拜访红色基地实践报告(汇总十八篇)
拜访红色基地实践报告 2025-06-07在日常生活和工作中，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的红色社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
拜访红色基地实践报告 篇1
我们实践团的出发时间无意识地选在了xx这样一个特殊日子，正好契合了我们抗联发的主题也荡涤着我们的情怀。从车站一路出发，我们望见的是绵延不绝的山灵动的水。由衷让人感叹东北这块土地的美丽，但思想又跳跃到当初这块土地上埋藏了多少抗日的忠魂而如今又养育了多少苍翠的树木。我们期待在这挖掘更多你不知道的故事。
青山埋忠骨，流水话精魂
负责接待我们的是宽甸风景局的孙老先生虽已七旬可是一点都不显老，孙先生一路上向我们讲述着他父亲从小就告诉他的发生在这块土地杨靖宇收编三股土匪抗日和刘青山烈士的故事，言语中无不透露着老先生对革命先辈的崇敬感激之情。先生对当今年轻人缺乏红色故事的熏陶颇为感慨，我也向先生讲诉着东北大学光辉的爱国史在民族危难之际勇于担当，先生不停称赞我们今天的行为。不得不说我们从未见过这么深的山这么陡的峰，源源不断萦绕的水雾增添了这的神秘，看到简陋的不能再简陋的抗联遗址时我们沉默了因为我们明白我们彼此都震撼了。当时至寒冷的冬季他们是靠多么坚强的意志坚持下去的呀， 因为他们坚信未来一定是光芒万丈的。望着抗联小径，想着他们曾经在这踏着匆忙的脚步内心激动不已。
年轻人对红色遗迹的关注惹人忧
在我们上山过程中我们只看到一个游客往抗联遗迹处参观，我望了望刘青山墓处单只的人影，而铁缆处争向排队的人群。我怀着崇敬沉重的心情深深鞠躬，此刻心情已经找不到词语形容。我感到我眼里噙着泪，但不知道这些泪为何所泛，替先辈为名族解放而英年早逝还是为当今人的冷漠？烈士的忠骨就掩埋在这深山密林处，好在伴着潺潺的流水，终日不休的流水好像在向后来人诉说着他们的故事。我觉得当初选这个主题做是对的，是有义务的。我们对不同年龄段的游客进行了采访，发现四十五岁以上的人群对革命先辈怀有崇敬感，对后辈红色教育也多，而年轻人红色知识的匮乏，对红色遗迹的不关注度惹人忧。
后记： 抗战忠魂 千秋仰止
宽甸，中朝交界，尤其以它美丽独特的风景而闻名，而在我们心中最美丽的景色永远是杨靖宇将军和他的抗联在这留下的注定光耀千古的足迹。
拜访红色基地实践报告 篇2
一、实践背景
在当前国际形势日趋复杂，我国经济、政治、文化、社会等各方面发展面临着许多新挑战的背景下，我们的爱国主义教育尤为重要。为了增强广大学生的爱国主义情感，激发爱国热情，学校组织了一次思修爱国主义社会实践活动。
二、实践目的
通过此次社会实践活动，旨在提高学生的思想道德素质，培养爱国主义情感，让学生更好地了解和感受祖国的`发展变化，激发爱国热情，同时也增强学生的社会责任感和服务意识。
三、实践内容
1、参观爱国主义教育基地
我们参观了一些爱国主义教育基地，如中国人民抗日战争纪念馆、国家博物馆、中国革命纪念馆等，深入了解了中国的革命历史和国家的发展变化。
2、开展爱国主义主题活动
在社区内，我们开展了一系列爱国主义主题活动，如观看国家领导人讲话视频、举办爱国主义主题班会、开展爱国主义诗歌朗诵比赛等，通过这些活动，增强了学生的爱国情感和民族自豪感。
3、实践服务活动
在社区内，我们还开展了一些实践服务活动，如志愿者服务、环保活动等，通过这些活动，增强了学生的社会责任感和服务意识。
四、活动收获
通过此次社会实践活动，我们深刻认识到了爱国主义教育的重要性，增强了爱国情感和民族自豪感，同时也提高了我们的思想道德素质和社会责任感。在未来的学习和生活中，我们将更加努力地学习，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
拜访红色基地实践报告 篇3
在我国的革命历史中，有许多英雄事迹令人叹为观止。作为革命纪念地，成川红色教育基地是我国革命历史的重要组成部分。最近，我有幸参观了成川红色教育基地，它使我对我国革命的奋斗历程有了更加深刻的理解。本文将从红色教育基地的历史意义、展示方式、参观体验、心灵震撼以及对个人的影响等方面进行阐述和体会。
首先，成川红色教育基地具有重要的历史意义。该基地位于我国革命红军长征的重要路线上，长征不仅是红军的奋斗史，也是中国革命史上的一个重要节点。成川红色教育基地以其独特的历史位置，成为了纪念革命先烈的重要场所，并且通过展示革命历史，教育人们，传承家国情怀。在导游的讲解下，我深刻了解到长征是一次极为艰苦的行军，红军不畏艰难险阻，坚持革命信仰，是中国革命斗争的一座丰碑。
其次，成川红色教育基地的展示方式给我留下了深刻的印象。基地通过陈列革命文物、真实重现历史场景等方式，让参观者仿佛回到了那个时代。其中，最让我印象深刻的是红军长征纪实展览。展览分为多个展区，将革命历史呈现得生动形象。我看到了红军战士冒着敌人的火力，在枪林弹雨中英勇奋战的.场景，感受到了他们的革命精神和牺牲精神。这些展览让我深刻认识到，革命胜利来之不易，红军的奋斗历程是无数革命先烈们浴血奋斗的结果。
其次，成川红色教育基地给我带来了深刻的参观体验。基地环境幽美，景色宜人。走在红军的行军路线上，我感觉到了红军军魂的气息，仿佛他们就在我身边。特别是在博物馆内，红军战歌时断时续地响起，仿佛带我们随着红军行进，传承革命精神。此外，基地内的红军烈士陵园更是让我深感敬意。整齐的墓碑、英勇的烈士们，激励我要牢记历史，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
再次，参观成川红色教育基地给我带来了强烈的心灵震撼。在观看各种红色教育文化影视素材时，我被红军战士的伟大事迹深深打动。那些革命前辈们舍小家为大家、甚至献出了生命的精神，让我深感自己应该怀有一颗感恩和奉献的心。回家后，我与家人分享了我的参观体验，让他们也能感受到这种心灵的震撼，激发大家对祖国的热爱之情。
最后，参观成川红色教育基地对我个人产生了深远的影响。在成川红色教育基地的参观中，我深深感受到了红军们舍小家为大家、勇往直前的英勇精神。他们在极端艰苦的条件下为了国家和人民做出了巨大的牺牲，给我树立了崇高的榜样。我深知，只有通过不断学习进步，为国家和社会做出自己的贡献，才能真正实现自己的人生价值。
总之，成川红色教育基地的参观给我留下了深刻的印象。它以其丰富的历史意义、生动的展示方式、深刻的参观体验、强烈的心灵震撼和对我个人的影响，让我对中国革命的奋斗历程有了更加深刻的理解。我将牢记历史，在自己的奋斗中不断学习，为建设社会主义事业贡献自己的力量。
拜访红色基地实践报告 篇4
一、实践主题
传承红色基因，践行爱国主义
二、实践目的
了解家乡的红色文化，感受爱国主义在不同历史时期的具体体现，培养自己的爱国情怀和社会责任感。
三、实践过程
1.实地考察红色景点
我前往家乡的红色景点——[景点名称]进行实地考察。这个景点是当年革命战争的重要遗址，保存着许多珍贵的历史文物和遗迹。在参观过程中，我仿佛回到了那个战火纷飞的年代，感受到了革命先辈们为了国家和民族的利益，不惜抛头颅、洒热血的壮烈情怀。
2.采访当地居民
为了更深入地了解家乡的红色历史和爱国主义传统，我采访了一些当地的`居民。他们讲述了许多关于革命先辈的故事，以及他们在日常生活中如何传承和弘扬爱国主义精神。这些故事让我深受启发，也让我更加坚定了自己践行爱国主义的决心。
3.参与志愿服务活动
我积极参与了当地的志愿服务活动，为社区居民提供帮助和服务。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的社会实践能力，也体会到了为他人服务的快乐和满足感。同时，我也将爱国主义精神融入到志愿服务中，用自己的实际行动为社会做出贡献。
四、实践总结
这次社会实践让我深刻认识到，爱国主义是中华民族的精神支柱，是我们每个人都应该具备的品质。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，不断提高自己的综合素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。同时，我们也要积极传承和弘扬红色文化，让爱国主义精神在新时代焕发出更加耀眼的光芒。
拜访红色基地实践报告 篇5
注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。所以今年过年，为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力，同时培养自己的吃苦耐劳精神，弘扬中华传统美德，不断提高自己的综合能力与素质，使自己的大学生活更加充实而精彩，因此，在大学假期间进行了一系列社会实践活动，其中最有感触的就是在面包店里卖面包的这份工作。特有如下心得体会与感悟。
一、实践目的
社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
二、实践内容
通过在店内以零工的形式锻炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。
三、实践结果
通过在店内工作的将近一个月时间，不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资，更通过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会经验，获益匪浅。
四、实践总结与体会
1.挣钱的辛苦。每天辛辛苦苦重复同样的工作，小心翼翼的进行日常工作，才可以得到工资，这次的体验确实让我真真切切感受到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作，挣钱确实是个很艰难的过程，需要全心全意的付出。
2.人际关系。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
3.具备随机应变的能力。要具备随机应变的能力是因为在销售的过程中，总会遇到各种千奇百怪的人和事，如果没有随机应变的能力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自己带来不必要的麻烦。因此，一定要有随机应变的能力。
这次实践，我只是想接触一下人们口中总提到的社会，总说大学生接触不到社会，我想自己体验一下社会到底是什么样子，一个月下来，还是有所收获。
1、在社会上要善于与别人沟通。经过这一个月的实践工作让我认识很多的人，也让我了解到与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前，我与别人对话时不会随机应变，总是想说什么就说，谈话时从不注意别人的想法，这是很让别人讨厌的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心、虚心地接受。
2、在社会上工作要有自信。我刚工作时，总认为自己什么都做不好，就养成了不耻下问的习惯，干什么都问好，一开始大家还有耐心。然而当我慢慢熟悉后，还是改不了这个习惯，大家边有点烦了。后来，同事说“你能不能有点自信，自己作主啊”，我才意识到，这是缺乏自信的表现。在以后的工作中我尽量自己作主，让自己有点自信。不论你以后做什么工作，肯定会又要自己做主的时候，所以，自信一点，自己作主。
3、工作中也充满学习的机会。像我在饭店工作，那的厨师很好，我站在旁边，他还教我炒菜呢。虽然学生不是太好，但也还是受了点熏陶，回家后妈妈还夸我做菜好吃呢。还有，我也经常和同事说我们学的东西，讨论我们都看过的书，很有意思。其实，生活中，工作中，到处都是学习的机会，只要肯抓住，不一定要在学校学习。
拜访红色基地实践报告 篇6
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。
虎门，是个具有很高的历史价值的地方；虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方；虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。
公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来！人们正是在欢呼中国人的胜利。
虎门销烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱国主义壮歌；虎门销烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中华民族的耻辱，向全世界宣告了中华民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。
一百年来，中华民族所承受的种。种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，看到那些吸毒鸦片的.照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢？我们应有强烈的爱国情怀，更应该有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。
而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片，其中就有一个聪慧，美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己，危害社会，更严重的是在危害我们的祖国。
今天，我们重温虎门销烟这段历史，并不是发“思古之幽情”，而是把过去作为镜子，更好地走向未来。通过这次的参观活动，我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大；还有，我们深深地体会到毒品的危害，因此要坚决抵制。
我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力，把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中；要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实；要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感；要树立民族自尊心与自信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜；要认真学习党的十七大精神，坚持跟着党走；要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来；要关注生命，远离毒品。
勿忘国耻，振兴中华。铭记历史，展望未来。以史为鉴，面向未来，就让我们做一个有理想，有道德，有文化，讲文明的社会主义新人而奋斗吧！
拜访红色基地实践报告 篇7
在学校的组织下，x月x日——x日为期6天的时间里开启了我的暑假社会实践，和我一起接受实践的还有本院的其他五位同学，我们主要追寻了弥漫着浓厚红色革命主义意义的西安市、以及延安市，在这有限而极具重温历史的时间里，我不仅领略到祖国大好河山的雄伟，以及深沉的革命传统教育。
“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这宏伟的句子，在小学时期读来虽波澜壮阔，气韵十足，可不曾想象是怎样一副气势翻涌的场面，当我真正站在黄河壶口边上的时候，才领略到这句诗的神韵之处，仿佛也看到了李白当年也站在这壶口满腹诗情的样子；当我一步一步靠近壶口瀑布，心中对大自然的敬畏油然而生，慢慢膨胀。急宏大的河水从天而降，心里的.情结顷刻间泛滥如眼前的奔流，远远流长，我想走得更近些，用手去触摸您，让我崇敬的母亲河，您不仅养育了中华儿女，更传承了不屈不饶、勇往直前的拼搏精神，我突然觉悟这正是我所缺少又必须得到的心境。
告别宏伟的母亲河，我们来到延安，首先我们寻访重温了毛泽东、周恩来、朱德等革命先辈曾经生活、工作过的地方，在这极富历史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艰辛，而正作为大学生的我，为何不发扬革命前辈们艰苦奋斗的精神呢，想到这，倍感惭愧。当年毛泽东、周恩来、朱德同志等革命领袖，虽在这露天的食堂、简陋的集体宿舍。如此艰辛的环境下，但他们心里满怀崇高的革命使命，紧紧的团结在一起，赶走了入侵的日本鬼子，这是一段多么让人高歌传唱的历史传奇。如今是新的时代，在党的正确领导下，我们更要坚定住信仰，继续发扬艰苦奋斗的作风，继承伟大党人的心理斗志。虽然日子越来越幸福了，但我们决不能被裹着糖衣炮弹的“享乐主义、金钱主义、铺张浪费等”思想所俘虏。在重走这段红路的道路上，我还领悟到坚守实事求是的精神也非常的重要，在延安时期，革命伟人正是用这种精神织成的顽抗防备，人民军队才能用极其简陋的武器装备，取得伟大的抗日战争和解放战争的胜利。我们要坚持不懈地加强责任心、责任感的心理素质培养，争取做个党的优秀接班人。
在这次充满意义的实践中，不但丰富了我的社会实践见识，同时也提高了我的团队合作能力和自身素质的修养，也让我树立起义务服务社会的思想和坚持不懈的勇气；同时，也让我更加明确了人生目标，为将来更好的回报祖国、服务社会打下坚实是基础。社会实践是引导我们走出校门、探足社会的一个很好的平台，然而这个平台后面的感悟我将受用一生。
拜访红色基地实践报告 篇8
实践目的
（1）走访家乡红色景点，了解当地红色景点宣传建设现状；
（2）对红色景点保护及建设提供建议，并进行宣传助力。
实践背景
我的家乡是江西抚州，拥有丰富的红色资源和深厚的红色历史。为了了解家乡红色景点宣传建设现状，开展了此次实践走访，寻找散落在当地的红色印记。
抚州临川，是我的家乡，也是一片充满故事的红色热土。抚州地处江西东部，当年既是中共苏区的北大门，也是数次“围剿”的主战场。毛泽东就曾率红军八进抚州，当行军至抚州广昌县时，他在马背上吟出了《减字木兰花·广场路上》。还有朱德、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家都曾在此开展过革命活动。几十年艰苦卓绝的革命斗争，无数彪炳春秋的感人事迹，在这片红土地上留下了浓墨重彩的一笔。
抚州人民在党的领导下，前仆后继，无数英雄儿女为建立新中国献出了宝贵的`生命。在不同历史时期，抚州这片红土地共有9400余名烈士为了革命事业而献身。时光流转，烈士英魂早已与抚州的青山绿水融为一体，称为赣东人民永远的骄傲。
实践内容
这次红色遗址及红色景点调研，我主要就近参观了抚州市烈士陵园、李井泉将军故居两处景点。
参观的第一站首先是来到了抚州市烈士陵园（江西省抚州市临川区钟岭街道办事处），这是抚州市唯一一处具有较大规模的安葬革命烈士遗骸的场所。2003年经抚州市人民政府批准为抚州市级爱国主义教育基地。
抚州市烈士陵园
抚州市烈士陵园褒扬各个革命历史时期牺牲的烈士近10000名，烈士陵园建筑由革命烈士纪念碑、革命烈士墓区、革命烈士纪念馆、纪念广场四部分组成。其中，陵园中央高耸的烈士纪念碑最令我印象深刻。
烈士纪念碑
纪念碑初建于1999年，后于2015年重修，高度达19.49米，象征着抚州城解放于1949年。整块碑由碑身和碑基组成，碑顶有一颗红色五角星，从上至下碑身逐渐拓宽，碑的正面镌刻着“革命烈士永垂不朽”八个金色大字。纪念碑下面的碑基，是一座“百万雄师胜利渡江”浮雕，描绘了在不同历史时期，无数抚州英雄儿女视死如归，为了追求民族独立和国家富强而勇敢牺牲的画面。在碑基的西侧，刻有《抚州革命烈士纪念碑碑文》！
接着，我们来到了抚州市临川区唱凯镇仓下村，参观老革命家李井泉同志的故居。
李井泉故居
参观合影
李井泉（1909-1989），江西抚州临川人。1927年加入中国共产党。红军时期，历任红35军、独立3师、红21军、红二方面军二军司4师政委，参加了二万五千里长征。抗日战争时期，历任八路军120师358旅政委、大青山支队司令员兼政委、晋绥联防司令部秘书长、抗日军政大学总校政委。解放战争时期，历任晋绥分局书记建晋绥军区政委、二十兵团政委等职。建国后，历任中共四川省委第一书记、四川省政协主席、西南局三线建委主任。是中共第八、十、十一届中央委员，中共第八届中央政治局委员，第三、四、五届全国人大常委会副委员长，中央顾问委员会常委。
李井泉生平介绍节选
来到村子里，随便询问一个路人，他们都会很热情地为你指路，跟你聊天。现在的村子里留下的大多数是年纪稍大的老人，连小孩子都很少见到。但是当跟他们聊起红军、聊起革命，爷爷奶奶们眼里就像突然有了光，滔滔不绝地讲起当年的故事。从和爷爷奶奶的攀谈中了解到，他们那个年代的老人大多当过兵，有的参加过抗美援朝战争，有的还讲起了他们曾经看守监狱（罪犯集中营）的趣事，眼神中满是骄傲和自豪。
真正走进李井泉同志故居，看着那间简陋的居室、那张粗糙的躺椅，还有门口红红的对联、墙上贴着的门神……带给我的是震撼、感动和亲切。通过这质朴的老宅，放佛走进了主人的那段难以忘怀的峥嵘岁月，走进了那页硝烟滚滚的红色历史。敬仰之情，油然而生。
实践结果
通过这次实践，我再一次了解了自己的家乡，重温了红色革命精神，也深深地为家乡、为革命先辈们感到骄傲和自豪。这次实践，也让我意识到在家乡，仍有很多红色遗迹没有得到应有的关注和保护。这些承载着红色记忆的遗迹和故事，不应该埋没于乡土，也不应该随着老一辈人的离开而逝去。
为了保护红色遗迹，更好地传承红色精神，我总结了以下几点建议：
（1）注重深挖红色资源，活化红色基因。要立足低区特点，深入挖掘红色资源，创新传播载体，使红色基因活化为可看、可听、可续的文化产品和精神食粮。首先是要立足丰厚红色资源，自主开发特色文化产品，使红色历史和精神的学习教育更加可触可感。其次是要深入挖掘红色精神，继承优良传统。最后是要加强学习和借鉴，积极参与红色教育基地合作共建，建立红色资源研究开发长效机制。
（2）注重开展红色教育，传承红色精神。要通过开展多种形式的红色主题实践活动，回顾红色历史，弘扬红色精神。同时要善于调动党员群众的主体性与参与性，运用信息化技术，创新宣传教育载体，让他们能够近距离、全身心地感受到红色基因，自觉升华精神境界，激扬价值追求。此外还应加强红色教育基地建设，促进当心教育常态化制度化，增加组织生活仪式感。
（3）注重激发红色动能，迸发红色力量。要引导党员群众从革命传统中感悟崇高，从红色基因中汲取力量，化思想自觉为行动自觉，把教育成效落实到真抓实干、干事创业上。教育成效只有通过真抓实干、干事创业才能得以落实。党员群众应该将红色精神融入到自己的工作和生活中，以实际行动践行党的宗旨和目标，在工作和生活中发挥模范带头作用，勇于担当、积极进取，为实现党和人民的事业做出贡献。只有这样，才能在实践中检验和提高自己的能力水平，真正将教育成果转化为实际成就。
最好的缅怀，是将红色教育融入生活，是让英烈的精神生生不息。加强历史教育和文物保护，提升文化自信和历史自觉，是当前红色文化传承最为紧迫的任务。
结语
每一寸土，都有人奔赴；每一片天，都以生死来守护；每一寸心，都将人间正道浇铸，留下一页不朽千古。每一位革命先烈，背后都有曲折感人的故事，是他们用热血和牺牲换来了今日的锦绣山河、国泰民安。每一个英烈故事，都是一座精神丰碑；每一句坚定誓言，都是一笔宝贵财富，时刻激励着我们不忘初心，砥砺前行。江西这片浸满烈士鲜血的红土地上，英烈的事迹和精神将代代相传。英魂不泯，浩气长存！
拜访红色基地实践报告 篇9
一、调研背景
红色教育基地是传承红色文化、弘扬革命精神的重要载体。为了深入了解红色教育基地的传承与普及情况，我们进行了本次调研。
二、调研方法与对象
调研方法：采用问卷调查、访谈、实地考察等方式进行调研。
调研对象：红色教育基地管理人员、游客、当地居民等。
三、调研结果
红色教育基地的传承情况：调研发现，红色教育基地在传承红色文化方面发挥了重要作用。通过举办展览、讲座、演出等活动，向游客普及革命历史，弘扬革命精神。
红色教育基地的普及情况：红色教育基地的普及程度较高，游客数量逐年增加。然而，一些偏远地区的红色教育基地游客数量相对较少，普及程度有待提高。
游客对红色教育基地的满意度：调研结果显示，大部分游客对红色教育基地表示满意，认为通过参观学习能够了解革命历史，增强民族自豪感。但也有部分游客认为红色教育基地的.展示内容单一、缺乏互动性和趣味性。
四、存在问题
展示内容单一：部分红色教育基地的展示内容以传统的图片、文字为主，缺乏创新性和互动性，难以满足游客的需求。
设施老化：一些红色教育基地由于建设时间较早，设施老化严重，影响了游客的参观体验。
宣传力度不足：部分红色教育基地的宣传力度不足，导致游客对其了解不够，影响了其知名度和影响力。
五、改进建议
丰富展示内容：引入现代科技手段，如虚拟现实、增强现实等，丰富红色教育基地的展示内容，提高互动性和趣味性。
加强设施维护：加大对红色教育基地设施维护的投入力度，确保设施完好、安全可用。
加大宣传力度：通过媒体宣传、网络推广等方式，加大对红色教育基地的宣传力度，提高其知名度和影响力。
六、结论
本次调研发现，红色教育基地在传承红色文化、弘扬革命精神方面发挥了重要作用。然而，在展示内容、设施维护、宣传力度等方面仍存在一些问题。因此，我们需要采取措施加以改进，确保红色教育基地能够更好地发挥其教育作用，为传承红色文化、弘扬革命精神做出更大的贡献。
拜访红色基地实践报告 篇10
我们是来自南京信息工程大学经济管理学院的同学们，我们学校每年暑假都会好找我们活跃在社会人群中间开展暑期社会实践活动。作为经济管理学院各个专业的11位同学们，我们自发的走到了一起，响应学校的号召，一行人来到红色历史绵延的泰州红色基地及周边地区，开展暑期社会实践活动。
我们积极地参加暑期社会实践，我们都有这样的一个认识：暑期社会实践活动是促进大学生素质教育，引导我们健康成长成才的重要举措，是我们接触社会、了解社会、服务社会的一个实践过程，可以培养我们的创新精神、实践能力。同时，参加社会实践活动能够丰富广大青年大学生的暑期生活，充分发挥大学生的文化优势为社会人民群众服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。
从深远意义上讲，开张红色路线的社会实践活动，通过社会实践增进对国情、乡情和民情的了解，既有助于亲身体验党的路线、方针、政策的正确性，加深对邓小平理论和党的基本路线的认识，树立正确的人生观，增强使命感与责任感；也有助于缩小主观愿望同社会现实的差距，从而促使从实际出发，养成脚踏实际的作风。因此，乐于暑期社会实践活动，是我们大学生积极向上，健康成长的一个重要途径。
我们红色七月泰州行小分队在七月中旬利用一周的时间开张了多种多样、内容丰富的社会实践活动，在酷热难耐的高温下，我们顶着高温，挂着汗水，行走在各个企业之间，感受员工们的辛勤劳动，领略高科技作业的风采。可见，大学生社会实践活动是理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式，是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道，是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。我们在参观企业生产流程，学习企业规划知识的过程中对实践的意义深有体会。
七天的时间，我们在忙忙碌碌的行程中，参观游历了泰州海军诞生基地白马庙、泰州海事纪念馆、绝缘材料汽车制造总厂、中盛光电、泰州老街以及三水湾。
白马庙承载了泰州海军发展最古老的历史，一段并不算悠久的历史却已经如此沧桑。它沉淀了我们党领导中国军事走向强大的历史，海军的发展只是一个缩影，真正值得我们惊叹的是我们中国共产党多年艰难拼搏迅速发展引领我们国家发展壮大的历程。泰州海事纪念馆陈列着我们现在的泰州海军一些前列的战舰模型以及一些古老的留存的退役下来的炮舰等，一艘艘一舰舰，都那么凝重，象征这一段历史一段技术的钻研与文化科技的发展，甚至坎坷的发展史。再到我们走进绝缘材料汽车制造总厂和中盛光电这两个在党和国家的荫庇下发展起来的企业。是中国共产党领导的中国改革开放才迎来了这两家企业今天的成绩。在参观过这两家企业后，我们对于我们国家的国情有了较之前的书本知识更为直观具体的印象。我们深入的了解社会，不知不觉中，心中的社会责任感与使命感更添了几分。
从红色革命荫庇下发展起来的企业及地区到现如今繁华的商业地段泰州老街和三水湾，我们看到了党领导我们现代化建设发展迅捷的步伐。现在的革命老街已经是一派欣欣向荣的景象，三水湾更是繁华尽透。历史变迁，社会的脚步，时代的脚步，都在快步的向前走。我们感叹伟大的祖国，感叹我们光荣的正确的伟大的中国共产党！
通过这次社会实践活动，我们亲身体会到了党领导新中国建立以及改革开放以来，社会经济各方面的发展变迁。同时，在社会实践活动中，我们也感觉到了自己知识与能力上的不足，从而对我们自己的成长产生了紧迫感，在实践中摆正了我们个人与社会、个人与人民群众的位置。我们所学习的理论知识也逐渐的进行转化和拓展，并增强了自己运用知识解决实际问题的能力和适应社会、服务社会的能力。
作为新时代的大学生，尽管这一次的暑期社会实践活动结束了，但是我们会将在这次活动中形成的意识与精神应用到我们接下来的学习和生活中去，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己。
拜访红色基地实践报告 篇11
作为一名大学生，我参加了学校组织的爱国主义主题的社会实践活动，以下是我的实践报告：
一、实践背景
本次社会实践活动的主题是“弘扬爱国主义精神，树立民族自信心”。随着国家的快速发展，人们的爱国情怀也日益高涨，作为新时代的青年学生，我们更应该弘扬爱国主义精神，树立民族自信心。
二、实践内容
本次社会实践活动主要包括参观爱国主义教育基地、参加志愿服务活动和进行爱国主义宣讲等。
1、参观爱国主义教育基地
我们参观了当地的爱国主义教育基地，包括博物馆、纪念馆、革命历史遗址等。在这些地方，我们了解了我国的革命历史和民族精神，感受到了先烈们为国家和民族付出的牺牲和努力。通过参观，我们深刻认识到了爱国主义的重要性，激发了我们对祖国的热爱之情。
2、参加志愿服务活动
在社会实践活动中，我们还参加了志愿服务活动。我们前往当地的社区、学校等地，开展了各种志愿服务活动，如为老人提供义务服务、为贫困学生捐赠物品等。通过这些活动，我们深刻感受到了为人民服务的'快乐和意义，更加坚定了我们为人民服务的信念。
3、进行爱国主义宣讲
在活动的最后，我们进行了爱国主义宣讲。我们结合自己的亲身经历和感受，向大家讲述了我们对爱国主义的理解和认识，并号召大家要坚定爱国信念，树立民族自信心，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
三、实践收获
通过这次社会实践活动，我深刻认识到了爱国主义的重要性和必要性，激发了我对祖国的热爱之情，也让我更加坚定了为人民服务的信念。同时，我也认识到了自己的不足之处，需要进一步加强自身的爱国主义教育和综合素质的提高。在活动中，我不仅加深了对祖国历史文化的了解，还体验了志愿服务的乐趣，提高了团队合作的能力。通过这次活动，我相信我能够更好地肩负起新时代青年学生的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
拜访红色基地实践报告 篇12
一、调研背景
红色教育基地作为传承红色文化、弘扬革命精神的重要载体，对于加强青少年爱国主义教育、提升全民素质具有重要意义。本次调研选取某地区具有代表性的红色教育基地作为对象，旨在通过实地考察和访谈，了解其运营状况、教育效果及存在的问题。
二、调研方法与过程
本次调研采用实地考察和访谈相结合的方式进行。实地考察主要了解基地的`硬件设施、展览布局和游客流量；访谈则主要针对基地工作人员、游客和当地教育部门负责人，收集他们对基地的评价和建议。
三、调研结果与分析
硬件设施：基地硬件设施较为完善，包括展览馆、纪念堂、雕塑群等，布局合理，为游客提供了良好的参观环境。
展览内容：展览内容涵盖了该地区革命历史、英雄事迹和爱国主义教育等多个方面，具有较高的历史价值和教育意义。
教育效果：通过实地考察和访谈发现，基地在传承红色文化、弘扬革命精神方面取得了显著成效，得到了游客和当地教育部门的高度评价。
存在问题：虽然基地在各方面都取得了不错的成绩，但也存在一些问题。如部分游客反映，基地的讲解内容过于抽象，难以深入理解；同时，基地在互动体验方面还有待加强，以提升游客的参与度和体验感。
四、改进建议
优化讲解内容：针对游客反映的讲解内容过于抽象的问题，建议基地优化讲解内容，采用更加通俗易懂的语言和生动的案例，帮助游客更好地理解革命历史和英雄事迹。
加强互动体验：在现有基础上，增加互动体验环节，如实景模拟、角色扮演等，让游客在参与中感受革命精神的伟大力量。
拓展教育资源：积极与相关部门合作，拓展教育资源，如邀请专家学者进行讲座、开展红色研学活动等，丰富游客的学习体验。
五、结论
本次调研发现，某地区红色教育基地在硬件设施、展览内容和教育效果等方面都取得了显著成效，但也存在一些需要改进的问题。针对这些问题，我们提出了优化讲解内容、加强互动体验和拓展教育资源等改进建议。希望这些建议能为基地的未来发展提供参考和借鉴，推动红色教育事业不断向前发展。
拜访红色基地实践报告 篇13
班级：
网络工程21-2班
实践地点：
忻州市原平市续范亭纪念堂
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实践报告内容：
续范亭纪念堂是为纪念伟大的民族典型、著名的爱国将领续范亭将军设立的纪念场馆，是“山西省爱国主义教育基地”、“山西省德育基地”、 “山西省国防教育基地” 和“山西省党史教育基地”，是原平市一处知名的红色旅游景点。始建于1952年， 1993年重建，是一处占地2.65亩，坐北向南，仿明清建筑风格，清静幽雅，古色古香的独门四合小院。
门厅正中悬挂着朱德元帅1962年给题写的“续范亭纪念堂”的金字牌匾，院内主要由正、东、西、南四个展厅组成。厅内展出了与续范亭将军生平有关的大量图片、信件、报纸、诗稿、书法等资料，也展出了毛泽东送给续范亭的.“雁绒被”和续范亭生前使用过的物品等珍贵文物资料。
续范亭纪念堂作为弘扬范亭精神的主阵地，是进行爱国主义教育和革命传统教育的极佳场所；近年来一直占据在爱国主义教育、国防教育、党史教育和思想道德建设的制高点，发挥着践行社会主义核心价值观的积极作用。
实践感悟：
续范亭将军是爱国、救国、报国的典范，他不仅是一位忠于祖国、忠于人民、英勇善战、智勇双全的革命将军，也是一位热情洋溢、慷慨悲歌的革命诗人。续范亭将军毕其一生带着坚定的革命追求和执着的理想信念，“为民族解放，为阶级翻身”而奋斗，可歌可泣，浩气长存！
续范亭纪念堂是“山西省爱国主义教育基地”“山西省德育基地”“山西省党史教育基地”“山西省国防教育基地”。这份珍贵的“红色家底”，是我们在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行过程中最宝贵的精神财富和力量源泉。
拜访红色基地实践报告 篇14
“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这宏伟的句子，在小学时期读来虽波澜壮阔，气韵十足，可不曾想象是怎样一副气势翻涌的场面，当我真正站在黄河壶口边上的时候，才领略到这句诗的神韵之处，仿佛也看到了李白当年也站在这壶口满腹诗情的样子;当我一步一步靠近壶口瀑布，心中对大自然的敬畏油然而生，慢慢膨胀。湍急宏大的河水从天而降，心里的情结顷刻间泛滥如眼前的奔流，远远流长，我想走得更近些，用手去触摸您，让我崇敬的母亲河，您不仅养育了中华儿女，更传承了不屈不饶、勇往直前的拼搏精神，我突然觉悟这正是我所缺少又必须得到的心境。
告别宏伟的母亲河，我们来到延安，首先我们寻访重温了毛泽东、周恩来、朱德等革命先辈曾经生活、工作过的地方，在这极富历史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艰辛，而正作为大学生的我，为何不发扬革命前辈们艰苦奋斗的精神呢，想到这，倍感惭愧。当年毛泽东、周恩来、朱德同志等革命领袖，虽在这露天的食堂、简陋的集体宿舍。如此艰辛的环境下，但他们心里满怀崇高的革命使命，紧紧的团结在一起，赶走了入侵的日本鬼子，这是一段多么让人高歌传唱的历史传奇。如今是新的时代，在党的正确领导下，我们更要坚定住信仰，继续发扬艰苦奋斗的作风，继承伟大党人的心理斗志。虽然日子越来越幸福了，但我们决不能被裹着糖衣炮弹的“享乐主义、金钱主义、铺张浪费等”思想所俘虏。在重走这段红路的道路上，我还领悟到坚守实事求是的精神也非常的重要，在延安时期，革命伟人正是用这种精神织成的顽抗防备，人民军队才能用极其简陋的武器装备，取得伟大的抗日战争和解放战争的胜利。我们要坚持不懈地加强责任心、责任感的心理素质培养，争取做个党的优秀接班人。
在这次充满意义的实践中，不但丰富了我的社会实践见识，同时也提高了我的团队合作能力和自身素质的修养，也让我树立起义务服务社会的思想和坚持不懈的勇气;同时，也让我更加明确了人生目标，为将来更好的回报祖国、服务社会打下坚实是基础。社会实践是引导我们走出校门、探足社会的一个很好的平台，然而这个平台后面的感悟我将受用一生。
拜访红色基地实践报告 篇15
实践目的
以传承“红色基因”为实践活动的首要目标，深入推进“传承百年薪火，赓续红色血脉”的活动主题，2022年6月18日至7月6日，郑州大学商学院携手国际学院与新闻学院等学院组建的“薪火青年队”跨越多个省份进行了“三下乡”社会实践活动。作为新时代的大学生，在这个假期，实践团队在河南、江西，广东、云南等革命遗址与纪念馆参观学习，充分了解了历史上的二七罢工、秋收起义、百色起义、荆紫关突围、深圳解放等事件，感悟党史，学习革命精神，传承革命基因。这一路的实践，队员感悟良多，不仅学习了勇于斗争、甘于奉献、不断进取的革命精神，也锻炼了自身的独立、思考能力，并在团队合作中收获了互助与信任，彰显了属于郑大学子的实践风采。
实践活动背景
红色基因是一种革命精神的传承。“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。“红色基因”鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。一代代爱国英雄和仁人志士用鲜血和生命，为当代青年铺就了一条条通往现实中国梦的道路。这是一种巨大的精神力量，托起了中华民族的脊梁。
中国的红色江山来之不易，是无数的革命先辈带着坚如磐石的理想信念用鲜血和生命换来的，而红色基因的理想信念，令一代代革命战士浴血奋斗，令一批批党员干部夜以继日、接续奋斗。今天，广大青年依旧要脚踏实地、把“四史”学深悟透，要始终牢记红色政权从哪而来，始终谨记党的宗旨为谁服务，始终铭记革命前辈为何流血，要激活红色基因，将理想信念作为照亮前行的灯、把准航向的舵、砥砺奋进的魂。这个假期，实践团队积极参与实践活动，在各地走访，学习革命精神，发扬革命传统，赓续红色血脉。
实践活动内容
秋收起义广场、安源路矿工人运动旧址
20xx年7月2日至3日，薪火青年队队员彭xx于江西省萍乡市开展实践活动。1921年，毛泽东同志两次来到安源视察工人的生活状态。1922年1月，在李三立同志的带领下，安源路矿工人开始了在工人夜校的学习。队员彭xx在实践活动的第一日来到了工人补习夜校旧址。队员回忆称，站在此地，她仿佛能够看到百年前，工人们穿着工服，带着满身疲惫却仍然努力学习的背影，能够看到一种努力上进、谋求改变的坚定决心。
1922年5月，工人俱乐部成立。1923年2月，工人消费合作社成立，这是中国共产党领导下成立的第一个工人消费合作社。队员彭xx途径了消费合作社与工人俱乐部旧址，于建筑旧址外感受其外观后，由于时间关系未能细细探访，而是来到安源路矿工人纪念馆了解相关信息。纪念馆包括了工人运动准备，开展以及后续等几个部分的全过程，队员经过细致的参观后，对于安源路矿工人运动有了更为详尽的体悟。
萍乡，亦是秋收起义的策源地。1927年春夏，轰轰烈烈的第一次国内革命战争在血雨腥风中遭到失败。九月初，毛泽东再次来到安源这块他曾与刘少奇，李立三领导震惊中外的安源路矿工人运动的热土，在张家湾主持召开了著名的秋收起义暴动军事会议。九月九日的这场霹雳暴动，是以安源工人武装为主体的工农革命军为主要革命力量。工人运动的开展，工人阶级力量的壮大为秋收起义提供了力量与一定的基础。实践活动的第二日，队员彭xx来到了萍乡地标性的秋收起义广场，瞻仰了庄严的秋收起义纪念碑，并且参观了位于纪念碑下的秋收起义纪念馆。此后前往了秋收起义烈士陵园，真诚致敬英烈，体悟精神。
淅川县荆紫关革命纪念馆
20xx年7月6日，“三下乡”暑期社会实践团队薪火青年队成员孟xx前往河南淅川县边陲重镇荆紫关革命纪念馆探寻革命先辈们的足迹，感悟我党领导下的人民军队和淅川地下党组织的英勇事迹。1935年6月，由军长程子华、副军长徐海东率领的红二十五军奇袭荆紫关，荆紫关位于河南省淅川县西南边陲，依山傍水，地势险要，水陆畅通，经济文化比较发达，历来为兵家必争之地，是鄂豫陕3省交界处的战略重镇，而此次取得了第二次反“围剿”的第一个重大胜利，为最终粉碎敌人对鄂豫陕根据地的“围剿”立下了首功，致使蒋介石限令“三个月消灭红25军”的计划破产。
实践小组成员孟俊良称，进入明清古街北段，能够看到一栋古朴的明清建筑，拱门上用毛笔写着“荆紫关镇革命纪念馆”几个大字，穿过拱门进入内室，是一条长廊，两边是各种展室，里面陈列着战士们曾经的用品，而在前厅的墙壁上展现的是红二十五军的发展历程以及他们夺下荆紫关重镇的经过。队伍成员孟俊良跟随展厅工作人员的脚步来到中堂，摆在正中央位置的是一个巨大的地形立体地图，内容是荆紫关重镇的主要建筑和地形。据工作人员介绍，这个立体地图是当年红二十五军夺下荆紫关重镇后为布防而制作的，在当年起了很大的作用。穿过中堂进入后厅，映入眼帘的是一个大会议桌，桌子周围有中原部队突围时李先念、王震、郑位三等人的泥塑像，这是革命先烈们研究战术的情景，置身其中，能够深切的感受到那种严肃的氛围和将军们叱咤风云的豪迈，印证着当时战斗的场景。工作人员说自己作为荆紫关镇人民能够向别人讲起荆紫关镇的革命历程是一种荣幸，他希望越来越多的人可以来参观红色景点，感受先辈们打江山的不易，赓续他们的'红色血脉。
深圳烈士陵园
20xx年7月5日，薪火青年队成员谭xx到达深圳烈士陵园，步入陵园，放眼望去，除了郁郁葱葱的柏树，就是静静矗立的纪念碑，无比肃穆。烈士陵园的左侧石坛上醒目的写着“胸怀千秋伟业，恰似百年风华”。石坛上方陈列着五座雕像，分别展示着“乘胜追击”、“宁死不屈”、“九龙海战”、“决战到底”、“海关卫士”，雕像下方的具体事迹再现了先烈们为革命英勇斗争的壮烈场景。1946年至1950年解放战争时期，深圳人民在三门岛、万山群岛、伶仃岛等著名战争中，给当地国民党反动派以歼灭性打击，为配合解放全中国，建立了不可磨灭的历史功绩。在长期的革命斗争和社会主义建设过程中，无数优秀儿女为了祖国和人民，驰骋沙场，血洒南疆，视死如归，慷慨就义，无私无畏地贡献出自己的生命。为更好地褒扬和纪念深圳和港九地区在各个历史时期牺牲的革命先烈，开展光荣传统和爱国主义教育，革命烈士纪念碑由此建立。
实践小组成员谭xx回忆称：往纪念碑的方向走去，纪念碑前是两排浮雕，浮雕下方的地下革命烈士纪念馆陈列着当时的战斗武器以及泛黄的图片和文件。无声地述说着在当时如此艰苦的条件下，革命先烈们有着怎样的顽强信念和毅力，展示着东江纵队的成立与由来以及具体的历史功绩。越过浮雕，就能更加清晰地看到烈士纪念碑，柏树一层一层地环绕着它，柏树周围又铺满葱葱郁郁的雏菊。纪念碑位于陵园正中央，碑身四面镌刻着“革命烈士永垂不朽”八个大字，这是由当年东江纵队司令员曾生书写，纪念碑碑座有四面浮雕，反映抗日战争，解放战争的壮烈场面和我党营救沦陷在香港的爱国人士的斗争场面。
越过纪念碑，走到陵园的东面便可以看到曾生同志的墓碑，上面有对曾生同志的详细介绍，他1936年加入中国共产党，是比较早的一批党员，抗战时担任东江纵队司令员，为华南抗战做出了重大贡献，建国后在广东军区任职，直至病逝，曾生同志为中国革命和党的事业奋斗终身，是优秀的一名共产党员，将曾生同志的墓碑建在陵园具有重大的教育和激励意义。
富宁县烈士陵园
富宁县有着光荣的革命斗争历史，是云南省创立时间最早、坚持斗争时间最长、影响范围最广的红色革命根据地之一，在第二次国内革命战争时期、解放战争时期、清匪反霸时期、对越还击作战时期都有较大贡献。
20xx年7月4日，“三下乡”暑期实践团队薪火青年队成员冉xx前往云南富宁县烈士陵园拜访参观。该陵园位于群山之中，只有一条山间公路穿过，队伍成员爬越山坡之后到达富宁县烈士陵园门口。通过电话联系，守陵人爷爷赶来，并对成员的拜访感到欣喜。在守陵爷爷的带领之下，队员踏进了这座静谧的烈士陵园：层叠的石阶之上耸立着“人民英雄永垂不朽”的石碑，肃穆庄严，常青树环绕中心圆台。沿着左石阶走，便是烈士纪念馆，守陵爷爷带领队员进行纪念馆参观，讲解发生在这片土地上的历史事迹和英雄事迹。1929年12月11日，邓小平、张云逸领导百色起义，建立中国工农红军第七军和右江苏维埃政府，开辟右江革命根据地。富宁革命先驱李杏锦和刘家华受革命形势影响，前往参加红七军。1931年11月开始派人到富宁发展新据点、建立红军游击队、赤卫队与强大的滇桂军阀进行艰苦卓绝的斗争。抗战胜利后，国民党发动内战，红军游击队、赤卫队的领导及无辜群众不断惨遭杀害。在极其严峻的形势下，何尚刚等领导人发动富宁地区各民族群众，重建民兵游击队，在云南省工委、滇桂黔边区党委、中国人民解放军边纵部队的领导和指挥下，配合兄弟部队开展游击战争，最后解放了富宁。
守陵爷爷讲述曾经的越支线作战时，神情十分激动，他说，他也曾是一名军人，但入伍较晚，没有参与到重大战场中，所以他一直对那些在战场上冲锋陷阵的英雄们感到由衷的敬佩。现在时代发展大变化，爷爷十分羡慕后辈们能拥有现在的教育，这是曾经难以获得的。或许正是带着这种对先人的羡慕，对后辈的期许，爷爷退伍后便当起守陵人，守着这片充满正义的红色土地，期待着越来越多的人到来学习，期待着祖国的大业越来越好的发展。
实践感悟
本次实践，不管是团队还是个人，都有很大收获。
1、锻炼提高自身能力。
在此次实践活动中，队伍里每个成员都去了当地的红色景点，由于队伍里的成员来自全国各地，所以在实践过程中大多都是一个人完成的。大家的独立能力得到了提高。此外，实践过程中大多天气炎热，大家都坚持完成，体现了顽强的毅力。
2、学会团队协作。
薪火青年队由九名队员组成，队员一起携手为前期的准备开动脑筋，一起去二七纪念堂，一起为一切事情出谋划策，一起被英烈们的故事震撼感动……太多的一起将我们这九名来自不同地方，不同专业的青年紧密地联系起来，从陌生到渐渐熟悉，再到把自己放心交给队友，在经历了整个过程后，我们这支队伍成长成了一支饱含着信任与扶持，有着坚定友谊的，活力无限的团队，在我们放心地将事务交给彼此的时候，我们都深深感受到了团队力量的重要性。只要团队一起同心协力，没有什么解决不了，没有什么不能完成。
3、培养适应社会的能力。
实践团队放弃了一部分的假期时间，在各个地方调研走访，切身体会到了劳动的艰辛。我们的四名队员在二七纪念堂寻求采访一直被拒绝却始终没有放弃，有队员在参观时遭逢大雨……队员们都明白磨炼才能够让人真正成长，这次活动让他们懂得从不同角度看待解决问题，学会珍惜父母给我们带来的优越生活、珍惜老师毫无保留的谆谆教导，得到了锻炼，增长了才干，让队员们真正的深入社会，了解社会，懂得了从现在开始要好好锻炼，今后离开了学校，方能够更加从容的面对社会的雨雪风霜。
实践总结
这次实践活动，实践队员虽分处于多地，但始终秉持着共同的目标，来到纪念碑下，在高大庄严的碑前感受历史荣光；参观纪念馆，了解那一个个年代所发生的种种事件；瞻仰烈士陵园，怀着崇敬的心境致敬英烈；来到留存的革命旧址，仿佛走进了那个年代，窥见历史的样貌。
九名队员是幸运的，因为得到了这个难得机会，使队员们的精神和意志得以历练，在经历这个夏天社会实践活动洗礼后，实践队员能够有更坚定的意志和向上的品格，能够以一个更加成熟且深刻的视角去看待事件、处理问题，能够永葆赤子之心与向上热情，彰显属于郑大学子的风采。
实践团队学习党史，开展本次实践的意义就在此了。当接力棒交到当代青年的手上，当青年肩上也担上了时代的使命，他们也定能有如此信仰，如此拼搏；向时代向国家交上优秀的答卷。
拜访红色基地实践报告 篇16
走进大学时，我们离走进社会也就越来越近了。就业围绕我们头绪，成了想不尽的题目。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经验者优先，可整天呆在校园里的学子们社会经验又会拥有多少呢?
于是为了进步自己的能力，增加团队工作经验，不少人竞选班委、学生会职务;在档案上留段字为日后的工作添筹码。有了这些经验就能够解决社会实际题目了吗?答案是不够的。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。这也是老师要求我们写社会实践论文的目的。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中往，使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺，以便我们日后学习有个侧重点。另外，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到很多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
回到家乡我就积极在家乡的一家超市找了一份临时工做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，我一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何倾销产品。我也慢慢地放开胆往尝试，实在这种交流比想象的轻易多了。就好象上台前紧张兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。
在工作结束后，我做了如下的总结：
1、要善于沟通：碰到那些做生意脾气比较坏的人和那些比较固执的，要学会和他们沟通，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就!当然，接人待物要有礼貌，时刻保持微笑。即使你心里已经很不情愿了，那也千万不要表现出来，因为你的每个反应代表的不只是自己一个人，而是这个公司给人的印象。
2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心;他们有些人对我们厂的基本流程不是很明白，那就要耐心的结解释给他们听。
3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做;社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪了来做生意的人，有时也会得罪老板;刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑假实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础. “如果你不想被生活冷却了你的斗志，那么你必须把生活这锅水煮沸。”所以我一直在努力。虽然我不是最好的，但我会尽力做到最好，不管是学习还是生活、思想上，我都会努力的完善自我，一步步地、踏踏实实地做事。
拜访红色基地实践报告 篇17
一、调研背景与目的
红色教育基地作为传承红色基因、弘扬革命精神的重要场所，在新时代背景下显得尤为重要。本次调研旨在深入了解红色教育基地的现状、存在的问题，并提出相应的'改进建议。
二、调研方法与过程
本次调研采用问卷调查、实地走访、访谈等多种形式进行。问卷主要针对红色教育基地的参观者，了解他们对红色教育基地的认知、满意度及改进建议；实地走访则主要考察红色教育基地的设施、展览内容、讲解服务等方面；访谈则针对红色教育基地的管理人员，了解他们的运营情况、面临的困难及改进思路。
三、调研结果与分析
红色教育基地现状
红色教育基地在全国范围内得到了广泛的推广和普及，特别是在中小学、高校及企事业单位中。这些基地通常以课堂教学、课外实践、实地考察等方式进行，内容涵盖革命历史、英雄事迹、爱国主义等方面。
参观者认知与满意度
调研结果显示，大部分参观者对红色教育基地表示满意，认为这些基地有助于增强他们的爱国情怀和民族自豪感。然而，也有部分参观者认为红色教育基地的展览内容单调、形式单一，缺乏创新性和互动性，导致参观体验不佳。
存在的问题
展览内容单调：许多红色教育基地的展览内容仍以传统的图片展示、橱窗式实物陈列为主，缺乏生动性和互动性。
形式单一：大部分红色教育基地仍停留在简单的参观游览层面，缺乏深度体验和互动环节。
宣传不足：部分红色教育基地的宣传力度不够，导致知名度不高，参观人数有限。
改进建议
丰富展览内容：引入现代多媒体手段，如VR虚拟现实、互动体验设备等，使红色教育基地更加生动有趣。
创新形式：开展多样化的活动形式，如主题党团日、红色研学旅行等，增强参观者的参与感和体验感。
加强宣传：通过线上线下相结合的方式，加大红色教育基地的宣传力度，提高知名度。
四、结论与展望
红色教育基地在传承红色基因、弘扬革命精神方面发挥着重要作用。然而，当前红色教育基地仍存在展览内容单调、形式单一等问题。未来，应不断丰富展览内容、创新形式、加强宣传，以更好地满足参观者的需求，发挥红色教育基地的更大作用。
拜访红色基地实践报告 篇18
中国共产党的历史就像是一卷画卷，在历史的长河里，党的每一次成长，每一次突破，每一次尝试都被化作画卷中的点点彩墨，勾勒出一幅巨丽雄浑的岁月巨作。忆往昔峥嵘岁月，我跟随党支部，怀着无比崇敬的心情，进行了一次赴长治武乡红色之旅，寻找先辈们的足迹，感受过去的那段光辉岁月。
武乡，我心中久仰的圣地。平日我只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，看到它雄伟的身影。总想有一日能亲临武乡去瞻仰它的风采，感受老区人民淳朴的风情和崇高的风范。8月7日—9日，党支部组织了武乡红色之旅去参观学习，接受爱国主义教育、革命传统教育和廉政教育。几天下来，感慨多多，一言难尽！
武乡是著名的革命老区，是全国红色旅游重点县，全国廉政教育基地、全国爱国主义教育示范基地、全国中小学生研学实践教育基地、山西省党性教育基地（太行干部学院）。抗日战争时期，武乡是华北抗日的指挥中枢，也是华北军事、政治、经济、文化的指挥中心，八路军总司令部、一二九师司令部、中共中央北方局、抗日军政大学总校、兵工学校等首脑机关曾在这里长期驻扎。当时仅有13.5万人的小县，就有9万人参加了各种抗日团体。战争中牺牲、被捕2万多人，有5300名干部随军南下。当时，被誉为“抗日模范县”。朱德、彭德怀、刘伯承、邓小平、左权等老一辈无产阶级革命家曾在这里长期生活和战斗，在这块英雄的土地上“山山埋忠骨，岭岭皆丰碑，村村住过八路军，户户出过子弟兵”，是一座没有围墙的革命历史博物馆。
这次活动我们参观了武乡八路军纪念馆，走进纪念馆序厅，一座巨形花岗岩浮雕迎面扑来，刻画的滚滚黄河、巍巍太行和蜿蜒长城，这就是当年八路军战斗的环境，上面有八个耀眼的红色大字：太行精神，光耀千秋。是全国唯一一座全面反映八路军八年抗战历史的革命纪念馆，也是进行革命传统教育、爱国主义教育、廉政教育、国防教育的重要基地。历史上多少英雄儿女为之抛头颅洒热血，换来了今天的中国。了解历史，展望未来，这也激励着我们为了祖国的繁荣富强，人民的幸福安康而奋斗！
武乡之行，使我们受到了一次最生动的党性教育。武乡之行坚定了我的'信仰。在那艰苦的年代，是党的方针政策吸引了大家，大家都怀着崇高的理想，奋斗目标，也正是这样，大家一块赶走了日本帝国主义。新的时期，我们更要坚定信仰，在市局党组的领导下，垣烟人继续发扬艰苦奋斗的作风。
武乡县素有“小延安”之称，是全国著名的革命老区和红色教育重点县，是太行精神的重要发源地和八路军文化的孕育地。太行精神是我们民族十分宝贵的精神财富。弘扬广大伟大的太行精神，坚定正确的政治方向，不忘为人民服务的本质，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，始终保持共产党员的先进性，好好学习，踏实工作，为伟大祖国的社会主义建设贡献力量。
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