像小侦探一样分头去找橡皮了，在桌子底下找了找，又在桌子里找了找，终于把橡皮找回来了。美美望着失而复得地橡皮兴高采烈地说：“谢谢，谢谢你们的帮助。”三个小伙伴异口同声地说：“不用谢，我们都是好朋友，应该互相帮助。”说完，他们都开心的笑了起来，因为他们知道了帮助别人，快乐自己。
帮助别人作文(篇3)
在生活中许多时候令人心里感觉特别好，比如身体健康时，受到别人帮助时……不过我心里感觉最好的一次是在帮助别人的时候。
那一天，我的邻居在搬家，我看见了就准备过去帮他们。我来到邻居的'家里，说：“让我来帮你们搬搬东西吧！”邻居阿姨说：“好，过来搬这张小桌子吧。”我爽快地回答：“好，没问题。”
我走到桌子前，用力地把它搬起来，别看这桌子小，可它还挺重的。我慢慢地把它搬到电梯前才放下来。我再跑进屋子里搬了两张椅子，轻松地搬到电梯前。我又来到屋子里，看见他们两个人一人站一边正在搬电脑，我从边上用右手一托，再用左手帮他们往那边一提，向电梯搬去那时，我可真像一只大螃蟹“横行霸道”啊！终于将电脑挪到电梯口了，这时我已经累得瘫在沙发上，动也动不了。
过了一会儿，我们开始迎接一个新任务——搬沙发。我们出动四人开始搬沙发，每个人各抬出沙发一角，用尽全力来搬，我个子最小，力气也最小，费了“九牛二虎之力”才和大家把沙发挪到门外。
我要回家时，邻居感谢我，我说：“不用谢，这是应该的。”我心想：以后我要多多帮助他人，这样我也会获得更多快乐。
帮助别人作文(篇4)
今年是“学雷锋”年，老师在课堂上教我们学习“雷锋的故事和精神”。我突然想起了一件很久以前的事。那时我还在上幼儿园，有一次去妈妈单位，看到了她的同事去云南维西拍的片子。说了一个杭州女孩寿姗姗和她的“四十朵花花小学”。里面最让我感动的是寿姗姗不顾家人的反对，辞掉了自己在杭州的稳定工作，跑到交通很困难的大山里去教那些上不了学，读不了书的孩子们。当记者问她这样做值不值得的时候她的回答是：“识字、读书也许能让这些大山里的孩子改变命运，我就觉得值了，心里就会很快乐。”
我觉得寿姗姗她就是一位“活雷锋”。回家后，我上网查看了“四十朵花花小学”的近况。同时，我看到了一个网友的帖子，有一家名字叫“德吉”的孤儿院，他们需要图书、文具、衣服、药品等物资的帮助。于是，我灵机一动，决定捐赠图书给这家孤儿院。我开始整理书架、打包图书、然后去邮局邮寄。这些事让我忙了一个下午，但是当我看着书被寄出去的时候我的心里就乐开了花，因为那边的小朋友很快就能看到我寄给他们的图书了。嘻嘻，这次我也成为了一位小小“活雷锋”啦！
我想这种“帮助”我还会继续坚持下去！比如说帮助老师，帮助同学，扶老人过马路，打扫楼道，捡垃圾，公交车上让座，捐书捐物捐钱等等。很多时候这些都是举手之劳，都是力所能及的事，我们何乐而不为呢？
有一句印度谚语：赠人玫瑰，手有余香。说的是在帮助别人的时候，自己也会有快乐。我们青少年在学习之余，应该多多参加各种公益活动，继续弘扬雷锋的“助人为乐精神”。我相信只要伸出“友谊之手”，世界就会变得更温暖、更和谐、更快乐！
帮助别人作文(篇5)
每个人都有自己的快乐每个人的快乐也都不一样。而我的快乐却是帮助别人！但一开始不是这样，是因为一个小故事。
一起来听听这个故事吧！一天，我出去玩，我和我妈妈从起点站上车，一个小女孩背着沉重的书包，坐在公交车最后一个位子上，此时，已经没有位子了，突然，一个年迈的老奶奶背着一袋大米，样子十分可伶，老奶奶走到小女孩的位置前面，一个人身前，好像在说：“小伙子，让我坐一坐吧！“小伙子看了，装成没有看见的样子，就在这时，一个细小而甜蜜的声音传来，”老奶奶，我让您坐，我马上就要下了！“原来是那个背着书包的小女孩，老奶奶不知所措，但还是坐了下来，最后，到了终点站小女孩才下车，我心里十分感动。
此时，我便下定决心，学习小女孩心地善良，乐于助人！
这不，今天我便行动起来了，我在大街上走来走去，一个来奶奶很想过马路，可腿脚又不太方便，便走过去问：“老奶奶，你要去哪？“老奶奶轻声说：”我呀！年纪老了，腿脚不方便，想去超市买菜。“我又说：”我扶您去吧。““好呀，太好啦！”便带她买完了东西，还送她回家。我和她说：”再见！“老奶奶说：“今天真是多亏了你了，你们这些小孩子，比大人，年轻人都要好多了，别看你们小，但心里不比任何人小啊！”我说：“老奶奶，不用谢！这只是小事一桩，而且我帮助了您，不仅您开心快乐，我也非常快乐！仿佛一道阳光洒在身上，给予我温暖！给予我快乐！“
我想，我们从小就要关爱他人，帮助他人，这样，不仅你温暖，别人也温暖；不仅你快乐，别人也会感到快乐！
帮助别人作文(篇6)
星期六的早晨阳光明媚，我和妈妈去看望李爷爷。走出大门，我看见了美丽的小花好像在向我招手，我兴高采烈地走着。
走到十字路口，我看见远处有一个穿着白衣服、黑裤子，拿着一根拐杖的叔叔，路上到处都是车辆。这时，我看见红灯亮了，叔叔正要向马路对面走过去，我心想：他一定是盲人。看着来往的车辆，我着急得像热锅上的蚂蚁，不自觉紧紧地握着妈妈的手，我真害怕叔叔被车撞倒。一阵风吹起了我的红领巾，看着胸口的红领巾，我鼓起勇气，用闪电般的速度飞奔到盲人叔叔的面前，我大声地对盲人叔叔说：叔叔，现在是红灯，我们还是等一等吧。叔叔听了我的话，露出了笑容说：好的，你可真是一个好孩子呀。
听见叔叔的话，我的心里比吃了蜜还甜，这真是美好的一天。我知道了帮助别人，可以快乐自己。
帮助别人作文(篇7)
怀着愉快的心情，迈着轻快的脚步，哼着欢快的歌曲，妈妈终于答应带我去“大福源”超市逛逛了。这是我期盼了很久才实现的愿望，在那里我可以选择我喜欢的和所需要的东西。
当我们走到“大福源”公共汽车站点的时候，开往“大福源”的车正好停在我跟前，我兴奋的一个健步跳上了车。“太好了，车上刚好有两个空位”，我高兴地想着，一同妈妈坐了下来。望着车窗外，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，风儿轻轻地吹着杨柳树梢，我的心情特别愉快。看着车来车往，川流不息的人们，很快车来到了下一站。哇！今天去“大福源”的人可真多呀！随着人们陆陆续续的上了车，车箱内很快拥挤起来。这时，一个大约五、六岁的小妹妹来到我身边，她左顾右盼的好象在找座位，可空座位早就没有了。我连忙站起来说：“小妹妹，你坐我的座位吧！”“谢谢你！大哥哥！”小妹妹清脆地说着，坐到了的我的位置上。
看着小妹妹满脸的笑容，我也高兴地笑了。车上有很多人向我投来赞许的目光，仿佛在说：“这个小朋友真懂事，”我的心里更是甜滋滋的。虽然我的腿站得有些酸痛，但快乐却充满了我的整个心房，也许这也是一种“痛并快乐着”的心情吧！哦，今天我也长大了，真正体会到了帮助别人的快乐心情，这只是我迈出的一小步，今后我会实现我自身更大的价值！
每当我想起这件事，我的脸上总是情不自禁的绽放出欣慰的笑容，因为我做为生活中的一个小小的细胞，也实现了我生命的意义！更是品尝到了为他人创造快乐的同时也能给自己带来快乐的快乐滋味。
帮助同学作文八篇
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帮助同学作文 篇1
从这个礼拜起，我要与周寅杰同桌了，由于老师决定由我来匡助周寅杰把学习成绩进步上去。
周寅杰是个比较诚实、听话，有时却有些淘气的同学，上课时他有时听老师讲课，但有时却一只手托着脑袋，不知想着什么，所以他的考试成绩老是不理想。我觉得匡助周寅杰把学习成绩进步的确是一件比较难的事情。
那天一早，我早早地到了学校，一边晨读一边等周寅杰来。我刚读了三页，周寅杰就姗姗来迟地走进教室，我看见了他，马上放下语文书，像老师一样用命令的口吻对他说：“快去交回家功课!”“哦。”周寅杰笑嘻嘻地回答道。他交好了功课，淘气地对我说：“发挥大人，现在可以出去玩了吧?”我故作严厉地对他说：“不行!”“那我干什么?”他反问我。“做《语文同步练》，你把你的《语文同步练》拿出来给我看一下，你做了多少?“嗯…我做了比较多。”他支支吾吾地说。说完，就把《语文同步练》从书包里拿出来。我一边翻一边预测：肯定没做多少。当我翻完时，出乎我预料，他竟然只剩下两小题没做，其它全做了。看来，周寅杰这次的学习立场仍是端正的，他并不是无药可救的。
中午午休前，我祈祷：“上帝，千万不要让周寅杰数学题全做不来。”(由于教周寅杰做数学题是件很头疼的事。)果然，他只有一题会做，其它的，一点思路也没有。我只得耐耐心心地给他一遍遍地解释。可是，他第一遍，不懂，搔搔后脑勺;第二遍还不懂，又搔搔后脑勺;第三遍也同样，真拿他没办法!
一天下来，我有些累，但是我对自己说;“不能抛却，既然接受了老师给我的任务，我一定要努力完成，不能中途而废!”在以后的日子里，我还常常告诫周寅杰上课当真听讲是多么重要，要求他上课时的思路一定要随着老师。
就这样，日复一日，我天天都耐心地教周寅杰功课，成果固然不是立竿见影，但也颇有成效。眼看着他每次考试离及格越来越近，我比他还兴奋。经由了一个学期我的匡助和他自己当真的学习立场，这个学期的语文大考成绩考到了93分。
这次周寅杰考到了93分使我匡助周寅杰学习这使我更有决心信念，由于我知道，有了付出，就有收成。而且，我觉得，匡助别人，还会快乐、进步自己!
帮助同学作文 篇2
同学们，你们在糊口中、学校都帮助过哪些小同学，经由那件事你兴奋吗？那么，今天就让我来给你讲一讲我都帮助过哪些小同学吧！
一个礼拜三的早上，当我走到学校门口的时候，发现了门前积了良多水，有几位一年级的小同学没有办法过去，就问他们，你们怎么了！他们说：‘这些水挡住了我们的路，我们过不去，我闻声了，想呀想，想呀想，最后终于想出了一个好办法。
于是，我跑到了班里，叫了几位好同学，拿了几把扫巴，跑了下来于是，我和那几位好同学一起工作，把学校门前的那些水都扫到了一边，最后，那几位小同学终于进了学校，他们都纷纷感谢我们，然后，就一个个高兴奋兴地去班里了。我和同学们也高兴奋兴地回班了。
经由这件事后，我还受到了老师的表扬，回到家之后，爸爸妈妈还夸我是个乐于助人的好孩子。我也自言自语地说：原来帮助别人这么快乐。
帮助同学作文 篇3
李李最喜欢做的事就是帮助同学了，当然，我也喜欢帮助别人，因为我感觉帮助了别人之后我很开心，别人也很开心。
记得有一次，那是一个清爽的早晨，蝉在树上面“知了，知了”的叫，像是一个很火的歌唱家在唱歌一样，好听极了！我伴随着“歌唱家”的美妙音乐来到了我的学校。
这时，我在学校门口看到了一个我们班的同学，那位同学一直站在学校门口，一动不动。我很好奇，刚想上前一看，李李比我先一步到了那位同学面前，原来是那位同学忘记带红领巾了！李李看她那么可怜，非常不忍心，于是把自己的红领巾解开，帮那位同学系上了。那位同学看到李李的举动，顿时惊讶了，并非常感动。李李见她还在那惊讶地站着，于是看了看时间，马上上课要迟到了，于是李李把她推进了校门，我赶紧跑过去给李李递过去一条红领巾，今天我刚好多带了一条。于是我和李李一同进了学校。
就这样，李李帮助了同学，我也帮助了李李，所以今天我被李李的行为所感动，同时我帮助了李李我也很开心。
帮助同学作文 篇4
记得那是数年前的一天，我懒懒的伸了伸懒腰，拉开窗帘，只见天色并不好，雨滴像中断了线的珠子稀里哗啦的奔流而下。预备上学的我顺手撂了一把雨伞……
“同学们留意。因为下雨原因今天不上操。”班里一阵狂欢。我便打着伞与几个同学下楼去玩。我们来到操场，空气还不错，我们奔跑着，任凉丝丝的雨点飘打在我们的身上，合法我们玩的尽兴，有一位三年级的女学长从教授教养楼跑出来，从她的眼睛里看出，她多么渴想得到一把雨伞呀，我连忙跑过去，问“你没有伞忙，为什么急匆匆的跑出来？”女学长说明了前因后果，原来她要去上微机课呀，“正好，时间也不早了，我们可以一起过去呀。”“那太好了，谢谢你们呀！”我们边走边聊，不一会便到了微机室门口，正好准备铃响了，临走前，她还不忘回过头来说：“谢谢你们，时间不早了，你们快走吧！”“再见”不久后，我回想起这件事来，回想起那句话，回想起女学长那真诚的的面孔，心里老是甜甜的。
只有帮助别人，别人才会帮助你，你才会有更多的朋友。
帮助同学作文 篇5
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿!”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的!”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活
中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴
每一个人都有遇到困难的时候，这时候，如果有人给你帮助，哪怕只是一句关切的话语，一个鼓励的.微笑或者是一个举手之劳的扶持，我们都会感到温暖和莫大的鼓励，而给予帮助的人也会感到快乐。
“丁铃铃……”，下课铃声响了，我飞快地收拾好学习物品，背上书包回家了。吃过晚饭，我开始趴在桌子上做作业。刚做了一会儿，我家的电话铃响了，我若无其事地继续我的作业。这时候，爸爸接过电话，叫道，“李栋，你们同学有事找你。”“谁呀?”我不情愿地接过电话。原来是我们班的王家宁，他的作业本忘在教室了，问我家庭作业有哪些。
一提到王家宁我就来气，上课的时候，是他经常逗我，害的我和他打闹，受到老师的批评;下课后，是他经常用脚绊我，让我在同学们面前出丑;放学后，经常揪住我的书包，或者压在我的肩膀上闹着玩，使我不胜其烦。这时候倒想起来问我作业了，我真有些不想告诉他。可转念一想，有一次，在考试的时候，我的笔忽然没有墨水了，别的同学忙着答题，没有人借我钢笔，也是他，在我最需要的时候，借我笔使用，使我顺利地完成了考试。记得老师常对我们说，“同学们要互相帮助，要有感恩的心。”于是我一字一句将老师布置的作业通过电话告诉了他
听到他感激的话语，我的内心充满了快乐……
帮助同学作文 篇6
这个星期二，我感到十分温暖。不是因为天气很好，不是今天有很有趣的课，而是因为同学俞芦芸、张薇帮助了我。
星期二早上，我流了几分钟鼻血，妈妈说我太累了，不要多运动。但是，到了体育课，我还是控制不了自己。跟着同学们跑了两圈。当同学们跑“50米乘8”时，我和俞芦芸、张薇在一起休息。就在此时，我万万没想到我的鼻血像断了线的珍珠涌出了我的鼻子。我忙拿出纸巾按住鼻梁骨，她们俩见了也赶紧拿纸巾帮我止血。但鼻血像不听话的孩子，不停地从我的鼻子里蹦出来。张薇扶起我来到医务室，让卫生老师帮我止血。老师在我的鼻子里塞了一点儿棉花，血就慢慢地听话了。
过了一会儿，血止住了。低头一看我的衣服已经被血染红了一片，我正要开口，张薇不慌不忙已经拿出了纸巾，对俞芦芸说：“小俞，快把这张纸沾湿，我把周好的衣服擦一下。”俞芦芸一会儿就沾湿了纸巾回来了，张薇一手捏起我的衣服，一手用纸巾来回擦拭我的衣服，很快，衣服上的血迹一点点淡了下去。回到教室，她们两个又帮我把脸上的血迹擦了干净。虽然身体不舒服，但是两个细心的同学却带给我暖暖的感动。
“行来北凉岁月深，感君贵义轻黄金。”同学之情比黄金重。
帮助同学作文 篇7
外套里的温暖不只是身体的温暖，而是亲情与关心所产生的暖流，一直流到我的心里。
小时候，我和爸妈的关系不是很好，几乎每天都会因为一件小事儿说我，这使我产生了反感，一直想一个人呆着，没有父母的管束。
这不，机会来了...（另起一行，突显转折）
不知道那天爸妈（事物发生于X）怎么突发奇想，爸爸说：“孩儿，你自己回老家一次吧，锻炼一下自己。”
我一听，心里别提多么开心了，这不正合（这和是错别字）我意嘛。“好的，反正（省略一个也字，不会显得与后面一句的也重复）寒假了，在家也没什么意思，明天（后天改成明天表现自己心情的急迫，也不与后面买票日期冲突）就走吧！”我说。
爸爸第二天就联系好了大客车，我（这里的则是要删除，因为要用到后面一句去）收拾着衣服，妈妈则在一旁说：“路上小心点，吃饭的时候，买点好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三岁小孩子了，每隔2小时给你打一次电话总可以了吧。”
在爸妈的千叮咛万嘱咐之后，我终于踏上了客车，摆脱（两个终于没必要，又把摆字写错了）了爸妈，成为（多一个了字显得啰嗦了）一只自由的小小鸟了。我随意（手？？？）找了一个比较好的位置坐下，开始计划我在老家的生活了，先多玩几天，（熬夜玩什么？没有具体事情就可以省略）零食也要买一大箩筐....（用省略可以显得自己的计划非常多）.可能是太累，不一会带着笑容就入睡了。
不知道睡了多长时间，我被一阵寒风给冻醒了，闲着没意思，于是拿起手机上网逛逛，一打开就看见了一条短信，是妈妈发来的，上面写着“儿子，天气预报上说晚上会降温，多穿点衣服，多吃点东西，别饿着，在路上好好照顾自己，妈妈。”看完后，我感觉自己没有像往常那样的厌倦，而是感觉是那么的温暖。的确，母行千里儿不愁，儿行千里母担忧。“孩子毕竟是父母的骨肉，关心是情理当中的”（前面两句与主题要表达的意思有点冲突的意味，似乎带着，父母一定应该这样），不知不觉之中，我穿上了外套，感受到了温暖。
外套的温暖不只是身体才能感受到（原句读起来有些绕口），还有亲情与关心所产生的暖流，一直流到我的心里...
帮助同学作文 篇8
年幼时，我做过许多傻事，但最令人忍俊不禁的仍是小班时的“匡助”同学。
那时，我刚上幼儿园，傻傻的，什么都不懂。昼寝时，老师嘱咐我们：“不要多动，不要说话，尽量不要睁开眼睛，乖点哦!”而且，老师还给了我们一个“下马威”，点名批评了一个同学。
糟糕!我旁边的佳佳在与小席说话!怎么办?她们是我的挚友，我不能看到他们受批评。我左思右想，决定在老师来时敲床框提醒他们。老师的脚步近了，我连忙把手握成拳头，使劲敲床框，发出“咚咚……”的响声。可我没告诉他们是什么意思，他们仍旧在讲话，我仍旧在敲床框，结果，我们三个都被老师点名了。
一计不成再施一计，我绞尽脑汁，终于又想出了一条“妙计”：自我牺牲。去吸引老师的留意力。这样，老师只留意我一人，就不会管其他同学，佳佳与小席说话就不会被批评了。固然这样做会被老师批评，但为了朋友，我豁出去了!老师来巡视了，我心里甜滋滋的，为自己将要做的“英雄豪举”自豪不已。老师走到我身边，我连忙睁开眼睛，望着天花板假装发楞。老师很耐心，见我睁开了眼睛，便有又提醒了我一句，然后回身匆匆忙忙地去管其他同学了。
我心想：不行，我要吸引更多留意力。于是我在老师再次巡视时，半坐着，双脚乱蹬，双手高举，瞪大眼睛，预备大喊。老师快要走到我身旁了，我的心怦怦直跳，怕老师会责怪我，但一想到我是在做好事，心里的忧虑便烟消云披发。我鼓起勇气，喊道：“啊!”不外那时的我比较胆小，喊得声音不是很大，但足以把让老师大吃一惊。老师定了定情，看到我手舞足蹈，虎视眈眈的样子，不禁捂起嘴笑了。几个同学被我吵醒，先是迷惑地对望一眼，二丈摸不着头脑，接着也笑了。
老师把我叫到一边，问我为什么这样做。我一五一十地告诉她：“我是想吸引您的留意力，好让其他睡觉不当真的同学放松一下。”老师笑着告诉我：“你起点很好，但是，匡助别人要匡助在好的方面，不能匡助他们做坏事。”我望着老师，似懂非懂地点了点头。
几年过去了，我经常回忆这件傻事，它是我快乐的记忆，也使我明白：不要盲目匡助别人。
我爱帮助人作文十五篇
写作是我们提升语文学科素养和核心能力的不可或缺的一部分，写作练习是培养我们文学创作能力素质的重要方法。优秀的作文需要字迹工整和语言流畅，是否有一些优秀的作文可以供我们参考呢？如果您将此页面添加到您的浏览器收藏夹中，我们可以随时方便地阅读。
我爱帮助人作文【篇1】
今天，天色阴沉沉的，还下着毛毛细雨，一滴滴雨点在欢快地唱歌，舞蹈。我正要回家时，忽然，闻声了一阵哭声，循声望去，只见一个小孩正在嚎啕大哭，我认为是这个小孩是被他的爸爸妈妈打了。可是，左右看了一下，并没有发现大人的踪影。我连忙上前一问，哦，我的预测错了。原来，这位小弟弟迷路了。我关切地问道：“小弟弟，你家住哪里？”“我不知道。”小弟弟说。“那你妈妈叫什么呀？”我急着问。而那个小弟弟却无邪地回答道；“我妈妈就叫我妈妈呀！”哦，我的天哪！这可怎么办呢？于是我在路边找了好一阵子，也没有找到他妈妈。小弟弟很害怕，又哭又闹了起来。这时的我也急得像热锅上的蚂蚁，到处乱找，但又很无奈。这是我忽然想起“需要帮忙找警察”，于是我赶快带着小孩找到了正在一个路口执勤的警察，请警察叔叔帮忙。警察叔叔也很着急，就和四周的热心路人一起来找。
功夫不负有心人，在大家的一起努力下，我们终于找到了小弟弟的妈妈。小弟弟看到妈妈时，又哭又笑地扑进妈妈的怀抱里，他的妈妈眼含热泪，牢牢地抱住了他。过了一会儿，小弟弟又跑到我的身边，眨着小眼睛笑眯眯地对我说“谢谢，姐姐。你真好！”他妈妈带他回去时，他还转过头来，对我微微一笑。
他那微微一笑，一直闪记在我的面前，一直暖和着我的心。
我知道了，我最快乐的时候，不是玩电脑游戏，也不是看电视，而是匡助别人，匡助别人，你就会知道自己有多么的快乐！
我爱帮助人作文【篇2】
从幼儿园开始，我就开始接受很多人的帮助，如找不到家人时，借我手机的好心人，我跌倒了扶我起来的人，爱我的爸爸妈妈，教会我知识的老师，还有带给我欢乐的同学们，在十一月的第四个星期四，我就要感谢所有人。
我挑几件我最印象深刻的几件事来讲吧!
有一次，我和我奶奶一起去超市买东西，那时我还很小，一进超市，我就东奔西跑，看看有没有什么好玩的玩具，吃的 花草树木之类的，但我一跑就不见了踪影，我就开始找奶奶，怎么也找不到，当时虽然我很小，但是我家人的手机号码我都知道，我就在马路旁借电话，我看到了一个阿姨，便跑过去，接电话，明显那个人有点害怕我是一个小骗子，把她手机偷走，但她还是借了我电话，我打了奶奶的电话，奶奶就出来了，连忙感谢那个借我电话的人，虽然回去被爷爷骂了。但是我还是很感谢当时借我手机的那个阿姨。
有一次我一个人去星光花园去玩，我开开心心去玩了，哪里有很多健身器材，让小区里的人和小区外的人玩，我就高高兴兴的去玩了，我玩了许多项目：单杠，铁环，荡秋千·············我见到了一个很新奇的东西就想玩，我一步一步的往上爬，就到了上面了，那时对于我来讲很高，我不知道怎么下去，我就呼噜一下，跳了下去，当时就摔了一跤，膝盖破了，流着血，当时有一些大人和小孩在玩，看到我就立马冲上来，把我扶了起来，还问我疼不疼，当时我真的很感动，就如我所知，回家肯定被骂了，虽然被爸爸妈妈，爷爷奶奶骂了但我知道，她们是爱我才会骂我，不然的话，我死了我的家人也不会骂我，管都不管我。
当然还有很多很多事让我很感动········
我感谢所以帮过我，爱过我的人，我是一个领悟性很高的人，但有时候骂了我，我也会知道你们也还在爱我，打是情，骂是爱。
我爱帮助人作文【篇3】
星期天的晚上我翻来覆去的，怎么也睡不着，因为我遇到了那一间事之后••••••
在一个星期三的早上我和母亲在小吃部在吃早餐，要走的时后我和母亲都忘了我带的小饭盒。就在这有一个陌生的哥哥拉住了我说：“小弟弟，你的饭盒忘带了。”说这把我的饭盒给了我，我谢了这位好心的哥哥就去上学了。
最近四天这一个哥哥好像都在帮助我，我遇到困难了这一位好心的哥哥就又出来了。星期天到了，我和姐姐一起去松溪玩。真巧！那一个哥哥也来了，我和他打了个招呼，我就进了一家超市去买东西了。过了半个钟头我们才走了出来，我的手里还捧了许多的东西。随之我和就回家了。回到了家我把一个哥哥对我。做了几件好事全都写了下来。
星期天中午，天气很炎热我想到小店里去买棒冰吃，那一个爱帮人的哥哥又来了，那个哥哥说：“真巧啊，我们又见面了我请你，你随便选吧。”我挑了一支棒冰说了声谢谢就走了。
下午，我和母亲去街上了玩，那一个哥哥又跟来了，我和母亲走在大街上，突然一辆小轿车正向我和母亲行使来。母亲吓了一跳连忙往后跑。但是我吓已经惊慌失措都动不了，站在旁边的哥哥向我快速奔来，把我给推开了。但哥哥自己却飞了五六米远，我顿时泪流满面。想找车主讨回公道。但车主睡觉了。原来车主是疲劳驾驶。
过了一会儿120来了，把哥哥接走了，所以我晚上睡不着。
我爱帮助人作文【篇4】
我在我们班帮人算是出了名的，人送外号“百帮忙。”
那一天，我在我们班看书，忽然闻声一声惨叫，我循声望去，原来是小宇的手被门给挤住了，我赶快跑过去，帮他一点一点从那“咬人机器”里拔出。出来后我看见他的一根手已经变形了，我知道他处境的危险，于是马上想老师请假，好陪他一起去病院……
到了那里，我和他一起去看伤势是否严峻。医生说要去取药，我赶快跑到药台前取药，然后等他包扎，包扎好了，我和他就一起回家了……
我不但帮助熟悉的人，连不熟悉的人也会帮一把的。
那一天，我要回老家。在客车上一位老奶奶掂着一筐苹果。忽然刹车了，站着的人似乎失重了似的，都把握不住方向，连那位老奶奶的苹果也和我们“捉迷藏”，我帮助老奶奶找苹果，经由了一番“扫荡”那一个个苹果终于找到了，我赶快把它们捡起来送还给老奶奶……
这就是我，一个爱帮助人的我，你们喜欢我吗？
我爱帮助人作文【篇5】
陈昱嘉是我的好朋友，她长得很漂亮，不高不矮，脸白白的，有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一个红红的嘴唇，就像抢了她妈妈的口红一样，她最爱穿的是一身公主装。就像一个洋娃娃一样，漂亮极了！
她不但漂亮，而且也爱帮助同学。记得有一次，王老师让我们坐手工，要用彩纸，我一听，傻眼了，心想；还以为今天要用彩笔呢？我没带彩笔，该怎麽办呢？我看看大家已经做起来，而我还傻傻地坐在那。
“我借给你吧！”一个熟悉的声音在我耳边响起，原来是陈昱嘉，我好像又看到了希望，眼里充满了激动的泪花，这真是雪中送炭那，“太、太、太谢谢你了！”“行了，别激动了，快开始吧！”陈昱嘉朝我开心地笑了笑。虽然还剩半节课，但我坚信；“我们俩是最棒的！”
陈昱嘉从书包里拿出彩纸、剪刀、双面胶，开心地说；“开工喽！”我们一会用剪刀剪，一会用双面胶粘一粘，很快，我们的作业完成了，我们开心得手舞足蹈。我们看了看表，她说“时间足够用了！”我向陈昱嘉点了点说；“GO!”。我们以飞快的速度冲向王老师说；“这是我们的作业！”“很棒，很漂亮！”王老师说。我们欢呼起来；“我们成功了！”
这件事虽然已经有几天了，但一直让我难忘，我要向陈昱嘉学习助人为乐的精神！我坚定地对陈昱嘉说；“我们俩是最棒的，少了一个也不行！加油！陈昱嘉！”
我爱帮助人作文【篇6】
这个故事是发生在森林里的小动物身上的
从前，在一个大森林里住着许多的动物，有山羊、兔子、小鹿、蝴蝶和小蜜蜂这里的树又粗又大，树下面长满了青草。咦，青草里怎么有一个白白的东西在动？噢，原来是小白兔，他长着雪白的毛，就像天上的云，他的眼睛红彤彤的像一对红宝石，三瓣的小嘴巴唱着歌在那儿玩呢。忽然，他发现一颗松树下长着一个好大好大的蘑菇。对了，它就像一把大伞。小白兔把他摘下来，准备带回家
轰隆隆一阵雷声过后，天上便哗哗的下起了大雨，怎么办呢？小白兔想着，有了，只见他扛起了蘑菇，嘿，蘑菇正好遮住小白兔的身子，雨淋不到它。小白兔走啊走啊，雨越下越大了，小白兔姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，让我们在你的伞下躲躲雨行吗？小白兔一抬头，原来是蝴蝶妹妹和蜜蜂妹妹，连忙说：快来吧！小白兔他们继续向前走，一直小山羊走了过来说：小白兔姐姐，我生病了，不能淋雨，让我躲进去避避雨吧。小白兔着急了，躲雨的太多了，蘑菇也不够大，怎么办呢？有了，小白兔把蘑菇送给了他们，自己却淋着雨回家了
我爱帮助人作文【篇7】
不论在何时，不论在何地!你身边总会有一些能够帮助你的人。哪怕是一个清洁工，他也曾为你付出，让你拥有一个舒适干净的环境。
首先我会感谢我的父母，是他们养育了我，给予我生命，让我来到这个繁华的世界。是他们让我懂得了说话、做人、生活。
也是他们让我懂得了以快乐、积极的态度面对整个生活。那怕是他们批评我，也未必不是言之有理。我也要对他们的批评，做出对自己的反省。
其次，我要去感谢我的老师，是他们，让我学会人生中必要的本领。是他们带我在学海中徜徉，在知识的'世界里快乐的学习，我贪婪地而又有些迷茫的学着。不知——何时是个头?
而老师又告诉我：活到老学到老!
这又何尝不是呢?生活就是从无字句中读出来的呀!
接着，就是感谢我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!
在人生的道路上，没几个朋友，你说怎么办哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他们在你的生活中，能起到很大的作用。特别是小学的同学。
随后，我要感谢一些在生活中那些默然帮助我的人!
真的!谢谢你们大家!谢谢所有帮助我的人!谢谢!
我爱帮助人作文【篇8】
古人常说助人乃快乐之本。那一次我与施博益之间发生的事给我对这句话深刻的理解。
还记得那是四年级的一个夏日，太阳火辣辣地烘烤着大地，万物的水分好像都要被蒸发了一般。呼呼打转的风扇根本无济于事，因为风吹到身上时已经变热了。要命的是，下节课竟然是体育课！我们只好拖着滚烫的身子，艰难地爬向操场。
终于跑完了800米，我们早已大汗淋漓。汗水包含着累与热的结晶，一滴滴地流下来。老师说可以自由活动了，我便一屁股坐在地上。
突然，我听到了一声痛苦的呻吟。我向声音发出的地方走去，看到了倒在地上的施博益。原来他被同学绊了一下，摔倒了。他的小腿被石子划出了口子，鲜血一滴滴地滴在跑道上。我想起了他最近也捉弄过我，再看看天空是那一轮白色的太阳，便想不管他了。但我看到他那扭在一块的眉头以及那痛苦的表情时，一下子心软了。我把施博益扶了起来，将他双手搭在肩膀上，让他的身子靠在我背上，背起了他。好累啊！但此时我仿佛看到了他那感激的眼神，一下子浑身上下充满了力量，背着他一步一步地走向医务室。才走了几步，汗水便比赛似地流了下来，不一会儿，就气喘吁吁了。我既累又热，正想休息一会时，又想着他一定比我还难受，于是又拼命地走啊走。
终于到了医务室，老师给施博益处理了伤口。我此时已成了汗人一个，全身上下挂满了汗珠。当他说完感激的话后，要把带来的面包分我一半时，我笑着拒绝了，但心里却像吃了蜜糖一样甜。
虽然十分热，十分累，但我还是很开心。这就是助人之乐吧！
我爱帮助人作文【篇9】
萤火虫妈妈只生了一个宝宝，这天妈妈出去找吃的。萤火虫宝宝待在家里感到非常孤单，飞到外面去交朋友。
飞着飞着，不知不觉天就黑了，小萤火虫亮起了灯笼。他飞到草丛的上空，发现一只蚂蚁正在左顾右盼。就凑上去问：蚂蚁弟弟，蚂蚁弟弟这么晚了，你一个人在干什么?蚂蚁抬起头，看到原来是小萤火虫在跟他说话，着急地说：我今天处理找食物，没想到迷路了，现在天也暗下来，妈妈找不到我，肯定会担心的。小萤火虫说：我来帮你吧!太好了!小蚂蚁爬上了萤火虫的背，飞过了草丛，飞过了假山，来到了花坛边。妈妈，妈妈原来蚂蚁妈妈正四处张望呢。孩子，你总算回来了。多亏了小萤火虫，我才回到了家。蚂蚁妈妈十分感激小萤火虫，邀请他到自己家玩。妈妈找不到我也会担心的，这会儿她肯定到家了，说不定正到处找我，我下次再来找你玩吧!再见!小萤火虫急匆匆地往家赶，半路上看见蟋蟀姐姐在跳来跳去。萤火虫你能帮我照一下吗?我的发夹不见了。小萤火虫迟疑了一下，说：好的，好的。虽然赶着回家，但还是答应了蟋蟀姐姐的请求。
小萤火虫终于回到了家，面对妈妈的质疑，他迫不及待地把自己的遭遇告诉了妈妈。妈妈欣慰地笑了，她对萤火虫说：孩子，你长大了
我爱帮助人作文【篇10】
俗话说的好，赠人玫瑰，手有余香，帮助人，自己会感到非常快乐，我也亲眼看过。
在我们班，有一名名副其实的捣蛋鬼，我们学校是无人不知，无人不晓。他下课捣蛋，但在上课时，用他那三寸不烂之舌讨老师欢心。
我总以为，如果别人摔倒了，那他绝对不会跑过去，把别人扶起来，而是在背后笑的“咯咯”响，那声音连聋子都会捂住耳朵。
一天，我正在操场上玩，一个一年级的小女孩，跌跌撞撞，脚一掂一掂地走着，突然，没走好脚扭了一下，“啪”地一声摔在地上，哇哇大哭。我刚想跑过去，但是，他，那个大大咧咧的淘气包，却如同一阵风一样，跑了过去，一边扶那个小女孩起来，还一边安慰着她，“你怎么了，哪儿不舒服，要不要我打120，叫救护车过来？”那小女孩听了立刻破哭为笑，对他说：“大哥哥，不用了，谢谢你。”
“那么，以后再看到别人摔倒了，要扶别人起来，以后你摔倒了，也要学会坚强，自己爬起来！”
看到这一幕，我的脸红得像个苹果，我真的对自己的想法而感到歉意。
然后，我跑过去问他：“为什么你要帮助她？”他只说一句话，“帮助别人，会使自己快乐。”
我爱帮助人作文【篇11】
提起朱子睿，她可是在我们学校无人不知，无人不晓的爱帮助人的人。
她白白的脸蛋上嵌着两个小小的眼睛。她的鼻梁高高的，一只樱桃小嘴，说起话来顺溜极了。头上喜欢扎两个小马尾辫。而且喜欢用带许多小珠的绳索扎起来的。他最大的特点就是爱帮助人。平时假如有人没带铅笔、橡皮之的她都会主动借给别人。
有一次，老师让抄完《日积月累》回家背诵。我没有带本子，也没借到本子，就没有抄《日积月累》，下课了，珠子睿看见我在那坐着，就跑过来问我：“王啸，你怎么了，在干什么。为什么没有到操场上去玩？”我闷闷不乐的说：“我没带本子，也没有借到本子，没有抄《日积月累》，回家完不成功课了。”朱子睿说：“没事，我借给你本子抄我的吧。”“谢谢你，朱子睿，你真是爱帮助人啊！”“不用谢，这是我应该做的。”不一会，朱子睿就把本子和她抄的《日积月累》拿来了。朱子睿对我说：“快抄吧，不然又抄不完了。”“好，我马上就抄。”我兴奋的说道。
我不知道像这样的事情在她身上发生了多少，不外我知道，她可爱帮助人了。大家都夸她是个爱帮助人的小明星呢！我以为她是我最好的朋友，最好的同学，她真像我的姐姐一样陪伴我。
我爱帮助人作文【篇12】
她，长长的辫子，红扑扑的脸蛋，乌黑的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。她虽然没有什么特别引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵，她就是我的班长——邓佳颖。
有一次，我们正在考试，教室里静悄悄的，连写字的沙沙声都能听见。这时，时笋君的胳膊碰了我一下，试卷上出现了一条美丽的“弧线”。我镇定自若地打开文具盒寻找修正液，可是文具盒里的情况令我大吃一惊：铅笔、钢笔、水笔都躺得好好的，就是没有修正液的影子。我又翻遍了书包、抽屉，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。这可把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我不由得出了一身冷汗，因为这道题是18分呀……
旁边的.邓佳颖仿佛看穿了我焦急的心思，关切地问：“你怎么了？”我轻声回答：“我没有修正液，借一下好吗？”话音刚落，她二话不说，便把修正液递给我。接过修正液，看着邓佳颖那笑眯眯的眼睛，我觉得这不是修正液，而是一颗金子般的心哪！
这就是我们的班长，一个乐于助人的女孩子。我为有这样的班长而感到骄傲。
我爱帮助人作文【篇13】
一天，小白兔蹦蹦跳跳地到村外的小河边去玩。河水清清的，河的上面有一座弯弯的独木桥。
突然，小白兔看见不远处有一位山羊公公艰难地走着，他拄着拐仗预备要过独木桥到河对岸去。独木桥窄窄的，只能通过一个人，小白兔看到了想：“假如山羊公公不小心掉到河里怎么办呀！”我要去帮助他，小白兔迅速地跑到山羊公公眼前说：“山羊公公，我来扶你到河对岸，你可要慢慢走呀！”山羊公公笑脸可掬地说：“谢谢！”就这样小白兔扶着山羊公公安全地走到河对岸。山羊公公抚摩着小白兔的'头微笑着说：“小白兔，你真是个懂事的好孩子，要不是你呀，我还真没法过这么窄的桥呀！”小白兔兴奋地说：“山羊公公，不用谢，尊敬白叟，是我们中华民族的传统美德。”
我爱帮助人作文【篇14】
赠人玫瑰，手留余香。
助人为乐是一件高尚的事情，在我们的生活中，我们不会是一帆风顺的，我们的生活总是会遇到一点半点的困难，当我们遇到困难的时候，多么需要别人的帮助，别人的帮助会给我们带来极大的快乐，是我们的幸运。
有一天早上，我和妈妈去菜市场买菜，在路上，发生了一件让我感动的事情。
是这样的，我和妈妈在去菜市场的路上，在经过一个红绿灯的时候，我和妈妈等了一会，好不容易红灯过去了，我们可以向前走了，这个时候，我看到一个老奶奶突然倒在地上了，好像是被什么东西绊了一跤，所以摔倒了，这个时候，每一个行人都在装作没看到，自己走自己的，我对妈妈说：妈妈，你看老奶奶多可怜啊，我们去扶她一下吧，不然一会绿灯过去了，老奶奶会有危险的。妈妈说：行，好孩子。正当我们向那边走的时候，这个时候过来一个小男孩，小男孩迅速的扶起老奶奶，然后，慢慢的搀着老奶奶向前走，走过去之后，我看着老奶奶拉着小男孩的手，激动地说：谢谢你孩子，你看别人都没有帮我，你来帮我，你是好孩子，真是好孩子。我看着小男孩脸都红了，好像是有点不好意思了，这个时候，小男孩在我眼中的形象是那样的高大，我觉得他真的是一个很伟大的人。
在这件事情上，我们每一个人都应该反思，为什么小男孩可以去帮助别人，但是我们却不去帮助呢？
只有你帮助别人，当你遇到困难的时候，别人才会主动地来帮助你，助人为乐是一件快乐的事情，让我们一起行动起来吧。
【精华】助人作文400字7篇
【实用】助人作文400字9篇
【精品】助人作文400字3篇
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我爱帮助人作文【篇15】
星期六，天气特别晴朗，小兔子毛毛背着一个大竹筐，头上戴着一个粉色的帽子，去森林的深处采蘑菇。
到了森林，刮起了一阵大风，突然把小兔子毛毛的帽子刮走了，小兔子看见了特别着急，差一点就急哭了，因为这顶帽子是兔妈妈今天刚买的，就在这时爱帮助人的小松鼠花花看见了小兔子毛毛就说：“毛毛，你怎么了，是不是有人欺负你了?”小兔子毛毛说:“不是，我的帽子刮到树上了，我不会爬树，够不到帽子。”小松树花花说：“我会爬树，我帮你拿下来。”小兔子说：“太好了!太好了!那样妈妈就不说我了。小松鼠花花敏捷地爬上树，飞快的把帽子拿下来了，小兔子说了声谢谢。
你们说小松鼠爱帮助人吗?
帮助别人作文收藏
你有没有搜集到一些优秀的佳作？佳作可以帮助学生更好地解决写作难题，掌握写作技巧。写作能让我们观察到生活中的变化和进步。广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书。这篇文章将从不同的角度观察和探讨“帮助别人作文”，相信这对你的人生将会带来更精彩的帮助！
帮助别人作文 篇1
星期六的时候，我和爸爸妈妈在报纸上发现。雅安地震是7.0级的。我们西安也开始晃动了起来，甚至我们家的吊灯也在晃来晃去。
星期三，下午王老师说：“明天下午要举行个义卖会！我们要带来自己喜欢的'玩具、文具、书都带来！把这些东西放在我们的场地上进行买卖！将得到的钱全部捐给雅安！还要带些钱，碰到自己能用的东西可以讨价还价，把东西买过来，捐出你的份爱心！”我听了这个消息恨不得激动得跳起来。
晚上回到家，我把作业认认真真地做完。我就开始准备明天要用的东西。我带了个俄罗斯套娃、盒蛋糕橡皮、个小靴子笔筒。我晚上连觉都睡不着，就想着明天的“义卖会”！
终于，开始义卖会了！我和高明宇、周子瑜起跑到别的班的场地去购买我喜欢的东西我最先买的是“嘀丽和魔力兔”这本书应该是8元，可是我讨到了2元真划算啊！……
最后老师点了下钱数发现将近500了真是太好了！
这次义卖会不仅能出售商品的能力，还能给灾区捐款真好啊！
帮助别人作文 篇2
窗外狂风呼啸，倾盆大雨，天空犹如罩上一层黑乎乎的桌布。道路上行走的人都加快了脚步，就像背后有人跟踪似的。天空中一道白花花的闪电似乎把天切成两半，令我不禁打了个哆嗦。而此时此刻，我正坐在椅子上写作业。
“张耀毅”屋外的妈妈对我大叫一声，语音未落，只听见“嘎吱———”一声，原先妈妈正往锅里放蒜囊呢。
“啊，怎样了，妈妈”
“快去买点盐来，家里没盐炒不了菜。”“哦!”我懒洋洋地回答道，心里不停的抱怨道：“这鬼天气，谁想出门啊!”“听见没，不回话是吧!”妈妈顿时把声音提高了一个八度，像只母老虎似的。我觉得情景不对，赶忙拿着钱和伞就溜了。
雨越下越大，风吹得也更猛了，我觉得这把伞都支撑不住了。“唉那是什么”由于好奇心的驱使，我不经加快了脚步，想一探究竟。啊!这，这是一个人!只见他全身血肉模糊，捏了一下他的鼻子：呼——，还留着一口气。天哪，他是招惹了谁，伤成这样!由于此时是一个风雨交加的夜晚，温度很低，身体已经很冰冷了。事不宜迟，我的第一想法就是拨打120。一会儿一辆救护车开过来，抬上病人，扬长而去。
过几天，门铃响了，只见外面站着一个人，看见我就如同看见救星，握住我的手说：“多谢你，孩子，要是没有你救我，我恐怕就与世永隔了。这是我的一点细心意。”说完，老奶奶递给我一张银行卡，“密码是***”。我连忙拒绝了，说：“帮忙别人本就是中国的传统美德，这是应当的。”她说：“孩子，看你也快要小升初了，如果学习上有什么困难就找我……”她递给我一张名片，然后慢慢地走了。
原先这个人是校长，帮忙别人就是帮忙自己。此刻，我觉得心里暖洋洋的。
帮助别人作文 篇3
这天我阅读的故事是《雪中送碳》，这个故事告诉我们在别人遇到困难的时候，要及时伸出援助的手，帮忙别人并且不图回报，那么在你遇到困难的时候也会有人来帮忙你的，跟我一齐来读读吧：
有一家穷人，他们要从一个州搬到另一个州，但是在搬家的路程发生了不幸的遭遇。他们走到一条大河边，过桥的时候桥塌了，家里唯一的一头牲口老马掉到河里淹死了，所有的家当都没有了，但幸运的是他的妻子和孩子都被周围的人救了起来。可怜的一家人无助地站在陌生的地方，无法前进，也不能后退，因为他们已经身无分文。
有一些人从身旁走过，有的嘲笑他们，有的说他们愚蠢，干嘛去过那个不安全的桥，一点都不同情他们。之后又有一些人来到了那里，他们都十分同情这家穷人，但是不知该如何帮忙他们。这时候一个长胡子的西部男人站出来说：“赶路的人们，我想大家都就应明白我们中任何一个人，在一个陌生的地方，遇到这样的事情都会需要别人的帮忙，嘲笑、挖苦那并不能表示你比别人聪明，所以让我们帮帮这个不幸得陌生人吧！”说完他拿出十美元递到那个穷人的手里，对穷人说：“期望这十美元能对你有一点帮忙。”其他人也纷纷拿出钱捐给这家不幸的人。
不久，这家穷人到达了目的地，开始了新的生活，他们用这笔钱把农场经营的蒸蒸日上，过上了幸福的生活，但是他们永久也没有忘记以前帮忙过他们的人。
这个故事告诉我们，在别人遇到困难的时候，你就应伸出援助的手，而不是落井下石的去嘲笑别人，更不能袖手旁观，就应像故事中的西部男人一样去帮忙那家穷人。就像我爸爸一样，我的李伯伯有心脏病，有一天早上他的心脏病突然发作了，第一个给爸爸打了电话，爸爸也是第一个赶到那里的人，爸爸用最快的时间给救护车和他的一些朋友打电话，四个人一齐把李伯伯从四楼抬了下去，并且送到了医院，最后抢救了过来。医生说时间就是生命，李伯伯是心肌梗塞，如果不是抓紧时间抢救，死亡率十分高。李伯伯对爸爸说：“是你救了我一命阿！”我觉得爸爸这就是雪中送炭，我要像爸爸学习，在同学和朋友遇到困难和受伤的时候，都要及时地帮忙他们，这样等我需要帮忙的时候，他们也会帮忙我的，就像以前我生病的时候，李伯伯经常会送我去医院，透过这个故事是我更加明白了帮忙别人就是帮忙自己。
帮助别人作文 篇4
有一次，我和妈妈从老家回来，坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在离车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏。
我玩得正兴致勃勃，突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。
车又停了，车灯也亮了，又上来几个人，车上更拥挤了。这时，一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说：“您老人家来坐这个座位吧，我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人推让着。这时，原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说：“您二老坐在一起吧！”两个老人说了声“谢谢”才落座了。
小伙子一直站在我身边，我听见他在低声咳嗽。过了好几站，他才下车，借着路灯，我看见他进了武警医院。这时，老爷爷说：“这小伙子可能是有病了，可他把座位却让给了我们。真是个好人啊！”
我听了心里酸酸的，很惭愧，我是一个少先队员，为什么就没有给老人让座啊？下车后，我把这件事对妈妈说了，妈妈也赞扬了那个小伙子，说我应该学习尊老爱幼、助人为乐的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸说过的古人的话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养啊！今后，我要向那位大哥哥学习，从小事做起，从现在做起，多做好人好事！
篇四：别人帮助我
我和李XX是铁哥们儿，两个人形影不离，好得不得了。
可是今天，我和李XX吵架了，还当着许多同学的面说：“大胖子，我再也不跟你说话了！”李XX也瞪着眼，反击我：“谁稀罕跟你说话呀，瘦猴子！”就这样，我们真的半天谁也没答理谁。
下午，要去抬矿泉水了，我没去叫李XX，心想：不就是一桶水吗？没有他帮忙，我也能扛上来。当我把水扛到教室门口时，看到了李XX，我给了他一个得意的眼神：怎么样，没你，我照样行吧？
正在我乐呵呵地装水时，只听“扑通”一声，水桶滑落到地上，水一下子流了出来。不一会儿，桌椅下、过道上都成了水。我吓了一跳，不知怎么办才好。遭殃的同学纷纷指责我：“天哪！天哪！”“干什么呢！我的鞋子都被你弄湿了，这是我新买的鞋子呀！”……
这时，李XX大声吼了一句：“他又不是故意的，他还不是为了给我们弄水喝！”说着，他拿来扫把和簸箕，把水快速扫进簸箕里，再倒进脸盆里。看着李XX那样帮我，我心里一阵温暖。“愣着干吗？还不快去拿扫把来！”李XX又朝我吼道……
等老师上来时，我和李XX已经把水扫光了，用拖把把地拖了好几遍。老师看着我们俩，笑着说：“这地被你们兄弟俩拖得都快照出人影了！”李XX笑了，我也不好意思地笑了。看到李XX湿透的鞋子，我不禁惭愧地低下了头。
篇五：一件别人帮助我的事
有一次，我在玩的时候不小心把腿跌伤了，一直坐在教室的角落里。
那一天，老师宣布教室要让给其他班的'同学考试，所以我们上课的地点要转移到体育馆去，让我们把柜子整理干净。
队伍出发了，我只好一点一点往前挪动。最后是一位老师发现了我，然后把我抱到体育馆去的。
回来时可没那么幸福了，于是，我一步一个阶梯的往上爬。
走啊走，走了大半天，才走了三分之一的路程。当我靠在扶手上，大口大口的喘气时，一直走在我身后的龚妮慧对我说：
“徐纯铭，我来帮你背书包吧！”
一个书包是多么的重，更别说是两个书包了。
我犹豫了一下，还是把书包交给了她。
于是，她背着我的书包，我拿着她的文件夹，一起往教室走去。
这件事，我一直记在心里，这是多么让人感动的一件事啊！
篇六：别人帮助我的事
那是一个阳光明媚、春意盎然的日子。下午的时候，我哼着小曲、背着书包、骑着自行车去上学。那一天，我心里很高兴。
一路上，我越骑越快，越骑越快，突然，“啪”的一声，车链子掉了！我赶紧停止哼歌，下车把车子反过来。可是不管我怎么费劲，链子就是搭不上，二十分钟过去了，我急得满头大汗，离上课只有十分钟了……该怎么办呢？我不由得四处张望起来，对面有一个修鞋的老大爷正在经过，没办法，死马就当活马医吧。我赶紧跑过去，对他说：“爷爷，我车链子掉了，我马上上课了，你能不能帮帮我？”听了我的话，修鞋的老爷爷二话没说，推着鞋箱走到我车子跟前。他慢慢地半弯腰，左手把车链子拉直，右手抓住脚踏一转，“咔嗒”一声，链子搭子上了。我高兴地连忙向他道谢。“赶紧上学去吧！”老爷爷平静地催促到。这一天，我上学没有迟到。
第二天，我像往常一样，背着书包骑着车子去上学。半路上，我又看见了那个老爷。他正推着三轮车上坡。他的腰弯成了弓形，走一步都看起来很吃力。看看时间还早，我不由得过去帮他推车子。推上去之后，我猛然发现老爷爷的三轮车链子也掉了，“老爷爷，你怎么不把车链子搭上？骑着多省劲啊！”老爷爷说：“腰疼得厉害，弯不下去，只好这样。”看着老爷爷痛苦的样子，我连忙说：“爷爷，我帮你吧。”三下五除二，车链子被我搭好了！看着老爷爷骑上三轮车缓缓而前的背影，我心里充满了一种甜甜的感觉。
那次以后，我再也没有见过老爷爷。可是老爷爷和我搭链子的情景，却深深地刻在了脑海中。它使我懂得了人与人之间的真诚关心与互相帮助，它促使我不断去关心爱别人，帮助别人。
帮助别人作文 篇5
今天放学了，我高兴地跑了教室站好了放学路队。我突然看到了白露闷闷不乐的样子。心想白露怎么了？
我和白露、张露涵来到了车站，我轻声地对白露说：“白露，你怎么了，怎么老是闷闷不乐？”张露涵看见了，也问白露：是谁惹你生气了？”我想：我要想个办法，让白露笑笑。于是，我悄悄地地对张露涵说：“张露涵，我们讲几个笑话个白露听吧！你先讲。”张露涵大声地对白露说“白露，我个你将个忒好笑的'笑话。从前有个人……”说完，我使劲地哈哈大笑起来。我偷偷地瞄了白露眼，可白露的脸上点笑容都没有。我想：难道你的心是石头做的？这时，个不速之客出现了，原来是范路远。这时，我的脑子里闪出了个念头，对，就用范路远来逗逗她。我对范路远大声地说：“你看，那个路灯怎么了？”范路远看，说：“那没怎么啊！”我说：“你看，是不是冒烟了？”白露听，哈哈大笑起来。笑得那样甜笑得那样美！看到白露笑了，我们也笑了！
我想：如果你帮助了别人，你也会很快乐。所以，我希望能有更多的人帮助别人。让我们都快快乐乐地帮助别人。
帮助别人作文 篇6
我今年十岁了，是个微胖的女孩，我长着乌黑的长发，非常漂亮，我最大的.优点就是我是个热心肠。
有次我在个老师家学习，老师让人借书给陈了了，那时我还没有写完作业呢！我就跟别人争先恐后地把课外书借给她呢！
又有次，我坐着公交车的时候我看见位老奶奶没有找到座位，我想反正也快下车了，我还是让给老奶奶吧！我车忙站起来，到老奶奶的位子上说：您到那里坐吧！说完我就把老奶奶扶到我刚刚坐的位子上，那位老奶奶说：“你、、、、、真是个好孩子。”这时我下车了，我连忙跟老奶奶说：“您坐稳，我下车了。”奶奶说：“好的，你小心车下，再见。”我也说：“再见。”
还有次，我和哥哥去乡下玩，哥哥拿着玩具枪打天上飞来的只小鸟，小鸟被打中了落在附近的沙堆上，我连忙跑过去捧起小鸟，理都不理哥哥就走了。我回到外婆家把小鸟摸了又摸；然后又把它放了。
我们应该乐于帮助别人，因为每次帮助了别人，我都感到非常快乐！
帮助别人作文 篇7
“啊！我的大萝卜可以收了，”小白兔兴高采烈的说，“我的萝卜又大又红，定很好吃吧！”于是它就把萝卜装到了扁担里，高高兴兴的回家了。它边走边四处张望。忽然，个足球飞来了，刚好打在了小兔头上。小兔头上鼓出了个大红包。
这时，小猴才急急忙忙的跑过来。它看到自己的足球砸到了小兔，红着脸说：“小白兔，真是对不起！”小兔笑着说：“没关系，我们还是好朋友！”
小猴为了表示它是诚心给小兔道歉的，所以，它就微笑着对小兔说：“我帮你起抬扁担吧！”小兔高兴的说：“谢谢你！”小猴说：“别客气······”于是它们就边说边笑，高高兴兴的向小兔家走去。
它们走了很长时间，小兔和小猴已经特别累了。忽然，小兔眼前出现了座房子，它惊喜的`喊道：“我们到家了······”小猴陪小兔把装萝卜的扁担放到了家里，小兔想：我应该送给小猴颗萝卜。于是小兔就捧着颗又大又红的萝卜给小猴，小猴却摆摆手说：“我要去练球，这颗萝卜你吃吧！”说完小猴就去练球了。在去球场的路上，它还念念不忘帮助别人的快乐！
帮助别人作文 篇8
什么是幸福呢？答案很多。有人说，给予是种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是种幸福，因为帮助别人的同时我也感觉到很快乐。
记得个星期天，我陪妈妈去党校学习时我帮助了位老奶奶。我们在车站等了好会，公交车总算来啦！上车后我和妈妈找了个位置就坐下了。车子又到了下站，由于是星期天上下车的人很多，这时候我看见有位老奶奶上了车，老奶奶满头白发看上去有70多岁了，老奶奶手提着包蔬菜，手拄着根拐杖，摇晃的上了车，可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要直站着了，但如果不让座的'话，老奶奶就要直站着了。最后我不由自主地站了起来说：“老奶奶您请坐。”说着我就把她扶到了我的位子上。老奶奶连连对我说：“谢谢谢谢，你真是个有礼貌的孩子。”旁边有位叔叔夸也我是个好孩子。我和妈妈对视而笑。我的心里美滋滋的，像吃了蜜样甜。
通过这件事我明白了个道理：人与人之间要互相关心互相帮助。这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！
帮助别人作文 篇9
兔子城里有一只财迷兔名叫洋洋。有一天，它想，再过几天就要过新年了，而且今年又是兔年，不如把自己租出去当兔年吉祥物吧。于是它就打定了这个主意，来到一条人来人往的街上，它又在胸前挂了一张纸，上面写着：
兔年租兔子，让你平平安安过大年。一天只要500元，你就可以得到一只吉祥兔子。记住哦，本兔子只租3天。
洋洋从上午一直等到下午，终于有人来了。那个人说：“你愿不愿意去吉祥公园当吉祥物？”洋洋答应了。洋洋来到公园，那人让洋洋站到台上，一动不动。洋洋累得腰酸背痛，肚子都饿扁了，它只能在深夜去边上地里拔点胡萝卜吃。
第二天，第三天，洋洋不腰酸背痛了。当它看到来吉祥公园玩的大人小孩见到自己时的`兴奋劲儿，别提有多高兴了。第三天下午，那个人给了洋洋1500元。洋洋跑到兔子食品市场，用自己赚来的钱买了两大车胡萝卜。它说：“帮助别人，自己快乐。
帮助别人作文 篇10
我们班的黑板报上，有几个大字——帮助别人，快乐自己。老师每天都会告诉我们，要尽心尽力的帮助别人，自己定会得到快乐的.！
有次，我认认真真的写着作业，突然，后面几个同学的谈话，吸引了我的注意力。
“诶诶，你们看，这题好难哦，我想了半天，都做不出来诶！”
“对呀对呀，为什么数学丛书上会有这么难得题目，分明就是奥数题吧！”
“唉……如果不把丛书做完，老师会不会骂我们啊。是不是这题很简单，只是我们太笨了点呢？”
“不会的不会的，怎么可能我们上个起思考都做不出来！这题绝对很难！”
听完后，我瞄了眼他们正在思考的题目，随后开始认真解题。不过会儿，这题的答案就出现在了我的从书上。验算遍，没有错。我转过头，对他们笑笑，说：“要不要我来帮你们呢？”
她们微微愣，点了点头，异口同声地说：“当然要，当然要。”我笑了，认真的为他们讲解题目。她们点头：“谢谢你啊，其实这样做来也不会很难。”
我帮助了同学，果然很快乐！
帮助别人作文 篇11
天个人因为对孩子的学费发愁，于是他向别人借钱。
于是他先向个老同学借钱，他的那个同学是个老板，他说：“老同学你能不能借我万元，我家孩子要交学费了。”而老板说：“没钱就不要读书，直接去像你样在工地上打工得了。”男人用求着的语气说：“我求你了，我希望我的儿子考个好大学，不要向我样没有出息。”老板生气地说：“快点走别来烦我了，保安把他给我拉出去。”于是男人被拉走了，第二天他又向个老板同学借钱，老同学没有想只是把银行卡给他，再给他说了密码让他去取钱。
过了几年他的儿子考上了清华大学，毕业后创建了自己的公司当了CEO。突然有天给他钱的老同学的女儿不小心摔碎了骨头，要马上手术而手术费要十六万，于是男人马上给儿子打电话叫他转来，儿子想也不想直接转了二十万去。而同学说：“我怎么好意思要你的`钱呢？”男人说：“这是我欠你的。”于是女儿做了手术之后，和男孩结了婚过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，你帮了别人，你遇到困难时那个被你帮了的人就会来帮你。
小学怀念的作文5篇
作文是检验学生语文能力的重要方式，写作有助于人们更加真实地传达自己的情感和想法。多阅读优秀作文有利于我们的写作，有哪些优秀作文值得借鉴一下？这些书籍和资料供你参考和使用希望它们帮助你取得成功。
小学怀念的作文 篇1
我有一个非常美好的小学生活，可是我已经六年级了。
现在是我毕业考试的时候，有许多我值得怀念的人，我希望他们没毕业后能考上新的学校，杨志强；他是六年级才转过来得他虽然平时是像一个三岁小孩一样，可是，他也算是我的同学，我不会忘记他，还有赵全海。他在我们班是一个胖子，平时也算老实，有时候不交作业，可是他虽然成绩不好，可是他有的是力气，我向他以后可是一个班的霸主没人会欺负她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定会找到她的幸福，还有徐振杰他是我的伙伴，平时抄作业，但是，他学习也挺好，虽然平时爱说脏话，我也不会建议，因为他是我的同学，闫晨曦他是我们班的副班长，自己也是管环境区的，不知道分别后他会在哪上初中，希望他转校后还是一个副班长。还有黄静，是我们班的一个矮个子学习很好，对于我来说，他是一个很傻的女生，别人打她她不还手，还笑，还说是不和小人计较，不和他们一般见识，因为是有傻瓜才会那么说，我不知道她在想什么，但是，我每次见她，她都会笑，我也不知道什么原因，从那以后我就喜欢和她斗嘴，因为和她斗嘴我就觉得很开心，她也觉得很开心，有时候看得很过分但是她好像也不建议，但我还是希望她能每天开开心的。还有我们的班主任，金老师，我很喜欢她给我们上课，希望他以后能年年益寿。还有班长谢新宇，一班之长但很无能，不能管束我们班的同学，不过我们有时候也得听她因为他是我们的班长。赵俊豪，是个娘娘腔有时候喜欢撒娇，但是，有时候发起脾气来也挺厉害的。尤其是他的美美拳，曾经还得了我一下，但是，分开之后我可能再也不会尝到赵俊豪的独家武功。徐安庆，是个不爱学习，爱玩的人，和黄静一样，但是他有时候会有点认真，还爱劳动，希望他以后不要每天只知道玩，希望把学习提高，成为一个有用的的人。还有付亚珍，很诚实，不管对男生对女生，都对他来说是一样的反正就是很诚实。还有黄佳粼，也是个胖子，不过对任何事看得都很重，别人骂他，他有时候就会反过来打那个人，还有傅淼，我们班学习最好的人，是班长的同桌，从来不喜欢说话，一下课就去看书了，所以，有时候我觉得她都不存在。强伟浩，是一个具有画画天赋的人，他每一次画画都很好，我比不过他，我认了，是他比我好，但是我相信会有人会比过他的。程胜达，在我们班算是一个小胖子了，爱玩电脑，学习不咋地，所以有时候会被人欺负。范恩慧，他是我的妹妹，有时候我对她很好，但是她有时候不会领我的情，还对我发脾气，哎，谁让她就是这个脾气呢，我拿她没办法。还有李丹是个四眼睛的，平时很文思，但是发起火来，很厉害的。马旭彤是黄静的妹妹所以我很少动她，不过她老是自觉的动我，我觉得她脑子有病。任乐乐，我也看不透他，他好像有点喜欢雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告诉别人啊，要不我完蛋了。佘志远，每天和我一起上学的人，没事陪我说话那样我就感觉不到闷了，不过他不如黄静，因为我一见到黄静想笑，可是见到佘志远，我只能和他说说话而已。孙联伟，以前和我一起踢足球的人，不过现在也没什么交往。我能想起的也只有这么多了。
不知道我会转到什么样的学校，不知道我还会不会和我们班的人在一起，比如：黄静雷舒月闫晨曦谢新宇谢申奥赵全海徐振杰梁宽等等，我只是希望吧，呵呵，我现在都觉得我有点傻。
小学怀念的作文 篇2
有人的地方，就有思乡，就有切磋，就有江湖，而在肉食的江湖，回锅肉称得上是一代宗师。
原料须精挑细选。肉必定不肥不瘦，浓淡相宜，颇有嚼劲。肥一分过油，腻味；瘦一分难以入味，费嚼。炒成之后的肉均匀铺开，大大方方，片片不相连。豆瓣酱是整锅肉的灵魂。在老家曾听人言：“不加郫县豆瓣的回锅肉还能叫回锅肉吗？顶多算炒肉片！”言语中带着一种理所当然的骄傲与自豪。是了，郫县的豆瓣算是四川人的骄傲。曾经沧海难为水，四川人的嘴极刁，如果不是郫县豆瓣坚决不下筷。真正登堂入室郫县豆瓣由暗红的红油裹夹着各类佐料，红油由菜油、辣子翻炒而成，匀上一些佐料调味。口感微麻、微辣，对口味向来极重的巴蜀人而言不过是毛毛雨。而后下锅，豆瓣主导整锅肉的色调。当肉在锅内翻腾、喧嚣时，豆瓣一点点攀上肉，缠绕，覆盖，融为一体，“咝咝”作响。宛若抹香鲸与大王乌贼的决斗，野蛮残忍却带着令人着魔的美感。肉片与豆瓣红油的碰撞交织，两股力量的殊死搏斗，最终在喧嚣的顶峰寂静，在忘我的境界惊醒，在绚烂的一刻凋零。世间事大抵如此。装盘，上桌。宗师出关，再度掀起武林中的腥风血雨。
几乎每个巴蜀娇子都会这道回锅肉。在从前，肉是极为珍贵的美食，而对肉的烹饪就或多或少地沾染上一种神圣感。在外求学、打工、工作的游子回乡，餐桌上总是会多一盘回锅肉的身影。春节的年夜饭，父母总照例邀上几家老乡，筹备一桌菜，其中必定少不了回锅肉。这是巴蜀人代代延续的味觉记忆，这是远方游子魂牵梦萦的味道，这是我的父辈思念了几十年的味道。
这是家乡的味道。我突然想家了。回锅肉的色泽亮丽，一抹红油的肆意泼洒，红得嚣张，红得骄傲，红得潇洒风流。佐料极杂，上至珍品下至小葱，无不可加，包容力甚强。以红为主色调的画卷悠然展开，青葱、黑木耳、豆瓣、生姜————似随意泼洒，大方磊落。就如四川的人，直爽、大气、干净而大大方方。若是名家出手，又别有一番风味。萝卜雕花为饰，红油点染，肉上一抹油均匀匀开，晶莹剔透。再市井的.凡夫俗子也会为这艺术品惊艳，举着筷子，久久不敢下筷。
小学怀念的作文 篇3
时光荏苒，眼睛一闭一睁，我也从一年级的小娃娃变成了六年级的“大学生”。一想到马上就要毕业了，一想到再过一个多月，我就要离开朝夕相处了六年的同学们和老师，我的心里就不禁涌出一丝丝的
时光荏苒，眼睛一闭一睁，我也从一年级的小娃娃变成了六年级的“大学生”。一想到马上就要毕业了，一想到再过一个多月，我就要离开朝夕相处了六年的同学们和老师，我的心里就不禁涌出一丝丝的眷恋之情……
重新漫步在花坛边的羊肠小道，不禁打开了回忆匣子……
走过拥有着时尚银色和朝气红色的教学楼，闻见了那浓浓的书香，听见了那阵阵朗朗的读书声，我们不也曾是那些孩子；也曾坐在教室里，听着老师的话，捧着书本以最嘹亮的声音专心地读书……
师生共读《日有所诵》《三字经》《弟子规》……曾是我们记忆中最深刻的中外经典；《长恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》……曾让我们流连于古诗词的韵味……《长江之歌》让我感受祖国山河之壮丽；《船长》一文，带我们认识了一位忠于职守的船长……
真想再与同学们好好地读一次书，细细地品味这些古今中外的名篇……
不知不觉，来到了操场，看见了无忧无虑打球和踢球的学生。我回忆起了闫老师，回忆起了充满朝气的同学们……
一想到以前师生打球的生动画面，我就想马上与正在运动的同学们好好地玩个痛快……
正在回忆往事的我，穿过矮矮的灌木丛，来到了后院。这里的菜依然长得茂盛，我想到了那次的“种菜行动”……
老师为了给校园增加一片绿色，就组织我们来到后院种菜。由于那时年纪小，老师把地事先都翻好了，只留给我们撒菜籽的工作。过了几个月，菜已经成熟了。看着大片大片绿油油的生菜、看着缀满枝藤的丝瓜，我们是即眼馋又嘴馋，连忙拿起篮子，把才刚刚成熟的菜都采摘下来……
看到这里已经长大甚至长老的果实，我真想再摘下几颗，再好好地品尝品尝……
我来到学校的桑树林，不由地想起五年级时的养蚕小组。每天，我们都会在学习之余抽出时间来观察蚕儿的一举一动，细心地记录下它们的成长……待到这批蚕破茧而出，我们又继续观察下一批蚕……
是啊，此时此刻，我们不就像那些即将破茧而出的蚕宝宝吗？面对未来，我们有着无限的憧憬，“破茧”后的生活会是怎样的呢？
“我不想，说再见，相见时难别亦难……”天渐渐暗了下来，我重新回到校门口，嘴里不由地哼着小曲儿。一想到再有一个多月，我们就要说“再见”，心里便涌上了一股浓浓的眷恋之情……
小学怀念的作文 篇4
这是一个漫长的暑假，日子一天天过去，意味着我离初中的生活越来越近，而小学生活却一步步地退出了我的世界。
毕业了，回想起来，在小学的每一段时光，都是那么美好。回想往事，忽然觉得以前做的一些事，说的一些话，是那么不懂事，而老师同学们却一再退让，很少对我发脾气。
六年同窗，坚不可摧的友谊，让我和同学们成为了兄弟姐妹。虽然我们走进了不同的中学，开始了新的生活，可能会少了联系。但是，在我的内心深处，还永远有着你们——我亲爱的小学同学的名字。每当我看见“小学”这两个字眼时，我的脑海中便浮现我们嬉戏的场景，那一个个名字从我脑海中闪过，亲切而熟悉的面孔，显得有些陌生了。
你们还记得吗？我们在学校里最后一次的比赛——拔河。你们还记得在比赛中，我们为了争取第一，用尽全力拔河而涨红的脸吗？我们曾多少次一起奋斗过，一起努力过，曽多少次挥洒汗水，一起颓丧地坐在地上连声叹气。曾一起互相鼓励，重建信心，曾多少次因取得胜利而兴奋的呐喊。我们完成了一个个任务，还成了一支百战百胜的队伍。除了学习成绩和黑板报的比赛，我们从没失过手，都是第一名。
你们还记得吗？在我们班级里，每个人都有自己的别名，什么“朱古力”，“小和尚”，“鱿鱼丝”“young”五花八门，彼此这样叫着，没有人会介意，反倒觉得很亲切，拉近了同学之间的距离。
是的，小学，已经渐行渐远。因此有时会忘了，我们之间的那份情谊。但是，我的心灵深处，你们的名字和容貌将永远地刻在那里。小学的快乐时光，也像被装在了瓶子中，只要回想起来，打开瓶盖，心中便会回荡起一阵阵芳香和一丝丝温暖。
小学怀念的作文 篇5
今天，我读了《秋天的怀念》这篇文章后，很受感动。《秋天的怀念》写的是：“我”双腿瘫痪后，慈祥的母亲怀着伟大的母爱，拖着病重的身体，无微不至的关心“我”，照顾“我”，直到母亲生命的最后一刻，母亲还惦记着她的儿子和女儿。
通过这个感人肺腑的故事，我想到了我的母亲。母亲养育了我十年，给了我许多温暖。在家里吃饭时，有肉、虾、鱼一类的食物，她从来不舍得先吃，而是先夹给我，让我吃。母亲为了增强我的计算能力和阅读能力，给我买了许多课外辅导书让我读、写、练，使我在课余时间多计算多阅读，不会的还手把手教我，帮助我。若干我的努力和母亲的帮助，我的计算能力和阅读能力有了很大程度的提高。尤其让我难忘的是：有一次下大雨，中午放学了，我班同学都被家长陆续接走了，我站在门口，望着，望着，等待着妈妈的到来。可我等了好久，雨还是下个不停，也不见妈妈的身影。我想，这么大的雨，妈妈怎么不来接我呢?唉，我还是自己跑回家吧!正想背起书包顶着雨回家时，就看见远处一个打着雨伞而浑身湿透的人正急急忙忙骑着自行车向学校奔来。
走到近前，我一眼就认出来了，此人正是妈妈。我看她焦急的神情，脸上不知是汗水还是雨水，夹杂着往下流。这时，我不知为什么，怨气没有了，而且眼睛湿润了，情不自禁地叫了声“妈妈!”妈妈把我搂在她的怀里，此时我觉得好温暖啊!本来妈妈第四节有课，她要把学生送走后，才能来接我，我怎么没想到呢?真是惭愧!妈妈时时刻刻为我着想：天冷了，让我多穿些衣服;晚上睡觉还要替我盖被子……而我，还总是埋怨妈妈不如同学的妈妈，我真是羞愧!
这就是我的母亲。其实我们每个人的父母都非常地关爱我们，我们拿什么来回报父母对我们这么无私的爱呢?当然了，只有好好学习，取得优异的成绩，才能回报父母对我们的爱。
我的爱!帮妈妈做家务活,减轻妈妈的负担,好好学习,将来做一番大事业,报答妈妈,让她过上幸福的生活!
7篇：
母爱如水，温暖而柔和。母亲对我们的爱是无法用数字来形容的，它是无价的!在爱的字典中只有爱没有其他杂质。
今天，老师让我们看了一篇作文，名叫《秋天的怀念》。这篇文章主要讲述了一个这样的故事：史铁生的腿残废了，再也没有站起来的机会了，从此以后他的脾气就变得暴躁起来。他的妈妈为了能让他找回自尊心，三番两次的要让他去外面溜达溜达，但是都被他拒绝了。后来儿子终于答应了，可是妈妈却永远的闭上了眼睛……
文中的母亲为了让儿子解开心结，丧失了生命，可见母爱的力量是多么伟大啊!
记得是在我的小时候，那时还在下雨，我发了高烧，不停的大叫大喊，吧爸爸妈妈都吵醒了。妈妈来到我房间一摸我的额头，就叫：“呀，怎么那么烫啊!快去医院!”说完就一边安慰我一边帮我穿衣服。很快就到了医院，我叫妈妈休息一会，但是，妈妈说：“不行!我休息了，谁来照顾你呢?你还在发烧呢!”我还清楚的记得那天妈妈为了照顾我，还差点晕倒了!
在爱的天平上，一份母爱比再昂贵的钱还有贵上几千亿倍!母爱是无价的!让我们一起回报母亲吧!