学校道德讲堂活动方案

学校道德讲堂活动方案通用(9篇)。

随着人们的教育质量的提升，对于各类范文的需求不断增多，范文对我们的生活有着重要的意义，有哪些范文值得参考呢？相信你应该喜欢小编整理的学校道德讲堂活动方案通用(9篇)，欢迎阅读，希望你能喜欢！

学校道德讲堂活动方案(篇1)

进一步推进我校道德讲堂建设工作，提升师生文明道德素质，根据省、市、县、镇的要求，决定在全校范围内广泛开展“道德讲堂”建设工作，特制定本方案:

一、道德讲堂活动宗旨:

以马列主义、XXX思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施《公民道德建设实施纲要》，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，围绕社会公德(礼仪)、职业道德(诚信)、家庭美德(和睦)、个人品德(友善)四个方面开展活动，广泛普及社会主义核心价值理念，为巩固“省级文明县”创建成果，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

二、活动内容

(一)讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台要有统一背景、宣讲台、横幅等，背景制作主要由logo标识、雷锋头像、“道德讲堂”(四个字)、“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”(经典名言)等“基本四要素”组成。

台下要摆放整齐的桌椅板凳，墙上要布置经典道德理论的宣传标语，充分体现“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条，以**并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。

(二)开讲流程。开展“道德讲堂”活动时，参照以下“八个一”流程进行，即“唱一首歌曲”:每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“看一部短片”:

围绕主题，组织师生**一部道德建设先进人物事迹的短片;“诵一段经典”:组织师生诵读一段中华经典语录、时**论格言或道德名句;“讲一个故事”:讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一番点评”:

由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界;“背诵一句格言”:组织参加活动所有人员背诵一句格言;“送一份祝福”:组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如:

祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”:参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人，如:

做开阳好人、道德模范等。

(三)队伍建设。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。一是组织培养一批专门的主持人和宣传员，充分利用各种宣传材料，在师生中进行巡回宣传。

二是组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作宣传员，邀请他们代言、传递道德。三是组织“有道德的人讲道德”，吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使师生成为“道德讲堂”的主人。

(四)宣讲对象和内容:主要对象是在校学生。以倡导“五心教育”(忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。

(五)讲堂形式。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重师生意愿，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。

我听：以培训报告、讲座等形式，倾听老百姓的道德故事，体会模范的优秀品质。

我认为，典型的事迹和品质，应该以演绎展示、学习、发现的形式形象化、具体化，使之更加亲切、可敬、可信、可学。

我说：以自荐自传的形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

我的观点：以辩论讨论、总结点评等形式，点评身边好人的故事，挖掘精神实质，不断升华自己的道德境界。

我选择：师生评选、菜单式宣传等形式评选先进人物；师生选择每场讲座的人物、主题和时间。

我行：以实践转化和素质提升为目标，引导师生学习和接受先进人才的优秀品质，进而模仿和改造他们的行为。

(六)时间安排。每月最少开讲一次，根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与;每次开展活动情况要以文字报道、现场**、**资料等形式进行整理归档;要有具体的活动计划和活动记录;要发动广大师生自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。

三、组织保障

成立xx中心小学“道德讲堂”建设领导小组，成员如下:

组长:副组长:

成员：领导小组办公室设在行政办公室。cc同志兼任办公室主任，负责日常事务。

中学道德讲堂活动方案

根据翁文明委〔201x〕3号《关于印发的通知》和教育局《翁源县学校“道德讲堂”建设实施方案》精神，针对我校青少年成长状况和实际需求，为深入推进我校未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。

一、工作目标

1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”(“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”)，“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。

2、健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我校学生思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。

3、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。

二、工作原则

1、实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性，针对性和实效性。

2、整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。

3、全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

三、主要形式

“道德讲堂”使用教育局统一背景画，建立主持台，形成规范的“五个一”模式，在每一场讲堂实施固定的模式:

“唱歌曲”:围绕主题，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲(公民道德歌或学习雷锋系列歌曲);

“学模范”:围绕主题，通过讲述一个发生在学生身边的体现传统美德、优秀道德与时代精神典型事例或组织学生**一部道德建设先进人物事迹的短片，学习道德模范;

“诵经典”:诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德经典;

“发善心”:依据自身实际，主动作出道德承诺(“做一个勤劳的人，做一个善良的人”) 或善举;

“作点评”:由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

四、工作要求

1、队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

2、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”:

以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是“我看”:以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;三是“我讲”:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;四是“我议”:

以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是“我选”:以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”:以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。

3、时间经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲;要将“道德讲堂”作为今后一个时期未成年人思想道德建设的一项重要内容。

五、步骤安排:

(一)部署启动阶段(201x年10月-11月)。11月3日前，学校按要求举办了道德示范讲堂，组织职工学习实施方案和****。

(二)总结提高阶段(201x年12月)。召开全校“道德讲堂”建设工作专题座谈会，总结经验，提升水平。

(三)推广深化阶段(201x年至201x年)。根据201x年建设情况，总结提高，全面深化学校“道德讲堂”建设工作，逐步建立长效机制，使之成为学校德育工作的亮点。

六、组织实施

1、提高认识，精心部署。要充分认识建设学校“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，组长由陈汉阳校长担任;副组长由负责学校德育工作的副校长余伟东和负责团队、学生会工作的何先保书记担任;成员由各部门领导和班主任担任。切实加强领导和日常管理;对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。

2、强化措施，注重实效。把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保学生思想道德建设工作取得实效。

3、宣传反馈，有效推进。及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播、校园网等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。

学校道德讲堂活动方案(篇2)

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。

2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、活动内容：

活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

二、活动标准：

1.固定一个标准场所。利用学校活动室，建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2.形成一本师德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。

(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。

(2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

(3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

(4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

(_)围绕学校特色创新项目进行设计。

4.建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

三、保障机制：

1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组：

2、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来，与和谐校园建设工程结合起来，与创建文明城市“公共文明指数测评”结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。

学校道德讲堂活动方案(篇3)

以十八大精神为指导，以服务地方经济发展为目标，大力学习宣传全国全省道德模范、感动__“十大人物”和本局人员的道德故事等，在全局系统营造起崇尚道德的良好氛围，使广大干部职工自觉遵守社会公道、弘扬家庭美德、恪守职业道德，注重个人品德，不断提升__政风行风建设和文明单位创建水平。

以建设社会主义核心价值体系为核心，以__行风建设为重点，以学习宣传道德模范、身边典型为途径，全面把握新形势下道德建设的新趋势、新要求，满足全局参与道德实践的新热情、新期许，不断加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，倡导诚信服务、规范服务、文明服务，为__事业的发展提供精神动力和智力支持。

以获“全国青年文明号” 、“全国巾帼示范岗” 和省级优秀能手、当选省__系统“道德模范”标兵___以及全市系统的老黄牛___、忠诚卫士___、岗位能手___等6位先进道德典型，再从感动__“十大人物”中选部分典型作为我局系统道德讲堂重点宣讲对象。

道德讲堂一年开讲六次，每单月的最后一个星期的星期五作为开讲时间，具体安排以开讲前的正式通知为准。

1、各单位要高度重视道德讲堂工作，要把“道德讲堂”建设情况与争创全国文明单位、“用心创造质量、打造满意机关”、争创“优质服务窗口”活动结合起来，组织好干部职工参与道德讲堂活动，不断提高道德讲堂建设的实效。

2、道德讲堂主持人要坚持“六个一”流程，精心策划好每堂课内容，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管;宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课，使道德讲堂真正成为广大干部职工提升素质、铸造品德的又一场所。

学校道德讲堂活动方案(篇4)

社区通过开展“道德讲堂”以各种形式广泛普及道德理念，在潜移默化中不断提升居民文明素质，弘扬社会新风，提升文明水平，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围。 制定工作计划如下:

四、活动内容:

1、道德理论专题学习。组织社区居民学习“公民道德实施纲要”和关于思想道德建设的文章，聘请专家教授来授课;

2、社会公德教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导居民参与道德实践，营造好的学习和工作环境;

3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义现代化和精神文明建设中具有十分重要的地位。社区将开展以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育;

4、家庭美德教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育活动，正确处理家庭矛盾。有效引导，使居民自觉成为道德的传播者和践行者;

5、个人品德建设教育。通过加强个人道德修养和品德教育，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使居民在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极投身志愿服务活动;

6、爱党爱国教育。通过组织居民学习，了解党的路线、方针和政策，大力弘扬社会主义荣辱观，开展“八荣八耻”和社会主义荣辱观，深入体会党和政府的惠民政策，培养居民爱国情操，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。

学校道德讲堂活动方案(篇5)

凤翔县东关逸夫小学

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，道德讲堂以全新的形式，讲述道德，以身边人，身边事来洗涤学生的心灵，让学生感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气,不断提升学生的道德素质。

自道德讲堂开讲以来，上级部门十分重视活动的开展情况，学校在组织开展活动过程中，也力争让走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者，并通过道德讲堂倡导学生在社会生活中小手拉大手，做文明的传播者和实践者。

本学期，为更好地开展这项活动，结合学校实际情况，制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，立德树人为方针，以学生思想道德建设为主体，通过活动的开展，培养学生热爱祖国、立志成才；团结友爱、诚实守信；帮助学生树立基本的是非观、法律意识和集体意识；孝顺父母，尊重老师，团结同学；注意卫生，勤俭节约，遵守纪律，文明礼貌；逐步培养良好的意志品质和乐观的性格。

二、工作目标

以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把“四德”建设作为广大师生思想政治教育的重要载体，把“知行合

一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。通过“道德讲堂”建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平。

三、组织领导

为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，特成立和东关逸夫小学“道德讲堂”工作领导小组：

组长：马海蛟（校长）

副组长：张云涛（副校长）

组员：严菊凤（旅部辅导员）、各级语文教研组组长

四、讲堂建设

1学校报告厅位置：东教学楼一层楼梯教室

2各班设置地点：每班教室

3、组建队伍：按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支“道德讲堂”宣讲队伍，一是以学校骨干教师为主体的教师主讲团；二是由优秀学生和优秀班干部组成的宣传员；同时邀请社会、家庭中的优秀代表参与学校“道德讲堂”开展的各种活动。

五、宣讲对象、内容

对象与内容：以全校学生为主要对象。主要内容以倡导“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。

六、组织、开展形式

经学校研究决每月一次，认真扎实的开展道德讲堂活动，开展形式为学校引领观摩和班级自主开展相结合的形式，其中学校引领是有学校骨干教师经过精心组织后，在学校范围内开展“道德讲堂”观摩课展示，班级自主开展是指学校观摩活动后，在学校规定统一时间、统一程序、统一主题，各班在本班教室自主开展活动，各班自定每一程序内的具体内容组织召开。

学校开展的观察指导班的参与者均为班主任和领导小组成员，以及开展活动时不上课的教师。在这学期的德育课堂观察指导课上，老师是四年级的班主任，从四年级一班开始，以此类推。

具体安排是：先举办学校德育讲堂观摩活动，再举办德育课活动。在活动开展过程中，各班要注意收集资料，活动结束后，必须将活动开展的程序及每一项的具体内容的资料整理，连同活动记录一同上交学校少队部，整理存档。

七、讲堂活动模式

我校德育课的活动模式分为七个部分

一、唱歌曲；

二、讲故事；

三、看短片；

四、谈感想；

五、诵经典；

六、送吉祥；

七、行善举。请继续按此模式开展活动。

八、具体要求：

1、请各班主任老师提高认识，精心部署，并结合工作实际，落实本方案，精心部署，认真落实，确保“学校道德讲堂”各项工作全面推进。

2.在学校道德课上课时，学校所有班级老师应调整自己的课程并准时参加。其他没有课的老师也积极参与。

学校道德讲堂活动方案(篇6)

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

建设“学校道德讲堂”的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导中学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

建设“学校道德讲堂”的具体目标为：形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

1.队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

3.时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动;要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。

4、开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。

(2)“讲一个故事”或“看一部短片”(学模范)：观看道德模范视频短片，讲述一段道德模范事迹或身边好人的善行，引发大家深思。可邀请本地道德模范、身边好人前来“道德讲堂”讲述事迹，也可组织本单位的优秀员工讲述自己的事迹。短片可选择一些反映道德建设、宣传道德模范的影视片、专题片播放。

(3)“诵一段经典”(诵经典)：诵读一段中华传统道德经典篇章，启发道德心。

(4)“作一个承诺”(发善心)：全体或个体根据自身情况主动作出道德承诺或善举。如：“做一个勤劳人，做一个善良的人”。“存好心、做好事、当好人、有好报”。

(5)“送一份吉祥”(送吉祥)：故事主人公和宣讲员向大家送出寓意吉祥的小纪念品。

活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。

学校道德讲堂活动方案(篇7)

成员：马世、武田、奋林、张世奎、银忠、赵玉贵、马军、单俊虎、班主任

五、“学校道德讲堂”的工作要求

围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。

四个主要内容是：社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

对照标准，按照“五个一”规范 “学校道德讲堂”的建设

对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。

1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景和logo标识，两侧用文字和**营造浓厚的道德建设氛围。

2.形成***德故事汇编。根据道德大讲堂的主题内容，由学生和老师分别挑选出一组主题鲜明、感情真挚的故事集编成一卷。

3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1） 唱一首歌：在每次道德讲座之前，唱一首主题曲。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（3） **短片：围绕主题，组织一部道德建设先进人物事迹短片。

（4） 讲故事：讲一个民族传统美德、优秀革命道德和时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：

**短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：

由学生推荐选树先进人物；“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民**《厚德：

一座城市的新高度——常州开展“道德讲堂”活动促进公民道德建设纪实》一文中所言：“以‘身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人’

4建立一支素质过硬的宣传队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

5.形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）。规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集**、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。

分年级具体内容与要求

六、加强保障，建立 “学校道德讲堂”建设的长效机制

一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

二是加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）

三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬孟河医派精神”德育特色活动相结合。

四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的 “学校道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标（区文明办已列入文明单位评选的一票否决指标），及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；四是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类**，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。

学校道德讲堂活动方案(篇8)

认真贯彻落实党的精神，深入推进社会主义核心价值观教育，继续发扬“道德讲堂”在弘扬文明新风、传播道德力量等方面的重要作用，增强员工思想道德建设的吸引力和亲和力，提升企业的文明境域，结合公司实际，特制定如下活动计划。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的精神，大力学习宣传企业内外道德模范、先进人物的道德故事和感动事迹，营造崇尚道德的良好氛围，使广大干部职工自觉遵守社会公道、弘扬家庭美德、恪守职业道德，注重个人品德，不断提升公司文明单位创建水平。

以社会主义核心价值观教育为核心，以传播文明、传承道德为主线，以学习宣传道德模范、身边典型为途径，凸显“善、诚、孝、强”， 不断加强员工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导员工常怀善心，常行善举;以诚立身，诚挚待人;勤俭持家，孝俭养德;自强不息，追求卓越，为公司科学发展示范型矿井建设攀升新的境域提供精神动力和智力支持。

坚持“新工为先，党干为主，全员覆盖”的原则，分层次，分期次逐步实现全员教育。

原则上每月至少开展一次“道德讲堂”活动。有新工入矿，根据实际情况组织安排。

为提升“道德讲堂”的内涵，在原有唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥固有的五个环节基础上，根据实际情况适时增加先模评选、形势分析、“品赏读”等活动，形成作用突出、独具特色的“5+n”活动模式。

(一)高度重视，精心组织。要按照中央、省、市、集团公司文明办、宣传部的统一部署，做好“道德讲堂”的组织工作。各单位要提高认识，按照活动安排，做好参与员工的工作安排，确保在不影响工作的前提下，准时参加活动。

(二)内容丰富，以情感人。宣讲内容要丰富多彩，积极向上，具有典型性和示范性。在注重公司本土先进典型挖掘选树培养的基础上，做好全国、省、市等各级道德模范事迹的搜集整理，作为主要宣讲教材。宣讲时要做到言之有人、讲之有情、道之有理。

(三)区分层次，及时存档。“道德讲堂”按照活动制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管。

学校道德讲堂活动方案(篇9)

学校道德讲堂活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、 “道德十佳少年”，服务全乡人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我校学生道德素质。

二、“学校道德讲堂”工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、“学校道德讲堂”工作原则

1.实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

四、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理

五、“学校道德讲堂”的工作要求

围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。

四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。【M.DG15.COM 工作总结之家】

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

gx86.com延伸阅读

学校活动宣传方案通用9篇

有目标的人生叫航向，为了高效处理手头的工作。我们必须制定几套备选的方案，一份方案可以分为“构思”、“草案”、“草稿”、“制作”、“检查”这五个阶段。想要更好地了解“学校活动宣传方案”就不能错过本文，为了方便下次阅读请将这篇文章保存！

学校活动宣传方案(篇1)

根据市总工会《关于在全市工会系统开展“12·4”全国法制宣传日宣传活动的通知》的要求，成华区总工会紧紧围绕“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦”活动主题，开展了法制宣传活动，现将活动开展情况汇报如下：

区总领导高度重视法制宣传教育活动，针对“12.4”法制宣传日活动主题和内容，结合实际情况，认真制定活动开展计划，加强指导并有效组织实施，确保活动顺利开展。

(一)大力宣传国家基本法律，通过提供必要的普法学习材料，开展普法宣传活动。“12.4”法制宣传日活动期间，成华区总工会联合成华区司法局、新鸿路街道总工会以及新鸿路派出所在新华公园内向广大职工群众宣传发放了《工会法》、《劳动合同法》《中华人民共和国职业病防治法》、《安全生产法》、《劳动争议调解仲裁法》和《未成年人保护法》等法律法规的宣传学习材料，并在活动现场提供法律咨询。

(二)结合“六五”普法工作实际，以深入学习十八精神、XXX系列重要讲话和十八届三中全会精神，开展以宪法为核心的宣传教育活动，在内网上传《中华人民共和国宪法》、《中国特色社会主义法律体系》、《十八大关于社会主义民主法制建设重要论述摘要》等内容供广大职工会员交流学习，旨在开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的宣传教育，进一步加强了职工会员对国家基本政治制度、经济制度和公民的基本权利、义务以及国家生活的基本原则的宣传，强化了对中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容的学习。

(三)开展有针对性的法制宣传，组织各街道总工会对辖区内的企业进行安全守法教育，深入开展安全生产教育，确保在新年来临之际不发生重大安全责任事故。

通过“12.4”法制宣传日系列宣传活动，加强了全区广大职工群众对法律知识的学习、了解及充实，提高了职工群众的法制意识，力争使各行各业的职工会员通过学习做到能守法、会用法，以创建平安、和谐的工作氛围。

学校活动宣传方案(篇2)

一、活动背景：

两河口学校是一所九年制学校，位于贵州赤水大瀑布景区门口，距赤水市中心34公里。

和许多乡村小学一样，两河口学校的基本硬件条件已经基本能满足学生们的日常学习要求，但还有很多地方需要完善，比如课桌陈旧、教室拥挤、课外书籍少、留守儿童缺少关爱、贫困儿童需要帮助。

这里属于贵州最边远的山区，多数家庭均是四代为农。在时代背景的刺激下，许多孩子的父母都远赴沿海一带务工。由于自身工资低，无法将孩子带在身边，所以造成农村空巢现象严重，只剩下孤独的孩子和年迈的老人。

作为祖国的花朵，孩子们本该受到悉心呵护的年龄，却只能选择独自面对。政府已经解决了他们的入学问题，但生活方面他们还需要更多的照顾，渴望得到社会各界的帮助与关爱。

捐出一本书，为山区儿童扩充知识库;

献出一份爱，帮助他人充实自己。

二、活动时间：

3月4日(本周三)，中午12时

三、活动地点：

桃李园实验学校校园橱窗边的主干道上

四、主办单位及协办单位：

主办单位：上海嘉定区关爱残疾人康复培训中心

协办单位：上海市民办桃李园实验学校

五、活动要求：

1、六、七年级学生参加，每人捐赠至少1本书，请在书上写上祝福的话语，并写上学校、姓名，于3月4日(本周三)早上带至学校，中午12点集中捐赠地点，有序进行捐赠。

2、捐助图书不包括报刊、杂志。

3、图书内容健康、积极向上，适合小学、初中、高中学生阅读。

4、所捐赠图书页码完整(七、八成新)，无污损及严重涂画等。

5、六、七年级各班劳卫部成员担任本次活动的志愿者，请于3月3日中午12点集中东阅览室开会。

学校活动宣传方案(篇3)

学校反诈骗宣传活动方案

为了帮助学生防范和应对各种诈骗形式，提高大家的安全防范意识，学校决定开展反诈骗宣传活动。以下是我们的具体方案。

一、主题

“防骗从我做起，拒绝诈骗保平安”

二、宣传内容

1. 活动主题及活动意义的介绍。

2. 诈骗种类及预防措施的普及。我们将针对近年来发生较多的网络诈骗、电话诈骗、短信诈骗和微信诈骗等常见诈骗类型进行深入讲解，帮助大家提高警惕和防范意识，避免上当受骗。

3. 与警方合作，邀请警方专家为大家讲解诈骗案件的实际情况和案例分析，帮助大家更好地了解犯罪手段，掌握防范方法。

4. 通过丰富多彩的活动形式宣传反诈骗知识。我们将采取互动游戏、签名墙、抽奖和漫画展等形式，生动直观地向大家传递信息，传播正能量。

三、宣传形式

1. 制作海报、横幅、指南册等宣传资料，张贴在学校门口、教学楼、食堂等人流量大的地方。

2. 制作宣传视频，在学校公共场所的电视、大屏幕等媒体上宣传、播放。

3. 制作微信公众号和网站宣传页，通过社交媒体等渠道进行宣传。

4. 利用学校广播站进行现场直播宣传，或在学校广场举办大型宣传活动。

四、宣传时间

在学校重要节假日、校园文化活动和开学季等重要时段开展宣传活动，多次宣传，持续开展。

五、宣传对象

面向全校师生，尤其是新生、大一学生和校外来访者进行重点宣传。

六、预期成效

1. 增强学生的安全保护意识，增强预防骗局的能力。

2. 降低学生遭受诈骗的风险，提高预防和防范诈骗的效果。

3. 提高学校及其师生对社会安全的贡献，增强学校公信力和社会形象。

4. 形成学生群防群治、共同抵制违法犯罪的良好氛围。

七、总结

我们相信，通过这次反诈骗宣传活动的开展，必将增强学校师生的安全意识，提高预防和应对诈骗的能力，形成人人都参与的防范机制，为保障校园安全，促进和谐校园的建设做出新的贡献。

学校活动宣传方案(篇4)

今年是实施“五五”普法规划的检查验收年，也是“12.4”全国法制宣传日确立x周年。近日，省州普法办相继下发了关于开展“12.4”全国法制宣传日活动的通知。为做好xxxx年“12•4”全国法制宣传日活动，现制定如下活动方案：

一、活动主题

xxxx年“12•4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。

二、时间安排

从11月末开始到12月10日结束。

三、活动内容

1、学校大屏幕滚动播出活动主题-----“弘扬法治精神，促进社会和谐”。营造浓厚的法制宣传氛围，班主任利用晨会班会组织开展法律宣传活动。

2、各班级出一期法制宣传板报;教师学习师德规范，法律法规。

3、组织学生利用远程教育观看青少年法制专题片并写出观后感;学生通过网络学习相关的`法律知识，由工会组织全体教师学习有关教育的法律法规;观看法制频道的相关节目。

4、请法制校长和法制辅导员到校对学生进行法律讲座。

四、活动材料汇总，图片、过程性材料存档。

学校活动宣传方案(篇5)

各中心校、县直各中小学、幼儿园：

为进一步增强师生的安全意识和自我保护能力、有效防范和坚决遏制各类安全事故的发生，确保校园安全稳定，创建平安和谐的育人环境，经研究决定，开学之初在全县开展学校安全教育宣传周活动，现将有关事项通知如下：

一、 活动时间：

3月5日至3月11日

二、 活动要求：

1、提高认识，抓好落实。

各校要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的宗旨，本着对师生安全高度负责任的精神，对此次的学校安全教育宣传周活动要高度重视，精心组织，认真落实。为安全教育宣传周活动开展创造良好的条件。

2、加强领导，精心部署。

各校要健全组织，加强领导，制定周密计划，采取有力措施，认真组织实施。任何学校对此次活动不能留于形式，不得走过场，要结合实际创造性地开展活动，以培养学生的安全意识，提高学生的安全素质，让他们熟练掌握防火灾、防溺水、防食物中毒、疾病防控、防交通事故等知识，确保“开学第一课”即轰轰烈烈，又扎扎实实。

3、加强宣传，营造氛围。

各校要开辟安全教育宣传活动周专栏，要充分利用校园广播、内部网站、宣传栏、黑板报、墙报、国旗下讲活、主题班会、晨会、家长会、演讲会、报告会、安全事故图片展、致家长一封信等形式，广泛宣传，大造声势，创造性地开展形式多样，内容丰富的安全教育活动。提高师生的参与率，使“开学第一课”得以扎实有效地开展。

4、3月15日前各校要将活动开展情况，认真加以总结，及时报送局安全办。

学校活动宣传方案(篇6)

一、活动目的：

为了加强青少年学生的爱国主义教育和革命传统教育，进一步弘扬民族传统美德，培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡、爱生活的热情，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，为社会的发展做出积极的贡献。

二、活动主题：

铭记使命，发奋图强

三、活动时间：

20xx年4月4日

四、活动地点：

多媒体教室

五、活动成员：

全体师生

六、活动内容：

1、老师介绍清明节的由来。

2、浏览网站、了解英雄人物生平介绍、英雄事迹，进行网上鞠躬、献花、留言等。

3、说出我心中的英雄形象及本次活动对我的影响。

4、每生将本次活动的感受或启发写成追忆文章，学校将对优秀作品推荐至全省校外教育网站。

七、活动组织要求：

1、活动期间老师组织好学生，对学生进行素质教育、安全教育。

2、提倡文明上网、绿色上网。

3、活动期间学生应态度严肃、认真，做好笔记，确保活动取得良好的效果。

4、每班网上祭扫时间为十分钟。

八、祭扫程序：

主持：教师或班干部

(1)打开“中华民族魂”网站。

(2)全体起立，主持人宣读：

我们相信，纪念的背后站着的首先是思念。然后，我们可以看到的是对逝者的崇敬和感恩。在这一天，很多顽皮的孩子在烈士墓前变得肃穆。尽管他们不知道，此间长眠的每一个感人故事。但他们知道，因为祖国，因为民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不问出处，每一个英雄所贡献的，绝不仅仅是某一场正与邪较量中的力量，更深远的是他给予“人”的内涵。在今天，这一内涵所倾诉的是本属于炎黄的价值取向。

不管祭扫的是谁，生者对逝者没有功利。当我们在这一天诚恳地感恩，可以肯定我们的灵魂也一定在那一刻净化。

全体默哀一分钟。(要求：庄严、肃穆，教师关好手机)

(3)全体坐下。电脑献花、留言。(以上程序师生共同参与，以班级为单位)

学校活动宣传方案(篇7)

学校活动前期宣传方案

1. 引言

学校活动是提升学生综合素质、培养团队合作精神的重要途径。然而，活动的成功与否往往直接关系到宣传方案的实施效果。因此，建立一套详细、具体且生动的宣传方案对于活动的成功举办至关重要。本篇文章将详细介绍一种学校活动前期宣传方案，旨在帮助学校提高活动宣传的效果。

2. 目标确定

首先，我们需要确定活动宣传的目标。目标既可以是宣传活动的内容和形式，也可以是吸引参与者的数量。通过明确目标，我们可以更好地设计宣传方案并监测宣传效果。

3. 宣传策略选择

针对不同的活动和目标人群，我们需要选择合适的宣传策略。以下是几种常见的宣传渠道和策略：

3.1 海报宣传：制作精美、内容鲜明的海报，张贴在学校主要通道、教室和公共场所，吸引师生的注意。

3.2 微信公众号宣传：建立学校活动官方微信公众号，发布活动信息、参与方式等内容，并进行定期更新，吸引师生关注和参与。

3.3 校内宣传队伍：组建宣传队伍，利用广播、校内电视台等渠道进行直播和报道，将活动信息传递给所有师生。

3.4 个人推广：鼓励学生和教师主动参与宣传活动，例如用个人社交媒体账号分享活动信息，口口相传等方式。

4. 宣传内容设计

无论选择哪种宣传策略，宣传内容都应该具体、生动且吸引人。我们可以考虑从以下几个方面来设计宣传内容：

4.1 活动亮点：突出活动的独特魅力和吸引人之处，例如特邀嘉宾、奖项设置、互动环节等。

4.2 宣传语言：使用简洁易懂、富有表现力的宣传语言，引起读者的共鸣和兴趣。

4.3 多媒体展示：利用图片、视频等多媒体形式，生动地展示活动过程和成果，增加参与者的期待感。

4.4 参与方式：详细介绍活动的报名方式、参与条件和时间安排，方便师生报名参与。

5. 宣传方案实施

在宣传方案实施过程中，我们需要注意以下几点：

5.1 时间节点：根据活动的时间节点，提前确定宣传计划和发布时间表，确保宣传内容能够在合适的时间传达到目标人群。

5.2 宣传团队组织：成立宣传团队，明确团队成员的职责和任务，并定期开展讨论和汇报，保证宣传工作的顺利进行。

5.3 多渠道发布：通过多种宣传渠道同时发布活动信息，提高信息的传递率和参与者的涉入度。

5.4 定期更新：定期更新活动信息，保持宣传内容的新鲜感和持续性，引起读者的关注和参与。

6. 宣传效果评估

在宣传方案实施后，我们需要及时评估宣传效果，以便在下一次活动宣传中进行更好的改进。评估可以从以下几个方面展开：

6.1 参与人数：统计活动的参与人数，与宣传目标进行对比分析，评估宣传的吸引力。

6.2 反馈意见：收集师生的反馈意见和建议，了解他们对宣传内容和方式的看法，为下次宣传提供参考。

6.3 宣传渠道效果：分析不同宣传渠道的传播效果，优化宣传策略和渠道的选择。

7. 结论

学校活动前期宣传方案是活动成功的关键一环。通过明确目标、选择合适的宣传策略、设计有吸引力的宣传内容，并在实施和评估过程中持续优化，我们可以提高活动宣传的效果，推动学校活动的顺利开展。希望本篇文章所提供的宣传方案能够对您有所帮助。

学校活动宣传方案(篇8)

一、指导思想

今年是“六五”普法启动的第5年，又是现行宪法颁布实施33周年，为进一步推进学校依法行政和校园法制建设，认真落实“六五”普法规划，深入开展“12、4”全国法制宣传日活动，大力营造推进法后峡学校建设的良好法治环境，扎实推进以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育，根据国家、市有关文件精神，结合我校教育实际，现就开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动作如下安排：

二、活动主题

“加强法制宣传教育，服务教育科学法”为主题

三、组织领导

XXX

四、宣传内容

《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《义务教育法》、《教育法》等规定的法律知识。

五、活动时间

12月1日—12月10日

学校活动宣传方案(篇9)

今年12月4日是“八五”普法规划实施后的第__个“12·4”全国法制宣传日。为了认真落实教督字[20__]__号文件《关于开展__年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，同时充分利用今年“12·4”法制宣传日宣传教育活动，掀起新的全民学法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治学校建设的进程。特制定本校《“12·4”法制宣传日宣传活动方案》，进一步推动普法工作的深入开展：

一、指导思想：

按照“八五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

二、活动主题：

__年“12·4”法制宣传日宣传活动的主题为：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。”

三、活动内容：

1.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条：

⑴认真贯彻精神，大力加强农村法制宣传

⑵弘扬法治精神服务科学发展

⑶增强宪法观念推进依法治国

⑷弘扬法治精神推进法治学校建设

⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力

⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念

⑺提高全民法律素质自觉学法守法用法

⑻学法律讲权利讲责任讲义务

⑼弘扬法治文化传播法治文明

⑽围绕中心，服务大局，全面开展“八五”普法教育

⑾以科学发展和谐发展为统领掀起“八五”普法新高潮

2.各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。

3.各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。

4.利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“__”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。

5.12月1日—12月15日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。

6.建立学生、老师、家长“三位一体”的青少年警示教育基地，开展“法律进学校”活动。

7.开展“12·4”法制宣传日中小学升旗宣誓活动。

在“12·4”法制宣传日活动结束后，学校将法制宣传日活动情况和__年“12·4”法制宣传日活动情况统计表及时上报县教育局。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。

2025道德讲堂实施方案(锦集七篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的道德讲堂实施的方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

道德讲堂实施方案 篇1

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，不仅是我们取之不尽、用之不竭的思想宝藏，更以其特有的精神魅力和深邃的智慧纵贯古今，横绝东西，极大丰富了全人类的文化思想宝库。为扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强道德建设的吸引力和凝聚力，充分发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用，扩大传统文化影响力，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的"好古道德讲堂",发动群众广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，着力营造文明和谐的社会文化环境。结合实际，制定如下实施方案。

一、总体定位

好古道德讲堂旨在用典型示范引导群众见贤思齐，用实践养成引导群众择仁处善，用优秀文化引导群众自强厚德，加强中华传统美德中伦理道德、孝道感恩、积德行善、诚信和谐、礼仪廉耻等方面教育，倡导"爱国、敬业、诚信、友善",改善人文环境，促进身心和谐，家庭和谐，社会和谐；旨在给全旗群众搭建一个全新的学习交流和道德教育平台，通过"身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人"的形式，大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"等基本道德规范，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，筑牢思想道德基础，形成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

二、目标任务

以提升群众思想道德修养和文明素质为核心，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，强化宣传教育，传播凡人善举，在全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等道德行为，使道德行为"可亲、可敬、可信、可学",引导群众"积小善为大善"、"积小德为大德",自觉成为道德的传播者和践行者。

（一）形成"好人好报"的社会共识。通过宣讲先进道德人物的优秀事迹和崇高品质，努力形成"好人好报"的社会共识。

（二）推动"知行合一"的道德实践。通过将先进的道德理念内化为群众意识，在行为上由"他律"转向"自律",引导群众在实践中完善自我，提升素质。

（三）营造"崇德尚善"的浓厚氛围。通过"六进"活动，将好古道德讲堂辐射到全旗各个层面，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高，成为道德建设的参与者和先行者，使"讲道德，做好人"蔚然成风。

三、基本原则

坚持"贴近实际、贴近生活、贴近群众"原则，充分发挥中华优秀传统文化在道德教育中的作用。

（一）贴近实际。坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。

（二）贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例，使道德讲堂建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息。

（三）贴近群众。重视群众在道德讲堂建设中的主体地位，把握群众脉搏，反映群众需求，多联系群众身边的事例，多反映群众的切身感受，多用群众语言和群众喜闻乐见的形式，使道德讲堂真正成为群众自己的讲堂。

四、建设标准

（一）有机构。组织领导机构健全，讲堂负责人、分管部门和具体工作人员明确。

（二）有场所。在专用或共享的场所，悬挂"好古道德讲堂"标牌，完善相关规章制度并上墙，场所内使用统一的背景图，利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

（三）有活动。每月至少组织开展一次道德宣讲活动，每次都有明确的'主题，如举办道德模范事迹报告会、唱道德歌曲、看道德电影、讲道德故事、诵道德经典、作道德点评等。

（四）有资料。每次活动的计划方案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料齐全规范。

（五）有成效。每次活动群众广泛知晓，积极主动参与，并能有所感悟、受到教育、得到提高。

五、形式流程

在充分尊重群众意愿的基础上，设计多样化宣讲形式，使群众易于接受、乐于参与，以"我听、我看、我讲、我议、我选、我行"为主要形式，突出"我参与、我践行"的互动式、开放式特点，充分体现"我的讲堂我做主"的民主化大众化特征。

1.我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质；

2.我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；

3.我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；

4.我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

5.我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；

6.我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

形成"七个一"规范模式，在每一场讲堂实施固定的模式，使讲堂更具仪式感肃穆感。

1.自我反省：每一次开讲前，做一次自我反省；

2."唱歌曲":组织学唱道德歌曲；

3."看短片":围绕主题，组织群众观看道德建设先进人物事迹的短片，让群众在受到先进典型的感染后，自觉效仿、主动践行。

4."诵经典":组织群众诵读中华传统经典语录；

5."讲故事":讲述发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

6."作点评":由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

7.向"德"鞠躬：全体人员面向背景上的"德"字鞠躬敬礼。

六、工作要求

（一）讲堂管理规范化。固定一个适宜的活动场所，并依托好古学堂家长国学班及传统文化"六进"活动，定期举办好古道德讲堂，形成一套规范有序的管理机制；建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；选树一批道德模范、身边好人等来自群众、事迹感人的道德建设先进人物；设计一个统一的讲堂标识；建立一份完整的讲堂资料档案；打造出特点突出、成效明显的示范讲堂，高标准开展好道德讲堂活动，每次活动要让群众广泛知晓，愿意听，主动来，参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

（二）宣讲队伍多样化。组建专兼职结合的宣讲队伍。一是先进模范讲，组织社会、单位或行业道德模范、身边好人、先进个人等先进典型现身说法；二是宣讲人员讲，组织培训专门的宣讲员队伍到群众中间进行巡回宣讲；三是鼓励身边群众，发动志愿者讲，组织广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为道德讲堂的主人。

（三）宣传推广经常化。及时发现总结成功做法和涌现的先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应，大力宣传道德先进人物的优秀事迹，营造"讲道德，做好人"的浓厚氛围。要充分发挥传统媒体和新媒体作用，借助好古学堂学报的主阵地作用，开设好古道德讲堂主题专栏，及时宣传道德讲堂；要主动与旗电视台和广播电台联系，为新闻媒体提供新闻线索、素材，及时播报道德讲堂开展情况。要依托好古学堂微信、博客、微博、论坛、QQ群和贴吧等平台，加大宣传力度，提升好古道德讲堂社会知名度。

道德讲堂实施方案 篇2

为了深入贯彻落实党的十八大精神，积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观，根据上级党委和教育部门深入学习社会主义核心价值观活动的要求，结合我县教育工作实际，特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动实施方案。

一、指导思想

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面，引导广大教师和学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，立志为社会主义现代化建设作出应有的.贡献。

二、时间安排

深入开展学习社会主义核心价值观主题教育活动本学期集中安排在2015年2月―6月进行。以后小学要把核心价值观列入思想品德课程，中学要把核心价值观列入思想政治课内容，并长期开展下去。

三、活动内容

1、把社会主义核心价值观与师德师风建设相结合。一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要；二是引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和“教师师德十不准”，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。四是积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师队伍，为推动我县教育事业又好又快发展，提供强有力的人才支撑和智力保障。

2、把社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合。加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐。一是从“严”字上下功夫，严格课程标准落实，推进“三主六环”模式的课程改革，落实立德树人的根本任务。加强学段、学科、教育教学环节、育人力量和阵地五个方面的统筹，构建全方位、立体化的育人体系。严格学校综合管理，研究制定义务教育学校管理标准和中小学安全工作管理标准，开展校园周边环境整治和净化文化环境工作。二是从“实”字上下功夫，开展科普、环境、爱粮节粮、节水等各类专题教育。推进中小学、幼儿园，利用博物馆、纪念馆和青少年宫等文化机构资源开展教育活动。让孩子们熟读并记住24个字，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育、家庭教育，引导未成年人树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。

3、把社会主义核心价值观与国学经典学习相结合。一是各单位要以国学经典学习为切入点，充分发挥活动的引领、导向和发动作用，在教育系统营造崇尚阅读、崇尚知识的风气。引导广大教职工多读书、读好书、读经典之书，以读养德。二是各学校每周不少于两个学时的时间学习经典，或通过国旗下的讲话、晨读朗诵、课前齐诵、赏析吟诵、朗读比赛、演讲比赛、征文等形式开展活动，使学生在学习中受到中华民族传统文化的熏陶。培养学生要有一颗向善的心、感恩的心、平和的心、进取的心。推动广大师生养成良好的读书学习习惯，促进师生文明素养和干事创业能力的提升。

4、把社会主义核心价值观与爱岗敬业相结合。各单位要深入学习社会主义核心价值观，要紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，以实际行动践行爱国、敬业、诚信、友善的个人层面价值准则。积极引导教师在“传道授业，我会什么？”中，比学习，争当学习型优秀教师，让组织和同志满意；在“关爱学生，我做什么？”中，比教学，争当教育教学中坚骨干，让学生和学校满意；在“为人师表，我凭什么？”中，比师德，争做师德师风模范个人，让家长和社会满意。在全县教育系统中，大力倡导向杨玉志老师学习，学习他几十年如一日，工作兢兢业业、任劳任怨，从一名民办教师到全国劳动模范；向熊廷凯老师学习，爱岗敬业、默默无闻，在偏远学校坚持工作二十多年。学习他们用实际行动践行社会主义核心价值观的楷模。

5、把社会主义核心价值观与开展“爱家乡，爱汝南”主题征文活动相结合。旨在让全县中小学生通过对自己周边人和事的观察，记录自己的感受、感想、感悟，增强对中华民族的归属感、对伟大祖国的自豪感、对家乡文化的认同感，对家乡变化的幸福感，进一步引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大师生的人文素质和文化底蕴。

6、把社会主义核心价值观与校园文化建设结合起来。一是以学校为单位，采取主题班会、专题辅导，集中宣讲等形式，组织学习；二是开展“做一个有道德的人”、“学会感恩”等活动组织中小学生在日常生活中有针对性地积极参加社会公益性的实践活动。三是抓好“四爱、五心”即（爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献祖国、孝心献父母、爱心献社会、诚心献他人、信心留自己）。四是利用重大节日掀起学习社会主义核心价值观的热潮，邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）深入中小学校，结合自身实际进行教育。同时，开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

四、工作要求

1、加强领导，提高认识。各单位要切实加强对学习社会主义核心价值观教育活动的领导。单位负责人是活动的第一责任人，成立领导小组和办公室。明确任务，落实责任，制订具体实施方案，确保活动顺利开展，取得实效。

2、加强宣传，营造氛围。局直各单位要把社会主义核心价值观基本内容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域网、校报、黑板报、橱窗、宣传栏、标语横幅等阵地大力宣传开展社会主义核心价值观活动的重要性。

3、加强督导，强化考核。为确保活动顺利开展并取得实效，局教育活动领导小组将成立专门督查组，对各单位开展活动情况进行督导检查，对思想不重视、措施不得力、活动走过场的单位，要严肃追究其领导责任，确保教育活动取得实效。

4、各单位要在3月10日前向局教育活动小组报送活动方案，以后每月底向局教育活动小组报送活动月小结，整个活动结束后向局教育活动小组报活动专题报告。报送内容以电子文档形式发到指定邮箱。

道德讲堂实施方案 篇3

为加强医院文化建设，培育良好的道德风尚，增强全院职工的思想道德修养和文明素质，进一步提升医院文明程度，经研究决定在全院开展"道德讲堂"活动工作。现制定如下实施方案：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，以扎实推进社会主义核心价值体系建设、提升全院干部职工思想道德素质为核心，以贴近实际、贴近生活、贴近职工为基本原则，建立我院"道德讲堂"阵地，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的"道德讲堂",宣传道德故事，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步推动医院文化建设，着力营造文明和谐的医院文化环境。

二、工作目标

（一）增强党性观念。通过开展"道德讲堂"建设活动，进一步提高党员干部职工的思想认识，加强对中国特色社会主义理论体系的理解，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

（二）提升职业道德。"道德讲堂"以树立以人为本的理念，确立以"爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会"为主要内容的职业道德。

（三）转变工作作风。把转变作风作为建设"道德讲堂"的重要目标，使行政执行力有新的提升，重点工作有新的突破，群众满意度有新的提高，真正使"道德讲堂"的建设成果能够实实在在地体现到推动"落实年"的各项工作上。

（四）提升二院形象。通过"道德讲堂"的建设，使遵守社会公德、恪守职业道德、践行家庭美德、陶冶个人品德成为干部职工的自觉行动，使"讲道德、知荣辱、树新风"成为干部职工的积极追求，争当公民道德建设的表率，树立二院队伍良好形象。

三、主要内容

根据医院中心工作，突出人性化服务，推进医院文化建设；结合目前卫生系统行风专项整治活动，加强职业道德建设，推进医院党风廉政建设；围绕职工思想道德修养和文明素质，倡导社会公德、家庭美德和个人品德。通过"道德讲堂"建设，在全院范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大职工自觉提高思想道德水平，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，推动医院精神文明建设再上新台阶。

四、主要形式

1、每月集中组织活动1次，活动时间在30分钟至1小时之间，由领导班子、中层干部重点宣讲核心价值观、本院及卫生系统的先进典型、道德模范等。

2、深入挖掘身边的医德标兵、爱岗敬业模范、行风建设的典型人物事迹，主要采取主题演讲、事迹报告、影视展播、歌咏传唱、事迹展示等形式，提高"道德讲堂"的实效。

五、几点要求

（一）加强组织领导。为切实加强对"道德讲堂"建设的'组织领导，医院成立道德讲堂建设活动领导小组，党总支书记、副院长甘先锋同志任组长，院长李海华、副院长朱浩然、亢西，工会主席王梓叶任副组长，各科室负责人为成员的"道德讲堂"建设领导小组，领导小组下设办公室，办公室设立在院办，负责领导小组的日常工作。

（二）认真组织实施。精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引干部职工积极参加。各科室要认真发掘科室内部的凡人善举，鼓励和引导干部职工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

（三）注重工作实效。从工作实际出发，着眼中心任务，将"道德讲堂"建设与贯医院实际工作结合起来，促进医院的跨越式发展。

（四）积极营造氛围。利用医院网站、宣传栏、院刊等阵地，刊发文明道德知识，名言警句，征集道德文章，进行多渠道、全方位地宣传活动，鼓励干部职工讲述身边的道德故事，展示道德智慧、传播道德力量，在全院营造崇德尚善、见贤思齐的浓厚氛围，使广大干部职工随时处于知道义、懂礼仪、讲风尚的工作环境中。

道德讲堂实施方案 篇4

为加强社会主义核心价值观的宣传教育工作，街道拟在辖区中小学校园内以应用动漫作为媒体，开展宣传教育活动，现制定本工作方案。

一、组织领导

成立xx街道中小学校园社会主义核心价值观宣传教育工作领导小组，组成人员如下：

组长：

副组长：

组员：

各学校分别设立以校长为组长的校园社会主义核心价值观宣传教育工作小组。

二、实施内容

以宣扬社会主义核心价值观为主要内容，开发校园动漫教育特色。各学校根据自身特点，从社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善中选取主题进行创作，作品主要包括：1.定格动漫2.三维动漫3.动漫连环画。

三、实施步骤

（一）第一阶段：4月25日前，完成工作方案布置；

（二）第二阶段：6月14日前，由各学校组织学生在培训前完成动漫制作的`绘图脚本；

（三）第三阶段：人员培训。拟定于6月14日-21日，组织各学校动漫制作小组成员（包括学校领导，信息技术、美术、语文老师等）赴浙江大学进行培训；

（四）第四阶段：8月25日前，各学校完成1个以上的动漫作品(定格动漫与三维动漫任选一项)及辅导学生制作动漫连环画作品20件以上；

（五）第五阶段：8月25日-9月3日，由街道教育办、教研中心联合组织开展评比活动，并于教师节前公布评比情况。

四、工作要求

各单位要高度重视本次校园社会主义核心价值观宣传教育工作，加强协作配合，切实调动各方力量，创新方式方法。各学校要广集师生意见，按时完成相关工作。

道德讲堂实施方案 篇5

一、活动目的：

1、深入理解社会主义核心价值体系的基本内容及其深刻内涵。

2、引导幼儿和学生养成良好的行为习惯，懂得基本的文明礼仪，让学生能够关爱同学、关心集体、团结同学、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让，增强安全意识，熟知交通法规。

二、活动安排

1、利用班会，讲讲名人励志故事、背背名人名言、读雷锋的日记，论时代精神。通过班会深入学习，让学生充分了解社会主义核心价值观，紧紧围绕如下三个方面来进行：

⑴要树立爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

⑵要加强全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

⑶要树立严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

2、开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华，了解中国传统文化，形成正确的`世界观、人生观、价值观。要求学生每个月读一本名著。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，并由学校每月进行评选表彰。

3、开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、手抄报、征文等比赛活动。

道德讲堂实施方案 篇6

培育和践行社会主义核心价值观是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求，是整合社会力量、凝聚社会共识、推进社会和谐的重要途径，为激励广大干部职工发扬“自强不息、敢为人先、厚德感恩”的精神，现制定如下活动方案：

一、活动目的

深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，为实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，在宣传教育、示范引领、实践养成上下功夫，在政策保障、制度规范、法律约束上见成效，使社会主义核心价值观融入人们思想、工作和生活实际，引导和推动联社系统树立文明观念、争当文明公民、展示文明形象，为建设“幸福”提供强大的精神动力。

二、活动安排

（一）营造宣传氛围

紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”国家层面的.价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”社会层面的价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人层面的价值准则，全面系统地进行阐释和解读，帮助系统干部职工深入理解、准确把握。

1.列入理论学习重要内容。把社会主义核心价值观与“三严三实”活动相结合，纳入党组（中心组）学习计划；纳入经常性宣讲内容。

2.及时宣传读本挂图。将上级部门围绕体现核心价值观基本内容、实践要求和典型人物、感人事迹，编译《培育和践行社会主义核心价值观读本》或宣传挂图，及时发放、悬挂张贴相关宣传册、宣传挂图等，以图文并茂、群众喜闻乐见的形式，宣传社会主义核心价值观。

3.悬挂张贴标语。在联社宣传栏粘贴宣传标语及社属企业门店悬挂宣传横幅。张贴悬挂的宣传标语要包含社会主义核心价值观、爱国主义、民族团结等方面内容（可借鉴附件中的标语）。

（二）积极开展活动

1.开展道德实践活动。结合联社自身特点和优势，加大对社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的学习、宣传、教育，积极组织开展志愿服务、道德论坛、道德讲堂等形式多样、各具特色的社会主义核心价值观宣传教育活动。

2.组织向先进典型学习。继续加大力度组织开展对“好人”、“最美家庭”、“好儿媳”等道德模范、好人楷模的挖掘和评比表彰工作，深入开展向先进人物学习活动，在联社系统形成学习先进、争当先进的浓厚风气。

3.深入开展“双争”活动。结合三月“学雷锋月”，在联系村、社区开展“邻里守望”学雷锋志愿服务活动，在社属企业开展“学习雷锋敬业奉献”活动大力弘扬雷锋精神。

4.扎实推进精神文明创建活动。巩固县级文明单位成果，积极创建州级文明单位，创建活动中把社会主义核心价值观融入其中，不断提升联社系统干部职工文明素质和社会文明程度。

5.开展中华优秀传统文化传承活动。组织开展“弘扬传统美德、践行当代价值”主题活动，培育爱国情怀、敬业精神、诚信意识、友善品格。广泛开展孝敬教育、勤劳节俭教育，弘扬中华孝道和中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德，形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老、勤俭节约的社会风尚。

6.精心组织开展重大纪念活动。2016年是红军长征胜利80周年，联社将积极组织开展各类纪念活动，进行长征精神的宣传教育。活动中注重动员干部群众广泛参与，开展革命传统教育。同时，在一些重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育志愿，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，激发人们团结奋进精神和爱家乡、爱人民、爱祖国情怀。

（三）融入社会治理

法律法规是推广社会主流价值的重要保证。把社会主义核心价值观贯彻到推进依法治县、依法行政实践中，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。一是加强法制宣传教育，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，增强全社会学法尊法守法用法意识，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境；二是要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，最大限度增进社会和谐。创新社会治理，完善激励机制，褒奖善行义举，实现治理效能与道德提升相互促进，好人好报、恩将德报的正向效应；三是帮助联系村完善村规民约、督促社属企业增强行业规范，强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

三、工作要求

1.抓好落实。把践行和培育社会主义核心价值观摆在重要位置，“一把手”要切实负起政治责任和组织责任，加强统筹规划和工作安排，狠抓工作落实，力争出特色、出亮点。

2.注重创新。在继承弘扬优秀传统文化上创新，在坚持结合、融入创新，在运用网络、手机特别是微博、微信、微视频、微电影等方面创新，在落细、落小、落具体上创新，在动员群众广泛参与上创新，增强工作的针对性实效性扩大覆盖面影响力。

3.加强督导。联社加大对各股室、社属企业的督导检查力度，进行定期和不定期监督检查，确保活动效果。

道德讲堂实施方案 篇7

为深入开展社会主义核心价值观，全力推进我校“四个校园”建设，全面提升我校学生综合素质，结合学校实际，少先队决定举办一次社会主义核心价值观暨“四个校园”建设演讲比赛。

一、活动目的：

1、通过演讲活动，开展有关“文明校园”、“书香校园”“绿色校园”、“温馨校园”的主题教育活动。为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高学生四个校园建设的积极性。

2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起。

3、培养和训练学生的演讲技能，提高学生的普通话及阅读能力水平。选拔优秀的演讲人才。

二、活动原则：

以“四个校园建设”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，文章要有真情实感，文字长短以演讲五分钟为限。

三、活动细则：

1、活动时间：20xx年4月29日下午1点30分

2、活动地点：学校前院操场

3、评分原则：本着公平、公正、公开的原则

4、参赛选手要求：

（1）xx小学一至六年级学生，每班需至少一人。

（2）主题为社会主义核心价值观、“四个校园”建设、“书香校园”，以一二年级为“文明校园”，三四年级为“温馨校园”，五六年级为“绿色校园”。题目自选，要求内容积极、健康、向上。

（3）如有背景音乐，请自带曲目。

5、奖项设置

（1）集体奖。本次比赛按年级高、中、低段，高、中段分别设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；低段增设一名优秀奖。获一等奖的班级量化考核加20分；获二等奖的班级量化加10分；获三等奖及优秀奖的班级量化5分；组织不严谨的班级，不予以加分。

（2）教师奖。并同时设立最佳指导奖，获得一等奖的班级班主任为最佳指导老师，奖金50元，荣誉证1个。

（3）学生奖。比赛获奖选手将获得由Xx小学颁发的奖状一张。（以集体形式参赛的'班级，学生奖励只授予主讲选手奖状）

四、人员安排

场地：

主持：

照相：

评委：

计分：

五、评分标准：（20分）

1、评分标准：评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）。

2、具体评分细则：按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、精神面貌、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。

演讲内容（2分）：主题鲜明，内容充实，贴近生活，富有鲜明的时代感，层次清晰，详略得当，切合主题。

基本素质（2分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。

演讲技巧（2分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。

仪表仪态（2分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调，精神面貌好，声音洪亮。

时间掌握（1分）：演讲时间为3—5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

整体效果（1分）：总体印象佳，演讲效果好。

六、演讲时间：

1、选手参赛形式：个人形式、集体形式。

2、时间安排：从即日起做好演讲比赛准备工作

4月23日预赛

4月29号下午1点30分比赛时间（周四下午）

七、比赛流程：

1、参加选手抽签决定出场顺序；

2、举行升国旗意识；

3、主持人宣布演讲比赛规则及评分标准；

4、演讲比赛开始

5、学校领导宣布获奖名单

6、颁奖

7、学校领导总结发言

八、注意事项：

1、教师到位问题。正、副班主任提前到位，组织学生带凳子按位置就坐，避免发生踩踏、拥挤及碰伤事件。

2、严纪律量化。班级纪律差的班级经一次提醒后，改正的班级扣2分，2次提醒后改正的班级扣5分，3次以上提醒的班级扣10分。

3、卫生量化。活动完后，学生座位底有垃圾的班级，能主动捡拾的班级扣2分，有垃圾不主动捡拾的班级扣5分。

4、活动完后，按机会次序依次退场，避免出现踩踏、拥挤、碰伤事件。杜绝出现，部分学生正在上楼，其他学生下楼的情况。

道德讲堂观后感范文14篇

我们听了一场关于“道德讲堂观后感”的演讲让我们思考了很多。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，经过阅读本页你的认识会更加全面！

道德讲堂观后感 篇1

今天，我观看了“昆山二中道德讲堂第一讲：感恩主题活动”。这部短片的主题是“感恩”。崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大；皇家百姓，道德为首，可见道德早已深入人心。主题“感恩”便是一个重要的道德体现。

这次讲坛虽然只有一节课，但是令我感触很深。

有这样一句话让我印象很深：“在我们每一个人的生命中，都会有这样一些人。他们用心血创造了新的生命，又为了他们生活的更好，耗尽了心力，苍老了容颜。正因为这样，他们拥有人生命中最美的名字：父亲、母亲。”是啊，父母是天底下最无私、最伟大、最高尚的人，他们辛苦养育我们，默默付出，无怨无悔。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。作为子女的。我们，难道不该懂得感恩父母、回报父母吗？唐朝诗人孟郊曾在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖？”由此可见，生活在从前的古人，就早已懂得了感恩父母。如今的我们生活在一个更加先进的社会中，难道不该懂得感恩父母、回报父母吗？

除了父母，朝夕相处的老师也是我们需要去感恩的人。诗歌朗诵中这样的话深深地打动了我：“您，满腔的热忱化作了永恒的动力；您，捧着一颗心来，不带半根草去。老师，您辛苦了！千言万语凝成一句话：‘老师，感谢您！’”短短的几句话中，每一个字都饱含着对老师的感激。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”自古以来，老师就是人类灵魂的.工程师，有着任劳任怨、无私奉献的崇高精神，我们如何能不感恩老师呢？

我觉得，一直陪伴在身边的朋友、同学，也是我们应该感恩的。无论我们快乐还是悲伤的时候，他们总是陪伴在我们身边，给予我们鼓励和帮助。其中，我最想感谢的是我小学里的一位好朋友。空闲时，我们经常一起玩儿。正是她六年的陪伴，给我的学习生活增添了更多的乐趣，也使我对学习有了更多的兴趣。虽然我们已经将近一年没见面了，但我仍想和她说一声：“谢谢你！”

古人曾说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感谢父母，给予我们生命，抚养我们长大；感谢老师，带我们畅游知识的海洋；感谢朋友，时刻给予我们关怀与鼓励；感谢身边的每一个人，创造了这个丰富多彩的世界！

学会感恩，我们的生活将更加美好！

道德讲堂观后感 篇2

文锦学校周旺秀

子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

”　这是儒家 “仁爱”思想的重要体现，决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，决定对人豁达，别人才会对你豁达。只有做到“推己及人”，才真正做到了“仁爱”。

这段道德讲座的视频让我对**自治区墨脱县帮辛小学女教师格桑吉感触最深。2000年，格桑吉毕业于河北师范大学。毕业后，她没有选择像其他同学一样留在大城市工作，而是毅然回国报考**山乡小学任教。在教学生涯中，因上学的路上常年泥石流、山体滑坡，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。

“老师好”，一排排整齐的敬礼，一声声稚嫩的童音，一滴滴感动的眼泪。一幕幕动人的画面，一件件感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼，被这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了。

美德似碑，默然耸立，感召他人；美德若冰，高洁无暇，净化心灵；美德如巢，筑在人心，情暖万家！洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，我想这是道德讲堂的根本宗旨。“积小善为大善，积小德为大德”，让我们向谢亮老人、向各位道德模范学习，成为道德的传播者、践行者和受益者，同时勇当道德建设的宣传者、推动者和引领者。

她用朴实的心与恶劣的生存环境抗争，用执着的信念带领一群孩子敲开求知的大门，用无私的努力实现了山区孩子的生活。我们应该以她为榜样，向她致敬，向她学习！

道德讲堂观后感 篇3

这个星期，我们观看了“XX市道德人物”的评选。在这里，我看到了一种种感动了无数人的高尚品质，一位位拥有美好情操的道德模范。不过，最令我感动的还是那一位骨干教师——杨建军叔叔。

世界上有这么一群特殊的人。他们自己拥有一个小小的世界，而且从不轻易允许别人进入他们的世界。他们被叫作“星星的孩子”。那就是患有自闭症的人们。也许对于我们来说，和他们一起生活是一件十分困难的事。但杨建军却做到了。他曾是一名骨干教师，事业蒸蒸日上，家庭幸福美满。可是几年前，一个新生命的降临，却给他带来沉重的一击——他的孩子是自闭儿童。于是，就在他的事业步步高升之际，杨建军做出了一个惊人之举。他说：“我相信可以自学特教，成为这方面的专家。不但要帮儿子，还要帮助别的孩子。”

20xx年，杨建军带着儿子去了青岛的一家康复中心，一边治疗一边积累经验。之后，他又多次抽空去北京，接受北京医科大学以及英国、美国、澳大利亚等国自闭症康复专家的指教。后来，他拿出家里所有的积蓄建立了“天爱儿童康复中心。最初学校很小：5名患儿，3名老师，所有场地加起来不到100平方米。付完一年的租金，老师工资，再买床和课桌椅，除掉伙食开销，所剩的钱他连一件像样的玩具都买不起。20xx年，“天爱”搬至300平方米的独立大楼。为此杨建军背负上了50多万的债务。可他没有放弃，仍然充满信心、恒心和耐心。在帮助自闭儿童康复的过程中，他肯定遇到过许多的困难，他可能也失望过、绝望过，但他还是坚持了下来。甚至教会了一个自闭儿童做西点，这是多么的不可思议！

到底是什么给了杨建军这么大的勇气和决心？答案只有一个。那就是爱！他对儿子的爱，对“星星的孩子们”爱。他的爱是无私的。他情愿放弃自己稳定的工作，牺牲自己的精力和时间去为“星星的孩子”点亮一盏“希望之灯”，为他们驱逐黑暗与寒冷，带来光明和温暖。爱，是一种伟大的力量，而总有一些特殊的人群更加需要我们的关爱。让我们像杨建军叔叔那样用爱去温暖他们吧！

道德讲堂观后感 篇4

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”在这个百花争奇斗艳、处处“天街小雨润如酥”的大好时节——春季，我们通过道德讲堂，领悟了道德的力量，感受了道德的真谛，更另我百感交集。

在电视中，那一个个催人泪下的故事，令我过目不忘；那一个个感人肺腑的故事，令人不禁潸然泪下。鲜血状元——朱沙，她每时每刻都投身于鲜血事业，不仅身先士卒，还鼓动更多人加入鲜血队伍。她虽然贫穷，但她谦虚乐观，她不平凡的事迹令我感慨万千；“信义夫妇”在遭遇晴天霹雳的情况下，不忘奔波借钱，在年前支付工人工资，他们的感人故事像一根蜡烛，温暖着你我，折射出常州人的诚实守信……其中，天爱儿童康复中心校长扬建军，他本可以安居乐业，但因为一个如同晴天霹雳的事实——他的孩子是智障儿童，使他下定决心从事特教。他并没有一蹶不振，在天爱儿童康复中心他含辛茹苦，由于面对的是智障儿童，其艰难程度可想而知。但最终，他成功了，他用关爱，使每一个孩子有了一技之长，在社会上自立根生。“风雨过后有彩虹”，他经过不懈努力，用全心全意的爱感动天地，震撼人们的心灵。此时此刻，我想说，道德说起来简单，实践起来难。只有我们人人都尽心尽力，从小事做起，为社会作贡献，才能使常州城更美好。

道德的力量是无穷无尽的，生活中，一个会心的微笑，一双友谊的手，都会成为常州道德的缩影。道德，说简单它又不简单，说难也不难。只有从心底里为社会无私贡献，从小事中体现道德的耐人寻味，才能使常州更美好！

道德讲堂观后感 篇5

道德讲堂主题为“弘扬社会主义道德文化，争当新时期‘四德’居民”。具体要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设;围绕“诚信”主题，推进职业道德建设;围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设;围绕“友善”主题，推进个人品德建设，开展四个方面的道德教育：

(一)社会公德教育。以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

(二)职业道德教育。以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。

(三)家庭美德教育。以“和睦”为核心开展居民家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导社区居民讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

(四)个人品德教育。以“友善”为核心开展居民个人品德知识普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。

道德讲堂观后感 篇6

周三周四的中午，学校组织全体同学观看了“道德讲堂”，它分为五个板块：助人为乐，孝老爱心，见义勇为，诚实守信，爱岗敬业。其中，给我印象最深的板块就是“诚实守信”这一版块了。

环卫工人韦青、陈红在扫雪时无意捡到两万多元现金。他们在风雪中等待失主，可是3小时未遇。后来他们把钱转交给警察，最后还给了失主。事后。他们两个谢绝了失主的1000元酬谢。并将组织上看望他们的奖金捐给了市区一位重症患者。

后来，记者问她们捡到两万元时的想法，她们说：“当时什么都没想，就是钱不是自己的，不能拿。”“这是小事，应该的！”面对记者，这两位看上去淳朴的中年妇女，显得羞涩、紧张和不善于表达。

韦青、陈红是平凡的环卫工人，收入微薄，家庭贫困。但她们的事迹又是不平凡的，面对捡到的现金丝毫不动心，还冒着寒风，在雪地中等待失主，显示出她们两个人高尚的品德。

了解了她们的事迹，我深有感触，并决心要学习她们偶然的“拾金”，必然的“不昧”的优良品德；还要学习她们诚实守信、爱岗敬业的良好作风。学习他们心地善良的精神。

在我们这个地球上，还有好多这样的事例：一个买彩券的人让卖家垫付买彩券的钱。不料中了一千万。卖家立刻通知买家中奖消息，并没有贪污。这不也是不昧金钱的例子吗？

庄子曾经说过：真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。这次的道德讲堂让我明白了很多，知道了很多……

道德讲堂观后感 篇7

镇宁一中郑克洪

仁、义、诚、敬、孝“五礼”仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，扶危济困；诚：

即以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。

这一切其实都融入到了我们的工作和生活的点点滴滴中，2014年5月25日14时30分，“贵州省道德讲堂总堂”揭牌仪式暨首场讲座活动在孔学堂明伦堂明德厅举行，我通过金黔**了本次活动同步直播，我对贵州省委、省**提出这“五礼”感受更加深刻了。

贵州省道德讲堂孔学堂大德师顾久先生讲述了：道德是什么、道德从**来、道德及其环境的演变、对当下道德的评价和对未来道德的展望四个问题。顾久先生首先阐述了道德是人们共同生活和行为的准则和规范，是一种社会意识形态。

道德作为社会意识，“社会存在”(谋生、秩序、习俗等)是它的基础；另一方面，道德也能动地对社会存在产生积极反作用。接着分析了道德的三个**：后天：

如同白纸，灌输学习而得。(二)先天：1.

人性本恶(荀子人性本恶，其善者伪也，道金斯《自私的基因》)，道德靠后天社会性影响而得。2。人性是善的，道德是一种直觉和无意识的情感。

a.动物行为学者，如德瓦尔《灵长目与哲学家——道德是怎样演化出来》。情感、移情、回报、公平情感；b

大脑科学(认知神经科学)家，如葛詹尼加《大脑、演化、人》先天固化的五个道德模块：互惠、苦难、阶级、内外团体联盟、纯净。(三)双加工理论，道德既有先天“硬件”，也有赖后天文化背景、社会环境等启动硬件的“软件”。

没有这个环境，先天的硬件启动不起来(狼孩，意大利小男孩视神经例)——人们的社会存在决定着社会意识。针对第三个问题，顾久先生从古代讲到XXX时代再讲到当下的道德形态以及道德存在的环境，分析了在当下人们的道德观念呈现复杂多变的特征。一方面，社会主义道德观念和优良传统美德仍然发挥着主导作用。另一方面，拜金主义、忘义、以次充好等落后观念对社会成员产生影响。在某些领域，存在着道德失范德现象。

提出两个危机：

一、意义(价值、道德、文化的)危机；

二、生态危机。对意义危机，国内学者很忧虑。

改革开放以来，社会活力得到极大激发，社会财富迅速增长。前所未有的社会变革带来了前所未有的思想活动，也带来了前所未有的社会矛盾和价值冲突。在当今社会，共同的理想信念是什么？

全社会的道德规范是什么？精神力量和精神纽带是什么？尖锐地摆在每一个社会成员面前。

在现实生活中，由于理想信念的动摇、思想道德德滑坡、社会诚信的缺失、价值观念的混乱和价值追求的失衡，许多人感到忧虑和困惑。所以网上有一句话，XXX解决了中国人挨打的问题，邓小平解决了中国人挨饿的问题。这讲得有点道理。

现在呢？中国人民急需解决的是挨骂问题。也就是说，中国人的自我认同、文化认同和价值认同。

现在应该说，我们中国人有点乱，或者说比较乱。我们之所以挨骂，是因为我们的文化形象混乱，我们的价值观和理想混乱。西方的东西还没学会，自己的东西也丢了，中国人却成了四不像。

现在我们不能理解我们祖先的语言，为什么我们的祖先这么认为，所以我们现在缺乏文化资源。这是很基本的问题。道德讲座的紧迫性和必要性使我深受感动。

最后，顾久先生展望了未来的道德，客观地分析了中国未来的道德文化。

今天，我们已经到了一个重要的历史阶段：树立良好的文化精神和文化形象。不要让我们再“挨骂”，更不能殃及我们的祖宗和儿孙挨骂。

我们要继承先辈，激励后人，建设中国传统、马克思主义和人类优秀文化的高水平文化平台。应该是我们每一个公民的历史使命。我决定努力成为道德的传播者、实践者和受益者，成为道德建设的宣传者、推动者和领导者。

道德讲堂观后感 篇8

在学校，我观看了《道德讲堂》这个栏目，有一个故事让我既感慨又感动。

1999年家住新北区的周伯伯全不幸患了肾功能衰竭，59岁的他只能每周到医院做两三次血液透析维持生命。两个孝顺女儿为救父亲生命，争相提出要为父亲捐肾，大女儿周阿姨与周伯伯血型相同，配对项目检验完全吻合，所以周阿姨毅然决定献肾救父。常州市第一人民医院医护人员被这对父女的亲情感动。成功地为父女俩进行了肾移植手术。献肾救父，孝女周阿姨的故事在龙城广为流传。

看完后，我不禁想到了现在不少伙伴们一切以自己为中心，传统的孝道观念开始淡化。歧视、虐待老爷爷老奶奶的事件时有发生。成了家中的“小皇帝”、“小公主”，自私自利、哪还知道孝敬父母长辈？而周阿姨却与他们不同，关心父亲，愿意为他做出任何奉献，可能对阿姨来说，捐肾都是微不足道的吧。生命与生命的搀扶，可歌可泣；生命与生命的接力，轰轰烈烈。周阿姨的无私与孝心，值得我们少先队员不断学习。

而我在生活中，父母对我的关心我却视而不见，有时还会嫌他们啰嗦，无聊，他们批评我我都不耐烦。而看了周阿姨的事迹就让我突然明白;我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。所以我们要感恩，长大要奉献与父母，报答与父母 ，学习周阿姨的所作所为。

感恩父母，真心报答他们。一起行动吧！

道德讲堂观后感 篇9

观看了《道德讲堂》这部影片，它教会了我许多做人的道理。

这几个片段介绍了许多好人好事及人与人之间的互帮互助。其中最令我感动的是两件事。第一件事是：河边，有一位妇女想轻生，便爬上了河边桥上的护栏，跳了下去。由于河水水流湍急，旁边围观的人没有一个敢下去救她，都在桥上不知所措。这是，一位中年男子带着他刚上完补习班的女儿经过这儿，男子看到这一幕，立刻脱去衣服，并让女儿看好。然后毫不犹豫地跳下河，并快速地确定落水女子的位置，然后游过去，把女子拉到岸边。此时人们的注意力全都集中在获救女子的身上，而忽视了那位救人英雄。再说那位男子，救完人后救上岸穿好衣服，没有任何话语，不声不响地拉着女儿离开了这名男子叫：林建立。后来人们苦苦搜寻才找到了林建立，并亲切地称他是“背影英雄”。观看完后我的心被深深震撼了：当林建立准备下水救人时，他有没有想过冰冷的河水对他身体的伤害？有没有想过可能不但人没有救上来，连自己也会有危险？可是他一点也没有疑迟，一点也没有犹豫，救人之心很坚决。他的高尚行为真的值得我们学习。他救完人后，不仅没有到处招摇他做的好事，而且连脸都不露一下。

第二件事是：有一位妇女是护士长，她天天在医院里辛勤地工作、做手术。可是有一天，连她自己也得了癌症，她没有告诉家人，也没有告诉同事。就在她即将进入手术台的那天上午，她还帮其他病人做了一场手术。等与她相处的人都知道了她的事，竟然掉了眼泪，为她热爱本职工作、对工作忠心耿耿的态度感动了。在电视机前的我也为她的行为而感到崇高。一个癌症病人能在动手术前依然守着分内的事，态度没有一丝懈怠，她该有多么坚强！

《道德讲堂》这部影片使我受益匪浅，同时我也从中学会了许多深刻的道理，他们的事迹启迪了我，教会了我如何做人。

道德讲堂观后感 篇10

“上善若水，水利万物而不争。”它告诉我们，最善良的品性就如同水一样，水是天地间善的极致，给万物提供滋养，而自己却居其下而不与其争。

的确，五千年来，时代发生了多少变迁，文明又有了多少进步，可这两个字从未在我们心里改变过，就是“道德”。现在，就让我们一起走进“道德讲堂”。

董才平、潘雪平、高纪凡、王奇、蓉珠一串串的名字浮现在我的脑海里；

文明礼貌，助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝敬长辈，关爱孩子。。。所有的美德都映入我的眼帘。“身残志坚创大业诚信经营树新风”，“用诚信说话让真情传递”……

“惩恶扬善的市场管理员”，“见义勇为的花甲老人”……看着屏幕上的人，事，我目瞪口呆。琐碎的事情一件接一件不是惊天动地的事情，而是什深扎根在人们心中的。一个个都让我竖起拇指，佩服他们的高尚品德，似乎，“他们”就是模范、榜样、是最值得信赖的人。

他们都用自己的言行让人们看到自己的脸和行为。他们都实实在在地践行了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，成为关心家庭、爱岗敬业、热心公益、人人称颂的好公民。

我也想吹吹牛，“哼，我也能做，不就是救个人么！”可我却不得不停止我的吹嘘。我在想，假如，我就是那个人，我会怎样？我的内心告诉我，我不会管他。

我几乎呆了，我原来是这样。别人愿意，我竟不愿意。我还经常把“上善若水”挂在嘴边呢。原来，“他们”就是像水一样，我们觉得“他们”漫不经心的流了过去，实际，“他们”却又是那样用心！

我想，从现在做起，从一点一滴做起。“善”在万事之间，“德”亦如此。

道德讲堂观后感 篇11

千年毗陵古都,早在春秋时期就有了季札禅位的流芳佳话，而今朝，人们又以身兑现，诠释了善与爱的崇高人格。

——题记

通过电视，我观看了《道德讲堂》，它全片通过“梅、兰、竹、菊、松”来演绎“孝老爱亲”、“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、 “敬业奉献”五大主题。表彰了具有以上主题精神的身边好人，呼吁社会各界争当身边好人。

“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片，整部影片让我看了流泪。有一集讲了一位老爷爷十年来一直为人们指路，当他病倒时，他看见被他帮助过的人都来为其他人指路了，这让我懂得了助人为乐的精神是可以相互传递的;还有一集讲的是一位大姐姐怎样帮助自己脑子有问题的姐姐恢复了健康故事，这集是教育人们要孝顺父母;另一集是说一个卖彩票的人代别人买的彩票中了大奖后，把彩票还给别人故事，告诉我们做人一定要诚信;最后影片还讲了一个人跳到水里勇救落水孩子的故事，告诉我们要敢于见义为勇!

看罢，我们不得不折服于好人纤纤君子的无私无畏，他们以一己身躯之力给社会一股暖流，给文明风尚带来一阵新风。道德是一块闪亮的金砖，夺人眼目数千年，如果没有道德，万古长如夜。斗转星移，物是人非，流光磨去了它固有的。经过流光洗涤的金砖，汲取了民族传统的思想精萃，在广袤的心灵沙漠建造起神秘的金字塔。德馨，未必有惊人壮举，平素里汇集的善行细流。也终将汪洋成海。相信德韵终会流溢出芬芳，终会遍及人间。

让生命为别人绽放，让生命为别人奏响。

是爱，让我们懂得了担当;让我们懂得了奉献;让我们懂得了感恩;让我们懂得了回报。那么，让我们传递爱与善的火炬，以星星之火之力，绵延千里，志在燎原。

从细微做起，从点滴做起。也许，我们的一个眼神，一个微笑，都是点亮他人心中的太阳。当你点亮了别人心中的太阳，也许，太阳也在对你微笑。

德馨之风，是世间的春天，是和畅的惠风。如果每人都以真心待人，那社会将是一个飘满花香的天堂。

道德讲堂观后感 篇12

一次活动，我们去听了道德讲堂。这一次，我深深的被感动。

匆匆地赶去目的地，还好讲堂尚未开始。坐进去，就感到周围一片庄严的气息。

大约三十分钟后，讲堂迎来了重头戏：雷庆瑶的故事。

这是一位90后的姐姐，由于三岁时遭受雷击失去双臂。然而，她却以坚强的毅力，靠着双脚支撑起生活所需。她用双脚写字，她用双脚吃饭，她不用双手就可以骑自行车。他甚至只用双脚就可以游泳。对她的敬佩感也不觉油然而生。

我想，一位残疾人都能有如此大的成就，我们还有什么理由不呢?我们还有双臂，比起雷庆瑶拥有的时间，我们兴许还多很多。那我们何不利用这些时间，在人生的舞台上演绎出最精彩的一程呢?我们又有什么理由缺乏毅力去战胜困难，走出困境，迎来希望呢?我们得向雷庆瑶姐姐学习，用毅力来战胜困难，用希望演绎人生。走过那坎坷路，即是梦想湾。以阳光的'心态面对一切吧!

倘若我们成功了，就应该像现在的雷庆瑶姐姐一样，得有一颗感恩的心，得有一颗奉献的心。雷庆瑶捐献给灾区的钱超过了一百万。一个残疾人，求之于社会的这么少，回报给社会的却那么多。我想，我也要做一个这样的人——一个为国家，为社会而生的人。

万事德为先，这次活动带给我的感想太多太多。这真是一次给人以勉励的活动。

道德讲堂观后感 篇13

————做孝心少年

俗话说：“百善孝为先”。今天，我们班举行了道德讲堂的活动。

道德讲座有七个环节，都是自我反省。我们思考三个问题：

1.你知道父母的身日吗？

2.你经常帮住父母做家务吗？

3.你经常对父母说谢谢吗？

然后唱歌曲《妈妈的吻》，接着看短片，听故事，诵经典，发善心和送吉祥。

令我印象最深的就是看短片了。是关于孙茂芳照顾十几个和他没有亲戚关系的老人。他没有怨恨，把老人当作父母。

说到这里，我不禁想起了我们。在日常生活中，当我上了公交车，不把座位让给老人时，我会在撞倒老人时奔跑，即使老人受伤与否，这些事情都事很常见的，我们应该感到羞愧，因为我们看不到它们。我们不仅要孝顺父母，还要孝顺其他长辈。

通过今天的活动，我明白中国的孝道不仅要孝顺父母，还要孝顺其他长辈。今后我会多帮助父母和长辈，我不会说我会采取实际行动！

道德讲堂观后感 篇14

30秒整理是一种好的习惯。开学两个月，我班很荣幸荣获两次30秒整理示范班级的荣誉。

作为班级的学习委员，我有义务更有责任指导并督促同学们做好30秒整理。在30秒整理中，首先，同学们要自己养成下课就做好30秒整理的这个习惯。而这个30秒整理在我们学校也实行了三年左右。就比如说，我们同学每次在下课后，和上完实训课后都会自觉的去把30秒整理做好，把课桌及实训台整理干净。这样我们一眼望去，感觉特别的干净、整洁，也会让人感觉特别的舒服。而作为学习部的干部，我也经常去检查其他班级的30秒整理，他们也是做的比较好的，而养成30秒整理的这个好习惯，不仅在学习上对于我们有好处，对于将来的工作了也有很大的帮助。因为在我们的工作方面也需要井井有条，所以30秒整理这个习惯对我们来说是非常有益的，我们应一直坚持下去。

良好的习惯能够助人成功。种一个行动，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。正如一个良好的学习习惯，有利于激发学习的积极和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自立学习能力。在成功的路上，充满了荆棘和困难，而好的习惯就像你手中的一把镰刀，能帮你冲破障碍，走向成功的殿堂。今天的道德讲堂我觉得很有意义。

2025道德讲堂主持词实用12篇

逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻，主持词是为了引导观众在活动中发挥自己的独创性和创造力。主持词记录了时代的重大事件，关于主持词的知识您懂得有多少呢？笔稿范文网的编辑想尽全力地推荐一篇“道德讲堂主持词”的文章给您，本文仅作参考欢迎各位读者阅读！

道德讲堂主持词【篇1】

 尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好!

很高兴能相聚在东方国际学校共同探讨育人艺术!

在教育战线上,有一个默默奉献的群体,他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航。在峄城的教育领域中也涌现出一批有爱、有情、有责任、有创新意识的优秀导师。今天，在这里参加论坛的5位将讲述他们精彩的故事，展示他们教坛履历中的华彩人生。相信你会从这些小故事是中感受到他们的真情;从点滴的交流中感受到他们的智慧;从朴实的语言中读出他们的责任。优秀导师育人大讲堂现在开始，第一位为大家作报告的是

冰心老人曾经说过："爱是教育的基础，是教育的源泉，有爱便有了一切。"因为有"爱"才会有责任;因为有"爱"，才会有付出。作为一名优秀的班主任，不仅仅要有爱，还应该会爱，爱得到位，爱得巧妙，爱得有智慧。接下来的有请张德明老师为我们交流他对爱的理解。

(结束语)把爱镶在举手投足间，在点滴细微中让学生感受到爱;用真心换取真情，把特别的爱送给特别的孩子。他们挥洒的不只是爱心，也有汗水与智慧。正是在爱心、汗水与智慧共同编织的感人场景中，才使一个又一个的学生焕发出了生命的光彩。生命需要提醒，也需要呵护与尊重;潜质需要教师的开发，也需要生命个体的自我挖掘。富有创新精神的导师们，肩负着历史的责任，为学生谋划着幸福人生。感谢五位导师，让我们认识到爱的内涵如此丰富，如此充实。我提议让我们再次把掌声送给他们。

让我们做快乐的德育工作者，在幸福中学习幸福，在幸福中创造幸福!愿峄城的"幸福德育"之花越开越艳!本次优秀导师育人大讲堂到此结束。

2.

同志们：

今天，我们在这里举办伊川文明大讲堂国际形势专场讲座。伊川文明大讲堂是我县为提高市民文明素质，提升创建水平，推动伊川精神文明建设而进行的一项长期活动。文明大讲堂活动以"传播优秀文化，培育人文精神，共享文明成果，提升城市品质"为宗旨，以文明礼仪、传统文化、国际形势、法律法规、人文科学、社会历史、经济政治、科技教育为主要内容，通过邀请相关著名专家学者和行业领军人物，定期开展专题讲座，进而启迪新思维、传播新文化、培育新风尚，营造良好的文化氛围。为使文明大讲堂经常化、规范化，我县采取文明单位轮流主办的方式进行，本期讲座由县地税局承办。

参加本次讲座的有有我县省市级文明单位的领导，地税局全体同志。县委常委、宣传部长王延岭、县政府副县长焦万民、县地税局局长庞一滴也应邀来到了我们的讲座现场，让我们以热列的掌声欢迎他们的到来。

今天，文明大讲堂的主讲人是洛阳市解放军外国语学院的博士为大家授课。教授现任洛阳市解放军外国语学院国际关系教研室主任，是我国研究国际关系问题的专家，多年研究国际关系问题和中国对外政策，在教育和相关著作等方面取得许多成就。相信教授的精彩讲解一定能给大家带来思想和智慧的盛宴，使我们受益匪浅、收获良多。下面，让我们以热烈的掌声欢迎教授作精彩演讲。

结束语：

刚才，教授的精彩讲演，为我们上了一堂国际形势教育课，相信大家一定受益匪浅。孙教授从政治、经济、社会、历史等方面，深刻剖析了"中东变局"、"南海争端"、"欧债危机"、"占-领-华-尔-街运动"等国际热点问题的起因、发展和未来走向，希望今天的讲座能够成为大家启迪智慧、开阔视野之门的一把钥匙，帮助大家认清国际形势，拓展自己的视野，能够一分为二、多角度思考分析国际形势，明白我们国家国际地位的变化发展历程，理解并拥护党中央在处理国际关系的方针政策，提高思想认识，把握工作大局，做好本职工作。

让我们再次以热烈的掌声对教授表示衷心的感谢!

下一期文明大讲堂由县财政局承办，请财政局领导上台接伊川文明大讲堂匾牌。下期讲座时间地点另行通知。

县地税局承办的伊川文明大讲堂国际形势专场讲座至此结束，谢谢大家!

道德讲堂主持词【篇2】

各位领导、各位同志，大家好!欢迎来到道德讲堂。我是这天道德讲堂的主持人闫文立。

根据郑州市礼貌委《关于进一步加强“道德讲堂”建设的意见》(郑礼貌办38号)文件的精神和要求，为进一步深化精神礼貌建立活动，扎实推进社会主义核心价值体系建设，夯实群众礼貌基础，围绕交通公路事业发展实际继续建设“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树礼貌新风，展行业风采”的浓厚氛围，努力构成“好人好报”的道德共识，推动“知行合一”的道德实践，扩大社会认同，使核心价值体系要求成为干部职工自觉意识和行动，使我局精神礼貌建设工作再上新台阶。

道德讲堂的规范流程在去年的“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节的基础上，推动“八一个”流程即：“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、一堂一善事”的基本方式。

道德讲堂，是一个静心、洗心、养心的心灵驿站，是一个长好心、当好人、有好报、得吉祥的神圣地方，到那里就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报，会给家人带来平安、吉祥。长好心得真心实意，请大家自我反省，想一想自己的心诚不诚自己的情真不真自己的行正不正

让我们一齐聆听道德故事，沐浴道德阳光，感悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

此刻进入第二个环节，演唱歌曲。

下面请大家起立，一齐学唱《学习雷锋好榜样》，歌曲第一段听视频，从第二段起引导大家一齐演唱。

第三个环节，诵读经典。

经典是人类礼貌的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的.文化源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。学习经典需要反复品读、用心感悟，学习经典需要持之以恒、世代传承。让我们诵读圣贤经典，聆听伟人教诲，让中华民族的灿烂文化和光辉思想，融入我们的血液，流进我们的血脉。

我们有请河南交通职业技术学院陈巍老师为我们诵读：

古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。……因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。……只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就必须会兴旺起来。

我们再一齐朗读一遍。

生活中，就在我们身边，有这样一个群体，他们是具有高尚的品德的人，他们的一言一行对人文和道德进行了生动的诠释。下面就让我们怀着敬意，一齐聆听我们身边道德模范的感人故事。

1、请看大屏幕(播放赵军伟事迹小片);

2、让我们用心来倾听他们的感人故事，有请我们的宣讲员刘艳为大家讲述，掌声有请。

普通人，普通事，然而能够坚持下来就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他们所闪耀的品格与信念是不平凡的。我们相信你也能够做到，他也能够做到。让我们再次将掌声送给我们的道德模范。

第五个环节，畅谈感悟。

在进行到这个环节的时候，相信大家必须有许多感想、感悟，下面请几位同志谈一谈自己的感受。

十分感谢各位朋友的分享，同样也十分感谢大家的倾听。相信在座各位必须还有所思所感，在您的座位旁放有一张感言片，请您把您的感悟您的祝福写下，让我们帮您把它传递出去，让您的感悟和祝福与他人分享。

第六个环节，向我们身边的道德模范鞠躬致敬。

道即为路，德即为得;行何之路，有何之得;善行善得，恶行恶得;大行大得，小行小得。

此刻，请大家起立，请大家怀着敬仰的情绪，向道德模范鞠躬致敬。

此刻进入第七个环节，为在座的同志们送吉祥。

赠人玫瑰，手留余香。我们道德讲堂为大家准备了吉祥卡和祝福留言，寓意是送出吉祥，传递友爱，关爱别人的同时也为自己照亮前行的路。

这天最后一个环节，做善事。

根据各级礼貌办统一安排和要求，为进一步规范和推动雷锋志愿服务活动，我局决定成立志愿者服务队。广泛开展志愿服务活动，进行礼貌传播，服务大众。

亲爱的同事们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从此刻做起;多一个微笑，多一声谢谢，多一份关爱，多一些奉献，多一份担当。

感谢大家参与这天的道德讲堂，本次活动到此结束，再次谢谢大家!

道德讲堂主持词【篇3】

亲爱的***们：大家上(下)午好!

欢迎大家来到***道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人***。

(围绕开展道德讲堂建设目的、意义，可自主发挥。供参考)

案例：大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让老百姓有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。

道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，大家一起来高唱《公民道德歌》。

请大家起立。请音响老师放音乐。

请坐下。谢谢大家。

接下来，我们进入学模范环节。首先，让我们大家一起来观看***的电视短片。(可适当加入串词)

今天，我们要讲的是***的故事，掌声有请我们的宣讲员***为我们讲述!

非常感谢***的生动讲述。

今天故事中的道德人物***就坐在我们身边，让我们用热烈的掌声向他(她)表示崇高的敬意。

(道德人物起立向大家致意。)

(可适当进行现场简短访谈)

请坐。

下面我们进入第三个环节诵经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是***，我们一起来高声朗读。

经典解读(需讲明经典出处、白话译文、经典含义、现实意义等)

好，我们再一起来朗读一遍道德经典。

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

道德讲堂主持词【篇4】

各位领导，同志们：

大家下午好！

欢迎来到今天的道德讲堂！我是主持人xxx。

在这个世界上有两样东西，最能震撼我们的心灵，一个，是我们头顶上灿烂的星空；另一个，就是我们心中崇高的道德。中华民族传统美德源远流长，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。本期道德讲堂的主题是“友善”。

友善是什么，什么样的人才可以称得上友善的人，社会主义核心价值观中提到的友善又将如何解读，让我们通过一段视频来学习一下。

带着对友善的认识我们进入第一个环节”自我反省”。 请大家对照屏幕，我们来对自己的友善度做一个小测试：

认为是的打“√”，不是的打“×”

1、我和身边人很少发生不愉快。

2、在大街上遇到熟人，我会主动打招呼。

3、当身边的人生病或遭遇困境时，我会为他（她）担心。

4、我知道怎么说话会让别人感到舒服、不尴尬。

5、知道怎么做才能避免与别人发生矛盾。

“ √”得 1 分，“×”得 0 分

1、总分为4—5分的：十分友善。

2、总分为2—3分的：比较友善。

3、总分为0—1分的：不友善。

我愿意相信大家都是十分友善的。

接下来，我们进入第二个环节“唱道德歌曲”。

“好人就在身边，也许是老张小李；好人就在身边，也许是大叔阿姨；好人就在身边，也许是同事邻里；好人就在身边，也许就是自己”这是歌曲《好人就在身边》的歌词，意在倡导从身边小事做起，互为道德榜样的文明风尚。今天我要给大家分享的道德歌曲就是这首由谭晶演唱的《好人就在身边》。请大家看视频（放歌曲）

你不认识我，我不认识你， 互相帮帮忙，生活就少了风雨， 人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情！

好的接下来，我们进入第三个环节“学道德模范。

郑州有一位热心老人刘春娥，二十多年来坚持为农民工免费送衣物，帮助无数农民工度过寒冷的冬季，温暖着他们的心。老人的善举感动和影响着越来越多的人，接下来让我们一起来感受刘春娥老人对友善的深刻诠释。

道德讲堂主持词【篇5】

尊敬的各位领导，同事们：

大家下午好!欢迎大家来到东联小学的“道德讲堂”，“道德讲堂”以弘扬社会主义核心价值理念为主旨，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，引导广大市民“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。今天，我们道德讲堂的主题是：“中国梦我的梦”。一共包括七个环节：分别是作反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。

第一环节：作反省

请全体起立，在静默中反躬自省，如果你是一名党员干部，可以问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教师，可以问自己“是否尽心教学、是否关爱学生、是否落实师德?”，下面进入自身反省阶段，根据我刚才提的问题自我反省。

第二环节：唱歌曲

好的，谢谢大家，请大家保持站立姿势，让我们进入第二个环节，请大家跟随音乐歌唱《中国梦》，好的，谢谢大家，请坐。

第三环节：学模范(观看视频)

现在进入第二个环节“学模范”，请大家欣赏：在地震中失去双腿，坚持舞蹈梦想的故事。

道德讲堂主持词【篇6】

各位来宾，朋友们，大家好!欢迎走进道德讲堂，我是主持人XXX。这是第X期道德讲堂。

道德讲堂是弘扬道德的场所，那么，道德是什么?辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。那么通俗地说，道德代表着社会的正面价值取向，与人而言，道德的力量，用一个词儿来形容特别贴切，那就是“正能量”。

其实，道德并非都是大是大非，它也体现在很多细节中，在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一张废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这些都是道德的表现。

可以说，人的一生中的财富就是道德，因为财富随时都可能更换主人，唯有道德根植于人的内心，无法改变。

在道德讲堂，我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。

道德讲堂主持词【篇7】

主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在一步步向前发展的社会中，主持词是活动、集会等的必需品，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是小编收集整理的医院道德讲堂主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

大家下午好!欢迎大家来到宜昌市第五人民医院外二科道德讲堂的活动现场，我是主持人xxx，

中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏，数千年来，它一直是中华儿女精神世界的支柱，今天，我们相聚在道德讲堂，就是要用道德的力量，激励自己，用道德的阳光温暖心灵。我们用身边人讲身边事，身边事教身边人，不断提升个人道德素养。我们真诚的希望，今天来到道德讲堂的每一个人，都能成为道德的传播者、实践者和受益者。今天我们道德讲堂的主题是：爱岗敬业，无私奉献。

[第一环节]齐唱道德歌曲

立志先立人，有德才能行，同唱道德歌，文明向前进。现在请大家进入道德讲堂的第一环节，起立齐唱《爱的奉献》，谢谢大家!

[第二环节]齐颂道德经典

道德扎心间，齐声颂经典。让我们在孔孟之道中接受洗礼，在国学论语中净化心灵。请大家一起随大屏幕跟我诵读，谢谢大家的配合!

[第三环节]看视频短片

保存生命，减轻痛苦，促进健康，是我们每一个护理工作者的神圣职责，护士是天使的化身，护士是友爱的象征，生命在她们手中诞生，疾病在她们手中消退，痛苦在她们微笑中减轻，她们是人间最美的阳光，下面我们通过一段视频短片，来听听主人翁带给我们的感动故事。

[第四环节]讲道德故事

一段为时不长的视频短片，温暖了我们的心，打湿了们的眼，

当道德化为一种坚持，便成就了无怨无悔，当敬业成为一种习惯，便成全了任劳任怨。即使艰辛、劳碌填满了9000多个日日夜夜，可她的笑容依然甜美灿烂，她的声音依然轻柔温暖，她的内心依然充盈丰满。她就是外二科一名普普通通的护士---李桂芹同志，现在有请我们的宣讲员江晨同志，带我们走进李桂芹的内心世界，带我们走进那些平凡却不简单的白天黑夜。

[第五环节]送吉祥

感谢江晨的真情讲述，也非常感谢李桂芹同志用她的执着与坚持告诉我们：点滴小事，却可成就伟大背后的简单。只要我们用心发现，就知道这样的简单一直都在我们的身边，在生机盎然的五医院，前赴后继的五医人正默默无言地伸出了无私奉献的双手，用一点一滴的简单铸就我们五医的丰碑和伟岸。此时此刻，无需太多的语言，唯有一捧鲜花送模范，有请我们的群众代表为我们的道德模范送花。

[第六环节]自我反省

在道德模范的感召下，我们感恩病患，珍惜现在;在爱岗敬业典范的引领下，我们践行大爱，承担未来。此时此刻，有一种情感，起伏跌宕;有一种声音，澎湃激昂。现在，请大家慢慢闭上眼睛，屏住心神，聆听自己心底最真实的声音。(放轻音乐，主持人慢慢导入)

今天早上，你可曾想过自己该如何度过了吗?

今天中午，你可曾问过自己全力以赴了吗?

今天晚上，你会问问自己是否过得充实了吗?

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，面对一切艰难险阻，你真的做好扎根五医，情满病患的准备了吗?

子曰：吾日三省吾身。自省如同一把短尺，丈量人生的脚步，如同一面镜子，照亮人性的美丑，又如一汪清泉，净涤心灵的尘垢。让我们抚去心灵的尘埃，卸下厚重的`行囊，一身轻松地在五医这块广阔天地上放手拼搏吧!

[第七环节]畅谈感悟

道德歌曲温暖了你我的心灵，道德短片感动了你我的心灵，平凡的故事触动了你我的心灵，相信经过这样一个净心、洗心、养心的过程，大家一定有所感悟，下面我们进入今天的第七个环节，畅谈心灵感悟，请大家举手示意。

非常感谢以上几位同事的精彩发言，由于时间关系，我们的现场交流环节就到此结束。

[第八环节]向德鞠躬

心怀崇德之心，则心净镜明，常行凡人善举，则神清气盈。面对这个巨大醒目的德字，让我们一齐起身向我们中华民族的传统美德，向那些用生命砥砺文明之光的古圣先贤、英模好人鞠躬致敬(一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬)。

感谢赵院长的精彩点评。尊敬的领导，亲爱的同事们，登入讲堂，我们感悟道德;走出讲堂，我们践行道德。道德建设是一条生生不息的大河，道德讲堂只是一朵浪花，虽渺小却晶莹，它能开出智慧的花，结出快乐的果。常存道德心，无处不开讲。常施善人举，幸福伴你行。

好，外二科道德讲堂今天到此结束。谢谢大家。下期再见!

道德讲堂主持词【篇8】

各位领导、各位同事、各位朋友：

大家好!学道德模范、诵中华经典、做有德之人!欢迎大家再次来到长江街道道德讲堂现场。讲述身边人、讲述身边事，我是本次道德讲堂的主持人李颖!道德，一个简简单单的词汇，却蕴含着无限的哲理。它不仅仅只是意识形态领域的一个概念，更是一种社会正能量的象征。当今社会，损人利己、损公肥私的现象比比皆是，那不是道德，行贿受贿、滥用职权的现象屡见不鲜，那也不是道德，他们只是千千万万党员干部队伍中的害群之马，而在我们身边，廉洁自律、秉公办事、视群众如亲人的道德模范的事迹却一次次的涤荡着我们的心灵!

今天的道德讲堂，就让我们一起用心去感悟“廉洁勤政、无私奉献、立党为公、执政为民”十六个字!从古至今，以廉为宝、视廉如命的人数不胜数。春秋时期，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物，倒不如我们各有其宝吧”。孔繁森是西藏阿里地区地委书记，生前，他把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下多少钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流泪了。

像孔繁森这样的为民务实清廉的好干部还有很多很多，他们用实际行动告诉我们，“廉政是一种操守，无论历史如何变迁，廉洁勤政永远是时代的呼唤”

常怀感恩之心、常为敬业之行、常思责任之德。感恩，是对别人给予自己付出的回报、对别人给予自己帮助的感谢、对别人给予自己赞赏的感动，是一种最乐观、最豁达、最阳光的人生态度和处世哲学。感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知;感恩，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。一个人，只有常怀感恩之心，才能够真正做到“为民务实清廉”。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。是为了常怀一颗敬畏的心去回馈我们的父母、我们的亲人以及给予我们理解和支持的各族群众，用我们热情、周到的工作态度，务实、清廉的工作作风更好地履行我们的职责

来吧，亲爱的伙伴们，让我们唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、作一番感悟、送一个祝福来感受今天的道德讲堂。下面我们就进入第一个环节：在北路社区文明小天使的带领下一起高唱《感恩的心》。请工作人员放视频《感恩的心》。谢谢各位，请坐!感谢文明小天使给我们创造洗涤心灵的感悟机会!

下面进行第二个环节——学模范，首先，让我们一起来观看两个短片《廉洁·家·幸福》、《不能重来》。

让我们用热烈的掌握请出今天的宣讲员杨晓彤，她今天为我们宣讲的内容是《立足本职奉献青春》;

看完短片，听完杨晓彤的宣讲，我想大家肯定心里有很多想法吧。是啊，幸福就像短片里说的那样，只是一瞬间的选择，一念之差的错误选择，往往会后悔莫及、遗憾终身。所以，让我们大家以史为鉴，警钟长鸣，立足本职、奉献青春，这——就是我们无悔的选择!

现在我们进入道德讲堂第三个环节——诵经典!请看大屏幕。(请工作人员放PPT)

请大家和我一起大声诵读：“故曰，夫恬惔寂漠，虚无无为，此天地之平，而道德之质也。平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭，故其德全而神不亏。”这段话出自《庄子·刻意》，意思是“恬淡、寂漠、虚空、无为，这是天地赖以均衡的基准，而且是道德修养的境界。性情温和宁静，不热衷于名利，就不会有患难的烦恼，也不会受到不正之气的侵蚀。这样的人，就可以保全他的道德操守，心力、精神也不会受到损害。”

经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。在长江路街道就有着这样一群充满热情、淡泊名利、敬业奉献的年轻人。

下面进入道德讲堂发善心环节：先请大家看一个发生在我们身边的寻常事儿，小品的主人公是一群普普通通的社区工作者，他们用自己的热情、用自己的付出、用自己无私的奉献默默的书与着社区工作人员的无悔青春。请欣赏小品《社区主任的公休日》。

看完小品，不知道大家对今天道德讲堂的内容有什么感悟，下面给大家1分钟的时间，请大家踊跃发言!

哪位先来发言，由请***;我们再邀请一位，由请***

今天别样的道德讲堂，让我们在金色的初秋，有所思、有所想、有所悟，洗涤心灵，感受廉洁，学习感恩，感悟道德，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。

下面，我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥环节——送一个微笑，送一份温暖，送一声问候!即使现在已经步入了秋天，但依旧还是炎炎烈日，在每位伙伴的抽屉里放着一把扇子，请各位把扇子拿出来。

大家都拿好扇子了吗?这可不是一把普通的扇子，每把扇子上都有街道纪工委为大家送上的一句廉政警句，也是希望这一把小小的廉政清风扇为大家送去廉洁自律的徐徐清风，下面请大家起立吧，和你的同桌握握手，为你的同桌扇扇风，为他送去一丝凉意，一丝祝福!下面，请大家互赠扇子，同时，给你的同桌一个拥抱吧，再深情的道一句“感谢你成为我今天的道德讲堂的同桌!”

请坐!亲爱的朋友们，在今天的心灵洗涤中我们感悟了太多太多，就让我们从自身做起，从现在做起，从一点一滴做起，让感恩常驻于心，让廉洁如影随行，真正做一名知荣辱、明是非、崇尚廉洁、弘扬文明的好市民吧。

各位领导、各位同事、各位朋友，今天的道德讲堂到此结束，再次谢谢大家，我们下期再见!

道德讲堂主持词【篇9】

欢迎来到“政府机关道德讲堂”。

道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是张燕燕，很高兴主持本期“道德讲堂——职业道德”活动。

尊职敬业，是工作人员应该具备的一种崇高精神，是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。“道德讲堂——职业道德”主题教育通过身边人的故事，讲述用心、热心、耐心、细心、贴心“五心”服务职业道德，通过我们身边看得见，学得到的凡人善举，宣扬爱岗敬业、先进服务理念。

我们今天的道德讲堂有五个环节：唱一首歌曲、听一次讲座、诵一段经典、听一个故事、送一份吉祥。

首先，让我们进入第一个环节：唱一首歌曲。请大家起立，一起来唱《公民道德歌》。

谢谢大家，请坐下 。

点评：中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，适应时代要求，顺应历史潮流。凡是有事业心、责任感和强国志者，无不为之鼓舞。法德并举，民心所向。社会主义精神文明之花将更加鲜艳，中华民族的伟大复兴将更有希望。《公民道德歌》把公民基本道德规范五句话20字具体化、歌谣化、韵律化。动情晓理，寓教于乐，不仅好读好记，还好唱好听好流传，希望大家积极遵守。

下面，让我们一起进入第二个环节：诵一段经典。让我们一起来学习一段国学经典：《道德经》的一段节选。一会儿我会先解释这一经典的含义，解释完毕后，请大家跟着我一起诵读。

具有高尚德行的人有像水一样的德性。水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”。道德高尚的人的居所顺应自然，善于选择地方;心胸静默深远，善于保持沉默;待人善于真诚、友爱和无私;说话堵止开流，善于格守信用;为政净化污秽，善于精简处理，能把国家治理好;处事能够随物成形，善于发挥所长;行动顺随天时，善于把握时机。道德高尚的人所作所为正因为有不争的美德，所以没有过失，也就没有怨咎。

现在请大家跟着我一起大声诵读：上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地;心，善渊;与，善仁;言，善信;政，善治;事，善能;动，善时。夫唯不争，故无尤。

点评：道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者、和受益者。千里之行，始于足下。上善若水，本职岗位就是我们履行神圣使命的平台。只要我们立足本职，脚踏实地，不懈努力，就能在平凡的岗位上干出不平凡的成绩来。

现在，让我们进入第三个环节：看一个视屏。今天，我们很荣幸请来了我市首批“道德建设讲师团”成员市文明办创建科科长XXX同志为我们宣讲“职业道德与职业人生”讲座，掌声有请! (宣讲完毕)

点评：职业道德是一种隐形的东西，它只能由我们亲身去感受去发现与遵守。愿我们中心的所有工作人员都能一直秉持着良好的职业道德，全心全意为人民服务，为群众办事。 再次以热烈的掌声感谢XXX的精彩讲座。

下面，我们进入第四个环节：听一个故事。有请我们中心区地税局审批股长XXX同志为我们讲述她的 “用心”服务工作心得感悟。

点评：有人说的好“人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定伟大，但一定要崇高”。爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;奉献，是我们崇高的追求!我们全体中心工作人员都要学习徐秀凤同志在平凡的岗位上任劳任怨、勤勤恳恳、积极创作，以奉献之心干工作，以友爱之心对他人的崇高品格!

接下来，我们进入最后一个环节：送一份吉祥。现在由我们的工作人员为大家送上精选的一份吉祥——陶瓷杯。 点评：经得起高温，受得住冷水。咱们要用这“一辈子”的时光服务好人民群众，用咱们的“五心”去换百姓的“舒心”!

这就是送吉祥的寓意。

本次道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家!

道德讲堂主持词【篇10】

【女】尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好!欢迎来到道德讲堂。道德讲堂，树立道德榜样，传递道德力量。

【男】：中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。

【女】：我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过我们看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。

【男】：让我们以道德的力量感染人，教育人，鼓舞人，不断提升我们的道德素养，为构建崇德尚善的社会氛围贡献一份我们的力量。

【男】：自我反思环节。请大家面对讲堂前面这个大大的“德”字，在静默中鞠躬自省。(播放背景音乐)

【女】：今天参加道德讲堂活动的是全体干部职工

我们今天道德讲堂的主题是：“爱岗敬业，无私奉献”。那么，请您扪心自问：“你爱不爱这份工作、有没有做好本职工作、工作的时候有没有精益求精?当您每天下班回家的时候，是否感到无怨无悔、问心无愧?是否对今天的工作感到自豪?”

【男】：朋友们，这深深的反思，是对每个人灵魂的默默净化。这诚恳之问，是对我们每个人由衷的启迪和激励。希望我们在座的每一个人都要对以上的扪心自问认真思考，时时自省、自警、自励。

道德讲堂主持词【篇11】

亲爱的老师们：大家（下）午好！

欢迎大家来到金沙路小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人李红艳。

洗涤心灵，感悟道德，从而爱岗敬业，乐于奉献，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！

大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让我们有一个地方交流，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事。

（一）唱一首歌曲

今天我们的道德讲堂有“唱歌曲、诵经典、学知识、学模范、讲故事、发善心”六个环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，请全体起立，让我们大家一起来高唱《长沙市人民教师之歌》。

请大家起立。请音响老师放音乐。

请坐下。谢谢大家。

（二）颂一段经典

中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论着作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。

那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧！

（三）学一点知识

我们都是一名平凡普通的教师，提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。为了完成教育使命，我们的教师角色越来越多，为了把教育做好，教师到底要扮好哪些角色，还真不好一下子说清楚，下面我们就来听听我们的道德宣讲员瞿海平老师怎么说？掌声有请瞿海平老师。

（四）学习道德模范

道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现。道德模范是时代的道德典范、道德榜样，是社会的巨大精神财富。弘扬社会正气、树立道德新风，是广大人民的共同心声。公民道德建设需要道德榜样的引领和带动，褒扬道德模范、学习道德模范。接下来让我们大家一起来认识一位几十年如一日扎根山区教育的优秀教师——张成香老师。有请我们的道德讲堂宣讲员谢光友副校长。

谢谢谢校长的精彩讲述，接下来我们要有请我校35班班主任胡琴老师为大家讲述她是如何培养学生阅读能力的故事。

非常感谢胡琴老师的生动讲述。让我们用热烈的掌声向张成香老师、胡琴老师表示崇高的敬意，并用实际行动向她们学习。

（五）发一颗善心

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入下一个环节，发善心，有请老师们自愿进行“天天慈善一元捐”。

激发善心，抒发善意，真诚的希望在座的各位老师在今后的工作生活中，能够做一个勤劳的人，做一个善良的人，因为勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处世之道，老师们，让我们以真诚的心大声的诵读：做一个勤劳的人，做一个善良的人，以作共勉。（做一个勤劳的人，做一个善良的人！）

最后，掌声有请周惠平校长为我们此次道德讲堂作点评。

（八）尾声

老师们，本期道德讲堂到这里就要接近尾声了。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

道德讲堂主持词【篇12】

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！

为弘扬家庭美德，提高家庭成员的道德水准，倡导团结和睦、文明礼貌、积极进取的良好家风，推动和谐社会建设，我们市委办公室20xx年第二期道德讲堂现在开讲！让我们带着对“家风”的思考，进入本期道德讲堂：家风。

【第一环节：唱歌曲】

顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格，也叫门风。简单地说，家风就是一个家庭的风气，包括为人处事的态度和行为准则。

家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它犹如一种磁场被人们深深地感受到，让人发自内心地服从和遵守。

家庭作为社会的细胞，家风不仅是民风社风的组成因素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女。好家风带入社会，有利于形成良好的社会风尚，有利于构建和谐社会。

家风是包罗文化密码的中国书本，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。家风的建设、传承，影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来、一个民族的传统与创新。今天我们谈家风，没有世易时移的`陌生感，因为家风仍是当代人不可或缺的精神血脉，是社会生活的丰富内化，是精神文明建设的有力抓手。

下面进入第一环节：请全体起立，一起高唱歌曲《中华好家风》。

【第二环节：观视频】

家风是中华文化的积淀，虽然每个人对家风的理解和表达都富有个性，但其中终究还是有一个共性，这个共性就是我们中国人主流的价值观。例如诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼、家庭和睦，忠孝仁义、礼仪廉耻等等，这说明了中国传统文化对每个家庭渊源的影响。

中国是世界上历史最悠久的国家，中国也有着世界上传承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已传承两千五百多年了，可以说是世界上第一家族。

这样的国，这样的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承传绵久。这样的家，一定是有家风的。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风的形成往往是，一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所景仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。

下面进入第二环节：观看家风集锦视频。

【第三环节：诵经典】

中国自古以来，就是重视门规家风的国度。但凡成大事者，都有严谨的家风约束。说到家风，必然要提到“家规”、“家训”。

家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族遗传下来的教育规范子孙后代的准则，也叫家法。正所谓“国有国法，家有家规”，违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。我个人理解，家规是禁令，行为底线。

家训属于家庭美德的范畴。它是指对子孙立身处世、持家治业的教诲，是家庭成员做人的道德标准，在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。

家风是指一个家庭或家族的传统风尚。换句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。

古代的中国人，聚族而居，人口众多，重视家风世泽。尤其是名门望族更是注重家风的传承，著书立说，代代相传。例如我们耳熟能详的“静以修身，俭以养德”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“业精于勤荒于嬉”、“海纳百川，有容乃大”等哲理名言，许多都是出自一些著名家训。可以说，家训是中华民族传承文明的缩影，许多家训曾一度引领一个家族甚至一个国家的兴亡。但随着时间的推移和家族的变迁，人们观念的改变，现代社会家庭的分散和独立，家风家规已变得越加少见稀缺。我们不禁反思：近些年社会公德和价值观的各种扭曲现象是否与家风家规的日益衰败密不可分？

家风往往体现在有德望的祖先定下的家训家规中，这些家训家规在中国有着诸多的名称：“家规”“家矩”“家训”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。无形的家风必须依赖有形的家教而得以流传并发扬光大。

学校活动方案模板通用

方案应该怎么制定才合适呢？为了确保工作顺利进行。我们要预先做好一份方案以备不时之需。以下为笔稿范文网为你收集整理的学校活动方案模板，仅供参考，欢迎大家阅读！

学校活动方案模板【篇1】

一、目的意义

为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

二、指导思想

课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

三、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

四、实施范围:克州三小全体学生

五、实施目标与具体措施:

1、实施目标:学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术2+1项目”

2、精心组织，强化落实。

以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下:

1)、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。

2)、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。

3)、“二操”活动(眼保健操、学生广播体操)。

4)、开展学校特色文体活动。(1)每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。(2)每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。(3)每学期举办一次全校性航模比赛。(4)每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。(5)每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。

六、课外文体活动工程实施领导小组组长:

赛都拉 副组长:杨花明、热依木江 成员: 全体中层

七、保障机制

1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的`重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

4、组织保障，加强领导。学校成立课外文体活动工程工作领导小组，指导并开展实施学校课外文体活动工作。同时明确职责:学校领导班子:全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外文体活动的开展。

学校活动方案模板【篇2】

为加强校园精神文明建设，引导学生养成讲文明、讲卫生的良好生活习惯，创造干净、整洁、健康、和谐的学习生活环境，外语系决定于5月4日至6月3日开展“文明宿舍活动月”活动。由外语系学生一支部和自律委员会承办，有关事宜安排如下：

一、活动组织

领导为加强沟通与协调、引导和监督，保证活动有效开展，特成立“文明宿舍活动月”活动领导小组，成员如下：组长：xxxxxx副组长：xxxxx成员：xxxxxx

二、活动内容1、卫生习惯进宿舍2、文明礼仪进宿舍3、文化建设进宿舍4、阳光运动进宿舍5、思政工作进宿舍

三、活动形式本次活动以学生宿舍为创建活动对象，开展以“干净、整洁、健康、和谐”为主题的文明卫生宿舍达标创建活动。安排学校的学生宿舍内务卫生达标评比标准，由各班辅导员、班主任指导落实，自评整改，“文明宿舍活动月”活动领导小组验收、评比、表彰。

四、活动时间安排

阶段具体时间活动安排负责人第一阶段5月4日-;8日活动安排及宣传动员活动领导小组及辅导员、班主任第二阶段5月9日-19日各教学系落实创建辅导员、班主任第三阶段5月20日-28日检查自评，整改提高第四阶段5月29日-6月3日验收评比，总结表彰活动领导小组

五、活动要求

1、实行责任制和责任追究制。辅导员为主管班级的创建责任人，副班长为本班的创建责任人，寝室长为本寝室的创建责任人。

2、评选上卫生文明寝室的，奖学金评定时计入综合量化考核成绩，对未达标寝室及其主管班长和辅导员全系通报。

3、党员、预备党员、受省市校级表彰的学生及系级班级主要学生干部所在宿舍必须达到优秀等次；入党积极分子所在宿舍必须达到合格以上等次。

4、各班级要制定创建活动方案交主管辅导员审查备案，认真做好活动动员、安排和组织工作，在校住宿学生人人参与；

5、辅导员、班主任、结对帮扶教师在创建活动期间每周不少于1次深入到联系宿舍参与指导工作。学校规定，教学系要对辅导员、班主任、结对帮扶教师参与活动情况进行考核，考核情况要报送组织人事部、学生工作部。

6、活动期间，要做好动态报道，要组织专人深入宿舍、班级走访调查，对活动中的典型做好深度报道。

7、活动过程要保存音像、文字资料，活动领导小组将组织相关班级对创建活动中好的经验和做法进行交流与学习。活动结束后，系里要整理本次开展活动的相关资料，并报送校活动领导小组办公室存档。

附件：活动实施细则一、创建实施办法（一）宣传动员（5月4日—8日）活动领导小组对创建活动进行总体部署，召开全体寝室长和系级班级主要干部参加的动员大会，各班组织召开创建主题班会，安排布置卫生文明宿舍创建的具体工作。（二）落实创建（5月9日—19日）各班对照文明宿舍标准组织本班学生全面清扫卫生，整理宿舍内务，展开活动。学生第一党支部、系自律委员会对各班落实活动情况进行检查。系文明宿舍创建活动领导小组进行抽查。（三）检查自评，整改提高（5月20日—28日）各班根据本系学生宿舍实际创建情况进行检查自评，对在创建活动中表现突出的宿舍，按照校系对应分配的奖励名额，等额申报至活动领导小组办公室（B701）；对于创建自评阶段不合格的宿舍，各班要进行监督整改，对脏、乱、差的宿舍要进行个别教育，重点整改，直至达标合格。（四）验收评比表彰（5月29日—6月3日）活动领导小组对各班上报的优秀宿舍进行检查验收评比，对验收不符合标准的宿舍予以取消且不增补名额。本次活动将评选出66个校级、系级卫生文明宿舍。本次卫生文明宿舍创建活动结束后，各班应认真总结经验，以巩固卫生文明宿舍创建成果。该活动领导小组及系自律委员会将对各班卫生文明宿舍进行复查，复查不合格的宿舍取消其卫生文明宿舍称号。

二、评分标准（采用100分制标准计分，其中，90分以上为卫生文明宿舍，80—89分为达标宿舍，79分以下为不合格宿舍。）

项目分值评分标准得分卫 生 习 惯 进 宿 舍地面 桌凳15分干净，无烟头、果皮、纸屑、污水、痰迹、杂物（5分）；桌凳保持完好、干净，放置有序（5分）；桌上无杂物、纸屑，物品摆放整齐（5分）。床铺10分床上卧具干净、叠放整齐，无乱挂衣物、乱放书籍现象（5分）；床下鞋子等物品摆放整齐，无异味（5分）。门窗10分门窗无污垢、灰尘、无乱涂乱画迹象，门口处无垃圾、痰迹和积水（5分）；玻璃干净明亮，窗台上无杂物，窗帘干净、整洁（5分）。卫生间 洗澡间10分地面干净、无异味（5分）；大便器无沉淀、污垢（5分）。洗漱间水池10分地面无积水（3分）；水池无沉淀、污垢（5分）；水管上无悬挂物（2分）。天花板 灯具 墙壁 电扇10分无蜘蛛网及灰尘（5分）；无乱贴乱写乱画及人为污损（5分）。文明礼仪进宿舍10分宿舍成员讲文明、讲礼貌，有宿舍公约、有文明礼仪口号、无打架闹事等违法乱纪现象，安全意识强，无乱接乱搭电线，使用大功率电器等现象。文化建设进宿舍10分能结合专业创新宿舍文化建设，内部装饰文化气息浓厚，凸显大学生特点。阳光运动进宿舍10分宿舍成员积极参加各项体育运动和活动，心理阳光健康、性格活泼，能组织活动自我调适。思政工作进宿舍10分有党员或预备党员、入党极积分子、有联系教师，教师经常到宿舍了解学生思想、生活状况。

学校活动方案模板【篇3】

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办__小“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12：30——13：00(周五)

三、参加对象

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)

II.了解式活动：

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参与式活动：

trickortreat活动分年级进行

1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)

2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

负责老师：一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

国际部：

(负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏)

3、主要活动落实途径：

1、广播室

2、本校老师英语课堂

3、外教课

4、活动所需资料：

1、万圣节的简介欣赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)

2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

3、各年级外教课的准备。

五、具体安排

1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注：

1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)

3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去"trickortreat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教)

4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。

学校活动方案模板【篇4】

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

积极行动起来，争做护绿使者。

三、活动时间：

20xx、3、xx~20xx、3、31

四、活动内容：

1、发动：

团委在3月10日晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、实践：

① 将学校草坪划分到各班，让各班负责进行养护；

② 以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台；

③ 周六在家检查一下自己身边的树木，需要支架的支架，浇水施肥；在自家周围种一棵小树，撰写观察日记或实验报告；

3、交流：

电视资料片辅导和科常课讲座，收集有关植物生长知识在班会上交流、宣传。

4、设计：

充分发挥同学的创新能力进行设计，撰写将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体的设计方案并进行评比。

5、征集：

发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为安吉开发献计策”“我为塘中开发献计策”“我为××村开发献计策”等的金点子；征文“畅想生态安吉”、“畅想生态塘中”、“畅想生态××（村）”等。

学校活动方案模板【篇5】

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。

三、组织机构

为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：

组长：孔成明(校长)

副组长：刘永兴(副校长)

领导小组下设办公室：

办公室主任：黄兴邦

成员：代德林、番加连、刘永堂、章正楼、体育组全体教师

四、职责分工

(一)课程处负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

(二)教科处负责师资培训工作。

(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。

(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

五、校内足球联赛组织方案

(一)每学年度第一学期赛季，以初二年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。

(二)每学年度第二学期赛季，以初一年级为主举办班级联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束。

六、活动的目标要求

(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。

(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。

(四)定期组织班级间的足球比赛。

(五)组队参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

##结束

道德大讲堂主持稿必备十二篇

在日新月异的现代社会中，我们很多时候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人为把整台节目恰到好处地联系在一起而事先准备好的稿子。如何写一份恰当的主持稿呢？下面是小编为大家整理的道德讲堂主持稿，欢迎阅读与收藏。

道德大讲堂主持稿 篇1

甲：尊敬的各位领导，各位来宾

乙：亲爱的老年朋友们

合：大家晚上好!

甲：云淡山清，秋高气爽，我们迎来了老人们的传统节日——“九九”重阳节。

乙：金桂飘香，金秋十月，为了庆祝“九·九”重阳节，弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，丰富广大离、退休职工和社会老人的文化娱乐生活，使“老有所养、老有所乐、老有所为”落到实处，今天，由集团党委、工会、团委、办公室联合举办的水电社区重阳节文艺晚会在这里隆重举行!

合：在这里我们仅代表主办单位祝福各位老年朋友节日愉快、生活幸福，健康长寿，笑口常开!

甲：今天到场的领导和来宾有

欢迎你们的到来!

乙：水电社区今天的成功与辉煌，离不开我们广大水电前辈的奉献与拼搏!今天他们虽然退居二线，但是他们的精神一直在鼓舞着我们年轻的一代，他们快乐健康的生活方式，值得我们全体水电人学习!下面请大家欣赏由幸福水电广场队带来的串烧舞《快乐健康》。

甲：谢谢幸福水电广场队带来的活力四射的串烧舞，非常精彩!如果说水电前辈是我们水电社区光辉岁月的象征，那么我们水电社区的小朋友们就是水电社区明天的希望!接下来请大家欣赏由东方幼儿园的.小朋友带来的节目《一双小小手》。有请!

乙：谢谢非常可爱的小朋友!大家知道，和谐社会离不开和谐企业，和谐企业更离不开和谐家庭，很多时候，和谐需要我们有海一般的心胸，相互体谅，相互理解。接下来这个节目是由xxx带来的夫妻双人扇《海韵》。请大家欣赏!

甲：站在春天的门槛，我们高歌在改革开放的大路上

乙：怀抱春天的花朵，我们奋进在和平发展的大路上

甲：接下来请大家欣赏小组唱《走向复兴》!

乙：接下来这个节目跟一个非常凄美的爱情故事有关，这个故事可谓是家户喻晓，千古绝唱。你知道是哪个故事吗?

甲：哦，让我来猜猜看……额……肯定是“梁祝”!

乙：没错!梁祝!只不过今天我们看到的将是双人舞版本的《梁祝》，有请xx。

甲：再次谢谢xxx通过优美的舞姿为我们讲述一段感人的爱情故事。此时此刻，相信在座的大家心情是非常复杂的。

乙：没错!那么，你是否非常想表达自己此时此刻的感受呢?有请xxx上台为我们独唱一曲《此时此刻》!

甲：xx，你有没有发现，今晚到我们现场的观众中，由很多是小朋友和爷爷奶奶一家人来的。

乙：是啊!我们的爸妈时时刻刻坚守在生产的第一线，我们的爷爷奶奶退居二线，一样守护我们的家园……

甲：请大家欣赏双环舞《爷爷奶奶和我们》!大家掌声欢迎!

乙：最近，网上有个传闻，说是有个女大师练太极能隔空打人!

甲：哦，我还听说该大师是个骗子，已经被逐出师门!练太极可以强身健体，修身养性，尤其深得广大老年朋友的喜爱!下面请大家欣赏一段《陈氏太极》，有请xxx登台表演!

甲：xx，还记得小时候的那首古诗《游子吟》么?

乙：记得!记得!慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。母爱是普天之下最光辉伟大的爱，接下来请大家欣赏集体舞《烛光里的妈妈》!

甲：有请!

甲：xx，刚刚的陈氏太极可谓有快有慢，刚柔并济而且蓄发明显，那么接下来请大家欣赏一段养生太极掌《牧养曲》!

乙：伴随着悠扬的乐曲，养生太极让人陶醉，接下来请我们水电青春的代表，为大家献上一段拉丁舞恰恰《青春舞步》!

甲：今晚的节目很快就接近尾声，节目真是一个比一个精彩!今晚我们还非常荣幸邀请到黄埔同心艺术团，为我们献上精彩的节目《红灯笼》!我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，好吗?有请黄埔同心艺术团!

乙：非常精彩的表演!

甲：是啊!独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。今天我们欢聚一堂，共同庆祝重阳佳节!

乙：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。今天，我们扶老携幼，怀着美丽的心情，迎接水电社区更美好的明天!最后，有请房地产公司的欧阳远娜为大家独唱一曲《美丽的心情》!

道德大讲堂主持稿 篇2

各位朋友大家好！

非常高兴也非常有缘，今天大家聚在一起共同探讨美的话题。

一、美的观念

自古道，爱美之心，人皆有之。相传在远古时候，原始人有男原始人和女原始人之分，以前的原始人都是赤身裸体是没有美容的，他们每年有一段时间互相聚会。当某个男原始人看中某个女原始人时，会用木棍把她打昏，然后抗到他住的石洞里,这就是最早的入洞房。后来有一个非常聪明的女原始人为了避免棍棒之苦，想到了一个办法，她到山间采拾了很多白色的石子和彩色的石子，然后把石子磨成很细的石粉涂到自己的脸上，又采摘了一些树叶捆在自己的腰间，所以当她出现的时候所有的男原始人都看呆了，唉哟!这么漂亮!原始人都知道美的!瞪着看她忘记了用木棍把她打昏，所以这个聪明的女原始人既避免了棍棒之苦又选到了如意郎君，这就是最原始的美容的开始。最原始的人都知道美的!据说上帝在创造人的时候，同时赋予了女人两种权力：一种是爱的权力，一种是美的权力。当一个女人放弃任何一种权力的时候，上帝下辈子就不允许她再做女人了。有很多女人，活了一辈子都不知道如何做女人，都不知道应该怎样爱别人和怎样赢得别人的爱!这是一门很大的艺术的!女人就是应该漂亮!女人就是应该打扮自己!女人就是应该学会化妆!女人就是应该当她出场时让别人瞪着她忘记用棒子打她的!爱美之心人皆有之!大街上一个漂亮的女士走过,不仅男士就我们女士也要多看几眼的!每个人都喜欢漂亮!都喜欢和漂亮的人一起共事!根据美国一项调查显示，皮肤健康的人比一般人收入高10％。我们这张脸是我们自己的品牌,与人打交道时,别人先接触的是我们外在的美!皮肤既影响我们的生活又影响我们的人际关系。所以女人一定不能随便!

二、护理皮肤的重要性

中国有句古语"三十岁之前靠父母，三十岁之后靠自己"，三十岁之前如果你很幸运，父母生得很漂亮，那么你就很漂亮，而三十岁之后，到底容貌如何则全在于自己了，保养和不保养是差别巨大的。年轻时大家看不出年龄差别，但十几年，几十年过后再相聚，大家差别往往很大，举例……总之，美是要用心营造的。

三、健康皮肤的特点

健康的皮肤富有弹性、富有光泽、细腻光滑、无瑕疵、红润、。这种皮肤大多出现在孩子或者年轻人的脸上，使我们不由得想摸一摸，亲一亲这样的皮肤。而现在我们走在大街上，会有很多人想摸我们的脸吗？

那么大多数人的皮肤的状况如何呢?干糙、皱纹、色斑、晦暗、毛孔粗大、粉刺、暗疮……

从生下来起，我们的身体就受到很好的保护，但脸却没有。有很多因素我们不可控制：像年龄、阳光、气候、大气污染、灰尘、辐射等。同时还有虽可控制但不可避免的因素像:水分、营养、运动、睡眠、情绪、药物等。正是因为这些因素的存在,保养就显得尤为重要!保养有两层含义一是保护二是修复!

如何更好的保养呢?我们从最基本的说起!

四、皮肤结构

下面我先给大家讲一下皮肤最基本的结构和功能，因为任何美容与护肤都是作用在皮肤上的!很多女人用了一辈子护肤品都不知自己的皮肤是怎样的!我们的皮肤共分为三层：

1）、最外面的一层称为表皮，是人体最大的器官；表皮下面是真皮层，它是由弹力纤维和网状纤维组成，当纤维层受损或断裂的时候就很容易出现皱纹；真皮层下面是皮下组织，是由脂肪组成，一个人曲线怎样决定于皮下组织脂肪长的怎样。

2）、所有的护肤品、化妆品都是抹在皮肤的表皮，所以表皮是与护肤品关系最密切的一层!那我们看看表皮:它分为4层：角质层、颗粒层、棘状层、基底层。

五、为什么年轻人不长皱纹

我们皮肤基底层是由很多母细胞组成，这些细胞是活的有生命的,他们必须吃到营养，才能发生分裂逐步长大，那么它的营养从哪里来?因为基底层有很多毛细血管供给基底层母细胞营养，当基底母细胞吃到足够营养的时候才分生分裂逐步长大，当走到角质层的时候就会死亡，一般情况从出生到死亡大约28天，新的细胞不停的产生，旧的就会死亡这就是细胞的新陈代谢。人在年轻的时候基本是不长皱纹的，也是没有年龄差别的，这是为什么呢？因为人在年轻的时候毛细血管壁很通畅，也非常柔软，它能供给母细胞足够的营养，当母细胞吃到足够营养的时候，新陈代谢加快，生成的新细胞较多，当生成新的细胞多过死亡细胞时人是不长皱纹的。所以我们年轻的时候同学朋友之间是没有年龄差别的，但是随着年龄的增长，时间的推移，我们的毛细血管壁积累了很多胆固醇和脂肪，它就像橡皮管一样变得越来越僵硬，营养越来越少的供给基底母细胞。正因为前面提到的不可控的因素等对皮肤的影响，很多人很多时候毛细血管曲张，局部堵塞甚至出现断裂现象，毛细血管越来越不容易供给基底层部细胞足够的营养，所以随着年龄的增长生成新的细胞和死亡细胞达到一个平衡，因此正常情况下在25－26岁之间细胞达到平衡。随着年龄的增长的胆固醇和脂肪在血管壁沉淀。同时细胞随着年龄增长，细胞膜就逐渐僵硬，自身不容易吸收营养，生成新细胞少于死亡细胞，就开始出现皱纹。

六、如何正确保养皮肤

有好多人有一种错误的概念，只要把脸抹得白白的就会漂亮，其实那不是真正的保养，真正的保养是要"内调"的，清理毛细血管的胆固醇和脂肪，软化毛细血管，然后补充均衡的营养，保养一定要从里面内调:清调补，外面加适当的护肤品；还有一些人有那样一种错误的`概念，要使自己漂亮，我只要里面"清调补"外面不抹护肤品就可以使自己年轻，那是做不到的。原因是随着年龄的增长，毛细血管越来越不容易供给基底细胞足够的营养，所以说到了一定年龄保养对女人来说是很重要的。到了一定年龄一定要用护肤品从外部供给细胞营养，促使基底层母细胞新陈代谢增快，让它生成更多新细胞，使生成的新细胞和死亡细胞达到一个平衡，真正的保养应该是里面请调补加外面的清调补同时进行,所以说延缓一个人的衰老是绝对可以做得到的。

前面我们了解了皮肤的结构和功能,下面我们来看看我们自己的皮肤是什么类型的,正确的保养是建立在对自己的皮肤了解的基础之上!天下间没有最好的,适合自己的就是最好的!

七、常见的皮肤类型

一般我们的皮肤分六种类型：中性皮肤、干性皮肤、油性皮肤、敏感性皮肤、老化性皮肤、混合性皮肤。

1）、中性皮肤:肤色红润、健康；肤质柔软、光滑；毛孔细小、水分充足；不会出现皮肤问题。

2）、干性皮肤：皮肤较薄、毛孔细小；缺水/缺油；干燥、有脱皮现象；容易产生皱纹。

3）、油性皮肤：油性皮肤毛孔粗大、皮肤粗厚；容易产生黑头、白头粉刺、暗疮；皮脂分泌过盛；有毛孔堵塞现象产生。

4）、敏感性皮肤：敏感性皮肤幼细、较薄；对冷、热、风极为敏感；受刺激后容易出现斑点和红疹。

5）、成熟性/老化性皮肤：成熟性皮肤干燥、脱水、肌肉松弛、形成深刻皱纹。

6)混合性皮肤：兼有两种或两种以上皮肤特点的皮肤即为"混合性皮肤"。"t"字部位油性，其他部位干性或中性，敏感；油性部位容易滋生暗疮、黑头、白头粉刺。

八、如何选择护肤品

三个误区（广告、价格、追求"白"）

四个方面（安全性、品质、性能、服务）

我们的护肤品一定要安全，一定有正规的卫生准证，很多的护肤品根本没有严格的安全保障措施而流通到市面上的，使人使用后，皮肤就出现了一系列问题，连修复都修复不好了!护肤品的品质是非常重要的、护肤品关键的好坏在于底油，底油共有哪几种呢？首先是矿物油：矿物油是从矿石中开采出的油，石油中提炼出的专门用它作护肤品的底油，市面上有80％的护肤品是用矿物油作底油的，用矿物油作底油的化妆品抹在皮肤上，油脂越积越多，就包裹了你的细胞，护肤品中的营养物质即不容易吸收又不能排出细胞废物，这就加速了细胞的死亡，延缓了新陈代谢，加速衰老。其次是动物油：有10％的护肤品是用动物油作底油的，用动物油作底油的护肤品和矿物油做底油的护肤品对皮肤的影响是相似的，只是没有矿物有对皮肤的危害大。最好的是植物油：植物油能够被细胞完全吸收后，又分解反过来又营养细胞，促使他新陈代谢，延缓衰老.

选择正确的护肤品一定要注意它的性能这也是非常关键的，虽然是贵的护肤品，但不一定真正适合你，用护肤品还是要选择适合自己的。

另外一点就是服务。

谢谢大家，我的演讲完毕！

道德大讲堂主持稿 篇3

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

欢迎来到今天的道德讲堂。道德，是社会的基石，是心灵的灯塔，它指引着我们前行的方向，让我们在纷繁复杂的世界中保持一份纯真与善良。今天，我们齐聚一堂，共同聆听道德的故事，感悟道德的力量，让心灵在道德的洗礼中得以净化与升华。

一、自我反省

首先，请大家闭上眼睛，进行三分钟的自我反省。我们思考以下几个问题：

1、在家庭，我们是否尽到了孝敬父母、关爱家人的责任？

2、在学校，我们是否尊敬师长、团结同学，积极帮助有困难的同学？

3、在社会，我们是否严于律己，以身作则，为他人树立良好榜样？

通过反省，让我们更加清晰地认识自己，明确未来的努力方向。

二、唱一首歌曲

接下来，请大家全体起立，我们一起来唱响《公民道德歌》。这首歌曲将激励我们不断追求高尚的道德情操，成为社会的有用之才。

（播放音乐，全体起立唱歌）

三、看一部短片

现在，请大家观看一部道德短片。这部短片将为我们讲述一个发生在身边的感人故事，让我们在泪水中感受道德的力量，在感动中领悟人生的真谛。

（播放短片）

四、讲一个故事

短片看完了，接下来请我们的宣讲员为大家讲述一个道德故事。这个故事将围绕社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德展开，让我们在故事中汲取道德的'营养，提升个人的道德修养。

（宣讲员讲述故事）

五、诵一段经典

道德经典是传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体。现在，请大家跟我一起诵读一段道德经典。这段经典将引领我们深入思考道德的内涵，感悟道德的真谛。

（主持人领读，全体跟读）

六、谈一番感悟

看了短片，听了故事，诵了经典，相信大家一定有很多感悟和体会。现在，请大家畅所欲言，分享自己的道德感悟。

（邀请观众发言，分享感悟）

七、做一个承诺

道德的力量在于行动。在此，我倡议大家做一个道德承诺。让我们从现在做起，从小事做起，用自己的实际行动践行道德，传递正能量。

（主持人带领大家做道德承诺）

八、送一份吉祥

最后，我们为在座的每一位准备了一份小小的吉祥物。请大家领取吉祥物，并在心中默默许下一个美好的愿望。愿我们每个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者，让道德之光照亮我们前行的道路。

（分发吉祥物，结束语）

亲爱的朋友们，今天的道德讲堂到此结束。感谢大家的热情参与和积极互动。让我们携手并进，共同营造一个崇德向善、和谐美好的社会环境。祝愿大家厚德善行，吉祥相伴！

道德大讲堂主持稿 篇4

1、同学们，下午好！欢迎来到滨江第一小学六三中队“道德讲堂”。今天我们汇聚一堂共同谈论孝老敬亲，就是为了寻找一座道德的灯塔。本次道德讲堂一共有五个环节：唱一首歌、看一部教育短片、讲一个身边故事、诵一段中华经典、作一番感悟点评。

一、唱一首歌

2、下面进行第一个环节：请全体合唱《孝亲敬老歌》

二、讲一则故事

3、孝老爱亲，古来有之，在五千年悠久的历史长河中，灿若星辰的故事传颂着中华民族传统美德的佳话。请看大屏幕，谁来说说这是二十四孝图中的哪个故事？（卧冰求鲤怀橘遗亲哭竹生笋？）

4、那有谁能给我们具体讲述一下二十四孝中一两个故事，有请XXX 《挨杖伤老》《芦衣顺母》

三、看一段视频

5、谢谢XX真情的讲述，说实话，听到他们对父母如此孝顺，我还真是自愧不如，不过说到行孝道，不光古代数不胜数，我们当代也有一些很值得我们学习的榜样，他们的一言一行也对孝道进行了最本色的诠释。下面请看短片

（播放《孝老爱亲道德模范孟佩杰》视频

6、同学们，此时此刻，相信大家一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。下面请同学们谈一谈你的感想、感悟学生分享反馈。

7、是啊，面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、挖屎弄尿、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热烈的'掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”致敬。

四、诵一段经典

8、我们了解了古代的二十四孝的传奇故事，也聆听了现代真真切切的感人事迹，那到底真正的孝道是什么呢，让我们一起来边看视频一边诵读经典，共同感受华夏经典的无穷魅力。

（视频PPT经典节选）

身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。—《孝经》

子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”——《论语》

有子曰：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与”——《论语》

9、人的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝的开始。人在世上遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这是孝的终极目标。

孔子說：“現在人們所說的孝，往往是指能夠赡养父母。其实就连狗

马之类都能夠得到人的饲养。如果沒有恭敬之心，赡养父母与饲养狗马之类有什么区別呢？”

君子专心致力于最基础的工作。基础树立了，道就会产生。一个人孝顺父母，敬爱兄长，这就是‘仁’的基础吧！”

10、这段经典告诉我们：我们不能让自己的身体、言语、行为有丝毫的损伤和偏差，因为这些情况都会让父母亲担心、挂念甚至忧虑，孝顺父母应该从这些方面开始做起。让自己健康成长按正确的原则做人、做事，让自己的名字为后人所景仰，就会让后世知道自己的父母教导有方，培养出了一个优秀儿女，这是人行孝尽孝的结束。

11、就让我们把《孝经》中的经典训诫当做一面镜子，检视自身的所为，从经典中汲取营养，从学习中收获智慧，不断提高我们自身的道德修为。作为现代的一名小学生，你觉得我们日常生活中应该如何做到孝老敬亲呢？

下面就让我们来分享你的感受和建议

12、是啊，其实孝顺并不难，就像弟子规中写到的：

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承等等。意思是说在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。

五、做一番点评

下面进行最后一个环节，做一番点评，有请肖老师，她将为我们每位同学送上一份神秘礼物，并带来她对我们殷切的期盼和美好的祝福。肖老师：谢谢，听了这堂课我也深受感动，记得我们讲第六课的时候就说过：树欲静，而风不止。子欲养，而亲不待。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每个同学能珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母和长辈。下面我将给每个孩子送上一张小书签，希望这张小书签能勉励在座的每个同学，成为一个孝亲敬老的好少年。

谢谢，谢谢肖老师的祝福。是的，孝敬父母不能等。现在就让我们行动起来，感恩父母吧。不知大家注意到没有？刚才肖老师送的书签，正面是一句道德警语，在书签的背面，还有一件你能为父母做的小事。如果你做到了，就请你在上面签名，并与其他同学交流交流，真诚地希望我们每一个人都能成为孝亲敬老的传播者，践行者和受益者。

今天，我们六（3）中队的“道德讲堂”到这里就结束了，在此我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

道德大讲堂主持稿 篇5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家晚上好:

欢迎来到文学院“投稿须知”与“论文写作”交流座谈会现场，我是主持人宋梦怀,也是目前文学院研会学术部部长，很高兴能在这样一个美好的夜晚与大家相聚。或许在座的各位还不知晓，今晚的座谈会是咱文学院研会自改选以来学术部举办的第一次活动，所以此刻的我，看着座无虚席的报告厅内心是忐忑与激动的。感谢在座的每一位能够支持并参与我们的活动，同时感谢学院给我们提供一个这么好的交流平台，让同学们能够进一步了解论文写作方面的知识。下面请允许我介绍今天为我们做讲座的.嘉宾—从咱文学院走出去的学长兼老师王雪松老师。

王雪松老师，20xx年华中师范大学中国现当代文学硕士毕业，20xx年华中师范大学中国现当代文学博士毕业。现为《华中师范大学学报(人文社会科学版)》以及《华中人文论丛》编辑。

下面让我们用热烈的掌声欢迎王雪松老师。

(王老师演讲环节)

感谢王老师的精彩阐述，相信同学们对于投稿以及论文写作方面的很多问题已经豁然开朗了，如果仍有疑虑接下来便是机会。下面我们进入提问环节。由于时间关系,我们的提问环节只能持续30分钟，所以希望同学们能够好好珍惜这次机会,提的问题尽量简洁明了。 (学生提问环节)

由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与王老师进行深入的交流，他也会很乐意为大家解答的。

在座的许多同学之前肯定一直对投稿以及论文写作方面的知识知之甚少或者是疑云重重，听了王老师的精彩讲座,相信大家一定都受益匪浅,基本了解了论文如何投如何写的问题。我们希望通过这种类型的交流座谈会来为广大同学解疑释惑，进而为大家以后的论文写作及发表扫除障碍，使大家的学术道路越走越宽广。最后,让我们再次用热烈的掌声感谢王老师的精彩演讲。

好,今天“投稿须知”与“论文写作”交流座谈会到此结束,感谢大家的到来~~~谢谢

道德大讲堂主持稿 篇6

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们：

大家好！欢迎大家来到本次道德讲堂。我是今天的主持人，非常荣幸能与大家共同参与这场心灵的洗礼和道德的升华。在这个充满正能量的平台上，我们将通过一系列环节，共同学习道德模范的感人事迹，感受中华民族的传统美德，共同营造“积小德为大德，积小善为大善”的良好社会风气。

一、开场静默与自我反省

首先，请大家静默一分钟，进行自我反省。在这一分钟里，请大家静下心来，扪心自问：“心诚不诚？情真不真？行正不正？”反思自己有无不当的言行，让心灵在静默中得到净化，让道德的力量在心中生根发芽。

二、唱道德歌曲

接下来，我们进入第二个环节——唱道德歌曲。请全体起立，让我们用激扬的歌声、澎湃的热情，共同唱响《公民道德歌》。这首歌曲将激发我们内心的道德情感，让我们在歌声中感受道德的力量。

（音乐响起，全体起立唱歌）

三、学道德模范

唱完歌曲后，我们进入第三个环节——学道德模范。今天，我们将通过视频和现场讲述的方式，学习一位道德模范的感人事迹。请大家认真观看，用心聆听，感受他们身上的道德光芒。

（播放道德模范视频或请宣讲员讲述道德模范事迹）

四、诵中华经典

道德的力量源远流长，中华经典中蕴含着丰富的'道德智慧。接下来，我们进入第四个环节——诵中华经典。请大家打开手中的资料，跟随我一起高声诵读《论语》中的经典名句：“人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们，诚信是立人之本，希望大家在今后的工作和生活中，都能将诚信铭记于心，付诸实践。

（全体诵读经典名句）

五、谈感悟与分享

学习了道德模范的事迹，诵读了中华经典，相信大家心中一定有很多感悟和体会。接下来，我们进入第五个环节——谈感悟与分享。请大家积极发言，分享自己此时此刻的内心感受，让我们在交流中共同进步，共同成长。

（邀请现场观众分享感悟）

六、发善心与作承诺

道德讲堂不仅是学习的平台，更是践行道德的起点。在即将结束之际，我们进入第六个环节——发善心与作承诺。请大家在心中默默许下一个道德承诺，比如“做一个勤劳的人，做一个善良的人”，并将这份承诺转化为实际行动，用自己的力量去影响和带动身边的人。

七、送吉祥与结束语

最后，我们进入第七个环节——送吉祥。为了感谢大家的热情参与和积极投入，我们为大家准备了小礼品（如道德纪念笔、书籍等），寓意着“厚德善行，吉祥相伴”。请大家依次上台领取，并将这份吉祥带回家中，与家人共同分享。

（分发小礼品）

亲爱的朋友们，本次道德讲堂到这里就全部结束了。感谢大家的热情参与和积极配合！希望通过今天的活动，大家能够深刻认识到道德的重要性，并在今后的工作和生活中，不断践行道德、传播道德、弘扬道德。让我们携手共进，为构建和谐社会贡献自己的一份力量！谢谢大家！再见！

道德大讲堂主持稿 篇7

L：尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!

欢迎来到XX学院“XX的方法”交流会活动现场，我是主持人XX，很高兴能在这样一个美好的晚上与大家相聚。同时感谢学院给我们提供一个这么好的交流平台，让同学们能够在现场领略名导名师的风采。下面请允许我介绍今天晚上莅临我们活动现场的各位嘉宾，他们是XXX，欢迎他们的到来。

L：好的，那么接下来我们先有请XX教授给我们做有关学术论文写作的指导

L：感谢XX教授的精彩讲话，相信同学们一定深有启发，接下来我们继续有请XX副教授给我们进行指导

L：再次感谢前面两位老师的精彩讲话，听了他们的讲话，我相信大家从中都会有所收获。苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。”那么为了让大家从更多方面了解学术论文的发表途径，我们也请来了优秀博士研究生代表。那么下面我们先掌声有请宣XX给同学们介绍发表论文的经验

L:ＸＸ讲的非常好，下面我们有请另一位师兄###给我们介绍他发表论文的经验和体会。

L：听完了嘉宾们给同学们带来的丰富经验，可以看出他们不仅有“业精于勤荒于嬉”的信念，更有自己明确的奋斗目标，我想，或许正是这些成就了他们在学术上的.优秀成果。

L：相信同学们在平时的学术写作过程中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，大家可以针对自己所学的专业或者感兴趣的方面进行提问，也可以指定某位老师或博士生师兄给予回答。 提问ING......

L：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与嘉宾们进行深入的交流，他们也会很乐意为大家解答的。

L：我们可以看到，本次交流会上两位老师和各位优秀学长，对怎样进行文科研究都提出了自己的见解，他们给我们提供了很多精囊妙计，此时此刻，相信大家都受益匪浅。最后呢，让我们用热烈的掌声再次感谢嘉宾的莅临指导，感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！请各位嘉宾留下来与工作人员合影留念。

道德大讲堂主持稿 篇8

女1：尊敬的各位老师，

女2：亲爱的各位同学们

合：大家晚上好!

甲：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

乙：皎洁的'月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

丙：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在新聚焦的校园。

丁：团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着新聚焦的校园，

甲：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

乙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒“走进，就业无烦恼”的。

丙：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

丁：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

甲：中秋节的思念，在学校里放飞远方的眷恋。

乙：中秋节的团圆，在学校里把浓浓情意展现。

丙：的希望，在我们的心房。

丁：的掘起，是我们的理想。

甲：在这里，让我们歌唱，歌唱我们美好的未来。

乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在学习的愉快。

丙：在这里，让我们诚挚祝福，祝福学子中秋佳节快乐。

丁：在这里，让我们真心祈祷，祈祷电脑学校明天会更好。

甲：中秋佳节，温馨校园浓浓情。

乙：中秋佳节，我们同唱《咱人》。

丙：中秋佳节，我们相互祝福

丁：中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌

合：放飞心中的歌，让我们心中的歌在校园里放飞，年中秋晚会，现在开始。

道德大讲堂主持稿 篇9

尊敬的各位领导、各位同仁、亲爱的朋友们：

大家上午好！

欢迎各位来到今天的道德讲堂。我是本次讲堂的主持人，非常荣幸能与大家共同度过这段充满意义的时光。道德讲堂，是我们心灵的净土，是我们共同学习、传承和践行道德的殿堂。

一、开场与介绍

首先，请允许我代表主办方，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。道德讲堂旨在通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，弘扬中华民族的传统美德，提升公民的思想道德修养和文明素质。

二、自我反省

在正式进入讲堂之前，请大家跟随我进行一个简单的自我反省环节。请大家静下心来，扪心自问三个问题：

一、我的行为是否符合道德规范？

二、我是否尽到了自己的社会责任和家庭责任？

三、我是否在工作和生活中不断追求进步和完善自己？

希望通过这样的反省，我们能够更加清晰地认识到自己的不足，并在今后的生活中不断加以改进。

三、唱道德歌曲

接下来，我们进入道德讲堂的第一个环节——唱道德歌曲。请全体起立，让我们一起用激扬的歌声、澎湃的热情，唱响我们心中的道德之歌。请大家跟我一起唱《公民道德歌》。（播放音乐，全体人员跟唱）

四、看道德短片

歌曲唱罢，我们进入第二个环节——看道德短片。今天，我们将为大家播放一部关于道德模范的'短片，通过他们的感人事迹，让我们更加深刻地理解道德的力量。请大家认真观看，感受其中的正能量。

（播放短片）

五、讲道德故事

短片看完了，相信大家都深受感动。接下来，我们进入第三个环节——讲道德故事。今天，我们有幸邀请到了xxx，他将为我们讲述一个发生在身边的道德故事。请大家用热烈的掌声欢迎他。

（讲述故事）

六、诵中华经典

故事讲完了，让我们在经典中汲取道德的力量。接下来，我们进入第四个环节——诵中华经典。请大家跟我一起诵读一段道德经典语录，感受先贤的智慧和教诲。

（诵读经典）

七、谈感悟与点评

诵读完经典，相信大家都有很多感悟和心得。接下来，我们进入第五个环节——谈感悟与点评。请大家踊跃发言，分享自己的感受和思考。同时，我们也邀请了xxx为我们进行点评，请大家欢迎。

（分享感悟，进行点评）

八、送吉祥与结语

最后，我们进入第六个环节——送吉祥。在道德讲堂的尾声，我们为每位到场的嘉宾准备了一份小礼品，希望它能带给大家吉祥和幸福。同时，我也衷心地希望，通过今天的道德讲堂，我们都能成为道德的传播者、践行者和受益者。

各位领导、各位同仁、亲爱的朋友们，今天的道德讲堂到这里就圆满结束了。感谢大家的参与和支持，让我们携手并进，共同为构建崇德尚善的社会氛围而努力！

谢谢大家！

道德大讲堂主持稿 篇10

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好:

欢迎来到材料学院“材子联盟”学术讲座活动现场，我是主持人刘莹,很高兴能在这样一个美好的上午与大家相聚。同时感谢学院给我们提供一个这么好的交流平台，让同学们能够进一步了解材料方面的知识.下面请允许我介绍今天为我们做讲座的嘉宾—东南大学材料学院院长潘冶.

潘冶-----潘冶，男，博士，教授，博士生导师。现任东南大学材料科学与工程学院院长，兼任教育部高等学校材料成型及控制工程专业教学指导委员会委员，全国铸造学会复合材料技术委员会副主任委员，南京铸造学会副理事长等职。曾先后赴美国University of Michigan和University of Wisconsin-Madison做访问学者和访问教授，赴日本Ahresty研究所任客座研究员。

目前主要从事先进金属材料的制备与组织控制，非晶与微晶材料，功能性复合材料等方面的研究。主持和承担国家级、省部级等科研项目19项，其中高强度材料与控制凝固复合材料方面的成果获省部级科技进步二等奖一项，三等奖二项，半固态合金制备与组织控制关键技术获欧洲和日本专利各一项，在国内外核心期刊和重要学术会议上发表论文90余篇，为教育部高等学校骨干教师资助计划获得者。

下面让我们用热烈的掌声欢迎潘院长进入会场;

潘院长这次讲座的主要内容是------

好的,接下来请大家认真倾听潘院长给我们带来的精彩讲座吧

感谢潘院长的精彩讲话，相信同学们一定深有启发，一定会有许多的问题要向潘院长请教.接下来我们就进入提问环节.由于时间关系,我们的提问机会很有限,只限10次哦,同学们好好珍惜这个机会,另外希望同学们提的问题尽量简洁明了,避免冗长的阐释-----

由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的'话可以在活动结束后与潘院长进行深入的交流，她也会很乐意为大家解答的。

在座的许多同学之前肯定一直对材料专业的概念比较模糊,对材料专业的前景比较关心,听了院长的精彩讲座,相信大家一定都受益匪浅,对材料这个专业有了更加深入的认识,对自己未来的道路有了更加坚定的目标.最后,让我们再次用热烈的掌声感谢潘院长的精彩演讲. 好,今天材子联盟第一部分--学术讲座到此结束,感谢大家的到来~~~谢谢

道德大讲堂主持稿 篇11

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，

乙：女士们、先生们，

合：大家好!

甲：岁岁重阳，今又重阳。在这金秋送爽，硕果累累的时节，我们迎来了又一个九九重阳节，也迎来了第xx个“敬老节”。

乙：老少同乐共庆重阳!今天是老人们自己的节日，大家欢聚一堂，共度这美好的时光。在这里，我们向全县的老年朋友们，说声：

合：节日快乐!

甲：在这美好的时刻，我们也迎来了党的十七次全国代表大会胜利召

开。在这欢欣鼓舞的时刻，我们党的历史将掀开新的篇章。

乙：迈上新的征程，我们x振奋;展望新的前景，我们豪情满怀。

甲：火树银花迎盛会，欢歌笑语唱和谐。

乙：庆祝第xx个敬老节文艺演出

合：现在开始。

1、鼓舞：和谐中国

甲：下面请欣赏歌舞《和谐中国》，演出单位，第二实验小学，表演者：徐军、张艳阳等。掌声有请。

2、新民乐：阿拉木罕

乙：尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。为隆重庆祝第二十个敬老节，职教中心和经贸学院联合为大家献上了新民乐：阿拉木罕，表演者：周晓娟、董雪茹等。掌声有请。

3、男声独唱：永远跟党走

甲：盛世盛会展宏图，报告振奋众人心。

乙：党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，xx177万人民对这次盛会高度关注，为伟大祖国取得的辉煌成就而自豪。

甲：改革开放以来，特别是党的十六大以来，我们中国特色社会主义事业取得了伟大成就，在xx大地上，全民创业如火如荼，招商引资捷报频传，城市建设日新月异，人民生活水平日益提高。

乙：改革开放的生动实践让我真切地感受到，我们的党不愧是伟大的党，我们的国家不愧为伟大的国家。

甲：下面请欣赏男声独唱：永远跟党走，演出单位，经贸学院，表演者：刘斌，掌声有请。

4、舞蹈：大红枣甜又香

甲：老有所养，老有所医，老有所学，老有所为，老有所乐。xx的老年人感受着家庭的幸福，社会的温暖和党的关怀!今天，他们也以自己独特的方式庆祝老年节。下面，请欣赏县老年大学带来的舞蹈：大红枣甜又香，表演者等。

5、少儿合唱：邓爷爷栽下的树

乙：下面请欣赏少儿合唱：邓爷爷栽下的树，演出单位：第二实验小学，领唱：，掌声有请。

6、女声独唱：想起老妈妈

甲：一年四季，从春到冬，霜染了鬓发，一生追着日和月，孩儿心中总牵挂。您，就是亲爱的妈妈!下面请欣赏女声独唱：想起老妈妈，演出单位：第二实验小学，表演者：徐静，掌声有请。

7、舞蹈：彩云追月

乙：下面请欣赏舞蹈：彩云追月。演出单位：县实验小学，表演者腾芳等。掌声有请。

8、男声独唱：儿行千里

乙：世界上最伟大的爱是母爱，最平凡的爱也是母爱。人生最美的也是母爱，这是无私的爱。甲：母爱是世界上最神圣的情感，母爱是能使死神屈服的力量。世界上一切的光荣和骄傲，都来自母亲。母爱是无私的，也是永恒的。

乙：有一首歌唱道：儿行千里母担忧，儿行千里揪着妈妈的心头肉，

甲：作儿女的`我们，看到了泪水在妈妈眼里流吗?

乙：下面请欣赏男声独唱：儿行千里，演出单位：xx县文化馆，表演者：王阳，掌声有请。`

9、少儿京剧：红娘

乙：东关实验小学的少儿京剧，不但走上了中央电视台舞台，还参加了国际比赛，并且多次获奖，今天东关实验小学的小朋友们也来到演出现场，为爷爷奶奶们献上京剧《红娘》，大家掌声有请。

10、歌伴舞：常回家看看

甲：尊老敬老是中华民族的美德，古往今来，我们有许许多多敬老爱老的故事;古有木兰代父从军、王祥卧冰求鲤的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人，尊重老人，就应该常回家看看!

下面请欣赏第二实验小学给大家带来的歌伴舞，表演者：王红梅、陈玉波等，掌声有请。

12、男声独唱《父亲》

乙：下面请欣赏青伊湖镇青年歌手张正旺给大家带来的男声独唱《父亲》，掌声有请。

13、健身舞：球韵

甲：在我们花乡xx，有一支由老年人人组成的文艺演出队伍，活跃在文艺舞台上，他们已经成为夕阳文化的代言人，成为花乡xx一道靓丽的风景线。下面请欣赏夕阳红舞蹈队给大家带来的健身舞：球韵，表演者：邓爱芳、邵会琴等。

14、x独唱：芦花

乙：下面请欣赏x独唱：芦花，演出单位经贸学院，表演者：王丽。

15《为祖国干杯》

甲：举杯吧，朋友，在这如诗如画的季节里，

乙：举杯吧，朋友，在这轻歌漫舞的温馨里。

甲：让我们为xx的明天祝福，

乙：让我们为祖国的繁荣歌唱。

甲：下面请欣赏歌舞《为祖国干杯》，表演者x、周智勇、刘丽梅、朱从燕等。

甲：忆往昔峥嵘岁月稠，老前辈们，在过去的岁月里，你们为xx的发展作出了巨大的贡献，现在你们虽然退居二线了，但仍然关心着xx的发展，在这里，向你们致以崇高的敬意!

乙：老年人是社会成员的重要组成部分，老年人的经验和智慧是全社会的宝贵财富，老年人具有许多优良品质，是青年人学习的好榜样。

甲：在十七大精神的指引下，我们有信心、有决心，在县委县政府的英明领导下，把xx建设的更美好。

乙：飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章。

甲：人老不失戎马志，余热生辉耀九重。

乙：最后，我们衷心地祝福您们!

合：祝您：健康长寿，万事如意!

甲：演出到此结束，再见。

道德大讲堂主持稿 篇12

甲：尊敬的各位领导

乙：亲爱的同事们

合：大家晚上好!

甲：在这个秋月朗照，丹桂飘香的夜晚，我们欢聚一堂，共同分享秋之美景，秋之温情，秋之收获。

乙：一年一度的中秋佳节，在所有人的翘首企盼中微笑而至。

甲：在晚会开始之前，首先大家用热烈的掌声请总致辞。

乙：(小结)非常感谢总的致辞，相信我们在总等人的领导下，在全体伙伴的共同努力下，在我们家属的大力支持下，必将克服一个又一个的困难，攀登一个又一个的高峰，实现下一轮三年大变样目标。

甲：皓月当空，映照着每一位清美人善良、热情、洋溢的笑脸，

乙：辉映出所有的清美人年轻、奋进、执著的心灵!

甲：感谢长期以来一直在清美奋战的伙伴们

乙：正因为有了你们的默默奉献和大力支持才有了我们清美今天的不断成长与壮大

甲：让我们用歌声唱响中秋晚会的旋律;

乙：用舞步展现清美的风采;

甲：今天晚上要亮相的精彩节目将是我们在拓展训练即兴晚会的升级版

乙：是的，今晚我们将再次展现清美人活泼、奔放、团圆的特质。

甲：除此之外，还有激动人心的博饼环节

乙：而且，厂部还准备很多的精美奖品，其中最吸引眼球的就是特等奖，也就是状元奖项，博得者将获得一台液晶电视机

甲：花落谁家，谁运气最好，我们拭目以待!

乙：我们晚会现场还准备了丰富的水果、饮料、零食、美酒等，请大家尽情享用!

甲：“明月几时有，把酒问青天”。首先请大家欣赏由合唱的《花好月圆》，希望每个家庭人月两团圆

1、合唱《花好月圆夜》

乙：在这花好月圆夜，感谢一直站在我们背后默默支持我们的亲人以及兄弟们

甲：嗯，同时也感谢大家庭中的每一位兄弟姐妹们的团结协作，我们才能一次又一次的战胜困难，才有我们清美的不断前进、不断超越。

甲：请欣赏由美容部、带来的《兄弟》

2、合唱《兄弟》

乙：朋友们，对酒当歌，人生几何!

甲：是呀!起舞弄清影，何似在人间!

乙：此时此刻，何不让我们动起来呢

乙：请欣赏美容部大姐们给我们带来广场舞《军中绿花》

3、广场舞《军中绿花》

乙：优美的舞姿跳出了秋天丰收的美景，动听的旋律演绎了欢快的气氛。

甲：在放飞的时节里，我们放飞青春狂想

乙：在收获的季节里，我们收获希冀梦想

甲：在这美好的中秋佳节，按照闽南特有的习俗，肯定少不了什么环节对，博饼，接下来我们就要进入激动人心的博饼环节，也就是第一轮的搏饼

第一轮博饼环节

乙：下面我来讲解下博饼的游戏规则：

甲：彩虹是经过风雨后才能出现的美丽，俗话说，不经历风雨，怎么见彩虹。

乙：每个人心中都有一道无形的彩虹，需要依靠我们自己的信念，坚持不懈地努力才能创造出自己心中的彩虹。

乙：下来我们一起来迎接给我们带来的合唱《第一道彩虹》

4、歌曲《第一道彩虹》

甲：，前几天学校刚开学，看到很多小朋友都背着小书包高高兴兴地上学去了。不由地让我们回想起学校的童年时光。

乙：是啊，时光不饶人，转眼间我们都告别校园好多年了，去奋斗追求属于的梦

甲：下面，让我们又回到学校一起去看看同学的表现吧。请欣赏由、等给我们带来的小品《傻子上学》

5、小品《傻子上学》

乙：有一种称呼叫朋友，始于偶然，止于永远

甲：一句话一辈子，一生情一杯酒

乙：朋友不曾孤单过

甲：一声朋友你会懂

甲：请欣赏由美容伙伴合唱：《朋友》

6、合唱《朋友》

第二轮博饼环节

乙：朋友们，丰厚的奖品最终“花落谁家”呢，让我们拭目以待。那我们接下来要开始第二轮的博饼环节

甲：在我们的家乡怎么能少了歌曲呢，接下来请欣赏由、带来的合唱：《雪中红》

7、合唱《雪中红》

乙：，中秋佳节啊，亲朋好友间免不了互串家门送点礼，表心意，贺佳节。

甲：是啊，我们一起去看看我们美容部的朋友是怎么送礼的，请欣赏由、等人给我们带来的小品《中秋送礼》

8、小品《中秋送礼》

乙：无论何时何地心中一样亲，流在心里的血，澎湃着中华的声音。

甲：就算身在他乡，也改变不了中国心。接下来请欣赏由车间的伙伴为我们带来的合唱《我的中国心》

9、合唱《我的中国心》

乙：又到了激动人心的的博饼环节，其实博到后面，悬念越大，因为很快就要诞生出状元，我们来共同见证下谁的运气最好。

第三轮博饼环节

乙：夏夜的动感释放着激情，荡漾着青春

甲：张扬着个性，摇曳着流行

乙：朋友们动起来吧。请欣赏前台集体舞蹈《踏浪》

10、集体舞《踏浪》

乙：你看，我们的同事们个个意气风发，

甲：个个豪情满怀。

甲：欣赏完了激情四溢的'舞蹈，接下来请欣赏帅哥为我们带来一首充满豪情的《向往神鹰》

11、《向往神鹰》

乙：在秋天里，我们收获了累累硕果

甲：我们所有成绩的取得得益于全体同仁们的勤勉务实、埋头苦干的奉献精神;

甲：得益于你们开拓进取、迎难而上、勇挑重担的创新精神;

乙：得益于你们精诚团结、自强不息、锐意拼搏的协作精神

甲：接下来请欣赏带来的《春天里》

12、《春天里》

合：尊敬的领导、亲爱的同事们，

乙：我们为了共同的目标而奋斗。

甲：我们为了共同的事业而相聚，

乙：就是我们的家，我们为而骄傲。

甲：我们的努力创造了辉煌的过去，我们的畅想预示了灿烂的明天!

乙：成绩只代表过去，成功者贵在展望明天，在以后的日子里，让我们所有的人一同携手，共同努力，为创造我们更加辉煌灿烂的明天而不懈努力!共同打造人自己的品牌。

甲：最后让我们共同祝愿大家

(合)中秋快乐，祝所有的人

(合)月圆家圆人圆事圆团团圆圆，国和家和人和事和和和美美。晚会到此结束，谢谢大家!

学校校本教研活动方案系列9篇

前虑不定,后有大患，提前准备方案很重要，清晨，在阳光升起的时候。我们应该在此之前做好方案的准备工作，所提出的一个解决问题的方案，同时能够确保加以有效执行，什么样的活动方案才是好的呢？小编为大家推荐的这篇“学校校本教研活动方案”文章内容深刻值得深思，意义重大的文章值得我们收藏阅读！

学校校本教研活动方案 篇1

一、问题回顾:

20_年上期学校校本教研工作还刚刚起步,取得了比较明显的变化。但我校要改的东西还很多。上期的校本教研工作也存在着很多的问题,静下心来仔细思考,主要有以下不足:①校本教研有量但质不够高。学月教学反思针对性不强,没真正去动脑筋。老师理论这块太差,学习没成为需要。开展的读书活动有流于形式的现象。不勤于“笔耕”,平时不注意积累,收集材料,做了写不出来。老师参与积极性不高,没当着一种需要,还处于完成任务阶段。不少老师总结从网上直接下载,计划总结各自独立,形式主义严重。教研组活动按计划实施的不多,教研组总结比较空,教而无研,“浅”,研而不“教”,“空”,不够具体,套话多。②校本教研具体制度层级不够清晰。制度的制定好办,如何实施?靠谁去检查?必须规范学校的管理制度。③校本教研的课题带动还没有开展。课题工作目前还停留在在少数几个人上。

二、指导思想:

建立以校为本的教学研究制度是新时期学校发展的现实要求和紧迫任务,是深化基础教育课程改革的实际需要,是为全员教师提供教学研究更广阔的思维空间和个人才能更好展示的平台。学校校本教学研究紧紧围绕“为了学校”、“在学校中”、“基于学校”三大内涵,坚持“立足教学,贴近教师,直面问题,全面提升”这一重点,科学构建具有本校特色的校本教学研究体系和内容,全面促进学校教育健康和谐发展。

三、工作目标:提高校本教研的实效性。

四、整体规划:

2月份:校本教研学习

3月份:校本教研五步法实施

4月份:校级课题申报

5月份:教研组校本教研展示

6月份:成果评定检查

五、本期校本教研主要内容:

校本教研需要制度上的保障,行政上的支持,还要老师们的共同努力。校本教研是一项全校性的工作,校本教研是集体智慧的结晶。应该在共同的探讨中一起成长,一起进步!

1.校本教研四级具体制度建设。

一级———校长、部主任、教研室校本教研工作制度。二级——教研组(长)校本教研工作制度。三级————备课组(长)校本教研工作制度。四级------教师校本教研工作制度。

2.备课组的组建。

组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每周至少集体备课一次,有集体备课记录。学校抽查各学科教师在周五上午时间参加说课活动。

3.教研组的五步教研法的实施。

以教研组为单位,在上期理论学习的基础上开展五步教研。(明确问题—集体备课—教学演示—群体反思---深化探索)

4.组成老、中、青相结合的教研队伍,开展老中青结对子活动,教导处负责督促检查。

5.规范教学反思制度。以研讨课课例为载体进行教学反思。为便于操作,特制定了陈家桥中学《最受学生欢迎的一节优质课》学生问卷调查表。陈家桥中学校本教学研讨课反思用纸。陈家桥中学校本教研活动记录。陈家桥中学校本教研教学研讨课教学设计用纸。陈家桥中学校本教研课堂观察报告。陈家桥中学校本教研课堂评价量表。为保证实效性,教研活动开展一次,材料交一次。

6.实施校级课题申报工作。课题研究是校本教研活动开展的最重要形式。要求以教研组为主体围绕学校、教师、学生三者之间,教研组成员对其带有共性的问题进行研究,既注重解决实际问题,又注重经验总结、理论的提升、规律的探索和教师的发展,在校本课题研究中,坚持围绕课题学理论,围绕课题剖现状,围绕课题搞教学,围绕课题说课案,把校本课题研究落到实处。

7.规范读书活动。让学习真正成为老师的一种需要。

8.做好“名师工程”实施的准备工作。制定“陈家桥中学校级骨干教师评选制度”,每年评选一次校级骨干教师,对骨干教师实行岗位考评,合格的骨干教师将获得学校提供的骨干教师津贴,让名师与学校同步发展。

9.做好开展“9+1”活动准备工作。“9”是指:教师每课有一次教学反思;每周向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题;每月向学校提供一个典型个案;每学期上一节校级研讨课;每学期执笔完成一节课的评课报告;每学期完成一篇有价值的教师论文或经验总结;每学期编制一份试卷;每学期制作一只多媒体教学课件;每人建立一个班级学生成长档案袋。“1”指外出听课,回来一周内必须在教研组内开展二级培训课。

10.开发和利用社区课程资源。我校座落于大学城旁,紧靠冯玉祥旧居,有香炉山蔬菜基地、梨园基地,社区资源十分丰富。为课程资源的开发、乡村学生的健康成长提供了一片广阔的空间和舞台。我们可以通过把课程资源开发与历史,政治教师学科教学相结合,与综合实践活动相结合,建立学校学科课程资源库,拓展课堂教学的空间和渠道,改变教师的课程理念,增加教师的课程兴趣。

11.西部农村中学校际协作促进学校均衡发展教研活动实施。中学学科众多、各有特点,各学校各学科发展极不平衡。虽然发展不平衡,但同样也涌现出不少不错的学校,不错的老师。那么区域性教研活动正好可以弥补这方面的缺陷。学校内部各学科,区域内各个学校的教师如果能教育优势互补和资源共享,那么将有效地解决教师教育的质量与效率兼顾问题,促进区域教师人力资源开发均衡发展和教育质量的同步提升。校际协作教研活动的基本形式:

初步确定每月最后一周在组长校召开一次联片领导小组会议,汇报本校教研工作开展情况,谈在教研活动中尚存在的疑惑,以及今后工作的打算,共同研究制定下一步工作的打算和安排。

每学期至少开2次以上的研讨活动,包括经验交流与介绍,包括开展课堂教学的研讨活动,包括观摩课、展示课、研究课等活动,包括教师、校长主任等教育和管理等层面的论坛等活动。活动计划、内容、时间上报区教研室。由教研室统一协调,并在网上公布。

完善期末统一阅卷制度,加强学科协作,建立有效的质量分析机制,建立学科形成资源共享平台。

六、具体实施计划:

总体思路:突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高,达到五个!

一个中心:以教师专业水平不断提高为中心。

两个转变:教育观念与教学行为的转变。

三个提高:教师课堂教学能力的提高,教研水平和科研能力的提高。

五个结合:学习与交流相结合,教研与科研相结,学习与考核相结合,教育理论和教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。

校本教研的组织机构

20_年---20_年下期校本教研领导小组成员名单及分工:

组长:李勇

副组长:谢波龚龙

成员:王明全彭兴蓝正国陈林赵琼柯征义冉绍勇邓键

陈刚李康才夏明全李维琴桂艳玲蒋云碧杨万德姚波熊华忠杜朱洪

分工:

李勇谢波龚龙:校本教研四级具体制度建设、校本培训、西部农村中学校际协作促进学校均衡发展教研活动实施。

王明全彭兴蓝正国:备课组的组建、结对帮扶、规范教学反思制度、规范读书活动、做好“名师工程”实施的准备工作、做好开展“9+1”活动准备工作。

学校校本教研活动方案 篇2

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，师生互动和交流受到限制；部分学生对语文学习的兴趣不高，有的则未能正确的掌握学习方法；以及学生的兴趣爱好未能得到科学的引导等问题。我校根据实际情况，结合各年级学生的特点，特举办语文兴趣小组活动。旨在培养学生对语文学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的发展奠定良好基础。

二、活动目标

1.让学生们对文学和语言文字的兴趣得到进一步提高。

2.让学生们逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

3.增强课堂互动性，活跃学生的思想和语言表达能力。

4.在心理素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。

5.让学生的课外知识和兴趣得到丰富。

三、活动内容

1.教学主题：教学内容以文学和语言文字运用为主。主要划分为五大模块：基础知识、朗读、阅读短文、写作，四者相辅相成，这四大模块基本构成了语文学习的主体。针对中年级的实际情况具体备案教学。同时可对标点、成语、古诗文等加以配套学习。

2.课外拓展：在主体教学的基础上，会适当安排趣味知识的了解，如贴近实事的新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南等等。

3.活动形式：可以展开多样化的活动形式，但以课堂讲授的形式为主。

4.活动要求：选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生，传授要求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

四、活动措施

1.成立语文兴趣活动小组和训练指导小组。

2.兴趣小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。

3.班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。

4.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。

5.训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地展开活动。

三年级的学生刚刚步入学习写作，他们对“什么是作文”、“作文应当怎么写”等这样基本的问题可能还没有一个清晰的思路，有的同学更是一接触作文就产生恐惧感。这些问题在三年级的学生中普遍存在，基于这个问题，所以三年级的活动组应当着重培养学生们对习作的兴趣，用最通俗易懂的方法和活动形式使学生了解写作，学习写作。努力使他们步入到写作的轨道上来。

学校校本教研活动方案 篇3

本学期为全面搞好校本教研工作，切实提高我校教师的基本素质、教学能力与水平，结合我校实际情况，现制定我校校本教研如下：

一、指导思想

紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，，通过校本教研，提高校本教研工作质量。

二、工作目标

1、结合发展的实际需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高教研的质量。

2、保质保量完成教育教学的各项任务。

3、继续坚持以校本培训、达标课和观摩课为主。

三、主要活动安排

我们本学期将扎实开展校本业务培训，努力提高教师业务素质。根据我校教师的实际情况采取一定措施，认真制定教师业务校本培训，确定培训目标，发挥新老相互辐射带动作用，扎实搞好校本培训工作。继续沿袭上学期的做法：在教师深入学习的基础上进一步规范教师的行为：

1、认真积极参加上级部门举办的教研、培训活动，形成自觉教学反思的习惯。

2、每次校本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互助，共同进步。

3、教师参加校本教研和学校常规工作必须完成：

1、按时参加教研组的校本教研活动；

2、在开学初制定本学期个人教研的研究重点。

3、写好每节堂课的教学札记；

4、提出一条教学中存在的问题和一条教学建议，坚持写教后反思记录；

5、每月向教研组提供一个典型案例，向教研组提供一个值得探讨的问题；

6、每学期至少上1节公开课。

7、每学期至少上交一篇研究性、经验总结；

8、坚持按要求听课。

四、具体措施

1、各学科教研组组织教师进一步学习了解本学科课程标准，明确本学科的.目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划。并严格执行。

2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验。

3、大力抓好本学科教师的教学工作，组织本学科教师认真钻研教学新课程标准、教材、探索教法和学法，认真备课，写好教案，上好每一节课。

4、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组，并认真组织实施。要协助教导处检查落实情况，期末做好，并定期向学校领导和教师汇报工作。

学校校本教研活动方案 篇4

一、指导思想

数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行__三小第六届“趣味数学节”活动。

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身”。

二、活动目的

通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。

三、活动口号

让数学与趣味同行!

四、活动时间、活动对象

活动时间：20__.x.23—x.11

1、启动(开幕式)x.23日(星期三)，横幅一条，电子显示屏宣传

2、活动：x.23—x.11日

对象：1—6年级全体学生

五、活动组织

领导小组组长：陈祥能

副组长：王文坚朱书记

筹备组组长：黄晓吴谢作柱陈李香陈泰枢

成员：全体数学老师、各班班主任

六、氛围营造

1.横幅

20__年__三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节

2.电子宣传栏

20__年__三小第六届校园数学节

快乐数学，伴我成长。

缤纷数学节，精彩每一天

让数学与趣味同行!

七、活动项目及形式

时间：x月8日下午1：00—2：30

要求：以故事会的形式让学生了解数学，一年级每班推荐1名学生，二年级每班推荐2名学生参加，以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选一、二等奖。

故事会主持：陈郑华老师

评委：陈郑华陈李香金章玲杨满霞杨美素

上交评委时间：x月6日

要求：根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示，进行评比。(作品上要注明班级和姓名)

上交评委时间：x月5日

要求：以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。

作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”

评委：刘晓平、陈郑华、郑秀琴、李晓燕

五年级、数学手抄报制作负责：陈德爽老师及各班班主任

上交评委时间：x月7日

要求：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。

作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”(说明：学生如合作完成，合作者不超过2人)

评委：刘晓平、黄美华、林彩珍、陈环环

以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等奖(比率分别为20%，30%，50%)。

参赛对象：一～二年级学生(每班10人)

比赛时间：x月25日(周五)下午1：00—1：20

比赛地点：多功能厅

阅卷：一年级——林巧、黄向荣

二年级——章小云、黄秀琼

监考老师：方道清、黄雪花、黄中义、蔡真真

要求：以20分钟为限，按时间的先后排序，前20名中得满分的为一等奖，21—40名中得满分的为二等奖，41名以后完成的得满分的为三等奖，其余没有满分的为鼓励奖。成绩、奖次和试卷当天下午上交教务处。

三年级命题：陶大国老师

阅卷：陶大国、刘彩菊

四年级命题：章小云老师

阅卷：章小云王羽荣

五年级命题：陈泰枢老师

阅卷：陈泰枢洪孝榜

六年级命题：陈小招老师

阅卷：陈小招、林宝玉、陈德爽

监考：韩加传、方雪、陈民瑜

第三阶段：总结表彰

时间：4月11日

主持人：谢作柱老师

八、活动具体要求

1、本活动期间的各种项目负责人，要认真组织老师进行精心辅导;命题任务的老师，要在4月4日之前把试卷的电子稿上交教务处，以便安排打印，阅卷任务的老师，学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处，各数学老师要提前做好辅导工作。

2、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则。

3、本届数学节各项活动的实施，均由陈泰枢老师负责并组织实施。

学校校本教研活动方案 篇5

一、指导思想

透过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，用心推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、用心开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

三、研修要求：

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以潜力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践潜力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。

四、具体措施：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。

4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，用心参与在线研讨。

学校校本教研活动方案 篇6

一、指导思想

在区教研室的组织指导下，立足于本校实际，充分利用学校有限的资源，发挥学校在校本教研中的作用。根据学校的发展需要与教师的成长需求，在学校统一的校本教研计划安排下，教师通过多种途径和形式，促进自身综合素质的全面发展。把校本教研随时随地渗透到自己真正的教学过程中，突出学校在校本教研中的主体地位，最终解决我校教师专业发展中存在的问题，使校本教研活动促进我校教师的教学个性发展和学校办学特色的形成。

二、基本目标

1、通过校本教研活动，加强教研组建设，发挥教师群体智慧。建立共同提高、同伴互助的常态教研机制，确保校本教研有目的、有计划、有实效，并可持续发展下去，让教师在新课程改革的实践中相互促进，取长补短，共同发展。

2、通过校本教研活动，着力培养教师教学行为的反思意识，提高教学反思能力。为提高课堂效率，建立和谐的课堂提供平台，让教育理念在相互撞击中得到创新，促进骨干教师和中青年教师在相互学习中得到锻炼，教师的专业水平在相互研讨中得到发展。

3、通过校本教研活动，充分发挥骨干教师及优秀教师作用，切实解决教师在教学过程中遇到的棘手问题，努力提高课堂教学效率和水平和教育教学质量。

4、通过校本教研活动，建立和健全校本研训活动制度，确保活动内容高效有序、扎实稳妥地开展，做到每次活动有准备、有记载、有汇报、有效果。

5、通过校本教研活动，利用优势资源，提高教师整体水平。促进教师能得心应手地利用网络资源进行教学设计，探讨课堂教学模式，选择科学的教学方法，开展有效的课堂教学研究，使网络作为一种重要的现代教育手段在教研活动中产生积极影响。

三、组织领导

为确保校本教研活动开展收到实效，学校建立校长负总责，分管校长直接抓，教研室具体抓的教育管理模式。积极构建分层管理逐级落实，全员参与的教学研究管理机制。

组长：

副组长：

工作室：

成员：

四、校本教研的内容：

1、开展校本培训活动。组织教师学习课程改革及相关理论;根据区教研室下发的学习提纲进行学习。组织教师观看课堂教学实录及专家评议指导，转变教师的教育观念和教学行为。

2、开展“说讲评”活动。组织开展校内的公开课，教研组内的研究课以及新任教师的教学过关课。

3、开展学科单项技能竞赛活动。本学期开展各学科组课堂教学单项技能的竞赛活动。

4、开展教师教学经验谈活动。即教师从自己的教学实际出发，结合教学实践谈谈自己在教学中的经验，以便教师之间相互学习，共同进步。

5、开展课题研究活动。继续抓好市级课题和区级课题的研究。

五、校本教研主要形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、问题解决、教学咨询、教学指导为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教师优质课等活动，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用多种教研形式，以“问题--研讨--实践--反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。学校确定专人作为联络员，定期请区教研室教研员到校指导校本教研工作。

(一)集中学习(每周一次集中学习时间，分学科进行)

学校集中教师学习，采取聘请专家讲座、观看课程改革音像资料、校长讲座等方式，教师做好笔记。这是指导教师行为方式的有效途径。

(二)自主研修反思(贯穿于教师的生活与教学实践中)

教师根据区教研室下发是业务学习提纲进行自学，结合实际案例，反思自己的教育教学行为并进行行动实践;交流、反思、实践来达到更新教育观念，提升专业化水平的目的，这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。

(三)信息卡(每学期两次研讨，分学科进行)

由教研组确定主题，教师分头探索、实践、研究，然后集中讨论形成共识，写出记录存档。这是校本教研教师创造精神，提高学术研究水平的有效方式。

(四)随堂听课点拨(业务校长及教研室成员不定期深入课堂听课)

主要方式是业务校长和教研室成员经过听课、评课，个别交流和集中评议，使教师的个性得到持续发展。

(五)科研课题引导(每月举办两次课题研讨，有主题有内容)

争取省市区级课题立项，以此为载体，通过每周两次的课题研讨、汇报或课题实验交流等，提高教师的教育教学水平。

(六)观摩学习(学校将多方筹措资金，有计划地派骨干教师到各地观摩考察)

观摩与考察对于扩大教师的视野、学习他人的优点以及在与外人的比较中发现自我不足等方面具有积极的意义。观摩学习作为校本教研的形式，关键的问题是要突出观摩学习的有准备性、有针对性和有后续性。

(七)集体备课(以教研组为单位，以“三步导学”模式进行集体备课)

教研组教师轮流承担活动任务，首先由任务承担者独立解读教材、解读学生的前提下写出比较详尽的教学预案，再以说课的形式向大家介绍自己的教学构想，其他组员进行补充、删减、矫正，形成集体备课的初稿。这样承担者根据自己的教学风格再作调整补改，形成自己的课堂教学实施方案。

(八)网络教研(利用网络资源，促进教师自主学习)

利用网络资源，鼓励教师积极从网上寻求学习资源，随时将学习研究的成果发布到自己博客上，丰富、共享培训资源、信息。

(九)联片教研(与联片学校组织开展活动，共享各校优秀资源)

与兄弟学校组织开展合作培训活动，共享各校优秀资源，促进共同发展。

六、具体措施

1、加强教研队伍建设和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力。校本教研不是学校关起门来搞教研，而是需要专业研究人员的参与和引领，借助专业引领，既可以克服学校在校本教研中眼光狭窄，资源短缺的弊端，又可以克服教研部门在教学研究中闭门造车，脱离实际的弊端。学校一是要请专家来校举办专题讲座，二是通过骨干教师的引领，三是教师走出去学习取经等方法来提升的教师综合素质。

2、加强教学研究工作，抓住“三步导学课堂教学模式”的契机，进一步深化课堂教学研究。使教师能把课改的新理念运用到教学实际中，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠基础。

3、加强教研活动的开展，有计划的开展“教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导、示范课、研究课”等活动，让教师在活动中展示自己的能力，提高教科研理论水平和业务能力。教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，重点研究在课堂教学中如何体现三步导学模式。

4、实施课题引领作用，以教研促教改，以教改促课改。学科教研组根据本学科的教学重点、疑点、难点,教学中存在的问题，积极参与各级课题研究，教研室组织人员对实验教师进行跟踪听课调查、研究与指导，随时和实验教师研讨交流。

5、进一步整合教研力量，充分发挥各级学科带头人、骨干教师的辐射作用，建设一支有活力的专兼职相结合的教研队伍。积极推广校级教研，要以老带新，以新促老，继续坚持结对拜师活动。每位教学骨干重点跟踪一名教学教研有困难的教师，帮助他们进行教材、教法的研究，尽快适应新课程改革及学生发展的需求，进一步提高课堂教学质量。

6、每月组织一次联片教研活动，邀请其他学校教师到校进行教学观摩及研讨，提出改进意见，交流对话，达成共识，建立全方位的教育信息互动平台。

7、加强教师网络教研培训，利用网络资源，鼓励教师积极从网上寻求学习资源，促进教师自主学习。任课教师随时将学习研究的成果发布到自己博客上，丰富、共享培训资源、信息。定期由学校推荐并筛选出一个反映教育教学热点、难点、疑点、焦点的博客，作为学习主题，让教师围绕主题进行学习讨论。

9、加强校本教研的原始资料归类建档，定期总结。在学校网站上及时报道校本教研成功做法，推广研究成果及工作经验。各组每学年初向教研室上报工作计划，学年末报工作总结。

七、落实保障措施，确保校本教研顺利开展

1.组织保障。学校成立由校长任组长、分管校长和教研主任为副组长、教研组长为成员校本教研工作领导小组，具体负责组织、协调和推进学校的校本教研工作。做到责任明确，人人参与。注重思想引领，加强组织领导、宏观调控和全程监督，为校本教研提供好服务，努力把教师的研究和工作凝聚到学校发展这条主线上来。

2.学习保障。学校要坚持定期组织教师学习教育理论，并形成制度。通过学习引导教师重视理性思维，学习理性地思考教学问题，并指向实践中发生的真实问题。

3.培训保障。学校要重视开展专门的校本培训，强化教师的专业素质，逐步发现和培养一批骨干教师，以此带动全体教师养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体，形成在研究状态下工作的职业生活方式。校本培训的方式要灵活多样，根据学校实际，采取以自学为主、交流为主、业余学习为主、课题研究为主、立足岗位培训为主等途径，力求保证时间、保证质量、保证效果。要创造条件，为教师提供更多外出考察学习的机会，使教师能广泛汲取先进的教育信息。

4.时间保障。学校要积极创造条件，保证各学科教研组校本教研活动开展的时间，要确保每一位教师以教研组、备课组为单位开展组内校本教研活动，并为教师努力营造一种民主、和谐、宽松的研究环境。

5.物质保障。各校要保证校本教研工作的经费和设备设施投入，购买相关的教育教学书籍、报刊杂志和音像资料等，为教师读书学习、教学研究提供必要的学习资源。要实现宽带接入，开放学校网络机房，让教师能够及时在网上查阅、浏览自己所需的学习数据，在自己的博客中发表博文，丰富教师的信息储备。

6.管理保障。各校要注重加强对校本教研工作的管理，建立有效的激励机制，将校本教研与教师评优选先、职称晋级、绩效工资挂钩，调动教师内在的动力，对校本教研工作成绩显著的个人要予以表彰和奖励。

学校校本教研活动方案 篇7

一、研修目标

通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容

(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

(二)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

三、具体实施方案

1.勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。

3.勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

学校校本教研活动方案 篇8

一、活动主旨与目的

“同课异构”此次活动旨在提高数学组教学教研水平，促进共同进步，指导教师认真研究课堂教学，及时发现问题、研讨策略；总结经验，查找不足，不断提高课堂教学的有效性，提升教研组教研的质量，为创设高质量的有效课堂教学打下坚实的基础。

二、活动目的意义

同课异构意思是同一节课同一课时的内容由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容的课。

“同课异构”教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，从整体提升了教师的教学教研水平，加速教师专业成长，提高了教学质量。

三、活动环节

1、选定同一内容。课题定为七年级上册《等式的性质》。

2、个人教学设计。教师潜心研读教材，广泛收集资料，根据自己教学风格及学生特点设计可行教学设计。

3、同课异构实践阶段。以上课、听课、评课、议课形式进行。

4、课后集体评议。课上完后，由教研组组织集体评议，对课的特点、不足，教师对教材解读、处理进行探讨，促进教师教学能力的提高

5、总结与反思。这一环节由执教教师写教学反思或整理课堂实录，目的是让教师通过这次活动将自己的所思所感以文字的形式记录，固定下来，以促进教师的专业化成长。

四、活动安排

1、数学教师必须全体到场，并提前五分钟进教室。班级安排在七年级二班。

2、时间安排：11月14日（星期二）下午选课题，集体备课，15日下午上课评课（星期三）。

3、评课活动程序：上课教师说课（说目标、说重难点、说教法、说学法等）——听课教师评课（评优点、说不足、谈感想等）——总结评出一二三名。

4、名次评定：本次同课异构活动初中组所有教师都参加，评出一二三名，评分标准参见附件（评分表），并给予奖励。上课教师课前写出课堂教学详案，课后完成说课表；听课教师在听课过程中认真记录听课内容，听课后完善评课表。上课教师课堂教学详案、说课表、教学、总结与反思在评课活动结束后立即上交教研室；听课记录作为学校作业备课检查的重要内容，要达到《喀拉苏乡中心学校教学常规》中规定的听课要求。

学校校本教研活动方案 篇9

一、指导思想：

以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：

以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

三、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

②反思交流：通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

四、主要工作措施:

1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间，每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。教师要树立主人意识，勇于展示自己，促进自身专业素质的提高。

3、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

4、由于校内资源有限，仅凭校内力量不可能完全解决学校、教师在教研中所遇到的问题，必须有专业研究人员的参与。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有计划安排老师外出培训学习；“里”即每次公派出去参加研讨会教师回校后为其他教师做专题讲座，为教师上观摩课。

5、开展网络教研，达到优质资源共享，积极参加上饶县教研网上研讨、学习活动，开创教研新天地。

学校志愿服务活动方案(精选9篇)

今天推荐一篇网络文章介绍的是“学校志愿服务活动方案”的相关内容。做事没计划，盲人骑害马，当我们面临各种各样的项目建设。我们要用心写一份有关工作的方案了，方案让工作变得更加规范化，程序化。扩宽视野需要不断参考与研究欢迎大家阅读以下参考资料！

学校志愿服务活动方案(篇1)

八、活动要求

1.加强组织领导。要将开展“学雷锋志愿者服务文化月”作为加强学生思想道德建设的重要载体，紧密结合本校实际，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，重视志愿者外出活动安全。

广泛开展学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“人人都为志愿者，服务身边你我他”的生动局面。

2.加大宣传力度。充分发挥校广播站、黑板报、微信公众平台的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让全校学生了解和参与志愿服务工作。

举办各类学雷锋主题班会、优秀志愿者及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“帮助他人，快乐自己”的良好**氛围。

3.注重活动实效。为了全面提高我校学生的综合素质，活动计划中涉及的三类志愿服务需要在各高校开展。

要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。要及时总结活动经验，努力探索规范志愿服务的有效途径，确保活动深入、持久、扎实、有效开展。

附：团委邮箱：

社会实践与志愿者部部长：孙凯

共青团吉安职业技术学院委员会

2016年2月29日

学校志愿服务活动方案(篇2)

为贯彻落实党的"深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化"的精神，大力弘扬、传承雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，根据街道统一部署，在校园广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，在全社会培育关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务自觉推动校园志愿服务活动深入开展，不断提高居民的思想道德素质和城市文明程度，迎接党的十八大胜利召开。

二、活动安排

弘扬、传承、践行雷锋精神，以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。

(一)召开全社区学雷锋志愿服务座谈会。组织全体学生进行座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义，发挥示范带动作用，号召、倡导学生，积极投身学雷锋志愿服务活动中。

(二)开展“天天见面儿”志愿服务活动。组织志愿者采取“一对一”形式，以居住较近的楼长或党员群众与单身老人结成对子，每天见一面儿，以获得老人的最新信息，让老人不再孤独，并及时提供必要的服务。

(三)开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，组织志愿者开展清洁卫生、健康保健、法律援助、治安巡逻、环境保护、心里咨询等关爱社会志愿服务。

(四)开展“绿化、美化、关爱自然”志愿服务活动，宣传生态文明观念和环境保护知识，大力推动义务植树、绿化美化、清理脏乱、整治污染等行动，使天更蓝、水更清、地更绿，逐步形成良好的人居环境和生态环境，为校园作出努力。

(五)开展“爱心助困”活动。为了弘扬社会主义扶贫济困、爱心助残精神，为了扶助社区内的弱势群体，为贫困人群点亮希望之灯，帮助残疾人和困难群体维持正常的生活，解决他们的临时困难，在上级各部门的政策与资金大力支持下，我社区建立了“爱心超市”。并且社区决定在机关、社区全体干部、工作人员和广大党员、居民群众以及社会各界人士中募集“爱心超市”爱心资金及物品，并全部用以爱心扶贫济困活动。

三、工作要求

(一)加强组织领导。把此项活动与文明城创建活动相结合，与日常工作相结合，采取有效措施，发挥广大团员和广大学生的积极性、创造性，努力把活动抓出实效。

(二)加强宣传。运用板报、橱窗等形式广泛宣传学雷锋、三关爱志愿服务活动，为社区志愿者与居民架起一道桥梁，体现出志愿服务对居民的爱心，凝聚起民心的作用，并充分调动广大居民参与“学雷锋、三关爱志愿服务”的积极性。

学校志愿服务活动方案(篇3)

一、活动名称：

旧物换新颜，义卖为明天-志愿服务活动

二、活动目的：

为了进一步推进我校环保绿色活动的开展，丰富校园文化生活，培养同学们的爱心意识和团结合作能力，提高大学生综合素质，使同学们能够真

正有机会展示自我能力、发扬奉献精神。我校外语系在了解到位于长清的全国最小的希望小学里只有一名教师和十二名学生，孩子们每天跋涉数十里上学的艰难条件，一名老师坚守经年的高尚节操，空荡的教室，简陋的设施等实际情况后，积极倡导“旧物换新颜，义卖为明天”的主题精神，旨在以自身的绵薄之力，为希望小学的建设贡献自己的力量，给“希望小学”的孩子们带去更多的关爱和祝福，由我系组织开展“旧物换新颜，义卖为明天”志愿服务活动。

三、策划主办单位：外语系团总支、外语系志愿者协会

四、活动对象：外语系全体同学

五、活动时间:4月14日—5月7日

六、活动地点:泉城广场、山师东路步行街、山东交通学院

七、活动流程：

1：准备阶段

(1)前往长清张夏镇余盘村希望小学进行实地考察，充分了解当地教育情况及教学环境，知晓学校教育及孩子们学习条件上的困难，并且以图片或影像的形式记录下来，为活动的开展打下良好的基础。

(2)利用网络、书籍等现代信息传播途径，搜罗关于变废为宝的制作及成品信息，和希望小学的实地考察资料一起，留作下一步宣传工作的重要基础和信息来源。

(3)利用_等现代传媒技术将此次活动的相关资料上传，以更加便利快捷的宣传方式，来扩大影响，达到宣传的良好效果。

2活动阶段：

(1)由宣传部制作活动所需要的海报，横幅和宣传板，将其放于人流密集的地下通道。以扩大影响，吸引参赛者。

(2)将所有报名的同学，以4~6人为一个单位，分成若干组，并推举出组长一人，带领组员进行创作。

(3)各组成员在校园，班级，宿舍等范围内收集废旧物品，并以此为原材料，开动脑筋，动手展开创作。

(4)由组长带领组员开展为期两周的创作。期间，由秘书处、组织部定时定期了解各组的创作动态，并进行一系列的检查及统计工作，以保证作品的质量、数量以及义卖的可行性。

(5)每组至少制作五件成品，在保证质量以及在规定时间下，不设上限，多多益善。

(6)作品完成后，由组长带领组员，在指定的三个地点，举行义卖活动。

(7)义卖结束之后，各组成员与活动负责人一起，将所筹善款收集，购买文具、日用品等，利用周末时间，参赛同学按照个人意愿前往希望小学，在全体活动成员的见证下，将所有本次活动所得全部捐赠，为学校的建设和孩子们的成长略尽绵薄之力。

3、活动后期

(1)将捐献的过程及老师与孩子们的反应以影像的形式记录下来，传送到相关网站等，为活动形成良好的社会效应，从而呼吁和感召更多的人，加入到我们的爱心行列中来。

(2)请本次活动的获奖小组派代表，就此次爱心义卖活动在图书馆报告厅畅谈心得感受，将活动相关影像资料以PPT的形式呈现给大学生，使他们真正的意识到自身的社会责任及社会价值。

八、奖项设置：

按义卖善款金额高低，以小组为获奖单位，分别设置为一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，并对参赛获奖选手发放五四证书。

学校志愿服务活动方案(篇4)

导言：要做好学校活动的实施规划，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。要大力宣传雷锋精神和雷锋模范人物，树立更多可敬可敬的道德标杆，打造有影响力的社会志愿者服务品牌。

xx学校学雷锋志愿服务活动方案为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省、市、县文明委的工作部署，结合我校工作实际，制定本方案。

一、活动主题

认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。

二、活动时间：

xx年3月起，重点开展3月5日“学雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿行动日”、“全市志愿者服务行动日”等节点开展活动。

三、活动内容：

1围绕绿化美化开展志愿服务。以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。

要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。

2开展网络文明志愿者服务行动。以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的**，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。

加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

三。开展留守儿童志愿服务。以“大手牵小手爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。

开展家庭陪护、学业辅导、感受城市、自理教育、爱心捐赠等志愿服务。

4开展学雷锋志愿服务行动。以创“优质服务”为要求，以办“人民满意教育”为宗旨，组织教育服务“窗口”志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现教育行业风采。

5开展治安维护志愿者服务行动。利用红领广播站、学校宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育，营造浓厚的文明交通氛围;组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。

6开展关爱孤儿、空巢老人志愿服务活动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在的社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。

7开展残疾人志愿服务。以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观，以“志愿助残阳光行动”为活动主题，以日常生活为重点，依靠青少年志愿者开展志愿服务活动，使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖，积极面对人生、融入社会。

四、活动要求：

1.加强领导，精心组织。要将开展“百万志愿者学雷锋行动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。

2.扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。

将社会志愿服务活动纳入学校工作管理，加强监督检查，推动工作落实。举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“我为人人，人人为我”的良好的**氛围。

3.统筹协调，务求实效。要结合实际，精心安排，精心制定活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。

要大力宣传雷锋精神和雷锋模范人物，树立更多可敬可敬的道德标杆，打造有影响力的社会志愿者服务品牌。要及时总结集中活动经验，努力探索规范志愿服务的有效途径，确保活动深入、持久、扎实、有效开展。

xx学校学雷锋志愿服务活动方案为纪念XXX同志“向雷锋同志学习”题词52周年，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，现制定方案如下：

一、活动时间

xx年3月5日—3月31日

二、活动内容

1美化城市活动，清洁街道，清除白色垃圾和非法海报。

配合市、区团委做好集中行动日活动。

学校团委组织部分团员到我校学习雷锋基地紫舞公园开展义务清洁宣传活动。(3月5日)

2、营造共青林活动。

3月12日下午，组织部分团员义务植树。

高中部(除高三外)、初中部各班要求派3—5名同学于3月12日中午12：30到天门楼操坪集合，由校团委统一组织植树，各班所植树种可到学校生物园自行购买或自备，要求各班植树数量不得少于2棵，到所在年级团总支书记处登记，劳动工具由生物园提供。

3、“献爱心、送温暖”活动。

在活动月期间里，各班报学校批准自行组织学生到福利院、敬老院和孤寡老人家中开展慰问活动和志愿服务活动，次数不少于1次，将活动情况书面报校团委以便总结表彰。

4、全面开展“校园爱心超市”活动，各班要按照活动细则的要求，将此项活动切实落到实处。

校园爱心超市位于天门大厦一楼，将于3月中旬正式开业。

三、组织领导

学校团委负责组织活动月。各年级团支部和各班团支部负责活动的具体事宜。

四、活动要求

1、各年级、各班要认真负责、精心组织，确保活动的质量，各班团支部要切实担负起组织责任，班主任要加强活动的领导和指导。

2为了美化城市，每各班级都要提供必要的劳动工具，打校旗、团旗，统一服装，树立“一中”形象。

三。为确保活动的安全，班主任和指定教师要负好责任。

4活动月结束后，各班要以书面形式报告全班开展活动的情况，以便总结和表扬。

5、各班要广泛利用校园网、班报、黑板报、张家界一中青年、校园简报等宣传**做好宣传，营造浓厚的活动氛围，团委将在活动月结束后进行评比表彰。

学校志愿服务活动方案(篇5)

一、活动背景

为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。因此我校在迎“六一”之际组织策划这次助残活动。了解残疾人的健康状况和生活状况，为残疾人解决一些实际困难，鼓励他们积极生活。

二、活动主题

“自信自强，欢乐六一”

三、活动目的

勉励他们坚定克服困难的信心，以积极乐观的心态面对生活并度过快乐的“六一”。

四、活动时间

2012年06月1日

五、活动地点

黄石特殊教育学校，湖北工业学院校园

六、主办单位

黄石港区团委、黄石市特殊教育学校、湖北工业大学艺术学院、湖北师范大学马校

七、前期准备

1.与文学艺术系联系，组织和安排表演和主持人，并与特殊学校负责人讨论活动。让特殊学校的孩子出俩到四个节目。

2、准备好活动要用的的物品。

三。招募志愿者，安排和分配合适的人员。

八、活动流程

1活动当天组织志愿者前往特殊学校，到达后安排活动现场。

2志愿者表演和特殊学校学生的节目交替出现在舞台上。鼓励有特殊需要的儿童参加文化娱乐活动，发挥特长，进行互动。

三。办实事，为特殊学校做力所能及的事。

4带着特殊学校的学生参观湖北工业艺术学院，放松身心，积极生活。（一对一服务保障学生安全）

5把特殊学校的学生安全送回特殊学校。

6、组织好志愿者返校。

九、注意事项

1在活动中，志愿者要时刻注意特殊学生和自身的安全。

2在特殊学校内部，要维护内部设施，不要损坏学校设施。

三。为了维护活动现场的秩序，每个志愿者都应该做好自己的工作，并采取应急措施。

湖北工程学院团总支实践部

2012年05月05日

学校志愿服务活动方案(篇6)

一、活动目的：

为积极贯彻落实《关于在全区开展“3.5学雷锋”志愿服务月活动的通知》精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育和践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，结合我校教师志愿者和“新蕾小义工”活动，开展一系列师生喜闻乐见的志愿服务行动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”新风范。

二、活动对象

一至六年级所有少先队员

三、活动时间

20__年2月——12月

四、活动安排

三月份：

1、举行“学雷锋好榜样”为主题的升旗仪式(2月27日)。

2、出一期以“学雷锋”为主题的黑板报(截止3月3日)。

3、各班开展“学习雷锋见行动”为主题的中队活动(3月6日)。

4、“新蕾小义工”开展校门前大道东侧墙清除“牛皮鲜”活动(3月2日)。

5、工会开展植树增绿志愿活动(3月10日)。

6、团支部开展“关爱留守儿童”志愿活动(3月16日)。

六月份：

“新蕾小义工”开展“保护老通扬运河”红领巾志愿者活动。

九月份：

“新蕾小义工”开展街头散发“禁烧秸秆”宣传传单的环保志愿活动。

十月份：

教师志愿者、“新蕾小义工”赴宜陵敬老院开展“关爱老人”活动。

十一月份：

团支部开展“关爱留守儿童”志愿活动。

学校志愿服务活动方案(篇7)

学校开展“关爱社会”志愿服务活动实施方案

为认真贯彻落实《关于举办关爱他人，关爱社会、关爱自然志愿服务活动启动仪式的通知》精神，我校决定在全校开展“关爱社会”志愿服务活动，在全校兴起“关爱社会”志愿服务热潮，营造文明和谐的校园环境和人际关系。为推动我校“关爱社会”志愿服务活动的深入开展，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系为引领，扎实推进关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动，大力普及奉献他人、提升自己的志愿服务理念，弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，促进精神文明建设工作上水平更上新台阶，不断提高当代中学生的思想道德素质水平和城市文明程度。

二、活动内容

以“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”为主题，广泛普及奉献他人，提升自己的志愿理念，突出“讲文明树新风”的主题，大力倡导“当好人做好事长好心”的价值取向，广泛开展关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务活动。使学习雷锋志愿者活动真正走进当代大学生生活，走进学生心中，进而引领社会风尚，服务发展大局。

开展关爱社会的志愿服务。重点宣传和普及文明礼仪知识、维护社会秩序、引领人们文明交通，引导人们知礼仪、重礼节、讲道德，推动文明的社会风尚、良好的社会秩序以及优质的社会服务的发展和形成。

开展文明礼仪志愿服务。大力普及生活礼仪、职场社交礼仪，深入群众进行宣讲，在全社会树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚；引导人们从自我做起，从身边小事做起、从日常交往做起，对随地吐痰、乱扔垃圾、车外抛物等不文明行为进行劝阻，并养成文明礼貌的行为习惯。引导和广泛开展文明礼仪活动。

开展文明交通志愿服务活动。为引导广大团员青年继续发扬志愿者的奉献精神，提高社会责任感和历史使命感，以实际行动传承五四精神、倡导时代新风尚。结合公安交巡警部门创建示范标准岗活动，组织文明交通志愿者开展围绕以不闯红灯、文明礼让、拒绝酒后驾驶等为主题的文明交通公益活动。

要求各学院严格按照“三红一哨”标准，规范站姿；要积极营造氛围，加强宣传，弘扬不怕吃苦、乐于奉献的志愿者精神，营造文明、畅通、和谐的城市交通环境。

三、工作要求

1，加强领导，落实责任。在学校文化建设过程中，始终以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为引导，要把“关爱社会”志愿服务活动作为我精神文明建设的一项重要任务，纳入日程，摆上位置，周密部署，精心组织，统筹协调，加强指导，督促检查，做到措施到位、责任到位、保障到位，以确保活动有力、有效地开展。

2，发动群众，广泛参与。要运用学生喜闻乐见的方式，搭建学生便于参与的平台，开辟学生乐于接受的渠道，充分调动学生的积极性、主动性，吸引学生广泛参与志愿服务活动，把学校的志愿活动开展到学校周边的疗养院、福利院，各景区、景点等需要帮助、协助的单位，让志愿服务活动成为学生感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。

3，突出重点，增强实效。各高校要制定活动计划，明确活动要求和措施，强化活动特色，增强活动针对性合实效性。志愿服务活动与其它活动相结合，可以实现志愿服务活动与其它工作的相互融合、协调推进。

4，广泛宣传，营造氛围。各高校要围绕志愿服务活动做好宣传策划，突出重点，精心策划。要以多种形式宣传志愿服务活动的意义和要求。活动结束后，要认真总结经验，找出不足。

学校志愿服务活动方案(篇8)

为认真贯彻落党的十九大精神，推进学雷锋志愿服务制度化常态化，进一步在学院营造向上向善、互帮互助的良好风尚，结合我院实际情况，特制定我院学雷锋活动方案，现就有关事项通知如下：

一、活动主题

传承雷锋精神传播人间大爱

二、活动内容

1、开展助力春运志愿服务活动。组织志愿者在车站、售票网点，为不熟悉手机客户端购票、电脑购票和自动售票机购票的旅客办理购票取票业务，在人员集中的车站、设立志愿服务工作站，为人们提供出行咨询、照顾老幼等服务。组织文明交通志愿者在重点路段维护交通秩序。

2、开展亲情关爱志愿服务活动。组织志愿者以空巢老人、留守儿童、贫困家庭、敬老院、福利院、残疾人为重点，积极开展结对帮扶活动，帮他们做家务，情感陪护、表演文艺节目，进行心理疏导和人文关怀。

3、开展志愿服务进社区活动。依托学校周边社区继续开展“十万高校志愿者进社区活动”。

4、开展“保卫母亲河”环境保护志愿服务活动。以“建设美丽中国”和“建设美丽校园”为主题，组织志愿者宣传环境保护知识，提倡节约资源、保护环境的生产方式和生活方式。组织志愿者清理校园、周边社区的环境卫生。劝导人们不放或少放烟花爆竹，不搞燃烧纸钱等传统祭祀的不文明行为，帮助环卫部门及时清理烟花爆竹残屑。

5、开展“科普之冬”专项志愿服务活动。贯彻落实党的十九大报告“弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀”的要求，借助传统媒体和新媒体，采取多种方式方法，开展“科普文化进万家”、科普专家团“送科技下乡”、“社会科学普及惠民行”“中华优秀传统文化基层行”等系列科普活动，宣传普及法律知识、传统文化、环境卫生、健康养生、防灾减灾、节能环保等领域的科学文化知识，开展各类讲座、培训、咨询、展览、服务和指导。

三、活动要求

各团总支要充分负起主体责任，带领各团支部、各志愿者协会，把组织开展学雷锋志愿服务活动作为丰富和活跃学生文化生活的重要形式，作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，作为精神文明建设和补齐“精神短板”的一件大事。各支部和各志愿者协会要制定实施方案，强化保障措施，确保活动安全，注重实际效果。要精心设计学生乐于参与、便于参与的志愿服务活动项目，要多提供人性化、个性化的服务，多做雪中送炭的工作，努力在志愿服务中体现人文关怀，倡导文明新风。

各团总支务必于3月6日前开展完成志愿服务活动，并提交活动简报及活动照片，发给学院党委宣传部进行宣传报导；各团支部于3月19日前完成志愿服务活动，作为本月“三个一”考核指标内容，在四月份学生工作例会上进行活动情况通报。各系要充分发挥新媒体平台作用，对学雷锋志愿服务活动及时进行宣传报道，努力营造有利于志愿服务的浓厚氛围。

学校志愿服务活动方案(篇9)

姚寨校【2017】12号

姚村镇寨底学校

志愿服务活动实施方案

为进一步弘扬学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿服务理念，充分发挥文明单位的带动示范作用，促进文明城市创建工作深入开展，不断提高师生思想道德素质和社会文明程度，形成良好的道德风尚，为发展营造良好的社会道德氛围，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以提高公民素质、提升社会文明程度为着力点，以弘扬雷锋精神为主题，精心组织开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动，广泛普及“学习雷锋，奉献他人，提升自己”志愿服务理念，建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系。以建设“友爱校园”为目标，形成“学雷锋做好事，人人争当志愿者”的良好社会人文环境。

二、活动内容

突出“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”主题，广泛普及奉献他人，提升自己的志愿理念，大力倡导“当好人做好事长好心有好报”的价值取向，广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然志愿服务活动。使学习雷锋志愿服务活动真正走进时代生活，走进人心，引领社会风尚，服务发展大局。

1、开展关爱他人志愿服务。

尊老爱幼，关爱弱势群体，是中华民族的传统美德。形成和谐的人际关系是社会公德的重要体现。扎实推进“学雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动，积极为空巢老人、留守儿童、农民工及其子女、残疾人、军烈属排忧解难，开展富有特色的志愿服务活动。

2大力开展关爱社会志愿服务活动。

良好的社会风尚是社会文明最直接的反映。突出“学雷锋，树新风”，广泛开展普及文明礼仪知识、社会公德教育、文明交通维护、文化体育服务等志愿服务活动，引导广大师生知礼仪、重礼节、讲道德，营造规范有序、文明祥和的社会环境。开展社会公德宣传教育，引导师生从自我做起、从身边小事做起,对乱扔乱吐、乱贴乱写、粗言秽语等不文明言行进行劝阻，养成文明礼貌的行为习惯。

在学校广泛开展“小手拉大手，共创文明城”活动，通过孩子的文明行为感化家长，通过家长的言传身教启迪孩子。