小学实习周记

小学实习周记精品。

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小学实习周记 篇1

作为小学教师，在进行实习的时候也可以写好以便以后回顾哦！以下是关于小学教师实习，欢迎阅读！

小学教师实习1回顾第一周的四天半，不得不感叹日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。我相信，大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心，就会发现班里总有几个孩子表现突出，比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳总之，四班的孩子给我感觉就很活跃吧，精神特别旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周，我们决定走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候，2楼的男生开始起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习老师倒成了知识百科全书了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，什么道具和配音都准备好了，就差她正经的表演呢。在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味，最后场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊宿管来啦，然后笑嘻嘻地抱着双臂说老师你们别过来呀。接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说，那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌，那个谁又喜欢在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。总之，这次宿舍走访让我深刻到孩子们的天真与可爱，相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。

小学教师实习周记2这一周，四班的孩子进行了一次小测试古诗默写。从改卷情况看，大部分人的成绩都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课，可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声回座位，那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写十分简单，我改卷子的时候就觉得很奇怪，为什么他们就不能稍微用点心呢然而更让人生气的是他们的态度，急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般欢腾起来，各种嘴脸都有，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这大概是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至故意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没，结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里，我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似，天真带着倔强，可却是最真实的自己。

小学教师实习周记3时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的，还真有点百感交集的味道。

这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。

虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！

小学实习周记 篇2

本周，我开始了小学教研实习，这是我大学教育学专业的一部分，也是我向成为一名小学教师迈出的重要一步。这一周的实习经历充满了挑战，但也让我收获颇丰。

第一天，我来到了一所位于郊区的小学，这里环境幽静，空气清新。我在特级教师黄老师的指导下，开始了我的实习课。我被分派到了五年级语文课，这让我既紧张又兴奋。

我观摩了几节优秀的语文课之后，我感受到了小学教师的责任与挑战。小学生们的注意力很难集中，他们容易分心和调皮捣蛋。我明白，我需要寻找一种能够吸引他们注意力的方式，让他们对学习保持兴趣。

在语文课上，我尝试了很多新的教学手法。我通过游戏、故事和音乐等形式，让课堂变得生动有趣。通过与学生的互动和参与，我发现学生们能够更好地参与到课堂中来，他们的学习效果也更好了。

在教研实习的过程中，我也积极参与了教研活动。每天下午，我们教研组会进行讨论和交流，共同探讨如何提高教学质量。在这里，我学到了很多教学的经验和技巧。我也看到了其他老师的优点和不足，这让我更加明确了自己在教学中需要改进的地方。

通过与其他老师的交流，我逐渐明白了一个重要的原则——尊重个体差异。每个学生都是独一无二的，他们在学习能力、兴趣和特长上都有差异。作为教师，我们要尊重他们的差异，充分发挥他们的潜力。我意识到，只有根据学生的实际情况，因材施教，才能让他们真正受益。

在实习的最后一天，我进行了一堂语文课的小结。我让学生们进行了一场小组竞赛，通过回答课堂上学习过的问题来检测他们对知识的掌握程度。这一形式既激发了学生的积极性，又让他们在愉快的氛围中复习了所学内容。我提醒他们要多读书，多背诵诗歌，培养对语文的兴趣。

这一周的实习让我感受到了小学教师这个职业的魅力和挑战。我体会到了教师需要具备的耐心、智慧和创造力。通过实习，我收获了很多宝贵的经验和教训，这将成为我日后成为一名优秀小学教师的基石。

我相信，只要我持续努力学习和实践，我一定能够成为一位教学出色、深受学生喜爱的小学教师。我将继续保持对教育事业的热情，不断追求进步，为下一次实习做好更充分的准备。

小学教研实习新的一周即将开始，我充满期待，我相信，在接下来的日子里，我将继续收获更多的经验和成长。我将把这次实习作为自己成长的契机，不断提升自己的教学能力，为学生们创造更好的学习环境。

小学实习周记 篇3

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小学老师实习周记

 

第一周 02月06日——02月12日

 

20xx年02月06日，我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月,是首批省属重点小学、省级规范化学校。其间,几易其名,2001年改称某区第一小学。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间。由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日)，所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。

7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的`那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的)，就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。”我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老了。

 

小学实习周记 篇4

我是一名教育学专业的学生，今年参加了小学教研实习。在这个实习周记中，我将详细记录下我在实习过程中的所见所闻，以及我与学生、老师之间的交流和学习过程。

第一天，我到达实习学校，兴奋地迈入门口。校园里充满了活力和孩子们的欢声笑语。我被分配到了一所小学四年级的班级，在这个班级中，有六十多个可爱的学生，他们活泼好动，带着天真无邪的笑容迎接着我的到来。

我的导师是一位经验丰富的班主任，她非常热情地接待了我。在我介绍自己之后，她带我参观了整个校园，并展示了她在教学中采用的一些新颖方法。她告诉我，小学教学要善于引导学生主动探索和学习，培养他们的创造力和想象力。这些话深深地触动了我，我决心在实习中努力实践这些方法。

第二天，我正式开始了我的实习。我观察了班级的上课情况。老师们教学生动疏密有度，讲解内容生动有趣。学生们听课专注，积极回答问题。我看到一个学生非常活跃，经常举手发言，他就是班级里的班长。我觉得这个学生非常有潜力，于是我选择关注他，并计划给他一些额外的辅导。

第三天，我正式开始了我的辅导计划。我找到了这个学生，和他聊天，了解他学习上的情况和困难。我发现他在写作业时常常拖拖拉拉，不够认真。于是我采用了一种双向导师式的辅导方式，让他充分参与到学习中来。我帮助他解答了一些难题，教给他一些学习技巧，还与他一起进行一些有趣的小活动，以增加他对学习的兴趣和积极性。

第四天，我继续着我的辅导计划。在与这位学生的交流中，我发现他有着很强的艺术天赋，喜欢画画和剪纸。于是我和他一起参观了学校的美术室，并找到了一些和他兴趣相关的绘画教学资料。我建议他可以尝试用绘画的方式记忆一些难题，帮助他更好地理解和掌握知识。

第五天，我在班级的语文课上请教了我的导师。她为我详细介绍了她上课的一些教学方法和技巧。她告诉我，教学要符合学生的认知规律，善于引导学生思考和提问，培养他们的思维能力和自主学习能力。我在观摩中学到了很多宝贵的经验，并决定将这些方法应用到我的教学中。

第六天，我开始正式进行我的教学实践。我选择了一篇生活化的阅读材料，设计了一节关于角色扮演的小组活动。学生们分成小组，在老师的指导下互相扮演不同的角色，表演出文中的故事情节。这个活动在班级里非常受欢迎，学生们积极参与，展示了他们的创造力和表演能力。

第七天，我与我的导师进行了反思和总结。在她的指导下，我回顾了这一周的实习过程，总结了自己在教学中的长处和不足之处。她鼓励我保持好奇心，不断学习和提高，让自己成为一个优秀的教育者。

实习结束后，我深深地感受到了教育的魅力和重要性。小学教研实习让我有机会亲身了解和体验了教育工作的方方面面。我学到了很多关于教学方法和技巧的知识，也锻炼了自己的组织和沟通能力。通过与学生和教师的交流，我更加深刻地理解了他们的需求和挑战。我相信，只有不断学习，努力进步，我们才能更好地为孩子们创造一个美好的学习和成长环境。

通过这一周的实习，我对小学教育有了更深入的了解和认识。我对于未来从事小学教育工作感到充满信心和热情。我希望自己能够成为一个有爱心、有责任感，能够引导学生探索和发展自己潜力的教育者。

小学实习周记 篇5

一周的语文实习即将结束，回想起这一周的实习经历，不禁让我感慨万千。在这一周的时间里，我有幸进入某市一所小学，担任五年级语文课的实习教师。下面就让我为大家详细描述一下这段令人难以忘怀的经历吧。

第一天的早晨，我满怀激动与紧张地踏进了院子。在校门口，我碰到了班主任李老师，她热情地带我参观了学校，介绍了各个教学楼和各科室的情况。这所小学位于郊区，环境幽静，校园布置整洁美观，给人一种温馨的感觉。我听得入迷，不禁对这所小学充满了期待。

在第一天的教学当中，我与李老师进行了深入的交流。她向我介绍了这个班级的学生情况，比如学生的兴趣爱好、学习特点以及存在的问题。我从她的介绍中了解到，这个班的学生相对活泼好动，但注意力不够集中，阅读习惯较差，写作能力也较弱。听完这些，我更加感到了自己的责任重大。

接着，在李老师的帮助下，我制定了本周的教学计划。为了增加学生的学习兴趣，我准备了一套生动有趣的教学资源，包括故事书、卡片和图片等。我决定从小说课开始，通过精心设计的课堂活动，引导学生主动思考，激发他们的阅读兴趣。

第二天上午，我进入了教室，热情地向学生们打招呼。这些可爱的五年级学生看到我后，都展露出了友善的笑容。感受到了他们的热情，我更加有信心指导他们学习语文。

我首先进行了自我介绍，并向学生们介绍了我的实习计划。我告诉他们，这周我们将一起探索语文的乐趣，一起进步。接着，我展示了一本精美的故事书，让学生们从中选取自己感兴趣的故事进行朗读。

学生们迫不及待地翻阅故事书，纷纷向我请教他们选中的故事。我耐心地跟他们讨论，并鼓励他们勇敢表达自己的想法。在学生们的热情参与下，课堂气氛活跃起来。

为了加深学生的阅读理解能力，我设计了一系列的阅读问题，让学生们进行思考和讨论。通过小组合作的形式，学生们相互帮助，学习成绩明显提高。我感到非常欣慰。

经过一周的实习，我深刻感受到了教师的责任和使命。语文教育是培养学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要途径。作为一名教师，我们要有耐心有责任心地引导学生学习，在课堂上注重培养学生的阅读爱好和写作能力。

同时，我认识到了自己的不足之处，比如在班级管理方面需要不断学习与提高，与学生交流的策略也需要更多尝试和思考。这次实习经历对我来说不仅是一段难忘的记忆，更是一次宝贵的成长经历。

我要感谢李老师对我的悉心指导和帮助。她的专业知识和丰富的经验给了我很多启示。通过这次实习，我深深体会到了作为一名合格的语文教师所需要具备的素质与能力。我将倍加努力，不断提升自己，为学生的成长贡献力量。

小学语文实习周记就此结束，希望在今后的工作中，我能够发挥自己的优势，培养学生的语文素养，助力他们更好地成长。

小学实习周记 篇6

这是我参加小学实习的第一周，我感到非常期待又有些紧张。当我穿着整齐的制服，提着背包走进小学的校门时，我看到一片热闹的场景：孩子们在操场上奔跑嬉戏，老师们在讲台上忙碌地上课。我心中对小学的喜爱再次被点燃，我迫不及待地想要亲身体验一下当老师的感觉。

第一课的实习安排是助教一位年轻的数学老师。当天是一节四年级的数学课，我和老师站在讲台上，向孩子们宣布今天的课题。我紧张地抓着话筒，却被同学们那一双双好奇而期待的眼神所鼓舞。我深吸一口气，鼓起勇气开始上课。

在整个课堂中，我不仅为孩子们讲解了数学知识，还组织了一些互动活动，让他们更好地理解数学的概念。“收到！”当一个学生回答问题的时候，我满意地笑着。我发现教学并不只是简单地传授知识，而是要发挥自己的聪明才智，灵活应对各种情况，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

除了课堂教学，我还参与了班级的管理和教育工作。作为助教，我负责帮助老师管理班级的纪律和秩序。每天早操结束后，我会协助老师进行签到，并督促同学们按时完成作业。我还负责给班级的“小园子”添花加绿，每天早晨，我会和同学们一起打扫卫生，保持我们的学习环境整洁。

除了日常的工作任务，这个星期我还亲身体验了小学生的各种活动。我们举行了班级会议，讨论了日常的事项和问题，并共同制定了解决方案。我还参与了班级的文艺汇演，扮演了一个小护士的角色。在舞台上看到同学们投以热情的掌声和喝彩声，我感受到了作为一名老师的骄傲和快乐。

这个实习周虽然紧张而充实，但我收获了很多。我不仅更加了解了小学的教育工作，也锻炼了自己的教学技能和管理能力。我学会了如何与学生们进行有效的沟通，如何引导他们主动学习，也学会了如何在有限的时间内完成繁重的工作任务。

通过这个实习周，我更加坚定了做一名小学老师的决心。小学教育是一份伟大而有意义的事业，是为了培养下一代的栋梁之材。我希望以后能够用自己的知识和智慧，去引导孩子们走向更加美好的未来。

小学实习周记 篇7

这是我第一次参加小学师范实习，每天的经历都让我充满了喜悦和感慨。作为一名实习生，我充分体验了一个小学教师的工作与生活，也收获了宝贵的教学经验和成长。

在实习的第一周，我被分配到一所位于郊区的小学进行实习。校园虽然简陋，但这里的孩子们活泼聪明，充满了朝气。我被安排在一年级的班级中，负责教授语文和数学两门课程，这也是我最为熟悉的两门学科。刚上课的那一刻，我感到有些紧张，不知道如何与孩子们打开沟通，怎样教授他们知识。

随着时间的推移，我渐渐适应了教学的环境。我通过观察老师们的上课方式和交流经验，学会了如何与孩子们建立起良好的师生关系。我尽力用简单易懂的语言讲解知识点，并利用幻灯片、游戏等多种教学手段，以激发孩子们的学习兴趣和参与度。与此同时，我也尝试了不同的教学方法，比如小组合作学习，让孩子们互相合作、互助攻关。通过这些努力，我看到了孩子们在学习上的进步和成长，这种成就感是无法言喻的。

实习的另一方面是班级管理。在这个年龄段，孩子们的行为表现往往较为活跃，我需要学会如何管理他们的课堂纪律。我在上课前充分准备教学内容，并为课堂设置了一系列的规定和奖惩制度。当然，我也尽量保持耐心和理解，每个孩子都有他们自己的特点和需求，我希望能够在教学中帮助他们发展潜力，塑造他们的品格。

除了课堂教学和班级管理，我还参与了学校的各项活动。学校组织了一次户外运动会，我与同事们一起组织和指导孩子们参与各项运动项目。孩子们充满热情并不怕吃苦，我看到了他们在比赛中拼尽全力的场景，心中倍感骄傲和欣慰。我还积极参与了学校的家长会和校园安全宣传活动，与家长们进行交流和分享。这一系列的活动让我更加深入地了解了小学教育的全过程。

通过一周的实习，我深刻体会到了当一名小学教师的辛苦和乐趣。教育是一项光荣而伟大的事业，它不仅满足了孩子们的学习需求，更是培养和教育他们成长的一种方式。在我未来的教育事业中，我会时刻保持初心，用心教育每一个学生，力求让他们成为全面发展的人才。

小学师范实习的第一周让我找到了适合自己的教学方法和管理方式，也更加坚定了我成为一名小学教师的决心。这段经历不仅丰富了我的教学经验，也让我明白了教育的重要性。在未来的日子里，我将继续努力学习和探索，用我所学所感去影响每一个孩子，为他们的成长贡献自己的力量。相信只要有坚定的信念和不断的努力，教育事业定能开创美好的未来。

小学实习周记 篇8

第一周

本学期，我有幸进入一所小学进行教师实习。这是我第一次步入教师的角色，心情倍感激动又紧张。作为一名未来的小学教师，我希望通过这次实习能够更好地理解教学工作，并提升自己的教学能力。

进入学校的第一天，我怀着忐忑的心情来到了办公室。与潮湿的椅子和简陋的桌子形成鲜明对比的是，学校老师们的热情和友善。他们热情地打招呼，介绍学校和班级情况，并详细告知我实习期间需要完成的任务和要求。听到他们热情而真诚的话语，我的紧张感渐渐舒缓，我感受到了自己作为一名小学教师的重要性。

第二天，我开始正式上课。我的第一节课是一年级的语文课，主题是认字。我带着紧张的心情走进了教室，发现孩子们好奇而充满期待地看着我。我微笑着向他们问好，然后开始给他们介绍汉字。为了能更好地引起孩子们的兴趣，我准备了一些互动游戏。孩子们积极参与，通过游戏学习汉字，他们的学习积极性也被调动了起来。当我看到孩子们满脸笑容地拿起笔尝试书写汉字的那一刻，我感到无比欣慰和自豪。

每天的实习生活都充实而忙碌。早上，我要负责晨读和班会，帮助孩子们检查作业和复习课堂内容。上午和下午，我要上语文、数学和英语等多门课程。教学过程中，我不仅要讲解知识点，还要引导学生实践和运用。我尽力让每一节课都生动有趣，通过多媒体、游戏和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣。晚上，我要给班级做备课，准备明天的教学内容。虽然工作繁忙，但是每当看到孩子们在课堂上进步的样子，我觉得一切都是值得的。

第五周

时间过得真快，转眼已经是第五周了。这一周，学校组织了一次社会实践活动，让学生走出校园，参观了一个陶瓷工作室。作为班主任，我负责组织学生们的行动，并确保他们的安全。这对我来说是一个很好的机会，既能教会孩子们很多有趣的知识，又能增加他们的社会经验。

在陶瓷工作室，我们看到了各种各样的陶器，从大碗到小碟，从粗糙的器物到精美的艺术品，都让孩子们充满了好奇。工作室的老师向我们详细讲解了陶瓷的制作工艺和历史。孩子们聚精会神地听讲，时不时发出“哇”的惊叹声。之后，孩子们还有机会亲手制作陶瓷，他们戴上围裙，拿起陶砖创作自己的作品。虽然不是每一个孩子都能成功地完成陶瓷作品，但是他们个个都充满了激情和创造力。这次活动不仅带给孩子们快乐，还让他们懂得了劳动的艰辛和创造的快乐。

通过这几周的实习，我更加深刻地理解了教师的职责和使命。教师不仅是知识的传授者，更是良师益友和引路人。他们的言传身教可以托起孩子们的梦想和希望。我深感自己还有很多需要提升的地方，比如如何更好地激发学生的学习兴趣，如何更好地处理班级管理等问题。我决心继续努力，不断学习和成长，为学生们创造更好的学习环境。

第十周

今天是实习的最后一天，我怀着满腔的感慨来到学校。这十周的实习让我收获颇丰，不仅学到了很多教学知识和技巧，还收获了珍贵的教育经验。

今天上午，我和同事们一起举办了一场班级展示活动。这是孩子们展示自己学习成果的机会，也是他们回顾学期学习的机会。孩子们用自己制作的海报和手工作品展示了他们在这个学期所学的知识和技能。还有一些小演出，孩子们给大家带来了歌曲、舞蹈和小品等精彩节目。这场活动不仅展示了孩子们的才艺，也增加了班级之间的交流和合作。当我看到孩子们在舞台上自信而灿烂的笑容，我觉得自己的付出是值得的。

下午，我和同事们进行了一次总结和交流。大家对我的教学进行了评价和点评，并给出了一些建设性的意见和建议。通过这次交流，我了解到自己的不足之处，并决心在以后的工作中加以改进。同时，我也向同事们表示了感谢和敬意，他们的帮助和支持对我来说是至关重要的。

这次实习让我对教师这个职业有了更深的理解和热爱。教书育人是一项伟大的事业，需要教师们用心投入、不断探索。尽管实习结束了，但是我的教育之路才刚刚开始。我会一直努力学习和成长，为孩子们提供更好的教育，为教育事业贡献自己的力量。

小学实习周记 篇9

学生刚升上四年级，换了新教室，所以要进行大的清扫。而我要做的首先是分配扫地工作的部分，我本来想用抽签的方式来分配的，但是最后想想这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以还是按照以前的方式分组工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！

由于是新接手的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。

小学实习周记 篇10

导语：希望以下的关于小学的实习周记范文能够帮助到大家！更多的内容范文请留意的实习栏目。以下范文仅供大家参考！

小学实习周记怎么写

小学英语教师实习周记一

这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。

面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。

先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……

大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。

小学英语教师实习周记二

我在教室口语上还有待提高。对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。我决心要勤奋苦练，做到更好。

实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。但看到那一张张热情笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰，也感动。

实习使我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，也许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信我们一定能行的，将来我们一定会成功的!

小学英语教师实习周记三

课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。他们的反映基本上都说听得懂，只是说中文说太多了，应该先说中文在用英文解释。因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。

以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生。我先自己写好教案，与其他组员一起讨论，试进。同时在临睡前，第二天去实习学校的公交车上，以及上课前五分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。到实习学校我都会将要上的课的教学目标，教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特别使我们对学生的认知水平不了解。这个时候到时就会告诉我：这个知识点学生学过了，只要复习下即可，或对学生还是新知识，需要详细讲。同时导师们都比较有经验，他们了解学生，知道什么样的知识学生易于接受。所以我每次上课前都会先请教导师然后上讲台。

上完课我都会与导师与其他实习生交流，让他们给我评价。再回学校的车上，我也会反思下今天的教学以及和导师，和学生的相处情况，回到宿舍写下反思日志，反思并总结一天的情况。反思自己课堂上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。第二天上课时我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。

小学英语教师实习周记四

我经常去听其他组员的课，把自己的课与他们的进行比较，找出值得自己学习的地方。

此外我也参加了英语组的集体备课活动。在备课工程中我也积极发表了自己的一些设计想法。有些想法也得到了导师的认可和采纳。当然在与导师的交流中，有时也会出现自己的想法和导师的发生矛盾。这是我就会仔细地分析矛盾的根源，分析导师的观点，然后尽量把两者的精华相结合。如在上unit11备课时，我将有一个活动分成两个表格进行，且中间加入别的活动，导师师认为这样破坏了活动的连贯性，因此就要求把这两个表格合并到最后总结时再做。上课是我讲解的不是很充分，导师通常会叫一个好的学生向我提问，把这个知识点补充完整。

导师很注意板书的有序性。他说因为学生只有了解了教师的习惯后，才能更快地吸收知识。记得有两天，我因为事太忙了，备课不充分，上课时出现了一些错误，导师很严肃的给我指出来，从那以后我每次上课前就是熬夜，也要把课准备充分之后才休息。总之对于导师的意见我都会虚心接受的，我从来不会表现出厌烦或不满的情绪。

小学英语教师实习周记五

在教学过程中，我会可以记住每个学生的名字，并叫出他们的名字，因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字，说明老师重视他们。而且对于每个学生的性格、特点我都了如指掌。不管是上课提问还是下课交流时，我是叫他们的名字。

班上有一位学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发现他是由于不喜欢英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信心。于是，我利用晚自修的时间留下来给他补课，并引导他慢慢的主动学英语，中段考试他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴，在留言中他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时，也有许多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求一起学习。导师都说现在学生的学习兴趣提高了，并且成绩也有了进步。

另外，我发现学生对老师的评语是很重视的。而且我发现自己在课堂上只会说：very good! 这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里，甚至对老师的表扬产生听觉疲劳，“麻木不仁”，久而久之也就不当回事了。因此每一次表扬一定要从具体的一点出发，确确实实抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生我会给他们一个笑脸，或写：有进步哦!继续努力!无论如何我都会想办法找出他们的优点，给予及时表扬，并对错误进行正面反思。而且在改作业的同时，我会把学生容易犯的知识点记录下来，反馈给导师，好让自己和导师在后面的授课中都能注意这些问题，强化他们的知识的薄弱点。这在教学过程中是十分重要的。

小学英语教师实习周记六

课余时间我还和他们一起出版报，布置教室，打扫卫生。教室里处处都有我的足迹，两个月里我与全班近2/3的家长都有直接交流，并和他们交换意见，帮助引导学生正面发展。

“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”这就是我们的实习生活，真的很辛苦，大家都说我瘦了。而我所经历的还只是实习而已，与真正的老师相比，我们的工作量还远远不够。可是辛苦归辛苦，还是有人为这份工作废寝忘食，这又是为了什么呢?因为教师是太阳底下最光辉的职业，因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦。看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识，心中地位成就感油然而生。听到学生简单而真诚的“老师好”，看见他们张张灿烂的笑脸，我所有的疲惫好像都消失了。他们有时是小坏蛋，有时又是小天使，而我们就是他们的天堂。总之这次实习让我收获颇多。

理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践中不断的学习。同时对于老师的概念我又有了进一步的理解。以前导师说过，老师既要是一个小学者，又要是一个艺术家，一个演员。陈主任在看望我们时，也说过课成功了前所有的准备都是让学生更好地接受你教的东西，你能让他们喜欢你这堂课你就成功了。这些观点和卢梭说过的应该是同样的道理吧：教学的艺术就是使学生喜欢你教的东西。我觉得老师们说的都很有道理。从某种角度来说，我觉得老师更应该是一只潘多拉的盒子，引诱学生来打开，激发学生有无穷的求知欲，当他们打开时，知识就源源不断的涌出;教师更应该将知识变成一座迷宫，带着学生去寻找出口，给学生无尽的动力。

小学实习周记怎么写

第一篇适应篇

认真地写写画画，我微笑着，心里想着，多么天真可爱的孩子呀，上完课我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下来的同学和这里的老师们：比如大象(项xx)，爱人(黎xx)，徐xx老师，陈xx老师，陈xx老师，文老师等等刚开始我们还不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，没有学校宿舍同班同学间的亲热，也没有家的温暖。为了更快的适应新环境，圆满的完成实习期间的教学工作，愉快的度过实习的这一学期，我告诉自己，要尽快努力的与一起实习的同学和这里的老师们建立良好关系，使自己融入到这个小集体中来。因此，我就主动的跟她们聊天、玩游戏、打乒乓球，后面我们就经常一起去吃饭、一起学习、一起逛校园一起去逛街，经过一个星期的适应与磨合，这时候的我成熟了很多，身上微带着教师的那份自信与气质。我和一起实习的同学及学校的其他老师们之间也不单单是两眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了学校及学校周围的环境后，我与在校老师之间更加有了更多的交流，与学生之间有了更多的话语，让我感觉这里好温馨。

第二篇成长篇

带着初登讲台的紧张感和自信满满，初出茅庐的我开始打造属于自己的舞台。备课、查资料、组织语言、反反复复的试讲，我的第一节即将上演。在走进教室的途中，我心里默念着“只许成功不许失败”。走进教学，同样是一双双充满好奇、惊讶的明亮的眼睛盯着我，我走上了讲台，伴着轻微的“上课”声，开始了我的第一堂课。 下课铃响了，原本精神饱满的我现在却是垂头丧气的，就像是枯萎的花朵。刚开始，所有的学生都在认真地听讲，可中期却有近1/3的学生东张西望，心不在焉起来，还有学生在下面议论纷纷的，整个课堂就像是我在唱独角戏，自己还写错别字。我的第一节课以一场悲剧上演了。

在杨老师指导和其他老师的鼓励下，我又找回了信心。当我第二次走向讲台时，我告诉自己，我能行、我能行、我一定能行。这次我没有那么紧张了，心里要踏实许多，课堂上我的教态也大方自然起来，语言表达比上次也流利了许多，学生的反应也比上次好了不少。正在我暗自高兴的时候，突然有个矮个子男生举起了小手，说道“老师'这个题的知识点为什么是这样呢?” “因为、因为我也不知道” “哈哈哈哈” 又是教态大方自然。40分钟后，虽然整节课还是可以，但是出现了小小的问题，但是我相信我能克服的。

第三篇?感悟篇

时间过得很快，学校迎来了第一次活动—— 故事大王比赛。学生们，老师们都忙着选节目，准备节目，很负责，功夫不负有心人，我们班和四年级拿了第一名。虽然我没有出多大的力，但是我看到孩子们有这样的成就，我很开心。其中这里边的功劳得很大部分是他们班主任徐春玉老师的辛劳，从中让我学会到了，该如何去做一名让学生喜欢的班主任。

书信?装着满满的祝福。学生帮我提着行李，几个学生拉着我的手，伴着歌曲“祝你一路顺风”的忧伤旋律，我上了车。车子无情地开动了，学生在车子后追着、跑着、喊着，我隔着玻璃用力地向他们挥手，眼泪止不住的往下流。想着想着真流了泪。

顶岗实习，谢谢您，感谢您让我尝到了园丁生活的酸甜苦辣，感受到了做老师的快乐，孩子们，老师们，我会一直想你们的，在远方默默的为你们祈祷有一个美好的未来，也为自己祈祷有一个美好的前途。

小学实习周记怎么写

第一周 02月06日——02月12日

高质量、有特色的名校，学校成立于省级规范化学校。其间,几易其名,2001年改称某区第一小学。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间。由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日)，所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。

7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的)，就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。”我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老啦。刚开始的时候还不错都认真的画，可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的话我估计我真的Hold不住啦……

后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：“一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦。”哈!学了一招下次上课的时候用一用。

第二周 02月13日——02月19日

时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平……也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。

虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始!

第三周 02月20日——02月26日

转眼半个多月过去啦!古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

小学实习周记 篇11

本周，我作为一名教研实习老师，踏入了小学的教室。这是一段充满挑战和机遇的旅程。通过实习，我学到了很多关于教学方法、班级管理和学生需求的知识。在这篇周记中，我将分享一些我在实习中的经历和收获。

第一天，我走进教室，看到一群充满好奇心和活力的小朋友。他们有着纯真的笑容和无尽的好奇心。虽然我以前没有在小学教学过，但我迅速适应了这个环境。我首先介绍了自己，并与学生互相交流，为他们创造了一个友好的学习氛围。

在实习的第二天，我观察了一节语文课。老师利用图片教学的方式，让学生积极参与。我注意到学生们对图画的敏感度非常高，他们通过观察图画，理解课文内容。这个方法极大地激发了学生们的学习兴趣，我深受启发。

第三天，我有机会主持一节科学实验课。我选择了关于水的实验，让学生通过实践了解水的状况变化。我提前准备了实验材料和步骤，并在课堂上组织学生们进行实验。他们通过亲自动手，体验了水从固态到液态再到气态的变化过程。这个实验不仅让学生们了解了科学知识，而且激发了他们的实践能力和探索欲望。

在实习的第四天，我与班级进行了一次反思讨论。我问学生们对我的教学有什么建议或意见。他们提出了一些宝贵的建议，比如更多的互动活动、课堂氛围的改善等。通过听取学生的意见，我深刻意识到教学必须从学生的角度出发，根据他们的需求和兴趣进行教学设计。

在实习的最后一天，我要带领班级进行一次文艺表演。我选择了一个简单的朗诵比赛，让学生们在个人才艺展示的同时，培养表达和自信的能力。在准备过程中，我分析了每个学生的特长和兴趣，根据他们的情况制定了不同的表演方案。在表演过程中，学生们展示了自己的才艺，赢得了观众的掌声和赞誉。这个活动不仅提高了学生的自信心，而且增进了班级的凝聚力。

通过这一周的实习，我明白了一个好老师需要具备很多素质。教学不仅需要知识和技巧，还需要敏感的观察力、耐心和对学生的热爱。我发现每个学生都有自己的特点和需求，作为老师，应该针对每个学生的个体差异进行有针对性的教学。只有这样，才能真正激发每个学生的潜能。

这一周的实习对我来说是一次宝贵的经历。我感谢小学教师为我提供了这个机会，让我更深入地了解了教育的意义和教学的挑战。我也感谢学生们的支持和配合，因为他们让我相信，教育的意义在于培养孩子们的各种能力，帮助他们成为独立、自信和有担当的人。

这周的实习让我更坚定了我的职业选择。我决心将来继续从事教育工作，并努力成为一名好老师。我将学习更多的教学方法和理论知识，不断提高自己的教育水平，为学生们创造更好的学习环境。我相信，教育的力量是无穷的，通过教学，我可以为学生们的未来铺就一条光明的道路。

小学实习周记 篇12

本周是我在小学进行美术教学实习的第一周，这个经历让我受益匪浅。实习的第一天，我提前来到学校，准备了一些教学素材。当我走进教室时，满满的期待和一丝紧张交织在心头。

在上午的第一节课中，我给学生们带来了一堂创意绘画课程。我首先向同学们简单介绍了创意绘画的概念，鼓励他们发挥自己的想象力并用画笔表达出来。随后，我给他们展示了一些创意绘画作品，并与他们一起讨论这些作品的特点和传达的信息。学生们对这些作品产生了浓厚的兴趣，并纷纷表示希望自己也能画出这样有趣又富有表现力的作品。

我让学生们分小组进行创作。每个小组有一个主题和一幅画布。学生们积极思考，充满激情地展开了创作。他们用各种颜色和形状塑造出自己的主题，展现出丰富的想象力和创造力。我看着他们一张张认真的脸庞，不禁感叹小学生的能力和潜力是如此惊人。

课堂结束后，我请学生们将作品展示给全班同学，并互相欣赏。每个小组都以自己的方式解读作品的意义，这让我意识到每个人都有自己独特的视角和体验。他们在作品上标注着自己的想法和情感，展示了他们对美术的热爱和感悟。我也在这个过程中学到了很多，这些作品让我明白了美术教育的重要性，它不仅可以培养学生的艺术素养，还可以培养他们的观察力、想象力和表达能力。

下午的课堂上，我引入了一项美术手工创作活动。我带来了一些彩纸和剪刀，让学生们制作自己的拼贴画。我先向他们介绍了拼贴画的基本概念和技巧，然后给他们展示了一些经典的拼贴画作品。学生们迫不及待地开始动手，他们根据自己的喜好选择彩纸，剪下不同的形状和图案，然后将它们拼贴成一个完整的作品。在这个过程中，他们不仅发挥了创造力，还培养了耐心和细致的工作态度。

当学生们完成作品后，我让他们互相观赏并进行简单的评价。他们分享了自己制作的心得和感受，这让他们更加认识了彼此，并学会了欣赏他人的作品。同时，通过这个活动，我也加深了对每个学生的了解，了解他们对美的理解和表达的方式。

在本周的实习中，我不仅教给了学生们艺术知识和技能，还培养了他们的观察力、想象力和表达能力。我深深感受到了美术教育的力量，它可以激发学生的创造力和思维能力，提高他们的审美观和艺术修养。我也收获了很多，通过和学生们的互动和交流，我更加了解了每个学生，了解了他们的特点和需求，这对我的教学发展有着积极的推动作用。

在接下来的实习中，我会继续努力，学习更多有效的教学方法和策略，以更好地引导和激发学生们的艺术潜力。我相信，通过我的努力和帮助，每个学生都能找到自己的艺术天赋并收获到更多的快乐和成长。美术教学实习的第一周，给我留下了深刻的印象和美好的回忆，我期待着接下来的实习经历。

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小学音乐实习周记

周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。坚持写周记可以让我们更好地掌握心理健康和情感管理技巧，你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗？想要了解“小学音乐实习周记”的相关信息可以查看以下资料，分享是一种美德如果您喜欢这篇文章请分享给身边的朋友！

小学音乐实习周记【篇1】

这一周，我有幸在一所小学进行了音乐实习。实习的这几天，给我留下了深刻的印象，让我更加热爱音乐和教学。

第一天，当我来到小学的音乐教室时，就感觉到了浓厚的音乐氛围。教室里摆放着各种乐器，从钢琴到小提琴，琴声在教室里回荡着，美妙动听。老师热情地接待了我，并向我介绍了班级和学生们。

第二天，我有机会上了一堂小学三年级的音乐课。老师为我们选取了一首欢快的儿歌《小燕子》，并教我们用手拍节拍。随着老师的指挥，我们齐声高唱这首儿歌，仿佛置身于大自然中，感受到了鸟儿的自由欢畅。在这堂课上，我观察到小学生们积极参与，他们互相合作，配合默契，氛围非常活跃。

第三天，我参观了小学的合唱团排练。合唱团的成员们用他们甜美的嗓音，一起演唱了一首动听的合唱歌曲《明天会更好》。他们齐心协力，身体律动，歌声中透露出一股阳光和希望的力量。我深深被他们的团结和努力所感动，他们用音乐传递了自己的情感，也激发了我对音乐教育的热情。

第四天，我帮助老师进行了一堂钢琴课的辅导。小学五年级的学生们正在学习《小星星》，他们用颤音、滚音的技巧演奏出了让人陶醉的旋律。我和老师一起耐心地指导他们正确的手型和演奏技巧。他们对音乐的热爱和努力让我感到非常欣慰，我也从中学到了很多。

最后一天，我有机会亲自执教了一堂小学一年级的音乐课。我选择了一首简单易学的儿歌《两只老虎》，并用手势和肢体语言引导学生们一起参与。在我有限的教学经验下，我感受到了学生们的信任和对我教学的热情响应。他们一起唱，一起拍手，场面渐渐热闹起来，我也在他们的笑声和欢呼声中感受到了自己的成长。

这一周的音乐实习让我更加热爱音乐和教学，也让我领略到了音乐教育的魅力。小学的孩子们天真活泼，对音乐充满了兴趣，在和他们相处的过程中，我发现了教学的乐趣和动力。我希望以后能够成为一名优秀的音乐教师，用音乐的力量去感染更多的孩子，让他们在音乐的海洋中得到快乐和成长。

小学音乐实习周记【篇2】

本次实习是我作为一名小学音乐教师的第一次实践，心中充满了期待和不安。这一周的实习让我不断地成长和收获，在教育教学方面也有了更深层次的理解和思考。

第一天，我入职了一所小学，校长带我参观了学校的音乐室。音乐室非常宽敞明亮，设备齐全，沿墙摆放着各种乐器和音响设备。我非常兴奋，认真观察了音乐室的设备，我感到自己将要马上融入这个环境。

作为一名年轻的教师，在临近课堂时我的心情特别激动，对于即将到来的课堂我有种无比亲切的感觉，也有种紧张和不安。一直聪明灵活的班主任听到我临近课堂的担忧，安慰我：“听一下你的点子，你是这个班块的教师。他们一定已经有一些音乐素养，他们对于音乐特别热爱。”听了班主任的话，我感到自信心大大增加。

第一堂课，我为学生带来了好玩儿的拍手游戏，可是非常热爱音乐的学生们，他们非常认真，但是他们的拍手不在节奏里，甚至一些孩子开始失去兴趣。一些反思让我很快意识到，我在做这个游戏的时候，没告诉孩子节奏的规律和注意事项。这次教学不够贴近学生，重点漏掉了许多。我决定第二次教学时更加注意对学生的贴心做法。

经过教育实践，每一节课堂教学我都有了更好的考虑，我更加明白小学音乐教育的本质。在我的课堂中，我选择了更具有互动性和多元化的教学方法，让学生学习更为愉快。我为学生准备了一些易于入门的学习乐器，例如口琴、铜管、手风琴等，让学生更好的了解乐器，并发掘自己的音乐天份。

在小学音乐课堂中，我也始终坚持：“学生是中心”。课堂沟通非常重要，我一直鼓励学生尝试表现自己的音乐天赋。每节课结束前，我向学生们介绍流行文化，包括爵士、流行歌曲、古典音乐、舞蹈等等，这些都是孩子们喜欢的，他们对这些内容很感兴趣。我希望学生们能够记住课堂中的美好，感受到音乐所传递的幸福、温暖和美好。

整个实习中，我深刻地理解到：教育并不只是拼智商，更要注重个性的发展和创造性的探讨。让孩子们在课堂中游戏中进步，不断好奇，这种创造性的探讨和个性的发展，才是教育最重要的使命。虽然这一周的实习结束了，但是我在小学音乐教育上的探索刚刚开始，我希望能够在未来的教学生涯中，继续探寻更好的教学方式，让每个孩子都更加热爱音乐，因为，音乐是无论什么人什么年纪都能感受到的真正快乐。

小学音乐实习周记【篇3】

这周，我开始了我在小学音乐课堂的实习。作为一名音乐专业的学生，我对这个实习机会充满了期待和激动。我希望能够通过这次实习，锻炼自己的教学能力，从而更好地为将来的教师之路打下基础。

星期一早晨，我来到了橙树小学。校园里阳光明媚，学生们穿着整齐的校服，脸上洋溢着灿烂的笑容。见到我，他们都热情地打招呼，并向我询问我的名字。我感到非常高兴，立刻与他们亲切交流起来。

第一堂课是一年级的音乐课。我决定以歌曲来开始这节课，以吸引学生们的注意力。我选取了一首简单易学的儿歌，并邀请学生们一起唱。起初，他们有些害羞，但随着我引导的节奏，他们很快沉浸在音乐中。我看到他们的眼神中闪烁着愉悦和赞赏。

接着，我给学生们介绍了一些基本的音乐概念，如高音、低音、快节奏和慢节奏。为了让他们更好地理解，我用手势和身体语言演示，并让他们跟着节奏拍手和跳跃。他们快乐地参与其中，仿佛忘记了周围的世界。

在接下来的课堂中，我设计了一些互动活动，让学生们通过听音乐进行感知和表达。例如，我播放了一段钢琴曲，让学生们闭上眼睛，用心去感受音乐的旋律和情感。然后，我请他们画出自己内心中的画面，并用声音来演绎出他们笔下的故事。这样做的目的是培养他们对音乐的敏感性和想象力。

在实习中，我发现学生们对音乐的热爱和敏感度远远超出了我的预期。他们能够通过音乐表达出自己的情感，并且非常享受与音乐互动的过程。我也深深地感受到了音乐的独特力量，它能够激发人们内心深处的情感，并带来积极的情绪体验。

除了教学内容的设计，我还要负责学生的评估和记录。每节课结束后，我会打开电脑，将学生们的表现和进展记录下来。这让我更加全面地了解到他们的学习情况，并且为接下来的教学提供参考和改进的方向。

在这一周的实习中，我收获了很多。我不仅提升了自己的教学技巧，也加深了对音乐教育的认识和理解。我发现通过音乐，我和学生们之间建立起了一种特殊的联系，这种联系不仅仅是教育和学习的关系，更是心灵的契合和情感的交流。

通过这次实习，我明白了一个重要的道理：教育不仅仅是传授知识，更是通过激发兴趣和情感激励学生，引导他们发现和探索自己的潜能。我希望在未来的教师生涯中，能够用音乐作为桥梁，为学生成长和发展贡献我的力量。

小学音乐实习周记【篇4】

本人实习于某小学做音乐教师，这一周的实习让我有了很深刻的体会和收获。在此，我将我的实习周记写下来，与大家分享。

第一天

我来到了学校。刚到学校，就被校长带到了音乐教室，把大致的情况简单介绍了一下。然后，我开始准备本周的教学计划，听听校长的建议，制定了本周的计划。下课铃声响起，焦急的学生们进入课堂，我也迎来了第一节课。

第二天

今天我教的是一年级的学生。这个年级的学生，还没学过音乐，所以我要先从基础知识开始教起。但是，从基础知识教起，并不是一件容易的事情。我特别关注每个孩子的理解程度，尝试让每位学生都了解这个知识点。这让我和孩子们之间的互动更加有效，让孩子们更容易理解、掌握。

第三天

今天下午是一个令我很困扰的问题。我想让一些学生演奏钢琴，但是学校的钢琴有点老，而学生们也没有经验。我不怕麻烦，把一些朋友叫了来，询问一些维护老琴的经验。最终，琴声响起，在准备阶段，比起昨天，我做了更多准备，想更加仔细地解决问题，让音乐教育更加完整。

第四天

今天是周四，意味着，今天教学的内容是车载斗量的。我教授的是五年级的孩子们，他们已经学过了基础的音乐知识，需要更多的训练和挑战。虽然我已经准备了很多，但是我还是想要更多的资料、教材能够更好地让孩子们理解。因此，在这一天中，我争取了时间，想方设法地搜寻相关资料和教材，并进行了几次修订。最后，我给学生上了一堂完美的课，接下来，我还需要进行更多的改进。

第五天

今天是周五，意味着，学生将会在课程结束后回家，我必须结束整个学期的教学计划。本周，我付出了很多时间和精力，以及对个别学生的引导和关注，今天我们将会一起进行总结和回顾。在我看来，学生们都表现非常棒，班级的氛围也是我的一件自豪。经过一段时间的教学，我不仅能够了解和关注每个学生的学习情况，还可以和他们建立更亲密和融洽的关系。

总结

这周的实习让我收获很多，我看到了自己在教学方面的长处和短处。无论是技能还是态度，我都还需要不断地提高和改进。但是，我认为我在帮助学生们理解和掌握音乐基础知识上已经取得了一定的成果。未来的路很长，我仍然需要继续努力。我想成为一个更好的小学音乐教师，给予每个学生更好的音乐教育和帮助。

最新门诊实习周记精品

我们听了一场关于“门诊实习周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧。

门诊实习周记(篇1)

第一周

在我匆匆忙忙走进医院的那一刻，我心中充满了期待和紧张。这是我作为一名外科门诊实习生的第一周，我准备好了去面对各种挑战。我怀着满腔热情来到了外科门诊，准备开始我的实习生涯。

周一一大早，我就来到门诊部。门诊部一片繁忙景象，医生们正在为病人们诊断治疗。我先向主治医生汇报了自己的到来，他非常友善地跟我介绍了门诊部的工作环境和基本流程。他告诉我，外科门诊是一个重要的部门，我们会面对各种疑难杂症，需要充分准备好应对不同的情况。

我被分配到了一位经验丰富的医生身边。这一天，我帮助医生接诊病人，了解病人的病情、病史以及过往的治疗情况。虽然我经验不足，但是医生们都很耐心地教导我，让我掌握更多的知识。

在一天的接诊中，我遇到了很多有趣的病例。有一位患者来就诊，他患有严重的鼻出血，已经多次就诊却不见好转。医生为他进行了仔细的检查，并给予了适当的治疗建议。从这个病例中，我明白了医生需要综合考虑患者的病情和治疗方法，并且要根据实际情况进行调整。

第二周

第一周的实习让我了解了门诊部的工作流程，并逐渐熟悉了一些疾病的诊断和治疗方法。第二周，我有机会参与一些小手术操作。我很紧张，但也很期待这个机会。

这天，一位患者需要行关节镜手术，医生邀请我来观摩。手术室内一片整洁，工作人员正在准备手术器械。医生耐心地给我解释了手术的每一步骤，并向我展示了如何正确操作。我紧紧盯着医生的每一个动作，希望能将手术技巧牢牢记住。

随着手术开始，我如鲠在喉。在医生的指导下，我也开始参与其中，帮助医生准备手术器械，甚至在医生的指导下进行简单的手术操作。这一经历让我深刻体会到了手术团队的默契和紧密合作。尽管经验有限，但我能感受到医生们对病人的关心和责任感。

第三周

第三周的实习生涯，我开始逐渐独立地接诊病人。医生们给予了我非常大的信任与支持，让我有机会亲自面对病患，诊断和制定治疗方案。

这一周，我接诊了一位年轻男性。他来看诊时，正面临着一项关键的手术。我仔细询问了他的病情，全面了解了他的身体状况和病史。我把这些信息整理给医生，希望能提供一些有用的建议。

医生仔细研究了我的报告，并和我一起讨论了治疗方案。这是一个非常有挑战性的病例，没有一个明确的解决方案。医生告诉我，医学不仅仅是理论知识，更需要思考和判断。我们制定了一个初步的治疗方案，并决定密切关注病人的病情变化。

这周的经历让我深深感受到了外科门诊的复杂性和挑战性。但是，我也看到了医学的魅力和使命感。在未来的实习中，我会更加努力学习，提高自己的专业知识和技术水平，为患者带来更好的治疗效果。

第四周

在接受了三周的系统实习后，我感到自己的见识和能力有了很大的提高。第四周，我有幸参与了一例复杂的手术。这是一位患者的肠梗阻手术，需要进行小肠切除术。

手术当天，我早早来到手术室，准备好手术器械。手术开始，医生和我一起助手操作，紧张而又激动。这个手术存在一定的风险，需要非常细心和专注。

整个手术过程非常顺利。我既激动又兴奋，感到自己成长了很多。通过这次手术，我深深感受到外科手术的复杂性和严谨性。手术结束后，我和医生们一起仔细观察了病人的恢复情况，确保他能够顺利康复。

总结

四周的外科门诊实习生涯让我受益匪浅。通过接诊病人、参与手术等实际工作，我不仅学到了丰富的临床知识和技巧，更深刻体会到了医生的责任和使命感。

外科门诊实习生活充满了挑战和压力，但也充满了成就感和喜悦。我希望在以后的学习和工作中能够不断提升自己，成为一名优秀的外科医生，为患者的健康贡献自己的力量。

门诊实习周记(篇2)

第一周

这是我第一次来到外科门诊实习。当我踏入医院的大门时，就感受到了紧张和兴奋。我迫不及待地穿过人来人往的走廊，来到外科门诊大厅。大厅内人满为患，患者们在等候区坐着，微弱的希望和焦虑在他们脸上交织。我见到了实习指导老师，医生张教授，他给了我一个友好的微笑，随后介绍了一下门诊的情况。

张教授是一位极为谦和的老师，他告诉我门诊期间的主要任务是接触患者，了解他们的病情，并协助医生进行初步诊断。我知道这是一个难得的机会，所以我决定要尽全力去学习。我和几位实习生一起来到检测室，学习基本的量血压、测体温等技巧。虽然有些生涩，但我依然保持着专注和细心。

第二周

第二周的实习，我开始接触到更多的病人。我发现了一个有趣的现象，很多患者在等待看病的过程中都变得非常焦虑和紧张，他们不停地思考着自己的病情，担心会不会有什么大问题。我试着与他们进行交流，告诉他们不用太过担心，医生会尽全力帮助他们。慢慢地，他们的紧张情绪得到了缓解，我也从中学会了如何安抚患者的技巧。

第三周

第三周的实习让我有机会观察和参与一些简单的手术。虽然只是一些常见的小手术，但对于一个实习生来说，这已经是一个很大的进步了。我站在手术室旁边，紧张而兴奋地观察每一个动作。虽然有时候会出现一些小插曲，但我随时准备着帮助医生处理。通过这些实际操作，我对外科手术有了更深入的了解，也增加了我的安全意识。

第四周

第四周的实习，我有机会亲自参与一些诊断和治疗工作。医生们将一些病例交给我去处理，这让我感到既荣幸又紧张。我仔细阅读病历，与患者进行详细的访谈，然后根据症状和检查结果，给出初步的诊断建议。虽然还是有很多不确定的地方，但我努力思考和学习，尽自己最大的努力去帮助患者。

第五周

第五周的实习即将结束，整个实习过程让我获益匪浅。我体验到了医生的工作方式和压力，也学到了如何与患者进行有效的沟通。我从每一位患者身上看到了他们对我们的信任和期待，这让我深感责任重大。

外科门诊实习让我意识到医学是一门需要终身学习的科学。我还有很多需要提高的地方，但我相信通过不断的努力和学习，我会成为一名优秀的医生。我希望将来能在外科门诊工作，为更多的患者提供帮助。

总结

通过这五周的外科门诊实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。我深入了解了外科的诊断和治疗流程，提高了自己的技能和专业素养。与患者的交流让我学会了如何成为一个温暖、耐心和负责任的医生。我相信，这段实习经历将成为我日后医学生涯中的重要一部分。

门诊实习周记(篇3)

本周我作为一名实习生，进入门诊手术室进行实习。这是我第一次接触门诊手术，心中充满了期待和紧张。在这一周的实习中，我经历了许多挑战和收获，让我对手术室工作有了更深入的了解和认识。

第一天，我来到手术室，看到一片医生和护士们忙碌的景象。手术室里洁净明亮，设备齐全。护士长带领我参观了整个手术室，向我介绍了各种常用的手术器械和设备。我不禁感叹医学的发展，让人们对手术室的要求变得越来越高。

第二天，我有幸跟随护士长观摩了一台拔环手术。患者是一位中年女性，拔环手术是一种针对子宫内节育器取出的常见手术。整个手术过程非常短暂，只用了不到十分钟。但是在这短暂的时间里，我目睹了医生的熟练操作和护士的协作配合。医生轻松地通过阴道将手术器械引入子宫腔，然后利用特殊的钳子将节育器拔出。整个过程快速而安全。这一切让我深深地感受到，医护人员的技术和默契在手术中起着至关重要的作用。

第三天，我第一次参与了一个真正的手术。这是一台甲状腺手术，患者是一位中年男性。甲状腺手术是一种对甲状腺进行切除或治疗的手术，需要精细而谨慎的操作。我看到医生和护士们穿着严密的手术服，佩戴着口罩和手套，认真地准备手术器械和药物。整个手术过程非常复杂，需要医生准确地辨别甲状腺的位置和血管，然后进行切除。医生的每个动作都经过精心的考虑和准备，让人感叹医生的智慧和勇气。在手术结束后，我们小组还跟随医生进行了讨论，对手术进行了总结和反思。这一切让我明白了手术不仅仅需要技术，还需要团队合作和不断学习。

第四天，我参与了一台在手术室进行的外科手术。这是一位老年患者，因为骨折需要进行手术修复。手术室里准备了大量的外科器械和床位。医生和护士们一起将患者移动到手术台上，并利用麻醉药物使其入睡。接下来医生进行了患者的皮肤消毒和手术区域的准备。在手术开始后，医生使用外科器械将患者的骨折部位固定，然后进行手术缝合和包扎。整个手术过程非常罗嗦，需要医生的耐心和细心。当手术结束后，我看到医生和护士们一起清洁手术台和消毒器械，让我明白了手术室的整洁和卫生对手术的重要性。

第五天，我最后一天的实习，是一个轻松而又丰富的日子。这一天，我观摩了一台心脏介入手术。患者是一位年轻女性，需要进行冠状动脉介入手术。这种手术是通过导管将介入器械引入冠状动脉，然后进行动脉的扩张和修复。在手术中，我看到心脏介入医生利用导管精准地引入血管内，然后根据血管的状况进行操作。整个过程需要医生的耐心和细致，让人感叹医学的进步和技术的力量。

整个一周的实习让我对手术室的工作有了深入的了解和认识。我看到了医生和护士们在手术过程中的专业和团队合作，感受到了医学的智慧和勇气。在未来的学习和工作中，我会更加努力，提升自己的专业水平，为患者的健康做出更多的贡献。我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的医生，为社会和人民的健康事业贡献自己的力量。

门诊实习周记(篇4)

医学检验门诊实习周记

本周实习进入医学检验门诊，这是我大学医学专业中最期待的实习之一。一踏入门诊大厅，就被活力四溢的场景所震撼。巨大的仪器排列整齐，各类试剂摆放有序，医务人员和患者来来往往，门诊大厅弥漫着一股独特的医疗气息。

周一早上，我们被分到了临床血液科的实验室。血液检验无疑是医学检验中最重要的一部分，能够提供非常有价值的临床信息。在检验室的导师的带领下，我们迅速熟悉了各种检验仪器的使用和操作步骤。从血红蛋白测定到白细胞计数，从血小板指数测定到血常规分析，我们一一学习和实践。看到那套复杂的仪器给出一个个数字结果，我不禁感到由衷的敬佩。

周二，我们换到了临床尿液科实验室。这里的工作室相对来说要小一些，但同样精致。到了中午，我接到了导师的一个任务，需要对一位患者的尿液标本进行新陈代谢检测。这是我第一次独立操作检测仪器进行尿液检测。紧张而激动的心情使我小心翼翼地遵循操作规程，仔细进行每一个步骤。最终，我成功地得出了结果，并将结果及时反馈给了导师。导师表扬了我的细心和认真，这让我倍感欣慰。

周三，我们转到了临床生化科实验室。这里仪器更为复杂，也更具挑战性。我被分配到了酶学检验组，这是医学检验中较为高级的检测项目之一。在导师的指导下，我开始接触各种酶学检验仪器和试剂。为了深入学习酶学检验的原理和操作，我还阅读了大量的相关文献。每次操作都需要高度的准确性和细致的注意力，否则就会产生误差。在一次次的实践中，我的技术水平逐渐提高，但我也更加深刻地体会到了医学检验的重要性和责任。

周四，我们转到了临床微生物科实验室。这里的工作环境相对来说比较特殊，因为需要进行各类微生物菌落的培养和鉴定。我们需要密切关注每一种细菌的特征，如颜色、形态、生长速度等。这是一项既复杂又耗时的工作，但它对于临床感染病例的防治至关重要。在这个实验室里，我学会了如何进行无菌操作，如何培养细菌，如何对不同菌株进行鉴定。这是一个不断学习和提高的过程，而且要求我们要有足够的耐心和细致性。

周五，我们回到了临床血液科，进行一系列的全面实际操作。这是一个检验门诊的总结性实习，也是对我们实际技能的检验。我们需要按照测定项目表，选取适当的检验方法和仪器，完成所有的检验任务。这对我们的时间控制和技能要求十分高。尽管累了一整周，但看到自己能够熟练地操作各种仪器，准确地得出检验结果，我不禁感到一种成就感和满足感。

回顾这一周的实习，我深刻体会到了医学检验的复杂性和重要性。作为医学的一项基础工作，医学检验为临床诊断和治疗提供了有力的依据。而作为一名医学检验人员，我们必须具备谨慎细致的态度，准确高效的操作技能，以及扎实的专业知识。虽然实习期间会遇到许多困难和挑战，但只要坚持不懈地学习和实践，我们一定能够成为合格的医学检验人员，为病人的健康贡献自己的力量。我相信，通过这次实习，我对医学检验的理解和认识将更加立体和深入。

门诊实习周记(篇5)

这是我作为实习生的第一周，我被分配到了医院的门诊手术部门。这是一个充满生机和挑战的地方，每天都有许多不同的手术需要进行。作为一个实习生，我既感到兴奋又有些紧张，因为这是我首次真正接触到手术室的环境。

周一，我步入手术室时，先是感受到了一阵刺鼻的消毒水味道。手术室是一个干净整洁的环境，四周摆满了各种手术器械。聚焦灯照亮了整个手术台，准备开始第一场手术。主治医生教导我如何在手术中协助，告诉我要保持冷静和专注。我站在手术台旁，密切观察每一个步骤，尽可能地记住和理解每个细节。

第一台手术是一个小儿肠胃炎的病例。医生小心翼翼地将婴儿放在手术台上，开始进行消毒和麻醉。我被要求以专业的方式递给医生器械和药物。整个手术过程中，我感到压力和兴奋交织在一起。医生处理每个细节，我仿佛看到了他们的智慧和技巧。手术成功完成后，我深深地被医生们的耐心和专业精神所感动。

周二，我们迎来了一个复杂的心脏手术案例。这是我第一次见到心脏手术，我心里既激动又忧虑。手术室里充斥着紧张的气氛，各种仪器发出嗡嗡声。主治医生再次指导我，让我靠近手术台，并指示我如何传递器械。手术开始，医生慢慢把心脏暴露出来，我的心脏也随之跳动起来。整个手术进行得非常顺利，手术室里的每个人都在默默地合作，以确保手术的成功。当病人被转移到恢复室时，我意识到这些手术不仅需要医生的努力，还需要整个团队的紧密配合。

周三，一位老年病人需要做关节置换手术。我负责准备手术器械和药物，并将其递给医生。这是我第一次接触到关节置换手术，我对这个过程不太了解。主任医生细致地向我解释每一个步骤，让我了解手术的整体过程。手术开始时，我全神贯注地观察，尽量记住每一个细节。在手术的过程中，我逐渐理解了手术的步骤和手术器械的使用。我也看到了手术室里其他实习生和护士的努力工作，他们每个人都在为患者提供最好的护理和照顾。

周四，门诊手术室又开始了新的一天。这一天的手术是一个认知障碍患者的脑部手术。我知道这将是一个更加复杂的手术，因为患者的状态更加特殊。医生向我解释了手术的风险和注意事项，并告诉我如何在手术中给予患者更多的关怀和照顾。我感到实习的责任更加重大，必须时刻保持警惕。手术开始时，虽然我紧张又担心，但是我努力保持冷静和专注。在整个手术过程中，医生们通过细心而稳定的操作，使手术顺利进行。当患者安全转至恢复室时，我感到了一种成就感和满足感。

在这一周的实习中，我深刻地体会到了门诊手术的重要性和挑战。每一台手术都需要团队的密切配合和高度专业的工作能力。我不仅学到了丰富的专业知识，还明白了医护人员需要具备的耐心、专注和责任心。尽管有时紧张和挑战重重，但我依然坚定地选择了医学专业。我希望未来能够成为一名优秀的医生，为更多的患者带去健康与希望。

门诊实习周记(篇6)

这是我第一次参加门诊实习，整个周五早上七点半我就精神百倍的来到了医院。一走进大门，我就能感受到医院的忙碌氛围。患者和医护人员来来往往，让我不禁生出一股紧张的情绪。既期待又有些害怕，不知道自己将会面对哪些病人，可能会遇到什么情况。不过，我还是努力压制住内心的紧张情绪，展开了一周的门诊实习生活。

第一天，我被分配到了内科门诊的一个医生手下。这位医生的名字是杨医生，他是一个年轻而且非常友好的医生。我可以看出他对待每一个患者都非常认真和负责。我们在病房里一起坐下来，他问了我的姓名和专业，然后告诉我一些门诊实习的注意事项。他说：“门诊实习是医学生接触患者的第一步，希望你能够尽快适应环境，并且从中学到一些实践经验。”听到这些话，我感到十分欣慰，因为我知道，这个医生会是我在门诊实习期间的良师益友。

接下来，我和杨医生一起开始参观了整个内科门诊。在门诊里，患者们的病历档案整齐地排在病历室的架子上，医护人员有条不紊地为患者进行初步的检查。我通过观察，了解到了血压、体温等基本医学测量的方法。除此之外，我还跟随医生进入了一些检查室，在他的指导下观察了心电图、体重等一些常规检查的操作。虽然我只是个旁观者，但杨医生还是很详细地和我解释了每个检查的目的和结果。

随着时间的推移，我逐渐开始参与到真实的门诊工作中。我被分配到一名年轻女性患者面前，她的主诉是胃痛已有一周之久。我根据杨医生教给我的问诊方法，耐心地询问了她的病情，详细记录了她的病史、饮食和生活习惯等信息。接着，我利用诊室内的医疗设备，帮助她进行了腹部触诊和听诊，以及血压、心率等基本指标的测量。尽管我有点儿手忙脚乱，但是得到了患者的理解。

在实习的第三天，我遇到了一位老年男性患者。他浑身乏力，行动困难，不但呼吸困难还有咳嗽，嗓子发炎的症状。在和杨医生一起进行检查时，我们发现他存在一定的心脏问题，于是医生快速给他处理了急诊治疗并进行了一些心电图的检查。幸运的是，我们及时发现了问题，并为他安排了住院治疗。我明白这个实习不仅仅是为了锻炼我对患者的认真负责，也是为了教会我如何在关键时刻做出正确的判断。

除了在门诊进行观察和参与治疗之外，我还有机会跟随杨医生参加了一些讲座和研讨会。这些活动不仅让我了解到更多的医学知识，也为我提供了一个机会与其他实习生交流，分享彼此的经验和想法。我发现，每个人都有自己独特的实习体会和感悟，这让我更加坚信自己选择了一条正确的职业道路。

通过一周的门诊实习，我深深地感受到了医护人员的辛勤工作和无私奉献。他们每天面对来自社会各个层面的患者，用自己的医术和爱心帮助他们战胜疾病。我也深切地体会到了作为一个医学生，除了扎实的专业知识，还需要不断锻炼自己的观察力、沟通能力和应变能力。

这一周的门诊实习让我获益匪浅，我不仅学到了许多实践经验，还深入了解了医护人员的工作状态和责任感。我相信，只有不断学习和积累经验，才能成为一名出色的医护人员。所以，我决心将这次实习作为一个新的起点，继续努力学习，为将来更好地服务患者而奋斗。

门诊实习周记(篇7)

本周是我作为一名实习生在口腔门诊实习的第一周。初到门诊，我感受到了紧张而又充满期待的氛围。每天的忙碌使我学习了很多理论知识的同时，也深刻感受到了医生们的辛苦和患者们的痛苦。下面是我这一周的实习经历，希望能与大家分享。

周一，我来到了口腔门诊，见到了指导老师并接受了简单的工作安排。在上班之前，我必须戴上口罩、手套等防护用品，并对这些物品进行消毒，这是为了确保医疗环境的洁净和防止交叉感染。在患者进门前，我还要用消毒液对诊室进行消毒处理。一切准备就绪后，我开始了门诊实习的生涯。

周一是门诊最繁忙的一天，因为很多人在周末发现了牙齿问题，所以会选择在周一就诊。患者们痛苦的表情给我留下了深刻印象。作为一个实习生，我主要负责协助医生为患者做一些简单的治疗，比如洗牙和拍片。在医生的指导下，我学会了正确地使用洗牙器和射线机，这些技术细节对于一个刚刚开始实习的人来说非常重要。

周二，我负责的任务更多了。除了协助医生做治疗外，我还要接待患者，为他们做初步的检查。这需要我熟悉常见口腔问题的症状和处理方案。我花了很多时间看书、请教医生和研究案例，逐渐提高了自己的专业水平。当然，在刚开始的时候，我也遇到了很多困难和挑战，但是通过不断学习和实践，我逐渐适应了门诊工作的节奏。

周三，我开始有机会亲自给患者治疗。当我第一次拿起牙管和手术刀的时候，手都不由自主地颤抖了起来。幸好，我的指导医生在一旁关注着我，不断地鼓励和指导。在他的帮助下，我成功地完成了第一次填充修复的治疗，患者也没有出现任何问题。这给了我很大的鼓励，也增加了我对自己的信心。

周四，我有机会观察和学习更复杂的手术。我跟随着一位经验丰富的口腔外科医生进入手术室，观察他为患者实施拔牙手术和种植手术。在手术过程中，医生不仅要全神贯注地操作，还要和患者进行交流，向他们解释手术的过程和注意事项。通过观察，我学到了很多手术技巧，同时也深刻理解了作为一名医生，除了技术上的要求，还要有良好的沟通能力和人际关系。

周五，我总结了本周的实习经验并受到了医生们的评价。他们肯定了我的努力和进步，并鼓励我继续加油。实习的这一周，虽然忙碌而辛苦，但也让我收获了很多。我学到了很多理论知识，提高了技术水平，同时也认识到了作为一名医生所面临的责任和挑战。这一周的经历对我来说非常珍贵，我相信它会成为我未来成长的基石。

通过这篇实习生口腔门诊周记，我想表达对医生们的敬意和感激，同时也希望能激励更多的年轻人加入医疗行业。虽然这个职业困难重重，但是只有在实践中才能真正成长和进步。我相信，只要我们保持积极的心态和努力学习，终将成为一名出色的医生。

编会计实习周记精品

平时的生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，有哪些范文值得参考呢？以下为小编为你收集整理的编会计实习周记精品，希望对你的工作和生活有所帮助。

编会计实习周记【篇1】

在慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经一个月了。在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情干得越来越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽了。

这一周开始，我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将其转化到实践中去。我接触了现金日记账，银行日记账以及红字更正法的实际操作，但都是xx老师在做，我在旁边慢慢地学。下周xx老师说会让我实际操作。这周我还帮公司收发了很多快递，由于我及时地联系快递，正确地填写单子，为公司提高了办事效率，也受到了公司同事的赞许。

这一周又是这么快过去了，每天忙忙碌碌却很开心。大家各忙各的，互相合作，每一个都是不可缺少的，各司其职，各尽其责，相处得也很融洽，我觉得很有收获。

编会计实习周记【篇2】

在忙繁繁忙的度过了一周之后，把初步实习的点滴做下记载。实习，尽管不是真实的作业，但却是我作业生计的一个起点，也是从学生过渡到作业人士的一个不可或缺的必经阶段。

刚进入公司的榜首天，悉数都很生疏，也很新鲜。一张张生疏的面孔，不知道可是都面带浅笑很友善。有一位很热心的搭档，我叫她春春，带着我逛这逛那，带我观赏了一下公司的全体结构和各个部分，还给我介绍了几个搭档给我知道，很生动的一个小女子，我很喜欢她。

榜首天的快交际时，我被公司的领导带到财政科一位姓高的姐姐那，并被奉告我今后就跟着她学，我很愿意，由于姐姐很热心肠接待了我，还带着我和她一同吃了午饭，下午姐姐给我谈了一下她的作业概略和她的首要责任，我都记在了心里，由于这或许便是我将来要承当的责任。

一周的时刻很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去习气环境，更快地融入这个大团体中，由于只需和上司、搭档都处理好联络，才华有利于自己作业的屈服。

编会计实习周记【篇3】

税务局规定每月申报纳税期限不得超过十日，这天负责报税的人员教我如何网上报税了。看似简单倒有点需要耐心去计算。我们公司是核定征收的小规模纳税人。随着这几年发展，公司月开的发票几乎都超出定额范围外，这就要求我们这些做财务的在报税方面认真仔细的做好，当然我也只能从头学起，毕竟没有经验选取网上办税，然后点击纳税申报，登录后，开始填写计税依据一般在没有超额的状况下每月扣缴的税额是一样的，当然也有个别税种是按季缴纳比如:堤防税分别是在1月、4月、7月、10月申报缴纳的，也有半年缴纳一次的比如城镇土地使用税分别在4月、7月缴纳。若是超额的状况下除了缴纳固定每月应缴的税额外，城市维护建设税、地方教育费附加、教育费附加、印花税-购销合同、以及个人所得税-利息股息红利所得均分别按照它们的计算依据一一计算填写申报，如未按期申报缴纳的话，将被罚交滞纳金。国税也一样，虽不用网上申报，国税局会自动从我单位开户银行划转税款，但是如果本月超额的话，应当填写增值税纳税申报表上门申报。且税局规定企业所得税从今年起按季缴纳。

编会计实习周记【篇4】

本周最深的印象是第一天报到。那天如约来到建行的人力资源部报到，填好表格后，等待实习岗位的分配。原本好像说是要去网点实习的，但通电话后，办公室的同志告诉我要去“6楼”实习，并让一位刚从6楼下来办事的面目和善带点知识分子气息的女士带我一起上去。报到后，碰巧上次有过一面之缘的陈经理带我找师傅，缘分啊缘分，发现我的新师傅就是刚才领我上楼的女士，真是“师傅领进门”，看来我要好好开始自己的实习修行了。

在接下来的几天，我主要了解未来10周的工作环境及初步的内容。在师傅的帮助下，我主要学习了关于“同城交换”这一块的简单操作。

本周，慢慢融入陌生的工作环境是我最迫切的任务，对人的一个微笑、一个热情的招呼，做好认识新同事并让同事认识我的互动工作，是我迈向毕业实习的第一步。

但每步都有代码，银行机构的各个分行、处理处以及不同区都有各自的代码，师傅操作起来能非常熟练，但让初次接触的我觉得有点困难。

在这个过程中，我感受到会计核算工作的严谨性及繁琐。工作人员需要确保业务数据的正确性以及随时与各网点核对相关信息，环环紧扣。对于这项工作，必须要有面对琐碎的耐心、记账的细心负责。同时，银行部门的监督机制也体现着会计、财务管理工作中相互监督的重要性。在记账或结算过程中，工作人员与工作人员间的复核工作、上级领导与下级工作人员的授权工作，无不体现着这一特征，减少甚至避免了舞弊和作假的发生，发挥监督的作用。

编会计实习周记【篇5】

这是我第一次在一家大型公司做物料会计实习生，我感到非常兴奋。在这个领域中，我希望能够不仅学到如何在财务方面处理事务，而且还学会如何与其他部门协调工作。在这篇周记中，我将分享我这一周所学到的东西以及我的经验。

第一天，我来到公司的会计部门。我被介绍给我的导师，并被告知我所需完成的任务。我马上开始了解公司的账目，收入和支出，账面现金余额以及库存量。这是我非常紧张的一天，但我的导师提醒我要冷静并保持专注。

第二天，我开始帮助处理供应商发票。在这个过程中，我学到了如何验证发票的准确性，如何将它们与我们的订单匹配，以便我们可以将支付发票的金额。这个过程需要仔细的检查和匹配，以确保所有涉及到的费用都得到了妥善的管理。

第三天，我学习如何处理领料和返工。在这个过程中，我学到了如何记录领料的数量和成本，并为物料返工增加了材料和人工成本，在记录时要密切注意成本的精度和准确性。

第四天，我与质量管理部门合作，学习如何跟踪产品的质量问题。我了解到如何记录质量投诉，并跟踪任何相关的费用或影响。我第一次意识到了物料管理和质量管理之间的互动关系。

第五天，我被要求协助处理公司的年终清理工作。我们分配了所有的期末调整任务，并检查了所有的库存项和其他费用。这个过程需要准确而耐心地记录每一个细节，以保证财务报表的准确性。

在这个星期中，我不仅学到了许多会计和物料管理的知识，也学会了与其他部门合作和沟通所需的技能。我意识到了在管理任何项目或工作流程时精确和准确记录所有成本和交易的重要性。这也让我更加明白了公司财务报表的重要性以及它们对公司的重要性。

总的来说，这一周我对物料会计的了解变得更加深入。这个领域需要高度的准确度和专注力，以确保财务报表的精确性。我很高兴有机会能够在这个领域中学习，并感觉自己变得更加自信和踏实。

编会计实习周记【篇6】

到了我记下我一周心得体会的时候了，到今天已经是第五周了，实习周期的一半已经过去了，真的是弹指一挥间。这周经理让我跟着我们公司的出纳陈老师，在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情干得越来越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽了，另外，带我的陈老师还带着我跑了银行，教我支票的填写规范，现金日记账，银行日记账的登记方式，填错后如何更正等等。虽然这些大学里的老师都有教过我们，但经过陈老师边讲解边操作给我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。这一周开始，我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将其转化到时间中去。我接触了现金日记账，银行日积账以及红字更正法的实际操作，但都是陈老师在做，我在旁边慢慢地学。下周陈老师说会让我实际操作，这个安排让我既紧张又兴奋，

编会计实习周记【篇7】

似乎我快要适应底稿整理的时候我被派到另外一组临时帮忙，这样我就遇到了我另一位可敬的老师徐征老师。徐征老师的工作风格似乎与李慧文老师完全不同，不过我倒不觉得有谁优谁劣之分。他们组的外勤还没出完，相对而言较忙，她们现在主要在做太平洋机电这一块。我们的外勤地点是在太平洋机电的本部，徐征老师主要让我完成太平洋机电下一系列子公司的会计报表调整系统、财务决算表以及财务报表附注。由于之前对于这三张表已经有了一定的认识，因此这次做起来比较熟练。和他们的相处觉得也很愉快，我觉得这样很好，可以与不同的人相处，可以学习不同人身上的优点。我发现此刻的我已经完全适应了公司的节奏，我发现我真的很喜欢这样的工作与生活。

会计实习周记篇8

会计是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来

公司的财务部并没有太多人,设有一名财务经理,一名出纳.此次负责我实习的是公司财务经理—张经理,张经理根据我两周的实习时间,主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证.公司采用的是金碟财务,从编制记账凭证到记账,编制会计报表,结帐都是通过财务完成.

我认真学习了正规而标准的公司会计流程,真正从课本中走到了现实中,细致地了解了公司会计工作的全部过程,掌握了金蝶财务的操作.实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合.在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导交办的工作.

刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证.由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握.但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难.于是我只能加班补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透.

会计实习周记篇9

编会计实习周记【篇8】

本人在一家知名会计师事务所实习已经快过去了一个月，这一个月的时间让我收获颇丰，培养了自己的一些能力和技巧，也遇到了不少挑战和困难。我每周都会记录自己的学习和成长，因此我想写一篇‘会计实习周记’，记录下自己这一个月的经历。

第一周

入职第一周，我感觉自己还是有些迷茫的，因为以前虽然学过会计有关的专业知识，但是实际运用起来还是有些力不从心。所以我就特别努力的去了解我们所公司所掌握的会计软件，去弄清楚软件中的各个模块的功能和操作方式。此外，我也去跟随其他的会计师学习他们的工作方式，了解公司的会计工作流程。在这一周的工作中，我学到了不少从课本上无法学到的实际操作和技巧。对于我而言，这一周相当重要，因为它奠定了我后面渐渐提高的基础。

第二周

进入第二周工作后，我觉得与上一周相比，自己对公司的运营模式以及项目上的内容越来越熟悉，自己的方向也越来越明确，不像上周那样茫然无措。本周的工作中，我开始了解和接收一些更具有挑战性的任务。例如，参与了该公司年度账务调查的相关工作，因为这项工作所涉及到的方方面面非常的多，代码、报表、页面等等，它不仅让我理解了业务企业的运营机制，也让我了解了该领域的专业知识。在这个过程中，我发现自己的分析能力和解决问题能力得到了很大的提升。

第三周

这一周的工作比较单调，但是我却收获了很多。我开始知道，只要面对一份重复性的工作，也能让自己学到很多相关的技能。例如，对于一些基本的记账工作，我们在操作时需要考虑到业务的特性和影响，以及如何最好地管理财务数据，这些日积月累，融会贯通后，便能够胜任更一般性的财务工作。

第四周

这一周，我在与新一轮财务调查相关的工作中，独立地进行了诊断性质问题的分析。首先，我利用之前的经验和技巧，对于问题进行大致的判断，然后我记录了问题的原因和分析过程，最终总结得出了实现解决方案的方法。这一周让我感觉到了对应的自信和能力提高，当然在后面的工作中，还需要更多机会练习提高。

总结

在这一个月的实习中，我学到了不少专业知识和技能，同时也提高了个人的能力和经验，这其中最重要的一点就是，我能够独立地工作，并且在不断解决问题中寻求成长和提升。当然也需要意识到自己还有许多需要加强的地方，比如更好地问题解决能力的提升，更广泛的学习和积累自己的专业知识，了解行业新动态等等。通过这一个月的实习，我得到了更充分的准备，计划在未来的职业生涯中展现出更好的自己。

编会计实习周记【篇9】

越是临近实习期结束，越会觉得时间过得飞快。这周已经是实习的第十九周了，按照学校的要求，我的实习周期的一大半已经过去了。回顾这过去的十九周时间，我从一个对人对环境一切都很陌生的实习生慢慢地开始熟悉环境，熟悉周围的人和事并能独立处理一些事的人。刚进公司，我从擦桌子、端茶倒水，收拾办公室开始，到之后，经过老师的指点和孜孜不倦的教诲，我渐渐地能够独立处理一些事情，并能够在某些方面独当一面，我觉得自己有了很大的进步，并以此感到十分地自豪。

这一周我依旧跟着老师学习一些出纳要做的工作。上一周，我在填写银行日记账，现金日记账时还经常出错，弄得手忙脚乱，但透过一周的操练和实践下来，我已经能基本保证不出错了，老师也对我的进步感到比较满意。

由于这一周是温习出差前的工作，经过一周的锻炼已经熟练很多了，所以也就比上一周简单一点了，但是我并没有因此放松对自己的要求，而是趁着空闲的时间尽量多问问老师我不懂的问题，觉得时间过得很快。期盼下一周我能有新的收获。

小学实习教师实习周记范文

时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，请好好地记录下在周记里。怎样写好周记呢?以下是小编精心整理的小学教育实习周记（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学实习教师实习周记 篇1

在本人实习期间，我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。

例如保育员见习。目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评

在这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。

小学实习教师实习周记 篇2

第一周：

实习的第一周，转眼即逝。来到永川区临江镇普安小学校，我被分到五年级（2）班进行实习。在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和杨老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。听了杨老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。

第二周：

在这一周，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。在文言文的教学方面，指导教师杨老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。具体方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。然后在反复的读，在读中去思考，去感悟。读时要求学生要不可误一字，不可少一字，不可多一字。进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音；第二，读清句读、读懂文意；第三读美意境与情感。这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学习文言文时，更具有目的性，也更容易掌握课文。我想，这种讲授文言文的方法值得我学习。

第三周：

转眼间，一周又过去了。周一还是继续听课，但是去听了一节其他老师的课，明显发现这位老师的上课方式和指导老师杨老师的上课方式不同：一个偏重于传统的老师讲与学生学的模式；另一位老师则注重于发挥学生的主动性和主体性，让学生真正成为学习的主体，而老师的角色转变为引导学生学习，当然两个班的学生学习的情况就出现了差别，前者学生的学习积极性明显低于后者。主要是由于后者偏向于讨论型，充分发挥了学生的主体性，老师在讲课时是在引导学生自主学习课文。当然，我非常赞同后者的教学方式，并且也在努力学习。这其中有一位同学无故旷课了好几天，和家长当时也联系不上。后来从家长口中我们才得知：该生每日还是按照正常上课时间来上学，只是没到学校。而我与班主任沟通后，决定先让该生今天先回家，和其家长沟通交流后，由家长陪同到学校再进行交流，让其继续上课。至此，这位同学就成为我第一个个别辅导的学生。

第四周：

在这周里，我感觉自己在慢慢地适应这一个新的生活，我会继续努力迎接新的挑战。在班主任实习工作中，我在周五的班上开展了以网络的‘利’与‘弊’为主题的班会活动。刚开始，我遇到了许多的困难：比如学生的不配合，没有人起来发言讨论。这时我就在思考，是什么环节上出了问题，是主题太难，还是同学们不愿意一起讨论交流。慢慢的我终于发现了问题的所在，这是同学已经形成的一种习惯。老师抽到了就起来回答，是明显的缺乏学习的主动性。于是我就先开始讨论，然后鼓励同学们积极参与，把自己内心里面的想法表达出来。可能是我与他们年龄上差不了几岁，有了一位同学带头，课堂上的气氛很快就活跃起来。当然效果也是很不错的。

第五周：

在这一周里，我开始了第一次正式讲课。依稀记得第一次讲课时的那份紧张，那份兴奋，那份困惑成为一名老师才明白以前袭击的老师是多么的辛苦。才终于明白上好一节课是多么的不容易！在我第一次上课时，我就遇到了许多在学校（大学）里根本没想过的问题。即当我讲完一节课后，我问同学们：你们听完这节课，有什么新的收获吗学生们全都看着我，摇摇头。学生为什么会这样呢是我的教学方式有问题，还是我讲的内容不够深入。我思考良久之后，觉得还是教学方式有问题，没有激发学生的学习兴趣。所谓：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个尤其重要的因素。兴趣能激发学生们的学习欲望，能够溢生学生的`学习动力，促使学生主动去学习。那么，如何才能激发学生的学习兴趣呢这就是我接下来要考虑的问题了

第六周：

学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。

第七周：

学校的杨老师就安排我监考我实习的班级——五年级（2）班的月考考试。杨老师告诉我：这次月考，是学生们进入五年级下学期以来的第一次考试，所以一定要严正考纪考风，杜绝一切作弊行为，让学生们的成绩真实有效，起到最高的参考价值。得到考试的应有效果。就这样，在发语文试卷给学生们时，我给他们说：我希望你们的成绩都要是自己的成绩，不要去弄虚作假，老师想看到的是你们最真实的成绩；如果有人作弊被老师发现，都先扣10分。考试结束后，我也进行了正式的阅卷（批改试卷），也从杨老师那儿学到了很多评阅试卷的方法。此外，这一周，我继续讲课，但是改变了教学方式，取得了不错的成果。

第八周：

这一周，已经没有上一周那么繁忙了。在这一周，班主任杨老师为了去检查，就和别的老师调换了课程。这样，周五上午（4节课）都是语文课了。杨老师就和我商量，说他上一、二节课，我来上周五的最后两节课。周一到周四都是按照课表正常上课。到了周五，上课内容不是单纯地讲课，而且要让学生们做一次阅读训练，以提高学生的阅读能力。和杨老师沟通交流后，我决定讲《半截蜡烛》这篇课文。但是，这次讲课还有个难点，就是要自己出阅读题。来给学生进行测试。这样，我先把课文《半截蜡烛》讲完。然后出了阅读练习题。本以为效果会不理想，但是，出我意料的是：这次阅读训练成果不错，学生们都配合得很好，讲课也十分顺畅。第四节课，做了一套测试题。考虑到时间有限，就除去了作文，只做了前面的部分。后来成绩出来了，同学们的成绩都很不错。

第九周：

这一周，周四、周五这两天，中里中学开校运动会。在星期三这一天，我和杨老师说：周四和周五这两天，学生们要参加运动会，没有什么学习方面的安排，我想自主进行一次完整的测试。以便了解这段时间以来同学们的学习情况。于是，给同学们做了一套难度适中的测试题。这次完全由我自主组织考试。在评卷中，给同学们讲解各种题型答题的方法。这样，学生们下一次遇到同类型的问题时就能够做到举一反三了。例如：在做仿写题时，首先，就应该要去观察，看句式是否一致；修辞是否一致；表达的意思是否一致（上下文内容是否一致）等等这些要注意的问题。周四周五这两天，是我来实习这么久，看到过他们最开心的时候了。在这之前，我给学生们的运动会选了一个口号，排队列，训练他们开幕式的队形。在运动会的两天，我组织同学们做好各方面的工作。挑选同学组建出后勤队、啦啦队、宣传队，配合运动会的开展工作。同学们，在运动会中，都积极参与，敢于拼搏。展现出一种蓬勃向上的朝气。

第十周：

实习的最后一周就这样结束了。在这最后一周里我做了一次教育调查，参加了整个语文组的教研活动，和其他几位老师探讨了学生们的学习态度与方法这一方面的问题。进一步明确了自己今后作为老师上课时的教学方法。离别时总有不舍，这是人之常情。但是说的时候容易，做起来可不是那么从容。对于同学们虽有不舍，但我告诉他们：天下无不散之宴席，只要同学们能好好努力学习。我会为你们感到骄傲的。在周一下午的最后一节课上，杨老师找到我，让我去旁听一下美术课，并且让我晚一点再去教室。当时我挺不解的。但当我走进教室的一刹那，我就完全明白了。看到同学们在黑板上为我写下的话，还有他们手中递出的礼物。那一刻，时间像是停止了一般，心里面似乎有很多话要说却一个字也难以说出口。只能默默的接受同学们的祝福和礼物。这一刻我真的觉得自己很幸福。最后我告诫同学们：一定要好好学习。

小学实习教师实习周记 篇3

周记一

从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师，面对陌生的学生、陌生的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校。

接下来将在景洪一中完成了为期三个月的顶岗实习。在这三个月多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努力、开心、醒悟、自信。让这些从未有过的经历让我进步了、成长了。相信这一段经历会成为我的人生财富。

周记二

本来就是新手，很多不明白，各个方面周把握的不是很好，上了一个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化自己。

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系自己的教学，看看自己的教学有没有需要补充的地方，并及时地写在教案中，正是这一次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习老教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的方式，在听课中，我们可以学习老教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学生课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学生的注意力，让课堂既有效又有趣的进行。

周记三

通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是一个累不可耐啊，有时再感想，当老师这么累就像一个全职保姆一样，自己的空间时间都快被占完了，还要不要人活啊?真不知道这么多人为啥要当老师?

虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学生勤奋学习，再想想自己以前为了、高中为了大学而苦读，现在这点苦似乎微不足道。再说现在是自己为人师表。连这点苦都受不了，那不是我的风格。我要加油，争取在着短短的三个月期间让大家知道，我来这里没有白来，着三个月的教学生活会体现出我的作用。

周记四

通过这几个星期的总结结果来看，还是发现了那么一些问题所在，由于是边疆少数民族的原因以及这个地方家庭对教育事业看法的原因，好多学生要么不爱学习，不然的话就是学不进去等，所以有时候顾虑这些问题都不知道该怎么教育学生了?

但是困难时一定有的，问题是我们怎么解决。我决定接受挑战，尽自己努力去改变我的学生。主要用晚自习时间和他们谈话，看一看看他们想什么，什么才是他们感兴趣，面对不同的学生用不一样的方法，去刺激他们的学习兴趣。

周记五

这个周真正的开始做了个班主任。 在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

既然做了我会尽自己最大的'努力去做好。

小学实习教师实习周记 篇4

在这一周，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。在文言文的教学方面，指导教师杨老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。

让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。然后在反复的读，在读中去思考，去感悟。读时要求学生要?不可误一字，不可少一字，不可多一字?进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。

其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音;第二，读清句读、读懂文意;第三读美意境与情感。这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学习文言文时，更具有目的性，也更容易掌握课文。我想，这种讲授文言文的方法值得我学习。

小学实习教师实习周记 篇5

小学教师实习周记1

回顾第一周的四天半，不得不感叹日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。我相信，大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心，就会发现班里总有几个孩子“表现突出”，比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳……总之，四班的孩子给我感觉就很活跃吧，精神特别旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周，我们决定走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候，2楼的男生开始起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习老师倒成了“知识百科全书”了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，什么道具和配音都准备好了，就差她正经的表演呢。在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味，最后场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊“宿管来啦”，然后笑嘻嘻地抱着双臂说“老师你们别过来呀”。接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说，那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌，那个谁又喜欢在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。总之，这次宿舍走访让我深刻体会到孩子们的天真与可爱，相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。

小学教师实习周记2

这一周，四班的孩子进行了一次小测试—古诗默写。从改卷情况看，大部分人的成绩都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课，可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声“回座位”，那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写十分简单，我改卷子的.时候就觉得很奇怪，为什么他们就不能稍微用点心呢 然而更让人生气的是他们的态度，急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般“欢腾”起来，各种嘴脸都有，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这大概是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至故意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没，结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里,我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似，天真带着倔强，可却是最真实的自己。

小学教师实习周记3

时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平……也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但zj感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。

虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始!

小学实习教师实习周记 篇6

第1周

20xx年02月06日，我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月，是首批省属重点小学、省级规范化学校其间，几易其名，2001年改称某区第一小学。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，这是本周实习最大的感触来之前自己觉得教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日)，所以我们的见习就从七日开始到十一日结束安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。

7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的)，就是这样我也难以应付有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个小鬼，看到他们我真觉得自己老啦刚开始的`时候还不错都认真的画，可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的话我估计我真的Hold不住啦。

后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦哈！学了一招下次上课的时候用一用。

第2周

时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的，还真有点百感交集的味道。

这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己亲身去实践自己学到第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但zj感觉也还不是很好由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。

虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！

第3周

转眼半个多月过去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动去做。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得勇敢虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

小学实习教师实习周记 篇7

第一周

初到幼儿园，本周的任务主要是熟悉班级的情况。由于是实习老师，孩子们都觉得很有新鲜感，都想和老师亲近，相处还是很融洽。

总体感觉良好，班风整体上不错，有利于开展下周的实习活动。

第二周

本周开始给孩子们上课。四、五岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。

以前常常因为孩子们在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

第三周

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。

在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

第四周

实习就要结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

小学实习教师实习周记 篇8

第一周

本周为我来到实习学院的第一周，暂时还未分配工作，就来说一下我在初三化学教材中存在的一些困惑。

随着课堂改革的深入，义务教育阶段的化学新教材已用于课堂教学。在新教材实施过程中，教师们普遍认为：这套教材体系全新、图文并茂，体现了教材的开放性鼓励教师实施个性化教学，有利于培养学生的综合素质和科学素养，但在教学中也面临着许多疑难和困惑，主要表现在一下方面：

1、新教材改变了传统的编排模式。在以往的化学教材中，每个概念的出现是循序渐进的，让学生了解概念的外延和内涵，而新教材有的概念是让学生先感知，再逐步掌握。

2、教材中知识阐述简略。作为教师在教学过程中，应根据《课程标准》的要求需要拓展的地方不少，如化学式的书写方法，新教材中并没有讲单质化学式如何写，原子团的化学式书写方法，读法应该适当补充。不然，学生进一步学习化学就会感到处处有困难。

第二周

本周开始我正式实习上班了，在理化办公室里也有了自己的一席之地，我本周的主要任务是跟着任课教师到各个班级听课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心里紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

第三周

两周过去了，开始渐渐适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。

听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听各个老师的课，做好听课记录，多学习不同老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

第四周

星期一的早晨，我和那些背着书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过，还有小鸟在唱歌，阳光打在脸上， 甜甜的味道。

今天上午第一节课，很荣幸得老师器重，指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。第一次在班里上课，印象很深刻——脸红、心跳加速、冒冷汗、口误，怎一个窘字了得，呵呵……再讲一个知识点的过程中，明显地记得自己应该怎么讲的，等到解释给学生的时候，感觉不知如何开口，真正是不知所措。上课，拼命的上下托黑板，却忘记了可以写在另外一侧；奋力的用简单的语言向他们解释，殊不知只要写一个词语就可以解决。尤其是抬头时，看到学生们都洋溢着笑容，这笑容，看着就“恐慌”，心里想着：这一节课怎么那样漫长，什么时候才能下课啊……呵呵……当下课铃声响起的那一瞬间，心里是前所未有的轻松。课后，老师鼓励我说：你应该自信一点，第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在老师的位置上时，那么学生也会把你当成真正的老师。

第五周

听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。这一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。

当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的`发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的'教学工作中得到弥补！

这一周，感叹颇多，感受到自己的努力，感受到和学生的合作，感受到曾经老师的含辛茹苦，感受到学生的好学。

第六周

这一周，上了第一节正式课。真正感受到原来那句“台上一分钟，台下十年功”真不是盖的。尽管自己一直在修改教案，但是等上完这节课还是又很多的纠结。老师说：说明你成长了，能意识到自己的不足说明你还有进步的余地。很感谢，老师的鼓励。慢慢地，开始感受当初老师的辛苦了。

转眼间，实习已有一个多月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活，是对自己工作能力的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵！现在对于上课已经不存在紧张与焦虑，更多的是关注发展，也就是想如何才能把课上的更好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们，也许这也说明了自己在悄悄的进步。

第七周

这一次韩老师给我一个新的任务：把两节课用一个课时上完。我一下子就兴奋起来了，因为这是自己第一次上这种课。这种课一方面要求老师授课速度快，另一方面也要求老师如何在有限的时间内尽可能多的拓展知识点。这次上课韩老师还让我先在彭老师和张老师的班上先试讲一下。下午上课后韩老师给了许多宝贵的意见。周二就听了彭老师的一节课，从中发现自己上课的不足。这一天基本是不断地完善教案。周三上午和下午的课都很顺利，自己讲得越来越好了。但是最后在（2）班上的那节就差多了。由于从来没有和这个班级的同学接触，所以这节课的授课情况可想而知了。虽然事后谢老师安慰我一番，但是我还是很介意这次授课失败。最后还是想通了，就想刘老师说的那样：失败了不就是这个样子啦。重点是人要有进步就行了。

要成为一名合格的教师真不容易，我现在才明白：如果教学是一座大山的话，就我现在的教学水平连山脚还没到，只是隐隐约约看到那山的轮廓而已。

第八周

由于本周末晋州的学生要进行中考实验考试，所以说本周堪称我实习这近两个月来最忙碌的一周，从上周末开始就忙着准备实验仪器，药品，找实验视频，进行下载，再到给各个班级拷视频，每一步我都跟进。然后，周一的时候开始组织学生看视频，从周二开始我就开始在实验室待着，指导一波又一波的学生做实验，待的我都觉得自己身上一股浓浓的盐酸味，我都要嫌弃死我自己了，不过这也是没办法的事情。明天上午做完实验后，我还要赶回石家庄进行教师资格证面试审核。对了，这期间我还有幸随我的指导老师去到晋州实验中学参观他们的学生做实验，跟实验的学生比起来七中的学生实验做的真的很差劲，我在心里也默默地为他们着急，真希望他们周日考试的时候能够超常发挥，考出优异的成绩！

第九周

时间过得很快，时间过得很快的原因应该是生活充实的体现吧。很庆幸我的实习工作是在一个很和谐的环境中进行。每天上学放学，又像以前在家念书那会儿，呵呵，很谢谢他们的关心啦，我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好！虽然说现在是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。应该说前面还有很多挑战在等待着我吧，不过加油，相信用心可以创造出奇迹的，加油。

第十周

时间过得飞快，不知不觉，第十周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

虽然已经上过几次课，但是在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！

第十一周

生活是有许多拐角的，拐角处总会出现让自己意想不到的事情。也许我们在拐角处会碰到绊脚石，有可能我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩，但是有了这些天真善良的学生的问候，每次走在拐角处我们便会多了一份期待，一份渴望，一份真挚的幸福。在接下来的日子里，我会努力完成自己的实习任务，但同时我认为更加重要的是我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励，让他们在拐角处从此不再彷徨，在拐角处不会被绊倒。幸福是相互的，幸福是彼此的尊重与付出，我们真诚付出了便会得到真诚的问候。学校的拐角处让我无比的幸福与快乐，希望能把快乐传递给更多的人。

第十三周

实习工作进入最后一个月，以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远，天天盼着周末，现在当了老师，当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

小学实习教师实习周记 篇9

第一周

作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了生活上独立了我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师而成长的途径还是学习，学无止境！

第二周

时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。

也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。

当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！

第三周

这周主要任务是见习，以听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

第四周

由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的'认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。

第五周

这周开始接受实习班主任工作事情，熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字，掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。

我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。

小学实习教师实习周记 篇10

第一周

作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面――买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

第二周

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

第三周

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的`学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习――学无止境！

第四周

时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。

也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许？？整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

第五周

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但zj感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。

小学实习周记14篇

周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。如何让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？为了满足您的需求栏目小编为您提供了一篇“小学实习周记”的文章，给你一个参考或许你可以从中汲取灵感！

小学实习周记(篇1)

小学美术教学实习周记

本周是我在小学进行美术教学实习的第一周，这个经历让我受益匪浅。实习的第一天，我提前来到学校，准备了一些教学素材。当我走进教室时，满满的期待和一丝紧张交织在心头。

在上午的第一节课中，我给学生们带来了一堂创意绘画课程。我首先向同学们简单介绍了创意绘画的概念，鼓励他们发挥自己的想象力并用画笔表达出来。随后，我给他们展示了一些创意绘画作品，并与他们一起讨论这些作品的特点和传达的信息。学生们对这些作品产生了浓厚的兴趣，并纷纷表示希望自己也能画出这样有趣又富有表现力的作品。

我让学生们分小组进行创作。每个小组有一个主题和一幅画布。学生们积极思考，充满激情地展开了创作。他们用各种颜色和形状塑造出自己的主题，展现出丰富的想象力和创造力。我看着他们一张张认真的脸庞，不禁感叹小学生的能力和潜力是如此惊人。

课堂结束后，我请学生们将作品展示给全班同学，并互相欣赏。每个小组都以自己的方式解读作品的意义，这让我意识到每个人都有自己独特的视角和体验。他们在作品上标注着自己的想法和情感，展示了他们对美术的热爱和感悟。我也在这个过程中学到了很多，这些作品让我明白了美术教育的重要性，它不仅可以培养学生的艺术素养，还可以培养他们的观察力、想象力和表达能力。

下午的课堂上，我引入了一项美术手工创作活动。我带来了一些彩纸和剪刀，让学生们制作自己的拼贴画。我先向他们介绍了拼贴画的基本概念和技巧，然后给他们展示了一些经典的拼贴画作品。学生们迫不及待地开始动手，他们根据自己的喜好选择彩纸，剪下不同的形状和图案，然后将它们拼贴成一个完整的作品。在这个过程中，他们不仅发挥了创造力，还培养了耐心和细致的工作态度。

当学生们完成作品后，我让他们互相观赏并进行简单的评价。他们分享了自己制作的心得和感受，这让他们更加认识了彼此，并学会了欣赏他人的作品。同时，通过这个活动，我也加深了对每个学生的了解，了解他们对美的理解和表达的方式。

在本周的实习中，我不仅教给了学生们艺术知识和技能，还培养了他们的观察力、想象力和表达能力。我深深感受到了美术教育的力量，它可以激发学生的创造力和思维能力，提高他们的审美观和艺术修养。我也收获了很多，通过和学生们的互动和交流，我更加了解了每个学生，了解了他们的特点和需求，这对我的教学发展有着积极的推动作用。

在接下来的实习中，我会继续努力，学习更多有效的教学方法和策略，以更好地引导和激发学生们的艺术潜力。我相信，通过我的努力和帮助，每个学生都能找到自己的艺术天赋并收获到更多的快乐和成长。美术教学实习的第一周，给我留下了深刻的印象和美好的回忆，我期待着接下来的实习经历。

小学实习周记(篇2)

小学师范实习生周记

第一周：初涉校园

本周是我进入小学师范实习的第一周，我兴奋而又紧张地踏入这个我梦寐以求的校园。在与班主任老师的简单交流后，我进入了教室。那一刻，我感到一种熟悉而又亲切的氛围，仿佛回到了自己的童年。

在班主任的指导下，我了解了本学期我们要实习的班级。这是一班热闹而活泼的学生，他们的笑声充盈着整个教室。我深感自己的责任重大，因为我将成为这些可爱的孩子们的老师。我立即开始准备第一堂课。

第二周：尝试授课

第二周，我迎来了我作为实习生的首次授课机会。那一刻，我的心里涌起一股自信，我觉得自己终于能践行我热爱的教育事业了。我准备了一堂有趣且互动性强的英语课。

我按照教案，通过图片展示、手势示范等多种方式引导学生学习单词和句子。在配合游戏和小组合作的活动中，孩子们从中体验到英语学习的乐趣，他们积极参与，并展示出了出色的学习能力。他们的回答让我感到非常骄傲和满意。

然而，教学中也遇到了一些困难，有的学生在课堂上表现得比较活跃，容易分心。我需要寻找方法来引导他们集中注意力。这对于一个刚刚踏入教育界的我来说是一项巨大的挑战。

第三周：面对挑战

在第三周的实习中，我决定面对这个挑战。我准备了一堂关于注意力的课程。通过讲解和展示实际案例，我告诉学生注意力的重要性，并分享了一些提高注意力的方法。

为了增加课堂的互动性，我设计了一个小游戏，要求学生记住一些物品，然后在短时间内回答相关问题。这个游戏不仅提高了学生注意力的集中程度，也加深了他们对注意力的理解。我看到了他们的进步和成长。

然而，我也遇到了一些困难，有的学生仍然不够专心。我决定采取个别指导，与他们进行面对面的交流，并了解他们存在的问题。通过与他们的互动和倾听，我发现有的学生因为家庭原因或其他因素，存在一些情绪和学习上的困扰。我感到充满责任感，决心继续关心他们的成长。

第四周：德育引导

第四周，我主要负责德育活动的组织。我决定通过生动有趣又富有意义的活动来引导学生的道德行为和品德修养。

我设计了一场小小记者的活动，让学生扮演记者角色，亲自去采访班级和学校的好人好事。通过这一活动，学生不仅提高了他们的观察能力和写作能力，同时也培养了他们发现身边美好事物的能力。同时，这也为学生们树立了正确的价值观，激励他们去关注和支持身边的积极事迹。

通过这四周的实习经历，我深深感受到了教育工作的艰辛与快乐。在课堂上，我看到了学生们的进步与成长，他们学习的热情和积极性也让我更加坚定了从教的决心。同时，我也深刻理解到了教育是一项需要不断努力和磨砺的事业，作为一名教师，我们需要不断学习和发展自己，才能更好地引导孩子们成长。

师范实习让我更加坚定了我从教的信念，也让我明白了自己在教育事业中的种种不足。但这一切，都将成为我努力前行的动力，为了孩子们的未来和教育事业的美好，我将不断努力，一步一个脚印，成为一名更好的教师。

小学实习周记(篇3)

小学语文实习周记

本周，我来到一所小学进行语文实习，体验了作为一名小学语文老师的忙碌和充实。通过与学生们的互动和观察，我对小学语文教学有了更深层次的理解和认识。

第一天，我来到了五年级的教室。看着他们稚嫩的笑脸和充满好奇心的眼神，我感到了自己责任的重大。为了激发学生们的学习热情，我准备了一堂精彩的课程。我选择了一篇寓言故事进行讲解和分析，通过生动有趣的故事情节和角色刻画，激发学生们的阅读兴趣。同时，我还设计了一些问题和练习，让学生们能够更深入地理解故事内涵，提高自己的语文素养。整节课下来，学生们踊跃参与，积极思考，课堂气氛活跃而紧张，我深感满意。

第二天，我来到了三年级的教室。这一次，我准备了一堂关于写景的课程。在课前，我找到了一些美丽的风景图片，把它们贴在了黑板上。学生们进入教室后，充满好奇地围着黑板转了半天，脸上洋溢着兴奋的表情。我以一种激动人心的方式引入课题，用声音描绘那些美丽的风景，引发学生们对写景的兴趣。接着，我教授了一些写景的基本技巧，如用形容词增加描写力度，用动词增加动感等等。随着一幅幅美丽的图片展示，学生们兴致勃勃地写出了自己眼中的美丽景色，他们的词语充满了鲜活的生命力。我看到他们眼中的自豪和满足，心中也为他们的进步欢呼。

第三天，我观察了一节一年级的语文课。一年级的学生们初涉语文学习，他们对汉字的认知和掌握程度还比较低。为了让他们对汉字有更深入的了解，我设计了一系列有趣而富有启发性的活动。我给学生们准备了一些有特殊记忆点的贴纸，如“一”字的上半截像一根竖着的长棒。然后，我带着学生们观察课堂上的物品，通过指导他们找出与汉字形状相似的事物，让他们在亲身体验中理解汉字与生活的联系。接着，我组织了一个集体游戏，让学生们在角色扮演中体验汉字的书写过程。整堂课下来，学生们脸上洋溢着自豪的笑容，他们对汉字不再感到无趣和枯燥，而是充满了期待和热情。

第四天，我参与了一节四年级的阅读课。这节课的主题是诗歌欣赏。为了让学生们更好地理解和欣赏诗歌，我选择了几首优美的现代诗和古代诗歌。在阅读过程中，我注重培养学生们的文学鉴赏能力，引导他们理解诗歌背后的情感和意义。通过分析诗歌的用词和表达方式，我帮助学生们在心灵深处品味诗歌的美妙与博大。课后，学生们纷纷表达了对诗歌的喜爱和对我教学方式的称赞，我感到非常温暖和鼓舞。

通过这一周的实习，我深刻体会到了小学语文教学的魅力和挑战。语文作为一门基础学科，不仅需要我们传授知识，更需要我们激发学生的学习热情和培养他们的文学素养。在今后的教学中，我将继续努力，不断研究和尝试新的教学方法，让学生们在轻松愉快的学习氛围中，提高自己的语文能力，培养对语文的浓厚兴趣。

小学实习周记(篇4)

小学数学教师实习周记

第一天，迈进小学，我心中既兴奋又有些紧张。作为一名大学数学专业的学生，我有着对数学的深厚热爱，也有着成为一名优秀的小学数学教师的梦想。这份实习的机会对我来说无比珍贵，我决心要珍惜每一天。

上午，我走进了三年级的课堂。得知我是来实习的新老师后，学生们充满了好奇和期待的目光。为了让他们更容易接纳我，我打算先从课堂的布置开始。我将数学课堂的墙壁装饰成一个以数学为主题的天地，贴上了认识数字、图形的海报，悬挂了学生们的数学作品，还放置了一些数学游戏和教具。课堂变得明亮又生动，我希望学生们能在这个充满数学氛围的课堂中感受到学习数学的乐趣。

第一个科目是数学，我已经准备好了一堆有趣的教具。我选择了一个关于数字的游戏，要求学生们合作进行，通过移动数字，找到规律并填空。学生们热情高涨，争先恐后地参与进来，他们用得心应手的操作让我感到欣慰。我鼓励他们多多尝试，尽管错了也没关系，错误同样是学习的一部分。最重要的是培养他们的思辨能力，让他们知道数学并不只是死记硬背，还有很多有趣的玩法。

下午，我来到四年级的课堂。这次我选择了一个关于分数的游戏，要求学生们用水果进行分组并计算。学生们兴高采烈地拿出自己带来的水果，他们首先要把水果按照颜色进行分类，然后再进行数学计算。通过这个游戏，学生们不仅理解了分数的概念，还体验到了数学在生活中的实际应用。课堂上欢声笑语不断，我看到学生们的积极性被激发出来了。

周末，我开始为下周的课堂准备。我决定下一个科目是几何图形。我要求学生们到校园各个角落，找到地面、墙壁和建筑物上的各种几何图形，并拍下照片进行展示。我希望通过这个任务，让学生们从生活中感受到几何图形的存在，并且培养他们观察和发现的能力。我为他们准备了一个展示板，让他们可以把照片贴上来，并在旁边写下对应的图形名称。这样他们不仅可以学习到新的几何图形，还可以分享自己的发现，互相学习。

实习的几天下来，我发现学生们对数学的兴趣和参与度逐渐增加了。他们喜欢通过游戏和实际操作来学习数学，他们愿意动手实践、思考和提问。我非常高兴看到这样的改变，也意识到教学的方法和手段对于学生的学习效果至关重要。作为一名小学数学教师，我要时刻关注学生的需求和兴趣，不断创新教学方式，让数学变得更加生动有趣。

回顾这一周的实习，我深刻地体会到了做一名小学数学教师的不易。面对学生们各异的思维方式和学习能力，我要持续地调整教学策略，满足他们的需求。同时，我也要扩宽自己的知识面，不断学习新的数学知识和教学方法，提升自己的专业素养。这个实习经历让我对未来的职业发展充满了信心，我相信只要坚持下去，我一定能成为一名出色的小学数学教师。

小学实习周记(篇5)

小学师范实习生周记

第一周

一直以来，我都对小学教育抱有浓厚的兴趣和热爱，能够成为一名小学师范实习生，实在是让我感到无比兴奋和期待。于是，满怀憧憬和紧张的心情，我来到了这所小学，开始了我的实习生涯。

第一天，我被安排到了一年级的班级，这也是我最期待的年级。当我踏进教室的那一刻，一群活泼可爱的小朋友们迎了上来，扑向我，给了我一个热情的拥抱。他们的笑脸瞬间融化了我内心的紧张和陌生感，感觉仿佛已经跟他们相处了很久。

在随后的几天里，我逐渐熟悉了这个班级的孩子们。他们个个可爱伶俐，聪明活泼，天真无邪。每天的课堂上，我和他们一同学习、游戏、交流，而我也帮助老师们管理课堂秩序、辅导学生学习。这一周的实习生涯，让我深刻感受到了小学教育的独特魅力和责任重大。

第二周

在第二周的实习中，我被安排到了一个多才多艺的班级里。这个班级的学生们充满了各种才华和潜力，其中有着许多未被发掘的特长。为了更好地引导学生发展自己的特长，我和他们一起设计了一场才艺展示活动。

在活动筹备的过程中，我看到了学生们积极的表现和踊跃的参与。他们以极大的热情准备着自己的才艺表演，有的学生演奏乐器，有的学生跳舞，还有的学生表演小品。每个学生都在自己擅长的领域中努力尝试，我感到非常欣慰。

最终，活动圆满成功，学生们的才艺展示给大家带来了欢乐和惊喜。他们的努力和成果得到了大家的认可和赞赏，也激发了他们更进一步发展自己特长的动力。

第三周

这一周，我被分派到了一个特殊的班级，这里有一些学习障碍儿童。在最初的接触中，我发现这些孩子们在学习上确实有困难，但他们每个人都有着与众不同的才能和潜力。

我花了更多的时间和精力去关心和教育他们。我将他们分成小组，采取个别化辅导的方式，帮助他们解决学习上的问题。我用更多的耐心和理解，激发他们对学习的兴趣和动力。

虽然工作辛苦，但我看到了这些孩子们的进步和改变。他们在我的陪伴和鼓励下，逐渐战胜了自己的学习障碍，取得了突出的进展。这对我来说是一份巨大的成就感，也让我更加坚定了从事小学教育的决心。

第四周

实习的最后一周，我被安排到了一个语文课堂。作为一名文科生，我很期待这一周的实习。我努力跟上老师的教学步伐，积极参与课堂教学。在我上课的时候，老师给了我充分的支持和鼓励，让我展示我的才能和想法。

通过这一周的实习，我学到了很多关于语文教学的方法和技巧。我发现，教学不能只是灌输知识，更重要的是培养学生的思维能力和创造力。我尝试着在课堂上让学生们展示自己的想法，鼓励他们主动思考和创作。

在这一周的实习结束后，我跟这些可爱的学生们告别了。虽然只是短短的一个月，但这段时间给了我无尽的回忆和感动。我深深地感受到了小学教育的责任和使命，也明白了自己未来作为一名小学教师要付出的努力。

回顾这四周的实习经历，我深感收获良多。我不仅学到了教育的理论知识和实践经验，更重要的是锻炼了自己的教育素养和情感认知。我相信，这段实习经历将会成为我未来教育道路上的宝贵财富，我会以更加饱满的热情和责任心投身于小学教育的事业中。

小学实习周记(篇6)

小学美术老师实习周记

第一天：

今天是我作为一名小学美术老师的实习第一天，我感到既期待又紧张。当我走进教室的时候，一群活泼可爱的小朋友们正坐在课桌旁，等待着开课。他们的眼睛里透露出对美术的渴望和兴奋。我心里一阵暖意涌起，决定为他们带来一个有趣、有创意的美术实习课程。

我先向孩子们自我介绍，告诉他们我的名字以及我对美术的喜爱。然后，我提供给他们一些与彩色铅笔和画笔有关的基本信息。我询问他们是否了解并使用过这些工具。而后，我组织了一些简单的练习，帮助他们熟悉这些工具。

在第一个练习中，我要求孩子们用彩色铅笔绘制一幅家庭场景。他们表现出了极大的兴趣，并积极参与其中。这让我感到开心，因为我知道他们接受新事物的能力很强。

第二天：

今天的课程内容是使用水彩颜料进行绘画。我带来了一些颜色鲜艳的海洋生物的图片，作为他们的创作题材。我向他们介绍了不同颜色的混合方法，以及如何运用水彩画笔的技巧。孩子们都用水彩颜料画出了自己心目中的美丽海底世界。

我注意到有几个孩子特别出色，他们的绘画技巧非常优秀。我鼓励他们不要放弃绘画，并鼓励他们多加练习。他们快乐地笑了起来，我知道鼓励对他们来说是非常重要的。

第三天：

今天的课程我准备了素描。我带来了一些生活中的物品，例如水果、花朵等作为素描题材。我向孩子们介绍了素描的基本原理，如何捕捉物体的形状和质感。然后，我向他们展示了一些素描技巧，并告诉他们如何运用不同的线条和阴影进行描绘。

他们迅速掌握了技巧，每个孩子都画出了一个独特而逼真的素描作品。这让我感到非常骄傲，我为他们的进步感到高兴。

第四天：

今天的课程是关于剪纸艺术。我准备了一些不同形状和图案的剪纸，并向孩子们展示了如何剪出美丽的艺术品。孩子们对剪纸艺术表现出浓厚的兴趣，他们掌握剪纸的技巧非常快。

每个孩子都用剪纸创作了自己的艺术品，我将这些作品贴在教室的玻璃窗上展示。当他们看到自己的作品悬挂在窗前时，大家都感到无比的自豪。

第五天：

今天是我实习的最后一天，我决定给孩子们一个小小的考试，看看他们在这一周的实习中学到了什么。考试的内容包括绘画、剪纸、素描等，而且还有一些有关艺术知识的问题。

孩子们都积极参与考试，他们用心答题，展现出了他们在这一周所学到的知识和技巧。考试结束后，我将他们的试卷逐一翻阅。我发现每个孩子的进步都非常明显，我为他们在短时间内学到的东西感到骄傲。

最后，我给每个孩子颁发了一个小奖章，以表彰他们在这一周的努力和成就。他们高兴地接过奖章，互相祝贺。

这一周的实习经历让我对教育事业充满了热情。我感到很荣幸能够带给孩子们美术的乐趣，并看到他们的进步。我决心将来继续从事美术教育工作，为更多的孩子提供艺术的启蒙与指导。

小学实习周记(篇7)

本周是我作为一名小学教师的实习周，这对我来说是一次难得的机会。我来到了一所小学，在这里学习了大量的知识和技能。

第一天，我兴高采烈地来到学校，准备好迎接新的挑战。在前面的会议上，学校的领导给我们介绍了学校的基本情况和教育理念。他们强调了教学内容和教学方法的重要性，并提出了一些实用的建议。我深深地感受到了学校的教育理念和教学氛围，同时也明白了作为一名教师需要有哪些素质。

第二天，我被分配到了一位老师班级的实习。这位老师非常负责任，他在上课前会详细介绍课堂的教学内容和方法，并利用多媒体工具丰富课堂教学和内容。我深深地感受到了这位老师对教学的热爱和敏锐的教学眼光。

第三天，我有了自己的一节课，这让我非常紧张。因为我缺乏教学经验，对学生的教育方式、对话方式都不太好掌握。我的授课主题是与发展寄托亲情的故事，经过准备，我的紧张心情稍微得到缓 解。在教学过程中，我加入互动环节的方式，使得每一个学生都展示出洛阳纸质花的手工研究，同时和家长互动了起来，让家长们对班级和学生的表现更加了解，也让孩子们的自信心得到了提升。在课后，我和老师进行了反思和总结，学到了很多新的教学方法和技巧。

第四天，我开始观察其他老师的课堂，了解不同老师的教学方式、教育理念以及如何面对不同类型的学生。我发现每位老师的教学方法都很不同，但是他们都注重激发学生的学习兴趣，在营造良好的学习氛围上下了很大的功夫。

第五天，我和同事们一起参加班级会议和家长会。在班级会议上，我们讨论了如何更好地帮助学生解决学习中遇到的问题，如何提高学生的学习兴趣等问题。在家长会上，我们向家长介绍了学生的学习情况和班级的管理情况。父母们也向我们提出了希望能够密切与孩子学习的合作模式。

回顾这一周的实习经历，我学到了很多关于教育、教学方法和个人素质方面的东西。我认为作为一名合格的小学教师，需要注重引导学生发展自己的兴趣，注重过程性培养，挖掘学生的潜力，帮助孩子们安全、快乐、健康的成长。我非常感谢学校和导师给了我这次实习的机会，让我更好地了解了教师这份职业的职责和价值。我会为了未来的梦想，保持对教育事业的热爱和信念。

小学实习周记(篇8)

教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这一个多月的生活工作体验，在小榄二中校领导、老师支持和指导下，在指导老师、原班主任杨老师的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：

一、教育工作方面

1、听课实习期间，我担任的是小榄镇第二中学初一(5)班和初一-(6)班的数学实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我和彩丽(我们队的另一个数学实习老师)第一次听的课是实习的第二天冯陪林主任的公开课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的掌握、课堂气氛、与学生交流情况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学建议。评课后，杨老师对我说评课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。

2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给杨老师修改，杨老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给杨老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。

3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的.真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。

小学实习周记(篇9)

作为小学教师，在进行实习的时候也可以写好以便以后回顾哦！以下是关于小学教师实习，欢迎阅读！

小学教师实习1回顾第一周的四天半，不得不感叹日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。我相信，大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心，就会发现班里总有几个孩子表现突出，比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳总之，四班的孩子给我感觉就很活跃吧，精神特别旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周，我们决定走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候，2楼的男生开始起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习老师倒成了知识百科全书了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，什么道具和配音都准备好了，就差她正经的表演呢。在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味，最后场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊宿管来啦，然后笑嘻嘻地抱着双臂说老师你们别过来呀。接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说，那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌，那个谁又喜欢在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。总之，这次宿舍走访让我深刻到孩子们的天真与可爱，相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。

小学教师实习周记2这一周，四班的孩子进行了一次小测试古诗默写。从改卷情况看，大部分人的成绩都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课，可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声回座位，那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写十分简单，我改卷子的时候就觉得很奇怪，为什么他们就不能稍微用点心呢然而更让人生气的是他们的态度，急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般欢腾起来，各种嘴脸都有，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这大概是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至故意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没，结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里，我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似，天真带着倔强，可却是最真实的自己。

小学教师实习周记3时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的，还真有点百感交集的味道。

这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。

虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！

小学实习周记(篇10)

小学音乐实习周记

这一周，我有幸在一所小学进行了音乐实习。实习的这几天，给我留下了深刻的印象，让我更加热爱音乐和教学。

第一天，当我来到小学的音乐教室时，就感觉到了浓厚的音乐氛围。教室里摆放着各种乐器，从钢琴到小提琴，琴声在教室里回荡着，美妙动听。老师热情地接待了我，并向我介绍了班级和学生们。

第二天，我有机会上了一堂小学三年级的音乐课。老师为我们选取了一首欢快的儿歌《小燕子》，并教我们用手拍节拍。随着老师的指挥，我们齐声高唱这首儿歌，仿佛置身于大自然中，感受到了鸟儿的自由欢畅。在这堂课上，我观察到小学生们积极参与，他们互相合作，配合默契，氛围非常活跃。

第三天，我参观了小学的合唱团排练。合唱团的成员们用他们甜美的嗓音，一起演唱了一首动听的合唱歌曲《明天会更好》。他们齐心协力，身体律动，歌声中透露出一股阳光和希望的力量。我深深被他们的团结和努力所感动，他们用音乐传递了自己的情感，也激发了我对音乐教育的热情。

第四天，我帮助老师进行了一堂钢琴课的辅导。小学五年级的学生们正在学习《小星星》，他们用颤音、滚音的技巧演奏出了让人陶醉的旋律。我和老师一起耐心地指导他们正确的手型和演奏技巧。他们对音乐的热爱和努力让我感到非常欣慰，我也从中学到了很多。

最后一天，我有机会亲自执教了一堂小学一年级的音乐课。我选择了一首简单易学的儿歌《两只老虎》，并用手势和肢体语言引导学生们一起参与。在我有限的教学经验下，我感受到了学生们的信任和对我教学的热情响应。他们一起唱，一起拍手，场面渐渐热闹起来，我也在他们的笑声和欢呼声中感受到了自己的成长。

这一周的音乐实习让我更加热爱音乐和教学，也让我领略到了音乐教育的魅力。小学的孩子们天真活泼，对音乐充满了兴趣，在和他们相处的过程中，我发现了教学的乐趣和动力。我希望以后能够成为一名优秀的音乐教师，用音乐的力量去感染更多的孩子，让他们在音乐的海洋中得到快乐和成长。

小学实习周记(篇11)

小学数学教育教学实习周记

本周我开始了小学数学教育教学实习，这是我迈入教育行业的第一步。在本周的实习中，我参与了小学三年级数学课的教学，亲身感受到了教育的魅力和挑战。

我实习的班级是三年级一班，这是一个充满活力和好奇心的班级。这周的数学课程主题是“加减法”，针对小学生的认知能力和心理特点，我准备了一堂生动有趣的课程。

课程开始前，我先利用幻灯片呈现了一个有趣的故事，并通过故事引导学生通过观察、思考、互动，自主发现加减法的规律。这样的启发式教学引起了孩子们的兴趣，他们积极参与到讨论中。

接下来，我设计了一些游戏来帮助孩子们巩固所学的知识。我将学生们分成小组，让他们通过游戏的方式进行加减法的练习。这种集体合作的形式既增加了趣味性，又培养了学生的团队意识和互助精神。

在教学过程中，我发现了一些孩子们的问题。比如，有的学生在进行加法运算时容易搞错进位或借位的方法。为了帮助他们克服这一难题，我设计了一些有趣的活动，比如使用卡片来模拟进位或借位的过程，帮助他们更直观地理解。

此外，我还通过让学生们参与到实际生活中的数学问题中，让他们意识到数学的应用价值。比如，我设计了一个购物清单游戏，让学生们通过计算价格和找零的方式来提升他们的数学运算能力。这样的实践性教学能够让学生更好地理解数学的概念，将知识应用到实际中去。

通过这一周的实习，我深刻认识到了教师的责任和使命。作为一名教育工作者，我要不断提升自己的知识水平和教学能力，为每个学生提供更优质的教育。我也切身体会到了教育教学的挑战，每个孩子都有自己的特点和需求，我需要不断调整教学方法和策略，以便更好地满足他们的学习需求。

总的来说，这一周的小学数学教育教学实习让我更加了解了教育行业的魅力和挑战。通过切身参与教学工作，我不仅提升了自己的教学能力，还增强了自己的自信心和责任感。我将以此为契机，不断努力，成为一名优秀的教育工作者，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

小学实习周记(篇12)

小学教师德育实习周记

这是我作为一名小学教师实习的第一周，整个星期都过得充实而忙碌。作为一名教师，德育是我非常重视的方面，因此我将实习的重点放在了学生德育素养的培养上。

星期一，我来到了所在学校的办公室，和主任老师以及其他同事进行了详细的交流。主任老师将实习期间的任务分配给了我，其中包括参与班级的集体活动、辅导学生的学习以及参与学校的德育活动。我们重点讨论了学校对于学生德育培养的理念和方法，我对此感到非常兴奋和有动力。

星期二早上，我去了我的实习班级。我首先介绍了自己，并与学生们进行了互动交流。随后，我向他们讲解了本周的德育主题——友善与合作。我以生动的故事和实例为学生们解释了友善与合作的重要性，引导他们认识到与他人友善相处和积极合作的意义。在课堂上，我运用了各种互动的教学方法，让学生们参与进来，并积极表达自己的想法。这让我感到非常满足，因为我看到学生们对于友善与合作的重要性有了更深刻的理解。

星期三下午，我和班级的同行老师一起带领学生参加了学校组织的德育活动。这次活动是一个小组合作游戏，旨在培养学生的团队合作精神和互助精神。学生们被分成了几个小组，每个小组需要解决一个难题。我和其他老师一起引导他们思考问题，相互合作，找到解决问题的方法。这个活动让学生们真实地体验到了团队合作背后的力量，也激发了他们内心的创造力和解决问题的能力。

星期四，我在课堂上开展了一次关于品德培养的讨论课。我让学生们自由发表自己对于品德的理解，然后引导他们思考如何培养自己的品德。学生们积极参与，他们分享了自己的观点和经验，并互相学习。我向他们介绍了一些培养品德的方法，例如坚持做好事、尊重他人等。这次讨论课增加了学生们对于德育的参与度，也让他们更深入地理解到品德的重要性。

星期五早上是我最期待的时刻，我为学生们设计了一堂有趣的德育活动课。我给每个学生发了一张“友善合作证书”，代表他们在这周学习中的友善与合作表现。我鼓励他们在班级中互相承认和赞赏，并向他们介绍了感恩的重要性。随后，我组织了一系列小组合作游戏，让学生们在游戏中感受到友善与合作的快乐。这节课结束后，学生们非常兴奋，并纷纷向我表示他们将会继续保持友善与合作的态度。

这一周的实习让我深刻体会到了小学德育工作的重要性和挑战性。通过与学生们的互动和德育活动的开展，我看到了他们的成长和进步。我将会继续努力，提高自己的德育教育水平，为学生们的健康成长贡献自己的力量。十分感谢学校给我这个实习机会，我将会珍惜并努力实现自己的教育理想。

小学实习周记(篇13)

小学教研实习周记

我是一名教育学专业的学生，今年参加了小学教研实习。在这个实习周记中，我将详细记录下我在实习过程中的所见所闻，以及我与学生、老师之间的交流和学习过程。

第一天，我到达实习学校，兴奋地迈入门口。校园里充满了活力和孩子们的欢声笑语。我被分配到了一所小学四年级的班级，在这个班级中，有六十多个可爱的学生，他们活泼好动，带着天真无邪的笑容迎接着我的到来。

我的导师是一位经验丰富的班主任，她非常热情地接待了我。在我介绍自己之后，她带我参观了整个校园，并展示了她在教学中采用的一些新颖方法。她告诉我，小学教学要善于引导学生主动探索和学习，培养他们的创造力和想象力。这些话深深地触动了我，我决心在实习中努力实践这些方法。

第二天，我正式开始了我的实习。我观察了班级的上课情况。老师们教学生动疏密有度，讲解内容生动有趣。学生们听课专注，积极回答问题。我看到一个学生非常活跃，经常举手发言，他就是班级里的班长。我觉得这个学生非常有潜力，于是我选择关注他，并计划给他一些额外的辅导。

第三天，我正式开始了我的辅导计划。我找到了这个学生，和他聊天，了解他学习上的情况和困难。我发现他在写作业时常常拖拖拉拉，不够认真。于是我采用了一种双向导师式的辅导方式，让他充分参与到学习中来。我帮助他解答了一些难题，教给他一些学习技巧，还与他一起进行一些有趣的小活动，以增加他对学习的兴趣和积极性。

第四天，我继续着我的辅导计划。在与这位学生的交流中，我发现他有着很强的艺术天赋，喜欢画画和剪纸。于是我和他一起参观了学校的美术室，并找到了一些和他兴趣相关的绘画教学资料。我建议他可以尝试用绘画的方式记忆一些难题，帮助他更好地理解和掌握知识。

第五天，我在班级的语文课上请教了我的导师。她为我详细介绍了她上课的一些教学方法和技巧。她告诉我，教学要符合学生的认知规律，善于引导学生思考和提问，培养他们的思维能力和自主学习能力。我在观摩中学到了很多宝贵的经验，并决定将这些方法应用到我的教学中。

第六天，我开始正式进行我的教学实践。我选择了一篇生活化的阅读材料，设计了一节关于角色扮演的小组活动。学生们分成小组，在老师的指导下互相扮演不同的角色，表演出文中的故事情节。这个活动在班级里非常受欢迎，学生们积极参与，展示了他们的创造力和表演能力。

第七天，我与我的导师进行了反思和总结。在她的指导下，我回顾了这一周的实习过程，总结了自己在教学中的长处和不足之处。她鼓励我保持好奇心，不断学习和提高，让自己成为一个优秀的教育者。

实习结束后，我深深地感受到了教育的魅力和重要性。小学教研实习让我有机会亲身了解和体验了教育工作的方方面面。我学到了很多关于教学方法和技巧的知识，也锻炼了自己的组织和沟通能力。通过与学生和教师的交流，我更加深刻地理解了他们的需求和挑战。我相信，只有不断学习，努力进步，我们才能更好地为孩子们创造一个美好的学习和成长环境。

通过这一周的实习，我对小学教育有了更深入的了解和认识。我对于未来从事小学教育工作感到充满信心和热情。我希望自己能够成为一个有爱心、有责任感，能够引导学生探索和发展自己潜力的教育者。

小学实习周记(篇14)

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任xx老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现：

优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。

缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任xx老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。

班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分（满分100），最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励！我希望一直保持着这个骄人的姿态。

实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我xx老师……既欣慰，也感动。

实习护士周记(精品十五篇)

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文可以为我们提供各种参考，为此，你可能需要看看“实习护士周记(精品十五篇)”，感谢您的参阅。

实习护士周记【篇1】

护士实习日记(一)

刚转到这个科，护士长就给我们排班，过年给我们放五天，回去上了两天长班病房，又休了两天，年也过完了，明天正式上班了，在这个科感觉时间过得特别快，每一个老师都特别好，感觉他们都特像小孩子。

那天来了个过敏性紫癜的小孩，看着老师们抢救她，每一个重要的环节，护士要如何配合医生进行抢救。还有一个混血的小孩，他的中国妈妈还有老外爸爸带他来看病，长得好可爱。

眼看在儿科只呆半个月了，好好学习吧~

护士实习日记(二)

今天是我第一天去医院实习，的确有点担心，不是激动。昨天护士长拿了一套旧护士服给我，今天穿起来还真有那么一点味道!嘿嘿!在血液科大多数病人都是白血病人，也都是长期住院的病人，看得出来他们跟护士的关系还不错的。带我的老师姓罗，是组长。她的操作水平的确很不错，很多病人对她都很尊敬。今天在老师的带领下的确学到了很多很多。

换上衣服出来，老师带着我来到治疗室，早上是最忙的时候，主要任务是配药，老师教我怎么对单子然后把药摆好，什么是一天一次的药，什么是一天两次的药都要弄清楚。摆好药后得把每瓶药做好标记，写好名字和床号。看着老师们迅速地把一切准备好，觉得这些事很简单，然而老师让我自己来试时我就发现自己太小看这些事了。用沙轮刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起来那么简单，从里面抽药水也不是那么简单。唉!当老师把要打针的药摆好在推车上后，老师叫我一起去打针。

我推着车来到病房，老师强调了要三查八对，一定要叫病人的名字。这里的病人由于要长期注射，打针对他们来说是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的静脉留置针，老师给我介绍了如何在留置针上打针。老师在给有的病人做静脉穿刺时也教了我怎么找血管，如何排气等等。打完针后回到护士站老师让我自己看看平时用的药，大致了解了该科室的一般用药，这里大部分是些化疗药，还有消炎药，止血药，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和头孢类的药等等。看完药后有时候会去看看老师拔针，换药水，封管等等，一个上午我一直没停下来过，坐都没坐过，看着她们忙个不停我也不好意思停下来休息。

下午的事情要少很多，不过却领悟到一些东西。下午老师没什么事，我跟着她们实习生一起学。在这里有个实习生很好，她一直忙着做事，我跟着她，她教我怎么排气，怎么封管。看起来很简单的事情真的很难，你在排气时要遵守过程，不能把空气弄到身体里，封管时也要注意取针管时要捏住不让空气进入。她们的每一步操作都严格遵守无菌操作，这个概念真的很重要!

护士实习日记(三)

今天是个好天气，一大早起来迎着朝阳，乘着车，心情不错。今天是我转科的日子，又要到一个陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了妇产科收拾我的东西，跟老师说再见后就去了儿科，在门诊大楼，这里的环境把我饶得晕头转向，我绕了半天终于找到了儿科，见到了这里工作的护士，见到了漂亮的老师，交完班后护士长就给我们安排了工作，我们现在在这里也是上白班，等到了二十几号后老师再重新安排，这里的老师都挺好的。

董寒老师是带教组长，我们先跟她学习，她交我们如何换算药物的计量：医嘱所需剂量乘以抽取的ml数再除以原始剂量。这边用的药要比妇产科稍多些，不过有些在妇产科经常用到，比如说，硫酸镁、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟着白老师上临床班，就是帮小朋友们做雾化，拍痰，中午量体温，看老师如何用吸痰器吸痰，做雾化遵医嘱一般用沙丁安醇、地赛米松、糜蛋白等。其实小朋友还是挺可爱的，除了爱哭的，呵呵~~~~~

护士长工作效率真高，班都排好了，我跟着白老师上临床班，上到星期五，然后休两天，放三天，一共接着放五天。临床班的工作做完后，又可以跟着董老师她们学习其它的。恩，今天还是挺开心的。

护士实习日记(四)

今天都是转科的第二天了，昨天下午专科过去我们什么都没有做，可是今天早上一去就分了带教的老师，今天对于的来说感觉好漫长呀，我现在是真真实实的接触操作了，早上我们就分了六个组，和老师们是一样的，我们固定自己在一个组，老师轮转不同我们就可以跟着不同的老师了，我分到了第六组，也是最后一个组，有些组是两个学生可是我是一个人跟着一个老师，不知道是好还是不好。现在是在呼吸内科和肿瘤科，这是一个大的科室，病人很多，夏天对于呼吸疾病来说是一个淡季，所以现在的病人是70几个，老师说是很少很少的了，平时都是一百多的病人。这个科室很和谐，来的时候是前面一批实习生买了水果，老师让我们快吃，有些不好意思。今天又是一个老师的哈密瓜，不过我们好多人吃不来哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌症的，可是病人自己是不知道的，所以当我们用药的时候抗癌药物，比如鸦胆子、胸腺五肽这些都是不能跟病人直接说是抗癌的，统一都说是增强抵抗力的。

我跟着一个姓陈的老师，陈老师人很好，有时候有点小严肃，今天很失败的是，我犯了很多小错，第一次操作真的好紧张。先是老师让我排气，我是和在儿科一样的方法，可是在儿科的时候平时都是自己去排气，现在要跟着老师一起去实在是太紧张了，人一紧张就容易出错，本来平时做得好好的，现在却什么都不对，手也不知道放到哪里去，排气的时候不能放在腰部以下了，选择粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打开针冒排气，绷紧皮肤，穿刺时要直接进针不要一下一下试着来。我看了老师扎了一个然后就让我来，我进针的时候手在那里抖啊抖的，进了好不容易有回血了，可是一输水就起包了，赶忙跟那个叔叔道歉。

然后老师问我会皮试不，我说没有做过，然后老师就做了一次我看，然后我就来做了，第一次是进太浅了一推有点漏水，老师让我再进一点，然后第二针本来很好的，就是在找位置的时候先看的外侧，本来就是应该在内侧可是我平时都是看自己手，贸然看别人的手还分不清了。丢脸。特别是老师再问几个问题，本来都是平时记得清楚的科室当老师问的时候完全茫然了，就是进针的角度老师问起都没有反应过来，然后同学，肌注(im)是90度，皮内(id)5度，皮下(h)30-40度，j静脉注射(iv)15-30度。

护士实习日记(五)

结束了短暂的双休后继续学习。今天中午，老师带着我去产房看生小孩，一开始还没勇气进去，进去之后觉得也没有想像中的恐怖，这个产妇侧切生下一个可爱的女婴。后来跑到婴儿沐浴间看老师给小婴儿洗澡，完后看老师为这个小毛毛(金阳医院对小婴儿的称呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宫产剖下出的小孩，还需要注射维生素K1和青霉素(不需要做皮试)。

下午还学习了静脉抽血，但还没亲自动手，今天还学写了护理记录，为病人发药，还有一些药物的名称和用途。

护士实习日记(六)

早上老师交我入院病人的处理，我独自处理了一个病人，但还有些不太清除，再加努力。

止血药有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲环酸;平衡液也叫乳酸钠林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘灵(一般用两片4.8mg)

今天学习了静脉输液，病人听说我是实习生，开始不给我输，但我还是坚持给她输了，呵呵!!输了两个病人，都打进去了，但还是有小小的瑕疵，下次补进。

护士实习日记(七)

今天学习了一些细节的东西，今天在没有老师的引导下收了三个病人，学到了很多，但对于转床的病人还是有些蒙，转床后改怎么处理，病历牌上的遗嘱和护理记录单需要标记，还有按铃上的卡也要标记，床牌也要转，最重要的是药水的床号也要改，很多细节，每一项都很重要。

在快要交班时来了个妊高征的病人，血压148/84mmHg，今天也是来这里第一次接触真正妊高征的病人，前段时间都是轻微妊高征。看见了老师是怎样为病人上心电监护仪，这样打留置针，怎样运用滴速调节器，还有怎样静推MgSO4，以及静推硫酸镁应注意些什么(监测膝反射、血压、呼吸、尿量)，静推的速度遵遗嘱，静滴30滴每分，看依情况而定(记得教科书上说一般40滴每分)，听胎心，正常胎心120—160每分，但还不会打胎监，希望下次能学习到。

护士实习日记(八)

今天和省医护校的同学学习了打胎监，下午拜了每天要病人要输的药，不过今天还比较轻松，今天病人还入院的病人还比较少，出院的病人有11个，感觉需要学习的地方还有很多，抓紧有限的时间，在妇产科学到更多的东西。

护士实习日记(九)

即将结束本周实习，今天却让我看到让人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可怜的小婴儿刚蹦出来就面对这样的不幸。今天一早去接班，大概八点半去ICU查抢救药物时听到有人发出撕心裂肺的哭喊声，老师叫上我跟了进去，将病房门关上，小毛毛已经送出病房了，只看到一个产妇躺床上，情绪激动，四个老师同时看护着，避免缀床受伤，后来老师们开会去了，嘱咐我们看好这个阿姨，我们扶着床档，小心翼翼的守着，大概过了半小时，估计她的爱人办完小毛毛的事回来，他俩抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁边有个待产的姐姐我看她眼睛都红了，相信谁看了这一幕都会这样。后来在整理病历的时候才知道，这个阿姨是平产生下的小孩，原本今天出院，没想到小孩却在今早不幸夭折，她35岁，G3P1(怀过3个只生了一个，唯一的一个却夭折了)。

今天和老师学习了女性导尿，看起来挺简单的，但还没操作过。后来学习了待产准备，为即将降临的小毛毛准备被包(包括3张三角巾、一张被单、一跟绳、一张尿片)，称重，取一次性灭菌产包，然后送到产房或手术室(剖宫产)，然后监测特级护理病人的生命体征，记录，就这样，完成了今天的学习。

护士实习日记(十)

今天出院的病人好多，写死我了，中午，给所有病人量体温，脉搏。然后帮老师到门诊拿药，虽然一天都在“跑腿”但还是学到很多，比如一些药，如安定。今天还学习了怎样配青皮，用八十万单位的青霉素加2ml的生理盐水或灭菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理盐水或灭菌注射用液，推剩至0.1ml，按这个方法在稀释一次即可!

护士实习日记(十一)

休息了两天，每天要上班了，这是在妇产科最后的一个星期了。上个星期在病房遇到两个传染病人，一个乙肝，一个初次筛查为艾滋病，她是查出宫外孕被收入院的，后来检查了HCG，将血拿到贵医检验，初次筛查为艾滋病，刚开始还是稍被吓到了，毕竟第一次遇到，后来也没什么感觉了，我每天都给她们量血压，有可能还会给她们输液拔针，一方面我们得懂得保护自己，另一方面作为护理人员，我们得关爱病人。

这两天还遇到一个产后大出血的病人在医院治疗，一开始她的血压一直很稳定，可后来这两天，血压一直不稳定，最高一次达到170/100，医生开了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血压控制住了，但很快又升高，就这样反反复复，每天就这样检测她血压，会诊，但都被病人拒绝了。

最后一个星期，争取时间在这个科多学点!

护士实习日记(十二)

马上就要转科了，最近在这里认识了些新朋友，她们教我很多东西，明天最后一天，再把这段时间学到的给温习下，看到病人一个个康复，心里挺为他们高兴的。那个初筛艾滋病的姐姐结果出来了，她只是患乙肝而已，希望她早日康复吧~~

护士实习日记(十三)

今天最后一天，上了一天长班，跟同学们实践操作静脉输液。知道了有些药物应该怎样使用，比如说化疗药物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天进来个肿瘤的病人，才21岁，听老师们说他家的家境不是很好，科室主任希望大家多关心她，积极帮助她治疗，将一些营养品送到她床前，这让我感觉到很温暖，科室主任还打电话给卫校的，希望他们学校的学生能为她捐钱，帮助她治疗。

下一个科，是儿科，要和那些小毛孩去相处了。加油吧!

实习护士周记【篇2】

第一天：掌握医院环境

今天是我作为中医科护士长实习的第一天，我的心情既紧张又兴奋。早上六点，我按照规定按时到达医院，换上了整洁的工作服。随后，我向护士长请教了一些基本流程，比如患者的接待、检查等。护士长热情地带我参观了整个中医科的环境，介绍了各个诊室的用途和设备的使用方法。通过一天的学习和参观，我逐渐了解了医院的运作方式，并且对自己的实习有了更加清晰的认识。

第二天：负责患者接待

今天是我第二天的实习，我负责接待患者并为他们安排相应的就诊流程。在早晨开始时，大量的患者开始陆续到达医院。我按照护士长的指示，认真接待每一位患者，询问他们的症状和需求，并将他们的信息记录在电子病历系统中。我还协助医生完成必要的检查和初步诊断，然后将患者转交给相应的医生或科室进行深入诊疗。通过这一天的实际操作，我逐渐掌握了患者接待的基本技巧和流程。

第三天：协助医生进行中医治疗

今天，护士长指派我协助医生进行一些常见的中医治疗。首先，我观摩了一位经验丰富的中医师对一位患者进行经络推拿的整个过程。然后，轮到了我实际操作。虽然我之前学过一些中医的理论，但是实际操作起来还是显得有些生疏。患者身上的经络结构复杂，而我必须确保正确找到经络，并进行正确的推拿手法。经过不断练习和指导，我逐渐掌握了技巧，并且得到了患者的认可和感谢。

第四天：了解针灸和艾灸的操作

中医科护士长带领我学习了针灸和艾灸的操作。针灸是中医治疗中常用的一种方法，而艾灸是对特定穴位进行炙热刺激的疗法。在第一次操作时，我紧张而小心地插入了针灸针，并和护士长一同观察患者的反应。通过多次的操作和反复的练习，我逐渐放松下来，并在艾灸方面也取得了进步。我深深地感受到，中医治疗是需要丰富经验和细致操作的，同时也需要严格遵守卫生规范。

第五天：参与患者康复计划

今天，我的实习进入了最后一天。护士长让我参与了一位患者的康复计划，并介绍了相应的治疗程序。这位患者之前因为慢性疼痛问题一直苦恼，但在我们中医科的综合治疗下，有了明显的好转。我负责记录患者的病情变化，参与制定康复计划并指导患者进行相关的锻炼和养生。通过与患者的交流和指导，我感受到了中医的治疗效果的真实和患者的喜悦，这让我对中医事业充满了信心和热爱。

通过一周的中医科护士长实习，我对中医养生、治疗等方面有了更加深入的了解。我明白了作为一名护士长应具备的各种技能和知识，并体会到了中医的独特魅力。这次实习不仅让我获得了宝贵的经验，也让我更加坚定了从事中医健康事业的决心。我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习和成长，为患者的健康贡献自己的一份力量。

实习护士周记【篇3】

内分泌科护士实习周记

第一天：来到内分泌科实习的第一天，我感到兴奋又紧张。作为一名护士，我知道内分泌科是一个非常重要的科室，因为它涉及到人体内分泌系统的健康问题。在实习的第一天，我跟着我的导师护士长进行了科室的介绍和工作流程的学习。我学习了如何填写病历、如何配合医生进行检查、如何管理患者的用药等基本工作。

第二天：第二天，我开始参与实际的工作。我跟着护士长去查房，给患者测血压、测血糖。我还学习了如何给患者注射胰岛素、调整患者的用药方案。在学习的过程中，我遇到了很多困难，但是我的导师们都很耐心地教导我，让我慢慢适应并掌握工作技巧。

第三天：第三天，我被分配到了一个患者实习。这是我第一次独立地照顾一个患者，我感到非常紧张。但是在患者在看病过程中，我按照导师们的教导，给患者仔细测血糖、量体温、记录病情变化等。在患者离开的时候，患者竟然感谢我对他的照顾，让我感到非常欣慰和鼓舞。

第四天：第四天，我参加了一个关于糖尿病的讲座。讲师是一位资深的内分泌科医生，他给我们介绍了关于糖尿病的基本知识、预防和治疗方法。我学到了很多新知识，也深刻感受到了内分泌科在人们健康中的重要性。

第五天：在实习的最后一天，我回顾了这一周的收获和成长。我学会了如何独立处理患者的护理工作，如何与患者建立良好的沟通关系，如何与医生和其他护士合作。这一周的实习经历让我更加热爱自己的护士工作，也让我更加深刻地理解了内分泌科护士的责任和使命。

这一周的内分泌科护士实习经历让我收获颇丰。通过实际的操作和学习，我不仅掌握了内分泌科护理的基本技能，也增强了自己的职业信心。在接下来的工作中，我会继续努力学习，不断提升自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的一份力量。

实习护士周记【篇4】

第一周

周一

今天是我作为一名实习护士的第一天。当我走进医院的大门，感觉到一种新鲜而紧张的氛围。护士长亲切地迎接我，并介绍我将在哪个科室进行实习。我被分配到了急诊科，也许这是一个繁忙而充满挑战的部门。

我跟随一位资深护士，她对我进行了简单的介绍，并带我参观了整个科室。急诊科真是热闹非凡，病房里坐满了等待看诊的患者。一些病人看起来十分痛苦，我感到自己有责任尽快学习并提供帮助。

周二

今天是我第二天实习，我开始尝试一些简单的任务，例如收集患者的基本信息和测量体温血压等，我在这些方面还需要更多的磨练。幸运的是，我的导师非常耐心地教导着我，并且赞扬了我做得不错的地方。

在急诊科，时间永远是最大的敌人。经常有患者需要重要的急救，而我们必须尽力确保每个患者都得到及时的救治。尽管我对医疗设备和应急操作还不够熟悉，但我竭尽全力与其他同事配合，以提供最佳的护理服务。

周三

今天我有机会参与一场病人的急救过程。一位中年男子被紧急送到急诊科，他不断呕吐并且情绪异常激动。在医生的指导下，我协助安排了检查和药物给予。在这个过程中，我学到了如何保持冷静并保护病人的隐私和尊严。

周四

我开始与病人更多接触，在他们的需求中提供支持和安慰。有一位老奶奶因为骨折而需住院，她在医院感到非常不适应。我用温和的语言和微笑与她交谈，她逐渐恢复了信心。这种与病人的良好沟通让我明白，除了提供医疗护理，关怀和关爱也同样重要。

周五

这一周实习的最后一天，我感到既兴奋又有些遗憾。兴奋是因为我在这么短的时间里学到了很多知识和技能，而遗憾是因为我不想离开这个充满活力的工作环境。

在这一周的实习中，我不仅学到了如何运用医疗仪器，还学到了如何与不同年龄、性别和文化背景的病人进行有效的沟通。我还学会了如何应对紧急情况，如何处理压力，以及如何与团队合作。

虽然实习仅仅持续了一周，但它给予了我成为一名专业护士所需的宝贵经验。我知道这只是实习的开始，我还有很长的路要走。在这个过程中我会尽自己最大的努力学习和成长，为患者提供最好的护理。

实习护士周记【篇5】

在ICUxx周学会了很多东西，操作也逐渐熟练。从为患者吸氧，到呼吸机的使用处理报警及各种泵的使用的专科护理，逐渐过渡到观察患者病情，协助患者进食，协助患者排泄大小便。上学的时候可能会觉得生活护理无关紧要，但现在虽然知道专科治疗依旧无可替代，但生活护理对于促进患者的健康和舒适来讲依旧有着十分重要的地位。ICU没有家属陪护，所有的生活护理都要由护士承担，护士的护理决定了患者的医从性以及患者康复。从而应该重视。

也尝试记住患者的用药情况，在为患者操作的时候，良好的沟通解释可以取得患者的良好配合，促进护患关系的良好发展。

这周还学习了，测血糖，测血气，抽血。抽胰岛素的时候单位剂量换算的很慢，需要练习！

实习护士周记【篇6】

第一天

今天正式开始了我的肿瘤科护士长实习，一整天都在与各位同事一起学习，了解工作流程。在上午的会议上，我们介绍了自己，还交流了一些经验和技巧，使我更有信心开始这份实习。下午，我跟随着一位资深护士，学习了如何为病人做评估和记录，以及如何准确记录药物剂量和病人的病情变化。

第二天

今天主要是在观察各位护士的工作，并帮助他们做一些日常工作，比如给病人端水和食物，帮忙清洁病人的床铺等。在这个过程中，我学到了如何更好地与病人交流和沟通，以及如何更为细心地照顾病人。

第三天

今天是我的第一个值班，我负责监督病房的所有事物并解决突发事件。我学会了如何在紧急情况下组织好所有的资源和人力，保持冷静并且清晰地进行分析和决策。这是一次非常有价值的经历，我学会了许多的心理素质和工作技巧。

第四天

今天，我有机会跟随医生到病人的床前进行访问。我学会了如何与医生沟通和协作，如何收集和评估病人的各种信息，并了解到关于各种疾病的细节。这个过程非常的有趣，也非常地有挑战性。

第五天

今天，我介绍了关于如何安排和协调各种测试和治疗措施的课程，这是肿瘤科的重要环节。我学习了如何制定和调整治疗计划，如何与其他医护人员进行协作。在这个过程中，我也学会了如何与病人和他们的家庭进行适当的沟通和交流。

第六天

今天，我学习了如何妥善处理病人的离世。这是一件非常艰难的事情，需要护士长特别的心理和技巧。我了解到如何与家属进行沟通，如何给予适当的安慰和支持，如何高效地进行后续处理。

第七天

今天是我的实习的最后一天，我感谢我的导师和同事们给了我这么有价值的经验。我学习了关于如何有效地管理和领导一个护理小组的各种技巧和方法。我感到被肿瘤科所带来的挑战和机会所吸引，并计划在未来朝此方向努力发展。

实习护士周记【篇7】

最近国家正对全国的乳制品企业进行着一次大幅度的筛选，听说审查条件非常苛刻，一时间整个公司里人心惶惶，我们会不会失业成了头号话题，真是危难时刻见真情，为了让公司以的面貌迎接检查，每个人都开始力所能及的忙碌着。品保部作为企业质量管控的核心，其整改首当其冲，加之刚走了一批实习生，其人员需求量显得非常紧缺，在这种关键时刻，我成了他们部门的一名支援者。真的非常感谢主管给我这个学习的机会，我一定会加倍努力的。品保部位于饮料厂的三楼，其为左副理，然后是罗课长，再是两大主管，分别掌管稽核人员与品检人员。来品保工作的第一天，既有点紧张也有点兴奋，经过简短的报道之后，我被分到了检测组协助马芬对空罐与底盖的测定。后来才知道她也是我们学校毕业的，且是同一个专业，惊讶之余更多了一份亲切感，她讲解很全面也很细心，第二天我便可独立操作了！其工作程序主要分三块，即取样、检测和写报告。取样时间没有固定性，通常都是随来随采。空罐的检测项目主要有导电度、模拟杀菌、硫酸铜实验、卷封检测、拉环起破力等，像底盖的话还得测其胶膜量与胶膜含水量。检测结果隔天便可得出，所写的检测报告分三份，仓库一份，采购一份，存档一份。在这工作的时间为一个月，在做好自己工作的同时我一定会抽时间向他们学习理化与微检的知识，更加的充实自己……

我想我终究是幸运的，因为我来到了旺旺，它好比一颗酒药，而我便是那盘大米，我不求能成为茅台，只愿我能为世人送来香醇……如今，它倾其所能的酿造了我，而我却即将离开，请不要怪我的无情，这只是一个学子的无奈之举，就好比我爱父母但终将得离开他们而奔向社会…站在大门的尽头，只想看一眼，再看一眼那熟悉的道路，那每天来回的身影，以后便只剩记忆的脚印了！

实习护士周记【篇8】

怀揣着些许的激动与不安，今天终于成为一名实习护士了。在老师的分配与领导下走进了南华附一医院的第三住院部神经内科，我的代教老师伍老师是以为非常友好和蔼的一个人。刚开始我很迷茫，看着老师穿梭在治疗室与病房之间，我就深深的感觉到了护士肩上的职责了。这时老师视乎看出什么似的，忙跟我说不用急，今天第一天进临床难免会觉得生疏，没关系的，你先看看老师是怎么做的，整个的流程是怎样的，先别急。然后我就这样跟着老师一上午，到了下午老师终于让我做一些简单的操作了，给病人测量生命体征、换药、发药、配药。虽然我的动作很生疏极其的不熟练，可是至少自己动过手亲身的体会过。在这期间，虽然累点，但是却让我学会了很多东西，也让我明白了“沟通”在护理操作中是多么的重要。刚进病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌弃。但是只要你勤快点多去病房走动走动，多关系关系他们的病情，肯定会博得他们的认可的，走进病房最重要的一件事是要做到“胆大心细，”勤快的帮老师做事情，善于提问才能使带教老师喜欢你，认为你是一个好问的好学生，这样老师才会毫无保留的将知识传授给你。还有善于给病人做健康宣教，这样会拉近你与患者之间的距离，那样我们之间才会相互配合默契。

实习护士周记【篇9】

准确的说是实习的第xx周。到了妇产科，一开始挺紧张的，因为今天的病人很多，产科的床位都满了。一开始老师让我熟悉了下环境，让我到每个病房转转。主要任务就是跟着带我的老师学习了下整理入院与出院病人的一些相关病历，护理记录拉，如何执行长期遗嘱，还有学会写药瓶签等等，其余的时间给刚入院的病人量了血压、体温，帮助一些病人换药，拔针，最 后，我们中医学院的一位师姐教我如何摆药，如何帖签，和一些药的禁忌以及注意事项。总之，这个星期学到了很多，挺开心的。

在妇产科让我最 开心的是不用上夜班，还有双休，因为带我的老师她不上夜班，呵呵！

实习护士周记【篇10】

在实习过程中，要时刻控制好自己的情绪，保持良好的工作态度，不要把不良的情绪带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教老师：婴儿的头是你们的试验田么？你是不是实习生啊！……就这样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句，周围的人也过来围观。本来我是有信心可以给孩子扎上的，可我的手在抖。

后来老师找我谈话给我很大的启发，老师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，诚恳的态度取得家长的信任，包括耐心解释、操作熟练，切不可简单生硬。通过对家长的心理护理，希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。不自信是初学护士的弱点。

实习护士周记【篇11】

在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。

护理工作是一个特殊的职业，是体力与脑力劳动相结合的工作，且服务对象是人，关系到人的生命，工作中稍有不慎就会断送一条生命，因而工作时精神高度集中，因此要求我们要有健康的身体，精力的充沛才能保证顺利地工作。实习结束了，意味着我们即将踏上工作岗位，相信经历这一年的锻炼我们更加成熟，更加稳重，更能担起作为一名护士的责任 总而言之，这十个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

十个月的实习时间好快，真的好快，一晃就就要过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验……

实习护士周记【篇12】

这些天，让我感触最深的就是跟着XX老师学习的那一天。她告诉我住在EICU里面的患者都是重症病的患者，要我们时刻关注，我们要像家人一样陪伴他们，给他们进行护理。在她身上我也确实看到了她对患者家人般的呵护。当我也学着给他们进行家人般的护理时，我发现自己的工作变得很顺手，很轻松…突然觉得自己很伟大，尤其当我用压舌板一点一点给阿姨喂完那满满的一杯粥时，当九十多岁的爷爷拉着我和老师的手说你们两个孩子都是好人时。我心中充满了自豪，为自己选择的这份职业而自豪，为自己作为一名护士而自豪。

上面就是网小编特意收集整理的护士实习周记精选4篇，希望对大家有所帮助。

实习护士周记【篇13】

从结束学校生活到衡阳来实习已经也有好几日了，慢慢的开始对着陌生的环境开始熟悉起来了，到医院实习，我被分到的第一个科室是急诊科，还没开始上班我就开始担心，想到急诊科一般都是救治那些很危及的病人，时间应该很急迫，而我却什么都不会，到时候不会弄会不会有老师骂我呀!第一天去上班时我很拘束，但是相处一天下来我发现老师她们其实很不错，也很好相处。老师会一边给病人护理一边教我怎么做，同时也会告诉我在护理中注意的一些事项，都说的很详细很明白。

看到带教老师这么和蔼可亲，我很欣慰，同时那种害怕感也慢慢消失，我想在这么一位好老师带领下我会学到很多。在急诊科我已实习两周了，在这两周里我对科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很凶的家属骂护士，一点道理都不讲，还把我们科室的电话砸坏了，但是在病房里的绝大多数家属都很好，只要你对他们很客气，语气和态度很好，她们还会说声谢谢，我想着大概就是人性，有些人难免会有一些冲动对待不同的事情，而作为医护人员，我们要做的不是与病人家属去争执，而是先向他们解释清楚，说服病人，避免一些不必要的纠纷。当然你对他人好，他人也会对你好，在学校老师经常教导我们耐心的对待患者和患者的家属，如今我们现在已经在临床上开始实习了，我们更要真正的去体会患者，热心的为他们服务，这不仅是我们的责任，更是对患者负责任的表现。

实习护士周记【篇14】

一转眼，一个月的妇产科实习生涯已结束了，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有一种属于自我的味道，在妇产科近一个月的实习生活中受益颇多，即将就要转科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师都很重视，每周的实习安排也很井然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示衷心的感激，虽然我还是学生，也许我的能力有限，可是我用我的努力充足我的知识与技能，期望能用我的微笑送病人健康的离去，渴望在学习中成长，在一个科室里待久了，感觉大家有如一家人一样，教师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而欢乐。

实习护士周记【篇15】

第一周

入职的第一天，我兴致勃勃地和同事们见面了。他们非常友善，给予我充分的指导和支持。第一天我主要跟着老师学习如何清洗和灭菌手术设备，包括各种器械、电动刀、吸引器等。

第二天，我被分配到手术室进行现场实习。面对这些手术设备，我不禁紧张起来。幸运的是，医生和同事们非常耐心地教我如何操作，这使我感到非常感激。

当初我以为我只需要学习如何清洗和灭菌手术设备，但我却发现我的工作涉及非常广泛的领域，包括外科、麻醉、护理等。我必须理解每个角色的工作职责，以便我下一步可以将协作带进我的实践中。

第二周

经过一周的学习和实践，我对如何清洗和灭菌各种手术设备有了更深入的了解。我决定在这周的工作中更加集中精力，以掌握这些技能。

在手术室，我开始负责清洗和灭菌所有手术器械。这对我来说是一项巨大的挑战，因为我需要确保每个器械都被完全清洗干净，消毒充分。

我注意到，这项工作需要非常细致和耐心。对于清洗器械而言，即便是看似不起眼的小角落，我们也必须仔细检查，确保没有污垢留在上面。我学习如何使用一台新的清洗机、超声波清洗器和其他工具，以确保所有器械在消毒前干净整洁。

当然，结果非常劳累，每天清洗众多的器械以及清除难以去除的灰尘和铁锈，会让人感到筋疲力尽。但我不断尝试、不断努力，保证每个器械在消毒完毕之后能够安全地用于患者身上，这精神感染着我身边的每个人。

第三周

这一周，我终于迎来了我在手术室首次担任巡视病人后观察患者状况的机会。

在这一过程中，我学习了如何与患者家属交流，如何做好病人护理工作，并注意细节，关注患者的下一步安排，以及准确的记录和维护病人信息。

除此之外，我还需要密切配合手术室内其他的工作人员，包括医生、护士和放射学技师等，以确保患者得到最好的治疗，并在过程中被经常注意和监测。

这些实践让我更加理解了手术室之间如何协同配合，实现同一目标的重要性。而在实践中，我不断完善自己的技能，不断完善自己的知识，并始终保持着饥渴的好奇心。

第四周

在我的最后一个星期里，我向我的老师和同事们展示了我在实践过程中学到的东西。

我个人发现自己在手术设备清洗、灭菌方面获益颇多，并且学到了许多日常生活中的实用技能，例如如何保证个人健康和卫生等等。

我的同事们很感动我的成长，并希望我能够回来工作，成为他们的一份子。

在实践中，我遇到了许多弯路，但也有许多斩获。通过这段实习，我开始拥有对手术室操作和护理的更深刻理解，并认识到了自己所缺乏的技能和知识，在未来将会更加努力去改善自身的不足。

这个过程是一个很好的机会，让我通过实习得到了丰富的知识和经验，并帮助我更好地了解职业的方向选择。

教师实习周记(精品九篇)

周记是表达自己思想感情的一个过程，大家每周都避免不了要写周记记录生活吧。我们通常写周记是怎么开始的呢？希望这份“教师实习周记”能够满足您的期望让您感到满意，我们会对该领域重要事件和趋势进行前瞻性分析供您了解未来走向！

教师实习周记 篇1

小学教师实习周记

本周是我在某小学进行教师实习的第一周，充满了紧张和期待。作为一名教育学专业的大学生，我渴望能够将自己所学的理论知识应用于实践中，了解教育行业的真实情况，提升自己教学能力。当我得知学校给我分配到一年级的班级时，我感到非常兴奋。

第一天，我穿着整洁的教师装来到了学校。刚走进教室，我就感受到了一股活力四溢的气息。孩子们兴奋地互相叫着名字，有的还在课桌上画画。我心里有些小小的紧张，但看到这些可爱的面孔，我顿时忘记了一切忧虑。

我选择了一个座位，微笑着开始与学生们交流。他们害羞地回答我的问题，但很快就与我打成一片。我告诉他们我是他们的新老师，将带领他们一起探索知识的奥秘，共同成长。孩子们听后眼睛闪烁着期待的光芒，我感到自己肩上的责任又增添了几分。

上完第一节课后，我意识到自己还有很多需要提升的地方。虽然我在大学学到了许多教学方法，但实际运用起来却颇有困难。例如，我在课堂上时间安排不够合理，导致有的学生等待太久而变得不耐烦。还有时候我提问的方式太过简单，容易让学生回答正确，无法激发他们思考的潜能。这些问题使我深感压力，但也让我更加坚定要不断学习和改进的决心。

在接下来的几天里，我尝试了一些新的教学方法。我引入了游戏元素，将课堂变得更加生动有趣。例如，在数学课上，我将学生分成小组，进行游戏比赛。学生们通过比赛争夺分数，激发了他们的积极性和主动性。同时，我也更加注重与学生的互动，给予他们充分的表达机会。这样一来，不仅能够了解每个学生的学习情况和需求，还能够培养他们的口头表达能力。

在课堂之外，我还积极参与学校的其他活动。我加入了学校的体育课，帮助孩子们进行运动训练。我还与其他老师一起组织了校内的文艺晚会，展示学生们的才艺。通过这些活动，我更加深入地了解了学生的兴趣爱好和特长，并与其他老师建立了紧密的合作关系。

这一周的实习经历让我收获颇多。我明白了仅有理论知识是远远不够的，只有在实践中才能真正成长。我也体会到了教师的责任和压力，但我愿意付出更多努力来成为一名优秀的教师。

尽管实习的过程中会遇到各种问题和困难，但是我相信，通过自己的努力和不断的学习，我一定能够成为一名对学生有影响力的教师。我期待着接下来的实习时间，希望能够更加熟练地运用教学方法，提高自己的教学水平，为学生们创造一个愉快、充实的学习环境。

教师实习周记 篇2

小学教师助教实习周记

这周是我在小学担任助教的第一周，整个经历非常令人兴奋。我感受到了作为教育者的责任和使命，也体会到了教师的辛劳和付出。以下是我这周的实习周记。

星期一，我充满期待地走进了学校的大门。校园里热闹的气氛和孩子们无尽的活力让我惊叹不已。我被分配到了一年级的班级担任助教，老师很亲切地向我介绍了工作内容。我迅速适应了环境，开始和孩子们交流，尽量与他们建立起一种信任和友谊的关系。

星期二，我参与到了一年级的语文课教学中。老师提前准备好了一个有趣的故事，我在课前帮忙布置教室，给每个学生发放教材和课前练习，帮助他们处理好学习的准备工作。课堂上，老师连同我一起用愉快的语言讲述了故事，通过互动的方式引导学生参与，激发他们的学习兴趣。我在课堂上主要负责辅导学生的阅读、发音和词汇记忆，不时向他们提问，帮助他们理解故事的内容。

星期三，我参与了一年级的数学课程。这节课主要是教授加法和减法。老师给学生分发了数字卡片和算盘，我和学生们一起用算盘进行计算练习。我发现有些学生在加法和减法的运算中还存在困惑，于是我停下手中的工作，耐心辅导他们，帮助他们理解运算的步骤和原理。经过一番努力，这些学生终于掌握了运算的方法，他们脸上洋溢着成功的笑容，我也感到非常欣慰。

星期四，是我对学生进行个别辅导的一天。有一位叫小明的同学在数学方面遇到一些困难，老师让我用专门的辅导材料帮助他。我在一对一的辅导中，从基本的概念入手，通过实际例子帮他理解数学问题，解答他的疑问。小明开始慢慢掌握了数学的思维方式，他的成绩也在慢慢提高。我深深感受到了教育的力量，也更加坚定了自己成为一名教师的决心。

星期五，是我参与班级管理的一天。我帮助老师组织了一次班级活动，让学生们放松身心，提高团队意识。我们一起玩了游戏，并分为小组进行比赛，学生们积极参与，充满激情。在活动中，我不仅作为一个组织者，还是他们的玩伴和朋友，我们保持着融洽的关系，感受到了彼此的信任。

这一周，我不仅经历了作为助教的工作内容，还深入了解了小学教育的重要性。每个孩子都是如此珍贵，他们需要教师的关怀和指导。我也更加明白，做一名教师不仅仅是传授知识，更是为了培养学生的全面发展，助他们成为有价值、有责任感的人。

通过这一周的实习，我认识到自己仍然有很多不足之处，需要不断学习和进步。我决心投身于教育事业，为每一个孩子带去光明和希望。这一周的经历让我收获颇丰，我期待下一周的实习，继续成长和进步。

教师实习周记 篇3

第一周

时间还真是过得飞快，一转眼就是一个周末。想想来到实习校的第一天，对一切都那么的陌生，也深知小学教育较之前在中学的实习有很大的区别，但对于接下去的实习工作还是感到十分兴奋与激动。

实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简单介绍了学校的情况，并带我认识了我的指导老师张老师和其他几位数学任教老师。每一位老师包括门卫大叔对我这位实习生的到来都表示十分的热情，让我觉得很亲切，对于学生课间的活动和在操场上的娱乐似乎让我一下子回到了自己的小学时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的跳动，而又不失严肃，同时又是富有生气和活泼。就在那一刹那，我更加喜欢这里，喜欢这里的学生，喜欢老师这份职业。

第二周

按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段，整理了所有数学教师的课程表，我打算尽量在不碰课的情况下多听老师们的课，一方面想从不同的老师身上学习不同的东西，另一方面也想让自己多接触不同班级的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不少东西，每个老师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言都很有魅力，有的是在讲题中渗透新的知识，有的是按照传统的讲课方式来对待学生，而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千秋，坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动，渐渐的孩子们对我这位听课老师开始熟悉，甚至习惯性的喜欢有位老师在他们身后关注自己的表现~

第三周

经过上一周的听课阶段，这一星期就要开始正式步入课堂，进行实战阶段了。试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀数学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，对于我所努力得成果，我的指导老师张老师都会很细心进行点评和分析，这也让我感到信心倍增，求知欲更强。在老师的指导中我明白，备课，备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的，而短短的课堂45分钟所需的努力和应达到的要求都是永无止尽的……

教师实习周记 篇4

代课过程中，我觉得有一个的确是比一般班级还吵，但是这个班的女生会自行管秩序，所以还算控制的住，我想也许因为我没上课的关系，所以并没有什么太大的问题，唯一出现的一个问题是，那会情绪障碍的学生在分组制作海报时，突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边，当我去了解情况时，原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见，但是事实并非如此，其实是他自己误会别人的意思了，我跟他说明后他还是不理我，不停喃喃自语自怨自艾，当我不知道该如何是好时，还好隔壁班的一位男老师出来协助，因为他们班恰巧没课，于是他将学生叫进他们班上，过了十分钟左右，那位学生恢复正常的回来，似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助，下次我一定要好好的请教这位老师，当时他到底是用何方式使这位学生冷静!

实习总结：

在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。初一年级的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文 老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。

教师实习周记 篇5

音乐老师实习周记

第一天：

今天是我作为一名音乐老师实习的第一天，我感到兴奋又有些紧张。在教室里，孩子们一个个兴致勃勃地拿着自己的乐器，我在心里默念着自己的教学计划，希望能够顺利地展开第一堂课。我向他们介绍了我自己，然后开始了音乐的基础知识教学。孩子们在我的引导下，很快掌握了音乐符号和简单的音阶，看着他们眼中闪烁的光芒，我感到一种莫名的成就感。

第二天：

今天我为学生们准备了一场小型的音乐会，让他们展示自己的才艺。虽然他们年纪还小，但是表现得十分出色，我的心中充满了骄傲。我在台下默默欣赏着他们的表演，为他们的进步感到高兴。这种亲密的互动让我感到幸福，我知道我选择了正确的职业。

第三天：

今天是我在教学实习中遇到的第一个挑战。有一个学生在练习中遇到了困难，一直无法掌握音乐节奏。我耐心地和他一遍又一遍地演示，但他依然无法理解。我意识到这需要更多的时间和耐心，于是我与他约定了下次再一起继续练习。虽然遇到了困难，但是我相信只要我们共同努力，一定能够克服。

第四天：

今天是周五，也是我的实习结束的最后一天，我感到有些依依不舍。孩子们为我准备了一场惊喜的告别会，他们唱歌、跳舞，还为我准备了一份手写的感谢信。看着他们笑脸，我感动得流下了眼泪。我知道这段时间虽然短暂，但是我在这里得到了更多的收获，我收获了孩子们的笑脸和真诚的爱。

在这一周的实习中，我学会了更多的教学技巧和方法，也更加深入地理解了音乐教育的重要性。我感谢这段实习经历，让我更加坚定了自己作为一名音乐老师的信念。我相信在未来的日子里，我会继续努力，为孩子们的音乐之路添砖加瓦。因为音乐，让我们相聚、让我们感动、让我们成长。感谢这段实习经历，让我更加坚定了自己作为一名音乐老师的信念。愿我的音乐之路，与孩子们一同继续前行。

教师实习周记 篇6

这周是我作为舞蹈老师的实习周，我对这份工作充满了期待和激动。作为一个舞者兼舞蹈爱好者，我一直梦想着有一天能够成为一名优秀的舞蹈老师，能够将自己热爱的舞蹈艺术传授给更多的学生。这次实习给了我一个难得的机会，让我走进了教室，和学生们一起跳舞，分享我的舞蹈知识和经验。

第一天上课的时候，我感到有些紧张，毕竟这是我第一次做正式的舞蹈老师。但是当看到学生们充满好奇和期待的眼神时，我顿时感到了一股莫名的力量，让我克服了紧张和不安。我向学生们介绍了自己，告诉他们我是一个热爱舞蹈的人，希望能够通过我的教导，让他们也能爱上舞蹈。

在实习的这几天里，我每天都在努力地准备教案，设计课堂内容。我深知作为一名舞蹈老师，我不仅要有出色的舞技，更要有丰富的教学经验和方法。我在课堂上一边示范动作，一边解释舞蹈的技巧和要领，让学生们能够更好地理解和掌握舞蹈的精髓。我还组织了一些小组活动，让学生们在合作中学习舞蹈，培养团队精神和合作意识。

在和学生们的交流中，我发现每个学生都有自己的优点和不足，我要根据他们的特点和需求来进行个性化的教学。有的学生舞技不错，但缺乏自信和表现力，我会鼓励他们多参加表演和比赛，锻炼自己的舞台表现能力；有的学生动作灵活，但却缺乏舞蹈基础知识，我会重点培养他们的基本功，让他们在舞蹈的道路上越走越远。

作为一名舞蹈老师，我深知自己的责任重大，我要不断学习和提升自己，为学生们树立榜样，引导他们在舞蹈的世界里不断前行。这次实习让我更加坚定了成为一名舞蹈老师的决心，我会继续努力，不断完善自己，做一个称职的舞蹈老师，让更多的学生能够通过舞蹈找到快乐和自信。愿舞蹈成为我们永不褪色的梦想，让我们一起跳舞，燃烧青春的激情！

教师实习周记 篇7

教师实习报告周记

第一周：适应与认知

进入学校的第一天，我感到有些不知所措。首先，在班级教学中，我不知道该如何处理学生与我的关系，许多学生并没有像我想象中那样遵守纪律。此外，在与老师交流和协同合作方面，我还没有找到正确的方式来完成工作。然而，在适应的过程中，我意识到我最需要的是学会如何与人交流和协作。因此，我开始努力适应課堂氛围，使用不同的教学方法，并寻找更多机会与老师和同事合作。

第二周：提高自己的技能

在过去的一周中，我逐渐适应了自己的角色。我意识到，要想成为一名优秀的教师，我需要不断提高自己的技能和实践，以便更好地应对学生的需求。我开始细心观察和记录学生的学习情况，并计划我将要采用的教学方法和策略。我经常在课后回顾每一堂课，以找出自己可以提高的方面和解决问题的方案。为了进一步加强自己的能力，我开始参加学校的研讨会和相关教育培训课程。

第三周：协作与交流

在过去的一周中，我意识到教育并不是一个孤立的职业，需要与其他教师和同事进行协作和交流。在不同的会议和课程上，我与其他教师交流并分享了教学的经验和教育方法。我认识到，不同的观点和知识可以帮助我更好地理解学生和课程，并且更有能力帮助学生达到更高的学习成果。

第四周：反思和改进

对于即将结束的第四周，我的实习经历让我有了一些重要的反思和改进。我学会了适应自己的角色和环境，并努力提高自己的技能和实践。我与其他教师和同事合作和交流，扩大了我的知识和视野，并有效地提高了自己的工作能力。同时，我还要继续反思并改进自己的表现，以便更好地帮助学生和让他们取得更好的成绩。

总的来说，我认为这个四周的实习经历是一个非常宝贵的机会。它帮助我更好地理解教师的角色和职责，并学会了处理教学的挑战和问题。即使实习结束了，我也会继续努力学习和提高自己的技能，并将这些经验和知识带到我的未来教育职业中。

教师实习周记 篇8

本周是我在XXX小学进行体育教师实习的第一周，整个实习经历让我分外充实和难忘。下面详细叙述一下我的实习经历。

实习的第一天，我一大早就怀着激动的心情赶到了学校。一切都显得陌生而新鲜，我紧张地走进了学校办公室，见到了实习指导教师。指导教师亲切地与我交谈，详细介绍了学校的体育教学情况以及我在实习期间的具体任务。我发现这所学校有一流的体育设施，这让我感到更加期待和自信。

第一天的课程是四年级的足球课。我在实习指导教师的带领下，仔细观察了学生的参与情况和技能水平。我注意到有些学生对足球兴趣不高，很多技能动作也不熟练。面对这样的情况，我和指导教师商量制定了一套针对性的训练计划。在课堂上，我用简单明了的语言向学生们介绍足球的基本技术动作，并结合示范，引导学生们进行实践。尽管有些学生仍然比较迟疑，但他们的积极性渐渐增强，不断尝试并在我的指导下有所进步。这让我感到很欣慰，也增加了我对体育教学的信心。

第二天的课程是五年级的篮球课。我对于篮球有着深厚的热爱和积累，因此我准备得早早充分。在课堂上，我和学生们分享了篮球的基本规则和技巧，并组织了一些小练习来巩固学生们的基本动作。随着课堂的进行，学生们的参与积极性越来越高，他们愿意与我进行互动，积极提问和回答问题。我积极鼓励大家，给予肯定的回应，让学生们在课堂上感受到成功的喜悦。这一天的课堂气氛非常活跃，学生们的篮球水平也在短短一堂课里有了可见的提升。

第三天，我带领六年级的学生开展了田径运动的课程。这是一个综合性较强的体育项目，需要学生们具备一定的爆发力和协调能力。我通过设置各种不同的项目，如跑步、跳远、投掷等，让学生们轮流尝试。在这个过程中，我密切关注每个学生的表现，给予及时的指导和肯定。我发现其中有一个名叫小华的学生特别有天赋，他的跳远成绩超出了其他同学，并且在跑步项目上也是最快的。为了更好地激发他的潜力，我和他进行了一对一的指导，并向他推荐了专业的训练机构。同时，我也鼓励其他学生，在每个项目上努力追赶，争取超越自己。整个课程非常紧张而有趣，学生们也展现出了很大的热情和努力。

第四天，我进行了一堂七年级的健身操课程。这是一个需要学生们配合完成的集体运动项目，既注重协调性又要求耐力。在这一课堂上，我首先向学生们介绍了健身操的基本要素和动作，然后进行了示范。随后，学生们分组进行练习，我则带领其中一组进行指导和激励。通过团队合作和共同努力，学生们逐渐掌握了动作要领，并且在协调性和默契度上有了很大的提升。我深深感受到了体育运动对于学生们身体和心理的正面影响，也体会到了作为一名体育教师的责任与乐趣。

实习的最后一天，我进行了一堂八年级的游泳课程。在准备工作上，我特别重视学生的安全问题，并提前与游泳教练进行了沟通和协调。在课堂上，我向学生们介绍了游泳的基本技巧和注意事项，然后指导他们逐渐掌握各种动作。游泳是一项需要大量练习才能掌握的技能，但我相信学生们只要有兴趣和耐心，一定能够游得很好。在我耐心的指导下，学生们一个个克服了困难，开始游得越来越顺畅。整个课堂充满了欢声笑语和充实感，学生们也由于克服困难取得的成就感而备受鼓舞。

这一周的实习让我有了更深刻的体验和理解，让我明白了作为一名体育教师需要具备的责任感和专业素养。通过与学生们的互动，我不仅提升了自己的教学能力，也享受到了教育带来的快乐与满足。我相信，在今后的实习中我将继续努力，不断提升自己，为学生们提供更好的体育教育。

教师实习周记 篇9

这周是我在XXX学校的实习第一周，充满了期待和憧憬。作为一名教育学专业的大学生，我一直梦想着成为一名优秀的教师，能够在教育事业中贡献自己的力量。经过了严格的选拔和培训，我终于有机会站在课堂上，与学生们一起学习成长。

在实习的第一天，我紧张而又兴奋地走进教室。看到一群稚气未脱的学生们，我顿时感到责任重大。我要怎么样才能让他们喜欢学习，怎么样才能成为他们的良师益友呢？经过和导师的交流和指导，我决定从关心和尊重学生出发，做一个有爱心的教师。

第二天，我开始我的第一堂课，我准备了精心设计的课堂教学方案，力求生动有趣。在课上，我积极和学生互动，鼓励他们畅所欲言，让他们敢于表达自己的观点。在此过程中，我发现每个学生都有独特的个性和特长，我要做的就是发掘他们的潜力，帮助他们茁壮成长。

第三天，我参与了学校的集体活动，和老师们一起探讨教育教学的经验和方法。在交流中，我收获了很多宝贵的建议和启示，使我对教学工作有了更深入的理解和认识。我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是引导学生探索和发现，激发他们的求知欲和创造力。

第四天，我积极参与学校的课外辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困难。我和学生建立了良好的互动关系，他们也纷纷向我表达感激之情。我意识到，作为一名教师，除了教书育人外，还要关心学生的成长和发展，为他们创造一个和谐温馨的学习氛围。

第五天，我和学生一起参观了博物馆，开阔了他们的视野和胸怀。在博物馆里，学生们兴奋地观看展品，我趁机向他们传授了知识和见解。通过实地参观，我发现学生们对知识的渴望和好奇心远远超出我的想象，我要继续激发他们学习的热情，引导他们走向更广阔的天地。

这一周的实习生活充实而又充满挑战，我深深感受到了教育教学工作的无限魅力和辛勤付出。在未来的日子里，我将继续努力学习和提高自己的教学水平，成为一名更好的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。相信在实践中，我能够不断突破自我，实现自己的教育梦想！

旅游实习周记(精品5篇)

周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。周记要怎么写才好呢？我们听了一场关于“旅游实习周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

旅游实习周记 篇1

周一

今天是我在旅游公司实习的第一天。早晨兴奋地来到公司，被熙熙攘攘的人流和热情洋溢的氛围所包围。进入办公室后，我立刻展开了我手上的第一个任务：为即将到来的一次旅行制作宣传册。

我研究了市场调研结果和客户的需求，确定了宣传册的主题和风格。然后我开始整理素材和编辑文字，力求让宣传册简洁、吸引人，并能够准确表达出旅行的特色与亮点。我与设计师沟通，确定了版式和排版，在最终确定之前，我们不断修改和调整，直到达到完美的效果。

周二

今天，我与其他实习同事一起参观了公司的旅游产品展示区。这个区域展示了公司的不同旅行线路和主题，每一条线路都有精心设计的旅行计划和合理的行程安排。我注意到，客户在查看旅行线路时，他们的目光会停留在行程的亮点和独特之处，这也让我更加明确了设计宣传册的重要性。

下午，我参与了公司的产品推广会议。会议上，业务部门向我们展示了他们的销售成绩和市场竞争情况。我们一起讨论如何改进旅行线路，增加客户的满意度和忠诚度。我感到十分激动，因为这不仅是一个了解市场的机会，也是我学习和提升自己的机会。

周三

今天，我得到了一个任务，需要参与一个新线路的调研和前期策划。我与同事一起前往目的地进行考察。我们考虑了当地的旅游资源、交通条件、餐饮住宿、活动安排等多个方面，以确保旅行线路的完善和体验的独特性。

在考察过程中，我们还与当地的旅游业者进行了交流，了解他们的服务标准和提供的旅行体验。我将这些信息整理好，以备后续使用。

回到公司后，我们为新线路进行了初步的策划。我们讨论了行程的设计、费用的安排和目标客户群体。通过团队的努力和合作，我们终于确定了一个满意的方案。

周四

今天，我参与了客户的旅行安排工作。我负责协调客户的住宿和交通需求，同时与其他部门进行密切合作，确保客户的行程顺利进行。

早上，我收到了一位客户的邮件，他的航班时间发生了变化，需要对旅行计划进行调整。我立刻与航空公司联系，帮助客户更改机票，并调整了行程的时间安排。在整个过程中，我学会了灵活应对变化和解决问题的能力。

周五

今天是我在公司实习的最后一天。我与同事们共同完成了一份旅行报告，总结了我们所做的工作和遇到的挑战，还提出了一些建议和改进措施。通过这一周的实习，我深刻地体会到了旅游业的复杂性和多样性。

在与同事们的交流中，我学到了很多关于市场营销、团队合作和客户服务的知识和经验。我清楚地意识到，作为一个旅游公司的一员，不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力和解决问题的能力。

通过这一周的实习，我收获了很多，也发现了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己，成为一个优秀的旅游行业从业者。

旅游实习周记 篇2

作为一名旅游规划实习生，我的每一天都是充满了挑战和机遇的，每天都是值得记录和回味的收获。

第一天，我来到位于上海市中心的旅游规划公司，迎接我的是大量复杂的文档和数据。我深深体会到了一份怎样的工作才是专业严谨的旅游规划工作。我认真阅读和整理数据，设计了一份完整的旅游线路规划报告，并参与了与客户的会面，为他们解答各种疑问和破解各种难题。

接下来的一周，我担任了一份市场调研的工作，主要负责对本地旅游资源的调研。我和同事们一起走遍了整个城市，进行了详细和系统的采访工作，收集图片，撰写大量文案，并将之制作成了一份全面而详细的市场调研报告。这个任务是非常繁琐的，需要极其耐心和细心，但这份经历使我更加深入地了解了市场的需求和旅游行业的发展趋势。

在接下来的一段时间，我参与了各种不同规模的旅游线路规划。通过研究每个城市的文化特色、历史背景和景点分布，我根据客户的需求和理念，设计了不同的旅游路线方案。在这个过程中，我学到了如何运用地图、数字和数据，如何考虑客户所需的各种因素，如何根据收入水平、出游目的、出行方式等差异化的设计旅游线路，以及如何制作出令人信服的销售文案警示语和公关宣传资料。

最后，实习的最后一个星期即将结束。我收到了领导们的表扬和赞誉，这是对我付出的努力的最好奖励。我认为，这个实习使我更加坚定了从事旅游规划工作的信心，我也愿意更加刻苦地学习和进步。对于旅游规划的工作，我觉得它是一份既充满挑战又充满乐趣的工作。在这份工作中，我收获了乐趣，也成长了。

旅游实习周记 篇3

本周我开始了在一家知名旅游公司的实习，这是我人生中的第一次实习经历，非常激动也非常期待。

第一天，我来到公司，被分配到了旅游产品部门。这个部门负责设计和定制各类旅游产品，目的是为了满足不同顾客的需求。我被分配到了一个小组，领导是一位经验丰富、亲切和耐心的女士。她给我们介绍了公司的组织结构和业务范围，并告诉我们实习的目标和任务。

在接下来的几天里，我主要负责市场调研和产品设计。市场调研是为了了解当前旅游市场的趋势和竞争对手的情况，以便我们可以开发出更具竞争力的旅游产品。我需要收集和分析数据、查阅相关文献和报告，并参加市场研讨会。通过这些工作，我学到了如何获取和分析市场信息，并从中得出有用的结论。

在产品设计方面，我需要与团队成员合作，根据市场需求和公司战略，开发新的旅游产品。我们需要考虑目的地选择、行程安排、交通工具、酒店住宿、餐饮安排等各个方面，并细致入微地制定每一天的行程。我领悟到了产品设计的艺术和技巧，以及如何在不同的约束条件下做出最佳的决策。

除了市场调研和产品设计，我还参与了一些会议和培训。公司定期组织各种培训和讲座，以提高员工的专业素质和技能。我很荣幸能有机会参加这些活动，并从中受益匪浅。例如，在一次关于旅游市场趋势的讲座中，我学到了如何预测和适应市场的变化，以及如何根据顾客的需求来调整和改进产品。

在实习的过程中，我也体会到了团队合作的重要性。旅游产品的设计和运营需要多个部门的紧密合作，包括销售、市场营销、行政、财务和客户服务等。我与这些部门的同事们进行了多次合作，通过有效的沟通和协调，我们能够更好地完成工作，并最终提供给客户最满意的旅游产品和服务。

这周的实习经历让我深刻意识到在旅游行业工作的魅力和挑战。旅游不仅仅是一种消费活动，更是人们追求快乐和幸福的途径。通过旅游，人们可以开阔眼界、增长见识、结交朋友，同时享受美食、景点和文化。作为一名旅游从业者，我希望能够将这种快乐和幸福带给更多的人。

总结起来，这周的实习经历给了我很多宝贵的机会和体验。我学习到了市场调研和产品设计的技巧和方法，了解了旅游行业的运营和管理，同时也加深了对团队合作和职业发展的认识。我相信这些经历会成为我未来职业生涯的宝贵财富，并为我走向成功的道路打下坚实的基础。

旅游实习周记 篇4

第一周：追寻美丽的日出

作为一名旅游管理专业的学生，我有幸获得了一个暑期实习的机会，成为一家旅行社的实习生。这个暑假注定是与旅游为伴，我迫不及待地开始了我的实习生涯。

第一周，我被分派到了旅行社的旅游策划部门。我的导师是一位经验丰富的策划师，她带领着我一起梳理行程、研究旅游景点和安排旅行日程。第一天，我就被安排了一个任务：策划一场日出观赏活动。

我兴奋地开始我的工作，首先是进行市场调研。我浏览了大量的旅游网站，搜索了各种关于日出的文章，还研究了不同地区的日出时间和日出观赏点的地理位置。通过研究，我发现了一个被称为“日出圣地”的地方——某市郊的一座山峰。

接下来的工作是和景点进行洽谈，安排游客的交通、住宿和餐饮等事宜。我与景区负责人联系，亲自前往山峰对接。经过多次的沟通和洽谈，我们成功地合作了起来。景区为我们准备了专门的观日出区域，为游客提供了舒适的休息区和美味的早餐。

终于，我进行了最重要的一步，撰写宣传文案和设计宣传海报。我决定以“追寻美丽的日出，感受大自然的魅力”为主题。我在文案中描绘了日出时分山峰上的美景，以及观赏日出时给人内心带来的宁静和感动。海报设计以太阳为中心，搭配着绚丽的色彩和华丽的文字，吸引着人们的目光。

活动的策划和准备工作进行得如火如荼。我在社交媒体上发布了活动的宣传信息，通过旅行社的网站和微信公众号，将活动信息推送给我们的客户群体。我的导师对我的工作很满意，她鼓励我继续努力，希望这次活动能够顺利进行。

终于，活动的日子到了。我和同事们一早就来到了景点，迎接着等待日出的游客。在夜色渐渐消散之际，熙熙攘攘的人群开始涌入观日出区域。他们带着满怀期待和饥饿的胃口，摆弄着自己的相机和手机。天空逐渐放亮，鸟儿的鸣叫声伴随着微风传来，整个山峰上弥漫着一种神秘的氛围。

时间慢慢过去，大家的目光都聚焦在山的东方。当第一缕阳光跃出云层，射向地面时，人们的目光齐刷刷地朝向了这个方向。随着太阳升起，光芒染红了整片天空，山脉的轮廓清晰可见。人们纷纷拍照，拍下了这美丽的一刻，留下纪念。

观日出活动圆满结束后，我感慨万分。从市场调研到与景点洽谈，再到宣传和组织，我经历了整个活动的策划过程。虽然这个过程有一些曲折和困难，但我也从中学到了许多实际的知识和经验。我意识到，只有在实践中才能真正理解和掌握专业知识，只有通过不断尝试和改进才能做出更好的策划方案。

第一周的实习让我收获满满，我感到自己迈入了真正的旅游行业。我期待着接下来的日子，继续与旅游为伴，体验更多的精彩和挑战。

（1040字）

旅游实习周记 篇5

第一周

作为旅游管理专业的大三学生，我有幸被分配到了一家知名的旅行社进行实习。这是我大学期间的第一次实习，我对未知的工作环境和工作内容充满了期待和好奇。

周一，我怀着满腔热情来到了旅行社的办公室。办公室里充满了浓厚的旅游氛围，墙上挂满了各种旅游景点的照片，我仿佛能够感受到每一个旅游故事的魅力。实习导师张经理给我介绍了工作流程和部门分工，然后将我安排到了出境团队。

周二，我第一次接触到了实际的工作内容。出境团队需要负责安排客人的签证、机票、酒店等手续，而我作为实习生的主要工作是协助处理客户的签证申请。通过学习文件和导师的指导，我逐渐熟悉了签证流程和常见问题的处理方法。尽管工作内容有些繁琐，但我乐在其中，因为我知道这是我成长的机会。

周三，我有机会跟随团队一起参观了旅行社提供的一次旅游线路。这次旅游的目的地是一个风景秀丽的岛国。一大早，我们乘坐旅游巴士前往机场，途中我与同事们交流着旅游经验和观点，彼此间的交流让我收获颇丰。到达目的地后，我们开始了一系列的旅游活动，包括参观名胜古迹、品尝当地美食等。我深深感受到旅游的魅力和带给人们的愉快的体验。

周四，我参与了一次团队的会议。会议上，团队成员就旅游线路的设计、宣传方案和市场调研等问题进行了讨论。我除了主持会议纪要的撰写外，也有机会向团队成员提出自己的建议和想法。这次会议让我深刻感受到团队协作的重要性，以及一个好的旅游产品需要经过多方的精心设计和打磨。

周五，我接到了一个任务，要为一个即将开展的旅游活动准备一份详细的活动行程表。活动行程表是团队的参考和指导，需要包括每个活动的时间、地点、交通等详细信息。我花了一整天的时间进行了调研和筹备，终于在下班前完成了这份行程表。虽然累了一天，但看到自己的成果，我感到非常满意和有成就感。

这一周的实习让我深刻体会到了旅游行业的魅力和挑战。通过实际参与工作，我不仅学到了知识和技能，还锻炼了沟通能力和团队合作能力。我相信在接下来的实习过程中，我会进一步成长和提升自己的专业素养。我期待着接下来的实习旅程，我相信它将给我带来更多的惊喜和收获。