足迹初中作文

足迹初中作文。

按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，让我们来参考一些范文吧！请你阅读小编辑为你编辑整理的《足迹初中作文》，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

足迹初中作文【篇1】

成长的岁月倾洒在了奔放的心情里，成长的记忆留在了快乐的集体里，成长的芬芳弥散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一个足迹。——题记

十年前的海边，曾与幼儿园的朋友们在沙滩上留下了一串小小的脚印。然而，十年后的海边，波浪早已冲刷净了十年前我们留在沙滩上的印记，但长大后的我们再一次走上去时所留下的是一些不大不小的足迹……

可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹，每一节都是上一段的序曲，总有许多逝去的，如风一般荡在身后，轻柔柔的，却刻于心，铭于骨，印记下青春的轨迹。

在匆匆流水的岁月中，我迈进了青春的年华。在熙来攘往的人群中，我只是一个刚刚长大的孩子，带着成长的喜悦和烦恼走过了人上一道又一道的风景线。穿过时光隧道，拽住那即将逝去的每一秒，挥霍手中的热情。成长的岁月，成熟的蜕变，都有意无意的提示：时光已逝去。等待的岁月里，我早已做好了充分的准备，迎接命运的序曲……

在九月初的校园里，想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字，只要某一天再一次想起时，总会是暖暖的，暖暖的。一天天的长大，许多懵懂变得明白，成长不像小时候的红樱桃，因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担，往后的日子也不知有多少，起码，我们是不散的集体。

或许有一个十年后，海浪又一次打乱了十年前的脚印，可是那时的我们早已学会镇定与从容，思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大，足迹见证了成熟的每个时光。

在这漫长的时光里，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。

足迹初中作文【篇2】

晨光微熹，一抹淡淡的阳光刺破了晨雾。日出了，它渐渐地爬上山头，变得炙热，显得更加明亮和硕大了。它渐渐的成长，开始懂得如何向世间撒满温暖，带来光明。

有次去看海，脚下的沙舒适而柔软，天空明媚湛蓝，空气中泛滥着甜蜜气息。再回头，沙滩上留下了我走过的脚印，一深一浅，给人以无限美好的遐想。突然，一线白色的大浪花扑打上来，一瞬间，那些脚印便消失的无影无踪。

我茅塞顿开，明白了那句：“沙滩上已没有脚印，但我已走过。”

是啊，人的成长也是如此，还来不及细细品味和回忆，就被新一轮的事物如白色浪花一般掩盖，扑灭。

再回首，从我们牙牙学语时的懵懂，到现在巧舌如簧的自豪;从我们站都站不稳的稚嫩，到现在可以健步如飞的兴奋，这些看似平凡，普通的种种，都是我们成长的足迹和见证。我们那曾经稚气的脸上，现在已经写满了成长的日记。

不知何时起，对“阿衰、呆头”的小漫画已不屑一顾，却整日沉浸在张爱玲和安妮宝贝的名作中。

不知何时起，“月光光，照地堂……”，已经一去不复返，而喜欢在遇事时低吟“不以物喜，不以己悲”。

童年已经渐行渐远，只能将那些美好藏进厚厚的纪念册和相册里，偶尔翻出来自己傻乐一番。将承载儿时记忆的大纸箱拖出来，轻轻拂去尘埃，听时光老人娓娓道来儿时的记忆。打开儿时的抄写生字小本，为上面稚嫩的字体和天真的语句而发笑，抚摸着已经泛黄的纸张上的字痕，佩服儿时只为做好一件事执著的自己，看看那些曾经让自己引以为傲的“杰作”，不过是一个圆圈加两条线条的小人。

原来成长就是这样，或许20年后的自己也会为现在自以为成熟的想法而发笑，为现在自以为潇洒的字体而觉得稚嫩……

这便是成长吧：褪去天真和稚嫩，多几分成熟和沉稳;少了些不切实际的幻想，多一些实际的奋斗。人越长大了，责任也就越大了。

是的，长大就是一个脚印，一个脚印地走过，不必太在意留下的脚印是深是浅，也不必太在意脚印是直是曲，只要我们知道，我们曾经走过!

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足迹初中作文【篇3】

山是巍峨的，也是沉默的。如果有一天，山崩了，石碎了，还有几人记得曾经那儿有一座巍峨的高山？

海是辽阔的，也是无语的。如果有一天，海枯了，水干了，还有几人记得曾经那儿有一片辽阔的大海？

光阴荏苒，时光飞逝，但又有谁可以否认那儿曾经有一座巍峨的高山，那里曾经有一片辽阔的大海？尽管那儿已不再是巍峨的高山，已不是辽阔的大海。

是的，它们曾经的存在是无可否认的，尽管它们没有留下足迹！

曾几何时，足迹悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心头，于是，便有了战乱，所谓“成者为王，败者为寇”嘛！为王者自然流芳百世，为寇者当然是遗臭万年。可是，这些“英雄豪杰”又有谁还记着那些因为战乱而颠沛流离的百姓？口口声声为了百姓能过上安乐的日子而战，却不知，战争却给百姓带来更大的苦难。小小的足迹给人民带来了大大的灾难，真是悲哀！

曾几何时，足迹悄悄走进了某些“领导阶级”的思想中，于是，便有了“游击战”，要给上级留下一个好印象，以便日后官运亨通，财源滚滚嘛。群众真正所需要的一些真实面貌只能被笼罩在上级“美好的印象”后面，有些人有苦无处诉，只能往肚里咽，这难道不是足迹惹的祸么？

曾几何时，足迹也悄悄的走进某些学生的学习中，一个个红红的“A”字，看起来的确很吸引人，又有谁知道这些“足迹”的背后又藏着些什么，这或许是一个辛勤学生的汗水，但是，有些就未必了，为了足迹，便窃取别人的劳动成果，难道不可悲么？

正如巍峨的高山，也正如辽阔的大海，轻轻地来，悄悄地走，不带走一片云彩，不需要刻意去塑造自己的足迹，只要自己无悔便足够了！

足迹初中作文【篇4】

南方的气候一年四季温和多雨，姑娘的性子不温不火，喜怒不行于色。南方人喜欢吃甜食和糯米，使得姑娘的歌声分外柔美。

柔和的春风轻缓地吹过扬州秀丽的十里长街，南方低矮的丘陵在初春开始绿意盎然，长长的纷乱的柳絮被风吹得舞蹈。姑娘撑着一柄淡色油纸伞踏着碎步走过古旧木屋旁生出些许青苔的青绿石板路。鹅蛋脸上眉眼不经意间微微弯出了弧度，嘴角上扬好似藏笑，举手投足收敛含蓄，像极了不食人间烟火的仙子。遇上了这如诗如画的山中古镇，倒像名家画里不起眼的一角。随只寥寥几笔，去勾得人浮想联翩。

五月时湖畔的阁楼，琴声飘荡，有位佳人踩着琴音舞蹈。晨间时湖光潋滟，荷叶尖尖才微微露出水面。雨水嘀嗒嘀嗒，来得突然，使得水面泛起涟漪。佳人的裙袂不经意沾染了初夏荷花的点点清香。身段随着乐音渐缓渐舒慢移。宽大的水袖后藏着张妩媚的脸庞若隐若现，偶尔嘤嘤的笑声随那溢着仙气的乐音随风渐行渐远。

约莫是秋季。深远的山林中阳光总是被茂树遮得错落有致。有一个女子在林间走走停停。清秀的脸庞未曾沾上半分世俗的粉尘，眉目细长，叫人难以记住这不算惊艳的面庞。可眸子却平静得像幽深的潭水。手里拿着一卷唐宋的诗词文章轻轻地读出声来。可只读了一会儿便不在开口，可能是怕惊扰了脚边池里游泳的几条鱼儿。太阳从金黄换到红艳，变作夕阳的余晖。女子有些不舍，步子却迅速，合着风声鸟鸣以及被踏树叶发出的沙沙声。唯独留下了一潭不谙世事的寒水。

正值严冬，不偏不倚，南方也难得的下了场雪下出了一片白茫茫的山湖交融。雪不大，但风雪中女子的眸光像锋利的刀剑一样凛冽。高高束起来的马尾沾上了零星小雪。女子的手指被冻的发白，大约只待风雪再大些，她便会跌下马去。几人讪笑女子不如男，她不满的轻叹，只留了策马踏梅的背影离去。

南方的姑娘骨子里透着安静的气息那是洗净铅华后婉约的静谧。

足迹初中作文【篇5】

你瞧，公园里的小太湖清澈见底，湖里的小虾、金鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。远远望去，天连着水，水连着天，水天一色，在阳光的照射下，波光粼粼，带给人无尽的遐想。湖边，一棵棵垂柳在春风中冒出了一个个嫩黄色的小芽胞，那一根根下垂的枝条仿佛女孩子长长的头发一样，微风吹来，随风飞扬，就像是位亭亭玉立的少女站在河边眺望远方的美景。路旁，不时出现几棵桃树，绚烂的桃花粉扑扑的，像小女孩害羞的脸庞，淡淡的花香沁人心脾，深吸一口气，好舒服呀！走着走着，就看到美丽的紫玉兰了，那是我所见到的最大朵的花了，花瓣外面呈粉紫色，里面是白的，组合起来特别浑然天成，花身看起来很挺拔，她们生机勃勃地屹立在枝头，在春光里绽放着自己那美丽的身姿。紫玉兰下面，是一大片金灿灿的油菜花，引来了几只勤劳的小蜜蜂在采蜜。当我再想仔细寻找那些小精灵的身影时，却再也找不到了，看来，宋代诗人杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”说得一点都没错呀！我还看见了日本的国花——樱花，樱花是淡粉色的，一朵朵、一簇簇，聚在一起开party呢。

碧绿的草地上，盛开着一片蚕豆花，花朵是由红色、紫色、白色、黑色四种颜色组成的，真神奇呀！草丛中还有很多野花，老师告诉我们这是波斯婆婆纳，那是蒲公英，还有许多叫不上名字的，它们都在春光里竞相开放，把大自然装点得更加美丽。

我发现春姑娘的足迹还真不少呢，她在小河里散步、在柳树上飞扬、在花丛中微笑......

男孩知道，女孩是铁了心要和他分手！林再来的时候，我告诉他：爱情不是同情。寻找春天的足迹650字作文但是女人深信，她的男人一定会成功。当遇到的是无心的过错时，在心里和感情上我们容易宽恕;谁可以告诉她， 用怎样的方法， 来忘却她心中的这份情。一直想找一个在我失意时，可以承受我的眼泪， 在我快乐时，可以让我随便咬一口的人。

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春的足迹作文精选

作文是培养学生学习和生活自信自觉的重要手段，写作可以提醒我们珍视文化多样性。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？下面将为您全面解析“春的足迹作文”，请在收藏夹中保存这篇文章方便日后查看！

春的足迹作文 篇1

时间过得很快，转眼间，六月，这个让所以即将面临高考的莘莘学子又害怕又期待的岁月，如期而至了…

天空中，太阳火辣辣的，空气中，弥漫着让人窒息的味道，整个学期，又快结束。进入学校已经快一年了，给人的感觉是，好象什么都没学到，白白浪费了青春…前些天，西安这边还下了一次雨，不过，后来，连续的晴天，把人给晒得要命…三十七度的高温，太热了，总感觉什么都是死寂沉沉的，没有一点活力！

现在，面临考试，上课的时间也不是很多，基本上每个星期只上三天课，确切的来说应该只有两天半的课，而其余的时间就是自己复习。有时候，一个人静静的躺在床上，回想起去年的这个时候，心中的滋味不知道用什么来形容…高兴、期待、恐怖等等的一系列，全部映在脑海里…六月，在我眼里，似乎不复存在了…因为，一年前的这个时候，给我的伤害已经太大太大了…不想再提及过去…愿所以快高考的学弟学妹们，加油，为自己心中的梦想而拼博！不要轻言放弃！！或许我是个失败者，但是，我不放弃，坚持，就会有希望！想想父母、想想身边的每个亲朋好友，有这么多人到关心自己，又有什么资格轻易说放弃呢？！虽然天气热得让人快窒息，让人懒洋洋的'，但是为了自己，必须无条件的坚持下去！！

朋友们，一起努力，一起加油，坚持吧，明天过后，又是新的一天…

春的足迹作文 篇2

我家门前的一棵梧桐树便是这条小路的起点，小路从梧桐树那儿一直向东延伸，直到消失在视野中。这条小路，留下了那些淳朴村名“沉重”的脚印，留下了我孩童时代坑坑洼洼的小脚印……说到那条乡间小路，童年的欢乐一幕幕闪现在我的脑海里。

记得，每天一大清早，奶奶便会独自漫步在这条乡间小路上。用她的鼻子贪婪的吮吸着那份属于大自然的清新空气，那份属于乡村的幽静。

中午，烈日高照，气氛显得格外闷热难受。然而，梧桐树下，却是另一番热闹景象。老太太们围坐在一起，聊聊家常，开开玩笑，抱怨抱怨……孩子们在树下尽情地嬉戏打闹，你追我赶。老爷子们，则是下下象棋，喝喝小茶，惬意极了。

夕阳下，晚霞里，去镇上买东西的人回来的身影显现在小路上，隐隐约约，若隐若现。“哇！！！”当身影渐渐逼近时，我和小伙伴们便激动地扑上前去。争着抢着要好吃的，好玩的，好看的。“啊，我抢到了一颗糖！”“给我！”“不许吃！”不管三七二十一，剥开彩色糖纸，直塞进嘴里。“哇，好吃好吃！”我的眼里闪烁着愉悦的.泪光……

现在想想，当初的自己是多么容易被满足啊!

啊，现在，乡间的小路仍在原本的地方。但是，它已经铺上了石子，甚至可能变成了千篇一律的水泥路。因此，我再也回不到以前那种和伙伴们一起在小路上打滚，回家被臭骂一顿。亦或是与小伙伴们每人一辆自行车，在小路上进行着激烈的骑车比赛……

“走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，喔喔喔喔他们唱，还有一支短笛在吹响……”歌声萦绕耳际。啊，这条乡间小路，我的脚丫曾经走在你的身上！我的足迹，从你开始进入故乡。

春的足迹作文 篇3

红色足迹是我们追寻革命先烈的重要回忆方式，我们要不忘曾经，铭记国耻，使国家繁荣富强。小编整理了相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。

追寻红色足迹主题征文【篇一】年幼时，父亲常教导我：“有关家国书常读，无益心身事莫为。”那时我还不理解这句话的真正要义。此次，我有幸参加了“红色追寻”采访活动，在车流如织的蔡锷北路边一个小小弄堂里，找到了八路军驻湘通讯处旧址。这里曾是伟大无产阶级革命家徐特立先生的办公地。在旧址陈列馆里，一副字迹隽永的对联使我倍感亲切：“有关家国书常读，无益心身事莫为。”随行采访的文史专家介绍，徐特立先生1938年9月赴延安出席党的六届六中全会，途经湘潭，在一家油盐店住宿了一晚。当时店里几位青年店员围坐在徐老面前，要他讲革命道理。徐老从国家大事谈到社会生活，深受鼓舞的青年要求徐老题词留念。次年12月，徐老便履诺为他们题写了这副对联。此联，语重心长。上联中的“家国”，应该是指齐家治国。一个人应该先修身，尔后才有可能齐家、治国、平天下。“无益身心事莫为”，告诫我们，对身心健康没有益处的事情不要做。今天重温徐老的金玉良言，感慨万千。作为上世纪80年代出生的我们，应该常读一些利于家国的好书，这对个人修身，陶冶情操，树立崇高理想，服务于国家的建设是大有裨益的。追寻红色足迹主题征文【篇二】近日，参加“红色寻访”活动的同学发起了“百名寻访同学进百个团支部上百堂党课”活动，通过组织开展一场场别开生面的团支部学习活动，将自己在寻访过程中的所思所悟传递给更多同学。目前已有60多名寻访学生走进各个团支部。讲台上，浙大外语学院德语专业研究生罗刚满怀激情，与同学们分享着他寻访中共一大会址的感悟。“一大的召开就像一轮红日在东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程。重新探寻中共一大的历史，我更加深刻感受到党的伟大。”讲台上3位同学真切地将自己的寻访感受与大家分享。电气工程学院08级本科生白杨赞，来自一个“党员之家”，寒假时，他们一家3名党员走访了西柏坡革命纪念馆。“作为一名党员，面对七届二中全会会址门前的党旗，我反思自己的生活学习。曾经有人问我为什么入党，我说，我想成为一名更优秀的人。走进革命圣地西柏坡，很多以前无法体会到的感受，在那一刻都涌现出来，我为自己是一名党员感到自豪。”白杨赞激动地说。今年寒假，跨越南北5000公里，从家乡黑龙江来到深圳，浙大工科信息大类大一的学生徐磊追寻着深圳的发展步伐，感悟着改革开放带来的巨大变化。徐磊动情地说：“我们年轻党员肩负开拓未来的重任，这是一种责任，也是一份荣耀，更是一种新老传承的使命。”坐在前排的学生连冰洁一直听得很专注：“这是我所经历过的最特别和生动的一堂团支部党史理论学习课，3位同学讲得非常精彩。这一段段红色的历史时刻提醒着我要更加努力提升自我，更好地担起振兴中华的责任。”今年1月，由浙江大学与本报联合发起的“红色寻访”活动受到社会各界持续关注，吸引了众多青年学生积极参与。寻访归来，同学们自发组成了“红色寻访”报告团，举办专题报告会、感悟分享会、座谈会。据悉，下一阶段，同学们还将走出校园，走进社区、企业和其他高校，分享寻访感悟，播撒红色信仰，在“红五月”里再增一缕青春气息。追寻红色足迹主题征文【篇三】今年是中国人民抗日战争胜利70周年了，怎能不去看看那些曾经伟大的抗战足迹呢?从南京大屠杀纪念馆走过，你会看到历史的凝重，你会发现野蛮的残忍，你会领悟南京的伤痕。也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞300000。数字大得让人震惊，标的很粗，但是感觉却会万分清晰，谁会知道它的下面到底藏着多少凄惨无辜的`灵魂。你看一面面雪白的墙壁上，那些触目惊心的画面，受伤的老人，逃跑的孩童，受欺负的女孩子们，被捆绑着的人们，失去父母嗷嗷待哺的婴儿，还有燃烧着熊熊烈火的南京城……都清晰地从照片中走出来。他们的档案，严严实实铺满馆内的墙壁，拧巴在一起。滴答，这馆里钟声太大了吧，走近一看，我渐渐地看见了三个大字“十二秒”，便走了进去。黑暗的房间里墙上也后很多很小的照片，散发着微弱的亮光，看了注释后才明白——墙上那模糊得看不清的照片，是遇难者者的照片。每隔12秒，一个照片就将在墙上落下，并发出像水滴落下的声音，这样就代表这个人从此结束了宝贵的生命。因为——据统计，那么，日军每隔十二秒就会杀死一个人。这是太残忍了!它们仿佛像一把刀从我的心头划过，把我的心划痛。我又走向了“万人坑遗址”，这里面显得很冷清，有很多具尸体，惨不忍睹……我的素描老师曾经当过兵，虽然还没真正上过战场，战争就结束了，但是，他说，那些被战争折磨得痛苦不堪的战友永远深深刻在他的脑海……前事不忘，后事之师，让我们勿忘国耻，振兴中华。触摸历史的脉搏，传承英雄的精神，让往日的抗战精神，照耀你我的存在，追寻前辈的足迹，聆听不朽的精神，铭记历史，缅怀先烈，寻访红色足迹，向历史、向中国、向革命勇士致敬!

春的足迹作文 篇4

初入职场的你，什么才是你在职场上所求的幸福？你自己有知道吗？

财富=快乐？成功=幸福？

在变动迅速、竞争激烈的环境中，今天身处职场的每一个人都承受着远远高于以往数十年的心理压力，据全国首份“职业倦怠（Job Burnout）指数”调查显示，70%的白领出现不同程度的职业倦怠。如果去问身边的人“你知道自己的职场幸福感在哪里”的问题，十有八九语失当场。

我们满以为，随着财富的积累、社会声望的提高，就能理所当然地得到相对应的幸福感。事实上，据国务院发展研究中心调查显示，那些社会上认为最应该“幸福”的企业家和高管们经常出现“烦躁易怒”的占70.5%，“疲惫不堪”的占62.7%，“心情沮丧”的占37.6%，“疑虑重重”的占33.1%，“挫折感强”的占

另有调查表明，制约大多数领导者带领自己的企业开创蓝海、走向又一个成功的瓶颈，不是他们在决策、沟通、战略、执行上的缺乏，而是更深层次的心理强度与弹性的提升，积极心理力量的激发和保持。

纵观职场，不仅那些承受高压的企业家和高管们，我们每一个人都需要寻找一种保持内心幸福的积极力量。

幸福是什么？是小狮子的尾巴？

有个故事这样讲：宽阔草原上住着一对狮子母子。一天，小狮子问妈妈：“妈妈，幸福在哪里呀？”

“幸福，它就在你的尾巴上！”

于是小狮子开始跑啊跳啊，做着各种动作，想要抓住自己的尾巴。可是，无论它如何努力，都无法抓住尾巴上的幸福。

狮子妈妈笑了：“宝贝，你只要昂首阔步地向前走，幸福就会紧紧地跟着你！”

我们的职场幸福感在哪里？它也是小狮子的尾巴吗？

哈佛大学教授泰勒？沙哈尔（Tal Ben-Shahar）博士的积极心理学课程正是一门教我们寻找幸福的科学。他把人们对幸福的态度和追求分成四种类型。

第一种：享乐主义型，他们只关心及时享受眼前的欢乐，却不对任何可能出现的负面后果担忧，这样的行为预示了未来的不幸。

第二种：忙碌奔波型，牺牲眼前，不惜承受巨大的痛苦，把幸福的 都压在不确定的未来，

一旦他们预期的那个时刻没有到来，很容易因承受不了失望而崩溃。

第三种：听天由命型或习得性无助型，这类人对生命已经丧失了希望和欲望，既不享受眼前的事物，也对未来不抱任何期望；或者明知道需要突破现状，但总是怨天尤人。

第四种：幸福型，一个活得有把握的人，很清楚自己的所作所为能把自己导向成功的目标，同时不忘目前的快乐。

画一个象限图，我们可以很清晰地看到这四种幸福类型的关系以及他们对现在和未来的态度？D？D享乐主义型是现在的奴隶；忙碌奔波型是未来的奴隶；听天由命型则是过去的奴隶。

真正的幸福存在于现在和未来的联系之中，那些认为幸福只存在于未来或者期盼永远幸福的想法，都只会导致最终的失败与失望。当然，不是每一件事都可以为我们带来现在与未来的幸福，在很多时候，我们确实需要牺牲眼前的快乐、忍受一时的痛苦去换取未来目标的实现。因为，幸福存在于快乐和意义之中，它不需要时时刻刻享乐，也不需要无坚不摧的快乐。

积极心理学认为，积极人格特质通过激发和强化个人各种现实和潜在能力，从而使某种现实或潜在能力变成一种习惯性的工作方式时，个人的发展也就形成了。在积极人格理论看来，幸福感是一种主观感受（subjective well-being，简称SWB，也称主观幸福感），因人而异，不完全由生活本身的客观质量所决定。不同的人对同一种生活会产生明显不同的主观幸福感，同一个人在不同的生活中也可能产生同样的主观幸福感。

心理学家发现经济因素对主观幸福感的影响不大。Myers曾研究二战后美国及一些发达国家五十年来的经济发展水平与这些国家人民的主观幸福感之间的关系，他发现经济实现巨大增长，但这些国家人们的主观幸福感并没有什么实质性变化。经济与主观幸福感之间存在一个确定的阈限（有些西方心理学家认为是一年8000美元），只要过了这个阈限，财富对主观幸福感基本不产生什么大的影响。

真正对我们的幸福感造成影响的是人际关系状况，主要指朋友关系、夫妻或家庭亲情关系，它们才是主观幸福感最主要的影响指标。

春的足迹作文 篇5

时间，如流水般，匆匆流过，再不复返。转眼间，六年过去了，我的小学生涯即将结束。

回想六年前，我还是一个天真无知的孩童，被父母送进了学校，上了小学；六年后，我学会了很多东西，有了自己的想法。成为一名合格的小学生，但迎接我的，是即将来临的毕业考试，它要检测我们六年的学习是否认真。

毕业考试前，可想而知的是一大批学习任务，一张又一张的试卷，一次一次的学习总结。在学校，在班级，都充满浓厚的学习氛围。毕业考试前，那紧张的学习虽让我们没有更多的时间玩耍嬉戏，但也让我们觉得既充实又快乐，充实是因为每天都学到了自己快要淡忘的知识，并牢牢记住了它。快乐是因为在学习过程中能收获许许多多的知识，当我冥思苦想后终于解出了一道题，当我花时间终于背下了一篇课文时，我的心情是快乐而轻松的，或许玩耍时也享受不到这样的快乐吧。

即将来临的毕业考试将结束我六年的小学生涯，仔细想想，在这匆匆过去的六年里，我究竟学到了什么，又懂得了什么呢？在紧张的复习中，我得到了答案。在这六年中，我不知不觉的成长了，我懂得了尊师重教，懂得了尊敬长辈，爱护幼小，我懂得了什么事情该做，什么事情不该做……我学到了许多知识，脑中储藏了许多“宝藏”。在紧张的复习阶段，我突然明白了这样一个从前虽知道，但不懂得含义的道理，就是——一分耕耘，一分收获，想要成功，就得付出。毕业考试是人生的一次考验，是对我们学习成果的考验，想要获得这次的成功，就要付出更多的辛勤，汗水。

在紧张的学习中，我感觉到六年的小学生活是多么的快乐，但这快乐即将结束，取而代之的是更加紧张的学习。时光如流水般，我想停下迈向中学的脚步，我想让自己永远沉浸在小学时光的欢乐中。但这是不可能的，我调整好自己的心态一想：迈入中学又有何不好呢，这代表着我们长大了，那紧张的学习是我们长大后应该适应的。中学，虽不然小学般轻松，但我想，在中学应该也有一份现在想象不到的快乐吧！

在毕业考试之前，在紧张的复习阶段，我一定要认真，要努力。为我的小学生涯画上一个圆满的句号，接着再加快脚步，适应中学的生活！

生命的足迹作文优选

写作能够帮助学生更好地展示自己的观点和立场，同时通过写作我们还可以更深入地分析问题的根源。在撰写作文之前，最关键的是要确定好选题和思考好标题，而对于网络上那些优秀的作文，我们可以借鉴一些写作技巧。这些技巧对于我们的日常生活也将产生积极的改善。

生命的足迹作文【篇1】

因为着爱你的爱，梦着你的梦。所以快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤！

题记

你穿越时空，骤然降临，我们偶遇。于是你便永挂天际，闪烁银屏！我们，就这样，彼此相望！

第一次见到你，便为你那夺目的亮彩所惊叹。良久，始吾，这世间除了你还有谁能配得上如此亮彩！

月光倾洒，夜梦柔柔！

梦中，我们终于走近，彼此诉说！

于是，我知道了你那奇绚的外表下宏大而又孤寂的心！

于是，你了解了我那平静的面颊下伟大而又不凡的梦！

于是，我们日日相望，虽无言，却胜却人间无数！

于是，我们夜夜倾诉，终成挚友！

我们的目光中，终于流露出那历经流年后才会拥有的惊羡与相惜！

不知何时，你已成了我生命中不可分割的一部分。因为我知道，只有你，才懂我那颗如此不凡，不甘平庸的心！

回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢。

终究，你回到了你的时空。

终究，我们分离！

伯牙与子期的悲哀，仿佛在这里上演！

这不是生离死别，却也让我痛彻心扉！

没有你的日子里，一切荒芜！

世界上最遥远的距离，不是生与死，亦不是青鸟与飞鱼。而是你我之间，明明心心相惜，却被时空隔断，无法相聚！

曾经的一切都是那么清晰，最后，却只剩下回忆！

你说过，你终究要离去。

我承诺，我死也不放弃。

你未语，只是要我忘记。

于是，我开始学习

偌大的地球，能相遇便已是不易。只求我们还能记得，生命中，彼此的足迹！

终有一日，划破时空，穿越苍穹，我们，终究会再次相遇！只是现在，我依旧要学习，学习忘记！

焚烧我的记忆，祭奠你犹存的美丽。我会牢牢的铭记，生命中，曾有过你的足迹！

生命的足迹作文【篇2】

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停的在我头上飞来飞去骚扰着我，乘它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但他挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命得力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望另我震惊，我忍不住放了他。

墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一节小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，再没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

虽然，生命短暂但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，使自己活的更加光彩有力！

Myloveforyouisasdeepasthesea。（对你的爱，似海深）（爱：在这里表示生命）

生命的足迹作文【篇3】

泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。

追寻生命的足迹作文一

与你别了许久了，一下子把你从人海里找出，真是让我不知该怎么面对你。

那些年岁，那些光阴，都让我无法回忆，有些时候都感觉有些陌生，冰冷冷的，却无办法在让它恢复从前的热量了。也许太奇怪，在我的生涯中，一直都没有把你看懂，那又谁叫你来到我的心灵里做客呢!仿佛是我邀请你似的，弄的我们都太僵硬了些，心意也渐凉了。

只要是你去过的地方，我都知道，因为你就藏在我的脑海里，时不时的晃动一下，那一丝感觉都十分准确的发送到了的感觉之中，所以，你也不必在对我有什么隐瞒和过分的要求了。当然，你的想法我也是晓得的，无非就是想毁灭一些可值得回忆的事物，无论是怎样的悲凉，还是怎样明了，我都觉得太晚了，实在没有一点含义了，你的足迹，我看的是一清二楚，请你也不要在继续躲藏!

当我找不到你的时候，或许是我的错误，或许是你的思想太顽固，无法与我正面交谈!我太理解了，不，应该说是太敏感了吧!我这人从不轻易的相信任何人对我的看法，只是觉得你太不同寻常罢了，自然，你也不要在我面前感到有一丝的骄傲和自豪，无用，无用也。

请你真实一些，把你的那套思维传递给我，让我知道你在想什么，在对我有哪些不满，我想我有权利知道吧，虽然你不出来，但我也会等待，我在也不能容你在我的世界里乱搞乱来，不仅我承受不起，而且还有太多的人等着我做事，如果在这个时节里出现任何以外，那是时空也改变不了的，你说呢!

朋友，请你归来吧，你是属于我的，我的灵魂和我的思维都是随着你走的，尽管你想摧毁我，但也没有必要在从我这里带走任何事物，在我意之下，你应该是温柔、善良，让人通俗易懂的人，怎么会说走就走?难道你也想做出“人走茶凉”的事，就算我流在多的累也没用了是吗?望你能保全我的一切，不要在扼杀我的时光和梦想，让我从黑暗走出来，准确的说是逃出来。

你看那，那人也在追寻他的足迹，那世界也想从自身找出点宝藏来，那鸟儿、那花儿、那狗儿…多么的真实啊，难道你还不出现?也好呀，你好好的思考吧，我等待着你的回音，我的“她”

我在追寻着你的足迹，好象，你的脚有长了一寸似的，下回买鞋子，应该大一号了。

追寻生命的足迹作文二

旋转着青春的舞步，我们来到这花一般的季节。时光荏苒，昨天，我们还依偎在父母身边，今天，我们展翅在浩瀚的天空中自由飞翔。蓦然回首，寻找十六年来成长的足迹。

儿时，我是无忧无虑的，在奶奶的精心呵护下健康成长。如今，幼儿园在我脑海中只剩下一个模糊的印象，那二层小洋楼依旧，却已是物是人非。当时，外公在代贤中学教书，外婆则承包着食堂。外婆养了一只叫叮当的猫，总是懒洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。还有教学楼前那棵高高的玉兰树，一到花期，树上开满了雪白的玉兰花，整个校园仿佛沉醉在浓郁的花香中，风一吹，花瓣纷纷扬扬，散落在我斑斓的童年里。

告别童年的稚嫩，我离开充满记忆的家乡，步入学堂。

小学六年，又是一段难忘的日子。和另外四个舍友一起学习、生活，我们形影不离，听着SHE的新专辑，躲在被窝里聊天，以致于被生管阿姨罚拖走廊，现在想起来，那时是多么幼稚啊!随着年龄的增长，烦恼也随之而来，有时成绩不理想，妈妈虽然没责骂我，但自己也会郁闷好久。直至现在，语文还是我最喜爱的科目，这是因为小学语文老师的教导，是她带我步入文学的殿堂，感受文学的魅力;像朋友一样和我谈心，使我敞开心扉;培养、鼓励我，让我有展示自己的机会。

六年岁月无声无息地从指缝间溜走，眨眼升入了初中。陌生的环境使我有一刻的迷茫，同时，我也接触到许多新奇有趣的事物，这才发现过去的自己不过是“井底之蛙”。中考匆匆结束，离开了团结且充满欢乐的12班，离开了充满喧嚣生气的校园，离开了紧张有序的学习生活，忽的感到些许寂寞。再过两个月，又将迈出新的一步。

昨日成长的足迹是今日成功的奠基，让我们在这美好的季节里，谱出诗的韵节，奏出乐的篇章!

追寻生命的足迹作文三

“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”

人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽;如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美;而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻?没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢?

我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个“什么”就是指生命的足迹。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢?

霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢?

海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢?

贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗?他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢?

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的足迹!

潮起潮落月缺月又圆，

花开花落春去春有归。

只留一片足迹在人间。

生命的足迹作文【篇4】

强势？勇气？永恒？

这几天，我学到了一些关于蝉的知识。有的蝉在地下等了十几年，为了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暂，——。他们十多年的等待在几周内化为乌有。虽然他们的歌唱时间很短，但他们没有浪费一分钟。他们抓紧时间，尽一切努力唱这首生命之歌。他们不在乎生命的长短，只想让生命更完整。这大概就是生活吧！——坚持不懈地生活。

春天快过去了，草长高了。在那堆岩石里，我突然发现，裂缝里多了些生机。是的，它生长在坚硬的岩石上，石头被它刺穿，然后它伸出头继续生长。这种草生活在尘土中，但经过风雨洗礼，依然挺立着，似乎比以前更绿了，有时还散发着草香。这大概就是生活吧，——强。

几周前，总是刮风，许多植物被风雨压弯。过了几天，天开始放晴，我在上学的路上突然瞥见一朵微不足道的花；花儿开得如此灿烂，叶子又绿又满。我简直不敢相信这种不为人知又不起眼的小花，居然能在这场风暴中存活下来。风雨过后，它的花更加鲜艳，躺着就能闻到它淡淡的红色香味。这大概就是生活吧。——生活中的勇气。

真的没有一句话或一句话来概括人生吗？

生活！——生活！

生命的足迹作文【篇5】

爱是什么呢？爱离我们远吗？到今天我才真正理解了爱。原来爱是别人困难的时候，我们帮助他人。爱是和善良的人交朋友，爱是温暖的，是快乐的……

爱是奶奶是早上6点起床，给我做早餐。爱是早上爸爸、妈妈轻手轻轻脚地给我盖被子。爱是考试前教师那几句鼓励的话。

爱无处不在，爱就在我们身边，离我们很近。

记得有一次，我和几个同学一起打蓝球，正在我准备投球的时候，突然，一个球飞过来，重重地砸在我的左腿上，我感觉疼痛袭遍我的整个脚，火辣辣地疼。

同学们都急忙地围过来，“没事吧阿梓？”“你怎么样了”“快送校医室”……看着关切的同学们，我咬咬牙，装着轻松笑笑地说：“没事，就轻轻补碰了一下，一会就好”。看着我没事，同学们慢慢地散开了。抓住越来越痛的脚，我一拐一拐地离开了操场。这时，小丹走了过来，关切地问：“很疼吧？来，我扶你去校医室看看吧。”说完，她扶住我的手，慢慢地托着我站起来。看着比我矮半个头的小丹，听着她关切的话语，一股暖流涌进我的心头。就这样，在小丹的帮助下，我慢慢地来到的医务室……

这就是同学的爱，我们身边无处不在、又平平常常，你稍不注意就会忽略的爱。它能驱赶黑暗和寒冷，带来光明和温暖。

爱是无所不能的，爱是宝贵的。让我们手拉手珍惜身边爱你的人吧。

生命的足迹作文【篇6】

生命走过，这张叫做生活的巨大白纸，必会留下那深深浅浅的脚印——题记

空，黑洞洞的。感知不到任何的动静。唯云端那制成的氤氲的紫，正酝酿一次新的背叛。一霎间，一把紫色的闪亮的利刃，以一个刁巧的角度划下，将夜撕成两半。无声，但紫接着蹦裂开。从云上下来一个黑的巨人，一脚踏破了宁静与黑夜的桎梏。天塌下来，如同宇宙爆发的巨响。那脚印，也便是这惊雷短促生命的余味

燃烧是一次阔笑，闪电之蛇狂舞，揭开了哗然之雨的序幕。

夜的眼绿得深了。千万只萤撒在虞渊之壁。蹄铁已被敲断，火光冉冉，趋于冷却。就在之前的几秒。光耀是生命的王道。一种愤怒在封锁中囚禁，一种愤怒在隐忍中潜伏。只在了那几秒的世界，那美的定义。当它冲击，恰似一只俯冲的鹰。剪开或者抽搐，阔翼驰奔，那尖尖的喙，啄破了什么？抨击大地，是它死亡的序曲，生命的尾声。淋漓释放出它的所有。那大地的印，是它走来时踩下的。

它的愤怒，耀满了空谷。如同晚霞在海面裸泳，灿烂了黄昏的寂寞。

幽幽的晚，似鱼人正在海滩上吟唱出莫扎特小夜曲般的罗曼蒂克。昙花正悄然，风儿怂恿着它。它半掩着芳唇，独自跳着舞。似乎就在一瞬，像是谁讲了一个笑话，它扑哧一下笑开了。那在牛乳中洗过的花瓣妩媚地伸展开来，月色洒下，在花盘上泛起粼粼的微光。如同是萤在上面舞蹈。蕊，正与月光互相挑逗。她如一位撩人心弦的女子，在红连衣裙紫披肩银灰色上衣?鸟藓劾铮撬倘灰恍ΑＨ缫宦鑫氯岬挠辔氯谖婚拙疲盐夜嘧怼Ｐ螅脖愠脸了ァ?

一缕清香走出了天使的脚步，这时候，雾正无声的散去，以猫的柔软之姿。

足迹再短，脚印也可以真真切切。短暂生命的迹，却向命运凿出了一道美艳的符号。

生命的足迹作文【篇7】

“平坦的上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”

——题记

人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与，也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的上的。是啊，平坦的上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条嘛：没有挫折与，又怎样留下精彩与的时刻？没有与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢？

我们走在人生大道上，都曾拥有过一个而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个”什么“就是指生命的足迹。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的上的呢？

霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢？

海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又了语言表达能力，使她仿佛置身于的里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出、语言和文字的呢？

贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗！他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的足迹！

生命的足迹作文【篇8】

生命是宝贵的，生命也是唯一的。无论他是体形庞大的，还是身形微小的，他们的生命都是精彩的，不可替代的。我从小小的蚕宝宝身上，感受到了生命的坚韧。

二月的一天，妈妈给我带回来了一包蚕卵，我把它们放在一张纸上仔细地看着，它们是多么弱小啊：黑黑的，圆圆的，就像一颗颗“发霉”的小米粒。我看着这弱小的生命，心里有点担心：我能不能养活它们呢？我小心翼翼地把它们放到了一个温暖而舒服的纸盒里，并在盒子盖上面用针扎了很多小的“出气孔”，然后，我就耐心地等待着这些小生命出来。

20多天过去了，蚕宝宝终于出来了，一个个像黑色的小线头，慢慢地蠕动着。啊！多么可爱的小生命啊！我喂了它们一点蚕食，它们趴在蚕食上面，津津有味地吃了起来。

又过了大半个月，蚕宝宝长大了许多，已经有一根小拇指那么长了。在这个漫长的过程中，虽然有许多蚕宝宝因“中毒”而“去世”了，但是有淡泊名利，方能宁静致远。网络写作四年，在如潮的网海里，我只是一个渺小的写作者。默默无闻，不喜欢喧闹，也无暇去追逐名利的脚步。深深知道，名利只是过眼云烟，浮华只能作为一时之荣。那些用鲜花和掌声堆砌起来的高楼大厦，犹如海市蜃楼的幻影，早晚会坍塌。为了鲜花、掌声、名利、而忽视了文字的本真和纯净，那么，对于文者来说，文字的价值和意义将丧失。

前行在文字的道路上，知晓这是一个艰难而漫长的过程，必须经得住时间的打磨，耐得住寂寞。常说：“阳光总在风雨后，风雨过后，必然晴天。”人们常把书香气质和优雅的女人比作鲜花，芳华永驻，青春常在。如若在文字世界里做一朵花，我并不渴望如牡丹一样尊贵，也无需如玫瑰一样娇艳芬芳，更无需比作纤尘不染的莲与荷。甘愿做一株平凡的向日葵，金黄色的花瓣，面对阳光方向，扬起笑脸，不怕风雨的侵袭，带着对生活的无限热爱，低调且谦卑的行走。文字之旅，迈着踏实的步伐，一步一个脚印地走出属于自己的足迹。坚信，我存在，我有我价值！

寄语文字世界里的所有网络传播媒体：作为一个文学的输出平台，必须秉承着一定的责任，吸收我是谁？生命又是什么？世俗的生活已经把我们束缚，无休止的劳作已经让我们淡忘了我们的原本。金钱与名利，地位与女人已经彻彻底底地改变了我们的世界。在经过一番努力得到想要的东西后，我们固然高兴，殊不知，或许我们已经失去了生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的语调重复着。

生命就像一个柠檬，它又酸又涩，但又充满着神奇，当它被榨成柠檬汁时，不但不涩，而且酸甜可口，生津止渴，人人爱喝，不过上帝不会给我们现成的柠檬汁，它只给我们柠檬，其中的甘甜要我们努力用汗水和泪水去榨取。

生命是时间的积累，生命是自我的消耗。渺苍茫人生，我们又何尝不有一些感叹呢？感叹我们的易逝的青春，感叹我们一去不复返的日子，感叹我们的生命的足迹。

古人云：死生亦大矣，岂不痛哉。我们在亲人的呵护下来到了这个人世，而又不得不在亲人的哭泣中离去，而在于两者之间的就是我们的生命。有如白驹过隙的人生值得我们去把握，去品味，去珍惜。愿我们的生命的足迹越走越深，越走越有意义。

生命的足迹作文【篇9】

与你别了许久了，一下子把你从人海里找出，真是让我不知该怎么面对你。

那些年岁，那些光阴，都让我无法回忆，有些时候都感觉有些陌生，冰冷冷的，却无办法在让它恢复从前的热量了。也许太奇怪，在我的生涯中，一直都没有把你看懂，那又谁叫你来到我的心灵里做客呢!仿佛是我邀请你似的，弄的我们都太僵硬了些，心意也渐凉了。

只要是你去过的地方，我都知道，因为你就藏在我的脑海里，时不时的晃动一下，那一丝感觉都十分准确的发送到了的感觉之中，所以，你也不必在对我有什么隐瞒和过分的要求了。当然，你的想法我也是晓得的，无非就是想毁灭一些可值得回忆的事物，无论是怎样的悲凉，还是怎样明了，我都觉得太晚了，实在没有一点含义了，你的足迹，我看的是一清二楚，请你也不要在继续躲藏!

当我找不到你的时候，或许是我的错误，或许是你的思想太顽固，无法与我正面交谈!我太理解了，不，应该说是太敏感了吧!我这人从不轻易的相信任何人对我的看法，只是觉得你太不同寻常罢了，自然，你也不要在我面前感到有一丝的骄傲和自豪，无用，无用也。

请你真实一些，把你的那套思维传递给我，让我知道你在想什么，在对我有哪些不满，我想我有权利知道吧，虽然你不出来，但我也会等待，我在也不能容你在我的世界里乱搞乱来，不仅我承受不起，而且还有太多的人等着我做事，如果在这个时节里出现任何以外，那是时空也改变不了的，你说呢!

朋友，请你归来吧，你是属于我的，我的灵魂和我的思维都是随着你走的，尽管你想摧毁我，但也没有必要在从我这里带走任何事物，在我意之下，你应该是温柔、善良，让人通俗易懂的人，怎么会说走就走

你看那，那人也在追寻他的足迹，那世界也想从自身找出点宝藏来，那鸟儿、那花儿、那狗儿多么的真实啊，难道你还不出现

我在追寻着你的足迹，好象，你的脚有长了一寸似的，下回买鞋子，应该大一号了。

生命的足迹作文【篇10】

“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”

人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻？没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢？

我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个“什么”就是指生命的足迹。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢？

霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢？

海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢？

贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗？他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的足迹！

潮起潮落月缺月又圆，

花开花落春去春有归。

只留一片足迹在人间。

生命的足迹作文【篇11】

武宁二中九年级（15）班

冷靖林指导老师：刘央

九十年的风风雨雨

九十年的坎坎坷坷

九十年的不屈不挠

九十年的不卑不亢

九十年，成就了中国共产党的丰功伟绩；90年来，中国共产党员的钢铁意志被锻造。中国共产党坚持不懈、乐观向上的奋斗历程让我明白，不断奋斗是每一位优秀共产党员的无悔选择。

他们的壮举鼓舞着我，鼓舞着你们，并将影响到后代，造福于我们的子孙后代。

90年前，一个伟大的政党诞生在世界的东方。星星之火可以燎原。从此，中国迎来了新的曙光，进入了新的时代，开启了中国人民的新时代。从此，科学民主代替迷信愚昧；和平光明主导奋斗的足迹。

路迢迢，五星红旗一路高扬；路漫漫，红色胸章漫布五湖四海。黄埔军校锤炼了共产党员；北伐军称中国铁军叶挺独立团；抗日战争和解放战争证明，中国共产党是人民的党，共产党员是人民的中流砥柱。共产党如洪流般涌进每一个爱国者的心中，使人们敬佩和追随；共产党员像磐石样坚不可摧，他们个个生命不息，奋斗不已，让世人钦佩赞赏！

蓦然回首，与目共睹。由于国民党的蓄意破坏，帝国主义的无理干涉，加之自身有时受左倾右倾错误思想的影响，共产党也曾经陷入泥淖，有过低谷——反围剿连续失利，十年浩劫……“不经历风雨，怎能见彩虹？”中国共产党审时度势，当机立断，挽救了党，挽救了人民。

三湾整编是中国共产党的第一次成功探索；两万里、五千里的长征，帮助共产党渡过了难关。XXX、周恩来、邓小平等优秀共产党领袖及时召开“遵义会议”、“十一届三中全会”，他们用共产党员智慧的灵光力挽狂澜，扭转乾坤，让五星红旗一直也会永远飘扬在晴空蓝天上！

当然，革命是要牺牲的，斗争是要付出代价的。刘胡兰、左权等一批批革命英雄，闻一多、瞿秋白等一代代爱国人士，他们用血汗乃至生命捍卫了党的威严，谱写了共产党员的不朽诗篇！

时至今日，国泰民安。共产党仍然是最先进的政党；共产党员永远是排头兵。他们毫不懈怠，为社会主义建设肩挑一份责，心系一方情呀！

“98洪灾”、“03非典”、“07雪灾”、“08**”是新中国、新世纪对共产党的考验，是新中国、新世纪赋予共产党员的时代使命。一次又一次，灾后重建处处彰显着共产党的伟大力量，不可替代，不可磨灭！唐仁清、钟南山、周又山、张建国等用行动诠释了优秀共产党员的精神灵魂——生命和奋斗。

合卷而憩，想当初，初读《奋斗的足迹》让我赞叹不已；再读《奋斗的足迹》让我慷慨激昂；细品《奋斗的足迹》让我信誓旦旦：作为二十一世纪的中学生，不能还强装懵懂幼稚，而要踏踏实实做人，扎扎实实读书，与时俱进，奋力拼搏，厚积薄发，随时迎接时代的挑战，随地为社会，为祖国，为人民奉献自己的力量，用“生命不息，奋斗不已”的精神去抒写自己的人生篇章！

生命的足迹作文【篇12】

从呱呱坠地之时起，我们感谢父母给了我们生存的机会，但我们也意识到这条生存的道路上，也许是披满荆棘，坎坷不平的。生命之路，到底还是要我们本人去创造，去点缀。

屈原说过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人生这条道路，是一次旅行，远途会遇到很多美丽的风景，看到让我们叹为观止的景观，同时，也会遭到被打击的低落，被遇害的危险，但是，别忘了，就是因为这些喜怒哀乐的点缀，让我们的人生不再单一，越发精彩。

用敢于挑战的善战精神来体现生命的伟大与精彩。不拼搏，不奋斗的人生是没意义的人生，平平凡凡过日子固然是好，但拥有一腔热血的青年人，不该把自己的青春活力白白挥霍掉，人生就该有理想，无论是哪个年龄段，都要为自己还存在找个确实的根据点。只有体验过失败与痛苦，才知道成功的不容易，越挫越勇，方显生命本义。

朋友们，不要整天垂头丧气，叹息自己碌碌无为，因为你浪费了一天，在你的生命记录本上就永远留下了空白的一页，记住“生命是需要激情的，人生食要求上进的，只有不怕失败，敢于挑战现实困难的人，才能在生命的道路上闪亮的足迹，点缀辉煌的人生。

足迹作文（精品10篇）

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的文明旅游作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

足迹作文 篇1

暑假时，我们去了鼎湖山。

据说，那儿有山有水，风景很美，空气里的负离子很多。一早，我们开车来到了鼎湖山。

休息了一会儿，我们开始爬山了。才爬了一点，我们就看到旁边都是泉水。有许多人在水里游泳，水也非常干净。

我接着往上爬，爬了好久，非常累，我们越爬越陡，到了很高的地方时，山路都变成像石头做成了楼梯似的。

我们终于到达了山顶，我看到了一条湖。那条湖好美呀！那翠绿的颜色，绿的让我不相信自己的眼睛。听他们说这条湖里不能养很大的鱼，只能养小鱼。

我们坐着船来到了湖中间的一个小岛上。岛上有个蝴蝶谷，蝴蝶谷里有18种蝴蝶。据介绍，蝴蝶的生命非常短暂，一只蝴蝶只能活七八天呢！我还看到了一种很大的蛾，大概有一个手掌那么大，很特殊。

我们又来到了一个地方，走上了一条叫"森林探险"的路。那里面的`石头台阶好高，我必须跨上一大步，才能上到第二个台阶。森林探险里还有几百年前的一些植物，有个植物快一千年的历史了，全世界好像就只有这个地方有这种植物了。

这儿真是一个很美的地方，那儿的空气也很好，真是一个好地方。

足迹作文 篇2

从我做起，人人都来讲文明，世界将会变得更加美好。如今文明已经成为社会上最关心的话题，中国有13亿的人，堵车,人挤人等等都是家常便饭的事情。为什么会堵车呢？因为现在的人们都是自私的，只想着自己，完全不会去考虑别人。堵车是怎样形成的'呢？还不是应为驾驶的人你不让我我不让你，大家都不知道谦让，最后形成堵车。假如人们都谦让，你让我我让你，堵车这种事完全就不会发生。所以说文明出行很重要。

行走在街上，经常能看到有人呸一口痰吐在地上，那小小的痰，虽然吐得轻松，但是却破坏了这个人的素质。随手扔塑料袋的也随处可见，只见天空中五彩的塑料袋在天空中偏偏起舞。经常能见到市民牵着小猫小狗遛达，随地大小便，是不和谐的景象。

记得又一次，爸爸妈妈带我海边玩耍，当我来到海边正准备下海的时候，有一个叔叔将吃完的刨冰盒子，随手一扔，就在这时有一位小妹妹走了过来，叔叔请不要随手扔垃圾。那位叔叔，惭愧的低下了头，捡起盒子走向了垃圾桶扔了进去，看到这一幕让我不经想起，连这样小的孩子都懂得文明，而大人们却忘了文明，我们要向这位小妹妹学习文明的精神。

养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

足迹作文 篇3

星星，烟花轻轻划过天空，年轻朋友充满活力的脸庞。好像一条时间链依次穿过我的记忆轴。

当你和朋友单独去一个陌生的地方时，你充满了紧张和期待。直到他们出现，我才融入这个国家，甚至改变了对这个国家的一些刻板印象。

这是福冈，日本一个靠海的中小城市。福冈不在繁华地带。到处都很安静。没有因为纠纷而出现汽车鸣笛或喊叫的声音。

我喜欢这里和这里的人。一天晚上，我和我的寄宿家庭一起开车去他们最好的朋友家。晚饭后，我们孩子们去后花园看夜景。一踏出房门，我就被眼前的风景震撼到了。在中国，至少在北京，我从未见过如此美丽的风景。天空布满星星，就像是我在睡梦中有机会看到的一幕；不时有一只发出微弱光的萤火虫从草丛里飞出来。天空和草地上都有灯光照耀，为什么不让天空和大地变亮呢？只是想想，我这个年纪的其他朋友拿着烟火棒，却看到他们用烟火棒轻轻擦着旁边的石头，出现了奇妙的烟火。我又是阿尔法男性了，但是已经来不及点燃我手中的烟花了。这时，我的一个朋友向我走来，她拿着我手里的烟花，我和她一起慢慢蹲下来。她的手握着我的手，一点一点点燃了我们手中的烟花.她递给我，给了我一个灿烂的笑容。那天晚上，每个人都玩得很开心，直到我们每个人都聚在一起放烟花。这时候我们的语言虽然不合理，但内心是和谐的.，我们用心去感受我们经历过的一切，充满了情感和不情愿。

我喜欢这里，也喜欢这里的东西。还是那个晚上，朋友的爸爸特别喜欢语文，曾经学过语文。我们可以用中文交流简单的单词。我还记得一个细节。每当我和他结束一次谈话，他都试图用纸和笔记录下来，并试图说标准的话。每当回忆起这个细节，我都佩服和自豪自己，佩服他的学习意愿，也为外国的一些人要学习我们的中国文化并学好它而自豪。

短短十四天，我学会了融合与交融，在融合中收获了友谊与温暖；在融合的过程中，我对日本文化和他们做人的方式有了深刻的理解，这让我惊叹，也让我热爱。

这是另一个夜晚，星星和烟花轻轻地划过天空。我朋友们充满活力的脸是昨天的。

我想念福冈和我的朋友们。我真的想让你听听。你一定记得发生了什么，对吗？

足迹作文 篇4

现代社会，旅游已成为人们生活中不可或缺的一部分。在游览名山大川，观赏名胜古迹，品尝美味佳肴的过程中，人们通过各种体验得到了精神享受，了解到了当地的历史文化风土人情，真是一举两得。不过我们在游玩中往往会看到令人难堪的一幕幕：如随意破坏景区环境呀；如乱扔纸屑果皮呀；如大声喧哗争抢插队等。

去年暑假，我和爸爸妈妈一起去游览杭州西湖。宋代诗人苏东坡曾以“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”赞誉西湖。西湖的美吸引了无数游客，每天都是人山人海。那天，我们正在断桥上走着，游览的人群如巨蛇般慢慢向前蠕动。突然一位姐姐不小心踩到了前面一个小女孩的脚后跟，小孩大哭起来，她妈妈马上破口大骂：“怎么走路不带眼啊，孩子的`脚都踩出血了啊。你也让我踩踩看！”尽管那姐姐拼命重复着对小女孩妈妈说：“我不是有意的，对不起。”但那位妈妈丝毫没有退让，反而越骂越狠，霎时间哭声骂声响成一片。我紧张极了生怕双方吵打起来，悄悄抬头看，发现旁边许多游客正向她投去了异样的目光，仿佛在说：“文明旅游，不要再吵。”“对呀，得想法阻止阻止。”我计上心来，从包里掏出止血贴，跑上前扶住小妹妹说：“小妹妹，没事的，勇敢一点。姐姐给贴上止血贴，包管不痛哦”边说边下蹲帮她贴上，小女孩的哭声止住了。然后我又拉拉阿姨的手说：阿姨，小妹妹不哭了。你就原谅后面这个姐姐吧，她也不是故意的。”果然一切又恢复了先前的平静。爸爸妈妈及旁边的游客纷纷向我竖起了大姆指。

游览完西湖，我们来到小亭边，看见了环卫工人蹲在地上，正一颗一颗的捡取游客随地乱丢的瓜子壳，捡拾过程有些吃力，环卫工人用指甲一点点的拾取。我看见刚刚嗑瓜子的游客已经被劝离，他们不好意思就走了。

不知不觉已经到了傍晚，我们准备回酒店了。我特别开心，不仅因为我们欣赏到西湖的美丽风景，更是因为我当了一次文明的小游客。

文明旅游，从我做起！让我们都来做文明游客吧！

足迹作文 篇5

每个人都热爱新鲜的事物，我也同样如此。在生活中，闲暇时我就喜欢到不同的地方去看风景。山间河流，林间草地都是我喜欢的地方，因此，每每到周末或是寒暑假，我都喜欢和家人一起，再约上要好的朋友，寻找一个僻静之地，创造属于我们的游乐胜地。在我所经历的众多次旅行当中，我最喜记忆犹新的却是那一次。

记得那是刚上初中的第一个寒假，随着期末考试的结束，和同学们期盼已久的寒假终于来临了。我和朋友们约好在下完第一场雪的时候，我们要一起相聚在学校的后山上抓野兔。那一年的冬天来得很早，但都第一场雪雪来的很迟，我和朋友们都等到了年前，才等来了第一场雪。记得那一天是腊八节，早晨起来的时候，妈妈还叫我喝了粥再出发，因为大家都在家里喝了腊八粥才出门，我们一起在后山集合的时候已经接近11点，虽然雪已经有融化的迹象，但丝毫不影响我们想要去抓野兔探险的兴致，依稀记得大家没有带任何的工具，由于天气寒冷，大家都穿着厚厚的棉服，远远的望去，就像几个圆滚滚的小球在雪地里移动。大约走了将近一个小时的路程，我们终于找到了野兔的踪迹，在一个比较有经验的`同学的带领下，我们终于经历了千辛万苦找到了野兔的窝。我们慢慢接近兔窝的时候，里面的景象让我们有一些愧疚，兔窝里面，兔妈妈正在保护着她的两只小幼崽，小兔子还特别的幼小，在妈妈的呵护下缩在小窝里面，察觉到我们的靠近，兔妈妈特别警觉地保护着她的小宝宝，生怕我们伤害到，为此，我们大家很受触动，最后决定放弃这次的抓野兔的计划。

做出这个决定之后，我们大家决定为这些小兔子做一点事儿，于是我们去找来了一些长的树枝，又找了一些树叶来搭建小兔子的窝，在我们的一番努力之下，我们终于为这些小兔子搭建好了一个属于他们的小家。后来我们小心翼翼的将兔子兔妈妈和她的小兔宝宝一起送进了我们为他们搭建的房子里面。下来的几天，我们还为小兔子送去了很多蔬菜，接下来的20多天里，我们都经常去看望。这些小兔子，终于，这些小兔宝宝也长成了像妈妈一样的大兔子，我们的寒假也随之结束了。在这一次出游之前，我从来没有觉得在野外发现小生命如此有趣的事情，至今都令我记忆犹新。

足迹作文 篇6

我的家乡在杭州，这里有一个世界闻名的公园，那就是——西湖！

那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方！让我来介绍一下它吧!

春天，一阵阵清风吹来，湖面微波粼粼。岸上，垂柳的枝条挂到了水面，好像在与湖水握手呢！一些树上布满了青苔，它们的开关可有趣了，如放羊，如小孩，如彩霞……你可以去摸一摸。还有小鱼，小虾，螃蟹都出来了。那些美丽的花，绿油油的草，都为西湖编了一下五颜六色的花环。

夏天的湖边，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花们在这里大圆盘之间冒出来。荷花的颜色有白色，红色，粉色……好看极了。那荷花香是清香四溢，游客们都很喜欢在这里休息、拍照。因为有了那些荷花，这个夏天才有了生机。

秋天，那火红的枫叶落了下来，看到那火红火红的'枫林，我不禁想起来《山行》的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”那桂花千里飘香，好闻极了，满城尽是桂花香。

冬天，洁白的雪花从天空中落下，好看极了！不一会儿，世界就成了粉妆玉砌的了。西湖的断桥残雪特别有名，这里流传着《许仙白娘子》的动人传说，我特别喜欢冬天！

我爱这个西湖，这是我们杭州的一颗璀璨的珍珠！

足迹作文 篇7

在暑假期间，我听爸爸妈妈说我们全家要到北京旅游，听到这个消息我太兴奋了，终于能到我国的首都玩了。

我们乘坐高铁顺利抵达了北京，第二天我们首先来到了天安门广场，一走进广场就感觉真的太大了，的确是世界上最大的广场，它是一个庄严而又神圣的地方，一个全国各族人民心驰神往的地方，一个为世界人民曙目的地方，在广场中心的花儿五颜六色，充满了节日喜庆气氛。

接着我们又来到了世界文明的万里长城，据说长城总长多达2.1万千米，跨越了好几个省份，分别是辽宁省、河北省、北京、内蒙古、甘肃省；我们艰难的爬上八达岭烽火台，XXX说：“不到长城非好汉。”今天我爬上了长城，终于对这句话有了更深的理解！向远处望去，原来长城是建造在山上的城墙，万里长城翻山越岭蜿蜒迂回于崇山之间，好似一条中国龙蜿蜒迂回在崇山之间，长城是浩大的，长城之浩大是举世无双的；长城是伟大的，它是世界上唯一一个修建了2000多年的`古代防御工程，堪称世界第八大奇迹，长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。

经过这次旅游，我觉得今年的暑假更加有意义了，不仅让我更加深刻的了解中国的历史，更为我是中国人而感到骄傲自豪。

足迹作文 篇8

人们都说“上有天堂，下有苏杭”，我游览过春天的西湖，也观赏过寒冬的西湖，还欣赏了秋色里的西湖，独独没有玩赏过夏日西湖的景致。今年的暑假，我又来到杭州，来欣赏夏日里西湖的山山水水。

荡漾在西湖上，放眼远望，清晨尚未退去的薄雾在阳光的照射下若隐若现，群山被雾气包围着，雾就像一个淘气的'孩子，沿着山腰，缠绵而上，又像一条白色丝带，弯弯曲曲，飘向远方。近处，水平如镜的西湖上，正有几叶扁舟，在风中摇拽，船浆激起的微波，仿佛是鱼儿的鳞片，随着凉风向四周扩散、扩散，我的思绪也飘得好远好远……

好了好了，该把神给拉回来了，我们该去划船了。

姑父买好了票，我们就兴奋地上了船，这艘船可大了，大约可以载30多人吧，船里面的是座位，而船外面就十分壮观了，你在外面可以看到汹涌澎湃的西湖，可以看到对面人头瓒动的小岛，还可以看到湖中一艘艘大船小船陆陆续续的从你身边滑过，你还可以和另外船上的人打招呼呢！

渐渐地，我们已经到了对岸的小岛上，我们下了船，就开始玩了。

我来到了湖边，看见湖旁边的小螺丝十分得多，我想：反正现在没人看见，我就抓一点好了，于是，我俯下身子，开始大把大把的抓螺丝，这抓螺丝可真好玩，一抓就一大把螺丝，正当我抓的起劲时，船来了，于是，我们又上了船，依依不舍得离开了西湖。

西湖的美，让我如醉如痴；西湖的美，让我流连忘返；西湖的美......

足迹作文 篇9

暑假里，美丽的蝴蝶在天空中飞过一道美丽的弧线，小鸟在树枝上用婉转的歌声把我叫醒，我躺在床上还在胡思乱想。

那一天早晨，妈妈说：“快点起床，我们去海洋馆”。我一听，兴奋地起床，随妈妈去海洋馆。我们来到海洋馆门口，买了一只小小的会发光的海豚，我们来到售票小屋，妈妈让我半蹲，我说：“要做诚实守信的人，不能这样”。妈妈只好买了两张票，我的心里高兴极了。

进了海洋馆，看到漂亮的墙面，我赶紧用我的小平板拍了下来。进到里面，让人欣赏的海洋生物令人目不暇接，每个景点都没有逃过我的'“魔眼”，小小电子书包真是我的好朋友。

接下来，我们看了一场海狮表演，有拍手，有敬礼，有顶球，还有跳江南style的，当然，这些都是可爱的海狮们所做的表演。

“咕咕……”原来是我的肚子在叫，幸好我们带了零食，我挑了几包吃了，到了中午，我们把在家做好的土豆炖肉带到了海洋餐厅。吃完了香喷喷的美食，又去看了有趣的美人鱼表演，真是棒极了。

这真是一次快乐的旅游，让我大长见识，还懂得了不少海洋知识，旅游给我的暑假增加了不少快乐。

足迹作文 篇10

暑假的赶作业历程中，似乎也喜欢抽出几天在北京城里游手好闲。正巧多年未见的好友归来，也为出去玩的理由加上了一条。

七月的北京烈日炎炎，走在路上，沥青柏油味扑面而来。与好友小千的碰面虽是因两人迟到而延后将近一个小时，但重逢时的喜悦与亲切却是最美好的情感，也不会因迟到而减退。就这样，带着这份温暖，步入了夏日的城市喧嚣。

五道营胡同，此行的目的地，位于雍和宫边，是一个拥有悠久历史的北京胡同。树荫洒下，为胡同中的人们带来珍贵的凉爽。悠然、惬意，走进去的一瞬间，好像时间都变慢了，远离了城市的匆忙。这里，有清脆的自行车铃声，婉转的鸟鸣，微微扇动的大蒲扇，文艺的咖啡馆与小店铺……推开沉重的门，走下楼梯，是一家不大的杂货店，只有店主一人在。店里放着舒缓的音乐，适宜的温度更是让人想要久留。木质的架子，柔和的灯光，销售的物品从小饰品到衣服，从cd到书籍，店主都用小便签留下了一两句评语或俏皮的介绍。店主是个热情人，便主动与我们聊了起来。“您是北京人吧？”“地地道道的老北京。”他乐呵呵地回答我的问题。聊起来，我逐渐了解到是他自己经营的杂货店，也只会把自己认为好的、有趣的东西作为商品。“个人卖东西呢也比较随意，有时候卖着卖着舍不得了，就把那东西放到架子最顶端，提点儿价，没人买就自己留着……”店主先生年龄不算大，四十多，我问他为什么不趁年轻多出去打拼，他一边泡茶一边笑着说：“小时候胡同里长大了，现在也不想离开，习惯了胡同里的平凡岁月，再说，一家杂货店，也很美好，不是吗？”我点点头，再次看向店里的货架。我自己没什么好买的，就去看了看书柜，拿了一本余秀华的《无端欢喜》，店主先生贴了一张小条，写着“现代汉语中的词汇脏了，让我们用诗与散文净化她”。店主他了解这小铺里的所有，也愿意成为陌生人的向导。

由于时间问题，我们也没再久留，走在胡同里，再次被夏日与宁静包围，心也是平静的。是啊，就在这小胡同里，有着自己的.小天地却又在茫茫人海中丝毫不起眼，可平凡，似乎又并不平凡，独特的故事背后是一个个有趣的灵魂，从而组成了这个社会。人们崇拜英雄，却忘了平凡的伟大。静下来，你会发现周围处处是风景。来五道营的这次出游，也是极普通的，也比不上假期去ace的经历，但正如那家喧嚣之外的杂货店和有趣的店主先生，平凡而又特别，就像繁星中的小小一颗，熠熠生辉，永不磨灭。

童年足迹作文14篇

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童年足迹作文 篇1

童年是我们在幼儿园玩的滑滑梯，

童年是我们和小伙伴们一起玩的捉迷藏，

童年是我们和爷爷奶奶，

在蓝天下放的小风筝，

童年是我们坐在爸爸的肩头，

眺望最美的风景，，，，，，

童年是一首质朴无华的歌谣，

那动听的旋律，

是我们愉快的心情，

那优美的歌词里，

装有我们最纯的记忆！

童年是一幅幅流光溢彩的图画，

用最美的颜色，

诠释了，

最真的心意。

点缀了，

我们最美的回忆，

现在，童年的影子，

和时间的脚步一同逝去，

时光的列车啊，

带走了，

我们儿时的记忆，

现在我们带着迷茫的心情，

在时光的隧道里，

寻找我们那最初的记忆，

追寻着我们童年的足迹！

童年足迹作文 篇2

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是童年那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了吗？还是我把它忘了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的回忆，是退潮后的贝壳，是成长路途中浅浅的足迹

第一篇爱在童心

4岁的童年真的好单纯，纯如白纸

那年的六一节，外婆买了一辆好孩子牌小自行车送我作为礼物，好漂亮！小区的空地就成了我的赛车场，我清脆响亮的笑声常常回荡在小区的上空，像一首美妙的音乐荡漾在小区的每一个角落。

一天，我快乐地骑着心爱的小自行车穿梭在小区的花花草草之间。哇、哇、哇我突然大哭了起来。妈妈飞快地跑过来：哪摔疼了，哪摔疼了？我指着一棵小树说：小树的皮都被我的车撞掉了一块，它一定会很疼，快给它包扎一下吧！我坚持着用白纱布缠在了小树受伤的地方，这才开心地笑了。

那年的母亲节，我又出了一个洋相。放学回家，我见妈妈拖地拖得满头大汗，我想帮妈妈做点事。于是我拿起淘米箩，舀了两碗米，脚下垫上一只小凳子，像模像样地淘起米来。可淘了好久淘出来的水还是乳白色的，我想：要放点洗洁精就能洗得干净，于是我迅速在米里放了许多洗洁精。这下可好了，米中泛出了很多很多泡沫，而且越洗越多，泡沫还溅到了眼睛里，生疼生疼的，哇哇，妈妈，妈妈我哭着向妈妈求救，妈妈见了哈哈大笑，我光荣地下了岗。

第二篇文学、艺术的启蒙

妈妈是我的第一位老师，她教我背很多古诗，认很多字，还有好多儿歌，在游戏中学习，为我打开通向文学的窗户。每当月亮升起，妈妈就会和蔼地说：囡囡，有一首关于月亮的诗哎！床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。我兴奋地朗诵。见河边低垂的杨柳，妈妈又教我《咏柳》，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。到后来，我看见清清的河水，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇脱口而出。是妈妈给我奠定了文学基础，每当幼儿园举行朗诵或讲故事比赛，我总是第一名，我的意洋洋；上一年级时，三百首唐诗我毫不费力地第一个背完，同学们羡慕极了。

5岁的我开始学钢琴。黑白的琴键，手指一弹，一首美妙的音乐诞生，我陶醉了。

回望童年的点点滴滴，有自己有趣的过去，有妈妈充满耐心、爱心的呵护和伴我生命成长的精彩。

童年足迹作文 篇3

穿越二十年,我已经成为世界著名的主持人,此时此刻,我正主持完一部儿童节目,在幕后整理东西。

翻着翻着，我忽然看到了一张熟悉的照片。啊，这不是我小时候妈妈抱着我在家门口拍的照片吗？一股浓浓的思乡之情便如泉水般涌了出来，我真是太想回家了！

于是，我乘着飞机，回到了我亲爱的故乡——临浦。哟，临浦也有飞机场了呀!我开心极了，三步并作两步地跑到了家门口。咦，这是我家吗？我十分奇怪，这幢房子又高又大，墙壁上五颜六色的，十分漂亮。我半信半疑地敲了敲门，没想到，开门的却是一个脸上有几根皱纹的中年人。啊，这是妈妈吗？

我跑过去，抱住了她。妈妈也老了许多，不再像以前那样神采奕奕，而是满脸倦意，满脸尽是岁月的痕迹。看到我时，似乎一下子已认不出我来了，看了好久，才叫出：“你是玥玥！”

进了家门，我仔细寻找着儿时的痕迹。墙壁上挂的都是我和爸爸妈妈以前出游的照片,照片里的一家快乐极了!突然在一张小桌子上发现了一本熟悉的书，我翻开来，原来是小时候的日记本！一页、两页……记下了我童年的喜怒哀乐，充满了儿时快乐的气息。翻呀翻，竟然发现了一本通讯录夹在里面，原来是我小学毕业时的同学通讯录。打开它，我找到了当年最好的朋友——施雨婷的电话，准备给她打。

电话通了，我听到一声“你好，是陈玥吧？”我十分高兴她还记得我，她的声音里充满了调皮。我和施雨婷聊了很多，说到五年级的谢老师和傅老师时，她告诉我，谢老师早就退休了，傅老师还在原来的学校。我们叫上以前几个要好的朋友一起去看望老师。

童年生活真是值得回味，我真想再经历一次呀！

童年足迹作文 篇4

4岁的童年真的好单纯，纯如白纸——

那年的六一节，外婆买了一辆“好孩子”牌小自行车送我作为礼物，好漂亮！小区的空地就成了我的赛车场，我清脆响亮的笑声常常回荡在小区的上空，像一首美妙的音乐荡漾在小区的每一个角落。

一天，我快乐地骑着心爱的小自行车穿梭在小区的花花草草之间。“哇、哇、哇……”我突然大哭了起来。妈妈飞快地跑过来：“哪摔疼了，哪摔疼了？”我指着一棵小树说：“小树的皮都被我的车撞掉了一块，它一定会很疼，快给它包扎一下吧！”我坚持着用白纱布缠在了小树受伤的地方，这才开心地笑了。

那年的母亲节，我又出了一个洋相。放学回家，我见妈妈拖地拖得满头大汗，我想帮妈妈做点事。于是我拿起淘米箩，舀了两碗米，脚下垫上一只小凳子，像模像样地淘起米来。可淘了好久淘出来的水还是乳白色的，我想：要放点洗洁精就能洗得干净，于是我迅速在米里放了许多洗洁精。这下可好了，米中泛出了很多很多泡沫，而且越洗越多，泡沫还溅到了眼睛里，生疼生疼的，“哇哇，妈妈，妈妈……”我哭着向妈妈求救，妈妈见了哈哈大笑，我光荣地“下了岗”。

……

童年足迹作文 篇5

童年就像一只七彩的凤凰，散出迷人的光芒；童年就像一只快乐的小鸟，在蓝蓝的天空翱翔……

中午的下王镇就像一种散发出七彩的凤凰，照映着下王镇的一角——清溪漂流。在这一天，我们来到了清溪漂流。一走进大门口，我看见了一条大约二百米左右的溪流。我想：这应该就是我们要漂流的河了吧！

于是，我们就随着漂流的人群来到了这条河的开始点。我们坐上了水艇，便出发了。我往水里看了看，水轻轻的，泛起了一层层涟漪，过了一会儿，涟漪慢慢离我而去，然而，水面上也风平浪静。“真舒服呀！”我情不自禁地生吸了一口气，但舒服没多久，就来了一段非常刺激的下坡划游，我十分害怕，所以，我就把头藏进了水艇里，大约过了十秒种的时间，我把眼睛睁了开来，这时，水艇上已经积了一大堆水，于是，我用手把水给舀了出去……

天上的太阳照得水面波光粼粼，天上还飘着几朵白云，有的像小绵羊；有的像一条条长龙；还有的像大灰狼。太阳光照的我们的身体热乎乎的……于是，我们躲在树下玩起了水，还远远的望着太阳，可是，我怎么看，也看不见太阳，我想：也许太阳光太刺眼了吧……

童年是纯真的，它既给我们带来了快乐，也给我么带来了烦恼，因为，它也是无比的！

童年足迹作文 篇6

在她没转学以前（一年级到三年级的这段时间），我们俩一直是最要好的朋友，不管是谁，都别想破坏我们俩的友谊，我们的感情就像硬币一样坚实。即便是闹矛盾，谁也不理谁，最长期限也仅是三天而已，最后还是化干戈为玉帛。

那三年的时间，是我们最快乐的时候，我们两个有太多的共同点，始终是站在同一阵线上，不管发生什么事，都两个人一起扛。有一年最夸长，我们两个戴的发夹，背的书包，用的文具（包括橡皮、笔、尺子等），甚至连吃的零食都一模一样，最值得高兴的是我们还做了很长时间的同桌。同学们说我们搞得也太离谱了，我们才不管他们呢。我们俩喜欢同一种动物——猫，每个人家里都养了几只，因为猫实在是太可爱了。每天放学，做完作业之后，我们都会到彼此的家里去看小猫，小猫也好像很开心的样子。这么深的友谊自然会令某些人忌妒，人有在背地里挑拨离间，企图破坏我们的友谊。自此，我时常听见一些对她不好的话，她也时常听别人说我怎样怎样。可是我们太信任对方了，任他们怎么造谣，我们也不信。最后，我们终于成了被全班所公认的一对好朋友。

我们不仅是朋友，还是最好的竞争对手，争了这么多年，还是旗鼓相当，不分上下。我们建立了这么深厚的友情，大概也是因为竞争。除了她，我不想和任何也竞争，因为到现在，我也没找到一个真正懂得“竞争”这两个字含义的人。只有她才是我唯一敬重的对手兼朋友。

四年级的时候，她转学了，临走时还没忘记回学校和大家告别。我们就这样分开了，各自有了新的朋友，但没有一个人像她这样真诚而又豪放，敢作敢为。虽然我们身在不同的地方，但还是努力地保持着联系，书信和电话成了我们最常用的通信方式。不知道为什么，也许是分开的时间太长了，我们两个渐渐失去联系，关系也跟着慢慢转淡，仿佛有一面无形在墙不知不觉地在我们之间筑起，把我们隔在两边。突然想到，好长时间没联系了，却始终没有勇气拿起电话，深怕对方早就忘了自己。

上六年级的时候，风云突变，要分班了，于是朋友又换了一批。我和她的距离更远了，一切都不一样了。直到小考结束那天晚上，我接到了一个特别的电话，这对我来说简直是一个超大的surprise，电话那头，分明是黄秀锦。这个久违的电话一直持续了几个小时，我们把几年来没说的话堆在这一个电话上，可是还是没说完。第二天早上，她来找我，我们俩这才一吐为快，把嗓子都说哑了。我们痛痛快快地玩了一天后，互相约定，要上同一所中学，至于能不能分到一个班，这就要看缘分了。

毕业赠言：你是我最好的朋友，祝你每一天都快快乐乐的，用你真诚的心去赢得更多的像我这样的“铁哥们”！

下期人物：张悦

童年足迹作文 篇7

今天，赵老师让我们把小时候的照片带到学校，画我们成长的变化。美术课结束了，同学们有的便上讲台用投影仪秀出自己的“艳照”。过了一会儿，老师进教室，看见我们这么有兴致，便也和我们一起乐乐。

老师随意地从照片中拿出一张，放到了投影仪上。我们全班先是仔细辨认了两秒，然后便爆出一阵狂笑。照片上那个小孩的脸蛋肉嘟嘟的，让人看了想上去捏一把，他正躺在妈妈的怀里，粉嘟嘟的小手中中还握着一个很可爱的奶瓶，他还好像并不想喝奶，而是在手中玩着那个很可爱的小奶瓶，班上的同学都过去看沈子赟，有的人一边鼓掌一边哈哈大笑，有的人笑得前俯后仰，有的人则笑得连眼泪都笑得流出来了。而照片的主人公沈子赟龇牙咧嘴的看着我们，但见我们好不受来呢，脸便红得像一个红苹果，将头深深地埋了下去。过了好一会儿，笑声才渐渐制止住了。

这时，老师又变魔术似的再次放上了另一张沈子赟过生日时的`照片，一个大蛋糕，摆在可爱的小孩面前。那个小孩的小孩面前。那个小孩的眼睛紧盯着这个蛋糕，可能是在想：这个白色的，上面有这话问的大东西是什么？也可能是太喜欢吃蛋糕了，所以眼睛都舍不得离开蛋糕了。顿时，教室里又再次爆出“哈哈哈……。”假如有人这会儿从我们的教室门口走过，可能还以为我们在教室里开联欢会呢。

现在，我们再回头看一看小时候的照片，觉得自己那会儿是多么可爱，多们的充满童真。而现在的我们又是充满了智慧，变得成熟起来，这一天成长路上，我们从童真变到了成熟。

假如我们后再回首想想今天，那又该是怎样的呢？

童年足迹作文 篇8

我童年的足迹

夏天，风吹来的都是热气，我站在阳台上，看着蓝天，想着，想着．．．．．．

我多想，多想乘着飞机重归故里，追寻童年的足迹；我多想，多想随着振翅高飞的大雁重游故地，回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园，飞回可爱的老师、同学身边，飞回可爱的小学时代------哪怕在梦里．．．．．．

上学，多么奇妙，多么令人兴奋啊，第一步跨进小学的门，我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来，步入一个崭新的世界------一切的一切都那么新鲜，那么诱人。夜晚在梦里，我都觉得自己在轻声地说：“学生，从今往后我就是学生了．．．．．．”

童年时的好奇心被吸引到课堂上，可是件不容易的事。如果那时你问我，最喜欢的是什么，我会不假思索地说：“过节，放假在家！”每逢过节，学校停课，就是我们最舒服的时刻。那时一心想的，就是没有师长跟着，自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。

也曾有过那么一回，战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课，溜到后门去玩水。结果玩了一节课，弄得满身是水，被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”；也曾有过那么一回，数学老师换了，换了个很无聊的老师。为了“报复”她，我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空，书被没收了不算，还站了半节课。从此，我对那老师服服帖帖，百般讨好。

我在三年级的时候，学到了一个好习惯。有一次，班主任生病请假了，我正高兴，想着休息一会儿，不料一个同学突然站起来叫班干部出来领土。我自知“命苦”只得上去组织大家读书。以后的几年里，便养成了惜时如金的习惯。

学习度日，光阴似箭。一转眼的工夫变到了五年级，那时老师，对学生抓得更紧了。尤其是我的班主任，更是对我关怀备至。

放学的铃声响过，太阳已经西斜。老师、同学们大对各奔东西。而我的班主任，却常常把我叫住，做一些工作，和我谈“山海经”，说说学习事．．．．．．她教会了我很多、很多，她总是不知疲倦地引导我、教育我。即使现在，我还牢牢记着老师的教诲，想起时一股暖流，一股力量涌上心头。

师生情谊实在值得留恋，而小学时代的同学友谊至今也常令我追想。他们，有和我形影不离，有和我嬉戏玩耍，有和我反目成愁．．．．．．，那种惜如手足的纯真感情深深地印入我美好的记忆里。

再见，童年，但我永远怀念你。你给我欢乐，你给我力量，你给我知识，你给我友情。你像飞驰的列车载我不断向前，又像长鸣的汽笛催我不断奋进。

童年足迹作文 篇9

在门前一个个歪歪扭扭的，模糊看不清的，大大小小的脚丫记录了我童年和的一些往事。

小时，我依偎在妈妈的旁边，妈妈有声有色的讲着故事，我在旁边津津有味的听着。于是，童年的足迹留在了这快乐而又短暂的时光里。

慢慢的我开始上学了，但上学并不好玩，每天都学着那枯燥无味的知识。可是每天都可以和小伙伴玩耍嘻戏非常快乐，于是童年的足迹留在了那充满笑声的校园里。

在那相册中保存了一张可爱的相片，相片中我和姐姐正在抢橘子，姐姐伸出那长长的胳膊使我怎么抢也抢不到，那使我便嚎啕大哭，搬来救兵，使的姐姐不得不交出我的战力品。于是童年的足迹留在了那相片中。

拿出我的玩具箱，便可看见遗留多久的风车。当时被我看成世界上最好玩的玩具，我拿着风车在屋子里来回跑，玩得兴致勃勃，边跑边喊：欧欧，飞喽飞喽。妈妈在旁边微笑着。于是，童年的足迹留在玩具箱中。

童年的足迹留在许多地方，草坪中，花园中，游乐园中在许多地方。

五年级:赵金浩

于是说这是一篇叙事作文，更不如说这是话题作文。全文紧紧围绕童年足迹这一主题，用清新的语言回忆着童年，层层递进，段落的安排也比较用心。从小时、上学、相册、玩具箱等描述了不同的童年足迹，却有着相同的快乐和幸福。

文章首尾呼应，结构严谨。感情表达也很顺畅自然。

杨秋红

童年足迹作文 篇10

斗转星移，寒来暑往，时间如白驹过隙，一回首，子雅已经度过小学阶段的半程，成为四年级的高年级学生了。

犹记得第一天开学送子雅上学的情景。那时实验小学大门的整修还没有完全收工，大门两侧的地面上还散落着水泥砖块等建筑材料。看着子雅背着书包走向学校的背影，心里既高兴又有些伤感。高兴的是孩子开始了一段新的人生历程，将从此时此地迈向成长乃至成功的彼岸；伤感的是这或许也是孩子渐渐独立思考、独立生活乃至逐渐脱离父母怀抱的起点。不管怎样，这都是一个值得纪念的日子。于是，我叫住即将走进校园的孩子，让她转过身来，用手机定格了这一永生难忘的一幕。照片中的她有些拘谨，或许对即将到来的新老师、新同学、新生活在憧憬之余还有些忐忑吧。看着她随着小朋友们走进校园，消失在我的视线里，只在散落的水泥和尘土里留下了浅浅的足迹。

很幸运，子雅入学后碰到了认真负责的好老师，在学习上既严格管理又循循善诱，在生活上既关爱有加又注重培养独立的能力，同时也为孩子的全面发展提供了种种平台和机会。特别是李玉萍老师，非常注重培养孩子的阅读能力和写作能力，不仅为孩子列出了课外阅读书目，更是着力引导孩子把广泛阅读的收获转化为自己记录所见、所历、所思、所感的能力。翻开三年多来子雅写200多篇博文，眼前清晰地浮现出一篇篇文章写作过程的煎熬和磨炼，更是由衷地体会到积沙成塔、集腋成裘的收获喜悦。尽管时至今日孩子的写作水平还显得稚嫩，文笔还不算流畅，结构还不够严谨，用词还不够精湛，但无论如何，与开始耗时半天绞尽脑汁挤出只言片语相比，已经有了很大的进步，更重要的是她学会了用文字记录了自己健康成长和思想成熟的足迹。

博文的结集出版，既是三年多写作历程的一个节点小结，更是迈向新历程的开始。我们坚信，只要在老师的指导下，子雅能够笔耕不辍就一定会有更好的提升、更大的成绩。因为，在我们眼中，孩子永远是最棒的！

童年足迹作文 篇11

在一本粉红色的日记本中，记载着我童年收集的精彩语句，这里面的语句丰富多彩，是我童年的金色足迹。

我小心翼翼地翻开日记本，首先映入眼帘的是一句关于时间与金钱的：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话让我不禁心头一颤，回想起自己小时候贪玩，不认真学习，浪费时间，真有点儿后悔。这又让我想起老师教给我们的话：浪费别人的时间，等于谋财害命；浪费自己的时间，等于缩短生命。真是时间像生命，一刻值千金呀！

老乡见老乡，两眼泪汪汪。我低吟着，远亲不如近邻，近邻不抵对门。这两句话使我感触很深。因为，当我刚到湛江时，没有一位朋友，只有邻居的一位大姐，每天都热心地帮助我们。有什么麻烦，这位乐于助人大姐都十分热情地帮助我们，和我们一起克服困难，而且从不说半点怨言，真是邻居好赛金宝呀！

刚来这个城市，我们一家听不懂当地的方言，买东西时，那些黑心的商贩就趁机抬高价钱，用我日记里的话就是：当面是个人，转脸是个鬼！

我十分爱读书，手中总是捧着书，写作也不错，使我总有些得意洋洋，沾沾自喜，当然也证实了虚心使人进步，骄傲使人落后这句俗话。

在班里，我的人源不是很好，因为我心直口快，心里沉不住气，因此常惹人生气。但我知道：人心齐，泰山移；众人一条心，石头变成金。因为我是班上的主力，所以我也十分努力地去完善自己。

岁寒知松柏，患难见真情。有了这句话，我又仔细地在茫茫人海中去寻觅可以和我一起有福同享，有难同当的知己。

这就是我的童年，印刻着我的金色足迹，深深地烙在我的心上。

童年足迹作文 篇12

还记得吗？那是童年的歌！还记得吗？那是童年的雨！那都是童年的足迹，一点一滴走在我心里。。。

“枫树叶，哗啦啦，摇摇晃晃就长大啊。。”不知道有多少个夜晚，母亲把小小的我抱在怀里，嘴里一遍一遍的唱着这首歌谣来哄我入睡，她的歌声并不是特别好听那种，但却让人感到特别安心。我躺在母亲温暖而带有浅浅体香的怀里，随着简单的歌谣的节奏摇晃着小脑袋渐渐进入了梦乡。

那首歌谣仿佛还在耳边回响，还记得吗？那是童年的歌！

星星拥着浅月升上夜空，刚刚下过雨的地面还有着一小滩一小滩的雨水，在月光的照耀下闪着银光，给夏夜增添一抹静谧的色彩。门前的柳树随着和煦的夜风轻轻飘拂着，生动的气息迎面而来。稍稍长大了的我抱着大娃娃，望着天空中一闪一闪的小星星，甜甜的笑着，还不忘打个招呼：星星，你好！

屋上的雨滴滴答滴答落到地面，却好像落在我心里，还记得吗？那是童年的雨。

小溪是我的好朋友，她就住在我家后面的森林里，我时常背着一个大筐，拿着一个小拐杖，沿着弯曲的山路跑着跳着去见她。她看见我来了，也好像一下子开心了起来，流啊流，流到了我脚下，清清凉凉的，还裹挟着一些细小的沙粒，并不会感觉到痛，而是一种痒痒的触感。我蹲下身子撩着水玩，便时不时的捞上一朵朵小花，那花浸着水珠显得格外的鲜艳美丽，还不知道是我这淘气的朋友从哪里带来了哩！这样一天下来，我都数不清捞了多少朵小花了，连我的手都浸满了清香呢！

一阵春风袭来，把我从梦中唤醒，还记得吗？那是童年的歌！还记得吗？那是童年的雨！

童年足迹作文 篇13

张悦是个幽默的家伙，很好相处。她爱笑，总是嘻嘻哈哈的，从不因为一点鸡毛蒜皮的小事就掉眼泪。因此，她一般不会和同学、朋友们发生矛盾，即使有一些不如意，也会被她一席诙谐的语言所化解。我刚和她交朋友时，总是一本正经的样子，也不知道她从哪里学来那么多奇词怪语和有趣的笑话，一讲给我听，我立刻笑逐颜开。相处久了，我也被她搞得整天笑嘻嘻的，还逗别人笑，看起来一点儿也不严肃。对她的搞笑能力，我佩服得五体投地，有件事我说出来，也许还没人信，我们班有个同学的爷爷刚刚去世，本来还哭得泪流面，不知道她和那个同学说了什么，最后那个同学竟然破涕为笑。真是个奇迹！

从六年级开始，张悦有了个新的嗜好——追星，她居然也崇拜起了娱乐圈里的那些明星。她说的好多歌和电影我都没听说过，她还说我这个喜欢卡通片的人有多么的幼稚，和我在一起没有共同语言。为了能跟得上她的脚步，我也试着去听一些流行歌曲，终于把那些歌和明星记住了。她的偶像是周杰伦，每次一听到这个名字，她就两眼发光，兴奋得好像圣诞节马上就要到了似的。郁闷~~~~~~真搞不懂她们这些人是怎么想的。

她每天都是那么玩世不恭，总是那种反正天塌下来还有个子高的人撑着的态度。其实她挺热心的，不管是有意的还是无意的，她总能用自己时尚，前卫，搞笑的语言把周围的人都逗乐。有她这么一个朋友，我很开心，但愿我们的友谊长存。

毕业赠言：发挥你的本能，让更多的人和你一样快乐！

下期人物：武阳

童年足迹作文 篇14

1（duo）无虑的童年：

娃哈哈，娃哈哈呀，每个人的脸上都笑开颜！！！！！！春天里放风筝，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飞，冬日里堆雪人打雪仗！！！！！！似乎玩就是童年的主题！那时的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑声就是嬉戏声，过家家，看动画，从来不懂得忧虑！

2（ruai）吟诗的童年：

在这无忧无虑的日子里，诗书也成了一种乐趣，那时的我如同一张白纸！对外面的世界还是懵懂，怀着单纯的心灵去映刻那些诗鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波锄禾日当午，汗滴禾下土！！！！！！床前明月光，疑是地上霜！举头望明月，低头思故乡！爸爸妈妈带我乘上文学的帆船，遨游啊，遨游！！！！！！

3（mi）烦恼的童年：

小小少年，背着大书包，有做不完的作业！！！！！学习中的生活渐渐地，我发现变得愈加单调：学习，学习，还是学习！考试也接连不断！每次都是夜挑五更灯，与书苦战，重复使用着一种不明智的方法--开夜车，但成绩却随考试的增加下降！爸爸妈妈的分数脸也随之严厉！

4（fa）12岁的童年

心里怀着更多美好的期待，12岁的我跨进了中学的大门，在这个崭新的世界里，我拥有更多的朋友，也拥有更多的喜怒哀乐！！！！！12岁是我人生转折点，是我从儿童走向少年的转折点，我也渐渐的变得成熟！在校园这个大舞台上，我展示着自己的风采，但我也尝过不少的苦痛，尝过五星级的失落！胜不骄败不馁！那时的我已经知道什么是目标，在向着目标努力的过程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失败的滋味！12岁的我，开始放飞着我一个有一个的梦！12岁的我拥有自己的蓝天，自己的滋味，自己的歌！！！！！！

追寻它，我似乎看到成长之路还在不断延伸，看着这或长或短的路，我看到童年插上隐形的翅膀，在长大，在飞翔！！！！！！把目光放在未来，向着心中永远的梦前进！！！！！！

生命的足迹作文6篇

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生命的足迹作文【篇1】

在海滩上漫步的时候，总会留下一串整洁美丽的足迹！

在高耸的山峰攀登时，总会留下一串跌荡起伏的足迹！

在道路上急速行走时，也难免会留下一串风尘仆仆的足迹！

可以说，这些足迹见证着我们人生的旅程，见证着我们的苦与乐，见证着我们留下的足迹与一切！

留下你美丽的足迹，代表着你对苦难的正视！

斯蒂芬•威廉•霍金！我想这个名字已经响彻世界了吧！在18岁之前仍然在足球场上挥洒自己的青春的他，万万没想到几年之后，正处壮年的他居然会患上肌肉萎缩症。这对于一般人来说是是一个比死还难受的事情，但是霍金却勇敢地接受了上帝对他的挑战，从此他更加努力的学习。而面对别人不能忍受的痛苦，他展现的是他更坚强的一面。终于皇天不负苦心人，让年轻的霍金发现了黑洞，让他在他的生命中留下一串美丽的足迹——这是一串正视苦难的足迹！

留下你美丽的足迹，这是你对生命的一种憧憬!

苏武，为了和平而到匈奴族，却不料被关禁起来，而后被放逐到大草原上牧羊，但他却不放弃国家交个他的任务，每天持着旌节到草原上放牧，日复一日，年复一年。19年以后，他的愿望被实现了，他被放回了离开19年的家乡。面对这19年来的苦难，他却不后悔，因为他成功了，他完成了他对和平的憧憬对和平的憧憬，他为自己的人生画上了一个圆满的句号，留下了一个美丽的足迹——这是一串对未来憧憬的足迹！

留下一串美丽的足迹，你必须要有创造机会的智慧！

比尔盖茨，既是世界首富，又是一个大慈善家，但是他有今天的成就是因为他有捉住机会的才智，他在高中还没毕业的时候就开创了他的微软公司，这在许多人看来是不可能的事，但他打破了局限!因为他懂得利用机会掌握机会。他将自己的全部时间投入他的公司，最后终于把微软打造成世界第一大公司，为他的人生留下一串美丽的足迹——一串智慧的足迹。

留下你的足迹！见证你对人生的正视，憧憬与智慧。

生命的足迹作文【篇2】

生命走过，这张叫做糊口的巨大白纸，必会留下那深深浅浅的脚印——题记

空，黑洞洞的。感知不到任何的消息。唯云端那制成的氤氲的紫，正酝酿一次新的背叛。一霎间，一把紫色的闪亮的利刃，以一个刁巧的角度划下，将夜撕成两半。无声，但紫接着蹦裂开。从云上下来一个黑的巨人，一脚踏破了宁静与黑夜的枷锁束缚。天塌下来，犹如宇宙爆发的巨响。那脚印，也便是这惊雷短促生命的余味

燃烧是一次阔笑，闪电之蛇狂舞，揭开了哗然之雨的序幕。

夜的眼绿得深了。千万只萤撒在虞渊之壁。蹄铁已被敲中断，火光冉冉，趋于冷却。就在之前的几秒。光耀是生命的王道。一种愤怒在封闭中囚禁，一种愤怒在哑忍中潜在。只在了那几秒的世界，那美的定义。当它冲击，恰似一只俯冲的鹰。剪开或者抽搐，阔翼驰奔，那尖尖的喙，啄破了什么？抨击大地，是它死亡的序曲，生命的尾声。淋漓开释出它的所有。那大地的印，是它走来时踩下的。

它的愤怒，耀满了空谷。犹如晚霞在海面裸泳，灿烂了黄昏的寂寞。

幽幽的晚，似鱼人正在海滩上吟唱出莫扎特小夜曲般的罗曼蒂克。昙花正悄然，风儿怂恿着它。它半掩着芳唇，独自跳着舞。好像就在一瞬，像是谁讲了一个笑话，它扑哧一下笑开了。那在牛乳中洗过的花瓣妩媚地舒展开来，月色洒下，在花盘上出现粼粼的微光。犹如是萤在上面跳舞。蕊，正与月光互相挑逗。她如一位撩人心弦的女子，在红连衣裙紫披肩银灰色上衣的褶痕里，是她嫣然一笑。如一脉温柔的余温融为一樽酒，把我灌醉。笑后，也便沉沉睡去。

一缕清香走出了天使的脚步，这时候，雾正无声的披发去，以猫的柔软之姿。

足迹再短，脚印也可以真真切切。短暂生命的迹，却向命运凿出了一道美艳的符号。

生命的足迹作文【篇3】

“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”

人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻？没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢？

我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个“什么”就是指生命的足迹。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢？

霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢？

海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢？

贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗？他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的足迹！

潮起潮落月缺月又圆，

花开花落春去春有归。

只留一片足迹在人间。

这篇文章极富哲理，字里行间流露出了睿智，文字中，投射出的是你平日里勤读勤练的功夫，语言生动，文采斐然，借霍金和贝多芬的例子来阐明自己的观点，使得文章饱满起来，不再空洞！

生命的足迹作文【篇4】

生命走过，这张叫做生活的庞大白纸，必会留住那深深淡淡的脚迹

题记

空，黑忽忽的。感知不就任何的动态。唯云霄那制成的氤氲的紫，正酝酿一次新的违背。已而间，一把紫色的闪亮的芒刃，以一个刁巧的角度划下，将夜撕成两半。无声，但紫接着蹦裂开。从云左右来一个黑的伟人，一脚踏破了平静与晚上的拘谨。天塌下来，犹如天地暴发的巨响。那脚迹，也就是这惊雷权且生命的余味

点燃是一次阔笑，闪电之蛇狂舞，掀开了哗然之雨的序幕。

夜的眼绿得深了。切切只萤撒在虞渊之壁。蹄铁已被敲断，火光缓缓，趋于冷却。就在之前的几秒。灿烂是生命的霸道。一种愤慨在封闭中关押，一种愤慨在哑忍中埋伏。只在了那几秒的世界，那美的界说。当它阻滞，彷佛一只俯冲的鹰。剪开可能抽搐，阔翼驰奔，那尖尖的喙，啄破了啥？波折地面，是它仙逝的序曲，生命的尾声。淋漓开释出它的全部。那地面的印，是它走来时踩下的。

它的愤慨，耀满了空谷。犹如晚霞在海面裸泳，明媚了傍晚的孤寂。

幽幽的晚，似鱼人正在海滩上吟唱出莫扎特小夜曲般的罗曼蒂克。昙花正轻轻，风儿鼓动着它。它半掩着芳唇，孤单跳着舞。好像就在刹那，像是谁讲了一个笑话，它扑哧一下笑开了。那在牛乳中洗过的花瓣娇媚地伸打开来，月色洒下，在花盘上出现粼粼的微光。犹如是萤在上头跳舞。蕊，正与月光相互撩拨。她如一名撩民心弦的女子，在红连衣裙紫披肩银灰色上衣的褶痕里，是她嫣然一笑。如一脉温和的余温融为一樽酒，将我灌醉。笑后，也便沉甜睡去。

一缕芳香走出了天神的脚步，这时候候，雾正无声的散去，以猫的软和之姿。

脚印再短，脚迹也能够真真实切。倏得生命的迹，却向运气凿出了一道姣好的标识。

生命的足迹作文【篇5】

从呱呱坠地之时起，我们感谢父母给了我们生存的机会，但我们也意识到这条生存的道路上，也许是披满荆棘，坎坷不平的。生命之路，到底还是要我们本人去创造，去点缀。

屈原说过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人生这条道路，是一次旅行，远途会遇到很多美丽的风景，看到让我们叹为观止的景观，同时，也会遭到被打击的低落，被遇害的危险，但是，别忘了，就是因为这些喜怒哀乐的点缀，让我们的人生不再单一，越发精彩。

用敢于挑战的善战精神来体现生命的伟大与精彩。不拼搏，不奋斗的人生是没意义的人生，平平凡凡过日子固然是好，但拥有一腔热血的青年人，不该把自己的青春活力白白挥霍掉，人生就该有理想，无论是哪个年龄段，都要为自己还存在找个确实的根据点。只有体验过失败与痛苦，才知道成功的不容易，越挫越勇，方显生命本义。

朋友们，不要整天垂头丧气，叹息自己碌碌无为，因为你浪费了一天，在你的生命记录本上就永远留下了空白的一页，记住“生命是需要激情的，人生食要求上进的，只有不怕失败，敢于挑战现实困难的人，才能在生命的道路上闪亮的足迹，点缀辉煌的人生。

生命的足迹作文【篇6】

“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。”

——题记

人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽；人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽；如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美；而人生如果失去了挫折与磨练，也就失去了它本身的.意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨练，又怎样留下精彩与光辉的时刻？没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢？

我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个“什么”就是指生命的足迹。纵观历史的长河，有哪一个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢？

霍金——他却患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾失望的告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得了如此辉煌的成就的呢？

海伦·凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。她在那个无声的黑暗世界里，是怎样为自己创造出光明、文字和语言呢？

贝多芬——二十六岁开始失去听力，当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗！他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢？

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过，留下的是永不褪色的足迹！

潮起潮落月缺月又圆

花开花谢春去春又归

只留一片足迹在人间

——后记

宁围镇中初二：宁小瑜

写足迹的作文必备五篇

作文是我们以独特的方式来诠释世界、阐述真理和启迪思想的方法。通过写作，我们能够更加热爱自己的文化，并树立起文化自信。那么，如何才能写出高效快捷的作文呢？今天编辑给大家推荐一篇题为“写足迹的作文”的宝藏好文，相信您一定会喜欢！欢迎阅读，祝愿您能从中获得所需的知识！

写足迹的作文(篇1)

今天，我跟着秋风姑娘去寻找秋天的足迹．

秋风姑娘先来到了田野里．高粱知道消息，它点起了火把，让我们能更清楚地观察．秋风姑娘来到了稻田里，把稻子吹得笑弯了腰，稻子连忙向我们问好．我们又来到了麦田，金黄的麦子连在一起，像金色的海洋，秋风一吹就漾起波纹．

然后，我们去了果园．葡萄早已把自己打扮得晶莹惕透，像紫色水晶．柿子也点燃了黄色的小灯笼来迎接我们．石榴咧开大大的嘴巴，露出那粉白的，银光闪闪的牙齿，仿佛对我们说：＂欢迎来到果园采摘！＂苹果也胀着那红彤彤的大脸来向我们致意．

接着我们来到了树林．渐渐地，树叶有的变黄了，有的变红了，还有的已经离开了大树妈妈的怀抱，在天空上翩翩起舞，或者落到了地上铺成了五颜六色的地毯．

最后我们来到了花园．菊花仍是那么艳丽，五彩斑斓．红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞，绿的似玉．它们形态各异，有的像胖娃娃的脸，有的像小太阳一样．而且它们大小不一，有的有一个脑袋那么大，有的只有大拇指那么小．

秋天真是一个美丽而又丰收的季节！

广渠门卿子华

写足迹的作文(篇2)

阳春三月，又到一年春花烂漫时。跟随班级，一起来到温岭的东海塘寻找春天的足迹。

沿着塘坝，夹杂着腥味的海风扑面而来，将发丝连同过往的烦恼一起吹到脑后，没有了城市的喧嚣，这里，不乏是人们休闲度假的好去处。一路，20台大风车在海风的洗礼中，自由的旋转，在那白色的风车下，一片黄色的海洋渐渐映入眼帘。

爬到高处，纵观这一片油菜花海，春风拂过，涌起一股股金色的波浪，它在春风里昂首怒放，盈盈招手，尽情展示着它曼妙的身姿。黄色的花海如一块巨大的地毯，看得人想躺入它的怀抱，被花枝簇拥，闻着它独有的香味，安稳的睡在之中。置身于其间，看那每一朵花都开得那样灿烂，花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣簇拥着，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀。

忍不住拿起相机，与同学相互留影，依偎在花海之中，共同绽放如花般的笑靥，发出爽朗的笑声，一张张可爱的脸庞，真有“人比花娇花无色，花在人前亦黯淡”之势。这是青春的魔力，是动人的旋律。在如花般的年纪，流连于花丛中，旋转，跳跃，嬉戏，打闹，那一个个绚丽的身影使这方蓝天下的春天变得更有生机，活力。

春，伴随着油菜花开悄然而至，因为有了这片花海，才让春天变得如此绚烂；青春，在成长路途中迎面而来，因为充满活力，才让青春更加散发光彩。

写足迹的作文(篇3)

夏热渐去，秋意渐浓，秋天的信息已在悄悄传递，秋天里果实成熟了、气候变得凉爽了、树上的叶子落了。秋天是收获的季节，农民伯伯辛苦耕种的瓜果、粮食都大丰收了。园子里满是香味，有花香、果香，就连空气也是香的。树上的小鸟也卖弄起清脆的喉咙，唱出婉转动听的曲子。

在外郊游，能感受到秋风的凉爽，坐在枫树下，看着远方，心里很安逸。枫叶随风从树上哗啦哗啦的落下，慢悠悠的，有一种安闲自在的感觉，满地的金黄，美不胜收。爬山爬累了、跑步跑累了，这时一阵秋风吹来，那是多么的舒服啊！秋天这么美，我都不忍心让她这么快过去。

正午时分，独自一人坐在小船上，欣赏着秋天的美景，水里翻着浪、树叶落在水中、鱼儿在水里欢快的玩耍、鸟儿在空中叽叽喳喳的叫着，远处一些孩子在快乐的放着风筝。

秋天里有时也会下点小雨，像松针，轻轻柔柔的。有时会下倾盆大雨，还有时会电闪雷鸣，下起狂风暴雨，总之让人琢磨不透。屋顶上全笼着一层薄烟。雨滴落在枫叶上，那叶子貌似经不住这雨水，害羞的低下了头。

秋天里的夜也是那样的平静，一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜。秋风带来凉爽，沁人心脾。闭上眼睛想象一下：一个老城，有山有水，满地都是金黄的落叶还有柔和的阳光照在身上。那是多么的温和啊！秋风在你身边徘徊着，像是要跟你诉说些什么。它是看不见、摸不着的，但能感觉到，也能闻到。就像风里带来些青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

秋，是那样的美丽、那样的温暖，更是那样的成熟。秋，还是一个硕果累累的季节，只要付出了就会有回报。我爱丰收的秋天，更爱美丽的秋天！

写足迹的作文(篇4)

成长中总会留有许许多多的念想，那些念想就是我生活里留下的足迹。

一步一个脚印，回头去看，那些脚印里有老师对我的关怀，还有我和同学之间的深厚友情。

一年级的时候，刚到一个陌生的环境，我悄悄地藏起了调皮捣蛋的一面，不敢和人交流，那段时间，是最难熬的日子，我度日如年，也就是在那段时间里，是老师和同学帮助我，让我融入了这个集体，融入了班级，我也渐渐地喜欢上了这些新的面孔，喜欢上了这个集体，还有老师。

三年级的时候，支教、实习的老师要离开我们，班里举行了欢送会，可我一点都不开心，因为老师要和我们说再见了，再见，也可能再也不见，欢送会上，我躲在一个角落里悄悄地哭泣，想实习老师和我们在一起的快乐时光，那时，我第一次知道了离别的滋味，是那么的苦涩。

现在，我是一名五年级的学生了，转眼，别业就会来临，和同学、和老师离别的日子也将到来，那时，我知道我也会很伤心，但是，我不会哭了，我要向老师，还有同学祝福，要感谢他们这么长时间里对我的关心和帮助。

成长中的足迹有快乐，也有忧伤，有欢笑，也有泪水，它们，是我最最珍贵的记忆。

写足迹的作文(篇5)

春天来了，春天来了，天气渐渐地转暖了，阳光灿烂的日子增多了。

柳树抽出了嫩绿的小芽，一阵春风轻轻吹过，柳树的叶子摇摇摆摆的，像是披着绿发的淑女在空中随风舞蹈。杨树也发芽了，一阵轻风吹过，“毛毛虫”纷纷的落下来，像是给大地播放种子。渐渐的绿油油的叶子长大了，小鸟“叽叽喳喳”地飞到杨树上，它们好像在说：“我们就在这里安家落户吧！”

很多花儿竞相开放，如：迎春花，它的颜色有很多，有黄色、粉色、紫色……花一丛丛，一簇簇的，好像是几个团结的小兄弟。闻一闻，它们的香味浓浓的。桃花的颜色粉嘟嘟的，招来无数只小蜜蜂、小蝴蝶，它们好像在这里嬉戏、玩耍。

小草探出了嫩绿的头，像是在和人们打招呼。

小河也解冻了，小青蛙从山洞里醒来，跳进水里“呱呱”地唱起了欢快的歌谣，小鱼活蹦乱跳的游来游去，好像在说：“终于把春天给盼来了。”

人们脱下了厚厚的衣服，换上了五颜六色的春装，经常在室外锻炼、参加各种活动，享受着温暖的天气带给他们的乐趣！

啊！春天真是一个生机勃勃的季节！

足迹高二叙事作文汇编六篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的足迹高中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

足迹高二叙事作文 篇1

在四年级的时候，我们学校在大礼堂内开展了一次令人难忘的朗诵比赛。

第一个走上台的郑逸飞，只见他昂首挺胸，像战士那样声情并茂、情绪饱满，朗诵起《小马的恩情》。当他用浑厚、响亮的声音朗诵到“这就是小马对主人的恩情”时，同学不约而同的鼓起掌来，掌声热烈，经久不息。

一个接一个，一个赛一个，把朗诵比赛逐渐推上了高潮。到我了，我朗诵的诗《大海》。同学们一个个端坐着，身不动，眼不眨，完全着迷了。看着台下的观众我的心都提到了嗓子眼，在扑通扑通的上下跳动，握着的手心里冒出了一颗颗圆滚滚的冷汗。但我还是很冷静，全心全意都投入到了这个童话里，当朗诵到“青蛙呱呱对自己水里的小听众们说道：‘一间牛栏有三个足球场那么大！鸡窝里到处开满鲜花！猪圈比皇宫还要豪华......’”时，全场哄堂大笑，就连我也会心的笑了一笑，这一笑，让我心中的紧张一扫而光了我就一边做动作一边用泉水般的清澈的声音朗诵下去。似乎我们现在就在青蛙的身旁，听它呱呱的吹牛，大家都陶醉在这美妙的童话之中了。

老师发给我一张获奖证书，拿着获奖证书，我心里可不平静了。看来无论做什么事都要沉着，不能慌张，这样才能成功。朗诵比赛结束了，我多么希望这样的活动能多搞几次呀！这既锻炼了我么的口才，又增加了我们的知识，真是一举两得！

足迹高二叙事作文 篇2

不知不觉中，夏姐姐悄悄的走来了，夏天到底在哪里呢，让我来带你去找找吧！

来到田野里，火辣辣的太阳明晃晃的像刺刀，把农民晒的汗流浃背，知了被热的直叫“知了，知了”小狗被热的趴在地上直喘粗气。晚上，青蛙在河边“呱、呱”“ 呱、呱”的举行唱歌比赛。

夏天来到教室，教室里书声朗朗，同学们个个都不怕热，为考试进行着最后的冲刺，大家都想考高分，过一个美好的暑假。

夏天来到河边，荷花争先恐后开放着，如同一张张灿烂的笑脸。许多人都穿着短袖、短裤、凉鞋、来观赏这美丽的风景，而老爷爷呢，也不甘示弱，来这边一边打太极，一边观赏这美丽的风景。

夏天，您丰富多彩，艳丽多姿，像一位充满魔力的天使。我爱夏天。

足迹高二叙事作文 篇3

人说，我要把足迹洒在走过的路上。 ——题记 气宇轩昂，屏弃杂念，每个人都这样被时间推着向前，执著的或是迷茫的，成功的或是失败的，痛苦的或是快乐的……但是每个人都想登上高耸的山峰，每个都想抵达最后的彼岸，在人生的每一个路口，都将留下远行人的足迹，走过漫漫长路，在人生的最后一刻，你大声喊出：“我此生无悔，我毕竟曾经执着。”

人的一生有太多的路要走，条条大道，虽然你可能曾为什么所拌倒，但也应该明白：没什么可后悔，因为身后的足迹可以证明，我曾经走过。只有在徒步旅行在过程中，人才能感受到生命的真谛，树叶不因为枯萎而不再抽芽；花朵不因为凋谢而不再开放；果实不因为堕落而不再成熟；我不因为结果而放弃前行，身后的足迹给予的鼓励，让我不再停留。 年年岁岁，岁岁年年，有人悄悄走过。也许，我们应该感谢足迹，足迹，是人生的记忆，在人生的道路上，孤单的我们可能会突然迷失方向，在大雾弥漫的空气里，可以沿着来的足迹，重头再来，使生活再次充满阳光。足迹永远陪伴，他是不会背叛朋友的朋友，在极度黑暗的时候，即使连你的影子都背叛了你，足迹也将永远相随。它会不时的提醒你，努力，坚持，希望紧随着它，痛苦，磨难，坎坷伴随着它，人生的足迹，就如九九八十一难，条条的道路通向远方，足迹，作为朋友，告诉你：“真经”就在前方。

足迹，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。 漫长的道路，一步一个脚印，让我们明白了坚持不懈，人生的道路有千千条，有数不尽的高峰等着我们去攀越，往上走，即便一小步，也有新高度，爬到山顶，望着身后长长的.足迹，悟出人生的真谛。努力过，坚持过，并为之奋斗过，想必就不会有什么遗憾了！也许结果不尽人意——失败，但其中我们经历了挫折，拥有那份斗志激昂的信念，永不放弃的决心，想必这个是比什么都珍贵的多，美的多。

足迹，永远深藏在人心的脚底，向远行的人折射出了生命的真谛，生活的意义。 远行的人儿，应该感谢足迹所带给你的一切，漆黑的夜，孤单的人，没有什么比他更加忠诚。也许，我们应该时时擦亮我们的脚跟，在人生的道路上将足迹小心地印上，让不管风吹雨打都不褪色。这样，当我们走过人生的漫漫长路，在离起点遥远的尽头回过头来，与最真挚的朋友握手。最美丽的足迹，向您致谢。

足迹高二叙事作文 篇4

转眼间，六年的小学生活已经逝去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。

一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…

三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。

六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十！我舍不得每一个人，不知为什么。

我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。

足迹高二叙事作文 篇5

每当我走过我小时候爷爷带我去的公园里时，就会想起小时候的童年梦想，那是多么的美好啊!

还记得那飘着芳香的夏天，我和爷爷在公园里漫步，看着树上的小鸟在***呵护下慢慢长大，那时候我多想快快长大，像小鸟一样在天空中自由的飞翔!虽然那是我还很小，但是我幼小的心灵里却装满了许多的梦想。

爷爷带着我走过了一颗老榕树下，爷爷告诉我，这棵老榕树已经活了3000多年了，等到它的最后一片树叶落下来时，我就长大了。自从听了爷爷的这番话后，我就常常来这里看老榕树，每当我看一次，这棵老榕树就落下一片叶子，每当看到这种情景时，我就会欣喜万分，马上去告诉爷爷。

上幼儿园，我又认识了许多的小朋友们，大家和老师一起玩捉小鸡、捉迷藏、猜谜语.....但是，不久的我又即将要离别了幼儿园的老师和同学们，走向一年级，认识更多的小同学，有时，经过了幼儿园的大门时，还会想起当年来的欢乐，还是有点舍不得，但是人是要长大的，这是永远也改变不了的!

经历了这么多的事情，但是一下子就长大了，时间过得是那么那么的快啊!回想起来，就像一场梦一样，回头看看自己留下的小脚丫，感觉自己真得长大了!我要继续走我那长远的路，经历更多的美好的美梦!

足迹高二叙事作文 篇6

人类上下五千年，在不停地探索幸福的同时，也在寻觅着感动。也许有人感慨：感动就像来不及捡起的落叶，随风一扫无影踪，或者竭力回忆往事，感动的影像也只有一片角。好奇的我也踏上了寻找感动的旅程，不禁发觉：

感动，有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……感动，它没有一种固定发模式，它可能是冷夜里母亲手重递过的一杯香茶，它也许是爷爷奶奶寒暄中的爱怜，它可以是阔别多年的朋友不期而遇的一刹那，它或许是一直被宠着的那种幸福愉悦……感动没有预备着用什么形态来跟我们打招呼，它用形形式式的镜头诉说着感动的真谛，就像草不管生长在哪种泥土，以何种姿态示人，它们都点缀了祖国山河。

感动像影子一直伴随我们左右，从为发觉感动，不曾触摸感动，父母的句句叮咛，老师的谆谆教导。朋友的问寒问暖……我们没注意到：其实这些席位的东西都寓意着感动。感动有时就是身边一件小事，每天的一声早安，你好，它细微地时常让我们忘记它的意义。感动一直在我们身边，我们也许没细细品味其中的滋味，就像喝一杯清茶，不能太急，只能细细品尝，抿那么一小口，闭眼回味，口齿中的茶香有那么点苦中带甜，甜中露苦。品味感动也是这么个道理：细心、耐心、专心地观察，该用罗丹一句话：“生活中不是缺少感动，而是缺少发现感动的眼睛。”

感动是亘古不变的传说。感动不是烟火一时的璀璨迷人，它留给我们的是永恒的记忆，时常在我们眼前闪播着一段段的小插曲。不像昙花一现；感动是朵永不休止的花，凋谢后繁盛了一片更烂漫的花圃。感动不止是那么一点，只要我们努力耕耘，寻找，它也像幸福之花那样处处开遍，环绕我们，感动是美丽的蒲公英，感动过后的余味随风散播，长出更多更美的新一代。

其实已不用再寻找了，感动一直在我们身边，没有离开过。只要我们用心观察，细心发觉，你也许会看见感动正偷偷盯着你呢！

六年级足迹作文（精选十二篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级成长足迹作文12篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级足迹作文 篇1

盼啊盼，望眼欲穿的我终于等来了秋游，这次我们是去麒麟山野炊呢！这让我感到满心的期待。

一到野炊的地方，我们就发出了一阵又一阵地惊叹声：“哇——哇——哇……”兴奋的声音此起彼落，因为眼前的景象真是太让人吃惊了：一个个石桌上都摆放着琳琅满目的食材。有鲜红鲜红的西红柿，有晶莹剔透的鲜虾，有如翡翠般的青菜……这是看着就让人跃跃欲试哦。

老师一声令下，所有组都开始忙活了起来。洗锅的洗锅，烧火的烧火，总之是各有各的事，每个人都在忙活，都在为烧出一道道山珍海味而做着努力。

“烧虾烧虾烧虾！”不知道是谁大吼一声，接着莫琼便把虾倒进了锅里。唉，我们一群厨艺菜鸟，事到临头才猛然发觉，水煮虾水煮虾，我们竟然忘记加水了！“快加水！”一旁的张金瑜急得上蹿下跳，干脆自己动手，加了一杯又一杯的水。“咦咦咦？我们的心星都出现了一个大大的问号，有水，虾怎么还焦了呢？”“不管了，出锅，再不出锅，虾就要烂了！”郭晓瑜豪气地大手一挥，一副江湖儿女不拘小节的样子，也对，野炊野炊，随遇而安嘛，何必束手束脚？只可惜了那盘生生成为了我们试验品的虾。

肉末茄子，准备开烧。油倒了，火旺了，一旁端菜的张金瑜怎么摆出了一张黄瓜脸？我急冲冲地跑到张金瑜面前，催促道：“快放肉末下去啊！”“怎么放？”张金瑜云里雾里，依旧不知所措。“用手抓。”一旁的郭晓瑜看不下去了，赶忙出声提醒道，“啊？用手抓？”张金瑜傻眼了。不管了！我把心一横，直接用手抓了一把又一把的肉末，唉，我手早已沾满了血腥气。粘了就粘了，我赶紧拿起铲子，翻炒起了茄子，谁料到我才翻炒了几下，风就把浓烟一个劲地往我这边吹，我只得把这个英勇的任务转让给了莫琼。倒茄子，加水，我这些不食人间烟火的厨房杀手，面对一盘茄子感到无可奈何，“哗哗”，酱油貌似倒多了。乱七八糟之后，一盘色香味都变质了的茄子华丽丽地变成了黑暗料理！

也许是一旁的童老师看不下去了吧，亲自上阵，手把手地教起了我们炒菜，我们全组成员个个心里美滋滋的，毕竟可以吃到童老师亲手做的菜哩！没过一会儿，海带豆芽，番茄炒蛋、红烧带鱼……一盘盘香气四溢的菜就摆在了桌上。

开饭了！我们个个吃得那叫狼吞虎咽。一眨眼的功夫，番茄炒蛋不见了。红烧翅尖不见了，贡丸芹菜不见了，只有自己的劳动果实，吃起来才是最香甜的啊。

六年级足迹作文 篇2

天灰蒙蒙的，欢快的雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵清脆悦耳的响声,使独自坐在窗边的我，不禁回想起天真烂漫的童年。童年就像一杯水，充满着戏剧和悲剧；童年就像一场游戏，充满着欢乐与忧愁；童年还像一个日记本，记记录着成功与失败。

回想过去，欢乐总是与我相伴，而看现在，孤独伴随着每一天。我总是对自己说：“不要因为一点失败，就不敢面对，要勇敢的得站起来，这样才能飞得更高更远。”在成长的道路上，失败是必不可少的，往往在你离成功只有一步之遥时，就会有一些事让你措手不及，所以你只有经历过失败，才能取得成功。记得上四年级的时候，过度的骄傲，是我经历了小学生活中最失败的一次。

那是一个北风呼啸的早晨，空中下起了鹅毛大雪，我以惊人的速度，来到学校。走进班里，紧张的气息立刻扑鼻而来。只见有的同学在埋头苦读，有的同学在仰头背诗。不用我说，谁都知道期末考试要到来啦！可我一点也不怕，因为我已做好了充分的准备。监考老师把卷子发了下来，我一看，哈哈都是我复习过的知识。我奋笔疾书，一眨眼的工夫就把题做完啦！我扭头一看，张斐然正在思考，我心想：“嘿嘿，张斐然，你也有今天，原来你也有不会的题啊！”在打铃的时候，我迫不及待的交了考试卷。考试结束后要放假一周，一周后到校评卷。

经过了漫长的一周后，我们都满怀希望地走进班里，只见老师抱着一大堆试卷走上讲台开始公布成绩。“张斐然，99分;唐舒眉，98分。。。。。”怎没还没念到我啊？“刘晨熙，87分”87分？这下我可傻眼了，我可从来没考过这么低的分。哎，头怪我太骄傲了，才会考出这么低的分。

这件事从此定格在我的记忆中。成长就像一粒花的种子，只要你不断的为它浇水，为它施肥，他就会绽放出一朵最美丽，最耀眼的花朵！

六年级足迹作文 篇3

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”我对草原向往已久，今天终于梦想成真——爸爸驾车带我们浏览塞罕坝国家森林公园。

塞罕坝森林公园海拔在1700多米，原是清帝秋季游猎的场所。公园自南向北分坝上和坝下两部分，我们盘山而上，山高坡陡，沟壑纵横。

黄昏我们到达坝上草原。日暮西山，残阳如血洒在湖面上，美妙神奇。吃完晚饭，我们入住中天假日酒店，晚上8：00这里举行别具特色的篝火晚会，蒙古族的小伙弹着扬琴，姑娘们唱着歌，跳起欢快的舞蹈。

第二天清晨，我们驱车向牧场进发，沿途丘陵起伏，如波涛翻滚，坦荡无际，草原上盛开鲜花，一群群羊儿正在吃草，来到牧场我们第一项活动是骑马，每人骑上一匹骏马，威风凛凛好不神气！排着队向草原深处奔去。

下午，我们浏览了七星湖——湿地自然保护区，蓝蓝的天上白云飘，白云下面是一片片绿色的草地。草地上镶嵌着七个湖泊，故名七星湖。我和妹妹高兴地在木板搭的小路上追逐着、嬉闹着????

草原的景色自然优美，草原上的牧民纯朴豪放，草原上的生活令人流连忘返。草原开发旅游资源，让城里的人们回归自然身心得到放松，牧民的经济得到发展，但过度开发旅游，茂盛的草原被无情地践踏和破坏。我担心不久的将来草原又变成了沙漠。

六年级足迹作文 篇4

在漫长的人生路上，我们总会留下或大或小，或长或短，或深或浅的足迹，而这些足迹见证着我们所经历的风风雨雨，镌刻下我们的喜悦和悲戚。

“今天我们测试立定跳远……”“啊——”场下一片怨声载道。老师，这一突袭，所有人可都乱了套！没有练，成绩准定不好呀。更何况，我还是一只“跳不远的羚羊”！无奈，我只得顶着满脸黑线加入练习的队伍。

“一……二……三……跳！”旁边的同学为我喊着口号，我鼓足了劲，猛的朝前跳去。只可惜落地重心不稳，我一个仰倒跌坐在地上，愣是把先前看着不错的距离坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑边。“预备……跳！”又是同样的.结果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒。看我一副“朽木不可雕也”的蠢模样，同学也耐不住，扬长而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一声，让我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不远啊……怎么办？我注定是跳不远的……不！不会的！我一定能跳得远，我一定，一定要让他们刮目相看！我甩甩头，站起身，又一次坚毅地站在了沙坑边。我认准前方的一块石头，奋力向前跳去。我一定要跳过去，一定！没跳过，就再次起跳；跳过了，就把石头踢远些。一次复一次，跃起，又落下；跌倒，又站起。石头一点一点的移动着，沙坑中的脚印也不断增加着，我不断的练着，却忽的听到老师喊我的名字——到我了。

站在垫子上，我眯着眼睛望了望方才练习的沙坑，望了望那密密麻麻的脚印，心中的坚定更胜了一分。挥手，跃起，落地，前扑……“1米9！”当老师读出这个数字时，我蓦地抬起头来。真的？真的！我跳了……1米9！我整个人开心得简直要飞起来！望着同学们羡慕的眼神，我心中自豪不已。

有人追过来问我是怎么跳的，我什么也没说，只是笑着望了望沙坑中的一串串足迹——是的，正是这一串串足迹，成就了我的“1米9”。俗话说“功夫不负有心人”，有了这几串足迹，有了坚持的毅力和决心，还怕成功不来敲门么？

六年级足迹作文 篇5

书气浓重的图书馆留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天，书籍便跟我成了朋友。书籍教给了我许多知识，教会了我做人的道理。每次我一扎进书本里，进入知识的大海中畅游起来，就恨不得饭不吃，水不喝，看书，看个够！由于我对书的“痴爱”也使我广闻博采。

充满友谊的校园留下了我成长的足迹。

三年级的时候，我有一位“铁杆”死党。她叫婉秋，我们曾经约定要做一生一世的朋友。在我想倾诉时，她是第一位候选人；在我拥有喜悦时，她是第一个一起分享的人；在我郁闷时，她是第一个为我撑起一把遮风挡雨的大伞的人；在我痛苦时，她是第一个安慰我的人。我倾心于我们之间纯真的魅力；我感动于我们之间真诚的交往；我骄傲于我们之间独有的心有灵犀。

在丰富多彩的课堂里留下我成长的足迹。

我从一个懵懂无知孩子蜕变成一个优秀的少年。在语文课堂上，我拜读了世界文学巨作；在数学课堂，我感受到数字的奇妙无穷；在思品课堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知识课堂上，我懂得了利用法律武器保护自己；在体育课堂上，我的肢体得到了充分的舒展；在音乐课堂上，我领略了音乐的魅力；在美术课堂上，我见识了色彩的丰富。

风景优美的公园中，欢声笑语的游乐场中，热闹非凡的街道旁……我成长的足迹无处不在。

六年级足迹作文 篇6

人生路上，有许多事能让人懂得道理，而正因为这些小事，慢慢引导人走向成功。

那是一个烈日炎炎的下午，我约好杜义轩到五一广场玩，但是由于特殊原因，我晚去了半个多小时。我在路上边赶边想：这么热，杜义轩该等烦了吧！就算没烦，以后也就不相信我了吧！

到了五一广场，由于天气太热，一个人都没有，我顿时有一种上当受骗的感觉：好你个杜义轩，我”千里迢迢“来五一广场，你却这么没有诚意，连瞅都不瞅一眼，作文400字《成长的足迹作文400字》。

于是我跑到杜义轩家，正好碰到他妈妈，我还没来得及问，就被她抢先说：“杜义轩那？他不是等你去了吗？

我这才知道错怪了杜义轩，又回到五一广场，这时已临近傍晚，广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩，他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我，迷茫的眼睛中有几分惊喜，他用哑了的嗓音说：“你的雪糕。”喝着浓稠，已经发烫的雪糕水，咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。

经历了这件事，我好像长大了，更明白了凡事不能一味迁怒他人，埋怨他人。也许错的，正是你自己。

六年级足迹作文 篇7

一天，我正百无聊赖地在奶奶的箱子里胡乱翻着，突然，掉出来一张小小的黑白照片。里面的`那个女子眉目清秀，一对月牙眼正甜甜地对着相机，相机把这个美好的瞬间定格了下来。毋庸置疑，这一定是奶奶。我将照片拿给奶奶看：“奶奶，你年轻时好漂亮呀！”“可不是嘛，当年我还是我们学校的校花呢！”奶奶笑盈盈地说。“对了，差点忘了，奶奶，这张照片有什么来历吗？”我兴致勃勃地问。“这张照片，是当年奶奶读初三时拍的，是毕业证书上的照片，那时还是奶奶千里迢迢赶到镇上的照相馆拍的，还是黑白照片呢，现在的拍照技术都突飞猛进了，已经是黑白照片望尘莫及的了。”奶奶记忆犹新，思索了片刻后便脱口付出。

“那么中间又是怎样发展的呢？”我疑惑不解。“中间可真的是有一大段故事呢，你想听吗？”“想，我想听！”我迫不及待，并摆出一副“打破沙锅问到底”的架势。奶奶坐下了，开始讲相机的故事：“奶奶拍的这张照片的照相机是黑白相机，相机里要放胶卷，照倒是很快，但洗出来很慢，要把照到的东西原本的色彩还原到相纸上。而且只能还原样子，颜色只有黑白色，而且像素很低，不怎么清晰。后来，科技慢慢发展，就有了双反相机，又有了单反相机，接着，数码相机又问世了，这下方便多了，因为数码相机不用再装胶卷了，随着科技日新月异的发展，现在也不需要单独去买一个相机了，因为现在手机也配备了照相的功能，由原来的400多万像素到现在的20xx多万像素，真是让人惊讶！所以我们要跟上时代的脚步，努力学习文化知识，才能够做到‘与时俱进’。”

听了奶奶的一番话，我还有点意犹未尽的感觉，总觉得后面还少了些什么，我思索片刻，恍然大悟，科学空白的部分需要我们去填写，好好学习，我们就能填上这些未知的空白，为祖国献出一份自己的力量！

六年级足迹作文 篇8

今天老师布置了一项作业：寻找冬天的足迹。我心想：这冬天不就一个字“冷”吗？这棉被一铺上床，棉袄一穿上身不就是冬天吗？老师好像看穿我们的心思似的，微微笑道：“要用你的那双慧眼发现不一样的冬天……”

晚上一回家我就向爸爸诉苦了，爸爸倒爽快地说：“爸爸明天带你去寻找冬天的足迹。”第二天9点左右，爸爸就骑着车载着我出发了。一路上只觉得寒风像把刀子似的割着我的脸，我不由地缩了缩身上的棉衣。“这要去哪寻找呀？”我直抱怨着。爸爸只是笑了笑，依旧开着他的车。我们就这样前进了好一会儿，还是一无收获。这时，路旁有处“雪景”吸引了我。“爸爸，快把车停下来。”我拍了拍爸爸的后背。“那是什么？下雪了吗？”待我走近一看，才发觉那并非雪，而是一处花。冬天还有花会开的？我满脸疑惑。“这是梅花，梅花最耐寒了。”爸爸解释道。原来这就是梅花，久仰她的大名，却未曾亲眼目睹她的芳容，今日一见，果然不凡！我围着梅花，转呀转，它与身俱来的香味弥漫在我的身上，周遭的事物都尽情地享受着梅花带给它们的快乐。太阳照在梅花上，使它显得格外艳丽。“爸爸，还有蜜蜂……”这小家伙正在一朵梅花上辛勤地耕耘着。“这就是冬天的足迹吧？！”爸爸朝我点了点头。

带着欣喜我们继续前进。“那是什么？什么东西裹得那么严实？”“那是香蕉呀！”“为什么香蕉要裹得那么紧？”“怕冻着，如果它被冻着了就不能吃了。”我重复了爸爸的话，突然眼前一亮，试问着：“除了冬天，其他季节要这么做吗？”在得到爸爸的确定答案后，我惊喜地发现我又找到了一个冬天的足迹了。

风尘仆仆地寻找了一个早上，我们已耐不住那严寒的袭击，乖乖地向它投降了。一回到家，奶奶就直唠叨：“这么冷的天，你们这是上哪儿去了？”奶奶一边说，一边还向我递来她常抱的暖壶。“瞧把你冻的，唉哟，耳朵都长冻疮了！”“难怪我经常感觉耳朵很痒呢！”我用手摸了摸耳朵。“哎呀，这不也是冬天的足迹吗？好家伙，都跑到太岁头上动土了。”

没想到这一寻找竟有这么大的收获！这一趟不但让我寻找到了冬天的足迹，更让我领悟到“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。

点评：生活处处是文章，只有让孩子走进生活才能有更深的领悟。

六年级足迹作文 篇9

教室门口，最吸引人的莫过于那块文化展示栏，上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有，只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊，六年的小学生活，一路走来，有过多少酸甜苦辣，从酸涩中领悟，品尝中成长，谁又能没有收获呢？那一张张做工精美的作品便是最好的见证。

那一天，老师发下了白纸，大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时，猛地灵光一闪，一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡？对，就用这个！以漫天飞舞的泡泡做背景，气泡中间可以写字，主题嘛，就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已，随即开始动手绘制，在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩，正吹着泡泡，再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡，再特地设置几个特大号泡泡用于写字，再用花体字写上标题，增添一些背景，便是勾线。再是抄写，老师说，可以写自己的荣誉，这些嘛，我自然是要好好盘算盘算，六年来，我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色，在一处角落认真的写上本人的大名，完成！自我感觉还是很不错的。

很快，这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内，也吸引了众多同学的目光。课后，我也兴冲冲的去看，也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空，画上了一连串胖嘟嘟的星星；有的是主题为一步一个脚印，因而从小到大地添上了一对对小脚丫；有的是彩虹主页，所以用上了更多的斑斓色彩；有的干脆黑白配，仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调，反而分外和谐……内容也更是丰富多彩，不仅仅有优秀荣誉，还有各种错误，小到打架上黑名单，大到赖作业逃学。不得不承认，这，同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的，也有趁机贬低同桌的，什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭，但最后又会发觉，这说的不就是我和那个他或她吗？有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比，却令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分昼夜”啊！也有的借用了歌词“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”，但更多的是纪念友情，“我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭”……

邻班的同学路过，停下脚步来欣赏，看过之后，则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢？看这些记录下曾经点点滴滴的图画，即便是现在，我仍想再说一句：我们在成长！

六年级足迹作文 篇10

谁说春天悄然无声谁说春天来去匆匆春天的脚步纵然轻柔，却也会留下足迹；春天的步伐纵然飞快，却也会留下醉人的芬芳……

听、“哗—哗”盼望已久的春天又来了……看着窗外、春雨正在沐浴着干涸的心灵、冰封已久的心灵苏醒了过来、万物复苏过来、呈现出一片生机勃勃的景象。流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。一阵淡淡的花香扑鼻而来、让人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”

是的，春天真的来了！

看、田地里农民伯伯在田里辛勤地劳作、洒下种子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、连像蛇、熊等等这些冷血动物都在美梦中被小鸟叽叽喳喳的声音吵醒、开始了新一年的生活……

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。这是一个充满活力、生机的季节、不是吗？

春天的足迹是多么的美好。让我们仔细聆听春天的足迹，感受大自然的美妙之处吧！

六年级足迹作文 篇11

每当我乳牙坠落到我的舌尖时，我总是小心翼翼地把它冲洗干净，珍藏在一个别致的盒子里。打开盒子，便能看见那几颗乳牙，而使我记忆犹新的，还是第一颗乳牙的坠落，妈妈说，那是我开始长大的标志。

记得那是上幼儿园时，一天，我突然感觉到一颗门牙在微微摇动，我好奇地把舌尖伸到牙齿边，轻轻地舔了一下，只觉得牙根又痒又痛，这是怎么回事？有些害怕，又有些好奇。我仿佛哥伦布发现新大陆一般，放学后，看见妈妈就奔跑过去，“妈妈，我的牙齿在跳舞，你看！”说着，便用舌尖触碰那颗摇摇欲坠的牙齿。“可是为什么还疼呢？”“傻孩子，你要换牙了”！妈妈微笑着摸着我的头轻轻地说。“换牙？什么是换牙？”“过些日子你就明白了”。妈妈还和我卖了个关子。

以后的日子里，我天天观察着，终于有一天，那颗牙齿坚持不住了，晃动的厉害了，但好像还在挣扎，但最终经不住我嘴馋的攻击，这颗乳牙终于下岗了。当这颗牙掉落在我的手中时，我竟很害怕！于是又去找妈妈。“傻孩子，你的成长就从这颗牙开始了。”我似懂非懂的记住了。

又过了些日子，妈妈说：“来，张开嘴，我看看你的牙”。“我的牙有什么好看的”？我好奇地问。张开了嘴，妈妈看了一会，拿来镜子，“孩子，你自己看看吧！”我对着镜子，张开嘴，咦？新牙！我的新牙已经长出来了！我欣喜地大声告诉妈妈！

“人的一生都在成长，牙也不例外。”妈妈说着。

“嗯！”我知道了。

我的第一颗乳牙落了，又长出来了。我稚嫩的身躯慢慢成长，我的思想不也正在生长吗？随着年龄的长大，一些想法就随着时间要抛弃，而内心会再滋长出更优秀更好的的'想法。

每一颗乳牙记录着我的成长，在乳牙慢慢被换掉的同时，我成长的足迹也深深地留在了心中。

六年级足迹作文 篇12

今天，妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢？我绞尽脑汁，想到了一个好主意——做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很有趣，好奇心又再一次被唤起，于是我决定就做粘土了。

经过我和妈妈的调查，知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈连忙来到四楼，果然不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光，连忙跑过去，了解了一下。妈妈同意后，我开始选起来，到底做哪个好呢？我似乎得了选择“困难症”，东瞧瞧，西看看，可怎么也做不出决定。“植物大战僵尸”的？不好，因为好像没什么用处，西瓜的小木盒，也不好，因为有蕾丝，不适合男孩子……最后，经过我的左思右想，还是决定做比较实用的小猫笔桶。决定后，工作人员帮我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊，难看极了！工作人员让我先用蓝色的粘土把小猫下面的底板包住，包的时候会凹凸不平，所以就要用到橄面杖一样的好帮手，只要来回滚动，就能把土给“打败”了。

我迫不及待地把土给滚平，然后粘土了上去，刚开始不是这里粘太多了，就是那边又变成“秃头”了。后来，我想到了一个好主意，先将粘土给粘上去，再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动，就能将它弄平了。果然，“功夫不负用心人”。好不容易终于将它搞定了。

把底板包上后，就要包烟囱了。做烟囱可容易多了，三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可毕竟小猫有肚子有脖子有尾巴，给它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一点一点地粘了上去，过了很久，终于粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是，我只能像个医生一样把多余的摘掉，把少的地方再加上，哎，经过很长时间，花了许多精力，终于都搞的差不多了。呵呵，看着笔桶我觉得自已离成功又进了一大步。

蚕初中作文

编辑精心挑选了一些与“蚕初中作文”相关的知识点供您学习参考，希望这些信息能为您提供新的思路和方向。作文是一种表达感情的方式，写作也是寻找自我的过程，同时也是塑造自我的过程。优秀的作文通常蕴含着许多技巧。

蚕初中作文 篇1

你是否关注街旁那些老人？是否有与他谈过心事？让关爱温暖心怀，让行动多一份微笑。

一天傍晚，我走在回家的路上，发现一位老人坐在地上的一块石头上乞讨。他那饱经风霜的面颊，发青而又干裂的嘴唇、简陋的衬衫让人感到心寒。他一脸愁苦，用一双可怜的眼神盯着街道上的行人，只见他苦苦哀求着人们能给他一些钱或一些吃的，还时不时摸摸肚子。

忽然，一群少年谈笑风生地走过，边走还故意把手中的垃圾扔向老人。老人并不生气，而是捡起袋子利索地打开，用自己那双长满茧子的手捏起碎渣，津津有味地吃了起来，脸上还浮现出满足的笑容。看着这位老人的举动我的.心似乎被一根刺深深地扎中。他没有的我都有：他的衣服是一块破布补丁补成的衣服，而我穿的是崭新的棉衣;我肚子饿了一伸手就会拿到吃的，而他却在等待别人把垃圾扔向他后，捡里面剩下的残渣。这样的老人，是出于什么原因要来乞讨呢？难道，都没有人来尊敬老人吗？带着这个疑问，我一直跟随在他的身后。

天渐渐黑了，这位老人捡起路边的塑料袋铺在地上，又拿了几张破报纸盖在身上，随后就合衣躺下。风“呼哧”“呼哧”地叫着，不停地拂开他那沾满灰尘的白发以及身上的报纸，他蜷缩成一团，那双长满冻疮的脚，不停颤抖着，两眼死死地盯着天空似乎在想些什么。我再也忍不住了，连忙跑回家抱起一床我的棉被盖在老人虚弱的身上，我好奇地问：“老爷爷，你为什么会这么落魄呢？”这位老人叹了口气说：“自从我的儿子娶了漂亮媳妇就不要我了！”说着，这位老人闭上了眼睛。伴随着皎洁的月光，我看到了一滴浑浊的泪珠，挂在他那布满皱纹的脸角，我蹲下来用手轻轻地擦掉那滚烫的泪水，我又拂了拂他那长满皱纹的额头，暗下决心：以后我一定要天天来看他，给他送些好吃的！

“百善孝为先”，一个人没有学会孝顺，何谓当家，何谓报效祖国？孝顺，让我们从小做起，从身边做起，从现在做起。

蚕初中作文 篇2

哎，真讨厌又轮到写作文了，我这个平时大大咧咧的“假小子”叫我写作文，真是伤脑筋哩。

对了！我不是前几天刚买了一本作文书吗？不如……嘿嘿抄一篇，那可多省事呀！可是，这多么违背良心啊，怎么办呢？“三十六计，电话为上”不如打个电话向同学请教吧！“嘟，嘟，嘟”我拨通了同学家的电话： “喂，请问ＸＸ在家吗？”“哦，不在家，刚出去”电话里的人说：“那好吧，对不起，打搅了”

“没关系”．我挂断了电话．我向许多的朋友的打电话不是不在家，就是没人接，真是麻烦。我走来走去，还是想不出来。我又拿起了那本诱惑着我的作文书。我终于 翻到了一个使我有一点灵感的题目，可是想了想： “老师说不可以抄作文的呀！可是我又不是抄作文，只是仿照一下题目吗？又不要紧的，可是还是觉得这样不好，就把他抛之脑后了。”

“写什么到底写什么？”我自己自言自语道。

“要把压力化成动力，释放自由的灵感，与轻松劳逸结合充分得到放松，是寻找灵感的妙方。”我想到。

果不其然，灵感就一扫而过。我这才明白，适当的放松自己，不要放弃，要对自己有信心，就一定会成功的，就顺着灵感拿出作文纸，不费吹灰之力地写下了作文，就顺利地完成了任务。

灵感往往在一顺间，要牢牢把握住他！

蚕初中作文 篇3

文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鸟声俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一种习惯，这悲，悲的凄切，悲的飘渺，悲的沉重。然而，这悲，亦就是一种美丽。

悲，亦可理解为悲愁，悲和愁在诗人的眼里就就是让人心碎的东西，就就是让人流泪的东西。它很残忍，一颗原来好好的、安安稳稳的心，会被它渐渐地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。这就是我对于悲愁的体会，但正就是这份刻骨铭心的悲痛，让你无形中多了一份美，一分韵质。

想那黛玉，她含泪而生，泪尽而亡，她“态生两靥之愁，娇袭一身之病”。从她常含泪水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬静的、文雅的、不俗的悲，怎能忘却，那双常含着泪的眼睛，那里装着她的悲愁。很难想象，没有了悲和愁，黛玉的形象还会在人们心中如此美丽。

“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”不知黛玉读到李清照《武陵春》中这最后一句时会就是什么模样，但我知道，那必定会就是美得令人心碎的容颜。说愁，怎能不令人想起李清照。就是作为女性独有的多愁善感吗？就是那“人比黄花瘦”的身骨吗？就是那一段“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤苦吗？就是那一阙“更就是离人损”的`寒凉吗？李清照一腔愁情地愁并美丽着。女性的悲愁，悲愁得温婉而细腻，像潺潺的溪流，流淌在她们的字里行间，就是一种别样的凄美。

而男子之悲愁呢？他们有力的膀子能否撑得住这心灵的悲愁？苏轼不能，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，“相顾无言，惟有泪千行”。他一生三任妻子，王弗，王闰之，王朝云，他无法留住，她们去了，苏轼却只能空思量。辛弃疾不能，“君来正就是眠时节，君且归休，君且归休，说与西风一任秋”。纳兰容若不能，爱妻卢氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，当他悔悟，却也只能“常忆灯前呵手为伊书”。男子之悲，较之女子更加沉重，美得让人无法经受。

就就是这别样的美丽，于悲愁之中凝固了人生的残缺，正如断臂的女神，只因她的残缺成就了美的神话。人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残忍，它令人痛，令人心碎，但这，也就是一种美丽，无法抗拒，无法压抑的美丽。

蚕初中作文 篇4

2021清明节满分作文初中生为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

2021清明节满分作文初中生一

俗话说得好：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了，清明的脚步已经不远了，只剩下了一步之差。明天，我将要和老爸开车会乡下。

到了星期六，因为我是一个孝顺的小天才，所以决定叫老爸带我回乡下去给祖宗扫墓。在车上做了4、5个小时终于到了乡下，我立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就像老牛拖慢腿。

经过，半个小时的颠簸，我们终于到了祖宗的坟前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一个躬，拜了几拜。给祖宗请了安，向他问了个好，这时我心想：“哎，人为什么只能或到70、80岁就去世了呢?有一些无辜的人30岁还没到就给一些马路上的车撞死了，我长大后一定要发明一种药让人长命百岁。”接着老爸就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋，就像天上打雷一样。把我的表弟吓的呜呜大哭起来，还差点尿裤子呢!后来我又默默的在坟墓前许愿“希望祖宗能保佑我这天才学习快些进步，全家生活快乐，身体健康，学业有成。”

这就是我们清明节的一天，虽然小表弟觉得挺无聊的，还给鞭炮吓的差点尿裤子，但是我觉得很有意义，我真希望祖宗到现在还活着啊。

啊代，你没把我的第二篇作文给我我改不了啊，明天你还我我改好给你看。

2021清明节满分作文初中生二

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。

关于寒食，有这样一个传说：

相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。

晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山(今山西介休县东南)。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。

于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊梁堵着个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了一首血诗：

割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。

柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。

倘若主公心有我，忆我之时常自省。

臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。

走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。

第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。

以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好。

此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”(介子推亦作介之推)。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等;在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。

2021清明节满分作文初中生三

又是一个周末，父亲从外面工作回来，便习惯的问：“这个星期，老师又布置什么作文题?”我不假思索地回答道：“《清明节的遐想》!”父亲对我说：“这个题目不太好写，等一会我给你讲一些关于清明节的相关知识。”

父亲与我坐在客厅，然后问我一系列的问题：“清明节是个什么节日?为什么要扫墓?扫墓的目地是什么?”我说：“不知道。”“清明节是“华人”特有的一个风俗节日，也是一个中国农历的节气。通过扫墓来祭奠已故的亲人，感谢他们或者缅怀他们。中国人在清明节期间，都纷纷为已故的亲人进行一年一度的清扫坟墓的活动。表面上看，虽然，扫墓只是清除坟上面的杂草和培一些土，但表达了活着的人还惦记着他们!”

我又问道：”为什么我的一些同学或者小区里的一些小朋友，他们清明都去扫墓，而我们家为什么没有参加这个活动呀?”父亲说：“因为我们是从大陆移民来海南的，爷爷奶奶、外公外婆都还健在，与我们生活在一块，所以清明节就没有扫墓的活动，而在老家，有老家的亲人代办了这些事，但今后，如果这些长辈都过世了，我们就每年都有这些活动了。别的学校，或者社会上在清明节有时也会参加祭扣英烈的活动，留下了许多英烈的事迹，教育我们，也让我们为英烈做一些小小的益事，表达我们对他们的尊敬和感激。”

通过与父亲的对话，我对清明节有了认识。虽然，我与生俱有惧怕死人或坟墓的心理，听父亲这么解释，我的恐惧感减少了许多，反而增加了我希望参加诸如此类的活动了。当长辈们还在的时候，我要常去看望他们，孝敬他们，给他们带去更多的欢乐，当他们故去了以后，每年我一定要参加他们的祭扫活动，感激他们，缅怀他们……

2021清明节满分作文初中生四

清明时节，几缕昏黄，点点灯火，是谁在低声轻吟，轻声倩笑?

历史的轮回转过一个凄凉的夜，垓下，四面楚歌。清明的雨，丝丝缕缕，淅淅沥沥，那是否是沉思者的眼泪?

清明的雨将桃花绽放得异常的闹，那是否是沉思者的笑颜?躲在风中笑?

清明节，清明的风，带来枝头的点点新绿，携来初绽繁花的阵阵芬芳，送来阳春的和煦与妩媚，更引起了我们对我往昔的追忆同，对死去的灵魂的缅怀，对未来的憧憬。

虞姬：清明的幽魂

叶影憧憧，风从杨树下穿过，皎洁的月光映在了霸王的脸上。虞姬第一次从他那里看出了担忧。刘邦正一步步夺走他的一切，战无不胜的霸王竟也不得不面对兵败如山倒的现实。虞姬明白，项王担心的正是自己，她走投无路，悲哀地嘶鸣，虞姬夺下宝剑，挥向自己的脖劲，鲜血喷洒，嘴角露出的却是幸福的笑，“将军，保重!”气若游丝的呼喊。

黛玉：心碎的灵魂

焚稿断痴情，泪洒相思地。宝玉和宝钗的事本来就是黛玉多年来的心病，如今宝玉也“抛弃”了她，怎么不使她心碎呢?“狠心”这两个字又代表什么?黛玉口吐鲜血，让人悲伤。你这样地死去，值得吗?

绿珠：清明的孤魂

绿珠，这个名字天下皆知，只因她的绝色倾城。赵王司马化向石崇要婢女，独要绿珠。石崇回绝，刀兵便包围了金谷园。石崇轻笑：“我为卿获罪。”绿珠落泪：“愿死君前!”说完，便从高台纵身跃下，身后，是石崇飞溅的鲜血。

她们都是为心爱之人而死，却无遗迹可寻。只有用这清明的点点灯烧来凭吊这美丽的灵魂。

“清明时节雨纷纷”，春雨送去我们的无限哀思。

千年后，又是清明，却无人祭奠这美丽的灵魂，可她们的奉献，她们的无私，永远留下我心中，留在美丽的清明。

2021清明节满分作文初中生五

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

一说到清明，这首诗便会浮现出来，这首杜牧的《清明》传唱千古，经久不衰。偶记李白与杜甫也曾在杏花村内喝酒，却未能写出佳句来，不是他们贪杯而是未逢清明，杏花村的酒即使再香，也香不出一首绝句。

那是春秋战国时期，咋晚还寒时候。介子推与他母亲隐居山中，晋文公气势磅礴而来，逼介子推出山辅政以报当年之恩，怎料介子推学庄子不入世，活活的在大火的包围中死去留下一封血书，晋文公下令把这天记为寒食节，让百姓禁忌烟火，只吃寒食。第二年，晋文公云游此地，祭拜介子推，看见复活的老柳树，就把这天记为了清明。

时间来到唐朝，本是清明佳节，与家人团圆之际，却不料一个人走在路上。心里本有几分凄凉，却下起茫茫细雨，更添几抹惆怅，只好借酒浇愁，叫住一个牧童寻问，留下一个画面让我们细细猜测，杜牧是否找到酒家，是借酒消了愁，还是愁更愁，在他这首《清明》中成了一个解不开的谜。

铃……闹铃永不迟到的响起，就算在第一个清明节假日也还是那样尽忠尽职，按下它，原来是昨晚忘记注销了，天空中，有着一种压抑与沉重之感，原以为不久就有雨水来临，却被证明只是多了几朵云，而坟的旁边，也多了几个人，多了些感情，多了些味道。

现在想想，那到底是一种怎样的感情，是一种悲凉与寂静，是一种融洽的祥和，还是一种淡定与无奈。唉!不知道，毕竟清明节并不注定悲伤，悲伤不知算不算得上是清明的一种主旋律。很早以前是，至少晋朝是，近代以来不是，因为新思想的出现与流行，现在，无法下一个准确的定义。

转眼清明已过，要说有什么遗憾，便是天公不作美，未能下一场细雨渲染一点气氛。

蚕初中作文 篇5

我读的书五花八门，有《跟懒惰再见》、《越知足越幸福》、《诚实孩子人人爱》、《学会原谅，学会爱》、《永远只做对的事》、《妈妈我要抱抱你》······其中我最喜欢《诚实孩子人人爱》这本书，就让我来为大家推荐推荐这本书。

《诚实孩子人人爱》这本书主要介绍：寒假快要结束了，当大家正忙着写作业时，主人公阿丁得意地告诉小威自己的寒假作业早就写完了。小威一直觉得不可能，猜 阿丁一定用了什么方法投机取巧。果然，开学之后阿丁的行为就被拆穿了，然而，他没有一点反省的意思。有一次，阿丁骑了一辆超酷的自行车向小威炫耀，可是没 多久他就被一帮人痛打了一顿，只得在家里养病。

让我记忆深刻的是第四个故事——偷作文的贼。讲了老师让大家写一篇旅游作文，阿丁回到家在电脑上抄写了一篇去德国的作文，没想到第二天，有一位同学和他抄 了同一篇作文，老师把他们两叫到了办公室训斥了一顿。阿丁还是没有反省，他虽然不再抄作文了，但却叫自己的哥哥帮他写作文。

我们可不能像故事里的阿丁一样哦！这本书告诉我们的启发是：做事要无愧于心，生活才会更快乐。品格不是所有人天生即有，而是在生活中，学习中，故事中告诉我们的。这就是我向你们推荐的一本书——《诚实孩子人人爱》。

蚕初中作文 篇6

让我们捡拾起岁月的痕迹，去点缀生活的空间，在安静随意中继续着生命的俏丽。

——题记

初春，烟雨蒙蒙中，迎春花点缀着我的回想。雨声，幻化为琴弦，将我的思绪弹拔其间。音符，跳了好远，又跳回那个懵懂的曾经。

让我们捡拾起岁月的痕迹，去点缀生活的空间，在安静随意中继续着生命的俏丽。

吴教师，你是我的班主任，固然如今我无法再坐进你的课堂，可往事的淡香仍旧使我陶醉。

你很有耐烦，也很喜好与小孩子玩耍。记得我刚入学的那个秋游，你拎着一大袋糖果与我们奔驰在金黄的麦地里，我们一起品尝歉收的喜悦，一起陶醉于夏末秋凉的温暖中。我们这群孩子的灵活笑脸与你爽朗的笑声鞭长莫及，把那个秋日的天空粉饰得无比灿烂。

而如今，雨声宛若飘逸的音符，在天涯与天涯遥相共吟。我能做的，只是将雨丝与思念密密缝缀，让风儿将它寄给远方的你……

回想再将间隔拉近一些，我们都成了高年级的学生，而教师，你的脸上也多了些许岁月的痕迹。印象中，你常叫我到办公室与你一同探讨写作本领，我也常密切地坐在你怀中撒娇。可在那一日与你的聊天中，我发明你的眼神里少了一毕生机，多了一份疲乏，你的额角多了一道沟壑，少了一抹芳华。我深深体会到，你为我们这群淘气孩子不知支付了多少，而我们却总不懂事地置你的爱而不闻不顾。多少次，你黯淡的脸下流露出对我们的无奈，多少次，你扯着嘶哑的嗓子却还悉心为我们指导。

而如今，在岁月季节里，在尘世琐屑中，雨珠在枝叶上摇曳着岁月的痕迹，我的心事在雨中被沉淀得愈加深深隽永，以是我能做的，唯有一声真挚的感谢与一句深深的歉仄。

忽然，以为自己的`思念那么能干为力，因为我们曾经脱离你，不知何时才气再相聚。

不外，人生便是月台，送走一批，又迎来新的。那么，我会将我对你那抹怀念与感激放在心底，待到再次思念你时拿出来细细品读。

以是，我将缠绵的心绪辗转成一曲绝唱，掠过孤村茺岛，越过茅舍和阡陌，带着时间的轨迹突破暮色，融入苍穹……

蚕初中作文 篇7

风格外柔和，望着天空中形状各异的风筝，心中也痒了起来。我在摊子上买了一只风筝，从未放过风筝的我，在热心肠人的帮助与指导下，终于把风筝放了起来。开始我不敢把风筝放的太高，我害怕它飞远了就再也不回来了，因为它与我之间只有一根尽无色的线。直到风筝渐渐稳定下来，我才开始一点一点的放线。

但无论风筝飞多高，它都不会我行我素，还是任着我摆布。我又感觉自己很可恶，我厌恶我自己总是束缚着风筝，让他自由不得。那时我多么想要一把剪刀啊，我先用这剪刀大线剪断，好让风筝自由的飞翔。终于线被我放到了尽头，我突然感觉风好大，有一股好大的力在线上，又突然，线断了。我放松了，我终于可以看到风筝自由了。可它却不如我所愿，在空中它好像折了翅膀，在空中翻转起来，最后摔落在地上。

呆想了一会儿，才意识到，我就是这一只风筝。

蚕初中作文 篇8

温暖柔和的阳光洒满屋内，和煦的春风袭来，吹的风铃发出清脆的声响，阳光明媚，岁月静好，生活如此宁静安详，有种幸福在心间荡漾，在心头徘徊。

清晨，睁开迷糊的`双眼，看着温暖的阳光洒满大地，照亮心扉，温暖人心，不禁想要沐浴其中，园中的花草沐浴在这灿烂的阳光下，被这一团团金色的光芒裹住，一切都是那么的生机勃勃，花儿轻巧地挺立在枝桠上，慢慢的伸展开来它那迷人优雅的舞姿，绽放娇艳的笑容，明眸善睐，裙裾轻扬，抖落了一世深情，可又是那么的不食人间烟火。

洗漱后，我循着香气来到了厨房，悄悄地向里面探了探头，映在眼里的还是母亲那熟悉又忙碌的身影，母亲穿梭在各种调料中，她正在为我们做可口的饭菜，我看见锅中的羹汤很快就沸腾了，向上冒着热气，散发出诱人的香味，我的鼻子不禁动了动，使劲吸了一两口，忍不住地咽了一口口水，真香啊，心中暗叹自己的没出息，可有怎样呢，那是母亲嘛。我看见母亲右手拿着勺子，左手不知拿了哪种调料均匀的洒在汤中，然后用勺子在锅中前后左右的搅拌均匀，勺子在空中画出优美的弧线，羹汤的表面荡漾起层层波纹，如同母亲的爱一般荡进我的心田，温暖了我的心。母亲那做羹汤的熟悉身影映在我眼里，记在我心间，心中有股幸福在心田荡漾，有种温暖在心头徘徊。

幸福并不是那种奢侈的生活，也许仅仅一个动作中就包含着满满的幸福，也许一句话语中就存在着满满的幸福，只要用心去感受，用眼去发现，你就会发现幸福就在你身边，幸福总在心头荡漾，总在心头徘徊，久久不散，久久不离。

初中优秀作文

卓越的文章是怎么样的呢？文章是提升综合素养的重要途径，每个学生都应该重视培养写作能力，通过写作我们可以更深入地认识和理解自己的内心世界。若在写作方面遇到困难，可以参考他人的文章。笔稿范文网经过慎重选择，为大家推荐了一篇名为“初中优秀作文”的好文章，如果需要更多信息，请继续访问我们的网站！

初中优秀作文【篇1】

西北的天空，雄浑而刚毅，容不得半点柔情，阵阵烈风，吹断旅人的遐思。而江南的潇湘之地恰好相反，鲤鱼江畔，天门山巅，凤凰城里，无不带给我这西北男儿缕缕的情思。

那时，那鲤鱼江畔

三生有幸，我随母亲回到了它幼时曾经生活过的地方——湖南，行走在贯穿市区的鲤鱼江畔，亲临那时，那潇湘。

沿岸听清风扑面，近堤抚细沙千遍。鲤鱼江之水绿得发亮，绿得透明，犹如一块翡翠化入人间，犹如一缕丝线横铺在这小城之中。信步徐行，溯溪而上，江畔的凉风与我相拥，在这里，我才真正摆脱了夏日的燥热，找到了自己的避暑之地，找到了心灵的避暑之地。

那时，那天门山巅

一路崎岖，绕开那碧波万顷的湘江之水，我们来到了湘省西部，伫立在直入云端的天门山巅，感悟那时，那潇湘。

古诗有云，“天门中断楚江开，碧水东流至此还。”一点不假，天门一峰，巍然挺立，斩断了湘江楚水，也刺穿了天际流云。

顺道登山，盘山公路险得叫人胆寒，奇得让人称赞。望着那险象环生的山路，我或许明白了，通往巅峰，必经的，是一段坎坷。

登临山颠，云雾缭绕。在江南的苍苍烟雨之中，我伫立天门之巅，望断湘西之景，没有什么可以阻挡我的视线，我就是这里的巅峰，我就是我自己的巅峰。

那时，那凤凰城里

来到凤凰城里，夜已深，街道上人影寥寥，我穿行在千年古城之中，醉情那时，那潇湘。

黛砖白瓦堆砌出了江南水乡，也堆砌出了情思，青石板上的月光照进这山城，隐隐月光下，似乎响起了古城里的千载轮回之声，我就置身在这江南潇湘之中，可我的心却依旧遥远。晚风孤影里没有醇香，我却深深沉地醉了。

掬一把回忆，斟一杯往事，江南之行，我就在缕缕的情思中，邂逅那时，那潇湘。

初中优秀作文【篇2】

第1篇：初中难忘的军训优秀作文

初中难忘的军训优秀作文怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

告别了小学生活，我们在八月二十三十号这个阳光明媚的日子，走进了充满书香气息与活力的中学。

在这里我们将要书写自己丰富多彩的三年。首先迎接我们的是军训。

“有人动了！加三分钟！待会不要喝水了！”我们的雷教官眼神霸气，严肃地说到。紧接着是一声声哀嚎。“都站了十多分钟了！”“还让不让我们休息啊！”大家痛苦地说到。教官穿着军装长袖长裤，全身上下包裹得严严实实。头上戴着一顶军帽。黝黑的脸上闪闪发光，那是汗水。

站军姿仍在继续，太阳投下最毒的.光芒考验我们的耐力。汗水在额头，手臂，脖子上流淌着。教官昂首挺胸地面朝太阳，比我们还要累。

六分钟了，我感到双腿在微微颤抖着，我握紧拳头，心想：教官面朝太阳，比我们都要辛苦，我没有理由不坚持下去。军人他们有多么不容易啊！

我们最可亲可爱的丁老师整天都陪伴着我们，在太阳的暴晒中，有些同学受不了，嘴唇开始发白，丁老师为他们一个个涂抹着清凉油，把他们扶到旁边休息。

太阳依旧火辣，教官眼神坚定地看着前方，这就是一位军人的信仰。时间快到了，有些同学开始躁动起来。“那些乱动的同学你们想，你们这样的表现对得起父母的期望吗！一个人不能没有梦想，我的梦想就是不断超越自我，今天保持五分钟，明天站军姿十分钟，这就是一个人的信念！”

听了教官的一番话，我有许多感悟，青春是火，沸腾着我们每一滴血液。青春是风，抚平了我们每一次伤痛。青春是雨，滋润了我们每一次快乐。在有限的青春岁月里，我们要战胜挫折，挑战自我，用拼搏与坚持点缀着自己的人生。

我们仅仅只是在烈日炎炎下站十多分钟罢了，《钢铁是怎样炼成的》中保尔全身瘫痪，饱受病魔折磨还坚持工作，成为一名优秀的布尔什维克。他就是用毅力不断超越自我。

人要有梦想，要坚持自己的梦想，要不断超越自我。让你的汗水成为未来通往成功的法宝！

第2篇：初中难忘的军训优秀作文

给你一篇初中难忘的军训优秀作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

刚刚进入中学，最令我难忘的是五天的军训。虽然只有短短的五天，但是让我的意志力增强了，体力也提高了。也让我明白了许许多多的道理。

军训的第一天，太阳当头照有20多名同学因为不适应，体力不支而达掉队，我坚持了不久，感到头晕想吐，我便和教官报告，教官说了一句话使我重新支持下去。教官对我说：”坚持就是胜利。“我想：”别人能够做得到的我也能够做到！因为我并不比别人差！在军训中，教官教了我们感恩的心，让我懂得了感恩！

感恩父母，感恩老师，感恩我们身边每一个关心我们的人吧！在双手合并的时候，我的脑海里浮现了妈妈拖地，累地满头大汗；爸爸在搬运东西时，流下了汗水；看到了爷爷奶奶，老师……

军训的时候教官教我们唱《团结就是力量》，《严守纪律》两首军歌，使我懂的了我们今天的生活来之不易，我们现在吃的这一点苦不算什么，我要坚持下去。我是江智慧嘛！我们还跟其他班比赛呢！我那几天不知道怎么熬过来的，教官脾气有些暴躁，但是人挺好的，有些幽默。当我们学习正步时，教官对我们说：5班并不比其它班差，如果你们脚踏好了，教官请你们喝红牛，如果你们脚踏错了，帮教官买红牛，好不好？”我们齐声说：“好！”你看我们多开心呀！

我们班在军训的时候，经常受到批评，但是我们十分努力了。我们还是十分开心！因为我们团结！

转眼间，五天的时间过去了。我们的军训结束了！最后一天下午，我们十分不舍得教官，我们开了一个表彰大会。我和另外几名同学被评为“优秀学员”，在我们的辛苦努力下我们虽然没有被评为“优秀班级”但是我这段日子十分开心。在给教官颁发礼物时我们没有买东西，后来真的有人买红牛！我们还照了一些相片，我们在照片上十分开心！

在这次军训中，我懂得了许多道理。我知道了坚持就是胜利！我们并不比别人差，相信自己就是最厉害的人！我会永远记住这段日子，用它来激发自己的人生！

第3篇：初中难忘的军训优秀作文

初中难忘的军训优秀作文范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。

迈着沉重的脚步回到温馨的家，我扔掉行李箱，撇下书包，收起如灌铅般的双脚，满脸疲惫地倒在床上。军训太累了！学校生活何其幸福啊！

星期日晚，我欣喜若狂地收拾行囊，“妈妈，你可别太想我啊！明天我终于要去‘旅游’了，哈哈哈！”这是临睡前我对妈妈说的最后一句话，对于明天的军训，我期待已久。可短短的五天，我就被军训这只恶魔折磨得身心俱疲。是啊！在家过着衣来伸手、饭来张口小皇帝生活的我们，怎能抵挡得住这严酷的军训生活。可细细回味度日如年的这五天，却发现苦涩中还带有一丝丝甜甜的味道。

“稍息、立正！”顶着炎炎烈日，我们又一次练习军姿。今天太阳公公心情好过头了，把无穷的热量撒向训练场上的我们。短短的一小时，我腰好酸、脚好痛、手好麻。军训还在继续进行着，已有不少同学因肚子痛、头晕被送进医务室。没过一会儿，我也觉得自己头疼得厉害，我知道自己也中暑了，小心翼翼地把手举起，教官刚好在指导一个同学的脚步，没能及时看到，此时，一首边塞诗回响在我耳边：“君不见走马川，雪海边，平沙茫茫黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”是啊！边塞战士们在那么恶劣艰苦的环境下，依然英勇无畏地出征，而我不过在烈日下站了一个多小时，难道连这些苦都吃不了吗？想到这，我快速把手放下，并收回了那只已向前迈了一小步的脚，直起腰板，继续训练！

“能坚持的是训练，不能坚持的是磨练。”教官的这句话让我印象深刻。虽然我不明白这句话的真正含义，但我明白“意志在于磨练，成功在于坚持。”这次军训，让我收获了磨练，收获了坚持。

五天的军训，让我度日如年，但却消磨了我一身的傲气和惰性；五天的军训，学到的东西，足以让我一生受用；五天的军训，是那样平凡，但却又是那么让人难以忘怀。

初中优秀作文【篇3】

雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于助人、争做崇德向善使者的种子，培育了同学们与人为善的优良素质。

读了《奋发向上，崇德向善》这本书，我感悟到了许多。我后悔我原来做的那些不乐于助人的事情，我立志要向书中的那些“新雷锋”学习。

这周星期天的下午，虽已是春天，可冷风仍呼呼地吹着。虽然我和小晴已经穿成了一个“小熊”，但还是觉得很冷。冷风仍然无情地吹着，透过我层层外衣，直逼我那单薄的身体，时不时的还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我们，已经冷得直打寒颤了，周围的一切都是那么安静，只有我们踩在地上的脚步声。

“唉！瞧这破天儿，冷死人了。说冷就冷。”我抱怨道。“唉呀！糟了！今天下这么冷，任爷爷一个人扫街道！反正我们也没什么事，帮忙去！”小晴说第一文库网 也不知是一种什么力量，支持着我，我跟着她一口气儿就跑到了街道。一过十字路口，就看见张爷爷在那拿着把似乎已经很破旧的扫把，扫着

“张爷爷，张爷爷！”我们急忙跑过去。“怎么了，小姑娘？有什么事儿吗？”他很关切地问道。“噢，没什么，我想帮您扫地！”小晴注视着他说。“谢谢你了！不过真的不用了，你看天多冷啊！”他笑了笑。

小晴还是执意要扫。我也找来一把扫把，似乎比她的还大一些。接着，我便开始了艰难的扫地工程。我干地很卖力，但效果却不是很好，不一会儿，我就出了一身汗。眼看着张爷爷已经从这边扫到了那边，而我却原地不动，心里也自然不是滋味。这一切，张爷爷也都看到了，但他却仍然很感激我们

夕阳已经落下，晚霞也渐渐退去了。天边的最后一丝光亮也将和我们告别了。他对我们说：“孩子们，快回家吧！别让家人等急了！”我冲他笑了笑，走了。

走在路上，我们忽然觉得特别暖和，风停了总之一切都是那么美好。 今天我终于明白了关爱他人，奉献爱心，帮扶互助，团结友善，这是充满大爱的宽阔胸怀。

让我们一起争国、友善的公民！

奋发向上，崇德向善！加油

初中优秀作文【篇4】

多少个黑夜，躺在床上半丝睡意都没有的我，满脑子都在想：“我到底要怎么做？”想着想着，想不出个所以然来，倒想进了梦乡。今夜，又是一个不眠之夜。

躺着思考为题真的很不惬意，于是，我掀开被子踏着拖鞋披上衣服走向窗户，撩开窗帘，一缕皎洁清冷的月光穿透窗户，照了进来，半个房间霎时明亮了许多。月光下的我，身后拖着长长的倩影，像是黑夜中的一只“精灵”，而这只“精灵”却似带着愁思。是什么让她如此烦忧？哦，原来是临近在即的期中***，时间紧促，要复习的内容实在太多，每天脑子里要容纳大量知识点。人的记忆真的是有限的，听闻人一生中，脑子能容纳五亿本书之多，却时时忘记。这就需要有计划的合理安排时间，懂得“一寸光阴一寸金”“温故而知新”走出人生第一步。

自己的学习自己再了解不过，为什么下定了决心要干下去，却要半途而废？从前总是单纯地认为自己无所不知无所晓，不需这般刻苦学习依旧能考个好成绩，当满怀的希望变成无尽的绝望的时候，才醒悟，自己当初是多么的愚蠢。曾经不花费时间来学习，一昧的只知道贪玩儿，而如今学习它来找你了，要你加倍补偿，好日子到头了，是该学习了。可惜走过的路不可重来，流去的光阴不可复返，世界啥药都有，就是没有一种叫“后悔药”的东西。

这一夜，虽是不眠之夜，但我却想明白了许多。第二天起来别人也许还是那样，如行尸走肉般的做无色彩的生活，而我却在黑暗中找到了一条通往光明的大道。前面漫长的路，不知有多少崎岖和坎坷等着我去走，不知有多少绝望让我历练。但我坚信，生命只有一次，我定要克服所有困难，到达属于我的那片天地，为人生绽放光彩。

初中优秀作文【篇5】

我今年55岁，从23岁考上北京电影学院起，与电影结缘22年。经历过很多，其中几个与我们的祖国有关的闪光瞬间，每每想起都令我热血沸腾。

1997年，中国首次派电影代表团访美，我是其中一员。当时正值入世谈判最艰

难的时期，争论的一个焦点就是电影，所以此行的任务之一就是与美方就电影市场开放的问题进行谈判。我国的立场是美国大片可以进入中国市场，但要求条件对等，即美国市场也要对中国电影开放。美方的谈判代表是时任美国电影协会主席的杰克瓦伦蒂，看起来很随和，却态度强硬。他表示：“中国必须进口美国电影，但是美国不进口中国电影，因为中国电影不好看，进了美国也没人看。”

由于双方各持己见，谈判没有取得进展，按照日程安排，接下来是观看中国电影展的首映影片、由我执导的《红河谷》。看完片，瓦伦蒂特别激动，带头起立鼓掌，并走上台来，拉着我的手说：“电影非常感人！”我当时还在想他在谈判桌上说的话，就问：“中国电影好看吗？”他心悦诚服地说：“非常好看！”我告诉他这部电影的成本只有100多万美金，他大为感慨，回过头对一起看片的100多位美国导演说：“我们在座的每一个人，都不可能用这么低的成本拍出这样的影片！”

那时，中国电影正处在低谷状态。由于在市场的大风浪中锻炼得少，尚未形成一套健全的创作模式和运营机制。面对来势汹汹的美国电影，如何撑住本土的电影市场，我们每一个中国电影人都在苦苦思考。而《红河谷》在美国的经历让我看到了努力的方向。

我紧接着拍摄了电影《黄河绝恋》。这部影片成为1999年美国第二届中国电影展的首映影片。影片放映当天，发生了一件在好莱坞历史上也值得书写一笔的事情：前来观影的人太多，剧场被挤得满满的，但热情的观众还不断涌进来，结果把21世纪福克斯公司放映厅的大厅玻璃挤碎了。主办方只好临时加映一场。

瓦伦蒂亲睹了这一盛况，但我由于拍片，不在现场。第二年我去美国，瓦伦蒂在位于华盛顿的美国电影协会总部办公室会见了我。时隔两年，他对中国电影的态度发生了根本变化。十年过去了，我回想起那一幕幕闪光的瞬间，心中依然充满力量。正是这力量，支撑着我坚守信仰――拍有思想性的作品，用艺术传承民族精神，为我们的国家，为这个时代留下点什么。

初中优秀作文【篇6】

一阵阵凉气驱散了夏日的炎热，一声声雁鸣代替了夏日的蝉噪，一片片落叶绘出了秋天的画卷……

以排比开头，流露出强烈的抒情色彩。

秋季，是个成熟的季节，田野里的果树摇曳着满树的果实，飘散了一路的芳香。这浓郁的香气宛若刚刚开封的陈年佳酿不小心洒了一地，醉了整个季节，只让我品味到的是成熟的醇香。

此处的比喻很有新意，让人耳目一新。

迷醉在秋天的香气中，我仿佛看到了成熟的玉米露出了她那金灿灿牙齿，成熟的棉花也炫出了那洁白的笑脸，成熟的花生也争着要出来和太阳打声招呼。

采用拟人手法赋予大自然以勃勃生机。

清晨，漫步在田间小路上，我不由深吸一口清新的空气，顿觉神清气爽。晶莹的露珠吻湿了我的鞋子，玉米棒子探出头来和我说着早安……

中午，走在田间的小路上，暖暖的阳光爱抚着我，我心里也已盛满阳光，暖暖的、亮亮的。一群活泼的孩子在果园边玩耍，看果园的阿姨笑着走过去，送给他们每人一个又大又红的苹果。“谢谢阿姨！”又甜又脆的童音！秋季也是孩子们成熟的季节呀！孩子们大口地啃着苹果，嘴角淌下甜甜的果汁，脸上写满了天真的笑意。

把天真的孩子与大自然融为一体，温暖甜蜜。

傍晚，三三两两散工的人们说着笑着，丰收的喜悦扫去了辛苦与疲劳。田野里蛐蛐在鸣唱，想必秋季它们也是幸福的吧！

秋季，一个成熟的季节，一个收获的季节，一个幸福的季节……

温度初中作文

写作是一种能够温暖人心的表达方式，只有通过写作，我们才能独自成长并表达自己的想法和内心。在日常生活中，我们可以参考一些优秀的作文来提高自己的写作水平。以下是一些值得借鉴的作文模板，供大家参考：

1. 问题解决型模板：首先，引出当今社会或个人面临的问题，接着分析问题的原因和危害。然后，提出一些解决问题的方法和建议，并说明每种方法的利弊。最后，结合自身观点，给出自己的解决方案和希望。

2. 对比型模板：首先，描述两个或多个不同的事物、观点、人物等，并列举它们的特点或优缺点。接着，分别阐述它们的影响或意义，可以从经济、社会、环境等方面进行论述。最后，给出自己对于哪方面更有利的观点，并给出理由和支持。

3. 争议性模板：首先，引出一个有争议的话题或事件，并展示不同人的不同观点。然后，列举支持与反对的理由和证据，并对每个观点进行评价。最后，给出自己的观点，并解释为什么选择这个观点。

希望以上作文模板能对您的写作有所帮助。为了更好地体验，建议您收藏本页面地址。

温度初中作文 篇1

新学期的语文课本上有一篇文章《钓鱼的'启示》，学完这篇课文后，我想到很多，为这对父子在没有任何人监督的情况下，还讲道德而感动。

《钓鱼的启示》讲了“我”和父亲去钓鱼，在距鲈鱼捕捞开放时间的两个钟头前，钓到了一条大鱼，父亲遵守道德，坚持让“我”把大鲈鱼放回了湖中。三十四年后，“我”成为了一名著名的建筑设计师，曾经遇到过许多诱惑人的“大鱼”，但每当想起父亲的告诫我的话，就获得道德实践的勇气和力量。

读完《钓鱼的启示》，我不禁的想：这对父子真是讲道德的人，他们的品质值得我去学习。有一句话叫“君子慎其独也”，意思是如果是君子，就要在没有人监督的情况下，还要讲道德，自我约束。文中的父亲就是这样做的，在大鲈鱼的诱惑面前，他战胜自我，选择了道德，同时也给儿子做了很好的表率，正是因为受到父亲的正确引导，在以后的生活中，儿子抵制住了无数金钱和名利的诱惑，终于成为了赫赫有名的建筑设计师。

温度初中作文 篇2

去年冬天，我和妈妈去超市，迎面看到许多人围着什么在看。我和妈妈进去一看，原来是一个老奶奶晕倒了，坐在地上。众人议论纷纷，有人说：“是不是高血压？”有人喊：“快打120!”有人问：“这老太太谁认识，快告诉她家里人？”有人很关切的问老太太：“您有没有事？”老太太只摇头，不说话。

我对妈妈说：“咱们帮她一把，把她扶起来吧。”妈妈说：“走吧走吧，别管这事儿了。”我说：“这怎么能不管呢？这么大岁数的人了，躺在马路上，我们怎么能袖手旁观呢？”妈妈拉住我，皱着眉头说：“不是妈妈不想管，可……万一她讹你，说是你撞她，怎么办？”我不做声了，是啊，现如今发生了过少好心人帮助老人，没有得到应得的感谢，反而被老人讹的事呢，这些事使得许多人想做好事却又怕招惹是非。我又看了看老太太，她坐在那里，用祈求的眼光望向每一个人。我想，我不能不管，我就是由奶奶带大的，她和奶奶差不多大，她像奶奶一样。如果哪一天我的奶奶遇到这样的事，她多么希望别人能帮她一把埃想到这儿，我下定了决心，走了过去，这时一位叔叔也伸出了手，我们共同把老太太扶了起来，拍掉她身上的灰，老太太颤颤地站起来，望着我们，眼睛里竟出了泪花，她小声的说：“谢谢埃”便扶着头慢慢走了。这时120也赶到了，大家把她扶上车目送她远去。

大家散去，妈妈拉着我的手走开，一句话也没有说。

我感到四周不再是严寒，变得十分温暖，这就是小善的温度。

温度初中作文 篇3

爱情对我来说，非常陌生。但外婆对我的爱，却是没有任何距离的，她的爱总向我熊熊燃起。

中秋节，灯火通明，皎洁的月亮像个调皮的孩子，一会儿爬出云层，一会儿又钻进去了。我们一家人坐在阳台上，尽情享受着月光的美好。舒缓的音乐在房间里低低回旋，诗意无限。

开饭了!随着外婆的招呼声，一阵阵扑鼻而来的香气引得人流口水。看吧:有色如白玉的饺子，有蟹黄多的都溢出来了的大闸蟹，香而不腻的红烧肉中秋的晚宴，简直太丰盛了。我们一家人其乐融融地享受着饭菜的美味。

忽然，外婆轻拍我的肩，示意我跟她到卧室去。

客厅里的欢声笑语还在，我和外婆在卧室里面对面坐在床上。外婆拉过我的手，不紧不慢地对我说:孩子，姥姥知道你上学用功，做作业也很辛苦，你妈给我买的桂花糕，我也不舍得吃，你拿着吧!以后上课要认真听讲，认真完成老师布置的作业!

我看着姥姥饱经风霜的脸上，密密麻麻的皱纹里写满了慈祥;手上感受着姥姥掌心里传来的温暖，我顿时哑口无言，一股暖流在我心间默默流淌。

姥姥说，最希望我成为一名翻译官，长大成才后，一定要用英语为她说一句我爱你。我一定为了这个目标而奋斗，必须成为像姥姥说的那样优秀的人!

我爱外婆，因为不分距离，她都非常爱向我表达爱;因为在我人生的转折点，她都无时无刻地陪伴我。

爱，没有距离;爱，使人心灵温暖。

温度初中作文 篇4

看过一篇至今都令我难以忘记的文章――《麦当劳的礼物》，每一次回味，都是泪流满面，那个母亲佝偻的背总是时常展现在我的面前，那个儿子惊恐的眼神总是一次次的令我震惊，也总有一种莫名的感动牵引自己走进那扇一直忘记开启的大门，母爱的感觉，是无声的，那么母爱的温度呢？你回味过吗？你细细的品味过吗？

妈妈，您就是寒冷冬日中的一缕阳光，给予人温暖；妈妈，您就是蔚蓝天空中的一抹红霞，使人心情舒畅；妈妈，您就是茫茫大海中的守望灯塔，指引我乘风破浪，勇往直前；妈妈，您就是星星，时时对我眨眼睛，妈妈，您就是那柔和的春风，赶走了我的一些坏“天气”；妈妈，您就是大树，呵护着我，即使慢慢衰老，也是“化作春泥更护花”。有些事一下子就忘记了，有些事却是你想忘也忘不了的，打开记忆心扉的钥匙就这样开启了……

记得有一次，那是一个酷暑，一个如大火球一般的太阳炙烤着大地。万物都有气无力了，小柳树也低下了头，“享受”着烈日馈赠给它的“礼物”。而这时候的我也是“配合”的发起了高烧。妈妈得知这个消息后，她立马放下手中那个重要的生意，开着摩托车飞奔回家，冲进家门，跑到我的房间，摸了摸我那滚烫滚烫的额头，大惊失色，妈妈顿时万分焦急，像一只热锅上的蚂蚁，想都没有想就抱着我直往医院冲。在去医院的途中，妈妈还不停地安慰着我：“思依，不怕哦！有妈妈在呢！就算天塌下来，有妈妈，你不会有什么是的！……”我哭了，为了妈妈额头上不断散落的汗珠，我哭了，因为妈妈那一句句暖人心的话，我流地是感动之泪，只不过没有哭出声音来罢了。医生和蔼可亲地说：“没什么事了，只要吃几天我给你配的药水，应该就好了！”妈妈听医生说完，心中的那块大石头终于安稳地着落“大陆”。在我生病期间，妈妈时时刻刻，无微不至地照顾着我。她还天天给我买好吃的，自己却不吃，一直说自己一点儿也不饿。每当我听到“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”时，我的心中不时地荡漾起一股幸福的暖流。妈妈，因为您，我觉得生病也是一种幸福，因为您，让我能够有一次健康快乐的活跃在校园的每一个角落，因为您，我感觉到爱得温度不是37摄氏度，而是100摄氏度，已经沸腾……我有些泪眼朦胧，妈妈时时刻刻关心着我，爱着我。是她教我迈出了人生的第一步。我失败时，在我身边安慰我的，是慈祥的妈妈；我生病时，在我身边照顾我的，是慈祥妈妈；天凉时，在我耳边叮嘱我多穿点衣服的，还是慈祥妈妈……

温度初中作文 篇5

我今天说课的题目是《温度》，下面我将从教材分析、教法学法、教学流程、板书设计、设计感悟等几个方面来阐述我的教学设想。

《温度》是人教版初中物理八年级上册第三章第一节的内容，是本章知识结构的核心。“温度”和“温度计”不仅仅是本章的预备知识，更重要的是物态变化是围绕“温度是否变化”进行的。温度的测量作为预备性知识和学生学习本章所应具备的基本技能，是本节的重点内容。

八年级学生思维活跃，好奇心重，求知欲强，但动手能力较弱，加上刚接触物理不久，对科学探究的基本环节缺少认识，也缺乏必要的逻辑知识。因此，以学生常见的现象进行引入，以便使学生逐步理解和应用科学知识。

依据教学预想，充分利用教室里的多媒体设备进行辅助教学。现代信息教育技术媒体在描述物理现象和实验中具有直观形象、化小为大、化远为近，改变时空、动静变化、快慢可调、重复再现等功能。因此我通过图片、音乐、动画、视频等多媒体素材，整合物理学科教学，优化课堂教学过程，提高物理教学效果。操作方法如下：

1．利用多媒体技术的“再现“作用，提高物理教学的有效性；

2．利用多媒体技术的“模拟”作用，提高物理教学的效果；

3．利用多媒体技术的“放大“作用，提高物理教学的演示效果。

高效课堂改革注重学生创新能力和实践能力的培养，本节通过“合作实验”、“共同探究”等方式，达到如下教学目标：

2．了解生活中常见的温度值。

3．会用温度计测量温度。

过程与方法目标:

1．通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。

2．通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。

情感态度与价值观：

通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

考虑到知识的难度和学生的接受现状，本节课的重难点设置如下：

重点：正确使用温度计测液体的温度，培养学生的观察能力和实验能力。

为了更好的达成目标，有效突破重难点，本节课中我将采取的教学方法：“实验探究法”、“设疑讨论法”、“分组合作法”；学生依托多媒体资源在自主、合作、探究的学习方式中解决问题，体验学习过程。

三、教学流程

这节课的教学过程共包含以下环节：

“引”——创设情境，引入新课；

“延”——作业布置，拓展延伸。

1．循环播放“春、夏、秋、冬”四季景物的图片，并且配有优美的音乐。引导学生思考这些景物形成的原因，从而开门见山得出物态变化与温度的关系。

【利用图片、声音多媒体素材，让学生感受温度变化带来的季节变化之美，在轻松愉快的情境中引入本课课题《温度》；顺势通过小实验让学生理解光靠感觉判断物体的冷热是不可靠的，进而引入下一环节——温度计。】

2．使用温度计：引导学生利用“自制温度计”比较两杯水温度的高低并说明理由。得出温度计的.工作原理。

3．改进温度计：设疑——利用“自制温度计”能不能测出水的具体温度？如何改进呢？

4．完美温度计：投影图片——实验室温度计，引导学生认识各部分结构及名称。

5．对比温度计：引导学生对照自制温度计和实验室温度计找不同之处。

【1.创造性的使用教材，将课本中“想想做做”小实验中枯燥的文字用视频展示出来，刺激学生的多种感官，激发探究的欲望。2.通过实验操作、小组合作探究，得出温度计的工作原理，培养学生的观察和分析能力；通过投影图片——实验室温度计，用多媒体技术的“放大”作用认识温度计的结构和名称，提高物理教学的演示效果。】

“世界真奇妙，温度我知道”，出示自然界中的一些温度。设置小游戏“是真是假”，引导学生了解生活中常见的温度值。

并能根据不同的温度选择合适的温度计。

【利用多媒体快速出示信息，学生快速做出判断，锻炼学生的应变能力及快速获取信息的能力。】

1．自学课本49页第一段，总结使用温度计前要注意什么？出示视频：超出量程的后果。

【通过视频：超出量程的后果，利用多媒体技术的“再现"作用，提高物理教学的有效性。】

2．出示三段视频，引导学生找到正确的使用方法并学会温度计的正确使用。

【三段视频，来自于本校学生，学生们都比较熟悉。在此创设情境、直观形象，表现力强，非常容易吸引学生的注意力，从而引导学生有意、有序的观察事物，培养了能力。】

3．实验：测量水的温度，再次体会、总结使用温度计的方法。

1．投影出示三种不同的温度计：实验室用的温度计、体温计、寒暑表。观察他们的不同之处，说出量程和分度值。

出示体温计图片，结合课本50页“体温计”内容，先自主学习，后小组交流以下问题：

⑴体温计和实验室温度计有什么区别？看谁找的不同更多。

⑵常见医生为病人测量体温时，总是把体温计离开病人身体后读数，这样不会影响测量结果吗？

⑶利用结构特点解释为什么可以离开人体读数。

3．展示交流。

谈谈你的收获和困惑？

拓展引申可以通过布置作业：P52“动手动脑学物理”第1题各个温度计的读数；阅读P50科学世界“从体温计说起”。

【这一环节是课堂教学的补充与延伸，有利于学生进一步巩固所学知识，拓宽知识面。】

【好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将本节课的重点传递给学生，清晰直观，便于学生理解，并且板书在黑板上保留的时间也较长，对学生的视觉刺激比较明显。】

成功之处：

1．充分利用多媒体资源整合教学内容，创造性地使用教材。

2．利用探究实验，给学生提供更多的实践机会，培养了学生综合能力。

4．将学生评价融入学习过程中，使评价更全面。

有待完善之处：

学生在学习活动中因为个体差异而引起的不同表现关注不够。

温度初中作文 篇6

阳光，土地，空气的温度是人类生命之泉的本源，情感，文字，声音的温度是人类灵魂家园的归依……其中空气的温度变化无常像孙猴子的脸——说变就变。空气的温度是不可预料的，是大自然母亲给予我们的礼物，然，他是伟大而渺小，无限而不可缺的。

春天的空气是温暖的，象征着生命的绽放，生命的开始，生命充满勃勃生机。在春天空气温度的浸染下，万物复苏，春风拂过，绿水流向远方，水边的花草树木开出嫩芽，你不让我，我不让你，向天指着，向上直窜。

夏天的空气是燥热的。树叶更加翠绿，但面对那烈日炎炎，人们都不敢出门，狗都吐出了舌头。即使是夏日的阵雨，也十分闷热，看着那漫天的雨水，但依然汗流浃背。感觉夏日的温度十分恐怖而吓人。

秋天的温度是凉爽的。随着凉风吹拂，树叶渐渐落下，那红红的落叶在树枝间一跃而下，在空中舞蹈一番，在刹那间落了地，与大地作伴。好像跳水运动员在跳水一般，比着都更加美丽多姿。秋风吹过，凉爽的温度下浮过来瓜果的香气，世间洋溢着欢笑与喜悦。

冬天的温度是寒冷的，漫天白花花一片，雪堆在树上，屋顶。孩子们堆雪人，打雪仗。好不快活，即使手脸通红，也不在乎。

温度像万物之源，无限巨大，伟大动人。是人世界不可缺的尤物。

温度初中作文 篇7

昨天晚上爸爸一整晚都没回来，妈妈又出去旅游了，一整夜，整整一个黑夜，整个家中竟只有自己孤单一人。说实话，自己竟从未如此真切的惧怕过黑夜，很怕很怕。夜夜夜夜，黑得似乎可以包容一切的不美好，所有的人都在沉睡，所有的人一起远离。

我一直都是个很开朗的孩子，开开心心地挥霍自己的青春，在阳光中放肆地笑，在天空下完成自己的无法无天，好吧，我承认，大多数是我还有点儿暴力，这样的一个我，我从未想过自己竟如此害怕黑夜，害怕身边的一切变得寂静无声，害怕寂寞的时候身边没有人陪，害怕一个人的夜。

想象过去的那么多年，像我刚才所说的，我一直有着放肆的快乐，每天开心得不像话。白天，我在朋友们的笑声中度过，看着光阴在吵吵闹闹的，阳光明媚的日子里飞速旋，然后消失不见。不过，我真的从未感叹过什么光阴飞逝，我很开心地望着时光在手心中舞蹈，越舞越烈，哪怕消失，我仍旧感受着最大的快乐，因为我知道，光阴离去，它为我留下了太多太多的美好，美丽得不像话，我的岁月没有白过，至少我拥有记忆，和无数个阳光明媚的明天。原来一个朋友说，他害怕美好的事情被自己遗忘，待到日子一天天过去，最终自己手中却什么也没抓住。我不这么觉得，美好的记忆是被融入生活的，人总是要走许多陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，而在自己感到孤单的时候，美好的记忆是支持我们的能量，美好的一切，不是用来回忆的，是用来汲取能量的！

温度初中作文 篇8

世界空了遗忘了世纪

被永远的抛弃

像冰冻了岩浆

抓不住命运的航班

一生一世的忘记

不会在为谁努力

因为不会流泪

人生也许还在沉睡

思想在陶醉

永无止境的轮回

梦想与翅膀努力飞翔

在爱与痛的边缘挣扎

放飞的思想

绝望的光

降临在我们身上

一切都在改变

反反复复的重演

昨天落幕的漆黑剧场

今天开场的火红烛光

在一万年后有希望

冬天里寒冷的月亮

像没有家的迷茫

淹没在彼此的眼中

没有任何温暖来体贴

那个没有温度的女王

温度初中作文 篇9

那是一个寒冬，阴云把天空遮得严严实实的。风席卷大地，把落叶刮得漫天飞舞。树上光秃秃的，只剩零星几只鸟儿在鸣叫。

我走在回家的路上，街道上是零零散散的行人。远远望去，小区门口有一个老人，看上去他的肚子特别大，像是有一个大肚腩。

我匆忙走进小区，突然听到有人叫我的名字，我抬头看，发现原来是爷爷。我还没有开口说话，爷爷就马上拉开外套的拉链，把藏在外套里的衣服递给我。原来那大肚腩里是我的厚衣服，爷爷说：赶快穿上衣服，天气冷。我接过那件衣服，还是热乎乎的，穿上感觉身上暖洋洋的。

穿好我望向爷爷，爷爷只穿了秋衣和一件外套。那件宽松的外套衬出爷爷消瘦的身板，冷风不断的刮着，涌进我的脖子，冻得刺骨。我不禁缩了缩脖子，把衣服收得更紧些。

一路上，爷爷牵着我的手回家。他的手有些凉，不断地往我的手心吹暖气。风似乎不那么冰冷，我的手也慢慢暖和了起来。

爷爷，你不冷吗?怎么只穿这么少?我轻轻地皱了皱眉，因为爷爷年纪大了，天气冷，很容易感冒。爷爷笑了笑说，爷爷不冷，你的衣服比较大，如果我在里面穿多两件的话，你的衣服就放不进来了。霎时，我感觉心里暖暖的，可是鼻子一酸，不知道怎么回答。只能加快步伐往前走，希望能赶快到家。

在寒冷的温度中，为了给我把衣服捂热，爷爷丝毫不在乎自己穿得够不够暖。想起儿时，爷爷每天都给我换着花样做好吃的，陪着我长大。可是时光匆匆，他的身体没有过去年轻时那么硬朗了。长大以后，我常常想照顾爷爷，可是依然被爷爷庇护在怀里。爷爷，下次让我来照顾你吧!

温度初中作文 篇10

“哗”车门打开了，凛冽的寒风带着雪花闯了进来。一名颤悠悠的老妇人拄着拐杖上了车，身后一名中年男子扶着她。车上的人见状立即伸出援助之手，让老人坐到了椅子上，中年男子连连道谢。“现在的中国好啊…”老人也露出了笑颜，慈爱的摸摸旁边小女孩的小脑袋，女孩甜甜一笑“奶奶好!”，这一副其乐融融的场面真让人感动，即使在如此寒冷的严冬，我也觉得一种温暖在身边。一刹那，忽然发现，这个不起眼的小城市，竟让人如此温暖。

春天春光明媚，漫步于喧闹的街区，抬头仰望，柳树已抽出了绿枝，天空如宝石般湛蓝，美丽至极，难以移目。不觉已至公园，信步走进，闻见花香，听见鸟鸣，看见五彩缤纷的花朵触及春天姐姐的裙摆，孩子们在水池边与鱼嬉戏，清脆的笑声不断传来。更有一些人已放起了风筝，在草坪上野餐，如此美景。诗?画?话已尽在其中了，早春并不是很温暖的，但他们自得其乐，不觉寒冷，一座公园，温暖的气息从中溢出。它，带给城市温度。

雨，要来了。轻倚在窗前，望天空乌云如墨，观地下飞沙走石。顷刻间，大雨如注，地上瞬间没了风沙，小心支开窗户，我望见：两名互不相识的人共撑一把伞，在雨中穿行。对面一同学坐在窗口手指一卷，任风吹页，任雨倾洒。回望时，那两人渐行渐远，与雨融为一体，远处的阁楼笼在烟雨中。伸出手，并非想象中的冰冷，或许，有些温暖。原本豆大的雨珠变为了细细烟雨。“春未老，风细柳斜斜.试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。”真是名副其实。

忽然间发现自己爱上了这温暖、朦胧的城市。爱它，爱它的温暖，爱它的朦胧。

雨后，天空碧蓝如洗，一条彩虹挂在天边，靠在公园长椅上，眼前的景色犹如一幅画，深陷其中不能自拔，令人陶醉。

那时，我才发现，温暖就在身边。温度，要自己去发现。

温度初中作文 篇11

重新翻开曾经的日记，心中涌起回忆的潮水。

仿佛看到那些夏日的绿阴蝉鸣，逐字逐句复活。唱尽盛夏的明媚骄阳，唱尽远古光年的幽幽深邃，唱尽八百万众神狰狞与风华……

我一度以为我忘记了他们，但其实他们从未远离。就像汉墓群的杨柳枝，都以为他们已经去，握紧后才发现手中残留着穿越千年的水印。他们包藏著名为“幸福”的蜜糖，蛰伏在我心中，重新拾起，是满心满手的甘甜。

2007年的夏天，是我过得最舒心的夏天。所有的天时，地利，人和，好像被我一次占尽：没有升学的压力，没有家长的管束。让人充满活力的季节……日子过得缓慢而又清澈，终在我心中凝成一个感叹调般优雅的手势。那是我不可重来，不可复制的夏天。我希望他们可以永不退色，但时光不能沿途返回，那时的阳光只在那时的人身上散发香气。

一张张青涩的笑脸，19路公车，转角的尘土，帝国时代，苏醒，日记本，鼻，茄子炒饭，暴雨……

纵然也有争执和痛哭，但依然无法淹没“幸福”在那时给予我的温暖怀抱。离开象牙塔，我们就要面对这个复杂的社会。这里将是最后一片净土。从此在污泥里扎根，腐烂里抽芽。再也不会有的无忧无虑，再也不会有的单纯天真。

就像苏醒已发了专辑，他最让我欣赏的站在PK台上的从容坦荡再也不会重来，就像高考倒计时上的数字呈等差数列递减，我再也不会花一个晚上写日记了，就像做了一个美梦，半夜醒来，梦中的欢声笑语尤在脑海徘徊，却分明是两个世界，再也无法融入，只能抽身离开。纵使管牵扯出心脏一丝丝疼痛，也不可回头的决绝。

这是我心中多大暴雨也无法冲走的小小哀愁。

永别了，我的盛夏光年。

温度初中作文 篇12

在某市图书馆闭馆之际，突然下起了暴雨，有几名读者希望能够留在室内避雨，但是他们却被保安强行赶走。诚然，保安们都是在严格的遵守规则，但是我却并不认可这种做法。在我看来，在他们未触及规则底线，是适当为规则注入一些温度未尝不可。

给规则一些温度，给社会更多的暖意。常言道，无规矩不成方圆。可见没有规矩，我们原有的社会秩序便会发生混乱。那么保安的做法不正是恪守规则，为什么我不赞同呢？其实若是一昧的去死守规则而不加以变通，那么这个有秩序的社会是多么的冰冷无情，令人寒心！因为具体情况去适当的变通，甚至是适当修改规则，能够让我们看到更多的人性关怀而有力量的一面。

当规则多了一些人性温度，这个社会就会增加更多的暖意。给规则一些灵活，给社会更多的和谐。规则，并不是非黑即白的，它融合着尺度与温度。规矩是死的，人是活的。老话通俗易懂，却蕴含着深刻的道理。规则固然是白纸黑字标榜着的，但是人是灵活的。在不损害大多数人的利益，不破坏社会公共规则的底线的情况下，将规则与人情的温度稍微调和，也未免不是一个好的做法。当规则变得更加的灵活，整个社会也会朝着更加和谐而迈进。

给他人一些共情，给社会更多的幸福。这件事情表面上只是规则尺度与人情温度之间发生的冲突，但从另一个角度上也体现出更深层次的东西，从保安的行为无法直接判断谁人是对是错，但他们表现出来的，是人与人之间缺少了相互理解，也缺少了共情的能力。古籍有云，老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。我们并不是要将这一件事情上升到人类的道德高度上来审视什么，但是对于今天而言，浅而言之，他们缺少的关键是共情的能力，看到他人之苦，能够生出怜悯之心。看到他人之喜，能够生出欢心之心。这是人之所以能够区别于无心草木的最可贵的情感特质。当今的社会高速发展，日新月异，共情之心，不可或缺。当我们在规则之下并持着共情之心，切身去体察他人，整个社会的温度与幸福感便能够随之提高。

实际上，规则作为一种能够规范人类的行为，准则本身就是由人而定，也是为人而定的。在遵守规则办事时，更应当以人为本，更好的利用规则来造福大众，建设社会。

规则虽然是死物，却能够拥有活物般的温度，那其实就是我们火热的内心。