想念初中作文
想念初中作文十篇。
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想念初中作文 篇1
有关想念的作文
身边，有一串带着想念的脚步紧跟着我，不离不弃。题记
想念是会呼吸的痛，他在我血液中来回滚动*****连沉默也痛，如果有机会，我一定会把这首歌教给我那慈祥的外婆,是她带给了我会呼吸的痛。我坐在房间里，伴随着窗外亮闪闪的星星，低着头，认真地看着我的书。门外，传来一阵熟悉的脚步声，是沉重而螨跚的，是谁？
春天，微风和煦，是一个充满情趣的季节，空气中满是万物贪婪的吮吸声。
我坐在家里收拾着东西，准备好要用的五篇，便要离开家去学校。这时，楼梯上传来了哒哒哒的脚步声。推开门，竟是外婆。外婆气喘吁吁地说：囡囡，在学校里要照顾好自己，有时间多出来透透新鲜空气，读书别太累，别把身体弄坏了。我看着已经比我矮了半个头的外婆，不禁有点酸楚，但还是点了点头。走到了门口，外婆又宠溺的摸摸我的头发，说：回来了就坐公交车来看外婆，外婆给你烧你爱吃的菜。我笑笑，让外婆回家去。她走出了我的视线。我下了楼，隐约地又听到一串脚步声，我转过头看了一眼，但只是一堵墙壁。我怀疑地拦了车走了，这时，外婆从墙壁后走了出来。
夏天，朝阳似火，是一个让人烦躁的季节，大家都躲在窝里不肯出来。
妈妈和爸爸都出去了，家里只剩下外婆，外公和我。没有人送我去车站，我只好一个人背着包出发。我走下楼梯却听见转角处传出了一串熟悉的脚步声，是外婆吗？是她，她手里拿着一把太阳伞，头上戴着一顶旧帽子。我呆在一旁，问：外婆，你这是要去干吗啊？天气那么热。外婆擦擦额头上的汗，笑着说：我送你去车站啊，你外公在睡觉，不方便。天气又那么热你大包小包的，来，我帮你提。说完，她就抢走了我手中的包。一路上，我都跟在外婆的后面，我看见她后颈上全是细细的汗珠，肩上的书包想一块大石头拉弯了她的腰，我有一丝不忍。到了车站，外婆帮我提着大包小包的，让我赶紧去买票。站在队伍的末端，我发现外婆是那么的瘦小，竟然连背影也看不到。要走了，我叮嘱着外婆：你一定要小心啊，坐车回去，太阳太热了就打伞*****我念叨了好几遍，外婆挥着手说烦死了。可她以前也不是这样对我的吗？上了车，熟悉的脚步声慢慢地变轻了，我坐在车里，隔着玻璃向外婆挥手。直到车开走，我在反光镜里看到了迟迟不肯离去的外婆。
秋天神高气爽，冬天寒风瑟瑟，外婆都是如此，用脚步声送我去车站，用新鲜的瓜果带给我健康。有一回，在学校里打电话给妈妈，妈妈突然对我说，外婆整天念叨着你回去呢，，说你都不回去看她，他给你藏了好多好吃的呢。我把这些事都忘了，外婆却记得那么牢，我想找借口，可是又说不出口，因为借口不能掩盖外婆对我的爱。
从记忆中醒过来，回头一看，推进门来的是外婆，他轻轻的叮嘱着我要早点睡并端来了一杯牛奶，我点了点头。
外婆对我的想念在每一句和每一串脚步，紧紧跟随着我，我没有借口推辞，也无法推辞。
想念初中作文 篇2
奔波在外的人们盼望着、盼望着过年，城市喧嚣繁华，车灯如流萤穿梭，身处这样的地方，却盼望回家。
过年，过的是传统，也是私心；过的是相聚，也是别离；过的是欢喜，也是悲伤。
这个春节，一家人围在桌前看春晚，我却没来由地怀念曾经的年。
曾经的年，不是这样的。
那个时候，我们可以在乡下的老房子里，挤一条长板凳，可以说说笑笑到深夜，可以在院子里放鞭炮，当看到远处有烟花也会捂着耳朵急急忙忙跑出屋子，踩着满院子的鞭炮纸又蹦又跳。
可是现在不行，楼房将天空割成小块，只留给我们小小的一角，夜晚城市的灯光加上雾霾的天空，连颗星星也看不见。我们坐在沙发上，哈欠连天地看春晚、抢红包。
后来，沮丧和疲惫充斥着我的心。我不明白，盼了那么久的年，为什么会是这样子。
我突然很羡慕那些能回家的游子，能感受到阔别已久的幸福、相聚的愉悦、离开的不舍，短短几天，却格外珍惜。
可我不一样，我们可以轻易地相聚、轻易地别离，但时间一久，难免厌烦，难免无趣，渐渐的，没了当初年的感觉。
我不知道，哪一种年是最好，但我知道，鞭炮声中，只是突然很想念爷爷以前住的老房子，想念那久违的年味。
想念初中作文 篇3
屋外的寒风像是在嚎叫的狼群，风的呼啸把屋顶的砖块掀的一起一伏。听着门外窗帘的击打声，我难以入睡，不禁失声痛哭起来，妈妈搂紧我，在我耳边轻声唱着。不久，我便安然睡下。可是，现在又有多少次能听妈妈唱的歌呢？我想你，妈妈。妈妈，不知道多少个夜晚，你在我耳边轻声说话，有了你，我才有了温暖。
妈妈，还记得您对我说过的话吗？我对你说，我这次考试失利了，我觉得我对不起你。而你却微笑着对我说：“没关系，要不你考两个鸭蛋回来，妈一个给你凉拌，一个给你热炒。”我的妈妈，你怎么那么好.!在那一天中午，我走向厨房，看到你正在为客人准备饭菜。我走向前，调皮的吃了几块火腿肠，说：“妈，我什么都没干啊!”
你微笑着对我说：“哦，什么都没吃。”我怎么能忘记？忘记你的好!妈妈，你知道吗？自从你离开我以后的日子里，我有多少个梦里回忆的都是你的.面孔，你的微笑，你和我一起坐在床上玩游戏、你给我唱优美的歌、还说你唱歌好听，我唱歌跑。在我看来，想念是一杯苦咖啡，它像一言难尽的苦，苦得说不出来。可是又不由自主的眷恋，于是苦中就带甜了。
想念初中作文 篇4
突然想写一封信，给我最想念的你，让我们一起来回忆我们之间的一点一滴！
忘不了你每天放学在路口接我那熟悉的身影：“奶奶，奶奶”我高兴的奔向你，你也迈着小而急促的步伐来迎接我。“在学校过得好么？”奶奶捋了捋我的头发问。“哎呀，烦死了，我们班的男生真是的。。”我向奶奶倒着我在学校受来的苦水，而你不说话，只是用慈祥温柔的目光注视着我。
又是一个放学，我还是像往常一样奔向你，但你却不迈着小而急促的脚步来迎接我。今天的你只是静静的坐在路口的那块大石头上，不停的咳嗽，不住的捶打着胸口，蜡黄的脸被咳得通红。我连忙跑到你身边，你看见我急着想要站起来，却力不从心的摔了下去，我急忙扶你起来。回到家我才知道，你生了病，但为了让我在放学的第一刻就能看见你那熟悉的背影，你还是坚持来了。我的鼻子酸了，你的爱就藏在这熟悉的背影中。
还记得那个冬天么？那天飘着小雪，我和你在等车站，准备回家。车来了，可人却很多，你用干瘦的手为我撑开一片空地，我在这片空地上安稳的站着，你却随着人潮动来动去。突然，一个急刹车，我摔倒了，你也摔倒了，我哭了但其实我并没有受伤，而你却顶着伤痛爬起来，还顾不及扑掉身上的灰尘，就来安抚我。原来是路被雪给堵塞住了，司机说很快就修好。可是一个小时过去了，两个小时过去了，路还是没有好。正赶上中午，我的肚子已经开始抱怨了，你好像看出了什么，放下我，对我说：“乖，在这等奶奶，我一下子就回来。”
一会儿，你喘着粗气来到我面前，说：“来，快吃吧！”后来我才知道原来你是跑了几十米的路才帮我拿来了这盒饭。我的眼眸湿了，你的爱就放在这暖暖的盒饭里。
如今，你已不再可以为我做这些事了。不过它们会永远呆在我心灵的岛屿里，你呢？你说过：“你会在天国请求上帝把你变成一颗星星，这样你就可以永远的保护我。”我一直相信着。
祝你一切顺利，别忘了在人间还有我这样一个天天仰望星空的小女孩在想念着你。
你最思念的我
想念初中作文 篇5
最近这几天一直下雨，很无聊、烦闷之潮涌上了我的心头，我躺在床上，不由地思念起我的一个好朋友——王聪。
去年的这时我们还在一起高高兴兴的玩。而现在我却在思念着他。他现在正在干什么呢?他现在是否开心?……
现在想起王聪，哎!真让人怀念啊!去年春天他爸妈来我们这做生意，他也随同一起来，就住在我家附近。那时我俩在一起特别投缘，有说不完的话。我们一起上学、一起学习，一起放学，一起玩，一刻也不分离，简直可以称为是形影不离的好兄弟!
我清楚的记得，我们那时候约好了，在今年暑假我们都买上自行车，一起骑车，一起登山，一起……可是，在今年春天的时候，他爸爸到别的地方做生意又带他走了，我们现在连见面的机会都没有了。朋友，你是否想起了我?是否还等着我去叫你玩?……
我现在很无聊，我的邻居都是一些小孩子，他们都不会和我玩，更不会和我一起骑车，我真的好想让王聪在，那我们就会有说不完的话，会聊一些我们都喜欢的话题。
我很想念他，我也想起了那时候我与他闹矛盾，我十分后悔，我后悔那时候我们为什么要弄矛盾呢?真是不应该，如果什么都可以从头再来，我一定会和他开开心心地玩。
我不但想念他，而且还想念我们常去的一个地方——广场。在那里，我们经常下象棋，滑滑板，打羽毛球，……那儿仿佛就是我俩的家，我们一点也不拘束，我们常坐在一起吃零食，互相分享各自带的零食。在我们累的时候，我们还会躺在健身器材上睡觉，记得那回我们睡在上面睡着了，就回家迟了，妈妈还来找了我们。
啊!我们那时候多么快乐啊!我十分想念。我记得我们俩约好，期末放假之后，我们一起骑车去登山，我们约好了谁也不会违背诺言的。可是，现在王聪在哪呢，他能去吗?
王聪，我十分思念你。以前，我总觉得我们小孩之间没什么感情，也不懂得什么是感情，但现在我改变了看法，我认为感情是什么都无法代替的，我明白了什么叫做思念。也许是因为我长大了吧，所以才有这么多的感情。
王聪，我常常默默地思念你，我的朋友啊!我何时再会与你相逢呢?也许这一辈子我们不可能再相遇了!
想念初中作文 篇6
想念是一枚印章，岁月为刀，情感作染，给予我成长的认证。题记
身边值得我想念的实在太多太多：我想念夏花的绚烂，想念秋叶的静美，想念忽如一夜春风来的明艳，想念谁家新燕啄春泥的活泼，但我更深深想念着它，他们所有的思念连在一起编织着我的青春，我的梦。
忆童真
时光如白驹过隙，最美的年华终将逝去，只是我们曾在单薄的童真里打马而过，穿过紫槿，穿过木棉，穿过那一树甜丝丝的回忆。忆时光，览过往，我竟如此想念那棵槐树，老家小院那棵很老很老，也许目睹了三代人成长的洋槐树。我想念四五月间那一树的雪白，花朵虽小，却一簇簇拉起手来，意欲遮过绿叶。一阵清风拂过，将绵长的香味吹得老远树下，花瓣飘零，轻盈如雪，染白地面，也香甜了我的童年。老槐树的心里有我儿时的秘密，有我的眼泪，也有我的欢声笑语满满的，浓浓的。正如我的心，此刻被童年的回忆充满。想念，最初的快乐，纯净的美好。
思亲情
绵长的亲情，是脚下延伸的旅程。无论走到天涯还是海角，它都是一种牵挂和眷恋，紧紧相随相伴，不离不弃，让我枯燥平淡的日子变得摇曳多姿那是流淌在岁月里的暖，停留在心灵上的爱。雨，那样连绵，如我心头哽咽。少小离家，曾经离情满怀。而今，偶尔有满眼的泪，嘴上却挂着笑，我知道现在的分离是为了以后更好的在一起。我想念父亲将我一把抱起的力度，想念母亲简单却美味的饭菜，想念一家三口出游的快乐时光每当想念的潮水将我包围，我便望着家的方向，相信远方，被我称为父亲、母亲的人也在望着我，充满期待的眼神唤醒我迷茫的灵魂，于是感觉温暖，释然，仿佛所有来自命运的压力都不曾降临。素年，无数个春夏秋冬，有你们在，岁月静好。想念，亲情的温度，岁月的波澜。
念过往
在某个午后，它蓦然间绣在枝头，点点嫣红，深情款款将内心的花事展露，不知它可曾想念过最初的自己那含苞待放，却处处透着灵气和淡雅的曾经。我想念最初的花苞，最初的天真和梦想。如今花失去了自由自在，却拥有了美艳的脸颊和灿烂的盛开;它少了一份无忧无虑，却成为了春天的使者，倾诉着万物整个严冬对阳春的浓浓思念;它没有了奇思妙想，却多了一份现实的追求和目标。哦，我是如此想念你，从前的自己!上帝是公平的，拥有也意味着失去。但想念不等于后悔，我无愧于心，无悔自己的选择，我相信从前的我因现在的我而自豪!在这一刻，我理解了你，你懂得了我，你来看此花时，彼此落入彼此眸中。想念，曾经的自己，无悔于心!
我不忍唤醒青春的渡船，就让我在消逝的时光里写下一首永恒。我怕渡船一摆动，我的想念就碎在波动的水面上。
天，高远成纯洁的蓝。
云，飘逝着轻轻淡淡的红。
远方，笛声回荡，吹一曲想念，一曲沉甸甸的爱恋
想念初中作文 篇7
此时此刻，漫步在鹅卵石铺成的小路上，月光淡淡的照射在身上，晚风徐徐的送来一阵阵花木夹杂的幽香，我沉醉在此番美景中。
抬起头，仰望苍穹。方才还 布着太陽的余晖的金黄天空，现已挂上一轮明月，他是那么圆润、硕大犹如水洗过般的明净澄澈，皎洁的月光映在深蓝的夜空，显得那么清幽，那么孤寂。望着那颗硕大的明月，不仅引起了我的遐思。
中秋节，赏明月，品月饼，共团圆。本该如此。可我，却在医院的小径上徘徊不断，独望圆月，而外婆，正躺在单一色的白病床上。是的，外婆病了，在团员的这天病了，我想，是因为替奔波在外的儿女操劳过度而病的吧。
走到湖边，望向那清澈的湖水，期中倒影着一轮明月。我捡起一块石子，将其以弧线滑向水面，水中之月被我扔出的石子击中，他在水波中开始晃荡，碎成了金，碎成了银，而顷刻间又复原，好似外婆看到我们回家时那张合不拢嘴的笑脸，正幸福的望着我呢。记得每次回家，外婆总会跌跌撞撞的冲出来，快乐的为我们开门，在我的印象中，每次见到外婆，他那满脸笑容好赛卖彩票中了大奖似的深深的印在我心中。每次回家，外婆总会买一桌的好菜，一桌的零食给我吃。只要我们回家外婆就会忙得不可开交，但他却不亦乐乎，毫不在意自己有多累，只要我们快乐平安他就满足。可由于爸妈工作忙，一年只回去几次。所以每次去外婆家，外婆总会用哀求的语气叫我们多去看看他，但我们总是抽不出空。
现在，外婆病了。因劳累与思念病了。本该是一家人一起坐在月光下，饮茶，与竹荫为伴；赏月品月饼，与河塘共乐。可是，外婆苦苦期盼的中秋节却要在医院度过，或许今晚，我们又将离去，接下来不知几时才能相见;又或许，妈妈会多留几时。在这个本该幸福团圆的日子，有多少父母盼不到儿女的归来，又有多少父母因操劳思念染上疾病。即使不是中秋节，我们也应该多回家看看亲人，陪陪他们，不要让他们的等待无所结果，不要让我们的亲人为我们操劳生病，更不要让他们沉浸在思念的苦头中！
多回回家吧，多陪陪爸妈吧！此时此刻，明月光下，发此心声。
想念初中作文 篇8
每当想起过去的事时，总有许多酸甜苦辣，想到一些难过的事时，心里总有一种酸酸的感觉。
有一件事情我仍记忆犹新在我5、6岁那会儿我是乡下外公、外婆带的妈妈那时在街上上班一个月只能回来看我几次那次是端午节妈妈中午回来看我在街上买了一些小孩子戴在手上的东西，还买了两个用步做的龙，一个大的一个小的，我把大的给了外公，小的给了我，当时我高兴坏了，吃过中饭，妈妈哄我睡觉，我一会儿睡着了，当我醒来的时候发现妈妈已经上班了，当时我想为什么妈妈不多陪陪我，每次回来只在家待几个小时。那时我心里有说不出的难过。
还有一次在三年级，那时我发烧晚上外公把我带回家挂了盐水就让我睡觉了，第二天妈妈回来看我把我带道千秋去挂盐水，妈妈把我抱在她身上，自己坐在椅子上，由于发烧头晕乎乎的，就这么睡着了，盐水在那吊着，妈妈在那帮我看着，盐水瓶空了之后，妈妈让护士阿姨帮我拔了盐水，可能是因为疼痛我也就醒了。妈妈把我送到家，让我睡在床上，跟我说：“在家要听外公外婆的话，别再冻受凉了，不然妈妈会担心你的。”后来就出去和外公外婆说了一些话，和我说了再见就上班了我的眼泪情不自禁就留下来了，我想妈妈多陪陪我，我现在生病了妈妈也只不过和我待不到5个小时，在小学时妈妈有时会来看我，可那也不是经常。
记忆中的想念终究还是在记忆中，或许是我长大了，学会独立了，那种想念也只有在记忆中才有。
想念初中作文 篇9
每天、每时、每刻、每分、每秒你都占据着我的心，为什么人与人之间注定要分离？我们曾经不是说好的吗？要一辈子在一起的，要一辈子不离不弃的。为什么现在却不算数了呢？你说过，不会再让我流泪的，可是现在这样算什么啊？曾经的诺言，曾经的回忆，都幻化成泡影了，你成了我心中无法治愈的伤疤……
你离开的每个夜晚，我真的不知道自己是怎么度过的，我只知道当时的自己时那么的恨你，恨你为什么丢下我，自己却走了！那时的自己好像傀儡一样，整天除了哭泣还是哭泣，都不知道自己为你哭掉了多少眼泪、心碎了多少次、噩梦又做了多少次………
我们……我们还能回到从前吗？如果真的能回到从前，你还会忍心离开我吗？你真的好狠心，留我一个人在这个世界上哭泣……
天国是什么颜色
是想念的颜色
天国的你、是我的回忆
天国有我、想念的笑容
天国有我、想念的温度
天国有我、坚守的诺言
天国有我、痛不完的伤
天国有我、流不完的泪
诺言
在冬天的雨季
化为泡影
友情
在梧桐的树下
真心相知
离开
在茫茫的黑夜
撕心裂肺
笑声
在人海中消失
迷茫无助
曾经
在回忆中沉默
无尽想念
现在
在孤单中沉沦
时光流逝
离开的人、回忆的事、曾经的美好，好像都已经不存在了，心里上了锁，钥匙丢了，打不开了，尘封了记忆！你成了我无法跨越的门，无法再靠近你、无法在去懂你、无法在彼此心贴着心诉说温柔……曾经的黄昏，已成了我无法面对的伤疤，看到它眼角就会湿，心就会痛……
你曾经说过，我哭泣的时候最难看，你不喜欢哭泣的我，可是……我的哭泣全是你给的……明知道我是一个害怕孤单的孩子，还丢下我一个人独自承受；明知道我怕痛，还让我沉浸在痛苦的世界里……痛的撕心裂肺，想恨你，可是就是恨不起来……
你可不可告诉我？要怎么样我才会不这么痛？
我真的好想你，好想你……
想念初中作文 篇10
夜，很静，很静，我从床上爬起来，望着星星，好美好美，就像是一直有一个人在默默地守护着我，望着望着，心里传出一阵声音：“孩子，你咋这不小心？来，给我吹吹，很痛对吧，你先休息一下，我去药店买药……”
摸摸头，眼泪不禁掉了下来，停都停不住；老师，你还好吗？突然，眼前冒出一串画面：同学们你追我赶的，和老师一起玩炸鸭子，一阵阵笑声“扎”在我心里，我破涕为笑，我不知道我是在哭还是在笑，只是傻傻的流着眼泪边笑。
老师，不知道你还记不记得，四年级刚开学我就扑到了您的身上，抱着您不放开，你抱起我转了一圈，你不知道，我心里高兴极了，比吃了蜜还甜。
老师，你知道吗？当我闭上眼睛，满脑子都是您和同学们；你知道吗？每天晚上我都要看一遍毕业照，每天都要哭一遍，我是不是特别傻呢？那是因为我想起了您对我的好，想起了同学们给我的帮助，我感谢您的那么一点点偏心，让我更加努力！
老师，你知道吗？初中的老师有5个和您一样姓陈，听她们上课的时候我总是会想起您，老师，您上课的时候我听的总是很舒服，不知为什么，现在我有点不适应，离开您的怀抱，我突然不知该如何是好了。
老师，你在外面支教还好吗？事情顺利吗？那里的孩子听你的话吗？你教他们的同时会忘了你还有我这么一个学生吗？尽管您忘了我，我也会永远永远记您，一个我最爱最爱，一个给了我很多很多鼓励的，一个在我心中最美的老师！
老师，我好想您，好想好想，您说我像一朵欣然怒放的玫瑰，热情，开朗，美丽，芬芳迷人，这句话，我一直一直记在心里，遇到困难时我就用这句话鼓励自己。您还说过，我是一个坚强的孩子，篮球比赛的时候，摔倒了会坚强爬起，还记得一次篮球比赛的时候，数学老师不让同学们下来看比赛，当时我好无助，没有一个人为我喝彩，您一定听到了我的心声，就舍去了自己的课，和黄老师换了一节课，让同学们下来看比赛，为我们加油，谢谢您，我知道说几千几万个感谢都不够，但，我还是要谢谢您！
老师，在外面支教，你一定要好好的，记得按时想我哦！我也会每天想你的，亲爱的陈老师，我会永远，永远记住您……
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思乡初中作文十篇
你是否正在为写作文犯愁呢？作文是锻炼学生思辨和逻辑能力的过程，通过写作我们可以发掘自己的潜力和天赋。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，以下是笔稿范文网的编辑为大家整理的“思乡初中作文”内容，别忘了将这个链接保存以后要用得上！
思乡初中作文 篇1
伫望着弥漫鸟语花香的阳春。行人回顾回头的目光在柔风中孵出情感，变成一种语言和一双翅膀，思念便朝朝暮暮翱翔。
小时候的我，常羡慕那些在外读书的人，不知是图那分安闲，仍是那分洒脱，有时在睡梦中，也幻想自己能像小鸟一样，飞出家乡的怀抱在蓝天上自由地翱翔。
终于有一天，我能上县城念书了。于是离开了山净水秀的家乡，外面的世界是那么奇妙，公路上的汽车如穿梭的鱼儿“滴滴”地来来往往，“娱乐城”里笑声此起彼伏。但我的心扉中，只有一扇通向家乡的窗户：千姿百态的浮云嵌在空中，青翠欲滴的草地上，碧草，牛群融为一体，不知是牛儿在舔草，仍是草儿在吻牛，远处的炊烟袅袅升起，笼罩着宁静的农舍。
在外的日子，就像风中飘浮的鹞子线，把我的思乡情，扯得又远又长。思乡已成为我糊口的加味剂。时而带来欢乐，时而又带来伤感。
几经挫折，常忆起家乡那段愉悦的糊口，有时还会掉下几颗“珍珠豆”，但我想起了“丝丝白发儿女债，历历身纹岁月痕”，父母的望女成风，记起了可亲可敬父老乡亲的一片殷切期望，于是，又变得坚强起来，笑对人生。
如今的我，只能用语言来表达对家乡的一片蜜意，等我长大了。不仅要像涓涓溪水那样飞跃不已地汇人大海，像“化作春泥更护花”的落叶那样回到大地母亲的怀抱，我还要用自己的双手，自己的聪明，自己的知识去灌溉家乡绚丽的花朵，使它开得更艳，更迷人。
悠悠三月的风，模仿着浓浓的乡音，撩拨着我对家乡的记忆，引发着绵绵思乡情。
悠悠三月的风，托起了父老乡亲一颗颗赤诚火热的心，也送去了我对家乡的赞美之歌。
思乡初中作文 篇2
本日，我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩，却不知为何。大概是因为长时间没回来了吧。
车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个认识的山头。那不是故乡的山头吗?是，是故乡的山头。我好像有些激动，不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的白叟站在一旁焦虑地等待着，她是谁?她是我的奶奶吗?我踌躇了会儿，车近了，我也看清晰了，是我的奶奶i车停稳了，我奔下车，和奶奶牢牢地拥抱在一起，那是的心情真是无以言表……
经由几分中的步行，终于到家了，但故乡的荒芜却让我心酸：低矮的屋子，贫瘠的土地，还有一群老顽固……总之，故乡的现况令我很失望。
故乡的远景时时困扰着我，我不知到我能为故乡做些什么?我长大后又能为家乡做什么?……
沉积的伤痛一个凛冽的冬天，您，我的爷爷，带着满身的伤痛离开人世。临终时，你的脸上现出难以忍受的痛苦，是那样无助，那样令人感到怜悯……
你雷统一辆载满苍桑岁月的三轮车，在最后一次远航后，悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水，在广翰无边的海面上漫无目的地流浪着，直至你被大天然所风化，从此消泯殆荆
曾几何时，你在那狭小的院落里教会了我1+1即是2的时候，你是多么开怀，多么欣慰啊，当我小心翼翼地点燃你那大yan时，你又多么骄傲埃
时光如流水一般逝去，不管我怎样追赶，都无济于事。我感到局促与茫然，甚至还感到彷徨，感到恐惊，心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气，使劲追溯着我俩那如诗的光阴，可我仍是淡忘了，终极被那出色的年华深深的埋没了，就连那昔日我记得请清晰楚的脸庞，也在我的脑海中随风而逝了，你，仿佛从我的人生中怆然离去了，永远，永远。
无意偶尔的一日，我来到你永眠的地方，在这里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌无词，欲哭无泪，心中流淌着思念的折磨……
我来到那狭小的院落，努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地，我发现了那个大yam杆儿，它悄悄的鹄立在那个角落，我好像看到我偎依在您的身旁，您给我讲着悦耳的故事……
思乡初中作文 篇3
故乡是我的摇篮，它伴我快乐的成长;故乡是我的乐园，他让我自由地展翅歌唱;故乡是我的存折，他存载着我的梦想。
我现在却已经离开我那可爱的故乡，来到了与故乡相隔“十万八千里”的武汉。
武汉虽有气势磅礴的万里长江，却比不上故乡那波澜壮阔的碧海蓝天;武汉虽有名扬四方的黄鹤楼，却比不上故乡那雄伟壮阔的万里长城。可是为了我的学习，我只好来到了这里。
俗语说，月是故乡明，每到中秋节，我便来到附近的草原上，观赏那圆圆的明月，仿佛那就是我魂牵梦萦的故乡，渴望不可及，望着她，一股思乡之情便油然而生，正像李白所说的“举头望明月，低头思故乡。”又如王维所说的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”望着她，我仿佛看到了故乡的伙伴和朋友，看到了……
咦，那不是我最好的朋友小A同学吗?他和我在一个班，学习成绩相当，可我们最要好，思念家乡的作文《思乡情的作文》。我们以自己的想象力，创造了一个有一个神奇动人的故事，丰富了我们一个有一个的课间十分钟，他为人善良，语文超级好，所以我们各发挥自己的优势才能，创造出属于我们自己的宝贵财富。可是，他现在还好吗?我无法知道，我积淀已久的眼泪夺眶而出，小A，我想你……
接着，我有看到了波澜壮阔的大海，一到夏天，和伙伴们在海边嬉戏是件很快乐的事情，可现在，我却无法体验那种快乐，啊，大海，我想你。
接着，我有看到了长城，看到了……
啊!故乡的伙伴们，我会回来看你们的，王勃说得好，“海内存知己天涯若比邻。”让我们铭记这句话，早晚有一天，我们会再次相见。
啊，故乡，我何时才能回到你身边。
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思乡初中作文 篇4
从古至今，有许多文人墨客都喜欢用月亮来表达自己的思乡之情，比如李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。”简简单单几个字就能感觉到诗人此时寂静、悲凉的心情……
夜，静悄悄的，我轻轻地走到阳台，一阵清风拂面而过，我不禁抬头仰望夜空。窗外满天繁星调皮的眨着眼睛，一轮洁白如玉的月亮悬挂在夜空。她周围的云是那么虚无缥缈，弥漫在月光下是那么宁静，那么美好，给月亮又添加了一份妩媚和神秘。
月亮啊！妳的阴晴圆缺，是否代表着人间的喜怒哀乐、悲欢离合？都说八月十五是举家团圆的日子，这一天月亮会更圆、更亮，这一天无论离家多远都要赶回来团圆。可是又有多少人身不由己，为了生活、为了学业、为了事业、为了国家，而不能回自己的小家。他们或许吃着月饼，凝望着那圆圆的月亮，诉说自己心中的苦闷，思念着遥远的家乡。
月亮啊！妳可知有多少游子看着妳而潸然泪下？月亮啊！妳是寄托了像诗人李白那样的思乡之情，还是代表了那温暖的团圆之爱。月亮啊！妳有时那么悲伤，显得有些凄凉；妳有时那么美好，显得那么幸福快乐。我抬头静静地望着月亮，风轻轻地拂过我的脸庞，我不禁在心中叹息这个只能孤独的挂在天上的月亮。看着看着，月亮里出现了嫦娥，出现了玉兔，也隐隐约约出现捧着桂花酒的吴刚。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。苏轼说的好：“但愿人长久，千里共婵娟”。我想，人生在世，不可能总在顺境中，在无力改变所处的环境下，要尽量保持积极乐观的心态，在心中保持住一份美好，必然可以看到不同的景观。
夜空，因为有月才耀；夜路，因为有月才亮；我，因为有月才欣。
思乡初中作文 篇5
月亮是那样的皎洁、纯白。快看，那几颗可爱的小星星在天空中眨着小眼睛，等待着皎洁的月亮出现，仿佛想和美丽的月亮做游戏。
天完全黑了，月亮慢慢从东边升起来。再看看夜空，弯弯的月亮挂在天幕上，凄凉神秘、孤独寂寞、温馨含情，也正是这些让我们看一眼就忘不了，无论在什么情况下，百看不厌，如痴如醉。
其实月亮妹妹还挺害羞的，来之前她先躲在晚霞、朝晖后面，瞧见太阳哥哥快回家了，才带上云朵儿织的纱布，踩着云梯徐徐走来，就是给人看见了，它还是会放烟雾弹，让自己变得隐约不清。
有时候，人们以月亮来寄托自己对家乡对家人的思念。也有不少诗人对月亮有独特的感觉，写下了不少关于月亮的诗。“海上生明月，天涯共此时”这句话说的一点没错，每当一轮月亮升起时，天涯海角的人就会想起自己的亲朋好友，通过月亮来寄托自己对亲人的思念。真所谓月无言人有情啊！美丽的月亮，你是神奇的使者，我们的守护神，你是阖家团圆，世界和平的象征。
有时候，看到月亮就想起了妈妈，月亮就像妈妈般的温柔。妈妈与我的距离，就像夜晚我看着月亮般的距离，在外面打工的爸爸妈妈他们是多么的辛苦啊！
天黑了，孩子们都回家了，月亮越升越高，照耀着祖国的大地，为大地增添一份光明。
夜深了，皎洁的月亮完全升起来了。夜很静，人们的脚步声都依稀听得见，小蜜蜂伴着月光回家了，小狗在温柔的月光中进入了甜美的梦乡，萤火虫沐浴着月亮翩翩起舞。……
月亮你们都见过，但你们是否在观看月亮时享受其中，联想不断呢？
思乡初中作文 篇6
夜深，已很深了，我却辗转难眠。回身起床，看看时间已经快两点了。这样的深夜能做什么呢？随手打开音乐，任思绪跟着音乐飘远。
想起了十年前的那个正月，刚过完年，便离别家乡。带着向亲友借来的几万元钱，来到这个目生的小镇，开始了向理想迈进第一步。也是在那个时候明白了什么叫白手起家，什么叫亲力亲为。万事开头难，那是的艰辛是无法用语言来形收留的。坚持不了的时候，心中总会有一个信念在支撑着自己，为了家人和孩子。一定要坚持要努力。十年过去了。终于在这个地方有了一个属于自己的小窝。我明白了什么叫做坚持就是胜利。虽说现在不算是大胜利，但已经心满意足了
有了这个小窝，同时也意味着在之后的良多年里，不能回到故乡。不知道是不是在外漂泊的久了，始终不能把这个地方称之为家，心底念念不忘的仍是故乡的那片土地。累了，伤了，依然想回到故乡的怀抱里，听听家乡话，喝口家乡水。那在外的一切心酸与疲劳也会随之远去。从最初在外那一年算起，已经漂泊了快十五个年头了。真的累了。只想回到故乡的那篇土地，再也不出来了
每年一次的回家乡探望，仿佛已经知足不了我的思乡情了。总想多回故乡，多陪陪年老的父母，多看看家乡的一切。怎奈时间不答应。实在真的是时间不答应吗？或许只是借口罢了。人活着就有赚不完的钱要说无奈的应该是这个残酷的现实吧。让人不得不抛却一些东西，为了家人为了自己过得更好一些。生在这个时代，太多的压力围绕着我们，不努力只能被这个社会所淘汰。
故乡，仿佛成了我的一个梦。也许，只有等自己真正老的那天，才能回到故乡的那片热土吧。再也不去漂泊，再也不去飘流，安静的守着她渡过余生。
但愿，今夜，能梦回故乡
思乡初中作文 篇7
望望天空，下着淅浙沥沥的小雨，我看着这一滴一滴雨珠，心中有种涌上来的冲动，汇成一句诗是李白的一句诗“举头望明月，低头思故乡。”
也许是因为离开家乡太久了，所以才会有这样的感受。自从儿时出世我有一大段时间都是在家乡度过的所以我对家乡的一草一木都非常的熟悉，那怕是把我的眼睛蒙上，我也能从村口走到我家。在离开家乡的时候，我的心里尽是难舍。每一次推开家里那条布满灰尘的家门时，心中总有一份喜悦，而每次离开家乡时锁门的时候手都在打抖。到了村口，还不忘记再回头多看几眼家乡这美丽的景色。
家乡有许多值得我留恋的东西。每天晚上想到家乡总会梦见我从前在家乡玩的情景，梦中总是出现着那几副画面，一副画面是明亮的月光下，门前的小石桌前，坐着一个天真的顽童，和一位老奶奶，听着奶奶讲那一个又一个老掉牙的故事，可总是觉得十分好，回回都拍手叫好。还有在后园里一个儿童用锄头的“头”在理出一块地来，准备种心爱的桃子…每当这时,我总是会被惊醒,一醒就再做那个梦,可却做不到了,这时,我哭了,天那!连一个清清楚楚的梦都仄给我吗?怅望灰天,在泪光中幻出故乡的面影.
每当想起王安石《泊船瓜洲》中的千古名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”我就有点和王安石有同一种感觉似的。现在是冬天，冬风已经把我的家乡“刷”白了，而我只有到过年才能回去呀!
思乡初中作文 篇8
望乡台-此岸望彼岸彼方望此方 乘游轮游览三峡风光时，曾去长江岸边的名山鬼城酆... 哦，我虽不是鬼魂，却是个漂泊异国他乡多年的游子，我，还有和我一样的海外游子...
屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚毅刚强的脚印令我心潮澎湃;晏殊的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的勤奋拼搏的脚印令我心驰神往;李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲壮凄凉的脚印令我心生同情;李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的怀忧天下的脚印令我心血来潮……
别井离乡的踌躇让我们辗转反侧，当雁杳鱼沉之际，回首已逝的脚印，多么扣人心弦啊!二泉映月，耐人寻味，汩汩弦音从指尖流过的一瞬，已不知经历了多少春夏秋冬，抬首已逝的脚印，悲伤兴奋交织在一起，袭入内心深处。大江东去，浪淘尽，千古风流人物早已耳熟能详，而且坎坷的嘈杂更让人触目惊心，赞叹不已，更是自愧不如。
昔日的风采已成为过往云烟，明日的风光旖旎只是心灵美好的憧憬，今日的奇幻多彩正悄然离开，握住今日风帆，驰骋于大海的碧浪之上，搏击灿烂的辉煌。历程中的每个深深脚印，不仅印在昨天的奋斗泪水中，更沉浸在心灵的一湾浅水里，奋斗不止，生命不息。脚印是我们的贴心助手，它能折射出人生的强弱之分，让每个人都生活在平等、自由、快乐的蓝天下，共同成长。它无疑也是诠释人性的最好凭据。
眼中的脚印，心中的法宝。我对已逝的脚印总是像对自己的亲人一样，因为它也是我的一部分。
古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养心。我却说，深重脚印可以滋养灵魂，洗涤人生的斑斑污污，迎接清新洁净的明天。
当看到了《游子呤》这篇古诗里面的“慈母手中线,游子身上衣”和“谁言寸草心,报得三春挥”这令无聊的我有所顿悟,想起了母亲对我的殷切关怀。
朋友啊朋友,你不必孤单 在外求学的游子,你不要想家 请你们记住,记住: 我们的生命来自父母! 我明白你们的苦,明白你们的痛楚 离开了家,离开了爸爸.妈妈 离开了伙伴,...
浮云 游子 意,落日故人情”...李白的离别也真是因人而异,别赠汪伦的所作文字最为浅显直白,还在诗中提到人名,不像他别的离别诗作如果不看题目或注释,告别的友人是谁也无...
思乡初中作文 篇9
农历八月十五，一轮圆月缓缓地爬上山头，思念家乡的小学作文。昔日苍白的月影更加苍白了，望着那归途的路，月亮好像也在等待远方的游子回家，只留下几抹残辉晖映大地，慢慢地移动。
在台北郊外的一座富丽堂皇的别墅里，宽广的阳台上，坐着一位七八十岁的老将军，他满头银发，一双炯炯有神的眼睛里含着泪水，他那颤动的手中拿着一块未咬一口的月饼，它好像很重、很沉，同月亮一般重、一般沉。他望着月亮，嘴里念念有词，心灵的雨花似乎在飘洒，飘过前面的小山坡，飘过金门列岛，飘过海峡，飘到了那块他魂牵梦萦的土地——大陆，那是他出生的地方。故乡的亲人在干什么呢?他们一定在烧菜，烧良多良多的菜。堂前的供桌上，放着祖先的灵牌。每年家乡的父老乡亲都要进行一次祭奠，让这些祖先“回家”与亲人团聚。他们可知道，海峡的另一端还有一个他，正等着回家。
望着故乡的方向，心灵的时间在逆转。记得儿时，做了祭奠后，一家人围坐在桌旁，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、他、弟妹欢聚团聚，享受着天伦之乐。那灯光也是这么相叠着，却是那么暖和、那么和-谐。桌上放着一只土制的炭炉，炉上坐着一口锅，把菜放进去热热，吃一口，肚里就温暖和的。饭后，一家人坐在凉台上，每人手中都拿着一只和月亮一样大小的月饼。他把玩着，固然没这么好吃，但得到的是蜜一般的甜，怎么也舍不得吃掉。至今，他还记得当时的夜景，朋亮是那么的圆，就像初升的太阳毫光四射，金黄的月光像妈妈那略带红晕的脸。月光绝不保存地洒向大地，抚摩着他，那么柔，那么顺。年少的他幼稚地说了句：“这月真美!”
“是的，故乡的月最美，最明!”从思念中拔出来的老将军不由轻叹了一句，缓缓捧起月饼如同捧起故乡的月，轻轻地咬一口，慢慢地咀嚼着，似乎享受着故乡月的那份柔情。
思乡初中作文 篇10
秋雨如丝秋风凉，高天里雁儿排成行，山遥路远相思苦，昨夜我梦里回家乡。
翻越那一溜溜的山道，踩过一道道的山梁。门前的黄桷树老若龙钟，满庭的风尘飘飘荡荡。大黑狗望着我汪汪叫唤，出迎的爹娘已是白发苍苍。
山外的青山峨峨高昂，俨如父亲压不弯的脊梁。坎坎坡坡沟壑万万千， 深深浅浅长满脸庞。抓一把种子洒播希望，挥一把镰刀收割芳香。挥舞锤子么喝一声开大山，一双粗壮的大手挡太阳。
记起高粱小米荞麦面，想起腊肉豆花糯米香，年夜的炉火红，中秋的明月亮，收音机里南腔北调唱大戏，叶子烟杆巴达巴达低声响。暮归的羊群赛骏马，乡间小道牧歌嘹亮。
记起冠顶山砍柴，狮子岩放羊，记起岩湾里溪涧飞流叮咚响。帽头峰的山茶青，车山寺的香火旺。记起母亲游走的针线绣龙凤，弟妹们盼着过年穿上新衣裳。
念亲人呀念家乡，离家的人呀思念久别的爹娘，晨鸡啼破天光，老牛送走夕阳，春花秋月岁月老，辗转流年草青黄。秋夜漫长我辗转难眠，浓浓的乡愁泪湿透衣。
母爱的初中作文十篇
作文中要注意内容和形式的协调避免流于形式，练习写作有利于培养我们的写作技能。在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“母爱的初中作文”。本文内容的目的是为您提供最实用的帮助信息帮助您解决问题！
母爱的初中作文 篇1
阳光从窗外倾洒进屋，打开窗，暖风袭进了屋内，带着一丝丝的芬芳。抬起头，蓝布方格的天空，映照着枝桠上洁白如玉的白玉兰，伸展着婀娜多姿的枝腰。
一张方桌，一条板凳，映着日光，早饭的进行曲也拉开了帷幕。母亲在一旁忙碌着，餐具碰撞在一起的清脆声，在空气中回荡。母亲抓起碗里的两个鸡蛋，轻轻地敲打着，瞬间两个鸡蛋露出了雪白的肌肤。看着碗中的这两个鸡蛋，我不禁皱了皱眉，咬着筷子，不知怎办。母亲似乎看出了我的心思，你天天喊着膝盖疼，所以今天这两个鸡蛋必须吃完。看着母亲一脸的严肃，我只好低下头。挑起一点点蛋黄，放进嘴里。一点点的，一点点的，也就吃完了，一旁的母亲才满意的离开。
背上书包，准备出门，母亲叫住了我。递过来一个热乎乎的水杯，散发着热气，化作一缕青烟。看了看我满脸的疲倦，轻轻地抚摸着我的脸蛋。“虽是春天，也别冻着了。”说了声再见，便走出了门。关门的那瞬间，透过缝隙中，母亲那双疲倦的眼神，流露出满满的关心。指尖触碰空气的'微凉，就不免让我裹紧衣裳，可母亲那双被沧桑岁月见证的手，常年浸泡在冰凉的洗衣水中，那又是一种何尝的滋味。抬起头，再一次望见满树的白玉兰，没有绿叶的衬托，只有淡淡的花瓣，不为来世，只为今世展示最美的娇艳。偶尔，风轻轻地掠过，卷落的几片花瓣，伸出手，掉落在手掌，闭上眼，一缕缕花香萦绕在鼻腔，久久不能消散。
带着一天疲倦准备回家，可那雨，说下就下。天空哭洒着泪水，见雨一时半会也不会停，便在等雨。母亲矮小的身影在雨中出现，雨点猛力地拍打着，母亲一脸的内疚，责怪自己来的太迟。伸手触摸着母亲冰凉的手指，沉重的呼吸声在耳边徘徊，挥影不去，将雨伞轻轻地靠近我的身躯，自己却肆意地让雨水涌入怀抱。母亲却以为我不知道，那时的她，还发着高烧。回家的路上，满树的白玉兰没有被沉重的雨滴击落，依旧散发着洁白无瑕的光芒，侵占着整片天空，花香依旧萦绕在空气中，升华着。
母亲就像那片片洁白的白玉兰花瓣，在城市的温度中，散发着母爱的无私，融化了我的冰冷；母亲就像那朵朵白玉兰，在青石铺就的长街，散发着恒古绵延的幽香，叩开了我的心灵。空气似乎是湿润的，春天的玉兰花似乎是短暂的，母爱似乎是春天温柔的暖风。在春天的日子里，也许时光很短暂，却有无限的温馨。
春风拂面，那似母亲的温度；百花绽放，那似母亲的美丽。
母爱的初中作文 篇2
父爱如山，母爱似海。只有山与海的相映，才能激起幸福的源泉。两者缺一不可。当时我只得到了父爱。可以说，母爱对于我来说是奢侈的，是遥不可及的。
小时候上幼儿园，别人的妈妈总是来接自己的孩子上下学，而我却要独自一人回家。当看到别的孩子在妈妈温柔的怀抱中撒娇的时候，我是羡慕的，但心中不免多了些酸痛。一个又一个的夜晚，一个又一个美妙的梦，都是您，母亲。我是多末渴望有一天，您会突然站在我的面前，紧紧的抱着我，永远也不放手。但这对于我来说似乎是一个遥不可及的梦，永远只是幻想。每当我生日许愿时，必然都是想让您回来。可是到现在都还是个梦。我没有一刻是不在想您的，虽然我有这么多思念，但换来的都是那么多的失望。但其实，在我小时候，对您更多的是抱怨。抱怨您为什么只把我一人丢下，抱怨您为什么在我最需要母爱时却只能是思念，抱怨您不关心我......但现在更多的是思念和理解。
记得有一次，我一直高烧不退，在半睡半醒之间叫着您的名字。爸爸知道后，便跟您打电话，希望你来陪我。你知道后，伴了便千里迢迢的赶来，爱怜的抚摸着我的额头，在我的身边陪整整一天一夜。虽然那次病了，但那是我最幸福的一天，因为我得到了母爱。当我烧退了后，您便要走，在我的软磨硬泡之下，您还是要走。终于，泪水在您走出门的一刹那的时刻，像泉水般的汩汩流下。那天，我为您哭了最后一次。
时光变迁，岁月流转，但我还是不会忘记那一晚，那天下着倾盆大雨。坏的天气使人的心情愈见变坏。您和爸爸吵了一夜，那一夜，仿佛是我生命的终结，那一晚，我不敢睡，因为我怕失去您。但一切的思念还是从那一天开始，我也因为那一天，失去了母爱。致使我度过了一个黑暗的童年。但我依旧相信，您还会回来。
母亲，您回来吧。我的思念已经这么多了我无时不刻在想您，母亲，我想您。
母爱的初中作文 篇3
＂人生纵是步步为营，事事周全，亦有弥补不了的遗憾和残缺。总是天之骄子也会害怕孤独，需要陪伴。＂而我，因为有你的陪伴才会更加美好。
星期六一早，我睁开眼睛第一件事就是喊妈妈：＂妈妈！妈妈！……妈妈！＂喊了许多声也无人回应，于是我开始给妈妈打电话：＂喂，女儿，妈妈今天临时加班，饭在厨房里，你快趁热吃了，妈妈就先挂了啊。＂只听手机传来嘟嘟声，我放下手机欢呼起来：＂太好了，妈妈不在，我可以想干嘛就干嘛了。我就是混世大魔王了！＂我立刻拿起手机，打开电视，把我私藏的零食全部拿了出来，边吃边看。
一转眼的功夫，下午了，我感到肚子隐隐作痛，可能是空腹吃零食的原因。因为我从小脾胃就不好，所以妈妈总是不让我吃冷餐。想着想着，我就光着脚，跑到厨房，一看，饭都凉了，没办法，硬着头皮吃了几口冷饭，喝了几口凉水又回到房间了。
过了一会儿，肚子更疼了，不知不觉间，想到了妈妈对我的照顾，他从来不会让我吃凉饭，喝凉水，从来不会让我光着脚满房乱跑，也从来不会让我吃太多的零食。想想妈妈，鼻子酸酸的，隐隐地睡了过去，过了好久，隐约听到厨房传来炒菜的声音，想着一定是妈妈回来了，我做了起来，看到了一杯还隐约冒着热气的水，床下的鞋，不由得笑了。
陪伴并不是说说而已，也并不是张扬得想让全世界都知道，陪伴只是平平凡凡的出现在你身边的某一个角落里，只要你细心留意，便会发现，陪伴便也这般美好。
手掌有手指的陪伴才会更圆满，大树有果实的陪伴才会更甜美，夜空有繁星的陪伴才会更精彩……感谢有你，让我更加美好。
母爱的初中作文 篇4
“母爱是什么？”这是我小时经常问的一个问题。在以下几件事中，我深深地感受到了母爱。
某一天的课见，我和我们班的同学们打篮球。我眼看着时间快到了。便更加卖力气地防守了。只见对方的王小明运着球。使用着三步篮。而我却冲上前面去防他。由于我的体形不占优势，所以一下就被撞出了场外，胳膊骨折了。同学们赶忙跑回去告诉老师。老师又打电话告诉了我已生病的妈妈。她匆忙地赶来。带着我来到了二医院。这是躺在床上的我望着妈妈。心里有重说不出来的滋味。因为我原本应该照顾妈妈，而她现在却在时时刻刻地守侯在我身边。保护着我。心里就有重说不出的滋味。她一会给我做饭，一会儿问我爱吃什么……次日。我见妈妈看着我的胳膊。哭了。我问：“怎么了。我没事。就是有一点痛。”妈妈说：“要是你不疼，我疼就好了。”顿时，我就哭了。把头埋在妈妈的怀里哇哇地痛哭着……
还有一次。我和妈妈在买东西。突然天空中下了鱼。我看见妈妈脱去了外套。我不解地问：“妈，您为什么脱去外套啊？”妈妈笑着说：“为了给你当雨伞啊！”……
从中，我明白了一个道理：
母爱是一个房子，为你承受风吹雨打；母爱是一片云，在太阳出来时为你遮挡火辣辣的阳光；母爱是你的灵魂，在你的心中默默支持你。母爱是最伟大的爱！
母爱的初中作文 篇5
在我们的脑海里常常会想母爱是什么？母爱是无私的，母爱是伟大的；母爱是纯洁的。像春风，吹首你的心，那母爱是多么温暖啊！
记得又一次我发高烧，那已经是深夜了，我不忍心叫妈妈起床，但是我不得不叫妈妈起床了，因为我的头像在火炉里被烧似的，头痛灸头，烧的死去活来，我叫了两声：“妈——妈——”妈说：干么？我说：我好想发烧了，妈妈猛然坐了起来，摸了摸我的额头，说;这么烫，妈妈向旁边的药橱走去，打开厨子左翻翻右找找，我看见妈妈脸上的不愉快想到：药应该没了，那是个冬天，雪花飘飘，妈妈立即给我穿好衣，出了门向医院跑去，外面真是雪窑冰天，寒风刺骨啊！，一会我模模糊糊的看到妈妈只穿了一件保暖内衣，这是我的眼睛不时的流出了眼泪，我穿的这么厚，仍然全身打哆嗦，想到妈妈是多么冷，在路上妈妈不是的打喷嚏，我的心里真的不好受，我说：妈妈你冷吗？妈妈说：不冷，为了你再苦我也能受，当时我脸上的眼泪像雨点般的从空中落到妈妈的背上。疼痛难忍。
在那个寒风刺骨的冬天我知道了母爱是什么，在那年那月那日那时我都不会忘记那一天，他已经刻在我的脑海里了，深深的知道的了母爱的伟大。
母爱的初中作文 篇6
世界上最有各种爱，唯独母爱最无私，世界上最伟大的爱，母爱。母爱是人世间最仁慈的爱，也是人世间最严厉的爱。
——题记
记得那天是一个悲惨的而又令人伤心的日子，在2008年5月12号那一天的晚上，突然发生了八级的地震，这次的地震不知带走了多少人的生命，也不知多少孩子失去了自己的父母，老师曾经说过有一位伟大的母子被埋在了岩石下最后那位伟大的母亲为了让自己的孩子留下来便咬断了自己的脉搏让自己的孩子喝自己的血，最后孩子虽然活了下来但是母亲却悄悄地离开了他，这就是无私的爱。
每个人都应该有一位爱自己的父母吧，当然我也有一位爱我的父母，在小的时候母亲辛辛苦苦的把我生了下来，当我长大时母亲便开始教我各种各样做人的道理，历史里曾经说过家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任老师。母亲不仅教会了我各种知识还教了我许多做人的道理。
母爱的初中作文 篇7
摊开，是一朵莲花；收拢，是一粒佛心；翻手，是一份抚摸；覆手，是一份倾听；掌心相对，双手合十，只为子女作着祈祷，子女无论多远都走不出母亲的掌心，因为掌心纹路织成的爱的网，浓浓的，已经覆盖了天地！
母亲，原谅我找不到更好的片段来和您一起回忆，因为落叶虽有声，您的真爱却无痕！
母亲，我终于不再顶撞您了，我开始体会到一种幸福，一种被唠叨，被管束的幸福，如果您唠叨了，那一定是我的错，是我又开始任性了，胡闹了，让您不开心了！妈妈，您知道吗？其实我也是爱您的，我记得您最喜欢玩微信了，因为那里面有家人的专属微群，有洋溢着温暖和爱的“老林一家亲”，我知道妈妈最喜欢精致的小饰品，最希望爸爸多关心我们一点，我还知道，妈妈最希望爸爸陪您去逛街了。啊哈，我还知道妈妈最喜欢收藏我获得的奖状，不过呢，因为收藏得太隐秘了，您自己都忘记放在哪了。
怀胎十月，您为我小心翼翼，成长路上，您又为我呕心沥血，您记得我最爱吃的食物是烤地瓜，最喜欢吃的青菜是南瓜叶，我怎么能让您因为买菜而受到烈日的烘烤呢？想到您提着那么重的菜在市场里穿行，我就后悔了，感谢您的母爱，感谢您包容我这个喋喋不休的家伙，我总是记得自己需要被倾听，却忘记了您也有需要被倾听，被理解的时候。小时候，您和父亲外出打工，每次都是偷偷走的，因为我总是想尽一切办法缠着你，为了安慰我，您会告诉我什么时候回来，而我，总是哭鼻子，打电话，耍赖，然后看着你们留下的东西心里空落落的。母女连心，我知道，您也是舍不得我的……
我记得冰心的一首诗；“母亲，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到您的怀里。”现在，轮到我用那张爱的网来庇护您了，我想送您一朵康乃馨，带着起伏难平的锯齿，掩饰着心中万千滋味的康乃馨。让它除去岁月在您容颜里留下的印记，我要送您一本养生食谱，带着深沉绵长的感恩，去抵抗岁月的荒诞无情，让它除去您操劳时留下的病痛。
母亲，您的上半生我未能参与，您的下半生我一定陪您过好！母亲啊！您是荷叶，我是红莲，除了您，谁是我在无遮拦天空下的庇荫？
浓浓的母爱抹去了这个世界的界限，它像阳光一样洒满了人世间的每一个角落。正是因为有了母爱，才有了这些流淌在我们身边的温情、幸福和感动！
我想怀着虔诚的心把母亲写出来，我很怕因为自己的笨拙而损坏了母亲伟大的形象，虽然她只是众多母亲中普通的一员。
母爱的初中作文 篇8
小的房间，昏暗的灯光，妈妈和我，旧在沙发上，爸爸在阳台看报纸，新买的衣服，破了一个洞，我正在在妈妈的旁边看电视，于是，妈妈便问：“这新买的衣服怎么破了一个洞？”我便回答：“是不小心弄破的。”然后妈便打算将它补好，就叫我到柜子里去拿灯和线，我便从左边的柜子里找到了针后，眼睛就回电视上，我用右手将针传给了妈妈，突然一声尖叫声，我立刻将目光转移到妈妈身上，原来是我把妈妈手被我的针给扎破了一个小洞，我开始紧张起来，然后，妈妈说没关系。
狭小的房间，昏暗的灯光，妈妈和我，破旧的沙发，不过发妈的手上多了一个洞，我和爸爸坐在阳台上享受着这温暖的阳光，妈妈一个人在沙发上整理毛线“把剪刀递给我”，妈妈说：“我不想离开这温暖的阳光，于是，爸爸便到厨房找到剪刀，用手拿着刀尖，将手柄递给了妈妈。”
当我看到了这一幕时，我开始后悔了，我后悔什么，我以前拿针给妈妈的时候，要目光盯着电视，而且还有针给刺伤了妈妈，刚才的这一个场景虽然只是一个小小的场面，一个微不足道的细节，却同时也表现了爸爸对妈的爱，爸爸用手拿着剪刀的刀尖，说明爸爸把危险留给了自己，而将剪刀的刀柄递给了妈妈，说明妈妈将安全留给了妈妈，这不正是爱在传递的表现吗？于是，我开始反省。
虽然这件事情我淡忘了，但这两个细节我却记忆犹清，浮现在我的脑海，这个动物是那么的令人回味无穷，从此，我开始变得仔细了，不会在这么粗心的伤害他人了。我仍然想说：虽然这只是一个小小的细节，却令我感悟至深，同时也让我了解了许多，明白了许多，也改变了许多。
啊！这个令人难忘的细节对我却起着一定的作用，其实在人的生活中，总是会有许许多多的小事可以让我们了解一些事情，只要我们愿认真的观察，仔细地去体会，我们就一定全感受到大家对我们的关爱，尤其是亲有对我们无私的母爱。
母爱的初中作文 篇9
世界上有一种最美的女性，那便是母亲;世界上有一种最好的声音，那便是母亲的呼唤;世界上有一种最伟大的爱，那便是母爱。
从我们“哇哇”坠地的那一刻起，母爱便来到我们身边，伴我们成长。在甜甜的儿歌声中酣然入睡;吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着母亲的心迈出人生的第一步。这一点一滴，无不凝聚着母爱的滋润。
当我们受到委屈时，母亲会耐心地听我们哭诉;当我们犯下错误时，母亲又会毫不犹豫的原谅我们;当我们取得成功时，母亲会衷心为我们庆祝;当我们高兴时，母亲又同我们一起分享生活的快乐。母爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。
在我心中，一曲感人的故事，一直让我心潮澎湃。有一个天生失语的小女孩，在她很小的时候爸爸就去世了，只有妈妈和她相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路。等妈妈回家，是她一天中最快乐的时刻，因为那位妈妈每天都要给她带一份甜甜的年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕，已是奢侈的美味了。小女孩只知道，只要妈妈回家，就会有年糕吃。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，可妈妈还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在路边的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服些。但这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上，脸上充满着忧愁。小女孩突然明白:妈妈可能已经死了。她感到恐惧，搬着妈妈的头使劲的摇晃，使劲地喊，无意中发现妈妈的手中还紧紧的攥着一块年糕。她拼命地哭着，却发不出一点声音，泪水、雨水沾满了她的衣襟。……
这就是伟大的母亲，这就是伟大的母爱，一个不求任何回报、永远爱着她的孩子的慈祥的母亲!在她生命的最后一刻，还想着她在家等候的孩子。
啊!母亲，你让我懂得了母爱的伟大，懂得了珍惜、疼爱!
母爱的初中作文 篇10
金黄的阳光在大地上灿烂地绽放着，它似乎想在每个人的心中播下温暖的种子。几缕跳动的阳光透过了斑驳的树影，映照在我的餐盒上……
泛黄的米粒上铺散着几颗暗红的花生米，在这炎夏中真是叫人提不起胃口。我的目光不由自主地投向了窗外，操场上几个跳动的人影仿佛正牵引着我的思绪，回到了时光的某个角落……
也是这样一个炎夏，在外惹得一身汗臭味的我只要一头撞进家门，茶几上总会放着满满的一碗老火汤，我至今还不知道这老火汤母亲凉了多久，总之我每次回到家，那温热总是刚好的……想到这，想回家的情绪一下子涌上了心头。
周末，我特地挑了母亲做饭的时间回了一趟家。
轻轻地推开了那扇青色的铁门，顿时一股熟悉的饭香伴随着记忆的潮涌，似乎正席卷着我全身上下的每一个角落。餐桌上的母亲正埋头夹菜，一筷子一筷子，小心翼翼的，似乎每一筷子上都是满满的珍宝，只怕那手一抖珍宝便会从指间流逝似的。在我记忆中母亲原本浑浊的双眼此刻也显得异常清澈，那么的全神贯注，竟没注意到我的归来。看着母亲餐桌上的身影，我的双腿情不自禁地走上前去，轻唤一声：“妈……”我竟发现我的声音在发抖！“回来了。”母亲嘴角弯起的弧度使她的两颊皮肤显得紧皱……
餐桌上，出奇的静，母亲没有询问我的近况，她只是静静地给我夹菜。我埋头注视着那碗满满的菜肴，好像也填满了我的心。看着母亲那专注的样子，我的脑海中不断的浮现出一些曾被我无意淡忘的片段，心中那片名为“亲情”的池水被激起了阵阵涟漪……我不由自主地也夹起一块鸡翅，学着母亲的动作小心翼翼地放到母亲的碗里。在那块鸡翅平安到达母亲碗里时，我明显注意到母亲那一双皱纹横生的手，微微颤抖着。一瞬间，母亲含笑的脸上露出害羞的红晕……
离家时，再次推开那扇青色铁门，原本冰冷的铁块似乎有了温度。那暖意从我的手掌传递到了我的心房，静静地流淌着。回望那餐桌，它在阳光下显得更加灿烂。母爱悄悄地在我心中播下了温暖的种子，并且生根发芽……
压岁钱初中作文十篇
不知道怎么解决写不好作文的问题？作文的表现直接关系到语文成绩的好坏，写作是一种可以展示创造力和想象力的有趣方式。为了能写好作文，我们可以多去学习和参考别人作品中的亮点。今天，我分享给大家一篇关于“压岁钱初中作文”的全新文章，相信这篇页面的内容能够给大家带来一些灵感！
压岁钱初中作文 篇1
每到过年，每个小孩都非常高兴，不是因为过年可以吃到美味的年夜饭，不是因为过年可以去想去的地方玩，而是因为过年可以收到长辈给我们的压岁钱。
以前，我一拿到压岁钱，就高兴地直蹦，我拿着压岁钱去商场，挑上新衣服、新鞋子，把自己打扮得光芒四射，引来不少羡慕的眼光。
后来，妈妈发现我不把压岁钱拿去买新衣服和鞋子了，她问我为什么。我回答道：“我在一本书上看到了一句话‘人只有光鲜的外表，没有智慧和内涵是没有用的。’我恍然大悟，准备攒钱买书。”随着压岁钱的慢慢减少，我的知识也慢慢充实起来了。前年，我拿着压岁钱去买了一支精美的长笛，它带着我走入了音乐的世界。20xx年4月20日，雅安发生7.0级地震后，我马上跑去了银行，从压岁钱里取出100元捐给了灾区。那100元带我走入了爱的天地。今年，我银行里的存款所剩无几了，但妈妈的手机旧了，我用压岁钱里仅有的钱再加上老爸赞助的钱给妈妈买了个新手机。压岁钱又让我懂得了一片孝心。
压岁钱伴着我成长，让我从一个不懂事的小毛孩变成了一个知识丰富、有爱心和孝心的大孩子。
压岁钱初中作文 篇2
过年了，大人们都摇身一变，变成“财神”了，到处发红包，我也收到了不少红包。吃完团圆饭，我便迫不及待的跑回房间，开始清点我的财产——今年得到的压岁钱。
“五十、一百、一百二十、两百……”我数了一下，竟然有一千多元。这么多钱，真够我买好多我喜欢的东西了：买几套自己喜欢的书、买一个遥控飞机、买一个滑板、买……对了，买个暖手壶给奶奶，今年的冬天可真冷。正在我做着春秋大梦时，我想到了，每年的压岁钱都是在我这过个夜，第二天便被妈妈用种种理由借走了。唉。好了，不想他了，先把它们藏起来再说吧。藏在哪里好呢？书本里，不行，万一掉出来怎么办？藏在枕头里，更不行，万一哪一天妈妈要洗枕头，这钱可就打“水漂”了。该怎么办呢？我冥思苦想，终于想出了个好办法：把钱分成几份来藏。这样就算被找到了，也只找到其中的一份。于是，我把钱分成五份，一份藏在我最喜爱的动漫书里，一份藏在我的秘密储钱罐……没等我把钱藏好，妈妈就进来了。我可不愿意就这样看着我的压岁钱被借走啊！还没过夜呢。于是，我决定先发制人，利用自己的“铁齿铜牙”说服妈妈。“妈妈，你看我也不小了，也懂得怎样花自己的压岁钱了，今年，我的压岁钱就让我自己保管好吗？”，妈妈稍微迟疑了一会说“那你说说怎样合理使用这些钱吧”。我把自己的打算告诉了妈妈，想不到的是妈妈竟然爽快的说“确实，你也长大了，是该自己做一些决定了，今年的压岁钱你就自己保管吧”！
我高兴的抱着妈妈直欢呼：压岁钱大解放啦！我一定会好好使用我的压岁钱的。看着崭新的压岁钱，我开心地笑了。
压岁钱初中作文 篇3
盼望的新年终于来临了，我要最喜欢给人家拜年了，因为我喜欢拜年，可以有很多压岁钱。
一说起压岁钱，我就特别想笑，因为有一年我才6岁半，我哥哥带着我去拜年，小姑说，梦不跟你了，你走吧。当时我就气的要哭了，凭什么给我哥，不给我？我姑说：“你哥哥是我侄子，你却是我侄女，所以不一样。”我说：“不过，你就别偏心了吧？”姑说：“是个傻孩子呀，姑姑说的我很疼你，怎么能不给你呢！”
当时从她的房间里拿出了一个红包给我，我拿着姑姑送给我的红包，高高兴兴的跑了，心里非常开心。
我想了想，可以把这笔巨款，分为几份：第一份是给我的爸爸。因为我的爸爸马上就要过生日了，我想给我的爸爸买一份大大的蛋糕；第二份是给我的妈妈，因为我的妈妈每天都忙得不可开交，东跑西跑快要累死了，所以我要给我的妈妈买一个能够享受的东西。第三份是留给我的侄子，因为我的'脾气很坏，动不动就生气，侄子出生后，我的脾气马上就变了许多，不像以前，动手动脚会生气。所以我打算给我的侄子买个儿童车，让我的嫂子也可以放松放松。第四份是给我的二姨，因为我的二姨是我妈妈的妹妹，这可不是重点，重点是在后面，我的二姨上我们家的时候都给我们家买很多吃的，我吧，有时候还不高兴，因为我想，肯定他们家不想吃了，所以才给我们讲，到现在我才明白，所以我打算给我的二姨买一个榨苹果汁的东西，因为我二姨很喜欢喝苹果汁。
压岁钱初中作文 篇4
清晨，我被阵阵的响声吵醒，我睁开眼，发现外边铺了一地的红色的小纸片。我才发现是过年了！我高兴地跳了起来，我爱过年！
过年，我第一个想到的就是压岁钱。
一想到有压岁钱了我便情不自尽地唱起一首我自己编的一首歌了：“毛爷爷、毛爷爷你快来，你快来，你快来。你快来到我身边，我身边。”唱完歌了，我迅速的穿起衣服，跟爸爸妈妈道别后，我就飞一样的速度去找我的小伙伴。外面寒风刺骨，我的小脸被冻得通红，雪花从我的脸上划过，就像一把把无情的刀从我的脸上划过，刺痛了我的脸，即使这样我还是高兴的不得了！
“过年好！”我给长辈们拜年，他们脸上洋溢着过年的欢乐。一大把一大把的钱跳进了我的兜里。我笑的合不拢嘴，看着我的钱包越来越肥，那感觉真是VERYGOOD！拜完年之后，回到家里数钱了！
有了压岁钱之后，那当然要想一想这钱怎么花啊。
嗯，先要再买一身衣服，留着开学穿。买一些文具，总会用上的。剩下的就留着买些吃的吧！我高兴的把钱塞进钱包里。可是一想到往年的场景，被爸爸妈妈没收压岁钱的'时候，我就心痛，还是要把钱藏起来的。我把钱藏在一个特别保密的地方，连鬼都找不着。我在心里暗笑着，便去吃饭了。在饭桌上，爸爸妈妈对我说：“有多少钱啊？”“别问了，我是不会给你们的！这钱我自有用处！不用你们操心喽。”爸爸说：“我昨天去和别人玩拍的时候输了很多的钱我都没钱了，都没有钱买烟抽了！”妈妈说：“昨天我也输了很多啊，身上就有几块钱了！”我一心软就答应了他们，把钱都给了他们。我非常的后悔，我就不应该听他们的谎言谎语。
我发誓，从今以后再也不把压岁钱给他们了。唉！都是心软惹的祸。好盼望明年的过年啊，明年，一定快点到来啊！
压岁钱初中作文 篇5
晒压岁钱成了当下最流行的事，为什么会掀起这种现象的狂潮呢？那大概是得益于父母对孩子的过分溺爱。
如今家家户户都在奔小康，家家的孩子都像块宝，父母捧在手里怕碎了含在嘴里怕化了，就差把孩子宠上天了。对于压岁钱自然是出手大方。
天下的父母都想要让自己的孩子过上好的生活为了孩子可谓是倾其所有，但是给孩子大把的钱就是爱孩子吗？曾看过这样一档综艺节目，那些富家子弟每天不学无术，只知道拿着父母的血汗钱出去挥霍，看到自己的孩子变成这样，毋庸置疑父母的内心如刀割般心痛，许多人会说这是孩子不懂事，可我不这样认为。父母虽说辛苦，每天忙着挣钱却无暇顾及自己的孩子，只是给他大把的金钱来弥补他，孩子每天和钱打交道，可钱不会关心问候他一声，他们真正想要的是父母的爱。但爱并非是给钱。
许多家长认为过年给压岁钱才有年味，没错这是我们的习俗应该传承，但给压岁钱要适当，否则只会让孩子的虚荣心膨胀，从而引发在网上晒压岁钱这一现象。我并不认为这是一种正气之风，太高调的人往往不被人喜欢。压岁钱少的孩子也没必要情绪低落，我们该理解父母的.辛苦与不易，毕竟我们花的每一分钱都是父母的汗水。
父母是给了我们生命的人我们要学会感恩。对于现在的我们来说，一份份满意的答卷就是最好的礼物，那代表着我们的努力与付出，父母会为有一个这样的你而感到骄傲，等将来自己学有所成，用自己的双手去创造财富，你也可以给父母发一份“压岁钱”以示你对父母的感恩之情。
“感恩的红包”意味着你的成熟与懂事，我们感恩父母是天经地义的事，但感恩的红包并不一定要为金钱所代替。只要你是用心在感恩，父母都会由衷感到高兴。我想对父母说：宠爱不是溺爱，培养孩子的独立自主，懂得感恩更为重要，爱孩子就多陪陪孩子少忙些工作和挣钱，毕竟孩子更需要一个爱的港湾，在受到挫折和困难时能有一个温暖的臂膀而不是空旷的房间。
如果有一天网上重新掀起一阵狂潮，我希望是爱的狂潮汹涌澎湃，并非攀比之风的盛行。
压岁钱初中作文 篇6
过年是我们每一个小孩子最开心最高兴的时候了，因为我们可以穿新的衣服，我们可以吃到非常好吃的美食，当然了我们最重要的是可以拿到爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆他们这些长辈给我们的压岁钱了，一想到压岁钱我就感觉到了非常的开心，因为今年我的压岁钱的金额并不低。
虽然现在有钱了，但是我也并不会去乱花它们，因为钱毕竟都是辛辛苦苦的`赚来的。爸爸妈妈告诉我必须要有一些理财的观念，这样才可以变得更加的富有。我打算好好的来计划一下该怎么花这一笔钱。面对这五千多块钱，也许我确实是应该要好好的周密的计划一下了吧。
今年是我的爸爸妈妈结婚的十周年纪念日，所以我打算要给我的爸爸妈妈买一个礼物来送给他们，来庆祝他们的结婚纪念日，其次我还想要买一个新的文具盒，因为我的文具盒已经被我给用坏了，所以我打算买一个新的，除此之外我还想买一些课外书来看一看，这样一来可以增加一些我的阅读量和我的阅读的水平。
剩下钱的钱我打算把它们给存进银行里面去，我用我自己的名字给办了一个半年定期的存折，现在一来到了期限的时候我就有利息可以拿了，这真的是太让我觉得高兴了。
压岁钱初中作文 篇7
过年了，是孩子们最高兴的时刻。为什么呢？当然是因为我们在这时有吃，有新衣服穿，还能收到许许多多的压岁钱啰！
大年初一，虽然外面天气是那么的寒冷，但依然仰制不住我内心的兴奋。虽然昨晚我是凌晨睡的，但今天我还是很早起了床。飞快地刷牙、洗脸。这时，外婆走了过来，递给我一个红包，我抽出一看，800元，我欢喜地上去抱住了外婆，她那慈祥的脸上露出了微笑。
下面，我决定去向舅舅拿压岁钱。我一蹦一跳地向楼上跑，打开房门，只见舅舅还在呼呼大睡，心想：不行，我等不及了，我要不自己去找找。于是，我开始寻找，左找找，右找找，把房间每个地方都翻遍了，还是没找到。我便趴下身，将床底上找了一遍，还没有，我只好垂头丧气地坐姿地上。忽然，一个红包出现在我面前，我赶紧伸手去抓，却没抓到，抬头一看，原来是舅舅拿着红包。
他问道：“想拿到红包？”“嗯”，“就得先回答我几个问题”，“好！”舅舅开问：“请问英语twototwo，用中文时间表示是几点？”我立马回答道：“这简单，不就是2点22分。”“错！”“那是1点58分。”“对！”“请问过年时人们常说会出现一个怪物，是什么？”这会是什么，快点动脑筋想想，“是年？”“对了！”这时舅舅才将红包郑重地交给我，我兴奋地打开，一张一张数过去，一共3600元，我高兴极了，不停地向舅舅说谢谢，便开心地走了。
真没想到这次拿压岁钱还要回答问题。
压岁钱初中作文 篇8
新年到了，对小孩子来说，最令人高兴的事，就是拿压岁钱了。
大年初一，我迫不及待一张一张地数着一叠压岁钱，真不是一笔小数目啊！心想：这下可以买不少的玩具和零食了。但一想到爸爸妈妈为了赚钱，每天辛苦地工作，我就打消了这个念头。怎样把压岁钱用到更有意义的地方呢？我得对“小金库”好好地规划规划。
很快新的学期就到了，我从“小金库”中拨出一部分来交学校的午餐费，这样就可以减轻爸爸妈妈的经济负担，也算是我对家庭的一种责任吧。还有，在爸爸妈妈的提议下，我在银行开了一个账户，把我剩下的压岁钱都存到银行里去，这样不仅仅能够保值，听爸爸说还可以拿到一笔利息，等我长大的时候，我就有一笔不错的存款了。
当然，我还有其他支配压岁钱的想法，比方每年爸爸妈妈都会带我出去旅游，我就可以从小金库中拿出一些，在旅游点买些小礼物送给爷爷、奶奶，他们别提有多高兴了，都夸我是个小大人了。
另外，我也要用压岁钱买一些课外书，不仅能帮我开阔眼界，增长知识，而且还能让我养成爱读书的好习惯。平时，可以跟同学交换着看，能够增进同学之间的友谊。
规划了一下我的“小金库”，我懂得了压岁钱也是长辈们用汗水换来的，我们应该珍惜它，合理地利用它。
压岁钱初中作文 篇9
小时候，元旦一过我就掰着手指头算什么时候过年。因为过年时可以收到长辈们的压岁钱。那对我来说可是一笔不小的财富哪！那些天我天天盼着有客人来我们家，或者我们到客人家去，这样我就可以天天收到压岁钱了。虽然在长辈们给我压岁钱的时候，我也会推辞，但最后还是收下了。那时候不懂事，拿上压岁钱就知道乱花，一点也不知道珍惜。
可今年的压岁钱我一分也没乱花，你一定觉得很奇怪吧？这是因为我家楼前的垃圾桶经常会有一位头发花白的老奶奶在里面翻着捡垃圾，从她身上我知道了钱来得可不容易。
这位老奶奶经常在我们小区的每幢楼前的垃圾桶里捡一些纸箱废纸之类的废品。她穿的很朴素，头上围着一个很旧的围巾，额前露出几丝花白的头发，手里总是提着一个又旧又大的手提袋，里面装的都是她从垃圾桶里捡的废纸废品。有一次，我好奇地问老奶奶“你捡这些废品干什么？”老奶奶告诉我
“捡这些废品卖钱呐。”后来听我奶奶说那位老奶奶的儿子生病了，又没有固定的工作，生活上没了经济来源，那位老奶奶只能出来捡垃圾。我想老奶奶要捡多少垃圾才能买一碗牛肉面。她要翻多少个垃圾桶才能卖到她和她儿子生活的钱呢？老奶奶的生活真不容易啊！
想到这里我又想：爸爸妈妈每天早出晚归地上班挣钱多不容易呀！我以后可不能再乱花钱了。我想，今年收到的压岁钱一定要用在有用的地方。今年春节，我把长辈们给的压岁钱小心地收起来。我想把它们分三部分使用，一部分用来交跳舞的学费，另一部分存起来交保险费，剩下的我准备交学费、买学习用品。我把我的想法告诉了爸爸妈妈，他们都说：“我们的孩
子长大了，懂事了！”当我把钱交到爸爸妈妈手里时，我的心里比吃了蜜还甜。
还有一个小秘密要告诉你们：我把爸爸妈妈给我的零花钱悄悄地存起来，准备给那位捡垃圾的老奶奶。你们一定要替我保密呀！
同学们，你们觉得这样使用压岁钱合理吗？
压岁钱初中作文 篇10
每到新年，爸爸妈妈就会给我压岁钱，所以，一放寒假，我就开始期待什么时候才到新年呢，有了这样的期待，寒假也变得不那么冷了，而是喜气洋洋的。
每年，我都会把压岁钱分成三部分，10%放在我的“米奇”储蓄罐里，20%放在铁罐子里，还有70%呢，交给妈妈存进银行去。因为妈妈说啊，“银行好呀！又安全，又有利息拿呢！”我相信妈妈是不会骗我的，所以这大部分的压岁钱最后都存进了银行。
“米奇”储蓄罐里的压岁钱自然而然地变成了我的零花钱，铁罐子里的钱是应付急需时用的，不过我到现在也没用过呢，关键时刻当然是向老爸老妈伸手要钱呗！至于银行里的钱嘛，妈妈说了，等我上大学了再交给我自己支配。
这可是妈妈和我精心想出来的方法，我可是没有一点怨言的，这么些年过去了，我的银行存折里可已经攒了不少钱呢！妈妈打算以后弟弟的压岁钱也按照这办法分配，不过不知道我那可爱又淘气的弟弟会不会同意呢。
新年到了，祝大家万事如意、年年有余，多拿些压岁钱，人人都变成小富翁哦！
幸福初中作文汇总十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。10篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中在幸福中成长作文800字，欢迎大家分享。
幸福初中作文 篇1
柳叶枯了，有再绿的时候；桃花败了，有再开的时候；燕子飞了，有再来的时候。时光却来也匆匆，去也匆匆，一去不复返。我在爸爸妈妈的呵护，爱护下成长。一天又一天，一年又一年，我在幸福中成长。
儿时，我赖在妈妈的怀里，想听爸爸唱的儿歌；童年，我上学了，和爸爸妈妈分开了，哭了，玩的时间也少了；现在，更是珍惜现有的一分一秒了，步入紧张的学习，感到乏味，枯燥。
还模糊的记得那一次与爸爸妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏，我怎么也捉不住爸爸妈妈，就说：“不玩了。”他们便放松了警惕，我讯雷不及眼耳之势，一下捉住了爸爸，果然兵不厌诈。那时，我依偎在妈妈怀里，感到我是世界上最幸福的人，最快乐的人！
那一次，我哭了，哭得很伤心，很大声，我在和小伙伴们玩耍，没注意脚下的石头“扑通”一声，摔了个四脚朝天，鲜红的“果汁”从皮肤流了出来，好像是草莓味的，我顾不上疼痛，好奇起来。爸爸闻声赶来，把我抱到了村里的小诊所包扎了一下，好极了，像电视里常放的木乃伊。回到家，妈妈做了好多好吃的，我们一看，顾不上洗手，就去吃饭了，妈妈在一边唠唠叨叨，我一句也没听进去，一直啃我美味的鸡爪了。
这就是我丰富多彩的童年时代，淘气是我的一大优点，我在幸福中成长。
幸福初中作文 篇2
什么是幸福？相信每个人都会有不同的答案。而我的答案，却藏在钢笔水里。
一天放学后，天气阴沉，估计有大雨降临。于是我赶紧跑回家。果然，刚到家，瓢泼大雨铺天盖地而来，接着鸡蛋大小的冰雹也从天上一个接一个的砸了下来，砸到窗户上，咚咚的响。这天气，太糟糕了，幸亏我跑得快。我心中暗自庆幸，拿出书本准备写作业。刚写一会儿，钢笔水没有了。打开墨水瓶，也是空空如也。哎，都赖我，办事总是拖拖拉拉，应该早就买好的，现在这样的鬼天气，怎么去买钢笔水呢？爸爸很晚才下班，要等他买回来，今天的作业可就泡汤了，这可急坏我了。
我叹了一口气，不知如何是好。妈妈也许是听到我没有动静，或是听到了我的叹气，问：怎么了？我吞吞吐吐地说：没，没钢笔笔水水了。妈妈说：你怎么不早一点说呢？或者放学时候自己买，早知道以前多准备一点钢笔水。可现在说又有什么用呢？我决定，只能冒雨前往了。
刚一出房门，妈妈已经穿好外套和雨鞋准备出门了。我刚想说自己去买，她已经跑出去了。我从窗户看着妈妈，狂风暴雨夹杂着冰雹使劲抽打着地面，那把小伞根本遮不住什么。她用最快的速度跑到了小卖部，路上都是积水，真担心妈妈会跌倒。下次可不能再犯这样的错了！我心里真不是滋味。过了一会儿，一个人步履蹒跚地在雨中前行，不用想，肯定是妈妈。这种天气，谁会在外面呢？
我赶紧跑到门口，打开门，发现妈妈喘着粗气，浑身都被淋湿了，头发沾满了水珠，贴在额头上，手上拿着一个墨水瓶。我给了妈妈一个拥抱，我感到我的眼睛被雨水淋湿了。
每当看到钢笔水，我都会想到这件事，想起这种幸福的感觉。
幸福初中作文 篇3
幸福是什么？有人说，幸福就是--我在闹，他在笑；有人说，幸福就是筷头上的肉丝；有人说，幸福就是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨；还有人说，幸福就是抚摸儿女细腻皮肤的慈爱；而我觉得，幸福就是和爸爸妈妈在一起过着平平凡凡的日子。
对许多人而言，这或许很容易就能实现，但对我来说却比登天还难。或许很多人都无法体会，在七岁那么一个稚嫩年华失去妈妈的痛苦，人或许就是这样，只有失去了，才懂得珍惜。至于跟爸爸一年里在一起的天数，不到二十天。因为我是个留守儿童，爸爸长期在外工作，没时间照顾我，只好把我丢给爷爷奶奶照看。慢慢的，我们父子俩的感情渐行渐远，我甚至觉得爷爷才是我爸爸。终于有一次，我实在忍不住了，在一次电话中问道：“你是谁？我是你爸呀。”“我爸？对不起，那你可能搞错了。我可没有你这样连我喜欢什么，我多少岁都不知道的爸爸。”说着，我把电话挂了。
第二天是周末，还是像往常一样，醒来看看被泪水浸湿的枕头，然后走出房间却看见许久未见的爸爸，我冷冷地问：“你回来干嘛？”回来看看你，“看什么，还是跟以前一样，两条胳膊两条腿，看完了吧？看完了你就快走吧。”“不，儿子，过去是爸爸不对，忙着工作却忽略了你的感受，爸爸答应你，以后每周都回来陪你，好吗？你说得对，我已经错过了你的童年，绝不会再错过你的现在。”顷刻间，我们父子俩的眼睛都红了，几颗晶莹剔透的眼泪划过我们的脸颊。之后的每一周，爸爸只要有空，都会回来带我去玩，我们父子俩的感情，也渐渐回到了从前。
幸福是什么？在我看来幸福就是和家人在一起过着平平凡凡的日子--这就是幸福。
幸福初中作文 篇4
小时，天真无知的我感到很快乐。妈妈笑着对我说：你真幸福啊！我十分不解，问妈妈幸福是什么东西，是什么颜色呢？妈妈笑了，不语，长大的我明白小时的自己很可爱。可直到现在，我都固执的认为幸福是有颜色的。
恍若绿茶的幸福
都说，书包压弯了学生的腰，我也是其中的一个。但我更懂得暂时的放松自己。在遇到挫折和不开心时，常会跑到家旁边的小茶屋，叫上一杯暖暖的绿茶，怎么？又不开心了？店主是一位朴实，带有农村气息的大娘。这时，握着那杯暖暖的绿茶，便会把不快和苦恼一股脑的倾诉出来。每次，大娘都会坐在对面，认真的听完我的叙述。之后便笑眯眯的对我说：别难过了，没有什么大不了，笑一笑，没有什么过不了。这样，心情变回舒坦许多。这便是幸福吧，伴随着一杯绿茶，那鲜明纯洁的绿，便是幸福的颜色。
喜庆灿红的幸福
小时候，最想过的是春节，应为春节，能买到新衣服，领到压岁钱，更多的还是那各式各样的花炮儿。几个人在一起，打闹嬉戏。现在，最盼望的还是春节，应为春节，能回到老家，见到儿时的玩伴，一起，说笑打闹，充满了纯挚的友谊和节日的喜庆。这，也是幸福吧。那代表喜庆的红色，便是幸福的颜色。
幸福，不仅仅局限于感觉，局限于欢笑，而幸福升华后，便具有了颜色，有了多姿多彩，幸福的颜色，装点了人间，更装点了，心！
幸福初中作文 篇5
在一个灼热、恐怖的夜晚，小雏菊已经快被渴死了，它心慌地低下头，心想：我肯定这回要跟百灵鸟一起飞向天堂了。
正在小雏菊闷闷不乐、垂头丧气的时候，一个声音从小雏菊的耳边擦过，当那个声音飘到小雏菊身边的时候，小雏菊看到了一个人影，是一个小男孩儿！小雏菊顿时兴奋起来，它感到自己有希望再活过来了。于是，小雏菊向小男孩儿渴望的招了招手，渴望的说道：“你能把我带回家吗？”虽然小男孩儿听不清处小雏菊到底再说些什么，但是，小男孩儿似乎可以听到脚下有一个微弱的声音在大叫。小男孩儿弯下腰，也用很小的声音说：“你是在叫我吗？”小雏菊高兴的说：“对呀，对呀，我就是在叫你呀！”小男孩儿说：“好可怜的小雏菊，我把你带回家，好好把你养大！”就这样，小男孩儿小心翼翼的把小雏菊捡了起来带回了家。
第二天一大早，小男孩儿找到一个小花盆，他把小雏菊的根埋在花盆的土里。小雏菊感到自己很有活力，高兴的脸通红通红的，用那微弱的声音说道：“谢谢你，谢谢你！”小男孩儿笑着说：“不用谢，不用谢，你要快快长大！”
就这样，小雏菊一天比一天茁壮，一天比一天心情好。直到有一天，小雏菊长大了，小花盆装不下了，男孩儿又换了一个花盆，那个花盆浑身锃亮锃亮的，上边的花纹又精细，又漂亮，小雏菊在里边感到舒服极了。又过了一段时间，小雏菊不再是以前的小雏菊了，它发生了翻天覆地的变化，它的花瓣像银子，花蕊像金子，它的叶子一天比一天舒展，一天比一天美丽。
太阳每天亲吻着小雏菊，像是万物都宠着它，爱着它。主人给它营养，太阳给它光芒。小雏菊感到幸福极了，温暖极了。
现在，小雏菊不再是卑微的小雏菊，它成了最幸福、最美丽的小雏菊。
幸福初中作文 篇6
幸福是什么？幸福是伤心时一句温暖的话语，哭泣时一个轻轻的拥抱，失败时的一句发自内心的鼓励……幸福人人都渴望，有时，它远在天边，有时，又近在眼前。幸福因人而异，但它又无时无刻不在被我们感受着。幸福不一定要轰轰烈烈，感天动地的，它往往藏在细微处，也可以是一种小小的幸福。
记得去年的暑假，炎热无比。一天晚上，正当我在空调房间里美美的看着电视，喝着冰镇可乐的时候，突然“啪”的一下，电视、电灯和空调突然“罢工”了，而且整个家也是，所有的电气设备都停止了！什么，难道是停电了？！这么热的天停电是不敢想象的。我急忙冲出房间，向爸爸妈妈询问情况，结果却在我意料之中，果然停电了。我无奈的回到了房间，烦躁地走来走去。这时妈妈进来了，亲切的对我说：“陶典，很热吧，你先睡，妈妈在旁边给你扇扇，这样也凉快点。”
那一瞬，我的心有那么一点点波动。
我含糊的答了一句，便倒头躺在了床上，享受着身旁阵阵凉风，渐渐的，睡着了……
深夜，我迷迷糊糊的醒了，本以为妈妈早已离去，可是却还是感受到了丝丝微风，我睁开眼睛，发现妈妈靠在床头上，眼睛闭着，但是手还是轻轻挥动。看着妈妈，那憔悴的脸庞，头上夹杂的几根白发，我的`心酸酸的。这都是为我操心所造成的呀。可以想象，这大半夜妈妈是多么的疲倦，可是却为了我，不顾手上的酸痛，一下一下地给我带来丝丝凉风。
我的心，早已不能平静，心中那涌动的暖流，流遍了我的全身，眼眶盈满了那晶莹而又幸福的泪。
我抚摸着妈妈那消瘦的脸庞，心中有股说不出的酸楚，我感觉我被母爱包围着，紧紧包围着，让我感觉好温暖，好幸福。我轻轻把妈妈那抬起的手放下，继续沉浸在这温暖而无私的母爱之中，幸福的睡去……
每当夏夜，我都会想起这件事，想起妈妈对我的爱。母爱藏在每件小事中，这正是我能感觉到的小幸福。
幸福初中作文 篇7
老爸当司机也有二十年了。他天南海北地跑着，车后备箱里总是塞满了各式各样的小零碎儿：玩具、书本、特产……他们就像一颗颗小星星，在我成长的长河中幸福地眨着眼，发出微微的光亮。现在，我不禁要把这些零碎儿抖出来。
我记得小时候特别喜欢黏着老爸，让他带着我四处跑。老爸总是笑眯眯地把我放在后排车座的小椅子上，系上安全带，带着我一睹高速路上的疾驰而过。
老爸会把我放在旧书摊前，告诉我安静在这里“漫游”，一会儿爸爸来接你。我瞪着大眼睛呆萌地冲着老爸点点头，将信将疑地拿过一本书，立即被书中的万千世界吸引住。再等老爸回来接我时，拽都拽不走，最后只能是一顿大餐妥协。
通常，吃过大餐，老爸就把我未看完的那本书买下，又变戏法似地从包里变出一包零食递给我。一边吃着零食，一边翻看自已喜欢的书，零碎时光从指缝间溜走，小小的我，心中十分快乐。
现在想想，那种快乐，不就是成长中的微幸福吗？
记得有惊无险的那一次——老爸差点把我弄丢！我们来到一个大型的旧货交易市场，老爸给我买了一支冰糖葫芦，让我原地不动地，一小会儿他就回来。哪知看哪儿都好奇的我，吃完了竟然随着人流这儿转转那儿看看，一转身，坏了，找不到原来的地方了。顿时，我心里“蹦蹦跳”揣着兔子，眼圈通红，脸颊上的“银豆豆”不停地滑落，我迈动着小腿向前走动，仰脸，透过泪眼，辨别着一张张陌生的面孔，还好，在下一个拐弯处看到了满头大汗的正在找我的老爸。“爸爸！”我快速地扑向爸爸，为这事儿，“坑”了他一支冰棍才算罢休。
坐在车上，我心满意足，“吸溜吸溜”地舔着冰棍，心中暗暗为自己的“小胜利”而得意，却忽视了开车的老爸轻轻扬起的嘴角。阳光暧洋洋地落在身上，吃完冰棍的我沉沉睡去，车子飞快地在高速路上疾驰……
那种“小得意”不就是成长中的微幸福吗？
我还记得在一个服务区吃的西红柿牛肉面；
我还记得因为价格太贵我们进去又出来的酒店；
我还记得夜晚行驶在路上，我看着窗外疾驰而过的一排排行道树，想象自已被丢在树下找不到家。
……
这所有的所有，满足了一个小女孩对外界世间最美好的想象，这些点滴小事，都将成为我成长中不可或缺的幸福。
这便是我自诩的“成长中的微幸福”。
幸福初中作文 篇8
要是有人问起我的小幸福是什么，我肯定会自豪地拍着胸脯说：当然是我的小妹妹小芒果了！
每当我放学回到家，总是先听到“家家（姐姐）、家家（姐姐）”的叫喊声、一阵忽重忽轻的脚步声和“咚”的摔倒声，然后，我就看到一个扎着两根小揪揪的小脑袋从门后探出来，咧着还没长齐牙齿的小嘴巴，龇牙咧嘴地朝着我笑呢。每天放学，妹妹都以这样的方式“迎接”我回家。
正是有了这个妹妹，才让我有了当姐姐的幸福感。在吃饭的时候，她总是拼命地摇头，表示自己对那些看起来就令人垂涎欲滴的鸡汤面毫无兴趣。就在妈妈束手无策的时候，我立马飞快地端走了那碗我已垂涎多时的鸡汤面，开始风卷残云般地吃起来当然是假的。我本想逗一下妹妹，可没想到，她看看我又看看那碗被我假装吃过的面，突然来了兴趣。用不着妈妈喂，妹妹就捧起碗，啊呜一口把面全倒进嘴里。末了，她还意犹未尽地看着我碗里的面。“小公主”对我的面感兴趣了，我怎敢不从？我赶紧把面条推给了妹妹。
妹妹的聪明也让我有一种带着自豪的幸福感。妹妹在四、五个月大时，就知道了家里的灯、冰箱、视力表，写着“和风不语”四个字的牌匾在什么地方；六个多月时，我们的“小芒果笑一个”“小芒果做鬼脸”已经成了她的控制器，只要一叫，她就会冲我们乐呵呵地傻笑，还不时俏皮地眨眼睛；到了八个月时，妹妹已经可以发出“ma”“ba”的音节了；十个多月，她已经学会了“拍手欢迎”和“再见”“飞吻”该用什么动作了；还有几天就满一岁时，妹妹已经学会了走路这些表现，无不让我感到自豪和幸福。
这就是我的小幸福我最爱的妹妹。你，是否也拥有与我一样的小幸福呢？
幸福初中作文 篇9
幸福，是一朵永远不会凋谢的花，它就藏在家的每一个角落，只要你留心发现，就会觉得幸福无处不在。
有时候，我会庆幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看见周围一切美好的事物，用心灵去感受它的美，还能用耳朵去听那些动人的声音，也能唱出那优美的歌韵；有时候我会庆幸有一个幸福美满的家庭，有爱我的爸爸妈妈，有我那可爱的书桌，还有那毛茸茸的洋娃娃。可想一想，这一切是多么的来之不易，也可以想象，爸爸妈妈为了我的快乐和成长付出了多少心血啊！妈妈为了悉心照顾我，放弃了自己的工作，爸爸为了我们这个家辛勤地工作，可是，我们经常对爸爸妈妈的这些付出视而不见。
有时候，我会庆幸，我可以在明亮的教室里学习，想起那些战争年代的孩子，他们整天都在战争之中生活，日日盼望着祖国的和平，希望可以放飞一只只和平的象征——鸽子，他们是多么地渴望和期盼和平的环境啊！比起他们，我们又是何等的幸福！但我们有些人拥有了这些，却不懂得知道珍惜那烈士用鲜血换来的和平。
很多人都有一种习惯，失去了自己拥有的才会感到痛惜，有时候我想：如果有一种实验，能让人在成年的时候体验几天失去幸福的感受，那该多好啊！那这个人一定是全世界最幸福的人了，因为他懂得珍惜，懂得幸福，他一定会对眼前的一花一草一木都觉得格外珍贵。
有一天，我去会议室开中队会议，我趁机问旁边的一个中队委：“你幸不幸福啊？”当我听到了他的回答之后，我大吃一惊，他回答的是“不幸福”。我想，是因为他不懂得感恩和珍惜，才会觉得自己不幸福吧！试想一下，假若有那么一天，你失去了你所拥有的一切，请问你还会觉得现在不幸福吗？
幸福初中作文 篇10
如果问我幸福是什么?我会说幸福如阳光洒进人们的心间;幸福如雨露滋润人们的心田;幸福如佳肴美酒，为人们的生活增加香美。我现在终于知道幸福的答案了。
幸福是妈妈的呵护。当我还很小的时候整夜哭喊，整天就知道找妈妈，手里拿着棒棒糖不肯放，把家里弄得乱七八糟，妈妈每天的工作就是收拾屋子。想一想当时满头汗水的妈妈，真的好不容易。当我第一次拿筷子时，是妈妈教我拿筷子。我吃得我满嘴都是油，地下全是我吃掉的饭粒。想起那个笨手笨脚的我真的好蠢的，不过妈妈还是坚持教我，她宁愿不吃饭也要教会我一样本领，因她曾告诉我，假如“你掌握了，多种本领，那你自然就会成为一个背他人，被领导器重的人。”这句话深深的印在我的心里。
幸福就是妈妈牵着我的手，陪我长大。当我蹒跚学走路时，是妈妈牵着我的手，不紧不慢的领着我走，那首妈妈自编的学步歌至今萦绕在我的耳畔。每摔一次跤，妈妈都会鼓励我说：“不要紧，自己站起来继续走，每一次坚持都能看见胜利的希望!”当我第一次放学回家时，是妈妈面带笑容向我投入温暖的怀抱，妈妈的一个怀抱就打消了我在学校一天的烦恼于与疲惫。
幸福就是当爸爸妈妈你们老了，我会好好的陪伴你们。如果当你们手不灵活不会穿衣，不会系鞋带了，请允许我为你们慢慢的穿戴好。如果当你们拿不动筷子了，请允许我拿起筷子，把你们最爱吃的菜喂到你们的口中。当你们走不动时，请允许我牵起你们的手，陪着你们慢慢的走向美好的明天……
幸福如沐浴在阳光中，幸福如走在清幽的小路上，幸福如面朝大海春暖花开，让我们用真心去感受身边的幸福吧!
初中作文600字写景(集合十篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的初中写景作文600字，欢迎阅读与收藏。
初中作文600字写景 篇1
我无端地喜欢春，喜欢润如酥的春雨。
外面飘洒着零星的小雨，细，是晶亮的。三叶草在雨中愉快地晃动着身体，让雨滋润她们纤细高佻的身体，在我眼前晃出一片朦胧的绿。我靠近几个星期前栽下的两棵树，我看到了它们已长出的嫩芽——粉嫩嫩，肥嘟嘟的，应该也是软酥酥的吧，不过它们太嫩小了，我只敢用脸颊去轻轻蹭了蹭它们——酥酥的、凉凉地，好似雨落在我脸上，因为它们是被雨催发的啊！
我奔向田野，任由雨丝洒落在了我的脸上和脖子里，痒痒的，逗得我情不自禁地笑出了声。我伸出手，想要接住它们，接住这春的使者，可它们从我手中一弹而过，跃入了我身旁的泥土。我放弃了捉住它们的念头，还是让它们去唤醒地下的小生命吧。
我漫步在田埂上，雨下大了点，我戴上帽子，听不到雨声，唯有自己的心跳。我肆意闻着那股草的清香和大地的芳香，这一刻，我感觉仿佛整个田野都是我的。
雨落到了田中的水渠里，扩散出细小的波纹。一只小田鸡跳到了我面前，它偏转脑袋注视着我的鞋子，在它眼里，这已是一个庞然大物。它就这样蹲在那儿，直到一滴雨落到它小小的脑袋上，它这才甩甩脑袋，像甩去了一冬的困倦，这才心满意足地跳开。
田野里的绿，在雨水的梳洗下，绿的越发可人。一片野菜，在雨中摇曳，绿色的叶子上镶了一圈紫色的花边，她由一个默默无闻的村姑，一下子变成了一个亭亭玉立的贵妇。雨中盛开着几朵淡紫的小花，它们不柔弱，是几个活泼的小姑娘，面对探到它们面前的狗尾草，却又羞答答低下了头。
雨停了，那花儿如美人出浴，娇滴滴看着我。一只蜜蜂马上被这花儿吸引来了，与花儿热烈地拥抱着。“啾——嘀啾——啾——嘀啾——”山丘下的树丛里，传来了鸟儿的欢鸣，打破了雨后的宁静。水渠里立马传来了“咕呱，咕呱”的声音，应和着那位不知名的歌唱家。
树上和屋檐上的雨还在滴着，仿佛又是一场缠绵的小雨。
雨，带来了春。
站在雨中听一听，你听到了春的脚步声吗？
初中作文600字写景 篇2
每天的清晨，我会和杜天一起出门，送他到区政府站做德强校车上学。今天恰逢下雪，看到了地面上和天空中飘着闪闪发光的冰花，感觉非常好。我现在不觉得陪送孩子是件非常累的事情，这是因为大自然赐予了我们冬日的美景，只是需要我们做父母的慢慢停下你的匆忙的脚步，我在网上搜集了一下雪花的美文，整理后发表出来，希望大家同我分享这份好心情。不当之处，尽管拍砖了。
清晨，出得门来，大雪纷飞。我好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
在路灯的照耀下闪着光的冰花，脚底下，雪中，有千千万万颗晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。整个世界仿若进入了无声的世界，是漫天飞雪的冬天啊!一个如此令人痴迷的冬天!
我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。
抬头望去，深蓝色的`天空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。
空气也仿佛被雪过滤了，是那样的清新，有一种纯净的、真实的自然美。雪给万物带来了生机，它让万物纯洁，大地、万物需要雪，离不开雪。雪花落在哪儿，哪儿就会变美，雪花儿飘飘、，雪花儿飘飘，它将世界装点得美不胜收。
一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
此时此刻的雪花，是人间的神圣纯洁的代表。我喜欢雪花，喜欢它的晶莹剔透，喜欢它的洁白无瑕。
初中作文600字写景 篇3
暑假的一天早晨，天空中还弥漫着白茫茫的晨雾，我们一家人就早早地起了床，在新安江坐上汽车，去建德大慈岩镇的里叶村赏荷花。
大约半个小时侯，我们到了目的地。一下车，一股淡得几乎闻不到的清香伴着清新的空气迎面扑来，我赶紧往荷花塘边跑去。荷花已经开了不少了，有粉有白，有高有低。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似得。荷叶挨挨挤挤得，像一个个碧绿的大圆盘。上面还滚动着几颗晶莹的露珠，好像一个个玩皮活泼的小精灵似的。碧绿的荷叶衬托着婀娜多姿的荷花，再加上阳光的照射，正应了大诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中的一句诗：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”我仿佛觉得自己就是一朵荷花，在阳光里沐浴，在雨水里洗澡。一阵微风吹过，我就随风舞动。小鸟从头上飞过，我向它炫耀我那优雅迷人的舞姿，小鱼在脚下游过，我向它倾诉做荷花的快乐。
荷花全身都是宝，当然不只是外形美丽。荷叶根部的莲藕是家家户户都爱吃的蔬菜。荷叶不仅可以入药，还可以用来做各种各样的美味佳肴。莲蓬也给人们很大的'贡献呢！等荷花慢慢枯萎后，花瓣中包着的莲蓬就成熟了！这时的莲蓬样子可爱极了，从一个个小小的洞眼里探出它们的小脑袋，好像想来看看外面多姿多彩的世界。用手轻轻一拨，莲子就像球一样地滚了出来。这时候，用手指甲一嗑，外面的青皮就掉掉了。把白白胖胖的莲子放入嘴中一咬，甘甜的汁水就流了出来，让人吃了还想吃。而且，听妈妈说，莲心还有滋阴润肺、清热解毒的作用呢！
玩了大约半个小时之后，我们准备返回新安江，我恋恋不舍的上了车，眼前依然浮现着那一幅幅美好的画面。
初中作文600字写景 篇4
秋天给人们的感觉是忧伤的，伤感的，叶子渐渐变黄，悄悄的落下来，一些花儿都枯萎了，树的枝干弯下来了，风带有刺骨的刀锋，虫儿难以攀爬。而我，将要踏上新的学习之路。
我已经长大了，情感更丰富了。所以，在新的学习上，我对陌生的环境和人都有些惧怕，加上秋天的'气氛，看着窗外，一阵风吹来，叶子沙沙地掉下来，我突然流了一滴眼泪，想念家人了，看着有些孩子互相玩耍，我的心久久不能平静。
我站在宿舍的阳台上，望着明亮的月亮，突然被乌云遮住了，我心里好像也被遮住了，我再次落下了泪水。学习了一个多月，考试要降临了，而我却还没有适应这环境。
所以，这次考试对我是一次很大的打击。同学们都为了考试，下课后组成小队复习、学习，而我只是静静地拿着书，在角落边复习。但还是有人邀请我复习，我犹豫地答应。也许，这是我迈入学习中的第一步吧！
秋天是一个忙碌的季节，许多农民都要去采摘农作物，日夜不停，而我们身为学生，也很忙碌，尽管我还对陌生的环境很惧怕时，我却在与同学们渐渐交往了，我了解了许多同学的性格，在学习的过程中，我慢慢抹去了以前的思想。
考试来了，我们都抱着强烈的紧张感。但我响起了同学们的鼓励，顿时，我找回了自信，所以，这次考试，考到了不错的成绩。老师重视了我，我受到了表扬，同学们也悄悄地重视我了，我的心里充满了幸福、快乐。
通过了这关，我对学习的看法改变了，我会每天跟同学、老师打招呼，热心帮助他人，但学习才最重要。一次考试结束了，第二次就会来到，我和同学们竞争，但这并不伤害我们的友谊。伴随着秋天的气氛，考验更多了！
初中作文600字写景 篇5
天，阴沉沉的。雪，不出意料的，纷纷扬扬地从天上落了下来。
我走出家门，望见一朵朵雪花在空中飘然起舞，与风为伴，慢悠悠地落在地上，留下了一片美好的白色，最后向风依依不舍得告别。都说雪是美好的，纯洁的，美丽的，洁白的。而我，却要说，它是活泼的，是优雅的，是滑稽的，是善良的。说它是活泼的吧。你看！
雪，和我们做着你追我赶的游戏，一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿飞到南，一会儿飞到北。叫你希望捕捉到它的身影，却又像是在吊你的胃口，故意就不让你捉到似的。说它是优雅的吧。你想！当雪从空中飘落的时候，是否如天仙般飞掠而下，叫你感觉有些望尘莫及呢？当雪在空中翩翩起舞的时候，是否如公主般举止优雅？当雪在忙碌地给人们通告冬天到来的时候，是否又如孩童般可爱无邪？说它是滑稽的吧。
你听！它拉着风的手，走遍世界各地。有时，玩得太爽，就在空中翻两个滚，活像杂技团的小丑。它在翻滚之后，还会悄悄地在你的耳边倾诉着世界的惊奇，倾诉着天地的美丽，倾诉着天上的街市。说它是善良的吧。它想，冬天来了，大家肯定很冷吧！所以，在楼顶上，它和小伙伴们编织了一顶帽子，送给高楼；在大地上，它和父母们共同跑过，留下一层精致的地毯，送给大地；在雪松上，它独自变成了一件白色的棉衣，送给松树；在衣服上，它留给人们一套更美的衣裳，送给人们。它难道不是善良的吗？
它怕大树因丧失了孩子而孤单，便留在树梢，轻柔的地说：“不要伤心了，这个冬天，我陪你过，冬天来了，春天也快到了，当春姐姐来临的时候，她会赐予你更多的孩子，重还你更美的新绿，到那时，我再离开你吧。”它怕小花小草因寒冷而过不去这个冬天，便在它们的根边默默地守护着，轻轻地说：“坚持啊，我会等到春天来临以前，给你们充足的水分，以后，每个冬天，我会继续来陪着你们。”雪的纯洁，在于它的善良，如果满心腹黑，就绝对不是白色了。我们做人不也是这个道理吗？
初中作文600字写景 篇6
一年有四个季节，每个季节都五彩缤纷，多姿多彩。
春天来了，我站在山坡上，太阳正温柔地照着我，舒服极了！看，桃红柳绿，万物复苏，生机勃勃，蜜蜂蝴蝶到处飞舞嬉戏。鸟儿站在枝头叽叽喳喳的叫着，似乎在说：“春天来啦！春天来啦！”春风拂过，染绿了小草，染红了桃花，染蓝了天空。
夏天，绿树成荫，枝繁叶茂，世界毫不吝啬地将绿色散在大树上。火辣的太阳在炙烤着大地，知了在树上不停的叫着，小狗趴在房子前大口的喘着气，孩子们赶忙拿着钱去小卖部里买冰棍吃。店铺被挤得人山人海的，我叫上朋友去游泳，我们一起跳入水中。“哗啦”一声，大颗大颗的水珠“拔水而起”，凉爽的.水花冲刷在我们身上，被太阳熏烤的感觉瞬间消失。
秋天到了丰收的季节，稻子满枝都是。一阵秋风吹来，金色的波浪迎面涌来，稻子的香味在空气中扩散，飘香十里。树枝已经被果实压弯了腰，绿色的树叶变成了红色。卡车一趟一趟一趟地开过来，农夫扛着锄头站在麦田上，脸上洋溢着无穷无尽的笑容，仿佛成了这个世界上最大的赢家。孩子们在稻田里玩捉迷藏，开心的笑声传遍了田里的每个角落。我爬上树，摘下一个苹果，一口咬下，芳香溢满了我的全身。
冬天来了，鹅毛大雪从天空飘落，整个世界都变成了白色。放眼一望，还露出的绿叶成为了这个世界的衬托。我找来朋友，和他堆起了雪人。到了傍晚，太阳落下，原本白白的雪瞬间变得金黄，就这样。我一边看着落日余晖，一边慢慢地向家里走去。
四季像一个调皮的孩子，一会儿温柔，一会热烈；一会儿金黄，一会雪白。
我爱恋这美丽的四季。
初中作文600字写景 篇7
就像神话传闻中的彩霞仙子，羞答答的来又静悄悄的走。彩霞有多种颜色，一般有红橙黄绿蓝靛紫这七种颜色交替组成。这些颜色都是伴随天气和时间的变换而出现变化的。正是由于这样，彩霞还有着预报天气的功能呢，古时候有“朝霞不出门，晚霞行千里”的说法。为何这么说呢？由于朝霞大多是由厚积云造成的，云体本身色彩暗淡，且体型巨大，极易进步成为积雨云。所以朝霞的出现也预示着雨天的即将到来。而晚霞又叫火烧云，夏天比较容易见到，一般是由淡积云造成的。色彩鲜艳，形态多变，云体较小。由于淡积云一般不会造成降水，所以晚霞的出现往往预示着将来几天，天气将持续晴好。出目前黄昏的晚霞，色彩绚丽，形姿特异。
我记得就在去年夏季的那个傍晚，天气晴朗，空气清新。我站在窗前，外面还时不时的有风从窗前掠过。那时的天边竟然出现了一只五彩缤纷的.“火凤凰”！我在惊叹之余，不禁看的出了神儿，直到它伴随日落而日渐消逝，我才回过神儿来。那天是我见过最美丽、最奇幻、最震撼、最难忘的一次晚霞。它由红、橙、黄、绿、紫等多种颜色的彩霞组成了一只活灵活现、形态逼真的“火凤凰”。远远望去，那不就是一只正在傲游九天的五彩丹凤嘛。彩霞可真是一道奇幻壮丽的风景。它用自身自然的表现，展示出了它的美中带巧。彩霞虽然不如日出那样壮观耀眼，但比日出温和柔美。虽然不如云海那样变幻莫测，但比云海璀璨夺目。彩霞虽然不可以天天见到，但她的每次出现却一直让人赏心悦目、流连忘返。
彩霞虽然短暂易逝，但她却默默无悔的向大自然奉献着美丽。日渐的我懂了，我要向彩霞一样，以后做一个对国家对社会有贡献的人。所以我目前必须要珍惜时间努力学习。
初中作文600字写景 篇8
窗外，细雨霏霏，像一个个音符，跳跃在地面上。不像秋雨，有那么多的惆怅，那是一种飘渺的感觉，像是被陈酿的美酒灌醉了，像是在做一个甜甜的美梦……
清明，总是一片湿雨，仿佛有了这雨，清明才更显得出它淡淡悲凉和丝丝怀念的味道来。这个节日最深的定义就是扫墓，但我却觉得清明更多的是应该细品那已经酝酿了很久的春的气息。于是，我便读着清明的雨，踏上了寻春的路。
天气有些阴沉，透过蒙蒙的'细雨，远处的春的景色映入了眼帘。
柳，当然是春天有代表性的。仿佛是被翡翠所渲染，嫩得叫人不忍心去摘。近看，一片片叶子打着细卷儿，在绵绵细雨中微微晃动。微风吹来，飘在了水里，连湖水似乎都被她弄痒了，笑出了浅浅的酒窝。
小草像孩子似的，一棵棵争先恐后地钻出土地。它们碧绿碧绿的，鲜嫩鲜嫩的，大片大片的夺人眼球，好像很欢迎人们在它身上嬉戏。它们随着风向舞动着娇小的，坚韧的腰肢，那景观煞是好看。
遍地的花朵一簇簇，一层层，漫天铺去。白的，粉的，黄的，都是淡淡的一团，像是饱蘸了颜料的笔在宣纸上一点，那颜色便晕开去晕开去。迎春花先是染绿了方形带节的枝儿，再就给自己装点上满身金色的花朵。它像一道道抛物线，由一点向四面八方抛去，而绝无横枝斜出。花朵又像用金色锡纸做成的精巧的喇叭，一朵朵开着，直到枝的尽头。梨花在雨中如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。有些还没完全绽开的花瓣，胀开了缝的花蕾，点上几点凉凉的雨，好像珍珠一般璀璨夺目。
最有韵味的非樱花莫属了。远看樱花，仿佛是一个身穿婚纱的新娘，那蝉翼似的白纱裙与淡粉色的脸颊简直无可挑剔，把春天的柔美展现得淋漓尽致。犹如九天仙女把撕碎的锦缎洒向人间，瑰丽万状，灿烂无比，给人一种明快开阔的感觉。那被微风拂下的樱花瓣像一层粉色的地毯，更增添了一抹梦幻感。
一汪湖水，一棵垂柳，一株嫩草，一片樱花，构成了心中最美的春天。
初中作文600字写景 篇9
冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，却又闪着些蓝的光。风吹皱了水面，吹皱了心情。多想这样对风坐着，看那吹皱的水面上，一波一波欢跃着奔向自己，自然地舒展，多么自由，让人不自主地想起了天上悠悠白云，只是那白云虽可爱，却少了迷人的眸子。而春水的明眸一动，冰封的一切都欣欣然起来了。
花开了是春。鲜艳的迎春花在春风里悄悄绽放，它清晨给我们一个大大的惊喜，那炫目的红更是别有一番韵味，叫人担心这样柔弱的身子能否禁得起春寒料峭。柔嫩的花瓣散发着淡淡幽香——这朵花是春的笑脸，虽嫩但不娇，迎着春风开了。是她耐不住冬的寂寞任性地开了吗？她们的任性却换来人们轻松的笑脸，她将空气撩染得活泼，生气十足。
鸟来了是春。它们自由自在地飞翔在那高远的天空里，自由自在地歌唱在田野里，自由自在地休憩在枝头上，更有它的伙伴——风筝在与清风白云一起嬉戏，又是纸鸢满天飞的时节了。记得去年此时我在宽阔的广场上放了一只鹰鸢，今年的我却只能在看风筝。也许春就是只鸟儿，飞远又飞近，飞去又飞回。
风儿卷着轻尘扑向你的面颊是春。柔柔地痒痒地，闭上眼睛接受她的抚摸，却又忽然地不见了。睁开眼睛，桌上的轻尘就是她来了的痕迹。跋山涉水，她奔向我们，匆匆地，她是否又去赴下一个约会？
雨丝夹杂缠绵在漆黑夜里的低诉是春。贵如油的春雨，一滴一下儿，细密着，没有夏雨的骇人之势，只是润湿你的心，让你慢慢沉醉在她的温柔里，一下儿一滴，仿佛在你的耳边轻语：“我来了”。
寻找着春，我看到遥远的柳梢上那淡淡的绿；寻找着春，我看到道旁树上那红红的蓓蕾；寻找着春，我看到枯黄的草中伸出的嫩绿手臂映着娇艳的黄花。
春是花，春是水，春是鸟，春是雨，春是风……春是希望，去了又回来，岁岁年年。
初中作文600字写景 篇10
在这里，我在这片土地上度过了三年。只有这一幕让我真的难以忘怀，我会慢慢记住。
踏进校园，偶尔的风悄悄卷起地上的落叶，带着它们转来转去，然后轻轻放下，就像一个慈祥的母亲抚摸着孩子的脸，举着，高高地捧着，放下。当我在树荫下休息时，我总是环顾校园美丽的颜色。花香沁人心脾，鸟鸣声此起彼伏，柔美的柳絮，委婉的湖水，琉璃摇曳的绿叶，都会在我心中激起一点点感情，让我心动，让我着迷，让我记忆深刻。
我闭上眼睛，站在鲜花环绕的'石拱桥上。一切安静的时候，我深深吸气，再呼气，用嗅觉捕捉一万多株植物的芳香；感觉校园里充满了奋斗与感动。啊！多好啊，就这样吧，我愿意沉醉于这种美好
环顾四周绿树环绕的湖面，整个心就像湖水一样，寂静而融化。微风一吹，湖面就在起点泛起涟漪，周而复始地扩散开来。虽然不如汹涌的波涛，但也有“推波助澜于沙前”的感觉。我慢慢弯下腰，把手伸进湖水里。突然，一种清凉的感觉来了。我举起手，水花随着我的手升起。最后溅到了岸边的绿草上。晶莹的水滴像珍珠一样明亮，像宝石一样耀眼。夕阳灿烂的时候，像碎金一样耀眼，真的很迷人。如果你眼睛盯着它看，清澈的湖里有几条鱼在浅水里玩耍。
我不能忘记过去的辉煌岁月。我还记得初中的那些场景。那些人只是蓦然回首，背后却是另一番景象。
我的初中生活作文十篇
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我的初中生活作文(篇1)
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！----------普希金
正如我们人生中的困难，就像大海中的一片风浪来得凶猛，去的也快，在那些日子里，只要能打破困境，你的人生价值将会在此升华。如果你没有，也不会太往下跌，只会陷入那天际的抱怨和烦恼之中。
当你遇到困难时不要悲伤，不要难过，当前的困难只是暂时的。当遇到困难时，不要一味的幻想得到他人帮助，而是要靠自己的力量，来打破困境，正如像鸡蛋一样，从外打开的是食物，从内打开的是生命。我们要把那层外界的压力转化为打破困境的动力，需要不断的前进，才能有所收获。
我认为困境就是你人生道路上的一块绊脚石，他往往会让你丧失勇气，想到放弃，又像你走错了路，误入了歧途，让人深陷其中，无法自拔。但是心中的理想和不甘落后的精神支撑着我们需要实现的目标和与困境作斗争的勇气，如果没有这些精神，我们就会误入歧途，无法自拔，被绊脚石绊的一倒不起。如果丧失了自己与困境作斗争的勇气，那么处处都会感觉有困难，困难若不能及时得到解决，内心又会背负起沉重的心情。
要相信，正如普希金所说，＂快乐的日子总会来临＂。人生中难免会有挫折，只要你能打倒它，那么快乐的日子就会来临的！
我的初中生活作文(篇2)
“与人为善，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，而与之化矣。丹之所藏者朱，漆之所藏者黑。”
家庭，是我们生活的最多的地方。拥有一个好的家风，即“如入芝兰之室”，而家风不正，自然是“鲍鱼之肆”了。
家风，不仅拘泥于一个个小的家族，其真正体现的是一个时代中社会所体现出的风气。不同时代的家风或许有所不同，但其本质都是为着一个积极的目标。
曾国藩的八字家训这样写道：“书蔬鱼猪，早扫考宝。”“书”为读书，“蔬”为种菜，”鱼“为养鱼，“猪”为养猪，“早”为早起，“扫”为打扫。“考”为祭祖，“宝”为睦邻。看似简单的八个字，其中蕴含的是人生存的智慧。它告诉了我们要勤奋，不懒惰，不忘祖，善待别人。而他将“书”放于首位，也提醒着我们，人活着不能只有一个空壳，不能“赤祼祼地来，又赤神祼地走“。我们虽没有周总理“为中国崛起而读书“的气概，但至少要着充实自己，不求”腹有诗书气自华“，也至少不能提笔便错。
陈忠实在接受央视记者“家风是什么”的提问时，曾说过这样一段话：当我1962年高考落榜时，我非常难过，因为在那个时候不读书就意味着要回家务农。父亲说：”农民这一层，这么多人，不都照样活得好好的。“父亲的这一句话深沉地震撼了我，赶走了我所有作为读书人的骄傲，让我清醒地认识到了自己所处的位置。”
或许对于陈忠实来说，家风便是父亲无意宽慰自己的一句话，从这简单的一句话中，他体味到了一种豁达的人生态度。农民又怎样？学者又怎样？这只是一种身份，关健还在于人心。不努力，学者也会沦为农民；努力，农民也能成学者。陈忠实父亲的一句话成为了一种信念，深深地扎根于他的心中。也正因为如此，后来他创作《白鹿原》，取得了巨大的成功。
而于我，“家风”是什么呢？我想应该是节俭吧！奶奶打满补丁的衣物，父亲泛黄的衣领，都告诫我要有一颗节俭之心。渐渐地，我也学会着继承这个“家风”，传承这个美德。
那些一言一行，那些生活中的点点滴滴，无处不蕴含着“家风”。
“家风”，引导着生活的方向
“家风”，影响着生活的态度。
“家风”，改变着生活的方式。
而你呢？可否找到了属于你的“芝兰之室”，属于你的家风。
我的初中生活作文(篇3)
从我们出生的那一刻起，生活就来到了我们身边。他让我们开心，让我们伤心，让我们成长，让我们感受爱的滋味。直到我们死去的那一刻，生活就不在伴随着我们，他走了。生活是我们最真诚的伴随着，直到我们结束了漫长的生命之旅。所以，我们要感恩生活。
感恩生活，感恩他给予我们快乐。每当我们在院中跳绳，踢毽子，做游戏，踢球……的时候，你是否想到过是谁给予了你欢乐？是生活。所以，我们要感恩生活。
感恩生活，感恩他给予我们学习的时光。每当我们坐在教室里听老师给我们数学王国的事时，听老师讲述汉字的奥秘时，听老师讲述异国风采时……你是否想过是谁给予了你这些美好的时光？是生活。所以，我们要感恩生活。
感恩生活，感恩他给予我们探索发现的机会。当我们走进科技馆感受现代科技的发达时，当我们走进科学博物馆探索生命的奥秘时，当我们走进历史博物馆体会我国悠久历史的博大精深时，当我们走进沙漠、戈壁、草原、湖泊探索大自然的秘密时……你是否想过是谁给予了你这些探索发现的机会？是生活。所以，我们要感恩生活。
感恩生活，感恩他给予我们帮助他人的机会。当我们走进敬老院给老人带来欢笑时。当我们遇到街边的乞丐给他们零花钱时，当我们送生病的同学去医务室时……你是否想过是谁给予了你这些帮助他人的机会？是生活。所以，我们要感恩生活。
是生活，带给了我们欢乐，悲伤，经历，记忆……所以，我们要感恩生活。
我的初中生活作文(篇4)
初中生活之我见主题作文1
伴随着凉爽舒适怡人的秋风；伴随着无法抑制的喜悦；伴随着心中澎湃着的海浪，我怀着无比好奇的心情步入了三中的大门。于是，充满着斑斓色彩趣味盎然的初中生活，便呈现在我的面前。
相信每个同学对崭新的初中生活，都有不同的见解！
在我看来：初中时代是我们最为重要的一个阶段，是我们将纯洁的友谊之花绽放，是我们将快乐的音符放飞的天空，是我们将五彩斑斓的梦想得以实现的场所，是我们向往自由，花儿一般的青春之梦绽放的时候！
清晨，当第一缕阳光轻轻抚摸着小城的时候，我伴着刚刚睡醒的迷蒙，揉揉眼睛迅速地穿好衣服来到卫生间来，伴随着水龙头的“哗哗”声，刺骨的冰水把我从迷蒙中拉了出来。吃完早餐，我犹如一只快乐的小鸟飞出家门，奔向那知识的殿堂！飞快的前进。
在我看来：初中生活最重要的是收获知识和友谊！
呀！看那是谁？前面的几位女同学的身影出现在马路上，不时的发出清脆的犹如风铃般的笑声。我赶忙追过去，果然，是那几位爱学习的女孩子，她们丝毫没有被我的到来而被打扰，反而更加热情的邀请我加入她们的队伍当中去。于是，我们一同在知识的海洋中遨游，探索着代数的神秘；讨论着绝对值与同列项的问题；不一会儿又谈起了白色鸟的和平美丽；英语语法的深奥；小小的细胞有着平凡却又不平凡的使命；秦始皇是 “千古一帝”还是一代暴君；地理的一条条经线、纬线又让我感到无比奇妙。大家在一起有说有笑的学习，是多么的快乐呀！
在我看来：初中生活是这样的绚丽多彩，但也像一个五味瓶酸甜苦辣咸尽在其中。
现在，以往六点左右就能完成的作业要到八点左右才可以完成。各科的担子慢慢在加重，平常清闲的周末被我奔波的身影所代替。听到别的小朋友在楼下玩，发出天真的笑声，我真的有些羡慕他们，有些憧憬小时候。但是，我不再是一名思想简单的小学生了，我要努力赢在人生的起跑线上，昔日的好友我也要让你们看到，三年后我们一定会用微笑来相视，用成熟的心态来互相鼓励，继续下一站的人生旅程。
初中生活在我看来：它是我们将纯洁的友谊之花绽放的沃土，是我们将快乐的音符放飞的天空，是我们将五彩斑斓的梦想得以实现的场所，是我们向往自由花儿一般的梦绽放的时候。
初中生活之我见主题作文2
初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有浓郁的清香。
恩师
初一时，耿老师的谆谆教导像一盏指路的明灯，引我去攀登知识的高塔。每次做题，他都给我批改，我错的题目，他就一一给我讲解，直到我明白为止。初一那年，我学英语很轻松，从来没有刻意的去背课文，背短语，背，但我却记得很准，印象很深刻。有一次，我只考了99分，他很惊讶，但他只是说：“知道你的英语成绩了吧，好像不应该考这点。”这简单的一句话，不知道胜过了多少浅薄的豪言壮语。
初二时，王老师无微不至的关怀像一种优质燃料，是我奋斗不息的动力。他对我很好，什么事都设身处地的为我想。有一次，我从第5名下降到12名，他很着急。虽然，他怀疑我没干正事，但是从来没对我说起过。那晚他找我谈话，他给予我的是安慰和鼓励，那一段话让我终生受益。
初三时，崔老师尖锐而刻薄的话语，是我人生道路两旁的栅栏，矫正我前行的路。自从升入初三，我不太用功，加之对老师有意见，我的成绩下滑的很厉害，是崔老师一直在我耳边提醒、教导我，我才能考出一个好成绩，考入自己理想的高中。
“零落成泥碾作尘，只有香如故”我总认为可以把它改为对恩师的赞美，为我呕心沥血的恩师啊，感谢您对我的呵护和关爱。
亲情
记得有一次，我被老师误解，很伤心，也很迷惘。我很想放弃学习。是妈妈的一番话，挽救了我。妈妈语重心长的说：“你为什么不把它转化成一种动力呢？因为这点小事，就放弃你的梦想和追求？你不觉得有点可惜？妈妈遇到困难时总会想起你，妈妈希望当你在学习和生活上迷惘时，也能想想妈妈。我们生活在这个世界上，误解是在所难免的。现在，上学虽然不是唯一的出路，但上学是最好的出路。不过无论怎样，我尊重你的选择。”从那以后，我不会太在乎别人说我什么了，我明白了一个道理：“做人问心无愧、坦坦荡荡就够了。”妈妈的话语，母性的图腾，不朽的丰碑！
父亲从来都不会表达爱，也许爱不需要用多么精致的语言来加以表达，他总是默默的把自己的背弯成强弓硬弩，不断地把我射向更高的目标。
初中生活里，父母给了我无数的鼓励，使我有信心在青春的天空下自由飞舞；父母给了我无数的安慰，使我在学习上迷惘时迷途知返。只要我不愿意，父母从来都不会强迫我做任何事。在初中生活中，我的心中有一片用亲情织成的阳光地带。
友情
初中生活中，我又结识了不少新朋友，有的有大江东去式的豪放；有的有绵绵小雨式的多愁善感；有的有阳光式的灿烂……朋友给予了我无数的鼓励、帮助和支持：忘不了天冷时，朋友送来的热水袋；忘不了生病时，课本里夹得工整的笔记；忘不了真情似水，忘不了笑面如花……
尾声
初中三年匆匆而过，留下了许多苦涩的、美好的、伤心的、难忘的回忆。我将把它们珍藏在内心深处，细细回味！今天，我站在高中的起跑线上，我愿意用我的拼搏，用我的奋斗，用我的行动，回报恩师，回报父母，向生命诠释---自强不息，厚德载物。
初中生活之我见主题作文3
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的……
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！
初中生活之我见主题作文4
似水流年，今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了德雅中学，走进了初一生活。
开学已经一个月了，我对新的环境有了一定的了解。我认为，初中生活，有累有苦，有笑有乐。既轻松自得，也倍加紧张；既无可把握，也一帆风顺。
进入中学，我们可能会遇到很多困难，比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力……。都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功一定只光顾有准备，会思考的人。因为我亲身经历过，真的是这样，在此我就不多说了。
初中生活，有累有苦，有笑有乐。既轻松自得，也倍加紧张；既无可把握，也一帆风顺。这是人生道路上的一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧！
初中生活之我见主题作文5
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时接受不了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
我的初中生活作文(篇5)
看懂生活，意味着不是在酣甜的睡梦中构造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫无边时，仍然扬起远航之帆。
那就让我来告诉你，生活的真面目究竟是什么。是艰苦，像是通往巅峰的路只有一条钢索。
很多时候，我们自以为看懂了生活，把早起五分钟当做艰苦，把菜肴不可口当做艰苦，诸如此类。那真的就是大错特错了。
看懂生活需要的是勇气。樊锦诗，被誉为敦煌的女儿。当北京绚丽的霓虹遇上敦煌苍凉的黄沙，她毅然选择了后者。更准确的说是选择了那颗对敦煌炙热的本心，是选择了勇气。难道说她不知道敦煌环境之艰苦?她只是能够做到在认清生活真相之后，依然热爱生活罢了。
既然有真相，那不免有假相。何所谓假相?我亲眼见证过许多官员都有着“贫苦的童年”，经过“奋斗的青年”、“上升的中年”，最终却落了个“悲惨的晚年”。连曾经对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有着深刻体悟的诗人李绅，在发迹后却奢靡起来。落了个“削绅三官，子孙不得仕”下场。假相就是虚荣。
虚荣像是一个绮丽的梦，梦中应有尽有，醒来却一无所有。从近处看，虚荣仿佛是一种智慧。从远处看，虚荣实则是一种愚蠢。正如明白了许多真相，却停留在假象阴影里的人。
因此，最关键的转折点就是在看懂生活之后，我们是熟视无睹还是正面迎击?
种子专家钟扬扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，为未来留下了四千万颗种子。面对艰苦，他选择了正面迎击，最终方为人中俊杰。
中国工程院院士黄旭华，隐姓埋名三十年，从青年到暮年，一心致力于核潜艇研究事业。很显然，他也是在看懂生活之后，果断选择了后者。
我们要知道，生活并非处处平坦和安逸，处处平坦又安逸的是假相，是梦，不是生活。而无论时代怎么变，繁华还是喧嚣，生活的真相——艰苦还在那里。我们只有做一个看懂生活并依然热爱生活的人，才所谓是英雄主义。
我的初中生活作文(篇6)
生活似一朵绽放在空气中的花，香飘四溢，清香宜人；生活又如一碗清澈的水，清淡却又内容丰富；生活是过山车的刺激；生活也是也是草原上翱翔的豪放……总之，我来自生活，是生活创造了我，也是我丰富了生活，是生活给予了我别样的情怀与理想，也是我给予了生活缤纷与色彩……
生活生活，生简单，活也容易，但是当生与活这两个简单的字交接在一起时，却没有那么简单了。生活就像圆周率之后便是无穷无尽的数值，永远也不知道它的本值到底是多少，永远也不清楚这个无限不循环小数全部的秘密；生活又如黑暗中指引你前行的灯塔，引领你驶向成功的彼岸；更像是一片玲珑精致的落叶，纹路虽然清晰，却需要你认真仔细地去触摸，去观察，才能真正体会到其中的奥秘。当然前提是一定要学会品味生活。
品味生活，则就是享受生活。有人就问了，怎样享受生活呢？很简单，譬如在一个清爽的早晨，迎着拂面而来的微风，嗅着空气中大自然的香味，看着头顶被雨水洗刷过的蓝天，以及悠悠飘荡的白云，想象着生活是多么美好，人生在朝你微笑，希望就在前方……更简单到只需选一个好天气，独自一人背上背包，带上MP3，到郊外踏青，然后呈大字型躺在草地上，静静聆听着优美的轻音乐，聆听生活的多彩……在我看来，这就是享受生活。
我的初中生活作文(篇7)
生活有时无聊有时枯燥，有时美丽有时快乐，生活就象一举头迎阵阵雨俯身过层层浪。雨要密如箭浪须盖滔天。男儿自强，山崩水淹也力抗，哪怕再逢刺骨风霜。命里虽苦半世沧桑心中不屈一生倔强。
我敢齐眉棍南山打虎金玉鞍北地扬鞭。理当豪气冲云霄，策马踏青，锦绣年华。观星望月，赏花品酒，舞六尺长矛生风，闲里巷口吃茶。我虽无出车入马玉露琼浆金饰银簪我虽无赏月楼台玩水龙舟挡月青纱我虽无皇亲贵戚高朋达友奉茶小丫。但我却有凌云志，百折不挠当击水三千，哪怕他风吹雨打。跌倒再起来照样说俏话，当耐酷暑严夏。
逝者如斯夫，今日春来明朝花谢，万事皆似庄生梦蝶，莫等到老来堪嗟，鸦啼灯灭。
我敢喝干红烈酒，能玩街头篮球，常跑山野小路，调笑校中小妞。我现在要努力点辛苦点坚定点勇敢点，只要我用功过流汗过认真过尽力过，就算折了我手断了我腿瞎了我眼聋了我耳哑了我口流了我血取了我命，我也要向着我心中的梦想奔去，哪怕将来失败了跌倒了没戏了，我也能够大声说：“我尽力了，我没有遗憾！”因为我是个乐观的幸福的坚强的不屈的硬朗的顶天的立地的响当当的一个好男儿！
我的初中生活作文(篇8)
说实话，我认为书店比家要好，虽然没有家中的温馨，却是个可以让我安静地沉浸在书海中的地方。书店，不大，却也可以让我品位生活的酸甜苦辣。
坐在书店的长木椅上，手里捧上一本自己中意的书，就可以去尽情地欣赏。没有喧嚣的吵闹声，没有严厉的斥责声，却可以从那一本本厚薄大小内容不一的书本里啃出一些生活的感觉，读出一种生活的乐趣。
在我眼里，书或许真的可以囊括一切，我们可以认真地将一类类书看作可乐咖啡白开水去尽情地倒进嘴里，品出味道。
从那一页一页的纸与纸的间隙里，可以闻到一种生活的香气，从那字里行间的细缝中，可以念出一种生活的美妙。
从那一部部小说中体会生活的旋律，从那一个个故事中感受生活的滋味，从那一篇篇散文里寻找生活留在人们心中的脚印……
最喜欢做的事莫过于在书店里泡上一整天，让心在一阵阵书香中荡漾，让一根根神经在一页页书的灵魂里找到一个温馨的住所。手轻轻地抚在光滑的书页上，去体会“手不释卷”的美……
其实，读书，真的是一种生活的体会，一种最美的享受，那是一种清洁灵魂的机会。让那种细腻的感觉流过每一根神经、每一条血管去产生更多的品味。
书店是生活的一部分，在生活中处处可以找到生活的影子，而书店里却又在演绎着生活中的生活……
我的初中生活作文(篇9)
小时候，提起笔就是一篇作文，为的是应付老师，即使写得再好也无任何感想。
长大了些，写作文成了人生中一大乐趣，为的是舒展心灵，找到最真实的自我。
现在呢？是为了回味，回味人生种种美好的瞬间，回味自己错过的，失去的。
脑海中总会浮现出种种画面，会觉得自己很傻、很天真。偶尔也会有种想撞墙的冲动，结局只是一笑了之。
走进学校，是最真实的我，不会刻意去掩饰什么。困了，那就睡吧，虽然知道会被老师叫醒。不喜欢某个老师，没关系，凡是都和她对着干，让她输得心服口服，首先你得有实力。
对着书本发呆，偶尔会无意识的哼几句小曲，傻笑起来。
回到家我会先做作业，脑子里总想着要用功学习，下笔时又想起未通过的游戏，于是潦草的填完，跑去打游戏。
喜欢躺在床上做白日梦，所以发烧对我来说特享受。
永远不会满足，再好吃的蛋糕也会吃腻，再好玩的游戏也会通关，事物会永无止境的更新，而人的一生只有那么一点点。
老师家长都这样说：学习是为了找到好工作，找到了好工作就可以享受生活，可我不这么认为，现在铆劲学习，等到能玩的时候你只是一个书呆子。
不要总觉得自己还年轻，等到老了，年轻时曾做过的一件件事已被时间冲淡。
从现在开始，做真实的自己，相信自己是第一无二的，在短暂的人生中，不要留下遗憾。
我的初中生活作文(篇10)
终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑假里的一天，我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天，当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。
这时，我才真正看到了我们自己的宽带。上宽带网首先满足了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到很多书籍，还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等，真是应有尽有，方便多了。今年暑假的网上生活真有趣！上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，上网丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网，这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争”可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。
这个暑假，网络给了我无穷的知识和欢乐。上宽带网的好处还远远不止这些，上网后我还可以给我的小姨发电子邮件，可以去购物、还可以找我的妹妹聊天暑假里上网真好，小朋友们，如果你有兴趣的话，还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗？
中秋节作文400字初中作文(热门十篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的关于中秋节作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中秋节作文400字初中作文 篇1
中秋节还没来的时候，我就期盼许久了，今天终于到了中秋节，我开心极了！
爸爸买了许多月饼，有豆沙的，蛋黄的，这是妈妈比较爱吃的；还有冰沙馅和巧克力馅的，是我比较喜欢的口味；五仁是爸爸爱吃的。妈妈说我们一样拿出一个，晚上要放到月亮下，让嫦娥也尝一尝，她们月宫恐怕也不会有这么多口味的月饼吧！
晚上，我们全家人在饭店里吃火锅，那里的服务员还给我们拍了一张全家福呢，而且还有抽奖，一等奖是充3000块钱，可以在酒店消费；二等奖是免单；三等奖是赠一张300元的啤酒卡。我最希望抽到二等奖，可以免单，哈！就能白吃一顿了。
爸爸让我抽奖，没有中，但是我们也很开心。酒店里都是一家人一家人的，只听“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。”
每家都拿了月饼，拼成了好大一盘放在窗边的月亮下，还有一大盘水果，里面有苹果、香蕉、石榴，各种各样的。大家望着圆圆的月亮，不约而同的举起酒杯共同祝愿，还有很多小孩子都凑到一起玩，好像是团团圆圆的一大家子人。大人们脸上洋溢着笑容，小孩子欢歌笑语，最后大家分吃了月饼和水果，多么美好的中秋节呀！
这是我过得最快乐的一个中秋节。
中秋节作文400字初中作文 篇2
盼星星，盼月亮，终于盼来了中秋节。
早晨，我早早的起床，穿衣洗漱完毕。看了看窗外，天上飘着毛毛细雨，真担心晚上看不见圆圆的月亮。
突然发现桌上放着一个小月饼，外皮金黄闪光，上面刻着四个字“中秋快乐。”我馋得口水直流，忍不住咬了一小口。妈妈见了说：“小馋猫，月饼是晚上吃的。”我对妈妈说：“就吃一小块嘛。”妈妈笑了笑，刮了刮我的小鼻子，我不好意思的吐了吐舌头。
到了晚上，我和爸爸妈妈到了爷爷奶奶家，一进门，就看到一桌丰盛的晚餐，都是我爱吃的，有红烧肉、炒河虾、小公鸡……哇！还有我最爱的大闸蟹。我的口水都快流出来了！晚饭桌上，爷爷讲了许多关于月亮的故事，吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药……他讲得绘声绘色，我听的津津有味，仿佛坐上了神舟飞船登上了浩渺的太空。
晚饭后，爷爷奶奶在门外长桌上摆上了大月饼、苹果、菱角、柿子，还有一碗清茶。妈妈告诉我，这叫“敬月光”，是中秋不可缺少的风俗。
这一晚，终究没有看见月亮，但又大又圆的月亮已经在我的心里，像月饼一样甜甜柔柔。
中秋节作文400字初中作文 篇3
我国的传统节日包括春节、清明节、端午节和许多其他节日...我最喜欢的传统节日是中秋节！
中秋节的习俗是，当中秋节到来时，人们会吃月饼，晚上赏月。中秋节的月饼是最好吃的，晚上的月亮是最美丽的`！
每次我们庆祝中秋节，妈妈都会拿出一大盘月饼。一旦我们闻到月饼的味道，我们的唾液就会直接流过三千英尺。真的很甜！我先给爷爷一个月饼。因为爷爷是家里最大的，我先给了爷爷一个月饼。爷爷说:“谢谢你，你真是个明智的孩子。”每个人都称赞我的孝心。我们津津有味地吃着月饼。吃了一会儿后，我带了牛奶并分发给我的家人。我们一边吃月饼，一边喝牛奶。真的很舒服。吃完后，每个人都出去赏月。
中秋节的月亮是最美丽的。看着圆圆的月亮，它看起来像一个大银盘，轻轻地俯视着地球。高层建筑和树木似乎覆盖着一层薄薄的薄纱。多美的月光啊！
这是我最喜欢的传统节日，中秋节！
中秋节作文400字初中作文 篇4
20xx年9月25日星期六
盼啊、盼啊??盼望已久的中秋节终于来临了。很高兴也很快乐。
在中秋节的这一天里，我们家买了好多的水果：葡萄、香蕉、梨、西瓜、哈密瓜??各种各样的水果映入眼帘。还有好多种类的月饼，有白切鸡吃。总之一句话：有很多的东西吃。但是，这一天好可惜，左看右看，看来看去都看不到圆圆的月亮挂在天上，真是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。虽然是没有圆圆的月亮但是我们家温馨的气氛还是有的。我们家还是和往年一样，大家围坐在一起吃着水果、月饼、鸡肉、有说有笑的、欢声笑语连续不断。
今年的中秋节，我还吃了个冰冷冷的西瓜、哈密果雪糕。我妈妈把西瓜、哈密瓜放到冰箱结冰的那一层里。打开冰箱看时，吓了一大跳，西瓜、哈密瓜已经结了一些冰了，我们就快快切开来吃，刚好那天也有一丝的风，凉呼呼的。吃的时候，好冻啊，像吃雪糕似的。我狼吞虎咽地吃，吃多几块，手都在打寒战了。奶奶他们看见我吃东西的样子，在那里忍不住地哈哈大笑，爸爸他们也跟着笑，欢声笑语连续不断，久久不能停止??
今年的中秋节也好愉快。有说有笑的，整个家庭充满温暖、温馨。一家人团团圆圆、其乐融融。
中秋节作文400字初中作文 篇5
每逢中秋佳节，我们全家便会去南门坑玩上一天，今年也不另外。
一道南门坑，首要任务就是去寻找一块好搭帐篷的“风水宝地”确保晚上睡的舒服。搭完帐篷后，我便迫不及待的与姐姐冲进沙滩上去玩水了。
把脚伸进温暖的海水中，我感受到了前所未有的舒服与惬意；把脚埋到沙子中，我又感到了每一颗沙子的形状，站在湿沙上，感受它流动的节奏，便发现它是在为我做脚底按摩。
时间在玩耍中，不知不觉的流失着，不一会儿太阳就亲吻西山了。我们早早的吃掉晚饭，就打算去观潮亭，去看涨潮。海浪一下又一下的拍打这岩壁，潮水已经比我们来时涨了许多。
沙滩上，很多人都手牵手站在潮水中，感受大海的威力。大海似乎知道他们的意思，发出了一轮又一轮“猛烈”的进攻，一浪更比一浪高，不一会儿他们就败下阵来，而我们在观潮亭中看的笑弯了腰，眼看时间不早了，我们睡眼朦胧的回到帐篷，到头就睡。
第二天一早，我们像风一样的跑出帐篷，这是去干什么呢？哦！原来我们是打算去迎阳桥看日出呀！看着太阳想一个害羞的小姑娘，小心翼翼的从海面上钻出来，这感觉真好。
玩了这么长一段时间，我也玩够了，是时候告别这儿的一切了，我对它许下诺言：下一回中秋我一定会回来的。
中秋节作文400字初中作文 篇6
一阵桂花风吹开了家乡中秋的气息，花香中有着浓浓的家人团圆的味道。
与家人在一起就是我最闪亮的主题，而我的中秋就围着这个主题发展开了。
我看见一个个月饼上都有着精美的图案，各种各样，每个月饼都有着波浪形的边框像一朵朵盛开的花儿。我眼疾手快的拿了圆圆的月饼，顿时我的掌心里油滑滑的。我闻了闻，月饼的香味扑鼻而来，那味道真是一个“绝了”！月饼一入口中，黏黏的细细的`软软的味道，在我的口中悄然绽放开来。
夜晚，和家人边吃着月饼边欣赏着优美的月亮。我看着看着就想，月亮真像月饼，月饼也真像月亮啊！忍不住问了问妈妈：“月亮上真的有嫦娥吗？”妈妈笑着说：“你猜……”。
在这个节日当中，不仅可以吃到美味佳肴还可以欣赏明月。真希望时间老人就此停下脚步，让我们一家人在美丽的月色下永远在一起。
中秋节作文400字初中作文 篇7
“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。”一年一度的中秋节又来临了。
回到老家，到处一片喜气洋洋的景象。孩子们在外面嬉戏，脸上挂着喜悦的笑容，人们彼此送着美好的祝福。
走进家门，桌上早已摆好了丰盛的晚餐，棱角、大闸蟹、红烧鸡……看着就让人的口水“飞流直下三千尺”，我们一家人喝着饮料，吃着晚餐，一起拉家常，其乐融融。
吃完晚饭，月亮悄悄爬上了树梢。我连忙搬了一个小椅子到阳台上，仰望月亮。我突然发现，今晚的月亮格外的圆，格外的亮。
月亮像个大玉盘，高高挂在空中。月光是那样柔和，好像在东海里淘洗过似的。月亮旁飘着几朵云，像给她披上了一件纱衣，月亮越升越高，变得更加洁白。
这时，爸爸走过来，给我讲了月亮的故事。嫦娥为了不让小人逢蒙拿到不死之药，无奈之下，独吞不死之药，飞到月亮上，建了广寒宫住了下来，这时，嫦娥是不是在抹着眼泪，抱着小玉兔，思念丈夫呢？我含着月饼默默的想。
忽然，砰的一声，一户人家放起来烟花，空中开出了一朵朵红色的花儿，不一会儿“花瓣”落下来，星星点点，仿佛流星雨，触手可及。
夜深了，月亮笑眯眯的，看着这一切……
中秋节作文400字初中作文 篇8
中秋月亮圆又圆，欢欢喜喜来过节！你你我我来相会，多多少少吃一点！
惊喜不断的一天，我正在去外婆家的路上，路上人山人海，有的正提着沉甸甸的礼物，正赶去拜访亲戚，有的也正去赶大餐，这真是喜庆连门。
我被那情景看呆了，仿佛别谁感动了。我听见亲切又细小的声音喊着我的名字：“慧慧”！，我回头一看，原来是那年轻气盛的外婆，我脸上出现了一条弯弯的线，从车上跑了出来，心里不停的叨唠着：外婆家有什么好吃的……我的口水嗒啦的流了下来，妈妈皱起眉头，说：“你呀！真是个贪吃猫。”我的嘴巴嘟了起来，伤心地说：“人家只是好久没吃外婆煮的东西。”妈妈笑了起来：＂好好好！外婆做的东西够你吃。”
开饭啦，我开始大口大口的吃，就像是一只饥饿的狼，找到美味的食物。那里的差不多是我的最爱，有螃蟹，面条，鸡，肉，鸭等。我吃的津津有味。
晚上就要来临了，我回到自己心爱的家园，拿出椅子，潇洒的坐在外面赏月，突然我看见月亮遮遮掩掩的出来了，我猜测那肯定是一个害羞有高贵的月亮，高贵在那又大又圆的样子，害羞在那旁边有几朵云遮住了他的面孔，仿佛是一位亭亭玉立的仙女，正要跟我们相会。月亮渐渐下降，似乎月亮掉了下来，让我去摘呢！
这一天就这样过去了，我还没玩够呢！还没吃够呢！还没赏够呢！我的心非常着急，也非常失望，你们今天快乐吗？
中秋过的真快呀，你我还没看够呀！明年中秋快来呀，我在这儿等着你！
中秋节作文400字初中作文 篇9
中秋节到了，早上，妈妈带我去超市，一进超市，就看见了密密麻麻得人，他们挤挤嚷嚷地选购自己喜欢的东西。
我和妈妈来到食品区，选购了些月饼，然后又去买了些水果。超市里的水果可多了，有黄澄澄的梨、有紫水晶一样的葡萄、有又大又红的苹果、还有咧着嘴笑的石榴……
中午，妈妈就带我去公园玩。我们来到了公园，哪里人山人海。我们走着走着就来到了荷花池边。那些荷叶大多数都枯萎了，枯萎的荷叶漂在水面上。不远处看见有两三片荷叶是碧绿的，像一个碧绿的大圆盘。
我们边走边看，不一会儿走到了河边，河边有着许多的芦苇看上去很漂亮，它们开的花是白色的长得很高，我怎么也够不着它的顶，远远地看上去像一大片白云。微风一吹就随风飘动像一个小姑娘在翩翩起舞。我们边说边欣赏着美景，不知不觉就到了下午，我和妈妈高兴地乘车回家了。
终于到了晚上，可惜的是今晚下雨，不能赏月了。我和爸爸妈妈待在温暖的屋子里，一边吃着水果和月饼，一边谈笑风声。
中秋节这一天，我永远不会忘记，因为那是我最快乐的一天。
中秋节作文400字初中作文 篇10
时间过得可真快啊，一年一度的中秋节到了。中秋节是万家团圆的节日，出差多天的爸爸也终于在节前赶回来了。
吃过早饭，我们全家去爬山。爸爸对我和哥哥说：“第一个到达山顶的人，会得到一个玩具。”话音刚落，我们便开始往上跑。一开始，地面很平，我轻轻松松地走着，一路遥遥领先，但好景不长，我感觉身上热了起来，大腿又酸又软，喘气的声音也越来越大。我转过头看哥哥，只见他也累得上气不接下气，气喘如牛，汗水顺着脸颊往下流。但是，我们并没有放弃，那个玩具仿佛有巨大的磁力，吸引着我们前进，最终我们到达了山顶！山顶空气清新，凉风习习，好舒服！我们饱览了美丽的景致，直到傍晚时分，才依依不舍地下山了。
吃过丰盛的晚餐，我来到阳台上，仰望天空。一轮明月挂在天空中，旁边陪伴的是千万颗星星。渐渐地，月亮被薄薄的雾气笼罩起来，像一个顽皮的孩子在捉迷藏，我情不自禁地吟诵起来：‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……’
这个开心的中秋节可真难忘！
初中自我鉴定(优选十篇)
如何写一份自我鉴定呢？自我鉴定，是我们对自己某一阶段的学习和工作进行客观分析的自我总结。经过认真挑选笔稿范文网的编辑为您呈现了这篇精选的“初中自我鉴定”，我们为您精心呈现本页内容请您认真阅读。
初中自我鉴定 篇1
我于20__年7月从苏州大学毕业，取得历史学教育本科学历及学士学位。同年8月进入河埒中学从事历史教学工作。20__年晋升为中学二级教师，在河埒中学任教至今。任职五年，不论是担任任教师还是班主任，都能立足本职，勤于钻研，勇于实践，成为学校历史学科组教学的骨干。
一、思想品质，职业道德
思想上好学上进，要求提高，忠于教育事业。坚决拥护党改革开放以的路线方针政策，严格遵守学校规制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业；进取参加学校组织的'各类各项学习与教育，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能；愉快理解学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，起早带晚，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教育教学工作上；热心参与公益事业和团体活动，尊重他人，心怀学校，尽己绵薄，为校争荣；认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、教育教学本事
1、历史教学工作
历史在初中并非主，但它在传承明、启迪人生中却有着突出的效用。
为此，作为任教师，我重学：向书本学，经常阅读有关历史教学的书籍杂志，做好摘录；向他人学，广泛听，择其善者而从之；从实践学，经常反思自我的教学行为，觉有不善者及时改之。其次重新，教学上进取贯彻新改理念，坚持以人为本、以生为先，钻研新教材，挖掘新思路，利用新手段，充分运用自我善于制作多媒体的本事，将丰富的材，广泛的知识充实入日常教学，能合理运用游戏、知识竞答、小组对抗赛等形式活跃堂，调动学生参与教学的热情与活力，在欢乐的氛围中传授知识、迁移知识、内化知识。再次是重德，“学史做人”，历史教育是历史史实的传授，更是人道德的传授，在讲述丰富的历史知识，使学生认识历史发展的基本线索和规律的同时，我还十分注意发掘历史学科的德育因素，不失时机地对学生进行爱国主义、团体主义和公民道德教育。
任职五年，教学效果受到领导和同仁的肯定，完成过一届毕业班教学，学生的结业成绩令人满意，合格率有明显提高。我进取参加教学交流，多次代表学科组对校内校外开，获得好评，并多次获奖。在20__年西片赛中战胜大桥、光华等对手，出线入围参加市级比赛，并荣获市级二等奖。结合自身教学还撰写了《让学生在“感知”中学习历史》、《浅谈历史活动》、《论诗词在中学历史教学中的应用》、《随风润物——论中学历史教学与学生人格建构》等多篇教学论。
2、班主任工作
20__年至20__年共担任过三年班主任，班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。作为班级的管理者，学生的指导者，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念投入工作，不仅仅关心学生的化学习提高，更关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。进取整合以往的经验与教训，注意自身师德师严的树立，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委建设，以点带面，营造进取向上的氛围；实行值日班长制，让每一个学生了解并参与到班级管理中，培养学生“主人翁”意识。
应对全体，重理论教育，防微杜渐，充分发挥自身历史专业“以史为鉴”的德育功能，提高学生辨是非、明荣辱的本事；应对个体，重心理疏导，发掘闪光点，指出不足处，引导学生从善弃“恶”。能以一个母亲的心态对待每一个学生，同时能从为人父母的角度感念每一位学生家长的立场和期盼，时时与学生家长进行联系交流，或在家校联系本上笔谈，或经过电话、家访等形式交谈面谈，相通有无，互换信息，发挥好家庭——学校教育的沿袭性、一致性、互补性。率领班级进取参加校级团体项目，并多次获奖，取得了较为满意的效果。期间撰写了《德育需要齐抓共管》、《初中时期家庭矛盾的成因与解决之道》等教育论。20__年圆满完成了实习班主任的指导工作。20__年获校优秀中队辅导员称号。
三、工作实绩
20__年公开《昌盛的秦汉化——领先世界的科学成就》获校级“优秀公开”和“多媒体设计优胜奖”。
20__年公开《甲午战争》获校级公开优胜奖。
20__年公开《红军不怕远征难》获校级优秀公开和“多媒体设计优胜奖”、《论诗词在中学历史教学中的应用》获“崇宁杯”新改教育教学论评比二等奖，送审合格、《随风润物——论中学历史教学与学生人格建构》获“崇宁杯”新改教育教学论评比三等奖。送审合格。
20__年《蒙古的兴起和元朝的建立》获无锡市历史学科初中新程优质评比二等奖。
新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与职责，在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完美统一齐，使班主任工作与教学工作常做常新。
初中自我鉴定 篇2
岁月飞驰而过，不知不觉，我们已经度过了三年难忘的初中生活。明天，我将背起行囊，带着母校对我的期望，踏上新的人生道路，开创美好的未来。聚虽匆匆，散却依依。在这即将分别的时刻，我对我的成长感到十分的欣慰，对我的未来表示由衷的祝愿。
今天是我人生的一个特别时刻，我至此已经圆满结束了自己的初中生活，走出母校，走入更广阔的天地。在以往的生活中，我和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹，青春是一本太仓促的书!三年的时光，擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了我们一起行走在朱仙镇路上长征的身影、我那坚强的步伐、顽强的意志给老师留下啦永久的回忆，忘不了我们一起无忧无虑天真的在黄河滩的小树林里品我亲自下厨炒的饭菜、虽然带点泥土味道，虽然有点咸，我感觉那是最美的饭菜，味道美极啦，忘不了我有一次的感冒，喉咙发炎，讲课发音困难，第二天我的办公桌子上多了一瓶菊花茶，一大盒金嗓子润喉片，没有姓名，当我问起的时候，我说，老师，喝吧，我们微不足道的心意，这瓶菊花茶我至今保存。我将继续保存下去，直到永远永远。忘不了我在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了我青春的风采，忘不了我对知识执着的追求，忘不了我在数学课堂上因为问题而争执的场面，忘不了我拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情……三年、三年的初中学习，我经历了一个成长的过程。
初中自我鉴定 篇3
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
本人待人真诚，尊敬老师，团结同学，孝敬父母，信守承诺。上课专心听讲，积极思考，认真记笔记，关心他人和集体荣誉，举止文明，有错就改，积极参与各种活动，有进取心，没有违规违纪的处分记录。每次认真完成值日生工作，积极参加社会实践活动，珍爱生命，保护生态环境。尊重他人，理解他人，能换位思考他人的`感受，有良好的团队精神，热爱体育，在体育素质测试中获得了不错的成绩。
初中三年，我在xx中刻苦学习，从少先队队员变成共青团团员，从懵懵懂懂的少年变成了有远大理想的青年。
初中自我鉴定 篇4
时间过得真快，转眼间，一个学期即将过去。这个学期，我担任六（2）班的班主任，兼初二（5）班班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯
xx年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是早早到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，利用黑板报开展一些小活动,每次月月评比，表扬先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习和生活习惯。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、做好家校联系
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平时关心爱护他们，教育他们。我班有一个叫吴泽豪的同学，父母离异，家庭经济困难。在学校从小受到老师的帮助，自己的生活学习也有了很大的进步，并且能自理，能自己做自己力所能及的事情。现在，他有了明显的改变，变了一些很好地行为习惯。
四、加强班级管理
培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
初中自我鉴定 篇5
3年的初中生活即将结束。毕业的这个时候，我们离开旧学校，开始新的旅程。我们非常有必要做一个总结，总结自己的初三生活，认清自己，继承自己做得好的，改进自己做得不好的，从而开始我们更加精彩的人生。
我的学习成绩不是很好，但是在学习期间我收获了很多。首先，我端正了学习态度；其次，我的自学能力有了很大的提高；然后，我懂得运用学习方法，注重独立思考。要想学好，不能只靠努力学习。你要学会做事的'“方法”和方式。学习时，以“独立思考”为座右铭，时刻不忘警醒。
随着学习的进步，我不仅学到了公共基础学科的知识和人生哲学，而且在思想上有了质的飞跃，可以很快掌握一门新的技术知识，我认为这对以后很重要。在学习知识期间，我建立了深厚的师生友谊。老师的谆谆教导让我感受到了学习的乐趣。和身边很多同学建立了良好的学习关系，互相帮助，克服困难，锻炼了自己的动手能力和分析问题的能力，受益匪浅。
通过初中生活，我学到了很多知识，更重要的是，我有能力快速掌握一个新的东西。我的思想变得成熟了许多，我的性格也变得更加坚定。我认识了很多同学和老师，建立了友谊，在与他们的交往中提高了自己的素质，认识到自己的不足，并努力改正。社会实践能力也得到了很大的提高，为以后的社会打下了基础。
初中自我鉴定 篇6
初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》与《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。
天资聪颖，学习认真自觉，理解与自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，出一套适合自己的。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
虽然初中三年来，我在各方面都有显着进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
初中自我鉴定 篇7
本人已经是一名初二的学生，在繁忙的学习中，我与其他同学互相交流学习，并借鉴他人的学习经验，积极投入学习生活中。
工作上，我认真负责。作为一名班干我积极配合其他班团干组织班级各项活动和帮助同学，在担任班干期间，关心同学们的学习生活，并虚心接受老师的指导和倾听同学们的意见和建议。
思想上，一直以一名团员的标准要求自己，积极参加组织的各项活动，在活动中学习。并按时缴纳团费。端正自己的思想，不断的学习来提高自己的思想觉悟。
生活上学会独立自主，我从我做起，管好自己并严格要求自己，内务整洁，生活俭朴，不铺张浪费。
当然，每个人都会有缺点，我也是一样。但是，我会接受别人的建议，不断反省自己，尽量做到有错则改，无则加勉。努力在各个方面完善自己，相信，通过努力和付出，以后我可以做到更好。
初中自我鉴定 篇8
1. 你思想纯朴，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。
2. 你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。
3. 你能积极参加班级开展的各项活动，遵守纪律，团结同学，尊敬师长。你对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课后能认真完成作业。在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
4. 你是个懂礼貌的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你能积极参加各项体育活动,体育成绩优秀。书写不好。劳动时，老师和同学们总能看见你忙前忙后，大家都很感动。
5. 你是善良朴实懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助同学排忧解难。你在学习上好学上进，积极要求进步，能够比较严格地要求自己。你能积极参加有益的文化体育活动。关心集体，班务工作任劳任怨，从不推诿。评语大全
6. 你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你能积极参加有益的文化体育活动。对待值日工作总是很主动。希今后继续努力，争取更大进步!
7. 你文静温和，大家都愿意和你一起玩。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。每次值日工作都能出色地完成。
8. 你用实际行动证明你是一个诚实乐于助人的好同学。你在学习中不畏困难,勇敢地克服学习的难题,做到按时按质完成老师的作业。你能积极参加有益的文化体育活动。每次值日工作都能出色地完成。
9. 你有很多的优点，热爱劳动又乐于助人。你是一个积极上进,勤奋好学的好孩子在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
10. 善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。
11. 灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你
12. 对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。
13. 凡事胸有成竹，不急不燥，以学业为重，兼顾到全面的发展。专业学习踏实认真，进步显著。能为他人着想，严于律己宽以待人，与同学相处融洽。
14. 很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。
15. 外表文静，内心热情，总是拥有一份好心情，总有笑容。你知道自己的优缺点，有稳定的目标，有自己努力的方向，认真的做好每一件事情，专业能力和综合素质都有显著进步。
初中自我鉴定 篇9
作为一名初中化学学生，我相信我在这门学科上取得了一定的成绩与进步。化学作为一门独特而又有趣的科学，给我的生活带来了很多启发和欢乐。在这篇文章中，我将详细地描述我在化学学习上的经历，包括我对化学的理解、学习方法以及对未来的展望。
我对化学的理解是，在不同的反应过程中，物质的变化是由于原子之间的组合、分解或重排。化学的魅力之一在于它能够解释许多现象和现实生活中的问题。通过研究化学，我了解到了不同化学物质的特性，从而可以从更深层次上去理解事物的组成和变化。例如，我了解到酸碱中和反应中氢离子和氢氧根离子的结合形成水分子，这让我对酸碱的定义和性质有了更深的了解。
优秀的学习方法对于化学学科尤为重要。在学习化学时，我善于利用图表、实验和模型等多种工具来辅助学习。通过观察各种化学现象的实验，我能够更清晰地理解理论知识，并将其与实践联系起来。同时，我也善于利用科技手段，如在线学习平台和化学模拟软件，来提高学习效率。我还积极参与课堂讨论和实验操作，与同学们进行交流和合作，互相学习和提高。
在实践中，我也选择了一些与化学相关的活动和课外学习。例如，我参加了学校组织的化学科普展览，通过亲自操作展示化学实验，向其他学生普及化学知识。我也积极参加一些化学竞赛和学术交流活动，通过比赛和与他人的交流，进一步提高了自己的专业知识和实验能力。
对于将来，我对化学学科有着很高的期望。我希望能够在高中深入学习化学课程，并将化学作为我的专业领域进一步研究。我相信，通过不断地学习和实践，我能够在化学的领域中充分发挥自己的才能，做出一些有意义的研究和贡献。无论是在科研领域还是在工业应用中，化学都有着广阔的发展前景，我希望自己能够成为其中的一员。
作为一名初中化学学生，我以自己的成绩与进步为荣。通过对化学的理解、学习方法的不断改进以及积极参与相关活动，我相信我能够在化学学科上取得更好的成绩和进步。同时，我对未来有着很高的期望，希望能够在化学领域做出一些有意义的贡献。化学给我的生活带来了无尽的欢乐和启发，我希望能够一直保持对化学学习的热爱，并将其作为自己未来发展的方向之一。
初中自我鉴定 篇10
时间过得很快，一学期悄然结束，与同学们相处的这一学期里，能够说是我教育生涯中不平凡的一学期。我始终把做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自我的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时鉴定的必要，因为班主任仅有在鉴定中才能不断提高。下头，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。
在研究对学生的要求之前，我先确定好对自我的要求：做到爱每一个学生，尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生;勇于在学生面前承认自我的错误。我认为仅有具备这几点，班主任的教育才有说服力。
确定好对自我的要求后，我又制定了对学生的要求。
一、狠抓习惯
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。所以作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
本学年我重点培养学生的以下几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。
二、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的构成，学生学习进取性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。能够说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
三、创和谐班级
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会职责感，进取向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自我组织安排，既锻炼了本事，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢乐!
四、加强和学生家长的联系
(1)学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情景的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而教师很难明白学生在家里的学习情景，就是明白，也难以解决。所以，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
(2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一齐平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给自我的家长写了一封信，一方面汇报自我的学习成绩分析自我的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮忙。家长会及时地让家长了解了学生的在校情景，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。
五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响。
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够进取配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生进取参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自我，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校教师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都证明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。
经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
四、加强理论学习。
初中实习周记范文十篇
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初中实习周记 篇1
本周是我在某初中进行教学实习的第一周。虽然有些紧张，但内心充满了憧憬和期待。我希望通过实习能够提高自己的教学能力，锻炼自己的教学技巧。
第一天，当我走进教室时，我看到一群蓬勃向上的学生们坐在课桌前，期待着我上课。他们充满活力，眼神中透露出对知识的渴望，这让我感到振奋。我决定以一种生动有趣的方式来开展教学。
上午的第一节课是数学，我选择了一道难度适中的综合运用题。“同学们，请看这道题目：小明的妈妈给他10元钱买书本，书本每本5元。请问小明最多可以买几本书？”我耐心地等待着学生们的回答。有学生迅速举手，我点了她，她犹豫了一下，然后给出了答案：“2本书”。我表扬了她的回答，并解释了正确的解题思路，让其他学生也能明白。这种互动式教学让学生积极参与，并且有效地提高了学生的学习效果。
在英语课上，我引入了一种新的学习方法——角色扮演。我将学生分成小组，每组扮演不同的角色，通过模拟对话的方式来练习英语口语。学生们踊跃参与，他们扮演的角色栩栩如生，发挥想象力，丰富了英语学习的内容。这种趣味学习方式既调动了学生的积极性，又提高了他们的英语表达能力。
我的实习还包括了体育课的教学。在体育课上，我设定了一系列的锻炼项目，包括跳绳、接力赛等。通过游戏的形式来激发学生的兴趣，并配合一些竞赛形式，让学生们积极参与其中。这样的教学方式不仅能提高学生的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
在实习过程中，我还发现了一些问题。有些学生在学习上存在困难，他们成绩不理想，自信心不足。我决定积极与他们交流，了解他们的困惑所在，并针对性地给予指导和帮助。我为他们制定了一些学习计划，帮助他们分析问题，找出解决的方法。我发现，对于这些学生来说，耐心和鼓励是最重要的，只有这样，他们才会愿意接受帮助，积极努力改变。
通过这一周的实习，我不仅在教学技巧方面有了很大的提升，还对学生们的学习情况有了更深入的了解。我发现每个学生都有着自己独特的特点和需求，作为一个教师，我应该针对每个学生的情况进行个性化的教学，让每个学生都能得到适当的引导和帮助。
我相信，在接下来的实习中，我将继续努力，改进自己的教学方法，使每一堂课都充满生机和活力。我愿意成为学生们的朋友和引路人，帮助他们成长和进步。我相信，通过这次实习，我将更深入地了解教育的意义和价值，也将更加热爱这个充满挑战和希望的教育事业。
初中实习周记 篇2
本周是我在某某初中进行德育实习的第一周，作为一名大学生，我充满了期待和憧憬的心情。在实习过程中，我体验到了初中学生的成长和进步，也收获了许多宝贵的经验和教训。
周一，是我正式开始实习的第一天。当我走进教室，看到一群活泼可爱的初中生，我不禁激动不已。我与他们亲切地打招呼，介绍了自己，并告诉他们我将陪伴他们度过这段实习期。这一天的课堂上，我们一起学习了《乡村的孩子》这篇课文，并展开了讨论。通过和他们的互动，我了解到他们对农村生活的向往和对城市生活的好奇。我鼓励他们要珍惜现在的生活，努力学习，为将来创造更好的生活条件。
周二，我参与了学校举行的德育活动。这次活动是一场演讲比赛，旨在培养学生的口头表达能力和自信心。我担任评委，观摩了参赛学生们的演讲。他们的主题涉及了环境保护、友谊和梦想等多个方面，展现出了他们丰富的想象力和深度的思考。评委们对他们的表现给予了高度评价，并给予他们鼓励和指导。通过这次活动，我认识到每个学生都有自己的独特之处，应该给予他们更多的支持和鼓励，让他们充分发挥自己的潜力。
周三，我参与了学校的班会活动。在班会上，班主任向学生们介绍了一位成功的创业者，并让学生们讨论他们对成功的理解。学生们积极参与，分享了自己的观点和经验。通过这个话题的探讨，他们明白了成功不仅仅是金钱和地位的追求，更包括健康、幸福和对社会的贡献。我针对他们的观点给予了肯定和进一步的引导，帮助他们形成正确的价值观和人生观。
周四，学校组织了一次社会实践活动，我们带着学生们参观了社会福利机构。在这里，学生们亲眼目睹了社会上弱势群体的生活现状。他们与老人、残疾人进行了面对面的交流，深刻地体会到了关爱他人和尊重他人的重要性。这次实践活动帮助学生们树立了正确的价值观，让他们明白了成长不仅仅是个人的成功，更包括对社会的贡献和责任。
周五，是我在初中德育实习的最后一天。在这一天的课堂上，我与学生们一起回顾了本周的学习和实践活动，总结了这段时间的收获。我非常高兴地看到学生们的成长和进步，在他们的脸上看到了自信和自豪。他们向我表达了他们对我的感谢和想念之情，我也感到非常意外和欣慰。我和他们互道珍重，并鼓励他们在以后的学习和生活中坚持德育的追求。
通过一周的实习，我深刻地感受到了初中德育工作的重要性和挑战性。在这个过程中，我学到了如何与学生进行有效的沟通和互动，如何引导他们树立正确的价值观。我也收获了许多宝贵的教育经验，这将对我的未来教育事业产生积极的影响。
初中德育实习的一周是我人生中难忘的时刻。我在这个过程中与学生们建立了深厚的情感联系，也为我以后的教育道路打下了坚实的基础。我深知德育工作的重要性和价值，将继续努力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
初中实习周记 篇3
本周我开始了为期四周的初中英语专业实习。一开始，我感到有些紧张和不安，毕竟这是我第一次真正接触学生和课堂教学。但是，一旦我踏进教室，看到一群期待的眼神，我内心的紧张感就被温暖和兴奋所代替了。
第一天，我踏进了七年级一班的教室。学校的教学设施一应俱全，干净整洁。学生们都看起来很活跃，大家迎接我的目光为我增添了不少自信。我向学生们介绍了自己，告诉他们我将是他们的英语老师，然后我开始了本周的课程。
第一节课我选择了一个有趣的主题——我的家人。学生们通过家族照片和描述来介绍自己的家人，并且从中学到了一些新的家庭词汇。我发现学生们都很喜欢这个主题，他们踊跃地用英语向我展示他们的家庭成员。我感到非常高兴，因为我的学生们在这个课堂中展示了他们的语言能力和自信心。
除了教课之外，我还利用每个课间休息时间与学生们交流。他们都很乐意与我聊天，用英语和我分享他们的生活和兴趣。我发现，通过与学生的日常交流，我不仅可以更好地了解他们，还能够发现一些他们在课堂上遇到的困难，从而在教学中更有针对性地帮助他们。
实习的第二天，我与学生们进行了一次小测验，以评估他们对上节课所学内容的掌握程度。有些学生进步非常快，他们能够流利地用英语描述自己的家人，还能正确使用所学的词汇。而有些学生仍然需要一些额外的帮助，我们会给予他们相应的支持，帮助他们弥补不足。
第三天，我执教了一堂关于爱好的课程。我带来了一些图片和实物，向学生们展示了一些常见的爱好，并鼓励他们用英语向我介绍自己的爱好。这一次，学生们比上节课更加积极主动，他们能够用英语清楚地表达自己的兴趣爱好，并且还能够与同学们进行简单的交流。我对他们的进步感到非常满意。
在实习的最后一天，我组织了一个小组活动，让学生们用英语合作完成一份关于假期计划的写作任务。我将他们分成小组，每个小组成员都需要为自己的假期计划提供一些建议。学生们通过讨论和互动，共同完成了一份非常出色和富有创意的写作作品。在这个过程中，我看到了学生们的合作意识和团队精神。他们之间的互动和交流使得整个课堂变得生动有趣。
回顾这一周的实习经历，我深刻地体会到了教学工作的挑战和乐趣。初中英语的教学需要耐心、灵活性和对学生的关注。我很幸运能够在这样一个积极活跃的班级里实习，我的学生们给予了我很多鼓舞和动力。我希望能够在接下来的实习中继续提高自己的教学技巧，并且为学生们创造更多有趣和有意义的英语学习机会。
初中实习周记 篇4
初中英语实习周记（1）
又是一个后知后觉的周记，有时一忙，就有点昏花了，老是会有事情没有按计划完成，以后要更加注意自己的效率了。时间真的是太快了，我都没反应过来，新的一个星期就翩然而至。上周的点滴已经要珍藏在脑海里。
今天周一本来应该是室外升旗仪式，由于天气阴冷，改成了室内升旗仪式，我还是第一次知道有室内升旗仪式的存在。全体师生收看校电视台，看着电视里学生出旗升旗的画面，所有的学生都一样整齐严肃的站着，班主任，任课老师也都在班级里，少先队员行队礼，集体唱国歌， 听国旗下讲话，没有一个环节少掉，秩序依然一样好。班主任要求每个学生行队礼的时候必须把手套脱掉，站立的时候必须是立正的姿势，双手不允许塞进口袋。我很受感动，有时候，我们不只是有在大庭广众下要求孩子们表现良好，即使是在自己的班级里，也要时刻严格要求自己。
这些看似苛刻斤斤计较的要求，对于孩子们的成长起到很重要的作用，他们很懂规矩，已经养成了良好的习惯。这些二年级的孩子们就已经很尊敬老师，友爱同学，不嘲笑别人，会关心帮助生病的小朋友，会及时把课堂作业处理好，会回家自觉听写单词，自觉到老师那单元过关，会把手里的垃圾分类放进班级的垃圾桶，排着整齐的队伍去食堂吃饭……吃饭的时候，他们会把食堂阿姨端来的饭一一接力往最里面传，也就是最里面的孩子最先拿到饭，等到所有的人拿到饭了他们会很默契的开吃，每五个人一份汤，他们也都是很谦让的帮别人盛到碗里，一起分着喝，如果有时候发饭后水果，最先吃完的小朋友会主动请命，有秩序的一一分发，苹果，橘子，香蕉，大枣，或者是梨子，他们没有任何人挑三拣四，很自觉的接受属于自己的那份，我觉得这很难得，因为我听过有个四年级的班级，发水果很难顺利进行，都沦落到像抓阄一样的摸水果的地步(总有一部分人觉得自己小小了，难看了)。我听了觉得很滑稽，虽然可以理解这些孩子的行为，但是和我们二年级的班级的孩子们比，他们真的有点倒退了。
这是一个习惯问题，和年级无关，和所谓的面子工程无关，好的习惯是孩子们一辈子的财富。我们的孩子经济上可以不富裕，但是，精神素养上一定是不可以缺的。一个集体的力量是巨大的。好的班主任，素养的高的老师，树立的良好班风，立下的班规，是塑造孩子们品格的模子。班主任陈老师的的管理班级的方法，我是真心的赞赏。而且我相信，我们班级的小朋友即使是到了六年级，这些好习惯好班风也是会保持的。
班主任陈老师也带他们数学。上周，陈老师评选出12位优秀数学作业 之星，他们是数学作业得的星星最多的同学。并自己掏钱给他们买了奖品--很漂亮很实用的小笔记，作业本，橡皮等，并再班级晨会上公开表扬了这些同学，发放奖品，同时鼓励更多的同学像他们看齐。并许诺，下半个学期的作业从现在截止的算起，重新积累星星，学期末再评选一次。知道老师顾老师，带英语，她也有自己的一套鼓励模式。她用的是自己做的流动小花，每次作业一个a星换一个小花，5朵小花换一个印章，5个印章换一个创意小奖状，最后发放奖品。我看到她自己掏钱在网上买了好多学习用品。看那摆弄哪些小玩意时得意的笑脸，我真心觉得和孩子们在一起的老师，是永远年轻的永远有一颗童心永远都会在私下里对可爱的东西大惊小怪，很喜欢很向往这样的状态。
初中英语实习周记（2）
这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现：
优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。
缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。
班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分(满分100)，最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。
实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我马老师……既欣慰，也感动。
实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，
初中实习周记 篇5
本周是我在XX中学进行的第一周英语专业实习。作为一名刚刚步入英语教育这个领域的实习生，我对于这个实习充满了期待和憧憬。我将详细记录下这一周的所见所闻。
周一，我第一次进入了实习学校的英语教室。这是一间宽敞明亮的教室，墙上张贴着美丽的英文海报。老师们都非常友善，亲切地向我介绍了英语课程的内容和教学目标。当天我观摩了两节英语课，一节是七年级的听力课，一节是八年级的口语课。不仅学生们的英语表达能力给了我很大的惊喜，而且老师们的教学方法也让我获益匪浅。
周二，我跟随一位优秀的英语老师去了一所附近的小学。那里的孩子们对英语学习充满了热情，我在现场亲眼目睹了一堂富有趣味性的英语课。老师在课堂上运用了许多有趣的教学手段，让孩子们在轻松的氛围中学到了很多知识。我深深地感受到了英语教学的魅力。
周三，我有机会上台为一年级的孩子们上了一节英语课。这是我第一次站在教室的讲台上，感到有些紧张。不过，当我看到孩子们张开兴奋的眼睛，期待地看着我，我的紧张感消失了。我以互动的方式引导孩子们认识英语字母，通过游戏和歌曲培养他们对英语的兴趣。课后，孩子们都跑上来说“Thank you”表示感谢，这一刻，我感到自己的付出得到了认可。
周四，我参与了一次班会活动。在班会上，老师们和学生们进行了一场英语演讲比赛。我作为评委参与其中，聆听了学生们各自的英语演讲，同时给予了肯定和建议。这个活动不仅展示了学生们的英语能力，也激发了他们继续学习和提高的动力。
周五，我进行了一次小组讨论。讨论的题目是“外国文化对英语学习的影响”。在这次讨论中，同学们积极发表自己的观点，通过互相交流，不仅学习到了新的知识和观点，还提高了英语口语表达能力。这次小组讨论结束后，我的英语实习就告一段落了。
通过这一周的实习经历，我深刻感受到了英语教学的广阔和深入。英语不仅仅是一门语言，更是一扇开启世界之门的钥匙。作为一名初中英语专业的学生，我意识到自己肩负着培养学生跨越国界的沟通桥梁的重要任务。在未来的学习和工作中，我将不断努力提升自己的英语水平和教学能力，为培养更多具有国际视野和跨文化交际能力的英语人才做出贡献。
这一周的英语专业实习让我受益匪浅，不仅加深了对英语教学的认识和理解，还激发了我对未来教育事业的热爱和热情。我相信，在今后的学习和实践中，我会不断成长，成为一名优秀的英语教师。
初中实习周记 篇6
坦诚地说，对于即将到来的实习生涯，我充满了不知名的恐惧与无力感.我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换，适应新学校的环境与这儿的人与事；我担心自己没有足够的威力，管住这群90末的调皮小孩；更重要的是，我担心自己不能把课上好，顺利地组织课堂教学活动，因为我个人的师范技能一直很差.不过在汇景实验学校的第一周，这儿友善的老师和同学，还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑.特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二14班班主任吴老师，她们都十分热心，用她们丰富的教学经验，用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑，使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心.
有队友笑言“在大学的最后一年，我们重返了中学时代”，的确如此，我还清晰记得第一次走入初二14班教室的情景，那熟悉的课室，熟悉的黑板和幻灯机，还有讲台下那些青春洋溢的笑脸，或是埋头苦读的身影，与我的中学时代记忆如此相符.而且我读中学时也同现在一样，每一趟要步行半小时，往返于学校和家里.
但是，无论一切多么相似，我们现在的角色已大大不同.曾经的我，即使自己觉得学习有多累多苦，也不过是一个懵懵懂懂，一门心思扑在学习上的中学生，不用在意其他同学在做什么，学习得怎么样；而现在的我们，重返中学，是为了和中学生们在一起，细心观察他们的日常所作所为（尤其是学习行为），自己再结合实践，研究如何组织课堂，如何调动孩子们的学习热情，如何让他们在课余时间把精力集中在有益于他们的事情上，而不是把所有时间都浪费在网络游戏、打架吵闹等等.
现在的我们，是学生，也是老师；是那班小孩子眼中的“实习老师”，更是有志于为培养祖国下一代尽心尽责的未来教师.为了实现这个崇高的目标，我们要抓住教育实习的宝贵机会，努力向身边的老师们学习，同那群可爱的孩子们相熟悉，提升自我的教学水平，争取早日成为一名优秀的人民教师.祝愿我和队友们，都能在这次难得的实习经历中学习到更多，为今后的职业发展做好充足准备.
初中实习周记 篇7
第一周
这是我初中生涯中的第一次实习，一进入实习地点，我就被那嘈杂的声音吓了一跳。这是一所小学，我被安排在一个四年级的班级里。
在第一节课中，我遇到了一位叫小明的学生，他是一个活泼好动的男孩，总是想要和同学们闹着玩。我试图用温和的语气告诉他要专心听讲，而不是一直玩闹。然而，小明并不理会我的话，反而继续吵闹。于是，我决定采用另一种策略，我把自己当成一个同学，和他一起玩，但是我在玩闹中又给他灌输了学习的重要性。这样，小明逐渐对我有了一定的尊重，开始认真听课了。
在下午的美术课上，我遇到了另一个难题，那就是小芳。她是一个非常有才华的女孩，但是往往因为懒散而错过很多机会。我决定与她进行一对一的交流，在沟通中我发现，她并不懒散，而是对自己的能力缺乏自信。于是，我鼓励她，让她相信自己的才能，给予她更多的机会去展示自己。渐渐地，小芳开始变得有自信，不再害怕挑战，甚至成为了全班最出色的学生。
第二周
第二周的实习过程中，我遇到了一个挑战，那就是如何处理学生之间的矛盾。一天，班里的两个学生小明和小刚发生了争执，他们并不愿意和解。我希望能够帮助他们解决这个问题，于是我组织了一个小组活动，让他们两个成为一个小组。在合作的过程中，他们逐渐认识到彼此的优点，相互学习了解到了对方的困难和努力。最终，他们和解了，成为了好朋友。
在音乐课上，我遇到了另一个问题，那就是如何培养学生的音乐兴趣。我在上课前准备了一些有趣的音乐活动，让学生们积极参与其中。我发现，通过游戏化的形式，学生们对音乐产生了浓厚的兴趣，他们愿意多参与音乐活动，也有了更多的乐器学习的动力。
第三周
在第三周的实习过程中，我主动承担了更多的责任。我帮助老师检查作业，与学生们一起组织户外运动等等。通过这些活动，我让学生们感受到了团队合作的重要性，也锻炼了他们的领导能力。
在一次语文课上，我与学生们一起进行了一次口语表达比赛。在比赛中，学生们积极发挥自己的创造力，展示自己的才能。我发现，学生们对语文的学习更加感兴趣，他们愿意主动参与其中，也对自己的表达能力有了更高的追求。
结语
通过这几周的实习，我深刻地体会到了作为一名教师的责任与挑战。教育不仅仅是知识的传递，更是对学生的启发和引导。在我实习的这段时间里，我向学生们传达了知识，也倾听了他们的声音，帮助他们解决问题。我感受到了当一名教师的快乐与自豪，也看到了学生们的成长和进步。这次实习经历让我更加坚定了当一名优秀教师的决心，我将努力学习，提升自己的专业能力，为学生们带来更好的教育质量。
初中实习周记 篇8
这是我作为一名实习教师的第一周，来到这所初中的校园，充满了期待和紧张。这周我主要负责七年级的语文课程，面对这群活泼好动的学生，我深感责任重大。
第一天，我站在讲台上，看着一张张稚嫩的面孔，我的心情五味杂陈。我告诉学生们我是他们的新老师，希望能够与他们一起度过这段时光，共同进步。他们向我热情地鼓掌，我感到自己被接受了。
在第一堂课上，我选择了一篇短文《我的家乡》作为教学材料。通过图片展示和互动问答，我让学生们了解到家乡的地理位置、人文历史和特色风景。我还组织了小组活动，让学生们用英文介绍自己心目中的家乡。通过这样的教学方式，学生们的积极性大大提高，他们踊跃发言，争相展示自己。我感到自己的教学方法取得了一定的效果。
第二天，我为学生们准备了一节有趣的语文课，主题是《名人轶事》。我首先向他们介绍了一位杰出的科学家爱因斯坦，然后分享了他的一些轶事。接着，我布置了一个小作业——让学生们写一篇关于自己或他人的有趣故事。第二天，学生们齐刷刷地把作业交了上来。我在批改作业时发现，学生们的创意十分丰富，而且他们的写作水平也有了明显的提高。我的心里暗暗为他们喝彩。
这周还是我的第一次体育课。我选择了游泳作为课程内容，因为这是一种全身运动，对学生们的身体素质有很大的益处。我在课前做了一些准备工作，准备了安全设备并讲解了游泳的基本姿势和技巧。然后，我组织学生们进行了游泳练习。一开始，有些学生因为害怕水而胆怯，但经过我的耐心引导和鼓励，他们渐渐放下了心理障碍，开始积极参与。我看着他们一个个在水中游得越来越顺畅，心里充满了成就感。
这周，我还和班级里的学生进行了一次班会，主题是如何有效地学习。我向他们讲解了一些学习方法和技巧，并提出了一些建议。学生们积极参与班会，他们纷纷发表自己的看法和经验。我在听他们探讨学习问题的过程中，发现了他们的潜力和创造力。我相信，只要他们用心学习，一定能够取得优异的成绩。
这周，我作为一名实习教师，收获颇丰。在教学中，我积极创新，注重互动，并且根据学生的实际情况进行个性化辅导。学生们的进步让我感到非常欣慰，同时也让我对自己的教育事业充满信心。我相信，只要我坚持不懈，用心去教，学生成绩和综合素质都会有所提高。
初中教师实习第一周，让我更加深入地了解了学生和教学的现状，也让我感受到了教师的责任与使命。我将继续努力学习，提高自己的教育水平，为学生们提供更好的教育服务。我相信，在接下来的实习中，我会越来越好，为孩子们带来更多的希望和梦想。
初中实习周记 篇9
本周是我初中英语实习生的第一周，我充满期待地走进了这个全新的环境。在这里，我学习到了许多知识，也体验到了不一样的工作情景。
在第一天，老师们给我介绍了整个学校的英语教学情况。我了解到学校注重培养学生的语言综合运用能力，所以英语教学非常重要。老师们告诉我他们希望我能在这段时间里，协助他们完成一些教学任务，帮助学生提高英语水平。
第二天，我去了初一的英语课。我发现学生们对于英语学习的热情非常高涨，他们踊跃地参与课堂活动。老师们在课堂上设计了很多趣味的活动和游戏，使学生们能够在轻松愉快中掌握英语知识。我看到了学生们的进步，也感受到了他们的快乐。
在第三天，我帮助老师们批改了初二学生的作文。这是我第一次参与这样的工作，我认真地审阅了每一篇作文，并给予了建设性的批评和鼓励。通过这个过程，我不仅锻炼了自己的英语写作能力，也学习到了如何给学生们提供有效的反馈和指导。
周四上午，我参观了学校的英语角。这是一个专门为学生们提供英语交流和实践机会的场所。我见到了许多学生在那里用英语进行交流，他们互相帮助，积极参与各种英语活动。我和他们一起玩了几个小游戏，通过和他们的交流，我感受到了学生们的热情和对英语的渴望。
在周五的下午，我参与了一个英语角的组织活动。我和其他老师一起准备了一些英语游戏和挑战。学生们分成小组进行比赛，他们用英语回答问题，进行对话，展示他们的口语能力。通过这个活动，学生们不仅锻炼了英语口语表达能力，还提高了团队合作意识和解决问题的能力。
在这一周的实习中，我感受到了初中英语教学的乐趣和挑战。我明白了学生们渴望学习英语的动力，也学会了如何给他们提供有效的教育支持。通过参与教学和交流活动，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了自己的组织能力和团队合作精神。
我深感荣幸能够成为这个学校的实习生，并有机会为学生们的英语学习贡献自己的力量。我相信，在接下来的时间里，我会继续学习和成长，为英语教育事业贡献自己的一份力量。
初中实习周记 篇10
这周是我参加初中英语专业实习的第一周，我非常激动和期待，因为这是我进入实际教学场景的第一次机会。四年的大学生活帮助我理论知识储备充足，但我知道唯有在实践中才能真正成长和提高。这篇周记将详细描述我在实习中的点滴收获。
星期一，我来到了实习学校。这所学校是一所初中，学校环境优美，干净整洁。我见到了我的指导老师，她是一位非常和蔼可亲的年轻女教师，她给了我很多介绍和指导。接着，我参观了学校的英语教学资源室，这里堆满了各种英语教材和教具，让我感到无比兴奋。
星期二，开始了我的第一节实地授课。我选择了一节八年级的英语课程，主题是“我的家人”。这节课我采用了互动教学的方式，先给学生们一些相关的图片和单词，然后请他们分组创作一篇关于自己家人的小作文。在学生共享作品时，我鼓励他们用英语交流，并及时矫正他们的语法和发音错误。全班的积极性非常高，他们踊跃发言，还纷纷争着和我练习口语。这种成功给了我极大的自信和成就感。
星期三，我观摩了一位优秀的英语老师的授课。他采用了游戏教学法，给学生们设计了各种趣味性的英语游戏，如角色扮演、演讲比赛等。学生们在玩中学，乐在其中。我从中学习到了如何通过游戏来激发学生学习英语的兴趣，也意识到了教学可以有更多的创意和趣味性。
星期四，我开始了一对一的辅导工作。我选择了一个英语成绩较差的学生进行辅导。我制定了一个详细的学习计划，并在课后附上了一些额外的练习。我注意针对学生的特点和问题来进行个性化辅导，并鼓励他勇敢地说英语。通过我的努力和他的配合，我看到了他在英语学习中的进步，这给了我巨大的满足感。
星期五，我参与了一次英语角活动。英语角是一种学生自由交流英语的场所，我和学生们一起进行英语对话、讨论和辩论。学生们对我提出的问题积极回答，并向我请教一些疑惑。我发现这种自由氛围对学生的英语口语提高非常有效，他们的自信心也在这个过程中不断增长。
通过这一周的实习，我真切地感受到了教学的快乐和挑战。我明白了仅仅有理论知识还不足以成为一名优秀的教师，只有在实践中不断探索，才能真正锻炼自己。我还学到了如何激发学生的学习兴趣，如何设计有趣的教学活动和游戏，以及如何给予学生个性化的辅导。这些经验对我今后从事教育工作将会有很大的帮助。
这一周的实习让我对初中英语教学有了更深入的了解和热爱。我决心继续努力，成为一名优秀的英语教师。